五子棋社团活动教案

活动内容五子棋的活四、冲四

活动目标知道什么是活四冲四，帮助进一步了解五子棋的走棋规则。活动准备五子棋材料、图片

活动流程一、学生练习执子、下子，相互纠正姿势。

回忆掌握的五子棋的相关术语。

二、了解五子棋的活四

1.活四、冲四和活三是五子棋中最常见的棋形，我们在下棋的过程中是遇到最多的，同学们一定要把它们先弄清楚呦！

2. 五个子自然是来自于四个，所以要先形成活四！我们先来认识什么是活四。

所谓活四，即你现在执白无论防在这四个子的哪一头，黑方都可以下一步在另一头连成五个！

3.我们再来认识什么是冲四。只有一个点可以形成五的四叫做冲四。冲四分为连冲四和跳冲四两种，图中上面的一个是连冲四，下面的两个是跳冲四。下面图中的A点都可以形成五。另外请同学们思考一下，中间的跳冲四左侧加一个白子，对这个跳冲四有什么影响？

三、两人一组，下棋练习，为自己造就活四的机会。

活动内容五子棋的活三（一）

活动目标知道什么是活三，帮助学生进一步了解五子棋的走棋规则。活动准备五子棋材料、图片

活动流程一、学生练习执子、下子，相互纠正姿势。

回忆什么是活四冲四。

二、了解五子棋的活三

1.活四的时候已经无法防守，而活四，显然也是从三个子而来，所以如果要想形成活四，必须先有活三！下面我们来认识活三。己方再落一子能成为活四的三叫做活三。活三分为连活三和跳活三（注意：活三再落一子也能形成冲四）。

2.

上图，这里黑棋在两边任意一边只要再落一子即可形成活四！

上图：这个是跳活三，黑棋在中间落一子即可形成活四！

由此看到，活三如果不理会，下一步即可形成活四胜，所以活三的时候另一方需要阻拦进行防守！

3.图中A点和B点都可以形成活四，图上面的连活三有两个点能形成活四，图中的跳活三有一个点能形成活四，无论有一个点还是两个点能形成活四的三都是活三。其实不是所有的连活三都有两个点能形成活四，这是为什么呢，我希望你们把这个问题的答案研究出来，好吗，老师相信你们！

三、两人一组，下棋练习，为自己造就活三的机会。

活动内容

五子棋的活三（二）

活动目标巩固对活三的认识，帮助学生进一步了解五子棋的走棋规则。

活动准备五子棋材料、图片

活动流程

一、回忆什么是活四冲四。

二、回忆什么是活三

1. 明确活三概念：

己方再落一子能成为活四的三叫做活三。活三分为连活三和跳活三（注意：活三再落一子也能形成冲四）。

2.看图

区分活三、跳活三。

要尽力为自己造就活三的机会。

3．活三如果不理会，会发生什么情况？

遇到对方的活三，你该怎么办？

三、两人一组，下棋练习，为自己造就活三的机会，同时要注意好对

方的活三。

活动内容

五子棋的活四、冲四、活三

活动目标进一步巩固什么是活四、冲四、活三，提高学生下棋兴趣和水平活动准备五子棋材料、图片

活动流程

一、学生练习执子、下子，相互纠正姿势。

二、帮助学生回忆五子棋的活四、冲四、活三，

1.前两课我们讲了什么？

什么是活四、冲四、活三

2. 看图

分别是什么知识？

3.为什么要强调这些知识？对我们下棋有什么帮助？

三、两人一组，下棋比赛，尽力为自己造就机会赢棋。。

活动内容

五子棋的眠三、死三

活动目标

帮助学生了解五子棋的眠三、死三，提高学生下棋兴趣和水平

活动准备

五子棋材料、图片

活动流程

一、回忆五子棋的活四、冲四、活三。

了解这一些，对我们下好棋有什么帮助。

二、了解五子棋的眠三

眠三即下一手无法形成活四，但可以形成冲４的三！有以下几种形式，如下图：

所有的眠三都只有两个防守点！

三、了解五子棋的死三

死三即无论在这条直线上如何借子，也无法形成５连子！如下图：

四、想一想，知道这些知识对我们下棋有什么帮助？

五、两人一组，下棋比赛，尽力为自己造就机会赢棋。

活动内容五子棋的活二（一）

活动目标

帮助学生了解五子棋的活二，指导学生善用活二，提高学生下棋兴趣

和水平

活动准备五子棋材料、图片

活动流程

一、回忆五子棋的活四、冲四、活三、眠三、死三。

为什么我们要学这些知识？

二、了解五子棋的活二

活四由活三形成，活三自然也是由二个子形成，即活二！如果要想赢棋，活二是个基本元素！

活二，即可以形成活三的二！有三种形式：

1.连活二：此种活二可以选择形成两种活三中的任意一种！

其中连活二在形成活三时可选择的点，如下图：（字母标注）

2.跳活二：此种活二同样也可以选择形成两种活三中的任意一种！

然而在形成活三时可选择的点会减少，如下图：（字母标注）

四、想一想，可以怎么利用好这些活二？

五、两人一组，下棋比赛，尽力为自己造就机会赢棋。

活动内容五子棋的活二（二）

活动目标

进一步帮助学生了解五子棋的活二，指导学生学会善用活二，提高下

棋兴趣和水平

活动准备五子棋材料、图片

活动流程

一、回忆上节课讲到的活二的知识，该如何利用五子棋中的活二？

二、继续了解五子棋的活二

如果要想赢棋，活二是个基本元素！上节课学生知道了可以形成活三的活二的两种形式，接下来我们来看第三种形式。

大跳活二

此种活二只能形成其中一种活三！如下图：

同时此种活二形成活三时可选择的点也是最少的！如下图：（字母标注）

此种活二是三种活二中最弱的一种，然而由于其两点距离较远，通常容易被忽略，所以隐蔽性高！

三、如何善用这三种活二为自己创造机会？

面对对方的活二该如何防御？

四、两人一组，下棋比赛。

活动内容五子棋的眠二、死二

活动目标帮助学生了解五子棋的眠二、死二，帮助学生提高下棋兴趣和水平

活动准备

五子棋材料、图片

活动流程

一、回忆前两课节课讲到的活二的知识，该如何善用、防御五子棋中

的活二？

二、了解五子棋的眠二

眠二的意思是在下一步无法形成活三，但是可以形成眠三，构成潜在的力量！一般有以下几种形式：

该如何利用己方的眠二？对方的眠二又改如何防御？

三、死二

死二的意思是这个二已经帮不上任何忙了，无论在这条线上怎样借子都无法形成有用的三，如下图：

四、两人一组，下棋比赛。