世界遗产论文练习及详细解答
从世界文化遗产是人类宝贵财富角度自拟论题
从世界文化遗产是人类宝贵财富角度自拟论题摘要：1.世界文化遗产的定义和意义2.世界文化遗产的保护和传承3.世界文化遗产的价值和作用4.我国的世界文化遗产及其特点5.如何更好地保护和传承世界文化遗产正文：一、世界文化遗产的定义和意义世界文化遗产是指对人类文化遗产中具有普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、铭文、窟洞等人类工程及考古地址等文物的综合体。
这些文化遗产被认为是人类共同的宝贵财富，不仅代表了人类历史的发展，也展示了人类创造力和智慧的结晶。
二、世界文化遗产的保护和传承保护世界文化遗产是全球人类的共同责任。
各个国家都应该积极参与到世界文化遗产的保护中，通过各种方式来保护和传承这些宝贵的文化遗产。
这不仅是对人类历史的尊重，也是对未来世代的责任。
三、世界文化遗产的价值和作用世界文化遗产不仅具有历史、艺术、科学价值，还具有社会、经济、政治等多重价值。
它们是人类文明的重要载体，可以帮助我们更好地理解人类历史，也可以促进国际间的文化交流和合作。
四、我国的世界文化遗产及其特点我国是世界上最早拥有世界文化遗产的国家之一，拥有着丰富的文化遗产。
我国的世界文化遗产具有独特的历史、文化和艺术价值，体现了中华民族的独特风貌和文化魅力。
五、如何更好地保护和传承世界文化遗产要更好地保护和传承世界文化遗产，我们需要从多个方面入手。
首先，我们需要加强对世界文化遗产的法律保护，通过完善的法律制度来保护这些宝贵的文化遗产。
其次，我们需要提高公众的世界文化遗产保护意识，让更多的人参与到世界文化遗产的保护中。
最后，我们需要加强对世界文化遗产的研究和修复，以确保这些文化遗产得到妥善的保护和传承。
MLA世界遗产保护与利用课程作业论文——我国风景名胜资源保护与利用现状的判读与解析
世界遗产的保护与利用课程作业：题目：我国风景名胜资源保护与利用现状的判读与解析姓名：课程教师：班级：MLA学号：日期：我国风景名胜资源保护与利用现状的判读与解析摘要：我国拥有丰富的风景名胜资源，但是其被保护的程度与利用现状的程度却不尽理想。
我们应该采取更有效的措施来善待这些祖先给我们留下的瑰宝。
关键字：风景名胜资源世界遗产保护有效措施我国的风景名胜资源保护近年来受到越来越多的关注，不仅因为目前已经拥有了30处世界文化与自然遗产，而且还因为我国拥有丰富的自然资源、多样的地质地貌特征和多样的生物。
但是，真正受到良好保护的风景名胜资源又有多少呢？无人知晓。
在中国，往往看着这让人痛心疾首的事件比比皆是，是保护？是破坏？是利用？还是滥用？看《中国国家地理》中有这么一句话：中国，背着遗产奔跑。
目前我国拥有世界遗产45处，国家级风景名胜区225个，国家级自然保护区384个，国家森林公园773个，世界地质公园29个，国家地质公园80个。
而世界遗产在风景名胜资源中占有举足轻重的作用和地位。
中国辽阔的国土和悠久的历史诞生了许多令人自豪的遗产，目前世界遗产拥有数量已位居世界第三位，拥有自然遗产11处，文化遗产26处，文化与自然双重遗产5处，文化景观3处，自然景观1处，具体如下表。
中国的世界遗产（不含非物质和记忆遗产）由于各国对自己的遗产资源又各自不同的定义和管理方式，我国长期以来也形成了一套自己的管理体系，形成了一系列特殊的概念，在研究世界遗产的保护中，也需要对这些概念加以比辨别。
由于我国目前在遗产资源管理上处于转变之中，概念上也比较复杂。
具体如下：上述概念均与不同的遗产类别有关，而且反映了我国在遗产管理上的部门分割状况，纵向的专业管理部门和横向的地方政府部门相结合是我国遗产管理的基本状况。
正是由于中国现在对于风景名胜资源的管理上的混乱，造成了大量的珍贵资源的浪费甚至与破坏，以致部分景色从此从我们的身边消失。
