扬州大学2012年至2014年招生录取分数线

重庆大学电气工程学院老师名单及简介

重庆大学电气工程学院老师名单及简介刘和平，博士，教授，博士生导师。重庆大学研究生院研究生创新实践基地技术支持专家；重庆大学—美国德州仪器数字信号处理方案主任；重庆大学—美国微芯公司PIC单片机实验室主任。赵霞，博士，副教授。主讲“电力系统稳态分析”、“专业英语”及Power System Analysis全英文硕士课程；从事电力系统建模与仿真、电力系统风险评估及新能源接入方面的研究。杨丽君，博士，副教授，硕士生导师。从事大型电力变压器内绝缘老化机理及寿命预测、变压器局部放电在线监测、局部放电模式识别、电力设备在线监测抗干扰技术、绝缘材料改性等方面研究。韩力，博士，教授，博士生导师。获国家教学成果二等奖2项、国家教委教学成果三等奖1项、重庆市教学成果一等奖1项、重庆市教学成果二等奖1项、重庆市教委和重庆市高等教育学会教育科学奖励各1项，发表科研论文70余篇（其中SCI、EI检索论文20余篇），培养研究生30余人。李剑，博士，教授，博士生导师院长助理，系主任。

周雒维，教授,博士生导师。重庆大学电气工程学院党委书记；IEEE高级会员；国务院政府特殊津贴专家；重庆市首届电力电子学科学术带头人；《电路原理》国家精品课程负责人；中国电源学会副理事长、国际交流工作委员会主任委员；《电工技术学报》、《电源技术学报》、《电源技术应用》等杂志编委；2002-2007 International Conference on Power and Energy Systems USA 国际程序委员会委员、亚洲联络人。王正勇，电力电子与新技术系老师,主讲电路原理1.2。曾担任本科生毕业设计导师，其毕业设计方向有建筑电气与智能化工程设计与研究等。张谦，博士，副教授，硕士生导师。主持省部级教学改革研究项目1项，主持“国家电工电子基础实验教学中心创新性实验”项目1项，参加国家及省部级教改项目4项；2008-2009学年第一学期、2009～2010学年第二学期两次荣获重庆大学教学效果好前50名教师称号；2008年荣获电气工程学院“师德师风先进个人”称号；2007年获得重庆大学青年教师讲课比赛二等奖。廖瑞金,博士、教授、博士生导师。输配电装备及系统安全与新技术国家重点实验室主任；重庆大学电气工程学院院长；教育部长江学者特聘教授；“高电压输配电装备安全与新技术”国家自然科学基金创新研究群体带头人；国家杰出青年基金获得者；重庆市两江学者特聘教授。

扬州大学广陵学院大学英语期末考试样卷

广陵学院大学英语期末考试范围说明出题范围： 1.着重考查各级别所授单元的相应课文以及课后练习。其中体验教材的A、B课文都在出题范围之内，新视野和全新版以考查A单元为主，可能会涉及B单元的少量词汇。 2.各级别相应综合训练册的Test1-Test5。特别说明： 1.80%以上的试题都选自上面的出题范围 2.一年级的老师请注意，下面的样卷除了听力部分，都是期中考试的试题，大家有时间的话也可以给学生讲解一下。具体题型和相关说明见下面的样卷。扬州大学广陵学院大学英语期末考试考试样卷（1-4级各教材通用） Part I Listening (20%) Section A (10%) Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After each question there will be a pause. During the pause, you must read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the center.(请在答题卡上填涂作答) 1. A) Pay the three bills together. C) Stop paying the bills. B) Phone the electric company. D) Make fewer telephone calls. 2. A) He is not willing to go to see the play.C) He thinks the theater will be too crowded.

扬州大学大学生暑期社会实践活动先进个人

年扬州大学大学生暑期社会实践活动先进个人

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2013年扬州大学大学生暑期社会实践活动先进个人（工作者）申报表姓名孔佳君性别女申报类别先进个人（团队）□ 先进个人（个人）□ 政治面貌共青团员年龄21先进工作者（教师）□ 所在单位园艺与植物保护学院(院) 设施园艺与科学工程(专业、班级) 职务新闻社副社长职称主要事迹：在刚入学的学生会招新时，我成功的通过了面试，来到了向往已久的园植学院新闻中心，在这里，我不断地发展自己，不断地向新闻中心的前辈学习，已积累更多地写作技巧等。刚进新闻中心的那段时间，我每个星期都至少写三篇新闻以锻炼自己、提升自己。慢慢的我就可以独立去报道一些学院的活动了。大一的暑假里，我和宣报组的成员一起留校了28天，在这短暂的28天里，我学会了很多，也懂得了很多，取得的成绩也比大一一整年多了许多，发表了与下乡、奥运等有关的稿子，并被多家网站转发。大二我成为了新闻社的副社长兼记者团团长，在这一年里我的管理能力得到了很大的提升，也逐步的开始往纸媒发展，并在中国教育报和扬子晚报等报纸上发表了自己的稿子。大二的暑假，我还是留在的学校，我已经和部门、学院结下了很深的情缘。在大三的一年里，我一定会更加的努力，以获得更多的成绩和经验，以为学院服务更多。学院团委意见 (盖章) 年月日学院党委意见 (盖章) 年月日注：此表须一式一份，并附1000字左右事迹材料。

