同行专家推荐意见表

同行专家推荐意见表

(完整版)专家推荐意见

专家推荐意见 姓名:***, 性别:**, 年龄:**岁, 现专业职务:营林工程师, 拟推荐职务:营林高级工程师。 推荐意见 ***同志现为***林业局副局长、营林工程师。多年来,该同志立足本职,脚踏实地,加强各种业务知识的学习,他在专业技术和管理创新中取得了显著成绩,在平凡的岗位上做出了突出贡献。 ***同志作为专业技术骨干参与了《吉林省林业可持续发展的对策研究》、《新时期我国森林资源管理工作若干问题的思考》、《吉林省绿化苗木产业面临的问题及对策》等的研究,这些研究成果被吉林省林学会优秀学术论文奖,积极参加科学技术研究和新技术推广,合理化建议活动。参与了局和所属单位营林生产等方面有关办法、方案、总结、报告、汇报、规划以及领导讲话稿等的起草与制定,并被局和所属单位采纳。他以爱岗敬业,勤奋努力,吃苦耐劳的工作作风和扎实的专业功底,积极参与营林生产工作,为确保工作任务顺利完成,经常深入生产第一线,同时运用所学专业知识,解决了许多实际工作中的问题,强化了营林生产管理,提高了工作效率,由于其出色的工作业绩,先后被***林业局评为最佳经营者、先进工作者标兵;被**市安全生产委员会评为安全生产工作者;被**森工集团评为文明个人;被**省林业厅评为优秀思想政治工作者;被**省文学艺术界联合会、**省企业文学艺术工作者联合会评为**省优秀企业文艺工作者,是我局营林战线的专业技术骨干。 根据***同志任职期间的政治思想水平,工作能力,业务水平,特推荐其晋升高级技术职务。 推荐结论:该同志具备了晋升营林高级工程师各项条件。同意***同志晋升营林高级工程师。 推荐者姓名:*** 副局长; 从事专业:营林 推荐者单位:***林业局局机关 专业职务:营林高级工程师

代表作同行专家鉴定意见表

编号:代表作同行专家鉴定意见表 从事专业 现任专业 技术职务 申报 任职资格 安徽省教育厅制

填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意: 1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 2、专家收到材料后,可从表第1页中了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面地了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果,以备参考。 4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。 5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。

二、各位申报人员 1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,所在单位人事或职改部门审核。 2、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师。 3、关于代表作的要求: ①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号; ②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号; ③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用),或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章); ④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书; ⑤合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等)。

同行专家评审表

同行专家鉴定意见表 (试用) 单位名称西安建筑科技大学 姓名 从事专业 现任职务 任职时间 申报资格 中华人民共和国人事部制

填表说明及鉴定要求 1.《同行专家鉴定意见表》第1~2页由本人如实认真填写。 2.代表作品要求: ①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号、统一刊号或内部 准印号; ②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台 播出证书或出版号; ③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的 作用)或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务 章); ④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书; ⑤合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如 章节、字数等),若不是第一作者,应由第一作者或有关出版单位出具 介绍申报人员所起作用的证明。 3.各位鉴定专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据申报人员本人选择的认为能代表其水平,并经单位人事(职改)部门送审的论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价。 4.专家收到材料后,可从表第1~2项中了解申报人员的个人情况。然后请认真如实完成表第3~5页的全部鉴定工作。 5.专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉是否,希望均限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。倘若您是申报人员的直接指导教师或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 6.专家鉴定时,可对送审的代表作品从创造与先进性,合理与科学性,价值与应用性和其它方面提出单篇评价,也可按评审单位的要求对两篇或两篇以上材料进行分析后,再给出综合评价。 7.专家鉴定结束后,将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。 8.本表作为同行专家对申报晋职人员代表作品进行鉴定的专用表格,由人事部统一印制提供。同行专家鉴定意见(三) -5-

同行专家鉴定意见表

同行专家鉴定意见表 单位名称安徽医科大学 编号 从事专业 现任专业 技术职务 申报 任职资格

填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意: 1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 2、专家收到材料后,可从表第1页中了解到申报人员的个人成果情况。专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面地了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果,以备参考。 4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。 5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。 二、各位申报人员 1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,所在单位人事或职改部门审核。 2、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师。 3、关于代表作的要求: ①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号; ②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或出版号; ③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用),或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章); ④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书; ⑤合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数)。

