)掌握 WINDOWS 操作系统中键盘和鼠标的基本操作;备课讲稿
键盘鼠标的使用PPT课件
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3、击键的方法
1、八个手指自然弯曲，轻轻放在基本键上，两个拇指 放在空格键上。 2、以指尖击键，瞬间发力，并立即反弹。击键不要过 猛，用力要适度，节奏要均匀。 3、击键后，手指应立即返回基本键。
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鼠标
光电鼠标:光电鼠标
是利用光的反射来确定鼠
标的移动，鼠标内部有红
外光发射和接受装置，要
让光电式鼠标发挥出强大
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4
大写字母
（一）主键盘区
锁定键 数字键
回车键 退格键
字母键
空格键
换档键 控制键
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5
（二）功能键区
Esc 退出菜单 F1 帮助
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（三）光标控制键区
光标控制键及其功能如图：
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光标控制键
功
能
←
将光标向左移动一个字符
→
将光标向右移动一个字符
↑
将光标向上移动一行
↓
将光标向下移动一行
Page Up Page Down Home End Insert Delete
3、手腕要放松，轻轻抬起，不要 靠在桌子上或键盘 上。
4、身体与键盘的距离，以两手刚 好放在基本键上为准。
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（二）键盘指法
1、基本键
F键和J键上都有一个小横线，它们是用来 定位的。每次操作时，先将左右手的食指固定 在这两个基本键上，其它的手指顺序排开，这 样可保证手指所放位置正确。
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2、手指分工
向上翻一页 向下翻一页 将光标移动到当前行的行首 将光标移动到当前行的行尾 插入 删除光标后面的一个字符
Print Screen Sys Rq
《鼠标键盘使用》课件
基础知识
鼠标
左键单击、右键单击、双击、 滚轮滚动等基本功能介绍， 以及 DPI、RGB 等一些术语 和概念。
键盘
字母键、数字键、功能键、 方向键等基本按键介绍，以 及常用的快捷键组合，比如 复制、粘贴、撤销等。
外设设置
鼠标键盘的基本设置，包括 灵敏度、滚轮速度、音量键 分配等个性化测定。
常用功能和操作技巧
《鼠标键盘使用》PPT课 件
欢迎大家来到《鼠标键盘使用》PPT课件！本课程将教授您鼠标键盘的基础知 识和高效操作方法，让您用得更加顺手和高效。
背景介绍
过去的键鼠
鼠标键盘是电脑最基础的输入和输出设备之一，从 早期的机械到现代的电子，一路经历了令人惊叹的 变革。
现代键鼠
如今，键鼠种类繁多。除了基本的有线键鼠，还有 无线、蓝牙键鼠等多种选择，也有专业特化领域的 定制需求。
总结和问答
回顾重点
概括您所学的内容，重点强 调对您最有用的知识和操作 技巧。
展望前景
介绍现代和未来的键鼠发展 方向和趋势，引领您迈向前 沿科技。
新问题答疑
在问答环节中，您可以向讲 师提出未解决的问题，协助 您进一步理解相关技术和内 容。
拖拽操作
鼠标左键点击指针所指对象，不松开直接拖拽到对 应位置，完成移动或复制等操作。
快捷键组合
使用键盘的组合按键快速完成常用操作，比如 Alt+Tab 快速切换窗口。
滚动操作
使用鼠标滚轮或方向键进行快速滚动，比如网页、 文本框、音量等等。
பைடு நூலகம்
缩放操作
使用组合键或鼠标手势缩放窗口内容大小，方便调 整和观察。
高级功能和高效操作方法
1 高效复制粘贴
掌握剪切板的使用方法，让您快速粘贴您最近使用或全部复制的文本、图像等内容。
初中信息技术教学课例《计算机的基本操作认识鼠标键盘的使用》教学设计及总结反思
初中信息技术教学课例《计算机的基本操作认识鼠标键盘的使用》教学设计及总结反思【计算机的基本操作：认识鼠标键盘的使用】引言：计算机作为现代社会的重要工具之一，掌握计算机的基本操作技能对我们每个人都十分必要。
本篇教学课例将围绕初中信息技术课程的教学设计，以“认识鼠标键盘的使用”为主题，帮助学生掌握基本的操作技巧，展开一场有趣且富有启发性的课堂教学。
一、教学设计1. 教学目标通过本堂课的教学，学生将能够：- 理解鼠标键盘的作用和基本原理；- 掌握鼠标键盘的日常使用技巧；- 进行简单的鼠标键盘操作，如输入文字、选择文件等。
2. 教学准备- 计算机硬件设备：电脑、鼠标、键盘等；- 教学软件：如文字处理软件、图形绘制软件等；- 课堂布置：保证每个学生都能有机会进行实际操作。
3. 教学步骤（1）导入与激发兴趣通过展示一些引人入胜的计算机应用场景，如电子游戏、音乐制作等，引发学生对计算机基本操作的兴趣。
（2）介绍鼠标键盘的作用和基本原理详细介绍鼠标键盘在计算机操作中的重要性，通过实际示范和讲解，让学生了解鼠标键盘的各个部分，例如鼠标左键、鼠标右键、键盘上的字母按键等。
并结合实例，解释它们在计算机操作中的常见应用场景。
（3）实操演练让学生逐步进行实际操作练习，参与一些简单的鼠标键盘操作任务，如打开文字处理软件，输入文字、保存文件等。
引导学生通过实际操作的方式巩固所学的知识和技能，并解答学生在操作过程中遇到的问题。
