12016金建工程量清单云平台V6.1招投标操作流程

12016金建工程量清单云平台V6.1招投标操作流程
12016金建工程量清单云平台V6.1招投标操作流程

编制招标文件

一、计价软件数据导出

1.使用清单计价软件V6.1或以上版本;

2.在项目管理中点击按钮,生成*.zbs数据文件。

3.在项目管理中点击按钮,可以设置标书保护密码,生成电子标书*.jzbx数据文件。

二、平台检测

1.启动建设工程招投标管理平台

2.在“选择数据合成类型”中选择;

3.点击按钮,打开计价软件导出的*.zbs文件;

4.点击按钮,

5.点击

6.通过检测后,则可自动生成招标标准格式*.dzb文件。

三、发标文件

招标方发标需要以下两个文件:

1.电子标书*.jzbx文件;

2.招标标准格式*.dzb文件。

编制投标文件

一、投标数据的生成

1.启动工程量清单云平台

2.点击或按钮;

3.找到招标方发的*.jzbx文件并打开,打开后文件会转换为*.jtbx文件。

4.可以直接计价或导出工程或批量导出工程进行计价;

5.如为多人计价,计价完成后需要导入替换工程;

二、投标数据的导出

6.在项目中点击按钮,可以生成*.tbs数据文件。

三、平台检测

1.启动建设工程招投标管理平台

2.在“选择数据合成类型”中选择

3.点击按钮,选择招标标准格式*.dzb文件;

4.点击按钮,将*.dzb文件打开。

5.点击上传投标文件后边的,选择导出的*.tbs数据文件。

6.点击按钮,将*.tbs数据打开。

7.点击

8.通过检测后,则可自动生成投标标准格式*.dpbx文件。

四、评标文件

投标方在投标时需要以下两个文件:

1.经过检测的投标标准格式*.dpbx文件;

2.计价软件对应生成的项目管理*.jtbx文件。

云计算平台架构及分析

一、业务挑战 无锡华夏计算机技术有限公司于2000年1月成立,是无锡软件出口外包骨干企业。公司主要以面向日本的软件外包开发为中心,致力于不断开拓国内市场、为客户提供优质的系统集成等业务。随着企业的发展,IT投入不断加大,随之而来的PC管理问题也越来越突出。 华夏目前PC总拥有数1000台,主要用于研发和测试,由于项目多、任务紧,一台PC经常要用于不同的项目开发,而每次更换都要对PC系统进行重新安装和环境搭建。根据实际统计,华夏一个员工平均每年参与4个项目的开发,也就是每年要重新搭建四次开发环境,对测试人员来说这个数量还要更多;平均每次更换环境花费时间10个小时,华夏每年大约花费4万小时用于PC系统和环境搭建,按照人均工资15元/小时,每年花费在60万左右。 除此之外,由于PC的使用寿命较短,更新升级频繁,大量的PC就意味着每年都要有很多PC需要淘汰和更新,现在这个数字大约是10台/月,而随着华夏的发展壮大,这个数字会进一步增加,这就意味着华夏每年花在PC升级和更新的费用最少在50~60万。与此同时,大量的PC也是的企业的能源消耗巨大,电力花费居高不下;按照平均180W/台,一台PC工作8小时/天,工业用电0.9元/度,华夏每年的电费就将近15万元。 与巨大的IT投入相对应的就是IT资源利用率较低,PC分布在企业各个项目小组的开发人员手中,很难进行统一的管理调度,也无从得知PC的使用情况。软件开发的各个阶段对IT的需求都是不同的,我们无法得知某个正在进行的项目使用的PC资源是否有多余,无法将项目完成用不到的PC资源及时收回,以便给下一个项目小组使用,造成大量的IT资源浪费。

一体化平台的操作流程

建筑工程许可证网上申请操作流程 建设单位在申请施工许可证前,应在一体化平台()完成以下工作: 1、登入“一体化平台”,按照企业版本的操作手册,先设置你的浏览器。 2、建设单位在“一体化平台”上注册账号。 3、建设单位在“一体化平台”完成项目报建信息录入并保存,获 得项目编号(项目编号在之后的各审批环节系统中都要使用)。 4、图审机构(科正:刘工;瑞林黄工 新筑邙主任)完成图审备案系统录入,并由市局勘察设计科审核。 (联系电话8278289,王科:;小马:),涉及技术问题可咨询图审备案系统技术人员,钟工. 5、公开招标项目由招标代理负责完成招投标系统和合同备案系统录入(信用承包商招标的项目暂时无法完成网上合同备案,可直接跳过),并由相应的招投标主管部门审核;直接发包项目由区住建局工程建设处录入招投标信息并审核。(经办人:刘姝8308139) 6、建设单位完成质量监督报监系统和安全监督报监系统录入,并由区质监站审核。(联系电话:) 7、之前环节完成后,建设单位在一体化平台申请施工许可证,区住建局审核发证。 注:1、请市局勘察设计科、招投标主管部门、区质监站及时对系统中录入的信息进行审核,否则建设单位在系统中将不能进行施工许可证的申请。 2、关于企业账号注册,凡是涉及到该工程的建设、施工、监理、勘察、设计、招标代理、城乡规划、园林绿化、图审机构、质量检测机构、工程造价咨询,都应该在一体化平台上注册。注册的时候,在“企业基本情况” 页,先填写企业的组织机构代码,如果一体化平台已经有贵单位的数据,

则会白动显示其他信息。 3、目前,一体化平台只是针对建设单位办理项目报建、施工许可证申请、竣工备案这三个业务,其他的参建单位,只是注册账号,无需进行其他操作!

