用for语句累加求和
1~100累加求和
#include "stdio.h"
void main( )
{int i,sum=0;
for(i=1; i<=100; i++)
sum=sum+i;
printf ("sum=%d \n", sum); }
2019年高考数学高频考点专题43数列数列的求和4分组求和倒序相加法 文数(含解析)
专题43 数列 数列的求和4 （ 分组求和、倒序相加法） 【考点讲解】 一、具本目标：1.掌握等差、等比数列的求和方法； 2. 掌握等非差、等比数列求和的几种常见方法. 考纲解读：会用公式法、倒序相加法、错位相减法、裂项相消法、分组转化法求解不同类型数列的和，非等差、等比数列的求和是高考的热点，特别是错位相减法和裂项相消法求和. 二、知识概述： 求数列前n 项和的基本方法 （1）直接用等差、等比数列的求和公式求和； 等差：； 等比： 公比是字母时需要讨论. (理)无穷递缩等比数列时，q a S -= 11 （2）掌握一些常见的数列的前n 项和公式： ； ； ； ； （3）倒序相加法求和：如果一个数列 {}n a ，与首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一个常数， 那么求这个数列的前n 项和即可用倒序相加法. （4）错位相减法求和：如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的，那么
这个数列的前n 项和即可用此法来求.q 倍错位相减法：若数列{}n c 的通项公式n n n c a b =?，其中{}n a 、 {}n b 中一个是等差数列，另一个是等比数列，求和时一般可在已知和式的两边都乘以组成这个数列的等比数列的公比，然后再将所得新和式与原和式相减，转化为同倍数的等比数列求和．这种方法叫q 倍错位相减法． 温馨提示：1.两个特殊数列等差与等比的乘积或商的组合. 2.关注相减的项数及没有参与相减的项的保留. （5）分组求和：有一类数列，既不是等差数列，也不是等比数列，若将这类数列适当拆开，把数列的每一项分成若干项，使其转化为等差或等比数列，先分别求和，再合并.通项公式为a n ＝ 的数列，其中数列{b n }，{c n }是等比数列或等差数列，可采用分组求和法求和． 形如： n n b a +其中， （6）并项求和法 一个数列的前n 项和中，可两两结合求解，则称之为并项求和．形如类 型，可采用两项合并求解. 合并求和：如求 的和. （7）裂项相消法求和：把数列的通项拆成两项之差，正负相消剩下首尾若干项. 常见拆项： ； . 【真题分析】
数列求和方法和经典例题
数列求和方法和经典例题 求数列的前n 项和，一般有下列几种方法： 一、公式法 1、等差数列前n 项和公式 2、等比数列前n 项和公式 二、拆项分组求和法 某些数列，通过适当分组可得出两个或几个等差数列或等比数列，进而利用等差数列或等比数列求和公式求和，从而得出原数列的和。 三、裂项相消求和法 将数列中的每一项都分拆成几项的和、差的形式，使一些项相互拆消，只剩下有限的几项，裂项时可直接从通项入手，且要判断清楚消项后余下哪些项。 四、重新组合数列求和法 将原数列的各项重新组合，使它成为一个或n 个等差数列或等比数列后再求和 五、错位相减求和法 适用于一个等差数列和一个等比数列对应项相乘构成的数列求和 典型例题 一、拆项分组求和法 例1、求数列1111123,2482n n ??+ ???，，，，的前n 项和 例2、求和：222 221111n n x x x x x ??????++++++ ? ? ?????? ?
例3、求数列2211,12,122,,1222,n -+++++++的前n 项和 例4、求数列5,55,555,5555,的前n 项和 二、裂项相消求和法 例5、求和：()()11113352121n S n n =+++??-+ 例6、求数列1111,, ,,,12123123n +++++++的前n 项和 例7、求和：()11113242n S n n =+++??+
例8、数列{} n a 的通项公式n a =，求数列的前n 项和 三、重新组合数列求和法 例9、求2222222212345699100-+-+-++- 四、错位相减求和法 例10、求数列123,,,,,2482n n 的前n 项和 例11、求和：()23230n n S x x x nx x =++++≠
数列前n项和(分组求和法)
1.求数列的前n 项和： ,231,,71,41, 1112-++++-n a a a n 2.数列{a n }的通项公式a n ＝n cos n π2，其前n 项和为S n ，则S 2012等于( ) A. 1006 B. 2012 C. 503 D. 0 3.设f (x )＝12x ＋2 ，则f (－9)＋f (－8)＋…＋f (0)＋…＋f (9)＋f (10)的值为________． 4.求?+?+???+?+?+?89sin 88sin 3sin 2sin 1sin 22222的值。 5.求数列13521,,,,,2482 n n - 的前n 项的和。
