部编人教版中考 语文 标点符号及使用阅读训练及答案(Word版)
部编人教版中考语文标点符号及使用含答案(Word版)
部编人教版中考语文标点符号及使用含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文字，按要求答题。
春风从湖面上走过，留下浅浅莲漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖□岁月从树林间飘过，留下圈圈年轻。
我从人生这条时而平坦时而奇岖的道路上走过，留下的是对自己的喝彩。
为自己鼓动，采摘成功的果实！（1）找出文段中的两个错别字并改正。
________改为________、________改为________（2）在文段的方框内加上标点符号。
________【答案】（1）“莲”；“涟”；“奇”；“崎”（2）；【解析】【分析】（1）“莲”是“莲花”的“莲”，所以写作“涟漪”，“崎岖”是指山路崎岖，所以应该写作“崎”。
（2）“春风从湖面上走过，留下浅浅莲漪；阳光从云层中穿过，留下丝丝温暖；岁月从树林间飘过，留下圈圈年轻。
”是排比句，所以此处应是分号。
【点评】本题考查改正错别字，以及标点符号。
解答时除了要能把词语书写正确，还要用正楷书写准确无误，做到横平竖直，一笔一划。
本题考查的字形比较容易，只要平时阅读时多留意，对形近字的异同了如指掌即可。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】（1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。
（2）甚至，递进关系。
（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。
部编人教版中考语文 标点符号及使用训练试题含答案(Word版)
部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。
人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。
有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。
朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。
【答案】①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。
③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。
【解析】【分析】答题时可以从多个角度分析：标点符号、关联词、字形、语句表达的通顺等。
本题难度较小，语段中错误较多，要求只要找出修改四处，学生很容易做出正确答案。
①“然而每件事都要细心瑾慎，小心翼翼”句中，“然而”改为“所以（因此）”；“瑾”应改为“谨”；“细心瑾慎”与“小心翼翼”重复，删去其一。
②“有时也许就是因为一个不留神的错误，造成了无法挽回的一个遗憾”，欠通顺，改通即可；“有时”后可加“，”；“一个”调到“无法”前。
③“朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心”句中，“：”改为“，”；“珍重”改为“慎重”；“吊”改为“掉”。
【点评】本题考查语言运用的综合能力。
2．阅读下面的文字，完成小题。
你欣赏江南佳人温婉风姿的时候，又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜。
①在那个乌云遮月的年代，一代女侠——②秋瑾，行走在革命的前端，饮马江湖，风云驰骋。
③最后血溅轩亭，埋骨西泠，其风云奔腾的事迹在历史的天空里荡气回肠。
她那“秋风秋雨愁煞人”④的诗句直指当时的黑暗社会，至今被后人传颂不忘。
新部编人教版中考语文标点符号及使用及答案(1)
新部编人教版中考语文标点符号及使用及答案(1)一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读文段，完成小题。
真正疯狂了的艺术家是徐渭。
徐渭善诗、书、画、戏剧、军事。
他胸怀奇才不得伸展，于是以诗书画来表现胸中“勃然不可磨灭之气”，晚年渐成疯狂。
他的内心愤郁和苦痛已经只有在强度的自虐中得到发泄。
袁宏道说他：“晚年诗文益奇。
”他的书法，字忽大忽小，忽草忽楷，笔触忽轻忽重，忽干忽湿，时时出人意料，故意的反秩序，反统一，反和谐。
在“醉雨巫风”的笔致中显出fèn shì jì sú的情绪来。
草书字之间、行之间，密密麻麻，幅面的空间遮碍得全无盘桓呼吸的余地，行笔时线条扭曲盘结，liàng qiàng跌顿，是困兽张皇奔突觅不得出路的乱迹。
笔画扭成泥坨、败絮，累成泪滴、血丝，内心的huáng huó与绝望都呈现在这里。
徐渭言吾书第一诗次之文次之画又次之。
（节选自熊秉明《中国书法理论体系》）（1）请给文段中划线字注音。
________________自虐盘桓（2）请根据拼音将汉字工整地书写在田字格内。
fèn shì jì súliàng qiàng huáng huó________________________（3）根据文意，下列书法作品是徐渭的一项是（）A.B.C.D.（4）给文段中的画线句子加标点符号，最恰当的一项是（）A.徐渭言，“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之”。
B.徐渭言：“吾书第一，诗次之、文次之、画又次之。
”C.徐渭言，“吾书第一，诗次之、文次之、画又次之”。
D.徐渭言：“吾书第一，诗次之，文次之，画又次之。
”【答案】（1）nüè；huán（2）愤世嫉俗；踉跄；惶惑（3）A（4）D【解析】【分析】（1）根据对汉字字音的积累答题，注意“虐”“谑”的读音区别，另外注音时不要注成“nuè”，“桓”和“恒”的读音区别。
新部编中考语文标点符号及使用训练及答案(1)
新部编中考语文标点符号及使用训练及答案(1)一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面的文字，按要求完成小题。
杭州西湖四周景点密布，清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息，让人慨叹的胡雪岩故居。
近年来，市政府对西湖周边景点进行改造，要求景区全天候对外开放。
不过事实上，环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档“会所，”尤其是北山路、南山路等周边建筑，并不是谁想进就能进的。
政府用力气打造的“大众西湖”，竟成了一个矛盾体：一边是免费美景，一边却是炫富场所，不断刺激着公众。
这西湖“富贵化”的趋势，使“大众西湖”成为了考验政府的一道命题。
（1）这段文字在语言结构、用语得体、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
（2）政府该如何面对西湖“富贵化”这一趋势，请谈谈你的看法。
【答案】（1）南屏晚钟的悠扬不息”改为“悠扬不息的南屏晚钟”；“用力气”改为“倾力”；“会所，”逗号放到引号外。
