th的发音规则 ()
辅音字符t h清与浊的两种读音规则
一、当位于词首时，可以从词性上判别其应有的读音。
第一类：四种词类th读清音，即国际音标的/θ/：
1、名词：thing,theatre,thumb,thunder,thermos,Thursday
2、动词：think,thank,throw,thrive,thicken,
3、数词：three,thirteen,thirty,third,thousand
4、形容词：thin,thick,thirsty,thoughtful,thorough
第二类：在以下两种词类th读浊音：
1、代词：
they,them,their,theirs,this,these,that,those,there,
2、功能词：the,than,then,though,thus,therefore
二、当位于词尾（或音节之尾）时。
1、多数是清音。如：bath,breath,both,cloth,tooth,health,wealth,等。
2、少数单词读浊音。如：with,smooth等。
三、当位于两个元音之间时。
1、多数是浊音。如：other,mother,brother,another,father,weather等。
2、也有读清音的。如method,nothing,anything,healthy,wealthy等。
辅音字符th清与浊的两种读音规则
一、当位于词首时，可以从词性上判别其应有的读音。
第一类：四种词类th读清音，即国际音标的/θ/：
1、名词：thing,theatre,thumb,thunder,thermos,Thursday
2、动词：think,thank,throw,thrive,thicken,
3、数词：three,thirteen,thirty,third,thousand
4、形容词：thin,thick,thirsty,thoughtful,thorough
第二类：在以下两种词类th读浊音：
1、代词：
they,them,their,theirs,this,these,that,those,there,
2、功能词：the,than,then,though,thus,therefore
二、当位于词尾（或音节之尾）时。
1、多数是清音。如：bath,breath,both,cloth,tooth,health,wealth,等。
2、少数单词读浊音。如：with,smooth等。
三、当位于两个元音之间时。
1、多数是浊音。如：other,mother,brother,another,father,weather等。
2、也有读清音的。如method,nothing,anything,healthy,wealthy等。
常用字母或字母组合发音规律
常用字母或字母组合发音规律 一．与元音字母A相关的单词： 1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的e face脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖; make制造；take； snake蛇；name名字; same相同；plane飞机；grapes葡萄； date日期; Kate 凯特；plate盘子; mane鬃毛；2．[?] a在闭音节中： black黑色的；dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；am是； Sam萨姆lamp灯；an一（个---）；can能；fan电风扇； man男人；and和；hand手；thank感谢；map地图；has 有; cat猫； fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子family家庭 camel骆驼 3．[a:] ar组合： car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker 水彩笔market市场department store百货商店 apartment building公寓； hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场；4．[ei] ai组合； tail尾巴；rainy下雨的；train火车； wait等；waiter男服务员；waitress女服务员 5．[??] air组合： air空气；hair头发；chair椅子stairs楼梯 6．[ei] ay组合： day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say 说； way道路，方法；stay逗留 7. [i] ay组合： Sunday 星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六
元音字母A的发音规则
元音字母A的发音规则 A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况： 在重读开音节中读[ei]。例如： plane[plein]radio[’reidiEu] wake[weik]paper[’peipE] 但要记住一个例外：have读做[hQv]而不是[heiv]。 在-ange组合中读[ei]。例如： change[tSeindZ]strange[streindZ]arrange[E’reind3] 在重读音节前的闭音节中一般读[Q]。例如： activity[Qk’tiviti]transcription[trQns’kripSEn] 有时也读做[E]，例如： accept[Ek’sept]Atlantic[Et’lQntik] 在非重读音节中读做。例如： substance[’sVbstEns]breakfast[’brekfEst]woman[’wumEn] 在“a-I-辅音字母不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。例如- comrade[’kOmRId]courage[’kVridZ] 但是，“一ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如： cal culate[’kQlkjuleit]late[1eit]hesitate[’heziteit] 这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做[’sepErit]，另外一个是clim ate，读做[’klaimit]。 在wh后面读[O]。例如：
