六年级生物上学期期末测试题鲁科版

六年级生物期末检测题满分：分，时间：分钟一、选择题（本大题共小题，每小题分，共分。

）.(·兰州)下列诗句中不属于描写生命现象的一句是（）.春眠不觉晓.处处闻啼鸟.夜来风雨声.花落知多少．(·山东潍坊)生物圈中的各种生物都具备的特征是（）．具有细胞核．呼吸并消耗氧气．繁殖后代．能进行反射．下列哪种现象不属于生命现象？（）．人通过呼吸呼出二氧化碳．春天地里的秧苗随风而长．小狗受到惊吓马上跑掉．黄河之水奔流不息.(·兰州)生物既能适应环境，又能影响环境。

下列现象中，能体现生物影响环境的是（）.蚯蚓能疏松土壤.水质污染造成赤潮.荒漠中生物种类稀少.鼠妇生活在阴暗的环境中．（•湖南张家界）下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图，各部分的比例是依据动物原型确定的。

你认为哪一动物最适宜生活在寒冷的环境中？（）．．．．．（•内蒙古通辽）下列关于生物对环境的适应的叙述，错误的是（）．生物对环境的适应是有一定限度的．生物永远适应环境．生物对环境的适应是普遍现象．生物适应环境则生存，否则死亡.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是（）.(·兰州)兰州的白兰瓜香甜多汁，这些汁液主要来自于细胞的哪个结构？（）.细胞壁.细胞膜.细胞质.液泡．（•湖南张家界）菊花芯柚是张家界著名的特产，其果肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤液泡⑥叶绿体⑦线粒体．①②③④．①③④⑦．②③④⑦．②③④⑤．（•湖南张家界）图是制作洋葱表皮细胞临时装片的基本步骤。

若在显微镜中观察到的图像如图所示，则制作装片步骤中最可能出现问题的是（）①滴水②取材③展平④盖片图图．①．②．③．④.某同学用低倍镜观察到根尖分生区细胞的清晰物像，这时如果转动转换器改用高倍镜观察，下列情况一般不会出现的是（）.视野内的细胞变少了、变大了.视野变亮了.物像变模糊了.物像不在视野正中央．活细胞能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外，同时，细胞内产生的废物能够排出，而又不让细胞内有用的物质随便流出。

在这一系列过程中，起重要作用的结构是（）．细胞膜．细胞壁．细胞核．细胞质．大脑对全身起调控作用，构成它的主要组织是（）．肌肉组织．上皮组织．神经组织．结缔组织．关于细胞分裂，下列说法不正确的是（）.细胞核由一个分成两个.细胞质平均分成两份.新细胞中的遗传物质是原来的倍.新细胞中的遗传物质与母细胞一样.下列有关叙述正确的是（）.细胞是构成生物体的基本单位，生物都是由细胞构成的.洋葱根尖细胞的细胞质内有液泡、线粒体和叶绿体.与植物细胞比较，大肠杆菌没有成形的细胞核.草履虫有较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果.胃是重要的消化器官，下列组织在胃中不存在的是（）.上皮组织.营养组织.神经组织.结缔组织．(·江苏连云港)桃树植物体的结构层次中，不具有的结构层次是（）．细胞．组织．器官．系统.仙人掌上的刺，在结构层次上属于（）.细胞.组织.器官.系统.俗话说“红花还需绿叶衬”，句中的“花”和“叶”都属于结构层次中的（）.细胞.组织.器官.系统.分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织。

植物的下列结构不属于分生组织的是（）.茎的顶端.叶脉.根尖分生区.形成层二、非选择题（本大题共小题，共分。

）.(分)下图是动植物细胞结构模式图，据图回答：(示例：[⑥]细胞质)()图(填“甲”或“乙”)表示的是动物细胞。

()挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的[ ] 。

()图中结构②具有保护和的功能。

()图甲所示细胞特有的、能进行能量转换的结构是[ ] 。

()生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的。

.（分）小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如下图，请据图回答问题。

（）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是图。

（）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范导致的？。

（）制作人口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是。

（）为了更清楚地看到图中细胞的结构，他应该转动图显微镜中标号所示结构，使（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔。

（）图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？，颜色最深的是细胞内的。

.（分）(·兰州)显微镜是中学生开展实验探究常用的实验用具，其结构模式图如右图所示，请据图回答问题：（）在对光过程中，要转动[③]，使光线经过通光孔反射到镜筒内。

在光线较暗的环境下，应使用结构[③]的镜。

若在[①]中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。

（）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]。

（）若某同学在显微镜的视野中看到字母“”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是，要将其移至中央，则应将透明纸向方移动。

（）该显微镜的物镜有两种，分别标有“×”和“×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是标有“”的，要使视野中观察到的细胞最大，应选用的物镜是标有“”的。

．（分）(·江苏连云港)细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

右图是植物细胞和动物细胞的结构模式图。

据图回答问题。

（注意：“[ ]”中填数字，横线上填结构名称）（）植物细胞与动物细胞共有的基本结构是[⑤]细胞膜、[④]细胞质和[ ]。

（）植物进行光合作用的场所是[ ]。

（）在“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上皮细胞”等实验中，如果视野过亮，可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？。

