一年级体育教案表格版20篇
(完整版)小学一年级体育教案全集.docx
一、二年体育教学进度表一、二年级体育教学进度表周次计划进度第一周引导课体育常识：做早操的好处第二周1、基本体操； 2、游戏：快快集合；第三周1、复习基本体操； 2、游戏：挑战应战第四周1、队列；原地转法； 2、复习基本体操；第五周1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；第六周1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；第七周1、韵律活动； 2、队列：报数；第八周1、技巧：前滚翻； 2、游戏：换物接力；第九周1、劳动模仿操； 2、游戏：换物接力；第十周游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；第十一周1、技巧：立卧撑； 2、游戏：换物接力；第十二周1、徒手操； 2、游戏：改换目标；第十三周1、跳小绳； 2、游戏：迎面接力跑；第十四周1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；第十五周1、队列：坐位体前屈； 2、游戏：跳进去拍人；第十六周1、跳双绳； 2、游戏：迎面接力第十七周1、考核：立定跳远； 2、期末总结一一、、二二年级级体体育育课课教教案案时间教材目的第一周课时两课时（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序 教学内容 一、唱歌：开 二、师 生 问始 好：部 三、宣 布 本分 次 课 的内 容 和 任务：四、点名；场 地 教师活动 学生活动 数 时 强1 、教师语言要清晰。
学生坐在教教 室2 、讲解课堂 室里按自己 1 10 小要求任务。
的座位坐好。
一、讲解本学期体育课 1、教 室讲 解语 言要 清的要求和任晰。
2、要求：务内容。
①、学生认真遵守纪律。
二、讲解做②、养成良好 学生坐在教的 坐 立 行 的 室里按自己 1 20 小基 早 操 的 好教室正确姿态。
的座位坐好。
本③、能够自觉部 处。
做 到 无 故 旷分课，迟到，有1 、能够清醒 事要请假。
一年级体育教案(全)
一年级体育教案(全)一年级体育学科总目标：通过研究体育课程，学生将掌握体育与健康的基础知识、基本技能与方法，增强体能；学会研究和锻炼，发展体育与健康实践和创新能力；体验运动的乐趣和成功，养成体育锻炼的惯；发展良好的心理品质、合作与交往能力；提高自觉维护健康的意识，基本形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度。
运动参与]注重引导学生体验运动乐趣，激发、培养学生的运动兴趣和参与意识。
具体目标如下：1.参与体育研究和锻炼；2.体验运动乐趣与成功。
运动技能]注重体育游戏研究，发展学生的基本运动能力。
具体目标如下：1.研究体育运动知识；2.掌握运动技能和方法；3.增强安全意识和防范能力。
身体健康]注意引导学生懂得营养、行为惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。
具体目标如下：1.掌握基本保健知识和方法；2.塑造良好体形和身体姿态；3.全面发展体能与健身能力；4.提高适应自然环境的能力。
心理健康与社会适应]注意培养学生自尊、自信、不怕困难、坦然面对挫折，引导学生在体育活动中学会交往。
具体目标如下：1.培养坚强的意志品质；2.学会调控情绪的方法；3.形成合作意识与能力；4.具有良好的体育道德。
体育学科水平一（1-2）整合目标一览表：课程 | 目标 | 单元目标 | 维度 | 目标 |运动参与 | 对体育课表现出研究的兴趣 | 1.学会通过体育活动进行积极性休息；2.感受多种体育活动和比赛的乐趣。
| 1.乐于参加各种游戏活动。
2.认真上好体育课 | 运动技能 | 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。
2.培养兴趣和爱好，形成坚持锻炼的惯。
3.具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力和合作精神。
4.提高个人对健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。
5.发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
| 初步掌握简单的技术动作 |1.获得运动基本知识和体验2.掌握运动技能和方法3.增强安全意识和防范能力 | 身体健康 |注意正确的身体姿势。
2023人教版一年级体育上册全册表格教案
2023人教版一年级体育上册全册表格教
案
教学目标
- 学会认识不同体育项目的名称和基本规则。
- 能够简单地进行一些体育项目的基本操作。
- 培养学生对体育活动的兴趣和参与意识。
教学内容
教学步骤
第一课：认识乒乓球
1. 呈现乒乓球的图片和器材。