云平台推进工作总结

前湖小学云平台推进工作总结 自云平台教师账号发布以来,我校积极贯彻上级相关会议和文件要求,本着边建边用的原则,借助云平台开展活动,取得了较好的效果。 一、云平台账号开通情况 教师账号除年龄大的外,其他全体教干教师账号全部开通,并正常运行。 二、云平台数据情况 一个多月,我校全体教干教师共发表文章;发表视频;群组论坛帖子;文章浏览量;视频观看量位居全镇前列。 三、设备情况 我校为新建校,电化教学设备配备标准高,数量多,宽带光纤直接到各科室,现在启用的各室网络均已接通。 四、管理要求及具体建设情况 我们成立了云平台工作领导小组,专人负责云平台的管理和指导,制度约束和鼓励,活动推进等方式推进云平台使用。 1、加强机构平台建设,方便教师网络交流 我们利用机构平台,为教师进一步搭建了各类管理平台、应用平台、资源建设平台等,如教务管理平台、后勤管理平台、政教管理平台、安全管理平台等管理平台,方便部门负责人上传发布相关信息,开展活动,同时也方便教师了解学校各部门信息,参与网络活动,提高了学校教育管理的透明度,提升了管理效益。还开展了网络教研平台,方便教师参与网络教研活动,提高了教研效益,促进了教师专业成长。 2、加强制度建设,促进云平台建设效益 出台《玉山镇朱仓小学云平台管理要求》,要求教干教师按要求建设自己的云空间,完成上传任务,积极参加学校开展的网络教研活动,通过制度约束教干教师,让云平台的各功能充分发挥功效,引导教师积极反思,促进其专业成长。 3、开展网络教研活动,促进云平台功能发挥 为了让云平台充分发挥其功效,促进教师专业成长,我们开展了尝试着开展了一些网络教研活动,取得了较好的效果,一是利用云平台开展了网络理论学习活动,通过云平台提供的评论、投票、分享等功能,老师们参与网络教研活动不受时空限制,我们要求教师利用教余时间认真学习领会,把自己的所思所获以博文的形式发表在云平台中,同时将自己的观点在网络教研平台上以评论的形式发表,老师们的观点得以碰撞,思想得到进一步的交流提升,所学得以内化。其次利用例会时间,面对面进行研讨交流,统一认识,随机确定主讲人,阐述自己的见解,通过面对面的交流,充分发挥了以点带面的辐射作用,理论学习效果提升明显。最后学校教务处对此次活动进行总结提升。 除了网络理论学习活动,我们还用云平台提供的魔方课堂功能,开展了网络集体备课活动,目前这项活动正在进行中。 4、奖惩规定 为了鼓励教师积极参与到云平台建设中来,我们正在研究奖惩规定,目前这项工作正在讨论,这个规定主要从以下几个方面考虑: 一是云平台数据量化列入综合量化

云平台运维建设方案

xxx区国土资源 一张图工程和服务平台系统基础支撑平台与运维保障平台 建 设 方 案

目录 1项目概述 (2) 1.1项目背景 (2) 1.2项目目标 (2) 1.3建设内容 (2) 2现状及需求分析 (3) 2.1信息化现状 (3) 2.2存在的问题 (4) 2.2.1运维保障面临主要问题 (4) 2.2.2现有保障手段不能满足需求 (4) 2.2.3管理运维问题 (5) 3方案总体设计 (6) 3.1设计原则 (6) 3.2总体架构设计 (7) 3.3实施思路 (7) 4虚拟桌面技术方案设计 (10) 5服务器虚拟化方案设计 (11) 6业务系统运维保障设计 (13) 6.1架构设计 (13) 6.2业务系统应急 (14) 6.3数据保障 (15) 6.4运维迁移 (15) 7项目实施计划 (16) 8项目组织保障 (17) 8.1工作领导小组 (17) 8.2项目专家小组 (17) 8.3项目技术小组 (17)

1项目概述 1.1项目背景 国土资源“一张图”和综合监管平台建设(以下简称“一张图”工程)是国土资源信息化“十二五”规划中的一项核心内容。 根据《国土资源部关于进一步运用现代科技信息手段规范和创新管理的指导意见》(国土资发〔2010〕81号)、《山东省国土资源系统‘一个平台、两个市场’建设方案的通知》(鲁国土资发〔2011〕33号)和《青岛市国土资源和房屋管理局关于加强信息化建设工作的意见的通知》(青土资房发〔2012〕465号)等一系列文件的要求,青岛市国土房管局xxx 分局拟开展xxx区国土资源一张图工程和服务平台系统基础支撑平台及运维保障平台建设,为一张图工程和服务平台系统搭建安全、可靠的基础设施环境,为全局信息化发展奠定坚实的基础。 1.2项目目标 基础支撑平台及运维保障平台的建设实现以下主要目标: (1)通过加强对业务内网、办公网、互联网的安全管理,实现生产数据和涉密信息的集中存放和管理,保证信息安全; (2)通过为32个乡镇国土所提供云端虚拟桌面服务,保障数据不在国土所用户的终端设备上落地的基础上,实现各项数据及业务应用的便捷接入,有效促进业务协 同; (3)通过运维保障平台的建设,为全区国土资源用户提供一致、高度可用、高度可扩展的服务,最大程度地减少系统停机,全面支持国土全系统的业务连续性; (4)通过云平台建设,充分整合已有资源,实现IT基础设施的集约化建设。 1.3建设内容 基础支撑平台及运维保证体系主要包括以下建设内容:

云平台培训心得体会

教育云培训心得体会 作为一名新进教师,有辛和同事们在美丽的光谷二高参加教育云的学习,我很高兴,也 有很多收获。 以前在学校学习的是用ppt上课,而这次教育云培训为我打开了一扇通往新世界的大门,让我真真正正的感受到新时代的教学方式和网络时代带来的巨大变化和好处。我们可以运用教育云备课,甚至上课,从课本到课件,从布置作业到与家长沟通,一应俱全。更值得一提的是,教育云还为我们提供了教师业务发展学习的各种应用软件,为我们提供了极大的便利。教育云让所有的教师有了学习和交流的平台,有了展示学校,班级和自己的机会。培训中所展示的优秀教师及学生空间给我们带来了他们用心浇灌的一片天地,精彩夺目。 学以致用,我要向前辈们学习,将此次培训的收获加以运用,让我的课堂更加有趣,让 我的学生快乐学习。篇二:教育云培训总结 教师教育云、电子白板培训总结 江夏区齐心小学 通过这次培训使教师充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性。眼界开阔了、思 考问题的角度改变了,许多疑问得到了解决或者启发。教师积极接收新的教育教学理念,更新了观念,开阔了教学研究的视野,这样的培训有利于提高师生的信息素养,把学生如何获得知识的教学转变为如何获得技能的教学,逐渐培养学生的综合能力。这次培训也改变了一部分教师对信息技术的畏难情绪。以前,在利用信息技术教学中总感觉不顺手,关键是自己懂得太少,通过这次培训,对信息技术究竟该如何在课堂教学中使用有了一定的思路,尤其是电子白板的直观性和易操作性,为以后多媒体的教学进一步奠定了基础。 运用教学空间与教育、教学、管理,顺应了当今互联网最新发展趋势,是以信息化为驱 动推进教育改革发展,更好地服务经济社会发展和满足人们群众需要的有效途径。在云平台建设的过程中我校仍然存在着一些不足,在今后的工作中我们会积极改进,努力更新,不断加强组织领导,切实利用云空间推进学校信息化建设,努力提高教育教学质量,开创学校信息化教育的新局面。云平台建设对于教师都是陌生的,而且我们学校教师都配备了手提电脑,坚持下去一定会取得好的效果。我们也要多组织老师外出学习,定期对教师进行培训努力以最快的 速度接收外界最新的应用技术,同时努力以最快的速度将所学直接应用到实际的教学过程中! 通过对电子白板的安装和界面的认识、白板主要功能的介绍,全体教师参与,自由操作,演示实习、相互交流等环节学习,使大家感到长了许多见识,教学思路灵活了。 一、在课堂的设计上一定要力求新颖,讲求实效性,不能活动多多而没有实质内容;教 师的语言要有亲和力,要和学生站在同一高度,甚至蹲下身来看学生,充分的尊重学生;

教育云平台培训心得体会

教育云平台培训心得体会 一、教育信息化是大势所趋 计算机出现时,就是80年代第一台计算机进入学校时,人们就说教育要发生革命了,到现在快20年了,革命也没发生。学校买了那么多计算机,利用率却不高。计算机课倒是排得满满的,但是用它干什么?学打字、学语言。结果计算机没有对学校教育模式产生任何影响。这不是革命,买了机器都是浪费,这个现象必须改变,而且要真正迅速改变。其它领域信息革命几乎都发生了,现在办公室都是自动化。还有影视界,小时候看到的屏幕上的天空是人画出来的,现在全部是电脑三维动画。军事上,海湾战争就是电子战。各个领域几乎全部都信息化了,虽然信息化的程度不一样,但都比教育快。为什么教育落后?现行体制僵化是原因之一,另外一个最重要的教师的教学思想、教师的信息技术能力以及教育技术设备的配置、教育资源的运用等,这些都是制约教育发展的因素。 进入21世纪,随着互联网的普及,特点是近几年移动互联网的性能提升,教师的教学方式、学生的学习方式都将随着信息技术和网络技术的推进而发生改变,也就是说教育要想发生革命性的变革,突破口就是教育信息化。 二、校长如何适应新形式,尽全力推动教育信息化 在培训过程中,听了专家的讲解,对于信息时代教育需要面对的问题、教育信息化十年发展规划及教育信息化的思路以及信息化环境下校长应具备的素质及能力等方面的问题有了初步的了解,这也使我

个人对教育、对教育信化有了全新的认识。教育信息化如何抓,我认为应从以下几年方面着手: 1、抓硬件配备。 目前,特别是电子白板运用于课堂以后,使得学生、教师与多媒体课程之间的互动变得可能,改变了学生被动接受知识的学习模式。因此在硬件配备这一块,我们要逐步的更新,争取每年拿出一点资金更新我们的设施设备。 2、抓教师队伍培训。 一是抓教师的思想观念转变,二是抓教师的技能培训。信息技术的发展已到了一个全新的阶段,以前的计算机、多媒体是专业人士操作的,普通人忘而却步,而如今新的设备操作更简便,更人性化,所见即所得,因此在使用这一块要求老、中青必须会用。三是抓教师的资源使用培训。 3、抓“云平台”的使用。 教育云是一个资源平台,使用的主体是教师,在抓好教师培训工作的同时,要积极推进云资源的使用。校网络中心将制定使用考评方案及办法,以及相关的奖励惩罚措施,积极推进云资源进课堂,云资源进教研组、备课组。

