外研版选修八module2重点知识与练习

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1.disturbing adj.引起烦恼的;令人不安的→_______v.打扰;扰乱;打乱;使激动;使烦恼

2. ________ adv.基本上;本质上;大致说来→basic adj.基本的;基础的→base n.基础;基地;根据地3.motivate v.激发,激励→________________ n.动机;目的

4. ________ v.流传;传播→circulation n.流通,循环,发行量,消息传播

5. __________ n.职业→professor n.教授→___________adj.职业的;专门的;专业的

6. ______ v.鼓舞,激励→inspiration n.鼓舞→________ adj.鼓舞人心的

Ⅱ.短语检测

1.和……形成对比

2.形状像

3.和……齐头并进;关系密切

4.依赖;依靠;取决于(条件、情况) 5.把……抛在身后

6.呼吁某人做某事

7.尝试,试图

8.代表……

9.厌倦……

10.出现;到达

11.渴望得到

12.导致;通向,通往

13.从事;开始做(某项工作) contrast with…

be shaped like

go hand in hand depend on leave…behind appeal to sb. to do sth. make an attempt

on behalf of

get tired of…

turn up

be thirsty for

lead to

take up

Ⅲ.佳句再现

1. ________________________ I thank you.

我代表我的同事向你表示感谢。

2.After centuries of accepting a medieval world view in which human life was considered ________________________ the greatness of God, philosophers began asking questions…

几个世纪以来,哲学家们都持有中世纪的世界观,认为和上帝的伟大比较起来,人的生命被认为没有什么价值。现在他们开始提出问题……

3.We are ______________________ involve themselves in the protection of wild animals.

我们呼吁大家积极参与野生动物的保护工作。

4.It was his father _____________________________ writing as a profession.

是他父亲激励他把从事写作作为职业的。

5. _______ , Leonardo was an extraordinary genius,an example of ________________________ “Renaissance man”.

简言之,莱奥纳多是一个非凡的天才,一个被描述成“文艺复兴人物”的典范。

Ⅳ.单元语法

Review of non-finite verbs

1blame n.(坏事或错事的)责任;责备,指责vt.把……归咎于,责怪,指责

(1) take/bear the blame承担责任;负责

lay/put the blame for sth. on sb.

把某事归咎于某人

(2) blame sb. ___sth. 因某事责备某人

blame sth. on sb. 把某事归咎于某人

be __ blame 应该受责

【易错警示】

be to blame 是固定短语,表示“该受责备”之意,虽有被动含义却不能用被动语态。

【易混辨析】

blame,scold和criticize

(1) blame vt.归咎于,责怪。指在遭受失败或挫折后想去追究是谁的过失或责任,但没有用言语责骂之意。

(2) scold vt.& vi.责备,斥责。多指长辈或教师的斥责、抱怨,但不是用肮脏的语言骂。常用搭配:scold sb. for sth.。

(3) criticize vt.批评,评论。多指用语言或文章来评判某人或某事。常用搭配:criticize sb. for sth.。

1.根据语境用blame,scold或criticize的适当形式填空

(1) We were ready to take the ______ for what had happened.

(2) Who is to ______ for the failure,you or Jack?

(3) The lady ________ the boy for breaking her window.

(4) The article _________ the mayor for breaking his words.

2.单项填空

I feel it is your husband who ________ for the spoiled child.

A.is to blame B.is going to blame

C.is to be blamed D.should blame

【解析】A句意为:我认为是你的丈夫该为这个被溺爱的孩子而受到责备。blame表示“责备,抱怨某人”,用主动形式表示被动意义,即:sb. is to blame for sth.。

2seek(sought,sought)v.寻找,追求;寻求,设法得到

seek out找出,搜出;挑出

seek after/for 寻求,探索;追求;寻找

seek to do sth. 试图做某事

seek one’s fortune 外出寻找发财机会;

外出闯荡;闯世界

【易混辨析】

search和seek

(1) search通常指对某处、某地进行搜查或搜索,后面接人时意为“搜身”。常接for构成介词短语search for,作“寻找,搜寻”讲,其对象多为一个或一批人或物,如找矿、找资料、找文件、找工作等。它强调寻找的行为,不着重指结果。search也可以作名词,构成介词短语in search of。search后面的宾语表示寻找的范围,而search for后面跟寻找的目标。

(2) seek一般用于抽象意义,有时也表示渴望得到某一具体的东西,是比较正式的书面用法。可构成seek for,seek after 等短语,作“追求,寻找,设法得到”讲。其后也可接不定式,此时意为“试图,企图”。

【活学活用】

(1) You should ___________ from your lawyer on this matter.这件事情你应该请教你的律师。

(2) Local schools __________________ the dropout rate.当地学校正在努力降低辍学率。

(3) I ______________________ the missing papers, but I couldn’t find them.

我翻遍抽屉寻找遗失的文件,但是没能找到。

(4) The police _______________ escaped prisoners now.

警察正在搜查逃犯。

3suspect v.怀疑;猜想adj.令人怀疑的;不可信的n.嫌疑犯

(1) suspect that…怀疑,猜想……

suspect sb.…__ 怀疑某人……

(2) suspicious adj. 猜疑的;可疑的;表示怀疑的

be suspicious of/about…

对……表示怀疑

【活学活用】

1.根据汉语意思完成句子

(1) I _______________________ the equipment.

我怀疑她毁坏设备。

(2) Some of his colleagues at work became __________________ his behaviour.

他的几个同事开始怀疑他的行为。

2.单项填空

A sudden movement caught Tony’s attention and he instantly became ________ and alert.

