信息检索在《功能材料》课程双语教学中的应用
信息检索在《功能材料》课程双语教学中的应用-机械制造论
文
信息检索在《功能材料》课程双语教学中的应用
韩朋德许剑光诸华军施庆乐于方丽
（盐城工学院材料工程学院无机非金属材料工程系，江苏盐城224051）【摘要】本文探讨了在案例教学过程中信息检索在功能材料课双语教学中所发挥的作用和地位，讨论了布置信息检索开放式作业的考察方式，为材料科学专业开设的其他双语专业选修课提供参考。
关键词功能材料；双语教学；案例教学法；信息检索；开放式作业
0 引言
双语教学是同时运用英语和汉语两种语言向学生传授专业知识的一种全新的教学形式，它的目的是让学生增加外语的使用能力和用外语思维的能力，便于学生毕业后能更有效地进行学术研究和国际交流[1-2]。为了适应我国素质教育的发展，培养学生专业外语的使用和掌握能力，在专业课教学领域采用双语教学在国内高校目前开展的很广泛。在材料科学与工程学科，目前开设了双语教学的专业课程主要有《材料导论》[3-4]和《材料科学基础》[5-6]等专业基础课，两门课程经过数年来的教学实践，在教材的选择、课程设计、教学方式和考试方式等方面均具有较为成熟的教学经验，国内大多数本科院校两门课程都采用双语教学的方式进行讲授，尤其是《材料导论》。而对于材料科学与工程学科的专业主干课和专业选修课，目前进行双语教学的很少。
《功能材料》课是一门包含了各种功能材料的制备与合成、结构与性能、应用特点等的课程，开拓学生视野，了解当今材料领域功能材料科学前沿。而《功能
材料》双语课一般是材料科学与工程有关专业研究生阶段开设的一门课程，对学生知识面的广度和专业英语的要求都比较高。因此在《功能材料》课本科教学中采用双语授课的高校目前还是比较少的。桂林电子科技大学的王江[1]探讨了功能材料课程应用双语教学的可行性、双语教学过程中需要注意的一些问题并推荐了英文教材，指出这门课程引入双语教学，更能起到良好的教学效果。但《功能材料》课双语教学目前还处于起步阶段，国内还没有相配套的英文教材，国外教材比较昂贵，另外考虑到《功能材料》双语课作为专业选修课开设，学时只有32学时，因此《功能材料》双语课可采用自编教材的方式，采取案例教学法，以英文综述和英文期刊作为案例开展《功能材料》双语选修课教学[2]。
教学案例的获取需要借助于信息检索，本文探讨了信息检索在功能材料双语课教学中所发挥的作用和地位，分析了各种中英文信息检索工具在功能材料双语教学中的应用，研究了采用信息检索布置开放式作业的开展方式，就如何提高《功能材料》双语选修课教学效果做了一些思考和探讨。
1 《功能材料》双语课教学案例的获取
案例教学法是一种以案例为基础的教学方法，近年来广泛为广大教师采用到教学中去。英文综述和英文期刊作为案例开展《功能材料》双语选修课教学，既符合《功能材料》选修课的性质，又满足《功能材料》双语课的特点，同时解决了英文教材的问题。英文综述和英文期刊的获取主要是需要通过信息检索来实现的，为了使学生能够跟踪科学前沿，了解最新科技资讯。《功能材料》双语课所选择的英文综述和英文期刊应当从高级别的期刊中获取，包括Nature、Science、Advanced Materials、Advanced Functional Materials或Progress in Materials Science等。因为很多地方本科院校图书馆数据库购买不完全，所以
这些高级别的期刊往往无法下载到全文，因此，教师应当提高自身信息检索能力，通过对百度、Google、Google学术搜索以及小木虫论坛等的综合利用，搜集到最能够代表某一种功能材料的发展动态和科学前沿的案例作为课程教材。
2 信息检索在功能材料课双语教学中的应用
《功能材料》双语课不仅要求学生掌握各种功能材料所涉及到的专业英语词汇，同时要求学生了解该功能材料发展动态、材料发展历史、国内外研究最热门的材料体系、研究最好的科研院所、研究最广泛的科研团队。这些新息都可以通过信息检索的方式，尤其是通过Web of Science科学引文索引实现对某一功能材料领域全面了解。
3 信息检索开放式作业在功能材料课双语教学中的应用
结合《功能材料》双语课的特点，在介绍功能材料科学前沿的同时，又让学生学习专业英语，目前高级别英文期刊可同时满足这两点要求。所以，课后考察题目可通过让学生采用信息检索的方式，完成开放式作业，针对课堂教学的某种功能材料，要求学生针对该类材料，在指定的期刊上下载近5年的文献，阅读后上交读后感，这样既锻炼了学生查找资料的信息检索能力，在信息检索的过程中了解了该材料的发展动态，又通过对文献的阅读学习了专业英语知识。而且这种开放式作业没有答案限制，避免了叙述性题目的抄袭现象。
4 总结
《功能材料》双语课可采用自编教材的方式，采取案例教学法，以英文综述和英文期刊作为案例开展《功能材料》双语选修课教学。通过信息检索的方式获取《功能材料》双语课教学案例，并掌握各种功能材料的发展动态。信息检索开放式作业既锻炼了学生查找资料的信息检索能力，在信息检索的过程中了解了该材
料的发展动态，又通过对文献的阅读学习了专业英语知识。参考文献［１］王江.《功能材料》课程双语教学的探讨[J].科技信息,2012,12:425. ［２］韩朋德,于方丽,施庆乐,张长森.《功能材料》双语课教学方法的探讨[J].科技视界,2015,1:235.
［３］张建华.《材料概论》双语教学改革的研究与实践[J].机械管理开发,2011,5:188-189.
［４］雷丽文,水中和,刘启明,陈伟,邢伟宏.《材料概论》双语课程教学模式的探索与实践[J].教育教学论坛,2011,29:47-48.
［５］刘辉,董文,张晓庆,李研.《材料科学基础》课程双语教学探索与实践[J].时代教育,2011,10:162,164.
［６］梁天权,赵翠华,李伟洲,胡治流.材料科学基础双语教学探讨[J].广西大学学报:哲学社会科学版,2011, 33(增刊):189-190.
［７］张素芳.案例教学法在双语课教学中的应用探讨[J].高教论坛,2010,5:29-30,41.