（4）巩固与拓展结合课堂实操演练的结果，总结一些常见的鼠标键盘操作技巧，并给予学生一些拓展的思考问题，如如何在键盘上快速定位字母等。
二、总结反思经过本堂课的教学实践，学生对计算机的基本操作有了更深入的认识和掌握。
教学设计中的实操演练环节使学生能够通过亲身操作来理解和应用所学的知识与技巧，提高了学生的实践能力。
课程设计中注重激发学生兴趣和培养解决问题的能力，使得学生在参与课堂学习的过程中保持了良好的积极性和探索性。
初中信息技术教学课例《计算机的基本操作(认识鼠标、键盘的使用)》教学设计及总结反思
课在我们的教材中占有重要地位。
1.知识目标：认识鼠标，了解鼠标的结构和种类。
初步感受用鼠标进行操作，即单击和指向操作。了解桌
面的组成。
教学目标
2.技能目标：会正确使用开启和关闭电脑。提高学
生操作电脑的能力。
3.情感目标：激发学生操作习惯。
七年级的学生，大部分都接触过电脑，即使有也只
开始接触计算机的学生来说，他们一般都有较浓厚的兴 趣，积极性较高，但较迷茫，不知从何处学习。因时， 我以讲故事的形式介绍计算机的发明、发展过程，让学 生在轻松愉快的氛围下接受计算机基础知识。然后，我 以打比方的方式介绍计算机的组成原理，用我们人身体 的各个部分来类比计算机的组成部件，学生比较容易接 受和掌握计算机的基本组成原理。接下来，我用玩游戏 的方式介入键盘的操作知识的讲授。对于刚学习计算机 的学生来说，练习键盘本来是一件单调枯燥乏味的事 情，如何保持学生学习计算机的积极性，我选择了金山 打字通软件，该软件里面有打字练习游戏。从此入手， 学习变得轻松有趣了，学生在不知不觉中掌握了键盘操 作。
二、合作探究学习，体验学习乐趣 在学生已经掌握一定的计算机知识，具备一定的基 础知识和基本操作技能。我主要采取的教学方式是让学 生分组合作完成各自的学习任务。每个小组选取一个主 题制作项目，学习开机关机，正确的使用鼠标等操作， 然后制作完成各自的主题项目。在此过程中，要求同桌 互助的办法，提供技术上的支持。根据各小组的完成情 况，学生基本上掌握了本节内容。在此过程中，学生不 仅能完成本节课的任务，而且还增强了团队精神。我相
是鼠标指针。当你移动鼠标时，小箭头也随之在桌面上
移动。
鼠标一般分为两键：左键和右键。有的中间还有一 个小滚轮。
握鼠标的时候，手要自然放松，不要握得太紧，也 不要将它拿起离开桌面（4）学会关机
Windows入门操作 教案
Windows入门操作教案第一章：Windows操作系统简介1.1 了解Windows操作系统的起源和发展历程1.2 认识Windows操作系统的特点和优势1.3 掌握Windows操作系统的常见版本及其区别第二章：Windows界面基本操作2.1 熟悉桌面环境及界面布局2.2 学习使用鼠标和键盘进行操作2.3 掌握窗口的打开、关闭、最小化、最大化等基本操作2.4 学习任务栏的使用及快捷方式的创建第三章：文件和文件夹管理3.1 了解文件和文件夹的概念3.2 学习文件资源管理器的使用3.3 掌握新建、复制、移动、重命名文件和文件夹的方法3.4 学习使用回收站功能第四章：常用应用程序的使用4.1 认识常用应用程序（如记事本、计算器、画图等）4.2 学习应用程序的打开和关闭方法4.3 掌握应用程序的基本操作和功能4.4 学习安装和卸载应用程序的方法第五章：系统设置与个性化5.1 了解系统设置的重要性5.2 学习通过控制面板进行系统设置5.3 掌握更改桌面背景、主题、屏幕分辨率等个性化设置方法5.4 学习调整系统时间和日期第六章：网络连接与浏览器使用6.1 了解计算机网络的基本概念6.2 学习如何连接网络6.3 掌握网络浏览器的使用6.4 学习搜索信息、保存网页和设置浏览器的基本操作第七章：电子邮件与通讯工具7.1 了解电子邮件的基本概念7.2 学习如何通过Outlook Express或其他邮件客户端发送和接收邮件7.4 学习使用即时通讯工具进行在线交流第八章：办公套件的使用8.1 熟悉Microsoft Office或WPS Office等办公套件的基本组成8.2 学习Word文档的创建、编辑和排版8.3 掌握Excel电子表格的制作和数据处理8.4 学习PowerPoint演示文稿的制作和展示第九章：多媒体与娱乐9.1 了解多媒体的基本概念9.2 学习如何播放音乐、视频和查看图片9.3 掌握多媒体播放器的设置和使用9.4 学习使用Windows Media Center进行多媒体娱乐第十章：系统维护与安全10.1 了解计算机系统维护的重要性10.2 学习磁盘清理、磁盘碎片整理的方法10.3 掌握系统更新和安全补丁的安装10.4 学习计算机病毒防护和网络安全的知识第十一章：硬件设备的管理与使用11.1 学习计算机硬件的基本组成11.2 掌握外设（如打印机、扫描仪、摄像头等）的连接与使用11.3 学习设备驱动程序的安装与更新11.4 了解硬件故障的排查与解决方法第十二章：命令提示符与批处理12.1 了解命令提示符（CMD）的作用与使用环境12.2 学习基本命令的输入与执行12.3 掌握批处理文件（.bat）的创建与运行12.4 了解通过命令提示符进行系统管理的优势第十三章：软件安装与卸载13.1 学习使用安装程序进行软件安装13.2 掌握通过控制面板卸载软件的方法13.3 了解软件安装的注意事项及兼容性问题13.4 学习软件的升级与修复技巧第十四章：Windows实用小程序14.1 熟悉Windows自带的小程序（如便签、日历、计算器等）14.2 学习小程序的使用方法与功能14.3 掌握小程序的设置与个性化14.4 了解第三方小程序的安装与使用第十五章：Windows高级技巧与优化15.1 学习使用Windows快捷键提高工作效率15.2 掌握任务管理器的使用，了解系统资源监控与任务管理15.3 学习Windows注册表的的基本操作与维护15.4 了解系统优化与性能提升的方法重点和难点解析本文主要介绍了Windows操作系统的入门操作，包括系统简介、界面基本操作、文件和文件夹管理、常用应用程序的使用、系统设置与个性化、网络连接与浏览器使用、电子邮件与通讯工具、办公套件的使用、多媒体与娱乐、系统维护与安全、硬件设备的管理与使用、命令提示符与批处理、软件安装与卸载、Windows 实用小程序以及Windows高级技巧与优化等十五个章节。