A.doubtful B.suspicious

C.suspecting D.hesitating

【解析】B句意为:东西突然一动,引起了托尼的注意,他立刻警觉起来,变得多疑。suspicious 意为“猜疑的,多疑的”;doubtful 意为“不确知的;怀疑的”;suspecting和hesitating是现在分词,不合本句句意。

4inspire v.激励,鼓舞;赋予灵感,激发想法,启示

(1) inspiring adj. 鼓舞人心的,激励的,启发灵感的

(2) inspiration n. 灵感;鼓舞人心的人(或事物)

(3) inspire sb. to do sth. 激励某人做某事

inspire sb. to greater efforts

激励某人做出更大努力

inspire hope/enthusiasm/confidence in sb.

燃起某人的希望/激起某人的热情/

信心

【活学活用】

(1) The audience was carried away by his ________ speech.

他鼓舞人心的发言使听众听得入了神。

(2) What he said didn’t exactly ________________ in me.

他的话并没有激起我的信心。

(3) I hope this success will ______________________________.

我希望这次成功会激励你更努力。

(4) Many poets and artists have drawn their __________ from nature.

许多诗人和艺术家从大自然中获得灵感。

短语

find one’s way找到路;(某物在一段时间后)到达

find one’s way/a way out寻找解决方法

【活学活用】

(1) Unable to ___________ back to the hotel,I had to turn to the police for help.

找不到回宾馆的路了,我只好向警察求助。

(2) We must _______________our difficulty.

我们必须找出摆脱困境之路。

句型

So you can walk along a street for half an hour or so and end up five minutes from where you started.那么你有可能沿街走了半个小时左右,结果离你出发的地点实际仅有五分钟的路程。

【要点解读】

where引导的名词性从句。where可以引导名词性从句、定语从句、状语从句。

【活学活用】

(1) You are saying that everyone should be equal,and that is_______________ .(引导名词性从句)

你说每个人都应该平等,这一点我不赞同。

(2) He is now in a situation ___________________________ .(引导定语从句)

他现在处于可能失去工作的处境。

(3) You should let your children play _____________________ .(引导地点状语从句)

你应该让孩子们在你看得到的地方玩。

Ⅰ.单词拼写

1.He has had some __________ (令人不安的) experience.

2.He was b______ by the manager for the neglect of duty.

3.We may never know what m_______ him to kill his wife.

4.The disease occurs most frequently in _____ (农村) areas.

5.He was m_____ a boy! I wouldn’t have expected him to understand.

Ⅱ.选词填空

in short,find one’s way,appeal to,on behalf of,contrast with

1.Police ___________ the crowd not to panic.

2. ____________ my colleagues and myself I thank you.

3. _______ , he is one of the most promising students I’ve ever known.

4.The white walls make a ____________ the black carpet.

5.Only one of his inventions has _____________ into the shops.

Ⅲ.单项填空

1.[2011·山东卷] —Are you going to Tom’s birthday party?

—_______.I might have to work.

A. It depends

B. Thank you

C.Sounds great D. Don’t mention it

【解析】A本题考查交际用语。根据答语中的I might have to work可以判断回答者不一定参加汤姆的生日聚会。It depends意为“这得看情况”,符合句意。B项表示感谢;C项意为“听起来不错”;D项意为“不用谢”。

2. _______ for the breakdown of the school computer network, Alice was in low spirits.

A. Blaming

B. Blamed

C.To blame D. To be blamed

【解析】B本题考查非谓语动词。根据句意:Alice因为计算机网络瘫痪事件受到责备,情绪低落。blame sb. for sth.,因某事而责备某人,此处用的是被动结构。

3.You'd better not leave the medicine ________ kids can get it.

A.even if B.which

C.where D.so that

【解析】C本题考查状语从句。句意为:你最好不要把药物放在孩子们能够够得着的地方。where引导地点状语从句。

4.—Are you going to have a holiday this year?

—I'd love to. I can't wait to leave this place________.

A.off B.out

C.behind D.over

【解析】C leave behind 在这里是“永久离开”的意思。句意表示“我等不及离开这个地方了”。

5.________ of all the staff,I would like to wish you a happy retirement.

A.In honour B.In place

C.On behalf D.On account

【解析】C本题考查介词短语辨析。on behalf of意为“代表”。

6.If the students ________ pass a round of interviews by Peking University, they will have an extra 30 points ________ to their national college entrance exam scores.

A.recommended; added

B.recommended; adding

C.will be recommended; added

D.to be recommended; to be added

【解析】A本题考查非谓语动词。在第一空中,recommended作the students(主语)的后置定语,即“被推荐的学生”;第二空是have sth. done结构。句意表示“被推荐的学生如果通过了北京大学的面试,高考可以加30分”。7.Xueyao Middle School is a big stage ________ allows teachers and students to show off their talents and skills.

A.where B.that

C.when D.what

【解析】B本题考查关系代词的用法,学生容易错误地选择where。

8.He promised to come yesterday,but he hasn't ________ yet.

A.turned down B.turned out

C.turned up D.turned to

【解析】C本题考查动词短语辨析。turn down调小,拒绝;turn out结果是;turn to转向,求助于。turn up意为“出现”。but he hasn't turned up yet(但他至今还没出现)与上文“他答应来”相对比。

9.I hate interruptions,________when I'm concentrating on my study.

A.specifically B.generally

C.specially D.especially

【解析】D本题考查副词辨析。句意为:我不喜欢被打扰,尤其是我专心学习的时候。especially尤其是,特别是;generally一般地;specifically特定地,明确地;specially特别地,专门地。

10.—________you disturb her with these annoying questions just when she was busy cooking dinner?

—Sorry, I ________ that at that time.

