五年级《品社》问答题

五年级《品社》问答题
五年级《品社》问答题

五年级《品社》上册问答题班级:姓名:

1、看到别人比你强,尤其是在同一起跑线上的同学超过了你,你怎么想,怎么做呢?

答:①我会认为他们是我学习的榜样,会为他们高兴,衷心地祝贺他们。②我会冷静下来,认真分析原因,努力找到自己的不足,想办法找到解决的方法,③主动向他人学习,总之,要取人之长,补己之短,争取下次也取得优异的好成绩。

2、遇到这养样的情况,应该怎么做?

(1)心爱的铅笔盒被同学碰掉在地上。

答:我会自己捡起来,并对他说:“不要紧,没什么事,你不用太在意。”

(2)班里转来新同学

答:①我会走过去向他问好,和他聊天交流,下课和他一起玩。②如果学习中他有不会的问题,我会给他讲解,③生活中我也会帮助他。

(3)春游的时候,同学没水喝,我的水也不多了。

答:我会走过去,把我的水分给他一半,然后再和他一起想办法找水。

3、当你发言时,你希望别人怎么做?

答:①当我发言的时候,我希望别的同学都能够认真听我讲话,不随便打断我的发言,因为这是对我的尊重,②如果他有不同意见,可以等我说完以后再提出来。

4、当别人发言时,怎样做一个好听众?

答:①听话不能只听一半,让人把话说完。②别人说话时认真听,不随意打断别人的话题,

③不要把自己的意思强加给别人。

5、你同意下面谁的观点?说说你的理由

张大爷说:“谁给的钱多,我就选谁当村官”李大爷说:“谁带领咱们发家致富,我就选谁当村官。”

答:我同意李大爷的观点。因为,有钱并不一定能为人民做实事,只有一心想着人民的村官才是好村官,只有带领人们发家致富的村官才是真正的好村官。所以,我同意李大爷的观点。

6、这次评选班委,好朋友小丽请你吃冰激凌,让你投她一票,你该怎么办?

答:①我不会接受她的请客,不会因为他请客就选她,②我会实事求是,考虑她当班委合不合格,如果合适我就选她,如果她不合适,我就不选她。

7、孔子说:“三人行,必有我师焉”。你知道这句话的意思吗?用你的经历说一说。

答:三个人一起走在路上,其中肯定有一个可以做我老师的人。也就是说,生活学习过

程中,有很多人都值得我学习。

8、“农夫分番瓜种”,“盲人挑灯夜行”的故事告诉我们什么道理?

答:这两则故事告诉我们:帮助别人就是帮助自己,给人快乐,自己也获得快乐。

9、哥哥说:“我国幅员辽阔,人才众多,建设西部是别人的事,与我无关”。你是怎样认为的?

答:我不同意他的观点。①建设西部、建设祖国是每一个中国人的责任。②虽然我们现

在还小,不能直接为建设西部贡献力量,但是,作为一名小学生,我们是祖国的未

来,我们有责任从现在起,好好学习,为将来建设西部、建设祖国打下基础。

10、试举出三个我国古代的“世界第一”。

答:①我国是第一个使用纸币的国家。②我国是第一个有关于日食、彗星的记录的国家。

③华佗第一个使用麻醉药的人,比欧洲早1600多年。

11、你知道吗?为什么海外的华人区叫“唐人街”?

答:因为我国在唐朝时期,社会空前繁荣发达,人们以唐朝为自豪,就把唐朝作为中国的代称了。所以把华人聚居的地方称为“唐人街”。

12、什么是“红眼病”?有什么危害?

答:有的人看到别人比自己强,看到别人进步就嫉妒,心里不舒服,甚至化为满腔怒火,想办法阻止别人超过自己,这就叫“红眼病”。

“红眼病”的危害有:①害人害己,②失去很多朋友。③得不到快乐。

13、什么是快乐?

答:①快乐就是帮人一把,快乐就是与人分享。②真正的快乐是与人同乐,最大的快乐是给人快乐。③快乐是一种感觉,只要用心去体会,生活的点点滴滴都是快乐。

14、在商量集体的事情时,我们应该怎样做?

答:(1)要积极发表自己的意见;(2)要细心倾听别人的发言;(3)要服从集体的决定。

(4)集体决定下来的事情要积极配合。

14、有事大家商量、少数服从多数有什么好处?

答:好处是(1)每个人想说的话都能说出来;(2)它能让讨论更加热烈,又能统一大家的意见;(3)事情办得合大家心意。

15、为了选出满意的班委会,请你制定出一个合理的选举方案。

答:(1)推选候选人,可以推选别人,也可以自荐。(2)候选人向同学们发表演说,并接受大家的提问。(3)推荐检票人、唱票人、计票人。(4)投票表决,得票多的当选。

16、你怎样理解“兼听则明,偏听则暗”?

答:我的理解是:我们应该广泛听取别人的意见,不偏信某个人的言论,做到广开言路,采取大家好的建议。

17、课本中的罗小婷是一个聋哑人,人们却把她成为最美的村姑,这是为什么?

答:因为罗小婷乐观向上,不向命运低头,不但自己活得有意义,还为社会做出了贡献。18、请谈谈“丝绸之路”的历史作用?

答:(1)公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,从而开辟了通往西域的道路。(2)汉朝在这条路线上修道路、设驿站、筑长城,中外就是通过这条路进行友好交往的。(3)“丝绸之路”对推动科学技术发展,创造人类新文明作出了重大贡献。

19、为什么说长城是中华民族的象征和骄傲?

答:①因为长城长6000多千米,是世界上修建时间最长、工程量最大的人类建筑,②是举世罕见的伟大奇迹!③它凝聚着我们祖先的血汗和智慧,象征着中华民族的血脉相承和民族精神。

20、郑和下西洋有什么意义?

答:①增进了我国与亚非各国的友好往来和经济交流,②创造了世界航海史上前所未有的

壮举。

21、弯树做犁的故事,让我明白了什么?

答:树木有用的事实,让我明白各有所用的道理。

22、瞎子和跛子能够幸运地活下来是什么原因? 答:他们活下来的原因是:相互取长补短。

23、根据弯树做犁和瞎子和跛子能够幸运地活下来的故事,说一说在生活和学习上我们应该如何做?

答:每个人都有自己的长处,但也有自己的短处,我们应该相互取长补短,共同进步,不断完善自己。

24、有事大家商量,少数服从多数有什么好处?

答:①每个人想说的话都能说出来,②它能让讨论更加热烈,又能统一大家的意见,③事情办得合大家的心意,(4)能促进集体的和谐。

25、民主选举应遵循什么原则?

