生命科学练习部分答案

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生命科学练习部分答案

第二节人体生命活动需要的环境条件

一、基础练习

(一)填空题

1、人类的生存受大气温度、大气压力、大气含氧量、淡水和食物等环境条件的影响。

2、人体的内环境是指细胞外液,它主要由血浆和组织液组成。

3、血液由血细胞和血浆组成。血细胞包括红细胞、白细胞、和血小板。

4、小肠内表面具有皱襞和绒毛,就大大地增加了消化食物和吸收营养物质的面积。其中小肠壁和毛细血管、毛细淋巴管的管壁都很薄,都只有一层上皮细胞构成,这种结构特点有利于吸收营养物质。

5、原尿和尿液在成分上的区别是:正常人尿液中不含葡萄糖。

6、肾单位是是肾的基本功能单位,每个肾单位包括肾小体和肾小管两部分,肾小体由肾小球和肾小囊组成。

(二)单项选择题

1、正常人内环境的理化特性经常保持(B )。A.固定不变B.相对稳定C.随机多变D.绝对平衡

2、下列器官内流动的血液,氧含量最高的是(B )。A.右心室B.主动脉C.肺毛细血管D.体毛细血管

3、下列关于内环境的说法,不正确的一项是( B )。

A.内环境是体内细胞生存和进行各种生理活动的基本环境。

B.人体的内环境指的是细胞内液。

C.血浆是血细胞的内环境。

D.内环境由血浆和组织液组成。

4、所谓贫血,主要是由于( A )。

①血液中红细胞的数量过少②血液的总量减少

③红细胞中血红蛋白的含量过少④血液中的营养成分含量过少

A.①③B.①④C.②③D.②④

5、健康的成年人若一次献血200-300毫升,其结果是( D )。A.三个月恢复正常B.造成终生的损失C.对人体毫无影响D.一个月可以恢复

6、动脉血的正确概念是( C )。A.含氧和养料多的血B.含二氧化碳等废物少的血

C.含氧多、颜色鲜红的血D.动脉中流动的血

7、血液和组织之间进行物质交换的场所在( D )。A.心脏B.动脉C.静脉D.毛细血管

8、生物体的结构和功能相适应,表现在各个方面,下列属于器官的结构与功能关系的实例

是( D )。A.神经细胞轴突细长,与传导冲动功能相适应

B.血浆占血液总量的35%,与流动功能相适应

C.红细胞成分以血红蛋白为主,与运氧的功能相适应

D.心脏以心肌为主,与推动血液流动相适应

9、下列结构中流动着动脉血的是( C )。A.肺动脉,左心房B.主动脉,右心房

C.肺静脉,左心房D.上、下腔静脉,左心室

10、人体对淀粉和脂肪进行消化的起始部位分别是(C )。A.口腔和胃B.胃和小肠C.口腔和小肠D.小肠和胃

11、吞咽食物和呼吸空气时都经过的器官是( A )。A.咽B.鼻腔C.食管D.喉

12、皮肤中与调节体温有直接关系的结构是( A )。A.血管和汗腺B.汗腺和皮脂腺C.汗腺和角质层D.表皮和真皮的血管

13、天热时皮肤出汗多的主要作用是( C )。A.排泄尿素防止中毒B.滋润皮肤防止干燥

C.汗液蒸发散发热量D.喝水过多及时排出

14、尿液中的尿酸、尿素是下列的哪一项经新陈代谢产生的?(D )A.血液B.组织液C.淋巴液D.组织细胞

(三)多项选择题

1、空气中的氧气最终被人体的骨骼肌细胞吸收以前,必须经过的系统是( AC )。A.呼吸系统B.消化系统C.循环系统D.内分泌系统

2、宇航员乘坐飞船飞向太空时需要携带的维持生命的物质有(ACD )。A.淡水B.生理盐水C.食物D.空气

3、下列不属于人体的“内环境”的是(ACD )。A.胃腔中的胃液B.主动脉中的血浆C.输尿管中的尿液D.肺泡腔中的气体

4、下列关于原尿和尿液的叙述,正确的是(AD )。A.尿液中尿素的含量最高B.尿液中不含无机盐

C.原尿和尿液的成分基本相同D.正常人的尿液中不含葡萄糖

(四)问答题

1、下面列举了两份验血报告单,请你运用所学的知识判断他们可能患的疾病。

患者A 贫血,理由红细胞数量和血红蛋白含量减少。

患者B 可能有感染,理由白细胞数量显著增多。

2、右图表示周围环境温度的变化对一个男孩皮肤温度和体内温度的影响。试分析:

(1)当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度怎样变化?这种变化是怎样反映内环境稳定的?

(2)男孩的皮肤温度发生了怎样的变化?为什么这种变化方式与男孩体内的温度变化方式不同?

(1)当周围环境温度上升时,这个男孩体内的温度保持稳定,这种变化真实地反映了内环境的稳定。

(2)皮肤温度随外界温度的升高而升高。这种变化方式与体内温度相对稳定不相同,因为体内温度的相对稳定是通过调节实现的,随着外界温度的升高,体内有更多的热量通过扩张的毛细血管传递至体表。

3、内环境稳定的维持需要人体多个系统的协调配合才能实现。试根据下图分析各系统在维持内环境稳定中的作用。

(1)消化系统的作用是补充内环境所消耗的各种营养物质和水分;

(2)呼吸系统的作用是维持内环境中氧气和位氧化碳浓度的相对稳定;

(3)循环系统的作用是主要运输物质和交换物质;

(4)泌尿系统的作用是维持细胞外液的量和各种化学物质的浓度,以及pH的相对稳定;

(5)神经系统和内分泌系统的作用是对各种生理活动进行调节。

(五)绘图题

二、拓展与思考

问答题

1、一位学生的手受伤后发炎了,通过肌肉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤口炎症处所经过的循环途径。

药物→组织液→毛细血管→小静脉→上腔静脉→右心房。因此,药物在回到心脏前不可能到达伤口炎症部位。当药物再度从心脏出发,它的流动路径将是:右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺静脉→左心房→左心室。如果这时它再次从心脏出发,才有可能通过主动脉、各级动脉和手的毛细血管达到伤口炎症部位。

2、人体下肢的骨骼肌活动产生的二氧化碳被运输到肺部的途径是怎样的?

组织液→毛细血管→小静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部的毛细血管。

第一部分练习

第一章人体生命活动的基本条件

第一节人体是怎样构成的

一、基础练习

(一)填空题

1、

A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。

2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。

3、

(1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。

(2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。

(3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。

4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。

5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不容组织联合构成的结构单位。具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。

6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。

(唾液腺)

(食管)

(胃)

(小肠)

直肠

(胰)

(肝)

胆囊

阑尾

(大肠)

消化系统的功能是消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣。

7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。喉

气管

鼻腔

支气管

空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。

8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。肾脏:形成尿液

输尿管:输送尿液

膀胱:贮存尿液

尿道:排出尿液

(二)多项选择题

1、下列属于器官的结构是(BCD )。A.血液B.主动脉血管C.眼D.皮肤

2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。A.行走B.骑车C.游泳D.立正

3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是(BCD )。A.如果要观察的细胞位于视野左上方,可将玻片稍向左上方移动

B.转动粗、细准焦螺旋,直到通过目镜看清物像为止

C.转动反光镜,直到通过目镜能够看到白亮视野为止

D.将玻片标本用压片夹固定于载物台上,标本正对通光孔

4、通过化验痰,可以初步诊断出的病变部位是(BCD )。A.口腔B.气管C.支气管D.肺

(四)问答题

1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜结构示意图。

请回答下列问题:

(1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是细准焦螺旋;

(2)取显微镜时,手握显微镜的部位应是镜臂;

(3)用低倍显微镜观察组织器官的切片时,看到的物像是倒像;

(4)用低倍显微镜观察组织器官切片时,所使用的目镜是“8X”,物镜是“15X”,则物像的放大倍数是120 。

2、下图分别是小肠上皮结构示意图(左)和气管上皮结构示意图(右)。试分析这两种上皮组织在结构和功能上的相同点和不同点。

相同点:(1)都有分泌细胞;(2)细胞呈柱状;

不同点:(1)气管上皮有纤毛;(2)气管上皮的细胞核离基部的高度不同。

3、试根据下图所示归纳人体的结构层次。

从结构上看,人体可以分为细胞、组织、器官、系统和人体五个结构层次。也就是说,由形态相似,结构、功能相同的平滑肌细胞和细胞间质构成平滑肌组织;由执行一定功能(贮存尿液)的不同组织(平滑肌组织、结缔组织、上皮组织、神经组织)联合在一起构成膀胱(器官);由执行一种生理功能的器官(肾、输尿管、膀胱、尿道)按照一定的次序组合在一起构成泌尿系统;由各个系统构成完整的人体。

二、拓展与思考

问答题

1、下面两幅模式图分别示意了心肌细胞和骨骼肌细胞的形态特点,试从细胞结构和功能相统一的角度分析心肌和骨骼肌的功能。

心肌细胞呈圆柱状,有横纹,细胞之间通过分支形成联系,多个细胞可以一起收缩,与心脏的泵功能相统一;

骨骼肌细胞呈圆柱状,有横纹。细胞之间融合形成多核细胞,细胞可以很长,附着在骨骼上。

2、想一想从你吃早饭到上学的过程中,身体的哪些系统参与这个过程?