A.Should; should have done

B.Shall; may have done

C.Must; should do

D.Must; should not have done

【解析】D本题考查情态动词。第一空用must表示“既然她正忙于准备晚餐,你为什么偏偏用这些烦人的问题打扰她呢”;第二空根据“Sorry”,说明“我”已经这样做了,所以第二空应该表示“本不应该做某事”,所以选D。

选修八unit1知识点说课讲解

选修八u n i t1知识点

选修八 Unit 1 A land of diversity 单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点) Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料)

Ⅱ.词性变化(旨在提供语法填空所需材料)

Ⅲ.重点词汇(旨在提供词汇综合运用所需材料) 1.majority n.大多数;大半 major adj.&n.较大的,主要的;主修,专攻 (反义词minority少数;少数民族) [典例] 1). A / The majority of doctors agree that smoking is extremely harmful to health. 大多数医生认为吸烟对健康极为有害。 2). The majority was/were in favour of the proposal. 多数人赞成这个建议。 [重点用法] be in the/a majority 构成大部分/大多数 a majority over sb 超过对方的票数2. applicant n.申请人 application n.申请(书);应用;用途 apply v. 申请;运用,适用 [典例] 1). We had 250 applicants for the job. 有250人申请这份工作。 2). As the wages were low, there were few applicants for the job. 因为工资低, 没有 什麽人申请这份工作。 [重点用法] apply for... 申请…… apply to... 适用…… fill in the application form for sth. 填写……申请表 [练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的词或翻译。 1). Successful _________ (apply) will receive notification within the week. 2). This rule can’ t be applied ________ (介词) every case.

人教版高中历史选修一知识点归纳

人教版高中历史选修一《历史上重大改革回眸》 第一单元梭伦改革 课标内容要求: (1)了解梭伦改革前雅典的社会状况,认识梭伦改革的必要性。 (2)简述梭伦改革的主要措施,指出改革的基本特点。 (3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。 知识要点: 一、梭伦改革的背景: 1、政治: 雅典城邦国家产生(公元前9~前8世纪)——设立中央议事会和行政机构贵族制国家确立(公元前8~前6世纪)——贵族专权而平民无权 2、经济发展 农工商业以及贸易得到发展 3、阶级变化: 工商业奴隶主形成,公民内部斗争激烈:“山地派”、“平原派”、“海岸派” 4、梭伦当选为首席执政官:雅典贵族与平民长期斗争的结果 二、梭伦改革: 1、内容:“颁布解负令” 确立财产等级制度、恢复公民大会权力、建立“四百人会议” 设立公民陪审法庭、鼓励发展农工商业 2、特点:奠定民主政治基础、促进工商业发展 三、梭伦改革的评价 1、历史意义:改革为雅典的民主政治奠定基础 克里斯梯尼改革促进雅典民主政治的形成 伯利克里改革使雅典民主政治得以最终确立 2、历史局限:贵族在国家政权中占据绝对优势,下层平民未享有充分的权利氏族制度残余及贵族拥有世袭占有土地的特权 贵族和平民的矛盾未得以从根本上解决,社会政局动荡不安 第二单元商鞅变法 课标内容要求: (1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国时期的时代特征。 (2)了解商鞅变法的具体措施和内容,认识其特点。 (3)探讨商鞅变法的历史作用。 知识要点: 一、背景:春秋战国时期的社会大变革 1、根本原因:社会生产力的发展——铁器、牛耕的使用 2、经济基础:生产关系的变化——私田增多出现新的封建剥削方式井田制瓦解封建土地私有制确立 3、阶级基础:阶级关系的变化——新的阶级形成新兴地主阶级要求变革 4、社会条件:春秋战国时期的战争频繁、思想繁荣、各国竞相改革变法 齐国管仲改革、鲁国“初税亩”、魏国李悝变法、楚国吴起变法 二、商鞅变法内容: 1、以农求富的经济改革:废井田、开阡陌;重农抑商、奖励耕织;统一度量衡

江苏牛津译林选修八unit2知识点学案

江苏牛津译林选修八unit2学案 The universal language 重点单词 1. 普遍的,共同的;宇宙的universal 2. 爵士乐jazz 3. 弦;线;细绳;一串,一系列string 4. 极好的;令人惊叹的awesome 5. 固执的,顽固的stubborn 6. 敢,敢于,胆敢dare 7. 令人不安的disturbing 8. 逮捕,捉拿;抓住,捉住;夺取,攻占seize 9. 强烈要求;需要demand 10. (突然或用力)抓住,夺取grab 11. 清楚的,显然的,明白的evident 12. 仁慈的merciful (n.)mercy 13. 联合,团结;统一unite 14. 宏大的,壮丽的grand 15. 机遇,时机opportunity 16. 失业unemployment 失业的unemployed 17. 祖国motherland 18. 指导老师,家庭教师;指导tutor 19. 交响曲symphony 20. 音乐专辑;相册,影集album 21. 图表;海图;记录;绘制chart 22. 奴隶slave 奴隶制slavery 23. 倾向;趋势tendency (v.) tend 24. 形式;格式;版式format 25. 自由liberty 26. 逐渐的;平缓的gradual (adv.) gradually 27. 衰落;减少;下降;婉言谢绝decline 28. 趋势,动向trend 29. 乐队;一伙人;带子;条纹band 30. 歧视;辨别力discrimination