6.等比数列{a n }的前n 项和为S n ，已知对任意的n ∈N ＋，点(n ，S n )均在函数y ＝b x ＋r (b >0且b ≠1，b ，r 均为常数)的图像上． (1)求r 的值； (2)当b ＝2时，记b n ＝n ＋14a n (n ∈N ＋)，求数列{b n }的前n 项和T n . 7.已知数列{}n a 的前n 项和为n S ，且n n S n +=22，n ∈N*，数列{}n b 满足 3lo g 42+=n n b a ，n ∈N*. (1)求n n b a ,； (2)求数列{}n n b a ?的前n 项和Tn. 8.设数列{a n }满足a 1＋3a 2＋32a 3＋…＋3n －1a n ＝n 3，n ∈N ＋. (1)求数列{a n }的通项； (2)设b n ＝n a n ，求数列{ b n }的前n 项和S n . 9.求和 )2(1 531 421 311 +++?+?+?n n
数列求和的常用方法
数列求和的常用方法 永德二中 王冬梅 数列是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础。在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位。数列求和是数列的重要内容之一，除了等差数列和等比数列有求和公式外，大部分数列的求和都需要一定的技巧。 下面，简单介绍下数列求和的基本方法和技巧。 第一类：公式法 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法。 1、等差数列的前n 项和公式 2 )1(2)(11d n n na a a n S n n -+=+= 2、等比数列的前n 项和公式 ?? ???≠--=--==)1(11)1()1(111q q q a a q q a q na S n n n 3、常用几个数列的求和公式 （1）、)1(213211 += +?+++==∑=n n n k S n k n （2）、)12)(1(6132122221 2++= +?+++==∑=n n n n k S n k n （3）、233331 3)]1(21[321+=+?+++==∑=n n n k S n k n 第二类：乘公比错项相减（等差?等比） 这种方法是在推导等比数列的前n 项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列}{n n b a ?的前n 项和，其中}{n a ，}{n b 分别是等差数列和等比数列。 例1：求数列}{1-n nq (q 为常数)的前n 项和。 解：Ⅰ、若q =0， 则n S =0 Ⅱ、若q =1，则)1(2 1321+= +?+++=n n n S n Ⅲ、若q ≠0且q ≠1， 则12321-+?+++=n n nq q q S ① n n nq q q q qS +?+++=3232 ② ①式—②式：n n n nq q q q q S q -+?++++=--1321)1(
数列求和方法-错位相减法-分组求和
错位相减法求和 如：{}{}.,,2211的和求等比等差n n n n b a b a b a b a +++ 例1． 已知数列)0()12(,,5,3,112≠--a a n a a n ，求前n 项和。 例2 求和S n = n n n n 2 12232252321132-+-++++- 例3：求数列a,2a 2,3a 3,4a 4,…,na n , …(a 为常数)的前n 项和。 例4设{}n a 是等差数列，{}n b 是各项都为正数的等比数列，且 1(1)21n a n d n =+-=-，112n n n b q --==．求数列n n a b ?????? 的前n 项和n S ．
例5.设数列{a n }满足a 1+3a 2+32a 3+…+3 n-1a n ＝ 3n ,n ∈N *. (1)求数列{a n }的通项; (2)设n n a n b = ,求数列{b n }的前n 项和S n . 分组求和 所谓分组法求和就是：对一类既不是等差数列，也不是等比数列的数列，若将这类数列适当拆开，可分为几个等差、等比或常见的数列，然后分别求和，再将其合并。 例1：S n =-1+3-5+7-…+(-1)n (2n-1) 例2已知数列{}n a 的前五项是111111,2,3,4,5,392781243 （1）写出该数列的一个通项公式； (2)求该数列的前n 项和n S . 例3 求下面数列的前n 项和： 1147(3n 2)＋，＋，＋，…，＋－，…11121a a a n -
例4 求数列:1223 131311,,31311,311,1n +++++++ 的前n 项的和. 例5求2222121234(1)n S n -=-+-+ +-（n N +∈） 例6、求和:??? ? ??+++???? ??++???? ?? +n n y x y x y x 11122 ()1,1,0≠≠≠y x x 例7 求数列{n(n+1)(2n+1)}的前n 项和.
