人民民主专政的本质
．人民民主专政的本质？人民当家作主。
2、人民民主的特点？
（1）人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。
（2）真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。
3．民主与专政的关系？
（1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。
（2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。
4．为什么要坚持人民民主专政？（是正义的事情）
（1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。
（2）是社会主义的政治保证。
（3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。
5．公民的政治权利和义务的内容？
权利和自由：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织
6．公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？
（1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。
7.在我国，公民的权利与义务的关系？统一的，不可分割的。
（1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人民利益的手段和途径（3）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。（4）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。
8、个人利益和国家利益为何结合？怎样结合？
原因：在根本利益上是一致的。
要求：（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。（2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。
9、我国公民政治生活的本质？内容？要求？
本质：崇尚民主与法制
内容：（1）行使政治权利，履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动（3）参与社会主义政治文明建设（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。
要求：（1）明确政治生活的作用（2）学习政治知识（3）贵在实践
10、民主选举的方式？直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。
11．公民应如何珍惜自己的选举权利？
(1)是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种“选举与我无关”、
“选谁都可以”的想法，是公民意识不强、主人翁一时不强的表现。
（2）怎样行使选举权，如何投出自己的神圣一票，是公民政治参与能力的体现，也是表明公民政治素养高低的重要标志。只有每个人都在周全考虑、理性判断的基础上，郑重地透出自己的一票，才能选出代表人民利益和意志的人，真正实现民主选举的预期目的。
12.公民参与民主决策有哪些方式？
社情民意制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度。
13．公民为什么要参与民主决策？
地位：公民采用不同方式直接参与决策是推进决策科学化、民主化的重要决策。
意义：（1）利于决策者充分发扬民族，深入了解民情，充分反映民意，广泛集中民智，切实珍惜民力。（2）有助于决策者把人民的根本利益作为决策的出发点和立足点，增强决策的科学性，避免决策的片面性。（3）利于促进公民对决策的理解，提高落实决策的自觉性，推动决策的实施。
（4）利于提高公民参与公共事物的热情和决心，锻炼参与决策的能力，增强关心公共生活地政治责任感。
14.发展基层民主的意义？
（1）利于扩大基层民主（2）保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。
（3）是社会主义民主最为广泛而深刻的实践。（4）也是发展社会主义民主的基础性工作。
15．我国公民行使监督权的方式有哪些？信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评议政府制度。
16．实行民主监督的意义？
（1）利于消除腐败现象，克服官僚主义，改进国家机关及其工作人员的工作。
（2）利于维护国家利益和公民的合法权益。
（3）利于激发广大公民关心国家大事，为社会注意现代化建设出谋划策。
17．有序与无序的政治参与的区别？
（1）是否遵循法律、法规（2）是否依法行使政治权利，履行政治义务（3）是否正确处理权利和义务。
18．我国政府的主要职能有哪些？
（1）保障人民民主和维护国家长治久安的职能（2）组织社会主义经济建设的职能（3）组织社会主义文化建设的职能（4）提供社会公共服务职能
19．我国政府的作用？
（1）管理人们的公共生活(2)为人们的生产生活提供公共服务。
20．我国政府的宗旨和原则？
宗旨：为人民服务；原则：对人民负责
21．坚持对人民负责原则的基本要求？
（1）工作态度：坚持为人民服务的工作态度。
（2）工作作风：树立求真务实的工作作风
（3）工作方法：坚持从群众中来到群众中去的工作方法。
22.什么是依法行政？
就是要求各级政府及其公职人员严格依照宪法和法律规定的权限和程序行使权力，依法处理各种事务。
23.政府为什么要依法行政？
必要性：宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。从根本上讲，政府坚持依法行政就是坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，就是体现了对人民负责的原则，一句话，及时为人民服务政府的根本要求。重要性：政府依法行政是贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求。有利于保障人民群众的权利和自由；利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威；利于防止行政权利的缺失和滥用，提高行政管理水平；利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。
24．政府依法行政的要求：
总体要求：按照法律规定的权限和程序行使权力，政府行使权力必须接收人民的监督。坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，体现对人民负责的原则。
具体要求：①合法行政②合理行政③程序正当④高效便民⑤诚实守信⑥权责统一
基本要求：（1）加强立法工作，提高立法质量，以严格规范行政执法行为
（2）建立权责明确的执法体制，促使行政权力授予有据、行使有规、监督有效；
（3）加强行政执法队伍建设，促进严格执法、公正执法和文明执法不断提高执法能力和水平；
（4）深化行政管理体制改革，努力形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。
25．为什么要对政府权力进行制约和监督？（必要性+意义）
必要性：权利是把双刃剑。政府权力运用得好，可以指挥得法、令行禁止、造福人民；权力一旦被少数人滥用，超越了法律的界限，就可能滋生腐败，贻害无穷。为了防止权利的滥用，需要对权力进行制约和监督，保证把人民赋予的权力来为人民谋利益。
意义：
（1）政府接受监督是坚持依法行政、做好工作的必要保证；
（2）政府只有接受监督，才能提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；
（3）才能防止滥用权力，防止以权谋私、权钱交易等腐败行为，保证清正廉洁；
（4）才能更好地适合民意、集民智、聚民心，做出正确的决策；
（5）才能真正做到权为民所用，造福于民，从而建立起一个对人民负责、为人民服务的政府。
26、怎样监督政府的权利？
（1）建立健全制约和监督机制（2）建立起全面的行政监督体系
27、政府为什么接受人民的监督？
（1）从根本上说，是有我国政府的性质所决定的。我们的政府是人民的政府，是国家权力机关的执行机关，是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者，政府的公职人员是人民的公仆，是为人民利益工作的。因此，只有自觉接受人民的监督，才能更好地执行人民的意志，捍卫人民的利益，坚持对人民负责的原则的。（2）自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。只有自觉接受人民监督，才能依照法律规定的程序依法行政。所以说，自觉接收人民监督是推进依法行政，建设法治政府的要求。
28、如何接收人民监督？
