交通建设调研报告

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交通建设调研报告

交通建设调研报告

交通建设调研报告

根据县政协工作安排,在许爱荣副主席的带领下,县政协文史委调研组一行8人于6月13-17日,对我县的交通建设情况进行了调研,调研组参观了县城西外环路和张桥到吴圩公路的建设情况,同时又察看了县级公路如永康到靠山,青洛到能仁等公路和乡级公路如西卅店到朱湾等道路的情况。通过调研,我们看到我县的交通建设投入较大,交通基础建设取得了可喜的成绩,极大地改善了人民群众的出行条件,为xxxx的经济建设做出较大贡献。通过调研使我们获益匪浅,现将具体情况汇报如下:

一、我县交通建设的基本情况

(一)xxxx2年全县共完成交通基础建设项目17个(公路项目13个,危桥项目4个),总投资2.925亿元,是我县交通基础建设史上投资规模最大、建设项目最多、设计标准最高的一年。不包括高铁连接线。

1、公路项目。里程126.95公里,投资2.84亿元,其中:

二级公路2条45公里(岱山至藕塘、永康至吴圩);三级公路5条64.1公里(仁和至大包、朗峰至大桥、站岗至卜店、炉桥至年家岗、大桥至中原局);四级公路6条17.85公里(义和至陈集、滴水寺路、池河至天河、年家岗至赵圩、严桥兴南村、七里村交通大道)。

2、危桥项目4个(大桥桥、九梓桥、沙河桥、盐矿桥),总投资850万元。作为民生工程项目,我们采取强有力措施推进项目建设,在去年年终全市民生工程考评中我县名列第一。

(二)xxxx年交通基础建设情况今年全县计划新建交通基础建设项目xxxx个(公路项目8个,危桥项目10个、客运中心1个),计划投资4.31亿元。截至1-6月份:

已新开工项目17个(公路项目7个,危桥项目10个),总投资3.11亿元;7月份计划开工项目2个(S311至滴水寺、客运中心)。

1、公路项目。里程79.29公里,计划投资3亿元。——一级公路1条。S311与S101连接线(西外环),里程5.15公里,投资1.5亿元,目前清表完成95%,污水管道完成90%,雨水管道完成80%,12月底完工。——二级公路4条:

①炉桥至长丰10.14公里,投资2944万元,9月底完工;

②蒋集至费集6公里,投资1500万元,11月底完工;

③X010至西大岗4公里,投资1xxxx万元,11月底完工;④S311至金山滴水寺6公里,投资xxxx0万元,施工方案和施工图已完成,招标局已挂网,准备开标,7月份开工建设。——三级公路3条:

①定城至斋朗6公里,投资720万元,水稳已完成80%,7月底完工;

②盐矿-早庙17公里,投资2040万元,路基完成70%,11月底完工;

③藕塘-观寺25公里,投资4600万元,11月底完工。

2、危桥项目。危桥项目10座,投资1100万元。

①中型桥2座:

金王桥和大庙桥,目前两个桥下部工程已完成,正在施工桥上部工程,桥梁主体工程8月底完成,两头接线工程10月中旬完工。

②小型桥8座:

完成1座站岗桥,其余7座(山埂桥、小王桥、大户桥、尹岗桥、庞岗桥、朱湾桥、佘家桥)正在按序时进度向前推进,均在8月底完工。另外,金王桥和山埂桥是今年民生工程,推进速度较快,8月底两座桥主体工程完工,两头接线工程10月上旬完工。

3、客运中心项目。占地110亩,计划投资1.2亿元,已通过规划局初审,正等待上规委会,规委会批准后即可设计。

(三)加大谋划项目推进力度加快推进滁淮高速、窑河复航等一批重点项目,力争项目早立项、早开工、早受益。滁淮高速和窑河复航项目已经列入全省重点工程督查督办。

1、滁淮高速。该项目起点位于滁州市沙河镇,接宁洛高速,终点位于长丰县罗塘,接合淮阜高速,全长124公里(xxxx境内约55公里),在我县拟设三处互通立交。现前期工作已完成,线路走向已确定,已进入施工图设计阶段,力争xxxx4年开工建设;

2、窑河复航。该项目已完成预可(可行性报告),省交通运输厅将此项目纳入“十二五”中期调整,我县正在与淮南、蚌埠两市对接;

3、S101(xxxx至合肥)升级改造为一级公路。xxxx境内55.4公里;

4、S311(炉桥至滁州)升级改造一级公路,xxxx境内93公里。

二、存在的主要问题

1、上级计划补助少。如:

xxxx2-xxxx全县交通基础建设新建项目34个,总投资7.23亿,上级有计划的只有14个,补助资金也只有约1.775亿元,其余全靠财政配套。另外,谋划项目前期工作费用也较大。因此,资金紧张仍是阻碍交通建设的最大问题。

2、农村公路重建设轻养护俗话说,公路是“三分建,七分养”,但我县公路重视建设,轻视养护的情况一直存在。我们看到永康到靠山和青洛到能仁的县级公路,建好没有几年时间,但公路上大水坑连着小水坑,汽车通过时摇摇晃晃,并且严重影响行人的出行和安全,又比如西卅店到朱湾的乡级公路,临近朱湾镇不远处有一朱湾桥,我们看到朱湾桥是民生工程,桥边上的工程牌显示,桥是xxxx1年5月竣工的,现在桥的两端的连接路已严重毁坏,如不尽快养护,很快就不能通车,将直接影响到朱湾镇人民的出行情况。

3、农村公路养护资金没有落实。《xxxx县农村公路管理养护暂行办法》已于xxxx0年经县政府同意出台,虽然养护体制已经建立,但养护经费一直没有落实,由于养护经费缺乏,导致农村公路养护跟不上,直接影响公路的使用寿命,从而影响人民群众的出行。

4、施工过程中,因路树砍伐、杆线迁移、征地拆迁、自来水管道迁移等不能及时完成,导致许多项目不能及时开工或开工后工程进度慢,比如,今年新开工的藕观路、盐早路、蒋费路等杆线迁移、拆迁等至今还没有完成。

三、几点建议我县交通系统干部职工为了我县的交通事业付出了辛劳,使得交通事业成绩卓著。这是应该给予肯定的。但是交通人还应进一步加强学习,拓宽思路,创新工作方式,探索新形势下公路的建设和管理工作的新思路。第二,超前谋划项目县财政资金的能力有

限,要针对我县的交通情况超前谋划项目,多争取中央省市项目的资金支持。第三,多部门支持加快工程进度。对于公路施工过程中出现的问题,应协调多部门配合,加以解决。虽然公路建设的主体是交通部门,但受益人却是广大的人民群众。第四,加强公路建设的质量管理不放松,公路建设过程中特别容易出现偷工减料等直接影响公路质量的问题。比如路肩问题,公路部门应加强质量管理不放松,让审计与质监部门参与公路建设的全过程,让项目监理者与公路共存共荣。第五,农村公路养护应尽快落实主体。农村公路养护究竟由谁负责,资金问题怎么办,这些问题应该搞清楚。雨季已经来临,雨水对路面的损伤特别大,如果能够尽快落实主体,及时排除路面积水,能够最大限度地减少雨水对路面的损伤。从而延长公路的使用时间。

附送:

交通情况调查报告

交通情况调查报告

摘要:

城市的交通建设与市民的日常生活息息相关,同时,它也是衡量一座城市整体发展水平的一个重要指标。近年来,湛江市交通状况早已成为广大市民热议的话题。如今,如何尽快地从根本上解决这一问题已是当务之急。为此,我们在湛江市霞山区多个路段进行了较为深入的社会调查。通过这次调查,我们对湛江市霞山区的交通状况有了初步的了解,并进行了客观的分析,同时也提出了相关的建议,为政府部门进一步完善霞山区的交通建设计划提供参考。关键词:

交通状况市民意识解决方案前言:

交通环境是城市经济发展的基础和前提条件。未来学家朱利安西蒙指出:

“如果经济发展的关键因素只有一个,那么它不是文化,也不是制度和心理特征,而是交通环境。”自规划出城市以来,城市的发展一直是人类进步和文明的象征。历经几千年的社会发展,城市的发展从小规模到大规模、数量由少到多,功能和形态也变得复杂化、多样化。在城市的发展过程中,受很多因素的影响,如地理、人文、经济、科技等。通过一系列实例的分析和相关理论的学习,我们可以意识到:

随着社会的不断进步,道路交通系统的调整和交通方式的变革对城市空间结构、城市规模、城市发展等具有重要意义。现代城市需要有一个与其相适应的交通环境,营造一个与城市发展布局相协调的交通环境是很非常必要的。湛江境内公路交通网络状况是:

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7、325国道贯穿全境,茂湛、广湛、渝湛三条高速公路汇集湛江。湛江市汽车客运站已开通了前往广州、深圳、珠海、中山、东莞等省内城市和北海、海口、三亚等省外城市的客运班车。湛江市内有三十几条公交线路,通达市内各地。以此来看,湛江的交通网络是比较完善的。那么,湛江市霞山区交通状况又是如何的呢?为了更具体地了解湛江市目前的交通状况,201X年开学初,我们成立了霞山区交通调研小组,在湛江市霞山区的多个路段(包括广百、广医路口、国贸周围、步行街、怡福国际广场、城市广场五个交通要点)进行了较为深入的调查。此次调查方式主要有派发调查问卷和访谈交流。调查的人群

包括湛江本地市民、外来工作者和部分高校学生。本次调查共发放了100份调查问卷,其中有效问卷81份,有效率为81%。此次被调查人群中,20周岁以下的占27%, 21-40周岁的占31%,40-60周岁的占23%,60周岁以上的占19%。

一、霞山区交通状况分析在调查过程中,被调查人群对霞山区的交通状况的满意程度普遍较低。在被问到“对霞山区交通状况的满意程度”时,不满意的占了32.91%,一般满意的占了46.84%,而非常满意的仅占了5.06%。从调查的数据中显示,交通状况不尽人意。经调查,主要有以下几点现象:

1、无牌照摩托车猖獗。摩托车行驶在人行道上、在马路上违规掉头、冒闯红灯、不文明拉客等现象相当普遍。这给行人和机动车辆带来带来不便,而且存在严重安全隐患。

2、十字路口闯红灯的违规现象尤为严重。在有红绿灯的十字路口上,存在摩托车驾驶者或行人甚至大型机动车辆司机对红绿灯视而不见的现象,其中以摩托车驾驶者和行人违规最为严重。此现象看来,红绿灯对维护交通秩序的作用非常有限。在有护栏的路段,行人横穿马路、越栏而过的现象也是相当普遍的。

3、在多数应设置红绿灯的十字路口,却没有安装红绿灯或类似的交通协管设施。这种放任自流的做法更是助长了交通混乱的发生。摩托车、行人及各种大型机动车辆交织在一起,极易造成交通堵塞。

二、造成上述现象的原因有以下几点:

1.无牌照摩托车以及三轮车猖獗的问题没有得到根本解决。在湛江市霞山区,摩托车、三轮车数量相当多,并且每年都会大量增加,在短期内并无下降的趋势。政府对此状况,出台了限制摩托车上牌的

政策。然而这一举措并未使问题得到缓解,反而导致无牌照摩托车问

题更加严重。摩托车数量众多,管理难度较大。而且,为了多载一个

客人,摩托车或是三轮车驾驶者常常不顾交通灯、不文明拉客,违反

交通规则现象严重。在调查中,有59.49%的被调查者对摩托车及三轮车十分不满意,认为三轮车、摩托车到处乱闯,影响道路交通。一位

当地市民表示,摩托车猖獗是造成湛江交通混乱的主要原因,摩托车

问题一日得不到有效的解决,湛江交通混乱情况就一日得不到缓解。

如此看来,政府要完善交通建设就应将治理摩托车的工作作为重中之重。2.霞山区的交通设施不够完善。在调查中发现,红绿灯设置不足

的问题是最为明显。在霞山区,只有在车流量密集的十字路口设置有

红绿灯,而在其他车流量较少的十字路口并没有设置。俗话说“无规

则不成方圆”,红绿灯是协调车辆流动的重要设施。在被问到“认为

霞山区红绿灯的设置是否合理”时,有46.84%的人认为一般,17.72%的人认为很不合理。也有被调查者表示,红绿灯的时间应该延长。红

绿灯能够保证交通的有序运转。由此看来,十字路口处交通混乱的状

况与没有设置红绿灯是分不开的。另外,某些地段学校过于集中,放

学时人流量大、上下班车流量大与路面过于狭窄的矛盾更显得更加尖锐。综上因素显示,政府应该加大力度进一步完善湛江的交通设施。3.交通部门管理不严格以及相关制度不够完善。在被问到“是否满意交

通部门的工作”时,39.24%的被调查者表示不满意,认为交通部门的

工作做得一般的有44.30%。而竟没有一个被调查者是非常满意交通部门工作的。调查中,发现很多市民都对政府部门持不满意和埋怨态

度,有被调查者反映,有些交警对交通事故、交通违规现象视而不

见。虽然这种说法是偏激和片面的,但是也在一定程度上反映出当地

交通部门不够重视此类问题,市民的这一说法值得他们反思。调查中很多市民都对交通管理部门的对无牌照摩托车的“只罚不管”的做法表示不满。调研小组认为这是摩托车问题没有得到实质性解决的重要原因。此外,湛江交通违章现象比较严重,政府部门应该加大监督力度,加强对市民交通安全意识的宣传,以便进一步完善湛江的交通建设。在调查中,有44.30%的被调查者的交通知识来自于父母、老师、亲朋好友的教导,而来源于交通部门的宣传只占8.86%。湛江交通混乱的问题,因素有很多,情况复杂,从根本上转变混乱局面并不是一朝一夕的事情。尽管目前政府部门的工作尚不能够完全令市民们满意,但是我们应该对政府的工作充满信心。4.市民交通意识薄弱。在问卷调查中,有62%的被调查者认为解决交通问题应该加大宣传力度,提高市民整体交通意识。调查当天,小组成员在霞山区国贸附近的红绿灯十字路口中也发现,那里的交通非常混乱。有很多的行人、摩托车、甚至大型的机动车辆司机都会有冒闯红灯的违规行为。在很多设有防护栏的路段,也有不少的市民横穿马路跨栏而过。被调查者反映,市民大都不关心交通整体状况,只在乎自己和亲友的人身安全。综合调查结果显示,湛江市民交通安全意识薄弱,违反交通规则行为是一个事实。

三、对霞山区交通状况的几点建议

1、制定和完善城市交通规划。制定城市交通规划是解决城市交通问题的关键环节和实现资源最佳配置的重要保证。要针对目前主干线少、路网结构不合理,易堵路段多,改建难度大的实际状况,合理调整交通流量。对容易发生堵塞的路段、路口要逐一研究渠道化方案,

缩短车辆通过路口的时间,尤其在恶劣天气情况下,适当增派交警维持秩序。

2、进一步加强对摩托车的有效管理。湛江市摩托车的数量相当之多,而且摩托车猖獗,违反交通规则规章制度现象也是相当普遍。这是造成湛江整体交通混乱的重要因素。调查结果表明,“限制上牌数量”的政策和“只罚不管”的做法都不是解决问题的最佳方案。建议对摩托车及三轮车载客人员进行编号统一管理,尤其要加大打击力度,坚决杜绝以罚代管。具体说就是抓住就立即没收摩托车,并施以重罚,使其不想、不敢违规行驶和乱闯红灯。当务之急,政府应该出台出一套更有效、更完善的摩托车管理方案。达到对摩托车安全化和规范化的管理,进一步达到“降事故、保安全、保畅通”为总体目标。