消化系统、循环系统、运动系统、感觉器官、神经系统等。

3、如图所示,从侧面看,人体的脊柱有四个生理性弯曲,分别以其所在的位置命名。“驼背”是指胸曲过度前凹,请你分析可能造成“驼背”的原因。

(1)可能是先天的畸形;

(2)可能是后天幼年时坐姿不正,或常年弯腰干活。

第一节神经调节

一、基础练习

(一)填空题

1、右图是人体神经系统示意图。请据图回答(在圆括号内填写名称,方括号内填写字母)。人体的神经系统可以分为两个部分,它们是(中枢)神经系统和(周围)神经系统;前者由[ A ](脑)和[ C ](脊髓)组成,后者由[ B ](脑神经)和[ D ](脊神经)组成。

2、脑和脊髓通过周围神经系统(脑神经和脊神经)与躯体和内脏联系。

3、根据教材中的膝跳反射过程示意图,完成一个反射的基本结构,依次是感受器、传入神经、中枢、传出神经和效应器。

(二)单项选择题

1、某人因意外变成“植物人”以后,虽然有心跳和呼吸,但其他活动的能力消失,他脑中没有损伤的部位可能是( D )。

A.大脑B.中脑C.小脑D.脑干

2、把人的左脑与右脑、大脑与小脑、大脑与脊髓相互联系的结构是( D )。A.脑干B.神经节C.神经中枢D.神经纤维

3、人的手碰到针尖就会马上缩回,然后感到疼痛。这一疼痛是( D )。A.由感受器产生的感觉B.神经冲动传入脊髓而产生

C.冲动经过脊髓到达肌肉产生D.冲动经过脊髓上传到大脑皮层产生

4、下列反射中不属于非条件反射的是(C )。

A.见光缩瞳B.遇烫缩手C.谈虎色变D.婴儿吮吸

5、某人喝醉酒以后,走路摇晃,站立不稳,这是中枢神经系统的哪一器官被酒精麻痹而引起的?( C )

A.大脑B.中脑C.小脑D.脑干

6、下列现象中,属于非条件反射的是( B )。A.马戏团的小狗表演做算术题B.沙子进入眼,人流泪

C.望梅止渴D.学生做数学题

7、膝跳反射的中枢是( C )。A.大脑B.脑干C.脊髓D.小脑

8、在膝跳反射实验中,你是( B )。A.先感到叩击,再伸小腿B.先伸小腿,再感到叩击

C.伸小腿和感到叩击同时发生D.只伸小腿,没感到叩击

9、下列关于人的神经系统及其相关结构的描述中,错误的是( C )。A.神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统

B.灰质位于脊髓的中央

C.周围神经系统由脑和脊髓及其发出的神经构成

D.大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢

(三)问答题

1、

请分析

步骤一的目的是什么?对照实验,证明左、右后肢的反射弧结构都是完整的。

从步骤二可以得出什么结论?为什么?只有反射弧结构完整,才能出现发射(右后肢出现反射)。左后肢缺少感受器,反射不出现。

从步骤三又可以得出什么结论?为什么?反射的中枢在脊髓,脊髓被破坏后,左、右后肢的反射弧结构均因缺少中枢而使反射不能出现。

2、临床上进行腰椎穿刺时,为什么选择在第三腰椎以下的部位进行?

因为脊髓的末端在成年人终于第一、第二腰椎之间,在第三腰椎以下穿刺可避免损伤脊髓。

3、右下图为膝跳反射反射弧示意图。请根据图示,写出信息在反射弧五个组成部分中的传导和传递过程。

木棰叩击刺激了感受器,引起感受器兴奋。神经冲动经传入神经抵达中枢,经中枢的整合,发出指令经传出神经抵达效应器(骨骼肌),肌肉兴奋,产生收缩,使小腿上抬。

4、什么是反射?举例说明反射怎样保护身体免受伤害?

反射是指在神经系统参与下,机体对内、外刺激做出的有规律的反应。反射是自动的,不需要经过思考,速度较快,它可在伤害产生之前使机体脱离危险的环境。

二、拓展与思考

问答题

1、

脊髓:膝跳反射中枢、排尿反射中枢、排粪发射中枢、缩手反射中枢等。

脑干:眨眼反射中枢、心血管活动中枢、呼吸中枢、呕吐反射中枢、吞咽反射中枢等。

下丘脑:体温调节中枢、摄食中枢、渗透压调节中枢、血压调节中枢、睡眠调节中枢等

2、

危险刺激——眼睛——传入神经——皮层下神经中枢(下丘脑)——传出神经(交感神经)——心脏、肾上腺——心跳加快

第二节激素调节

一、基础练习

(一)填空题

1、人体的腺体可以分为两大类。一类具有导管,叫做外分泌腺;另一类没有导管,叫做内分泌腺。

2、激素是由内分泌腺细胞分泌的,通过血液循环作用于相应的组织和器官。

3、生长激素是由垂体前部合成和分泌的。它的主要作用是促进骨骼生长。幼年时期生长激素分泌不足可引起侏儒症;分泌过多可引起巨人症。

4、甲状腺主要合成和分泌甲状腺激素,该激素的主要作用是促进骨和脑的发育,促

进代谢,使神经系统兴奋性增高。

5、在下图指示线末端的扩号内填入内分泌腺的名称。

(肾上腺)

(胰岛)

(垂体)

(甲状腺)

(性腺)

(二)单项选择题

1、王丽爷爷患了糖尿病,下列物质中可以治疗糖尿病的是( C )。A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.性激素

2、使用加碘食盐和常吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品可以预防( B )。A.糖尿病B.地方性甲状腺肿C.侏儒症D.巨人症

3、人体能分泌生长激素的器官位于( A )。A.颅腔B.胸腔C.腹腔D.盆腔

4、既分泌激素,又分泌消化液的器官是( D )。A.肝脏B.淋巴结C.卵巢D.胰脏

5、饭后,人体内能分泌激素调节血糖浓度。分泌该激素的器官位于( C )。

A.颅腔B.胸腔C.腹腔D.盆腔

(三)问答题

感觉器官接受外界信息,经传入神经到达各级中枢,各级中枢经过整合,将传出指令经大脑皮层和皮层下中枢(如下丘脑),传递至脊髓运动神经元,引起肢体运动;或内脏运动神经元,使脸部血管舒张,心跳加快,血压升高;另一方面,内脏运动神经元支配肾上腺髓质,使髓质激素分泌增加,血液中肾上腺素的含量显著增高。肾上腺素使心跳加快,血压升高。在整体状态下,神经调节和激素调节是密切配合,相辅相成的。

(四)配对题

请根据各内分泌腺及其所分泌的激素的功能,将以下病症与相应的病因连线:

地方性甲状腺肿胰岛素分泌不足

呆小症幼年时期生长激素分泌不足

糖尿病幼年时期生长激素分泌过多

侏儒症缺碘

巨人症甲状腺激素分泌过多,功能亢进

甲亢婴儿时期甲状腺激素分泌不足

二、拓展与思考

问答题

1、

养殖企业、养殖户为了提高食用畜、禽、鱼的产量,大量使用添加了激素的饲料。尤其是一些生长期较长而价格较高的动物,如鳖、蟹等。人们在食用了这些富含激素的肉类后,激素逐步在体内积蓄,就会影响食用者的生殖发育和正常成长。

2、

应急状态下,由于神经系统兴奋性增高。使肾上腺髓质激素分泌增加,血液中肾上腺素的含量显著增高。肾上腺素使心跳加快,血压升高。如果这种状态一直持续下去,就会造成心血管功能障碍,高血压就难以避免了。

第三节基因与人体性状

一、基础练习

(一)填空题

1、小红的母亲有耳垂、双眼皮;父亲有耳垂、单眼皮;小红无耳垂、单眼皮。请你从①有无耳垂②双、单眼皮两个方面的特征进行分析:

(1)父母有耳垂,小红无耳垂,这说明了生物的变异现象。

(2)父亲是单眼皮,小红也是单眼皮,这说明了生物的遗传现象。

2、染色体主要由DNA(脱氧核糖核酸)和蛋白质组成,其中DNA 是主要的遗传物质。

3、牛的毛色有黑色和棕色两种。如果两头黑牛交配生产了一头棕色的小牛,那么属于显性性状的是黑色,隐性性状的是棕色。

(二)单项选择

1、下列各对性状中,属于相对性状的是(A )。A.哥哥单眼皮,弟弟双眼皮B.姐姐高,妹妹瘦

C.鸭子和家鸽都长有绒毛D.白萝卜根较大、红萝卜根较小

2、从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经细胞分裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得( B )。

A.难以预测B、像甲C.像乙D.像丙

3、下列有关染色体的说法不正确的是( D )。A.染色体存在于细胞核B.染色体在体细胞和生殖细胞中均存在

C、染色体容易被碱性染料染色D.每条染色体的一半来自父方,一半来自母方

4、一个细胞中的染色体不成对存在的是( A )。A.卵细胞B.受精卵C.白细胞D、上皮细胞

5、人精子细胞的染色体可能为(D )。A.44条常染色体+ XY性染色体B.22条常染色体+ XY性染色体

C.11条常染色体+ Y性染色体D.22条常染色体+ X性染色体

6、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是( B )。A.位于常染色体上B.位于Y染色体上

C、位于X染色体上D.位于性染色体上

7、雌猫一胎产了3只小猫,这3只小猫的毛色各不相同。说明生物体具有( B )。A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性