（2）略【解析】【分析】（1）“清风唱和的柳浪闻莺，南屏晚钟的悠扬不息”搭配不当；“政府用力气打造的大众西湖”中“用力气”一词不得体；“环湖一带有许多名胜古建却早已成为盈利餐厅或高档‘会所，’”中逗号使用错误。
（2）作为一个举世闻名的旅游胜地，西湖是大众资源，其公共价值的最大化应得益于全民共享才能实现。
靠近环西湖的一线风光，必须还给游客和市民，应当把已占据在环西湖沿线的私人“会所”，逐渐转移到景区外围去。
政府应制定一些保护措施，如承租者不能改变建筑风貌和结构，不能封闭必须对外开放等。
【点评】注意修改病句、用语得体、标点符号的正确使用。
第二题可根据实际情况谈。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
部编初中中考 语文标点符号及使用练习题含答案(Word版)
部编初中中考语文标点符号及使用练习题含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面这段文字，按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。
④我，，，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文……（1）句①中有一处标点使用错误，应把“________”改为“________”（2）句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
（3）请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________A．铢积寸累 B．厚积薄发 C．聚沙成塔（4）句⑤是一个病句，请修改这个句子。
【答案】（1）逗号；分号（2）比喻对文章反复琢磨体会。
（3）A；C；B（4）改成启迪和激励【解析】【分析】（1）学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
这里分句间停顿应用分号。
（2）了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。
（3）这里按照语义由轻到重排列，应是ACB 。
（4）了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里语序不合理，应调整为“启迪和激励”。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
部编中考 语文标点符号及使用练习含答案(Word版)
部编中考语文标点符号及使用练习含答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成各小题。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联处写出词语，将这副对联补充完整。
【参观记录】时间：2017年4月13日地点：郭沫若故居郭沫若，四川乐山人我国伟大的文学家。
《女神》是他的第一本诗集，出版于1921年8月。
《女神》开一代新诗风，是中国自由诗的代表作。
他还是一位史学大家，潜心研究甲骨文。
他制作的《屈原》是历史剧的先锋之作。
【对联】上联：诗坛领袖，________新诗风，《女神》为自由诗典范下联：话剧大家，改变老故事，《________》乃历史剧先锋（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从上下文看，前两句中有一处标点符号使用不当，后三句中有一个句子两处表达欠妥，请你分别找出来并加以修改。
①盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。
部编中考语文标点符号及使用训练试题整理及答案
部编中考语文标点符号及使用训练试题整理及答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读语段，按要求完成下面各题。
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
我自己常常力求这两句话之实现与 tiáohé，常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
（梁启超《敬业与乐业》）（1）根据拼音写出相应的词语：________。
（2）“强聒不舍”一词在语段中的含义是（）。
A.态度强硬，强迫别人继续听B.别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停C.孜孜不倦，勤奋学习，不知疲倦D.对受过苦难的人不舍弃（3）语段中双引号的作用是（）A.表示引语B.表示否定和讽刺C.表示特定称谓D.表示着重论述的对象【答案】（1）调和（2）B（3）D【解析】【分析】（1）“调和”两字都是多音字，根据平时对汉字字形的积累答题即可。
（2）聒：声音吵闹；舍：舍弃。
形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。
据此可知B 正确。
（3）结合语境分析，“责任心”就是敬业，“趣味”就是乐业。
是本文论述的重点。
故答案为：⑴调和；⑵B；⑶D【点评】⑴本题考查积累汉字字形的能力。
根据拼音写汉字，要读准拼音，结合语境来选择汉字，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
这就要求在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。
⑵本题考查理解词义的能力。
学生在平时的学习中，一定要多积累、运用词语，提高自己理解词语的能力。
做题时，一定要结合语言环境理解词义。
⑶本题考查分析理解引号作用的能力。
引号的作用有：①表示引用；②表示特定称谓；③表示特殊含义；④表示讽刺和嘲笑；⑤突出强调。
答题时要在根据语境分析理解其作用。
2．某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。
（1）为更好地开展活动，学校随机抽查了部分学生，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。
请你用简洁的语言总结调查结果。
（不得出现具体数字）（2）调查情况，校团委选择了民族剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体同学招收学员。
新部编人教版中考语文标点符号及使用题含答案
新部编人教版中考语文标点符号及使用题含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面这段文字，按要求回答问题。
①名作犹如缕缕春风，时常叩响我一颗文学爱好者驿动的心弦，名作犹如滴滴甘霖，时常滋润着我一个业余文学创作者干涸的心田。
②我又好像一位嗷嗷待哺的婴儿贪婪地吮吸这名作的乳汁，又好像一头初生的牛犊咀嚼着名作的萋萋芳草。
③我不停地阅呀读呀，抄呀写呀，写下数以万计的阅读笔记。