3、加强交通安全意识教育,提高市民思想素质。宣传教育的影响是潜移默化和深远持久的,它时时刻刻都在影响着市民的日常生活。政府部门应该加大力度,通过公共宣传栏、宣传手册、报纸、利用路灯广告设施悬挂、交通安全图片等渠道进行交通安全宣传。从小孩子着手,从小做起,全面提高。提醒广大市民要为了自己还有他人的生命安全,增强交通安全意识和自救自护能力,进一步全方位的提高市民的思想素质。

4、增加交通设施。在人流量过多的地方,应加多设置红绿灯。经调查,在霞山区步行街与文明东路交口处上下学以及上下班时段人流量多,容易发生交通事故,建议增加一些红绿灯。

5、增加民意反馈渠道,提高政府部门的透明度。在调查中,有被调查者反映,投诉无门。湛江交通与市民日常生活息息相关,面对交

通混乱的局面,我们的政府部门如果不能及时处理,矛盾就会越积越深。面对这种情况,政府应该主动倾听民声,了解民意,增加民意反馈渠道,确保民意渠道畅通,只有做到善待民意“不懈怠”,提高日常工作的透明度,在全市人民共同的努力下,湛江交通建设才能进一步完善。四、结束语客观事物发展规律是以点带线,以线带面,城市的发展也一样。一个交通混乱的城市,会带来越来越多的社会问题。例如,交通事故、社会治安、经济发展等。如果问题不能及时解决,矛盾就会越积越深,由量变导致质变,城市的全面发展就会受到限制。尽管目前政府部门的工作尚不能够完全令市民满意,但我们应该对政府的工作充满信心,相信在不久的将来,会有新的交通策略出台。从而在量变到质变的过程中实现湛江交通的合理化、规范化和完善化。同时我们广大市民也应该自觉提高自身交通意识,遵守交通安全法规,关爱生命,关注安全,做到不伤害自己,不伤害别人,也不被别人伤害。谨记“安全无小事,生命价最高”的醒世良言,配合有关部门严打、狠打违纪行为。交通调研小组认为,在全市人民的共同努力下,一定能创造一个交通便捷、通畅、高效和安全的湛江城市。人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。

实训室建设调研报告

实训室建设调研报 告

江苏食品药品职业技术学院 报关实训室建设 调 研 报 告 财贸学院 一、调研背景 随着江苏省外贸的发展,淮安市作为苏北地区的主要城市,正在着力打造“台资新高地”,势必将吸引更多的跨国公司来此投资,也

会进一步带动整个外贸的发展,因此与外贸息息相关的报关与国际货运或是物流、外贸兼具型人才的需求也将大幅上升。 报关专业是本校市场营销专业群的重要组成部分,也正是适应了苏北地区乃至整个长三角地区这种人才的需要状况。可是本校市场营销专业群的实训条件还远不能满足市场营销专业群学生实训的需要。虽然当前我们已经拥有一个国际贸易实训室,可是缺乏报关专业软件支撑,加之实训场所紧缺,使得实训效果大打折扣。因此为了提升实训室的功能,满足学生实训、教师能力提升的要求,更好地建设报关实训室,特进行此次调研。 二、调研范围和方法 为了充分调研,更广泛的了解兄弟院校的报关实训室的建设情况,我们参观学习了淮安本地周边兄弟院校的实训室,并经过网络、电话等方式联系了淮安以外其它兄弟院校的报关实训室,并就实训室环境和软件问题与相关老师进行了交流。 具体的方法主要有问卷法、考查法、访问法。 三、调研结果分析 对于调研结果的分析有助于我们理清建设思路,找出最佳的方案。本次调研的关键点主要表现在以下几个方面,因此特进行简单的分析。 1、关于实训室的建设模式: 经过调研,我们发现,当前报关实训室的建设模式有三种:一是

仅有软件,这种主要是经过购买软件转入普通机房,让学生经过网上模拟实现操作,这种模式能够满足学生的流程需要,基本上能够支撑日常教学,可是因为外部环境建设的缺失,往往使学生无法感受到工作环境;二是仅有硬件,这种实训室将建设重点放在外部环境的建设上。这种实训室跟仅有软件的刚好相反,让学生能够很直观地感受到实训室的工作环境和文化氛围,可是实际操作性不强;三是软硬件兼备的实训室,这种实训室兼备了上述两种建设内容,功能比较全面,当前大多数兄弟院校均以软件加硬件的模式来建设报关综合实训室,大概比例在70%左右。 图一:实训室的建设模式图 2、关于实训室软件功能选择 关于报关报检软件,当前市面上的产品很多,可是功能基本上能够按模块来划分,主要包括报关功能、报检功能、综合实训功能、单证功能,当前实训室建设中,大家主要看重的是综合实训功能和单证 66.67%20.00% 13.33% 软硬件兼备仅有软件 仅有硬件

教学常规管理工作自查报告

教学常规管理工作自查报告 以贯彻“构建和谐社会、推进和谐校园建设”精神为动力,认真落实“科学发展观”重要思想和党的十六届六中全会精神,结合全县教育大会提出的工作思路,以实施素质教育为目标,整体推进课程改革为中心,课堂教学改革为抓手,充分发挥教务处“服务、指导、督查、创新”的功能,与时俱进,开拓创新,扎扎实实开展教务处工作,强化教学工作全程管理,切实提高教学质量。为促进学校教学工作管理有序化、规范化、科研化,全面推进素质教育,全面提高教学质量,我校认真组织,对教学常规管理工作进行自查自评如下: 一、围绕一个目标,突出一个中心,抓实教务常规工作 1、教学计划管理 学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求,开齐课程、开足课时。及时办理学生的转学、休学情况。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划,排好课程表,发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划,教学工作计划装入教师业务档案。由教科处、教务处分别检查各教研组计划,教师教学计划落实情况。学校每周三下午第三节课是规定的教师业务学习时间,进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训等。 2、教研组管理 学校制定了《关于教研组工作的规定》,以后作了部份修改、补充。学校建立了语文、数学、英语、理化、政史地教研组,并委派一名教学能力强,有一定研究能力的骨干教师任组长。教研组工作具体由教务处负责。各教研组每两周至少开展一次集体教研活动,组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划,帮助教师钻研教材,进行集体备课,组织听课、评课。每单周四的晚自修课为教学常规例会,期末对教研组工作进行总结、评比。 3、教学过程管理 A、进一步完善领导随堂听课制度,增强听课的透明度与教师的交流环节的记录,要求校务会成员与教研组长每周听课一节,并及时交流听课情况,以便从形式向实质上的进步深化,使上课教师的教学能力、听课教师的教学理念在听课过程中都能有所受益、有所提高。 B、深化教案检查制度,以定时检查与随机抽查相结合的方式,对教案检查进行分等级评定,对无案或教案不齐全的进行适当扣分,对认真备课、备详案的进行适当加分,增强教师对备课重要性的认识,使“课前有案、无案不进课堂”的观念成为大家的共识。同时,让学校主要领导参与教案检查,以加大监督力度,切实做好教案这一环节的工作。