个人事迹我叫孔佳君，来自园设1101班，怀着对美好大学生活的憧憬和向往，经过十二年努力的学习，挥洒了无数汗水，我最后选择来到了扬大。那时我为自己能够来到扬大而感到荣幸，也为即将到来的四年美好的大学生活而感到高十分的期待与激动。那时候，懵懂而又十分的积极向上的我和渴望让自己的大学生活更加丰富多彩的我，选择了——新闻社。在新闻社里我学到了很多为人处世的道理，学会了怎样去写新闻，怎样去写好一篇新闻，从刚进社是的一无所知到现在的有所了解，我经历了很多，刚面试结束的那段时间，我一直很高心能最终留在新闻社里，那几个星期里，我们每星期至少需要写三篇稿子练笔，并拿给新闻社的前辈看，慢慢的我掌握了一些写作的技巧，等我们熟悉后，学姐学长们便带着我们出去，在活动现场教我们一些写作的技巧，并告诉我们，写新闻是一定要注意抓活动的亮点的，有时候写稿子太短，他们就会告诉我们，精炼不代表可以缺少一些内容。渐渐的，在学姐学长们的调教下，我懂得了很多，也慢慢的在新闻社中步上了正轨，虽然水平不是很高，还没有到达可以发稿的那个层次，但是我们写的新闻稿相比较之前的已经进步了很多。当然，在这期间我们都或多或少经历一些挫折，有些很容易就跨过了，而有的就困扰了我不少的时间，像：看到别人的成功是有急功近利的心态，自己写的稿子发稿无望时的失落等。但我还是一步一个脚印，最终坚持了下了，坚持到了现在。

中原工学院“电力电子技术”电子教案

授课班级授课形式面授（加网络辅助）授课日期授课时数2，网络2 授课章节名称绪论第一章：电力电子器件 1．1：电力电子器件概述 1．2：不可控器件——电力二极管教学目的1．了解电力电子技术的基本概念、学科地位、基本内容和发展历史、应用范围和发展前景；理解本课程的任务与要求 2．熟悉电力电子器件的特征、发展以及分类 3．掌握PN结与电力二极管的工作原理和电力二极管的基本特征4．掌握电力二极管的主要参数 5．了解快速恢复二极管的基本特征教学重点 1．动态特性的关断特性和开通特性 2．电力二极管的主要参数教学难点1．器件的选取原则 2．主要静态、动态参数更新、补充删节内容补充内容：电力二极管的选取原则参考文献1．电力电子技术王云亮电子工业出版社 2．电力电子技术苏玉刚重庆大学出版社 3．电力电子技术基础应建平机械工业出版社使用教具课件，多媒体课外作业 42页习题习题1、习题2 课后体会

授课班级授课形式面授授课日期授课时数 2 授课章节名称第一章：电力电子器件1．3：半控型器件——晶闸管教学目的1．掌握晶闸管的结构与工作原理，PNPN四层三端结构 2．掌握晶闸管的基本特征，静态特性和门极伏安特性， 3．重点掌握动态特性的开通和关断过程 4．掌握晶闸管的主要参数：电压和电流定额、动态参数（di/dt , dv/dt）、门极参数 5．熟练掌握器件的选取原则，教学重点1．晶闸管的开通、关断条件 2．半控型器件晶闸管的选取原则（电流定额）：选取SCR电流额定值时，依有效值相等的原则选取。教学难点 1．半控型器件晶闸管的选取原则（电流定额） 2．半控型器件晶闸管的动态参数（di/dt , dv/dt）更新、补充删节内容补充内容：半控型器件晶闸管的选取原则删节内容：晶闸管的派生器件参考文献1．电力电子技术王云亮电子工业出版社 2．电力电子技术苏玉刚重庆大学出版社 3．电力电子技术基础应建平机械工业出版社使用教具课件，多媒体课外作业 42页习题习题3、习题4 课后体会