2. 带领学生辨认乒乓球。
3. 简单介绍乒乓球的规则。
4. 组织学生进行简单的乒乓球操作练。
第二课：认识足球
1. 展示足球并解释其特点。
2. 引导学生认识足球场地。
3. 介绍足球的基本规则。
4. 组织学生进行简单的足球操作练。
第三课：认识篮球
1. 展示篮球和篮球场地。
2. 解释篮球的规则和基本技巧。
3. 组织学生进行简单的篮球操作练。
第四课：认识游泳
1. 展示游泳池的图片。
2. 解释游泳的基本动作和规则。
3. 组织学生进行简单的游泳动作练。
第五课：认识田径
1. 展示田径比赛的图片。
2. 介绍田径比赛的项目和规则。
3. 组织学生进行简单的田径项目训练。
教学评价
1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 给予积极的肯定和鼓励。
3. 针对学生的不足给出指导和帮助。
教学材料及资源
- 乒乓球
- 足球
- 篮球
- 游泳池图片
- 田径比赛图片。
2022年新人教版新课标小学一年级体育下册(全册)(精品)教案(表格式)
2021年人教版小学一年级体育下册教案！第二课击中活动目标第三课我与大自然第七课丰富的课外活动xxxxx长期以来，传统的体育教学观反体育视为教育者有目的、有方案、有组织地对受教育者施加影响，以期变革、改造受教育者，使其到达教育者预期目的的活动。
这种施加影响、发行受教育者的过程实际上是一种单一教师主体观影响的过程。
这种传统的体育教学观念往往只注重强调教育者主体作用，而无视了受教育者的主体地位，在推行素质教育和创新教育的今天，这个问题成了严重阻碍当前体育教学改革的羁绊。
因此，本课的设计充分表达学生的主体作用，通过采用学生自我安排，自我调控的以学生为主体的情景式教学模式进行教学。
上课前教师提示学生：“今天的体育课就象我们平常的课外活动一样，由同学们自己安排活动的时间，老师只提供活动的内容，同学们听清楚。
〞“活动的内容是：1、根本部位操。
2、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走。
3、游戏：老鹰捉小鸡。
我们把全班的同学分成三组，三项内容轮换进行，最后我们看一下那个组任务完成的最好、质量最高〞。
接到这样的任务学生能充分发挥自己的主观能动性和自己的创造能力，同时，在以自我为主体的课堂中，学生的个性的张扬，能力得到培养，身体素质得到提高，优秀的思想品质得以养成。
教师的作用就是在课堂中适当引导，及时提醒，对发现的技术问题及时纠正，对发现的不良现象也能个别进行说服教育，表达分层教学的目的。
本课的设计思路是：通过学生的想象和主观能动性，自己驾驭课堂上所学内容，通过和谐、宽松、民主的的课堂气氛，使学生在活动中体验到体育的乐趣；在活动中掌握所学的知识；在活动中使各方面的能力得到提高和锻炼。
同时为学生提供了想象、开展能力的空间，培养学生机智、勇敢、勇敢、顽强和应变、创新意识及体验对抗的身体和心理感受，培养学生自控能力和自我表现意识，培养学生相互理解、尊重、支持、帮助、协调配合的优良品质及个体和群体之间的和谐关系。
一年级下学期体育课教学设计周次 3 节次 1 日期执教人教材课题：丰富的课外活动1、根本部位操2、沿地面上直线或看远处目标用前脚掌走3、游戏：老鹰捉小鸡教学目标1、开展学生各关节的灵活性、柔韧性和身体的协调性。
2024版(小学体育教案)一年级下学期体育全册教案
一年级下学期体育教学内容
01 基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、 平衡等。
03 体操
基本体操动作、韵律操、
健身操等。
02 球类运动
小足球、小篮球、乒乓球
等。
04 民族民间体育活动
跳绳、踢毽子、滚铁环等。
教学方法与手段
游戏化教学法
通过游戏的形式进行 体育教学，让学生在 游戏中掌握运动技能，
提高身体素质。
情境模拟法
创设生动的教学情境， 让学生在模拟的情境 中学习和掌握运动技
能。
合作探究法
通过小组合作的形式 进行探究学习，培养 学生的团队合作精神
和自主学习能力。
评价激励法
采用多元化的评价方 式，及时给予学生肯 定和鼓励，激发学生 的学习兴趣和动力。
02
热身活动与运动技能
热身活动设计
01 关节活动
06
武术项目训练
武术基本功讲解与示范
基本手型与步型
讲解拳、掌、勾等手型，马步、 弓步、仆步等步型，并进行示范。
基本腿法与身法
介绍正踢腿、外摆腿、里合腿等 腿法，以及闪、展、腾、挪等身
法。
基本跳跃与平衡
演示大跃步前穿、腾空飞脚等跳 跃动作，以及提膝平衡、燕式平
衡等平衡动作。
武术套路表演欣赏
武术套路介绍
介绍田径比赛中常见的犯 规行为和相应的处罚措施， 如推人、踩线、抢跑等。
学生参与田径比赛实践
组织比赛
根据学校实际情况，组织 学生参加校内的田径比赛， 如运动会、单项比赛等。
实战演练
在比赛中让学生亲身体验 田径运动的竞技性和趣味 性，同时检验学生的训练 成果。
2024年一年级体育教案全集(含多款)