掌握 WINDOWS 操作系统中键盘和鼠标的基本操作;
步骤/方法1一:基本硬件组成简介(1) 计算机的基本组成计算机从外观上来瞧主要有主机与显示器组成,计算机系统由运算器,控制器,存储器,输入设备与输出设备五大部分组成。
运算器与控制器集成在一起又称为中央处理器简称为CPU;存储器分为内部存储器与外部存储器,内部存储器简称为内存(RAM),外部存储器简称为外存如硬盘,光盘,移动磁盘等;输入设备就是用来从外界向计算机系统输入数据的唯一途径,常见的输入设备有鼠标,键盘,扫描仪等;输出设备就是计算机将处理结果显示给用户的,常见的输出设备有显示器,绘图仪,音响等。
(2) 主机的组成主机由主板,内存, CPU,硬盘,光驱,数据线与电源。
(3) 主机面板按钮开机按钮(Power),复位键(Rest)死机时按一下该键系统将重新启动。
(4) 面板接口计算机主机前面板上一般有USB与音响与话筒接口,BUS接口又称为即插即用接口(不用关闭计算机系统,在开机状态可以直接插),USB设备均可以使用此接口与计算机相连接,常见的USB设备有USB键盘,USB鼠标,USB口打印机,U 盘,移动硬盘等,此外还可以用来与数码相机,手机相连接。
用户要特别注意的就是我们称USB设备为即插即用设备但就是向移动类存储磁盘最好不要直接拔出,因为这样容易损坏磁盘导致数据丢失。
正确的方法就是:单击桌面右下角的图标,然后单击右下角弹出的小窗口,等出现“安全删除USB”再拔下USB设备。
计算机主机后面板上有电源,POST,串口,并口,显示器,网络,USB,音响与话筒接口,这些接口大部分就是主板上自带的。
声卡,网卡,显卡可以就是主板上集成的设备也可以就是独立的设备。
注:不同的主板接口布局有所不同,但就是接口规格与形式都就是符合国际标准的。
串口:这种接口的数据传送模式就是串行通讯,所以它只能连接串行设备。
并口:这种接口的数据传送模式就是并行通讯,主要与并口设备连接,通常可以与并口打印机相连接。
COM口:COM口有两个,一个COM口就是鼠标接口,一个COM口就是键盘接口,接口的旁边都有标示。
鼠标和键盘 教案
鼠标和键盘教案
一、教学目标
1、了解鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
2、掌握鼠标和键盘的基本操作技巧。
3、能够灵活使用鼠标和键盘操作计算机。
二、教学重点和难点
1、鼠标和键盘的基本功能和使用方法。
2、如何使用鼠标和键盘进行基本操作。
三、教学内容和方法
1、鼠标
（1）鼠标的基本概念
（2）鼠标的种类和功能
（3）鼠标的使用方法
（4）鼠标的操作技巧
2、键盘
（1）键盘的基本概念
（2）常用键盘按键的功能
（3）键盘的使用方法
（4）键盘的操作技巧
四、教学过程
1、引入
（1）教师简单介绍鼠标和键盘的基本概念。
（2）让学生谈谈自己对鼠标和键盘的认识。
2、讲解
（1）通过图片或实物讲解鼠标和键盘的功能和种类。
（2）讲解鼠标和键盘的使用方法和基本操作技巧。
3、操作演示
（1）教师操作演示鼠标和键盘的使用方法和基本操作技巧。
（2）让学生跟随教师操作。
4、练习
（1）让学生在计算机上练习鼠标和键盘的操作。
（2）教师巡视指导。
五、教学总结
1、复习鼠标和键盘的基本概念和使用方法。
2、总结鼠标和键盘的基本操作技巧。
3、鼓励学生在日常使用计算机过程中灵活运用鼠标和键盘。
鼠标和键盘的基本操作新课件
解释Tab、Caps Lock、Shift、 Ctrl、Alt等常用功能键的作用度
说明手指应该如何放置在键盘上，以 及各个手指的分工。
提供练习方法和技巧，帮助用户提高 打字速度。
击键方式
介绍正确的击键方式，包括指关节弯 曲、指尖击键等要点。
键盘快捷键的使用
Windows快捷键
列举常用的Windows操作系统快捷键，如Ctrl+C、Ctrl+V等。
应用程序快捷键
介绍常用应用程序的快捷键，如Ctrl+S、Ctrl+P等。
自定义快捷键
说明如何根据自己的习惯设置自定义快捷键。
03
鼠标和键盘的配合使用
鼠标和键盘的切换技巧
熟练使用快捷键
掌握常用的快捷键，如Ctrl+C、 Ctrl+V、Ctrl+X等，提高工作效
指握式
仅用食指和中指轻夹住鼠 标，适合小手用户。
鼠标的移动方式
平移
将鼠标放在桌面上，左右 滑动，使光标跟随移动。
定位
快速移动鼠标至目标位置 ，使光标定位在特定位置 。
拖动
按住鼠标左键不放，移动 鼠标至目标位置，实现拖 动效果。
鼠标的点击技巧
单击
快速按下鼠标左键一次 ，用于选中目标或执行
命令。
双击
利用工具栏进行快速操作，实现 鼠标和键盘的高效协同工作。
鼠标和键盘的个性化设置
自定义快捷键
根据个人习惯，自定义常用的快捷键，提高工作 效率。
设置鼠标手势
通过设置鼠标手势，简化常用操作步骤，提升工 作效率。
调整键盘布局
根据个人习惯，调整键盘布局，提高打字速度和 准确性。
04
鼠标和键盘的保养与维护
掌握 WINDOWS 操作系统中键盘和鼠标的基本操作;