(完整版)攻读博士学位专家推荐意见专家推荐书范文

本人应×××同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。 本人在该生攻读硕士研究生时,担任其导师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。该生***立场坚定,拥护中国***的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,注重提高***理论素质和水平。思想品德良好,具有较高的道德修养境界。 该生的个性内敛,做事沉稳;该生能针对事物重点,作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后,可以发现,他在对事情的看法上,具备较强独立思考能力。另外,该生具有较强的分析与解决问题的能力。经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的科研工作能力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。 该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。反应快,个性坚韧,作风朴实。热爱××科专业,对科研工作有浓厚的兴趣。 该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生有继续培养的前途,建议贵单位给予考核和选择培养的机会。 从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看,该考生有无继续培养的前途,对考生报考博士生的意见: 该生在硕士期间学习成绩优秀,进一步深化了专业方面的理论学习,具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作,能够对工艺方法和技术关键提出有效的解决措施,对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论,进行深入分析,并能对所做工作进行阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文,反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。 鉴于该生具有较大的发展潜力和培养前途,且本人有进一步深造的强烈要求,特推荐该生报考贵单位博士研究生。 对考生思想品德、道德修养方面的介绍: 该生政治立场坚定,坚决拥护党的领导,积极学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想,注重提高政治理论素质和水平;该生为人诚恳,尊敬师长,团结同学,积极进取,责任感强,具有良好的思想道德素质。 对考生业务水平,外国语水平,科研能力的介绍: 该生学习刻苦,成绩优秀,具有扎实的基础理论知识和广泛的专业知识;英语水平达到国家六级,具有较强的听、说、读、写、译能力;该生参加了部分科研项目的工作,具有独立分析问题和解决问题的能力,表现出较强的科研技能,并发表了几篇学术论文。 从硕士生学习阶段和考生从事科研工作的情况看,该考生有无继续培养的前途,对考生报考博士生的意见: 该同学在硕士生阶段学习刻苦认真,掌握了材料科学领域的基本理论、基本技能和专业知识,学习成绩优秀。在科学研究工作中,该同学表现出较强的科学精神,有较突出的学术能力和学术素质。在科学实践中,培养和提高了从事科学研究的能力和水平。参加了多项科学研究课题,较好地完成了研究任务,取得了一些有学术价值的研究成果。

职称论文专家鉴定意见

职称论文专家鉴定意见 同行专家鉴定意见表 学校:(人事部门章)组织鉴定部门(章) 姓 名 单 位 现任职务现从事专业及研究方向 拟晋职务 提交鉴定材料 1、 2、 3、 以下各项内容由鉴定专家填写 鉴定专家姓名 工作单位 专业技术职务 组织鉴定部门(章) ……………………剪裁 线……………………………… 被鉴定人姓名 对申报人提交材料综合评价 学科组很高()较高()一般()较差()很高()较高()一般()较差()很高()较高()一般()较差()

很强()较强()一般()较低()很强()较强()一般()较差()严谨()较严谨()一般()较差()学术价值应用价值理论素养 对申报人科研综合素质评价 创新能力 学术潜力 治学态度 同行专家鉴定意见表(其它系列用表) (对任现职以来有代表性的论/译著、教材、论文;教学研究、实验技术及其它成果的鉴定) 一、申报人基本情况 姓名性别大本或大本前毕业学校及时间现任专业技术职务及任职时间现从事专业及研究方向任现职以来出版的代表性论/译著或发表的论文(限填 5 项)题目何时在何刊物发表或出版本人承担部分出生年月最后学历健康状态学位 最后学历的毕业学校及时间拟报专业技术职务 任现职以来主持的项目(限填 4 项)名称、时间项目级别项目经费完成情况 任现职以来参加的项目(限填 4 项) 名称、时间项目级别和经费本人排序完成情况 任现职以来所获教学或科研奖励(限填 4 项) 获奖名称、时间奖励级别本人排序