答:民主选举应遵循的原则是:公平、公正、公开。

26、科技人员到田头,乡亲们为什么会这么高兴? 答:①科技人员知识丰富,能指导和帮助乡亲们更好地进行农业生产,例如为村民培育新品种、帮助村民们做病虫害防治工作,建智能温室等,②有了科技人员的帮助,乡亲们的农作物增产,收入增多,所以乡亲们会这么高兴。

27、村民们喜欢什么样的村官?

答:①要热心为大家服务②能带领大伙致富、能办实事。③能接受大家的监督,听取村民的意见。 28、有人说,村民们如此“斤斤计较”选村官是好事,你认为呢?

答:我认为这是好事,村民们喜欢的是热心为大家服务,能带大伙致富的村官,只有选出最能 帮助大家的村官,才有利于村里更好地发展,大家才会满意。

29、新时代农民的精神是什么?

答:新时代农民的精神是:勤劳善良,积极进取,生气勃勃。

30、南方人和北方人吃的主食为什么会有差异,这与他们的生活的自然环境有什么关系?

答:南方人以大米为主食,北方人与面食为主食,这是因为南方的气候适合水稻的生长,所

以饮食以大米为主,北方的气候环境适合小麦的生长,所以饮食以面食为主。

31、东北三宝是什么?

答:人参、鹿茸、貂皮。

32、南方民居与北方民居各有什么特点?造成这种差异的原因是什么?

答:南方民居特点是:①屋顶坡度大,②屋内一般没有取暖设备,③房子开窗大,墙壁高。 北方民居特点:①屋顶多采用平面,或坡度小,②房子很注意防寒,保暖,有取暖设备:

暖炕、暖墙、地炉等。③墙厚重朴实,墙壁,窗户保暖性能好。

造成差异的原因:①南方雨水多,坡度大,易于排水;北方干燥,屋顶防水要求没有南方

高。 ②北方冬天严寒,夏天较短,南方冬天不是很冷。 ③南方空气潮湿,要通风防潮;北方则要挡风避寒。

33、农民学习科技的途径有哪些?

答:①请科技人员亲自传授; ②看科技书,看科技报,看电视,听广播;③向有经验的

农民学习。(4)参加农业科技培训。

34、你的家乡的环境和气候特点怎样?

答:我的家乡在湖南,这里的地形以山地、丘陵为主,这里四季分明,春天温暖,夏天

炎热,秋天凉爽,冬天寒冷。

35、什么叫入乡随俗?

答:入乡随俗就是到一个地方就要尊重一个地方的生活方式和习惯。

36 、为什么不同地区人们的“劳动历”会不同?

答:由于我国幅员辽阔,各地气候条件、农作物都有很大的差异,农作物的生长时间也不

同,

所以不同地区有不同的劳动历。

37、农民、牧民和渔民的生活有什么不同?

答:农民一般以种植农作物为主,在北方主要种植小麦、棉花,在南方主要种植水稻 牧民生活在草原,靠放羊牛羊马等。

渔民一般生活在江河湖海的边上,靠打鱼为主。 38、东西部的小朋友手拉手,我们可以做些什么? 答:我们可以在学习上互相帮助、互相交流。

39、为什么有人用“荒、远、边、穷”来概括西部?

答:因为我国西部气候干燥,水资源短缺,水土流失和沙漠化严重,与东部地区比,西部

的资金、技术、人才、交通等条件较差,所以有人用“荒、远、边、穷”来概括西部。

40、为什么有人用“大、财、宝、美”来概括西部?

答:因为①西部蕴藏着丰富的资源,是块宝地,②西部有广袤的土地、壮美的山川。所以

有人用“大、财、宝、美”来概括西部。

五年级上册品社复习试题姓名班次

人教版五年级上册品德与社会选择题

选择题部分 1、渡船上的青年把诚信丢掉后,你认为他会()。 A、失信于人 B、飞黄成达 C、家财万贯 2、假如你是售货员,发现自己卖的货物中有次品,你会()。 A、把它卖给盲人 B、把它销毁 C、把它混在好商品中卖掉 3、想让别人信得过,你就要做到()。 A、失信 B、诚信 C、不管他。 4、选班干部我会选()。 A、我的朋友 B、我同桌 C、有能力胜任的同学 5、村委会主任是由()产生的。 A、党委任命的 B、村民选举 C、自己推荐 6、我们的母亲河是() A、拉林河 B、沧浪河 C、长江 7、我国最大的咸水湖是() A、鄱阳湖 B、青海湖 C、兴凯湖 8、台湾岛是我国第()大岛。 A、一 B、二 C、三 9、用“一个国家,两种制度”的办法统一祖国,是()提出来的。 1 A、习近平 B、江泽民 C、邓小平 10、建军节是() A、7月1日 B、8月1日 C、10月1日 11、开斋节是哪个民族的节日。() A、苗族 B、侗族 C、傣族 D、回族、维吾尔族 12、下面哪种服饰是苗族的代表性服饰。() A、旗袍 B、风衣 C、百褶裙 D、牛仔服 13、成吉思汗是哪个民族的杰出首领。() A、汉族 B、蒙古族 C、回族 D、苗族 14、下面哪样运动是属于侗族喜欢的项目,也被称为“中国的橄榄球”。() A、抢花炮 B、板鞋竞技 C、荡秋千 D、拦路 15、马本斋是著名的少数民族抗日英雄,他是哪个民族的。() A、羌族 B、朝鲜族 C、侗族 D、回族 16、假冒伪劣商品充斥市场会给()带来不便。 A、大家 B、消费者 C、经营者 17、下列行为中违背诚信原则的一项是() A、考试作弊 B、言行一致 C、上传下达 18、要想让别人信得过你,你就要做到() A、诚信 B、失信 C、守时 19、她借书从来都按时还,所以她是一个()的人。 A、诚实守信 B、呆板 C、认死理 20、曾子杀猪的故事,讲述了()的重要性。 A、面子 B、诚信 C、童言无欺 21、在卖商品的时候一定要做到(),这样你的生意才会越做越好。 A、以次充好 B、价格要灵活 C、诚信 22、有了承诺还要兑现,不兑现我们() A、相信 B、不相信 C、无所谓 1

