2018年河南经济发展报告word版本 (11页)

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河南经济发展报告

篇一:201X-2022年“一带一路”背景下河南省区域经济发展战略及投资前景

报告目录

201X

ZERO POWER INTELLIGENCE GROUP

●行业研究咨询报告(推荐指数★★★★★★)

《中国行业研究咨询报告》是中研普华依托国家统计局、国家发改委、国家经

济信息中心、国务院发展研究中心、国家海关总署、全国商业信息中心、中国

经济景气监测中心提供的最新行业运行数据为基础,验证于与我们建立联系的

全国科研机构、行业协会组织的权威统计资料。凭借中研普华在其多年的行业

研究经验基础上建立起的完善产业研究体系,一整套的产业研究方法始终处于

行业领先地位,是目前国内覆盖面最全面、研究最为深入、数据资源最为强大

的行业研究报告系列。

《中国行业研究咨询报告》充分体现了中研普华所特有的与国际接轨的咨询背

景和专家智力资源的优势,以客户需求为导向,以行业为主线,全面整合行业、市场、企业等多层面信息源,依据权威数据和科学的分析体系,在研究领域上

突出全方位特色,着重从行业发展的方向、格局和政策环境,帮助客户评估行

业投资价值,准确把握行业发展趋势,寻找最佳营销机会与商机,具有相当的

预见性和权威性,是企业领导人制定发展战略、风险评估和投资决策的重要参考。

我们的优势:

丰富的专家资源和信息资源:中研普华依托国家发展改革委和国家信息中心系

统丰富的数据资源,建成了独具特色和覆盖全面的产业监测体系。同时,与国

内众多研究机构和专家有着密切的合作关系。《中国行业研究咨询报告》全部

由国内一流经济学家、行业专家作为顾问,由多年从事相关行业的资深研究员

撰写,他们长期专门从事行业研究,掌握着大量的第一手资料,加上我们严格

的审稿制度,使报告的质量都有充分的保证。

行业覆盖范围广、针对性强:中研普华《中国行业研究咨询报告》的入选行业

普遍具有市场前景好、行业竞争激烈和企业重组频繁等特征。我们在对行业进

行综合分析的同时,还对其中重要的细分行业或产品进行单独分析。其信息量大,实用性强是任何同类产品难以企及的。

内容全面、论述生动:中研普华《中国行业研究咨询报告》在研究内容上突出

全方位特色,报告以本年度最新数据的实证描述为基础,全面、深入、细致地

分析各行业的市场供求、进出口形势、投资状况、发展趋势和政策取向以及主

要企业的运营状况,提出富有见地的判断和投资建议;在形式上,报告以丰富

的数据和图表为主,突出文章的可读性和可视性,避免套话和空话。报告附加

了与行业相关的数据、政策法规目录、主要企业信息及行业的大事记等,为投

资者和业界人士提供了一幅生动的行业全景图。

深入的洞察力和预见力:我们不仅研究国内市场,对国际市场也一直在进行职

业的观察和分析,因此我们更能洞察这些行业今后的发展方向、行业竞争格局

的演变趋势以及技术标准、市场规模、潜在问题与行业发展的症结所在。我们

有100多位专家的智慧宝库为您提供决策的洞察这些行业今后的发展方向、行

业竞争格局的演变趋势以及技术标准、市场规模、潜在问题与行业发展的症结

所在。

有创造力和建设意义的策略:对行业或具体产品的投资特性、市场规模、供求

状况、行业竞争状况(结构与主要竞争企业)、发展趋势等进行分析和论证,

寻求规律、发展机会、现存问题的解决方案、做大做强的对策等等。

201X-2022年“一带一路”背景下河南省区域经济发展战略及投资前景报告

【出版日期】 201X年4月

【中文全套】 RMB 9500

【英文全套】 USD 5500 【报告页码】 300页【中文电子】 RMB 9000 【英

文电子】 USD 5000 【图表数量】 150个【中文印刷】 RMB 9000 【英文印刷】 USD 5000

【版权声明】本报告由中国行业研究网出品,报告版权归中研普华公司所有。本报告是中研普华公司的研究与统计成果,报告为有偿提供给购买报告的客户

使用。未获得中研普华公司书面授权,任何网站或媒体不得转载或引用,否则

中研普华公司有权依法追究其法律责任。如需订阅研究报告,请直接联系本网站,以便获得全程优质完善服务。中研普华公司是中国成立时间最长,拥有研

究人员数量最多,规模最大,综合实力最强的咨询研究机构,公司每天都会接

受媒体采访及发布大量产业经济研究成果。在此,我们诚意向您推荐一种“鉴

别咨询公司实力的主要方法”。

作为中国新的国际战略框架,“一带一路”给中国经济带来了多重发展机遇。

目前,“一带一路”投资路线图已经清晰。“一带一路”将依托沿线基础设施

的互通互联,对沿线贸易和生产要素进行优化配置,从而促进区域一体化发展。中国对沿线国家的开放,将刺激区域内基础设施投入与建设,包括边境口岸设

施和中心城市市政基础建设、跨境铁路扩能改造、口岸高速公路等互通互联项

目建设。丝绸之路经济带的重点合作领域将给资本市场带来投资机会,这首先

表现在油气开采运输、铁路、公路、电力电网、通信以及港口等基建领域,随

着基础设施的互通互联,旅游、农业、商贸物流等领域将迎来新的投资机会。

河南区位交通优势突出,拥有互联互通的天然条件。河南是中国重要的交通枢纽。郑州航空港成为全国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区,以郑