任现职以来承担的主要课程课程名称授课对象与课时授课时 间 二、专家鉴定意见对论/译著或论文的综合鉴定意见 代表作题目何时在何刊物发表或出版社出版本人承担部分 1. 2. 专家鉴定结论性意见(请专家在所选的序号上划“√”)专家 鉴定结论性意见 学术水平①已达到②基本达到③尚未达到任职要求。 备注所在单位专业技术职务签名(单位人事或职改部门盖章)年月日 鉴定人 说明:前两页和后两页在一张 B4 纸上两面复印。 同行专家鉴定意见表 单位名称_________________________ 编号 _________________________ 从事专业_________________________ 现任专业技术职务_________________________ 申报任职资格 _________________________ 晋升类型_________________________ 填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年 的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意:

博士后专家推荐意见

同行专家(博士导师)推荐意见: 基于***理论对……进行研究已经是目前……研究的主要热点之一。但对于***研究,仍有很多重要的基础性和关键性的问题没有得到解决。申请者从**特性出发,根据…………机理,通过实验研究、理论分析及数值模拟等手段,对解决……必须首先解决的……进行深入研究,具较好的针对性和较强的实用价值。本申请项目立论充分,研究方案与技术路线合理、可行,预计可以在……方面获取原创性成果。 申请者是本人指导过的博士研究生,学风正派,基础扎实,勤奋刻苦。攻读博士学位期间,主要从事……的研究工作,参与了包括“973”、国家自然科学基金重点项目(联合)及重大工程技术研究等多项纵、横向科研项目,并高质量的完成了博士学位论文的研究工作,博士学位论文《……》在盲审期间受到三位评阅专家的高度评价,论文答辩时也受到包括***、***院士在内的答辩委员会的充分肯定,为优秀毕业论文。总之,申请人具有较高的学术水平和较强研究能力,并在……方面具有较好的积累,可以高质量的完成本项目的研究工作。因此,本人愿意推荐***博士申请本项目,期望能够获准资助,为其科研工作奠定坚实基础并助其取得更大成绩。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 合作导师推荐意见: 申请者从……本质出发,根据……原理,以理论分析、试验研究与数值计算相结合的手段,对服役期环境温湿度作用下……进行研究,具有创新性。预期成果的顺利实现,将有助于……等众多实际工程结构开裂问题的解决,保证混凝土结构的正常使用和耐久性能,具有广阔的应用前景。 申请者在攻读博士期间做出了良好的成绩,打下了扎实的理论基础,同时锻炼了动手能力,发表了多篇高质量的文章。博士阶段关……数值模拟计算程序的编制的深入研究为本项目的顺利完成奠定了基础。***博士已经具备了独立进行科研工作的素质、学术水平和科研能力,能够胜任负责本项目研究。 因此,本人愿意推荐***博士申请一等中国博士后基金,并希望获准资助,为他今后的科研工作打下良好的基础。

学术水平同行专家鉴定意见表

学术水平同行专家鉴定意见表 编号 从事专业 现任专业 技术职务 申报 任职资格

相关说明及要求 一、各位专家 首先衷心感谢您的大力支持和帮助,为确保今年的代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意: 1、代表作鉴定结论是我校衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 2、专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面了解申报人员的情况,在鉴定意见表第4页内附有作者任现职以来公开发表的论文、著作,主持的科研项目、获奖情况等,以备参考。 4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。我校代表作鉴定达到教授学术水平的内涵是:鉴定的3位同行专家中不少于2位认为应聘者已达到教授学术水平,另1位认为应聘者基本达到教授水平及以上。代表作鉴定达到副教授学术水平的内涵是:鉴定的3位同行专家中,至少有1位认为应聘者已达到副教授学术水平,另2位专家认为应聘者基本达到副教授学术水平及以上。 5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。

表5:代表作同行专家鉴定表(A4纸正反打印-正高三份-副高两份-鉴定意见B用单独一张纸打印)

编号:______江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表 学校: 申报人姓名: 所在学科: 现任专业技术职务: 拟评专业技术职务: 江苏省教育厅制

填表说明 一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。 二、填表要求:第1—3项由申报人填写,学校人事部门审核盖章;第4、5项中“代表作题目”及学校、姓名、拟评职务由本人填写,学校审核;封面编号和第5项编号由学校统一编写,二者须一致,编号为五位数字,前两位为学校代码(须与申报人员软盘中学校代码一致),后三位为学校本年度高级职务人员序号;封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。 代表作鉴定要求 一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。 二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。专家须按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求;⑧学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。 三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门,不要直接交给申报人本人或所在学校。 四、专家所在学校人事部门在第5项中相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退还送审学校人事部门。 感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持! 江苏省教育厅