政府平台发债合作操作流程

政府平台发债项目合作操作流程 一、前期联系:联系地市级及以上级别的地方政府、国家级经济技术开发区、国家级高新技术开发区和全国财政百强县(县级市、区)政府(有关系较为良好可控的财政收入20亿以上的区、县也可考虑)。 二、主体初审:计划融资的政府平台公司先将公司主体的“六证一卡”、章程、验资报告、前三年审计报告(必须成立满三年的公司)、最近一期的财务报表和公司详细介绍及拟用款的项目简介、信用评级报告(如有)彩色扫描件材料一起提交初审。 三、融资金额:由政府报市政建设用款数量(再加政府承诺函?样本另附?融资金额的20-30%的垃圾处理和太阳能LED路类、智慧城市之平安城市等(依据国务院?国发[2012]19号?、?国发[2013]30号?、?国发[2013]36号?等文件)国家鼓励债券融资的节能环保方面项目投资)总量。一般为10亿人民币起步,最低5亿,上不封顶,具体根据政府财政收入情况结合融资主体公司资产情况和现金流、利润情况综合决定。 四、融资成本:整个操作流程除应缴费息(含财务顾问费,不超过国家规定费息)及按照国家发展改革委明文规定的申报材料第三方机构制作成本(主要是财务审计、信用评级、法律意见书、资产评估?如需?)外,无前期费用,年综合成本控制在10% 以内。 五、融资期限:3-10年。 六、操作时间:一至两个月,如果政府配合的好,也可能在签约

后二十天左右拿到款项。 七、顾问签约:初审基本材料通过,确认可以操作;前期与政府沟通基本确认后;由平台公司所属政府发邀请函,邀请贸促会及下属公司高层到当地考察或由政府主要领导带政府承诺函、授权书和融资主体高层等相关人员到京交流具体细节、达成合作并签署顾问协议;之后由政府发邀请函,邀请:贸促会及下属公司、国家财政部直属中国投资有限责任公司“简称中投公司”和国务院中央直属企业旗下券商等(多家全国十大券商备选相关机构领导(具体名单在发邀请函前确认)考察洽谈,由贸促会及下属公司或券商回函确认后,按约前往。 八、承销签约:券商与政府洽谈成功并签约后,由券商派员在当地政府驻一周协助做文件,经当地政府确认之由券商报国家发改委立项批复:资金到位前后时间周期很快,融资成本低是该业务特点。 九、抵押担保:抵押物方面提供土地抵押担保即可,如果公司的主体信用及债项评级能够达到AA级,贸促会可以争取到不一定必须要担保物,这个条件对政府和城投公司的吸引力更大,特别是抵押物不足或没有抵押的平台公司;同时,我们可以帮助平台公司联系评级公司做好这方面工作(可安排协调熟悉的信用评级公司,评级时比一般市场业务最多可以调高半级,也就是减掉一个减号或加一个加号,比如评级的时候本来是AA—调成AA,或者AA级调成AA+,半级不多,但在资本市场的效力非常大)。 十、授权效力:承诺函和邀请函都是由人民政府、管委会或其办公室

云计算中心运维管理制度

云计算中心运维管理制度 在数据中心生命周期中,数据中心运维管理是数据中心生命周期中最后一个、也是历时最长的一个阶段。数据中心运维管理就是:为提供符合要求的信息系统服务,而对与该信息系统服务有关的数据中心各项管理对象进行系统的计划、组织、协调与控制,是信息系统服务有关各项管理工作的总称。数据中心运维管理主要肩负起以下重要目标:合规性、可用性、经济性、服务性等四大目标。 由于云计算的要求弹性、灵活快速扩展、降低运维成本、自动化资源监控、多租户环境等特性除基于ITIL的常规数据中心运维管理理念之外,以下运维管理方面的内容,也需要我们加以重点分析和关注。 一、理清云计算数据中心的运维对象 数据中心的运维管理指的是与数据中心信息服务相关的管理工作的总称。云计算数据中心运维对象共可分成5类: (1) 机房环境基础设施部分。这里主要指为保障数据中心所管理设备正常运行所必需的网络通信、电力资源、环境资源等。这部分设备对于用户来说几乎是透明的,因为大多数用户基本并不会关注到数据中心的风火水电。但是,这类设备如发生意外,对依托于该基础设施的应用来说,却是致命的。 (2) 在提供IT服务过程中所应用的各种设备,包括存储、服务器、网络设备、安全设备等硬件资源。这类设备在向用户提供IT服务过程中提供了计算、存储与通信等功能,是IT服务最直接的物理载体。 (3) 系统与数据,包括操作系统、数据库、中间件、应用程序等软件

