LCD用光学薄膜技术与市场简介(20100828)

LCD用光学薄膜技术与市场简介(20100828)
LCD用光学薄膜技术与市场简介(20100828)

LCD用光学薄膜技术与市场概述

合肥乐凯科技产业有限公司李宇航

一、我国LCD及光学薄膜产业概述

进入二十世纪,平板显示(FPD)正逐渐取代阴极射线管显示(CRT),成为显示产业的主流。在FPD中以液晶显示(LCD)、等离子体显示器(PDP)和有机电致发光显示器(OLED)等应用比较广泛,其中尤以LCD所占比重最大。 LCD在经历TN(扭曲向列液晶显示)、STN(超扭曲向列液晶显示)、彩色STN阶段后,已发展到TFT-LCD(薄膜晶体管液晶显示)阶段,并且尺寸在不断扩大,目前TFT-LCD已占整个液晶产业收入的87%以上。

TFT-LCD产业是目前世界上产品应用最广、投资最大、发展最快的显示产业,产品主要应用在桌面显示器、笔记本电脑、电视、车载显示器、手机及其他电子显示产品上。在平板显示器各组件的生产过程中和最终产品中,大量使用各种类型的光学级薄膜。

TFT-LCD产业链包括上游薄膜晶体管液晶显示器用各种材料、中游面板及组件、下游电子产品三部分,目前中国大陆下游电子产品市场巨大,并拥有很大的发展潜力,中游面板及组件也在迎头赶上,但上游材料产业明显滞后,部分关键材料产量很少,甚至为零,整个产业链严重失衡。特别是作为LCD及其他平板显示器材所需的光学薄膜材料几乎全部依赖进口,这与我国作为全球最大的LCD终端产品生产国的地位极不相称。。

二、LCD产业链基本结构与LCD模块构造

LCD 产品制造涉及光学、半导体、电机、化工、机械、塑料等等各个领域,产品链中上下游产品所需技术层面级广,没有一个厂商能够从原材料到成品全部都做。因此,各领域分工明显,以下是LCD 产业链的基本结构及LCD 模块构造。

1、LCD 产业链的基本结构

游 材 料 中

面 板

下 游 应 用 产 品

在LCD 的产业链中,各种不同用途的光学功能薄膜处于产业链的最前端

(基础薄膜的制造厂家群),是LCD 产品的最主要初始原材料。

一般的LCD 模块由液晶组件(LCD cell )和背光模组(Backlight module )二大部分组成。

2、LCD 模块基本构造

3、光学薄膜在LCD组件中应用

在这二大组件中大量使用各种不同性能和规格的光学级薄膜,下表是不同的光学薄膜在LCD组件中的应用、数量及其功能。

⑵各种光学功能薄膜在LCD中的应用

无论是LCD,还是PDP、OLED等各类的FPD产品,在其基材中及生产加工制造过程中均大量使用各种规格的BOPET膜。BOPET膜是平板显示器件上游产品的主要初始原材料,大量应用在反射膜、增光片、扩散膜、广视角膜、防反射膜、离型膜和保护膜等。根据产品结构的不同,一块LCD模块产品中最多时含有八层不同规格的BOPET光学薄膜;在LCD模块组装过程中还需六~八层不同规格和品种的BOPET膜作为离型保护膜。故随着平板显示产业的发展,BOPET膜的市场需要

量将不断增加。目前FPD的光学薄膜材料基本上为国外进口,国内产品在FPD中的应用份额甚微,市场容量极大。

①光学PET薄膜在LCD中的应用

a.背光模组

背光模组的反射片、下扩散片、下棱镜片、上棱镜片、上扩散片均是以聚酯薄膜为基材的。

反射片:

一种是在聚酯薄膜表面镀银或镀铝,形成镜面效果,起到反光的作用。另一种是白色聚酯薄膜直接用做反射膜。

基材聚酯薄膜:厚度 50 μm 、75 μm 、100 μm 、188 μm、250μm 扩散片:

是在薄膜的一个表面涂布一层均匀光扩散粒子,起到将照射光均匀分散的作用。扩散片又分为上扩散片和下扩散片。

基材聚酯薄膜:厚度 50 μm、 75 μm 、100 μm 、125 μm、

150 μm 、188 μm 、250 μm

棱镜片:

也称增光片,是在薄膜的一个表面涂布树脂或直接射出产生锯齿状的纹路,以形成集光的功效,因此叫棱镜片。加入棱镜片后,单片可增亮60%左右,双片可增亮120%左右。

基材聚酯薄膜:厚度 125μm、188μm、250 μm

b.偏光片

偏振片也称偏光片,在液晶两侧玻璃板上各贴有一张。偏振片的

离型膜、表面保护膜都是聚酯薄膜。

作为偏光片的主要原材料有三种光学薄膜:

PVA薄膜(聚乙烯醇薄膜):通过拉伸、浸碘等工艺使之具备抛光功能。

TAC薄膜(三醋酸纤维素薄膜):PVA偏光膜的保护膜。

PET薄膜(聚酯薄膜):偏光片的保护膜,高档保护膜还包括防静电层、防水层和防污层等。

基材聚酯薄膜:厚度 25μm、38μm

c.广视角膜

广视角扩散膜,顾名思义增加可视角度的薄膜,贴在液晶玻璃板和偏光片之间,因此分上下各一张。广视角扩散膜的基材为聚酯薄膜,制作工艺有摩擦法和UV偏光法两种。

基材聚酯薄膜:厚度 100μm

d.防反射膜(或低反射膜)

防反射膜,贴在显示器表面,防止外部光线干扰视觉,同时表面硬化处理,防止划擦伤。防反射膜的基材为聚酯薄膜,在薄膜一个表面涂布两三层不同折射率的涂层防反射,在涂层外面再贴PET保护膜;在薄膜另一面涂布压敏胶涂层并覆膜。

基材聚酯薄膜:厚度 100μm、125μm、175μm、188μm

②聚酯薄膜在PDP领域的应用

PDP即等离子体显示,聚酯薄膜在PDP的制造方面主要应用在防反射膜、阻隔电磁波和红外线薄膜部分。

a.防反射膜

防反射膜,其作用和LCD表面的防反射膜一样,防止外部光线干扰视觉,同时表面硬化,防止划擦伤,基材也为聚酯薄膜。基材聚酯薄膜:厚度 30 μm、100 μm

b.电磁波屏蔽膜及Ne-CUT薄膜

阻隔电磁波及红外线薄膜和防反射膜分别贴在一张强化玻璃两侧,阻隔薄膜基材为聚酯薄膜,在薄膜一个表面溅镀三层复合镀层,在镀层表面涂布压敏胶涂层并覆膜;在薄膜另一面涂布压敏胶涂层并覆膜。一片防反射膜包含三层聚酯薄膜。