［８］罗春婵.案例教学法在金融学双语教学中的应用[J].教育教学论坛,2014,32:66-67. ［责任编辑：侯天宇］
信息检索大作业
化学化工学院 文献检索大作业 课题名称多铁性材料的研究进展学生姓名刘裕亮 学号1001100815 任课教师林晓
目录 第一节检索课题背景及目的 (3) 第二节检索策略 (4) 2.1 中文数据库 (4) 2.1.1 中国期刊网 (4) 2.1.2 维普数据库 (7) 2.1.3 中文数据库检索总结 (8) 2.2 外文数据库 (9) 2.2.1 CA (9) 2.2.2 Ei (10) 2.2.3 外文数据库检索总结 (12) 2.3 专利检索 (13) 第三节课题综述 (14) 第四节《信息检索》课程总结 (23)
课题名称：多铁性材料的研究进展 一、课题背景及其目的 铁性材料(如铁电、铁磁材料)是一大类非常重要的先进功能材料，广泛应用于换能器、传感器、敏感器等电子器件，在传感、驱动、存储及智能系统等高技术领域占主导地位。在器件微型化、需求多样化的现代生产生活中，越来越迫切地需要同时具备多种功能的材料，多铁性材料就是其中的一类典型代表[1]。铁性材料最早是由Aizu[2]于1970年根据铁电、铁磁、铁弹三种性质有一系列的相似点畴、回线、相变点附近物理性质的异常将其归结为一类提出来的。1994年瑞士的Schmid[3]明确提出了多铁性材料这一概念，多铁性材料是指材料的同一个相中包含两种及两种以上铁的基本性能[4]，这些铁的基本性能包括铁电性（反铁电性），铁磁性（反铁磁性、亚铁磁性）和铁弹性[5,6]。这一类材料在一定的温度下同时存在自发极化序和自旋序，正是它们的同时存在引起的磁电耦合效应使多铁性体具有某些特殊的物理性质,引发了若干新的、有意义的的物理现象[7]，如：在磁场的作用下产生电极化或者诱导铁电相变；在电场作用下产生磁场或者诱导铁电相变；在Curie温度铁磁相变点附近产生介电常数的突变[8]。多铁性材料已成为当前国际上研究的一个热点。
《文献检索》课程教学大纲
《文献检索》课程教学大纲 开课院系：图书馆 课程编号：（由教务处统一编制） 课程英文名称：Information Retrieval 课程总学时：34 总学分：2 含实验或实践学时：学分： 推荐使用教材：《数字信息资源的检索与利用》编者：肖珑等 出版社：北京大学出版社出版时间及版次：2003年7月 课程教学目标与基本要求： 信息素养是培养人才创新能力的基本需要，也是学习和研究的基础。本课程培养学生的信息素质，增强学生的信息意识，掌握获取、利用、开发信息资源的技能，对促进学生不断地吸收新知识，改善知识结构，提高自学能力，研究能力和适应能力，发挥创造才能都具有重要而深远的意义。 本课程采用多媒体教学与网络实时演示相结合的教学方式，在系统讲授信息检索理论基础上，使学生全面了解信息检索原理，信息检索技术，在学习过程中培养自身的信息意识，信息检索和利用的能力。本课程将重点讲授各类学术信息资源，信息的分类与主题分析；信息检索技术；搜索引擎的检索功能，文献数据库检索；网络信息资源，文献综述与学位论文 的写作方法等知识。 《文献检索》是大学本科生必须掌握的基本技能，通过学习要求学生灵活掌握网络信息检索的方法与技巧，包括选择数据库，制定检索策略，分析检索结果；能根据检索课题，独立地使用网络搜索引擎、网络数据库检索，通过多种途径迅速、准确地检索到所需的信息；掌握获取原始文献的方法，培养信息整合与发布的能力，有效地综合利用信息资源，撰写综述和学位论文。 考试形式：综合考查占30%（其中包括平时作业，课堂出勤、基础知识问答、参与讨论等），检索实习报告30%，专题文献综述40%。 各章节授课内容、教学目标、授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）、学时分配：本课程采用多媒体教学与网络实时演示相结合的教学方式。
信息检索结课作业
（1）与土木工程专业相关的核心期刊、EI源刊、SCI源刊 刊名种 类 刊期ISSN CN 邮发代号或通讯方式 东南大学学报(自然科学版)核 心 期 刊 双月1001-0505 32-1178/N 28-15 土木工程学报核 心 期 刊 月刊1000-131X 11-2120/TU 2-582 天津大学学报（自然科学与工程技术版）核 心 期 刊 月刊 493-2137 12-1127/N 6-27 清华大学学报（自然科学版）核 心 期 刊 月刊1000－0054 11-2223/N. 2-90 湖南大学学报（自然科学版）核 心 期 刊 月刊1674-297443-1061/N42-44 岩土工程学报EI 源 刊 月刊1000-4548 32-1124/TU 28-62 重庆大学学报（自然科学版）EI 源 刊 月刊1000-582X50-1044/N78-16 岩石力学与工程学报EI 源 刊 月刊1000-691542-1397/0338-315 中南大学学报（自然科学版）EI 源 刊 月刊1672-720743-1426/N42-19 同济大学学报（自然科学版）EI 源 刊 月刊0253-374X 31-1267/N 4-260 ADVANCES IN STRUCTURAL SCI 源Bimonthy 1369-4332 MULTI SCIENCE PUBL CO LTD, 5 WATES WAY, ---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------
文献检索课题报告
《文献检索与利用》 课程报告 姓名：学号： 院系：班级： 课题名称（中英文）： 中文： 我国农村土地流转问题的探究 英文： China rural land circulation of inquiry
指导老师：日期： 一、课题分析 1.为什么选择上述课题 原因：从专业角度出发，我国农村集体土地流转中存在许多问题，如流转不规范等。所以想进一步了解，学习关于农村土地流转。 2.选题来源（项目或工作选题、学习选题、兴趣选题） 来源：学习选题 3.希望文献调研达到的目的：本领域研究的历史、现状和趋势 通过文献调研，了解我国农村集体土地流转中的问题，找到解决途径，进一步激活土地流转市场。 【摘要】农村土地问题历来是我国“三农”问题所关注的核心。随着我国经济体制改革的不断深化,以及城镇化和工业化的快速发展,造成了农村土地资源的严重浪费,农地非农化现象日益显著。我国农业生产的比较利益低下,导致很多地区的土地被大量抛荒,农民的生产积极性低下,难以实现土地规模化经营的目标。导致这些现象的主要原因在于我国现行农村土地流转模式难以满足农村地区土地交易主体对土地市场发展的需求,在一定程度上遏制了农民参与土地流转的热情。目前,土地的家庭分散经营已难以满足农业产业化发展要求,土地承包经营权流转成为农地改革的现实需求。土地是财富之母,如何顺应城镇化之势,革除农村土地分散经营之弊,寻求破解“三农”难题之道,成为我国当前急需解决的重要问题之一。