我国政府为了方便人民群众对政府及其公职人员进行监督，建立了政府信息公开制度，增强政府工作的透
明度。例如，“阳光工程”。建立政府信息公开制度，实施“阳光工程”是自觉接受人民监督的表现。
29、“阳光工程”意义
（1）一方面是规范政府及其公职人员的行政执法行为；（2）另一方面，是保障人民的权益，目的是实现和维护广大人民的根本利益。开放红头文件的查阅，说明政府的群众意识、服务意识正在逐步加强。（3）利于增强政府工作的透明度，便于群众加强对政府工作的监督（4）利于群众维护自已的合法权益；（5）利于群众维护自己的合法权益；（6）利于化解社会矛盾，维护社会稳定。
30．政府权威表现、怎样树立（最根本的三点）
体现：（1）坚持依法行政、维护宪法和法律尊严，从而维护人民群众的根本利益。（2）廉洁高效、团结合作、全心全意为人民服务，在广大群众中有较高的的信誉。（3）富有威望和影响力，得到人民的自觉认可和拥护，有令必行、有禁必止（4）对社会经济发展、政治文明、文化繁荣有积极的知道和促进作用。要求：（1）政府的权威是通过政府及其公职人员的道德形象，依法行政的态度、能力和水平，履行职责的效果等树立起来（2）政府树立自己的权威，在根本的是坚持以下三个方面：坚持权为民所用；坚持情为民所系；坚持利为民所谋。
31、全国人民代表大会的性质、地位和职权？
性质：是最高按国家机关
地位：在我国国家机构中居于最高地位，其他国家机关都由它产生，对它负责并受它监督。
职权：全国人大及其常委会行使最高立法权、决定权、任免权、监督权
32、人民代表的法律地位？
人民代表是国家权力机关的组成人员。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关的组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关的组成人员。
33、人民代表与人民的关系：人民代表来自人民，受人民监督，为人民服务，对人民负责。
注意：人民代表是国家权力的直接行使者，人民是间接行使者。
一方面，人民代表由人民选举产生，代表人民的利益和意志行使国家的权力。另一方面，人民代表要与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
34、人民代表的权利和义务是什么？
权利：人大代表代表人民在国家权力机关行使管理国家的权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。
义务：人大代表代表任民德利益和意志，依照宪法和法律赋予的各项职权行使管理国家的权力。人大代表在自己参加生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。
35、政体与国体的关系
是内容与形式的关系，政体由国体决定，政体反映国体。适当的、健全的政体，对维护和巩固统治阶级的阶级统治有重大作用。，政体具有一定的独立性。
36、民主集中制体现
（1）在人民代表大会与人民的关系上，人民代表大会的代表由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。在人民代表大会的活动中，法律的制定和重大问题的决策，由人民代表充分讨论，实行少数服从多数的原则，民主决定。对违反人民一直和利益的或不称职的代表，人民有权依照法律程序予以罢免。
（2）在人民代表大会与其他国家机关的关系上，只有人民代表大会才是国家权力机关，国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
（3）在中央和地方国家机构关系上，在中央的统一领导下，合理划分中央和地方国家机构的职权，充分发挥中央和地方两个积极性。
37、人民代表大会制度的含义和地位：
含义：是按照民主集中制原则，由人民选择代表组成人民代表大会作为国家权力机关，统一管理国家社会事务的政治制度。
地位：以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
38、人民代表大会制度的优越性——为什么是适合我国国情的根本政治制度？
（1）保障了人民当家作主（2）动员了全体人民投身于社会主义建设（3）保证了国家机关协调、高效运转（4）维护了国家统一和民族团结
39、人民代表大会制度的基本内容是什么？
（1）国家的一切权力属于人民（2）人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关（3）由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权（4）实行民主集中制的组织和活动原则。
40“人民代表大会”是我国人民行使国家权力的机关。“人民代表大会制”是一种制度，是我国的根本政治制度，是我国的政体。
41、中国特色社会主义事业为什么必须坚持中国共产党的领导核心？P64
客观必然性：中国共产党是我国社会主义事业的领导核心。从根本上说，是我国国家性质和中国共产党的性质决定的。
意义：（1）才能始终保持现代化建设的社会主义方向（2）才能维护国家统一、民族的团结，并为社会主义现代化建设创造稳定的社会环境。（3）才能最广泛、最充分地调动一切积极因素搞好社会主义现代化建设(4)我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就已经证明，中国共产党能够而且必须领导现代化建设，我们必须坚持中国共产党的领导。
42、中国共产党的执政方式：科学执政、民主执政、依法执政(含义、原因、具体要求及三者的关系)
科学执政：就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业。
民主执政：就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线。
依法执政：就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、社会生活的法制化、规范化。
关系：依法执政是共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心工作。
43、“三个代表”重要思想的含义及内容：（1）代表中国最先进生产力的发展要求（2）代表中国先进文化的前进方向（3）代表中国最广大人民的根本利益
44、三个代表重要思想的意义？
（1）确立三个代表的重要思想为党长期坚持的指导思想，对于党在新世纪新阶段领导全国各族人民，全面开创中国特色社会主义事业新局面具有极为重要的意义。（2）三个代表的重要思想，作为马克思主义中国化的最新成果，全面体现了党的吉贝尔理论、基本路线、基本纲领和基本经验，深化了对中国特色社会主义的认识。始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。
45、如何贯彻“三个代表”重要思想?(关键、核心、本质)
(1)关键在于坚持与时俱进。它是马克思主义最重要的理论品质。“三个代表”的重要思想是坚持马克思主义的典范，又是马克思主义的典范。(2)核心是坚持党的先进性。党的先进性是党存在和发展的根本条件。(3)党必须紧紧抓住发展这一执政兴国的第一要务，树立和落实科学发展观，把坚持党的先进性落实到发展先进生产力和先进文化，实现和维护最广大人民的根本利益上来。
46、中国共产党为何把.实现最广大人民的根本利益？
（1）“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。中国共产党的性质决定了他始终代表中国最广大人民的根本利益。
（2）人民群众的拥护和支持是党的力量源泉和胜利之本。实践三个代表重要思想，必须把最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落后点。
47、我国政党制度的内容？
（1）中国共产党和各民主党派是通力合作的友党关系（2）多党合作的政治基础：坚持共产党的领导，坚持四项基本原则（3）多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共（4）多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律（5）合作的重要机构:中国人民政治协商会议
48、我国的政党制度优越性？
（1）利于推进社会主义政治文明建设（2）利于促进社会主义物质文明建设和精神文明建设（3）利于推动祖国统一大业的实现
49、我国的政党制度符合我国国情，绝不能实行西方的多党制的原因？
实质：取消中国共产党的领导和执政地位。
后果：人民政权的丧失、社会主义制度的颠覆。
50、我国处理民族关系的基本原则？民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
51、民族团结的重要性？
民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。坚持民族团结是我国处理民族关系的重原则。
52、共同繁荣的必要性？
是由社会主义本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。坚持各民族共同繁荣是我国处理民族关系的根本原则。