步骤／方法１一:基本硬件组成简介1(ﻫ）计算机的基本组成计算机从外观上来看主要有主机和显示器组成,计算机系统由运算器,控制器,存储器,输入设备和输出设备五大部分组成。
运算器和控制器集成在一起又称为中央处理器简称为ＣPＵ；存储器分为内部存储器和外部存储器，内部存储器简称为内存(ＲAM)，外部存储器简称为外存如硬盘，光盘，移动磁盘等；输入设备是用来从外界向计算机系统输入数据的唯一途径,常见的输入设备有鼠标，键盘,扫描仪等;输出设备是计算机将处理结果显示给用户的,常见的输出设备有显示器，绘图仪，音响等。
(2）主机的组成主机由主板，内存，CPU,硬盘，光驱,数据线和电源。
（3) 主机面板按钮ﻫ开机按钮(Ｐｏwer)，复位键（Rest)死机时按一下该键系统将重新启动。
ﻫ(４)面板接口计算机主机前面板上一般有USＢ和音响和话筒接口，BUＳ接口又称为即插即用接口(不用关闭计算机系统，在开机状态可以直接插），USB设备均可以使用此接口和计算机相连接,常见的ＵSB设备有USB键盘，UＳＢ鼠标，UＳB口打印机，U盘，移动硬盘等，此外还可以用来和数码相机，手机相连接。
用户要特别注意的是我们称ＵSB设备为即插即用设备但是向移动类存储磁盘最好不要直接拔出，因为这样容易损坏磁盘导致数据丢失。
正确的方法是：单击桌面右下角的图标,然后单击右下角弹出的小窗口,等出现“安全删除USＢ”再拔下UＳＢ设备。
计算机主机后面板上有电源,PＯST，串口,并口，显示器,网络，USB，音响和话筒接口，这些接口大部分是主板上自带的。
声卡,网卡,显卡可以是主板上集成的设备也可以是独立的设备。
注:不同的主板接口布局有所不同，但是接口规格和形式都是符合国际标准的。
ﻫ串口：这种接口的数据传送模式是串行通讯,所以它只能连接串行设备。
并口：这种接口的数据传送模式是并行通讯，主要和并口设备连接，通常可以和并口打印机相连接。
COM口:CＯM口有两个，一个CＯＭ口是鼠标接口,一个COＭ口是键盘接口,接口的旁边都有标示。
三年级信息技术教案一：认识键盘和鼠标的基本使用方法
在当今社会中，信息技术发展迅速。
作为信息科技的重要载体，计算机已经成为人们日常生活中必不可少的工具。
为了培养孩子们对信息技术的认识，三年级的信息技术教学，认识键盘和鼠标的基本使用方法，就是一个非常重要的环节。
一、识别计算机键盘作为计算机的输入设备，键盘是计算机中的“大脑”，是实现计算机与人交互的主要手段。
让孩子们了解键盘的设计、基本按键、常见符号的作用等，可以让孩子们熟悉键盘的布局和使用方法。
1、引导孩子们认识键盘上的主要按键，包括数字键、字母键、控制键、和符号键等。
2、引导孩子建立键盘上的布局图。
可以请孩子们观察计算机键盘，了解按键排列的规律，并将其画成图形，加深孩子们的记忆。
3、制定键盘操作练习任务。
可以让孩子们进行一些键盘打字、输入数字的简单练习，帮助他们增强对键盘的使用能力。
二、认识鼠标鼠标也是计算机中不可分割的一部分，是计算机最常用的输入设备之一。
在讲解鼠标的使方法时，最好还是选择一个模型能够让孩子们形象的感受到它的操作方法。
1、向孩子们展示鼠标和网线以及USB接口的区别。
鼠标可以通过USB接口连接到计算机上，也可以通过WiFi无线信号连接计算机。
2、学习鼠标的基本功能键。
经过简单的练习，孩子们可以熟悉基本的鼠标键功能，如单击、双击、右击等。
3、让孩子们练习鼠标控制。
可以让孩子按照图片或网页的要求，练习平移，拉伸等基本鼠标控制技巧，帮助孩子们更好地学习和使用鼠标。
三、合理安排学习时间信息技术的学习和实践需要一定的时间，需要合理安排学习时间。
在教学中，可以适度的安排一些练习，向孩子们展示如何使用键盘和鼠标，让他们尝试使用计算机，着重强调计算机使用的安全性。
同时，也需要合理考虑孩子的个体差异，在授课过程中采用真实有趣的示例和教学演示，让孩子们可以在好玩的学习氛围中享受学习乐趣。
三年级的信息技术课程认识键盘和鼠标的基本使用方法是非常重要的。
我们不能仅仅停留在纸上谈兵，实践教学才能更有效提升孩子的技能水平和操作能力。
《Windows基本操作》教案
《Windows基本操作》教案教学目标：知识与技能：1. 了解计算机操作系统的基本概念和作用；2. 学习Windows操作系统的基本界面和功能；3. 掌握Windows操作系统的基本操作技能，包括桌面操作、文件管理、应用程序的打开和关闭等。
过程与方法：1. 通过观察、实践和操作，培养学生的观察力和动手能力；2. 通过小组合作和交流，促进学生之间的合作和互助；3. 通过示范和引导，激发学生的学习兴趣和主动性。
情感态度与价值观：1. 培养学生对计算机技术的兴趣和热爱；2. 培养学生正确使用计算机和互联网的意识；3. 培养学生合作学习和分享知识的意识。
教学重难点：教学重点：1. 理解计算机操作系统的基本概念和作用；2. 掌握Windows操作系统的基本界面和功能；3. 学会桌面操作、文件管理和应用程序的打开和关闭。
教学难点：1. 学会桌面操作和文件管理的基本技巧；2. 理解应用程序的打开和关闭原理。
学情分析：五年级学生已经具备一定的计算机使用经验，对于计算机操作系统和基本操作有一定的了解。
他们对新鲜事物的接受能力较强，喜欢动手操作和探索新知识。
在小组合作学习中，他们能够积极参与讨论和分享，互相学习和帮助。
但是，由于个体差异较大，一些学生可能对计算机操作不太熟悉，需要进行针对性的指导和帮助。
教学过程：步骤一：导入老师：大家好！在上节课中，我们学习了计算机的基础知识，包括计算机硬件和软件的概念。
现在让我们回顾一下，谁能告诉我你们在日常生活中使用的计算机是什么操作系统？它有什么功能？学生回答：（举手回答问题）步骤二：新知讲解老师：非常好！现在让我们来学习计算机操作系统的概念和作用。