诸如政府要对资源进行各项开发已获得经济利益推动社会的发展，而景区管理部门却要想法设法的区保护这些弥足珍贵的自然不可再生的资源。
世界文化遗产论文沈阳故宫
世界文化遗产论文沈阳故宫沈阳故宫是中国历史上一座重要的宫殿建筑，位于辽宁省沈阳市。
原为清朝皇室居住的场所，现在已成为一座备受世界瞩目的文化遗产。
沈阳故宫以其完整的建筑群和丰富的历史文化内涵，吸引着众多游客和学者前来参观和研究。
本文将以沈阳故宫为例，探讨世界文化遗产的保护和传承问题。
沈阳故宫始建于1625年，是清朝建立后的第一个皇宫，也是清朝皇帝的辽东行宫。
沈阳故宫的建筑风格独特，将中国古代建筑的传统特点与满族建筑的特色相结合，形成了独具特色的满洲建筑风格。
沈阳故宫的建筑群包括三大部分：福宁宫、东宫和西宫，构成了一个庞大而完整的皇宫建筑体系。
沈阳故宫的建筑规模宏大，占地面积72万平方米，建筑面积达15万平方米，是中国辽宁省最大的木结构古建筑群。
沈阳故宫的文化内涵也非常丰富。
在沈阳故宫，游客可以欣赏到大量的艺术品和文物，其中包括绘画、雕塑、陶瓷等多种形式的艺术品。
这些艺术品不仅展示了清朝皇室的富丽生活，也反映了中国古代文化的特点和演变。
此外，沈阳故宫还保存着大量的历史文献和档案资料，为研究中国历史提供了重要的参考。
然而，沈阳故宫也面临着保护和传承的挑战。
首先，沈阳故宫建筑的古老性质使其容易受到自然灾害和人为破坏的影响。
例如，地震等自然灾害可能会导致建筑物的倒塌和损坏。
此外，游客和参观者的涌入也给沈阳故宫原有的建筑和文物带来了额外的负担。
他们的举止不当和无知可能导致建筑受损和文物被盗。
这些问题使得保护沈阳故宫变得更加复杂和困难。
为了解决这些问题，需要制定一系列的保护和传承措施。
首先，需要加强沈阳故宫的安保力量，确保游客的安全和文物的完整性。
其次，应当加强对游客和参观者的教育宣传，提高他们的文化素质和保护意识。
同时，应该建立更为完善的管理机制，加强对沈阳故宫的监督和管理，确保其能够在更加良好的状态下得到保护和传承。
此外，也可以利用现代科技手段，如数字化技术，对沈阳故宫进行更加精确的记录和保护。
通过这些措施的实施，能够更好地保护和传承沈阳故宫的历史文化遗产。
保护世界文化遗产的意义论文（3）
保护世界文化遗产的意义论文(3)保护世界文化遗产的意义论文篇三遗产保护世界文化论文1庐山文化遗产资源庐山文化遗产主要分为有形物质文化遗产和无形物质文化遗产。
无形物质文化遗产包括：口头表达、民间科技、社会习俗、认识记录几个方面。
有形物质文化遗产中又包括：遗址遗迹、建筑物、纪念性景观、地方土特产品、文献与遗物几方面，具体有形物质文化遗产资源如下：庐山遗址遗迹中包括古人类生活遗址(如亭子墩新石器晚期村落遗址)、军事遗址、古战场(如庐山植物园内的日军轰炸弹坑)等。
建筑物有宗教庙堂(如东林寺、罗汉寺、白龙坛、广佛寺、天王庙、太乙宫等一百多个)、佛塔(如舍利塔、天池塔、普超塔等十几个)、碑林(如白鹿洞碑刻等六处)、历史建筑小品(如琵琶亭、静观亭等几十处)、传统建筑(如匡庐诗社等)、桥梁(华封桥等十多处)、近现代建筑(如波黎公馆等十多处)等。
纪念性景观包括洞穴(如莲花洞等十多处)、泉(如墨仙泉等十多处)、水井(如金井、修井炼丹井)、岩石(如刘仙石等)、潭池(如出木池等十多处)等。
地方土特产品包括菜品饮食(如石鱼、云雾茶、石鸡、石耳)、手工艺品(如星子金星砚)等。
文献与遗物包括古旧图书资料(《庐山志》等)、宗教典籍(《华严经》等)、书画(五百罗汉图、唐伯虎《庐山图》等)。
2庐山文化遗产保护2.1庐山文化遗产保护存在的问题2.1.1法律不健全。
虽然2006年国务院发出了《关于加强文化遗产保护工作的通知》，说明了我国更加重视文化遗产的保护，可是仍然没有达到法律高度。
另外关于江西省下达的关于文物保护的文件，没有制定详细的符合当地现状和地方特点的措施，《庐山风景名胜区管理条例》内也没有具体指出文化遗产的损坏惩罚及处理办法。
