中小学各职务的工作职责

中小学各职务的工作职责
中小学各职务的工作职责

校长工作职责

校长是学校的行政负责人,对外代表学校,对内全面负责学校工作,学校工作的好坏,校长应负主要责任,其主要职责是:

一、全面贯彻国家教育方针,依法治校。执行上级党政、教育行政部门的决议,端正办学思想,教书育人,把学校办成具有特色的学校。

二、建设一个团结互助、职责明确、公正廉洁、无私奉献、率先垂范的领导集体,关心爱护老师,充分调动其积极性,在职权范围内对教师进行奖惩,加强学校老师队伍建设。

三、负责学校长远规划和学期工作计划的制定的实施工作,加强平时的督促、检查和总结工作,不断提高管理实效。

四、全面负责学校的德育、教学、后勤等管理工作,对班主任、辅导员、教研组长等有任免权,认真执行国家教委颁布的《中小学管理规程》,对学校的行政工作全面负责。

五、定期主持如开校长办公会、校务会、教职工大会,研究决定学校重大事宜,与家长联系,搞好学校、家庭、社会三结合教育,及时向上级领导汇报工作,积极争取各方面支持。

教务主任是学校教学管理的主要负责人,是校长在教学方面的助手和参谋。对教学工作,教师业务进修、学生学籍管理等直接负责,对学校教学管理的高低,应负主要职责是:

一、学习教育、教育理论,提高管理水平,在校长领导下,负责教学工作。

二、做好每学期的课程分配、课表、时间表、行事历的编辑,建立正常教学秩序。

三、组织好本校教师每周的业务学习,不断提高教师业务素质。

四、全面组织、安排、检查、指导下列工作:

1、起草学校教学工作计划,审查教研组教师教学工作计划;

2、检查教师备课情况和学生作业搦情况;

3、组织学校教研、教改和教学经验交流活动;

4、组织学校各种考试、竞赛及质量分析;

5、负责学生学籍档案和有关教学资料、图书、仪器、体育器材等的管理工作。

五、及时完成上级部门和学校分配的其他工作。

一、努力学习财务理论,不断提高业务素质。严格按照《会计法》财经纪律和财务制度办事,实行会计监督,保证资产安全,当好领导参谋。

二、制定学校财务预算及帐目公布,积极组织各项收入,量入为出,对资金运用末经领导或会议不予支付,不合理开支有权拒付,努力提高资金使用效果,发挥最大经济效益。

三、坚持月审计制度。及时做好记帐、报帐工作,做到帐物、帐据、帐帐相符,手续齐全,内容真实,数实准确,记载清楚,日清月结,报送扩时。

四、分清资金渠道,管好用好各种资金、财产、物资,做好请领、使用和报销工作。

五、建立学校固定资产帐,对所购固定资产价款,每月逐项记入帐册上报。

教研组长工作职责

一、教研组长是学科教学业务骨干,应积极学习学科基础理论和专业知识,掌握教育理论,丰富教学经验。

二、掌握所任学科的课程标准、教材,不断增强教研能力,指导本学科的教学工作。

三、依据中心校、学校教学计划,制定教研组工作计划,提出学期校本教研课题。

四、组织本组教师的政治业务学习,开展各种形式教育活动。

五、组织、指导教研组搞好集体备课,集体教研,探讨教材教法。

六、协助中心校、学校教务处做好部分教育、教学和教师管理工作。

少先队辅导员工作职责

一、要认真学习少队管理方面的知识,方法和技能,热爱少年儿童、热爱少先队工作、作风正派、严于律已,有奉献精神。

二、学年初制定少队工作计划,成立大队、中队、小队组织。统计各种基本情况。

三、组织、安排、训练好升旗队员,鼓号队员等。

四、每学期至少组织安排五次大型活动,开展第二课堂活动,开阔学生视野,培养学生素质,活跃师生生活。

五、了解、掌握少先队员的思想、学习、健康和生活等情况,并及时向党、团组织和学校领导反映,配合学校,搞好“问题学生”的思想品德教育,培养少先队员的创选精神和自立能力。

六、主动向学校、家长、社会各方面宣传少先队的工作,争取广泛的支持和帮助,配合学校做好其他工作。

班主任工作职责

班主任是一个班级的组织者、领导者,在学校校长的领导下,按教育方针的要求,开展班级工作,一个班级好坏,班主任应负主要责任,其职责是:

一、认真学习《教育学》和《心理学》知识,掌握新时期青少年学生的心理、生理特点和教育方法,热爱学生,热爱班主任工作。

二、领导和组织好班委会、中队委员会,熟悉、掌握本班基本情况,开学初根据学校工作安排,制定好班务工作计划,期末写出班务总结。

三、督促、检查、指导、安排、组织下列工作:

1、选举成立班委会、中队会组织,并指导其开展工作;

2、对本班学生进行品德、纪律、安全、卫生、知识等方面的教育,培养学生良好的行为习惯;

3、组织或指导班组开好主题班队会,跟班上早操,组织好放学路队;

4、组织开展第二课堂活动,进行课堂活动,进行家访,如开本班家长会;

5、起草学生操行评语,填写学籍表,评选本班“三好学生”、模范班干部。

四、经常与任课教师取得联系,了解学生学习情况,对学生进行学习目的和学习方法教育。

五、关心学生身体健康,培养良好的体育、卫生习惯,抓好本班区域、教室及个人卫生。

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学天生绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。

(4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学天生绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。

学校各岗位职责(一岗双责)

学校各岗位一岗双责”制安全工作职责 一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全管理工作一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管理的责任,即一个岗位有两种责任,每个人在完成业务责任的同时,还要承担起安全工作职责。为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精神,进一步加大全市中小学幼儿园安全工作力度,形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局,制定《学校各岗位一岗双责”制安全工作职责》。 、岗位工作职责 (一)校长(园长):为学校安全工作第一责任人,领导全校的安全工作,对学校安全工作负总责;负责全校安全工作的统筹规划;定期召集领导小组成员召开安全工作会议,总结并部署安全工作;随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况;遇突发事件时,启动安全工作应急预案,及时赶赴现场,担任总指挥并对善后工作负总责;代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任书,与各分管领导和处室部门签订安全工作目标责任书,实施安全工作目标管理。 (二)党委书记(党支部书记):协助校长做好安全工作,贯彻一岗双责”的规定,做好校长不在学校期间的学校管理及安全工作;加强师德建设,做好教职工 政治工作,掌握校内教职员工中的不稳定因素;传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等;定期组织有关部门检查学校所有安全情况,提出改进或落实检查后的工作;督促学校档案室做好安全工作,材料归档保密工作;在安全工作中积极发挥党组织的核心作用和党员的模范带头作用,发挥党组织在安全 文明校园工作中的监督作用。 (三)副校长(副园长):分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人,其他副校长负责所分管工作的安全管理;制定分管工作各阶段的安全目标、措施, 布置给学校各个部门具体的安全工作,并督促落实;与分管处室签订安全工作一岗双责”责任书;制定并落实教职工在学校安全工作中的奖惩措施;负责大型活动应急预案的演练;负责学校保卫干部队伍的组建领导工作。 (四)办公室主任:协调各部门从全局出发处理好各项安全工作;负责文件安全 保密和教育安全宣传报道工作;参与安全事故的紧急救援以及其他职责范围内的安全管理工作;拟定突发事件应急预案;负责收集、整理学校安全工作材料的归档;负责全校安全工作一岗双责”的考核。 (五)教务处(科)主任:贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定,负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定, 并执行责任签约制度;负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定;负责学校实验室,特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练,并对教学事故的预案进行实施和演练;抓好学科任课教师教学中的安全教育;负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作。 (六)政教处(学生科)主任:贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有

小学教师岗位职责范本

小学教师岗位职责范本 任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体,有多大的权力就应该承担多大的责任,有多大的权力和责任应该尽多大的义务,任何割裂开来的做法都会发生问题。下面是小编给大家带来的公司部门岗位职责,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧! 小学教师岗位职责(一) 1、教授小学作文和阅读课程; 2、组织公开课演示; 3、制定教学计划、准备详细教案,保证教学质量; 5、布置并批改学员作文; 6、协助校方管理,与家长电话和面谈沟通学员学习情况,做好家校互动; 7、积极配合学校其他部门的工作,完成校区学员活动的组织和策划; 8.在校长安排下完成无课时的校务和接待宣传工作。

小学教师岗位职责(二) 1、负责中小学生授课、学科研究与教学研究,以及试卷出题、批改工作; 2、针对学生情况,对其进行个性化的课程讲授与辅导; 3、在授课期间因时制宜分阶段组织测验活动,以检验学生接受辅导的成效; 4、平时与本学科组内教师进行教研交流,教学研究等; 5、领导交办其他工作 小学教师岗位职责(三) 1、负责学生的思想政治工作及教学、教研等方面的工作; 2、承担所在学科课程的讲授任务,组织课堂讨论; 3、指导学生实习、社会调查、毕业设计等工作; 4、承担课程辅导和答疑,作业和考卷批改等工作; 5、协助实习教学工作; 6、参加编写、审议新万行教师人才网教材和教学参考书,主持或参与教学方法研究; 7、参加学术活动撰写学术报告;