数列分组求和法(新)
分组求和法 典题导入 [例1] (2011·山东高考)等比数列{a n }中，a 1，a 2，a 3分别是下表第一、二、三行中的某一个数，且a 1，a 2，a 3中的任何两个数不在下表的同一列. 第一列 第二列 第三列 第一行 3 2 10 第二行 6 4 14 第三行 9 8 18 (1)求数列{a n }的通项公式； (2)若数列{b n }满足：b n ＝a n ＋(－1)n ln a n ，求数列{b n }的前2n 项和S 2n . [自主解答] (1)当a 1＝3时，不合题意； 当a 1＝2时，当且仅当a 2＝6，a 3＝18时，符合题意； 当a 1＝10时，不合题意． 因此a 1＝2，a 2＝6，a 3＝18.所以公比q ＝3，故a n ＝2·3n －1. (2)因为b n ＝a n ＋(－1)n ln a n ＝2·3n －1＋(－1)n ln(2·3n －1)＝2·3n －1＋(－1)n (ln 2－ln 3)＋(－1)n n ln 3， 所以S 2n ＝b 1＋b 2＋…＋b 2n ＝2(1＋3＋…＋32n －1)＋[－1＋1－1＋…＋(－1)2n ](ln 2－ln 3)＋[－1＋2－3＋…＋(－1)2n 2n ]ln 3＝2×1－32n 1－3 ＋n ln 3＝32n ＋n ln 3－1. 由题悟法 分组转化法求和的常见类型 (1)若a n ＝b n ±c n ，且{b n }，{c n }为等差或等比数列，可采用分组求和法求{a n }的前n 项和． (2)通项公式为a n ＝????? b n ，n 为奇数， c n ，n 为偶数的数列，其中数列{b n }，{c n }是等比数列或等差数 列，可采用分组求和法求和． 以题试法 1．(2013·威海模拟)已知数列{x n }的首项x 1＝3，通项x n ＝2n p ＋nq (n ∈N *，p ，q 为常数)，且x 1，x 4，x 5成等差数列．求： (1)p ，q 的值； (2)数列{x n }前n 项和S n 的公式．
数列求和7种方法(方法全-例子多)
数列求和的基本方法和技巧（配以相应的练习） 一、总论：数列求和7种方法： 利用等差、等比数列求和公式 错位相减法求和 反序相加法求和 分组相加法求和 裂项消去法求和 分段求和法（合并法求和） 利用数列通项法求和 二、等差数列求和的方法是逆序相加法，等比数列的求和方法是错位相减法， 三、逆序相加法、错位相减法是数列求和的二个基本方法。 数列是高中代数的重要内容，又是学习高等数学的基础. 在高考和各种数学竞赛中都占有重要的地位. 数列求和是数列的重要内容之一，除了等差数列和等比数列有求和公式外，大部分数列的求和都需要一定的技巧. 下面，就几个历届高考数学和数学竞赛试题来谈谈数列求和的基本方法和技巧. 一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 1、 等差数列求和公式：d n n na a a n S n n 2 ) 1(2)(11-+=+= 2、等比数列求和公式：?????≠--=--==) 1(11)1()1(111 q q q a a q q a q na S n n n 3、 )1(211+==∑=n n k S n k n 4、)12)(1(611 2 ++==∑=n n n k S n k n [例1] 已知3 log 1log 23-= x ，求???++???+++n x x x x 32的前n 项和. 解：由2 1 2log log 3log 1log 3323=?-=?-= x x x 由等比数列求和公式得 n n x x x x S +???+++=32 （利用常用公式） ＝x x x n --1)1(＝ 2 11)211(21--n ＝1－n 21
数列求和裂项法,错位相减法,分组求和法
数列求和的三种特殊求法 例1、已知数列{a n }的通项公式为a n =12-n +3n ，求这个数列的前n 项和 例2、求下列数列的前n 项和： （1）211，412 ，813，……n n 2 1+，…… （2）1，211+，3211++……n +??+++3211…… （3）5，55，555．……，55……5，……（4）0.5,0.55,0.555，……，0.55……5，…… 例3、已知数列的的通项，求数列的前n 项和： （1） )1(1+=n n a n （2）) 2(1 +=n n b n （3）{a n }满足a n =1 1 ++n n ，求S n （4）求和：+?+?=5343122 2n S ……+)12)(12()2(2+-n n n （5）求和) 2)(1(1 43213211+++??+??+??= n n n S n 例4、求数列ΛΛ,,,3,2,3 2 n na a a a （a 为常数）的前n 项和n S 。 练习：求和： 21，223，32 5，……n n 21 2-，……
知识演练： 1. （2009年广东第4题）已知等比数列}{n a 满足)3(2,,2,1,02525≥=?=>-n a a n a n n n 且Λ， 则当1≥n 时，=+++-1221212log log log n a a a Λ A ．)12(-n n B ．2 )1(+n C ．2n D ．2 )1(-n 2. （2010年山东第18题）已知等差数列{}n a 满足：37a =，5726a a +=，{}n a 的前n 项和为n S ． （Ⅰ）求n a 及n S ； （Ⅱ）令b n =211 n a -(n ∈N * )，求数列{}n b 的前n 项和n T ． 3. （2005年湖北第19题）设数列}{n a 的前n 项和为S n =2n 2，}{n b 为等比数列，且 .)(,112211b a a b b a =-= （Ⅰ）求数列}{n a 和}{n b 的通项公式； （Ⅱ）设n n n b a c = ，求数列}{n c 的前n 项和T n 小结：数列求和的方法 分组求和，裂项相消（分式、根式），错位相减（差比数列） 数列求和的思维策略： 从通项入手，寻找数列特点