2.1.2管理体制混乱。
从古至今，庐山在直属管辖范围方面一直比较混乱，近代以来，前前后后调整多达20次。
“一山多治”的尴尬局面，把庐山从一个整体变得支离破碎，导致资源浪费，并且损害了人们对庐山的地理认知。
世界文化遗产概论论文
世界文化与自然遗产概论期末论文——十三陵摘要：大自然和人类在我们古老而美丽的地球上创造了一个又一个奇迹，给我们这些后人留下了无数珍贵的自然和文化遗产。
我们在瞻仰那些辉煌硕果时，不禁为大自然的鬼斧神工和先人的聪明才智而叹服。
今天，那些自然和文化遗产依然闪耀着璀璨夺目的光芒，成为全世界人民共同享有的财富。
1972年10月17日至11月21日，联合国教科文组织在巴黎举行第十七届会议，通过了《世界文化和自然遗产保护公约》(Convention Concerning the Protection of the World Cultural and Natural Heritage)，这个公约的通过旨在确保我们这些珍贵的遗产能够永久传承。
目前为止，《世界遗产名录》收录的全球世界遗产总数已增至911项，其中我国被批准列入《世界遗产名录》的世界遗产项目已达40项，其中文化遗产26项，自然遗产8项，自然和文化混合遗产4项，文化景观遗产2项，世界遗产总量位居世界第三，仅次于意大利（45项）和西班牙（42项）。
而我们熟知的明皇宫十三陵于2003年7月成为了其中的一员。
明十三陵是中国明朝皇帝的墓葬群，坐落在北京西北郊昌平区境内的燕山山麓的天寿山。
十三陵被北京旅游世界之最评选委员会评为“是世界上保存完整埋葬皇帝最多的墓葬群。
”它具有很高的历史研究价值和考古挖掘价值。
自己在今年的清明节前也去十三陵进行了参观，亲自感受了皇家陵寝的恢弘与庄重，深深的被它展示出来的魅力所震撼，自己也借着机会对十三陵的管理、保护以及关于它的知识进行了学习和了解，对世界文化遗产保护有了更全面的认识，对自然遗产的未来和发展有了更多的思考。
关键词：世界自然文化遗产遗产的管理、保护和可持续发展十三陵前言：世界文化和自然遗产是人类智慧的结晶与大自然的硕果，它们书写者人类文明的发展历程和大自然无比神奇的造化，它们为我们认识世界开启了一扇窗户。
透过这扇窗户，我们了解了自然的神奇和伟大，认识了人类的聪慧和发展，自历史中我们感受生命的震撼思索人生的意义;在成长中我们见证了中华文明的灿烂辉煌，领略了异域风情的独特风味。
中国世界遗产的开发与保护 文化遗产期末论文
中国世界遗产的开发与保护摘要：世界遗产是全人类共同继承和拥有的宝贵财富,它因其具有“突出的、普遍的价值”而成为当今旅游开发的热点之一。
然而,对遗产资源的过度开发和掠夺性索取,使我国的自然文化遗产正处在有史以来的高压力和高损耗时期。
因此，本文就我国在世界遗产保护与开发中出现的一些问题进行了分析，并就这些问题提出了一些解决措施与对策。
关键词：中国世界遗产保护与开发措施与对策1 中国世界遗产的发展现状1.1 世界遗产的数量在逐年增加中国于1985年加入《保护世界文化和自然遗产公约》，1986年开始申报世界遗产，2007年当选为世界遗产委员会委员国。
中国从1996年至今，几乎每年都有世界遗产申报成功，截至2010年8月，中国已拥有包括风景名胜区、历史文化名城、古典园林、古村落等在内的40项、65处世界遗产地，世界遗产数量仅次于意大利(44项，含跨国项目)和西班牙(41项，含跨国项目)，位居世界第三，其中世界文化遗产26处，世界自然遗产8处，文化和自然双重遗产4处，文化景观2处。
1.2 遗产类型以世界文化遗产为主中国世界自然遗产、文化遗产比例不平衡，以世界文化遗产居多，比例高达65%，世界自然遗产数仅占20%，世界文化与自然双遗产数10%，文化景观占5%。
1.3 世界遗产的空间分布不均衡中国的世界遗产更集中地分布在人口较密集的东部，呈现西疏东密的空间分布现状。