扬州大学广陵学院债权法试题B卷标准答案

扬州大学广陵学院债权法试题B 卷答案

扬州大学广陵学院债权法试题B卷答案一．名词解释（每个3分共12分） 1、单一之债，是指债权主体一方和债务主体一方都仅为一人的债。 2、债的履行，是指债务人按照合同的约定或者法律的规定完成其义务，从而实现债的内容的行为。 3、赠与合同，是指赠与人将自己的财产无偿给予受赠人，受赠人表示接受该赠与的合同。其中转让财产的一方为赠与人，接受财产的一方为受赠人。 4、附随义务，是以诚实信用原则为基础，随着合同关系的发展而在当事人之间逐渐产生的诸如照顾、协助、保护、通知、保密等义务。二、单项选择（每题1分共20分） 1—5：CDCBD 6—10：BCBAA 11—15：BDBAA 16—20：AAADB 三、多项选择（每题1.5分共15分） 1. ABCDE 2. ABCDE 3.ABCDE 4.ABC 5.ABCDE 6. ABC 7. ABDE 8.BDE 9. ABCDE 10.ABCD 四、简述题（16分） 1.不安抗辩权的要件 1）双方因同一双务合同互负债务。（1分） 2）同一双务合同互负债务有先后履行顺序。（1分） 3）后履行方有丧失或可能丧失债务履行能力的情形：1．经营状况严重恶化；2．转移财产、抽逃资金，以逃避债务；3．严重丧失商业信誉；4．丧失或者可能丧失履行能力的其他情形。（1 分） 4）不安事由危及对方债权的实现。（1分） 2.抵销的条件 1）须双方互负有债务，互享有债权。抵销是通过冲抵债务，使双方的债权在同等数额内消灭，因此，抵销必以当事人双方相互享有对立的债权、负有对立的债务为前提。（1分） 2）须双方债务的给付为同一种类。抵销的债务以是同一种类的给付为必要。因为只有给付的种类相同时，当事人双方的经济目的才一致，通过抵销才可满足当事人双方的利益需要。（1分）3）须双方的债务均届清偿期。因为抵销具有清偿的效力，因此只有债务已届清偿期时才可抵销。（1分） 4）须双方的债务均为可抵销的债务。抵销的债务须为可以抵销的债务。对于依法律规定或者债务的性质不得抵销的债务，不得抵销。（1分） 3.融资租赁合同承租人的义务 1）支付租金的义务。如同在租赁合同中一样，融资租赁合同中的承租人所负担的最主要义务是支付租金。（2分） 2）在占有租赁物期间承担维修租赁物的义务。（2分）与租赁合同不同，融资租赁合同具有较强的融资性，因此在融资租赁合同中，系由承租人，而不是由出租人履行占有租赁物期间的维修义务。 4.债权人撤销权之要件 (1)客观要件。（2分）撤销权成立的客观要件为债务人实施了危害债权的行为。首先，债务人须于债权成立后实施行为。其次，债务人的行为须为使其财产减少的财产行为。再次，须债务人的行为有害债权。（2）主观要件。（2分）债权人撤销权成立的主观要件，是债务人与第三人主观上有恶意。若为有偿行为，则须债务人为恶意，

2019年扬州大学广陵学院教师招聘考试试题及答案

2019年扬州大学广陵学院教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。 A、获得 B、消退 C、泛化 D、分化【答案】C 2、主张学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程的学习理论是（）。A、行为主义学习论 B、建构主义学习理论 C、人本主义学习理论 D、认知主义学习理论【答案】B 3、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准 B、规章制度 C、进行道德评价 D、进行行政评价【答案】C 4、改革开放之初，拨乱反正，百废待兴，法制建设就显得非常重要，因此，邓小平强调党的（）。A、政治建设 B、组织建设 C、制度建设 D、纪律建设【答案】C 5、学校定位的核心是（）。A、办学特色定位 B、办学目标定位

C、办学原则定位 D、办学类型定位【答案】A 6、心理学是一门研究（）的学科。 A、社会对心理制约 B、心理现象产生机制 C、心理的发生、发展 D、人的行为和心理活动规律【答案】D 7、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实 B、可靠 C、创新 D、创造【答案】C 8、一般来说，教师所扮演的职业角色不包括（）。 A、朋友角色 B、示范者角色 C、研究者角色 D、服务者角色【答案】D 9、一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。A、传统思想和师生个性的特点 B、师生之间相互的认知度 C、教师的领导方式和态度 D、师生交往的时空、性别等因素【答案】B 10、“道德是由物质生活水平决定的”。这句话是（）。A、客观唯心主义 B、主观唯心主义 C、马克思主义 D、旧唯物主义【答案】D 11、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是（）。 A、男优于女