苏教版四年级科学上册期末复习问答题

问答题 第一单元: 1.空气的性质 1.把一团纸紧塞在杯低,将杯子倒立竖直压入水中,纸团会湿吗为什么会这样 答:纸团不会湿。因为空气占据了杯子的空间,水进不去。 2.用力吹瓶子里的气球,气球吹得大吗为什么会这样怎样才能吹大瓶子里的气球 答:气球吹不大。因为空气占据瓶子的空间。只有在瓶子上扎些小孔,才能吹大气球。 3.将两只充满气的气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,刺破其中一只,观察发生了什么现象实验结果说明了什么 答:刺破气球的这边翘了起来。说明空气有质量。 4.解开气球的绳子,让气球的口对着自己的脸,你有什么感觉实验说明了什么 答:脸上觉得有风吹过来,凉凉的,还听到“嘶-嘶”的声音。说明空气会流动。 5.用手压袋子里的空气,有什么感觉在用力压,感觉又怎样松开手后你看到了什么怎样解释这些感觉和现象 答:用手压,手感觉到袋子里有东西往上顶。再用力压,发现袋子被压下去了一点,松开手后,袋子有回到原来的样子。这是因为空气可以被压缩,压缩空气有弹性。 6.空气和水的相同点和不同点。 答:空气和水的相同点:空气和水都(没有颜色)、(没有气味)、(没有味道)、(没有一定的形状)、都是(透明)的,都会(流动),都要(占据空间); 空气和水的不同点:(空气)容易被压缩,水难以被(压缩),空气比(水)轻等。 7.在日常生活中,哪些地方利用了压缩空气 答:①给自行车轮胎充气②篮球、排球、皮球充气③玩空气枪④气垫船等。 2. 热空气和冷空气 1、空气是无色的气体,看不见,摸不着。在课堂上,我们想到观察空气流动的办法有 答:①点燃蜡烛,把手放在蜡烛的上方。(手感觉到蜡烛火焰上方有股热气往上 冲)②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。(纸蛇转动起来。蜡烛上方的空气受热上升,

部编版五年级语文下册课外阅读专项训练及答案

五年级语文下册课外阅读专项训练及答案 一、阅读短文,回答问题。 窃读记 ①转过街角,看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,听见锅勺敲打的声音,我放慢了脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里,目的地可不是饭店,而是紧邻它的一家书店。 ②我边走边想:“昨天读到什么地方了?那本书放在哪里?左角第三排,不错……”走到门口,便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光,因为一连几天都看见有人买,昨天好像只剩下一两本了。 ③我跨进店门,踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 ④急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪.婪.地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!我害怕被书店老板发现,每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去,再走进另一家。有时,一本书要到几家书店才能读完。 ⑤我喜欢到顾客多的书店,因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ⑥最令人开心的是下雨天,越是倾.盆.大.雨.我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”

⑦当饭店飘来一阵阵菜香时,我已饿得饥肠辘辘,那时我也不免要做白日梦:如果口袋里有钱该多好!去吃一碗热热的面条,回到这里时,已经有人给摆上一张沙发,坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪,不得不交替着用一条腿支撑着,有时靠在书柜旁,以求暂时的休息。 ⑧每当书店的日光灯忽然地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了,然后才依依不舍地把书放回书架。 ⑨我低着头走出书店,脚站得有些麻木,我却浑身轻松。这时,我总会想起国文老师鼓励我们的话:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!” 1.《窃读记》的作者是台湾作家林海音,我们还学过她的一篇回忆童年的课文《》。“窃”字在本文中的意思是。(填选项) ①偷盗;②偷偷地;③私下。 2.联系上下文,解释加点的词语。 倾盆大雨: 贪婪: 3.按短文内容填空。 当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候,她会 , 为了隐藏自己,她会, 最令她开心的是下雨天,为了让别人更相信自己,她会 。 4.阅读第3 自然段,找出作者读书时一系列动词,用“”画出来,这些词语表达了作者的读书心理。 5.写出你对画曲线句子的理解。

人教版五年级上册科学复习试题

五年级上册科学 班级姓名得分 一、填空题:(24分1.5/每空) 1.植物种子发芽所必须的条件是:空气、适宜的温度、水分等。 2.我们把能自己制造食物的叫做_生产者__,直接或间接消费别人事物的生物叫_消费者_。 3.生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为_食物链 _。它通常是 从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止的。 4.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是是相互依赖、相互影响的,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个生态系统 5.自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做生物群落。6.生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做食物网_。 7.蚯蚓生活在土壤中,说明它适应在阴暗、潮湿的环境中生活。 8.把两组生长良好的绿豆芽放在同一温室里,同时加适量的水。让其中一组接受光照,另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是阳光。 二、判断题:(20分) 1.非生物在生态系统里不起任何作用……………………………(×) 2.香蕉树, 松树, 仙人掌它们的生活环境完全相同。………………(×)3.保护一种生物,也就是保护了许多生物。……………………………(√)4.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。……(√)

5.只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。………………………(×)6.凤仙花它的种子落在大自然的任何地方都可以发芽。……………(×)7.小红说:“毛虫被小鸟吃”是一条生物链。………………………(×)8.沙尘暴的形成与草原生态系统遭受破坏有着直接联系。…………(√)9.各种生物只有当环境满足它们需要的时候才能生存下来。…………(√)10.绿豆种子发芽离不开阳光。……………………………………………(×)三、选择题:(20分) 1.冬天,大棚里的蔬菜也能生长得很好,主要原因是……( C ) A、这些蔬菜适应了寒冷的环境条件 B、有蓬布和草苫遮挡风雨 C、具有蔬菜生长需要的条件 2.鱼必须生活在水里,一旦离开水过不了多久就会死亡。这是因为生物的生存…………………………………………………( C ) A、影响环境 B、改变环境 C、依赖环境 3、苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:………………………………………………(B ) A.阳光 B.温度 C.水 D.空气 4.做对比实验时,我们一般是控制(A)条件发生变化。 A、一个 B、二个 C、三个5.每个食物链中生产者一定是……………………………( A )A、植物 B、动物 C、植物和动物6.适应在寒冷的环境中生活的动物是………………………( B )。 A、青蛙 B、企鹅 C、燕子