资源;还有业务数据、配置文件、日志等各类数据。这类管理对象虽然不像前两类管理对象那样“看得见,摸得着”,但却是IT服务的逻辑载体。 (4) 管理工具,包括了基础设施监控软件、监控软件、工作流管理平台、报表平台、短信平台等。这类管理对象是帮助管理主体更高效地管理数据中心内各种管理对象,并在管理活动中承担起部分管理功能的软硬件设施。通过这些工具,可以直观感受并考证到数据中心如何管理好与其直接相关的资源,从而间接地提升的可用性与可靠性。(5) 人员,包括了数据中心的技术人员、运维人员、管理人员以及提供服务的厂商人员。人员一方面作为管理的主体负责管理数据中心运维对象,另一方面也作为管理的对象,支持IT的运行。这类对象与其他运维对象不同,具有很强的主观能动性,其管理的好坏将直接影响到整个运维管理体系,而不仅仅是运维对象本身。 二、定义各运维对象的运维内容 云计算数据中心资源管理所涵盖的范围很广,包括环境管理、网络管理、设备管理、软件管理、存储介质管理、防病毒管理、应用管理、日常操作管理、用户密码管理和员工管理等。要对每一个管理对象的日常维护工作内容有一个明确的定义,定义操作内容、维护频度、对应的责任人,要做到有章可循,责任人可追踪。实现对整个系统的全生命周期的追踪管理。 三、建立信息化的运维管理平台系统 云计算数据中心的运维管理应从数据中心的日常监控入手,事件管理、

平台操作指南

1 附件3: 2014年大庆市农村中小学教师及教学管理干部远程助力培训项目 学员平台操作指南 一、学员学习流程图

二、项目首页简介 (图1) 导航栏中各级主页一应俱全 项目总体培训情况统计区

三、平台操作 (一)注册平台 进入“国培计划”——中小学教师远程培训的网站 https://www.360docs.net/doc/7517202328.html,,点击用户登录入口的“注册”按钮(如图2),进入 注册页面(如图3)。 (图2) 注册时输入正确的注册码、验证码、选择任教学科(如图3),点击确定,系统会 弹出确认页面(图4),确认信息无误后点击“下一步”进入个人信息填写页面(如图5)。 (图3) (图4) 注册码为10位数字; 选择您所任教的学段、学科; 输入随机验证码,按页面显示码输入即可;

(图5) 填写完个人信息确认无误后,点击“下一步”进入个人详细信息完善页面(如图6)。 (如图6) 信息填写完毕后点击“确定”,系统会弹出信息确认页面(如图7),确认无误后点击“确定” (确认的同时请牢记个人的用户名、密码),系统会再次弹出学员被分配的班级信息,请学员牢记自己所在班级(如图8)。

(图 7) (图8) (二)用户登录 在用户登录入口处,输入已注册成功的用户名、密码、验证码,点击“登陆”(如图9)。 (图9) 温馨提示: 1) 验证码:为电脑自动生成的4为阿拉伯数字,请按照图中的数字进行正确填写; 2) 如果忘记密码 ,请点击“忘记密码”按钮,输入用户名和身份证号码,即可找

回密码。 3)如果忘记用户名,可通过以下三种途径进行咨询: ①全国继教网服务热线:400-812-1228; ②全国继教网服务邮箱:guopei@https://www.360docs.net/doc/7517202328.html,; ③全国继教网首页的在线咨询服务窗口:学习咨询1、学习咨询2、学习咨询3 随时为您答疑解惑; 点击“更多管理功能”,即可进入学员学习管理页面(如图10、图11)。 (图10) (图11)、 点击“图11”的“我的班级”,可进入所在班级主页,查看本班内学员的学习、研修活动情况。 点击“图11”的的“个人研修工作室”,可进入个人研修主页,可查看自己的学习、研修情况。 (三)选课 点击学员学习平台的左侧菜单栏中“选课”按钮(如图12),进入选课列表。在所选课程前的复选课内打勾,点击“选课”按钮即可选课成功。复选框已打勾且颜色为灰色的为必修课是学员必须学习的。