④我，，，由一个文学爱好者，蹒跚着走向业余文学创作者。
⑤是名作激励和启迪着我把在日常生活中所经所历所见所闻所感所悟，欣然付诸于笔端，形成拙文……（1）句①中有一处标点使用错误，应把“________”改为“________”（2）句②中“咀嚼”一词在句中的意思是________。
（3）请把下面这三个成语的序号依次填入句④中。
________ ________ ________A．铢积寸累 B．厚积薄发 C．聚沙成塔（4）句⑤是一个病句，请修改这个句子。
【答案】（1）逗号；分号（2）比喻对文章反复琢磨体会。
（3）A；C；B（4）改成启迪和激励【解析】【分析】（1）学生应掌握标点符号的基本用法，同时也应掌握标点符号的特殊用法。
这里分句间停顿应用分号。
（2）了解词语基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。
（3）这里按照语义由轻到重排列，应是ACB 。
（4）了解常见病句类型及修改方法，是基本的应对策略。
要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不对、结构混乱四个方面的语病。
这里语序不合理，应调整为“启迪和激励”。
2．阅读下面文字，完成各题。
不知大家有没有思考过诗歌。
①优秀的诗歌可以飞越时间的长河、②不同的国度，拔动人们的心弦。
她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣，③她似闪烁的星辰，照亮暗淡的夜空。
徘徊在其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜以求中变得深邃。
三岁读《静夜思》和16岁读《静夜思》④感触是那么不同。
（1）文段中划线的词语使用不当，下列词语可以替换的是（）A.迂回B.徜徉C.彷徨D.踌躇（2）文段中标点使用错误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）B（2）C【解析】【分析】（1）徘徊：在一个地方来回地走，常比喻犹豫不决。
初中中考 语文 标点符号及使用阅读训练及答案
初中中考语文标点符号及使用阅读训练及答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面语段，根据要求答题。
上帝从那目光中发现了一种他所不理解的美和某种从未见过的力量。
①这种美胜过天空和太阳，大地和麦田——胜过上帝所创造的一切。
②这种美对上帝迷惑不解，惊皇不已。
（1）第①句中有一处标点错误，应将________改为________。
（2）第②旬中有一处语病，请改正。
（3）第②句中有一个错别字，应将________改为________。
【答案】（1）逗号；顿号（2）将“对”改为“使”，或将“这种美对上帝”改为“上帝对这种美”（3）皇；慌【解析】【分析】（1）本题是对标点符号的考查。
“天空和大地”与“太阳与麦田”之间是并列关系，所以这里的逗号应改为顿号。
（2）本题是对病句的辨析和修改。
此句主客体颠倒，不合逻辑。
要么改为“上帝对这种美迷惑不解”，要么改为“这种美使上帝迷惑不解”。
（3）本题是对汉字字形的考查。
这里要结合具体的语境来辨别字形。
“皇”与“惶”同音。
但是意思不同，这里与心理状态有关，应改为“惶”。
【点评】本题是对语段的综合考查。
着重考查的是字、词句等基础知识。
要求考生在平时的学习中从基础知识掀起，多积累，多训练。
在学中用，在用中学。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。
②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。
③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。
④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
【答案】（1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。
部编中考 语文标点符号及使用训练试题含答案
部编中考语文标点符号及使用训练试题含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文字，完成下列小题。
11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏，回归原属地。
圆明园马首铜像，为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一，1860年英法联军侵入北京，圆明园惨道A劫掠焚毁，马首钢像与其他11尊兽首像一同流失海外，马首铜像为意大利人郎世宁设计，融合了东西方艺米理念与设计风格_①_清乾隆年间由宫廷匠师精工制作，以精炼红铜为材，色彩深沉厚重②_以失蜡法一体铸成型，神态B栩栩如生，毛发C具体而微，历百年风雨而不D锈蚀，展现出极高的工艺水准，是一件非凡的中国古代艺术品。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A.劫掠B.栩栩如生C.具体而微D.锈蚀（2）下列各项中分析正确的一项是（）A.“马首铜像”“流失海外”“宫廷匠师”都是偏正短语。
B.文中①处的标点为逗号，②处的标点为分号。
C.“11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏，回归原属地，”这个句子是并列关系复句。
D.“圆明园马首铜像，为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
”这句中“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）A.劫掠：抢劫、掠夺（财物或人）。
使用正确。
B.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
使用正确。
C.具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
不合语境。
可改为“分毫毕现”。
D.锈蚀，是指通过外物作用，物质产生了物理体积与化学性质的缺失与变化。
使用正确。
故选C。
（2）A.“流失海外”是动宾短语。
B. ②处标点应为逗号。
D.“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
中考 语文标点符号及使用解题方法和技巧及习题训练及答案(Word版)
中考语文标点符号及使用解题方法和技巧及习题训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成下列各题。
①近年来，武夷山凭借深厚的文化底yùn，打造精品文化旅游项目，②张艺谋导演的“印象大红袍”就是精品之一。
③它以风光绮丽的武夷山实地为背景，巧妙地把自然景观□茶文化及民俗文化róng入到山水实景。
④整场演出华丽璀璨，包罗万象，让人们留恋得忘记了回去。
⑤它不仅创造了多个世界第一，还展示了夜色中的武夷山之美。