what[wOt]whatever[wOt’evE] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。 在W后面读[O:]c例如： water[’wO:tE]watch[wO:tS]wander[’wO:ndE] wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。 在l前面读[O:]。例如： chalk[tSO:k]tall[tO:1] always[’O:Lweiz]talk[tO:k] 但是，shall[SQL]valley[’vQli]shallow[’SQlEu]中读做[Q]，wallet读做[’wOli t]。 下列情况下，a发[A:]的音： ①在s之前，例如： class[klA:s]grass[grA:s] fast[fA:st]basket[’bA:skit] 例外有两个，haste[heist]和taste[teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’pQsidZ]。 ②在“m／n 辅音字母”之前，例如： advance[Ed’vA:ns]France[fra:ns]dance[da:ns] 例外的是grand[grQnd] ③在th之前，例如： path[pA:T]rather[’ra:DE] ④在lm之前，例如：
字母组合th的读音规则总结
字母组合t h的读音规 则总结 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
字母组合th的读音规则总结 现就中学英语课本中出现的含有字母组合th的单词，进行分类归纳，对其在单词中的读音总结以下几条。 1．在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音/e/。 例：altogether/?:lt?'gee?/，farther/'fae?/， feather/'fe e?/，whether/'we e?/，either/'aie?/， gather/'g?e?/ 2．一般情况下，在代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音/e/。 例：within/wi'ein/，without/wi'eaut/，these/ei:z/，therefore/'ee?f?:/，al-though/?:le?u/，those/ e?uz/，the/ e?/，thus/ eas/ 发音特殊的单词：through/θru:/，throughout/θru:'aut/ 3．字母组合th在数词（包括基数词和序数词）中读清辅音/θ/。 例：three/θri:/，thirty/'θ?:ti/，thirteen/'θ?:'ti:n/， third/ θ?:d/，fourth/f?:θ/，fiftieth/'fiftiiθ/， thousand/'θauz?nd/，hundredth/'handr?dθ/ 4．除上述单词外，一般位于词首的th读/θ/。 例：theatre/'θi?t?/，thick/θik/，thin/θin/， throat/θr?ut/，theory/'θi?ri/，thrust/θrast/， thread/θred/，thorough/'θar?/，Thursday/'θ?:zdi/ 5．以th结尾的单词，th读清辅音/θ/。
常用字母或字母组合发音规律
常用字母或字母组合发音规律 一、与元音字母A相关的单词： 1．[ei] a在开音节中：发字母音，后面有不发音的e face脸；grade年级；cake蛋糕；lake湖; make制造；take拿到； snake蛇；name名字; same相同；plane飞机；grapes葡萄；date日期; Kate 凯特；plate盘子; mane鬃毛； 2．[?] a在闭音节中： black黑色的；dad爸爸；sad悲伤的；bag书包；am是； Sam萨姆lamp灯；an一（个---）；can能；fan电风扇；man男人； and和；hand手；thank感谢；map地图；has有; cat猫； fat肥胖的；that那个；hat帽子；rabbit兔子family家庭camel骆驼3．[a:] ar组合： car小汽车；far远的；star星星；card卡片；scarf围巾；marker水彩笔 market市场department store百货商店apartment building公寓； hard努力地，硬的；park公园；arm胳臂；farm农场； 4．[ei] ai组合； tail尾巴；rainy下雨的；train火车； wait等；waiter男服务员；waitress女服务员 5．[??] air组合： air空气；hair头发；chair椅子stairs楼梯 6．[ei] ay组合： day天，日；today今天；play玩；may可以；May五月；say说； way道路，方法；stay逗留 7. [i] ay组合： Sunday 星期日Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四Friday星期五Saturday星期六 8．[?:] al组合： talk说话；walk走；chalk粉笔； 9. [?:l] all组合： all所有的ball球；small小的；tall高的；wall墙; mall大厅； call称呼，打电话；fall秋天，跌落 10．[ a:s ]as或ass组合 ask问；class班级；glass玻璃杯；pass传递；grass草；last最后的；