1. 某人被选派在电影中扮演角色 sb. be cast in a film 选派某人扮演cast sb. as 撒网cast a net 投下一个影子cast a shadow 2. 忐忑不安have butterflies in one's stomach 3. 被处以某种刑罚be condemned to sth. =be sentenced to sth. 因为……被谴责be condemned for... 4. (向女方)求婚ask for sb.'s hand in marriage 5. 爱上某人fall in love with sb.=lose one's heart to sb. 和某人相爱be in love with sb. 6. 初次见面;乍一看at first sight 一看见……at (the) sight of 7. 不情愿做be unwilling to do 8. 因为……训斥某人scold sb. for sth. 9. 在黎明at dawn 10. 赶上截止日期,按时完成meet the deadline 11. 破碎的心broken heart 12. 人事部门personnel department 13. 齐声回答answer in chorus 14. 清嗓子clear one's throat 15. 获得学士学位receive/get/obtain a bachelor's degree 16. 在上幼儿园at kindergarten 17. 民歌 a folk song 18. 收藏……make a collection of sth.=collect sth. 收藏了一批……have a collection of 19. 每周流行唱片排行榜the charts 20. 起源于have one's roots in 扎根于be rooted in 21. 摇滚乐rock and roll 22. 试图做seek(-sought-sought) to do 追求/寻求/寻找某物seek (after/for) sth. 寻找出路/发达的机会seek one's fortune 征求某人的建议seek advice from sb. 寻求某人的帮助seek help from sb. 追求名声seek fame 23. 对……有偏见have a prejudice against... =be prejudiced against... 24. 惊叫求援scream for help 发出求救的尖叫声let out a scream for help 25. 破裂,解散;破碎break up

(完整版)高中化学选修3知识点总结

高中化学选修3知识点总结 二、复习要点 1、原子结构 2、元素周期表和元素周期律 3、共价键 4、分子的空间构型 5、分子的性质 6、晶体的结构和性质 (一)原子结构 1、能层和能级 (1)能层和能级的划分 ①在同一个原子中,离核越近能层能量越低。 ②同一个能层的电子,能量也可能不同,还可以把它们分成能级s、p、d、f,能量由低到高依次为s、p、d、f。 ③任一能层,能级数等于能层序数。 ④s、p、d、f……可容纳的电子数依次是1、3、5、7……的两倍。 ⑤能层不同能级相同,所容纳的最多电子数相同。 (2)能层、能级、原子轨道之间的关系 每能层所容纳的最多电子数是:2n2(n:能层的序数)。 2、构造原理 (1)构造原理是电子排入轨道的顺序,构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。 (2)构造原理是书写基态原子电子排布式的依据,也是绘制基态原子轨道表示式的主要依据之一。

(3)不同能层的能级有交错现象,如E(3d)>E(4s)、E(4d)>E(5s)、E(5d)>E(6s)、E(6d)>E(7s)、E(4f)>E(5p)、E(4f)>E(6s)等。原子轨道的能量关系是:ns<(n-2)f <(n-1)d <np (4)能级组序数对应着元素周期表的周期序数,能级组原子轨道所容纳电子数目对应着每个周期的元素数目。 根据构造原理,在多电子原子的电子排布中:各能层最多容纳的电子数为2n2 ;最外层不超过8个电子;次外层不超过18个电子;倒数第三层不超过32个电子。 (5)基态和激发态 ①基态:最低能量状态。处于最低能量状态的原子称为基态原子。 ②激发态:较高能量状态(相对基态而言)。基态原子的电子吸收能量后,电子跃迁至较高能级时的状态。处于激发态的原子称为激发态原子。 ③原子光谱:不同元素的原子发生电子跃迁时会吸收(基态→激发态)和放出(激发态→较低激发态或基态)不同的能量(主要是光能),产生不同的光谱——原子光谱(吸收光谱和发射光谱)。利用光谱分析可以发现新元素或利用特征谱线鉴定元素。 3、电子云与原子轨道 (1)电子云:电子在核外空间做高速运动,没有确定的轨道。因此,人们用“电子云”模型来描述核外电子的运动。“电子云”描述了电子在原子核外出现的概率密度分布,是核外电子运动状态的形象化描述。 (2)原子轨道:不同能级上的电子出现概率约为90%的电子云空间轮廓图称为原子轨道。s电子的原子轨道呈球形对称,ns能级各有1个原子轨道;p电子的原子轨道呈纺锤形,n p能级各有3个原子轨道,相互垂直(用p x、p y、p z表示);n d能级各有5个原子轨道;n f能级各有7个原子轨道。 4、核外电子排布规律 (1)能量最低原理:在基态原子里,电子优先排布在能量最低的能级里,然后排布在能量逐渐升高的能级里。 (2)泡利原理:1个原子轨道里最多只能容纳2个电子,且自旋方向相反。 (3)洪特规则:电子排布在同一能级的各个轨道时,优先占据不同的轨道,且自旋方向相同。 (4)洪特规则的特例:电子排布在p、d、f等能级时,当其处于全空、半充满或全充满时,即p0、d0、f0、p3、d5、f7、p6、d10、f14,整个原子的能量最低,最稳定。 能量最低原理表述的是“整个原子处于能量最低状态”,而不是说电子填充到能量最低的轨道中去,泡利原理和洪特规则都使“整个原子处于能量最低状态”。 电子数 (5)(n-1)d能级上电子数等于10时,副族元素的族序数=n s能级电子数 (二)元素周期表和元素周期律 1、元素周期表的结构 元素在周期表中的位置由原子结构决定:原子核外的能层数决定元素所在的周期,原子的价电子总数决定元素所在的族。 (1)原子的电子层构型和周期的划分 周期是指能层(电子层)相同,按照最高能级组电子数依次增多的顺序排列的一行元素。即元素周期表中的一个横行为一个周期,周期表共有七个周期。同周期元素从左到右(除稀有气体外),元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐增强。 (2)原子的电子构型和族的划分 族是指价电子数相同(外围电子排布相同),按照电子层数依次增加的顺序排列的一列元素。即元素周期表中的一个列为一个族(第Ⅷ族除外)。共有十八个列,十六个族。同主族周期元素从上到下,元素的金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。 (3)原子的电子构型和元素的分区 按电子排布可把周期表里的元素划分成5个区,分别为s区、p区、d区、f区和ds区,除ds区外,区的名称来自按构造原理最后填入电子的能级的符号。 2、元素周期律