专家推荐意见

推荐意见 目前,国内医院所使用的安瓿注射剂绝大多数为玻璃安瓿,塑料安瓿仅极少数医院在使用。与玻璃安瓿注射剂相比,塑料安瓿具有许多玻璃安瓿无可比拟的优点,如运输方便、容易保存、操作简单、安全系数高、注射时护士只需用注射器针头插入塑料瓶内抽取药液、完全不与外界环境接触、没有注射时对药液的二次污染等优点。 湖南千山制药机械股份有限公司研发出我国首台塑料安瓿制瓶灌装封口一体机,填补国内空白,替代进口,极大提升了我国制药装备行业水平,并与国际接轨。主要突破了如下技术创新:提出了塑料注射剂吹塑、灌装、密封三合一工艺技术,实现了药液的无菌化灌装生产;攻克了三合一设备应用中的多项无菌控制技术方法,实现了无菌空气对吹塑灌装工位保护;实现了三合一无菌灌装设备的高速稳定控制。 该项目通过了科技成果鉴定,达到了国际先进水平。项目的创新成果显著提升了我国医药无菌灌装技术装备的自主创新能力,对促进医药工业的安全卫生、高效生产、设备节能,提高经济和社会效益具有重大意义。 本人同意推荐此产品申请资助,望有关部门给予大力支持。 推荐人: 2013年3月18日

关于湖南千山制药机械股份有限公司 “塑料安瓿制瓶灌装封口一体机”的推荐意见 湖南千山制药机械股份有限公司完成的“塑料安瓿注射剂制瓶灌装封口一体机”项目贯彻了国家2010版GMP中关于吹灌封技术的法规要求,研发的产品防污染和防交叉污染措施可靠,可实现无菌灌装,灌装精度符合《中华人民共和国药典》(2010版)的规定,有效地保证了药品质量和使用安全。主要技术创新点: (1)将吹塑、灌装、封口功能集成于一台专用机械设备,防止了污染和交叉污染;(2)设计安装了A级空气风淋保护装置,实现了吹灌封工位的无菌保障;(3)设计安装了灌装系统的在位清洗、在位灭菌装置,实现了无菌灌装;(4)不同洁净区域之间设计了隔离装置,传送装置不穿越不同级别洁净区;(5)整个过程全部自动完成,工艺参数控制准确。 该项目研制的产品经过国家授权机构的检验,经用户试用,效果良好,产品的市场前景广阔。该项目具有自主知识产权,产品填补了国内空白,整体技术居国内领先水平,在隔离防污染技术方面达到国际先进水平。 本人同意推荐此产品申请资助,望有关部门给予大力支持。 推荐人: 2013年3月18日

专家推荐表

表二 专家推荐意见表(一) 专家推荐意见(包括政治思想、业务、外语水平、科研能力): 该生立场坚定,坚决拥戴党的领导,注重提高理论素质和水平;该生为人诚恳, 尊敬师长,团结同学,积极进取,责任感强,具有良好的思想道德素质。 该生在硕士期间学习成绩优秀,经过一年临床独立工作,进一步深化了专业的理论学习和实践经验,具备了较为完善的知识结构和理论水平。在学期间该生参加了部分科研项目的工作,具备一定的科研能力,并参加了两年临床轮转,能够独立处理临床实际问题,并能对所做工作开展阶段总结和撰写有一定学术价值的学术论文,反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。 该生学习刻苦,成绩优秀,英语水平达到国家六级,具有较强的听、说、读、写、译能力。鉴于该生具有较大的成长潜力和培养前途,且本人有进一步深造的强烈意愿,特推荐该生报考本校博士研究生。 专家(推荐人)职称: 专家联系电话: 专家签名: 专家(推荐人)工作单位(盖章) 年月日