从地域分布看，主要集中在北京周边地区、黄河中下游、长江流域以及中国西南地区；从省域分布看，中国目前共有27个省、自治区、直辖市和特别行政区拥有世界遗产，其中，北京市最多(有6处)，其次是四川(有5处)，辽宁、山西、河南、江西、福建、云南等地也较多；从遗产类型分布看，自然遗产大多位于四川、云南、贵州、湖南等相对偏远封闭的西南山区，而文化遗产大多位于中部和东部地区，尤其是六大古都(北京、西安、洛阳、开封、南京与杭州)所在地最为集中。
1.4 世界遗产项目的后备资源充裕中国地域辽阔，历史悠久，所以各省(直辖市、自治区)后备候选的遗产类项目众多。
世界文化遗产结课论文
论我国世界文化遗产面临的问题及解决方案【摘要】世界文化遗产是记录我们人类文明，反映我们祖先生活情况以及价值观念的活化石，对世界文化遗产的保护是对我们祖先留给我们的文化的一种尊重，一种肯定，同样也是研究我们文化演变的一个重要的途径。
但是随着社会的发展以及工业化的迅速推进，我们原先所熟悉的慢节奏生活正在逐渐的退出我们的视野，一些文化遗产所在地也不能幸免地正遭受着工业化的侵蚀，如何有效的保护守住祖先留给我们的文化遗产是我们十分值得关注的一个问题。
【关键字】世界文化遗产开发保护【前言】中国这一这一四大古国中唯一一个有着上下五千年连续文明史的国家，拥有许多记录着我们悠久文化的习俗习惯，节日庆典，古物古迹。
但是随着城市化，现代化的快速发展，许多的文化遗产正在遭受着破坏，长城被破坏，敦煌莫高窟壁画脱落，周口店北京猿人遗址残破，孔府孔庙孔林被淹、黄山泰山被建索道……这些问题的出现或是由于人们的管理力度不够，或是由于商业化太严重，或是由于游客过多破坏了原有的环境。
文化遗产是不可再生的资源，是历史的记录，保护我们祖先留给我们的精神遗产刻不容缓，在积极申遗的同时绝对不能忘记对现有文化遗产的保护。
【正文】一、世界遗产的特征世界文化遗产的《保护世界文化和自然遗产公约》中为文化遗产的申报评选给与了三个标准，符合其中之一的即可列为文化遗产，所以这三个标准也就是多数文化遗产中所具备的一个或几个特点。
1文物：从历史、艺术或科学角度看，具有突出、普遍价值的建筑物、雕刻和绘画，具有考古意义的成分或结构，铭文、洞穴、住区及各类文物的综合体;2建筑群：从历史、艺术或科学角度看，因其建筑的形式、同一性及其在景观中的地位，具有突出、普遍价值的单独或相互联系的建筑群;3、遗址:从历史、美学、人种学或人类学角度看，具有突出、普遍价值的人造工程或人与自然的共同杰作以及考古遗址地带。
二、文化遗产的存在意义这些遗产的存在都记录并表明了一些文化的存在价值以及记录着人类文明的进化史。
世界文化遗产论文
世界文化遗产论文标题：世界文化遗产的保护和传承引言：世界文化遗产是人类的宝贵财富，代表了人类历史和文化的丰富多样性。
保护和传承世界文化遗产是我们的责任和使命，因为它们不仅是我们过去的象征，更是我们未来的灵感和指引。
本文旨在探讨世界文化遗产的保护措施以及如何有效地传承世界文化遗产的重要性。
一、世界文化遗产的保护世界文化遗产的保护是为了保持其原有的历史和文化价值。
首先，政府和相关组织应制定相关法律和政策，以确保这些遗产得到正确的维护和保护。
其次，监督和管理机构应加强对世界文化遗产的管理和监督，防止遭到破坏和滥用。
此外，宣传和教育也是重要的保护手段。
通过教育公众对世界文化遗产的认识和敬重，可以增加对其保护的重视，减少意外破坏和滥用的可能性。
同时，举办展览和研讨会来增强公众的意识和理解，以及提供相关的信息和资料，让更多的人了解和关心世界文化遗产的保护。
最后，国际合作也是保护世界文化遗产的关键。
各国政府和组织应加强沟通和合作，分享经验和知识，共同制定保护措施和政策。
这样可以确保世界各地的文化遗产都得到适当的保护和保存，不仅对本国人民有益，也对全人类有益。
二、世界文化遗产的传承传承世界文化遗产是让其继续发光发热的重要手段。