53、三原则的关系？
互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础。民族平等和民族团结是实现民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件。共同繁荣特别是经济发展，是各民族平等、民族团结的物质保证。
54.怎样巩固社会主义民族关系？（该做什么，能做什么）
（1）我们应该珍惜、巩固和发展社会主义新型的民族关系。
我国已经形成了平等团结互助的社会主义民族关系。这种社会主义新型的民族关系已由宪法予以确认，也是我国在各族人民生活中都能体会到的感受到的。我们应十分珍惜，不断巩固和发展。
（2）维护国家统一和民族团结是每个公民的责任。
生活在统一的多民族国家里，处理好民族关系问题，既是国家的重大问题，又是人们生活中必须面对的具体问题。
自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。
作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义新型的民族关系付诸行动。
55、民族区域自治制度的含义？
是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的机关。
56民族区域自治制度的优越性有哪些？
利于维护国家统一和安全；利于保障少数民族人民当家作主的权利；利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；利于促进社会主义现代化事业的蓬勃发展。
57、我国的宗教政策有哪些？
（1）我国实行宗教信仰自有政策（2）依法管理宗教事务（3）积极引导宗教与社会主义相适应（4）我国宗教坚持独立自主自办的原则
58、弘扬科学精神的原因？怎样弘扬科学精神？
原因：（1）我国是在马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想指引下进行现代化建设的社会主义国家，要建设社会主义物质文明、政治文明，也要建设社会主义精神文明。坚持不懈地对广大人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育，形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚，是建设社会主义精神文明的一项重要任务。
（2）中学生是国家和民族的希望，是中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人，肩负着建设社会主义现代化国家和振兴中华的光荣历史使命。
怎样：（1）我们要用辨证唯物主义和历史唯物主义以及现代科学文化知识武装自己，弘扬科学精神（2）不断提高科学思想道德素质和科学文化素质，树立科学的世界观、人生观和价值观，成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民，创造美好人生。
59、建设社会主义政治文明的含义、原因、要求、根本特点？
含义：就是要在坚持四项基本原则的前提下，积极稳妥地推进政治体制改革，扩大社会主义民主，健全社会主义法制，建设社会主义法治国家，巩固和发展民主团结、生动活泼、安定和谐的政治局面。
原因：（1）发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，是社会主义现代化建设的重要目标。
（2）没有民主就没有社会主义，就没有社会主义现代化。社会主义越发展，民主也越发展。民主是具体的、历史的。
要求：（1）必须坚持社会主义方向，建设政治文明涉及政治思想、政治制度、行政管理、法制建设等方面，是一个广泛的系统工程。（2）最根本的是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。这是我国推进政治文明建设必须遵循的基本方针，也是我国社会主义政治文明区别于资本主义政治文明的本质特征。
60.党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系？
党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国
是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。
61、主权国家的基本权利和义务有哪些？
权利：独立权；平等权；自卫权；管辖权
义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决其国际争端等义务。
62、国际组织的作用？促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。
63、联合国的宗旨、原则、作用？
宗旨：（1）维护国际和平与安全；
（2）发展国际间以尊重人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系；
（3）促进国际合作，以解决国际间属于经济、社会、文化及人类福利性质的国际问题；作为协调各国活动的中心。
（4）简单说，就是维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
作用：
（1）在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用（2）局限性：如何适应国际形势发展的需要发挥更大的作用，面临诸多挑战，改革任重道远。
64、中国与联合国的关系？
中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，发挥重要作用。
65、影响国际关系的因素？（决定因素和重要因素）
决定因素：国家利益——（1）各国间存在着复杂的利益关系，既存在某些共同利益，也存在利益的差别和对立（2）国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。（3）由于各国的国家性质与追求的国家利益不同，执行的对外政策不同，国家间矛盾和利益交织，使国际关系纷繁复杂。
影响因素：国家力量-----（1）是主权国家赖以生存和发展的基础（2）是含为本国利益、实现国家目标和
影响别国的能力（3）是衡量一个国家杂国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。
66、为何要坚决维护我国的利益？
我国是人民当家作主的社会主义国家，国家利益与人民的根本利益相一致。维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正当性和正义性。
我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国际礼仪，并各国人民的共同利益。
67、当今世界仍很不安宁的表现？（和平问题的影响因素）
当今世界很不安宁：
1）霸权主义和强权政治有新的表现（2）民族、宗教矛盾，边界、领土争端导致的局部冲突（3）西方国家对这些纠纷插手和利用（4）国际各种形式的恐怖主义。
68、解决世界和平与发展问题的有效途径？（怎样维护世界和平、促进世界发展？）
（1）必须坚决地反对霸权主义强权政治
（2）改变旧的国际秩序
（3）建立以和平共处五项基本原则为基础的有利于世界和平和发展的国际新秩序。
69、建立国际新秩序的内容？
（1）保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利
（2）保障各国享有平等参与国际事务的权利
（3）保障各国特别是广大发展中国家享有平等发展的权利
（4）保障各个民族和各种文明共同发展的权利。
70、世界为何会走向多极化？是时代进步的要求，符合各国人民的利益，有利于世界的和平与发展。
71、各国应如何提高自身的综合国力？
当今世界，发展经济和科学技术是世界大多数国家关心的问题。世界多数国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点，努力增强自己的综合国力，力图在世界格局中占有有利地位。
72、中国如何提高自身的综合国力？
我们要落实科学的发展观，实现跨越式发展，尤其要着利于发展科学技术和提高国民素质，增强综合国力，积极参与国际竞争与合作。
73、我国外交政策制定的决定因素是什么
读《论人民民主专政》有感