8、一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩长大后肤色相差很大,其原因是( C )。

A、显性基因发生了作用

B、染色体数目发生了变化

C.生活环境和条件有所不同D.隐性基因发生了变化

(三)问答题

第21对染色体异常,第21对染色体有三条,比正常人多1条。患者为男性,因为性染色体是XY。

二、拓展与思考

(一)单项选择题

(1)家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一人是基因组成为Ee的患病者,另一人表型正常(ee)。他们的子女发病的可能性是(B )。

A.25% B.50% C.75% D.全部

(2)多指(如六指)是由显性基因控制的一种常见畸形。如果父母双方的一方是多指(基因组成是AA或Aa),另一方正常(基因组成aa),他们的子女会( A )。

A.都患多指或一半患多指B.一半患多指,一半正常

C.全部患多指D.全部正常

(3)人白化病是单基因控制的隐性遗传病,由于编码酪氨酸酶的基因发生突变,导致有活性的酪氨酸酶缺乏,黑色素不能形成,使患者皮肤、毛发白化,虹膜和脉络膜缺少黑色素呈浅红色,患者畏光。如果父母双方表型正常,但都是突变基因的携带者(指基因型为Aa),他们的子(女)患病的可能性是( B )。

A.0 B.25% C.50% D.75%

(二)问答题

某妇女患地方性甲状腺肿,怀孕后未能及时补充碘盐,产下的婴儿患呆小症。试问呆小症是遗传病吗?为什么?

不是,因为呆小症是因食物中缺碘,造成甲状腺不能合成甲状腺激素所致,是环境造成的,基因没有发生变化。

第三章健康与疾病

第一节认识健康

一、基础练习

(一)填充题

1、健康的三要素包括身体健康、心理健康和社会适应性良好。身体检查各项指标正常是身体健康的表现;自我感觉良好是心理健康的一种表现;而拥有许多知心朋友是社会适应性良好的一种表现。

2、青春期形态发育的主要表现是体重和身高迅速增长;功能发育的主要表现是心脏收缩能力提高(或增强),肺活量增大,神经调节能力增强。

3、与青春期第二性征的发育直接有关的物质是性激素。

4、青春期的心理特征是情绪不稳定、好兴奋和易激动。

(二)多项选择题

1、下列有利于提高社会适应能力的方法是( BCD )。A.充足的睡眠B.跳集体舞C.尊重别人的权利D..接受帮助

2、下列有利于提高身体敏捷程度的体育活动是( ABC )。A.乒乓球B.羽毛球C.双杠D.慢跑

(三)问答题

1、

换个角度看问题,结果大不一样。

2、

食物金字塔是营养学家为了帮助人们设计健康的饮食计划而提出的。食物金字搭将食物分成六个组,它显示了人类每天该从每一组中吃多少食物才能维持膳食平衡。

3、

因为面包、麦片、米饭和面条是膳食结构的主体部分,即人类的主食,因此该组位于金字搭的底部。

4、

懂得感谢;及时沟通;相互理解。

二、拓展与思考

问答题

(1)别人吸毒,真的不关我们的事吗?为什么?

不,关心别人就是关心自己。

(2)如果发现有人吸毒、贩毒,你应该怎么办?

及时劝阻,说明道理,向有关部门举报。

(3)我们在交友的活动场所时要注意什么?为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标?注意自己的行为要符合公共场所的要求;碰到可疑人员及时向有关部门汇报。青少年好奇心强,对未知的东西乐于尝试。

(4)在短短的两年中,他儿子的身体为什么从“体健如牛”到“骨瘦如柴”?

毒品会影响人体的生理活动和精神活动。

(5)我们应该如何对待毒品?

远离毒品,拒绝毒品。

第二节常见病及其预防

一、基础练习

(一)填空题

1、人类在漫长的进化过程中,形成了防御病原体的一道又一道防线。皮肤和

黏膜是保卫人体的第一道防线;体液中的炎症物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线;免疫细胞和抗体组成人体的第三道防线。

2、免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己” 和“非己”

成分,从而破坏和排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和

肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

(二)单项选择题

1、病原体是指( B )。A.能够传播病原体的人和动物B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫

C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等D.垃圾、废物和污水等

2、李明每天锻炼身体,还接种各种疫苗,请你判断其目的是( C )。A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.上述三个选项都正确

3、医生让患肺结核的病人在传染病医院住院治疗的目的是( A )。A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径D.研究结核杆菌

4、下列途径不会造成艾滋病传播的是( A )。A.握手,共进午餐B.无保护性接触

C.共用针筒注射毒品D.患病母亲分娩胎儿

5、下列措施中,不属于预防接种的是( C )。A.为婴幼儿注射百白破B.给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗

C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白D.为青少年注射乙肝疫苗

6、在进行器官移植时,患者的免疫系统会对异体器官产生不同程度的排斥,移入器官的细胞相当于(A )。

A.抗原B.抗体C.一种酶D.生长激素

7、患过麻疹的人以后不再患麻疹,是因为体内能产生针对麻疹病原体的(C)。A.抗原B.吞噬细胞C.抗体D.溶菌酶

8、下列属于特异性免疫的是( B )。

A.皮肤的保护作用B.抗体的杀菌作用

C.巨噬细胞的吞噬作用D.黏膜的屏障

9、下列不属于人体免疫器官的是( D )。

A.扁桃体B.淋巴结C.脾D.胰腺

10、下列疾病中,不属于传染病的是( C )。

A.乙型肝炎B.狂犬病C.心肌炎D.肺结核

11、下列不良生活方式中,与肺癌发生有密切关系的是( C )

A.常吃油炸食品B.喜喝烈性酒C.吸烟D.喜吃高脂肪食品

(三)问答题

1、下面是一组关于免疫的日常生活问题,请分析回答。

(1)受伤的哺乳动物经常会用舌舔伤口,这对伤口愈合有一定的作用,其中的道理是

唾液中含有杀菌物质。

(2)每个出生3个月的婴儿,都要接种白喉百日咳破伤风疫苗。这样做的目的是预防白喉、百日咳和破伤风三种传染病。

2、生活中哪些不良的习惯容易导致冠心病?可以有效预防冠心病的措施又有哪些?

不良习惯:吸烟、高脂、高糖饮食;

预防措施:防治高血压、提倡合理膳食、戒烟。

3、我国肝癌的发病率较高,请分析其中的原因。

乙肝患者和脂肪肝患者以及酗酒者均可发展为肝硬化,或肝癌。我国乙肝病毒携带者众多,加上目前饮食不合理引起的脂肪肝患者也较多,这些人群是发生肝癌的高危人群。

(四)配对题

1、在下列传染病和病原体之间连线。

传染病名称感染病原体的名称

艾滋病高致病性禽流感病毒

人禽流感间日疟原虫

疟疾人免疫缺陷病毒

乙型肝炎结核杆菌

肺结核乙型肝炎病毒

2、在下列传染病和传播途径之间联线。

传染病名称传播途径

艾滋病空气传播

疟疾虫媒传播

婴儿秋季腹泻血液传播

肺结核消化道传播

二、拓展与思考

假设你的同学或朋友不幸感染了人类免疫缺陷病毒(HIV),你应该如何与他相处呢?为什么?

关心艾滋病患者,与艾滋病患者进行正常的社交性往来,让艾滋病患者也融入社会之中。因为科学研究已证实与艾滋病患者的社交性接触不会感染HIV病毒。

第三节医药常识与医疗技术

一、基础练习

(一)填空题

1、以下是三种药品说明书的部分内容,请根据内容回答问题。

在上述三种药品中:

(1)属于非处方药的药品是复方酮康唑软膏和正柴胡饮颗粒;

(2)属于外用药的药品是复方酮康唑软膏;

(3)糖尿病患者服用正柴胡饮颗粒,应选用红棕色颗粒,并注意避免烟、酒及辛辣、生冷、油腻食物;

(4)孕妇不能使用的药品是复方酮康唑软膏和正柴胡饮颗粒;

(5)2007年12月生产的药品,在2010年12月仍然有效的是正柴胡饮颗粒。

2、包扎的目的是保护伤口,减少感染,压迫止血,减轻疼痛。

(二)单项选择题

1、判断心脏骤停的标准是( C )。A.意识丧失B.呼吸消失C.脉搏消失D.瞳孔放大

2、胸外按压的有效部位是( D )。A.左胸B.右胸C.胸骨的上半部D..胸骨的下半部

3、人工呼吸进气量的范围是( B )。A.400毫升~500毫升B.800毫升~1200毫升

C.200毫升~800毫升D.1000毫升~1500毫升

4、进行人工呼吸的基本步骤是( C )。

①判断呼吸是否存在②进行人工呼吸

③仰头举颏畅通呼吸道④将患者置于仰卧位

A.①②③④B.④①②③C.④①③②D.②③④①

5、发现煤气中毒者时,首先要采取的措施是( B )。A.打120急救电话B.开窗通风

C.将意识清醒者撤离现场D.进行心肺复苏

(三)问答题

1、家庭药箱中药品放置和保管要注意哪些事项?