选修八 Unit2 知识点(学生版)1

选修八Unit2 知识点 Ⅰ单词 1.differ :vi 不同,相异;意见不合 differ from : 与…不同 differ in : 在…方面不同 differ with sb on/about sth :与某人在某事上意见不同 be different from :不同于 be different in : 在…不同 make a/no difference (to): 有/无关系(影响、作用) ①中文与英文在许多方面不同。 Chinese English many different aspects. ②The husband differs his wife who is to take charge of the money. ③﹙与我无关﹚ whether you are going to stay. 2.undertake :v 从事,承担,负责,保证(undertook,undertaken) Undertake a task/responsibility :承担任务/责任 Undertake to do sth : 承诺/答应/着手做某事 Undertake that : 保证… ① She ﹙将负责组织工作﹚of the whole project. ② I ﹙保证一周内还钱﹚ ③ The travel agent ﹙保证你会喜欢这次旅行﹚. 3 object :vi 反对;不赞成,抗议 N 物体,目标,对象 Objection :n 不赞成,反对,异议 Objective :adj 客观的;基于事实的 Object to sb/sth :反对,抗议… Object that :抗议… Have an/no objection to (doing) sth : (不)反对… Raise a storm of objections :引起一阵强烈的反对 There is no objection to sth :没设么不可以的 ①犀利哥是同情的对象。 Brother sharp . ②母亲反对说,吉米身体太虚弱,不能承担那份工作. Mother objected . ③我们反对因为一个人的错误而惩罚整体. We for one person's fault. ④他反对我提出的建议。 He . 4 obtain : v. 获得;赢得 ①他没有获得奖学金. He failed to . obtain/acquire/gain/earn/achieve/get ①我终于设法弄到了这个报告的副本 I finally managed to a copy of the report. ②我们应该努力养成好习惯。 We should try to good habits. ③他发现赚点额外收入很容易。 He found it easy to extra money ④然而,只有共同奋斗才能实现目标 But we can only together ⑤上星期天你收到我的电报了吗 ? Did you my telegram last Sunday ? 5.altogether : adv ①完全地 (用于否定句中表部分否定) 他对自己的新房子不尽满意。 He his new house . ②全部,合计 (in total) I spent £ 100 on the present. ③总之 ,the meeting was a success. 6 .Owe : vt 欠(账,钱,人情等);把…归功于 Owing :adj 未付的,欠的 Owe sb sth =owe sth to sb欠某人某物 Owe …to …欠…;把…归功于 Owing to…因为,由于 ①你欠我一个礼物。You owe me a present. ②体育课因雨取消了。 , PE class was cancelled . ③Jack (认为他的成功更多是靠 运气而不是靠能力) 7 bother vt. 烦扰;打扰; vi.操心;麻烦; n.麻烦,麻烦的事;引起麻烦的人或事 bother sb. with/about sth. 为某事打扰或烦扰某人 bother to do ... 费力做…… bother with/about sth. 操心做某事 It bothers sb that/ to do sth 做某事使某人不安 ①我不能因为自己那点小事就去打扰他 I can't my little affairs. ②你不必特地来我办公室. You needn't to my office。 ③那问题已经困扰了我几个星期. The problem me for weeks ④别为我担心 ⑤我毫不费力地找到了那座房子. I found the house . 8 strike : v 打,击;突然想到;罢工;(钟)敲/鸣;划(火柴); (灾难,疾病)侵袭,爆发; It strikes sb …某人突然想到…(sth strikes sb) Be/go on strike :罢工 Strike …into one's heart :使…刻骨铭心 ①当我路过的时候,钟敲12点。 When I was passing by, I . ②我突然想起我没关煤气。 . ③趁热打铁。 . ④非典袭击了那个地区。 9 resist v.抵抗;对抗resistance n. 抵抗,反抗;抵抗力 resistant adj. 抵抗的,有抵抗力的 resist sth. 抵制;阻挡某事 resist doing sth. 反对做某事 can't resist doing sth. 忍不住做某事 be resistant to sb./sth. 对某人/某事有抵抗力 ①健康的身体能抵御疾病 A healthy body ②我忍不住要笑 ③这种作物具有抗寒性. This plant cold weather Ⅱ词组 1.Pay off :偿清债款;得到好结果;付清工资解雇 ①最后,他的努力得到了回报 At last, . ②你的计划成功了吗? pay for :为…付款;为…付出代价 Pay back :还钱;报复

人教版高中生物选修一知识点汇总

生物选修1知识点总结 专题1传统发酵技术的应用 课题1果酒和果醋的制作 【补充知识】发酵 1.概念:利用微生物或其他生物的细胞在有氧或无氧条件下繁殖或积累其代谢产物的过程。 2.类型: (1)根据是否需要氧气分为:需氧发酵和厌氧发酵。 (2)根据产生的产物可分为:酒精发酵、乳酸发酵、醋酸发酵等。 一.基础知识 (一)果酒制作的原理 1.菌种是酵母菌,属于真核生物,新陈代谢类型异养兼性厌氧型,有氧时,进行有氧呼吸, 大量繁殖,反应式为:C 6H 12O 6+6H 2O+6O 2 →6CO 2+12H 2O+能量;无氧时, 能进行酒精发酵,反应式为:C 6H 12O 6→2C 2H 5OH+2CO 2+能量。 酶 酶