一年级体育教案全集(含多款)一年级体育教案全集一、教学目标1.让学生掌握基本的体育知识和技能，提高学生的身体素质和健康水平。
2.培养学生良好的体育习惯，增强学生的团队协作意识和竞技精神。
3.培养学生积极向上、乐观开朗的性格，提高学生的自信心和自尊心。
二、教学内容1.体育理论知识：介绍体育的基本概念、分类、功能、意义等，让学生对体育有一个全面的认识。
2.田径运动：包括短跑、中长跑、跳远、跳高等，培养学生的速度、力量、耐力等基本素质。
3.球类运动：包括篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，培养学生的协调性、灵活性、反应能力等。
4.游泳运动：教授蛙泳、自由泳等基本泳姿，提高学生的水性适应能力和生存能力。
5.体操运动：包括基本体操、器械体操等，培养学生的平衡性、柔韧性、协调性等。
6.民族传统体育：介绍武术、太极拳、跳绳等，让学生了解我国丰富的体育文化。
三、教学方法1.讲授法：讲解体育理论知识，让学生了解体育的基本概念和分类。
2.示范法：教师示范运动技能，让学生直观地了解运动技巧和方法。
3.练习法：让学生在教师的指导下进行运动练习，提高学生的运动技能。
4.游戏法：通过体育游戏，培养学生的团队协作意识和竞技精神。
5.比赛法：组织学生进行体育比赛，提高学生的竞技水平和心理素质。
四、教学评价1.过程评价：对学生在课堂上的表现进行评价，包括出勤、态度、参与度等。
2.成果评价：对学生掌握的运动技能进行评价，包括技能水平、进步程度等。
3.综合评价：对学生的体育理论知识、运动技能、团队协作精神等进行综合评价。
五、教学计划1.第一学期：主要进行体育理论知识的学习和基本运动技能的培养，如短跑、跳远、跳高等。
2.第二学期：重点进行球类运动、游泳运动、体操运动的教学，提高学生的综合运动能力。
3.第三学期：进行民族传统体育的教学，让学生了解我国丰富的体育文化。
4.第四学期：进行体育比赛的训练和比赛，提高学生的竞技水平和心理素质。
六、教学注意事项1.注意学生的安全，避免运动损伤的发生。
小学一年级体育16篇教案
小学一年级体育16篇教案体育是小学生学习的重要组成部分，不仅能够增强体质，还能够培养孩子们的合作精神和竞争意识。
为了让小学生能够更好地学习体育知识，以下是小学一年级体育16篇教案，供大家参考。
第一篇：跑步目标：锻炼孩子们的耐力和速度教学内容：跑步教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.在操场上划出跑道，让孩子们进行跑步练习。
3.教孩子们正确的跑步姿势，例如：挺胸、收腹、用脚掌着地等。
4.让孩子们进行短跑、长跑等不同距离的跑步练习，可以根据孩子们的实际情况进行适当的调整。
第二篇：跳绳目标：锻炼孩子们的协调性和耐力教学内容：跳绳教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.准备好跳绳，让孩子们先进行单脚跳绳，然后进行双脚跳绳。
3.教孩子们正确的跳绳姿势，例如：双脚并拢、双臂自然摆动等。
4.让孩子们进行不同的跳绳练习，例如：交叉跳、跳过绳子等。
第三篇：投掷目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和力量教学内容：投掷教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.准备好球类器材，例如：软球、篮球等。
3.教孩子们正确的投掷姿势，例如：站稳、挺胸、收腹、用力投掷等。
4.让孩子们进行不同的投掷练习，例如：投篮、投壶等。
第四篇：拍球目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和反应能力教学内容：拍球教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.准备好球拍和球，让孩子们进行单打和双打练习。
3.教孩子们正确的拍球姿势，例如：站稳、挺胸、收腹、用力拍击等。
4.让孩子们进行不同的拍球练习，例如：发球、接球等。
第五篇：游泳目标：锻炼孩子们的水性和耐力教学内容：游泳教学步骤：1.在游泳池边进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
2.教孩子们正确的游泳姿势，例如：蛙泳、自由泳等。
3.让孩子们进行不同的游泳练习，例如：游泳比赛、游泳救生等。
第六篇：体操目标：锻炼孩子们的柔韧性和协调性教学内容：体操教学步骤：1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
(2024年)一年级上册体育全册教案
10
03
田径项目教学
Chapter
2024/3/26
11
跑、跳、投基本技术讲解
跑
讲解正确的跑步姿势和呼吸方法， 引导学生掌握加速、减速和转弯 等技巧，提高学生的速度和耐力。
跳
教授跳远的起跳、腾空和落地动 作，指导学生练习跳绳的不同花 样，锻炼学生的弹跳力和协调性。