读《论人民民主专政》有感 “阶级消灭了，作为阶级斗争的工具的一切东西，政党和国家机器，将因其丧失作用，没有需要，逐步地衰亡下去，完结自己的历史使命，而走到更高级的人类社会。”这是《论人民民主专政》一文中关于人类进步远景的阐述，也是最让我震撼的句子。毛泽东以平稳的口气叙述，如同一位哲人平淡看待人生的生老病死。这句话除了向我们表明了党的实现大同最高理想，还体现了共产党的性质仅是一个为人民，为国家服务的执政党，而非独裁者。 《论人民民主专政》这篇文章是毛泽东在我们实现了全国的解放，建立起以共产党领导的人民民主专政的中华人民共和国之后，面对我们剩余的敌人，帝国主义和反动派的污蔑与质疑，以及我党和广大人民群众的困惑，做出的对我国国体的解释。 民主是国体和政体的统一，人民民主专政是我国的国体，它是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。正如毛泽东所说：“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。” 作者先介绍了自1840年鸦片战争失败时起,先进的中国人,经过千辛万苦, 向西方国家寻找真理，但帝国主义的侵略打破了中国人学西学的迷梦。接着随着西方资产阶级的文明、民主主义、共和国的方案，一一在中国人民的心目中破产。中国人在俄国人的帮助下找到马克思主义。这是历史背景 而人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在革命斗争中的一个创造。除了文中阐述了实行民主专政的必然性，作者也提出了人民民主专政的任务，它不仅担负着反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义任务，还要促进经济的发展，现在看来，便是我们所谓的实现工业化，和生产资料私有制的社会主义改造，最终消灭剥削阶级和剥削制度。
论人民民主专政》读书笔记
《论人民民主专政》读后感 众所周知，我国是人民民主专政的社会主义国家，但是我一直对“人民民主专政”一词理解不深，只是浮于表面的知道一些，借此机会，我读了我国的伟大领袖毛泽东主席的《论人民民主专政》，并通过查阅一些资料，对“人民民主专政”进行了一次深入的了解学习。 人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在革命斗争中的一个创造，是科学社会主义的核心。民主是国体和政体的统一，人民民主专政是我国的国体，它是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。正如毛泽东主席所说：“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。” 人民的国家是用来保护人民的，而人民民主专政的国家政权也是人民的政权。我国设立的人民代表大会制度这一机构正是为了听取广大人民的意见，使得百姓能有一个渠道来向上反映自己的意见，共产党也是一直以来为百姓做实事。中国的人民代表大会制度是同巴黎公社和苏维埃制度一脉相承的，体现了马克思主义的国家观、政治观。同时，人民代表大会制度也是中国革命和政治发展的必然产物，完全符合中国的具体国情。中国一元化权力结构的优势在于，它真正体现了人民当家作主。 《论人民民主专政》是毛泽东在中国新民主主义革命取得了决定性的胜利﹐全国性政权即将建立的时刻﹐为纪念中国共产党成立二十八周年而写的一篇论文。主要是面对当时帝国主义和反动派的污蔑与质疑，以及我党和广大人民群众的困惑，做出了对我国国体的解释。文章论述了即将成立的中华人民共和国的国家性质，各阶级在国家中的地位及其相互关系，国家对内、对外政策等等内容，奠定了中国人民民主专政国家政权的理论基础和一定发展阶段上的政策基础﹐丰富了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国做了政治理论准备。人民民主专政的基本理论，驳斥了在国家政权问题上的各种错误思想和反动观点。 中国的宪法明确规定，“中华人民共和国的一切权力属于人民”。但是人民也需要革命政党的领导，没有正确的领导就很容易迷失方向，就无法形成强大的力
我国人民民主专政的特点
我国人民民主专政的特点？ 答：第一，中国的人民民主专政的一个主要特点就是把民族资产阶级列入人民的范围，而不是列入专政对象；第二，中国的人民民主专政实行的是中国共产党领导的多党合作和政治协商的政党制度；第三，中国的人民民主专政的政权组织形式和政体是人民代表大会制度。 特点优点 人民民主专政的本质是人民当家作主。人民民主具有广泛性和真实性的特点。我国民主的广泛性表现在以下两方面。 第一，民主主体的广泛性。在我国，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者，拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人。 他们平等享有管理国家和社会事务的权利。 第二，人民享有民主权利的广泛性。我国宪法第二章确认我国公民享有政治、经济、文化等社会生活各方面的广泛的民主自由权利。民主的真实性表现在：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。 优点： 1、人民民主专政实行大多数人对极少数敌人的专政。阶级斗争在一定范围内长期存在， 是坚持国家专政职能的重要依据。在社会主义制度建立之后，剥削阶级作为一个阶级已被消灭，阶级矛盾已不是社会的主要矛盾。但由于受国内外因素的影响，阶级斗争还将在一定范围内长期存在，在某种条件下还可能被激化。 2、人民民主专政，在概念表述上直接体现了民主与专政的辩证统一。它明确地表明了 我国的阶级状况和政权的广泛社会基础；在实践上能使人们正确理解我国政权的性质和职能防止只强调专政而忽视民主或只强调民主而忽视专政的片面性，有利于人民当家作主和对敌人实行专政。 人民民主专政实质上就是无产阶级专政。 领导力量都是以工人阶级为领导。ν 阶级基础都以工农联盟为基础。ν 国家职能都有民主和专政两个方面。ν 历史使命都要实现共产主义。ν 人民民主专政是无产阶级专政理论的发展。ν 是在中国历史条件下的无产阶级专政。 是新型的民主与新型的专政的结合。 符合我国国情。 一句话，人民民主专政是有中国特色的无产阶级专政。
高中政治《人民民主专政本质是人民当家做主》说课稿
高中政治《人民民主专政:本质是人民当家做主》说课稿 尊敬的各位评委,大家好! 我是高中政治1号,今天我说课的题目是《人民民主专政:本质是人民当家做主》,下面我将从说教材、说学情、说目标、说教法、学法及说教学过程、说板书设计这七个方面对本框教学进行说明。 一、说教材 1.教材地位分析:本框是高中政治必修二,政治生活第一单元《公民的政治生活》第一课第一框内容,其主要内容是我国的国体是人民民主专政的社会主义国家,人民民主具有广泛性和真实性的特点,这一框起着统领全书的作用,是学习政治生活的入门钥匙,同时也为后面单元的学习打下坚实的生活基础和知识基础,所以本框知识可谓是重中之重。 2.课程标准分析:课程标准要求学生了解我国人民民主专政的国体,即我国的国家性质;我国人民民主专政是一种新型的民主、新型专政;人民民主专政的本质是人民当家作主;认识坚持人民民主专政的必要性。 那么正如一个广告语所说的那样,成功之路从头开始没那么教学之路则从认识学生开始,二、说学情 本框的教学对象是高一学生,他们在初中已经接触过相关方面的知识,有一定的知识储备,但较零散不系统,同时缺乏一定的参与政治生活的方面的实践,理论基础单薄,透过现象认识本质的能力较弱。 (基于对学生实际情况的能力的考虑,以及根据教材的内容和地位分析,再结合新课程标准的要求,我制定了以下三维目标:也就是知识与技能目标,过程与方法目标(培养学生分析能力,全面看问题的能力,探究的能力,同时在合作学习中增强学生的团队合作精神,同时,情感态度价值观目标 三、说目标 1、知识与技能目标:明确我国的国体即国家的性质。我国是人们民主专政的社会主义国家,人民民主专政是一种新型民主、新型专政;认识坚持人民民主专政的必要性;培养学生的理解能力,分辨能力以及理论联系实际分析问题的能力。 2、过程与方法目标:
人民民主专政
《人民民主专政：本质是人民当家作主》一轮复习教学设计 一、教材分析 本课选自人民教育出版社出版的《思想政治2--政治生活》高二年级下册，第一单元《公民的政治生活》第一课第一框内容，课题明确我国的国家性质是人民民主专政，必须坚持人民民主专政，阐释了人民民主专政的职能及我国政府对人权的基本观点。本框题的学习有利于学生坚定正确的政治方向，树立民主观、法制观。 二、学情分析 本框的教学对象是高三一轮复习学生，年龄虽然教高一时候增长，阅历丰富一点，有一定的知识储备，但较零散不系统，同时缺乏一定的参与政治生活方面的实践，理论基础薄弱，透过现象认识本质的能力有限。 三、教学目标 （1）知识与能力目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。 2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义 4、在民主与专政关系的分析中，培养和提高学生辩证思维能力； 5、从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （2）过程与方法 1、通过集中讨论和课件演示的方式，促进学生们对知识的进一步挖掘和深入了解，探究知识点之间的衔接关系和学生们对知识的了解程度。 （3）情感、态度、价值观目标 1、通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场； 2、促进学生进一步了解身边的政治生活，明确公民参与政治生活的重要性，激发参与热情，提高中学生政治参与的技能。 四、教学重点、难点 ★教学重点：人民民主的广泛性和真实性；人民民主的特点本质 ★教学难点：民主与专政的关系 五、教学方法 讲授法和案例分析相结合的方法等 六、教学流程 复习课导入： 同学们，我们已经把必修一经济生活教材复习完，今天开始复习必修二《政治生活》的内容。这本书有四个单元，从四个维度来展开，分别是公民、政府、政治制度、国际视角。这是第一单元第一课第一框的内容，在本册书里面是一个基础性的开篇性的内容，很重要。大家都知道，我们每年的春天都有个“美丽的约会”，即每年召开一次的中国人民政治协商会议和全国人民代表大会，简称两会。我们只要年满18周岁且未被剥夺政治权利的公民有选举权和被选举权。教材镜头一说了从旧社会里面走过来的人在今天都不敢相信自己会有这些权利，为什么会有这个感觉？说明什么？ 师总结：因为我们当今是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。（板书） 首先来了解一下国家。