专家推荐意见表(二) 专家推荐意见(包括政治思想、业务、外语水平、科研能力): 该学生一贯热爱祖国,具备优良的思想品德。团结友善,尊敬师长,乐于助人, 学习勤奋,工作认真,吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养,也保证该同学在将来的工作中具有好的组织协调能力与合作能力。 该同学以极大的热情投身于中医临床研究的事业,努力扎实,并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。另外,该生具备一定的临床和科研工作能力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理能力,工作出色,组织能力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。 经过硕士阶段的训练和一年的临床工作,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。公共英语及专业英语基础均较好,可以阅读和撰写专业文献,希望能通过博士阶段深造学习,成为更加优秀的人才。 专家(推荐人)职称: 专家联系电话: 专家签名: 专家(推荐人)工作单位(盖章) 年月日 精品文档

代表作同行专家鉴定意见表

代表作同行专家鉴定意见表 编号 从事专业 现任专业 技术职务 申报 任职资格

填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意: 、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 、专家收到材料后,可从本表第页中了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面了解申报人员的情况,在鉴定意见表第页内附有作者的其它论文、著作和科研成果目录,以备参考。 、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出、、、、评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。 、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。

各位申报人员 、《同行专家鉴定意见表》的封面(除编号外)、第页以及代表作题目和代表作类型由本人如实填写,所在单位人事或职改部门审核。 、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师。 、关于代表作的要求: ①论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号; ②音像作品须经省市电台、电视台正式播放,并持有省市级电台、电视台播出证书或版号; ③科研成果须是厅局级以上鉴定通过的(内容包括鉴定报告及本人所起的作用),或提交用户报告(由用户单位出具表明经济效益的证明,并盖财务章); ④专利材料要提供专利证明书,或专利受理证明与较详细的专利说明书; ⑤、合作完成的论著、科研成果等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、数字等)。

同行评阅意见范文评审审批意见中同行专家意见怎样填

同行评阅意见范文评审审批意见中同行专家意见怎样填评审审批意见中同行专家意见可填“同意”或者“同意晋升”。 在任职期间能认真学习,有较强的工作责任感,参加工作以来,始终从事本专业工作,已积累了丰富的技术研究及生产技术管理的实践经验;同时,还认真钻研业务,不断自我更新,自我积累,从而打下较系统坚实的专业基础理论和专业技术知识。在实际工作中,能结合生产实际需要积极参加科研,具有较强的独立分析问题和解决问题的能力,能解决本专业专业性的技术问题,勇于创新,具有较强的技术管理能力。在与同事交流过程中获得较好的评价。任现职以来三年专业技术人员任职工作年度考核为合格,已具备助理工程师的任职条件,同意推荐上报。 一、本表供高校教师和自然科学研究、实验技术、社会科学(教育管 理)研究人员申报高级职务任职资格送审代表作同行专家鉴定使用。二、填表要求:第1—3页及第4、7页中“代表作题目”等内容由申报人填写,学校人事部门审核盖章;编号由省教育厅职改办填写。三、本表可复制,但必须双面印制,版面、页码不能变动。

代表作鉴定要求 一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。 二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。请专家按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求 ___。意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求;③学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。 三、申报正高级和破格晋升副高级职务任职资格人员的代表作由具有正高级职务同行专家鉴定,申报副高级职务任职资格人员的代表作由具有高级职务同行专家鉴定。 四、请专家将“同行专家鉴定表”连同代表作(原件)一并送交本校人事部门,不要直接交给申报人或申报人所在学校。

关于论文代表作送同行专家鉴定工作的要求

关于论文代表作送同行专家鉴定工作的要求 一、代表作送审范围 1.凡拟于2010年申报高校教师、实验技术、专职学生思想政治教育和教育管理研究系列高级专业技术职务的人员,均须将论文(著)等代表作送同行专家鉴定(送审代表作鉴定结果,在两年内申报有效)。 2.图书、出版、工程、卫生、会计、审计、档案等教师外系列申报人员,不需要送审。 二、送审代表作材料要求 1.送审论文(著)等代表作,须是申报人任现职以来至2009年12月31日前公开发表或正式出版的教学科研成果。凡第二作者的论文以及在增刊、内刊、专集、论文集上发表的论文等,不得作为代表作送同行专家鉴定。 2.代表作《同行专家鉴定表》(见附件),请统一用A4纸张正反打印,第(B)页内容申报人须单独页填写并打印,院、部审核盖章。 3.论文代表作申报正高职称提供3篇论文,申报副高职称提供2篇论文。论文代表作可使用复印件(请复印封面、目录、全文内容、封底及版权页),请学院对照原件进行审核、签字和加盖学院公章。 4.请各单位申报人将送审论文按要求装袋,贴好《代表作送审封面》(教师系列申报正高级职务者一式三份,申报副高级职务者一式二份),于3月13日前报送人事处师资办公室(行政楼512室)。 5.为简化申报人报送材料缴费程序,各单位报送材料时,须将评审费或转帐收据(申报正高级职务1100元/人,副高级职务900元/人)统一报送。 三、学科目录及鉴定材料袋封面附后。 人事处 2010年2月24日