使学生掌握基本的运动技能，提高身体素质和运动能力。
培养学生的团队合作精神和竞争意识，形成良好的体育 道德风尚。
2024/3/26
4
一年级上册体育教学内容
01
02
03
04
基本运动技能
走、跑、跳、投、滚翻、攀爬 等。
体操
基本体操动作、韵律操、健身 操等。
球类运动
小足球、小篮球、乒乓球等。
民族民间体育活动
直线助跑，支撑脚踏在球侧方约15厘米处，脚趾指 向出球方向，膝关节微屈。在支撑脚前跨的同时， 踢球腿大腿顺势后摆，小腿后屈。前摆时，大腿以 髋关节为轴带动小腿前摆，当膝关节摆至接近球体 上方时，小腿加速前摆，脚背绷直，脚趾扣紧，以 脚背正面击球的后中部。
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篮球基本技术讲解
原地双手胸前传接球
双手持球于胸前，两肘自然下垂于体侧，上体稍前倾，两腿自然前后或左右开立。传球 时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中 指用力拨球并将球传出。接球时两臂自然伸出迎球，手指自然分开成半球状，两拇指成
2024/3/26
游戏目的
培养学生的团队协作和竞争意识，锻炼学生的跑步 能力
安全注意事项
确保场地安全，避免学生摔倒或相撞。
小学一年级体育教案
小学一年级体育教案小学一年级体育教案（精选21篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？以下是本店铺整理的小学一年级体育教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学一年级体育教案 1教学内容：1、模仿动物走，跳；2、无窝的兔；教学目标：1、认知目标：通过教学来提高学生爱护大自然，爱护小动物的意识；2、技能目标：经过反复模仿、练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调灵敏性；3、素质目标：提高写生跑跳能力，促进学生下肢肌肉关节、韧带的协调发展；4、情感目标：提高团队凝聚力，发展团结友爱，互助，积极进取及爱护动物爱护大自然的爱国主义精神。
教学重点：学生下肢的力量的发展；教学难点：曲线跑技术的掌握；教学过程:一、准备部分1、课堂常规：师生问好，检查服装情况2、宣布教学内容：小朋友们，最近一段时间内你们表现不错，为了表扬你们，所以今天老师就准备带大家去动物园，特别要看看小兔子，它们好可爱，蹦蹦跳跳的……3、步入课堂韵律操：第一节：扩胸运动（要求尽量拉开上身的肌肉群）第二节：体侧运动（要求体侧时要到位，动作准确）第三节：体转运动（要求下身在转体时保持不动状态）教学方法：（1）复习上节课所教的伸展运动，头部运动以及上肢运动；（2）分节领做今天要新授的三个动作；（3）教师连续领做；组织（如图）：学生自由散开在规定场地内，围绕在教师身边。
二、主体部分1、模仿动物走、跳#教案# 导语：小朋友，我们在动物园都可以看到什么动物，谁能模仿出一些小动物的动作，比一比，看谁模仿的最逼真？比如鸭子走路，左右摆动（加上模仿动作）。
注：给学生一段时间让他们自由发挥想象要求：模仿出来的动物要尽量让大家容易叫出它的名字，即逼真性。
组织：教师带领学生跑成一个圆圈，最后让学生慢慢走，边走边想象，自己站在圈内。
教学方法：（1）导入；（2）学生开动脑经发挥创新精神创想动物的形象动作；（3）师生共同进行点评，指出优缺点；2、动物走、跳比赛方法：把学生分成人数相等的两队或四队，教师发令后，学生按照教师要求的动物走、跳动作进行比赛，排头第一个小朋友先完成动作拍第二个小朋友的手，自己排在排尾，游戏继续，看哪一组先完成规定的内容，而且不犯规为胜利队。
一年级上册体育课教案全册表格
一年级上册体育课教案全册表格本文将为广大一年级教师带来一份全面、详实的一年级上册体育课教案全册表格。
这份表格笼盖了一年级上册体育课学习的所有知识点和重点内容，旨在帮助教师全面把握教学进度和学生学习情况，以便更好地开展教学工作。
1、基本情况在这一部分，教师应对学生的年龄、性别、身体素质等进行认真分析，为后续的教学活动做好充分准备。
2、体育器材的认识这一部分主要介绍一些基础的体育器材的名称、用途、特点等，包括球类、器械类、跳绳等。
3、体育基本技能在学习体育课的过程中，掌握基本技能是非常重要的。
这一部分包括跳绳、投掷、接球、步伐等基本技能的学习和小练习。
4、体育锻炼体育锻炼是体育课的重点之一，也是学生们身体素质的重要保障。
在这一部分，教师将会针对不同的课程内容，设计不同的锻炼方式和方法。
5、体育游戏体育游戏是孩子们最喜欢的体育课之一。
这一部分主要介绍几种常见的体育游戏，比如游泳、骑自行车、滑轮滑等，让学生们充分地体验运动的乐趣。
6、体质测试在这一部分，教师将会对学生们的综合体质进行测试，比如身高、体重、肺活量、站立跳等，并对测试结果进行科学分析和整理。
7、安全知识在教授体育课的同时，教师也需要教授一些基本的安全知识，比如如何正确使用体育器材、如何保持卫生、如何避免人身伤害等。