数列求和7种方法(方法全_例子多)
一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 1、 等差数列求和公式：d n n na a a n S n n 2 )1(2)(11-+=+= 2、等比数列求和公式：?????≠--=--==)1(11)1()1(111q q q a a q q a q na S n n n 3、 )1(211+==∑=n n k S n k n 4、)12)(1(6112++==∑=n n n k S n k n [ [∴当8 -n ，即n ＝8时，50)(max =n f 题1.等比数列的前ｎ项和S ｎ＝2ｎ－１，则＝ 题2．若12+22+…+(n -1)2=an 3+bn 2+cn ，则a =,b =,c = . 解：原式=答案：
二、错位相减法求和 这种方法是在推导等比数列的前n 项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{a n · b n }的前n 项和，其中{a n }、{b n }分别是等差数列和等比数列. [例3]求和：132)12(7531--+???++++=n n x n x x x S ………………………① 解：由题可知，{1)12(--n x n }的通项是等差数列{2n －1}的通项与等比数列{1-n x }的通项之积 设n n x n x x x x xS )12(7531432-+???++++=……………………….②（设制错位） n n 1432-∴[例4]2 练习题1已知，求数列｛答案： 练习题2的前n 项和为____ 答案： 三、反序相加法求和 这是推导等差数列的前n 项和公式时所用的方法，就是将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到n 个)(1n a a +. [例5]求证：n n n n n n n C n C C C 2)1()12(53210+=++???+++
数列求和7种方法(方法全_例子多)
一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 1、 等差数列求和公式：d n n na a a n S n n 2 ) 1(2)(11-+=+= 2、等比数列求和公式：?????≠--=--==) 1(11)1()1(111 q q q a a q q a q na S n n n 3、 )1(211 +==∑=n n k S n k n 4、)12)(1(6112 ++==∑=n n n k S n k n 5、 21 3 )]1(21[+== ∑=n n k S n k n [例1] 已知3 log 1log 23-= x ，求???++???+++n x x x x 32的前n 项和. 解：由2 1 2log log 3log 1log 3323=?-=?-= x x x 由等比数列求和公式得 n n x x x x S +???+++=32 （利用常用公式） ＝x x x n --1)1(＝ 2 11) 211(21--n ＝1－n 21 [例2] 设S n ＝1+2+3+…+n ，n ∈N *,求1 )32()(++= n n S n S n f 的最大值. 解：由等差数列求和公式得 )1(21+=n n S n ， )2)(1(2 1 ++=n n S n （利用常用公式） ∴ 1)32()(++= n n S n S n f ＝64 342++n n n ＝ n n 64341+ +＝ 50 )8(12+- n n 50 1≤ ∴ 当 8 8- n ，即n ＝8时，501)(max =n f 题1.等比数列的前ｎ项和S ｎ＝2ｎ－１，则＝
数列求和分组求和法1201706021
姓名： 6.5数列求和(1) （一） 数列求和n S 的方法 1.公式法 ①等差数列前n 项和S n ＝____________＝________________， 推导方法：____________ ②等比数列前n 项和S n ＝ ?? ? ，q ＝1， ＝ ，q ≠1. 推导方法：乘公比， 法． 2分组求和： ． 例1求下列各式的和： （1） 法 例题： （1） n n n a 21 + = 求n S 小结特点： 练习： 求数列n n 2 1 )12(.,...,1617,815,.413,211+-的前n 项和 （2）已知数列}{n a 中，n n n a 3)12(+-=，求前n 项和n S 。
变式： 已知数列}{n a 中，n n n a 3)12(--=，求前n 项和n S 。 例2：（1）已知等差数列{}n a 的通项公式为42n a n =-,各项都是正数的等比数列{}n b 满足 11233,2b a b b a =+=+.（Ⅰ）求数列{}n b 的通项公式； (Ⅱ)求数列{}n n a b +的前n 项和n S . 练习: (1)2016年北京文科（15）（本小题13分）已知{a n }是等差数列，{b n }是等比数列，且b 2 =3，b 3 =9， a 1= b 1，a 14=b 4.（Ⅰ）求{a n }的通项公式； （Ⅱ）设 c n =a n +b n ，求数列{c n }的前n 项和. (2)（本小题13分）已知等差数列{}n a 满足21=a ，842=+a a . （Ⅰ）若m a a a ，，31成等比数列，求 m 的值；（Ⅱ）设n a n n a b 2+=，求数列{}n b 的前n 项和．
数列分组求和法