操作系统是一种软件，它管理和控制计算机的硬件资源，使得我们可以更方便地使用计算机。
常见的操作系统有Windows、Mac OS和Linux 等。
今天我们将重点学习Windows操作系统。
Windows操作系统具有友好的用户界面和丰富的功能，让我们一起来了解一下。
Windows操作基础之鼠标和键盘的使用
Windows 操作基础之鼠标和键盘的使用【教学内容】windows 基础鼠标和键盘的使用。
【教学目标】1. 认识鼠标、了解鼠标的功能，熟练掌握鼠标的操作方法；2. 初步认识键盘，了解键盘上的区域划分；3. 熟练掌握常用特殊键的使用；【教学重点、难点】重点是鼠标的操作方法，键盘常用键的使用。
【教学手段、方法】以讲授法为主，涉及练习、分析归纳等方法。
借助多媒体呈现归纳内容。
【教学内容及过程】师：之前大家已经学习过计算机系统组成，大家还记得计算机的的输入设备都有哪些呢？鼠标和键盘都是计算机基本的输入设备，这节课我将和大家一起学习鼠标和键盘的使用。
大家先用3 分钟的时间浏览一下课本第15 页到16 页的内容。
师：大部分同学已经看完书，接下来一起来看老师的课件，大家看一下图片上的东西想什么？这时世界上的第一个鼠标，1968年12月9日，它诞生于美国加州斯坦福大学。
鼠标的分类：按鼠标的内部构造可分：为机械式、光机式和光电式//机械式鼠标由鼠标底部的胶质小球带动X 方向滚轴和Y 方向滚轴，在滚轴的末端有译码轮，译码轮附有金属导电片与电刷直接接触。
鼠标的移动带动小球的滚动,再通过摩擦作用使两个滚轴带动译码轮旋转，接触译码轮的电刷随即产生与二维空间位移相关的脉冲信号。
由于电刷直接接触译码轮和鼠标小球与桌面直接摩擦,所以精度有限，电刷和译码轮的磨损也较为厉害，直接影响机械鼠标的寿命。
因此，机械式鼠标已基本淘汰而同样价廉的光机鼠取而代之。
所谓光机鼠标, 顾名思义就是一种光电和机械相结合的鼠标。
光机鼠在机械鼠标的基础上将磨损最厉害的接触式电刷和译码轮改进成为非接触式的LED 对射光路元件（主要是由一个发光二极管和一个光栅轮）,在转动时可以间隔的通过光束来产生脉冲信号。
光学鼠标的工作原理是，在鼠标内部有一个发光二极管，二极管发光照亮鼠标底部的接触面，同时接触面会反射回一部分光线，反射光通过一组光学透镜后，在一个CMOS传感器内成像。
三年级信息技术上册《Windows基本操作》教案
三年级信息技术上册《Windows基本操作》教案教学目标：1. 学生能够熟悉Windows操作系统的基本界面和操作。
2. 学生能够学会使用鼠标和键盘进行操作。
3. 学生能够掌握窗口的基本操作，如打开、关闭、最小化、最大化等。
4. 学生能够学会使用任务栏进行应用程序的切换和任务的管理。
5. 学生能够了解和掌握文件的基本操作，如新建、保存、打开、关闭等。
教学重点：1. Windows操作系统的界面和操作。
2. 鼠标和键盘的使用。
3. 窗口的基本操作。
4. 任务栏的使用。
5. 文件的基本操作。
教学难点：1. 窗口的切换和最大化、最小化的操作。
2. 文件的新建、保存和关闭的操作。
教学准备：1. 准备一台计算机，连接投影仪，进行教学演示。
2. 为每个学生准备一台计算机，确保他们能够跟随老师的演示进行操作练习。
教学过程：第一课时：认识Windows操作系统一、导入（5分钟）1. 老师向学生介绍Windows操作系统，让他们知道这是一种常用的电脑操作系统。
2. 老师引导学生观察Windows操作系统的界面，让他们熟悉界面上的各种元素。
二、学习鼠标和键盘操作（15分钟）1. 老师讲解鼠标和键盘的基本操作，如鼠标的移动、、双击等，键盘的字母、数字、符号等键的使用。
2. 学生在老师的引导下进行操作练习。
三、学习窗口的基本操作（20分钟）1. 老师讲解窗口的基本操作，如打开、关闭、最小化、最大化等。
2. 学生在老师的引导下进行操作练习。
四、学习任务栏的使用（10分钟）1. 老师讲解任务栏的作用和如何使用任务栏进行应用程序的切换和任务的管理。
2. 学生在老师的引导下进行操作练习。
第二课时：学习文件的基本操作五、复习（5分钟）1. 老师提问学生上一节课学习的内容，检查他们的掌握情况。
2. 学生回答问题，巩固所学知识。
六、学习文件的新建、保存和关闭（20分钟）1. 老师讲解文件的新建、保存和关闭的操作步骤。
2. 学生在老师的引导下进行操作练习。
《鼠标键盘使用》PPT课件
6、 光标控制键区
光标控制键区里一共有10个键，其中有8个键是用来控制 光标移动的。 〔1〕↑↓←→键称为光标移动键，可以使光标在屏幕内上、 下、左、右地自由移动。 〔2〕Page Up和Page Down键称为翻页键，可以使屏幕 向上或向下翻一页。 〔3〕Home键，可以使光标快速地移动到本行开头。 〔4〕End键，可以使光标快速地移动到本行末尾。 〔5〕Insert键称为插入/改写键，在文字处理软件中发挥 作用，完成插入和改写状态的切换。 〔6〕Delete键叫删除键，删除光标所在位置的字符。
计算机的鼠标与键盘
一、鼠标的操作
1、鼠标的根本设置 2、鼠标的根本操作
指向、单击、双击、右击、拖放
指向
移动鼠标，将鼠标指针停留在某 一个对象上；
单击
快速按下并松开鼠标左键一次；
双击
快速地连续单击鼠标左键两次。
右击
快速按下并松开鼠标右键一次， 弹出快捷菜单。
拖动
选定对象，按住鼠标左键不放，移动鼠 标到确定位置，然后松开鼠标。
4、小键盘区
➢数字键 ➢运算符号键 ➢小回车键 ➢插入/改写切换键〔Ins〕 ➢删除键〔Del〕 ➢数字锁定键〔Num Lock〕
5、功能键区
➢自定义功能键〔F1～F12〕 ➢取消键〔Esc〕 ➢屏幕打印键〔Print Screen〕 ➢屏幕锁定键〔Scroll Lock〕 ➢暂停键/中止键〔Pause/Break〕