关于小学一年级教学常规调研报告

关于小学一年级教学常规调研报告 小学一年级的教学事情别尽相同,以下是小编整理的对于小学一年级教学常规调研报告,供您参考! 开学整整一具月了,学校安排了一次对一年级的全方位调研。在每天的巡视中,总觉得一年级组很别容易,老师们工作基本上十分仔细的、十分辛苦的、也都十分要强,起始年级的治理水平很高,倾注了全体老师的心血。感受教导处这份调研报告较好地反映了一年级老师的责任心与爱心,因此破例引用到我的个人博客,以供老师朋友们了解之、学习之。 老师们,我们都知道,一切成功的教育都要从好适应的培养开始,简单而言,教育,算是养成良好的适应。我们都深知适应关于孩子来说是多么的重要。一年级,是培养良好适应的最佳启蒙期、关键期。作为担负着万丈高楼平地起的铺路人,我们肩上的那一份责任是神圣的,那一份担子是沉甸甸的。良好的开端是成功的一半。开始的常规做得好,后面就会很轻松。孩子们入学差不多近一具月了,在这段时刻里面,他们的常规做得怎么样,都养成了哪些适应呢?基于如此的思考,我们于本周三经过听、查、看等形式,对各班的班级治理,教学常规以及学生的行为规范和适应做了一次调研,时刻惟独一天,也许如此的调研结果会存在着一定的片面性和局限性,但是,也算是这么短短的一天时刻,让我们参与调研的xx 位成员都别约而同地感叹:这一具月来,一年级组的所有老师们,你们确实辛苦了!向你们表示敬意! 本次调研,共听课26节,其中包括语文7节,语文阅读课3节,数学6节,音体美8节,品德校本2节。从早读晨会、午餐午休,再到路队放学,一天的跟踪调研,让我今天的这份调研总结报告就归结为两句话:一是,一年级的老师值得赞;二是,一年级的学生值得夸。 一开学,因徐英老师的忽然休假,让我们一年级组有些措手别及。徐英两个班的数学教学任务,梁琴芳和陆辉两位老师毫无怨言地主动承担了;宗晓珍老师年纪渐长,躯体也向来别算强硬,刚刚才脱掉的班主任一职,在那个节骨眼儿上又义别容辞地给担上了。年级组里本就人员别脚,再少掉一人,年级组长徐美琴那的分饭、值班,午睡等一系列安排,又要全部重来,无形中又增加了组内其他老师的工作、任务所有的困难,我们一年级组都经过自身的力量一一克服了,保证了日常教学的正常开展,苦了,累了,但你们的每一项工作都开展得那么井井有条,那么出色! 从调研中发觉,我们一年级的老师是智慧的。你们的治理处处都彰显着智慧。课堂上,老师们都能依照低年级学生的特点,注重用要求与激励同步的办法来组织教学,都能注重情境性与情趣性,采纳多媒体课件、游戏等多种方式创设有效的教学情境,让学生在轻松、愉悦的氛围中学有所得。比如宗晓珍老师,她利用小组争星、奖小红花、关于表现突出的同学赋予掌声等一系列手段来激励着孩子,一堂课下来,孩子们向来都很用心,整节课都精神饱满,情绪高涨。梁琴芳老师,教学办法灵便多样,巧用拍手游戏,寓教于乐,孩子们兴趣盎然,思维活跃,课堂气氛活跃。周亚君老师,美术课前做了充分的预备,搜集了大量的大自然图片,制作了精美的课件辅助教学,让学生带着浓烈的兴趣在一场漂亮的观赏中感觉着艺术的熏陶,整整一堂课,孩子们都注意力高度集中,听课纪律特别好。朱蓉蓉老师,注重了音乐课的循序渐进,为学生搭建一具制造性表现的舞台让其自由展示。虞武琴老师的校本课尽管没有教材,但虞老师安排巧妙,前半节课,指导学生做正确规范的眼保健操,利用多媒体,细细指导认准穴位,如何按、如何揉我们的每一位老师时间都在关注着孩子们的听说、发言、读书、坐姿等方面,都在专心地鼓舞每一具孩子,让每一具孩子都能享受到课堂的乐趣,成功的欢跃。在班级治理上,各位老师也都建立了一套奖励制度,培养学生的个人荣誉感,用模范激励进步。班级黑板的一角都写清晰一周行为训练的重点,环绕重点,有目的地进行一周训练。比如徐美琴老师,就积极培养小助手,给小助手挂上激励性命名的胸牌,让

关于提升县城市规划建设品位的调研报告

关于提升县城市规划建设品位的调研报 告 在深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段,我局针对近年来县城建设过程中出现的一系列情况,研究确定了以“提升我县城市规划建设品位”为调研课题,并开展了深入调查研究活动,按照问计于民,解决实际问题的要求,认真查找我县城市规划建设方面存在的突出问题及其原因,认真思索和探讨应对的措施,现将有关情况报告如下: 一、总体情况 在县委、县政府的正确领导下,我县城市规划建设得到了较快发展,特别是近年来,县委、县政府对城市规划建设加大了投资,加强了领导和监管文秘杂烩网力度。一是制定了县城总体规划和工业园区、西南片区控制性详规,为规范城市建设开好了头;二是精心打造新区,拉大了县城框架;三是加大基础设施投入,兴建污水处理厂、垃圾中转站和排污管网建设改造,净化了城市环境;四是湿地公园、人民广场、沿江路景观大道等休闲场所相继建成,教育、医疗、商场、菜市场和服务行业布点合理,县城道路形成网络,城市功能不断提高;五是城市建筑异军突起,建筑风格文秘杂烩网各异,高层、多层、低层文秘杂烩网错落有致,使我县县城环境更优美、更宜居、更人性化,体现了科学发展观的要求。 二、存在的主要问题和原因

1、规划编制落后,详规覆盖率不到位。其一,我县虽然在XX年重新修订编制了进贤县县城发展总体规划,并报上级有关文秘杂烩网部门审批,但因各种原因尚未获批,给我县县城规划建设带来诸多不便,特别是各项详规的制定没有一个可靠统一的依据。总体规划是母规,详规是子规,子规必须依据母规而制定。没有总体规划为依据详规就成了无源之水,无本之木,详规与详规之间难以相互衔接,相互协调,城市公用建筑、基础设施布局困难,特别是道路、管网的高程、走向不得相互一致,在实施建设过程中很容易造成片区与片区之间难以接口,甚至无法接口,还可能出现重复建设,既影响了城市的整体协调又造成社会资源的极大浪费;其二,目前我县仅编制完成工业园区4平方公里、西南片区平方公里的控制性详规,县城绝大部分没有编制控制性详规,详规覆盖率极低,在没有编制控制性详规的区域实施建设,很容易导致城市土地使用性质不明确,城市建设用地随意性较大,建筑布局混乱,道路、绿化、休闲场所、学校、医院、农贸市场等基础设施、公用建筑布局的不合理,甚至基础设施、公用建筑用地被挤占,给市民工作、生活带来诸多不便,同时严重影响城市可持续发展。 2、违规违章严重,城中村建设混乱。由于利益驱动、审批程序复杂、把关不严、执法不力等原因,造成乱搭乱建、未批先建、少批多建、甚至不批强建等现象屡禁不止,特别

实训基地建设申请报告文档

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实训基地建设申请报告文档 前言语料:温馨提醒,报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作,反映情况,答复上级机关的询问。按性质的不同,报告可划分为:综合报告和专题报告;按行文的直接目的不同,可将报告划分为:呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后,对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解 本文内容如下:【下载该文档后使用Word打开】 实训基地建设申请报告 根据全国职教会议精神和我省职业教育实训基地建设规划,根据国家教财司(2019)12号文件的要求,根据教财司函(2019)158号文件的要求,结合我省职业教育发展的需要,结合我地区经济结构调整的的具体要求,从我校的实际出发,拟申请“家具与木制品实训基地”建设项目,申请报告如下: 一、学校基本情况 (一)学校简介 伊春林业学校是国家全日制普通中等专业学校,2019年晋升为省级重点中等职业学校,2019教育部2019(1)号文件批准首批晋升为国家级重点中等职业学校。是省级花园式单位,省教育厅信息化建设先进单位,伊春市教育工作实绩考核先进标兵单位。2019年,伊春林业学校被伊春市政府授予“伊春市就业培训先进单位”称号。2019年黑龙江省森工系统职业院校教育教学评估优