基材聚酯薄膜:厚度 100 μm

③聚酯薄膜在触摸屏领域的应用

触摸屏用聚酯薄膜分为两种,第一种为一面涂布硬化层,硬化层有防眩和不防眩两种,另一面用保护膜覆膜;第二种为普通光学薄膜。

基材聚酯薄膜:厚度 188 μm、125 μm

④聚酯薄膜在柔性印刷电路板中的应用

柔性印刷电路板几乎可以应用到所有电子线路板中.主要有两种应用,一种是用于线路板的制作,一种是用于两块线路板中的隔板(隔膜)。这种应用对聚酯薄膜的二次热收缩有很严格的要求,二次热收缩要求为“0”。另外在加热过程中不能有低聚物析出,薄膜不能发生变形等。

用于柔性印刷电路板的聚酯薄膜厚度主要是75μm、100μm、125μm。

⑤聚酯薄膜在OLED中的应用

OLED(Organic Light Emitting Device-OLED)属于一种崭新的显示器件,它作为第三代平板显示器材,在可以预见的3-5年内将会对未来的图像显示技术带来无法估量的冲击力!

和LCD一样,在OLED的产品和生产过程中,也将大量采用不同规格的聚酯薄膜,基本的技术要求同应用于LED的聚酯薄膜相同,作为光学级聚酯薄膜最具发展潜质的领域。

三、平板显示用光学PET薄膜的现状与发展趋势

在平板显示产业链中,国内薄膜制造方面生产厂家仅在TAC薄膜和PET薄膜占有微小份额,而薄膜深加工产品基本是空白,所有深加工产品均来自日本、韩国、中国台湾,少量来自欧美国家。国外BOPET 膜厂商主要有日本的帝人、东丽、三菱、杜邦、韩国SKC、KOLONG等。产量约占世界产量的80%以上。国内仅对仅仅对光学薄膜产品进行模切和组装加工。

根据产品结构的不同,一块LCD模块产品中最多时含有八层不同规格的BOPET膜;在LCD模块组装过程中还需六~八层不同规格和品种的BOPET膜作为离型保护膜。故随着平板显示产业的发展,BOPET 膜的市场需要量将不断增加。

随着平板显示器、触摸屏、柔性印刷电路板和离型膜的广泛应用,BOPET厚膜的需用量会不断增长,但国内厚膜生产厂较少,同时在质量上也难以满足光学级膜的需要。为适应平板显示器市场的迅猛发展需要,世界各BOPET生产厂也均在扩大厚膜的产能以适应市场的需

要,也有外商开始在中国大陆建BOPET生产线;国内众多的薄膜生产厂家也正纷纷将目光转向厚膜生产领域,未来几年国内厚膜市场也必将会出现新的市场竞争。

国内生产厚膜厂家较少,BOPET厚膜生产线情况见下表。

国内BOPET厚膜生产线情况表

在以上厚膜生产线中,只有合肥乐凯科技产业公司的生产线是以光学薄膜为目标的生产线。但是,由于光学薄膜巨大的市场容量和发展潜力,特别是近年来新兴能源和新型照明(LED)产业对光学薄膜的需求突然放大,造成了国际市场上光学薄膜非常紧缺的局面。在国际上,仅2010年就新增厚膜线8条左右,新增总产能14.5万吨左右。国内现在有许多厂家密切关注光学薄膜的市场。但是,由于光学薄膜

的技术门槛较高,以至到目前为止,除合肥乐凯科技产业准备上第二条光学级聚酯薄膜生产线外,其他厂家仍处在观望状态。

四、国内LCD光学薄膜研发、市场情况

综上所述,LCD光学薄膜主要有以下几种:

光学级基膜:包括光学级聚酯薄膜(PET)、三醋酸纤维素薄膜(TAC)、聚乙烯醇薄膜(PVA)

光学级功能膜:包括扩散膜、增亮膜、偏光膜、反射膜、硬化膜、保护膜、离型膜等等。

目前,在国内尚没有研究LCD光学级薄膜的专门机构,甚至在我国的海关税则中也没有与这些产品的相对应的条目。而这些才是我们的LCD 产业的基础,没有这些基础,我国的LCD 产业将成为空中楼阁。而在台湾,伴随着笔记本电脑和监视器的产业发展,其光学级功能膜的发展取得了长足的进展,在这方面,台湾工研院起到了至关重要的作用。在化工材料的合成、配方调配和精密涂布方式的研究等方面均成立了专门的研究机构。在我们所接触到的台湾光学功能膜生产厂家中,其研发人员相当一部分具有工研院背景。

LCD光学薄膜的研究主要牵涉几项基础技术:

微粒及其分散技术:在光学级基膜生产技术中,光学级添加剂及其分散技术至关重要。

薄膜制造工艺技术:包括光学级双向拉伸薄膜制造技术、光学级

流延TAC薄膜、PVA薄膜制造技术。

功能膜精密涂布技术:配方研制、涂布液配制、涂布方式研究(微凹版、条缝式、计量棒、转移辊等等)。

涂布材料的合成制备:扩散粒子、UV硬化液、PSA胶等。

从日本和韩国LCD产业的发展历程来看,要想在LCD产业真正取得话语权,加强对基础材料,特别是LCD用的各种光学级薄膜及其制备过程的研究是至关重要的。在日本,甚至将LCD相关光学级薄膜,尤其是光学级基膜作为战略物资进行管理。

在我国,目前仅有中国乐凯胶片集团公司在进行LCD相关光学薄膜的基本研究和生产。乐凯集团多年来在微粒及其分散技术、PET和TAC薄膜的制造以及各种精密涂布技术方面取得了一定的技术和人才积累,这些技术和人才积累,给乐凯公司向光电显示产业转型提供了基本的技术支持。但是,以中国作为全球LCD产业大国的地位,要想弥补LCD产业链最前端光学薄膜严重缺失的状态,仅仅一个乐凯是远远不够的。我们应该从更高的层次上来审视这种产业链缺失对我国LCD产业的深远影响。真正做到与我国LCD产业大国地位名实相符。任重而道远。