【关键词】土地信托；土地流转；信托机制；配套措施； 【作者】庞亮；东北农业大学，农业经济管理 【出版日期】 4.选题过程中是否遇到问题是如何解决的 选题中遇到题目定位问题，最后通过同学之间的讨论决定的。 二、文献检索过程 1.所用的检索词，说明选词的过程。 检索词：流转土地现状对策集体 SU='土地'*'流转'andFT='问题探究' TI='土地'and KY='流转' 所用的数据库名称，说明选库理由。
厦门大学信息检索大作业
课题大作业（２人一组，自拟与自己导师研究方向一致的课题，完成以下作业） 1课题的分析 思维导图及主要概念分析 （要求：要有主概念面、相关概念、隐含概念、英文检索词） 1.1写出拟进行检索的检索策略、涉及到的学科范围。 课题名称：数据挖掘技术及应用 主要概念面：数据挖掘技术应用 1.2总体检索思路 你目前对这个课题了解的大致情况，以及你希望解决的问题。由此你准备如何展开（国内、国外、年限、文献类型）。 涉及学科及分类号： 计算机技术与自动化技术（TP3） 1.3数据挖掘(Data Mining)，也叫数据开采，数据采掘等，是按照既定的业务目标从海量数 据中提取出潜在、有效并能被人理解的模式的高级处理过程。在较浅的层次上，它利用现有数据库管理系统的查询、检索及报表功能，与多维分析、统计分析方法相结合，进行联机分析处理，从而得出可供决策参考的统计分析数据。在深层次上，则从数据库中发现前所未有的、隐含的知识。OLAF'的出现早于数据挖掘，它们都是从数据库中抽取有用信息的方法，就决策支持的需要而言两者是相辅相成的。国内对DMKD的研究稍晚，1993年国家自然科学基金首次开始支持对该领域的研究项目。近年来发展迅速，进行的大多数研究项目是由政府资助进行的，如国家自然科学基金、863计划、“九五”计划等。 所涉及的研究领域很多，一般集中于学习算法的研究、数据挖掘的实际应用以及有关数据挖掘理论方面的研究。国内从事数据挖掘研究的机构主要在大学，也有部分在研究所
或公司。这些单位包括清华大学、中科院计算技术研究所、空军第三研究所、海军装备论证中心等。 2搜索引擎（百度、谷歌、scirus）： 选择百度作为搜引擎 2.1检索策略：如下图所示 2.2找到的结果（截图第一页）
《文献检索与写作》课程教学大纲
《文献检索与写作》课程教学大纲 以下是为大家整理的《文献检索与写作》课程教学大纲的相关范文，本文关键词为文献检索与写作,课程,教学大纲,文献检索与写作,课程,教学大，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在教育文库中查看更多范文。 《文献检索与写作》课程教学大纲 scienceandTechnologyDocumentRetrievalcurriculum 适用专业：地理科学、环境科学课程学时：34学时课程学分：2
学分 一、本课程的性质与任务 本课程属地理科学专业与环境科学专业的提高课。 教育部于1984年曾发文《关于在高等学校开设〈文献检索与利用〉课的意见》，1985年又发了《关于改进和发展文献课教学的几点意见》，1992年5月发了《文献检索课教学基本要求》，1993年7月发了《关于成立文献检索课教学指导小组的通知》等一系列文件。反复强调了在高等院校开设文献检索课的重要性，并提出了具体的要求。在当前信息高度发展的社会，文献检索能力的提高关系到学生专业水平，关系到学生科研的能力。因此，为了进一步提高我校的素质教育和切实贯彻好教育部文件精神，本门课程的开设是十分必要的。 本课程的主要任务在于学生初步掌握科技文献信息检索的基本知识，学会利用图书馆所藏工具书及电子资源；逐步培养与提高学生检索文献及获取网上信息的能力，以便更好地从事本专业的学习与研究。初步掌握学术论文的选题及其编辑加工，在实践中学会遵守学术规范。 二、课程内容与基本要求 教学基本要求：通过本课程的学习，使学生学会如何利用各种检索工具书及不同专业的文科数据库，同时了解综合性和专业性参考工具书的内容特点,适用范围和查阅方法，以增强学生的情报信息意识，提高学生利用手工方式和计算机方式查阅文献信息的能力。 教学重点：本课程主要介绍文科文献检索的基本知识与技巧，并
【9A文】文献检索课后作业
第二次上机课“每课一练” （每个学生必须要做的） 注： 1.进入图书馆主页“信息检索与利用课程”（https://www.360docs.net/doc/7513568961.html,/RRjsk/fzkt1.asp）观看理工信息检索与利用第二次的教学课件与视频，请大家重点观看第二单元中的3，4，5，6四个课件与视频，并完成以下作业。 2．11月21日之前做好，修改文件名发给小组长，文件名格式：学号+班级+姓名。 3．小组长打包发到老师QQ邮箱。打包文件注明：专业班级+小组名称，如机械1301-第1组。 1WebofScience数据库（观看“4.WebofScience的检索与利用”教学课件完成该部分作业） （1）WebofScience包括SCI、SSCI和CPCI等子库，这三个子库的英文全称及中文名称是什么？ SCI：科学引文索引（ScienceCitationIndeR） SSCI：社会科学引文索引（SocialSciencesCitationIndeR）CPCI：数据库分为两个子库：ConferenceProceedingsCitationIndeR –Science，简称CPCI-S ConferenceProceedingsCitationIndeR– SocialSciences&Humanities，简称CPCI-SSH （2）什么是施引文献？引文检索语言的作用是什么？ 施引文献：是指引用或参考文献的文献 作用： ①可以用一篇文章、一个专利号、一篇会议文献或者一本书作为 检索词，检索这些文献被引用的情况，了解引用这些文献的论文所做的研究工作。 ②可以回溯某一研究文献的起源与历史或者追踪其最新的进展,既 可以越查越广，也可以越查越新，越查越深入。
信息检索与搜索引擎课程报告
《信息检索搜索引擎技术》期末考试报告 学期：2016-2017学年第一学期 任课教师：毛存礼 专业年级：计科133 学号：201310405339、 201310405326、 201310405330、201310405325 学生姓名：李然、毛子铭、张倩、黄枫