8、参与教学改革的研究或改革试点工作,为教学研究新思路、新方法提供建议; 9、完成教学部门主任、年级组长、教研组长安排的其他任务。 小学教师岗位职责(四) 1.组织考试,选择或编写考卷,批改试卷并登记学生成绩。 2.对学生进行个别辅导,必要的时候进行家访。 3.组织学生开展课外活动,并与学生一起参与,保护学生的人身安全。 4.对学生开展思想道德教育,树立儿童正确积极的世界观、人生观。 5.发现儿童的兴趣,指导儿童加入学校的兴趣组,促进学生的健康发展。 6.及时发现儿童生活中的困难和思想上的问题,在家访中与家长沟通,一方面反应儿童的情况, 另一方面将家长的意见结合到教学中。 7.如实对学生的成绩、表现、思想情况做出客观公正的评价。 小学教师岗位职责(五)

中小学各级教师岗位职责

中学各级教师岗位职责(一) 中学高级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,或承担学校安排的其他教育教学任务,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量高。 2、承担或指导教育教学研究任务。担任教育教学管理工作。 3、承担学校或教研组安排的指导一、二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务,在教育教学中起骨干作用。 4、在教研活动中起主导作用,主动承担教研课题,每学年至少开出一次教改研究课,并写出教研经验或论文,不定期在校内交流,争取公开发表。 5、承担学科竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料,开设学科讲座,辅导学科活动,协助毕业班教师做好毕业辅导工作。 6、每学期听课,并对授课情况提出指导性意见。 中学一级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务,教育教学质量较高。 2、承担指导二、三级教师的教育教学工作,在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。 3、每学年开出研究课,至少写一篇经验总结,能写出教研论文更好。 4、参加学科竞赛辅导工作,开设学科讲座,辅导学科活动,参加毕业班辅导工作。 5、重视业务自修,全面提高任职素质。 6、每学期听课,并对授课教师提出中肯的意见或建议。 中学二级教师: 1、承担高中或初中一门学科所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。 2、有能力承担教育教学管理工作,参加学科辅导,开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,写出教案,虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。

4、积极参加教育、教学研究活动,认真积累教育教学经验,勇于探索,争取开设研究课,写出教学心得体会文章。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质。 中学三级教师: 1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量,并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。 2、承担班主任工作,参加学科辅导,争取开设学科讲座。 3、认真钻研教学大纲和教材,严格按照教学常规进行教学,虚心接受高级或一级教师的指导或辅导,认真完成学生的考勤任务。 4、积极参加教育教学研究活动,努力积累教育教学经验,争取开设研究课,每年写一篇教学心得体会。 5、坚持业务进修,全面提高任职素质,为晋级创造条件。 中学各级教师岗位职责(二) 各级教师基本职责 1、坚持四项基本原则,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观,在思想上、政治上与党中央保持一致,热爱社会主义祖国。 2、忠诚人民的教育事业,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持德育首位,教书育人,尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作,全面关心和爱护学生,使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生,不体罚和变相体罚学生。 3、严谨治学,刻苦钻研业务,不断更新知识,改进教法,提高教育教学质量。 4、有事业心和责任感,服从分工,积极承担工作任务,认真负责做好本职工作。 5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度,执行党和国家的路线、方针、政策,有良好的师德,举止文明,作风正派,品德言行堪为学生表率。

中小学教师岗位职责

中小学教师岗位职责 中学三级教师职责: 1、承担初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任初中班主任。 3、参加教学研究活动。 中学二级教师职责: 1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 中学一级教师职责: 1、承担高中或初中一门学科的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担和组织教育教学研究工作。 4、指导二、三级教师的教学工作,或承担培养新教师的任务。中学高级教师职责: 1、承担学校安排的教育教学任务,指导教育教学研究工作。 2、承担教育科学研究任务。 3、指导一、二、三级教师的教育教学工作,或承担培养教师的任务。 小学三级教师职责: 1.在高级教师或一级教师的指导下,承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2.在高级教师或一级教师的指导下,在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员。 3.参加教学研究活动。

小学二级教师职责: 1.承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2.在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织辅导学生课外活动。 3.参加教学研究工作。 小学一级教师职责: 1.承担学校安排的教学任务,备课,讲课,辅导,批改作业,考核学生成绩。 2.在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任、少先队辅导员,或组织、辅导学生课外活动。 3.承担和组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师职责:

学校各种工作岗位任务

总务工作职责 一、与教务配合做好开学的物质准备工作,保证顺利开学。 二、学校财产和设备的管理工作;凡固定资产都要建立财产登记薄,消耗用品要建立登记册。 三、财务管理工作。 四、生活管理工作;解决好学生的饮水、用水等问题。 五、学校环境卫生管理工作;搞好学校绿化,美化校容,与教务配合建立清洁卫生制度,搞好全校性的经常性清洁卫生工作。 六、安全保卫管理工作:如防寒、防暑、防盗、防火的措施,定期检查安全设备;加强门卫管理等工作。 七、修缮和维修管理工作;充分利用假期做好校舍的修缮、整新和各种器具的维修工作。 八、处理日常总务行政工作。 教务工作职责 一、组织招生考试,阅卷、统分、录取、编班等工作。 二、组织班主任、教师与总务配合做好开学工作。 三、编排课程表,生活作息时间表和教师的调课安排,教师代课等工作。 四、作好学籍,档案的管理工作。 五、作好考试安排。 六、学期期末结束后,组织教师搞好总结,布置假期作业。 七、负责接待工作。

校长工作职责 一、主持学校教学、行政管理工作,坚持社会主义的办学方向,贯彻执行党的教育方针,推进教学改革,保证教学质量,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。 二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划,并认真组织实施,检查和总结,领导和组织德育工作,坚持管理育人,教书育人,服务育人,环境育人的工作方针。 三、领导和组织教学工作,搞好教学常规管理,保证学校体育卫生、美育、劳动、教育工作生动活泼,确有成效地开展。 四、作好教师任职、晋升、进修学习和评选先进的考核,评估竞选工作,选任各层干部,建立健全各项规章制度及岗位职责。 五、领导和组织总务工作,严格管理校产财务,民主管理学校,主动征求支部意见,听取群众意见。 六、做好学校的教育,教学管理工作,作好开学初的教学工作安排及学期末的考试阅卷及评比工作。 七、副校长协助校长工作。 少先队大队辅导员工作职责 一、辅导大、中队委员和小队长订好工作计划,组织好少先队的活动,做好发展队员,

小学教师岗位职责

小学教师岗位职责

小学教师岗位职责 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,

认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 班主任工作职责 一、热情关怀、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 二、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。 三、关心学生的身心健康,了解和疏导学生的心理问题,组织和指导班级学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。 四、组织领导班委会的工作,指导班级共青团、少先队开展活动。 五、负责组织领导班级学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。 六、与学生家庭和社会有关方面取得联系,加强学生的思想政治工作。

学校各类人员岗位职责及要求

三吉台小学各类人员岗位职责及要求 一、教职工工作基本要求 1、服从学校工作安排(包括临时性工作安排)。 2、认真贯彻党的教育方针、政策;遵守各种法令、规章、纪律、制度。 3、按照职业道德行为规范、准则严格要求自己,为人师表。 4、关心爱护学生;不体罚或变相体罚学生;不向学生乱收费;不向学生罚款。 5、积极按时参加各种会议、活动;坚守工作岗位,不迟到、早退、缺席、旷工、旷课;认真履行职责,努力做好工作。 6、不准参与赌博活动。 7、自觉接受学校和上级对工作的检查,并积极提供相关资料。 二、科任教师工作职责及要求 1、按时正确制定切实可行的学科教学计划,严格按计划认真开展工作。 2、提前写好详细、适用的备课教案,教案必须按学校要求撰写,教案中必要的项目、要素必须齐全。 3、必须严格按课表上课,不得随意调课,按时上、下课。

4、上课时做好对学生的管理工作;不断改进教育教学方法,努力激发学生的学习兴趣,使学生听课的注意力集中,课堂纪律好。 5、作业全批全改;批改时做到语文科作文有旁批、眉批和总批,对语文科其它作业和其它科作业不正确和不完全正确的,不能只使用“×”,不准使用半勾,对错误之处应有批改或提示。不准叫学生批改作业、作文、日记等。 6、对学生特别是后进生的辅导要制定明确的计划,可行的措施,落实具体的辅导对象,认真开展好辅导工作,做好辅导记录;认真搞好课外兴趣小组活动。 7、认真组织考试,严格监考;做好试卷的评阅、分析;一律不准让学生批改试卷和统计分数。 8、积极参加教育、教学、教研活动和教学改革,认真总结和不断改进、提高、更新教育、教学方法;每期承担或参与至少一项专题教研。 9、全面推行素质教育;教育教学效果好,其统考科综合分成绩不断上升直至前茅,非统考科学生及家长满。 10、经常与班主任保持联系,积极协助班主任做好学生的思想教育工作。 三、班主任工作职责及要求 1、按时制定切实可行的班务工作计划、并按计划做好班务工作。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责 杂谈一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动. (3)参加教学研究活动. 2、中学一级教师岗位职责 (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动. (3)承担和组织教育教学研究工作. (4)承担教育科研任务. (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务. 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩. (2)指导教育教学研究工作. (3)承担教育科研任务. (4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务. 小学二级教师岗位职责

1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、参加教学研究工作. 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、承担或组织年级的教育教学研究工作. 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩. 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动. 3、指导教育教学研究工作.,或承担培养教师的任务.