扬州大学广陵学院交直流调速复习题

1. 三相异步电动机由转向改变可通过什么方法获得？ 2. 直流调速系统的调速方法主要方法有？ 3. 三相异步电动机由转向改变可通过什么方法获得？ 4. 闭环系统的静特性表示闭环系统电动机什么之间的稳态关系？ 5. 在调速系统中为了获得挖土机特性，可以引入？ 6.双闭环直流调速系统的起动过程是什么阶段？ 7.跟随性能指标与抗扰动性指标有哪些？ 8. 仅在可逆V-M系统处于过渡过程中出现的环流叫做？ 9. 交流电动机带恒转矩负载作调压调速时，其转差功率与转差率？ 10. 异步电动机变压变频调速时，获得一线性机械特性，采用控制方式是？ 11、三相异步电动机变频调速是什么调速？ 12、在单闭环反馈控制系统中，不能抑制干扰是什么？ 13、对于调速系统，最重要的动态性能是什么？ 14、既没有直流平均环流，又没有瞬时脉动环流是什么？ 15、交流电动机带恒转矩负载作调压调速时，其转差功率与转差率是？ 16、异步电动机变压变频调速时，获得一线性机械特性，采用控制方式是什么？ 17、α = β配合控制 18、转差频率控制 19、矢量控制 20、静差率 21、直流平均环流 22、磁链跟踪控制 23、调节直流电动机的转速有几种方法？分别适用于哪种场合？ 24、在转速、电流双闭环直流调速系统中，电流调节器的作用是什么？ 25、采用转速闭环转差频率控制的交流变压变频调速系统，在静、动态性能还不能完全达到直流双闭环系统的水平，存在差距的原因是什么？ 26、试分析两组晶闸管装置反并联可逆线路的整流和逆变状态的工作原理？ 27、在转速、电流双闭环直流调速系统中，转速调节器的作用是什么？ 28、通用变频器—异步电动机系统在低频时或负载的性质和大小不同时，需进行电压补偿，实现的方法有哪些？

扬州大学中国现代史试卷

扬州大学试题纸（2004-2005年第二学期）社会发展学院历史学03班（年）级课程中国现代史（上）（A）卷一、名词解释（每题6分，共30分） 1、《新潮》 2、三二O事件 3、济南惨案 4、“工农武装割据” 5、“四行二局” 二、简答题（每题10分，共30分） 1、简述中原大战的影响。 2、简述人权派的政治主张。 3、简述遵义会议的历史意义。三、论述题（每题20分，共40分） 1、国民革命失败与共产国际的关系如何?请谈谈你的观点。 2、试析西安事变和平解决过程中各种政治力量的作用。参考答案(A卷) 一、名词解释： 1、1919年1月，(1分)北大学生傅斯年、罗家伦等组织“新潮社”，创办《新潮》，得到胡适、李大钊、陈独秀支持。(2分)高举“伦理革命”、“文学革命”旗帜，提倡个性解放，婚姻自由，响应白话文运动。(2分)五四后，积极作用日益减弱。(1分) 2、蒋介石制造的旨在打击共产党、扩大反动势力、篡夺革命领导权的事件。(2分)1926年3月20日，蒋以中山舰出行为借口，诬蔑共产党阴谋暴动，占领海军局，逮捕共产党员，包围苏联顾问住宅，(3分)实现了部分篡权阴谋。(1分) 3、1928年5月3日，北伐奉张的蒋军在济南遭到日军之阻挠。(2分)日军奸淫掳掠，屠杀中国军民5000余人，南京政府外交人员也遭杀害。(2分)由于中国人民强烈反对，日军始于次年撤出济南。(2分) 4、中国共产党人关于中国革命道路理论的概括。(1分)其基本内容为武装斗争、土地革命和根据地建设三位一体。(2分)武装斗争是革命的主要斗争形式，(1分)土地革命是民主革命的主要内容和基础，(1分)根据地是开展武装斗争和土地革命的依托。(1分) 5、南京国民政府先后建立的金融机构。(1分)即中、中、交、农“四行”和中央信托局、邮政储金汇业局(从事垄断信托、保险等金融业务)。(4分)

