校园卡一卡通方案数据字典

数据字典

数据项定义

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-001

数据项名称卡号

别名KH

简述校园一卡通的编号，是校园卡的唯一标识类型及宽度字符型 6位

取值范围“00000”~“99999”

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-002

数据项名称持卡者姓名

别名学生姓名

简述校园卡上学生的姓名

类型及宽度字符型 10位位

取值范围无

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-003

数据项名称学号

别名无

简述学生在校的编号，用来识别学生

类型及宽度字符型 8位

取值范围“0000000”~“9999999”

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-004

数据项名称班级

别名无

简述学生所在班级的编号

类型及宽度字符型 16位

取值范围无

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-005

数据项名称消费余额

别名无

简述每一次刷卡的消费金额

类型及宽度字符型 6位

取值范围“00000”~“99999”

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-006

数据项名称余额

别名无

简述校园卡中所剩的金钱数量

类型及宽度字符型 6位

取值范围“00000”~“99999”

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-007

数据项名称书本名称

别名无

简述学生借阅的书本名称

类型及宽度字符型 10位

取值范围无

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-008

数据项名称借书数量

别名无

简述学生借阅的书本的数量

类型及宽度字符型 6位

取值范围“0”~ “4”

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-009

数据项名称借书日期

别名无

简述表明学生借书的日期

类型及宽度日期型 8位

取值范围无

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-0010

数据项名称还书日期

别名无

简述表明学生还书的日期

类型及宽度日期型 8位

取值范围无

数据项定义表

数据项定义

数据项编号1-0011

数据项名称消费日期

别名无

简述表明学生消费的日期

类型及宽度日期型 8位

取值范围无

数据结构定义

数据结构定义表

数据结构定义

数据结构编

2-001

号

校园卡

数据结构名

称

简述学生用来付款的工具，记录校园卡本身以及持卡者的一些信息1-001；1-002；1-003；1-005；1-006.

数据结构组

成

数据结构定义表

数据结构定义

2-002

数据结构编

号

学生

数据结构名

称

简述持卡人，消费和各类活动的主体

数据结构组

1-002；1-003；1-004.

成

数据结构定义表

数据结构定义

2-003

数据结构编

号

消费情况

数据结构名

称

简述消费者的消费总体情况，用于各项统计

数据结构组

1-001；1-0011.

成

数据流

数据流表

数据流

数据流编号3-001

数据流名称新学生信息

简述新学生的个人基本信息详情

数据流来源学生

数据流去向P3.1

数据流组成学生姓名+学号+学院+班级

数据流量随机

高峰流量随机

数据流表

数据流

数据流编号3-002

数据流名称个人信息

简述学生的个人信息

数据流来源学生

数据流去向E2.1 D2

数据流组成学生姓名+学号+学院+班级

数据流量随机

高峰流量随机

数据流表

数据流

数据流编号3-003

数据流名称学生消费账户变更

简述学生的个人消费基本信息变更详情数据流来源财务部

数据流去向P5

数据流组成学生姓名+学号+学院+班级+消费额+余额数据流量随机

高峰流量随机

数据流表

数据流

数据流编号3-004

数据流名称消费信息存储

简述学生的个人消费基本信息详情

数据流来源校内消费

数据流去向D1

数据流组成学生姓名+学号+学院+班级+消费额+余额. 数据流量随机

高峰流量随机

数据流表

数据流

数据流编号3-005

数据流名称个人信息存储

简述学生的个人信息的存储

数据流来源个人信息查询

数据流去向D2

数据流组成学生姓名+学号+学院+班级

数据流量随机

高峰流量随机

数据流表

数据流

数据流编号3-006

数据流名称扣除金额

简述学生的个人消费基本信息详情

数据流来源校园卡消费

数据流去向[P6.3] [P5.2]

数据流组成消费额+消费日期

数据流量随机

高峰流量随机

数据流表

数据流

数据流编号3-007

数据流名称增加金额

简述学生的充值基本信息详情

数据流来源校园卡充值

数据流去向[P6.3] [P5.2]