高校教师高级职务聘任学科目录

(材料袋封面) 南京信息工程大学 申报高级专业技术职务同行专家鉴定 所在学院部门: 申报人姓名:_____ 所在二级学科:____ 主要研究方向: 现聘任职称:_ 拟聘任职称:_ 请安排同学科方向的正高副高于月日前完成鉴定,谢谢!(联系电话:58731144) 人事处 二○一○年三月

代表作同行专家鉴定意见表

代表作同行专家鉴定意见表 编号_________________________ 从事专业______________________ 现任专业 技术职务______________________ 申报 任职资格______________________

填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能 得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专、亠 家注意: 1、代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 2、专家收到材料后,可从本表第1 页中了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其它方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 3、送审材料均为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1 页内附有作者的其它论文、著作和科研成果目录,以备参考。 4、专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其它方面提出单篇评价,并给出A 、B、C、D、E 评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到” 、“基本达到”或“尚未达到”的结论。 5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。 各位申报人员

代表作同行专家鉴定意见表

编号: _________ 代表作同行专家鉴定意见表 从事专业_____________________ 现任专业 技术职务______________________ 申报

任职资格______________________ 安徽省教育厅制 填表说明及要求 一、代表作送审 根据皖教秘人〔2016〕99号文件和教人〔2009〕1号、2号文件或皖教人〔2016〕1号、2号文件有关规定进行送审。 二、专家鉴定须知 为确保代表作鉴定的质量,提请专家注意以下几个问题: 1、代表作鉴定是职评中一项十分肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员、教师队伍、学校和高教发展负责,各位鉴定专家要恪守科学的理念,以强烈的责任感和使命感做好鉴定工作;要根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平,对其作出恰如其分、客观公正的评价,避免宽失当或评价不实的情况。 2、专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限于对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员其它面的情况。女口果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望按照规定及时提请回避。无论学术观点相同或不同,专家应秉持科学的态度和学术自由的精神,做到一视,根据申报人实际学术水平作出适当结论。 3、送审材料均由申报人员自己选择,并认为能代表其学术水平。为使专家能全面了解申报人员的整体情况,在鉴定意见表第1页

附有作者的其它论文、著作和科研成果、专利、奖励等情况,以备参考。 4、专家鉴定时,请从创造与先进性、合理与科学性、价值 与应用性等面对送审材料作出单篇评价,划定A、B、C、D、E 评价等级,并对所有代表作进行综合分析,在“专家鉴定结论意 见”表中明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的总体结论。 5、鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不得告诉本人。 三、申报人员须知: 1、《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,所在单位人事或职改部门审核。 2、“申报任职资格”栏填写拟评资格,如教授、副教授、高级实验师等。 3、关于对代表作的要求: ①论文、著作应是公开发表的,即具有国外统一刊号或统一书号; ②合作完成的论文、著作等,申报人员应注明本人实际承担部分(如章节、字数等)。