注意避光,防止受潮或挥发,放置于阴凉处;内服药和外用药分开放;注意药品的有效期等。

2、某人上医院看病,开了一些药回来,但还没有等把药用完病就好了。当他下次再患同样的病时,可以继续服用上次没有用完的药吗?为什么?

如果再次患同样的病时,药品仍在有效期内并且没有变质,可以继续服用上次没有用完的药。

二、拓展与思考

(一)问答题

1、

略。

2、

略。

(二)配对题

我国古代医学名人留下不少医药学著作,请你给下列3本药学著作找到作者.《丹溪心法》唐朝孙思邈

《本草纲目》元朝朱震亨

《千金要方》明朝李时珍

初中生命科学第一册参考答案

第一部分练习 第一章人体生命活动的基本条件 第一节人体是怎样构成的 一、基础练习 (一)填空题 1、 A代表树突;B代表细胞体;C代表轴突。神经细胞的功能主要是接受信息、整合信息、传递信息。 2、胃壁的结构由内至外依次是:黏膜、黏膜下层、肌层和浆膜,它们分别属于上皮组织、结缔组织、肌组织和上皮组织。 3、 (1)属于上皮组织的是食管管腔面、小肠肠腔面和肺,其细胞排列特点是紧密,细胞单层或多层,细胞间质少,该组织的功能主要是保护、吸收和扩散等。 (2)属于肌组织的是腓肠肌、小肠肌层和心脏,其细胞形态特点是腓肠肌(骨骼肌)细胞圆柱状,有横纹,多核;心脏肌细胞圆柱状,有分支和横纹;小肠肌层细胞梭状,无横纹,该组织的功能主要是收缩、运动。 (3)属于结缔组织的是血液、皮肤中的脂肪和股骨,其细胞排列特点是疏松,细胞间质多,形态多样,该组织的功能主要是支持、绝缘、保护、输送营养物质、防御病原体入侵。 4、如果皮肤不慎被划破,会流血,会感到疼。当突然受到冷刺激时,皮肤会产生鸡皮疙瘩。这说明皮肤中可能含有神经组织、结缔组织、肌组织等组织。 5、现在你对“器官”这个概念的理解是:器官是多细胞生物体内由多种不同组织联合构成

的结构单位。具有一定的形态特征,能行使一定的生理功能。 6、下图是消化系统组成示意图,请在图中指示线末端的括号内填入所指器官的名称。 消化系统的功能是 消化食物、吸收营养、排出不吸收的食物残渣 。 7、下图是呼吸系统组成示意图,请在图中数字旁边标出该数字代表结构的名称。

空气进入肺的正确顺序是鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。 8、下图是泌尿系统组成示意图,请在图中数字的旁的横线上写出该器官的功能。 (二)多项选择题 1、下列属于器官的结构是(BCD )。 A.血液 2、当运动员下肢的伸肌群和屈肌群交替收缩或舒张时,身体的这种姿势可能是在(ABC)。 D.立正 3、用光学显微镜观察人口腔上皮细胞,下列正确的操作步骤是 (BCD )。 A.如果要观察的细胞位于视野左上方,可将玻片稍向左上方移动 4、通过化验痰,可以初步诊断出的病变部位是( BCD )。 A.口腔 (四)问答题 1、显微镜是生命科学中重要的研究工具。下图是光学显微镜结构示意图。请回答下列问题: (1)要使看到的物像更清晰,应轻微调节的结构是细准焦螺旋; (2)取显微镜时,手握显微镜的部位应是镜臂;

智慧树知到 《生命科学导论》2019章节测试答案

智慧树知到《生命科学导论》2019章节测试答案第一章 1、【多选题】(1分) 以下元素中哪种是微量元素?(F;Se;Cr) 2、【多选题】(1分) 生命科学发展经历了哪几个阶段? (创造生物学;描述生物学;实验生物学) 第二章 1、【单选题】(1分) 多肽中,邻近几个氨基酸形成的一定的结构形状称为:(二级结构) 2、【多选题】(1分) 以下哪些是生物大分子? (DNA;蛋白质;核酸;多糖) 3、【多选题】(1分) 关于淀粉和纤维素的区别,哪些话是正确的? (淀粉是葡萄糖构成的; 纤维素是β(1-4)糖苷键形成; 淀粉是α(1-4)糖苷键形成) 4、【单选题】(1分) 多糖链是由单糖依靠什么键连接而成?(糖苷键) 5、【单选题】(1分) 肽链是由氨基酸依靠什么键连接而成?(肽键)

6、【单选题】(1分) 核酸链是由核苷酸依靠什么键连接而成?(磷酸脂键) 7、【单选题】(1分) 核酸的二级结构主要依靠什么键形成?(氢键) 第三章 1、【单选题】(1分) 以下有关酶的催化效率的表述,哪句是错的: (细胞内生化反应速度可通过酶的活性来调节,但不能通过细胞产生酶的数量多少来调节。)2、【单选题】(1分) 反密码子位于:(tRNA) 3、【单选题】(1分) 以下哪个途径是用于固定CO2的:(卡尔文循环) 4、【单选题】(1分) 磺胺可以杀死细菌是因为:(磺胺是一种竞争性抑制剂) 5、【单选题】(1分) 科学家发现大肠杆菌可以进行多种代谢方式,以下哪种方式产能最多:(有氧呼吸) 第四章 1、【单选题】(1分) 与动物细胞相比,以下哪种结构不是植物所特有的:(线粒体) 2、【单选题】(1分) 以下哪类生物的细胞壁可能由脂单层膜而非脂双层膜所构成?(古菌) 3、【单选题】(1分)

基础生命科学尔雅答案2019

学习生命科学的必要性和可能性 1 在下列选项中,不属于生物能源开发的是(C)。 A、藻类加工成柴油燃料 B、用麻风树的种子生产燃料 C、开采煤矿 D、作为药用资源使用 2 (B)试图跨越物理世界和生命世界的鸿沟,创作了《生命是什么》。 A、贝塔?朗菲 B、薛定谔 C、牛顿 D、维纳 3 面对严峻的人口问题,首要解决的是(A)。

A、粮食问题 B、医疗问题 C、资源问题 D、计划生育 4 1995年,国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。(√)5 英国工业化后,乡村的白色蛾子变成了黑色,这说明环境污染伤害生物。(×) 现代生命科学如何应对新世纪的挑战 1 在下列运动形式中,哪种最简单?(D) A、物理运动 B、化学运动 C、生命运动

D、机械运动 2 盘点2003年中国感染传染病,(C)是死亡之首。 A、乙肝病毒 B、SARS病毒 C、狂犬病病毒 D、艾滋病 3 生命科学发展的第二个阶段被称为(B)。 A、创造生物学 B、实验生物学 C、现代生物学 D、描述生物学 4

因为蜡烛和岩石只能新陈代谢而不具备生命的其它特征,所以蜡烛燃烧、岩石风化不属于生命现象。(√) 5 就对淋巴细胞的破坏能力而言,艾滋病毒要比非典期间的SARS病毒厉害得多。(×) 生物体中的常量元素 1 为满足身体需要,老年人每天要补充多少钙离子?(C) A、800毫克 B、1000毫克 C、1200毫克 D、600毫克 2 在地球上,(B)元素的含量最丰富。 A、氢

B、氧 C、氮 D、碳 3 下面人体中的元素不属于常量元素的是(ACD)。 A、锰 B、钾 C、铜 D、锂 4 因为钙是人体的必需元素,所以补钙多多益善。(×) 5 甲状旁腺素、维生素D及降血钙素影响与制约着人体中的钙离子。(√)生物体中的微量元素 1

高二生命科学下学期期末考试试题等级考

金山中学2015学年度第二学期高二生命科学(等级)期末考试卷考试时间:60分钟;满分:100分; 第I卷(选择题,每小题2分,共40分) 1.抗体是一种蛋白质,浆细胞分泌抗体的方式是() A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.胞吐作用 2.右图为同一植物组织切片在显微镜下的两个不同视野,下列叙述正确的是()A.甲转换成乙后,视野会变亮 B.甲图转换成乙图后需调节粗调节器 C.若将甲图中细胞A移到视野中央,需要向右上方 移动装片 D.由甲图到乙图,目镜测微尺每小格所代表的长度变小 3.关于生物体内水分的叙述,错误的是() A.水葫芦中的含水量通常比小麦中的高 B.肝细胞中的含水量通常比骨细胞中的高 C.处于休眠状态的小麦种子中通常不含水分 D.黄瓜幼苗体内的水分占其鲜重的绝大部分 4.下列糖类中属于单糖的是() A.蔗糖B.核糖C.糖原D.淀粉 5.家兔的肝脏细胞中,具有双层膜结构的是() ①高尔基体②核膜③线粒体④叶绿体⑤内质网 A.③④B.②③C.①③D.③⑤ 6.在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是() A.①和②B.②和③C.①和④D.③和④ 7.现有某种植物等量叶圆片的密闭装置甲、乙、丙,分别给予a、b、c三种不同 强度的光照,其他条件一致。照光相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如 右图所示,下列叙述错误 ..的是()