以上就是本文为大家准备的一年级上册体育课教案全册表格。
这份表格集合了基本情况、体育器材的认识、体育基本技能、体育锻炼、体育游戏、体质测试、安全知识等多项内容，是教师们开展教学工作的重要参考资料。
希望本文能够帮助广大一年级教师更好地实施课程，让学生们在体育课中享受健康生活的乐趣。
小学一年级上下册体育全册整套教案
小学体育体育与健康教案小学一年级体育教案小学一年级备课组:XXXX小学-20XX年XX月一年级体育教案第一课时教材：体育课堂常识教育，编排队列。
任务：1、通过讲述体育的目的任务和介绍室外体育课的环境特点，使儿童理解必须遵守常规要求的简单道理。
2、结合上课、下课要求进行站队、解散练习，使学生能够更好地熟悉队形；为今后的体育课及各类活动的组织打好基础。
3、引导学生认识、遵守交通规则，知道路上安全的重要性。
教学过程：一、组织教学二、讲述体育的目的、任务及意义。
（教师提问，学生回答）目的：增强体质，促进学生身心全面发展，使他们在学校能更好地完成学习任务，将来能更好地为社会主义现代化建设和保卫祖国服务。
任务：（1）全面锻炼学生的身体，增强体质；（2）掌握体育的基本知识、技术和技能，培养独立锻俯身体的习惯和能力：（3）向学生进行共产主义思想品德教育，审美教育，发展智力，培养文明行为促进学生个性全面发展。
（4）提高运动技术水平，培养体育人才。
意义：体育能够代表一个国家的兴旺，人民的素质，政治面貌以及经济地位，是不可缺少的一项运动；体育也是学校教育的重要组成部分，是德、智、体、美、劳全面发展的一个重要方面。
三、体育课常规意识的建立和习惯的养成（体育课上要求）1、上课站队要到指定位置站队，动作要快，队伍要安静整齐。
2．体育课要穿适合体育课的服装、鞋，小组长应负责本组同学的检查。
3、课上不允许携带危险性小物品（如小刀、钉子等）4、坚持有病或有事请假制度。
（体育课出勤和纪律表现是成绩考核的内容之一）。
5、上课一切行动听从指挥。
四、讲述本学期学习的内容和考核项目：本学期开始首先学习广播操，然后学习简单的走、跑、跳跃、攀登、爬越、平衡以及技巧和基本体操的正确的动作方法，以便形成正确的动力定型，为以后学习和各种动作技术，促进身心全面发展打好基础。
本学期考核项目是：（1）立定跳远（2）跳短绳。
五、讲述我校历年来在各级各项体育竞赛中取得的优异成绩；六、结合实例讲述上、放学的四项要求：“人行道上右边行”、“过马路时走横道”、“路日要看信号灯”、“路上行走不贪玩”。
人教版一年级体育全套的教案(表格式)
一年级体育教学计划教学教学目标：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的教学目标：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、一年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材教学目标与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
2024年度小学一年级体育教案大全(通用)
擅长。通过尝试和练习，学生可以逐渐提高自己的技能水平。
20
家校共育模式探讨
2024/3/23
家长参与
学校可以邀请家长参与到体育教育中来，例如组织亲子运动会、家长观摩课等活动。这样 可以让家长更加了解学校的体育教育理念和学生的表现。
家校沟通
教师和家长应该保持密切的沟通，共同关注学生的体育表现和进步。教师可以通过电话、 短信、邮件等方式向家长反馈学生的情况，同时也可以向家长了解学生的兴趣和特长。
合作，共同完成任务。
分享与合作经验
在活动结束后，组织学生们分享 自己在团队合作中的经验和感受 ，引导他们认识到团队合作的价
值。
2024/3/23
16
自信心建立及挫折教育
2024/3/23
鼓励尝试新事物
01
鼓励学生们尝试新的运动项目或技能，即使他们一开始可能不
擅长，也要给予积极的鼓励和支持。
设定可实现的目标
家庭作业
教师可以布置一些与体育教育相关的家庭作业，例如让学生在家练习跳绳、仰卧起坐等运 动项目。家长可以监督学生完成作业，同时也可以参与到学生的锻炼中来。
21
优秀案例分享
案例一
某小学一年级体育教师在每节体育课前都会让学生做 一些热身运动，例如慢跑、拉伸等。在上课过程中， 她会根据学生的表现及时调整教学计划和策略，确保 每个学生都能够得到充分的锻炼和指导。同时，她还 会在课后给学生提供一些额外的练习建议和指导，帮 助他们更好地掌握运动技能。
2024/3/23
案例二
某小学一年级体育教师非常注重与家长的沟通和合作 。她会在每个学期开始时向家长介绍学校的体育教育 理念和计划，并邀请家长参与到学生的体育教育中来 。她会定期组织亲子运动会、家长观摩课等活动，让 家长更加了解学校的体育教育和学生的表现。同时， 她还会通过电话、短信等方式及时向家长反馈学生的 情况，并与家长共同探讨如何帮助学生更好地发展体 育兴趣和特长。