数据流组成充值金额+充值日期

数据流量随机

高峰流量随机

处理逻辑

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P1

处理逻辑名称登录

简述登录校园卡查询相关信息

输出的数据流输入信息

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P2

处理逻辑名称登录认证

简述登录校园卡时需要填的信息输出的数据流认证情况

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P2.1

处理逻辑名称填写用户信息

简述对用户的信息进行填写

输出的数据流用户信息

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P2.2

处理逻辑名称审核用户信息

简述对用户的信息进行审核

输出的数据流验证信息正确

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P2.3

处理逻辑名称用户类型验证

简述对登录的用户类型进行验证输出的数据流合格用户

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P2.4

处理逻辑名称修改登录密码

简述修改用户的登录密码

输出的数据流新密码

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P3.1

处理逻辑名称新学生信息表单

简述对新学生的信息进行统计

输出的数据流修改信息

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P3.2

处理逻辑名称修改学生信息

简述对学生的信息进行修改

输出的数据流新信息

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P4

处理逻辑名称个人信息查询

简述对学生个人信息的查询

输出的数据流个人信息存储

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P4.1

处理逻辑名称学生个人信息

简述学生的所有个人信息

输出的数据流办理

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P4.2

处理逻辑名称开卡

简述学生来校时领取校园卡并学会使用校园卡输出的数据流无

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P4.3

处理逻辑名称补卡

简述补办校园卡

输出的数据流无

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P4.4

处理逻辑名称注销卡

简述学生毕业将校园卡注销

输出的数据流无

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P5

处理逻辑名称学生消费账户管理

简述对学生的账户进行管理

输出的数据流学生消费账户变更

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑名称校园卡消费

简述记录校园卡的消费情况

输出的数据流扣除金额

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.1

处理逻辑名称食堂

简述学生在食堂进行消费

输出的数据流消费

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.1

处理逻辑名称澡堂

简述学生在澡堂进行消费

输出的数据流消费

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.1

处理逻辑名称超市

简述学生在超市进行消费

输出的数据流消费

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.1

简述学生在水房进行消费

输出的数据流消费

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.1

处理逻辑名称校医院

简述学生在校医院看病进行消费输出的数据流消费

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.2

处理逻辑名称校园卡充值

简述记录校园卡的充值情况

输出的数据流增加金额

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P6.3

处理逻辑名称更改消费账户信息

简述更改消费信息

输出的数据流信息错误，余额存档

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P7.2

处理逻辑名称滞纳信息通知

简述通知用户对图书逾期归还进行处理

输出的数据流滞纳通知

处理频率随机

逻辑处理表

逻辑处理

处理逻辑编号P8.1

处理逻辑名称图书借阅请求

简述用校园卡借阅图书并显示相关借阅信息

输出的数据流交付图书

处理频率随机

数据存储

数据存储表

数据存储

数据存储编号D1

数据存储名称学生消费账户存储

简述对学生的基本消费信息的存储

数据存储组成校园卡号+姓名+班级+学号+余额+消费金额. 相关联的处理P1；P2;P3;P4;P5;P6.

数据存储表

数据存储

数据存储编号D2

数据存储名称学生个人信息存储

简述对学生的基本信息的存储

数据存储组成校园卡号+姓名+班级+学号+余额.

图书管理系统——数据字典

软件产品开发需求模型(DFD 和DD) 数据字典是关于数据的信息的集合，对数据流程图中的各个元素做完整的定义与说明，是数据流程图的补充工具。数据流图和数据字典共同构成系统的逻辑模型。数据字典由下列六类元素的定义组成：（1）数据流（2）数据项：是“不可再分”的数据单位，是数据的最小组成单位。（3）数据结构（4）数据存储：数据存储是数据结构停留或保存的场所。（5）处理逻辑（6）外部实体在第一层和第二层数据流图的定义之后，我们都已经详细定义了数据字典的各元素。对于各数据项的详细符号描述，见实验二的《软件概要设计说明》中的“软件数据结构设计”。一、数据流图： 1．网上购书电子商务系统数据流程图（第一层） DBMS1.1暂存订单 DBMS1.2书籍库存 DBMS1.3采购订单 DBMS1.4销售历史DBMS1.6应付款明细帐DBMS1.5应收款明细帐DBMS1.7总帐数据流图说明：（DD ）

1．1 E ：外部项 1．2 P ：处理逻辑 1．3 F ：数据流共有FBMS1.1 ～FBMS1.10这10个数据流，分别描述如下：（1）数据流名称：FBMS1.1 数据流说明：用户登入（2）数据流名称：FBMS1.2 数据流说明：密码修改（3）数据流名称：FBMS1.3 数据流说明：顾客的订单

（4）数据流名称：FBMS1.4 （5）数据流名称：FBMS1.5 数据流说明：付款（顾客付款给送货人）（6）数据流名称：FBMS1.6 （7）数据流名称：FBMS1.7

（8）数据流名称：FBMS1.8 （9）数据流名称：FBMS1.9 （10）数据流名称：FBMS1.10 1．4 D：数据存储描述如下：

数据库系统1-3：数据字典

数据库系统1-3：数据字典将关于数据库系统中涉及到的对象的描述信息集中，以数据文件的形式组织起来称为数据字典DD（DataDirectory）或数据目录（Catalog）。数据字典是关于数据的数据，也称为元数据(metadata)，是系统中最重要的数据。1．数据字典的内容其数据主要有两大类：一类是来自用户的信息，如表、视图（用户所使用的虚表）和索引的定义以及用户的权限等，另一类是来自系统状态和数据库的统计信息，如关于通讯系统与网络系统性能的说明及使用的协议、数据库和磁盘的映射关系、数据使用频率的统计等。例如，MicrosoftSQLServer的数据字典由二个层次的系统表（表名以sys开头）组成。在master数据库（安装系统时自动生成）的系统表中记载着：（１）SQLServer 的启动参数（２）系统本身的状态设置（３）系统现有数据库的相关信息（４）已登录的用户的信息在用户数据库中也有系统表（创建数据库时自动生成），这些系统表记载用户数据库中的所有对象、表、表间的联系、表的字段、索引等信息。表1.6是master数据库中的系统表sysdatabase，它记载了系统中所有的数据库。2．数据字典的建立与使用

数据字典由DBMS自动建立和维护，供DBMS和用户使用。数据字典主要为DBMS服务，供DBMS查找有关对象的信息，例如，DBMS在处理用户存取时，要查询数据字典中的用户表、子模式和模式等；DBMS还利用数据字典对系统的统计结果进行分析以改善系统性能。用户也可以查询数据字典的内容，和查询用户自己数据库中的表没有什么不同。从这个角度上讲数据字典也是一个数据库，是关于系统自身的数据库。

智慧城市的公共交通一卡通系统解决方案精选文档

智慧城市的公共交通一卡通系统解决方案精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-

智慧城市的公共交通一卡通系统解决方案来源：中国一卡通网作者：不详发布时间：2014-07-16 16:23:56?字体:[] 关键字：摘要：本文将结合上海城市公共交通一卡系统的设计思想和发展规划从应用拓展的角度综合论述该系统的体系结构和应用发展趋势，力求探索一种比较合理的系统架构和业务模式，以供各城市在规划和建设交通一卡通系统时参考。近年来，全国许多城市陆续建立了公共交通一卡通系统，如北京、上海、深圳、南京、大连等，极大地推进了城市信息化建设的进程。该系统的目标是以交通IC卡为主线，连接公交、地铁、出租等公共交通行业和水、电、煤、物业、超市等非公共交通行业，形成“一卡通用、一卡多用”的综合网络服务体系，最终实现“一卡在手，走遍全城”的梦想，并且能够解决长期困惑公共交通行业和部分非公共交通行业的自动收费问题。使用公共交通一卡通系统，可以减少手持现金的流量，方便市民出行，同时也提高了营运单位的营运效率。市民持有一张交通卡可以在公共交通行业和部分非公共交通行业通用，乘坐常用的交通工具只需以卡代币，无需支付现金，换乘交通工具也不用换卡，同时市民还可以使用交通卡支付水、电、煤等日常生活费用以及超市、便利店等小额消费支出；营运单位通过开办一卡通业务大大减少了收费业务量，使收费过程自动化，节省了人力和物力，加速了资金的流动和周转。因为一卡通系统由统一的机构来管理，有助于对营运单位的监督，避免了逃税和漏税现象的出现，也有助于上层管理者了解各个营运单位的营运情况，从而更好地从宏观上对行业发展进行调控。