五年级上册品社单元试题及答案

五年级品德与社会第一单元测试题(A) 姓名:班级:等级: 一、判断题。 1、我国北方小麦是春天播种夏天收获。(×) 2、方便面的主要制作原料是小麦。(√) 3、我们的日常生活用品都包含了农民、工人、科技工作者等人的辛勤劳动, 因此我们一定要珍惜这来之不易的劳动成果。(√) 4、绿色食品就是指纯天然,不经过加工绿颜色的食品。(×) 5、农业生产就是指栽培农作物、果树和林木的生产活动。(×) 6、种植业为我们提供了丰富的蛋、奶、肉。(×) 7、方便面给我们带来了方便,但天天吃方便面不利于身体的健康。(√) 8、随着科学水平的不断提高,农业正向科学、多元化的现代农业方向发展。(√) 9、人们的生活水平提高了,一包方便面值不了多少钱,用不着珍惜。(×) 10、我们在参观工厂的过程时要遵守有关的规定,不能影响工厂的正常生活。(√) 二、选择题。 1、联合国粮农组织把每年的10月16日定为“世界粮食日”是(B )起制定的。 A、1980年 B、1981年 C、1982年 D、1983年 2、我国北方小麦从播种到收割一般需要(C )天 A、180-210天 B、200-230天 C、230-270天 D、260-300天3、利用转基因作用生产出来的食品成为(ABC ) A、健康食品 B、功能食品 C、营养食品 D、绿色食品 4、电子制造业经历了一个突飞猛进的发展过程,成为我们生活的必须品,其时间是(C ) A、18世纪 B、19世纪 C、20世纪 D、21世纪 5、与我们的生活着密切关系的农业劳动有(ADF ) A、养殖业 B、纺织业 C、医药制造业 D、种殖业 E、电子制造业 F、渔业 三、连一连,想一想 你知道下面这些食物和农作物之间有什么关系吗?把相关的连起来。 2、说一说你喜欢的食品,并想一想这是以哪种农作物为原料加工而成的?答:方便面——小麦面条——小麦米线——大米豆浆——大豆馒头——小麦窝头——小麦

人教版四年级上册科学各单元测试题(含答案)

知识梳理 第一单元天气 一、多项选择题 1.通常通过()等天气特征来描述天气。 A.云量 B.降雨量 C.气温 D.风向 E.风速 2.根据云量的多少,天气可分为()。 A.晴天 B.多云天 C.雨天 D.阴天 3.科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水——()等,可以预测出未来一段时间的天气变化,一些探测仪器和卫星技术能够帮助科学家更准确地观测天气。 A.雨 B.雪 C.冰雹 D.雾 4.气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类()。 A.积云 B.层云 C.卷云 D.白云 二、填空题 1.()是指室外阴凉、通风地方的温度,每天应选择同一时间来测量气温。 2.风可以通过自然界中事物的变化来感知,可以用()和()来描述。 3.降雨量的多少可以用()来测量。 4.“()”指的是我们居住的地区,在某个时间的大气状况。 5.( )是记录每天各种天气现象的表格。有了(),我们在做长时间的天气观察时,就可以用一些简单的方法进行记录,并利用这些记录,分析一段时间内的天气变化,找到天气变化的简单规律。 6.()对天气的影响很大,是天气日历中重要的记录数据。通过观察和测量我们周围大气的()。就可以知道当地的气温。 7.()是指风吹来的方向,如北风是由北向南吹来的风,西风是由西向东吹来的风,东南风是由东南向西北吹来的风。 8.风向可以用()来测量。()的箭头指向的是风吹来的方向,我们用它来描述风向。

9.()是测量风速的仪器。它有3~4个风杯,连接在一个类似于自行车轮子的辐条上,辐条在风吹的时候带动中间的轮轴转动,安装在轮轴上的示速器就显示出风的速度。 10.()是天气的一个基本特征,也是天气日历中的重要数据。()的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。 11.()是测量降雨量多少的装置。()的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。 12.靠近地球表面形成的扁平层状云是()。()通常是灰色的。()有时候会覆盖大部分甚至整个天空。如果()变厚,将会出现毛毛雨、大雨或雪,所以也称它为() 13.高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫做()。()通常和晴好天气相联系,但是也能发展成(),并形成雷阵雨的天气。 14.纤细的云状云是()。()只有在温度非常低的高空才能形成,因为()是由微小的冰晶组成的。 三、填表题 气象学家根据降水量的多少,来区分下雨的等级: 四、判断题,正确的用“√”Array表示,错误的用“×”表示 1.天气每天都在发生变化。() 2.云在天空中是不会变化的。() 3.不同的云预示着不同天气的来临。() 4.天气是不断变化的,对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理,可以帮助我们认识天气的一些特征,了解天气变化的一些规律。() 5.天气总是在不断地变化着,它影响着我们的活动,也影响着地球上所有的生物。() 6.风的速度是以风每分行进多少米来计算的。() 7.气象学家把风速记为31个等级。() 8.天空中漂浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。它们的形状千姿百态。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。() 9.气象台进行天气预报时,需要有大量的观测数据。() 10.有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感。()

人教版五年级(下)阅读理解专项训练(含答案)

人教版五年级(下)阅读理解专项训练(含答案)姓名:__________________ 班级:__________________ (一)天使 ①小时候,我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校,父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我,然而,在心里我渴望着大家的关爱,就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷:上帝啊!给我善良、给我宽厚、给我聪明吧,我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是,上帝正患耳疾,我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子,甚至因为我,没有老师愿意带我们这个班。 ②三年级的第一个学期,学校里来了一位新老师,她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上,整个班里都沸腾了,她太漂亮啦!我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本,好多男生跟我学,我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。 ③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷:“安静!安静!”她始终面带微笑地望着我们。奇怪,这样我反而感到很无聊,于是,我打一个手势,大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍,当她转身想把自己的名字写到黑板上时,才发现讲桌上没有粉笔,我注意到她的眉头皱了一下,很快又舒展了。心想:糟了,她肯定识破了我们的把戏。但是,玛丽娅小姐却转过身来问:“谁愿意替老师去拿盒粉笔?”刚刚平静下来的教室沸腾又开始了,怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室,好多男生争着去干这件事。 ④玛丽娅小姐请大家不要争,她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台,仔细查看了每一个人,最后她说:“基恩,你去吧。”我说:“为什么是我?”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力,我相信你会把事情做得很好。” ⑤我热情?我机灵?我具有号召力?我竟然有这么多优点?玛丽娅一眼就看出了我的优点!要知道,在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处,甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。 ⑥我很快取回一盒粉笔,因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时,我发现我的手指甲缝里存满了污垢,衬衣袖口开了线,裤腿上溅满了泥点,更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思,可玛丽娅小姐一点也不在意这些,她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。玛丽娅就是上帝派来的天使。 ⑦从此,我决定做一个上进、体面的人,因为我知道天使正在注视着我。 (1)给下列加粗的字注音。 祈()祷污垢()淹没() (2)第①段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________(3)玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵和具有号召力”的评价?请用文中的语句回答。_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________(4)第⑥段对“我”的外貌描写的作用是什么?