论人民民主专政读书心得
论人民民主专政读书心得 (2010-12-04 20:36:55) 《论人民民主专政》写于1949年6月31日，用于纪念中国共产党成立28周年。毛主席在文章中分析了各阶级人士为挽救中国所做出的探索和讲述了我党发展道路的艰辛，指出了马克思主义对我国和我党发展所产生的重要意义。毛主席表明，要从根本上变换中国的面目，只有团结全国人民，在工人阶级的领导下，把中国发展成为一个以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。这样才能使国家和党更好更快地发展。 人民，国家发展的根基 在《论人民民主专政》一文里，毛主席对人民作了以下解释：“人民是什么？在中国，在现阶段，是工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级和民族资产阶级。”从毛主席的话中可以看出，所谓“人民”的定义，并不包括地主阶级、官僚资产阶级和国民党反动派及其帮凶。在中国，工人阶级和农民阶级作为一个主要的群体，在推进中国发展进程中充当了重要的角色。从1840年鸦片战争失败起，中国人民挽救中国的信念从未间断过。在中国共产党成立前，康有为、梁启超、严复和孙中山，不断吸收西方文化的精华，都想通过自己的努力，来挽救日渐消沉的国家。事实表明，他们的想法虽然是先进的，但却与中国的实际国情相违背。他们仅仅只是发动了小部分资产阶级的力量，却忽略的广大人民群众的力量。所以最终结果，学西的梦想，全部破灭了。 十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义，无产阶级开始登上了历史舞台。“五四运动”、上海工人大罢工等，都证明了无产阶级在我国的重要地位。在中国，工人阶级和农民阶级占了我国人口的大比例。顺应这一事实，中国在之后的革命方式，选择了一种与俄国相反的方式，那就是农村包围城市。农民阶级和工人阶级对中国共产党的支持是显而易见，各种活动顺利进行，与他们的支持是不能分开的。 人民群众的力量，在抗战时期得到的充分的体现。全民抗战，把日本帝国从我们的国土上驱逐，让中国的地位大大提升，让世界重新认识的了中国。中国无产阶级、农民、知识分子和其他小资产阶级，乃是决定国家命运的基本势力。中国的发展，和人民群众是无法分开的。民主，巩固国家的基础 在中国发展探索的道路上，“民主”这一词，出现的频率很高。孙中山先生提出要建立一个民主共和的国家，可最终还是让位了给人民民主，资产阶级共和国也让位了给人民共和国。这是为什么呢？ 原因就在于两者的民主是不一样的。资产阶级所提出的民主，虽然也给了人民一定自由的权利，但这还是建立在资产阶级领导的条件下的。而人民民主，则是由人民当家作主，人民享受民主的权利。人民是国家的主人，国家不再是统治阶级压迫人民的工具，而是变为了保护人民的工具。 当人民有了自己的权利，有了一定的自由，不再受到压迫，这样人民才能拥护国家和保护国家，对国家才会产生一份依恋之情，这样国家才能富强。 人民民主专政，强大国家的武器 人民民主专政，就是对多数人实行民主，对少数人实行专政。人民民主专政是我国国家发展的重要武器，它能带领着我国走向更远更好的未来。 人民民主专政，性质既自由又约束的。人民一定要在法律允许的条件内享受民主自由，超出范围将会受到专政的约束。这样就能有效的清除对国家和人民不利的因素。毛主席当时提出的背景，正是我国面临着严峻考验的时期。严重的经济建设和残余的敌人无一不影响着我国进程的发展。正因为如此，我们国家才会采取与世界各个国家不相同的政策方针，这是我们经验的所得，社会的需要和历史经验教训的总结。
坚持人民民主专政的必然性和必要性
坚持人民民主专政的必要性 第一.坚持人民民主专政是我国的立国之本,是四项基本原则之一,已载入我国宪法之中; 第二.坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保障. 第三.坚持人民民主专政在改革开放条件下被赋予了新的时代内容. 正确理解坚持人民民主专政的客观必然性 坚持工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政是建设有中国特色社会主义的政治的一项基本要求，也是必修二《政治生活》的重点问题之一。不少学生对我国坚持人民民主专政的客观必然性把我握不准。下面，在综合分析教材内容的基础上，归纳出如下几个方面来理解这个问题： 一、从社会的主要矛盾上去理解。坚持人民民主专政是我国社会主义现代化建设的政治保证。由于现阶段我国社会的主要矛盾是落后的社会生产与不断增长的人民物质文化生活需要之间的矛盾，所以国家的根本任务就是解放和发展生产力，集中力量进行以经济建设为中心的社会主义现代化建设，以不断满足人民日益 增长的物质和文化生活需要。因此，只有坚持人民民主专政，正确行使国家职能，才能依法打击国内极少数敌对分子和敌对势力的破坏活动，保卫社会主义现代化建设；才能协调人民内部关系，正确处理人民内部矛盾，维护社会的安定团结；才能领导和组织社会主义经济建设、民主建设和精神文明建设。坚持人民民主专政是我国顺利进行社会主义现代化建设不可缺少的条件和重要保证。 二、从阶级斗争的特点上去理解。一定范围内阶级斗争的存在是坚持人民民主专政的重要依据。在我国社会主义初级阶段，阶级斗争虽已不是社会的主要矛盾，但仍在一定范围内存在着。种种事实表明，这种阶级斗争就其社会力量来说，主要表现为广大人民同极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对势力和敌对分子的斗争；斗争的核心问题仍然是国家政权问题。国内的阶级斗争，同国际敌对势力与我们之间的渗透与反渗透、颠覆与反颠覆的斗争密切联系、相互交织。这种阶级斗争不仅是长期的，而且在一定条件下还有可能激化。而国家政权是最重要最强有力的阶级斗争工具。所以，只要一定范围内的阶级斗争还存在，我们就必须坚持和巩固人民民主专政。 三、从经济基础的要求来理解。坚持人民民主专政是社会主义公有制的内在要求。上层建筑由经济基础决定，又反作用于经济基础。作为政治上层建筑的国家政权也是建立在一定的经济基础之上并为其经济基础服务的。在我国，以公有制为基础的社会主义经济制度的确立和发展，使得以工人阶级为领导的劳动者成为了生产资料的主人，劳动人民在经济上的这种统治地位决定了他们在政治上也必然要求当家作主，即实行人民民主专政，并运用这一政权力量来维护其根本经济利益。可见，社会主义公有制的建立和发展是我国必须坚持人民民主主政的根本原因。 四、从政权问题的地位上来理解。坚持人民民主专政的问题是我国社会主义时期政治的核心问题。马克思主义政治学告诉我们，国家政权问题是政治的核心问题。在我国社会主义时期，无论是正确处理一定范围内的阶级斗争，依法打击极少数敌对分子的破坏活动，还是以人民代表大会制度方式来确保人民当家作主地位；无论是推进社会主义民主建设，健全社
《人民民主专政：本质是人民当家做主》教案
一教材分析 本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，我国的人民民主具有广泛性和真实性，是真正的大多数人的统治，必须坚持人民民主专政。 二教学目标 （一）知识目标 1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。 2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。 3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。三教学重点难点 人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。 民主与专政的关系。 四教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 五教学建议 本框题是政治生活的入口课，涉及的概念、原理有较大的抽象性，学生理解起来有比较 大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。 六、课前准备 1、热点材料搜集与整理 2、导学案的印制 七、课时安排：1课时 八教学过程 （一）引入新课 同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。 （二）进行新课 一人民民主的生动写照 教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。