英语辅音字母及其组合的读音规则
英语辅音字母及其组合的读音规则 一、辅音字母的读音规则 1、辅音字母b的读音：b 一般读作[b]，例如：b但在climb中不发音。ag lab； 2、辅音字母c的读音：① c在e，i，y前读作[s]，例如：place city Lucy； 但在delicious中读作[∫]。② c在其他情况下读作[k]，例如： can clean music。 3、辅音字母d的读音：① d一般读作[d]，例如：day bird；但在soldier中 读[d ]。② d在下列单词中不发音：Wednesday sandwich grandma。 4、辅音字母f的读音：f一般读作[f]，例如：five knife；但在of中读[v]。 5、辅音字母g的读音：① g一般读作[ɡ]，例如：g② g在e前ive egg guess。 读作[dV]，例如：orange large bridge；但在get tiger 中读[ɡ]。③ g在foreign中不发音。 6、辅音字母h的读音：h一般读作[h]，例如：how hello；但在hour中不发 音。 7、辅音字母j的读音：j读作[dV]，例如：jump Japanese。 8、辅音字母k的读音：k一般读作[k]，例如：Kate week；但在knife know中不发音。 9、辅音字母l的读音：l一般读作[l]，例如：please late；但在could would 中不发音。 10、辅音字母m的读音：m读作[m]，例如：meet summer。 11、辅音字母n的读音：① n一般读作[n]，例如：n② n在[k]、[^]ice under。 音前读作[?]，例如：think English。③ n在autumn中不发音。 12、辅音字母p的读音：p读作[p]，例如：pea cheap。 13、辅音字母q的读音：q ,u组合qu读作[kw]，例如：question quarter；但在 queue中读作[k]。 14、辅音字母r的读音：r在元音字母前读作[r]，例如：read great。 15、辅音字母s的读音：① s读作[s]，例如：some sing sister。② s读作 [z]， 例如：rose visit his。③ s在s∫]。④ s在 usually pleasure 中读uger sure 中读作[V]。⑤ s在island 中不发音。 16、辅音字母t的读音：① t一般读作[t]，例如：t② t在-tureea that write。 中读作[t∫]，例如：picture temperature。③ t在-tion中读作[∫]，例如：operation dictionary；但在question中读作[t∫]。④ t在下列单词中不发音：listen Christmas。 17、辅音字母v的读音：v读作[v]，例如：very leave。 18、辅音字母w的读音：w一般读作[w]，例如：want wife；但在answer two write
英语国际音标常见字母组合发音规律(通用)
英语国际音标常见字母组合发音规律 单元音：(12个) 1、/ i:/ 1、字母e 在开音节中：be, he, we, these, metre, relay, recycle, eve 2、字母i的特殊发音：police, machine 3、字母组合ee : sweep, between, agree, sleep, seen, feel, feed, cheese, keeper, bee, _see, tree, three 4、字母组合ea： please, (New) Zealand, weak, leaf, wheat, bleat, dream, disease, beach, least, tea, seat, read 5、字母组ie : field, believe, thief, piece 6、字母组ei : receive 7、字母组ey：key 8、字母组合e-e：Pete, mete, these, Chinese 2、/ ? / 1、字母a 在弱读中：village, passage, palace, necklace, encourage 2、字母e 在弱读中：ticket, basket, behind, enjoy, bus in ess, subject, refuse, repair, replay, forest, toilet, wallet, racket, pocket, result, 3、字母i 在闭音节中：bring, did, ill, pick, fifty, English, ticket, village, picnic, pumpkin, _ tourist, riddle, it, is, six, this_ 4、字母i 的特殊发音：practice, opposite, practice, cousin, rabbit 但possible 发音为/ ? / 5、字母i 在"ve” 前：live, give 6、字母u的特殊发音：busy, business 7、字母组合ai 弱读：mountain, captain 8、字母组合ie：cookie 9、字母组合ay弱读：Sunday, Monday 10、字母组合ey : mon key, money. 11、字母y 弱读：sorry, baby, lucky, an* very, study” fifty - 3、/ e / 1、字母a的特殊发音：many, any 2、字母e 在闭音节中“ e” 发短音：bell, left, leg, when, went, check, in vent, uni ess, collect 3、字母组合ea : bread, heavy, head, ready, death, already, insiead, feather, leather, weather
元音字母A的发音规则