五年级品社问答题

1、谈谈你对“三人行必有我师焉的理解”?答:古代思想家、教育家孔子说:“三人行 必有我师焉。”这句话告诉我们要善于发现他人的优点和长处,并虚心向他人学习。 2、满招损,谦受益。----《尚书》虚心使人进步,骄傲使人落后。---毛泽东 3、什么是宽容?宽容是对他人真诚的谅解,是对他人发自内心的友善,也是一种积极健康 的待人处事态度。 4、宽容有什么作用、意义?宽容是一种胸怀,也是一种动力,它的力量足可以改变一个人 的命运;宽容也是一种智慧,它能化干戈为玉帛,让国与国之间结为友好;它能化敌为友,使人真诚相待。宽容别人的人,心地坦荡;被宽容的人,能受到心灵的启迪。 5、与人相处时,要以谦逊的态度真诚相待。一个人的魅力所在,不只表现在他的能力、学 识,还包括他的胸怀和气度。宽容是一种美德。 6、家人之间往往会因为处事不当、语言不妥、沟通不够引起一些冲突不和。家是我们成长 的摇篮。 7、家庭和睦有益身心健康:家庭生活需要良好的氛围,这种氛围建立在温馨和谐、互敬互爱的亲情关系之上。在和睦、幸福、互助、互爱的家庭中,会让人感到温暖、快乐、有安全感。相反,在关系紧张、争吵不断、纠纷常起的家庭中,往往会使人感到焦虑不安,性格容易变得暴躁,甚至影响正常的学习和生活。 8、家人之间只要相互信任、相互体谅,矛盾中是可以化解的。家庭责任的形成,是从做一滴一点的小事开始的。 9、家庭民主有什么好处?答:家庭民主,能让每一位家庭成员真正成为家庭的主人,为家庭建设尽心尽力;家庭民主,能使家人之间真诚沟通,亲情融融;家庭民主,能让孩子从小树立民主意识,在宽松愉悦的氛围里成长。 10、在现在家庭生活中,情感交流和心理保护显得尤其重要和珍贵。按家庭氛围划分,家庭可分为民主型、放任型、冲突型、包办型。民主型最有利于孩子的成长。 11、语言是我们沟通最主要的工具。 12、家庭是由婚姻、血缘关系组成的人类共同生活的基本单位。一个家庭就是社会的一个最基本的细胞。我国大约有4亿个家庭,家庭是人们最早开始接受文明熏陶和道德教育的地方。 13、为什么家庭对人类生存和社会发展起着重要作用?答:家庭具有生育、抚养和赡养的功能。家庭具有生产和消费的功能。家庭具有教育功能。 14、真诚是人与人相互交往的基础。真诚对待他人就是以正直、诚恳、负责、热情的态度,处理好自己和他人的关系。 15、真诚待人的好处是什么?真诚待人是一种良好的行为品质和处事态度。忠实诚恳地对待他人,能够消除误会,化解隔阂,加深友谊;学会真诚待人,学会为别人的真诚而感动,是与人友好相处的秘诀。 16、信用是人们在交往中显现出来的一种品质。是人们对一个人信赖程度的评价。信用是一种诺言,是许诺后的坚定不移的行动。 17、民主是一种权利,它来源于人与人之间的平等。民主是一种力量,他调动了集体中每位成员的积极性,吸纳了集体的智慧。 10、为什么我们班是民主的班级?答:我们班同学之间、师生之间可以平等对话,充分发表自己的意见;在班级大家庭中,人人有权参与管理,参与竞争,在同一起跑线上发展,所以我们班是民主的班级。 18、友谊是朋友之间的交情,是人与人之间真挚的情感。 19、谈谈你对诤友的理解?朋友之间真正的友谊不仅表现在互相关心上、互相帮助上,而且还体现在能真诚的指出朋友的缺点和错误上,这就是所谓的诤友。 20、怎样培植这种纯真的友谊?友谊需要用热情去播种,用忠诚去浇灌,用原则去培养,用谅解去护理。 21、为什么说海岛具有重要的战略地位?我国的海岛,是我国神圣和宝贵的海上国土。别看那些海岛很小,有的甚至是不毛之地,但拥有了它,就拥有了周围广阔的海域、丰富的海洋生物和海底油气资源。更重要的是,拥有这些海岛使拥有领土主权和海洋权益的象征。因而,海岛具有重要的战略地位。

苏教版小学四年级科学上册总复习问答题

1、把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上,朝漏斗里倒水,水能流进瓶子里吗?为什么? 答:不能,开始时会进一点,因为瓶子里的空间被空气占据着,胶塞封住了瓶口,空气出不来,所以漏斗里的水就流不进去。 2、日常生活中,哪些地方用了压缩空气? 答:自行车轮胎和篮球充气;空气枪;公共汽车的门;喷雾器。 3.用冰块冷却食物,食物应放在冰块上仍是冰块下?为什么? 答:应把食物放在冰块的下方,因为冰块四周的空气受冷会很快下沉,不竭下沉的冷空气包抄住要冷却的物体,从而达到尽快冷却的目的。 4、制冷空调和取热器安放在什么位置合适,为什么? 空调应该安装在房间的上方,因为冷空气自上而下流动,而取热器应该安装在房间的下面,因为热空气是自下而上流动。 5、大自然中的风是怎样形成的? 答:阳光加热地面,温暖的地面加热它上面的空气,热空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却下降,冷空气补充到热空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。 6、我们能为净化空气做什么? 答:○1植树造林加大绿化面积;○2少开车、少用空调尽可能使用没有污染的交通工具○3不焚烧草木和垃圾。 7、人类的哪些行为对空气发生了污染? 答:汽车尾气;焚烧塑料和垃圾;工厂等财富排污。 8、如何正确使用温度计? 答:①温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。②在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸没在液体中,不能碰到容器的底和壁。③要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能读,并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。 9、怎样正确使用酒精灯? 答:○1、先观察,确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的2/3,打开瓶帽,将瓶帽竖放在灯旁。○2、用点着的火柴自下而上斜向点燃酒精灯灯芯。○3、把被加热物体用夹子夹起放在火焰中温度最高的外焰部分加热。○4、用完酒精灯后,用灯帽自右上方斜向盖灭火焰。10、在夏天的烈日下,为什么很多物体摸上去很烫?