州为中心一个半小时航程可覆盖全国2/3的主要城市和3/5的人口;省会郑州

是“全国铁路心脏”,拥有铁路“双十字”和“米字形”高铁网;四通八达的

高速公路通车里程多年居全国首位;郑州、洛阳被列入国家丝绸之路经济带规

划重要节点城市。丝绸之路经济带的关键是物流,要通过交通来带动物流,用

物流带动城市,用城市带动整个经济,最后形成一个经济带。从交通、区位、

物流集散的速度、成本及辐射范围来看,郑州都具有成为最佳枢纽的条件。

201X年12月,郑欧班列由原先的“80601次”调整为“80001次”,成为全国

各地发往欧洲货运班列中的“第一号”;201X年1月14日,首次开行回程货

载班列;201X年8月1日,归编铁路总公司中欧班列"国字号"队伍,正式更名

为中欧班列(郑州—汉堡);201X年9月1日,开始每周两班常态化运营。截

至201X年底,郑欧班列已累计开行100班,货源地超过全国半数省、直辖市,集货半径201X多公里,共承运货物5.22万吨,货值4.75亿美元。在开行的众多中欧班列中,郑欧班列成为最闪亮的"名片"。开行班数、货量货值和满载率

均居中欧班列第一,成为国内准备时间最短、实现常态化最快、每班载货最满、出境口岸最多、货源覆盖最广、回程班列组织最好的赴欧班

郑欧班列常态化运营,班次密度、货重货值均居中欧班列首位;国际陆港累计

实现集装箱吞吐量12.5万标准箱;跨境贸易电子商务服务试点加快推进,位居全国同类试点城市前列;汽车整车进口口岸正式运行,成为全国首家陆港型汽

车口岸;肉类口岸、食品药品口岸、粮食口岸加快建设,已形成了集聚效应。

依托郑欧班列这个载体,填充汽车整车进口口岸、邮政口岸等功能业务的郑州

国际陆港主体工程也已经正式开工。

当前,河南省充分发挥自身优势,提出做到“东联西进、贯通全球、构建枢纽”。通过建设无水港,发展铁海联运、公铁联运,推动陆海相通,实现向东

与海上丝绸之路连接;通过提升郑欧班列运营水平,形成向西与丝绸之路经济

带融合;强化郑州航空港国际物流中心作用,以航空网络联通全球,建设连接

东西、沟通南北的运输通道和中心枢纽,打造“一带一路”战略支撑点。

本研究咨询报告由中研普华咨询公司领衔撰写,在大量周密的市场调研基础上,主要依据了国家统计局、国家商务部、国家发改委、国家经济信息中心、国务

院发展研究中心、全国商业信息中心、中国经济景气监测中心、中国行业研究网、国内外相关报刊杂志的基础信息以及区域经济研究单位等公布和提供的大

量资料。对我国河南省经济发展作了详尽深入的分析,为广大投资者寻找新的

投资机会。为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准

确的市场情报信息及科学的决策依据,同时对银行信贷部门也具有极大的参考

价值。

第一部分战略环境透视

第一章“一带一路”的基本情况

第一节“一带一路”主要内容及背景

一、“一带一路”的主要内容

二、“一带一路”的国际背景

三、“一带一路”的国内背景

第二节“一带一路”提出的意义

一、输出过剩产能

二、资本输出及加速人民币国际化

三、带动亚太地区的经济增长

四、助力中国经济转型

第三节“一带一路”下中国经济环境分析

一、中国GDP增长情况分析

二、工业经济发展形势分析

三、社会固定资产投资分析

四、全社会消费品零售总额

五、城乡居民收入增长分析

六、居民消费价格变化分析

七、对外贸易发展形势分析

第四节“一带一路”下的对外投资分析

一、中国对外投资政策分析

二、中国对外投资规模分析

三、中国对外投资结构分析

四、“一带一路”涉及的国家

【人教版】2018年中考数学全真模拟试题 (1)

中考数学模拟试题一 一.选择题。(30分) 1.在-2,0,3,这四个数中,最大的数是() A.-2 B.0 C.3 D. 2. 去年中国GDP(国内生产总值)总量为636463亿元,用科学计数法表示636463亿为()。 A.6.36463×1014 B. 6.36463×1013 C. 6.36463×1012 D. 63.6463×1012 3.在下列水平放置的几何体中,其三种视图都不可能是长方形的是() A. B. C. D. 4.下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是() A. B. C. D. 5.下列计算结果正确的是() A. B. C. D. 6.为了解某社区居民的用电情况,随机对该社区10户居民进行了调查,下表是这10户居民2017年4月份用电量的调查结果: 那么关于这10户居民用电量(单位:度),下列说法错误的是() A.中位数是55 B.众数是60 C. 平均数是54 D.方差是29 7.用一个圆心角为120°,半径为3的扇形作一个圆锥的侧面,则这个圆锥的底面半径为() A.1 B. C. D.2 8.某工程队铺设一条480米的景观路,开工后,由于引进先进设备,工作效率比原计划提高50%,结果提前4天完成任务.若设原计划每天铺设米,根据题意可列方程为() A. B.

C. D. 9.如图,已知圆柱底面的周长为,圆柱的高为2,在圆柱的侧面上,过点A和点C 嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为() A. B. C. D. 第9题图第10题图 10.如图,在△ABC中,AB=AC=10,点D是边BC上一动点(不与B,C重合),∠ADE=∠B=,DE交AC于点E,且。下列给出的结论中,正确的有() ①△ADE∽△ACD;②当BD=6时,△ABD与△DCE全等;③△DCE为直角三角形时,BD为8或12.5;④。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二.填空题。(18分) 11. 函数的自变量的取值范围为_________。 12.已知关于的一元二次方程有一个实数根是1,则这个方程的另一个实数根是__________。 13.已知点在二次函数的图象上,若,则 。(填“>”、“=”或“<”)。 14.已知过点(1,-2)的直线不经过第一象限,设,则的取值范围是__ _________。 15.如图,在四边形ABCD中,AD=4,CD=2,,则BD的长为____________。 16.如图,已知点A是双曲线在第一象限分支上的一个动点,连接AO并延长交另一分 支于点B,以AB为边作等边三角形ABC,点C在第四象限内,随着点A的运动,点C的位置 也不断变化,但点C始终在双曲线上运动,则的值是__________。