A.装置内增加的氧气来自于水 B.光照强度为a时,光合作用停止 C.丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低 D.该图反映了光合作用强度与光照强度的关系 8.右图为紫色洋葱鳞叶表皮细胞在进行质壁分离或质壁分离复原实验时的一 个现象。对该图的解释正确的是() ①结构d呈紫色,现阶段的颜色比正常状态时的颜色深 ②结构b中的浓度一定比c中浓度高 ③观察结构a的存在必须在细胞发生质壁分离时 ④质壁分离时结构d失水量小于结构b的失水量 A.②③B.①④C.③④D.②③ 9.右图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是() A.②处发生三羧酸循环 B.①处产生ATP C.②处产生二碳化合物 D.③处发生H+与O2的结合反应 10.在噬菌体侵染细菌的实验中,如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,结果复制 出来的绝大多数噬菌体的DNA和蛋白质外壳分别() A.不含32P和35S B.含32P和35S C.含32P、不含35S D.不含32P、含35S 11.右图所示的免疫过程属于() ① 体液免疫③ 细胞免疫 ② 特异性免疫④ 非特异性免疫 A.① ②B.① ④C.② ③D.③ ④ 12.下图表示人体中某些激素分泌和调节的过程,下列叙述错误的是()

基础生命科学(版本二)尔雅满分答案

生物的新陈代谢(一) 1 人体饥饿时,通过激素的作用,酶最终生成()进入到血液中。 A、蛋白激酶 B、肾上腺素 C、胰高血糖素 D、葡萄糖 正确答案:D 2 酶的化学本质是()。 A、蛋白质 B、催化活性的RNA和DNA C、金属离子和小分子 D、蛋白质、催化活性的RNA和DNA 正确答案:D 3 分解糖绝对不能拿蛋白酶去分解只能用多糖的水解酶体现了酶的催化的什么特点?() A、反应效率高 B、反应过程显著 C、专一性强 D、需要在温和的条件下进行 正确答案:C 4 酶的代谢反应通常不是单个的酶进行作用,而要多个酶共同参与。() 正确答案:√ 5 杀虫剂的机理就是抑制昆虫的胆碱酯酶,使得昆虫神经细胞衰退,无力动弹。() 正确答案:× 基础生命科学(版本二) 基础生命科学绪论(上) 1 下面不属于生物能源开发的是()。 A、作为药用资源使用 B、藻类加工成柴油燃料 C、用麻风树的种子生产燃料 D、开采煤矿 正确答案:D 2 ()试着跨越物理世界和生命世界的鸿沟,著有《生命是什么》。 A、维纳 B、贝塔·朗菲 C、薛定谔

D、牛顿 正确答案:C 3 英国乡村的白色蛾子在工业化之后变成了黑色,说明了环境污染对生物的伤害。() 正确答案:× 4 我国于1995年在国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。() 正确答案:√ 5 面对严重的人口问题,首先要解决的是()。 A、计划生育 B、粮食问题 C、医疗问题 D、资源问题 正确答案:B 基础生命科学绪论(下) 1 ()使得我们能够从分子水平探讨生命的本质。 A、巴斯德鹅颈瓶的实验 B、DNA双螺旋模型的建立 C、《物种起源》的发表 D、国家Bio-X实验室的成立 正确答案:B 2 下面哪种运动形式是最简单的?() A、机械运动 B、物理运动 C、化学运动 D、生命运动 正确答案:A 3 2003年盘点的中国感染传染病中,()是死亡之首。 A、艾滋病 B、乙肝病毒 C、SARS病毒 D、狂犬病病毒 正确答案:D 4 生命科学第二个发展阶段被称为()。 A、描述生物学 B、创造生物学 C、实验生物学

生命科学导论题目及答案

生命科学导论题目及答案广告1002班徐宇青31007278 1.下列关于基因治疗的说法正确的是(C ) A.基因治疗只能治疗一些遗传病 B.基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因。 C.基因治疗的主要原理是通过导入正常基因来纠正或弥补患者的基因缺陷带来的影响 D.基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 2.基因治疗是指(A ) A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B、对有缺陷的基因进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 3.下列致癌因素中属于物理因素的是(B )A、病毒引起细胞癌变B、紫外线引起皮肤癌 C、防腐剂引起消化道癌变 D、吸烟引起肺部癌变 4.绿色食品是指(D )A、绿颜色的营养食品B、有叶绿素的营养食品 C、经济附加值高的营养食品 D、安全、无公害的营养食品 5.通常所说的“白色污染”是指(C ) A、冶炼厂的白色烟尘 B、石灰窑的白色粉尘 C、聚乙烯等白色塑料垃圾 D、白色建筑废料 6. 倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是(B ) A、减少个人经济支出 B、节约木材、保护森林 C、减少固体垃圾 D、移风易俗 7.我国全多耕地少,劳动力过剩,根据这一国情,为了提高人民生活质量,下列措施正确的是(D )A、围湖造田,增加粮食产量B、将山地平原化,建立更多工厂 C、填海造田,增加耕地面积 D、保护土地资源,合理开发利用 8、“酸雨”的形成主要是下列哪项所致(C ) A、汽油大量燃烧 B、农药的大量使用 C、煤的大量燃烧 D、生活垃圾的大量增加 9.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个( C ) A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

高中生物知识点总结

高中生物知识点总结 1、生命系统的结构层次依次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态 系统 细胞是生物体结构和功能的基本单位;地球上最基本的生命系统是细胞 2、光学显微镜的操作步骤:对光→低倍物镜观察→移动视野中央(偏哪移哪) →高倍物镜观察:①只能调节细准焦螺旋;②调节大光圈、凹面镜 3、原核细胞与真核细胞根本区别为:有无核膜为界限的细胞核 ①原核细胞:无核膜,无染色体,如大肠杆菌等细菌、蓝藻 ②真核细胞:有核膜,有染色体,如酵母菌,各种动物 注:病毒无细胞结构,但有DNA或RNA 4、蓝藻是原核生物,自养生物 5、真核细胞与原核细胞统一性体现在二者均有细胞膜和细胞质 6、细胞学说建立者是施莱登和施旺,细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。细胞学说建立过程,是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满 耐人寻味的曲折 7、组成细胞(生物界)和无机自然界的化学元素种类大体相同,含量不同 8、组成细胞的元素 ①大量无素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素:Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③主要元素:C、H、O、N、P、S ④基本元素:C ⑤细胞干重中,含量最多元素为C,鲜重中含最最多元素为O 9、生物(如沙漠中仙人掌)鲜重中,含量最多化合物为水,干重中含量最多的 化合物为蛋白质。 10、(1)还原糖(葡萄糖、果糖、麦芽糖)可与斐林试剂反应生成砖红色沉淀;脂肪可苏丹III染成橘黄色(或被苏丹IV染成红色);淀粉(多糖)遇碘变蓝色;蛋白质与双 缩脲试剂产生紫色反应。 (2)还原糖鉴定材料不能选用甘蔗 (3)斐林试剂必须现配现用(与双缩脲试剂不同,双缩脲试剂先加A液,再加B液) 11、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸结构通式为NH2—C—COOH,各种氨基 酸的区别在于R基的不同。 12、两个氨基酸脱水缩合形成二肽,连接两个氨基酸分子的化学键(—NH—CO—)叫 肽键。 13、脱水缩合中,脱去水分子数=形成的肽键数=氨基酸数—肽链条数 14、蛋白质多样性原因:构成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序千变万化,多肽 链盘曲折叠方式千差万别。 15、每种氨基酸分子至少都含有一个氨基(—NH2)和一个羧基(—COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上,这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基 因。 16、遗传信息的携带者是核酸,它在生物体的遗传变异和蛋白质合成中具有极其重要作用,核酸包括两大类:一类是脱氧核糖核酸,简称DNA;一类是核糖核酸,简称RNA,