目录 一、系统概述 (3) 二、系统需求分析 (3) 2.1功能需求分析 (3) 三、程序实现 (4) 3.1 爬虫的实现 (4) 3.1.1 对网页进行分析 (4) 3.1.2编写爬虫 (5) 3.2索引的实现 (7) 3.2.1分词的实现 (7) 3.2.2索引的建立 (8) 3.2.3检索索引 (9) 3.3向量空间模型的实现 (10) 3.3.1向量空间模型概述 (10) 3.3.2建立向量空间模型 (11) 3.4利用Lucene打分机制对文档打分 (13) 四、测试 (14) 五、心得体会 (17)
一、系统概述 随着互联网的迅猛发展、WEB信息的增加，用户要在信息海洋里查找自己所需的信息，就像大海捞针一样，搜索引擎技术恰好解决了这一难题。搜索引擎是指互联网上专门提供检索服务的一类网站，这些站点的服务器通过网络搜索软件或网络登录等方式，将Intenet上大量网站的页面信息收集到本地，经过加工处理建立信息数据库和索引数据库，从而对用户提出的各种检索做出响应，提供用户所需的信息或相关指针。 用户的检索途径主要包括自由词全文检索、关键词检索、分类检索及其他特殊信息的检索。本系统基于HTMLUNIT框架，构建爬虫，基于LUCENE框架，构建索引，利用向量空间模型向量化表示文档间的相关性，利用LUCENE 给相关文档打分。 二、系统需求分析 2.1功能需求分析 该系统分为四个功能模块： （1）爬虫模块 （2）索引模块 （3）向量化表示模块 （4）打分模块 具体实现分工如下： ①爬虫模块：该模块采用Htmlunit框架，主要负责爬取网页内容，在 本地建立文档库，以便于索引功能模块，将文档库里的文档内容建立成索引。 （毛子铭所做） ②索引模块：该模块采用Lucene框架，功能分为两块：一是建立索引， 将爬取的内容建立成索引。二是检索索引，即提供给用户检索索引。（张倩所做） ③向量化表示模块：该模块采用向量空间模型，其功能是将查询文本和
信息检索大作业
《信息检索》课程综合大作业 课题名称：大学生创业心理素质调查 专业：10计科 班级：2班 学号：201001001093 姓名：雒振坤 得分： 完成时间： 2013 年 7 月 1 日
评分体系及项目得分 总得分： 1
目录 一、分析研究课题 (3) 1．背景分析 (3) 2．需要解决的问题 (3) 3．检索文献的要求 (3) 二、选择检索工具（检索系统） (4) 三、选择检索方法 (4) 四、确定检索途径，编制检索式 (4) 1．分类途径 (4) 2．主题途径 (4) 五、查找文献条目、记录文献线索 (4) 1．利用《万方数据库-科技期刊数据库》检索 (4) 2．利用《中国学术期刊全文数据库》检索 (5) 3．利用《重庆维普中文科技期刊全文数据库》检索 (5) 4．利用《万方数据库——学位论文数据库》检索 (6) 5．利用搜索引擎检索 (6) 6．利用《中国知网——会议论文数据库》检索 (7) 7. 利用《SpringerLink》检索 (7) 六、参考文献 (8) 七、获取原始文献 (9) 八、学术论文 (10) 九、总结 (13) 2
《信息检索》课程综合大作业 课题名称：大学生创业心理素质调查 一、分析研究课题 1．背景分析 知识经济是以现代高技术为主导的经济,其本质是创新。知识经济发展,要求掌握了现代科学技术的、富有冒险和创新精神的年青大学生担负起创业的历史责任。与此同时,随着高校规模和招生人数的扩大,我国培养大学生的人数与日俱增。大学生就业压力日趋严重,大学生就业率再不能反映高校的教学水平。大学生的创业心理素质的培养已经成为高校创业教育的热门课题。创业心理素质研究方法是从心理学的角度对大学生创业行为进行研究,由此,对创业教育这一研究领域进行了新的理论视野的开拓。而问卷调查法以当代大学生的实际情况为研究出发点,保证了研究的实证性。 2．需要解决的问题 （1）大学生毕业工作现状。 （2）关于大学生毕业后工作情况。 （3）大学生对创业的看法。 （4）大学生该不该创业。 （5）大学生创业的条件。 3．检索文献的要求 （1）所需的信息内容、性质、水平（略）； （2）所需要调查的地点，人群分布情况。 （3）课题所研究的学科范围和主题要求： （4）已经掌握的线索: 无 3
网络信息检索与应用课程教学大纲
网络信息检索与应用课程教学大纲 课程名称：网络信息检索与应用Network Information Retrieval 课程编号：14126215 课程类别：专业课 总学时数：48 课内实验时数：8 学分：2 开课单位：商学院网络技术教研室 适用专业：网络与新媒体 适用对象：四年制本科 一、课程的性质、类型、目的和任务 网络信息检索与应用课程是新媒体与信息网络专业学生必修的一门重要专业课。该课程内容包括信息检索的基础知识，期刊、图书、产品目录、专利、标准、技术报告、会议文献和学位论文文献的检索方法；综合文献（宏观文献）的检索方法，包括综述、统计数据和引文等文献的检索方法；信息检索的技巧，包括布尔逻辑等检索策略、期刊质量认证以及搜索目前数据库不提供信息的方式方法； 学生学习本课程后能够快速、准确、有效地获取网络信息资源，对学生拓宽专业知识，提高自学能力，更好适应当今网格社会有着重要意义。 通过网络信息检索与应用课程的教学，应使学生对信息资源检索基础知识、网络信息资源检索的基本方法有比较系统的认识和正确的理解和掌握，为进一步学习打下坚实的基础。 二、本课程与其它课程的联系与分工 本课程在学生了解互联网基本知识后就能学习。 三、教学内容及教学基本要求 [1]表示“了解”；[2]表示“理解”或“熟悉”；[3]表示“掌握”；△表示自学内容；○表示略讲内容； 第一章信息资源检索基础知识 第一节信息资源检索概述 信息资源[1]；信息资源检索[3]；信息检索系统与数据库[3] 重点：信息资源检索 难点：信息检索系统 教学手段：多媒体教学 教学方法：讲授法 作业：什么是信息资源检索？ 思考题：信息检索系统包括几个部分？ 第二节信息检索语言 检索语言的概念与功能[2]；信息检索语言的类型[3] 重点：检索语言 难点：检索语言的类型 教学手段：多媒体教学
文献检索(大作业)