2010年8月31日

应用文写作第一学期期末考试题及答案

) C.报 D. 暂行 号 ) A. 生动 B. 真实 C. 完整 D.准确 1. 应用文的宣传、教育作用主要体现在上级党政机关颁发的各类公文中。( ) 2. 真实性是应用文最根本的特点,是应用文的生命线。( ) 3. 不同文体对主题的提法不同:在新闻和文学作品中一般用“主题” ;在理论文章 中通常称为“基本观点”或“中心论点” ;在应用性文章中称为“中心思想”或“中心”。( ) 4. 在选择材料时,要做到材料统帅观点,观点表现材料。( ) 5. 主题是文章的灵魂、统帅,因此,结构布局要为主题服务。( ) 6. 批复是下行文,具有指示性、针对性和简要性等特点,是针对请示做出答复的公 文。( ) 7. 会议纪要按会议的的形式可以分为决议性会议纪要、部署性会议纪要、情况性会 议纪要等。( ) 8. 函的标题中应该写明发文机关名称、事由、文种名称,文种名称应点明是“函” 还是“复函” 。( ) 9. 公文标题中除法规、规章名称加书名号外,一般不用标点符号。( ) 10. 公文的成文时间要用数字把年、月、日标全。( ) 1. 下列说法正确的是( ) A .附件如有序号,使用阿拉伯数码 B. 附件名称后不加标点符号 C. 附件应该与公文一起装订 D. 附件的序号和名称前后标识应一致 2.搜集、积累材料的途径主要有( ) A.观察 B.感受 C.调查 D. 想象 E.阅读 3.谋篇的原则有( ) A.服从表现主旨的需要 B. 为读者着想 C.最好采用总横式结构 D.反映客观事物的发展规律和内部联系 E.适应不同文体的要求 4.下列属于应用文结尾专用语言的是( ) A.鉴于 B.兹 C. 当否,请批示 D.

光学薄膜技术

光学薄膜概论 光学薄膜 光学薄膜泛指在光学器件或光电子元器件表面用物理化学等方法沉积的、利用光的干涉现象以改变其光学特性来产生增透、反射、分光、分色、带通或截止等光学现象的各类膜系。它可分为增透膜、高反膜、滤光膜、分光膜、偏振与消偏振膜等。光学薄膜的应用始于20世纪30年代。现代,光学薄膜已广泛用于光学和光电子技术领域,制造各种光学仪器。 光学薄膜的特点是:表面光滑,膜层之间的界面呈几何分割;膜层的折射率在界面上可以发生跃变,但在膜层内是连续的;可以是透明介质,也可以是吸收介质;可以是法向均匀的,也可以是法向不均匀的。 光学薄膜的基本原理: 1.利用光线的干涉效应,当光线入射於不同折射系数物质所镀成的薄膜,产生某种特殊光学特性。 分类:光学薄膜就其所镀材料之不同,大体可分为金属膜和非金属膜。 a.金属膜:主要是作为反射镜和半反射镜用。在各种平面或曲面反射镜,或各式稜镜等,都可依所需镀上Al、Ag、Au、Cu等各种不同的材料。不同的材料在光谱上有不同的特性。AI的反射率在紫外光、可见光、近红外光有良好的反射率,是镀反射镜最常使用的材料之一。Ag膜在可见光和近红外光部份的反射率比AI膜更高,但因其易氧化而失去光泽,只能短暂的维持高反射率,所以只能用在内层反射用,或另加保护膜。 b.非金属膜:用途非常广泛,例如抗反射镜片.单一波长滤光片、长或短波长通过滤光片、热光镜、冷光镜、各种雷射镜片等,都是利用多种不同的非金属材料,蒸镀在研磨好之镜杯上,层数由单层到数十、百层不等,视需要的不同,而有不同的设计和方法。目前这些薄膜中被应用得最广泛,最商业化,也是一般人接触到最多的,就是抗反射膜。例如眼镜、照相机镜头、显微镜等等都是在镜片上镀抗反射膜。因为若是不加以抗反射无法得到清晰明亮的影像了,因此如何增加其透射光线就是一个非常重要的课题。 2.利用光波干涉原理,在镜片的表面镀上一层薄膜,厚度为1/4 波长的光学厚度,使光线不再只被玻璃—空气界面反射,而是空气—薄膜、薄膜—玻璃二个界面反射,因此产生干涉现象,可使反射光减少。若镀二层的抗反射膜,使反射率更低,但是镀一层或二层都有缺点:低反射率的波带不移宽,不能在可见光范围都达到低反射率。1961年Cox、Hass和 Thelen 三位首先发表以1/4一1/2一1/4波长光学厚度作三层抗反射膜可以得到宽波带低反射率的抗反射膜。多层抗反射膜除了宽波带的,也可做到窄波带的。也就是针对其一波长如氨氟雷射632.8nm波长,要求极高的透射,可使63Z.8nm这一波长透射率高达99.8%以上,用之於雷射仪器。但若需要对某一波长的光线有看极高的反射率需要用高低不同折射系数的材料反覆蒸镀数十层才可达到此效果。 光学薄膜的制造方式:热电阻式、电子枪式和溅射方式。最普通的方式为热电阻式,是将蒸镀材料在真空蒸镀机内置於电阻丝或片上,在高真空的情况下,加热使材料成为蒸气,直接镀於镜片上。由於有许多高熔点的材料,不易使用此种方式使之熔化、蒸镀。而以电子枪改进此缺点,其方法是以高压电子束直接打击材料,由於能量集中可以蒸镀高熔点的材料。另一方式为溅射方式,是以高压使惰性气体离子化,打击材料使之直接溅射至镜片,以此方式

现代教育技术试题(带答案)

一、填空题(每空1分,共26分) 1.现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要_____,学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学. 2.现代教育技术是对学习过程和_____进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践. 3.表征教育信息的符号可分为语言符号和_____两大类. 4._____主要利用模型、图像等,它比实物直观和语言直观更为优越. 5.学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、_____、_____及学校卫生条件等等. 6.现代教育技术是一门边缘学科,其理论基础是_____、_____及传播理论,而系统科学理论是它的方法论基础. 7.被誉为现代教学论的三大典型代表是苏联赞可夫的"新教学体系",美国布鲁纳的_____教学论和联邦德国瓦根舍因的_____教学论. 8.加涅提出的五类学习结果是理智技能,认知策略,_____,动作技能,态度. 9.在教学方法的运用中,必须遵循的两个原则是综合性和_____. 10.有一只镜头焦距为50mm的照相机,标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16,如果拍照时选用的光圈值8,则此时相机镜头的进光孔直径为_____mm. 11.盒式录音机主要由_____、音频放大电路、超音频振荡电路、走带机构和喇叭等组成. 12.录像电视教材从表现形式上有讲授型、图解型、_____和表演型等四种. 13.录像机录像过程是通过磁头将电信号转换成磁信息记录在磁带上的_____过程.