最新人教版广东省中考数学试题含答案解析(Word版)

2018年广东省中考数学试卷 一、选择题(本大题10小题,每小题3分,共30分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑. 1.(3分)四个实数0、、﹣3.14、2中,最小的数是() A.0 B.C.﹣3.14 D.2 2.(3分)据有关部门统计,2018年“五一小长假”期间,广东各大景点共接待游客约14420000人次,将数14420000用科学记数法表示为() A.1.442×107B.0.1442×107 C.1.442×108D.0.1442×108 3.(3分)如图,由5个相同正方体组合而成的几何体,它的主视图是() A.B.C.D. 4.(3分)数据1、5、7、4、8的中位数是() A.4 B.5 C.6 D.7 5.(3分)下列所述图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是()A.圆B.菱形C.平行四边形D.等腰三角形 6.(3分)不等式3x﹣1≥x+3的解集是() A.x≤4 B.x≥4 C.x≤2 D.x≥2 7.(3分)在△ABC中,点D、E分别为边AB、AC的中点,则△ADE与△ABC的面积之比为() A.B.C.D. 8.(3分)如图,AB∥CD,则∠DEC=100°,∠C=40°,则∠B的大小是()

A.30°B.40°C.50°D.60° 9.(3分)关于x的一元二次方程x2﹣3x+m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是() A.m<B.m≤C.m>D.m≥ 10.(3分)如图,点P是菱形ABCD边上的一动点,它从点A出发沿在A→B→C→D 路径匀速运动到点D,设△PAD的面积为y,P点的运动时间为x,则y关于x的函数图象大致为() A.B.C.D. 二、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 11.(3分)同圆中,已知弧AB所对的圆心角是100°,则弧AB所对的圆周角是. 12.(3分)分解因式:x2﹣2x+1=. 13.(3分)一个正数的平方根分别是x+1和x﹣5,则x=. 14.(3分)已知+|b﹣1|=0,则a+1=. 15.(3分)如图,矩形ABCD中,BC=4,CD=2,以AD为直径的半圆O与BC相切于点E,连接BD,则阴影部分的面积为.(结果保留π)

2018人教版初中数学教材重难点分析

2018人教版初中数学教材 重难点分析 (名师总结教材重点,绝对精品,建议大家下载打印学习) 一、构建完整的知识框架——夯实基础 1、构建完整的知识框架是我们解决问题的基础,想要学好数学必须重视基础概念,必须加深对知识点的理解,然后会运用知识点解决问题,遇到问题自己学会反思及多维度的思考,最后形成自己的思路和方法。但有很多初中学生不重视书本的概念,对某些概念一知半

解,对知识点没有吃透,知识体系不完整,就会出现成绩飘忽不定的现象。 2、正确理解和掌握数学的一些基本概念、法则、公式、定理,把握他们之间的内在联系。由于数学是一门知识的连贯性和逻辑性都很强的学科,正确掌握学过的每一个概念、法则、公式、定理可以为以后的学习打下良好的基础,如果在学习某一内容或解某一题时碰到了困难,那么很有可能就是因为与其有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的,因此要经常查缺补漏,找到问题并及时解决之,努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实,解决问题才能得心应手,成绩才会提高。 二、初中数学中考知识重难点分析 1、函数(一次函数、反比例函数、二次函数)中考占总分的15%左右。 函数对于学生来说是一个新的知识点,不同于以往的知识,它比较抽象,刚接受起来会有一定的困惑,很多学生学过之后也没理解函数到底是什么。特别是二次函数是中考的重点,也是中考的难点,在填空、选择、解答题中均会出现,且知识点多,题型多变。而且一道解答题一般会在试卷最后两题中出现,一般二次函数的应用和二次函数的图像、性质及三角形、四边形综合题难度较大。有一定难度。如果学生在这一环节掌握不好,将会直接影响代数的基础,会对中考的分数会造成很大的影响。 2、整式、分式、二次根式的化简运算 整式的运算、因式分解、二次根式、科学计数法及分式化简等都是初中学习的重点,它贯穿于整个初中数学的知识,是我们进行数学运算的基础,其中因式分解及理解因式分解和整式乘法运算的关系、分式的运算是难点。中考一般以选择、填空形式出现,但却是解答题完整解答的基础。运算能力的熟练程度和答题的正确率有直接的关系,掌握不好,答题正确率就不会很高,进而后面的的方程、不等式、函数也无法学好。

人教版初中数学课程标准(2018年)

初中数学课程标准( 人教版 ) 一、数与代数 (一)数与式 1、有理数 (1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小。 (2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反 数与绝对值的方法,知道a 的含义(这里的 a 表示有理数)。 (3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内 为主)。 (4)理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算。 (5)能运用有理数的运算解决简单的问题。 2、实数 (1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立 方根。 (2)了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求百 以内整数(对应的负整数)的立方根。 (3)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,能求实数的相反数和绝对值。(4)能用有理数估计一个无理数的大致范围。 (5)了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、 除运算法则,会用它们进行有关的简 单四则运算。 3、代数式 (1)借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义。 (2)能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。 (3)会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值 进行运算。 4、整式与分式 (1)了解整数指数幂的意义和基本性质;会用科学计数法表示数。 (2)理解整式的概念,掌握合并同类型和去括号的法则,能进行 1