2024年度-小学一年级体育教案大全(精选)
教师可以在课堂上或课后向学生提供口头反馈，肯定他们的努力和进步 ，同时指出需要改进的地方，并提供具体的建议和指导。
03
成长档案
教师可以为学生建立体育成长档案，记录学生在体育课上的表现、成绩
、进步情况等，以便全面评价学生的学习成果。
24
结果性评价方法
技能测试
在每个学期结束时，教师可以安排技能测试，评估学生在各项体育技能方面的掌握情况。 测试内容可以包括基本运动技能、球类运动技能等。
03
让学生掌握基本的 运动技能，提高学 生的运动能力。
04
培养学生的团队合 作精神和竞争意识 。
4
一年级学生特点
01
身体发育处于初级阶段 ，骨骼、肌肉等发育不 完善。
02
注意力集中时间短，活 泼好动，好奇心强。
03
04
对新事物充满兴趣，喜 欢模仿和尝试。
5
需要通过游戏和趣味性 的活动来吸引他们的注 意力。
体能测试
通过体能测试，教师可以了解学生在力量、速度、耐力等方面的表现。体能测试可以包括 仰卧起坐、跑步、跳远等项目。
团队项目评估
在团队项目中，教师可以评估学生的团队协作能力、沟通能力以及领导力等。评估可以基 于学生在团队中的表现、对团队的贡献以及团队的整体成绩。
25
家长参与及沟通渠道
家长观摩课
学校可以定期组织家长观摩体育课，让家长了解学生在体育课上的表现和进步情况。同时，家长也可以向教师提供反 馈和建议，促进家校合作。
10
03
身体素质提升
Chapter
11
力量素质培养
俯卧撑
引导学生掌握正确的俯卧撑姿势 ，锻炼上肢及胸背部肌肉力量。
仰卧起坐
通用版一年级体育 体育与健康课 教案(表格式)
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要求：
1.学生练习纪律要求严明
组织：自己座位
要求：遵守课堂纪律，积极参与练习。做好小组成员。认真思考动作，模仿练习。
组织：课桌前方
要求：遵守纪律，积极参与练习，动作规范，认真对待桌椅板凳
程序
时间
教学内容
教与学的活动
教学组织与要求
运动负荷
时间
次数
强度
一
8’
1.课堂常规
2.情景导入
3．消防安全操
1.师生问好，宣布本课内容。
2.创造情境，带领学生进行消防演练，感受危险时安全撤离的方法
3.带领学生进行《消防安全操》练习
组织：* * * * * * * * *
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要求：跑步注意安全，不可以碰到桌椅板凳
组织：同上
要求：认真模仿老师动作
3’
2’
1
2
小
-
中
二
22’
1.翻越一定高度的障碍
1.学一学：教师出示PPT，集体学习直臂支撑，重点提示直臂、手掌的位置、指尖的方向
2.挑战赛：比比谁支撑的时间长。体验直臂支撑的动作要领，每次练习10秒，练习2次
2.组织各组尝试练习，熟悉方法
3.组织各组进行比赛
组织：站在自己椅子后面
要求：注意安全，遵守纪律，注意桌椅板凳的安全
3’
6
中
三
4’
体育课教案表格(模版)
体育课教案表格(模版)一、课程信息1. 课程名称：体育课2. 年级/班级：一年级一班3. 上课日期：2024年10月10日4. 上课时间：上午第二节课5. 上课地点：学校操场6. 授课教师：张老师二、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过各种体育活动，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养积极向上的生活态度。
三、教学内容1. 主体内容：跑步、跳远、投掷2. 辅助内容：热身活动、拉伸运动、团队游戏四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：学生围成圈，进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，以充分活动身体。
2. 主体内容（20分钟）：a. 跑步（5分钟）：学生进行集体跑步，锻炼体能。
b. 跳远（5分钟）：学生进行跳远练习，提高跳跃能力。
c. 投掷（5分钟）：学生进行投掷练习，提高投掷能力。
3. 辅助内容（10分钟）：进行一些团队游戏，培养学生的团队合作意识。
4. 结束放松（5分钟）：学生进行简单的拉伸运动，缓解肌肉紧张。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，是否能够主动参与各项活动。
2. 技能掌握：通过观察学生的练习，评估学生对跑步、跳远、投掷等基本运动技能的掌握情况。
3. 团队合作：观察学生在团队游戏中的表现，评估学生的团队合作意识和沟通能力。
六、教学资源1. 器材：足球、篮球、跳远沙坑、投掷器材、标志物、音响设备2. 场地：学校操场、篮球场、足球场七、教学方法1. 演示法：教师通过实际操作，向学生展示正确的运动技巧。
2. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。