14.计算机辅助教学系统中的"教师"是负责_____和_____工作. 15.有时在播放录像带时,电视机图像画面出现白色水平横条干扰并伴有噪声,这时可以尝试调节录像机上_____旋钮来消除此干扰. 16.教学设计以_____为目的,以学习理论、教学理论和信息传播理论作为理论基础,将_____作为研究对象. 17.PC机的硬件系统主要由主机、内存储器、外存储器、_____和_____组成. 18.当代学习理论的三大学派分别是_____、_____和联结—认知学派. 19.课的划分依据一般为:教学对象的特点,教学目标之间的联系,两课之间的间隔时间和_____. 二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1分,共16分) 1.教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是() A.教育传播模式 B.教育传播媒体 C.教育传播通道 D.教育传播环境 2.现代教育技术的方法论基础是() A.学习理论 B.教学理论 C.传播理论 D.系统科学 3.国外现代教育技术是在()的促进下兴起的. A.系统科学理论研究发展 B.学习与教学理论研究发展 C.教育传播理论研究发展 D.直观教育与媒体技术 4.校风和班风是属于教育传播活动中的() A.教育传播媒体 B.教育传播环境 C.教育传播通道 D.教育传播系统

第一学期期终考试试卷

第一学期期终考试试卷 八年级 物理学科 (满分100分,考试时间60分钟) 一、选择题(每题2分,共20分) 1.下列估测中最接近实际的是 A .人步行的速度约是10 米/秒 B .课本中每张纸的厚度约为7.5毫米 C .一个苹果重约0.25牛 D .一个鸡蛋的质量约为50克 2. 下列说法不符合光的反射定律的是 A .入射角是零度,反射角也是零度 B .入射光线靠拢法线,反射光线也靠拢法线 C .入射角增加10°,反射角也增加10° D .入射光线与界面成30°角,反射光线与入射光线夹角为60°角 3.如图1所示,某人骑自行车沿水平向东的方向在公路上正常行驶,一辆轿车停在路边。若骑自行车的人选择自行车为参照物,那么下列说法正确的是 A . 轿车静止 B . 轿车水平向东行驶 C . 轿车水平向西行驶 D . 无法判断轿车的运动状态 4.图2中,老师用相同的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他在研究声音的 A .响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的关系 C .音调与吸管长短的关系 D.音色与吸管材料的关系 5.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是 A .向前划船时,要用桨向后拨水 B .人向前跑步时,要向后下方蹬地 C .火箭起飞时,要向下方喷气 D .头球攻门时,要向球门方向用力顶球 6. 甲、乙两个物体做匀速直线运动,已知甲的速度大于乙的速度,则下列说法中正确的是 A .甲通过的路程一定比乙大 B .甲所用的时间一定比乙少 C .甲可能运动的比乙快 D .甲通过的路程可能比乙少 学校_______________________ 班级__________ 学号_________ 姓名_ _____________ …………………………密○………………………………………封○………………………………………○线………………………… 图1 图2

三年级第一学期期末考试试题

二年级语文第一学期期末考试试题 期末考试就要来啦,为了大家更好地复习,小编为大家收集整理的广州市小学生各年级的期末考试,希望同学们在期末考试中能取到一个好的成绩。 一、我会听 1、我会听写六个词语(6分) 诚实、突然、回忆、滋润、黑暗、仁爱 2、听老师读文段三次,我能完成练习(3分) 是柳树、迎春花、布谷鸟和平凡的小鸟,把春天到来的消息告诉人们。 二、我能读准拼音,写好字词。(8分) 大概(g ① 帆(f 01)船糖(t eng )果(gu o)鼓(g u)励(I i)或(hu o)者(zh e) 三、我能用“一”画出带点字的正确读音。(3分) 1、在这个小区里,邻居们都能和睦相处(ch u、ch 4) 2、昨天,我参(c m、sh列加了学校举办的文艺表演。 3、放假(ji d、j i①了,我又可以回家了。 四、我能把字正确地填在括号里。(10分) 带戴峰锋导异堵绪脑恼 穿()()利()乡()车()袋 ()路山()引()情()()怒 五、我能把下面的四字词补充完整,并能选词填空。(9分) 大()失()()()仆仆()提()论 奔流()() ()() 倒置()()正经 1、听了这个坏消息,大家都()。 2、“这是真的!我没骗你。”我()的地说。

3、看他那()的样子,路上一定很辛苦了。 六、我能选词填空。(4分) 认真的认真地 1、看到他这个()样子,我们笑了。 2、老师正在办公室()批改作业。 迷失消失 3、在沙漠行走,很容易会()方向。 4、一会儿工夫,那几个调皮鬼()得无影无踪 七、我能照样子,完成句子练习。(6分) 例:鱼在珊瑚丛中穿来穿去。 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 1、小蚂蚁在地上爬着。_______________ (把句子写得更加具体)例:我们快活地喊 叫着,在田野里拼命地奔跑。 2、___________________________________ (造一个描写人物心情的句子) 八、我能按要求完成练习。(9分) 1、在学习《》这课时,我知道了“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜 利者。”的道理。 2、我知道描写花开的句子有很多,如“吹起了紫色的小喇,”“ _____ ”等。 3、在《夜书所见》这首古诗,我最喜欢的句子是:“ ____________________ ' 九、阅读园地(15分)电视机“生病”了 ①一天晚上,我刚做完作业,还没把作业本放进书包,就冲出房间,往电视机的 开关一按,准备看电视了。奇怪,电视机怎么不亮呢?屏幕还是黑黑的。

光学薄膜技术第二章课件

典型膜系介绍 根据其作用可以将光学薄膜的类型简单的分为: 1、减反射膜或者叫增透膜 2、分束膜 3、反射膜 4、滤光片 5、其他特殊应用的薄膜 一. 减反射膜(增透膜) 在众多的光学系统中,一个相当重要的组成部分是镜片上能降低反射的镀膜。在很多应用领域中,增透膜是不可缺少的,否则,无法达到应用的要求。 就拿一个由18块透镜组成的35mm 的自动变焦的照相机来说,假定每个玻璃和空气的界面有4%的反射,没有增透的镜头光透过率为23%,镀有一层膜(剩余的反射为%)的镜头光透过率为%,镀多层膜(剩余的反射为%)的为%。 大功率激光系统要求某些元件有极低的表面反射,以避免敏感元件受到不需要的反射光的破坏。此外,宽带增透膜可以提高象质量、色平衡和作用距离,而使系统的全部性能增强。 当光线从折射率为n0的介质射入折射率为n1的另一介质时,在两介质的分界面上就会产生光的反射, 如果介质没有吸收,分界面是一光学表面,光线又是垂直入射,则反射率R 为: 例,折射率为的冕牌玻璃,每个表面的反射约为%,折射率较高的火石玻璃表面的反射更为显著。 这种表面反射造成了两个严重的后果: ①光能量损失,使像的亮度降低; ②表面反射光经过多次反射或漫射,有一部分成为杂散光,最后也达到像平面,使像的衬度降低,分辨率下降,从而影响光学系统的成像质量。 减反射膜,又称增透膜,它的主要功能是减少或消除透镜、棱镜、平面镜等光学表面的反射光,从而增加这些元件的透光量,减少或消除系统的杂散光。 最简单的增透膜是单层膜,它是镀在光学零件光学表面上的一层折射率较低 的介于空气折射率和光学元件折射率之间的薄膜。以使某些颜色的单色光在表面 R T n n n n R -=???? ??+-=12 1010透射率