2014扬州大学电气工程及其自动化专业培养方案

建筑电气与智能化专业（专业代码：081004）培养方案一、培养目标本专业培养系统掌握建筑电气与智能化工程应用领域的基础理论、基本知识和综合应用的基本技能，以建筑物为对象，以智能建筑、智能小区的规划、设计、施工、管理为特色；侧重加强电气学科及计算机基础教学，同时注重建筑设备知识培养；注重研究开发、工程设计及工程应用能力的培养，突出电气工程与自动化技术在建筑领域中的应用；能在建筑行业中的设计院、安装公司、智能化设备安装公司、监理公司和装璜公司等从事电气和智能化系统的设计、安装、调试、运行、监理和管理等方面的工作，具有创新精神和实践能力的高素质实用型人才。二、培养规格和要求本专业学生主要学习电工理论、电子技术、自动控制、计算机技术、建筑设备自动化、建筑电气、建筑环境设备、建筑通信及计算机网络等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、建筑设备和智能化技术结合，学生受到电工、电子、控制、计算机技术及建筑设备等方面的基础训练，既具有电气工程方面的专业知识和技能，专业面广，适应性强，又具有建筑电气设备维护、检修、调试、安装等方面的基础知识和基本技能。毕业生应具有较强的自学能力、创新能力和实际应用能力，具备较好的综合素质。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1. 掌握较扎实的数理基础，具有一定的人文社会科学知识和外语综合能力。 2. 系统地掌握本专业领域必需的、较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、自动控制原理、计算机技术、建筑供配电技术、建筑设备技术等。 3. 具有建筑智能化方面的专业知识，获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力。 4. 具有本专业领域的专业知识与技能，了解有关工程与设备的主要规范与标准和本专业科技发展的新动向，了解本专业学科前沿的发展趋势。 5. 具有较强的工作适应能力，以与建筑弱电工程、智能建筑技术研究、建

电力电子技术期末考试试题及答案

电力电子技术试题第1章电力电子器件 1.电力电子器件一般工作在__开关__状态。 5.电力二极管的工作特性可概括为_承受正向电压导通，承受反相电压截止_。 6.电力二极管的主要类型有_普通二极管_、_快恢复二极管_、 _肖特基二极管_。 8.晶闸管的基本工作特性可概括为 __正向电压门极有触发则导通、反向电压则截止__ 。 18.在如下器件：电力二极管（Power Diode ）、晶闸管（SCR ）、门极可关断晶闸管（GTO ）、电力晶体管（GTR ）、电力场效应管（电力MOSFET ）、绝缘栅双极型晶体管（IGBT ）中，属于不可控器件的是_电力二极管__，属于半控型器件的是__晶闸管_，属于全控型器件的是_ GTO 、GTR 、电力MOSFET 、IGBT _；属于单极型电力电子器件的有_电力MOSFET _，属于双极型器件的有_电力二极管、晶闸管、GTO 、GTR _，属于复合型电力电子器件得有 __ IGBT _；在可控的器件中，容量最大的是_晶闸管_，工作频率最高的是_电力MOSFET ，属于电压驱动的是电力MOSFET 、IGBT _，属于电流驱动的是_晶闸管、GTO 、GTR _。 2、可关断晶闸管的图形符号是；电力场效应晶体管的图形符号是绝缘栅双极晶体管的图形符号是；电力晶体管的图形符号是；第2章整流电路 1.电阻负载的特点是_电压和电流成正比且波形相同_，在单相半波可控整流电阻性负载电路中，晶闸管控制角α的最大移相范围是_0-180O _。 2.阻感负载的特点是_流过电感的电流不能突变，在单相半波可控整流带阻感负载并联续流二极管的电路中，晶闸管控制角α的最大移相范围是__0-180O _ ，其承受的最大正反向电压均为_22U __，续流二极管承受的最大反向电压为__22U _（设U 2为相电压有效值）。 3.单相桥式全控整流电路中，带纯电阻负载时，α角移相范围为__0-180O _，单个晶闸管所承受的最大正向电压和反向电压分别为__222U 和_22U ；带阻感负载时，α角移相范围为_0-90O _，单个晶闸管所承受的最大正向电压和反向电压分别为__22U _和__22U _；带反电动势负载时，欲使电阻上的电流不出现断续现象，可在主电路中直流输出侧串联一个_平波电抗器_。 5.电阻性负载三相半波可控整流电路中，晶闸管所承受的最大正向电压UFm 等于__22U _，晶闸管控制角α的最大移相范围是_0-150o _，使负载电流连续的条件为__o 30≤α__(U2为相电压有效值)。 6.三相半波可控整流电路中的三个晶闸管的触发脉冲相位按相序依次互差_120o _，当它带阻感负载时，α的移相范围为__0-90o _。 7.三相桥式全控整流电路带电阻负载工作中，共阴极组中处于通态的晶闸管对应的是_最高__的相电压，而共阳极组中处于导通的晶闸管对应的是_最低_ 的相电压；这种电路 α 角的移相范围是_0-120o _，u d 波形连续的条件是_o 60≤α_。 8.对于三相半波可控整流电路，换相重迭角的影响，将使用输出电压平均值__下降_。 11.实际工作中，整流电路输出的电压是周期性的非正弦函数，当 α 从0°～90°变化时，整流输出的电压ud 的谐波幅值随 α 的增大而 _增大_，当 α 从90°～180°变化时，整流输出的电压 ud 的谐波幅值随 α 的增大而_减小_。 12.逆变电路中，当交流侧和电网连结时，这种电路称为_有源逆变_，欲实现有源逆变，只能采用__全控_电路；对于单相全波电路，当控制角 0< α < π /2 时，电路工作在__整流_状态； π /2< α < π 时，电路工作在__逆变_状态。 13.在整流电路中，能够实现有源逆变的有_单相全波_、_三相桥式整流电路_等（可控整流电路均可），其工作在有源逆变状态的条件是_有直流电动势，其极性和晶闸管导通方向一致，其值大于变流器直流侧平均电压_和__晶闸管的控制角α > 90O ，使输出平均电压U d 为负值_。第3章直流斩波电路 1.直流斩波电路完成得是直流到_直流_的变换。 2.直流斩波电路中最基本的两种电路是_降压斩波电路和_升压斩波电路_。 3.斩波电路有三种控制方式：_脉冲宽度调制（PWM ）_、_频率调制_和_（t on 和T 都可调，改变占空比）混合型。 6.CuK 斩波电路电压的输入输出关系相同的有__升压斩波电路___、__Sepic 斩波电路_和__Zeta 斩波电路__。 7.Sepic 斩波电路和Zeta 斩波电路具有相同的输入输出关系，所不同的是：_ Sepic 斩波电路_的电源电流和负载电流均连续，_ Zeta 斩波电路_的输入、输出电流均是断续的，但两种电路输出的电压都为__正_极性的。 8.斩波电路用于拖动直流电动机时，降压斩波电路能使电动机工作于第__1__象限，升压斩波电路能使电动机工作于第__2__象限，_电流可逆斩波电路能使电动机工作于第1和第2象限。 10.复合斩波电路中，电流可逆斩波电路可看作一个_升压_斩波电路和一个__降压_斩波电路的组合；