基础生命科学课后思考题答案

生命科学导论思考题习题解答 刘贵忠

第一章 1.生物同非生物相比,具有哪些独有的特征? 由于不可能对生命进行确切定义,但是我们可以将生命的基本特征总结如下: (1)生命的基本组成单位是细胞。 (2)新陈代谢:生命体无时无刻都在进行着物质和能量的代谢,新陈代谢是生命的最基本特征。 (3)繁殖:生物体有繁殖的能力。 (4)生长:生物体具有通过同化环境中的物质来增加自身物质重量的能力。 (5)应激性:生物体有对刺激物——内部或外部环境的改变做出应答的能力。 (6)适应性:生物体可以通过其结构、功能或行为的变化来适应特定环境以生存下去。 (7)运动:包括生物体内的运动(生命运动或新陈代谢)或生物体从一处移至别处。 (8)进化:生物具有个体发育和系统进化的历史。 2.有些同学在高中阶段对生物学课程并不十分感兴趣,请分析原因。对如何学好大学基础生命科学课程提出你的建议。 生命是一个未知的谜,学好生命科学最重要的是要合兴趣,对生命奥秘的探索需要付出艰辛的劳动,但一旦有所理解或有所启示,兴趣便会油然而生。学习生命科学不但要继承前人总结的宝贵经验和理论.更需要创新。问题的提出必须基于观察和实验,面答案必须能被进一步的观察和实验所证实。努力思考这些有意义的问题将会使学习逐渐深入。生命科学是实验科学,实验是一个非常重要的方面,实验使我们很好的理解这些基本概念与原理。科学实验和观察是假设成为理论的桥梁。生命科学的学习离不开实验.生物学实验可以提高我们的动手能力、分析问题和解决问题的能力。 3.一位正准备参加高考的学生家长问:生命科学类专业将来的就业前景如何?请您对这一问题作比分析和回答。 21世纪生命科学的发展前景比任何其他的学科都要广阔。生物已经进入了分子生物学时代,可以从基因的角度进行研究开发。学习课程包括一般生物学、动物学、植物学、微生物学、生态学、胚胎学和基因学。而化学、物理、数学方面的课程是其不可缺少的基础科学,为理解生物学提供必需的适当背景和方法理论。 生物科学专业为学生提供广阔的知识背景,其中包括许多其他专业的知识,进而为学生提供丰富的就业机会。根据调查显示,除了科研院所的专业人员外,生物以及相关专业就业机会还有以下相关产业:农业科学、植物保护、生物摄影、生物统计学、消费品研究、动物营养、兽医、环境教育、水产业、基因顾问、工业卫生学、海洋生物、医药产业、医学插图、核能医药、公众健康、科学图书管理员、科普作家、科技插图画家、科技信息专家、科技代表、销售、科技写作、保险索赔、教育节目制作、职业杂志编辑等等。 随着国内生物产业的发展,需要更多的专业或交叉学科的人才。由于生物学正在高速发展,还有很多未知领域等待人们去探索。只要有决心,就有可能在学术上取得成绩。 4.什么是双盲设计,科学研究中的假象和误差是如何产生的? 双盲设计是指被试者和研究实施者(主试)都不清楚研究的某些重要方面。双盲的实验设计有助于预防偏见.消除观察者偏差和期望偏差,加强了实验的标准化。 科学研究中的误差包括:随机误差(因不确定因素引起误差)和系统误差(由方法、仪器和入为因素而引起误差)两类。 5.科学研究一般遵循哪些最基本的思维方式和步骤?请用本书第六章图6—8的实验研究实

(完整版)生命科学导论课后习题

第一章 一、生命的基本特征是什么? 1.生长。生长是生物普遍具有的一种特征。 2.繁殖和遗传。生命靠繁殖得以延续,上代特征在下代的重现,通常称为遗传。 3.细胞。生物体都以细胞为其基本结构单位和基本功能单位。生长发育的基础就在于细胞 的分裂与分化。 4.新陈代谢。生物体内维持生命活动的各种化学变化的总称,包括同化和异化。 5.应激性。能对由环境变化引起的刺激做出相应的反应。 6.病毒是一类特殊的生命。 二、孟德尔在生物学研究方法上有什么创新? 孟德尔的豌豆杂交实验,为遗传学的发展奠定了科学基础。相较于前人有下面显著特点: 1.他把许多遗传性状分别开来独立研究。 2.他进行了连续多代的定量统计分析。 3.他应用了假设---推理---验证的科学研究方法。 三、有人说机械论和活力论是互补关系,你的看法如何? 个人观点觉得机械论和活力论是相对立的关系。“活力论”观点认识生命,认为生物体具有与物理化学过程不同的生命力,即活力。与活力论相对立的是“机械论”观点,认为生命问题说到底是物理和化学问题,一切生命现象都可以用物理和化学定律做出解释,生物体内没有什么与物理化学不同的生命力。其实个人觉得生物体是不同于物理化学系统,是高级的、非常复杂的生命系统,当把它还原为简单的物理化学系统以后,它所具有的一些特别的性质和功能就会失去。 四、你是否认为21世纪时生命科学的世纪? 20世纪下半叶,生物学进入分子生物学时代,研究生物大分子物质的结构、性质和功能,从分子水平上阐述生命现象。20世纪下半叶以来,生命科学文献在科学文献中所占的比例、从事生命科学研究的科学家在自然科学家中所占的比例都在迅速增长,这就是这种趋势的反应。生命系统是地球上最复杂的物质系统,是从非生命系统经过几十亿年进化的结果。现代科学技术的发展对生命科学发展起到重要的作用,生命科学的发展对整个科学技术的发展产生重要影响。生命科学与农业的可持续发展:解决粮食短缺,基因工程将在育种中发挥重要作用。应用基因工程可以改善粮食和畜牧产品品质。实现农业的可持续发展,克服农业化学化的恶果,必须生物防治,降低对农药的依赖等。 生命科学与能源问题的可持续发展:解决能源问题,对生物技术给予厚望。生命科学与人的健康长寿:研制更有效的药物、在基因组的基础上认识人体,理解疾病。生命科学与维持地球生态平衡。 五、举例说明生命科学技术引发了哪些伦理道德问题? 人类是高度社会化的生物,人类社会有特定的伦理道德,生命科学技术的在人类社会的应用时会引起伦理道德的问题。例如人工授精和试管婴儿技术,可能使子女“只知其母,不知其父”。若供卵者与怀孕的不是一个人,则生母也成了问题。例如克隆技术可以实现人的无性繁殖,那么,人类自身的生产也会批量化吗?例如应用基因工程技术改造人类本身,一些人成就了改造活动的客体,而另一些人是主体,一些认识按照另一些人的

(精品word)2018学年第一学期高二高三生命科学教学质量检测试卷(含答案)

高中生命科学 第1页 共8页 2018学年第一学期高二高三生命科学教学质量检测试卷 (等级考) 2018.12 考生注意: 1.试卷满分100分,考试时间60分钟。 2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括两部分,第一部分全部为选择题,第二部分为综合题,包括填空题、选择题和简答题等题型。 3.考生应用2B 铅笔、钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。 一、选择题(共40分,每小题2分。每小题只有一个正确答案) 1. 人的声音感受器是 A .侧线 B .耳蜗 C .听小骨 D .半规管 2.一定浓度范围内,与生长素作用类似、能促进植物生长的是 ①赤霉素 ②萘乙酸 ③脱落酸 ④乙烯 A .①② B .③④ C .①③ D .②④ 3.图1所示的机体免疫过程属于 ①体液免疫 ②特异性免疫 ③细胞免疫 ④先天性免疫 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 4.下列为人体内四种生命活动过程的示意图。其中,能表示细胞分化的是 5. 对表1中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是 待测物质 检测试剂 预期显色结果 ① 脂肪 醋酸洋红染液 红色 ② 淀粉 班氏试剂 橘红色 ③ 蛋白质 双缩脲试剂 紫色 ④ 葡萄糖 碘液 蓝紫色 A . ① B . ② C .③ D .④ 6.下列关于微生物传染病及预防的叙述中,错误的是 A.携带狂犬病毒的狗是传染源 B.各种病毒感染宿主细胞具选择性 C.预防的最有效措施是加强锻炼 D.利用基因工程制备的疫苗更安全 C A B D 图1

高中生命科学 第2页 共8页 7. 酵母菌是兼气性微生物,下列有关其细胞呼吸过程的叙述正确的是 A .有氧呼吸在线粒体中完成 B .有氧呼吸的产物是CO 2和大量能量 C .无氧呼吸在细胞质基质中完成 D .无氧呼吸的产物是乳酸或乙醇 8.图2是“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验中观察到的某个细胞,下列叙述正确的是 A.图中细胞原生质层内外水分始终维持动态平衡 B.若B/A 值越大,说明滴加的蔗糖溶液浓度越大 C.若B/A 值越小,说明细胞质壁分离程度越小 D.图中细胞有可能正处于质壁分离复原过程中 9.有学生探究检测大肠杆菌对抗生素的敏感性,实验操作规范。图3示37℃恒温箱中培养两天后所见结果。下列叙述中错误的是 A .①②透明圈的大小差异可能与抗生素种类不同有关 B .②③透明圈的大小差异可能与同种抗生素的浓度不同有关 C .①②③透明圈的大小差异可能与培养基中N 源含量不同有关 D .浸有无菌水的圆纸片在本实验中作为空白对照 10.从胚胎发生上看,人的上肢、马的前肢、鸟的翼都是由胚胎时 期的前肢芽发育而来,但出现了不同的适应结构。这一现象为进化提供了 A .胚胎学证据 B .比较解剖学证据 C .生物化学证据 D .古生物化石证据 11.赫尔希和蔡斯用同位素标记实验证明噬菌体(图4)的遗传物质是DNA 。该实验成功的关键之一是用32 P 标记了 A.① B.② C.③ D.①和③ 12.图5示正常人体早餐后数小时内的血糖变化趋势。下列叙述正确的是 A. 神经系统与内分泌系统共同参与血糖调节,以激素调节为主 B. ab 段,葡萄糖以自由扩散方式进入小肠上皮细胞 C. c 点,胰岛素的分泌量大于胰高血糖素的分泌量 D. d 点,维持血糖稳定的主要物质是糖原和蛋白质 13.下列各项植物培养中,属于组织细胞培养技术的是 A.无籽番茄的培育 B.无籽西瓜的培育 C.月季枝条嫁接到蔷薇开出月季花 D.胡萝卜块根培养成胡萝卜植株 14.辛普森指数是测定群落组织水平最常用的指标之一。下列关于植物多样性调查的叙述中正确的是 A .植物密度越大,则取样方也越大 B .调查时应选取样方中的代表物种 C .辛普森指数与物种多样性正相关 D .样方随机是指不同地区定点采样 图5 图2 图3 ① ② ③ 图4