最新人教部编版五年级上册语文课外阅读专项训练(有答案)

课外阅读训练(部编版五年级上册) (一)——————————————————————————————— 清晨,小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞,像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书,清新湿润的空气滋润着我的喉咙,淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。 中午,我也要到溪边站上一会儿。微风吹来,水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物,一会儿聚拢,一会儿散开,又聚拢,又散开……等到水波平静时,树儿、草儿的倒影更绿更新了。 晚上,月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。 1.给短文取一个合适的题目,填在文前横线上。 2.据短文内容把下列词语补充完整。 ()的朝霞()的空气 ()地躺()地跑 3.从文中找出下拉词语的反义词。 讨厌——()干燥——()散开——()减少——()4根据短文内容填空。 清晨“我”喜欢在小溪边(做什么),中午“我”也要。5这篇短文是按什么顺序来写的,找出有关词语用“▲”标出。 ————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————6月影静静地躺在水底,星星也在水底眨着眼睛,云彩也高兴地跑到水里来了,给溪水增添了银色。(仿写句子) ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 〖参考答案〗 1.【解题思路】仔细阅读短文,可以找出关键词小溪。 〖参考答案〗可爱的小溪美丽的小溪 2. 【解题思路】仔细阅读短文,可以找出相应的词语。 〖参考答案〗灿烂清新湿润静静地高兴地 3【解题思路】仔细阅读短文,可以找出相应的反义词。 〖参考答案〗喜欢湿润聚拢增添 4【解题思路】通过阅读短文的前两段,可以知道清晨我在溪边读书,中午也要到溪边站一会儿。〖参考答案〗读书到溪边站一会儿 5【解题思路】从短文的每一段的第一个词,可以知道是按照时间顺序写的。 〖参考答案〗时间顺序清晨中午晚上 6【解题思路】分析句子可以看出运用了拟人的修辞手法。

苏教版小学科学五年级上册期末试卷及答案

苏教版小学科学五年级上册期末试卷及答案 班级姓名成绩 一、填空。(每题2分,共18分) 1、是产生昼夜交替现象的原因。 3、凸透镜能使光线 ,凹透镜能使光线。 4、是我国的四大发明之一,战国的时候被称为。 5、和是人体的血液循环器官。 6、少年儿童一般每分钟呼吸次左右,心跳次左右。 二、判断。(在正确说法前的括号内画“√”,错的画“×”。)(每题3分,共30分)()1、小孔所成的像不仅上下颠倒,而且左右也颠倒。 ()2、一个水滴就是一个天然的放大镜。 ()3、在有些条件下,绝缘体也会变成导体。 ()4、数学公式也是一种模型。 ()5、肺是氧气和二氧化碳气体进行交换的地方。 ()6、电流不容易通过绝缘体,所以绝缘体没有什么用处。 ()7、电磁铁和磁铁一样,都有不变的两极。 ()8、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的,所以效果是一样的。 ()9、透过红色滤光片,看到的绿衣服仍然是绿色的。 ()10、折射就是光照在物体上返回来的现象。 三、选择。(将正确答案的字母填写在题中的括号中。)(每题3分,共24分) 1、月相的周期性变化是()。 A、一年 B、一周 C、一个月

2、北京故宫博物院保存的日晷属于()。 A、立晷 B、地平日晷 C、赤道日晷 3、牛顿通过()把太阳光分解成七种单色光。 A、凸透镜 B、凹透镜 C、三棱镜 4、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内,从侧面看铅笔,说法()正确。 A、铅笔变长了 B、铅笔变细了 C、铅笔向下折 5、关于小孔成像,下列说法正确的是()。 A、孔越大像越清晰 B、和光的行进无关 C、它的像是景物的倒像 6、在检测暗盒的时候,如果发现小灯泡变亮,这时候暗盒里可能连着()。 A、一个灯泡 B、一根导线 C、一节电池 7、下面哪些物品中,不能接触磁铁的是()。 A、透明胶带 B、塑料贴片 C、磁带 8、人体吸进和呼出空气的途径()。 A、鼻腔→喉→气管→支气管→肺→支气管→气管→喉→鼻腔 B、鼻腔→喉→支气管→肺→气管→鼻腔 C、鼻腔→喉→肺→气管→肺→鼻腔 四、连线题(每个2分,共10分)。 把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。 柏拉图物体像镜子那样反射射向它的光 亚里士多德光由物体发出,照射到物体上反射到眼睛 毕达哥拉斯看见物体前,阳光与眼睛内部发出的光线混合 托勒密通过发光物体发出的光来看见东西 阿尔哈曾眼睛发出不可见的光接触物体 五、实验题。(第一个问题2分,第二个问题4分,共6分) 手电筒发出的光能够通过圆孔照到后面的屏幕上吗?为什么?

2019年五年级上学期期末品德与社会试卷分析

2019年五年级上学期期末品德与社会试卷分析 一、试题分析 (一)、试题质量分析: 3、试题难易程度分析: 本套试题内容丰富,题目注重了对基础知识的检测,符合教材要求,难易适中,题量适当,充分考查了学生课本知识指导生活的能力,题目所占比例搭配比较合理,试题比较简单,层次性较好,能照顾到不同层次的学生,适合小学五年级学生的特点,使不同程度的学生都能充分体现自我。 4、知识点的涵盖与新课程标准分析: 本份试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题,对品德与社会课程标准三维目标的考查,既全面又有侧重,试题既重视了对学生知识技能的考查,也注重了对学生学习过程与学习方法的考查,而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。 本次试题内容,都能为学生提供灵活多样的活动方式,如“填空题”、“判断题”、“简答题”等,体现了各单元中的主要内容,设计格式合理。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力,注重了学生的生活习惯与品德的养成,以及对生活事件是非判断的能力。突出学生的现实生活,重视品德的培养,对学生以后的生活有较好的指导意义。 5、试题自身的特点分析: (1)改变了试题偏、难和以“背”为主要特征的题型,试题的考查内容不拘泥于课本知识,而是通过走进生活去反映所学知识。如“简答题”﹑“根据要求填空题”等。 (2)离开了课本,走进生活,用对生活的理解感悟去应用课本知识。如“简答题-网络给我们的生活带来了什么?”等。 (3)注重培养学生的观察、思维、体验和创造能力。使学生通过认识、