校园一卡通方案-全

智能IC卡校园一卡通设计方案深圳市科松电子有限公司

目录一、一卡通系统项目概述........... 错误!未定义书签。二、方案设计依据................. 错误!未定义书签。三、校园一卡通与数字化校园的关系 . 错误!未定义书签。四、校园一卡通建设指导思想....... 错误!未定义书签。 1、系统建设指导思想...................... 错误!未定义书签。 2、系统建设目标.......................... 错误!未定义书签。 3、系统总体要求.......................... 错误!未定义书签。 4、系统功能要求.......................... 错误!未定义书签。五、可行性分析................... 错误!未定义书签。六、校园一卡通卡片规划........... 错误!未定义书签。 1、校园卡的特点.......................... 错误!未定义书签。 2、校园卡记载信息........................ 错误!未定义书签。七、校园一卡通系统建设目标....... 错误!未定义书签。 1、建立一体化的“一卡通”平台............ 错误!未定义书签。 2、实现“一卡在手，走遍校园”............ 错误!未定义书签。 3、银行卡、校园卡物理分离................ 错误!未定义书签。 4、实现财务统一管理...................... 错误!未定义书签。八、总体结构设计................. 错误!未定义书签。九、子系统功能及实施方案......... 错误!未定义书签。 1、一卡通系统服务中心：.................. 错误!未定义书签。 2、一卡通系统数据库服务器：.............. 错误!未定义书签。

校园一卡通解决方案

用户需求校园卡系统是数字化校园的核心应用系统，进行校园卡系统的建设，必须充分考虑系统的功能性，安全性，以及与校园原有系统的集成性，同时还应把金融服务与校园卡应用联系起来，利用银行已有的网络资源及系统资源，拓展校园卡的应用范围，方便持卡人使用。方案概述本方案基于微软的Windows Server System TM技术，构建安全，稳定，功能强大，易用易管理的校园卡系统，同时能与银行网络互联，实现校园卡与银行卡的交易结算，拓展校园卡的应用范围，方便了持卡人的使用，真正实现了"一卡在手，走遍校园，一卡通用，一卡多用"的目标。运用微软产品和技术 1. Windows Server 2003 2. SharePoint Portal Server 2003 3. SQL Server 2000 4. BizTalk Server 2004 (此方案的实施需要微软合作伙伴的应用开发支持) 银校互联，真正实现校园“一卡通” ——基于微软平台的校园卡解决方案应用背景在校园信息化建设蓬勃发展的今天，使用智能IC卡实现校园信息电子化是十分有效的校园管理方案。学校通过校园卡，一方面可提高管理效率，实现校务管理、教务管理及学生、教职工消费，从而推进教育体制改革；另一方面，还可以为学生的校内外生活提供便利，培养学生的理财意识，培育潜在的持卡人市场，以促进银行的信用卡业务实现多功能电子化支付。在国内校园信息化建设过程中，校园“一卡通”的发展经历了一段曲折的过程，许多学校在90年代开始逐步开始“一卡通”的建设，但总体而言没有很成功的案例可以借鉴，这其中有技术原因，也有观念和管理的问题，总的可以分为三个发展阶段：阶段一、食堂，图书馆和机房等需要身份认证和收费的场所实现用卡消费，这个阶段的模式基本上都是后台记帐，前端认证，联机扣款的

数据库常用数据字典

Static Data Dictionary Views In Trusted Oracle Server, each of the dictionary tables and views contains a column that indicates the label of each row in the table or view. Trusted Oracle also provides some additional dictionary tables and views, and some Oracle8 dictionary tables and views contain columns that support compatibility with Trusted Oracle applications. See your Trusted Oracle documentation for more information about Trusted Oracle dictionary tables and views. Data Dictionary Views The following is an alphabetical reference of the data dictionary views accessible to all users of an Oracle Server. Most views can be accessed by any user with the CREATE_SESSION privilege. The data dictionary views that begin with DBA_ are restricted. These views can be accessed only by users with the SELECT_ANY_TABLE privilege. This privilege is assigned to the DBA role when the system is initially installed. ALL_ALL_TABLES This view describes all of the tables (object tables and relational tables) accessible to the user. ALL_INDEXES This view contains descriptions of indexes on tables accessible to the user. To gather statistics for this view, use the SQL command ANALYZE. This view supports parallel partitioned index scans. ALL_SEQUENCES This view lists descriptions of sequences accessible to the user. ALL_TABLES This view contains descriptions of relational tables accessible to the user. To gather statistics for this view, use the SQL command ANALYZE. ALL_TRIGGERS This view lists trigger information for triggers owned by the user, triggers on tables owned by the user, or all triggers if the user has the CREATE ANY TRIGGER privilege. ALL_USERS This view contains information about all users of the database. ALL_VIEWS