云计算数据中心的运维管理

云计算数据中心的运维管理 现代信息中心已成为人们日常生活中不可缺少的部分,因此信息中心机房设备的运行正常与否就非常关键。在数据中心生命周期中,数据中心运维管理是数据中心生命周期中最后一个、也是历时最长的一个阶段。加强对云计算运维管理的要点以及相应改进方面措施的研究与探讨,以此不断提高IT运维质量,实现高效的运维管理。这就给运维是否到位提出了严格要求。 1 运维在机房中的地位 在数据中心生命周期中,数据中心运维管理是数据中心生命周期中最后一个、也是历时最长的一个阶段。数据中心运维管理是,为提供符合要求的信息系统服务,而对与该信息系统服务有关的数据中心各项管理对象进行系统地计划、组织、协调与控制,是信息系统服务有关各项管理工作的总称。数据中心运维管理主要肩负合规性、可用性、经济性、服务性等四大目标。 在信息中心机房配备有运维人员,但大都是“全才”的,即什么都管,尤其是对供电系统大都是由主机运维的人员代管。当电源系统出故障时,此代管人员一问三不知,甚至连配电柜门都没开过。这实际上就是把机房的运维放在了一个次要的地位。 当然也有的地方有所分工,看似重视,实际上也没得到真正地重视。比如说机房设备长时间一直运行正常,这时如果运维人员提出要增添运维方面的测量设备,有的领导就认为多余,很难得到批准。但他不知道机房设备所以长时间一直运行正常,正是由于这些运维人员的细心维护和努力保养所获得的。并不是这些人员每天闲着无事可干,他们的这些工作一般是领导看不见的。比如同样多款的UPS在同样的环境条件下,在某卫星地面站就极少出故障,而在同系统别的地方机房同一家同规格的机器就故障连连。原来是前者的运维人员每天都在细心观察和分析机器面板LCD上显示的数据,一旦发现异常苗头及时采取措施;而后者只限于每天抄写这些数据就算完成任务,使异常苗头不断积累,以致于导致故障。比如断路器在额定闭合状态发现触点处温度高了,就要检查是不是电流过大到超过额定值,如果不是就要检查触点接触是否牢靠,是否需要再紧固一下。这样一来,故障隐患就排除了。如果一直不管不问久而久之就会导致跳闸而使系统崩溃。这都是一些小的动作,都是在巡查中顺便做的事情。所以同是运维人员在巡查,但前者在做事而后者只是走马观花。这就是数据中心可靠与不可靠的区别。 运维人员就像幼儿园的保育员和老师。孩子交到幼儿园后,起主要作用的就是保育员和老师,这时保育员和老师就是主体。机器就好比是幼儿园的孩子,孩子是否健康成长,机器是否正常运行,除去本身的健康(可靠性质量)状况外,那就是运维人员的责任了。由于云计算的要求弹性、灵活快速扩展、降低运维成本、自动化资源监控、多租户环境等特性,除基于ITIL(IT 基础设施库)的常规数据中心运维管理理念之外,以下运维管理方面的内容,需要我们加以重点关注。 2 云计算数据中心运维管理的要点 (1)理清云计算数据中心的运维对象 数据中心的运维管理指的是与数据中心信息服务相关的管理工作的总称。云计算数据中心运维对象一般可分成5大类: ①机房环境基础设施 这里主要指的是为保障数据中心所管理的设备正常运行所必需的网络通信、供配电系统、环境系统、消防系统和安保系统等。这部分设备对于用户来说几乎是透明的,比如大多数用

云计算中心运维管理制度

云计算中心运维管理制度 现代信息中心已成为人们日常生活中不可缺少的部分,因此信息中心机房设备的运行正常与否就非常关键。在数据中心生命周期中,数据中心运维管理是数据中心生命周期中最后一个、也是历时最长的一个阶段。加强对云计算运维管理的要点以及相应改进方面措施的研究与探讨,以此不断提高IT运维质量,实现高效的运维管理。这就给运维是否到位提出了严格要求。 1 运维在机房中的地位 在数据中心生命周期中,数据中心运维管理是数据中心生命周期中最后一个、也是历时最长的一个阶段。数据中心运维管理是,为提供符合要求的信息系统服务,而对与该信息系统服务有关的数据中心各项管理对象进行系统地计划、组织、协调与控制,是信息系统服务有关各项管理工作的总称。数据中心运维管理主要肩负合规性、可用性、经济性、服务性等四大目标。 在信息中心机房配备有运维人员,但大都是“全才”的,即什么都管,尤其是对供电系统大都是由主机运维的人员代管。当电源系统出故障时,此代管人员一问三不知,甚至连配电柜门都没开过。这实际上就是把机房的运维放在了一个次要的地位。 当然也有的地方有所分工,看似重视,实际上也没得到真正地重视。比如说机房设备长时间一直运行正常,这时如果运维人员提出要增添运维方面的测量设备,有的领导就认为多余,很难得到批准。但他不知道机房设备所以长时间一直运行正常,正是由于这些运维人员的细心维护和努力保养所获得的。并不是这些人员每天闲着无事可干,他们的这些工作一般是领导看不见的。比如同样多款的UPS在同样的环境条件下,在某卫星地面站就极少出故障,而在同系统别的地方机房同一家同规格的机器就故障连连。原来是前者的运维人员每天都在细心观察和分析机器面板LCD上显示的数据,一旦发现异常苗头及时采取措施;而后者只限于每天抄写这些数据就算完成任务,使异常苗头不断积累,以致于导致故障。比如断路器在额定闭合状态发现触点处温度高了,就要检查是不是电流过大到超过额定值,如果不是就要检查触点接触是否牢靠,是否需要再紧固一下。这样一来,故障隐患就排除了。如果一直不管不问久而久之就会导致跳闸而使系统崩溃。这都是一些小的动作,都是在巡查中顺便做的事情。所以同是运维人员在巡查,但前者在做事而后者只是走马观花。这就是数据中心可靠与不可靠的区别。 运维人员就像幼儿园的保育员和老师。孩子交到幼儿园后,起主要作用的就是保育员和老师,这时保育员和老师就是主体。机器就好比是幼儿园的孩子,孩子是否健康成长,机器是否正常运行,除去本身的健康(可靠性质量)状况外,那就是运维人员的责任了。由于云计算的要求弹性、灵活快速扩展、降低运维成本、自动化资源监控、多租户环境等特性,除基于ITIL(IT基础设施库)的常规数据中心运维管理理念之外,以下运维管理方面的内容,需要我们加以重点关注。 2 云计算数据中心运维管理的要点 (1)理清云计算数据中心的运维对象 数据中心的运维管理指的是与数据中心信息服务相关的管理工作的总称。云计算数据中心运维对象一般可分成5大类: ①机房环境基础设施 这里主要指的是为保障数据中心所管理的设备正常运行所必需的网络通信、供配电系统、环境系统、消防系统和安保系统等。这部分设备对于用户来说几乎是透明的,比如大多数用户都不会忽略数据中心的供电和制冷。因为这类设备如果发生意外,对依托于该基础设施的应用来说是致命的。 ②数据中心所应用的各种设备 这些设备包括存储、服务器、网络设备和安全设备等硬件资源。这类设备在向用户提供IT 服务过程中提供了计算、存传输和通信等功能,是IT服务最核心的部分。 ③系统与数据 这部分包括操作系统、数据库、中间环节和应用程序等软件资源,还有业务数据、配置文件、日志等各类数据。这类管理对象虽然不像前两类管理对象那样“看得见,摸得着”,但却是IT服务的逻辑载体。 ④管理工具 这部分包括基础设施监控软件、IT监控软件、工作流管理平台、报表平台和短信平台等。 这类管理对象是帮助管理主体更高效地管理数据中心内各种管理对象的工作情况,并在管理活动中承担起部分管理功能的软硬件设施。通过这些工具,可以直观感受并考证数据中心如何管理好与其直接相关的资源,从而间接地提升了可用性与可靠性。 ⑤人员管理 人员管理包括数据中心在内的技术人员、运维人员、管理人员以及提供服务的厂商人员的管理。 人员一方面作为管理的主体负责管理数据中心的运维对象,另一方面也作为管理的对象,支持IT的运行。这类对象与其他运维对象不同,具有很强的主观能动性,其管理的好坏将直接影响到整个运维管理体系,而不仅仅是运维对象本身。 (2)定义各运维对象的运维内容 云计算数据中心资源管理所涵盖的范围很广,包括环境管理、网络管理、设备管理、软件管理、存储介质管理、防病毒管理、应用管理、日常操作管理、用户密码管理和员工管理等。这就需要对每一个管理对象的日常维护工作内容有一个明确的定义,定义操作内容、维护频度、对应的责任人,要做到有章可循,责任人可追踪。实现对整个系统全生命周期地追踪管理。 (3)建立信息化的运维管理平台系统和IT服务管理系统 云计算数据中心的运维管理应从数据中心的日常监控入手,事件管理、变更管理、应急预案管理和日常维护管理等方面全方位地进行数据中心的日常监控。实现提前发现问题、消除隐患,首先要有完整的、全方位实时有效的监控系统,并着重监控数据的记录和技术分析。 数据中心的业务可以概括为:通过运行系统来向客户提供服务。没有信息系统的支撑来运行