生命科学导论习题答案

1 什么是生命?生命的基本特征有哪些? 生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象(能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界)、能回应刺激、能进行自我复制(繁殖)的半开放物质系统。 化学成分的同一性,严整有序的结构 ,新陈代谢,生长特性,遗传和繁殖能力,应激能力,进化。 2 微生物发酵与人类生活密切相关的方面有哪些? 在医药方面,很多通过基因工程改造的细菌在发酵过程中产生的次级代谢产物都是医学方面很重要的药品,比如胰岛素的大量制取,抗生素的大量制取等。在食品方面,酵母菌发酵制酒,醋,黄色短杆菌发酵制味精,以及一些高蛋白含量的细菌的菌体就是很好的食物。在农业方面,转基因的农作物的目的基因一般用微生物体内的质粒作载体,豆科植物的根瘤菌,自生固氮的圆褐固氮菌等。在生物工程方面那就更多了基因工程,细胞工程,发酵工程基本上都离不开微生物。通过微生物发酵途径生产抗生素、丁醇、维生素C以及一些风味食品的制备等;某些特殊微生物酶参与皮革脱毛、冶金、采油采矿等生产过程,甚至直接作为洗衣粉等的添加剂;另外还有一些微生物的代谢产物可以作为天然的微生物杀虫剂广泛应用于农业生产。通过对枯草芽孢杆菌的基因组研究,发现了一系列与抗生素及重要工业用酶的产生相关的基因。根据科学的技术的发展,微生物占据了相当重要的一个环节。比如植物的育种,用到诱变育种、原生质体融合技术,产生新的遗传基因的植物,加快植物进化,选取出更优良的植株。在工业发酵,依靠微生物的生命活动,生命活动依靠生物氧化提供的代谢能来支撑,因此工业发酵应该覆盖微生物生理学中生物氧化的所有方式:有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。随着科学技术的进步,发酵技术发生了划时代的变革,已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵生产的阶段进入到,按照人的意愿改造成具有特殊性能的微生物以生产人类所需要的发酵产品的新阶段。 3 为什么说微生物和人类健康密切相关? 微生物与人类关系密切,在人类生活中占有的非常重要的地位,在我们生活的每一天都与之相接触,它既能造福于人类也能给人类带来毁灭性的灾难。微生物千姿百态,有弊也有利,有害之处:它导致传染病的流行,在人类疾病中大部分是由病毒引起。微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行,最典型的例子就是流行性流感病毒。虽然在一定的条件下对我们的生活带来了致命性的危害,但对人类的起步和发展提供了先进而重要的条件。更重要的是,当有致病性微生物入侵的时候,人体往往还得靠这些共生菌一起将它们驱除。因此,保持身体健康有一部分也意味着维持人体和共生菌之间的微妙平衡,而达到一种互利的关系。我们应该时刻意识到,在我们的周围和机体内都有其他生命体与我们共存。 4 简述天然免疫和适应性免疫的各自组成和各自特点? 天然免疫,指个体出生时即具备,作用范围广,不针对特定抗原的免疫能力,所以也叫非特异性免疫。在机体防御机制中具有重要作用,是抵抗病原微生物感染的第一道防线。其屏障结构为:(1)皮肤粘膜屏障—体表皮肤与腔道黏膜(2)物理屏障(3)化学屏障(4)生物屏障(5)内部屏障—血脑屏障、血胎屏障;其效应分子有:(1)补体系统(2)细胞因子(3)溶菌酶(4〕其他分子;其免疫细胞有:(1)吞噬细胞(2)NK细胞(3)肥大细胞(4)嗜碱性粒细胞免疫效应:从即刻起到96小时之内被启动。由于是非特异性的,所以抗原识别谱广,无免疫记忆,且作用时间较短 适应性免疫应答指体内抗原特异性T/B淋巴细胞接受抗原刺激后,自身活化、增殖、分化为效应细胞,产生一系列生物学效应的全过程。 适应性免疫应答可以分为以下三个部分: 1. 识别活化阶段:是指抗原体提呈抗原细胞加工处理、提呈抗原和抗原特异性T/B细胞识别抗原后在细胞间年股份自协同作用下,启动活化的阶段。 2. 增殖分化阶段:抗原特异性T/B淋巴细胞受相应抗原刺激后,在细胞共刺激分子和细胞因子协同作用下,活化、增殖,分化为免疫效应细胞的阶段。 3. 效应阶段:是浆细胞分泌抗体和效应T细胞释放细胞因子和细胞毒性介质,并在固有免疫细胞和分子参与下产生免疫效应的阶段。

高二生物教案

探索生物大分子的奥秘 一、教学目标: 【知识】:初步了解分子与生物学之间的关系 了解中国合成牛胰岛素事件。 【技能】;培养分析分析资料的能力。 【情感与态度】:了解中国是首个人工合成有生物活性的有机物的国家,增强学生的民族自豪感; 初步了解分子生物学的成果,帮助学生树立学习的目标; 阅读访谈,学习科学家们实事求是、艰苦钻研的精神。 二、教学重难点:激发学生对高中生物的兴趣是本课的重点。 三、教学用具:ppt幻灯片 四、教学准备 五、教学过程: (一)以概述《细胞与分子》模块作为引入。 师:比较初中阶段所学习的生物知识特点,大家拿到课本可能会想,初中的时候不是已经学过细胞了吗?为什么高中还要再学呢?初中的生物知识着重让学生了解生物学的大概情况,而且因为学生没有相关的化学知识和足够的空间想象能力,所以很多知识在初中阶段是没有办法说明白的。就拿细胞结构来说吧,初中的时候,老师只能让学生知道动物细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核构成,至于细胞为什么是有生命的,细胞是怎么样生活的,都没有办法说得清楚。只有在同学们在初三、高一学习了化学的基础知识后我们才可以对生命进一步的学习。学习科学就是这样,当你掌握的知识越多时候,反而觉得自己不知道的东西就更多。 这个学期开设的《分子与细胞》模块,将为我们在化学分子的层面上,解释细胞的结构以及生命活动。解答在初中阶段没有办法解开的谜团,也为后面的学习打下基础。 (二)人工合成牛胰岛素事件以及科学家访谈录 师:要了解分子与生物学之间的关系,我们先来看一个我们国家在这方面的杰出成果。(展示出我国人工合成牛胰岛素的背景资料)。 学生阅读背景资料和阅读课文中的访谈录,以问题引导:人工合成牛胰岛素在生物学上有什么重大的意义?从访谈录中,你认为造就了这次成功的因素是什么?阅读完了这些资料,你觉得对于你学习高中生物,在方法上有什么启发呢? (三)简单介绍高中生物的教材、学习方法和意义 1.教材分为必修3个模块、选修3个模块。必修:分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境,简述三者之间知识结构上的关系;必修: 1.高中新教材的特点:需要学生更多的参与到教学活动中来;增加了探究活动(什么是探究活动、探究活动的流程:发现问题,作出假设,设计实验,作出结论)、模型制作等,这些都要求学生 全身心地投入到教学活动。 2.学习生物学的意义:生物学在现代社会中的地位和相关领域的成果,各个学科之间的边界已经模糊,而出现了多学科的交叉;学习生物学不仅仅是知识的互动,更加是能力培养和思维方式不断 完善的过程。 第一章走进细胞 第1节从生物圈到细胞 一、教学目标: 【知识】:举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 说出生命系统的结构层次。 【情感态度】:认同细胞是基本的生命系统。

2015年生命科学导论复习题--含答案

2015年生命科学导论复习题--含答案

生命科学导论复习题 (如果答案过长自己总结一下) 一、问答题 1.细菌细胞膜的主要功能有哪些? 选择性地控制细胞内、外的营养物质和代谢产物的运送;是维持细胞内正常渗透压的屏障;合成细胞壁和糖被的各种组成成分(肽聚糖、磷壁酸、LPS、荚膜多糖等)的重要基地;膜上含有氧化磷酸化或光合磷酸化等能量代谢的酶系,是细胞的产能场所;是鞭毛基体的着生部位和鞭毛旋转的供能部位。 2.以T4噬菌体为例说明病毒繁殖的过程。 附着:是病毒与寄主之间高度特异性的相互作用,病毒外部的蛋白能与寄主表面的特殊好受体结合;侵入:先与细胞壁特异性结合,释放溶菌酶溶解细胞壁成一个小孔,将DNA 注进细胞内.有的噬菌体壳体也可以进入细菌;复制:侵染开始后,细菌的DNA合成停止,几分钟后mRNA和蛋白质的合成也中止.噬菌体以本身DNA为模板,有寄主RNA聚合酶催化,复制形成噬菌体mRNA,翻译而形成噬菌体所需酶类,

可以修饰寄主RNA聚合酶, 被修饰过的RNA聚合酶能进一步转录噬菌体的基因;装配:噬菌体与壳体蛋白质装配为成熟,有侵染力的噬菌体颗粒;释放:释放时能产生两种蛋白质,一是破坏细胞质膜的噬菌体编码蛋白质,另一是噬菌体溶菌酶.前着破坏细胞膜,后者破坏细胞壁,然后寄主细胞破裂,病毒突然爆发式释放出来。 3.微生物有哪些与动植物不同的特点? 微生物是一大群形态微小,结构简单,肉眼直接不可见,必须借助显微镜才能观察的生物,一般有以下几个特点:(一)体积小,面积大(二)吸收多,转化快(三)生长旺,繁殖快(四)适应强,易变异(五)分布广,种类多。 主要的区别从定义上就可以看出,是因为微生物肉眼不能观察 4.如何理解生物多样性这个概念?生物多样性的价值体现在哪些方面? a.通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。近来也包括生物的景观多样性。 b.体现在直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