2.酵母菌繁殖的最适温度20℃左右,酒精发酵一般控制在18~25℃。 3.自然发酵过程中,起作用的主要是附着于葡萄皮上的野生型酵母菌。也可以在 果汁中加入人工培养的酵母菌。(二)果醋制作的原理 1.菌种是醋酸菌,属于原核生物,新陈代谢类型为异养需氧型。只有在氧气充足时,才能进行旺盛的生命活动。变酸的酒表面观察到的菌膜就是醋酸菌在液面大量繁殖形成的。 2.当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸,当缺少糖源时, 醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸,反应简式为C 2H 5OH+O 2→CH 3COOH+H 2O 。 3.醋酸菌的最适合生长温度为30~35℃。 4.菌种来源:到生产食醋的工厂或菌种保藏中心购买,或从食醋中分离醋酸菌。二.实验设计 1.流程图 挑选葡萄→冲洗→榨汁→酒精发酵→醋酸发酵 ↓↓ 果酒 果醋 2.制作实例 (1)实验材料葡萄、榨汁机、纱布、醋酸菌(或醋曲)、发酵瓶(如右图)、气泵、体积分数为70%的酒精等。 (2)实验步骤 酶

高中英语必修1—选修8所有知识点总结

必修1 Unit 1 Friendship 语法点直接引语与间接引语Ⅰ(陈述和疑问语序) 考点1. 辨别宾语从句 2. 宾语从句连接词选用。 3. 宾语从句用陈述语序。 存在的问题1.分不清主句和宾语从句。 2. 不能根据句意选择正确连接词。 3. 疑问语序和陈述语序的辨别。 Unit 2 English around the world 语法点进行时用法总结 考点1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态 2. 进行时表将来 存在的问题1. 进行时的正确结构不明确。 2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。 Unit 3 Travel journal 语法点进行时用法总结 考点1. 进行时表正在进行的动作或存在的状态 2. 进行时表将来 存在的问题1. 进行时的正确结构不明确。 2. 进行表将来和将来表将来的异同点不明确。 Unit 4 Earthquakes 语法点定语从句Ⅰ(关系代词)

考点1. 定语从句辨别。 2. 定语从句中先行词的辨别。 3. 定语从句中选用关系代词。 存在的问题1. 主从复合句中分不清主句和定语从句。 2. 找不出定语从句的先行词 3. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero 语法点定语从句Ⅱ(关系副词) 考点1. 定语从句辨别。 2. 定语从句中先行词的辨别。 3. 定语从句中选用关系副词。 存在的问题1. 找不出定语从句的先行词 2. 分辨不清先行词在定语从句中担当句子成分 必修2 Unit1 Cultural relics 语法点限制定从和非限定从 考点1. 辨别定从和非限定从 2. that 不能用于非限定从 3. as与which 引导非限定从的区别 存在的问题1. 关系代词和关系副词的选择 2. 分不清关系副词也能引导非限定从 Unit 2 The Olympic Games 语法点一般将来时的被动语态

人教版高中英语选修八Unit1知识点梳理(原创)

英语选修八U1 词汇 单词 △California 加利福尼亚(州)——→△Californian 加利福尼亚(州)人 △illustrate vt. 说明;阐明 ★ 说明性 ◆ an illustrated textbook 有插图的课本 illustrate sth with sth ◆ His lecture was illustrated with photos taken during the expedition. 他在演讲中使 用了探险时拍摄的照片。 ★ to make the meaning of sth clearer by using examples, pictures, etc.(用示 例、图画等)说明,解释 ◆ To illustrate my point,let me tell you a little story.为了说明我的观点,让我来 给你们讲个小故事。 ◆ Last year's sales figures are illustrated in Figure 2. 图 2 显示了去年的销售数字。 ★illustrate how, what, etc… ◆ Here's an example to illustrate what I mean. 这儿有个例子可以说明我的意思。 ◆ The incident illustrates the need for better security measures.这次事件说明 了加强安全措施的必要。 ★ illustrate that…表明…真实;显示…存在(to show that sth is true or that a situation exists ) 拓展 Referring to a chart, graph or table 描述图或表 ■ This bar chart ILLUSTRATES how many journeys people made on public transport over a three-month period. 这个柱状图显示三个月期间人们乘坐公共交通往来的次数。 ■ This table COMPARES bus, train, and taxi use between April and June. 这个表比较了四月至六月公交车、火车和出租车的使用情况。 ■ The results ARE SHOWN in the chart below. 结果显示在下面的图表中。 ■ In this pie chart, the survey results ARE BROKEN DOWN by age.

人教版英语选修8unit4知识点归纳

选修8 Unit 4 Pygmalion ●重点单词 1.adaptation n.适应(性);改编本→adapt vt.改编,(使)适应2.whistle vi.吹口哨;发出汽笛声n.口哨声;汽笛声 3.hesitate vi.犹豫;踌躇→hesitation n.犹豫;踌躇 4.outcome n.结果;效果 5.brilliant adj.光辉灿烂的;杰出的;才华横溢的 6.classify vt.编排;分类;归类→classification n.分类;归类7.remark n.谈论;言论;评述vt. & vi.谈论;评论;说起8.condemn vt.谴责;使......注定 9.acquaintance n.相识,了解,熟人 10.fortune n.机会;运气;大笔的钱 11.status n.身份;地位;职位 12.superior adj.优秀的;较高的,上级的n.上级;长官 13.rob vt.抢劫;盗窃;剥夺→robbery n.抢劫(行为) 14.antique adj.古时的;(因古老、稀少而)珍贵的n.文物;古董;古玩15.shabby adj.破旧的;寒酸的 16.compromise n. & vi.妥协;折衷 17.horrible adj.可怕的;恐怖的→horror n.恐怖 18.disgusting adj.使人反感的;令人厌恶的→disgust vt.厌恶,反感19.overlook vt.俯视;忽视;不理会 20.fade vi. & vt.(使)褪色;减弱;逐渐消失 ●重点短语 1.pass...off as... (把某人)改变或冒充成...... 2.make one's acquaintance 结识;与......相见 3.in amazement 震惊,惊讶 4.generally speaking 一般说来 5.in terms of... 就......来就,从......角度 6.rob sb. of sth. 抢劫某人某物 7.show...in 带/领......进来 8.once more 再一次 9.in need of 需要 10.fade out (声音、画面)逐渐模糊;渐淡 ●重点句型 1.While watching, he makes notes.他边看边做笔记。 2.Will that be of any use to you?这些对你有用吗? 3.It's raining heavily now, isn't it? 现在雨下得很大,不是吗?