秀单位。学校是国家CEAC认证考试定点单位。设有林业生产类技能鉴定站,是国家计算机水平与资格考试考点,伊春再就业教育培训中心。 学校坐落在风光秀美的小兴安岭红松故乡,国家级生态园林城市黑龙江省伊春市,始建于1958年8月,隶属于黑龙江省森工总局,由伊春林管局(市政府)进行管理,是我省森工系统目前仅有的唯一一所林业中等职业学校。建校近50年来,累计培养各类林业人才两万余名,为祖国的经济建设做出了巨大的贡献。 学校占地面积96200平方米,建筑面积41,229平方米。学校教学设备齐全,功能完善,有各专业实验室40个:多媒体电教类5个、林业及多种经营类10个、工艺类10个、基础类10个、机电类5个;实习工厂5个;有信息网络中心、产品研发中心、新产品生产实验中心、产品展销中心、装备维护中心;有光明集团、侨艺公司、郎乡林业局、北药集团、北山植物园、?龙湾旅游度假村等校内外实训基地14个,有400米标准跑道运动场一处,300平方米花卉温室一处、实习林场一处,林地2,583公顷、木材蓄积近10万立方米、耕地面积200亩,并建有我校的药材花卉基地,与同类职业院校相比有得天独厚的条件。 学校现有在校生2388人,教职工156人,专任教师120人,占教职工总数的76.92%,具有高级职称80人,占教师总数的51.28%(教授1人,高级讲师66人,高级实验师10人,高级工程师3人,讲师20人,中级实验师13人),双师型教师57人(高级实验师10人,注册会计师3人,会计师9人,经济师3人,律师

教学常规工作自查报告范文

教学常规工作自查报告范文 教学常规工作自查报告范文 忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了,回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足,让我们一起来学习写自查报告吧。自查报告怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家收集的教学常规工作自查报告范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 教学常规工作自查报告 1 根据教育局文件精神,为加强我校的教学常规管理,增强管理的规范性、科学性和有效性,提高教学质量,结合学校实际制定了贯彻落实《吉林省义务教育教学常规》实施方案,现将“常规”落实情况自查如下: 一、课程计划与课程开设 1、学校开展了“教学常规”学习月活动,3月份采用自学,集中学,写体会,开展讨论活动等形式进行了学习,提高认识、明确目标。 2、按照省颁课程计划开足、开齐各门课程,配齐配全各科教师,并积极参加了县级各学科的教材培训,及时落实到教学工作中。 二、教学目标

1、在教学过程中,要求教师在教给学生知识的同时,注重培养学生的能力,注重教学过程和教学方法的研究,注重培养学生的兴趣爱好,根据学科特点有机的渗透德育教育。学校教学计划中有要求,但还不够明确。根据学校教学计划,按照课程标准,结合学生实际制定了年组工作计划。并要求根据学生实际情况制定出学期工作目标。 2、学期初按要求进行了学期备课、单元备课以及课时备课,要求了解本学期教材内容,掌握单元训练重点,认真写好每课时的教案,提出了写个性教案、写实效性教案的要求。 三、教学计划 1、每学期教师在学生开学前一周上班,制定各项教学计划,进行学期备课,提前写好一周的教案。教学目标能达到基本标准和要求。 教学计划中对学生的情况进行了真实的分析。合理地安排了教学进度和课时分配情况。 2、存在的不足:教学计划中对教学结构、内容体系、重难点进行了客观的分析但还不够具体;教学方式、策略、方法、手段等的预设不够;缺少对教学目标达成及教学资源利用效率的评价方案。 3、校领导能有重点地审核教师的教学计划。如教学计划中本学期对选择研究课题提出了新的要求,通过审核

教育教学常规管理工作调研报告精编WORD版

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教育教学常规管理工作调研报告 为了更好地开展我校教育教学工作,促进我校教育教学管理工作制度化、规范化,提高我校教育教学质量,查找和解决影响我校教学科学发展的关键问题,近期,我校对教育教学常规管理工作进行了调研,现将调研结果报告如下: 一、学校教育教学常规管理工作现状: <一>学校机构的建立,重视领导班子素质的提高。 学校领导非常重视教育教学工作的开展,重视领导班子队伍的建设。对分管教学的校级领导、教导处成员及各科科组长,均能明确要求,要在教学工作上起到导航和引领作用,并作了明确的分工,各司其职,各尽所能,做到分工不分家。要求领导班子成员坚持做到:确立“为学生成长服务,为教师发展服务”的思想;树立“责任意识”和“质量意识”;讲究“奉献精神”“表率精神”“学习精神”。 <二>努力提高教师业务水平。 1.加强理论培训 为了提高教师业务素质和专业水平,学校每周按时召开行政例会,会议研究部署各项工作,每周星期一放晚学后召开全体教师会议。每周一次的业务学习,通过集中学习、科组学习、个人自学等形式,促使教师不断学习,不断反思,不断提高,不断进步。实施“走出去,请进来”的策略,根据上级的安排,多方面创造条件,组织各学科的任课教师参与各级的学习培训,让青年骨干教师走出校门,学习他人先进的教育理论和实践经验。如:每个学期都派出年轻教师参加市一级、区一级的学习,学习回来后就上好研究课或移植课。 2.开展集体备课 备课是上好课的前提和保证,是提高教学质量的重要环节,以年级段为单位开展集体备课,建立“集体备课,资源共享,适当增减”的备课制度。各备课组必须按以下七个环节操作:自研教材——集体讨论――分工主备――修改教案——实施教学――课后反思,语、数教师要求每期写10篇以上教学反思。

实训室建设调研报告

实训室建设调研报告 实训室名称数控装配、维修调试实训室 实验室负责人万春芬 隶属单位机械教研室 申报日期 2011年9月5日 湖北省机械工业学校机械教研室制 数控装配、维修调试实训室建设调研报告 机械系主任万春芬带领数控教研室相关教师一行8人,于2011年9月5日至9月29日对黄石三环锻压机床厂、黄石三环离合器、黄石东贝、黄石纺织机械厂、湖北持准精密机械有限公司、圣美精密工业(昆山)有限公司、名硕电脑(苏州)有限公司、旭日集团、谷崧企业集团、深圳豪丰塑胶模具公司等进行了实地调研学习。在听取基本情况介绍的基础上,对各企业数控应用技术方向的人才需求等方面全方位进行了参观考察,并积极就校企深度合作、专业建设、实训基地建设及运行管理等共同关心的话题深入交换了意见,并达成多交流、共同提高的共识。 一、调研基本思路与方法 调研思路:本次调研本着“宏观把握行业趋势,统筹协调课改与实训室建设,实现内涵式科学发展”的原则,通过深入与本专业联系紧密的装备制造行业、汽车制造行业和模具制造业等行业进行沟通,从而从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及中职学校人才培养的现状。在此基础上确定数控装配、维修调试实训室建设的方向。通过扩、改建校内实习实训基地、实训室,建设校外实训基地,提升办学条件,创新教学方式,提高学生职业能力。建立以能力为核心的学生培养模式,确保教学质量,实现学生创业型就业,就地就业。 调研方法:调查问卷、实地调研、网络调研、专家访谈、综合分析。