（1）根据拼音写汉字。
yùn róng底________________入（2）根据语境，用合适的成语替换划线的文字。
（3）结合语境，在第③句“□”处加上标点符号。
（4）第⑤句有语病，请写出修改意见。
【答案】（1）蕴；融（2）流连忘返（3）顿号（、）（4）将“创造了多个世界第一”与“展示了夜色中的武夷山之美”调换位置。
【解析】【分析】（1）本题考查根据拼音写汉字。
解答本题主要靠学生平时的字词积累。
底蕴：内心蕴藏；底细；事情的内涵。
蕴，学生容易写作“韵”，融入：无物质形态的融合，如一个人或群组从思想上和形式上融入了另一个群组，成为一个更大的群组。
在用于人的范畴是，更多的是指精神层级的融合和接纳。
融，学生容易写成“溶”。
（2）本题考查词语的运用。
流连忘返：常指因安于享乐而忘记了回去。
第四句中加下划线词语“留恋得忘记了回去”，与流连忘返的意思相同。
所以本题答案为：留恋忘返。
（3）本题考查标点符号的用法。
顿号（、）表示并列的词或词组之间的停顿。
顿号在汉语中主要有两个用途，分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句，当中的停顿较逗号短。
分隔用汉字作为序号的序号和内文。
等于“/”。
在第③句中，“自然景观”与“茶文化”是两个并列短语，顿号表示并列的词或词组之间的停顿，所以此处应该用顿号。
（4）本题考查病句的知识。
关联词语“不仅…还…”，表示递进关系，强调的是“还”后面的内容。
新部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题含答案
新部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．语言运用毫无疑问，飞速发展的互联网把世界变成了一个地球村，公司和公司，人和人，国和国之间的联系更加紧密。
但正因为如此，也带来了网络治理问题，因为一些非法的网络监听、攻击、恐怖主义早已成为全球公害。
事实证明____________ ，因此，为了这个新领域的安全，包括中国在内的世界各国必须推动制定各方普遍接受的网络空间规则，制定网络空间国际反恐公约，以便使得法律能够触及这个虚拟的世界，使之不会成为不毛之地。
当然，这离不开各国的通力合作，但没有一个统一的国际法规来规范，没有一个各国认可的机构来协调，这都是不易实现的。
而这也就牵涉到网络主权，因此，国际社会要相向而行，积极对接各自的发展方向和国家战略，深刻把握各方共同利益，为良好网络空间关系的长远发展奠定坚实基础。
（1）根据文意填写横线上的话，使上下文衔接自然。
（2）这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当，请加以修改。
【答案】（1）网络空间既要自由，也要秩序，任何集体和个人都不能例外（2）“不毛之地”改为“空白之地”，“公司和公司”与“人和人”互换位置，“网络空间规则”后的“，”改为“。
”【解析】【分析】（1）本题考查句子的衔接。
解答时，我们认真读横线前后给出的句子，确定前后句子之间的关系，然后确定填入补充的句子即可。
网络空间既要自由，也要秩序，任何集体和个人都不能例外。
（2）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
“不毛之地”改为“空白之地”，“公司和公司”与“人和人”互换位置，“网络空间规则”后的“，”改为“。
”【点评】（1）做好此题关键在于熟读句子，确定各分句之间的关系，然后确定依次填入的句子。
（2）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
新部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含答案
新部编人教版中考语文标点符号及使用训练试题整理含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面文字，完成下列小题。
11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏，回归原属地。
圆明园马首铜像，为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一，1860年英法联军侵入北京，圆明园惨道A劫掠焚毁，马首钢像与其他11尊兽首像一同流失海外，马首铜像为意大利人郎世宁设计，融合了东西方艺米理念与设计风格_①_清乾隆年间由宫廷匠师精工制作，以精炼红铜为材，色彩深沉厚重②_以失蜡法一体铸成型，神态B栩栩如生，毛发C具体而微，历百年风雨而不D锈蚀，展现出极高的工艺水准，是一件非凡的中国古代艺术品。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A.劫掠B.栩栩如生C.具体而微D.锈蚀（2）下列各项中分析正确的一项是（）A.“马首铜像”“流失海外”“宫廷匠师”都是偏正短语。
B.文中①处的标点为逗号，②处的标点为分号。
C.“11月13日，13：30，国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式，并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏，回归原属地，”这个句子是并列关系复句。
D.“圆明园马首铜像，为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
”这句中“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语【答案】（1）C（2）C【解析】【分析】（1）A.劫掠：抢劫、掠夺（财物或人）。
使用正确。
B.栩栩如生，形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
使用正确。
C.具体而微：内容大体具备而形状或规模较小。
不合语境。
可改为“分毫毕现”。
D.锈蚀，是指通过外物作用，物质产生了物理体积与化学性质的缺失与变化。
使用正确。
故选C。
（2）A.“流失海外”是动宾短语。
B. ②处标点应为逗号。
D.“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
2022年中考部编人教语文二轮标点符号专项练习题及参考答案解析答案
2022年中考部编人教语文二轮标点符号专项练习题及参考答案解析答案答案解析部分1.【答案】C【解析】【分析】此题考查的是句子顺序的排列。
做题时要仔细阅读句子，抓住每一句的关键字，如开头词语：首先，其次;表时间的词语;表方位的词语等，就能顺利解答此题。
注意本句内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。
【点评】语言表达要简明、连贯、得体。
2.【答案】B【解析】【分析】本题考查标点符号的相关知识。
A并列动词性短语之间应用逗号。
C概数之间不能用顿号。
D选择问的第一个分句不能用问号，因为话还没有说完。
故答案为：B。
【点评】正确熟练地掌握标点符号的运用。
3.【答案】B【解析】【分析】B冒号改为逗号。