简单的整式加法和减法运算;能进行简单的整式乘法运算(其中 多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)。 ( 3)能推导乘法公式: a b a b 2 2 , a b 2 2 2 , 了解a b a 2ab b 公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算。 (5)了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分;能进行简单的分 式加、减、乘、除运算。 (二)方程与不等式 1、方程与方程组 (1)能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。(2)掌握等式的基本性质。 (3)能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。 (4)掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组。 (5)理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 (6)会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个实根是否相等。 (7)能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。 2、不等式与不等式组 (1)结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质。 (2)能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。 (3)能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题。 (三)函数 1、函数 (1)探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义。 (2)结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能举出函数的实例。 (3)能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。 2

(完整版)人教版初中数学课程标准(2018年)

初中数学课程标准(人教版) 数与代数 (一)数与式 1、有理数 (1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小。 (2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反 数与绝对值的方法,知道a的含义(这里的a表示有理数)。 (3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)。 (4)理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算。 (5)能运用有理数的运算解决简单的问题。 2、实数 (1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根。 (2)了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根。 (3)------------------------------------------------ 了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点 ----------------- 对应,能求实数的相反数和绝对值。 (4)能用有理数估计一个无理数的大致范围。 (5)了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简单四则运算。 3、代数式 (1)借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义。(2)能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。 (3)会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行运算。 4、整式与分式

(1)了解整数指数幕的意义和基本性质;会用科学计数法表示数(2)理解整式的概念,掌握合并同类型和去括号的法则,能进行 简单的整式加法和减法运算;能进行简单的整式乘法运算(其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)。(3)能推导乘法公式: a b a b a2b2, a b2a22ab b2, 了解公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算。 (5)了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分;能进行简单的分式加、减、乘、除运算。 (二)方程与不等式 1、方程与方程组 (1)能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。 (2)掌握等式的基本性质。 (3)能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。 (4)掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组。 (5)理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 (6)会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个实根是否相等。 (7)能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。 2、不等式与不等式组 (1)结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质。(2)能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。 (3)能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题。 (三)函数 1、函数 (1)探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义。(2)结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能举出函数的实例。(3)能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。

人教版九年级2018年数学中考模拟考试试题

绝密☆启用并使用完毕前 试卷类型A 2018年高中阶段学校模拟考试 数学试题 注意事项: 1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页.第Ⅰ卷为选择题,30分;第Ⅱ卷为非选择题,70分;共100分.考试时间为120分钟. 2.答题前,考生务必先核对条形码上的、号和座号,然后用0.5毫米黑色签字笔将本人的、号和座号填写在答题卡相应位置. 3.答第Ⅰ卷时,必须使用2B 铅笔把答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案. 4.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上书写.务必在题号所指示的答题区域作答.答作图题时,要先用2B 铅笔试画,无误后用黑色签字笔描黑. 5.填空题请直接将答案填写在答题卡上,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 6.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题 共30分) 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求. 1 . -2017的相反数是 A .2017 B-2017 C. 2017 1 D.2017 1 - 2. 下列各式中,运算正确的是 A. 235 325a a a += B.2 2 (2)4a a -=- C.22(3)9a a = D.33 a a a ÷= 3“厉行勤俭节约,反对铺浪费”势在必行,最新统计数据显示,中国每年浪费食物总量折合粮食大约是210000000人一年的口粮.将210000000用科学记数法表示为( ) A . 2.1×109 B . 0.21×109 C . 2.1×108 D . 21×107 4.下图是由6个相同的小立方块搭成的几何体,那么这个几何体的俯视图是 ( ) 5.世博会的某纪念品原价168元,连续两次降价a %后售价为128元. 下列所列方程中正确的是( ) A .2 168(1%)128a += B .168(12%)128a -= C .2 168(1%)128a -= D .2 168(1%)128a -= 6.小刚用一半径为24cm 的扇形纸板做一个如下图所示的圆锥形小丑帽子侧面(接缝处忽略不计),如果做成的圆锥形小丑帽子的底面半径为10cm ,那么这扇形纸板的面积是 班 级

2018年人教版中考数学复习《实数》专题练习题含答案

2018届初三数学中考复习 实数 专题练习题 1.下列各数中,最小的数是( ) A .-3 B .|-2| C .(-3)2 D .2×105 2.(下列说法正确的是( ) A .一个数的绝对值一定比0大 B .一个数的相反数一定比它本身小 C .绝对值等于它本身的数一定是正数 D .最小的正整数是1 3.现在网购越来越多地成为人们的一种消费方式,在2014年的“双11”网上促销活动中天猫和淘宝的支付交易额突破57000000000元,将数字57000000000用科学记数法表示为( ) A .5.7×109 B .5.7×1010 C .5.7×1011 D .57×109 4.若a 与1互为相反数,则|a +1|等于( ) A .-1 B .0 C .1 D .2 5.将一组数3,6,3,23,15,…,310,按下面的方式进行排列: 3,6,3,23,15; 32,21,26,33,30; … 若23的位置记为(1,4),26的位置记为(2,3),则这组数中最大的有理数的位置记为( ) A .(5,2) B .(5,3) C .(6,2) D .(6,5) 6.计算:|3-4|-(12 )-2=__ __. 7.已知(a +6)2+b 2-2b -3=0,则2b 2-4b -a 的值为__ __. 8.将实数5,π,0,-6由小到大用“<”号连起来,可表示为__ __.