现代教育技术基础与应用答案与试题

《现代教育技术基础与应用》模拟试题及答案 一、填空题 1.教育技术基本要素包括:(人、学习资源、过程) 2.从整体上来讲,学习策略分为四类:(主动性策略、社会性策略、协作式策略、情景性策略) 3.演示型教学媒体主要包括:印刷、广播、电视、(动画、网页、流媒体和课件) 4.过程型教学媒体主要包括各类网络交流工具,如:Email、(QQ、BBS、Blog) 5.演示型多媒体课件设计一般包括:(教学设计、媒体素材设计与制作、课件合成) 6.常用的演示型多媒体课件设计开发工具有:(Powerpoint、Flash、Autherware、概念图) 7.认知领域目标可以分为六个等级,从低到高依次是: (1)识记(2)理解(3)应用(4)分析(5)综合(6)评价) 8. 按价值标准分类,教学评价可以分为(相对评价、绝对评价和个体内差异评价) 9.ABCD学习目标编写法包含的四要素是指(教学对象、行为、条件和标准 ) 10. 作为一名教师,为了更好地从事教学科学研究,避免不了要作一些调查研究,调查方法一般包括 (访谈法、观察法、文献法) 二、判断题 1、在中小学开设信息技术必修课的阶段目标是:2000年底前,全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2005年底前,经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2008年前,所有的初级中学以及城市和经济比较发达的小学开设信息技术必修课,并争取尽早在全国80%以上的中小学校开设信息技术必修课。(错) 2、我国《中小学信息技术课程指导纲要》小学阶段的内容安排中,建议学生可以使用计算机绘图工具的复制、移动、翻转和旋转等功能认识图形的平移和旋转,以及使用“缩放选定图形”的功能认识图形的相似。(对) 3、介绍板块构造学说,可以利用多媒体技术把无法用肉眼观察到的板块构造这一宏观变化加以演示,弥补了地理模型也难以展现的宏观世界的动态变化。(对) 4、通过网络搜索有关人类迫害大自然造成严重后果的案例,以及最新的环境保护的进展和举措等,能够实现让学生意识到人与自然要和谐相处的具体内容目标。(对) 5、一氧化碳的毒性实验可以让学生自己做,不必运用信息技术来进行模拟。(错) 6、信息技术的集成性、情景性、真实性、交互性和动态、非线性的信息组织方式等特点并不能解决英语教学中普遍存在的“少、慢、差、费”现象。(错) 7、利用信息技术可以创设出真实的“情境”,让学生综合应用各种数学知识解决真实生活中的问题。(对) 8、现代信息技术与语文课程整合就是将现代信息技术与语文课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施等融合

英语第一学期期末考试试卷及答案

第一学期期末考试八年级英语试题(说明:考试时间:80分钟,满分:120分请把答案写在答题卷上) 第一部分:听力(25分) 一、听句子,选择正确答语。每个句子读两遍。(5分) 1. A. That’s a dream. B. I hope so. C. I don’t know. 2. A. Good idea. B. Never mind. C. Sorry, I’ll go somewhere else. 3. A. Close the window. B. Wash hands often. C. Drink sour milk. 4. A. No, I’m not sure of that. B. Yes, I agree with you. C. No, I don’t agree with you. 5. A. Just a moment, please. B. Thank you very much. C. Don’t wait. 二、听对话,选择正确图片。每段对话读两遍。(5分) 6. A B C 7. A B C 8. A B C 9. A B C 10. A B C

三、听对话,选择正确答案。每段对话读两遍。(5分) 听对话1,回答16-17题。 11. Is Bill busy tomorrow? A. Yes, he is. B. No, he isn’t. C. We don’t know. 12. Why isn’t Bill going to the zoo tomorrow? A. Because he went there last month. B. Because he will go to play football. C. Because he doesn’t like animals. 听对话2,回答18-20题。 13. Who answered the telephone? A. Mr. Smith. B. Henry Brown. C. We don’t know. 14. When will Mr. Smith be back? A. After nine o’clock. B. After ten o’clock. C. At ten o’clock. 15. What does Henry Brown ask Mr. Smith to do? A. To ring him up at ten. B. To give him the message. C. To call him tomorrow. 四、听短文,选择正确答案。短文读两遍。(5分) 16. Why did the woman go to London? A.To learn English. B. To have supper. C. To see her son. 17. Could the woman speak English? A.No,she didn’t know any English. B. Yes,but only a little. C.Yes,she could speak English very well. 18. Why did the shop assistant(助手)think the egg’s mother must be? A. Bigger eggs. B. Cocks. C. Hens. 19. Why did the shop assistant laugh at last? A.Because he laughed at woman. B. Because he thought it was interesting. C.Because he did not understand the woman. 20. What can we know from the story? A.The shop assistant was clever. B. The woman could get what she wanted at last. C.The woman would never go to London again. 五、听短文,完成表格。短文读两遍。(5分) 第二部分:笔试(95分) 一、单项选择。(15分) 26.—Which animal is ________, the tiger or the lion? —I’m not sure. A. more dangerous B. the most dangerous C. most dangerous D. dangerous 27.—What _______ you ________ at nine o’clock last night, Michael? —I was watching TV.