分组求和法 i 典题导入 [例1] (2011山东高考)等比数列｛a n ｝中，a i , a 2, a 3分别是下表第一、二、三行中的 某一个数，且a i ， a 2， a 3中的任何两个数不在下表的同一列 ⑴求数列｛a n ｝的通项公式； (2)若数列｛ b n ｝满足：b n = a n + ( — 1) b G,求数列｛ b n ｝的前2n 项和S an . [自主解答](1)当a 1 = 3时，不合题意； 当a 1= 2时，当且仅当 a 2= 6, a 3= 18时，符合题意； 当a 1= 10时，不合题意. 因此 a 1 = 2, a 2= 6, a 3 = 18.所以公比 q = 3，故 a n = 2 3 1. n n — 1 n n — 1 n — 1 n (2)因为 b n = a n + ( — 1) ln a n = 2 3 + ( — 1) ln(2 3 ) = 2 3 + ( — 1) (In 2 — In 3) + ( — 1)n n ln 3 , 所以 S 2n = b+ b 2+ …+ b 2n = 2(1 + 3 +…+ 32n — 1) + [ — 1 +1 — 1 + ???+ ( — 1)2n ](ln 2— In 3) 2n 2n I 3 2n + [ — 1 + 2— 3+ "?+ ( — 1)22 n ]ln 3 = 2X -------- + n ln 3 = 32 + n ln 3 — 1. 1 — 3 -由题悟法 分组转化法求和的常见类型 (1)若a n = b n ic n ,且｛ b n ｝ , ｛ C n ｝为等差或等比数列， 可采用分组求和法求｛ a n ｝的前门项和. 数列，可采用分组求和法求和. u 以题试法 1. (2013威海模拟)已知数列｛X n ｝的首项X 1 = 3,通项X n = 2n p + nq ( n € N *, p, q 为常数), 且X 1 , X 4 , X 5成等差数列.求： (1) p , q 的值； (2) 数列｛X n ｝前n 项和S 的公式. (2)通项公式为 b n , n 为奇数, 叫 C n , n 为偶数 的数列，其中数列｛b n ｝ , ｛C n ｝是等比数列或等差
数列求和常见的7种方法(新)
数列求和的基本方法和技巧 一、总论：数列求和7种方法： 利用等差、等比数列求和公式 错位相减法求和 反序相加法求和 分组相加法求和 法， . 的技巧. 1、 23、 S n 5、 21 3)]1(21[+== ∑=n n k S n k n [例1] 已知3 log 1log 23-= x ，求???++???+++n x x x x 32的前n 项和. 解：由2 1 2log log 3log 1log 3323=?-=?-= x x x
由等比数列求和公式得 n n x x x x S +???+++=32 （利用常用公式） ＝x x x n --1)1(＝ 2 11)211(21--n ＝1－n 21 [例2] 设S n ＝1+2+3+…+n ，n ∈N *,求1 )32()(++= n n S n S n f 的最大值. }的前n [例3] ） 再利用等比数列的求和公式得：n n x n x x S x )12(121)1(---? +=- ∴ 2 1)1() 1()12()12(x x x n x n S n n n -+++--=+ [例4] 求数列 ??????,2 2,,26,24,2232n n 前n 项的和. 解：由题可知，{n n 22}的通项是等差数列{2n}的通项与等比数列{n 2 1 }的通项之积
设n n n S 2226242232+???+++= …………………………………① 14322 226242221++???+++=n n n S ………………………………② （设制错位） ①－②得14322 22222222222)211(+-+???++++=-n n n n S （错位相减） 1122212+---=n n n ∴ 12 2 4-+-=n n n S 三、反序相加法求和 这是推导等差数列的前n 项和公式时所用的方法，就是将一个数列倒过来排列（反序），再把它与原数列相加，就可以得到n 个)(1n a a +. [例5] 求证：n n n n n n n C n C C C 2)1()12(53210+=++???+++ 证明： 设n n n n n n C n C C C S )12(53210++???+++=………………………….. ① 把①式右边倒转过来得 113)12()12(n n n n n n n C C C n C n S ++???+-++=- （反序） 又由m n n m n C C -=可得 n n n n n n n C C C n C n S ++???+-++=-1103)12()12(…………..…….. ② ①+②得 n n n n n n n n n C C C C n S 2)1(2))(22(2110?+=++???+++=- （反序相加） ∴ n n n S 2)1(?+= [例6] 求 89sin 88sin 3sin 2sin 1sin 22222++???+++的值 解：设 89sin 88sin 3sin 2sin 1sin 22222++???+++=S …………. ① 将①式右边反序得 1sin 2sin 3sin 88sin 89sin 22222+++???++=S …………..② （反序） 又因为 1cos sin ),90cos(sin 2 2 =+-=x x x x ①+②得 （反序相加） )89cos 89(sin )2cos 2(sin )1cos 1(sin 2222222 ++???++++=S ＝89 ∴ S ＝44.5
详解数列求和的方法+典型例题