英文元音字母A的发音规则 Aa的读音一共有九种：[ei] ，[?]，[e]，[?]，[?:] ，[?]， [a:]，[i]，[??] 1.以一个元音字母（a、e、i、o、u）结尾的重读音节中读[ei]，发本身的字母音。 例如： range[英][reind?] arrange[英][??reind?] exchange[英][iks?t?eind?] educate[英][?edju:keit] plane[plein] wake[weik] name [neim] age [eid?] ate [eit] case [keis] radio[`reidiou] 但要记住一个例外：have[h?v] 结尾R不发音 danger[英][?deind??] paper[英][?peip?] 2.在重读闭音节中读[?] (英语重读闭音节就是闭音节为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本 身的字母音，而是发短元音。)这是由于音节尾部的辅音字母使然。 例如： add[英][?d] glad[英][ɡl?d]salary[英][?s?l?ri] shall[英][??l] natural[英][?n?t??r?l] manifold[英][?m?n??f??ld] am [?m] bag [b?ɡ] at [?t] activity [?k?tiviti] transcription [tr?n?skr?p??n] 3.在字母any中读 [e] 例如： any [?eni] many [?meni] anyone [?eniw?n] 4.在非重读音节中读[?] 例如： woman[英][?wum?n] vegetable[英][?ved?it?bl] About [??baut] around[??raund] 5.读[?:] 例如： recall[英][ri?k?:l] All [?:l] fall [f?:l] 6.在[w]后面读[?] 例如： wash[英][w??]watch[英][w?t?]want[英][w?nt] Washington[英][?w??i?t?n] wander[英][?w?nd?] squadron[英][?skw?dr?n] 7.读[a:] 例如： father[英][?fɑ:e?]fast[英][fɑ:st] chance[英][t?ɑ:ns] dance[英][dɑ:ns] pass [pa:s], last [la:st], 8.在非重读音节中读[i] 例如： bandage[英][?b?ndid?] climate[英][?klaimit]palace[英][?p?lis]
辅音字母和辅音字母组合的读音规则总结
辅音字母和辅音字母组合的读音规则总结 字母组合ble： 读[bl] 如：'able，'table，'possible， 字母c： 通常情况下，读[k] 如：cap，cup，cold，clothes， 在e，i，y之前，读[s] 如：nice，'city，'bicycle， 也有少数读[∫]如：'ocean，'special，'precious， 字母组合ch： 通常情况下，读[t∫]如：teach，child，change，chair， 也有少数读[k] 如：school，'chemical，'headache， 字母组合ck： 读[k] 如：'quickly，cock，back，pick. 字母组合cle： 读[kl] 如：' uncle，'circle，'bicycle， 字母组合deg： 读[d3] 如：bridge，judge，'knowledge， 字母g： 通常情况下，读[g] 如：get，big，game，bag， 有时，在e，i，y之前，读[d3] 如：'danger，'energy，engi'neer. 字母组合ge： 在词尾时读：[d3] 如：age，change，'village，huge， 字母组合gh： 在词尾时读[f] 如：langh，cough，e'nough 有时读不发音，如：light，thought，caught 字母组合gn： 读[n]，如：sign，de'sign，cam'paign， 字母j： 通常情况下，读[d3] 如：job，'july，jar，just. 字母组合kn： 读[n] 如：know，knife，knee，knit， 字母n： 通常情况下，读[n] 如：not，kind，line，son. 在g，k之前，或在[k]音之前，读[η] 如：sing，young，wrong，thing，也有少数读：[ηg] 如：'english，'england，'language， 字母组合nk： 读[ηk] 如：tank，ink，think，bank， 字母组合ph： 读[f] 如：'photo，'telephone，'physics. 字母组合ple： 在词尾读[pl] 如：'apple，'people，ex'ample. 字母组合qu： 读[kw] 如：quick，'quiet，'question， 字母s：
英语字母组合发音规律
英语字母组合发音规律 1．开音节 1）以单个发音的元音字母结尾的单音节。（单词后面是辅音+元音的 结构）例：be he no she we al-so ze-ro pho-to 2）以单个辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：mak like exer-cise satel-lite name these bike home excuse like ....... * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 单个元音字母后面有一个或几个辅音字母组成（r w y 除外），且以辅音字 母结尾的重读音节，称为闭音节。例：map，desk，is。bag begin fish not cup 闭音节结构：元音+辅音或元音+辅音+辅音 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节 朗读。一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以 构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。 但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 两辅音之间不管有多少个元音，一般都是一个音节。如：bed 床，bet 打赌，seat 坐位，beat 毒打，beaut 极好的。 ②有两个辅音字母时，一个辅音字母归前一音节，一个归后一音节，如： let'ter 信，win'ter 冬天。 如何判断双音节词的重读位置？ 双音节名词60%以上是第一个音节重读；′stu-dent ′Chi-na ′sec-ond ′au-tumn 双音节动词有90%以上是第二个音节重读。