扬州大学教育科学学院

扬州大学教育科学学院小学教育专业学生毕业论文工作细则毕业论文是综合考核学生掌握和运用所学基础知识、基本技能，分析、解决实际问题能力的重要环节，为规范这一环节的工作，保证人才培养的质量，在学校制定的《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》（扬大教[2006]69号）的基础上，结合小学教育专业特点，特制定本专业本科生毕业论文细则。一、目的毕业论文是本科教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段和质量总检查；通过这一环节着重培养学生以下几方面的素质和能力：（一）培养学生综合运用教育理论及心理科学知识，观察和分析教育现象，并运用所学知识解决小学教育实际问题的能力。（二）培养熟练运用各种工具手段检索图书资料的能力、调查问卷的设计与数据的分析处理能力，以及教育论文的语言阐述与表达能力；（三）使用计算机（包括索取信息、数据处理、多媒体软件应用等）的能力培养创新精神、发挥创新能力。（四）论文的撰写能力及答辩能力。二、选题要求选题是撰写毕业论文和进行科学研究的第一个环节，标志着毕业论文和科学研究的正式开始，在整个论文写作和科学研究过程中具有十分重要的意义，选题应遵循以下原则：（一）选题要体现科学性、专业特点和培养方案中对知识能力结构的基本要求，达到毕业论文综合训练的目的。（二）选题应符合本学科的理论发展，应有一定的学术价值和现实意义，符合我国经济建设和社会发展的需要、小学教育实践改革与发展的实际，解决应用性研究中的某个理论或方法问题或是对某种教育教学理论的讨论与评价。（三）一般一人一题，课题一般由指导教师或学生提出书面申请报告，说明意义、目的、要求、主要内容、工作难点及进行课题研究所具备的条件，报学院审定批准。课题确定后，张榜公布，由师生双向选择，个别情况由学院调配解决。（四）选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力与研究教育问题的能力。（五）课题的难易程度要适当，力求有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力，能够完成。（六）选题、审题工作应在进行毕业论文的前一学期落实到学生，以便学生及早考虑和准备，任务书应在毕业论文开始前发给学生。任务一经确定，原则上指导教师不得随意更改，如因特殊情况确需更改，指导教师须提出书面报告说明原因，报学院审批. 三、对指导教师的要求毕业论文工作实行导师负责制。每个指导教师应对整个毕业论文阶段的教学活动全面负责，指导教师统一安排。