专家推荐信范文

(一)对考生思想品德、道德修养方面的介绍: 1. 该生政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”重要思想,注重提高理论素质和水平。思想品德良好,具有较高的道德修养境界。 2. 该同学拥护中国共产党的领导,政治上上要求上进,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正,尊敬师长、团结同学,为人诚恳,积极参加各项公益活动,有较强的社会责任感和正义感。 3. 该同学一贯忠实于教育、科学事业,热爱祖国,热爱人民,关注百姓疾苦,关注社会进步,具备优良的思想品德,团结友善,尊敬师长,乐于助人,学习勤奋,工作认真,吃苦耐劳等特点体现该同学具有良好的道德修养。 4.政治立场坚定,坚决拥护党的领导,积极学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论和三个代表的思想,注重提高政治理论素质和水平;该生为人诚恳,尊敬师长,团结同学,积极进取,责任感强,具有良好的思想道德素质。 5. 该同学拥护中国共产党的领导,政治上要求上进,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,积极实践“三个代表”的思想。该同学品行端正,尊敬师长、团结同学,为人诚恳,积极参加各项公益活动,有较强的社会责任感和正义感,在各项公益活动中表现较强的奉献精神和自我牺牲精神。该同学心理成熟、健康,有较强的自我心理调节能力。 6. 该同学政治立场坚定,坚决拥护党的领导,积极学习党的理论知识,注重提高政治理论素质和水平,已经加入中国共产党。为人诚恳,尊敬师长,团结同学,积极进取,社会责任感和正义感较强,具有良好的思想道德素质。 (二)对考生业务水平、外国语水平、科研能力的介绍 1.该同学积极钻研业务,努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识,在电力企业管理方面具备了较好的基础理论知识和专业知识,具有较强的业务能力。 该同学具有较好的英语实际运用能力,能够阅读相关领域的英文文献,能够用英语撰写本领域的学术论文。 该生具有较强的分析与解决问题的能力。在企业中参加了多项课题的研究工作,并出色地完成了所承担的研究内容,取得了一些有意义的研究结果。 2. 在电力企业经营领域长期从事______工作,曾参与领导了_______项目和工作。该同学长期工作在电力企业的一线,积累了丰富的工作经验和扎实的专业技能。能根据博士研究生考试科目的要求,主动加强理论方面的学习,业务能力较强。 在外语方面,该生能查阅专业相关外文文献,能够阅读相关专业文献,并撰写本领域的学术论文。 科研能力方面,具有独立研究问题的能力,能够根据企业实际遇到的问题,提出问题的解决方案,不断地提高自己的独立钻研问题的能力。

代表作同行专家鉴定表(高级用,正高三份副高二份)

编号:______ 江苏省高校教师高级职务任职资格申报人员代表作同行专家鉴定表 学校: 申报人姓名: 所在学科: 现任专业技术职务: 拟评专业技术职务: 江苏省教育厅制

填表说明 一、本表供高校教师、学生思想政治教育教师、教育管理研究人员、实验技术人员等申报高级职务人员同行专家鉴定使用。 二、填表要求:第1—2页由申报人填写,学校人事部门审核盖章;第 3、6页中“代表作题目”由本人填写,学校审核;封面编号和第6页编号由学校统一编写,二者须一致,编号为五位数字,前两位为学校代码(须与申报人员软盘中学校代码一致),后三位为学校本年度高级职务人员序号;封面“所在学科”按省教育厅规定的申报学科目录填写。 代表作鉴定要求 一、代表作鉴定是一项严肃的工作,是确保评审质量的重要环节。鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据代表作的实际水平和所申报的专业技术职务,作出恰如其分的公正评价。避免偏严或偏宽评价不实的情况。 二、“代表作评价”,是对申报人提供的每篇(部)代表作评价。专家须按提交的论文、著作逐篇填写。“代表作综合鉴定意见”,是对申报人代表作取得的学术成就、个人研究能力或某些不足之处等提出综合评价意见。“专家鉴定结论意见”须明确提出是否达到晋升相应职务要求的意见。意见分为三等:①学术水平已达到任职要求;②学术水平基本达到任职要求; ⑧学术水平尚未达到任职要求。请专家在相应选项上打“√”。专家填完有关栏目后须在“专家鉴定结论意见(B)”上签名。 三、专家将“同行专家鉴定表”连同代表作一并送交本校人事部门,不

要直接交给申报人本人或所在学校。 四、专家所在学校人事部门在第5、6页相应栏目上签署意见并加盖公章后,将材料退还送审学校人事部门。 感谢专家及所在学校对江苏省高校教师职务评聘工作的大力支持! 江苏省教育厅