学校各岗位职责说明

校区各岗位职责 一、行政前台岗位职责 1、严格遵守学校的各项规章制度;遵守办公时间。提前十分钟到岗,不得迟到,早退;因病,因事不能按时上下班或外出时,必须事先请假。 2、行政前台必须身着统一服饰,佩戴工作牌,外表整洁、庄重、精神饱满、彬彬有礼、主动热情、使用文明用语,无论任何情况不得与家长发生争吵或态度生硬。交谈时应始终面带微笑;工作时要集中精力,紧凑有序,不脱岗,串岗,聚堆聊天。外出工作要向领导报告,说明工作容和去向。 3、服从各级领导安排,听从指挥,按时、优质地完成各项工作任务; 4、前台接待 4.1前台到访接待:先问清对方来访原因,根据情况快速做出判断对其进行接待,并做好相关记录。工作时禁止做一切与工作无关的事情(包括吃零食、长时间拨打私人、看与工作无关的书籍等),精神饱满地做好前台到访接待工作。上班时间若有其他学校的推销人员上门推销,应婉转拒绝,告知上班时间在学校推销,会影响他人工作。 4.2接待:接听时,应先说“您好,呼吸作文”。接听时使用文明礼貌用语,并记录信息及时转告相关人员(注:不可随意将校长联系透漏给他人)。 5、前台等电子设备,若设备发生故障可以先自行检查,若无法维修,直接联系供货商或外部维修单位,排除故障。 6、每日下班时,发票单据,重要文件要妥善保管,物品文具收拾妥当,前台电子仪器电源全部关闭,桌椅摆放归位,人走关灯,不留隐患。 7、平时应保持一楼大厅、家长休息区及一楼卫生间等办公场所整洁,卫生要定期进行打扫,垃圾袋及时更换。 7.1 门窗整齐,无乱贴物,无灰尘,无污迹,无损坏。 7.2 咨询台,办公桌面、马桶及洗手池触手无尘。桌椅,办公用具摆放有序。 7.3 地面无纸屑,无烟头,无污迹,无杂物。 7.4 无卫生死角,墙壁无灰尘,无乱贴物。 8、办公用品与学校设备管理 8.1每月工作日的最后一天盘点办公用品库存,当库存量不足时填写《办公用品采购申请单》,审核确认后方可购买。 8.2对已购回的办公用品做好登记存档,并对办公用品的领用、发放、出入库做好登记。(办公用品领用需填写《办公用品领用登记表》) 8.3 建立办公用品管理台账,保证账物相符 8.4 负责复印机、计算机的管理、使用和维护;设备保修程序如下: 8.4.1 电脑设备报修 填写设备报修单,向前台进行报修,能修理好的继续使用,如不能修好按规定进行更换要报修的物件。 8.4.2 办公设备报修 8.4.2.1员工管理围的办公设施包括工作桌椅损坏,由管理人员以书面方式向前台报修。 3.4.2.2前台接到报修后应到现场核实办公设备损坏情况,及时联系供货商前来维修。修复后,行政前台应对维修结果进行确认。 9、固定资产管理 9.1 对所有固定资产进行编号、整理、汇总、登记,定期对固定资产进行盘点。 9.2 及时向学校领导人上报损坏的固定资产,申请采购新的固定资产,新添置的固定资产要及时登记入册。 10、监督记录员工每日考勤情况、不允许作假包庇 考勤记录包括每日上下班打卡记录(迟到);请假(事假、病假)记录;旷工记录;出差记录;出入记录等等。每月10号之前将上一个月的考勤记录统计好后交给校长审核,13日之前将核算好的工资表交校长审核。 11、学校招聘 11.1进行人员招聘,包括招聘信息发布、简历初步筛选(筛选后简历交给上级进一步筛选)、通知人员面试、

小学教师工作职责

小学教师工作职责;; 一、教师应在接受学校分配的教育教学任务后,熟悉教学计划,了解所任学科在教学计划中的作用与地位,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学,上好习题课、实验课、复习课、技能课,做好指导等工作,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂xx分钟。 四、要重视课堂教学实效,认真做好学生调查,掌握学生对知识的吸收率和巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。