现代教育技术期末考试试题,DOC

现代教育技术期末考试试题(参考) 一、选择题 1、教育技术中的“技术”是指( A )。 A、用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术 建构主义学习理论 C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论 D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论

4、教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面, 它们之间的关系是( A )。 A、协同作用的 B、线性的 C、顺序排列的 D、互为倒置的 5、信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质 D、系统理论、控制理论、信息理论与学习理论 8、按评价内容的焦点不同,教学评价可分为( C ) A、相对评价、绝对评价和自身评价。 B、诊断性评价、形成性评价和总结性评价。 C、过程评价和成果评价。

D、定性评价和定量评价 9、心理学家皮亚杰在长期从事儿童心理实验研究活动的基础上,建立了完整的儿童心理学理论体系,提出儿童的智力与思维发展分为( A )四个阶段。 A、感觉运动、前运算、具体运算和形式运算 C、在学习内容掌握情况上,少数学生掌握大多数目标、时而成 功时而不成功的方式 D、在测验的使用上,用于检查学生的进步状况、确定学生的掌 握情况、诊断学生的困难所在、修改教学 12、与多媒体教室环境相比,网络教室环境的优势在于( A )。

A、能够提供丰富的学习资源和便于交流的平台 B、能够播放 视频和音频信息 C、具有控制各种设备的集成装置 D、能够以多种媒 体形式呈现学习内容 13、网络上常见的动画图片格式为( B )

19、Powerpoint课件制作过程中,关于自定义动画,说法不正确的是( D ) A、可以调整顺序 B、 有些可设置参数 C、可以带声音 D、 画笔工具 23、当利用Photoshop选取图像中的一部分时,下列选项中我们可以用到的工具是( B ) A、缩放工具 B、裁剪工具 C、移动工具 D、 画笔工具

光学薄膜技术第三章--薄膜制造技术

第三章薄膜制造技术 光学薄膜可以采用物理汽相沉积(PVD)和化学液相沉积(CLD)两种工艺来获得。CLD工艺简单,制造成本低,但膜层厚度不能精确控制,膜层强度差,较难获得多层膜,废水废气对环境造成污染,已很少使用。 PVD需要使用真空镀膜机,制造成本高,但膜层厚度能够精确控制,膜层强度好,目前已广泛使用。 PVD分为热蒸发、溅射、离子镀、及离子辅助镀等。 制作薄膜所必需的有关真空设备的基础知识 用物理方法制作薄膜,概括起来就是给制作薄膜的物质加上热能或动量,使它分解为原子、分子或少数几 个原子、分子的集合体(从广义来说,就是使其蒸发),并使它们在其他位置重新结合或凝聚。 在这个过程中,如果大气与蒸发中的物质同时存在,那就会产生如下一些问题: ①蒸发物质的直线前进受妨碍而形成雾状微粒,难以制得均匀平整的薄膜; ②空气分子进入薄膜而形成杂质; ③空气中的活性分子与薄膜形成化合物; ④蒸发用的加热器及蒸发物质等与空气分子发生反应形成 化合物,从而不能进行正常的蒸发等等。 因此,必须把空气分子从制作薄膜的设备中排除出去,这个 过程称为抽气。空气压力低于一个大气压的状态称为真空, 而把产生真空的装置叫做真空泵,抽成真空的容器叫做真空 室,把包括真空泵和真空室在内的设备叫做真空设备。制作 薄膜最重要的装备是真空设备. 真空设备大致可分为两类:高真空设备和超高真空设备。二 者真空度不同,这两种真空设备的抽气系统基本上是相同 的,但所用的真空泵和真空阀不同,而且用于真空室和抽气 系统的材料也不同,下图是典型的高真空设备的原理图,制 作薄膜所用的高真空设备大多都属于这一类。 下图是超高真空设备的原理图,在原理上,它与高真空设备 没有什么不同,但是,为了稍稍改善抽气时空气的流动性, 超高真空设备不太使用管子,多数将超高真空用的真空泵直 接与真空室连接,一般还要装上辅助真空泵(如钛吸气泵) 来辅助超高真空泵。 3.1 高真空镀膜机 1.真空系统 现代的光学薄膜制备都是在真空下获得的。普通所说的 真空镀膜,基本都是在高真空中进行的。 先进行(1)然后进行(2)。因为所有的(超)高真空泵只有在真空室的压力降低到一定程度时才能进行工作, 而且在高真空泵(如油扩散泵)中,要把空气之类的分子排出,就必须使排气口的气体压力降低到一定程 度。 小型镀膜机的真空系统 低真空机械泵+高真空油扩散泵+低温冷阱

现代教育技术公共课考试题库汇总

现代教育技术公共课题库 (系统里面的题目与这个稍有不同,有的作了删减与更正) 第一章教育技术概述 1、教育技术的目的就是( )。 A.教学过程的最优化 B.不知道 C.教学媒体的现代化 D.教学结果的最大化 2、以下选项属于教育技术学的研究领域的就是( )。 A.学习过程与学习资源的设计 B.学习过程与学习资源的开发 C.学习过程与学习资源的利用 D.学习过程与学习资源的管理 E.学习过程与学习资源的评价 3、教育技术就是关于学习过程与学习资源的( )的理论与实践。A设计、开发、应用、组织、管理 B设计、开发、利用、管理、评价 C开发、设计、建构、管理、评价 D开发、设计、建构、利用、评价 4、下列哪一内容不属于学习资源( ) 。 A.信息与人员 B.材料与设备 C.设计与制作 D.技巧与环境 5、在中国,“教育技术”概念的前身就是( )。 A、视听教育 B、电化教育 C、广播电视教育 D、计算机辅助教育

6、教育技术发展的初级阶段就是 ( )。 A .19 世纪末、 20 世纪初 B 、 1918—1942 C、二战时期 D、1945---1955 7、在我国教育技术的以( )的出现为标志。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C 、电化教育 D、虚拟技术 8、在美国教育技术作为一个新兴的实践与研究领域而出现就是始于下列哪一项内容 ( )。 A 、计算机辅助教育 B 、网络技术应用 C、程序教学法 D、视听运动 9、教育技术(Educational Technology)一词于20世纪60年代首先出现在哪个国家? A.中国 B.英国 C.美国 D.德国 10、现代教育技术的基本思想包括: A.现代教育技术应用必须要以现代教育理论作指导 B.现代教育技术要充分运用各种信息技术 C.现代教育技术就是以优化教与学过程与教与学资源为任 D.现代教育技术的包括设计、开发、应用、评价与管理五个基本环节 11、随着计算机多媒体与计算机网络技术在教育领域的广泛应用,人们开始探讨新时代下的师生角色问题,以下错误的就是:

2017-2018高一数学上学期期末考试试题及答案

2017-2018学年度第一学期期末考试 高一数学试题 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共4页,满分120分.考试限定用时100分钟.考试结束后,将本试卷和答题纸一并交回.答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、考籍号分别填写在试卷和答题纸规定的位置. 第Ⅰ卷(选择题 共48分) 参考公式: 1.锥体的体积公式1 ,,.3 V Sh S h =其中是锥体的底面积是锥体的高 2.球的表面积公式2 4S R π=,球的体积公式3 43 R V π=,其中R 为球的半径. 一、选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的. 1.已知全集{0,1,2,3},{1,3}U A ==,则集合U C A = ( ) A .{}0 B .{}1,2 C .{}0,2 D .{}0,1,2 2.空间中,垂直于同一直线的两条直线 ( ) A .平行 B .相交 C .异面 D .以上均有可能 3.已知幂函数()α x x f =的图象经过点? ?? ?? 2, 22,则()4f 的值等于 ( ) A .16 B.116 C .2 D.1 2 4. 函数()lg(2)f x x =+的定义域为 ( ) A.(-2,1) B.[-2,1] C.()+∞-,2 D. (]1,2- 5.动点P 在直线x+y-4=0上,O 为原点,则|OP|的最小值为 ( ) A B .C D .2 6.设m 、n 是两条不同的直线,α、β是两个不同的平面,则下列命题中正确的是 ( ) A .若m ∥n ,m ∥α,则n ∥α B .若α⊥β,m ∥α,则m ⊥β C .若α⊥β,m ⊥β,则m ∥α D .若m ⊥n ,m ⊥α, n ⊥β,则α⊥β

2017—2018学年第一学期期末考试试题

第一学期期末考试试题 高二数学(理科)(考试范围:选修2-1) (考试时间:120分钟 满分:150分) 第Ⅰ卷 一、选择题(本大题共12小题每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 命题“x R ?∈ ,使x >1”的否定是( ) A .x R ?∈, 都有x >1 B .x R ?∈,使x >1 C .x R ?∈, 都有x ≤1 D .x R ?∈,使x ≤1 2.已知非零向量a 、b ,则“a +b =0”是“a ∥b ”的( ) A . 充分不必要条件 B . 必要不充分条件 C . 充分必要条件 D . 既不充分又不必要条件 3.若直线l 的方向向量为b ,平面α 的法向量为n ,则可能使l ∥α的是( ) A .b =(1,0,0),n =(-2,0,0) B .b =(1,3,5),n =(1,0,1) C .b =(0,2,1),n =(-1,0,-1) D .b =(1,-1,3),n =(0,3,1) 4.以双曲线x 24-y 2 12=-1的焦点为顶点,顶点为焦点的椭圆方程为( ) A .x 216+y 212=1 B .x 212+y 216=1 C .x 216+y 24=1 D .x 24+y 2 16=1 5. 对于空间任意一点O 和不共线的三点A 、B 、C ,有如下关系:6OP →=OA →+2OB →+3OC → ,则( ) A .四点O 、A 、B 、C 必共面 B .四点P 、A 、B 、C 必共面 C .四点O 、P 、B 、C 必共面 D .五点O 、P 、A 、B 、C 必共面 6. 已知椭圆C 的上、下顶点分别为1B 、2B ,左、右焦点分别为1F 、2F ,若四边形1122B F B F 是正方形,则此椭圆的离心率e 等于 ( ) A .13 B .12 C .2 D .2 7.过抛物线y 2=4x 的焦点作直线交抛物线于A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)两点,如果x 1+x 2=6,那么|AB | 等于( ) A .10 B .8 C .6 D .4 8. 设F 为抛物线C :23y x =的焦点,过F 且倾斜角为30°的直线交C 于A ,B 两点,O 为坐标原点,则△OAB 的面积为( ) A . B . C . 6332 D . 94

光学薄膜现代分析测试方法

一、金相实验室 ? Leica DM/RM 光学显微镜 主要特性:用于金相显微分析,可直观检测金属材料的微观组织,如原材料缺陷、偏析、初生碳化物、脱碳层、氮化层及焊接、冷加工、铸造、锻造、热处理等等不同状态下的组织组成,从而判断材质优劣。须进行样品制备工作,最大放大倍数约1400倍。 ? Leica 体视显微镜 主要特性:1、用于观察材料的表面低倍形貌,初步判断材质缺陷; 2、观察断口的宏观断裂形貌,初步判断裂纹起源。 ?热振光模拟显微镜 ?图象分析仪 ?莱卡DM/RM 显微镜附 CCD数码照相装置 二、电子显微镜实验室 ?扫描电子显微镜(附电子探针) (JEOL JSM5200,JOEL JSM820,JEOL JSM6335) 主要特性: 1、用于断裂分析、断口的高倍显微形貌分析,如解理断裂、疲劳断裂(疲劳辉纹)、晶间断裂(氢脆、应力腐蚀、蠕变、高温回火脆性、起源于晶界的脆性物、析出物等)、侵蚀形貌、侵蚀产物分析及焊缝分析。 2、附带能谱,用于微区成分分析及较小样品的成分分析、晶体学分析,测量点阵参数/合金相、夹杂物分析、浓度梯度测定等。 3、用于金属、半导体、电子陶瓷、电容器的失效分析及材质检验、放大倍率:10X—300,000X;样品尺寸:0.1mm—10cm;分辩率:1—50nm。 ?透射电子显微镜(菲利蒲 CM-20,CM-200) 主要特性: 1、需进行试样制备为金属薄膜,试样厚度须<200nm。用于薄膜表面科学分析,带能谱,可进行化学成分分析。 2、有三种衍射花样:斑点花样、菊池线花样、会聚束花样。斑点花样用于确定第二相、孪晶、有序化、调幅结构、取向关系、成象衍射条件。菊池线花样用于衬度分析、结构分析、相变分析以及晶体精确取向、布拉格位移矢量、电子波长测定。会聚束花样用于测定晶体试样厚度、强度分布、取向、点群、空间群及晶体缺陷。 三、X射线衍射实验室 ? XRD-Siemens500—X射线衍射仪 主要特性: 1、专用于测定粉末样品的晶体结构(如密排六方,体心立方,面心立方等),晶型,点阵类型,晶面指数,衍射角,布拉格位移矢量,已及用于各组成相的含量及类型的测定。测试时间约需1小时。 2、可升温(加热)使用。 ? XRD-Philips X’Pert MRD—X射线衍射仪 主要特性: 1、分辨率衍射仪,主要用于材料科学的研究工作,如半导体材料等,其重现性精度达万分之一度。 2、具备物相分析(定性、定量、物相晶粒度测定;点阵参数测定),残余应力及织构的测定;薄膜物相鉴定、薄膜厚度、粗糙度测定;非平整样品物相分析、小角度散射分析等功能。 3、用于快速定性定量测定各类材料(包括金属、陶瓷、半导体材料)的化学成分组成及元素含量。如:Si、P、S 、Mn、Cr、Mo、Ni、V、Fe、Co、W等等,精确度为0.1%。 4、同时可观察样品的显微形貌,进行显微选区成分分析。

最新现代教育技术复习题答案汇集(new)