故选B。
【点评】此题考查学生对标点符号的运用。
4.【答案】A【解析】【分析】本题考查的是标点的正确使用与修改能力。
标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。
它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。
要做到结合语境，准确规范地使用标点。
A项使用错误，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这是引用的完整的诗句，句号应放在后引号的里面。
故答案为：A【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
5.【答案】D【解析】【分析】判断句中分句间的关系，辨析易混标点符号。
本题是选择题，可以采用反选排除法，把明显错的先排除，比如第一处“放他”后面的回答是“行!”，那前面肯定是问号，可以排除AB 两项，再对剩下下的两项进行判断。
6.【答案】B【解析】【分析】A“如果困难出现，就要战斗到底”“如果训练有素，你就会生还”“若疏于训练，大自然将把你收为己有”属于并列的分句，中间应该用分号，应把“生还”后面的句号改为分号。
B 使用正确。
C这是一个选择问句，选择问句中间的应该为逗号。
D省略号和等作用相同，不能同时使用，应把省略号删去。
故答案为：B【点评】本题考查使用标点符号的能力。
标点符号是平时学习和考试中经常涉及到的，因此必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
新部编中考语文标点符号及使用专项训练含答案.docx
新部编中考语文标点符号及使用专项训练含答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成小题。
一道经古通今的时空走廊，一部知往鉴今的历史典籍【A】廊桥。
桥下弯弯的流水，流淌着一段廊桥遗梦。
被遗忘的细节，静止在时间深处。
古朴________（ A．清寂B．清纯）的廊桥，既有大气恢宏，亦有小巧玲珑，如星星点zhuì，闪闪烁烁。
在葱茏与xi āo索之间，廊桥是始终不变的身影，它们与山水和谐相映，显出一派长者的风范。
风姿绰约的闽北廊桥，（A．散落B．零落） ________在青山绿水间。
这些廊桥虽然姿态各异，神韵不同，但是都经历了数百年的风雨沧桑，它们是中国桥梁史上的活化石。
（1）根据拼音写汉字或给划线字选择正确读音。
（选择题只填序号）①点 zhu ì② xi āo索③风姿绰约 ________（ A． zhu ō ．B chu ò）④风范 ________（ A． f à n．Bhuàn）（2）根据语境选择词语填空。
（只填序号）①古朴 ________（ A．清寂 B．清纯）的廊桥②________（ A．散落 B．零落）在青山绿水间（3）文段中【 A】处的标点符号应填 ________。
【答案】（ 1）缀；萧；B；A（2） A；A（3）破折号（——）【解析】【分析】（ 1）道目考学生字字音字形的掌握情况，是文学中最基的知。
学生在平的学中要多、多、多写，才能准确无写出来。
注意“ ”不能写成“ ”。
（2）此考学生近在具体言境中的正确运用，学生要注意近的不同，合具体的言境作答。
（3）本考学生点符号的掌握情况，学生要掌握好各种点的作用及用法，合句正确使用。
A。
【点】（ 1 ）并正确写代普通常用字的字音字形。
能力（ 2）正确使用。
能力表达运用E。
（ 3 ）正确使用点符号。
能力表达运用 E。
2．下面的文字，完成下列小。
莫泊桑《雪夜》① 的描非常致，令人神往。
(名师整理)最新部编人教版语文冲刺中考《标点符号用法及错误例析》专题复习精讲精练(含答案)
引号
二、错误例析： 1.句首引用句作为全句的主语，不能独立存在，所以要去掉引号中的句号。强调： 引用之语未独立（做主谓宾语），点号删除或外置。
例：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是白居易用文字为春天画的一幅画。 （把引号里的句号去掉）--“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是白居易用文字为春天画的一幅画。 2.句尾引用句作为全句的宾语，不能独立存在，所以要去掉引号中的句号。强调： 引用之语未独立（做主谓宾语），点号删除或外置。 例：每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定的 主题是“共建生态文明，共享绿色未来。” 改为：每年6月5日是世界环境日，为了倡导公众积极参与环境保护，今年我国确定 的主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。
示例：影片《红高粱》‖小提琴协奏曲《梁祝》‖独舞《月光下》‖黑白摄 影《救死扶伤》‖董希文的《开国大典》‖石雕《和平》‖湘绣《龙凤呈祥 》‖特种邮票《中国皮影》‖相声《钓鱼》‖小品《英雄母亲一天》‖游戏 软件《仙剑奇侠传》。
4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称，用书名号标示。示例： 该报《人民子弟兵》专栏‖副刊《笔会》‖中央电视台专题节目《体育沙龙 》‖北京文艺台《周末三人谈》专题节目。
省略号
一、基本用法：
1. 话语的省略，用省略号标示。示例：⑴那孩子含着泪唱着：“……世 上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”⑵各种鲜花争奇斗艳：菊花、玫 瑰、马蹄莲、郁金香……2. 话语的断断续续，用省略号标示。示例：他 吃力地张开嘴：“你……要……坚持……下……去……”
二、错误例析：
1.省略号和“等”“云云”都可以表示列举的省略，但两者不能同时使 用，要删去其一。 例：（1）打开报纸，满纸“界面友好”、“功能强大”……云云，让 人恨不得马上就掏钱。修改：删去（）云云 （2）低碳生活要从身边点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车 等……。修改：删去（等） 2.省略号后的点号一般应去掉。因为连文字都省了，点号自然也不必保 留。 例：（1）雄伟庄严的人民大会堂，是首都最著名的建筑之一……那壮 丽的廊柱，淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅绚 丽的图画。
部编人教版中考 语文 短语阅读训练及答案(Word版)
一、中考语文专项练习：短语1．下列选项中的短语类型完全相同的一项是（）A. 报纸杂志外国朋友老师讲课改革开放B. 桃花红漂亮极了写文章安排任务C. 看电影柴米油盐太阳升跑得快D. 心情好大家唱歌我们高兴小明进门【答案】 D【解析】【分析】A. 报纸杂志、改革开放——并列短语；外国朋友——偏正短语；老师讲课——主谓短语。
B. 桃花红——主谓短语；漂亮极了——补充短语；写文章、安排任务——动宾短语。
C. 看电影——动宾短语；柴米油盐——并列短语；太阳升——主谓短语；跑得快——补充短语。
D. 都是主谓短语；故选D。