校园一卡通设计方案

校园一卡通方案厦门中卡科技开发有限公司 2011年8月

一校园一卡通子系统设计方案 1.1需求响应泗洪鼎诚职业中等学校学校一卡通主要包括以下几个子系统： 1、门禁管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，根据通行权限进出门禁控制点。具体方案见门禁管理子系统设计一节。 2、考勤管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡，完成上下班的考勤工作。具体方案见考勤管理子系统设计一节。 3、消费管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见消费管理子系统一节。 4、水控管理子系统，建成以后学生可以通过刷IC卡消费。具体方案见水控管理子系统一节。 1.2消费管理子系统设计消费管理子系统主要适用于食堂、超市及小卖部、体育活动场馆、医务室、洗衣店以及其他场所的收费管理。

?符合ISO14443A国际标准，具有严格的保密性和兼容性，满足不同用户系统功能扩充。 ?每台收费机内带后备电池，停电可持续工作4小时左右。 ?采用超大存贮器，每台收费机可下发黑名单达10000人，可存储18000笔消费明细记录、18000笔备份消费明细记录。存贮快满时，可报警提示，备份数据采用循环存储的方式，确保保留最新的备份消费记录。 ?可设置”随机消费”\”固定扣款”\”菜单消费”\”计次消费”四种消费模式并可通过收费机进行手动模式切换，有累计查询功能及可通过软件或手动在收费机上设置每张卡每天的最高消费额及消费次数。 ?当设置收费机为定额消费模式时，可设置4个时间段，每个时间段的固定消费额可以不同，并可通过后台软件或手动在收费机上进行修改，修改简单方便。 ?对于非法卡、挂失卡、余额不足卡、超次卡、消费超额卡，不仅不能消费，而且刷卡时终端会发出报警及代码提示。 ?软件及收费机均具有扣错退款功能。 ?正反面都采用双排5*8LED显示屏显示，刷卡时可同步显示余额和消费额。

学生成绩管理系统数据字典

学生成绩管理系统数据库创建学生成绩数据库，命名“XSCJ”。数据库包含以下基本表 A.1 学生信息表 1.学生信息表结构创建学生信息表，表名“XSB”，表结构如表A.1所示。表A.1 学生信息表（XSB）结构 2.学生信息表样本数据学生信息表样本数据（照片除外）如表A.2所示。表 A.2 学生信息表样本数据表

A2. 课程信息表 1. 课程信息表结构创建课程信息表，表名“KCB”，表结构如表A.3所示。

表A.3 课程信息表（KCB）结构 2. 课程信息表样本数据课程信息表样本数据表A.4所示。表 A.4 课程信息表样本数据表 A3. 学生成绩表 1. 学生成绩表结构创建学生成绩表，表名“CJB”，表结构如表A.5所示。表A.5 学生成绩表（CJB）结构

2.学生成绩信息表样本数据学生成绩信息表样本数据表A.6所示。表 A.6学生成绩信息表样本数据表 A4. 专业表 1. 专业表结构创建专业信息表，表名“ZYB”，表结构如表A.7所示。表A.7 专业信息表（ZYB）结构 2. 专业信息表样本数据专业信息表样本数据表A.8所示。

表 A.8专业信息表样本数据表 A5. 登录表 1. 登录表结构创建登录表，表名“DLB”，表结构如表A.8所示。 2. 登录表样本数据可以根据实际情况设置 A.6 连接表 1. 连接表结构创建连接表，表名“XS_KCB”，表结构如表A.10所示。表A.10 连接表（XS_KCB）结构

2. 连接表样本数据连接表样本数据表A.11所示。表 A.11连接表样本数据表

城市公交一卡通系统解决方案

城市公交一"通系统解决方案系统特色集约化管理: 基于省级集中式多级权限的交通卡应用管控模式，平台集中整合各级省、市交通垂直架构部门管理、设备集中与分散管理、中央清算与结算管理、多级卡务管理、实时在线集控管理、便捷自助查询、有效决策支持等应用，实现智能交通一体化、集约化管理。无线采集：支持联机实时传输和脱机延时传输两种工作模式，支持GPRS CDMA Zigbee、红外等通讯方式，彻底改变公共交通系统中传统的手工数据采集落后局面，Zigbee无线通讯技术采用国际 2.4GHz免费频段，降低运营成本。车辆管理：行业内率先融合RFID+GPS+GIS+GPRS/CDMA技术应用的车辆流程化智能管控，全面管理车辆信息、车辆调度、车辆定位、权限管理、线路运行管理、智能卡司机考勤、安全报警、车辆录音、照片监控、地图轨迹管理、短信服务等管理。系统融合：全面实现一卡通管理、GPS智能车辆管理、3G车辆多媒体发布等多业务融合与互通高集成应用，可与第三方智能交通系统融合对接，实现智能交通综合资源管控。

针对城市公交和BRT 多业务复杂应用，在国内率先应用讯技术的融合创新。智能收费终端与岀租车计价器互联，自助刷卡扣费，实现银行卡与司机卡的二卡合一的快速结算模式，提升了车辆运行效率。 K.V ::肩.公共交通卡中心合柞憾行 e 业应用主# 交通卡用户系统应用城市公交和BRT : 肚共昌行辛秋市勒週交诵独交应屈饭谨咨运出密年应罔菲橫軸卡巒存卡 WF 匚手机 JS 面卡手机RF^SIWUIM^ SIM/UIMPASS ^ Zigbee 与GPRS/CDM 多种无线通出租车:

人事管理系统数据库数据字典

人事管理系统数据库数据字典一、数据流定义（1）数据流名称：员工情况位置：员工定义：员工情况=姓名+性别+出生日期+民族+学历+职称数据流量;根据公司的员工具体录用情况来确定说明：要对每一位被聘用的新员工进行唯一编号（2）数据流名称：奖惩情况位置：员工定义：奖惩情况=员工流水号+奖惩类型+奖惩金额+奖惩年月日数据流量;根据公司的具体情况来确定说明：要对每一次的奖惩记录进行唯一编号（3）数据流名称：奖惩批复情况位置：上级定义：奖惩批复情况=奖惩类型+批复部门号+批复原因+批复日期数据流量;根据公司的具体情况来确定说明：此项在应用中，可以省略（4）数据流名称：调动情况位置：员工定义：调动情况=员工号+调动前职位+调动后职位+调动日期数据流量;根据公司的具体情况来确定说明：一个号和对应调动日期相结合，可以确定一个调动情况（5）数据流名称：调动批复情况位置：上级定义：调动批复情况=批复部门号+批复原因+批复日期数据流量;根据公司的具体情况来确定说明：批复原因可省略（6）数据流名称：上班刷卡位置：员工定义：上班刷卡=员工编号+上班时间+刷卡机号数据流量;根据公司的具体规模情况来确定说明：上班刷卡时间会汇录到员工出勤记录中（7）数据流名称：下班刷卡位置：员工定义：下班刷卡=员工编号+下班时间+刷卡机号数据流量;根据公司的具体规模情况来确定说明：下班刷卡时间会汇录到员工出勤记录中（8）数据流名称：工资查询位置：员工定义：工资查询=员工编号+基本工资+奖金+罚款+起始时间+截止时间+发薪日期数据流量;根据公司的具体情况来确定说明：根据员工号和发薪日期可唯一确定一个工资记录

智慧城市：城市一卡通系统解决方案

城市一卡通系统解决方案一、系统简介城市一卡通系统是城市数字化、信息化建设的重要体现，通过系统的建设能够实现城市功能的网络一体化。城市一卡通涉及城市公共职能与生活的方方面面，比如公交、地铁、出租车、消费、服务等等。系统以智能卡为媒介，将城市公共事业中的各个行业统一在一起，实现跨地区、跨行业的资源整合，将城市交通、金融、旅游、社保等要素融合到一起，提升城市整体建设水平，推动数字化的智慧城市发展步伐。城市一卡通是依托计算机技术的高速发展，以及电子商务、电子货币支付手段的日益成熟，而建立起的高智能、数字化的功能集成系统。它采用统一的付费方式，方便市民消费、提高运营企业的工作效；在一定区域内，居民或游客持同一张IC卡能实现身份验证、流动消费支付、存储各类信息等功能，达到“一卡在手，生活无忧”的总体目标。城市一卡通系统的建设目标是实现乘车、餐饮、商场超市以及水、电、气、有线电视等各领域的一卡支付，采用这种方式可以避免现金交易中的诸如找零、假币等问题，既节省了人力成本，又提升了企业与市政部门的运营效率。城市一卡通系统为城市实现现代化、信息化奠定了基础，是展现城市形象的有力手段。

二、系统架构城市一卡通系统采用三层架构，在基础架构与客户应用之间由数据交换层相连接，能够保证用户对数据库的安全访问。城市一卡通系统下设数据采集、清算处理、监控管理以及客户服务等子系统，所有子系统经过管理中心的授权，接入一卡通中心平台，接受系统集控平台的统一管理。 1、数据采集系统数据采集系统安装于终端采集服务器，通过数据库实时复制完成数据采集任务。 2、清算处理系统清算处理系统安装于清算处理中心，对采集到的交易数据进行实时计费，集中清算和分发结果。清算处理系统能够实现对各运营商的交易数据进行统计清分，对历史数据进行动态分析。 3、监控管理系统

完整的校园一卡通方案

校园一卡通新解决方案一、校园概述随着社会的进步与变革，各学校原有的消费和管理模式已不能适应新的发展要求，基于目前现状“一卡通”应运而生。所谓“一卡通”即在学校内，凡有现金、票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。建立先进的信息管理系统是实现高等教育现代化的必由之路，而智能卡技术的推广票证或需要识别身份的场合均采用卡来完成。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校管理带来了高效、方便与安全。运用，则是推进高校信息化管理的重要举措之一。校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。自从智能卡进入中国以来，在校园得到了迅速的普及和推广，目前的各大专院校甚至大多数中专、中学、职校几乎都有卡在使用，广大师生在得益于智能卡带来的方便的同时，也存在不少困扰他们的问题：目前许多学校都有多种卡应用系统在使用，这些卡系统分别由学校内各部门根据自己的需求，从不同的厂家独立引进并在本部门所辖范围内使用。由于各个部门采用系统的技术与规范不统一，造成了各种卡应用系统无法兼容，资源不能合理配置和共享; 学生手中的学生证卡、饭卡、借阅证、银行卡、电话卡等等。给学生日常生活带来了诸多不便; 学校无法做到统一管理，比较混乱; 目前许多学校都建成了校园网，为一卡通系统提供网络基础; 卡片应用技术的逐渐成熟(包括系统软件和卡片机具)，为一卡通系统提供了技术基础; 校园一卡通是今后的校园信息化建设的发展趋势和必然; 各个学校的卡系统的应用情况对一卡通系统提出现实的需求。

智慧校园校园一卡通解决方案

智慧校园校园一卡通解决方案 1.1.1.系统总体设计本项目将结合学校的实际需求，为学校打造新一代校园一卡通平台，进一步提高校园的管理、服务和决策的效率及水平。本方案一卡通的特点： ?以软件架构而不是以硬件设备为中心的校园一卡通系统； ?实现软硬分离、可集成多家厂商设备的校园一卡通系统； ?用户自主生成和管理密钥的一卡通系统； ?大集中模式的校园一卡通系统； ?插件式管理的校园一卡通系统； ?容错化设计的校园一卡通系统； ?引入通讯中间件的校园一卡通系统； ?集中式监控中心的校园一卡通系统； ?实现数据分析和挖掘的校园一卡通系统； 1.1.1.1.设计原则本系统建设过程中遵循了以下原则：