《现代教育技术》复习题及答案 A正确1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。 B 错误2.按照现代教育技术的观点,教师的主要任务是传授知识。 A正确 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件,包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法。 B错误4.微格教学系统有十分明确的目的,那就是培养受训者的技能技巧,要求受训者将所学到的理论,在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训练时间短、人数少,一次只集中训练一两项教学技能。 B错误5.纵观教育技术理论的发展,现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。 B错误6.按照“经验之塔”理论,角色扮演属于“观察的经验”。 A正确7.行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响,故而在教育上主张奖励与惩罚 A正确8.按照建构主义学习理论的观点,知识来之于人们与环境的交互作用。 B错误9. 教学媒体的共同特性有:固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。 B错误10.教育传播理论是研究教育技术推广传播的理论。 A正确11.教育技术的发展历史中,对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。 A正确12.教育技术的发展可分为传统教育技术发展时期和现代教育技术发展时期。 13. 程序教学的主要的心理学依据是_ ___。C A.系统论 B.“经验之塔” C.操作性条件反射理论 D.教育传播学 14.现代教育技术的发展经历了五个发展阶段,建构主义学习理论是哪一阶段引入现代教育技术领域?D A初级发展阶段B迅速发展阶段C系统发展阶段D网络发展阶段 15.教育技术的开发领域应包括_ _,其基础便是媒体制作。A A视听技术B教学策略C媒体的利用D资源管理 16.教育技术利用领域最为关键的问题在于__ _,而这一问题已成为教育改革的制约点和教育技术的关键。B A革新推广B政策和法规C实施和制度化D教学系统设计 17.现代教育技术的显著标志是__在教育教学中广泛应用。C A现代教学媒体B新课程标准C现代教学方法D信息技术 18._ __学习理论认为学习过程不是渐进的尝试与错误修正的过程,而是信息加工过程。B A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义 19.建构主义学习理论注重于___。C A学习环境的设计B情感因素的作用C知识结构的建立D外部刺激的设计 20. ___学习理论提倡对学习者的创新能力的培养。D A行为主义B认知主义C人本主义D建构主义 21.香农的传播理论的最大贡献是在传播过程中引入了_ ___。D

初一第一学期期末考试试卷Word

九年义务教育三年制初级中学教科书(修订本)配套试卷 初一第一学期期末考试试卷(开卷) 政 治 …………综合能力和应用创新能力………… 晋江侨中 苏晓萍 时间:90分钟,满分:100分 亲爱的同学,祝贺你又完成了一学期的学习任务!学了这学期新开设的思想政治课,你一定有颇多的收获吧,现在让我们在“你问我答”中来算算我们共收获了多少。 一、单项选择题(每小题2分,共36分) 1.有人说:“心理健康是人的健康的一半”,可见健康应该包括( ) A .心理健康、精神健康 B .身体健康、心理健康 C .身体健康、智力正常 D .情绪健全、性格开朗 2.“天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。”老子的话给你的启示是( ) A .只要做容易和细小的事情就一定能克服困难,成就大事 B .锻炼良好的心理品质,要从小事做起 C .天下没有难事、大事,只有易事、小事 D .这句话只适用于鼓励人们磨炼意志 3.诗句“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”是诗人 的情绪反应( ) A .悲哀 B .喜悦 C .愤怒 D .恐惧 4.我们在生活中应学会表达不满。如果有人背着我说三道四,我应该( ) A .以牙还牙,我也暗地里说他的坏话 B .把他揍一顿 C .一辈子不和他做朋友,他有了困难,我也不帮他 D .找他好好谈一次,告诉他背后说我坏话我很不高兴,如果我有什么缺点,请当面指出,我会改正的 5.考试前夕比较理想的情绪状态是( ) A .兴奋得不能入睡 B .悠闲自得,不放在心上 C .适度兴奋紧张,进入备战状态 D .恐惧 6.西班牙伟大文学家塞万提斯一生遭受的挫折数不胜数,他在服役期间,左手受伤致

《现代教育技术》网上考试满分题库

第一章 一、单选题 .教育传播中,用来传递和获取教育、教学信息的工具是( 1 ) A.教育传播模式C.教育传播通道答案:B B.教育传播媒体D.教育传播环境 2 .计算机操作系统的作用是() A.管理计算机系统的全部软件、硬件资源,合理组织计算机的工作流程,已达到充分发挥计算机资源的效率,为用户提供使用计算机的友好界面 B.对用户存储的文件进行管理,方便用户 C.执行用户键入的各类命令 D.为汉字操作系统提供运行基础 答案:A 3 .防火墙的设置主要是为了防() A.黑客攻击C.火灾B.网络病毒D.意外伤害 答案:A 4 .教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的() A.教学理论C.教学系统答案:C B.教学手段D.教学方法 5 .对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适?() A.教学目标为教学工作指明了方向,按照目标施行,可以保证教学的成功 B.教学目标是教学的依据,是教学过程中的参照系 C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用规定了明确的方向,在教学中起关键性作用 D.教学目标有许多优点,也有局限性,在教学中需要根据具体情况灵活处理 答案:C 6 .下面说法中,正确的是() A.教学测量是教学评价的一种手段 B.教学评价与教学测量是完全不同的 C.教学评价是教学测量的一种方法 D.教学评价就是教学测量 答案:A 7 .美国 AECT的 1994年定义明确指出,教学研究的目的是() A.开发教学资源C.提高教学水平答案:D B.研究教学策略D.促进学习 8 .现代远程教育的发展趋势有()A.现代远程教育与传统教育相互融合B.移动技术将在远程教育中得到广泛应用C.现代远程教育广泛应用于不同的领域D.以上都是 答案:D

大一英语上学期期末考试试卷及答案

大一英语上学期期末考试试卷及答案 2012 南京工程学院大一英语期末模拟试题December 2012Part II Reading Comprehension 30 Directions: There are four passages in this part. Each passage is followed by some questions or unfinished statements. For each of them there are four choices marked A B C and D. You should decide on the best choice and mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.Passage One Science is not a set of unquestionable results but a way of understanding the world around us.Its real work is slow. The scientific method as many of us learned in school is a gradual processthat begins with a purpose or problem or question to be answered. It includes a list of materials aprocedure to follow a set of observations to make and finally conclusions to reach. In medicinewhen a new drug is proposed that might cure or control a disease it is first tested on a largerandom group of people and their reactions are then compared with those of another randomgroup not given the drug. All reactions in both groups are carefully recorded and compared andthe drug is evaluated. All of this takes time and not the patience. It’s the result of course that makes the best news—years of quiet work thatcharacterize the bulk of scientific inquiry. After an experiment is concluded or an observation ismade the result continues to be examined critically. When it is submitted for publication it goesto a group of the scientist’s colleagues who rev

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