(完整版)元音字母组合的发音规则
元音字母组合的发音 元音字母可以相互结合构成字母组合，如ai；元音字母也可以和辅音字母结合构成元音字母辅音字母组合，如aw；此外元音字母还可以和辅音字母r构成——r音节和re音节，如ar、are等。元音字母组合在重读音节和非重读音节中的读音不同，有一定规律。 字母A的字母组合的读音规则 1、a在重读音节中的读音规则 （1）a在重读音节中，读[ei] （2）a在闭音节中，读[?] （3）在“[w]+a”中，a读[?] （4）在“a+ss\st\sp\sk\th\f\n”时，a读作[a:] （5）在"a+nge"中，a读[ei] 2、a字母组合在重读音节中的读音规则 （1）在一般情况下，“ar”在单词中发[a:]音 （2）在“w + ar”的情况下，ar读作[?:] （3）“ai”，“ay”在单词中一般读作[ei] （4）“al”在某些情况读作[?:l] 字母E的字母组合的读音规则 1、e在重读音节中的读音规则 （1）e在开音节中一般读作[i:] （2）e在闭音节中读作[e] 2、e字母组合在重读音节中的读音规则 （1）“er”在单词中一般读作[?:] （2）“ear”，“ere”在单词一般读作[i?]或[ε?] （3）“ea”在单词中一般有三种发音：[i:]，[ei]或[e] （4）“ee”在单词中一般读作[i:] （5）后缀“-er”一般读作[?]，后缀“-est”一般读作[ist] （6）“ew”一般读作[ju:] 字母i的字母组合的读音规则 1、i在重读单节中的读音规则 （1）i在重读开音节中一般读作[ai] （2）i在闭音节中一般读作[i:] （3）在“i + nd \ ld \ gh \ ght”中，i读作[ai] 2、i字母组合在重读音节中的读音规则 （1）“ia”，“ie”，“io”在单词中常读作[ai?] （2）“ir”在单词中一般读作[?:] 字母o的字母组合的读音规则 1、字母O在重读音节中的读音规则 （1）O在开音节中一般读作[?u] （2）O在闭音节中一般读作[?] （3）在“O + st \ ld”中，O常读作[?u] （4）在“O + m \ n \ v \ th”中，O常读作[?] 2、O字母组合在重读音节中的读音规则 （1）“oa”在单词中一般读作[?u] （2）“OO”在单词中一般有两种发音：[u:]或[u]，特别是在“OO+k”或含room的合成词中一般读作[u] （3）“oi”，“oy”在单词中常读作[?i] （4）“or”在[w]后一般读作[?:]，此外，也有读作[?:] （5）“ou”在单词中一般读作[au]，[u:]或[?] （6）“ow”在单词中一般读作[?u]或[au] 字母i的字母组合的读音规则 1、u在重读闭音节中的读音规则 （1）u在开音节中一般读作[ju:]或[u:]
元音字母 a ,i,o,u 的发音规则的教学设计
教学设计 教学内容: 字母a / i / o / u的发音规则 学情分析： 本节课的授课对象时小学五年级的学生。经过两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写能力；同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主，合作，探究的能力。 授课教师：卢静 教学目标： 1.知识目标: 能够听懂，会读字母a/i/o/u在开音节与闭音节的发音，并利用发音规则拼读，拼写单词。 2.能力目标： 启发学生通过朗读单词，总结发音规律，让学生获得成就感，从而提升自主学习的能力。 3.情感目标： 鼓励学生积极主动的参与课堂，提高学习英语的积极性。教学重难点： 掌握字母a/i/o/u在开音节与闭音节的发音规则,通过训练,学生能够做到“看词读音”, “听音拼词”.
Teaching procedures: Warming up ⑴Greetings. ⑵Sing a song “ ABC”song ⑶Look at the screen, say the letters quickly. Lead-in T: Do you know how many letters do we have? Ss: 26 T: Great! How many vowels do we have? And what are they? Do you know? Ss：Five. Aa Ee Ii Oo Uu T: Excellent! Today we will learn something about them. Presentation 1. Learn the pronunciation of “a-e” and “a”. ⑴ Read the words: cake, face ⑵ Observe the two words, and say what they can find. These words contain the letter “a-e” and “a-e” pronounce /e?/. ⑶ Read the word: cat ⑷Think the question: the letter “a”still pronounces /e?/ ? Ss find the answer. “a” pronounce /? / ⑸According to the rules, work in four, try to read the following words: cake face make bag cap cat.