3、鼠标的几种形状
•鼠标形 状
•含义 文字选择 标准选择 帮助选择 后台操作 忙
•鼠标形状
•含义 调整垂直大小 调整水平大小 对角线调整1 对角线调整2 移动
二、键盘的操作 1、键盘组成及分区
主键盘和 打字键
电脑基础教案：如何使用鼠标和键盘
电脑基础教案：如何使用鼠标和键盘随着信息技术的快速发展，电子设备的普及带动了计算机的广泛应用。
作为现代信息技术最基本的工具，计算机已经成为人们工作和生活中不可缺少的一部分。
基础计算机知识的学习尤为重要，而键盘和鼠标操作则是计算机操作的基础。
1. 鼠标操作鼠标是计算机的输入设备之一，用来操作计算机。
当我们做点击、拖动、扫描等操作时，就需要使用鼠标。
如何正确地使用鼠标呢？1.1 鼠标的种类目前使用最为广泛的鼠标有两种：机械鼠标和光电鼠标。
机械鼠标广泛应用于较为老旧的计算机上，而光电鼠标则是目前主流的鼠标。
光电鼠标可以分为有线鼠标和无线鼠标两种。
1.2 鼠标的使用方法（1）左键单击：主要应用于网页的浏览以及桌面的操作。
在按住鼠标左键的前提下，单击操作可以在打开程序时选择要启动的程序。
（2）左键双击：一般用于打开某些文件和程序。
例如，在桌面点击两下我的电脑图标就可以打开我的电脑功能。
（3）右键单击：右键单击常用于查看某些属性、菜单等功能。
在网页浏览器中，右键单击可以打开网页菜单，例如在 Chrome 浏览器中按右键可以打开浏览器选项。
（4）滚动：滚轮一般用来滚动网页或者文本，也可以在水平方向上滚动。
通常，滚轮的上滚动将向上滚动页面，而下滚动则实现页面下滚动的功能。
（5）拖拉：拖拉功能使用的比较广泛。
例如：可以在桌面上选中文件后，用鼠标按住拖动到指定位置即可完成剪切、复制等操作。
2. 键盘操作键盘也是计算机的输入设备之一。
我们可以通过键盘来输入文字、调整音量、打开文件夹等等。
如何正确地使用键盘呢？2.1 键盘上的基本按键键盘上的基本按键有字母键、数字键、符号键等。
其中，字母键用来输入字母，数字键用来输入数字，符号键用来输入各种符号。
2.2 常用的组合按键除了基本按键，键盘上还具备很多组合按键的设置。
如下：（1）Ctrl + C：复制选定的文本。
（2）Ctrl + V：将剪贴板中的内容粘贴到窗口或桌面上。
（3）Ctrl + X：剪切选定的文件或文件夹。
最新计算机应用基础教案第一讲：键盘与鼠标
计算机应用基础教案第一讲：键盘与鼠标教学过程：第1课时一、自我介绍及本学期的教学任务（省中级）二、计算机的起源（以数学家冯·诺依曼为实例）三、导入当今的社会是信息迅速不断更新的社会，不懂电脑、不会使用电脑就是新世纪的一种新的文盲，要想在短时间内学会、学好电脑的基本操作，必须从基本的键盘指法入手，键盘是计算机最常用的输入设备之一，主要用来输入文字或操作命令，它是我们和计算机交流的纽带，因而用好键盘是成为电脑高手的第一步。
现在我们先来看看键盘的整体布局。
四、新课讲授（一）键盘布局与功能常用的键盘是标准107键，通常我们把键盘划分为四个区域。
⒈打字键区：主键区一共有61个键，包括26个字母键。
10个数字键，还有一些符号键和控制键。
其中控制键包括如下几个键：⑴“Tab”键，又叫制表定位键。
每按一次“Tab”键，光标向右移动几（一般为8）个空格的宽度。
⑵“Caps Lock”键，又称大写字母锁定键，用来改变大小写输入状态，开机时系统处于小写字母a到z的输入状态，按一下大写字母锁定键，键盘右上方的Caps Lock指示灯亮，此时系统处于大写字母A到Z的输入状态，可以连续输入大写字母。
⑶“Shift”键，又叫上下档切换换档键，可以输入大写字母或者双字符键中的上侧（或上档）字符。
⑷控制键“Ctrl”和转换键“Alt”：这两个键一般用来配合其他键，完成特定功能。
⑸呼叫键：用来打开windows的开始菜单。
⑹空格键：即主键盘下方的长条键，用来输入空格。
注：空格也是一个字符。
⑺“Back space”键：又叫退格键，如果有打错的字符，可按退格键，删去光标前的一个字符；⑻“Enter”键：又叫回车键，一般用于确认指令，在文件编辑器按下此键，表示将光标移至下一行。
⒉功能键区：打字键区上面的一排键叫做功能键区，共16个键，其中包括“Esc（中断/消除键）”、“F1”到“F12”、“Wake Up、Sleep、Power”三个功能键。
第2课认识计算机《鼠标操作》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了鼠标的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对鼠标操作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-教学过程中，教师需强调操作准确性，让学生在操作时集中注意力。
（3）鼠标滚轮的应用：部分学生可能不清楚鼠标滚轮的多种用法，限制了其在操作中的效率。
-教师应详细讲解滚轮的多种用法，并通过实际操作演示，让学生充分了解和掌握。
（4）鼠标操作在具体场景中的应用：学生需要学会将鼠标操作应用于实际场景，如编辑文档、浏览网页等。
五、教学反思
在本次《鼠标操作》的教学中，我发现学生们对于鼠标的基本操作掌握程度不一。有些学生能够迅速理解并熟练操作，但也有部分学生在操作上显得较为生疏。这让我意识到，在今后的教学中，需要更加关注学生的个别差异，因材施教。