首先，传统手工艺和技艺的传承对保持和发展文化遗产至关重要。
政府和社会应提供支持和培训，以确保这些技艺得到适当的传承和发展。
此外，推广和宣传这些技艺也是传承的一种方式，可以在更广泛的范围内传播和传承。
其次，利用现代科技和互联网平台来传承世界文化遗产也非常重要。
借助互联网和虚拟现实技术，可以将文化遗产展示给更多的人，让他们亲身体验和了解。
同时，利用现代技术来记录和保存世界文化遗产，确保其能够得到恢复和保护。
最后，教育和培训也是传承的关键。
学校和教育机构应加强对世界文化遗产的教育，让年轻一代了解和尊重自己的文化遗产。
此外，通过培训专业人才，提供相应的机会和平台，鼓励更多的人从事文化遗产传承的工作。
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世界遗产探秘
一、简答题
1、你为什么要选修本课？
我从小就喜欢旅游，喜欢到处走走看看。
我觉得旅游可以让我放松身心，开阔眼界，洗涤心境。
在旅途中我见识到了各地的奇人异事，知道了很多地方的风俗习惯。
俗话说“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数！”在旅途中我可以很明显的感觉到“生命在于运动”这句话的意义。
再者我认为旅游可以培养我的情操，提高我的文化修养，让我感悟人生的真谛。
所以我很喜欢了解世界各地美丽的古老的地方，希望有一天可以到各种地方去游览。
学习世界遗产探秘课程让我知道了更多的世界古代文化，了解了更多美丽迷人的旅游景点和各地的历史发展、风俗习惯和其宝贵的遗产，这对一个热爱旅游的我来说是十分有吸引力的。
而且，在第一节课后，老师上课时展现的图片，尤其是各种介绍世界著名遗产的视频让我觉得这课程的生动、有趣。
每次去上课前我都会想今天的视频又会是什么神奇的历史遗迹、古代文化······
2、在学习本课程中你印象最深的是什么？为什么？
课堂上我们学习了很多世界遗产，看到了很多美丽的地方，我印象最深刻的就是位于四川省阿坝藏族羌族自治州的美丽如仙境并且享有“童话世界”之誉的九寨沟了。
我被老师放映的图片迷住时，甚至不敢相信图片上的景色是真的，因为那景色实在是美得无法用语言来形容。
听老师的介绍，九寨沟地区的平均海拔是在2000米以上，那里遍布原始森林，沟内分布108个湖泊并且九寨沟景区有很多美丽奇异的景观，其中以翠海（高山湖泊）、叠瀑、彩林、雪山、藏情、蓝冰“六绝”驰名中外。
有句话是这样描述九寨沟的“黄山归来不看山，九寨归来不看水”，由此可见，九寨沟的水景最为奇丽，素有“世界水景之王”之称。
像“人间仙境”、“童话世界”这些形容九寨沟的词大都是在赞美那里的水。
所以水是九寨沟的精灵，湖、泉、瀑、滩连缀一体，飞动与静谧结合，刚烈与温柔相济，泉、瀑、河、滩将108个海子连缀一体，碧蓝澄澈，千颜万色，多姿多彩，异常洁净。
九寨沟分为3条沟，分别是：树正沟、日则沟、则渣洼沟。
则渣洼沟的五彩池最吸引我，它位于长海之下，深藏于挺拔参天的翠林之中，湖面呈现出翠绿、淡蓝、瓦灰等色块，酷似一幅匠心独具的壁毯，小巧玲珑，绚丽秀美。
每当阳光照映彩池，只要你一击水面，水中顿时泛起圈圈动人的涟漪，闪烁着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的光晕。
金秋时节，层林尽染，万紫千红，映入水中，绚丽的图案，把人引入斑谰的梦境。
这些细致生
动的描述让我恨不得也立刻飞往九寨沟，置身于这美丽的景色之中。
1990年，九寨沟被列为“中国旅游胜地四十佳”之首，接着被列入联合国《世界风景名录》，在1992年12月，联合国教科文组织把九寨沟正式列入了《世界自然遗产名录》。
总而言之，九寨沟的景色天下少有，正如现代诗人肖草的诗《九寨沟》所说：“放眼层林彩池涟，鱼游云头鸟语欢；飞瀑洒落拂面来，九寨山水扬海天”。