详解数列求和的常用方法 数列求和是数列的重要内容之一，除了等差数列和等比数列有求和公式外，大部分数列的求和都需要一定的技巧。 第一类：公式法 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法。 1、等差数列的前n 项和公式 2 )1(2)(11d n n na a a n S n n -+ =+= 2、等比数列的前n 项和公式 ?? ? ??≠--=--==)1(11)1()1(111q q q a a q q a q na S n n n 3、常用几个数列的求和公式 （1）、)1(2 1 3211+= +?+++== ∑=n n n k S n k n （2）、)12)(1(6 1 321222212++= +?+++== ∑=n n n n k S n k n （3）、23 3331 3)]1(21[321+=+?+++==∑=n n n k S n k n 第二类：乘公比错项相减（等差?等比） 这种方法是在推导等比数列的前n 项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列 }{n n b a ?的前n 项和，其中}{n a ，}{n b 分别是等差数列和等比数列。 例1：求数列}{1 -n nq (q 为常数)的前n 项和。 解：Ⅰ、若q =0， 则n S =0 Ⅱ、若q =1，则)1(2 1 321+=+?+++=n n n S n Ⅲ、若q ≠0且q ≠1， 则1 2 321-+?+++=n n nq q q S ① n n nq q q q qS +?+++=3232 ②
①式—②式：n n n nq q q q q S q -+?++++=--1 321)1( ?)1(11 132n n n nq q q q q q S -+?++++-= - ?)11(11n n n nq q q q S ----= ?q nq q q S n n n ----=1) 1(12 综上所述：????????? ≠≠----=+==)10(1) 1(1)1)(1(2 1 )0(02 q q q nq q q q n n q S n n n 且 解析：数列}{1 -n nq 是由数列{}n 与{}1-n q 对应项的积构成的， 此类型的才适应错位相减，（课本中的的等比数列前n 项和公式就是用这种方法推导出来的），但要注意应按以上三种 情况进行分类讨论，最后再综合成三种情况。 第三类：裂项相消法 这是分解与组合思想在数列求和中的具体应用。 裂项法的实质是将数列中的每项（通项）分解，然后重新组合，使之能消去一些项，最终达到求和的目的通项分解（裂项）如： 1、乘积形式，如： （1）、1 1 1)1(1+- =+= n n n n a n （2）、)1 21 121(211)12)(12()2(2+--+=+-= n n n n n a n （3）、]) 2)(1(1 )1(1[21)2)(1(1++-+=++=n n n n n n n a n （ 4 ） 、 n n n n n n n n S n n n n n n n n n a 2 )1(1 1,2)1(12121)1()1(221)1(21+-=+-?=?+-+=?++= -则 2、根式形式，如：
数列求通项公式求和裂项法-错位相减法-分组求和法
数列求通项及求和 1.数列{}n a 的前n 项和n s ，且满足1a =1，121+=+n n s a ，（* N n ∈）求{}n a 的通项 公式 2. 数列{}n a 的前n 项和n s ，且满足1a =1，35-=n n s a ，（* N n ∈）求{}n a 的通项 公式 3. 数列{}n a 的前n 项和n s ，且满足1a =1，n n a s 3 21-=，（* N n ∈） （1）{}n n a a 21-+为等比数列；（2）求证? ?? ???n n a 2为等差数列 （3）求{}n a 的通项公式 4. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足1a =1，n n s a 31=+，（* N n ∈）求{}n a 的通项公式 5. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足1a =1，n n s a 3 11=+，（* N n ∈）求{}n a 的通项公式 6. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足1a =1，241+=+n n a s ，（* N n ∈）求{}n a 的通项 公式 7.数列{}n a 的前n 项n s ，且满足1a =1，3431=++n n s a ，（*N n ∈）求{}n a 的通项 公式 8. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足12+=n n a s ，（* N n ∈）求{}n a 的通项公式 9. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足,0>n a ()()216 1 ++=n n n a a s （*N n ∈）求{}n a 的通项 10. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足()1212+=+n n n a a s ，（* N n ∈）求{}n a 的通项 公式 11.数列{}n a 的前n 项n s ，且满足,0>n a ，2 22+=n n a s ，（* N n ∈）求{}n a 的通项公式 12. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足,9 2 1=a 1-=n n n s s a ，,2≥n 求{}n a 的通项公式 13. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足,11=a n n s n n a 21+=+， （* N n ∈）求{}n a 的通项公式 14. 数列{}n a 的前n 项n s ，且满足,0≠n a 12 1 +=n n n a a s ，求{}n a 的通项公式 例1、已知数列{a n }的通项公式为a n =1 2-n +3n ，求这个数列的前n 项和 例2、求下列数列的前n 项和：
数列求和裂项法错位相减法分组求和法
数列求和裂项法错位相减法分组求和法 Modified by JEEP on December 26th, 2020.