二、专业人才需求调研 (一)机械制造行业发展现状与趋势 我国人口众多、地域辽阔,随着国家经济持续稳定的发展,设备替代人工是许多行业的必然趋势,因此机械设备需求也将会多品种、多样化。目前是中国机械行业发展的最佳、最快时期——承接世界制造业的转移,中国正在逐步成为世界工厂。专家预测,在未来GDP稳定增长的前提下,国内机械设备需求增速将超过GDP 增速。 机械制造业是国民经济发展的支柱产业,国民经济中的任何行业的发展,必须依靠机械制造业的支持并提供装备;在国民经济生产力构成中,制造技术的作用占60%以上。《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提出了制造业的重点发展方向,第一点就是装备制造业。黄石市工业基础雄厚,经过多年的发展,形成了以黑色金属、有色金属冶炼及压延加工业为支柱,以建材、能源、机械制造、食品饮料、纺织服装、化工医药等为重点,门类较为齐全的工业体系。同时,以光机电一体化、电子信息、新材料、节能环保为重点领域的高新技术产业得到较快发展。有色金属、黑色金属、建材等传统产业支撑作用明显,工业总产值分别接近300亿、200亿和100亿元。2010年全年生产总值687亿元,规模以上工业增加值343.7亿元,全社会固定资产投资468亿元,财政总收入71.5亿元,地方一般预算收入34.1亿元,社会消费品零售总额突破300亿元。三产业结构比重为7.4:53.5:39.1,农村城镇化水平不断提高,2010年城镇化率达到52%,高于全省平均水平。 黄石市第十二个五年发展规划中提出重点发展金属产业,突破性发展机械制造业,打造中部地区先进制造业基地,黄金山工业园:重点布局机械制造、高新技术、新材料、电子信息等产业项目,打造低碳经济示范区;大冶城西北工业园:重点布局发展特种铜材、铜制品加工、机械制造等项目。当前三大机械子行业工程机

小学教学工作自查报告

小学教学工作自查报告 以下是为大家整理的小学教学工作自查报告的相关范文,本文关键词为范文,网,报告,自查,教学工作,小学,,您可以从右上方搜索框检索更多相关文章,如果您觉得有用,请继续关注我们并推荐给您的好友,您可以在工作汇报中查看更多范文。 为了进一步加强教育教学常规管理,全面推进素质教育,切实提高学校课堂教学质量。我校在接到县教育局关于开展中小学教学工作视导检查的通知后,对照标准,就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查,现将检查情况汇报如下: 一、教学管理 1、严格按课程计划开设课程,每学期有新排课程总表。学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也决不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表、作息时间表上墙,及时向教师、家长公布。

2、学校有教学常规管理实施细则和分学年(期)的教学活动计划,同年级统一教学进度,教师有所有任教学科的分学期(年)教学计划。 3、学校建立了教学管理实施细则,从教学计划的制定、设计到备课,上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为,提高学校教师的整体教学质量。 4、实行行政领导包教研组、备课组制度。包组领导采取循环听课的方法,争取一个月在蹲点的年级听课一个轮回,积极与教师交流,促进教师提高课堂教学水平。 为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去,学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率,身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于30节,校长听30节,中层干部听40节,关注教师课堂表现,向40分钟要质量。 二、教学工作 1、重视集体备课

实训基地建设调研报告

实训基地建设调研报告

实训基地建设调研报告 随着建筑产业的快速发展,社会对建筑工程专业的人才培养提出了更新、更高的要求。近几年来,一些学校在经费十分紧张的情况下,仍然花费巨资建设实训基地,紧跟人才市场发展变化,加大建筑工程技术专业学生的工程实践培养力度,期望培养出动手能力强、掌握最新工程技术的企业和社会急需人才。各高校的出发点都非常明确,期望值也很高,但是,实训基地如何构建才能达到人才培养目标,高额投资能否达到建设初衷,如何避免实训基地摆样子、走形式,如何充实实训内涵、提高实训质量,如何科学评价实训效果,如何培养学生的创新能力,实训基地如何为其他院校同类专业提供实训服务等问题,都需要进行深入研究。 一、专业建设现状 通过走访了包括黑龙江建筑职业技术学院、四川建筑职业技术学院、徐州建筑职业技术学院、江苏建筑职业技术学院等多个同类兄弟院校,了解本专业的发展建设情况。 (一)、调研江苏建筑职业技术学院 江苏建筑职业技术学院建筑工程技术专业校内实训基地开设有:基本技能实训室;材料检测实训室;测量实训室;基础工程实训室;钢筋混凝土结构实训室;材料、构造展示厅;施工管理实训室;识图实训室;钢结构安装实训场;现场直播教室;特种结构实训室。 江苏建院最大的特点是教室与工地“融合”,开设施工现场直播教室。与龙信集团共同投资200万元,在校内建立了“龙信学院视频直播教室” ,10余名企业技术人员与20余名骨干教师组成联合团队,对学生进行现场施工技术教学,从互动:龙信技术人员通过视频直播教室在项目施工现场教学;直观:各项目部施工现场监控系统开放,供教师备课、上课,学生学习使用;生动:关键技术环节全程多方位同步直传,实时分析施工工艺过程;资源:根据教学的需要抓录视频图像资料,建立建筑类专业教学资源库,这四个方面拓展建筑施工技术类课程的教学空间。 江苏建院在建设校外基地上本着“双向参与、合作共建、共同发展”的原则,与南通四建、中南控股集团、江苏江中集团、通州建总集团、南通二建、

教学常规工作自查报告

教学常规工作自查报告 为了进一步加强教育教学常规管理,全面推进素质教育,切实提高学校课堂教学质量。我校在接到关于开展学校教学常规工作量化评估检查的通知后,对照标准,就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的自查,现将检查情况汇报如下: 一、成立自查自评小组,做好迎检工作我校十分重视这次教学常规检查。首先认真学习有关文件,明确《通知》要求,把这次检查工作看作是进一步加强教育教学管理,依法治教,规范办学行为的重要工作。其次,成立了自查小组,校长任组长,学校其它领导及各科组长为成员,其中教导主任兼任考评员,负责综合相关材料。按照教办的《通知》要求,认真做好自查自评工作,在全校教师大会上反馈自查情况,把检查教师制订计划、编写教案、批改作业等情况公布,督促教师按时完成教学任务。 二、坚持依法治校,依规治教本学期学校遵照教办的《工作计划》等各项规章制度,结合学校的实际,制订相应的计划、制度,狠抓内部纪律的整顿,强化目标责任制。各项计划、制度完善、规范,目标明确,内容具体,措施得力,可行性强。既能有力地促进师生遵纪好学的良好作风的形成,又能调动教师的工作积极性和学生学习的积极性,使学校各项工作开展得较好。 三、认真抓好教学工作,不断提高教学质量 (一)严格执行课程计划(纲要),开足、开齐、开好各类课程 1、每学期有新排课程总表。 学校严格按国家教育部门颁发的课程计划开设课程,每学期均根据省、市、区教育部门颁发的学校课程开设标准,严格落实,既不多开课程,也决不少开课程,严把课程关、课时关,并能科学规划,重新设计课程总表,并将班级课程表、作息时间表作到“三表”上墙,及时向社会、教师、家长公布,接受各 级部门监督,广泛听取意见。 2、学校有教学常规管理实施细则和学年(期)的教学活动计划。从教学计划的制定、设计到备课,上课、学生的作业和培优帮困、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为,提高学校教师的整体教学质量。

最新整理小学教学常规检查调研报告.docx

最新整理小学教学常规检查调研报告小学教学常规检查调研报告 为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划,确保开齐课程,开足课时,进一步加强我校教育教学管理,不断规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担,切实提高课堂教学质量,按照区局有关精神及成规教学评估细则,我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的调研组,对学校的教育教学常规管理进行了全面的调研,现将调研情况汇报如下: 一、基本情况: 我校是汉滨区叶坪镇所在地的一所中心小学,有6个教学班,15名教职工,在校学生181名。 二、调研结果: (一)规范办学行为: 1、我校领导非常重视常规管理,有、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划,建立健全了比较完善的规章制度。有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排,班主任填写好班级周志。 2、我校非常重视校园文化建设,让每一面墙都说话,让每一面墙都育人,校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际,对学生进行了养成教育,有制度,有方案,学生的行为习惯得到了明显的改善,卫生工作形成了常态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和"书香伴我行"主题演讲活动,效果良好。学生和老师共同读书,同写读书笔记,读书氛围浓厚。另外,我校新建学生食堂,栽花种草,美化校园。为师生创建了美好的教学和学习环境。