9.按照如图所示的操作步骤,若输入的值为3,则输出的值为__ __. 10.按一定规律排列的一列数:21,22,23,25,28,213,…,若x,y,z表示这列数中的连续三个数,猜想x,y,z满足的关系式是__ __. 11.计算: (1)3 27+|5-2|-( 1 3 )-2+(tan60°-1)0; (2)(-1)2015-9 +(3-π)0+|3-3|+(tan30°)-1. 12.用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放: (1)第5个图形有多少个黑色棋子? (2)第几个图形有2016个黑色棋子?请说明理由. 13.已知数14的小数部分是b,求b4+12b3+37b2+6b-20的值.分析:因为无理数是无限不循环小数,所以不可能把一个无理数的小数部分一位一位确定下来,这种涉及无理数小数部分的计算题,往往是先估计它

2018年广西省北部湾经济区中考数学试卷

2018年广西省北部湾经济区中考数学试卷

2018年广西省北部湾经济区中考数学试卷 试卷满分:120分教材版本:人教版 一、选择题:本大题共12小题,每小题3分,共30 分. 1.-3的倒数是() A. -3 B.3 C. 1 D. 13 3 2.下列美丽的壮锦图案是中心对称图形的是() A B C D 3. 2018年俄罗斯世界杯开幕式于6月14日在莫斯科卡日尼基球场举行,该球场可容纳81000名观 众,其中数据81000用科学记数法表示为 () A.81×103 B.8.1×104 C. 8.1×105 D.0.81 ×105 4.某球员参加一场篮球比赛,比赛分4节进行,该球员每节得分如折线统计图表示,则该球员平均 每节得分为()

A . 23 B . 12 C . 13 D . 14 9.将抛物线y =1 2x 2 -6x +21向左平移2个单位后,得到新抛物线的解析式为( ) A . y =1 2(x -8)2+5 B . y =12 (x -4)2 +5 C . y =12(x -8)2+3 D . y =12(x -4)2+3 10.如图,分别以等边三角形ABC 的三个顶点为圆心, 以边长为半径画弧,得到的封闭图形是莱洛三角 形.若AB =2,则莱洛三角形的面积(即阴影部 分面积)为( ) A . π+3 B . π-3 C . 2π-3 D . 2π- 23 11. 某种植基地2016年蔬菜产量为80吨,预计2018年蔬菜产量达到100吨,求蔬菜产量的年平均增长率.设蔬菜 产量的年平均增长率为x ,则可列方程为( )

A.80(1+x)2=100 B. 100(1+x)2=80 C. 80(1+2x)=100 D. 80(1+x2)=100 12.如图,矩形纸片ABCD,AB=4,BC=3,点P在BC边上,将△CDP沿DP折叠,点C落在点E处,PE,DE分别交A于点O,F,且OP=OF,则cos ∠ADF的值为() A. 11 13B. 13 15 C. 15 17 D. 17 19 二、填空题:本大题共6小题,每小题3分,共18 分. 13.5 x 在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 . 14.因式分解:2a2-2= . 15.已知一组数据6,x,3,3,5,1的众数是3和5,则这组数据的中位数是 . 16.如图,从甲楼底部A处测得乙楼顶部C处的仰角

(完整版)人教版初中数学课程标准(2018年)

初中数学课程标准(人教版) 一、数与代数 (一)数与式 1、有理数 (1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小。 (2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数与绝对值的方法,知道a的含义(这里的a表示有理数)。(3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以内为主)。 (4)理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算。 (5)能运用有理数的运算解决简单的问题。 2、实数 (1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根。 (2)了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根。(3)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,能求实数的相反数和绝对值。 (4)能用有理数估计一个无理数的大致范围。 (5)了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简单四则运算。 3、代数式 (1)借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义。(2)能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。(3)会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行运算。 4、整式与分式 (1)了解整数指数幂的意义和基本性质;会用科学计数法表示数。(2)理解整式的概念,掌握合并同类型和去括号的法则,能进行

简单的整式加法和减法运算;能进行简单的整式乘法运算(其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)。 (3)能推导乘法公式:()b a + ()b a 22b a -=- ,()b a b a ab 2222+±=±,了解 公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算。 (5)了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分;能进行简单的分式加、减、乘、除运算。 (二) 方程与不等式 1、方程与方程组 (1)能根据具体问题中的数量关系列出方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。 (2)掌握等式的基本性质。 (3)能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。 (4)掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组。 (5)理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 (6)会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个实根是否相等。 (7)能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。 2、不等式与不等式组 (1)结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质。 (2)能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集;会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。 (3)能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题。 (三) 函数 1、函数 (1)探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的意义。 (2)结合实例,了解函数的概念和三种表示法,能举出函数的实例。 (3)能结合图象对简单实际问题中的函数关系进行分析。

2018年云南省中考数学试卷及答案(人教版)

2018年云南省中考数学试卷及答案 一、填空题(共6小题,每小题3分,满分18分) 1.(3.00分)﹣1的绝对值是. 2.(3.00分)已知点P(a,b)在反比例函数y=的图象上,则ab=.3.(3.00分)某地举办主题为“不忘初心,牢记使命”的报告会,参加会议的人员3451人,将3451用科学记数法表示为. 4.(3.00分)分解因式:x2﹣4=. 5.(3.00分)如图,已知AB∥CD,若=,则=. 6.(3.00分)在△ABC中,AB=,AC=5,若BC边上的高等于3,则BC边的长为. 二、选择题(共8小题,每小题4分,满分32分.每小题只有一个正确选项)7.(4.00分)函数y=的自变量x的取值范围为() A.x≤0 B.x≤1 C.x≥0 D.x≥1 8.(4.00分)下列图形是某几何体的三视图(其中主视图也称 正视图,左视图也称侧视图),则这个几何体是() A.三棱柱B.三棱锥C.圆柱D.圆锥 9.(4.00分)一个五边形的内角和为() A.540°B.450°C.360° D.180° 10.(4.00分)按一定规律排列的单项式:a,﹣a2,a3,﹣a4,a5,﹣a6,……,第n个单项式是() A.a n B.﹣a n C.(﹣1)n+1a n D.(﹣1)n a n 11.(4.00分)下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A.三角形B.菱形C.角D.平行四边形

12.(4.00分)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,BC=3,则∠A的正切值为()A.3 B.C.D. 13.(4.00分)2017年12月8日,以“[数字工匠]玉汝于成,[数字工坊]溪达四海”为主题的2017一带一路数学科技文化节?玉溪暨第10届全国三维数字化创新设计大赛(简称“全国3D大赛”)总决赛在玉溪圆满闭幕.某学校为了解学生对这次大赛的了解程度,在全校1300名学生中随机抽取部分学生进行了一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅统计图.下列四个选项错误的是() A.抽取的学生人数为50人 B.“非常了解”的人数占抽取的学生人数的12% C.a=72° D.全校“不了解”的人数估计有428人 14.(4.00分)已知x+=6,则x2+=() A.38 B.36 C.34 D.32 三、解答题(共9小题,满分70分) 15.(6.00分)计算:﹣2cos45°﹣()﹣1﹣(π﹣1)0 16.(6.00分)如图,已知AC平分∠BAD,AB=AD.求证:△ABC ≌△ADC.