故答案为：D【点评】做本题时注意并列短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语四种短语类型的把握。
2．下面句子中词语、短语性质判断正确的一项是（）A. 天气那么暖和，那么晴朗！（连词）B. 画眉在树林边婉转地唱歌。
（动词）C. 在以后的岁月中，地球常常在我脑海中就变得透明了。
（补充短语）D. 它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
（动宾短语）【答案】 C【解析】【分析】C正确，“变得透明”是补充短语。
A.“那么”是代词，B.“婉转”是形容词，D.“流动的瀑布”的偏正短语。
故答案为：C【点评】本题考查对词性和短语类型的掌握和辨析，答题时应注意，要准确把握词语的类型和短语的类型，准确判断，仔细辨析正误。
3．下列表述不正确的一项是（）A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀，美极了！真是美极了！”中“哎呀”二字是叹词，表示对美的感叹。
C. “问君何能尔？心远地自偏”运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。
【精品】部编中考 语文标点符号及使用训练及答案
【精品】部编中考语文标点符号及使用训练及答案一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面一段文字，完成下列小题。
有位哲人说过“苦难是一笔最好的财富”，改变你以前固有的思维和习惯，仔细的想一想，苦难不正是对人的tǐ pò、心理和思想素质的最好mó liàn吗？它能让人具备与逆境抗争所必需的条件，从而走出逆境，dǐ dá成功的彼岸。
人生也如此，你有怎样的生活想法，便有怎样的人生，如果你总是带着忧郁，A（杞人忧天/怨天尤人)的情绪过每一天，相信你很累吧！但如果你积极乐观地走过四季，真诚地过好每一天，想必你的人生画卷上处处都会有美丽的风景！从今天开始，破除以前固定的思维，你就会开始一段美好的人生。
（1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。
tǐ pòmó liàn dǐ dá________________________（2）从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。
（3）请在B处填上一个恰当的标点符号。
（4）文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。
（5）南莫中学将举行以“成长”为主题的系列活动，请你参加。
①为使本次活动丰富多彩，请你再设计两种活动形式。
示例：举行一次“我成长我快乐”的演讲②为帮助孩子们解决成长中遇到的早恋、网游病问题，学校准备邀请教育局罗琳主任在3月25日下午3:00在大阶梯教室举行健康成长的专题讲座，请你以学校校长室名义给罗主任写一份邀请函。
【答案】（1）体魄；磨练；抵达（2）杞人忧天（3）！或感叹号（4）将“破除”改为打破、打翻、改变（5）①讲名人成长的故事；请名人作报告，出一期成长的黑板报或手抄报等邀请函②尊敬的罗琳主任：我校为了帮助学生解决早恋、沉迷网游的问题，让学生健康成长，诚挚地邀请您于3月25日下午3:00到大阶梯教室给我校学生做一次专题讲座，敬请光临！南莫中学校长室2016年3月21日【解析】【分析】（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
部编人教版中考语文标点符号及使用练习题及答案(Word版)
部编人教版中考语文标点符号及使用练习题及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读语段，按要求完成各题。
①许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻练出来的。
②清代的一位大学问家--戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
③塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。
④法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在（A。
”B”。
）⑤他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辩上。
⑥一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱的态度，常常和书中的学说，常常书中的学说，常常书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。
⑦古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。
⑧若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停zhì，人类的文化也就不会进步了。
（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。
①大儒（________）②停zhì（________）（2）第①、⑤句中各有一个错别字，请找出来并改正。
①________改为________ ②________改为________（3）请为第④句选择恰当的标点符号，正确的是（________）（4）依次填入第⑥句横线处的词语，衔接最恰当的一项是（____）A.怀疑评判辩论修正B.怀疑辩论评判修正C.辩论怀疑评判修正D.辩论评判怀疑修正【答案】（1）rú；滞（2）练；炼；辩；辨（3）A（4）B【解析】【分析】（1）本题考查字音字形。
第一个字读作“rú”，不要取半边字的读音，第二个字写作“滞”不要写成“带”。
（2）本题考查查找错字并改正。
第一句话中的“锻练”应写作“锻炼”，“练与炼”可以过部首来区分。
第五句话中的“明辩”应写作“明辨”，“辩与辨”可通过中间部分来区分。
（3）本题考查标点使用。
部编人教版中考语文 修改病句阅读训练(Word版)
部编人教版中考语文修改病句阅读训练（Word版）一、中考语文专项练习：修改病句1．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①节制是一种良好的品德。
②节制不是束缚、遏制个性。
③相反，________懂节制、能节制，________能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。
④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上。
（2）请给第③句补上一组恰当的关联词语，写在横线上。
（3）请提取第④句的主干，并写在横线上。
【答案】（1）节制不是遏制、束缚个性。
（2）只有（或唯有，才有）（3）“从心所欲，不逾矩”是境界。
【解析】【分析】（1）语序不当，应该是先“遏制”再“束缚”。