尔雅基础生命科学2018答案资料

尔雅基础生命科学2018答案

1 【单选题】面对严峻的人口问题,首要解决的是()。 A、粮食问题 B、医疗问题 C、资源问题 D、计划生育 我的答案:A 2 【单选题】在下列选项中,不属于生物能源开发的是()。 A、藻类加工成柴油燃料 B、用麻风树的种子生产燃料 C、开采煤矿 D、作为药用资源使用 我的答案:C 得分: 25.0分 3 【判断题】英国工业化后,乡村的白色蛾子变成了黑色,这说明环境污染伤害生物。() 我的答案:×得分: 25.0分 4 【判断题】1995年,国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。() 我的答案:√ 1 【单选题】生命科学发展的第二个阶段被称为()。 A、创造生物学

B、实验生物学 C、现代生物学 D、描述生物学 我的答案:B 得分: 25.0分 2 【单选题】在下列运动形式中,哪种最简单?() A、物理运动 B、化学运动 C、生命运动 D、机械运动 我的答案:D 得分: 25.0分 3 【单选题】盘点2003年中国感染传染病,()是死亡之首。 A、乙肝病毒 B、SARS病毒 C、狂犬病病毒 D、艾滋病 我的答案:C 得分: 25.0分 4 【判断题】因为蜡烛和岩石只能新陈代谢而不具备生命的其它特征,所以蜡烛燃烧、岩石风化不属于生命现象。() 我的答案:√ 1 【单选题】在地球上,()元素的含量最丰富。

A、氢 B、氧 C、氮 D、碳 我的答案:B 2 【多选题】下面人体中的元素不属于常量元素的是()。 A、锰 B、钾 C、铜 D、锂 我的答案:A 3 【判断题】甲状旁腺素、维生素D及降血钙素影响与制约着人体中的钙离子。() 我的答案:√得分: 25.0分 4 【判断题】因为钙是人体的必需元素,所以补钙多多益善。() 我的答案:× 1 【单选题】()的缺乏,会造成人体的糖尿病。 A、铬 B、硒 C、钾

生命科学导论思考题

第一章 什么是生命?生命的基本特征是什么? 生命的定义 1从生物学角度的定义:生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系,它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力 2从物理学角度的定义:生命的演化过程总是朝着熵减少的方向进行,一旦负熵的增加趋近于零,生命将趋向终结,走向死亡。 3从生物物理学角度的定义:在生物体的整个运动过程中,贯穿了物质、能量、信息三者的变化、协调和统一。 4“生命”的完整的、系统的定义:生命是主要由核酸和蛋白质组成的具有不断自我更新能力的多分子体系的存在形式,是一种过程,是一种现象 生命的涵义 1生命的物质基础是蛋白质和核酸 2生命运动的本质特征是不断自我更新,是一个不断与外界进行物质和能量交换的开放系统3生命是物质的运动,是物质运动的一种高级的形式 生命的基本特征 1生长发育2繁殖与遗传3细胞4新陈代谢 本质特征 1化学成分的同一性 2严整有序的结构 3应激性 4内稳态 5新陈代谢 6生长发育 7繁殖与遗传 8适应 1、简述生命科学的重要性 1生命科学是解决世界难题的关键 2生命科学是21世纪自然科学的带头学科 3生命科学正渗透到各学科领域 4生命科学充满未解之谜 5生命科学与社会发展息息相关 4、试就“病毒是生命吗?”发表你的观点 病毒(virus)是由一个核酸分子(DNA或RNA)与蛋白质构成的非细胞形态的营寄生生活的生命体。病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化的能力,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式,病毒有高度的寄生性,完全依赖宿主细胞的能量和代谢系统,获取生命活动所需的物质和能量,离开宿主细胞,它只是一个大化学分子,停止活动,可制成蛋白质结晶,为一个非生命体,遇到宿主细胞它会通过吸附、进入、复制、装配、释放子代病毒而显示典型的生命体特征,所以病毒是介于生物与非生物的一种原始的生命体。 5、试就“现代大学生应该学习生命科学基础知识吗?”发表你的观点

尔雅生命科学章节测验答案

尔雅——生命科学与人类文明 生命现象与文明发展(一) 1 生物大爆炸发生的时间大概是(D)。A、2亿年前B、3亿年前C、4亿年前D、5亿年前 2 生物进化过程中,蛋白质生命可以从水里爬上陆地的条件是(A)形成以后。A、臭氧层B、植物C、水蒸气D、肺 3 根据考古所得的化石,地球上的生命大概产生于(C)。A、20亿到30亿年前B、30亿到35亿年前C、35亿到38亿年前D、38亿到40亿年前 4 原核生命大概经过了10到20亿年形成了真核生命。(是) 生命现象与文明发展(二) 1 下列关于生物进化发展的过程,说法正确的是(D)。A、它是自然变异和选择的协同B、它是从低级到高级的C、它是从水生到陆生的D、以上都对 2 生物进化过程中,人类产生于(D),A、2亿年前B、5亿年前C、6000万年前D、400万年前 3 人类物种的进化顺序依次是:非洲南猿、直立人、能人、智人。(否)4 DNA的化学本质是脱氧核糖核酸。(是) 生命现象与文明发展(三) 1 人体的细胞大概有(D)。A、50万亿个B、100万亿个C、150万亿个D、200万亿个 2 生物体是由()等分子组成的一个复杂体系。D ()A、水和蛋白质B、碳水化合物和核酸C、碳水化合物和核算D、蛋白质和核酸 3 在各类元素中,地球上的生命以(A)作为骨架。A、碳B、氧C、氢D、硅 4 人类的身体中间有(C)是水。A、.5 B、.6 C、.7 D、.8 生命现象与文明发展(四) 1 下列关于克雷格·温特尔说法不正确的是(C)。A、他测序出了人类基因组B、他合成了生命C、他合成的人工支原体没有借用天然的支原体外壳D、他参加过越战 2 生物的基本属性是(D)。A、生长发育B、新陈代谢遗传繁衍C、应激性、运动适应性和内稳态D、以上都对 3 所谓的新陈代谢就是指生物的一生都与外界不断地进行物质和能量交换。(是) 4 高等生物都有内稳态,以此适应外界的变化。(是)生命现象与文明发展(五) 1 人类的文明可以分为物质文明和精神文明。(是) 2 文明的一个基本点是财富积累。(是)生物多样性与 生物系统演化(一) 1 (D)的变异系数大,种间隔离多,是地球上最多的物种。A、哺乳动物B、鱼类C、植物D、昆虫 2 生物多样性是(D)。A、物种多样性B、遗传多样性C、生态系统多样性D、以上都对 3 突变的结果是自然选择,自然选择包括(B)。A、物理机制和化学机制的自然选择B、物理机制和生物机制的自然选择C、

超星尔雅基础生命科学答案尔雅-超星-2017-精华版-标准答案

超星尔雅-基础生命科学课后答案尔雅-超星-201.7 1..下面不属于生物能源开发的是()。 A、作为药用资源使用 B、藻类加工成柴油燃料 C、用麻风树的种子生产燃料 D、开采煤矿 我的答案:D得分:25..0分 2.()试着跨越物理世界和生命世界的鸿沟,著有《生命是什么》。 A、维纳 B、贝塔·朗菲 C、薛定谔 D、牛顿 我的答案:C得分:25..0分 3. 英国乡村的白色蛾子在工业化之后变成了黑色,说明了环境污染对生物的伤害。() 我的答案:×得分:25..0分 4. 我国于1.995.年在国内的重点理工科大学把生物类的课程列为非生物专业的限选课和必修课程。() 我的答案:√ 基础生命科学绪论(下)已完成成绩: 1.00.0分 1. ()使得我们能够从分子水平探讨生命的本质。 A、巴斯德鹅颈瓶的实验 B、DNA双螺旋模型的建立 C、《物种起源》的发表 D、国家Bio-X实验室的成立 我的答案:B得分:20.0分 2 下面哪种运动形式是最简单的?() A、机械运动 B、物理运动 C、化学运动 D、生命运动 我的答案:A得分:20.0分 3. 2003.年盘点的中国感染传染病中,()是死亡之首。

A、艾滋病 B、乙肝病毒 C、SARS病毒 D、狂犬病病毒 我的答案:D得分:20.0分 4. 生命科学第二个发展阶段被称为()。 A、描述生物学 B、创造生物学 C、实验生物学 D、现代生物学 我的答案:C得分:20.0分 5. 蜡烛燃烧、岩石风化不属于生命现象,因为它们只能新陈代谢而不具备生命的其它特征。()我的答案:√ 生命的物质基础(一)已完成成绩: 1.00.0分 1. 下面人体中的元素属于常量元素的是()。 A、锰 B、钾 C、铜 D、锂 我的答案:B得分:25..0分 2 老年人每天要补充()钙离子才能保证身体的需要。 A、6.00毫克 B、800毫克 C、1.000毫克 D、1.200毫克 我的答案:D得分:25..0分 3. 钙是人体必需的元素,补钙是要多多益善。() 我的答案:×得分:25..0分 4. 人体中的钙离子受甲状旁腺素、维生素D及降血钙素的影响与制约。() 我的答案:√

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