最新2018人教版初中数学中考模拟试题

2018初中数学中考模拟试题 一. 选择题:(本题共10个小题,每个小题3分,满分30分) 1.下列运算正确的是( ) A 、2a+a=3a 2 B 、94)9)(4(-?-=-- C 、(3a 2)3=9a 6 D 、a 2?a 3=a 5 2.下列二次根式中,最简二次根式是 ( ) A 、22x B 、12+b C 、a 4 D 、x 1 3.下列说法正确的是 ( ) A 、 负数和零没有平方根B 、2002 1 的倒数是2002 C 、22是分数D 、0和1的相反数是它 本身 4.二元一次方程组???=+-=-10 1 2y x y x 的解是 ( ) A 、 ???==3 7x y B 、 ??? ??==3113 19x y C 、???==28x y D 、???==7 3x y 5.一元二次方程2x 2 -4x+1=0根的情况是 ( ) A 、有两个不相等的实数根 B 、有两个相等的实数根 C 、没有实数根 D 、无法确定 6.下列命题正确的是 ( ) A 、对角线相等的四边形是矩形 B 、相邻的两个角都互补的四边形是平行四边形 C 、平分弦的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧 D 、三点确定一个圆 7.在同一直角坐标系中,函数y=3x 与y=x 1 -图象大致是 8.两圆的半径分别为3cm 和4cm ,且两圆的圆心距为7cm ,则这两圆听位置关系是( ) A 、相交 B 、外切 C 、内切 D 、相离 9.我省为了解决药品价格过高的问题,决定大幅度降低药品价格,其中将原价为a 元的某种常用药降价40%,则降价后此格为 ( ) A 、元4.0a B 、 元6 .0a C 、60%a 元 D 、40%a 元 ( ) A 、340 520 B 、520 340 C 、340 560 D 、560 340 二. 填空题:(本题共10小题,每个小题3分,共30分) 11.计算:∣-5∣-3= 。 12.我国陆地面积约为9600000平方千米,用科学记数法可表示为 平方千米。 函数y = 4 1 -x 中自变量x 的取值范围是 。 13.分解因式:a 2-2ab+b 2-1= 。 14.计算:._______)1 1(1=-÷-x x x 15.已知:如图,∠ACB =∠DBC ,要使△ABC ≌△DCB ,只需增加的一个条件是 (只需填写一个你认为适合的条件)

(通用版)2018年中考数学总复习 专题检测25 统计试题 (新版)新人教版

专题检测25 统计 (时间90分钟满分100分) 一、选择题(每小题3分,共33分) 1.下列调查中,最适合采用抽样调查的是(D) A.对某地区现有的16名百岁以上老人睡眠时间的调查 B.对“神舟十一号”运载火箭发射前零部件质量情况的调查 C.对某校九年级三班学生视力情况的调查 D.对某市场上某一品牌电脑使用寿命的调查 2.为了了解某市八年级学生的肺活量,从中抽样调查了500名学生的肺活量,这项调查中的样本是(B) A.某市八年级学生的肺活量 B.从中抽取的500名学生的肺活量 C.从中抽取的500名学生 D.500 3.要反映我市某一周每天的最高气温的变化趋势,宜采用(C) A.条形统计图 B.扇形统计图 C.折线统计图 D.频数分布直方图 4.甲、乙、丙、丁四名射击运动员在选拔赛中,每人射击了10次,甲、乙两人的成绩如表所示,丙、丁两人的成绩如图所示.欲选一名运动员参赛,从平均数和方差两个因素分析,应选(C)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 5.为了满足顾客的需求,某商场将5 kg奶糖,3 kg酥心糖和2 kg水果糖合成什锦糖出售,已知奶糖的售价为每千克40元,酥心糖为每千克20元,水果糖为每千克15元,混合后什锦糖的售价应为每千克(C) A.25元 B.28.5元 C.29元 D.34.5元 6.某一公司共有51名员工(包括经理),经理的工资高于其他员工的工资.今年经理的工资从去年的200 000元增加到225 000元,而其他员工的工资同去年一样,这样,这家公司所有员工今年工资的平均数和中位数与去年相比将会(B) A.平均数和中位数不变 B.平均数增加,中位数不变 C.平均数不变,中位数增加 D.平均数和中位数都增加?导学号92034223? 7.某中学对该校九年级45名女学生进行了一次立定跳远测试,成绩如下表: 这些立定跳远成绩的中位数和众数分别是(C) A.9,9 B.15,9 C.190,200 D.185,200 8.为了解中学生获取资讯的主要渠道,设置“A:报纸,B:电视,C:网络,D:身边的人,E:其他”五个选项(五项中必选且只能选一项)的调查问卷,先随机抽取50名中学生进行该问卷调查,根据调查的结果绘制条形图如图所示,该调查的方式和图中的a的值分别是(D)

人教版初中数学课程标准(2018年)