简述题（每小题20分，共100分） 一、文献检索与日常护理工作的关系。 答：文献检索,是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索,这是广义的信息检索。狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻。但文献检索不能一层不变，知识经济更新的速度在不断的加快加强。在文献检索的时候要做好日常的护理工作。随时更新检索的内容。适当的检索功能能减少日常护理的工作难度，而日常的护理工作可使文献检索更具条理化，他们之间应该是相互依附的关系，相辅相成。 二、中目》（医）有几条检索途径，各自的路径是什么？ 答：检索途径：分类途径、主题途径、著者途径和其他途径。 1. 分类途径。分类途径是指按照文献资料所属学科类别进行检索的途径，它所依据的是检索工具中的分类索引。分类途径检索文献关键在于正确理解检索工具的分类表，将待查项目划分到相应的类目中去。一些检索工具如《中文科技资料目录》是按分类编排的，可以按照分类进行查找。 2. 主题途径。主题途径是指通过文献资料的内容主题进行检索的途径，它依据的是各种主题索引或关键词索引，检索者只要根据项目确定检索词，主题词或关键词，便可以实施检索。主题途径检索文献关键在于分析项目、提炼主题概念，运用词语来表达主题概念。主题途径是一种主要的检索途径。 3. 著者途径。著者途径是指根据已知文献著者来查找文献的途径，它依据的是著者索引，包括个人著者索引和机关团体索引。 4. 其他途径。其他途径包括利用检索工具的各种专用索引来检索的途径。专用索引的种类很多，常见的有各种号码索引如专利号、入藏号、报告号等，专用符号代码索引如元素符号、分子式、结构式等，专用名词术语索引如地名、机构名、商品名、生物属名等。 三、用于机检的逻辑运算符有几种，各自的功能是什么？ 答：用于机检的逻辑运算符：与、或、非。逻辑与的功能：它是一种用于交叉概念和限定关系的组配，它可以缩小检索范围，有利于提高查准率。凡是用and的检索式，其两侧的检索词必须同时出现在同一条记录中，该记录才算命中。逻辑或得功能：是一种用于并列关系的
网 络 资 源 与 信 息 检 索 课作业
网络资源与信息检索课 综合实习报告 一、报告概况 1.课题名称： “传感器应用” 2.检索人员： 3. 反映课题内容的关键词以及相似词、同义词关键词(3-5个中英文): 关键词: 传感器应用 相似词：传感器法氧传感器硅传感器点传感器软传感器 主传感器热传感器双传感器微传感器力传感器 4. 中图法类号、类目： T工业技术 5．简要分析课题的主题内容： 传感器是一种物理装置或生物器官，能够探测、感受外界的信号、物理条件（如光、热、湿度）或化学组成（如烟雾），并将探知的信息传递给其他装置或器官。 二、课题检索报告 （一）利用百度查找与课题相关的信息
1、检索表达式：关键词=传感器应用 2、记录相关结果2条（包括网页标题、网页URL、主要内容）: 结果1： 网页标题:百度百科 网页URL:https://www.360docs.net/doc/7513568961.html,/view/2601562.htm 本书是以面向中职教育为准则，以职业岗位对人才的需求为出发点编写的。全书共10章，内容包括传感器基本知识、温度传感器、气敏和湿敏传感器的应用、力敏传感器、液位和流量传感器、位置及位移传感器、新型传感器、传感器接口技术、常用检测仪表、传感器综合应用等。本书在编写中力求简化传感器原理，突出传感器的应用，强调通俗易懂，着眼于学生在应用能力方面的培养。本书可作为中等职业学校机电技术、仪器仪表、自动控制、电子技术等专业的教材，也可供从事检测、控制技术等相关专业的工程技术人员参考。 结果2： 网页标题:https://www.360docs.net/doc/7513568961.html,豆丁网 网页URL: https://www.360docs.net/doc/7513568961.html,/p-189308288.html 主要内容:
文献检索课程教学大纲
《文献检索》课程教学大纲 课程名称：信息检索与创新 学时数：32学时 学分数：2学分 一、课程的性质与任务 《信息检索》课程是根据国家教育部的文件精神开设的高等学校公共基础课程，也是高等院校唯一的一门培养学生信息意识、获取文献信息能力的课程。作为一门公共课程，直接为培养学生的信息素质、尤其是为提高学生的信息检索能力服务。通过本课程的教学，使学生了解文献信息检索的基本知识和检索技术，掌握各种检索工具的使用方法和检索技巧，具备信息分析、检索，信息获取、使用的能力，使之能在学习期间和未来的职业活动中独立地获取和运用文献信息资源，解决实际问题。 二、课程教学目标 本课程是一门以网络信息资源及其相关检索系统的特点及使用方法为研究对象的方法课程，其目的旨在增加学生信息意识，提高获取文献信息能力，培养自学能力和独立检索能力，为其将来的从事的职业以及实现知识更新，为继续教育奠定良好的基础。 （一）知识目标 1、理解信息资源类型及相关基础知识； 2、懂得信息检索概念、原理及检索技术； 3、掌握网络搜索引擎的工作原理及操作符的含义； 4、掌握检索语言、检索途径、检索字段等基本知识； 5、熟悉信息检索的方法、途径和步骤； 6、了解信息检索与创新的关系，掌握创新基本知识。 （二）能力目标 1、掌握网络搜索引擎的检索技巧，学会使用搜索引擎快速、全面、准确的查询网络信息资源； 2、掌握常用中文网络数据库的各种检索方法，能按照检索要求独立地完成数字图书、数字期刊论文、标准、专利、报告等多种类型的信息资源的查询任务。 3、提升学生的信息素养，培养、提高学生的检索技巧和网络信息资源的获取、利用能力。 4.初步具备申报创新专利的能力。 （三）德育目标 1、树立学生爱岗敬业的思想，自觉遵守职业道德和行业规范； 2、培养遵纪守法的道德观念，自学遵守机房管理条例和计算机网络管理规定，养成良好的品格。 3、培养认真负责、一丝不苟、忠于职守的工作作风。 三、课程教学内容及要求 第一章绪论 1、理解信息、知识、文献的概念； 2、明确信息资源及其类型； 3、了解网络信息检索的一般方法。 本章重点：按出版形式和内容划分信息资源的11种类型。
2019年第一次信息检索课作业及答案