电气工程及自动化考研

电气工程及其自动化考研总况一、全国电气工程及其自动化专业学校排名 1.清华大学 2.西安交通大学 3.华中科技大学 4.浙江大学 5.重庆大学 6.天津大学 7.哈尔滨工业大学 8.上海交通大学 9.华北电力大学10.东南大学11.西南交通大学12.沈阳工业大学13.中国矿业大学14.华南理工大学15.南京航空航天大学16.北京交通大学17.武汉大学18.哈尔滨理工大学19.四川大学20.河海大学21.哈尔滨工程大学22.郑州大学23.广西大学24.陕西科技大学二，电气工程与自动化专业（1）业务培养目标：业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。

（2）主干课程：主干学科：电气工程、控制科学与工程、计算机科学与技术主要课程：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件基础、控制理论、电机与拖动、电力电子技术、信号分析与处理、电力拖动控制系统、工业过程控制与自动化仪表等。高年级可根据社会需要设置柔性的专业方向模块课及选修课。主要实践性教学环节：包括电路与电子基础实验、电子工艺实习、金工实习、专业综合实验、计算机上机实践、课程设计、生产实习、毕业设计。主要实验：运动控制实验、自动控制实验、计算机控制实验、检测仪表实验、电力电子实验等（3）修业年限：四年（4）授予学位：工学学士（5）相近专业：微电子学自动化电子信息工程通信工程计算机科学与技术电子科学与技术生物医学工程电气工程与自动化信息工程信息科学技术软件工程影视

试论扬州盐商的社会影响

扬州大学社会发展学院研究生非学位课程试卷专业学科教学(历史) 方向考试科目扬州地方文化第一学期研究生姓名李艳学号MZ(12008) 考试成绩导师评语：导师签字年月日

试论扬州盐商的社会影响社会发展学院学科教学(历史) 李艳(MZ12008) 摘要:在古代扬州历史上, 盐业始终是一个支柱产业, 它直接影响到扬州城市的发展。形成于明中叶衰落于清末民初的盐商曾在扬州的政治、经济、文化生活中产生过巨大影响。清朝时期，两淮盐税收入占全国财政总收入的1/4左右，对扬州经济作出重大的贡献，同时孕育出扬州书院、扬州八怪、扬州园林等知名文化品牌，这些文化品牌又铸造了扬州盐商的人文精神，推动了盐业经济的增长。关键词：扬州盐商；政治影响；经济；儒商；青楼文化；园林一、盐商起源与发展 “扬州繁华以盐盛”，其发轫期远可追溯到2100年前的西汉吴王濞时期。“濞则招致天下亡命者盗铸钱，煮海水为盐，以故无赋，国用富饶。”（司马迁《史记·吴王濞列传》）而从隋炀帝开凿京杭大运河以来，扬州逐渐形成南北交通的枢纽和全国财货的集散地，成为盐运漕运的重镇。唐代后期统治者鉴于相对稳定的南方经济开始超过北方，全国经济重心逐渐南移，因而重视东南海盐生产，其重臣良吏第五琦、刘晏相继担任盐铁使，先后制定榷盐法和整顿盐法，整改为民制、官收、商运、商销，尤以刘晏的改革破除积弊，简化盐税征收办法，减轻了商人负担，促进了盐的流通，两淮盐区食盐生产的极大发展奠定了它在全国食盐生产中的重要地位。而自明嘉靖、万历以后，随着商品流通领域扩大，经济活动频繁，扬州也开始了新的振兴，出现了继汉唐以后的第三次繁荣。明代万历年间进行盐制改革，新的盐法制纲盐制的推行，使盐商们携家带口驻足扬州，扬州成了他们的第二故乡，扬州盐业经济又步入一个重要阶段。清承明制，清政府尤给予盐商种种优惠，盐业获利丰厚，积聚了大量商业资本，两淮盐商“以盐富”，因而在清康熙、雍正、乾隆三朝最为显赫，形成为除广东行商、山西票商以外全国又一大的商业资本集团。清代中叶，扬州更是两淮盐漕运输的一大都会，设有两淮盐漕察院和两淮盐运使司，众多盐业商总寓居其地，财力人力物力之厚，富甲天下。清代两淮有30个盐场，所产之盐集中到扬州，行销苏、皖、赣、湘、鄂、豫六省，皆富饶地区。扬州位于长江、运河交汇点上，清廷设两淮巡盐御史衙门和两淮盐运使司衙门于此，前者由皇帝心腹主持，后者由三品大员开府。据《两淮盐法志》，乾隆间两淮每年食盐吞吐量为1525900余引(每引一般为300～400斤)，成为康乾盛世最重要的经济支柱。扬州盐商的私人财产亦很庞大，堪称富可敌国。盐商大户主要有陕帮、晋帮、徽帮，并在清代迎驾“以布衣上交天子”，(道光《歙县志》卷9)。高宗目睹江春实力，惊叹:“盐商之财力伟哉!”其时“扬州盐商豪侈甲天下，百万以下者谓之小商”。乾隆37年国库总资产为780余万两白银，两淮盐商的总资产，亦达7000～8000万两。汪喜孙《从政录》卷2、《姚司马德政由叙》、《扬州画舫录》和若干著述，对两淮盐商与扬州经济息息相关的状况及盐商所操盐业曾产生的巨大作用和影响，都有不同程度的揭示。嘉庆、道光以后，两淮盐业急剧衰落。两淮盐商走向衰退的原因包括很多方