在讲授新课的过程中，我尽量用简洁明了的语言解释鼠标的基本概念和操作方法，并通过案例分析和实际操作演示，让学生更好地理解鼠标操作的重要性。同时，我特别强调了鼠标操作的重点和难点，希望学生能够抓住关键知识点，提高学习效果。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解鼠标的基本概念。鼠标是计算机的一种输入设备，它通过指针在屏幕上的移动来帮助我们进行各种操作。它是计算机操作中不可或缺的部分，能够提高我们的工作效率。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了鼠标在打开程序、浏览文件等实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
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)掌握W I N D O W S操作系统中键盘和鼠标的基本操作;步骤/方法1一：基本硬件组成简介（1）计算机的基本组成计算机从外观上来看主要有主机和显示器组成，计算机系统由运算器，控制器，存储器，输入设备和输出设备五大部分组成。
运算器和控制器集成在一起又称为中央处理器简称为CPU；存储器分为内部存储器和外部存储器，内部存储器简称为内存（RAM），外部存储器简称为外存如硬盘，光盘，移动磁盘等；输入设备是用来从外界向计算机系统输入数据的唯一途径，常见的输入设备有鼠标，键盘，扫描仪等；输出设备是计算机将处理结果显示给用户的，常见的输出设备有显示器，绘图仪，音响等。
（2）主机的组成主机由主板，内存， CPU，硬盘，光驱，数据线和电源。
（3）主机面板按钮开机按钮（Power），复位键（Rest）死机时按一下该键系统将重新启动。
（4）面板接口计算机主机前面板上一般有USB和音响和话筒接口，BUS接口又称为即插即用接口（不用关闭计算机系统，在开机状态可以直接插），USB设备均可以使用此接口和计算机相连接，常见的USB设备有USB键盘，USB鼠标，USB 口打印机，U盘，移动硬盘等，此外还可以用来和数码相机，手机相连接。
用户要特别注意的是我们称USB设备为即插即用设备但是向移动类存储磁盘最好不要直接拔出，因为这样容易损坏磁盘导致数据丢失。
正确的方法是：单击桌面右下角的图标，然后单击右下角弹出的小窗口，等出现“安全删除USB”再拔下USB设备。
计算机主机后面板上有电源，POST，串口，并口，显示器，网络，USB，音响和话筒接口，这些接口大部分是主板上自带的。
声卡，网卡，显卡可以是主板上集成的设备也可以是独立的设备。
注：不同的主板接口布局有所不同，但是接口规格和形式都是符合国际标准的。
串口：这种接口的数据传送模式是串行通讯，所以它只能连接串行设备。
并口：这种接口的数据传送模式是并行通讯，主要和并口设备连接，通常可以和并口打印机相连接。
COM口：COM口有两个，一个COM口是鼠标接口，一个COM口是键盘接口，接口的旁边都有标示。
2二：计算机软件介绍（1）系统软件：Windows98/2000/2002/XP Windows优化大师。
（2）应用软件：Word/Excel/Photoshop（应用于某一领域）。
三：开机、关机（1）开机：①先打开显示器开关按钮（标有Power字样的按钮）。
②再打开主机开关按钮（标有Power字样的按钮）。
（2）关机：①单击“开始”菜单。
②单击“关闭计算机”。
③等待主机面板上的指示灯灭了以后，再关闭显示器的电源。
切不可在计算机工作的时候将电源突然切断，这样对硬盘是有损害的，严重时会造成数据丢失或损坏硬盘。
四：键盘简介键盘是计算机必不可少的输入设备，目前使用最广泛的是101或102键的键盘。
根据键盘使用功能可以将键盘分为三个区：功能键盘区，打字键盘区和数字小键盘区。
（1）功能键盘区：包括Esc，F1----F12，Tab，CapsLooK，Shift，Ctrl，Alt，PrintScreen，ScrollLock，Pause，Insert，Home，PageUp，Delete, End, PageDown, NumLock等以及专门为Windows设计的开始键和功能选择键。
功能键在不同的应用程序和操作系统中其定义不一定相同。
Enter：又成为回车键，是使用频率最高的一个键，主要作用是用来确定电脑应该执行的操作。
Esc：该键作用与回车键刚好相反，用来取消命令的执行。
Ctrl：该键一般配合其他键使用，比如在Windows ，ffice软件里：Ctrl + C 表示复制 Ctrl + V 表示粘贴 Ctrl + X 表示剪切 Ctrl + S 表示保存Alt：在空格键左右各有一个，该键一般配合其他键使用，如Alt + F4 表示关闭当前窗口。
Shift：又称为换档键，按住它再按打字区的数字键就可以打数字键上的特殊符号。
Tab：又被称为制表定位键，一般按一次Tab键光标移到一个制表位。
CapsLooK：该键称为大写字母锁定键，按一下该键，键盘上CapsLooK灯亮了这时输入的就是大写字母，再按一次输入的时候就是小写字母了。
BackSpace：称为退格键，该键在回车键的上边，上面有一个向左的箭头。
按一次该键光标就会向前移动一格，向前移动一格也可以删除一个字符或汉字。
Delete：称为删除键，与数字键区的Del键功能相同，可以将选中的对象删除。
PrintScreen：称为屏幕硬拷贝键，在DOS系统按一次该键可以将屏幕输出到打印机，在Windows系统中按一次该键可以将当前窗口显示画面复制到剪贴板中供应用程序使用。
Pause：该键称为暂停键，在执行某些程序时按一次该键可以暂停程序的执行，同时按住Ctrl和该键可以强行中断程序的运行。
NumLock：该键称为数字锁定键，按一下该键，键盘上NumLock灯亮了这时可以使用数字键盘区上的键，再按一次该键数字键盘区上的键就被锁定不可以使用了。