初中数学课程标准(人教版) 一、数与代数 (-)数与式 1、有理数 (1)理解有理数的意义,能用数轴上的点表示有理数,能比较有理数的大小。 (2)借助数轴理解相反数和绝对值的意义,掌握求有理数的相反数与绝对值的方法,知道|。|的含义(这里的。表示有理数)。(3)理解乘方的意义,掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算(以三步以为主)。 (4)理解有理数的运算律,能运用运算律简化运算。 (5)能运用有理数的运算解决简单的问题。 2、实数 (1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根。 (2)了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以整数的平方根,会用立方运算求百以整数(对应的负整数)的立方根。 (3)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应, 能数的相反数和绝对值。 (4)能用有理数估计一个无理数的大致围。 (5)了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)力口、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简单四则运算。 3、代数式 (1)借助现实情境了解代数式,进一步理解用字母表示数的意义。(2)能分析具体问题中的简单数量关系,并用代数式表示。(3)会求代数式的值;能根据特定的问题查阅资料,找到所需要的公式,并会代入具体的值进行运算。 4、整式与分式

(DT解整数指数幕的意义和基本性质;会用科学计数法表示数。(2)理解整式的概念,掌握合并同类型和去括号的法则,能进行简单的整式加法和减法运算;能进行简单的整式乘法运算(其中多项式相乘仅指一次式之间以及一次式与二次式相乘)。 (3)能推j乘法公式:(a + b)(a_b) = Q--//, (d±Z?) = /±+ , 了解公式的几何背景,并能利用公式进行简单计算。 (5)了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分;能进行简单的分式加、减、乘、除运算。 (二)方程与不等式 1、方程与方程组 (1)能根据具体问题中的数量关系列岀方程,体会方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。 (2)掌握等式的基本性质。 (3)能解一元一次方程、可化为一元一次方程的分式方程。(4)掌握代入消元法和加减消元法,能解二元一次方程组。(5)理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数字系数的一元二次方程。 (6)会用一元二次方程根的判别式判别方程是否有实数根和两个实根是否相等。 (7)能根据具体问题的实际意义,检验方程的解是否合理。 2、不等式与不等式组 (1)结合具体问题,了解不等式的意义,探索不等式的基本性质。 (2)能解数字系数的一元一次不等式,并能在数轴上表示出解集; 会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。(3)能根据具体问题中的数量关系,列出一元一次不等式,解决简单的问题。 (三)函数 1、函数 (1)探索简单实例中的数量关系和变化规律,了解常量、变量的

新人教版初中数学中考 试卷含答案

2018-2019年新人教版初中数学中考精品试卷 (1)含答案解析 (时间:120分钟 满分120分) 班级__________ ?姓名___________ 学号___________? 注意事项:本试卷分选择题和非选择题,满分120分,考试时间120分钟。 一、选择题(每小题4分,共40分) 1、︱-32︱的值是( ) A 、-3 B 、3 C 、9 D 、-9 【答案】C 2、下列二次根式是最简二次根式的是( ) A 、 2 1 B 、8 C 、7 D 、以上都不是

【答案】C 3、如图,∠1=∠2,则下列结论一定成立的是() A 、AB∥CD B 、AD∥B C C 、C ∠B=∠D D 、∠3=∠4 【答案】B 4、把a3-ab2分解因式的正确结果是() A (a+ab)(a-ab) B a (a2-b2) C a(a+b)(a-b) D a(a-b)2 【答案】C 5、据新华社报道,2004年,在中央一号文件的引领下,中国农业走出了多年的徘徊,粮食生产有望突破4550亿公斤的预期目标,扭转了连续4年减产的局面,这个粮食生产总量用科学记数法可表示为(保留两个有效数字)() (A)×103亿公斤(B)×103亿公斤 (C)45×102亿公斤(D)46×102亿公斤 【答案】B 6、水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如右图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“快”表示正方体的前面,“乐”表示右面,“们”表示下面.则“祝”、“同”、“学”分别表示正方体的()

(A )后面、上面、左面 (B )后面、左面、上面 (C )上面、左面、右面 (D )左面、上面、右面 【答案】A 7、在△ABC 中,△C =90°,如果AB =2,BC =1,那么sin A 的值是( ). (A)2 1 (B) 55 (C) 3 3 (D) 23 【答案】A 8、如图2,A 、B 是△O 上的两点,AC 是⊙O 的切线,△B =70°,则△BAC 等于( )。 (A) 70° (B) 35° (C) 30° (D) 20° 【答案】D 9、如果是由四舍五入法得到的近似数,则它有( )个有效数字. A 、6 B 、5 C 、4 D 、3 【答案】C 10、下列运算,错误的是( ). A 、632)(a a = B 、222)(y x y x +=+ C 、1)15(0=- D 、61200 = ×10 4 们 学 同 祝 快 乐 O A B C 图2

【初中数学】浙江省2018年中考数学总复习试题(112套)-人教版52

第6 讲一元一次方程与分式方程及其应用 1.一元一次方程及解法 考试内容 考试 要求 等式的性质性质1:等式两边加(或减)同一个数或同一个 ____________________,所得结果仍是等式; 性质2:等式两边乘(或除以)同一个数(除数不能为0),所得 结果仍是. a b 方程的概念含有未知数的叫做方程. 方程的解 使方程左右两边的值的未知数的值叫做方 程的解. 一元一次方程的 概念只含有个未知数,且未知数的最高次数是 的整式方程,叫做一元一次方程. 一元一次方程的 解法解一元一次方程的一般步骤:去分母、去_____________、移 项、合并______________、系数化为1. c 2.分式方程及解法 考试内容 考试 要求分式方程的概念分母里含有的方程叫做分式方程.a 分式方程的解法解分式方程的基本思路是将分式方程转化为______________ 方程,具体步骤是:(1)去分母,在方程的两边都乘以 ____________________,化成整式方程; (2)解这个整式方程; (3)验根,把整式方程的根代入最简公分母,如果, c