?实用性：校园一卡通系统应充分体现大学内部管理的模式和特点，各应用系统的开发，应做到功能完善、使用方便、切合实际、运作高效； ?先进性：一卡通系统的建设要立足于当今世界先进且有发展前途的技术，由此实现的系统能随着未来信息技术的发展而不断平滑升级； ?可管理性：一卡通系统通过数千个终端机具来实现管理和服务功能，其管理难度大、维护成本高，系统必需从整体架构上、从具体功能上保证降低管理难度、降低维护成本、降低人员依赖，采用集中管理模式、图形化管理和监控工具，方便管理维护、出现故障能快速准确的定位问题； ?开放性：一卡通系统将随着学校业务发展而不断更新，基于性价比、厂商风险等因素考虑，系统必需采用开放的架构、开放的平台、开放的产品，提供完备的文档资料和接口程序，开放数据结构、学校掌握密钥和算法、选择国标和开放的行业标准、支持多种硬件，系统建成后学校可自行扩展升级、自主决定采购多种品牌的终端设备等； ?安全性：系统涉及资金，身份等重要的信息，应采用严格的分级管理技术，管理人员、查询人员分级按权限操作；采用多层体系架构，单层次出现故障，

用友数据库表及数据字典

用友数据库表及数据字典数据库模块"表名""表中文名"公共表相关功能 Ufdａtａ财务分析 CW_CoｄePｌaｎ科目计划初始科目预算 Ufdata 财务分析 CW_ＣodｅＰlｕs科目追加计划科目预算Ｕｆdatａ财务分析 CW＿DｅｐtＰlan部门计划初始精细部门预算、粗放部门预算Ｕｆdaｔa 财务分析 CW_DeptPlus部门追加计划精细部门预算、粗放部门预算 Ufdata 财务分析 CW_PrｏfPｌａn利润计划初始利润预算 Ufdａta 财务分析 CＷ_PrｏfPlus利润追加计划利润预算 Ufdatａ财务分析 CＷ_ProjＰlan项目计划初始精细项目预算、粗放项目预算 Ufdａta 财务分析 CW＿ＰrojPlus项目追加计划精细项目预算、粗放项目预算Ｕfｄata 财务分析ＣW＿WiｄeDeptＣode 粗放部门计划控制科目粗放部门预算科目控制方向选择 Ufｄata 财务分析 CW_WidePrｏjCoｄｅ粗放项目计划控制科目粗放项目预算科目控制方向选择Ｕfdatａ采购管理ＡrrivalVouch(无用表） Ufｄata 采购管理ＡrriｖalVouchs（无用表） Ufdatａ采购管理 PO_Poｄetails采购订单子表采购订单(子) Ufdata 采购管理 PO_Pomａin采购订单主表采购订单(主) Uｆｄata 采购管理 PＵ＿LｅftSｕｍ（无用表） Ufdata 采购管理ＰurBillVoｕch采购发票主表采购发票（主) Ufdata 采购管理 PuｒBilｌVoｕchｓ采购发票子表采购发票（子） Uｆｄata 采购管理ＰurSeｔｔleVｏｕｃ h 采购结算单主表采购结算(主)

仓库管理系统数据字典

（2）数据字典数据字典是对描述数据流程图中的数据项、数据流、数据存储、加工处理逻辑等组成部分的严格定义，下面是本系统的数据字典（由于篇幅原因，在此仅给出部分）。 ①数据项的定义数据项编号：1-01 数据项名称：商品编号别名：无简述：某种商品的编号类型：字符型长度：8字节取值范围：数字+英文字母数据项编号：1-02 数据项名称：单价别名：购入单价简述：某种商品的购入单价类型：数值型长度：10位，小数位2位取值范围：0.00－9999999.99 数据项编号：1-03 数据项名称：库存数量别名：实际库存数量简述：某种商品的库存数量类型：数值型长度：5位整数取值范围：0－99999 ②数据流的定义数据流名称：入库单编号：F1 简述：采购人员填写的商品入库凭单数据流来源：采购人员数据流去向：登记库存台账数据流组成：日期 + 入库单编号 + 商品编号 + 购入数量流通量：25份/天高峰流通量：50份/天数据流名称：发货单编号：F2 简述：供应商填写的商品发货凭单数据流来源：供应商数据流去向：登记合同台账数据流组成：日期 + 发货单编号 + 供应商编号 + 商品编号 + 发货数量

流通量：25份/天高峰流通量：50份/天数据流名称：取货单编号：F3 简述：库管员填写的要求车间取货凭单数据流来源：库管员数据流去向：车间数据流组成：日期 + 车间编号 + 商品编号 + 数量流通量：25份/天高峰流通量：50份/天 ③数据存储的定义数据存储的名称：库存台账数据存储编号：D1 简述：记录商品的编号、名称、单价与库存数量等信息数据存储组成：商品编号 + 购入单价 + 库存数量关键字：商品编号数据存储的名称：合同台账数据存储编号：D2 简述：记录合同的编号、供应商编号、货物编号、单价与购入数量等信息数据存储组成：合同编号 + 供应商编号 + 商品编号 + 单价 + 购入数量 + 日期 + 合同状态关键字：合同编号数据存储的名称：计划台账数据存储编号：D3 简述：记录计划的编号、车间编号、商品编号、数量等信息数据存储组成：计划编号 + 供应商编号 + 商品编号 + 数量 + 日期 + 计划状态关键字：计划编号数据存储的名称：供应商信息数据存储编号：D4 简述：记录供应商的编号，名称，地址，电话，传真，银行帐号数据存储组成：供应商编号 + 名称 + 地址 + 电话 + 传真 + 银行帐号关键字：供应商编号数据存储的名称：商品信息数据存储编号：D5 简述：记录库存商品的编号，类别，名称，规格，单价，单位，存放位置，用途数据存储组成：商品编号 + 名称 + 类别 + 规格 + 单价 + 单位 + 存放位置 + 用途