2013年第一次信息检索课作业 一、文献检索课基础知识练习题 1.具有相近含义的同义词或同族词在构成检索策略时应该使用( B )算符予以组配。 A．逻辑“与” B．逻辑“或” C．逻辑“非” D．位置 2.若想排除某概念，以缩小检索范围，可使用（B）算符。 A．逻辑“与” B．逻辑“非” C．逻辑“或” D．位置 3.当某些检索词词干相同、词义相近，但词尾有变化时，可采用( B )方法表示。 A．逻辑“与” B．截词 C．位置算符 D．字段限定 4.切分课题“当前商业银行经营体系的特点”的概念，并用布尔逻辑算符构成检索策略。(无需扩展概念，无需使用英语) 商业银行 AND 经营体系 AND 特点 5.切分课题“当前数理统计模型研究的趋势”的概念，并用布尔逻辑算符构成检索策略。(无需扩展概念，无需使用英语) 数理统计模型 AND 趋势 二、Google搜索引擎练习题 1.用Google的“手气不错”功能,，选择检索下面国家某所大学的网站，写出该大学的名称及其主页的网址。 （1）英国的大学。（2）美国的大学。（3）加拿大的大学。（4）澳大利亚的大学。（5）新加坡的大学。（6）香港大学 牛津大学；.uk/ 2. Google学术搜索引擎练习 (1) 请写出Google学术搜索网址。 (2) 利用Google学术搜索引擎，检索《僧帽牡蛎三倍体的研究》从维普或CNKI数据库中写出该文献前两篇引文的作者，并写出CNKI数据库用户名与密码。 第一篇：曾志南; 陈木; 林琪; 陈朴贤; 刘伟斌 第二篇：赵荣涛; 何建瑜; 刘慧慧 用户名：db0185 密码：dlscxy 3.李阳是著名的英语教育专家，请用google检索标题中包含“疯狂英语”的中国商业类网站的文献，并写出有效的检索式。 李阳or疯狂英语 4.采用google的高级语法（filetype:pdf），搜索有关“信息检索”方面的doc\pdf\ppt格式的文献，给出检索式。
《文献检索》课程综合大作业
钢带式无极变速器设计开题报告 文献综述 学号： 工程领域： 姓名： 指导教师： 二○一三年四月二十五日
一、轿车钢带无级变速器意义 采用无级变速器的汽车最大优势是能够实现发动机转速和扭矩沿着最经 济油耗线变化，并且在变速过程中无冲击，不必产生动力中断，因而大幅度改善了汽车的动力性能及乘坐的舒适性。目前对摩擦式无级变速传动机理研究的还并不充分，因此有待于进一步研究其机理和选择其机理和新的润滑剂，以进一步提高摩擦拖动率，尤其是研究具体结构的设计与优化问题，改善其传动性能，对于促进无级变速器在机械行业特别是在汽车行业中的广泛应用具有重要的推广意义。 金属带式无级变速器不仅能够满足传递较大功率、适应高转速等条件,还具有如下几方面的特性(1) 经济性：该变速器通过传动比的连续变化,使车辆外界行驶条件与发动机负载实现最佳匹配,使发动机在最佳工作区稳定运转从而充分发挥了发动机的潜力,燃烧完全,提高了整车的燃料经济性,减少了废气排放,有利于环境保护。(2) 动力性：在汽车起步、停止和变速过程中不至于产生冲击和抖动,减少了噪音,满足了汽车行驶多变的条件,使汽车在良好的性能状态下行驶(3) 舒适性：驾驶平稳!舒适,简化了操作,减轻了驾驶员的劳动强度,提高了行车安全,符合人们日益增长的舒适性要求(4) 可靠性：据1993年的统计,在装车的60万套金属带式CVT中,由于金属带传动系统出现故障返还的只有120套,占总数的0.02%,而在这120套中因为金属带本身有问题的只有40例,可见其故障率极低实践表明金属带CVT能达到与汽车相同的寿命。金属带式无级变速器本身就是一种自动变速器,而且它比目前在汽车上占主导地位的液力机械式自动变速器结构更加简单紧凑,更加节能,动力性能更加优良。它与目前流行的4档自动变速器(AT)相比,燃油消耗节约12%~17%,加速性能提高7.5%~11.5%,发动机排放减少10%,价格不比AT贵轿车钢。 二、无级变速器的相关知识 1、轿车钢带无级变速器基本结构 金属带式CVT，一般由行星齿轮机构、无级变速机构、差速器机构和控制系统组成。 a. 行星齿轮机构：CVT的行星齿轮机构用以实现前进档和倒档之
《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲
《文献检索与科技论文写作》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：260391 课程名称：文献检索与科技论文写作 英文名称：Literatures Searching and scientific Papers Writing 课程类别：公共选修课 学时：总学时36，其中理论学时27，实验学时9 学分：1.5 适用对象: 适于所有专业高年级的学生（大三或大四学生） 考核方式：考查，平时成绩占总成绩的60％ 先修课程：无 二、课程简介 文献检索与科技论文写作课程是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。其目的就是使大学生、研究生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；同时，促进大学生的信息意识、信息价值、信息道德与信息安全等信息素质观念的形成与发展，提高学生学习、研究和创新能力，以便更好地适应当今知识经济时代，满足信息社会的需要。本门课程以全新的视角，将一些检索工具与传统的和现代的手段有机地融为一体，具体内容涉及各种文献特点与分布，传统文献检索工具的编排组织规则和使用方法，电子文献检索技术，国内外著名的题录、文摘或索引数据库、引文数据库、全文数据库的特点及使用方法，文献的合理使用，学术论文的写作规范、撰写方法以及投稿技巧等。 三、课程性质与教学目的 课程性质：本课程是为我校不同专业的学生开设的一门公共选修课，针对对象主要是即将开展毕业论文（或毕业设计）的大三或大四的高年级学生，其目的就是使大学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；或通过本课程的系统学习，全面掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。 教学目的：通过本课程的学习，学生能够掌握文献信息检索的基础知识，信息处理技能，较为熟练地利用图书馆馆藏传统文献检索工具和网络学术数据库来查检、获取学习与研究中所需的文献信息，并对我国有关的信息安全与知识产权方面的法律法规和常识有一定的了解，初步形成负责任地使用文献资源的意识与观念。 四、教学内容及要求 第一章文献信息检索概述 （一）目的与要求
四川师范大学信息检索课上机作业2014190454
四川师范大学信息检索课上机作业 2014190454 1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。 要求： 1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？ f i l e t y p e 作用：检索专业文档 使用情况：如检索W O R D、E X C E L等。f i l t y p e作为一种限制检索技术，提高了查准率。 s i t e 作用：从指定网站检索，也是一种限制检索技术，即限制结果来源，提高了查准率。 使用情况：当需要在某指定网站寻找某个资源的时候用 双引号 作用：精确匹配。不让搜索引擎对检索词进行拆分，是一种限制检索技术，即限制结果来源，提高了查准率。 使用情况：如果检索词较长，搜索引擎可能根据自己的分析对检索词进行拆分，而这种拆分可能与我们的检索初衷相悖。如果不希望搜索引擎拆分检索词，可以为查询词加上双引号。