数列求和的三种特殊求法 例1、已知数列{a n }的通项公式为a n =12-n +3n ，求这个数列的前n 项和 例2、求下列数列的前n 项和： （1）211，412，813，……n n 21+，…… （2）1，211+，3211 ++…… n +??+++3211 …… （3）5，55，555．……，55……5，……（4）,,，……，……5，…… 例3、已知数列的的通项，求数列的前n 项和： （1） )1(1+= n n a n （2）) 2(1 +=n n b n （3）{a n }满足a n = 1 1++n n ，求S n （4）求和：+?+?= 5 34 3122 2 n S ……+) 12)(12()2(2 +-n n n （5）求和) 2)(1(1 43213211+++??+??+??=n n n S n 例4、求数列 ,,,3,2,32n na a a a （a 为常数）的前n 项和n S 。 练习：求和：21，223，325，……n n 2 1 2-，…… 知识演练： 1. （2009年广东第4题）已知等比数列}{n a 满足 )3(2,,2,1,02525≥=?=>-n a a n a n n n 且 ，则当1≥n 时，=+++-1221212log log log n a a a A ．)12(-n n B ．2)1(+n C ．2n D ．2)1(-n 2. （2010年山东第18题）已知等差数列{}n a 满足：37a =，5726a a +=，{}n a 的前n 项和为n S ． （Ⅰ）求n a 及n S ； （Ⅱ）令b n = 2 11 n a -(n ∈N * )，求数列{}n b 的前n 项和n T ． 3. （2005年湖北第19题）设数列}{n a 的前n 项和为S n =2n 2，}{n b 为等比数列，且 .)(,112211b a a b b a =-= （Ⅰ）求数列}{n a 和}{n b 的通项公式； （Ⅱ）设n n n b a c =，求数列}{n c 的前n 项和T n 小结：数列求和的方法 分组求和，裂项相消（分式、根式），错位相减（差比数列） 数列求和的思维策略： 从通项入手，寻找数列特点
数列分组求和法
典题导入 [例1] (2011 ?山东高考)等比数列｛a n｝中，a i, a2, a3分别是下表第一、二、三行中的 某一个数，且a i，a2，a3中的任何两个数不在下表的同一列 ⑴求数列｛a n｝的通项公式； (2)若数列｛b n｝满足：b n= a n+ ( - 1) b a n,求数列｛b n｝的前2n项和S an. [自主解答](1)当a1 = 3时，不合题意； 当a1= 2时，当且仅当a2= 6, a3= 18时，符合题意； 当a1= 10时，不合题意. 因此a1 = 2, a2= 6, a3 = 18.所以公比q = 3，故a n = 2?3 1. (2)因为b n= a n+ ( - 1)n ln a n = 2?3n-1+ ( - 1)n ln(2 n-1) = 2?3-1+ ( - 1)n(ln 2 - In 3) + ( - 1)n n ln 3 , 所以$n= b1+ b2+-+ b2n= 2(1 + 3+^+ 3加-)+ [ - 1 + 1 -1 +…+ ( - 1)2n](ln 2- In 3) 2n 2n I 3 2n + [ - 1 + 2- 3+-+ ( - 1)22n]ln 3 = 2X + n ln 3 = 32+ n ln 3 - 1. 1 —3 由题悟法 分组转化法求和的常见类型 (1) 若a n= b n ± C n，且｛b n｝, ｛C n｝为等差或等比数列，可采用分组求和法求｛a n｝的前门项和. b n, n为奇数， (2) 通项公式为a n = 亠冲蛛的数列，其中数列｛b n｝, ｛C n｝是等比数列或等差 C n, n为偶数 数列，可采用分组求和法求和. 以题试法 1. (2013 ?威海模拟)已知数列｛x n｝的首项X1= 3，通项x n= 2n p+ nq( n€ N, p, q为常数)，且X1, X4 , X5成等差数列.求：
数列求和7种方法(方法全-例子多)
数列求和的基本方法和技巧 一、总论：数列求和7种方法： 利用等差、等比数列求和公式 错位相减法求和 反序相加法求和 分组相加法求和 裂项消去法求和 分段求和法（合并法求和） 利用数列通项法求和 二、等差数列求和的方法是逆序相加法，等比数列的求和方法是错位相减法， 三、逆序相加法、错位相减法是数列求和的二个基本方法。 一、利用常用求和公式求和 利用下列常用求和公式求和是数列求和的最基本最重要的方法. 1、 等差数列求和公式：d n n na a a n S n n 2 ) 1(2)(11-+=+= 2、等比数列求和公式：?????≠--=--==) 1(11)1()1(111 q q q a a q q a q na S n n n 3、 )1(211 +==∑=n n k S n k n 4、)12)(1(6112 ++==∑=n n n k S n k n 5、 21 3 )]1(21[+== ∑=n n k S n k n [例1] 已知3 log 1log 23-= x ，求???++???+++n x x x x 32的前n 项和. 解：由2 1 2log log 3log 1log 3323=?-=?-= x x x 由等比数列求和公式得 n n x x x x S +???+++=3 2 （利用常用公式）