3. 游戏法：通过团队游戏，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
八、安全注意事项1. 学生在运动前应进行充分的热身活动，以避免运动损伤。
2. 学生在运动过程中应遵守纪律，不得擅自离开队伍。
3. 教师应密切观察学生的身体状况，如发现学生不适，应立即停止运动，进行相应处理。
小学一年级体育上册教案(全册)
小学一年级体育上册教案(全册)教案：小学一年级体育一、教学内容1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷、接物等基本运动技能的训练；2. 游戏活动：包括接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 体育理论知识：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。
二、教学目标1. 学生能够掌握基本的运动技能，如跑步、跳绳、投掷等；2. 学生能够参与团队合作游戏，培养团队精神和协作能力；3. 学生能够了解运动对身体的好处，增强体育锻炼的意识。
三、教学难点与重点重点：基本运动技能的训练，如跑步、跳绳、投掷等；难点：团队合作游戏的参与，以及运动的安全知识的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：篮球、跳绳、接力棒、投掷器材等；2. 学具：学生自带水杯、运动鞋等。
五、教学过程1. 热身活动：带领学生做简单的跑步、跳绳、投掷等运动，让学生充分活动身体，提高运动能力。
2. 基本技能训练：（1）跑步训练：引导学生进行慢跑，强调呼吸均匀，动作协调；（2）跳绳训练：教授跳绳的基本动作，如单脚跳、双脚跳等，学生自主练习；（3）投掷训练：教授投掷的基本动作，如摆臂、转体等，学生自主练习。
3. 团队合作游戏：（1）接力赛跑：学生分成若干小组，进行接力赛跑，培养团队合作精神；（2）跳绳比赛：学生分成若干小组，进行跳绳比赛，提高学生的运动能力；（3）投掷接力：学生分成若干小组，进行投掷接力，锻炼学生的协调能力。
4. 体育理论知识讲解：介绍运动对身体的好处，运动的安全知识等。
六、板书设计1. 运动技能：跑步、跳绳、投掷等基本运动技能的训练；2. 团队合作：接力赛跑、跳绳比赛、投掷接力等团队合作的游戏活动；3. 运动安全：运动时如何保护自己，避免受伤。
七、作业设计1. 作业题目：描述运动对身体的好处；答案：运动可以增强体质，提高免疫力，促进生长发育等。
2. 作业题目：列举运动的安全知识；答案：运动前要热身，运动时要遵守规则，避免激烈对抗等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织学生参加校外的体育活动，如篮球比赛、足球比赛等，让他们更多的接触体育，喜欢体育。
小学一年级体育表格教案[1]1
![小学一年级体育表格教案[1]1](https://img.taocdn.com/s3/m/aedc32897fd5360cbb1adb73.png)
22001100————22001111年年度度第第一一学学期期一一年年级级体体育育教教学学进进度度表表
广播体操《七彩阳光》教学教案１
广播体操《七彩阳光》教学教案２
广播体操《七彩阳光》教学教案３
广播体操《七彩阳光》教学教案４
广播体操《七彩阳光》教学教案６
广播体操《七彩阳光》教学教案７
广播体操《七彩阳光》教学教案第8课时
广播体操《七彩阳光》教学教案９
广播体操《七彩阳光》教学教案１０
广播体操《七彩阳光》教学教案１１
一一年年级级体体育育教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案
一一年年级级体体育育课课教教案案。
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教学目标：
通过创设教学情境，激发学生对本次课的学习兴趣。
通过游戏比赛，让每个学生在“玩中学，学中玩”，在愉悦中初步掌握所学内容，同时培养学生的运动兴趣,培养学生认真、负责的积极态度；团结协作的团队精神；体验成功乐趣。
重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。
难点：上下肢协调配合，双脚轻巧落地。
教学过程：
一、准备活动
教师活动：
1、集合队伍，宣布本课主要内容。
2、组织学生进行基本队列队形练习。
学生活动：
1、快速安静集合队伍。
2、队伍整齐，动作规范，反应迅速。
3、传球游戏。
4、积极参加活动，明确比赛方法及要求。
组织：四列横队散点
oooooooooo
oooooooooo
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
二、合作探究，掌握技能
1、“青蛙过河”游戏
教学过程：
引导学生按正确的动作要领，跳过一定宽度的小河（用自己手中的跳绳做成小河，河的宽度按自己的能力去调整，体验立定跳远的动作）。