选修八unit2知识点汇总

Unit 2 Cloning 语言要点(模块)

Ⅲ.重点词汇(旨在提供词汇综合运用所需材料) 1. differ vi. 不同;相异difference n. 不同之处different adj. 不同的 [典例] 1). Their house differs from mine in having no garage. 他们的房子与我的不同,区别在于他们 的没有起车库。 2). The two sides still differ with each other over the question of pay. 双方在报酬的问题上仍各 持己见。

[重点用法] A differs from B in... A与B在……方面不同 A differs with B about/on/over... A与B 就……意见相左 2. undertake vt. (undertook; undertaken) 着手;从事;承担;同意,答应,保证(后接to do) [典例] 1). She undertook the responsibility for these changes. 她承担了做出这些改变的责任。 2). He undertook to pay the money back in one month. 他答应在一个月之还钱。 3. forbid vt. (forbade or forbad; forbidden) 禁止;不准;阻止妨碍 [典例] 1). The law forbids the use of chemical fertilizers. 法律禁止使用化学肥料。 2). I forbid you to tell anyone. 我不准你告诉任何人。 [重点用法] forbid sth. / doing sth. 禁止,不许(做某事)forbid sb. to do sth. 禁止某人做某事 4. accumulate vt.&vi. 积累;聚积accumulation n [u,c] 积累 [典例] 1). By investing wisely she accumulated a fortune. 她由於投资精明而积蓄了一笔财产。 2). Dust and dirt soon accumulate if a house is not cleaned regularly. 房屋不经常打扫, 尘土很 快就越积越多。 5. owe vt. 欠;应该把……归功于;感激,感恩 [典例] 1). He owes his father £50. = He owes £50 to his father. 他欠他父亲50英镑。 2). We owe this discovery to Newton. 我们的这一发现归功於牛顿。 [重点用法] owe sb sth = owe sth to sb 欠(某人)债owe sth to sb/sth将某事物归因或归功於某人/事[练习] 根据句子的要求在括号里填入适当的介词。 1). How much do I owe you _______ the groceries? 2). He owes his success more _______ luck than _______ ability. 3). I owe a lot _______ my wife and children. Keys: 1). for 2). to; to 3). to 6. retire vi.退休(役);退出,撤退;就寝 [典例] 1). He will retire from the army next year. 他明年从部队退役。 2). Our forces retired to prepared positions. 我们的部队撤退到既设阵地上。 [重点用法] retire from... 从……退休(役)/退出retire (from...) (to...) 退下,退出,离开(尤指到僻静处)

人教版高中英语【选修八】[知识点整理及重点题型梳理]-Unit-4-Pygmalion语言点

人教版高中英语选修八 知识点梳理 重点题型(常考知识点)巩固练习 Unit 4 Pygmalion语言点 学习目标 重点词汇 mistaken, hesitate, classify, betray, acquaintance, superior disgusting, remark, condemn, compromise, overlook - 重点短语 in terms of, pass off... as..., fade out, show... in, in amazement, once more, in need of 重点句型 What if... generally speaking一族 | 知识讲解 重点词汇 mistaken 【原句回放】There you are and you were born in Lisson Grove if I’m not mistaken. 好了吧,你呀,如果我没有弄错的话,你出生在里森格罗佛。 【点拨】mistaken adj. 错的,误解的 If you thought she intended to be rude, you were mistaken. 如果你认为她是有意粗鲁的,就错了。 ( The minister doesn’t use simple plain language, and what he says is often mistaken. 那位大臣不用简单平实的语言,他所说的经常是错的。 【拓展】mistake n.错误,过失,误会 vt. & vi. 误会,误解(mistook,mistaken) 常见搭配:make a mistake 犯错误 by mistake错误地 mistake...for 误认为 There must be some mistakes in this bill. Please add up the figures again. . 账单一定有错,请再加一遍数字。 I mistook Anna for his sister. 我把安娜当作他妹妹了。

选修八unit3知识点

Unit 3 Inventors and inventions 单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点) 词汇部分词语 辨析 1. discover / find / invent 2. hope / wish / expect 3. bear / endure / stand / tolerate 4. set off / set out / set about 词形 变化 1. mercy n.仁慈,宽容merciful adj. 宽恕的merciless adj.残忍的;无 情的 2. abrupt adj.突然的,意外 的;唐突的,鲁莽的 abruptly adv.突然地; 粗鲁地 3. expect vt. 期待,预期, 指望 expectation n. 期待, 预料,指望,展望 unexpected. adj. 想不到 的,未预料unexpectedly adv. 出乎意料地,想不 到地 4. freeze v.(使)冻结,(使) 结冰n.冻结;冰冻期 freezing n. 冰点 adj. 冰冻的,严寒的 / 5. practise vt.&vi. 实行; 练习;实习 practice n. 练习,实 习,实践,习俗 practical adj.实际的,实 践的,实用的 重点 单词 1. distinguish 辨别;辨认;(常与from, between连用)区别;区分 2. convenient adj.便利的,方便的 3. seize vt. 抓住,捉住;占据;(指强烈的感情)突然影响或控制(某人) 4. file n.[c] 文件;档案vt. 把……归档 5. hang vt.& vi. (hung; hung) 悬挂,附着vt. (hanged; hanged) 吊死,绞死 重点 词组 1. call up征召;召集服兵役;唤起;使人回忆;带入心中;打电话给某人 2. set about sth/doing sth (不用於被动语态) 开始(某工作);着手做某事 3. (every) now and then/again 时而;偶尔;有时 4. out of order次序颠倒;发生故障 5. get through 用完,消耗掉;(设法)做或完成某事;通过;与某人联系 6. ring back 回复电话 7. in case 因为可能发生某事;以防万一;万一 重点句型1. The first thing I tried to do was to see if there were products that might help me, but there only seemed to be powders designed to kill snakes. 2. Between the outside and inside walls of the bowl there is some jelly, which freezes hard when cooled. 重点语法复习过去分词做表语和宾语补足语(见语法部分) 语言要点(模块) Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料) 1. discover / find / invent 【解释】 discover表示“偶然”或“经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误。 find意为“发现,找到”,指对某种事物的寻求,也指对丢失的事物的找到。invent 指设计或制造原来没有的东西。