2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。 f i l e t y p e 语法格式：检索词f i l e t y p e:文档后缀名 1.前一个关键词和f i l e t y p e之间必须有空格。 2.f i l e t y p e后可以跟：D O C、X L S、P P T、P D F、R T F、A L L 。其中，A L L表示搜索所有这些文件类型。 3.点击结果标题，可直接下载，也可以点击标题后的“H T M L 版”快速查看该文档的网页格式内容。 案例： 搜索：入党申请书格式
意图：大一新生有一次入党机会，但是大部分同学不知道入党申请书的格式，所以可以借助网络手段获取一些必要的资料。一般的网页内容格式不太确切，所有寻找w o r d格式的入党申请书格式模板，以用于参考。 评价：左图为只在搜索栏中输入“入党申请书格式”所得结果，内容都为不规则的网页版本，没有想要的结果。 右图为利用了语法f i l e t y p e所得结果，搜索结果可直接看到所需要的内容。 总评：f i l e t y p e限制了文本格式，过滤了其他不需要的文本。s i t e 语法格式：检索词s i t e:域名 1.s i t e:后面跟的域名，不要带“h t t p://”或“w w w”； 2.s i t e:和站点名之间，不要带空格； 3.s i t e:和前面的检索词之间，要有空格 案例： 搜索：曳步舞教学
文献检索 教学大纲
《文献检索》课程教学大纲 课程代码：0155221111 适用专业：经管类各专业学生 学时：17 学分：1 (一)课程的性质和目的 1.课程性质：文献检索是高等院校大学生素质教育课程之一。文献检索课是培养学生的情 报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生 自学能力和独立研究问题能力的工具课。 2.教学目的：本课程的任务是传授信息检索与分析的理论和技能，提高图书馆资源的利用率， 培养学生通过文献检索发现创新点，以及撰写文献综述、开题报告、毕业论文；通过文献统计分 析修正研究方向的能力。 (二)课程教学内容及课时 理论课以“章”为单位，分为4个专题讲座形式，4次课8学时。讲授内容和学时分配如下：第1讲（2学时）第1章绪论 1.1 了解基本概念 1.2 信息的类型： 了解按物质载体和记录形式划分、按出版形式和内容划分 1.3 信息检索与分析利用的哲学与法律问题：了解哲学问题、法律问题 1.4 信息检索和分析利用的意义：了解信息检索和分析利用的意义 教学目的：本章主要介绍“信息检索与分析利用”课程的主要概念、信息的主要类型、课程意义。 教学重点和难点：第二节信息的类型 教学方法：课堂理论讲解与案例分析教学并重；倡导“问题导向式”学习法。 讲授要点：1.2.2按出版形式和内容划分（重点掌握） 第2讲（5学时）第2章信息检索基础 2.1 检索的概念及类型：了解信息检索的概念、信息检索类型及特点 2.2 检索工具概述： 了解检索工具的定义及类型、检索工具的鉴别与评价、常见检索工具概况 掌握常见检索工具及其选择原则、检索工具的选择 2.3 检索方法及检索途径 掌握检索方法、检索途径（主题途径、分类途径、责任者/著者途径、号码途径） 2.4 计算机检索概述 了解计算机检索简况、计算机检索的相关概念 理解检索式的拟订、布尔逻辑检索算符、位置检索算符、截词检索算符、字段揭示算符及限制算符、其他符号 2.5 检索步骤 掌握检索准备、筛选信息、获取原文 教学目的：本章要求掌握检索途径、检索式和检索步骤。
信息检索与利用大作业
信息检索作业 一、分析课题要求： 1、文献出版类型：期刊、学位论为，学位论文 2、学科围：工程科技Ⅱ辑 3、时间跨度：2005~现在 二、撰写课题检索策略式 中文检索式：智能车辆 or 交通标志and检测技术研究 外文检索式：% intelligent vehicle or traffic sign and research on detecting technique 时间围：2000至今 三选择检索工具： 中文期刊类检索工具：选择了知网cnki （1）交通标志and检测技术研究 准确度较低，共57条结果。 （2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究
准确度较高，共4条结果 中文图书类检索工具： 选择了超星 （1）交通标志and检测技术研究 4条，不准确 （2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究
1条，准确 3、中文学位论文检索工具 选择了知网cnki为检索工具 （1）交通标志and检测技术研究 285条结果，不准确 （2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究
227611结果，较准确 4、外文检索工具 选择了SCI （1）(% intelligent vehicle or traffic sign and research on detecting technique) 共15741条结果，不准确 （2）主题:(intelligent vehicle) AND主题:(traffic sign) OR主题:(detecting technique) 共15741条，不准确
共8431条结果，准确 5、搜索引擎 采用百度 （1）交通标志and检测技术研究 共24100条结果，不准确 （2）智能车辆 or交通标志and检测技术研究 共47100条结果，准确
文献检索课程教学大纲