同行专家鉴定意见表

同行专家鉴定意见表 单位名称 编号 从事专业 现任职务 应聘职务

填表说明及要求 一、各位专家 每年一度的专业技术职务任职资格评审工作又开始了,希望今年的代表作鉴定能得到您的大力支持和帮助,为确保代表作鉴定的质量,以下几个问题提请专家注意: 1.代表作鉴定是专业技术职务任职资格评审中的一项严肃的基础工作,鉴定结论是衡量申报人员学术、技术水平的重要参考依据。为了对申报人员负责,各位鉴定的专家要以高度负责的精神和实事求是的态度,根据送审论文、著作及代表性成果的实际水平作出恰如其分、公正的评价,避免偏严、偏宽或评价不实的情况。 2.专家收到材料后,可从表第一页了解申报人员的个人成果情况。专家鉴定时,无论申报人员与您熟悉与否,希望仅限对申报人员的材料作出评价,不涉及申报人员的其他方面的情况。对于学术观点相同或不同的对象,专家应根据其实际学术水平一视同仁,力免褒贬不一。如果您是申报人员的老师、亲属或论著、科研成果的合作者,希望能及时提请回避。 3.送审材料为申报人员本人选择,并认为能代表其学术水平。为了使专家能全面地了解申报人员的情况,在鉴定意见表第1页内附有作者的其它论文、著作和科研成果,以备参考。 4.专家鉴定时,请对送审材料从创造与先进性、合理与科学性、价值与应用性和其他方面提出单篇评价,并给出A、B、C、D、E评价等级,并请对送审材料进行综合分析,并在专家鉴定结论意见明确作出“已达到”、“基本达到”或“尚未达到”的结论。 5.鉴定结束后,请将材料返回单位人事或职改部门,鉴定结论请予以保密,不应转告本人。

二、各级申报人员 1.《同行专家鉴定意见表》第1页由本人如实填写,所在单位审核盖章。若填写内容较多,可采取插入页、行,调整字体大小和表格内部长宽的方式填写内容,但不得改变页边距和表格其他结构;填写内容不得超出表格边框,填写更改不得使用修正液、修正带。 2.“现任、应聘职务”栏填写专业技术职务名称,如“教授”、“副教授”、“高级实验师”。 3. 关于代表作的要求: 论文、著作应是公开发表的,即具有国内外统一书号或统一刊号。如使用即将公开发表的论文清样,还须提供论文录用通知书和保证该论文如期刊出的个人承诺。 送审论文须为二类及以上论文。

专家推荐意见

专家推荐意见 《专家推荐信模板》 专家推荐信模板(一): 尊敬的领导: 你好! 本人应xx同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。 本人曾于该生攻读硕士研究生时,担任其科临床授课教师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。该生xx立场坚定,拥护中国共产党的领导,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用心实践三个代表重要思想,注重提高思想理论素质。思想品德良好,具有较高的道德修养境界。 该生的个性内敛,做事沉稳,能针对事物重点,作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后,能够发现,他在对事情的看法上具备较强的独立思考潜力。另外,该生具有较强的分析与解决问题的潜力。另

外该生学习勤奋,工作认真,具有良好的道德修养和良好的组织协调潜力和合作精神,知识广泛,基础开阔,在学习中奠定了扎实的理论基础和相对丰富的学识,参加了部分国家级科研项目工作,具有较强的科研技能。 考博专家推荐信范例(3篇)求职信 经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备必须的临床和科研工作潜力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理潜力,工作出色,组织潜力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。 该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。反应快,个性坚韧,作风朴实。热爱本专业,对科研工作有浓厚的兴趣。 该同学有较强的进取心,有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生继续培养会有很大的前途,推荐贵单位给予考核和选取培养的机会。 推荐人:xxx xxxx年xx月xx日

专家推荐信模板(二): 本人应同学请求,推荐该生参加贵校博士生入学考试。 本人在该生攻读硕士研究生时,担任其导师,在与该生的课内、课外互动中,对其印象极为深刻。 该生***立场坚定,拥护中国***的领导,认真学习马列主义,毛泽东思想、邓小平理论,用心实践三个代表重要思想,注重提高***理论素质和水平。思想品德良好,具有较高的道德修养境界。 该生的个性内敛,做事沉稳;该生能针对事物重点,作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后,能够发现,他在对事情的看法上,具备较强独立思考潜力。另外,该生具有较强的分析与解决问题的潜力。 经过硕士阶段的训练,该生已经具备扎实的专业基础,业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备必须的科研工作潜力,能够针对现象分析事物的内在本质,有严密的逻辑推理潜力,工作出色,组织潜力强,能够解决科研工作中一般的常见问题。 该生对新事物具有很强的敏感性,具有良好的探索精神。反应快,

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