选修八unit2知识点

Unit 2 Cloning 单元要点预览(旨在让同学整体了解本单元要点) 词汇部分词语 辨析 1. aloud / loud / loudly 2. obtain / acquire / gain / earn / achieve 词形 变化 1. object vi. 不赞成;反对objection n. 不赞成; 反对 2. popular adj. 流行的,通 俗的,广受欢迎的 popularity n.普及;流 行;名望 popularize vt. 使普及, 使流行 3. resist v. 抵(反)抗,抵制resistance n. 抵抗力, 反抗 resistant n. 抵抗者 adj.反抗的,耐……的 4. decorate vt. 装饰,装璜decoration n. 装饰(品) 装璜 5. reason n. 原因;理性 v.分析,推论(理);劝告 reasonable adj. 通情 达理的;合理的 unreasonable adj. 不合 理的;荒唐的 重点 单词 1. differ vi. 不同;相异 2. undertake vt. (undertook; undertaken) 着手;从事;承担;同意,答应 3. forbid vt. (forbade or forbad; forbidden) 禁止;不准;阻止妨碍 4. accumulate vt.&vi. 积累;聚积 5. owe vt. 欠;应该把……归功于;感激,感恩 6. retire vi.退休(役);退出,撤退;就寝 7. bother vt. 打扰vi. 操心n. 烦扰 8. obtain vt. (正式;尤指通过努力或计划) 获得;得到 重点 词组 1. pay off 得到好结果,取得成功(常用主动态);偿清债款;付清工资解雇 2. in favor of 赞成;支持;对……有利 3. be bound to do 一定;注定(做) 4. be in good/poor/excellent condition 处於好的﹑坏的﹑极佳的状况 重点句型 1. The fact that she seemed to develop normally was very encouraging. 重点语法同位语从句(见语法部分) 语言要点(模块) Ⅰ.词语辨析(旨在提供完形填空所需材料) 1. aloud / loud / loudly 【解释】 aloud adv. 重点在于“出声”(能被人听见,但声音不一定很大),通常与read等词连用:read aloud朗读,读出声shout/call/laugh aloud大声叫喊/笑 loud作形容词时意为“大声的”,作副词时特指(谈笑等)“大声地”,常用比较级形式;loudly“大声地,吵闹地”,强调声音喧闹、不悦耳,与quietly相对 【练习】用aloud,loud,loudly的适当形式填空。 1). The teacher asked me to read the poem _______. 2). The radio isn’ t _______ enough. Could you turn it up a little? 3). I could hear people over there talking _______ with each other about the news. 4). Could you speak _______ ? Keys: 1). aloud 2). loud 3). loudly 4). louder

高中地理选修知识点总结

高中地理选修③(旅游地理)知识点 一、简述旅游资源的内涵。 1.旅游资源的概念 自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力,可以为旅游也开发利用,并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素,统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类自然旅游资源:地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观人文旅游资源:遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性(1)自然环境的地域差异 (2)历史、文化背景和民间习俗的不同(3)社会、经济、文化、科技发展水平(4)人们的旅游动机复杂多样 4、列举实例,比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 种类自然旅游资源 人文旅游资源 形成天然形成的自然事物和现象人类创造的文化事物和现象规模一般教大一般较小变化一般比较缓慢一般比较迅速分布野外较多 居民地较多 功能 生态旅游、探险旅游、体育旅游、度假旅游、健身旅游文化旅游、宗教旅游、休闲旅游、购物旅游、会议旅游 等示例 山体、水域、植被、野生动物群、气象奇观、天文奇观、构景地貌、自然灾害遗迹、自然保护区等历史古迹、园林、工艺品、表演艺术、民俗、宗教礼仪、城乡风貌、社会风情等5、举例说明旅游资源的主要特点 多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性 二、在地图上指出我国“世界自然文化遗产”的名称与分布 遗产性质遗产项目及所在省级行政区 世界自然遗产 九寨沟风景名胜区--四川云南三江并流保护区--云南黄龙风景名胜区--四川武陵源风景名胜区---湖南世界文化遗产 长城——八达岭--北京长城——山海关--河北长城——嘉峪关--甘肃 明清故宫——北京--北京明清故宫——沈阳---辽宁 莫高窟---甘肃 平遥古城--山西秦始皇陵及兵马俑坑---陕西苏州古典园林--江苏周口店北京人遗址---北京颐和园--北京承德避暑山庄及周围寺庙--河北 天坛---北京曲阜孔林、孔府、孔庙--山东大足石刻--重庆武当山古建筑群--湖北青城山——都江堰--四川布达拉宫历史区---西藏皖南古村落——西递、宏村--安徽 丽江古城----云南 龙门石窟---河南明清皇家寝陵—明十三陵、明孝陵--北京 明清皇家寝陵—明显陵--湖北

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