看谁跳得又远又稳，随时表扬鼓励。
组织教法：
跳绳摆成小河，按一三五后转与二四六排相对而立进行练习，一个人跳一个人评价。
教学要求：
是否双脚同时起跳和落地，是否跳过河。
（注意：一定要强调用跳绳做河的时候，要求把手柄放旁边，避免危险事故发生。
）
（教师在活动过程中要关注学生的学习状态，如果有些障碍难度过大，教师要及时进行调整，确保活动能安全顺利的进行。
）
教学意图：让学生强化对立定跳远的动作要领的理解和体会。
2、荷叶跳练习
教学过程：
教学目标：1、认知目标：通过学习，学生基本认知100米跑终点冲刺跑的基本技术与方法。
2、技能目标：通过学习90%以上的同学掌握终点冲刺跑技术动作。
3、情感目标：培养学生吃苦耐劳的精神，学生能在学习中学会合作学习
教学重点：100米终点冲刺方法
教学难点：冲刺时身体姿势的控制与学生提前减速
教学过程：
1、教学过程集合队伍，清点人数。
2、宣布本节课的内容和任务要求。
3、慢跑田径场一圈。
4、徒手操：
a、头部运动
b、肩部运动
c、扩胸运动
d、腰部运动
e、弓步压腿
f、踝腕关节运动
一、讲解终点跑概念
终点跑技术：
距离终点15——20米，尽力保持身体前倾角度，增加两臂摆动的速度和力量，保持途中跑的高速度。
终点撞线技术：离终点线前一步时，上体急速前倾以肩部或胸部冲撞终点线，并跑过终点线后逐渐减速慢跑
二、终点跑学习练习方法
1、在慢速跑动中做上体前倾动作，以肩部或胸部冲撞终点线；
2、用中速跑做肩部或胸部冲撞终点线；完成撞线后不要立即停止，顺势向前跑过几步，直到自然停止；
3、快速跑40——50米，直接跑过终点，不做撞线动作，跑至终点线20米
三、冲刺跑的辅助练习
1、30米快速跑冲过终点
2、中速跑30米到终点做撞线动作
3、男女50米混合追逐赛方法：女生站在男生前面大约4—5米处，按照统一口令出发，女生在前面跑，男生在后面追逐
1、集合要快、静、齐。
教学目标：知道考核的办法和标准，懂得如何才能取得50米×8的好成绩，能以最快的速度跑完全程，争取跑出好成绩。
能了解游戏规则、动作方法，并能按要求做出游戏。
在考核中，表现出积极向上，勇敢顽强、通往直前的精神
教学重点：50米跑的几个动作的衔接
难点：终点冲刺
教具准备
教学过程：
检查常规，与学生亲切问好。
宣布本节课学习内容和要求。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
带领学生进行练习。
教师示范、讲解游戏方法及要求。
♂♂♂♂
♂♂♂♂
♂♂♂♂
♂♂♂♂
♂♂♂♂
♂♂♂♂
♂
20米[来
请部分学生当助手。
讲解示范游戏的方法、规则和要求，最终让学生熟悉游戏的方法。
组织学生分组尝试游戏，着重运球技术。
[来源:学,科,网Z,X,X,K]
组织学生分组进行比赛。
组织学生练习，提出要求后，带领学生进行放松练习。
教学目标： 1、认知目标：了解快速跑如何最快。
2、技能目标：80%学生初步掌握用前脚掌跑步，形成完整动作表象，发展跑能力。
3、情感目标：培养学生竞争意识，团结协作，积极进取，乐观开朗。
教学重点：前脚掌落地，脚后跟不着地
教学难点：前脚掌落地的适应能力
教具准备
教学过程
一、1. 学生与教师比赛，输的原地跳5下。
平的原地跳3下，赢的不跳
2.学生与学生比赛。
xxxxx 。
xxxxx 。
xxxxx 。
xxxxx 。
△x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
△
用“脚尖”奔跑练习。
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
游戏：奔跑吧兄弟。
二、1、集合整队
2、放松总结
3、教师小结
4、师生再见
床检查可见牙齿上有洞形成，呈黑褐色。
此阶段若不治疗，龋洞会逐渐加深，累及牙髓，引起牙髓炎，这时可出现自发痛，还可引起同侧头痛，患者坐卧不安。
若再不治疗，炎症继续向牙根方向发展引起根尖周炎牙根部肿痛，牙齿松动、咬痛、牙周流脓，严重者面部肿胀、发烧、张口受限，细菌入血甚至可引起菌血症而危及生命。
乳牙龋病不及时治疗，可逐渐发展为严重的根尖周炎，会引起发育不良，如果乳牙因龋坏早失，不但会影响恒牙的如期萌出，还会导致恒牙的排列紊乱，引起牙颌畸形。
恒牙因龋坏早失，缺牙数多，会影响嚼碎食物，必然会增加胃肠负担，引起胃肠疾病。
严重的龋坏导致的残冠、残根刺激周围的软组织等，引起溃疡糜烂，甚至癌变。
还可成为一个病灶，细菌的大本营。
细菌的毒素经血流可到全身的各个部位。
有资料显示：龋齿病灶可引起虹膜睫状体炎、类风湿性关节炎、肾炎、风湿性心脏病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。
4、哪些习惯会影响我们的牙齿健康？
1）吃过多甜食2）睡前不刷牙
3）咬过多硬物4）刷牙时用力过大
5）你还知道哪些不良习惯对牙齿有影响？
5、你以后打算怎么做？
1）互相讨论。
2）派代表说打算。
三、小测验。
你的牙齿是否达到了以下标准？。