这应该就是对九寨沟最真实的诠释了。
二、论述题
谈谈本课程的学习与大学生素质构成的关系
人类只有一个地球，地球上只有为数有限的世界文化和自然遗产。
这些寥寥的世界遗产是人类文明延续和进步的历史见证，是人类文化与自然的共同财富，它们是悠久而古老的，它们的光环照亮了我们，给了我们历史的留念。
这学期学校开展了《世界遗产探秘》的课程。
世界遗产，顾名思义，就是历史上遗留下来的精神财富或物质财富。
在选修这门课程前，我一直以为世界遗产探秘就是给人们介绍一些美丽的旅游景区，我想很多人也都是这么想的。
后来我才明白，世界遗产不只是一种荣誉，或是旅游金字招牌，更多的是对遗产保护的郑重承诺。
让一项世界遗产在受到天灾、人祸时，可以得到全人类的力量协助救灾，保存原迹，让古代文明继续传承下去。
在学习世界遗产探秘时，我深深的被里面的自然风光和人文内涵所折服，不得不感叹这些世界遗产真的好美啊！当然不仅仅是建筑的美、景色的美，更重要的是它们源远流长的古老文明是那么迷人。
在学习了《世界遗产探秘》课程后，我深深地觉得这个课程可以在很大程度上提高大学生的素质。
因为它可以充实我们的精神世界；更好的加深我们的人文素养；更好的提高我们在历史文化方面的修养；更好的帮助我们建立积极的人生观、价值观、世界观。
丰富我们的内心世界，使我们的眼界更加开阔，让我们看到东西不再是仅仅局限于这个学校、这个城市，而是把我们的眼界拉伸到了整个中国，甚至是整个世界。
再者，以后的社会将会是开放的世界，所以我们当代大学生更是需要开阔眼界，世界遗产探秘这门课程就给我们提供了一个很好的机会。
相对的，在学习了这门课后我们也就更加了解文化遗产的历史价值，更明白文明的延续和发展是极其重要的，也会做好文化遗产的再保护工作。
因为每一项世界遗产都是独一无二的，保护世界遗产是每个人的义务、责任，而作为接班人的大学生当然更要承担起保护世界宝贵遗产的责任。
现在，物质文化遗产保护的形势是相当严峻的,可谓迫在眉睫。
因此大学生要增强文化遗产保护意识,积极参与到文化遗产保护。
大学生的素质构成很重要，人文素质是大学生成才的必备素质。
跨进高等学府的每个学生，都渴望自己成才，但如果只具备一定的专业素质，而欠缺人文素质，最终只能成为人们所说的“机器人”、“工具人”或“单面人”，因此加强大学生人文素质教育对大学生成长成才具有重要的意义。
一方面，加强人文素质教育可培养大学生创新思维能力。
自然科学主要是依靠逻辑思维，但是它的思维方式往往是收敛的、确定的、必然的；然而人文社会科学不同，它主要是依靠形象思维，所以其思维方式常常带有发散性、多元性和或然性。
培养良好的人文素质可使大学生经常进行两种思维方式的交差、互补训练，形成全面的知识结构，这对大学生创新思维的培养具有良好的促进作用。
事实证明，一流的科学家身上蕴聚着超一流的人才素质，所以他们是科学家，同时也是具有良好的人文道德修养的思想家、哲学家、艺术家。
比如英国科学家爱因斯坦，他在科学发展史上拥有划时代的地位。
可他不仅是一位建树卓越的学者，而且还是一位伟大的哲学家和出色的小提琴演奏家。
此外，另外的那些为人类历史发展做出过卓越贡献的伟大科学家们，如居里夫人、爱迪生、李四光、竺可桢、等，他们对人类的贡献，也不仅仅在于科学本身，还在于他们伟大的精神力量和可贵品格。
另一方面，加强人文素质教育可促进大学生综合素质的提高。
人文素质是一种基础性素质，它对于其他素质的形成与发展具有很大的影响力和很强的渗透力。
人文素质对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。
而我认为作为一名大学生，获得更加广泛的价值知识，扩展我们的学习面，多学习世界知识,补充、提高、完善我们的素质构成是很重要的事。
所以我们要明白学习《世界遗产探秘》能给予我们的益处斐然，所以我们必须正确认识到它的价值与内涵，通过学习这门课程去提高自己的综合素质！。