理解、感悟、探究、反思等考查活动,拓展他们的学习空间,促进品德与社会的全面实施。 (二)、今后命题建议 (1)进一步增加一些与生活联系比较密切的题目,将课本知识巧妙地渗透到实践生活中, 以激发学生学习的热情。 (2)注重对学生品德的考查与培养,使试题或具有考查性质,或具有指导性质。 (3)适当增加一些学生对生活事例的理解与考查,考察学生的各种能力。 (4)命题可以适当扩展,但不要过于宽泛,但对于一些地理、文物、或地方局部有名的知识可适当减少,这样可照顾偏远地区师生的信息采集量少的不足。 二、试卷分析 (一)成绩分析 五年级共有三个班,其中五年级一班有学生人,及格率为76.1%,优秀率为43 %;五年级二班共有学生人,及格率为95.2%,优秀率为76.1%;五年级三班共有学生人,及格率为97.6%,优秀率为 92.8 %。总体来看,学生的成绩有所进步,优秀人数也较多,但也有一部分学生成绩较差。根据考试情况来看,试题内容能激发他们的学习兴趣,从多方面培养了学生的各种能力,真实反映了学生的思想品德、社会生活领域和社会实践能力,因而学生测试的积极性较高,成绩较理想。(二)各题得分率分析 (三)学生答案中反映的问题分析 (1)大部分学生知识面还比较狭窄,如简答题中,题目要求是“网络给我们的生活带来了什么?”学生的答案范围比较窄。 (2)教师对教材知识的扩展与延伸做的还不是很好,对一些资料的收集还没有很全面,致使学生出现了知识的盲区。如“填空题”中后4、7、8三个小题。 (3)由于学生的语言组织能力较差、错别字多,如简答题中“三次技术革命的标志是什么?”语言逻辑组织太简单、语句不通顺,没有层次性,因而失分的学生较多。

四年级科学问答题

问答题 1、空气是无色的气体,看不见,摸不着。在课堂上,我们想到观察空气流动的办法有? 答:①点燃蜡烛,把手放在蜡烛的上方。②将纸蛇放在点燃蜡烛的上方。引起纸蛇转动。 2、热空气为什么会上升?用实验证明。 答:①在木棍的两端各挂一个纸杯②用手扶住木棍的一端,用燃烧的火柴烤热另一端纸杯内的空气。③移开燃烧的火柴,同时松开扶住木棍的手。发现被烤热的纸杯这端行声,冷的那端下降。说明:同体积的热空气比冷空气轻,会上升。 3、做冷热空气对流的实验中,将冷瓶倒放在有烟的热瓶上,抽掉玻璃板,烟会怎样流动? 答:热瓶中的烟会上升流动到冷瓶里,朝各个方向流动,然后下沉流向热瓶,接着上升,这样不断循环,使冷热瓶里都充满了烟雾。 4、制冷空调、取暖器安放在什么位置合适?为什么? 答:制冷空调安放在室内墙壁的上方,这样使冷空气自然向下流动,较快降低室内气温。取暖器安在窗户下面,可以让空气自然上升,提高室内气温。 5、大自然中的风是怎样形成的? 答:温暖的地面加热它上面的空气,暖空气从地面上升,越升越高,然后又开始冷却下降。冷空气补充到暖空气上升后留下的空间里。空气总是在循环运动的,流动的空气就是风。 6、把蜡烛固定在玻璃片上,放进有水的水槽中,点燃蜡烛;再用去掉底的饮料瓶罩上,然后立即盖上瓶盖,拧紧。观察有什么现象发生?实验现象说明了什么?

答:蜡烛燃烧一会儿熄灭了,瓶内的水上升了一小截。说明:燃烧用去一部分空气,但瓶内还有空气。 7、先把水槽的水加到与瓶内水面一样高,再拧开饮料瓶的盖子,把燃烧的火柴迅速插入瓶内,观察有什么现象发生?这说明了什么? 答:火柴立即熄灭了。说明剩下的气体不支持燃烧。 8、根据以上研究,我们可以初步确定空气中至少有几种气体?它们各有什么性质? 答:空气中至少有两种气体。一种能支持燃烧,一种不支持燃烧。 9、制取二氧化碳方法: 答:在一只瓶里放入一些小苏打,再倒进一些醋,瓶里出现的泡炮就是二氧化碳。把带有玻璃管的塞子塞紧瓶口,并通过管子把二氧化碳引到另一只瓶里。 10、把澄清的石灰水倒进装有二氧化碳的瓶子里,摇晃几下,观察澄清的石灰水有什么变化。 答:澄清的石灰水会变浑浊。 11、按下图中的方法,沿着杯壁慢慢倾倒二氧化碳,仔细观察发生的现象? 答:杯底的蜡烛先灭,上面的蜡烛后灭。说明二氧化碳比空气重,不支持燃烧能灭火。 12、以上实验说明二氧化碳有什么性质? 答:(1)、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊(2)、二氧化碳比空气重。(3)、二氧化碳不支持燃烧,能灭火。 13、怎样证明空气中含有水蒸气?

五年级语文阅读专项训练试题

五年级语文阅读专项训练试题 阅读专项练习 一、认真阅读下面的短,回答问题。 大自然的现象——风 大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。 风对于我们并不陌生,它无时无刻不在我们的身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。 那么,风又是怎样形成的呢?其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得快,有时流动得慢罢了。 地球上,有6个风带:南、北信风带,南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同,就会出现我们所说的不同种类的风。此外,风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。 风对我们人类作出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆,于是,帆船就成沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的大作用。近代,由于热机的发明,帆船的地位逐渐下降,但是,又由于现代“经济危机”和“能危机”的反复冲击,帆船的地位又

逐渐回升了。日本提出造五万吨的帆船货轮的方案,荷兰也设想建设更大吨位的集装箱船,将,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。 我国人民很早就利用风车磨面。现代,美国的一个研究机构,做了一个大风车,用发电,其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。美国还想造功率更大的风力发电机构,解决当前的“能危机”。随着科学的发展,人类利用风的原理,制造风洞,研究气流,一定会有新的进展。 不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,给农业带巨大的损失。我国沿海的台风,墨西哥湾的以及加勒比海的飓风,都给当地人民带灾害。 风是大自然的现象。它能给人类造福,也能给人类带灾害。但是,人是大自然的主人,他们有能力改造自然,征服自然。随着时代的进一步发展,相信不远的将,风一定会给人类带更大的幸福。 1、是怎么写风是变化无常的,请你把有关的语句抄写下。 2、风是怎么形成的?用“”在中画出。 3、判断:你认为正确的在括号里画“√”。主要写的是:

教科版科学五年级上册科学单元测试题

第一单元练习题 ◎练习题: 一、填空题 1、()是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系,叫做()。食物链中能自己制造食物的生物叫做(),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做()。 2、同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种植物,生物之间这种复杂的食物关系形成了网状结构,叫做()。 3、像池塘里的这些生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们看成一个()。 4、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体,叫做()。 5、一只百灵鸟一年可以吃掉()只蝗虫。6万只猫每天要吃掉()只鸟。 6、()是美国最大、最著名和建立最早的国家公园,是世界上第()个自然保护区。 7、中国第一个自然保护区是()自然保护区。

二、判断题 1、蒲公英的种子在天空中飞来飞去,它们落在自然界的任何地方都会发芽。() 2、做对比实验时,实验组与对照组往往只有一个条件不同,其他条件应保持相 同。 () 3、做种子发芽实验时,每个盒子都应放两粒种子,这样可以减少实验的偶然性。() 4、小明写了一条食物链:鹰麻雀小 麦。() 5、生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们之间也是互相依赖、互相影响 的。 () 6、食物链通常是从植物开始 的。()7、保护一种生物,也就是保护了许多种生 物。() 8、食物链彼此交错在一起,就像一张 “网”。()

9、做生态瓶前,我们一定要先了解一些生物的生活需要。 () 10、几十只蜘蛛生活在一起,互相依赖、互相影响,形成一个蜘蛛群落。() 11、非生物在群落里不起任何作 用。()12、自然界的鸟类很多,我们捕杀几只是没有关系 的。() 13、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。 () 14、人类的各种活动会把废弃物排放到自然环境中,严重影响了我们的身体健康。() 15、非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。 () 16、种子发芽必须要有 水。 () 17、生态瓶中的植物放得越多越 好。()

五年级品社复习问答题

一、秦王统一了文字统一了货币有什么好处? 答:好处是:方便不同地域的交流与交往,有利于国家的统一和社会稳定。二、我国山地面积占全国总面积的1/3,山地多给人们生产生活带来哪些影响?答:有利的一面:森林多、矿藏多、水力资源丰富,还有珍稀的动植物资源,旅游资源也很丰富。 不利的一面:道路崎岖不平,交通不便,不利于耕作,自然灾害多发等。 三、面对山地多平原少的基本国情,你有什么想法? 答:我国山地多平原少,人口众多,人均耕地面积却很少,所以,我们要特别珍惜和合理利用每一寸土地。 四、为什么说祖国大陆和台湾同胞根脉相连? 答:因为我们有着同样的祖先和历史,有相同的中华传统习俗,共同创造了中华灿烂文明。 五、为实现祖国统一,我国政府采取了那些措施? 答:1.实现了两岸三通,即通邮、通商、通航。方便了两岸交流。 2.鼓励台胞到大陆投资创业,学习、旅游、定居等,提供便利及优惠政策等。 六、军民心连心,你对解放军有什么看法? 答:中国人民解放军,战争时期是他们为建立新中国、抵抗外来侵略立下了不朽功勋;和平时期是他们守卫祖国的边防,参加抢险救灾,保护人民群众生命财产安全,参加祖国现代化建设。哪里有危险,哪里就有他们;哪里有需要,哪里就有他们,他们是最可爱的人。

七、你对驻守边防的战士想说什么心里话? 答:1.感谢你们,你们辛苦了。没有你们站岗放哨就没有我们的幸福生活。 2.我要向你们学习,学习你们不畏艰险、勇于为国奉献的革命精神。 3.你们是我学习的榜样,长大后我也要努力报效祖国。 第二单元一、为什么说黄河长江孕育了中华文明? 答:因为我们的祖先在黄河长江流域创造了人类的早期文明,为中华文明奠定了基础,所以说黄河长江孕育了中华文明。 二、为什么中华民族把黄河长江称为母亲河? 答:因为黄河和长江浇灌着全国将近40%的耕地,哺育了全国将近一半的人口,并且创造了中华灿烂的早期文明,所以中华民族把黄河和长江称为母亲河。三、为什么说东北平原“一把能攥出油来”? 答:因为东北平原土地肥沃,营养丰富,所以人们说一把能攥出油来。 四、为什么说华北平原是河流的赠礼? 答:华北平原的形成是因为河流泥沙的长期沉积作用,所以说它是河流的赠礼。 五、华北平原与东北平原的异同,从土质、土地颜色、面积、农作物方面比较。答:土地颜色土质面积农作物东北平原黑酸性35万平方千米水稻、高粱 华北平原黄碱性30万平方千米小麦、玉米

四年级上册科学第一单元《天气》复习题

四年级科学上册第一单元《天气》复习题 一、填空 1、天气(总是在不断地)变化着,它影响着我们的(活动),也影响着地球上所有的(生物)。 3、(天气日历)是记录每天各种天气现象的(表格)。在我们的天气日历中,一般要记录(日期和时间)、(气温)、(云量和降水情况)、(风速和风向),如果有云还要记录云的(类型)。 4、(云量)、(降水量)、(气温)、(风向)和(风速)是天气的重要特征,是天气中观察的重要数据。。 5、观察天气应该在每天的同一(时间),同一(地点)。 6、一个月的天气变化(不能代表)这一年的气候特点。 7、使用温度计前,先复习温度计的使用方法,把温度计的液泡放在手上约一分钟,直到液柱不再变化后,再正确读数。 8、测量气温时应该选择室外(阴凉通风) 的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。通常情况下,一天中(下午2—3时)的气温最高,凌晨和(日出前后)气温最低。

9、风向是指风(吹来)的方向。由北向南吹来的是(北风),由西南向东北吹来的是(西南风)。当红旗飘向东南时,吹的是(西北风)。 10、风向可以用(风向标)来测量。风向标的箭头指向风(吹来)的方向。如风向标的箭头指向西北,就是(西北)风。 11、我们可以用(八个)方位来描述风向,分别是(东、东南、南、西南、西、西北、北、东北)。 12、(风速)是以风每秒行进多少米来计算的。(风速仪)是测量风速的仪器。气象学家把风速记为( 13 )个等级。 13、降水的形式很多,常见的有(雨)、(雪)、(冰雹)等。 14、(雨量器)是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天(24小时)的降水量确定下雨等级。如小于(10毫米)是小雨,10~25毫米是(中雨),25~50毫米是(大雨),50~100毫米是(暴雨),100~200毫米是(大暴雨),大于200毫米是(特大暴雨)。 15、云实际上是由千千万万的(小水滴)或(冰晶)组成的。通常把云分成(积云)、(层云)、(卷云)三类。靠近地球表面形成的扁平状云是(层云),层云通常是(灰色)的。高于层云,看上去像棉花堆一样的云叫(积云),(积云)通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是(卷云)。

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