七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、学术讨论、经验交流、召开学生座谈会、学习理论等,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或论文,并交教务处存档。 十、完成学校交给的临时任务。 班主任工作职责;; 一、热情关怀、爱护学生,负责做好班级学生的思想政治工作,教育学生遵守中、小学生守则,努力使班级成为一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体,使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 二、经常与科任教师联系,了解和研究学生的思想学习情况,教育学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,不断提高学习成绩。 三、关心学生的身心健康,了解和疏导学生的心理问题,组织和指导班级学生参加文体活动,搞好清洁卫生,培养学生具有良好的生活习惯。 四、组织领导班委会的工作,指导班级共青团、少先队开展活动。 五、负责组织领导班级学生参加生产劳动,指导学生的课外活动,配合有关科任教师开展课外综合实践活动。

中小学岗位职责及分工

中小学岗位职责及分 工 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

学校各岗位职责 (1)校长的主要职责 (2)校长主持学校工作,对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作,全面负责,统一领导。 (3)一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (4)二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 (5)三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则,坚持学校工作的教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。 (6)四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。 (7)五、管好、用好学校经费,提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹

使用,积极开展勤工俭学工作,认真办好校办企业,决定学校创利留存部分的的分配方案。 (8)六、定期向学校党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。 (9)七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结依靠教职工办好学校。 (10) (11)(2)党支部书记的主要职责 (12)学校党组织的任务,按党章规定执行。学校实行校长负责制以后,学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。 (13)一、坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (14)二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。 (15)三、参与学校行政重大问题的决策。 (16)四、根据“党管干部”的原则,负责干部的推荐、考察、培养、教育工作。

中小学高级教师的岗位职责

中小学高级教师的岗位职责 职责一:高级教师岗位职责 1、有良好的师德师风,遵纪守法,使用文明规范的语言开展教育教学活动。 2、遵循教学规律,认真做好教学各环节工作。 3、主动运用先进的教育思想、方法和手段进行教学。 4、加强业务进修,积极参加岗位培训,继续教育,不断提高教育教学业务水平。 5、具有校本教研能力,每学年具有1—2个校本教研课题,且研究具有明显成效。每学期至少写出一篇教学论文心得、体会、总结、在校内交流或在教育报刊杂志上公开发表。 6、能胜任并积极主动承担班主任工作。 7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务,做到有计划,教案或讲义和总结。 8、积极履行培养和指导中学一级教师的职责。 职责二:高级教师岗位职责 1、拥护四项基本原则,执行党的教育方针,自觉遵守教师职业道德规范。做到教书育人。发挥课堂教学主渠道作用,加强思想政治教育,做到以教书育人为本,不仅教书,更要注重学生的思想品质和职业道德的培养,把德育教育贯穿到教学中去。 2、担任课程的讲授及讲座教学工作。组织本学科各个环节的教学工作,研究与指导同本学科有关的新课程的开设与新教材的使用。 3、组织与指导本学科一、二、三教师的教育教学研究活动。 4、主持或参加编写、审议教材、教学参考及其它教学辅导资料,支持本学科的教学研究活动。 5、掌握本学科的国内外学术研究开发动态。主持或参加本学科的教学

研究,有关专题科研、社会咨询等工作。 6、组织和辅导学生课外活动,并指导一、二、三级教师这方面的工作。 7、担任培养青年教师工作。 8、承担教学管理工作和学生思想政治教育工作。 职责三:高级教师岗位职责 1.具有良好的师德,爱岗敬业,关心学生的成长、进步,对学生有爱心、耐心;工作认真负责,兢兢业业,无教学事故发生,无违反师德行为。 2.承担附属学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等,工作量饱满,教学效果优良,符合相应学段目标管理要求;幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务,备课、讲课,创设环境、活动区,自制教玩具等,对幼儿发展进行评估,教学效果优良。 3.在课内外对学生进行思想品德教育,担任学科组长、班主任、辅导员,组织、辅导学生课外实践活动;或独立承担一门选修课的教学任务。 4.指导中级、初级职务教师的教育教学工作,或承担年轻教师的培养工作,效果显著;积极参加附属学校组织的教育教学研究活动和业务学习;积极参加继续教育培训,平均每年继续教育学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分。 5.参加区级及以上公开课、观摩课、研究课或比赛课,或在区级及以上级别汇报和介绍教学经验、进行专题讲座;或参加市级及以上中考、小考等命题或教材审定工作。 6.从事基础教育教学方面的科学研究,公开发表本专业领域相关学术论文2篇或在市级及以上级别的大会交流本专业领域相关学术论文2篇以上,或主持或作为主要成员前三名、承担1项市级及以上级别科研课题的研究。 白山市第二十五中学