南昌大学课程教学大纲 文献检索与利用 》 (Literature Retrieval and Utilization ) 32 学时（其中授课 12 学时，实验 20 学时） 课程的任务和目的 当今的社会是信息社会，每个学科、专业乃至社会上各行各业的发展，信息都在起着举足轻重的作 用。开设本门课程的目的是提高大学生自学能力、科研能力及创新创业能力；提高大学生思想素质及综 合分析问题的能力；为社会培养有信息意识的、有创造性的、有综合思维能力的人才。 开设本门课程的任务是通过本课程学习，使学生了解各自专业及相关专业文献概况，掌握信息检索 的基本原理与方法，掌握计算机检索的检索方法及技巧，掌握应用现代信息技术及设备，从大量的文献 信息源中快、准、全地获取有用的信息。文献检索课实质上是教会学生学习和再学习的能力，学会使用 现代信息技术高效率地学习，使学生真正成为学习的主人。通过各种传统和网络文献资源的介绍，鼓励 学生将文献资源运用于学习，通过实例分析与实践操作，提高学生综合获取和利用文献信息的能力。 二、本课程的教学基本要求 1、 掌握信息检索的基本知识及基本原理。了解文献及信息检索的类型，掌握文 献检索、目录检索、事实检索的方法。 2、 熟练掌握计算机信息检索的技术、方法及技巧，重点是网络信息检索。包括 选择数据库、制订检索策略、分析检索结果等。 3、熟悉《全国报刊索引》、《中国学术期刊》、《EI 》、《SA 〉、《1STP 》等多种 数据 库的特点及检索方法。 4、根据不同的研究课题选用适当的检索系统，使用多种检索系统完成课题的检 掌 握获取原始文献的主要方法。 本课程的教学内容 第一单元 信息检索概论 1、基本概念 a 、信息、文献的定义 b 、文献类型 2、信息检索与检索系统 a 、信息检索 b 、检索系统类型及内容结构 3、检索原理、检索途径及检索程序 第二单元 学术论文的撰写 1、学术论文的概念、类型及特点 号： 别： 二类通识选修课 称： 教学时数总计： 索。
信息检索作业
1.我们为什么要进行信息检索？ 答;因为①信息检索是获取知识的捷径②信息检索是科学研究的向导③信息检索是终身教育的基础。 2.信息检索分哪几类？ 答：信息检索分为三类分别是：数据检索（Data retrieval）、事实检索（Fact retrieval）、文献检索（Document retrieval）。 3.简述信息、知识、情报、文献之间的关系？ 答：信息、知识、情报、文献之间的关系如下图所示： 4. 检索工具的类型有哪几类？科技文献的检索方法有哪三种？ 答：检索工具的类型有四类，分别是：目录、题录、文摘和索引；科技文献的检索方法分为常规法、追溯法和循环法（综合法）这三种。
1.请问国际三大检索系统是哪些？它们的中英文名称分别是什么？ 答：三大检索系统分别是：SCI.《科学文献索引》即Science Citation Index ；EI.《工程索引》即Engineering Indes ；ISIP.《科技会议录索引》即Indes to Scientific。 2.请分别说出三种化学化工类中英文核心期刊名称、出版单位名称 及主编名字。 答： ① Chemical Journal of Chinese Universities 《高等学校化学学报》，出版单位是中华人民共和国教育部委托吉林大学和南开大学，主编是周其凤； ② Chinese journal of Analytical Chemistry《分析化学》，出版单位是中国化学会、中科院长春应用化学研究所，主编是汪尔康院士； ③ Acta Chimica Sinica 《化学学报》，出版单位是中国化学会、中科院上海有机化学研究所，主编是周其林。 3.期刊的影响因子如何计算？ 答： 影响因子=(该刊前两年发表论文在统计当年被引用的总次数)/ (该 刊前两年发表论文总数).
科技信息检索大作业西电
科技信息检索大作业西 电 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
《科技信息检索课》检索实验报告 上课时间：周四 姓名：XXX 学号： XXXXXXXXXX 班级：XXXXXX 名单中的序号：XX
《科技信息检索》考核题 （2015年下学期） 一、简答题（60分） 1.在我校图书馆网站，通过“馆藏书刊”栏目，完成检索式：“题名=计算机 网络 and 出版社=清华大学”的中文图书检索，要求书名为精确匹配，请写出检索结果共多少写出检索步骤，及该类图书的中图分类号。 答：33；高级检索，计算机网络 and 出版社=清华大学。 2. 我校采购的国外全文类系统平台（数据库）有哪些检索类系统平台（二次 文献库）有哪些 答：ACM 期刊/会议论文数据库、AIP全文期刊数据库(国家科技图书文献中心赞助购买)、 ASME全文期刊数据库APS全文期刊数据库、大英百科(EB)全书、EBSCO期刊全文/文摘数据库、Academic Search Premier（简称ASP）全文库、 Business Source Premier （简称BSP）全文库、Engineering Village(EI Compendex--Inspec--NTIS)(1970年-) Elsevier全文电子期刊 (2004年-)、Emerald电子期刊全文库、Emerald电子系列丛书（工商管理与经济学专辑）、IEL期刊/会议/图书/标准全文库(1988年-)、John Wiley全文期刊数据库 (1997年-)、NTIS(美国政府科技报告) (1964-2011)、国外科技报告全文服务系统（用户名：guest密码：guest）、OCLC数据库 (全国登录并发16个,单馆并发1个)、OSA电子期刊和会议库、PQDT-B(美国博硕士论文文摘)、ProQuest国外学位论文全文数据库 (1997年-)、Safari IT类电子图书、Science美国科学周刊 new 、SIAM电子图书（-2011年）、Springer英文电子图书与丛书(图书2005-;丛书1997-) Springer全文电子期刊 (1997年-)、WOS平台数据库-SCI,SSCI,CPCI- S,CPCI-SSH、WOS-ESI（旧平台）,WOS-JCR（旧平台）、WOS-InCites科研评价工具（旧平台）、WOS-ESI（新平台）,WOS-JCR（新平台）、WOS-InCites科研评价工具（新平台）、Nature《自然》电子版期刊、电子科技文献综合数据库(国外)、SAGE多学科人文电子书数据库、百链文献资源共享平台(外文资料一站式检索与文献传递) 、Presdisplay国外2000余种报纸库、T&F科技期刊回溯数据库（-2000）。 3.预了解某个理论或概念有没有被应用到其他的领域中去被哪个国家的哪些研 究人员应用解决了哪些领域的问题取得了哪些研究成果你知道有什么工具和方法可以检索这方面的需要，请写出数据系统（平台）的名称，具体的检索思路和检索步骤。 答：可以在cnki NSTL EI SCI ISTP NTIS等数据库中进行检索； 1)确定该理论或概念的关键词 2)确定文献范围(国家、领域) 3)确定检索式，在平台上进行检索