（2）阅读③句可知，句中表示条件关系，所以可以用“只有…才”，或“唯有…才”。
（3）阅读④可知主语是“随心所欲，不逾矩”，谓语是“是”，宾语是“境界”。
【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。
做好本题，要提高自己多方面的能力，特别平时要养成修改作文的好习惯。
2．下列语段有好四处语病，请按要求加以修改①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成，潜移默化地完善，它慢慢地渗入到社会生活中。
一份份美好动人的情感，一段段动人心弦的传奇，一个个亘古未变的情结，一种种支撑民族脊背的精神，②被一代代人不断补充、吸收，进而又揉进了千年的文化脉搏中。
在漫漫的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日创作了许多千古名篇，③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见，被广为传诵，④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。
（1）①句成分残缺，应将________改为________。
（2）②句语序不合理，应将________和________互换位置。
（3）③句重复累赘，应删去__ __________。
（4）④句搭配不当，应将________改为________【答案】（1）完善；过程（2）补充；吸收（3）喜闻乐见（4）浑厚；深厚【解析】【分析】（1）提取第一句的句子主干——起源和发展是完善，便可发现错误，应将“完善”改为“过程”。
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部编人教版中考语文标点符号及使用阅读训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：标点符号及使用1．阅读下面语段，完成小题。
一种符号，万千个方块，数千年发展，叙述过太平盛世，描绘过烽火战争，传承着中华文化，傲视着世界文明——这就是汉字。
汉字有着与西方文字迥然不同的特点，它是祖先灵性的________，是构筑中华文化的________，是中国精神文明的________。
汉字是形、音、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如何变化，结构都基本稳定。
作为记录中华文化的载体，汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介。
不仅如此，汉字还是充满活力的文字系统，它经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等各种字体的发展，在书写材料上也不断演变，即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力，是中华文化勇于变革、积极进取精神的缩影。
（1）依次填入横线处的词语，恰当的一组是（）A.结晶旗帜核心B.旗帜核心结晶C.结晶核心旗帜D.核心结晶旗帜（2）下列对语段中划线词和划线句子的解说，不正确的一项是（）A.“不断演变”“积极进取”这两个短语的结构类型相同。
B.“不管语音如何变化，结构都基本稳定。
”这是个假设关系的复句。
C.“汉字是我们更好地了解祖先的有力媒介”一句的主干是“汉字是媒介”。
D.“即便到了计算机时代，依然不惧挑战、焕发出新的活力”中顿号的使用是错误的。
（3）请任选一种字体临写下面的文字。
【答案】（1）C（2）B（3）略【解析】【分析】（1）结晶：比喻珍贵的成果。
旗帜：比喻榜样或模范。
核心：中心，主要部分。
结合以语境分析，因为汉字是祖先的智慧创造的，是祖先智慧的结晶，故应选用“结晶”；汉字是中华文明的重要组成部分，是核心，故应选用“核心”。
故选：C。
（2）ACD解说正确；B“不管语音如何变化，结构都基本稳定”一句中的不管……都…，是表示条件关系的复句，而不是假设关系的复句。
（3）最上面一行是楷体，下面一行是行书，答题时任选一种字体临摹即可，要求正确、规范、美观，并注意字体的相似度要高。
故答案为：⑴C；⑵B；⑶略【点评】⑴这道题考查运用词语的能力，首先要准确理解这几个词语的意思，辨析近义词之间的细微差别，然后再根据语境选用合适的词语。
⑵本题考查辨析短语类型、复句类型、句子成分、以及正确使用标点符合的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。
答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。
也可以根据关联词辨析。
句子成分有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
要想正确使用标点符号，必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时，要结合语句内容选择合适的标点符号。
⑶本题考查书写汉字的能力。
楷书的特点是：形体方正，笔画平直；行书的特点是：行书结字必须具有动势，注意字的大小、布白、虚实、粗细、枯润变化及其用笔特点，这样写出来的行书自然会有动势。
答题时要注意书写要正确、整洁、规范。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。
②一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。
③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。
（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。
________（2）请判断第②句的复句类型，写在下面的横线上。
________（3）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
________【答案】（1）责任心是根源。
（2）条件复句（3）将句号放到后引号内【解析】【分析】（1）所谓句子的主干,是指把句子中的定语、状语、补语（即“枝叶”成分）逐层压缩掉之后剩下的部分。
句子的主干一般是由主语或主语中心语、谓语或谓语中心语和宾语或宾语中心语组成的。
“对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源”一句中“对自己的人生的”“其余一切责任心的”都为定语，要压缩掉。
句子主干变为“责任心是根源”。
（2）判断“一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任”的复句类型，可提取关联词“只有……才……”来分析，即可断定是条件复句。
（3）“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”是完全引用，自然要把句号放到后引号内。
故答案为：⑴责任心是根源。
⑵条件复句⑶将句号放到后引号内【点评】⑴本题考查提取句子主干。