．（分）（•湖南张家界节选）下图所示是从受精卵到一株油菜的生长发育过程，请据图回答问题：（）图中[]是过程，[]是过程。

构成一株油菜的结构层次依次是。

（）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中。

期末检测题参考答案解析：春眠是指动物（人）睡觉，鸟啼是指鸟鸣声，都属于生命现象；花的凋零也属于生命现象。

而“夜来风雨声”是自然现象，不属于生命现象。

解析：细菌等原核生物无细胞核；有的生物可以进行无氧呼吸，如甲烷细菌；能进行反射的生物必须具有神经系统，而植物和低等动物无神经系统，不能进行反射；所有的生物都能繁殖后代，在老的个体死亡之前产生新的个体，以延续种族，这是所有生物共有的特征。

解析：黄河之水奔流不息是一种自然现象，不属于生命现象。

解析：环境能影响生物，而生物既能适应环境，又能影响环境。

蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现的是生物影响环境。

水质污染造成赤潮，使鱼、虾等海洋生物大量死亡，给捕捞业和养殖业带来巨大损失，属于环境影响生物；荒漠中生物种类稀少，是由于环境中的非生物因素——水分影响了植物的分布，属于环境影响生物；鼠妇生活在阴暗的环境中，是生物对环境的适应现象。

解析：生活在寒冷环境中的动物，地处寒冷地区，空气寒冷而干燥，与这一特点相适应，其耳朵较小，尾巴小，毛很多，有利于保持体温，抵御寒冷的环境。

而生活在炎热环境中的动物，地处炎热地区，与这一特点相适应，其耳朵较大，尾巴长，毛很少，有利于散热，以适应炎热的环境。

因此，比较图示不难看出，生物的形态结构与寒冷环境相适应。

解析：在使用显微镜观察标本时，物像的放大倍数等于目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积。

放大倍数越大，观察到的细胞越大，细胞数目越少，视野越暗；放大倍数越小，观察到的细胞越小，细胞数目越多，视野越亮。

本题中项显微镜视野中细胞数目最少，视野最暗。

解析：植物细胞的液泡中含有细胞液，细胞液的主要成分是水，还含有各种有味道（如甜味、酸味、辣味等）的物质以及一些色素，所以白兰瓜的汁液主要来自于液泡。

细胞壁位于植物细胞的最外面，起保护和支持的作用；细胞膜紧贴着细胞壁，有控制物质进出的作用；细胞质是进行新陈代谢的主要场所,绝大多数的化学反应都在细胞质中进行。

解析：菊花芯柚细胞和人的口腔上皮细胞在结构上具有相同点：它们都有②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑦线粒体。

人的口腔上皮细胞不具有细胞壁、叶绿体、液泡等结构。

解析：从显微镜中观察到的图像来看，视野中出现了很多气泡，这是因为在盖盖玻片时产生了失误。

盖盖玻片时，应用镊子夹起洁净的盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡。

解析：显微镜由低倍镜转换为高倍镜后，放大倍数变大，视野中细胞变大，细胞数目变少，视野变暗。

．解析：活细胞的细胞膜将细胞内部与外部环境分开了，但是没有将细胞封闭起来。

一般地说，细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在外面，同时，还能够把细胞内产生的废物排到细胞外，而又不让细胞内有用的物质随便流出。

．解析：神经组织主要由神经细胞组成，受刺激后能产生并传导兴奋，对人体的生理活动起调节作用。

．解析：细胞分裂时，首先出现的是遗传物质的复制，两份遗传物质最后平均分配到两个新细胞核中，新细胞的遗传物质与母细胞是相同的；细胞核分裂后进行细胞质的分裂。

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，除病毒外，生物都是由细胞构成的，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；洋葱根尖细胞不具有叶绿体；大肠杆菌属于细菌，细菌的细胞内没有成形的细胞核；草履虫是单细胞生物，只能进行细胞分裂，不能进行细胞分化。

解析：胃的最外面的膜是结缔组织膜；最里面的胃腺上皮属于上皮组织；胃能收缩和舒张，说明有肌肉组织；胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织。

由此可见，胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官。

营养组织是植物体内的一种组织，不存在于动物体内。

解析：植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。

桃树属于植物体，没有系统这个结构层次。

解析：仙人掌的刺是变态的叶，叶属于器官。

解析：植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。

花、果实、种子是生殖器官，根、茎、叶是营养器官。

解析：分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，形成其他组织，如芽的生长点、茎的顶端、根尖的分生区、形成层等。

项叶脉有运输物质的作用，属于输导组织，不属于分生组织。

.()乙 ()⑤液泡 ()控制物质进出细胞(进行物质交换) ()③叶绿体 ()组织解析：（）与植物细胞相比，动物细胞无细胞壁和液泡，也无叶绿体。

据图可知，甲图为植物细胞，乙图为动物细胞。

（）具有液泡是植物细胞的显著特征之一。

在成熟的植物细胞中，液泡可以占据整个细胞体积的，其内充满了液体，称为细胞液。