学校岗位职责大全

校长职责 校长是学校的法人代表,对外代表学校,对内全面领导学校的教育教学、行政管理等各项工作。 1、全面惯彻国家教育政策、法规和上级党委及教育行政部门的指示,研究教育理论,探索教育规律,推进教育改革,深化素质教育,全面提高教育质量。 2、制订学校总体发展规划,提出长期目标及具体实施措施,经校务会研究同意后组织实施。 3、建立适应本校实际情况的管理机构,有效组织人力、物力、财力,有计划地安排教育教学活动,协调各部门工作,保证教育、教学规划的实施,使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展。 4、加强科学管理,建立健全各项规章制度,逐步实现行政管理工作的科学化、规范化、民主化、制度化,弘扬具有本校特色的校风、教风、学风。 5、坚持以教学为中心,按教育规律办事,深入教学第一线,指导教学改革,领导教育实践,不断总结和推广先进经验。 6、采取有效措施,加强师资队伍建设,不断提高教职工的政治、业务素质。 7、加快现代化教育教学手段在实际工作中的运用步伐,构建多媒体、校园网络、远程信息渠道相结合的综合教育体系。 8、协调社会、家庭和学校的教育力量,发挥各阶层的教育能动性,构筑全新的育人框架。 9、主持校务会、行政例会,讨论研究学校各阶段的工作重点,发挥领导班子的团队优势,提高工作效率。

10、负责向全校发布文件、公告、布告、通令、通知等事项。 11、负责教育资金的合理筹措、使用和财产物资管理工作,改善办学条件和教职工的物质文化生活条件。 12、加强民主管理,接受民主监督,定期向教代会做工作报告,认真听取意见。 13、接受上级党委和政府下达的各项临时性工作并组织实施。 14、深入实际,调查研究,及时妥善处理行政工作中临时发生的重大问题和突发事件。 书记职责 1、全面负责学校党务工作,深入宣传、贯彻党的路 线、 方针、政策,执行上级党委和上级教育行政部门的指示,坚持学校的社会主义办学方向。 2、支持校长负责制,保证校长在学校各项工作中处于中心地位,在教育教学和学校各项改革中起到保证监督作用。 3、搞好党的思想建设和组织建设,带领并教育全校党员坚持四项基本原则,密切联系群众,在各项工作中起先锋模范作用;不断发展新党员,壮大党的队伍。 4、领导全体党员和政工人员做好教职工作的思想政治工作,充分调动全校教职工作积极性,配合校长抓好学生的德育工作,切实把德育放在学校工作的首位。 5、坚持“党管干部”的原则,负责全校领导干部的考察、教育、选拔和使用工作。

小学各级教师任期目标及岗位职责

小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。

一、小学二、三级教师和未定级教师 1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法,并运用于教学中; 2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法,课内对学生进行思想品德教育,能担任班主任、少先队辅导员,组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务,并积极主动完成; 3、基本掌握所教学科的教学大纲,掌握教材的重点和难点,认真备课、讲课、批改作业,辅导学生,定期考核学生成绩,承担学校安排的教学任务; 4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中,讲授正确明白,能出好测试题和训练题,能编写所任工作的计划和总结; 5、每学期听课不少于10节(以记录为准),教学笔记以所教学科,语文按课数和基本训练计,数学按练习计,学生作业每科每学期不少于54次,作文每学期不少于8次,基础知识作业不低于25次。 二、一级教师 1、掌握学科的基础理论和文化专业知识,并运用于教学工作中。 2、掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任班主任和少先队辅导员,组织辅导学生课内外活动,承担好学校安排的其他任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点;因材施教,合理设计教学过程、备课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩,编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加政治学习,组织教研活动;能承担和组织教育教学研究工作。指导二、三级教师工作,能编写好所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。 5、每学期听课、评课不少于10节,(以记录为准)写出有改进性评语,教学笔记以所教学科,语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。 三、高级教师 1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识,并灵活运用于实际教学工作中。 2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法,对学生进行思想品德教育,能胜任主任、少先队辅导员工作,组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。 3、系统掌握所教学科的教学大纲,教材和重点、难点,因材施教,合理设计教学过程。备好课,讲授知识准确明白;定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况,辅导和编写好测试题和训练题,承担学校安排的教学任务。 4、积极参加学校活动和政治业务学习,承担组织指导教学研究工作,有较强的教学技能,能自制、使用教具和较强的操作能力,应变能力和释疑问题能力,能编写所教学科的工作计划、总结和教案,每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。 5、每学期听课、评课不少于10节(以记录为准),写有指导性评语;教学笔记与所教学科;语文按课数加基础训练计,数学按练习数计,批改学生作业各科每学期不少于54次;有作文科,作文不少于8次,基础知识不少于25次。