英语字母组合发音规律(集合)
英语字母组合发音规律（集合） 1．开音节 1）以发音的元音字母结尾的单节。例：be，he。 2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。例：make，like。 * 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 2．闭音节 以一个或几个辅音字母（r 除外）结尾而中间只有一个元音字母的音节， 称为闭音节。例：map，desk，is。 * 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。 字母a，e，i，o，u 在重读音节中的读法 字母名称位置读音举例 a /ei/ 开音节/ei/ name，take 闭音节// map，bag e /i:/ 开音节/i:/ be，he 闭音节/e/ egg，best i /ai/ 开音节/ai/ like，kite 闭音节/i/ bit，fit o /ou/ 开音节/?u/ note，no 闭音节// dog，lot u /ju:/ 开音节/ju:/ mute，use 闭音节// bus，cut 一、元音字母在重读音节中的读音 元音字母读音例词 a 在开音节中[ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中[?] bag dad hat map black back e 在开音节中[i:] he these me Chinese 在闭音节中[e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u] those close go hoe home no 在闭音节中[C] clock not box shop sock u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[∧] bus cup jump much lunch 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音，例如：June blue ruler super 二、元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母读音例词 a在[w]音后面[C] want what watch wash quality
th发音规律
辅音字符th 有清与浊两种读音： 1 当位于词首时，可以从词性上判别其应有的读音。请看： 第一类：在以下4种词类th 读清音，即国际音标的θ ： a. Noun 名词：thing, theatre, thumb大拇指, thunder雷, thermos热水瓶, Thursday, theory, theme, throat喉咙, thread线 b. Verb 动词：think, thank, throw, thrive, thicken, c.Numeral 数词：three, thirteen, thirty, third, thousand d.Adjective 形容词：thin, thick, thirsty, thoughtful, thorough彻底的 第二类：在以下两种词类th 读浊音： a. Pronoun 代词：they, them, their, theirs, this, these, that, those, there, thy[旧时用法]你的 b. Functional terms 功能词：the, than, then, though, thus, therefore 2 当位于词尾（或音节之尾）时，其读音多数是清音，如：bath, breath, both, cloth, tooth, health, wealth, arithmetic 等。只有在少数单词中，如：with, smooth 中读浊音。 3 当位于两个元音之间时，其读音多数是浊音。如：other, mother, brother, another, father, weather, feather, leather, further, breathe. 但是，也有读清音的。如在单词 method, nothing, anything, sympathy, sympathetic, mathematics, healthy, wealthy, Luther, Marathon(马拉松)等
元音字母a,e,i,o,u的发音规则
元音字母a,e,i,o,u的发音规则 语音对于口语来说是非常重要的.如果你的发音不准确，让别人听不懂,你就无法与别人交流。英语的2６个字母中有A、E、I、O、U五个元音字母,它们在不同词汇中的读音是不同的。 A的发音规则。? Ａ／a的发音比较复杂,归纳起来有9种情况: ?(1)在重读开音节中读［ei］。例如:? plane[pｌeiｎ] ｒａｄio['reidｉ？ｕ] wakｅ[ wｅik] pａper[’ｐeiｐ？］ 但要记住一个例外：have读做［h?v]而不是[heiv]。?(2)在-anｇe组合中读[ei］。例如：?ｃｈangｅ［ｔ?ｅind?] ｓｔｒａnｇe[strｅｉnd?］arｒａnge[ ？’reinｄ? ］ （3)在重读音节前的闭音节中一般读[?］。例如：? actｉvｉty[?ｋ’tiviti] tｒａｎｓｃription[ｔr?ns’krｉp ？?ｎ]?有时也读做［?］，例如： aｃcept［？ｋ’sｅpｔ]Aｔlａntic［?ｔ’l?ｎtik］ （4)在非重读音节中读做［？]。例如：?substａｎce［’s？bｓt?nｓ] bｒeakfast['brｅkf?st] womaｎ[’wuｍ?n] （5)在“a—I-辅音字母(除r、w之外）+不发音的e”的非重读音节中一般读做。例如 cｏmｒａde[’k?mrid］ｃouraｇｅ['k？riｄ?］?但是，“一ate"中的ａ不论重读还是非重读都读[ei]，例如：? calｃulate［’k?lkjuleｉt］late[１eiｔ］heｓitaｔe['ｈezｉteit］?这里有两个例外,一是ｓeparate的形容词形式，读做['sｅp?rｉt]， 另外一个是climate，读做［’klaｉmｉt]。?(６)在wh后面读[?]．例如: ? what［w?t］what ｅveｒ［w?t’ev ?]