(二)教育教学管理: 1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室,制度健全。并能合理运用,我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件,合理运用资源。 2、学校的课程设置依据教育局的规定,开齐了国家、地方、学校三级课程,开足课时,开齐科目,切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动,认真执行国家的体育方案,每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格按照教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材:各年级、各学科教材均与教育局要求一致。 (三)教师业务工作 教师的备课、教学、批改作业情况,均按照叶坪中心校教学工作常规要求及细则执行: 1、备课: (1)教师能按计划分节备课,写好单元教学计划及课后反思,没有缺漏课时、无备课进课堂现象。 (2)教师能自主学习《课标》、钻研教材,根据本班实际情况精心设计教学过程,课后坚持写好课后反思。 (3)加强集体备课,各组均采取各种形式完成学期备课任务。 2、上课 (1)教师能严格遵守学校有关规定,按课表上课。教师上课使用普通话。未经教导处允许,无随意换课和增减课现象,上课时能作到不离开课堂、不接听xxxx、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。

实训基地调查、调研报告

中草药种植专业实训基地建设的调查、调研报告【摘要】通过对中草药实训基地建设的研究,建立了“小学期分段式”人才培养模式,以培养综合素质高、实践能力强的中草药种植、中草药加工、营销行业的高技能型应用性专门人才。 【关键词】中草药种植、加工、营销;实训基地 1 调研背景 隆德县职业中学是第三批国家中等职业建设示范校,示范校建设明确要求,要不断的提高学校的教学水平,师资队伍建设,学校的硬件建设,硬件建设中很重要的一块就是实训基地的建设。 随着现代化大中草药种植专业的建设和发展,作为中职学院应承担了中草药种植新技术的推广,构建以低碳化、智能化、功能多元化、劳动者知识化为特征的“绿色中草药体系”,实现中草药增产、提质、产业延伸的重担。 作为中草药专业本着“服务中草药行业、背靠企业群、实施‘互惠互赢’”的校企合作专业建设机制。学院多次与西北药材公司,万草灵中草药种植与加工公司等签定了校企合作协议。同时还与宁夏农校、固原农学等达成校校合作协议。 现有中草药标本室一个,占地面积120平方米,中草药种植加工车间一个,占地面积600多平方米。拥有中草药营销店一个,占地面积大约100多平方米,有一个面积为70多亩的中草药实训基地,每年可接待200多人次学生实习实训。 2 建设思路

根据中草药种植专业的要求,由于中草药种植的季节性很强,生产周期也比较长。与行业、企业建立稳定的合作教育关系,搭建校企合作平台是专业“小学期分学段”实践工学结合人才培养模式实施的前提保障。 专业人才培养质量是校企合作成功与否和进一步深化合作的关键因素,在专业建设发展过程中要不断提高人才培养质量,使每个毕业生都能够满足企业的需求。 根据培养高素质高级技能专门型人才的要求,按照贴近生产、自我发展的建设思路,营造真实的职业环境,使校内实训基地成为学生专业技能训练中心和职业素质训导中心,使中草药种植、加工与营销的校内生产性实训的比例达到80%以上,使该专业学生取得“双证书”的比例达到97%以上;同时又能够发挥区域职业技能培训与鉴定、职业技术教育师资培训、产业示范及社会服务等功能,承担相关技术培训,对周边地区及相关职业院校起辐射、示范和带动作用;与行业、企业紧密结合,探索校企合作的校外实训基地建设模式与机制,遵照校企共建、互惠互利的原则,建成校企资源互补、资源共享的校外实训基地,争取将基地建设成为我县一流的现代化中草药种植基地。 3 主要举措 根据示范校建设的背景,以中草药种植、加工和营销为依托,根据现有的基础,发展现代化中草药种植、加工实训基地,建设了

语文教研组教学常规工作自查小结

语文教研组教学常规工作自查小结 教学常规是学校工作的基本规范,教学常规管理体系应该着眼于学生的发展、老师的成长和学校的发展。为严抓教学常规,落实教学改革措施,促进素质教育稳步发展,提高教学质量,4月27日,我校各教师就自己的常规工作进行了自查,各教师上交了自查报告。活动结束后,教研组又对语文教师的教学常规工作进行了抽查,根据自查报告和抽查结果,我们发现有许多值得肯定的工作,当然也存在着需要改进的地方,现就检查情况作如下总结:一、值得肯定的工作 教学设计: 1、教师都能及时备课,教学环节完整,重难点突出,目标明确。 2、能结合自己的教学实际,修改、补充、评价。 3、及时进行教学反思。 4、板书设计完整。 作业的设置与批改: 1、作业针对性和代表性,作业量适中。 2、老师在作业批改和评价上有创新。 3、教师们对学生的作业批改比较规范,有批改日期、复批、鼓励性评语等已形成了一种具有激励意识的学生评价体系. 4、及时批改作业,对巩固知识,提高教学质量是行之有效的。本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真,格式比较规范。教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。 5、对学生的书写习惯都十分的重视,抄写作业的要求比较严格。作业书写和批改突出的班级有:

二、存在的问题 教学设计: 1、部分教师的教案突不出自己的教学风格和教学特色。 2、修改、补充、反思没有落到实处。 作业书写与批改: 1、个别学生学习目的不明确,学习积极性差,完成作业不主动,应付差事,缺乏克服困难的勇气和信心。书写不干净,字迹潦草。 2、个别学生改错不及时,作业有粘贴现象。 3、少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视。个别教师批阅学生作文的评语过于简单,缺乏针对性的指导,从所有作业批语看,鼓励性语言仍有待于探索。 三、需要改进的地方 1、批改作业不要打大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。这样能体现老师的详 批细改。并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。 2、对于作业封面要求学生要整洁、不允许涂涂划划。 3、对于优等生的作业,往往是“星”一片,鼓励语很多,其实后进生的作业更需要鼓励字眼。 总之这次的常规检查使我们感到教学常规要关注并致力于教师的成长,激励教师创造热情,鼓励教师进行教学创新、常规创新,实现师生双方的可持续发展。 社科希望小学语文教研组 2011年4月28日

教师个人教学常规自查报告

教师个人教学常规自查报告 教师个人教学常规自查报告 随着人们自身素质提升,报告的适用范围越来越广泛,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是精心整理的教师个人教学常规自查报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 一、认真钻研业务、准确传授知识 我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战,是我们每位教师必须重新思考的问题。因为是第一次使用实验教材,每册的教材编排特点比较生疏。因此我首先认真学习新课标,认真钻研教材,鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解。 二、严格要求学生、不让一人掉队 针对本班的知识基础和学生情况,科学布置有递次的作业,满足优等生的需要,又不加重学生的负担,对于后进生作业经常采取面批,精心辅导,有一部分学生进步神速。 三、紧密联系生活 数学离不开生活,生活更离不开数学,比如:早上买早点要用数

学、一天的油盐酱醋等等要用数学、还有你家到学校有多远?回家上几楼?……都离不开数学。我经常对学生说“学好数理化,走遍天下都不怕。”但我又强调:“你要想学好数学,语文不学好也不行,一道数学题不能读懂它的条件和要求,怎么分析解答呢?因此,语文也必须学好,凡是排在课表中的每门学科,大家都要力争学好。”通过激发学生学习兴趣,该班多数学生的发展比较全面,在学习知识的同时,更重要的要学会做人。 新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题,并能综合应用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识。随着社会主义市场经济体制的逐步形成,购买涂料、地板砖、沙石料等涉及用钱方面的数学问题,在教学不能视而不见,不管实际应用,这样恐怕就太不合时宜了。学生学知识是为了用知识,但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学,学数学有什么用。因此在教学时,我针对学生的年龄特点、心理特征,密切联系学生的生活实际,精心创设情境,让学生在实际生活中运用数学知识,切实提高学生解决实际问题的能力。如教学“长方体的表面积”后,我有意识地让学生收集火柴盒、实地调查运动场上的沙坑,还有粉刷教室等等问题。在此基础上,再让学生解决“火柴内、外盒材料的计算”、“要把沙坑填满,需要购买多少河沙?”“粉刷教室我们应该买多少涂料?”这些实际问题。经常这样训练,使学生深刻地认识到数学对于我们的生活是多么重要,学数学的价值有多大,从而激发了他们学好数学的强烈欲望,变“学数学”为“用数学”。