中小学教师的岗位职责

中小学教师的岗位职责 一、中学教师的岗位职责 1、中学二级教师岗位职责: (1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。 2、中学一级教师岗位职责 (1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任,组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。 (5)指导二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 3、中学高级教师岗位职责 (1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量,备课、讲课、辅导,批改作业,考核学生成绩。 (2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。 (4)指导一、二级教师的教育教学工作,或承担培养新教师的任务。 小学二级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。

2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、参加教学研究工作。 小学一级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、承担或组织年级的教育教学研究工作。 小学高级教师岗位职责 1、承担学校安排的教学任务,备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。 2、在课内外对学生进行思想品德教育,担任班主任或组织、辅导学生课外活动。 3、指导教育教学研究工作。,或承担培养教师的任务。

小学教师-岗位职责范本

岗位说明书系列 小学教师-岗位职责(标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-68333小学教师-岗位职责 Elementary Teacher-Post Duties 说明:为规划化、统一化进行岗位管理,使岗位管理人员有章可循,提高工作效率与明确责任制,特此编写。 学校会给每一位教师制度相应的岗位职责,但不管是哪个科目的教师都必须遵守相同的教师岗位职责制度,以下是某学校详细的小学教师岗位职责,请参考。 一、熟悉教学计划,钻研教学大纲,掌握教材的内在联系,并根据大纲要求和学生实际制定好学期授课计划。 二、按照教学常规和备课规程要求,认真进行单元备课、课时备课,写好教案,设计教法,指导学法,体现德育,全面贯彻教育方针。 三、教师要精心搞好课堂教学,努力提高每一节课的教学质量。做到教学目的明确、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密、理论联系实际,有效地利用课堂40分钟。 四、要重视课堂教学实效,掌握学生对知识的吸收率和

巩固率,收集教学信息和反馈信息,做好课后反思。针对学生实际做好培优、补差工作,因材施教,加强教学的针对性,努力提高教学质量。 五、用先进的教育思想指导教学,寓思想教育于教学活动之中,有机地对学生进行思想教育,认真执行课堂教学常规和学校对学生管理的各项规章制度,执行教师施教行为规范,不断提高学生学习的自觉性、主动性。 六、精心布置作业,对作业要及时收发、认真批改,讲求实效,搞好讲评活动。作业的留、收、改、评都要严格规范,要加强课堂练习、认真指导,努力做到当堂巩固,提高教学效果。 七、加强对学生平时的考核考查,期末考试前,一定要制定复习计划,认真上好复习课,考试后做好质量分析,制定改进措施。 八、要按时积极参加政治学习和组内的教研活动,努力提高政治、业务水平。 九、不断自我提高,积极撰写教学随笔、案例,学期结束后,要对本学期教学工作做出书面总结,写好专题总结或

中小学岗位职责及分工

学校各岗位职责 (1)校长的主要职责 (2)校长主持学校工作,对政府主管部门承担管理学校的责任,对学校的教育教学和行政工作,全面负责,统一领导。 (3)一、坚持社会主义办学方向,全面贯彻党和国家教育方针、政策、法令,认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定,培养德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (4)二、领导学校的教育、教学和人事、财务、总务、校产等行政工作,对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 (5)三、坚持教书育人、管理育人、服务育人的原则,坚持学校工作的教学为主,遵循教育规律组织教学,提高教育质量。 (6)四、在核定的人员编制内,负责校内机构设置人员调配、聘任、考核等工作,加强师资队伍建设,提高教师的政治业务素质。

(7)五、管好、用好学校经费,提高办学效益。严格执行财经纪律和财务制度,对核定的办学经费,可以统筹使用,积极开展勤工俭学工作,认真办好校办企业,决定学校创利留存部分的的分配方案。 (8)六、定期向学校党组织通报工作,有关学校重大问题的决策要主动征求学校党组织的意见。配合学校党组织支持和指导群众组织开展工作。 (9)七、尊重教职工主人翁地位和民主管理、民主监督的权利,团结依靠教职工办好学校。 (10) (11)(2)党支部书记的主要职责 (12)学校党组织的任务,按党章规定执行。学校实行校长负责制以后,学校党组织要发挥政治核心作用,保证党的路线、方针、政策在学校得到贯彻执行。 (13)一、坚持党的基本路线,坚持社会主义办学方向,认真贯彻党和国家的教育方针,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 (14)二、负责学校党政领导班子和学校党组织的思想政治工作,认真抓好党的组织建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

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