则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分 式方程的解. 3.列方程解应用题的一般步骤 考试内容 考试 要求 列方程解应用题的一般步骤 c 1.审 审清题意和数量关系,弄清题中的已知量和未知量,明确各 数量之间的关系. 2.设设未知数(可设直接或____________________未知数). 3.列根据题意寻找列方程. 4.解解方程. 5.答 检验所求的未知数的值是否符合题意(分式方程既要检验求 出来的解是否为原方程的根,又要检验是否符合题意),写出 答案. 考试内容 考试 要求基本 思想 解分式方程的基本思想:把分式方程转化为整式方程,即分 式方程――→ 去分母 转化整式方程. c 基本 方法 1.分式方程无解有可能是两种情况:一是去分母后的整式方 程无解;二是整式方程有解,但整式方程的解使最简公分母 为0,分式方程也无解. 2.列方程的关键是寻找等量关系,寻找等量关系常用的方法 有:①抓住不变量;②找关键词;③画线段图或列表格;④ 运用数学公式. 1.(2016·杭州)已知甲煤场有煤518吨,乙煤场有煤106吨,为了使甲煤场存煤是乙煤场的2倍,需要从甲煤场运煤到乙煤场,设从甲煤场运煤x吨到乙煤场,则可列方程为

人教版八年级数学上册2018年上海市中考数学试卷

2018年上海市中考数学试卷 一、选择题(本大题共6题,每题4分,满分24分。下列各题的四个选项中,有且只有一个选项是正确的) 1.(4.00分)(2018?上海)下列计算﹣的结果是()A.4 B.3 C.2D. 2.(4.00分)(2018?上海)下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断,正确的是() A.有两个不相等实数根B.有两个相等实数根 C.有且只有一个实数根D.没有实数根 3.(4.00分)(2018?上海)下列对二次函数y=x2﹣x的图象的描述,正确的是() A.开口向下 B.对称轴是y轴 C.经过原点 D.在对称轴右侧部分是下降的 4.(4.00分)(2018?上海)据统计,某住宅楼30户居民五月份最后一周每天实行垃圾分类的户数依次是:27,30,29,25,26,28,29,那么这组数据的中位数和众数分别是() A.25和30 B.25和29 C.28和30 D.28和29 5.(4.00分)(2018?上海)已知平行四边形ABCD,下列条件中,不能判定这个平行四边形为矩形的是() A.∠A=∠B B.∠A=∠C C.AC=BD D.AB⊥BC 6.(4.00分)(2018?上海)如图,已知∠POQ=30°,点A、B在射

线OQ上(点A在点O、B之间),半径长为2的⊙A与直线OP相切,半径长为3的⊙B与⊙A相交,那么OB的取值范围是() A.5<OB<9 B.4<OB<9 C.3<OB<7 D.2<OB<7 二、填空题(本大题共12题,每题4分,满分48分) 7.(4.00分)(2018?上海)﹣8的立方根是. 8.(4.00分)(2018?上海)计算:(a+1)2﹣a2= .9.(4.00分)(2018?上海)方程组的解是.10.(4.00分)(2018?上海)某商品原价为a元,如果按原价的八折销售,那么售价是元.(用含字母a的代数式表示).11.(4.00分)(2018?上海)已知反比例函数y=(k是常数,k ≠1)的图象有一支在第二象限,那么k的取值范围是.12.(4.00分)(2018?上海)某校学生自主建立了一个学习用品义卖平台,已知九年级200名学生义卖所得金额的频数分布直方图如图所示,那么20﹣30元这个小组的组频率是.

2018人教版中考数学专题《统计》练习册

第八单元统计与概率 第1课时统计 基础达标训练 1. (2017重庆A卷)下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是() A. 对重庆市初中学生每天阅读时间的调查 B. 对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C. 对某批次手机的防水功能的调查 D. 对某校九年级3班学生肺活量情况的调查 2. (2017山西)在体育课上,甲,乙两名同学分别进行了5次跳远测试,经计算他们的平均成绩相同.若要比较这两名同学的成绩哪一个更为稳定,通常需要比较他们成绩的() A. 众数 B. 平均数 C. 中位数 D. 方差 3. (2017苏州)为了鼓励学生课外阅读,学校公布了“阅读奖励”方案,并设置了“赞成、反对、无所谓”三种意见,现从学校所有2400名学生中随机征求了100名学生的意见,其中持“反对”和“无所谓”意见的共有30名学生,估计全校持“赞成”意见的学生人数约为() A. 70 B. 720 C. 1680 D. 2370 4. 男子跳高的15名运动员的成绩如下表所示. 成绩/m 1.60 1.65 1.70 1.75 1.80 人数 3 2 4 4 2 根据表中信息可以判断这些运动员成绩的平均数为()

A. 1.65 B. 1.70 C. 1.72 D. 1.75 5. (2017成都)学习全等三角形时,数学兴趣小组设计并组织了“生活中的全等”的比赛,全班同学的比赛结果统计如下表: 得分(分) 60 70 80 90 100 人数(人) 7 12 10 8 3 则得分的众数和中位数分别为() A. 70分,70分 B. 80分,80分 C. 70分,80分 D. 80分,70分 6. (2017青海省卷)在某次测试后,班里有两位同学议论他们小组的数学成绩,小明说“我们组考87分的人最多”,小华说:“我们组7位同学成绩排在最中间的恰好也是87分”.上面两位同学的话能反映出的统计量是() A. 众数和平均数 B. 平均数和中位数 C. 众数和方差 D. 众数和中位数 7. (2017邵阳)“救死扶伤”是我国的传统美德,某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查,将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图,根据统计图判断下列说法,其中错误的一项是() A. 认为依情况而定的占27% B. 认为该扶的统计图中所对应的圆心角是234° C. 认为不该扶的占8% D. 认为该扶的占92%

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