教育云平台总结

教育云平台总结 首先我代表连珠山镇中心学校近700名师生对大家的道来表示感谢,感谢给我们这个接受检查指导的机会,希望各位领导大家同仁多提宝贵意见。连珠山镇中心学校是一所有着光荣传统与历史的学校,上世纪50年代发出不扫除文盲死不瞑目的全省特等劳动模范杨景云老先生、八十年代因发明投影仪叠加器而获得国家发明专利的张昆山老师、九十年代先后获得省优、国优的栾丽霞老师,八九十年代被原国家教委广泛宣传推广的音体美跨校授课经验等都出自这片土地。当然连珠山教育的发展也没有摆脱社会发展的自然规律,由于政策把握、领导决策和内外环境的变化,以及人才的流失,在世纪交替的20多年里,连珠山教育的发展是跌宕起伏大起大落,有辉煌的历史,也有停滞和倒退。2009年9月,我来到这所学校,听到原小教部李丽君主任曾经说过一句话:你们的老师眼睛里缺少光芒。是标准化学校创建过程、是课程教学改革实验的深入开展、是教育信息化引领教师专业发展理念的确立、是教师绩效考核等新的管理机制的实施,给这个集体注入了新的活力,才有了今天的变化。 都说教育信息化是衡量教育发展水平的重要标志,实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量,迫切需要大力推进教育信息化。我们又国家提出推进“三通两平台”建设,要力争实现四个新突破,即教育信息化基础设施建设新突

破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。咱们鸡西、密山市教育局、信息中心多次发文指导,我们单春成局长、孙长山副局长亲自上阵辅导,使我校全体教师更加坚定了我们2009年制定的以信息化带动学校发展的现代化的方针目标。 一、确立以教育信息化作为助推学校发展的动力,以网络研修和提高信息技术应用能力作为提升教师专业发展的信息化平台 要想老师做好现代教育技术的应用,参与网络学习必不可少,要想老师积极参与,领导必须走在前面,一要重视学校教育信息化工作,二要校领导带头跨越 专业门槛成为信息化内行。在研究制定学校发展规划时,领导班子召开专门会议统一思想,正确认识教育信息化是带动我校转变低效落后困局,确保学校可持续发展的重要战略依托,我们要抓住机遇,在教育改革和发展最前沿抢占先机,校长、教学校长、教务处成员、骨干教师要带头先行一步。 当时对领导提出:不懂信息技术的校领导今后就不能适应学校发展的需要,要么转变要么转岗;我们从校长到副校长,要求老师做到的,我们自己首先做到,领导的学习空间在各个学习平台上都排在前面;对老师则采取约束与奖励双