教师点评：1新中国基层民主政治完善与发展的历史见证。 2 从侧面体现了民主的真实性与广泛性 3 农民工畅所欲言，反映民生史我国民主管理的新发展。 二、广泛、真实的民主 1、国家的基本理论 （1）国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 教师活动：引导学生讨论，从历史上看，国家是在什么条件下产生的？它的产生、存在有什么作用？ 学生活动：思考问题，讨论后作出进行点评。 教师点评：国家是由于生产力发展出现私有制，从而产生阶级、阶级对抗，统治阶级为镇压被统治阶级反抗而建立的暴力机关。由此可见国家之本质。 （2）从本质上讲，国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。 教师活动：请同学们阅读教材第5页“专家点评”，了解国家性质的有关常识。 学生活动：阅读课本。 （3）国体及其决定因素。 国家的性质又称国体，是由占统治地位的阶级的性质决定的。（引导学生思考说明什么问题？） 根据国家性质不同，可分为奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家、社会主义国家。我国属于社会主义国家。 2、我国的国体 “中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”这是我国宪法对国家性质的明确规定。 教师活动：从这段话中可以看出社会各阶级、阶层在我国社会中的不同地位和相互关系。请大家思考讨论这个问题，并总结我国政权的特点。 学生活动：思考、讨论。 教师总结：国家政权的领导阶级是工人阶级，阶级基础是工农联盟。最大特点在于占人口绝大多数的掌握政权，享有民主，对极少数敌对分子实行专政。因此。政权的本质是：人民当家作主。 人民当家作主主要体现在人民享有的民主权利上。 3、人民民主的广泛性和真实性 教师活动：请同学们看教材第5－6页，看看人民民主的广泛性和真实性表现在哪里？分别是什么意思？
论人民民主专政读后感
《论人民民主专政》读后感 人民民主专政是马克思列宁主义关于无产阶级专政的理论同我国革命的具体实践相结合的产物，是中国共产党在革命斗争中的一个创造，是科学社会主义的核心。 民主是国体和政体的统一，人民民主专政是我国的国体，它是工人阶级（经过共产党）领导的、以工农联盟为基础对人民实行民主和对敌人实行专政的国家政权。正如毛泽东所说：“对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。” 《论人民民主专政》是毛泽东在中国新民主主义革命取得了决定性的胜利﹐全国性政权即将建立的时刻﹐为纪念中国共产党成立二十八周年而写的一篇论文。主要是面对当时帝国主义和反动派的污蔑与质疑，以及我党和广大人民群众的困惑，做出了对我国国体的解释。文章论述了即将成立的中华人民共和国的国家性质，各阶级在国家中的地位及其相互关系，国家对内、对外政策等等内容，奠定了中国人民民主专政国家政权的理论基础和一定发展阶段上的政策基础﹐丰富了马克思主义的国家学说，为即将成立的新中国做了政治理论准备。人民民主专政的基本理论，驳斥了在国家政权问题上的各种错误思想和反动观点。 《论人民民主专政》前半部分阐述了中国共产党的成长过程，并与资产阶级政党进行了对比，说明了中国共产党执政的最终目标，即消灭政党和国家权力，使人类达到“大同境域”。接着通过不同时期中国人学习不同的国家而产生的结果来说明只有在马克思列宁主义才能救中国，原因是中国长期以来受资本主义和帝国主义的压迫，资本主义道路根本行不通，而俄国通过十月革命建立起了无产阶级共和国，由于俄国的国内环境和中国相似，因此社会主义道路是正确的选择。文中，毛泽东说：“阶级消灭了，作为阶级斗争的工具的一切东西，政党和国家机器，将因其丧失作用，没有需要，逐步地衰亡下去，完结自己的历史使命，而走到更高级的人类社会。”在一切开头，毛主席就看清了历史的必然性与规律性，没有因为自己是党的领导人，出于私人的目的而说出一些譬如党是永远不会消失，党是完全正确的等不靠谱的话。 文章在后来对人民民主专政的内涵以及为什么要实行人民民主专政作出了 解释。自 1840 年鸦片战争以来，帝国主义的侵略打破了中国人学习西方的迷梦。于是，西方资产阶级的文明，资产阶级的民主主义，资产阶级共和国方案，在中国人民的心目中，一齐破了产。中国人只是在找到了马克思列宁主义这个放之四海而皆准的普遍真理之后，中国的面貌才发生了变化。这样一来，资产阶级的民主主义让位给工人阶级领导的人民民主主义，资产阶级共和国让位给人民共和国，就成为中国历史发展的必然结果。历史的经验表明，资产阶级共和国的方案在中国是行不通的，唯一的出路是人民民主专政。人民民主专政即对人民内部实行民主政策，又对反动派实行专政。“人民的国家是保护人民的。有了人民的国家，人民才能在全国范围内和全体规模上，用民主的方法，教育自己和改造自己。”在人民的国家中，必须给予人民充分的权利和保护，使其安居乐业，国家才能有所发展。文章的最后，号召利用人民民主专政的工具，向苏联学习，以达到最终目的。 人民民主专政即无产阶级专政的理论，是马克思列宁主义、毛泽东思想的精
人民民主专政：本质是人民当家作主 教案1
一、教学目标 1、识记目标： （1）我国的国家性质 （2）人民民主专政及其特点 （3）民主与专政的统一关系 2、理解目标： （1）国家与阶级的由来 （2）经济基础与统治阶级以及国家性质之间的关系 （3）人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别 （4）坚持人民民主专政的必要性 3、德育目标： 使学生初步理解我国的国家性质，并引导学生将之与西方资本主义国家进行比较，从理论上建立社会主义优越性的认识。 二、教学重点和难点 1、我国的人民民主专政与资产阶级专政之间的根本区别 2、民主的阶级性 3、民主与专政的对立统一关系 三、教学过程： （一）导入课题 同学们，从现在的各种媒体中，我国都可以感受到不管什么类型的政治活动，都是以国家政权为中心来进行的。比如最近闹的沸沸扬扬的伊拉克大选、前不久的十六届四中全会。那么国家是不是从来就有的呢？如果不是，国家又是怎样产生的？ （二）讲授新课 1、阶级与国家的由来 （1）通过多媒体向学生展示幻灯片“社会的变迁”，形象的描述各种社会形态发生变迁的原因，从中找到国家产生的原因。（教师教授） （2）通过表格，把各种社会形态进行比较，然后通过教师设计的问题，引导学生找出隐藏其中具有规律性的东西。 原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会 经济基础 被统治阶级 统治阶级 国家性质 ①社会变迁的根本原因是什么？社会的变迁遵循了什么规律？ ②经济基础与国家性质有没有关系？如果有，是什么关系？ ③经济基础与统治阶级有没有关系？如果有，是什么关系？ ④统治阶级与国家性质有没有关系？如果有，是什么关系？ 四个问题，分别由四个小组讨论回答，最后教师通过图表做出结论。 2、我国的国家性质：人民民主专政 （1）根据上述所得结论，结合我国的国情，你能得出什么结论？ 经济基础 被统治阶级 统治阶级 通过上表格，再指导学生运用经济基础、统治阶级与国家性质之间的关系的理论，很自然的
论人民民主专政
《论人民民主专政》阅读笔记 年代背景：《论人民民主专政》是毛泽东于1949年6月30日——中国共产党建党28周年纪念日前夕写下的，而1949年4月21日，国共两党最后的谈判破裂，中国人民解放军百万大军发动渡江战役，两天后攻占南京，宣告国民党政府在中国大陆的反动统治彻底覆灭，中国新民主主义革命已经取得了决定性的胜利。在这个全国性政权即将建立的时刻﹐毛泽东根据马克思主义国家学说，结合中国实际，论述了即将成立的中华人民共和国的国家性质，各阶级在国家中的地位及其相互关系，国家对内、对外政策等。 基本内容：第一，对从1840年鸦片战争以来先进的中国人向西方国家寻找真理而最终无果的历史经验进行科学的总结，说明君主立宪、资产阶级民主共和国等救国方案在中国行不通，只有中国共产党人在长期革命斗争实践中，找到了适合中国国情的革命道路，创建无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的共和国，最终解决国家政权这个革命的根本问题。第二，阐述了人民民主专政的主要内容和组织形式。对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面互相结合起来，就是人民民主专政。第三，阐述人民民主专政内部各阶级的地位和关系。人民民主专政必须由工人阶级领导。工人阶级在人民民主专政中的领导作用，是通过共产党来实现的，因为中国共产党是用马克思列宁主义的理论武装起来的，善于批评和自我批评的，密切联系群众的党，是工人阶级的先锋队。第四，阐明人民民主专政的历史任务。