? wｈaｌｅ是例外,这个单词按照重读开音节读做[weｉl]。 (7)在Ｗ后面读[?:］例如： water[’w？:ｔ？] ｗａｔｃh［w?：t ？］wander[’w?:ｎd?] ? wave和ｗake是例外，要按照重读开音节分别读做［wｅiｖ］和[weiｋ]．?(8)在l前面读[?:］.例如： chaｌk［t？?:k] tall［t?:１] aｌways［’?:lｗeiｚ］tａlｋ［t？:ｋ] ?但是,shａｌl［??l] valley[’v?li] ｓｈalｌoｗ［’??ｌ?u］中读做[?],walｌeｔ读做［'w?ｌit].?(9)下列情况下，a发［ａ:］的音: ?①在s之前,例如：? cｌaｓs[ｋla:s］grass[gra：s] fａst[fa：sｔ］bas ｋet[’ba：skit］?例外有两个，ｈasｔe［heiｓｔ］和taste［teiｓt］,另外pａｓsａge按照重读闭音节规则读音，读做[’p?sid?］。?②在“ｍ／n＋辅音字母”之前，例如: ａｄvance[?ｄ’va:ns]Fｒance[ｆra：ns］dancｅ[ｄa:ｎｓ］例外的是gｒand[ｇｒ?nd］?③在ｔｈ之前,例如: ｐatｈ[pa:θ] ｒａther[’ｒa：e?] ④在lｍ之前，例如calm[kａ：m] ｐalｍ[pa:m] ⑤在ｌf之前,例如: haｌf［ha:ｆ] calｆ[ｋa:ｆ] ?⑥在f之前,例如: ｓtａｆf[sta:f] ａｆtｅr[＇a：ft？］aftｅrnｏon[’ a:fｔ?nu:n] ? 元音字母E的发音规则。 Ｅ／e以及E／ｅ与其他字母的组合在英语单词中出现的很多,它们的读音规则有如下几种: (１)在重读开音节中,e一般读做[i：］或［i ?]。??①[i:］例如:she he tｈese ②[ｉ?］例如：ｚeｒo hｅrｏserioｕs?(2)在重读闭音节中，e一般读［e],例如:sｅｔbed ten Pｅn (３）在非重读音节中,e一般读做[ｉ]或[?]。?①[i］例如:enemy elｅven ｅxcuse②［？］例如:ｓtｕｄｅnｔoｐeｎchildrｅｎ (４）e与其他字母组合的读音:?①eａ一般可以读做： [ｉ:]例如：ｒｅad ｓea meat repｅａt [e]例如：ｂread weatｈｅr breakfast ［ｉ?]例如：real iｄｅa ｔｈｅaｔre [ｅi]例如：greaｔbreak?②ee一般读做[i:］，例如:meeｔｊeｅp see sheｅp sleｅｐ ③er在重读音节中一般读做[？：］,例如:ｔerm vｅrｂｃｅrｔaｉn，在词尾一般读做[?］,?例
Th字母组合在单词中的发音
th字母组合的发音规律 1．在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音/e/。 例：altogether/?:lt?'gee?/， farther/'fae?/， feather/'fe e?/， whether/'we e?/，either/'aie?/，gather/'g?e?/ 2．一般情况下，在代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音/e/。 例：within/wi'ein/，without/wi'eaut/，these/ei:z/，therefore/'ee?f?:/， al-though/?:le?u/，those/ e?uz/，the/ e?/，thus/ eas/ 发音特殊的单词：through/θru:/，throughout/θru:'aut/ 3．字母组合th在数词（包括基数词和序数词）中读清辅音/θ/。 例：three/θri:/，thirty/'θ?:ti/，thirteen/'θ?:'ti:n/，third/ θ?:d/，fourth/f?:θ/，fiftieth/'fiftiiθ/， thousand/'θauz?nd/，hundredth/'handr?dθ/ 4．除上述单词外，一般位于词首的th读/θ/。 例：theatre/'θi?t?/，thick/θik/，thin/θin/， throat/θr?ut/，theory/'θi?ri/，thrust/θrast/， thread/θred/，thorough/'θar?/，Thursday/'θ?:zdi/ 5．以th结尾的单词，th读清辅音/θ/。
例：truth/tru:θ/，worth/w?:θ/，breath/breθ/，both/b?uθ/，cloth/kl?θ/，pa th/pa:θ/，wealth/welθ/，length/le?θ/，strength/stre?θ/ 发音特殊的单词，例：smooth/smu:e/ 6．在复合词中，th的读音与在原词中的读音相同。 例：something / 'samθi?/，anything/'eniθi?/，nothing/'naθi?/ 还有前面提到的within，without等。 7．其他无规则可循的词分列如下： maths/m?θs/，arithmetic/?'riθm?tik/， clothing/kl?uei?/， clothes/kl?uez/，southern/'sae?n/，northern/'n?:e?n ／， worthy/'w?:ei/，author/'?:θ?/，sympathy/'simp?θi/
英语音标：字母组合th的读音规则总结
英语音标：字母组合th的读音规则总结1．在th后以字母-er结尾的单词中，th读浊辅音/J/。 例：altogether/&：lt+'geJ+/，farther/'fa J+/，feather/'fe J+/， whether/'we J+/，either/'ai J+/，gather/'g J+/ 2．一般情况下，在代词、冠词、介词、连词或副词中的字母组合th，读浊辅音/J/。 例：within/wi'Jin/，without/wi'Jaut/，these/Ji：z/，therefore/'>J#+f&：/，al-though/&：lJ+u/，those/ J+ uz/，the/ J+/，thus/ J)s/ 发音特殊的单词：through/Iru：/，throughout/'Iru：aut/ 3．字母组合th在数词（包括基数词和序数词）中读清辅音/I/。 例：three/Iri&：/，thirty/'I+：ti/，thirteen/'I+：'ti：n/， third/ I+：d/，fourth/f &：I/，fiftieth/'fiftii I/， thousand/'Iauz+nd/，hundredth/'h)ndr+dI/ 4．除上述单词外，一般位于词首的th读/I/。 例：theatre/'Ii+t+/，thick/Iik/，thin/Iin/，throat/Ir+ut/，theory/'Ii+ri/，thrust/Ir)st/，thread/Ired/，thorough/')r+/，Thursday/'I+：zdi/ 5．以th结尾的单词，th读清辅音/I/。 例：truth/tru：I/，worth/w+ ：I/，breath/breI/， both/b+uI/，cloth/kl&I/，path/pa ：I/，wealth/welI/， length/leRI/，strength/streRI/