张庄镇中心小学智慧教育云平台应用与管理培训方案

张庄镇中心小学智慧教育云平台应用与管理培训方案

沂南县张庄镇中心小学 智慧教育云平台应用与管理 培训方案 为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力,更好的借助临沂市智慧教育云平台提升教师的教育理念、教育能力、科研意识和科研水平,促进教师专业化发展。特制定我校智慧教育云平台培训实施方案。 一、指导思想 本培训工作以更新教育观念为先导,以解决学校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习、研究新课程教材在云平台的应用为重点,以提高创新意识和创新能力为主线,以教师参与研究培训为主要形式,以培养教师可持续发展能力为根本方向,以提高广大教师实施新课程能力和教育创新能力,培养一批专业型、创新型教师为目的,全面提高我校教师队伍的综合素质。 二、培训目标与培训原则 1、培训目标 经过开展智慧教育云平台培训,促使广大教师转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应教育改革与发展的需要,努力造就一支师德高尚、结构合理、业务精

良、胜任新软件教学,适应素质教育要求的充满生机活力的教师队伍。为全面提高我校的教育教学质量奠定基础。 2、培训原则 智慧教育云平台培训的指导原则是: (1)针对性原则:以学校和教师的实际需求与发展为出发点,多种途径、多种形式、多种模式开展培训,有针对性地解决教师教学中现实的和未来的问题。 (2)实效性原则:避免形式主义与空洞说教,紧密结合教师的教育教学实际,以“问题”为中心,着眼于备课、集体备课、班级建设和教学管理。 (3)系统性原则:以学校整体发展为本,注重培训的系统性,以达到提高教师队伍的整体水平。 (4)自主性原则:学校自主培训、自主管理,教师自主学习、自主发展。 (5)开放性原则:注重校际间的合作与交流,校内与培训机构有机协同与结合,在校内实行教学、教研、培训的有机协同与组合,教师之间互帮互助,寻求培训机构的业务指导,依托现代信息技术,实行开放的智慧教育云平台培训方式。 三、培训内容 围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力这一目标,把师德教育放在首位,提高教师教育创新能力,全面提高教师队伍的整体素质。

网上服务平台操作流程

企业人员使用步骤: 1、单位向经办机构申请网上服务平台使用权限,按照经办机构的要求签订申 请书以及登记相关企业CA制作所需信息。 2、经办机构下发给企业网上服务平台用户注册信息单和CA证书。 3、企业劳资人员在连接Internet网络的计算机中打开IE浏览器,输入地 址:https://https://www.360docs.net/doc/7517202328.html,/打开网上服务平台首页,单击右下方 “CA驱动下载”下载驱动程序。 4、安装CA驱动程序(双击下载好的驱动文件安装驱动)。 5、插上CA证书(识别成功后电脑右下角弹出CA证书的小图标)。 6、重新打开IE浏览器,输入地址:https://https://www.360docs.net/doc/7517202328.html,/,连接网址 后会弹出CA证书的信息,单击确定后弹出PIN码验证,在输入框中输入CA证书密码;单击登录。 7、成功后可以进行业务办理。 7.1 单位管理:单位基本信息变更 7.2 个人管理:个人新参保登记、个人信息变更申报、个人停保申报、个人 续保申报、历史缴费记录查询、个人缴费信息查询、离退休人员信息查询。 7.3 年度申报:年度工资申报。 7.4 数据申报:数据申报、申报审核查询、预约登记、我的预约、缴费预核 定查询、税务征收计划查询。

核心业务系统关于网上服务平台使用步骤: 1.与使用企业签订使用申请书并登记相关企业CA制作所需信息。 2.根据相关企业提供的CA制作所需的信息向省人社厅网管中心申请CA制证。 3.通过核心业务系统注册网上服务平台用户。方法:登录核心业务系统,选择基本信息-->外网用户管理-->网上服务平台用户注册。在此收集企业劳资人员的姓名、身份证号、联系电话、邮件地址等信息。 4.预约参数设置。方法:登录核心业务系统,选择基本信息-->网上申报审核-->预约参数设置。 5.网上申报审核。包含功能:单位信息申报审核、个人信息申报审核、缴费信息申报审核、预约管理。

(完整word版)云平台运维建设方案

xxx 区国土资源 一张图工程和服务平台系统 基础支撑平台与运维保障平台





目录
1 项目概述 ................................................................................................................................... 2
1.1 项目背景 ................................................................................................................................. 2 1.2 项目目标 ................................................................................................................................. 2 1.3 建设内容 ................................................................................................................................. 2
2 现状及需求分析 ........................................................................................................................ 3
2.1 信息化现状 ............................................................................................................................. 3 2.2 存在的问题 ............................................................................................................................. 4
2.2.1 运维保障面临主要问题 ................................................................................................. 4 2.2.2 现有保障手段不能满足需求 ......................................................................................... 4 2.2.3 管理运维问题 ................................................................................................................. 5
3 方案总体设计............................................................................................................................6
3.1 设计原则 ................................................................................................................................. 6 3.2 总体架构设计 ......................................................................................................................... 7 3.3 实施思路 ................................................................................................................................. 7
4 虚拟桌面技术方案设计 .......................................................................................................... 10
5 服务器虚拟化方案设计 .......................................................................................................... 11
6 业务系统运维保障设计 .......................................................................................................... 13
6.1 架构设计 ............................................................................................................................... 13 6.2 业务系统应急 ....................................................................................................................... 14 6.3 数据保障 ............................................................................................................................... 15 6.4 运维迁移 ............................................................................................................................... 15
7 项目实施计划.......................................................................................................................... 16
8 项目组织保障.......................................................................................................................... 17
8.1 工作领导小组 ....................................................................................................................... 17 8.2 项目专家小组 ....................................................................................................................... 17 8.3 项目技术小组 ....................................................................................................................... 17

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