巩固人民民主专政是人民民主专政国家的一项重要任务，就是对外防止外来侵略与破坏，维护国家独立和安全，维护世界持久和平，对内镇压敌对势力的反抗，保护人民的民主权利，组织和管理国家经济建设，大力发展社会生产力，保证我国在中国共产党的领导下，实现由农业国向工业国，从新民主主义向社会主义和共产主义的转变，最终达到消灭一切阶级和国家的目标。第五，阐明人民民主专政国家的对外政策。新中国外交的基本方针，就是要团结国内国际的一切力量击破内外反动派，在平等、互利和互相尊重领土主权的基础之上和一切国家建立外交关系。 历史意义：文章总结了中国革命的历史经验，阐明了中国选择中国共产党、选择马克思主义和社会主义历史前途的历史必然性；文章系统阐述了人民民主专政的性质、内容、任务和组织形式等重大问题，集中反映了中国共产党关于建立新中国的政治主张和外交主张，从而奠定了我国人民民主专政的理论基础和政策基础以及外交政策基础。并为随后在9月召开的中国人民政治协商会议制定《共同纲领》这个人民的大宪章，奠定了基础。 文章创造性地运用和发展了马克思列宁主义关于国家的学说，正如党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》所指出的，毛泽东关于人民民主专政的理论，“丰富了马克思列宁主义关于无产阶级专政的学说”，具有深远的历史意义。 体会及感受：在《论人民民主专政》中，作者以一种诙谐而毋庸置疑的口吻来陈述，尤其是在对当时比较模棱两可，难以辨别的问题，以及对挑衅者的反驳上，回答的合情合理，令人心悦诚服。在阅读这篇文章之前，我对我国国体的概念都相对模糊。阅毕，我已经明白在历史的大背景下中国实行了人民民主专政，但它也是为了最终实现共产主义，它其间一条较为持久的渠道。消灭阶级，消灭国家权力，消灭党，是全人类都要走的一条路，问题只是时间和条件，共产主义是我们必将达到的目的地。
1.1我国的人民民主专政
《我国的人民民主专政》教学设计 广州七中政治科张霞 [教学目标]认识我国的国家制度，明确我国是人民民主专政的社会主义国家 1、认知目标：识记国家制度，理解我国人民民主专政的国家性质以及人民民主专政是新型的民主和新型的专政 2、能力目标：列举实例说明我国人民民主专政制度的优越性 3、觉悟目标：明了我国国体的优越性，提高对坚持人民民主专政的必要性的认识，增强热爱祖国的感情。 [ 教学重点]我国人民民主专政是新型的民主和新型的专政 [ 教学难点] 我国人民民主专政是新型的民主和新型的专政 [ 教学方法]自学法、讨论法 [ 教学过程] （放映一段关于我国国旗和国徽的录象，然后重点展示国徽，以此导入新课） 师：这是什么？ 生：国徽。 师：谁能说出其中的含义？ （学生回答，老师总结） 师：我国的国徽庄严大方，内涵深刻。它由五颗星、天安门、齿轮和谷穗所构成。天安门象征民族精神，齿轮象征工人阶级，谷穗象征农民阶级，五颗五角星，大的一颗象征伟大的中国共产党，四颗小五角星各有一角正对着大五角星的中心，代表着中国共产党领导下的中国各族人民的大团结，象征着中国人民在中国共产党的领导下掌握了国家权力，成为
国家的主人。整个国徽图案鲜明地表象了新中国的性质是工人阶级领导下的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。这也就是我国的国体。 我国的人民民主专政（板书） 师：那么什么是人民民主专政呢？即 一、含义。（板书） 生：是指我国工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权。 （一）工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。（板书） 师：为什么工人阶级会成为我国的领导阶级？ （学生讨论，老师归纳） 从工人阶级的特点讲，工人阶级是先进生产力和生产关系的代表，具有先进性、高度的革命性、组织性和纪律性。而且，新时期，我国工人阶级的先锋队组织中国共产党代表了我国先进生产力的发展要求，代表先进文化的发展方向，代表全国各族人民的根本利益。 那么，我国另外一个大的阶级—农民阶级和工人阶级之间是什么关系呢？ 生：联盟关系。 （二）工农联盟是我国国家政权的阶级基础。（板书） 师：同学们看看，我国的人民民主专政和以前的人民民主专政是不是一样的？ 生：不一样 师：所以，我们说，我国的人民民主专政是新型的民主和新型的专政。（板书）那它“新”在何处？为什么会“新”？ （学生讨论，老师归纳，然后填表）
毛概论文：论人民民主专政
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课 程论文 论人民民主专政 姓名：杨博文 学号： 120801127
从人民民主专政中看中国的昨天，今天，明天 摘要：“一九四九年的七月一日这一个日子表示，中国共产党已经走过二十八年了。像一个人一样，有他的幼年、青年、壮年和老年。中国共产党已经不是小孩子，也不是十几岁的年青小伙子，而是一个大人了。”毛泽东在《论人民民主专政》中这样写到。如今中国共产党已成立92周年，按毛泽东的说法，它已是老年。作者从文中的“民主”得到思考，本文将分析中国的“民主”，以此来看中国走过的历程并分析中国将民主贯彻下去。 关键词：民主专政；民主制度；分析； 正文： 一．何为人民民主专政 毛泽东在文中提到，对人民内部的民主方面和对反动派的专政方面，互相结合起来，就是人民民主专政。而对于人民内部方面实行民主制度，人民有言论集会结社等项的自由权。选举权，只给人民，不给反动派。对于反动派，我们要向着帝国主义的走狗即地主阶级和官僚资产阶级以及代表这些阶级的国民党反动派及其帮凶们实行专政，实行独裁，压迫这些人，只许他们规规矩矩，不许他们乱说乱动，否则将对他们进行制裁。 毛泽东人民民主专政的思想核心，即对人民实行民主，对敌人实行专政。该文对人民作出了解释。说，在现阶段，工人阶级，农民阶级，城市小资产阶级，民主资产阶级即是人民的内容。而人民的敌人是帝国主义，地主阶级，官僚资产阶级及代表这些阶级的反动派。 二．中国昨天对民主的实施 从五四运动到新中国成立时期，就可见中国共产党与群众联系紧密，可以说是民主早期的雏形。中国共产党的成立工作核心即首先要精力组织工人，以无产阶级革命推翻资产阶级。土地革命时期，毛泽东为了人民的幸福，在根据地开展了热火朝天的“打土豪，分田地”的斗争，充分调动了广大农民发展生产和参军参战的积极性。抗日战争时期,中国国产党发展民主政治,在根据地内停止实行没收地主土地的政策,普遍实行减租减息政策,减轻了农民所 受到封建剥削。抗日战争结束以后，对国民党，中国共产党争取和平民主斗争，充分考虑了人民群众和平建国的愿望，满载人心，以至于解放战争时期，人民民主运动高度发展，纷纷响应中国共产党，最后中国共产党成功建国。而这成功背后的原因正是由于民主政策，民心所向。 20世纪30年代和40年代，毛泽东撰写了《新民主主义论》等一批新民主主义理论，它是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的成果。中国共产党不断在民主发展中不断摸索。 毛泽东在《论人民民主专政中》总结中国共产党胜利的原因：“一个有纪律的，有马克思列宁主义的理论武装的，采取自我批评方法的，联系人民群众的党。一个由这样的党领导的军队。一个由这样的党领导的各革命阶级各革命派别的统一战线。这三件是我们战胜敌人的主要武器。这些都是我们区别于前人的。依靠这三件，使我们取得了基本的胜利。”三．中国今天对民主的实行 新中国建立以后，“民主”的内容不断得到升华，1954年9月，中华人民共和国第一届全国人民代表大会通过了《中华人民共和国宪法》，宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主国家”以及“中华人民共和国的一切权利属于人民，
人民民主专政的本质
．人民民主专政的本质？人民当家作主。 2、人民民主的特点？ （1）人民民主的广泛性。不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且还表现在民主主体的广泛性。 （2）真实性。表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的保障，人民能够自己管理国家；而且还表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。 3．民主与专政的关系？ （1）相互区别、相互对立，民主只适用于人民内部，专政适用于敌对势力。 （2）相辅相成、互为前提，民主是专政的基础，转正式民主的保障。 4．为什么要坚持人民民主专政？（是正义的事情） （1）坚持人民民主专政是我国的四项基本原则之一，是我国的立国之本，已经写入宪法。 （2）是社会主义的政治保证。 （3）在改革开放的历史条件下被赋予了新的时代内容。 5．公民的政治权利和义务的内容？ 权利和自由：（1）选举权和被选举权（2）政治自由（3）监督权（批评权、建议权、申诉权和控告权）义务的内容：（1）维护国家统一和民族团结（2）遵守宪法和法律（3）维护国家安全、荣誉和利益（4）服兵役和参加民兵组织 6．公民在参与政治生活时，要遵循哪些基本原则？ （1）坚持公民在法律面前一律平等的原则（2）坚持权利和义务统一的原则（3）坚持个人利益与集体利益、国家利益结合的原则。 7.在我国，公民的权利与义务的关系？统一的，不可分割的。 （1）在法律关系上是相对应而存在的（2）是实现人民利益的手段和途径（3）公民在法律上既是权利的主体，又是义务的主体。（4）权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现。 8、个人利益和国家利益为何结合？怎样结合？ 原因：在根本利益上是一致的。 要求：（1）我们要积极履行公民义务，以维护国家利益。（2）当三者出现矛盾时，公民的个人利益必须服从国家利益。 9、我国公民政治生活的本质？内容？要求？ 本质：崇尚民主与法制 内容：（1）行使政治权利，履行政治性义务（2）参与社会公共管理活动（3）参与社会主义政治文明建设（4）关注我国在国际社会中的地位和作用。 要求：（1）明确政治生活的作用（2）学习政治知识（3）贵在实践 10、民主选举的方式？直接选举、间接选举、等额选举、差额选举。 11．公民应如何珍惜自己的选举权利？ (1)是否积极参加选举、认真行使这一权利，是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。那种“选举与我无关”、