＝x x x n --1)1(＝ 2 11) 211(21--n ＝1－n 21 [例2] 设S n ＝1+2+3+…+n ，n ∈N *,求1 )32()(++= n n S n S n f 的最大值. 解：由等差数列求和公式得 )1(21+=n n S n ， )2)(1(2 1 ++=n n S n （利用常用公式） ∴ 1)32()(++= n n S n S n f ＝64 342++n n n ＝ n n 64341+ +＝ 50 )8(12+- n n 50 1≤ ∴ 当 8 8 - n ，即n ＝8时，501)(max =n f 题1.等比数列的前ｎ项和S ｎ＝2ｎ－１，则＝ 题2．若12+22+…+(n -1)2=an 3+bn 2+cn ，则a = ,b = ,c = . 解： 原式= 答案： 二、错位相减法求和 这种方法是在推导等比数列的前n 项和公式时所用的方法，这种方法主要用于求数列{a n · b n }的前n 项和，其中{ a n }、{ b n }分别是等差数列和等比数列. [例3] 求和：1 32)12(7531--+???++++=n n x n x x x S ………………………① 解：由题可知，{1 )12(--n x n }的通项是等差数列{2n －1}的通项与等比数列{1 -n x }的通项之积 设n n x n x x x x xS )12(75314 3 2 -+???++++=………………………. ② （设制错位） ①－②得 n n n x n x x x x x S x )12(222221)1(1 4 3 2 --+???+++++=-- （错位相减） 再利用等比数列的求和公式得：n n n x n x x x S x )12(1121)1(1 ----? +=--
数列分组求和法
分组求和法 石典题导入 [例1] (2011山东高考)等比数列｛a n｝中，a i, a2, a3分别是下表第一、二、三行中的某一个数，且a i，a2，a3中的任何两个数不在下表的同一列. ⑴求数列｛a n｝的通项公式； ⑵若数列｛b n｝满足：b n= a n+ (- 1)加a n,求数列｛b n｝的前2n项和住n. [自主解答](1)当a i = 3时，不合题意； 当a1= 2时，当且仅当a2= 6, a3= 18时，符合题意； 当a1= 10时，不合题意. 因此a1 = 2, a2= 6, a3= 18.所以公比q = 3，故a n= 2 3n-1. (2)因为b n= a n+ (- 1)n ln a n= 2 3n-1+ (—1)n ln(2 3n-1)= 2 3n-1+ (—1)n(ln 2- In 3) + (—1)n nln 3, 所以S2n= b1 + b2+ - + b2n= 2(1 + 3 +…+ 32n-1)+ [- 1 + 1- 1 + ???+ (- 1)2n](ln 2-In 3) 21-32n o + [ - 1 + 2 -3 + …+ (- 1) 2n]ln 3 = 2 X + nln 3 = 32n+ nln 3 - 1. 1 - 3 -由题悟法 分组转化法求和的常见类型 (1)若a n= b ni c n,且｛ b n｝, ｛C n｝为等差或等比数列，可采用分组求和法求｛a n｝的前n项和. b n, n为奇数， ⑵通项公式为a n= 「中” 的数列，其中数列｛b n｝, ｛C n｝是等比数列或等差数 C n, n为偶数 列，可采用分组求和法求和. 丛以题试法 1. (2013威海模拟)已知数列｛x n｝的首项X1 = 3,通项x n = 2n p+ nq(n€ N*, p, q为常数), 且X1 , X4, X5成等差数列.求： (1)p, q 的值； ⑵数列｛ x n｝前n项和S n的公式.
《并项分组求和与裂项法》教学设计.doc
一、学情分析： 学生在前一阶段的学习中已经基本掌握了等差、等比数列这两类最基本的数列的定义、通项公式、求和公式，同时也掌握了与等差、等比数列相关的综合问题的一般解决方法。本节课作为一节专题探究课，将会根据已知数列的特点选择适当的方法求出数列的前n项和，从而培养学生观察、分析、归纳、猜想的能力、逻辑思维能力以及演绎推理的能力。 二、教法设计： 本节课设计的指导思想是：讲究效率，加强变式训练、合作学习。采用以问题情景为切入点，引导学生进行探索、讨论，注重分析、启发、反馈。先引出相应的知识点，然后剖析需要解决的问题，在例题及变式中巩固相应方法，再从讨论、反馈中深化对问题和方法的理解，从而较好地完成知识的建构，更好地锻炼学生探索和解决问题的能力。 在教学过程中采取如下方法： ①诱导思维法：使学生对知识进行主动建构，有利于调动学生的主动性和积极性，发挥其创造性； ②分组讨论法：有利于学生进行交流，及时发现问题，解决问题，调动学生的积极性； ③讲练结合法：可以及时巩固所学内容，抓住重点，突破难点。 三、教学设计： 1、教材的地位与作用： 对数列求和的考查是近几年高考的热点内容之一，属于高考命题中常考的内容；另一个面，数学思想方法的考查在高考中逐年加大了它的份量。化归与转化思想是本课时的重点数学思想方法，化归思想就是把不熟悉的问题转化成熟悉问题的数学思想，即把数学中待解决或未解决的问题，通过观察、分析、联想、类比等思维过程，选择恰当的方法进行变换、转化，归结到某个或某些已经解决或比较容易解决的问题上，最终解决原问题的一种数学思想方法；化归思想是解决数学问题的基本思想，解题的过程实际上就是转化的过程。因此，研究由递推公式求数列通项公式中的数学思想方法是很有必要的。 2、教学重点、难点： 教学重点：根据数列通项求数列的前n项，本节课重点学习并项分组求和与裂项法求和。 教学难点：解题过程中方法的正确选择。 3、教学目标： (1)知识与技能： 会根据通项公式选择求和的方法，并能运用并项分组求和与裂项法求数列的前n项。 (2)过程与方法： ①培养学生观察、分析、归纳、猜想的能力、逻辑思维能力以及演绎推理的能力； ②通过阶梯性练习和分层能力培养练习，提高学生分析问题和解决问题的能力，使不同层次的学生的能力都能得到提高。 (3)情感、态度与价值观： ①通过对数列的通项公式的分析和探究，培养学生主动探索、勇于发现的求知精神； ②通过对数列通项和数列求和问题的分析和探究，使学生养成细心观察、认真分析、善于总结的良好 思维习惯； ③通过互助合作、自主探究等课堂教学方式培养学生认真参与、积极交流的主体意识。 四、教学过程：