校园一卡通解决方案

校园一卡通解决方案（一）背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分，对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度，推进信息化进程，为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便；最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享；同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测，来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。全面启动校园“校园一卡通”，将使校园得到高效、合理的应用，用教育信息化带动教育的现代化，加强学校信息管理，将学校建设成信息化、现代化的新校园，为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪，“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工，也可以是临时的流动人员（如访问学者，函授生等等）。校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能，其应用覆盖综合消费系统，包括收、缴费及各类款项支取，校内各类小额消费；以及信息查询系统，包括身份认证，门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[XX学校]智能卡一卡通系统，它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果，采用先进的智能卡（IC卡）技术和产品，用一张非接触式IC卡作为校园卡，代替出入证件和钞票，实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。 1、建立一体化的一卡通平台以校园为基础，建立“一卡通系统”的基础平台，该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息，为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上，实现具体业务功能，如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加，只需随时增加子系统，不需再对平台进行扩充。 2、实现“一卡在手，走遍校园” 持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享，做到一人一卡、一人一户，所有数据的变更都做到全立即生效。消费一卡通持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费，取代现金交易方式。包括：缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理，等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。

【城市一卡通入市整合推广方案】

市卡通入市整合推广方案随着城市的迅猛发展，科技的日新月异，数字化城市的建设日趋显得重要与紧迫。数字化城市建设对推动城市的发展与管理起到举足轻重的作用。为了更好的推动数字化建设，促进城市全面发展，由广西城市发展研究会推出城市一卡通，进一步推动城市数字化管理，引领城市消费新时尚，为实现城市全面数字化管理推波助澜。一、市场分析 1、银行卡市场现状据麦肯锡咨询公司发布的最新一项调研报告显示，中国信用卡卡量的增长主要来自向大众市场客户（即一级城市家庭年收入人民币3.6万至8.4万之间，二级城市家庭年收入人民币2.4万至8.4万之间的群体）的渗透。同时，信用卡客户平均价值（即对发卡行产生的生命周期价值）也在上升。与2005年相比，主信用卡持卡人的价值上升了5％，此增长主要来自于大众富裕阶层（即家庭年收入在人民币8.4万以上的群体）刷卡均消费增长了25％至30％，并因此带动交易收入的增长。中国内地的信用卡持卡人的用卡行为发生了快速的演变，中国内地的信用卡持卡人已开始表现出一些与香港和台湾地区相似的特点。由此可见银行卡市场空间巨大，商机无限。

2、银行卡市场的发展趋势 “到2013年中国信用卡行业的整体利润将达到130亿元人民币”，这是日前麦肯锡咨询公司发布的最新一项调研报告中提到的。该调研报告认为，中国信用卡市场依然是中国个人金融服务市场中成长最快的产品线之一。虽然行业经济效益充满挑战，但受规模效益以及消费者支出增长的推动正趋向好转，到中期即2013年中国信用卡市场将实现盈利，这是麦肯锡公司对中国信用卡整体盈利性的预测。通过此次调研，麦肯锡公司发现目前中国信用卡市场呈现如下特征：大众市场消费者已经成为信用卡的主导客户群。大众市场目前占全部信用卡持卡人的68％，这与香港和台湾地区十分相似，其大众市场客户分别占持卡人总数的69％和73％。虽然信用卡在消费支出的总体渗透率依然较低，但信用卡已成为持卡人在各类主要购买场所（如超市、服装、家用电器、大件货品）的重要支付工具。信用卡平均支出也大幅增长，尤其在较为富裕的消费群体中，主信用卡每月支出已达到台湾地区平均持卡人水平（约230美元）。据报告分析，不难得出，一复合性消费信用卡（一卡多用，可在超市、娱乐场所、商场、餐饮等主要消费场所通用）是银行卡发展演变的必然趋势。二、SWOT分析优势：1、一卡通得到政府及本市部分大卖场等消费场所的支持，同时也是发展的必然趋势。南宁目前还没有出现消费统一使用一卡通的业务，虽然不少的小单位出台了一卡多用的会员卡等业务，但必竟仅是小范围的使用，且手续繁杂，因此使用率并不见佳。而一卡通的出现将填补这一空白，同时引领南宁走向全新的消费新时代。全面改观市民消费概念。 2、一卡通方便、快捷，只需一张卡便可全城畅游，引领城市消费新时尚。

校园一卡通实施方案

第一章项目实施方案根据学院目前的信息化现状和学院“急用先行，分步实施”的原则，在合同规定的建设时间内分阶段有计划的完成项目实施。IC一卡通于签订实施合同后15个工作日内完成， 1.1 项目成功实施的条件 1.1.1“一卡通”公司需要做的准备工作如下 1.1.1.1 落实施工现场情况及物资 ●勘察“校园一卡通”工程现场 ●现场办公场所及物资临时存放地点 ●准备合同所规定的“校园一卡通”工程所需的各种施工材料及施工、测试工具。 1.1.1.2 制作相关的工程施工资料 ●制定并提供“校园一卡通”工程详细的实施计划，制定《工程施工通知书》和《工程施工方案》 ●准备现场施工申请单或填写工程开工报告提交给校方审批，审批通过后交给项目经理进场施工，如审批没有通过，则与项目主管查明原因并提出解决办法。 1.1.2校方需要做好以下准备工作 1.1. 2.1 组织准备成立“校园一卡通”项目系统建设项目工程施工和实施的协调小组，并指定小组成员；“一卡通”领导小组的主要功能是协调学校各部门之间的关系，保障校园“一卡通”的各项建设工作的如期进行。

1.1. 2.2 硬件准备先期提供卡中心的场地和用房，卡中心需要有足够的工作空间和工作环境，具体要求如下： ●首先要确定中心服务器安放地点； ●发卡地点和充值地点； ●卡中心要具备防火、防盗、防潮、防雷击措施；现场采用RS-485通信方式，实施布线过程中需要路面开挖或其他方式实现，校方应支持理解。 1.1. 2.3 软件准备 1、校方应提供用于定义身份识别基本信息库建设的标准信息，例如：学、工号，姓名，身份证号等等，以及需要写入卡内的信息情况。 2、校方应提供“一卡通”建设所需的基础信息资料： ●“一卡通”系统的持卡人基础资料，为制卡做准备。 ●“一卡通”系统部门基础资料，为管理工作做准备。 ●“一卡通”系统商户基础资料，为结算工作做准备。 ●“一卡通”系统中涉及到的参数设置基础资料（如制卡成本、消费方式等），为系统初始化工作做准备。 3、学生换卡，要有合理的实施计划和进度安排，可根据具体情况由双方协商。 4、在具体实施过程中，校方要有具体操作人员跟踪学习，掌握整个应用，便于校方管理。另外，由于系统建设预付款及时支付问题，由于自然灾害等人力不可抗拒的因素造成的工期延迟，不在本实施方案的责任之内，特在此一并提出。