实训室建设总调研报告

汽车专业群汽车实训基地建设调研报告 我院的汽车检测与维修技术专业在2009年被评为省级示范重点建设专业,我校的汽车国家级实训基地建于2005年,实训教学设备得到了中央财政支持,。为了充分发挥国家级汽修实训基地设备的功效,构建生产化教学模式的汽车维修技术实训基地,实现实训基地企业化,实训教学生产化 使教学与生产零距离对接,顶岗实习与学生就业零距离对接,更好地为经济建设服务,我校特对长三角地区的汽车运用类专业人才需求情况进行了调查 依据走访与问卷调查的资料形成本报告。 一 汽车维修专业的发展趋势 目前,我国现有汽车维修企业近30万家,其中一、二类企业6万多家,从业人员约500万人以上;2009年中国汽车销量1364多万辆,同比增长46.2%,成为世界第一大汽车市场。预测2010年中国汽车市场需求量为1500万辆,年增长9.9%,汽车工业增加值所占GDP的比重将提高到2.5%,成为国民经济的支柱产业;长三角地区是全国经济发展水平最高的地区之一, GDP约占全国的20%,也是我国汽车产业最具规模和市场潜力的区域。汽车产业是长三角地区的支柱产业,预计2010年长三角地区汽车产量将超过350万辆;汽车产量和销量的增加带动的汽车后服务市场以每年40%的速度递增,其折射出来的巨大活力和潜力在全国具有举足轻重的作用。一辆新车从购入到汽车报废的全部花费中 购车费用只占到35%左右 燃油、税费、险费、停车等占到20%,后期维修保养占到45%左右。因此汽车维修行业是一个有广阔前景的朝阳行业,正在日新月异的向前发展。为抓住这一良好发展机遇,将学院办学规模、办学水平和办学质量推向一个新台阶,我院着力打造汽车等重点品牌专业,在这一大背景下,将汽车专业实训基地进一步朝着规范化、规模化和高效化的方向发展,显得尤为重要。 二 常州市汽车维修行业基本情况 地处长三角中心区域的常州市,2009年底,汽车保有量达到了36万辆,比上年增加了7万辆。常州地区现有汽车维修企业2040家,其中一类企业148家,二类企业376家,三类企业1000家,各品牌汽车专营店、4S服务站、快修店、汽车交易市场星罗棋布,一、二类汽车维修企业人员年需求在4000人以上。今年,国内两大汽车公司分别在常州武进高新区投资建厂,东风汽车公司投资24.6

教学常规检查自查报告

教学常规检查自查报告 教学常规检查自查报告 时间飞快,一段时间的工作已经结束了,回看这段时间的工作,有着一些问题,我想这个时候,你需要写一份自查报告了。那么一般自查报告是怎么写的呢?以下是我为大家整理的教学常规检查自查报告,希望能够帮助到大家。 教学常规检查自查报告1为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。我校严格执行国家课程计划,确保开齐课程,开足课时,进一步加强我校教育教学管理,不断规范办学行为,切实减轻学生过重课业负担,切实提高课堂教学质量,按照区局有关精神及成规教学评估细则,我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组,对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查,现将自查情况汇报如下: 一、基本情况: 我校是xx镇所在地的一所中心小学,有6个教学班,15名教职工,在校学生181名。 二、自查结果: (一)规范办学行为: 1、我校领导非常重视常规管理,有学年、学期工作计划、总结。有切合实际的发展规划,建立健全了比较完善的规章制度。

有完整的内部评价体系。每周一开例会进行一周的工作安排,班主任填写好班级周志。 2、我校非常重视校园文化建设,让每一面墙都说话,让每一面墙都育人,校园文化建设已成为我校的一项特色工作。结合我校实际,对学生进行了养成教育,有制度,有方案,学生的行为习惯得到了明显的改善,卫生工作形成了常态化。打造书香校园是我校全体师生的追求。学校开展了每周一诗和书香伴我行主题演讲活动,效果良好。学生和老师共同读书,同写读书笔记,读书氛围浓厚。另外,我校新建学生食堂,栽花种草,美化校园。为师生创建了美好的教学和学习环境。 (二)教育教学管理: 1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室,制度健全。并能合理运用,我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件,合理运用资源。 2、学校的课程设置依据教育局的规定,开齐了国家、地方、学校三级课程,开足课时,开齐科目,切实减轻学生的课业负担。开展阳光体育活动,认真执行国家的体育方案,每天开展40分钟的大课间活动。坚持一年一度的学生健康体測。作息时间严格按照教育局的要求执行。确保学生在校学习时间。教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材:各年级、各学科教材均

教学质量调研报告

教学质量调研报告 教师要转变教育观念,要遵循学生认知规律和教育教学规律,下面是小编为大家收集的教学质量调研报告,欢迎大家参考借鉴。 为了贯彻20**年《东西湖区政府工作报告》提出的"深化教育制度改革,大力实施素质教育,切实提高教学水平,促进义务教育均衡优质发展"的有关精神,全面落实《教育部义务教育学校管理标准(试行)》,以促进义务教育优质均衡发展为抓手,以创新学校管理机制为动力,以提高教育教学质量为目标,满足人民群众对优质教育的需求,实现从"学有所教"到"学有优教"的转变,全面推进我区义务教育段教育教学质量的稳步提升。 一、调研的工作目标 通过调研,将了解我区小学、初中两个学段的基本情况,总结被调研学校的教育教学质量提升的经验、方法,查找教育教学过程中存在的问题,共同研究解决问题的方法,改进学校管理措施,促进教育教学常规管理科学化、规范化、精细化,全面提升我区义务教育段教育教学质量。 通过调研,寻找激励教师主动发展的途径和方法,营造浓厚的研究氛围,深钻教材、精选教法、因材施教,不断总结经验、不断反思不足、不断改革创新,寻求破解我区义务教育段教育教学质量提升瓶颈的方法和策略。 二、调研的基本情况 1. 选取样本学校。

本次调研,为了使样本校抽样具有代表性,调研工作小组在全区小学、初中两个学段中选取了具有代表性的12所学校进行调研,其中小学7所,初中5所。 2. 调研主要内容。 这次调研,主要是围绕我区义务教育段的教育教学质量问题,对学校的教育教学管理、课堂教学有效性及教育资源的利用等问题进行调研,具体涉及"办学行为","学校特色","教学改革","教学质量","队伍建设","学校机制"等六大方面。 3. 调研具体形式。 根据区教育局要求,调研活动采取"实地巡查—问卷调查—随机听课—干群访谈"等形式进行,并设计了学生问卷调查单(问卷项目8项)、教师访谈问题单(访谈问题15个)、中层干部访谈问题单(访谈问题12个)、校级干部访谈问题单(访谈问题13个)。在本次调研活动中,调研小组全体成员,随机听课53节,学生问卷调查240余人次,教师一对一访谈80余人次,中层干部一对一访谈60余人次,校级干部一对一访谈60余人次。 三、特色与亮点 通过这次调研活动,从整体上看,在方略项目的引领下,在全区的共同努力下,学校教育教学重过程、重实效、重改革、重创新,区教育局关于"提升教育教学质量工程"的文件精神得到了较好的贯彻落实,全区不少学校在"坚持和落实质量形成过程的管理"、"重视学科建设,加强校本教研"、"立足课堂,全面推进课堂教学改革"、"打

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