句子主干包括主、谓、宾成分，定、状、补是句子的修饰语部分，提取句子主干就是把句子的主、谓、宾提取出来，把句子中的定语、状语、补语逐层压缩掉之后剩下的部分。
⑵本题考查复句类型。
常见的复句类型有，因果复句、假设复句、条件复句、递进复句、选择复句、转折复句等。
要熟悉各复句类型及相关的关联词。
如条件复句的关联词有：只有……才、只要……就、一旦……便、除非……不不管……都、无论……都等。
⑶本题考查标点符号的用法。
要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用标点符号。
本小题考查引号的用法，题中是直接引用，句话在引号里面，如果是间接引用，句话在引号外面。
3．阅读下面文段，完成下列小题。
（A）时光如白驹过隙，转瞬之间，三年初中生活即将结束。
今天我们欢聚在这里，隆重举行毕业典礼。
回首三年的初中生活，我们每个人都心潮澎湃，感慨万千。
今天，我有幸作为学生代表发言，首先我代表2016届的全体毕业生，向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！（B）正是有了老师们的辛勤耕芸，无私奉献，（C）我们才会在这流淌着温馨，溢满着关怀的校园里拙壮成长；正是有了老师们的言传身教，诲人不倦，我们才会从懵懂学童渐变成敢于追梦的少年。
参天之木，必有其根。
怀山之水，必有其源。
（D）无论我们走到天崖海角，我们都会感念母校，难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！（1）文段中划线字注音正确的一项是（）A.sùn pài xīng měnB.sùn bài xīn měnC.shùn pài xīn měngD.shùn bài xīng mòng（2）文段中四个画线句子中没有错别字的一项是（）A.（A）B.（B）C.（C）D.（D）（3）文段中标点符号使用有误的一项是（）A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！B.参天之木，必有其根。
怀山之水，必有其源。
C.无论我们走到天涯海角，我们都会感念母校，难忘师恩……D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！【答案】（1）C（2）A（3）B【解析】【分析】（1）瞬间：（shùn jiān）；澎湃：（péng pài）；温馨：（wēn xīn）；懵懂：（měng dǒng）。
根据选项分析，选C。
（2）B项，“耕芸”改为“耕耘”；C项，“拙壮”改为“茁壮”；D项，“天崖”改为“天涯”；故选A。
（3）B项，错误。
中间的“句号”改为“分号”如：参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。
故答案为：⑴C；⑵A；⑶B【点评】⑴考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。
⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑶应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
4．阅读下面的文字，完成小题。
你欣赏江南佳人温婉风姿的时候，又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜。
①在那个乌云遮月的年代，一代女侠——②秋瑾，行走在革命的前端，饮马江湖，风云驰骋。
③最后血溅轩亭，埋骨西泠，其风云奔腾的事迹在历史的天空里荡气回肠。
她那“秋风秋雨愁煞人”④的诗句直指当时的黑暗社会，至今被后人传颂不忘。
（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（）A.温婉B.风云驰骋C.荡气回肠D.传颂（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）D（2）A【解析】【分析】（1）A项，“温婉”指温和柔顺，婉约有度。
使用正确。
B项，“风云驰骋”指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。
使用正确。
C项，“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。
使用正确。
D项，“传颂”指辗转传布颂扬，一般用于对人或事迹，属于词语使用对象误用。
这里可使用“传诵”，指辗转传布诵读。
故选D。
（2）①处“又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜”为反问语气，句号应改为问号，其他三项无误。
故选A。
故答案为：⑴D；⑵A【点评】⑴本题考查词语的运用能力。
解答此题要注意三点：1、要了解词语的意思；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。
⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。
5．阅读下面的文字，完成下列小题。
你们把屈原又未免估计得过高。
①他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些喧宾夺主的大话罢了，并没有什么大本领，②只要你们不杀他，老百姓就不会闹乱子。
何苦为了一个夸大的诗人，③要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙？④我实在有点儿不了解。
（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）A.估计B.谈情说爱C.喧宾夺主D.庄严（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）A.①B.②C.③D.④【答案】（1）C（2）B【解析】【分析】（1）C项，喧宾夺主：客人谈论的声音超过了主人的声音，比喻客人取代了主人的地位，或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。
结合句中具体语境可知，应用“哗众取宠”，指用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。
（2）B错误，此处意思已表达完，后面“只要……”是另外一个句子，故此处应用句号。
故答案为：⑴C；⑵B【点评】⑴本题考查成语运用的正误辨析。
答题时应注意，学生对题中同义词辨析，应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别，选出正确的答案。
⑵本题考查正确运用标点符号的能力。
答题时应注意，标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确辨析正误。
6．阅读下面的文字，完成下面小题。
从古至今，正直的文人在他们的散文中，常常充斥着对历史、民族、社稷的强烈的责任感，渗透了浓郁的忧患意识，①可谓是“民间疾苦，笔底波澜。