元音字母发音规则经典细则
元音字母的发音规律总结 1.字母a的发音规律： (1) 在开音节中读/ei/,也就是字母名称音。 如：name[neim] , plane [plein], baby[?beibi], cake[keik] (2) 在闭音节中读/?/。 如：bag[b?ɡ], hat [h?t],cap [k?p], map[m?p], black[bl?k], back[b?k] (3) 在/w/音后读/?/。 如：want[w?nt], what[hw?t], watch[w?t?], wash[w??], quality [?kw?liti] (4) 在f n sk ph sp ss st th前读/a:/。 如：after[?ɑ:ft?], plant [plɑ:nt], graph[ɡrɑ:f]图表, ask [ɑ:sk], grasp[ɡrɑ:sp], glass[ɡlɑ:s], fast[fɑ:st], father[?fɑ:e?] 试读下列单词: brave [breiv], cave[keiv], crazy [?kreizi], adverb [??dv ?:b], ant[?nt], swallow [?sw?l?u], quarrel[?kw?r?l], advance[?d?v ɑ:ns], disaster [di?zɑ:st?][美] [d??z?st?, -?s?s-]生词本 n.灾难；彻底的失败；不幸；祸患 从A、B、C、D四个选项中，找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的选项。 (1) anger A. platform B. shame C. chance D. wallet
字母组合发音规律之欧阳歌谷创作
字母组合发音归类1./i:/ 欧阳歌谷（2021.02.01） ea tea eat teacher pleaseice-cream peachjeans sneakers read meal seal seat beat eemeetsee green coffee threethirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen jeep queen feed teen sheep sweet beef weekend Halloween tree sleep need week feel seed deep between bee feet 2. /au/ owbrown how wow cow flower down now town crown oumouth mouse out house our playground cloudy sound sour housework cloud about count bounce mountain south accountant sprout loud 3./?u/ owyellow rainbow window snowy snow snowman know tomorrow rowshow grow oaboat coat raincoat goat road goal load coachfloat throat 4./?:/ or morning orange short more for fork shorts New York horse pork sports bookstore store north report reporter shorter sore bored storm tomorrow aw draw law strawberry oor floor door all /?:l/ ball small tall wall basketball baseball fall taller smaller call 5./?: / irbird squirrel birthday shirt skirt T-shirt thirteen thirty first third girl urpurple hamburger nurse Thursday Saturday fur turn return curtain 6./? / erruler eraser sharpnerfinger afternoon water teacher father mother grandmother grandfather brother sister watermelon certainly computer farmer driver player dinner sweater weather matter sneakers slippers remember singer writer reporter cleaner yesterday tallershorter stronger older younger centimeter funnier bigger smaller heavier longer thinner lobster killer fever matter better under over cucumber excercises summer winter September October November December air-conditioner center strawberry super answer answering climber however ever