（2）打字区键盘：包括26个英文字母，10个数字键，英文符号键和必要的转换键。
（3）数字小键盘区：由10个数字键，光标移动键，上下翻页键还有Home，End键组成。
五：鼠标随着计算机技术不断的发展，软件的操作界面也越来越完善，尤其是在Windows系统下，使用鼠标可以大大提高操作速度，在一些绘图软件里更是离不开鼠标。
（1）鼠标的种类现在常见的鼠标有光电鼠标和机械鼠标。
鼠标上有三个或两个键。
（2）鼠标的操作◆单击：一般指按一次鼠标左键并松开左键的过程。
常用于选中文件，文件夹和其他对象，也用于选择菜单中某项命令，对话框中某个选项等。
◆双击：一般指快速的按两次鼠标左键。
常用于启动某个程序，打开一个窗口，打开一个文件或文件夹。
◆右单击：指将鼠标指针指向对象（文件，文件夹，快捷方式，驱动器等）后用中指按一下鼠标右键并快速松开的过程。
该操作常用于打开目标对象的快捷菜单。
◆拖动：指将鼠标指针指向对象后，按住鼠标左键不放，然后移动鼠标到指定位置后再松开。
该操作常用于移动对象。
（3）鼠标指针的状态在Windows操作系统中，当用户进行不同的操作或系统处于不同的运行状态时，鼠标指针就会出现不同的形状。
具体情况如下：★本章小结通过本章的学习大家对Windows的一些基础知识有了一定的认识，需要大家掌握的是正确的开机关机方法，主机面板上各种接口的作用，键盘特殊功能键的含义，加强鼠标键盘的操作，为以后学习奠定基础。
要求了解计算机的基本组成，常用的系统软件和应用软件。
3第二课进入Windows XP一：登陆Windows XP开机后等待计算机自行启动到登陆界面，如果计算机系统本身没有设密码的用户，系统将自动以该用户身份进入Windows XP系统；如果系统设置了一个以上的用户并且有密码,用鼠标单击相应的用户图标，然后从键盘上输入相应的登陆密码并按回车键就可以进入Windows XP系统。
二：Windows XP桌面Windows XP的桌面由桌面图标，任务栏和语言栏三部分组成。
（1）桌面图标①桌面图标就象图书馆的书签一样，每一个图标都代表着一个常用的程序，文件，文件夹。
如“我的电脑”，“我的文档”，“网上邻居”，“回收站”，文件，文件夹和一些应用程序的快捷启动图标。
如果是安装系统后第一次登陆系统的话桌面的右下角只有一个回收站的图标。
②桌面的操作：在桌面空白处右单击鼠标就会出现如图：③移动鼠标到菜单上，相应的命令颜色就会发生变化。
命令后面有黑色小三角代表该命令后面还有子命令。
灰色命令代表当前不可用。
排列图标：当鼠标移动到该命令上边的时候，它的子命令就会自动展开，单击不同的命令选项就会使桌面上的图标按不同的方式进行排列。
刷新：刷新的本质含义是将电容器充电的一个过程，在这里我们可以将这个过程理解为让系统处于一个“清醒”的状态。
撤消删除：指取消刚刚执行删除操作。
图形属性：主要用来设置系统的图形模式，与主板相关。
用户一般不用操作。
图形选项：主要用来改变显示器的分辨率，不同分辨率下桌面图标显示大小不同。
新建：用来新建文件夹，文件，及文件文件夹快捷方式。
这里指的文件指安装到计算机上的应用程序。
◆主题：单击“主题（T）”的下拉箭头，可以选择不同的Windows XP主题，最后单击“确定”按牛。
不同的主题系统的显示界面和背景有所不同，用户可以根据个人爱号选择。
◆桌面：主要用来设置桌面背景，选择“背景（K）”下边的图片，就可以在窗口中预览到图片内容；用户还可以单击“浏览”选择自己存储在计算机上的照片将其设为桌面背景；单击“位置”下拉箭头可以设置桌面背景的显示方式。
如果用户是安装系统后第一次登陆系统的话还需要单击“自定义桌面”按钮，将其他常用图标添加到桌面上，单击左下方的“自定义桌面”按钮，就会出现“桌面项目”对话框；分别单击“桌面图标”下边“我的文档”，“我的电脑”，“网上邻居”和“Internet Expiorer”前面小框将其选中然后单击对话框下边的“确定”按钮就可以将上边四个图标添加到桌面上去了。
“更改图标”按钮可以改变桌面上图标的样式，比如单击“我的电脑“图标，然后单击“更改图标”在打开的对话框中选择所需的图标后单击“确定”按钮，最后分别单击桌面项目和显示属性对话框下边的“确定”按钮就可以完成桌面的设置。
◆屏幕保护程序：“屏幕保护程序”是系统自动在用户一定时间内不对计算机进行任何操作时系统自动打开预设的画面。
画面用户可以自行定义，单击“屏幕保护程序”下边的下拉箭头可以选择相应的画面，单击“设置”改变画面运行的速度，单击“等待”后面的上下箭头可以改变等待时间；单击“电源”按钮（这里边的设置可以降低电量消耗----用户暂时不使用计算机但有不想关机，用户需要使用时只需按键盘上任意键即可恢复初始状态）在出现的对话框通过下拉箭头选择时间改变“关闭监视器”，“关闭硬盘”和“待机系统”，最后单击“确定”即可。
◆设置：可以改变桌面的显示分辨率，在下图“屏幕分辨率”中单击滑块左右移动就可以改变屏幕分辨率并可以在对话框中预览到相应的效果。
单击“颜色质量”下边的下拉箭头可以改变颜色质量；保存上述改变结果要单击“应用”和“确定”按钮。
◆壁纸自动换：在用户开机后一段时间不对计算机操作时自动运行该程序，隔一定时间改变显示图片。
单击“开启桌面壁纸自动换”将其选中，单击“浏览”按钮选中提前设置好的图片文件夹，单击“随机显示图片”程序运行时就会随机显示图片，否则就是顺序显示；单击“拉伸图片到全屏”，在显示图片的时候就会全屏显示，否则就按图片实际大小显示。
在“频率”里可以设置“更换”图片的时间。
◆设置：可以改变桌面的显示分辨率，在下图“屏幕分辨率”中单击滑块左右移动就可以改变屏幕分辨率并可以在对话框中预览到相应的效果。