仓库管理系统-数据流图-数据字典

一．二．数据流图 1.仓库管理系统的顶层(0层)数据流图 2仓库管理系统的第一层数据流图

3. 4.出库信息管理的细化

5.货物信息管理的细化 6.客户信息管理的细化

7.查询的细化二.数据字典 1.数据流（1）数据流名称：入库信息数据流别名：无说明：即将装入仓库的货物的信息数据流来源：采购入库信息表数据流流向：仓库管理员数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+客户类型+客户编号+客户名称+本次采购员编号+本次采购员姓名+本次进货时间+货物产地数据流量：根据事物的需要，一般很频繁（2）数据流名称：出库信息

数据流别名：无说明：销售后即将出库的货物的信息数据流来源：销售出库信息表数据流流向：仓库管理员数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物售价+货物种类+客户类型+客户编号+客户名称+本次出货时间+货物产地数据流量：根据事物的需要，一般很频繁（3）数据流名称：货物信息数据流别名：无说明：对仓库中的所有货物的信息的统计数据流来源：货物信息表数据流流向：仓库管理员数据流组成：货物=货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物售价+货物种类数据流量: （4）数据流名称：客户信息：数据流别名：无说明：所有客户及供应商的信息。数据流来源：客户信息表数据流流向：仓库管理员数据流组成：客户=客户编号+客户名称+客户地址+客户电话+客户类型数据流量（5）数据流名称：订货通知数据流别名：无说明：当仓库中的货物不能满足顾客需求时，所发出的订货的信息数据流来源：采购员数据流流向：加工1.1 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+供应商编号+供应商名称+本次采购员编号+本次采购员姓名+本次进货时间+货物产地数据流量（6）数据流名称：分类的订单数据流别名：无说明：按货物的种类将所需要订货的货物分类后的清单数据流来源：加工1.1 数据流流向：加工1.2 数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+供应商编号+供应商名称+本次采购员编号+本次采购员姓名+本次进货时间+货物产地数据流量：（7）数据流名称：订单数据流别名：无说明：所需要订购的货物的信息数据流来源：货物信息表，库存表及客户信息表数据流流向：供应商数据流组成：货物编号+货物品名+货物规格+货物数量+货物进价+货物种类+客户

城市居民一卡通建设运营方案

城市居民

建设运营管理总体方案目录第 1 章项目概况............................ 错误!未定义书签。 1.1 建设背景............................. 错误!未定义书签。 1.1.1 国内信息化发展背景............... 错误!未定义书签。 1.1.2 智慧城市背景..................... 错误!未定义书签。 1.1.3 社会公共服务实现”一卡通” ....... 错误!未定义书签。 1.1.4 XX 居民一卡通建设必要性.......... 错误!未定义书签。 1.2 建设意义........................... 错误!未定义书签。 1.3 建设原则........................... 错误!未定义书签。 1.4 建设目标........................... 错误!未定义书签。第 2 章需求分析........................... 错误!未定义书签。 2.1 现状分析........................... 错误!未定义书签。 2.2 应用软件需求....................... 错误!未定义书签。 2.2.1 业务需求分析.................... 错误!未定义书签。 2.3 与政务相关需求分析................. 错误!未定义书签。 2.3.1 社会问题分析.................... 错误!未定义书签。

校园一卡通系统方案

第1章校园一卡通系统 1.1项目概述 1.1.1需求分析 A、业务需求分析 ⑴ 校园一卡通系统使用智能非接触式IC卡做为信息载体，在校园网的支持下，实现校内一卡通行，具有支付交易、身份识别、个人信息查询等功能。 ⑵ 学校财务管理部门实现校内财务的统一管理、资金结算和相应理财业务。实现财务收支两条线。校园卡的使用取代了校内的各种票证。支付交易信息传送格式按金融交易报文格式，实现与银行系统自助圈存、转账对账、账务结算、营业分配等数据对接，极大方便广大持卡人。 ⑶ 各种费用的收缴及各类款项的发放、校园一卡通系统直接和银行衔接，具有将持卡人的补助（或奖金）、工资等直接发放到银行账户的功能。也可以由银行提供代收持卡人各类各种费用。 ⑷ 在学校内实现电子钱包的支付交易功能。校园卡可作为电子钱包使用，持卡人将银行的存款通过圈存等方式充入校园卡的电子钱包中后，可在学校各校区内现金交易点进行支付交易，逐渐免去现金流通。在功能上，校园卡还可以采取一人一户、一户多卡、一卡多个钱包的格式设计，以满足一户对多个家庭成员卡、一卡对多个项目应用支付扩展需要。 ⑸ 为校内使用证件的各种应用提供身份认证的功能，实现校园管理功能。校园卡可记录个人的各类基本档案，校园卡系统可共享身份信息、黑（白）名单库等信息资源。因此，校园卡可验证持卡人的身份，实现图书借阅，门禁考勤、停车场等身份认证，从而代替以前的各种证件，使学校管理更加规范。 ⑹ 为持卡人提供自助业务服务功能，包括电话查询、网上查询、触摸屏查询等方式，实现校园卡自助挂失、解挂、信息查询等。各类自助业务功能可按需随时扩展，为持卡人提供更方便更高效的服务。 ⑺ 校园一卡通系统和学校的管理、科研、学籍、奖贷、教务、人事等各部

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