我国的人民民主专政练习题(选择)
1、我国的国徽反映了我国的（） A、国家性质 B、政权组织形式 C、政党制度 D、国家结构形式 社会主义国家是广大劳动人民对少数敌人实行统治的新型的国家。人民民主专政是我国的国家性质。我国的人民民主专政是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的国家政权。据此回答2-3题 2、我国国家性质的首要标志是 （） A、工人阶级的领导 B、工农联盟 C、民主政治 D、人民民主专政 3、人民民主专政的本质是（） A、工人阶级的领导 B、人民当家作主 C、是新型的民主与专政的统一 D、对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政 4、我国人民民主专政的国体充分体现了民主与专政的统一。下列选项最能体现这一关系的是（） A、对少数人实行专政，对多数人实行民主
B、民主只是用于人民内部，专政只是用于敌人 C、对人民的民主是对敌人专政的基础，对敌人专政是人民民主的保障 D、我国国体担负着对人民实行民主与对敌人实行专政的双重任务 5、安徽省改革对粮农的补贴方式，取消在流通环节对新收购粮食的补贴，把市场价低于保护价的“差价”直接补给农民。国家对农民进行补贴，从根本上说是因为（） A、国家要维护农民的合法权利 B、我国是人民当家作主的社会主义国家 C、国家机关实行对人民负责的原则 D、国家要依法保护劳动者的生产积极性 6、人民民主专政的国家政权是新型的民主和新型的专政。因为人民民主专政（） ①是在人民内部实行民主②是对极少数敌人实行专政③在中国历
史上第一次实现了绝大多数人的民主 ④是民主与专政的统一 A、①②④ B、①③④ C、②③④ D、①②③ 7、近年来，在我国广大农村地区进行的村委会干部直接选举，取得了良好效果。这表明（） A、我国具有完善的社会主义民主政治 B、我国人民民主专政是民主与专政的辩证统一 C、我国民主具有广泛性 D、扩大基层民主是我国社会主义民主最广泛的实践 8、人民民主专政的国家政权在人民内部实行民主。人民民主具有广泛性和真实性。民主广泛性表现在（） ①民主主体的广泛性②人民当家作主的权力有制度、法律、物质保障③全体人民直接享有管理国家和社会事务的权利④人民享有民主权利的广泛性．
人民民主专政本质是人民当家做主导学案及答案
【预习目标】 1、明确宪法对我国国家性质的规定 2、理解人民民主专政的本质与特点 3、掌握人民民主的广泛性和真实性 4、明了坚持人民民主专政的必要性 【预习提纲】 一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1．广泛、真实的民主 (1)国家 (2)我国的国家性质 (3)新型民主 (4)新型专政 2．坚持人民民主专政是正义的事情 (1)坚持人民民主专政是我国的立国之本 (2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 (3)坚持人民民主专政的时代新要求 (4)坚持人民民主专政的必要性 【基础知识梳理】 1．国家的产生、本质、性质和类型 (1)国家不是从来就有的，它是不可调和的产物和表现。 (2)从本质上讲，国家都是的阶级进行的工具，是国家的根本属性。 (3)国家性质(国体)是指社会各阶级在国家中的地位。在不同的国家中，社会各阶级的地位是不同的，由此形成了不同性质的国家，或者说不同的。国家的性质是由的性质决定的。 (4)根据国家性质，迄今为止，国家有奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家和等类型。前三种类型的国家属于剥削阶级统治的国家，社会主义国家是的新型国家。 2．人民民主专政 (1)我国的国家性质(国体)是。 (2)我国人民民政专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对实行民主，对实行专政。 (3)人民民主专政的本质是。 (4)人民民主的特点：在我国，人民民主具有和。 人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的，而且表现在的广泛性；人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有、和的保障，随着经济的发展和社会的进步，广大人民。 3．人权 (1)我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。”我国在尊重和保障人权方面取得的成就；充分反映了人民民主的。 (2)尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义的内在要求。 ①人民的生存权、发展权得到保障； ②公民的政治、经济、社会和文化权利得到保障； ③少数民族的权利得到保障。 (3)我们认为主权大于人权；西方有些国家认为人权大于主权，它们的目的是打着人权的旗号干涉别国的主权。 4．民主与专政
《论人民民主专政》阅读报告
《论人民民主专政》读书报告 什么是民主？可能大多数人在心里都会有个底。而我们真的懂得吗？我总会反复问自己，这就是民主吗？这就是吗？但心里一直得不到肯定的回答，直到阅读了毛主席所编写的《论人民民主专政》感觉自己在民主这方面又有了新的认识，当然我所得到的不仅仅是民主方面的知识，我觉得我还从其中领悟了一些之前没有思考过的问题，这是很值得我们学习的。这是一篇很有哲理的文章。 什么是人民民主专政呢？我想我现在可以给自己交一份满意的答卷了。人民民主专政的本质是人民当家作主，人民民主专政实质上即无产阶级专政。 在《论人民民主专政》一书中，毛主席向我们解释了为什么资产阶级阶级不在我们国家得以应用，在书中说到：“自从1840年鸦片战争失败那时起,先进的中国人,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理。洪秀全、康有为、严复、和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。那时，求进步的中国人，只要是西方的新道理，什么书也看。现代社会是大工业，大农业，社会化生产，是资产阶级和无产阶级两大阶级角逐的社会，要么是无产阶级统治，要么是资产阶级的统治，中国在取得了资产阶级民主革命胜利之后，摆在中国共产党面前的也只有两条路，要么是继续帮助资产阶级,由资产阶级领导,实行资本主义民主社会，要么继续领导无产阶级实现社会主义民主社会，舍此没有第三条道路。资产阶级的共和国，外国有过的，中
国不能有，因为中国是受帝国主义压迫的国家。唯一的路是经过工人阶级领导的人民共和国。”在这里就指明了毛泽东《论人民民主专政》的核心论点：中国共产党绝对不能领导一个资产阶级主导的国家，绝对不能维持一个资本主义的社会，这主要与我国国情是相关联的。我们不能忽视自身的条件去盲目的学习西方的制度，我们要学会为自己量身订做一套适合本民族的制度，而经验证这个制度就是我们现在所实行的中国特色社会主义制度。而社会主义制度的主要内涵在于人民民主专政。 人民民主专政是无产阶级专政理论的发展。早在很久以前马克思主义就已经用阶级的观点分析了国家的统治与被统治关系，认为国家的实质就是一定阶级的专政。任何国家都是一定阶级对其他阶级的专政，即执政党对其他阶级的专政统治。国家以军队、警察、监狱、法庭等作为主要专政工具，以维护既定的统治关系。同时，它又以一定的政治原则和政权组织设施，组织行政的、经济的、文化的等等社会管理机构，实现其社会管理职能。专政的含义并不等同于独裁或专制。 从本质上看，历史上出现过两种根本不同性质的专政：一种是少数剥削者对绝大多数人的专政，如奴隶制国家、封建制国家、资本主义国家。另一种是绝大多数人对少数人的专政，即社会主义国家无产阶级（通过共产党）领导的、以工农联盟为基础的政治统治，即无产阶级专政。统治阶级依靠国家机器对敌对阶级实行的强力统治。国家的本质就是一定阶级的专政。例如邓小平在《坚持四项基本原则》里说到“对于这一切反社会主义的分子仍然必须实行专政。不对他们专