电力电子技术的重要作用

1 电力电子技术的重要作用电力电子是国民经济和国家安全领域的重要支撑技术。它是工业化和信息化融合的重要手段，它将各种能源高效率地变换成为高质量的电能，将电子信息技术和传统产业相融合的有效技术途径。同时，还是实现节能环保和提高人民生活质量的重要技术手段，在执行当前国家节能减排、发展新能源、实现低碳经济的基本国策中起着重要的作用。电力电子器件在电力电子技术领域的应用和市场中起着决定性的作用，是节能减排、可再生能源产业的“绿色的芯”。电力电子半导体器件是伴随着以硅为基础的微电子技术一起发展的。在上世纪五十到六十年代，微电子的基本技术得到了完善，而功率晶体管和晶闸管则主导了电能变换的应用。从七十年代到八十年代，功率MOS技术得到了迅速发展并在很大程度上取代了功率晶体管。基于MOS技术的IGBT器件开始出现，并研发出CoolMOS。九十年代初以后，主要的研发力量集中在对IGBT器件性能的提高和完善。到了本世纪初，经过了若干代的连续发展，以德国英飞凌、瑞士ABB、美国国际整流器公司（IR）、日本东芝和富士等大公司为代表的电力电子器件产业已经拥有了趋于完美的IGBT技术，产品的电压覆盖300V到6.5kV范围。电力电子器件与相关技术包括：（1）功率二极管；（2）晶闸管；（3）电力晶体管；（4）功率场效应晶体管（MOSFET）；（5）绝缘栅双极型晶体管（IGBT）；（6）复合型电力电子器件；（7）电力电子智能模块（IPM）和功率集成芯片（Power IC）；（8）碳化硅和氮化镓功率器件；（9）功率无源元件；（10）功率模块的封装技术、热管技术；（11）串并联、驱动、保护技术。 2 电力电子技术发展现状和趋势 2.1电力电子器件发展现状和趋势电力电子器件产业发展的主要方向：（1）高频化、集成化、标准模块化、智能化、大功率化；（2）新型电力电子器件结构：CoolMOS，新型IGBT ；（3）新型半导体材料的电力电子器件：碳化硅、氮化镓电力电子器件。 2.2 电力电子装置、应用的现状和趋势（1）在新能源和电力系统中的应用电力系统是电力电子技术应用中最重要和最有潜力的市场领域，电力电子技术在电能的发生、输送、分配和使用的全过程都得到了广泛而重要的应用。从用电角度来说，要利用电力电子技术进行节能技术改造，提高用电效率；从发、输配电角度来说，必须利用电力电子技术提高发电效率和提高输配电质量。（2）在轨道交通和电动汽车中的应用电力电子技术在轨道交通牵引系统中的应用主要分为三个方面：主传动系统、辅助传动系统、控制与辅助系统中的稳压电源。在电力电子技术的带动下，电传动系统由直流传动走向现代交流传动。电力电子器件容量和性能的提高、封装形式

大学等级排名

一流——38所“国字号”名牌大学（“985工程”）：北京大学、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、中国农业大学、南开大学、天津大学、大连理工大学、东北大学、吉林大学、复旦大学、上海交通大学、同济大学、南京大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、武汉大学、华中科技大学、中南大学、湖南大学、中山大学、华南理工大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学、西安交通大学、西北农林科技大学、兰州大学、北京航空航天大学、北京理工大学、中央民族大学、哈尔滨工业大学、中国科学技术大学、国防科学技术大学、西北工业大学、二流——70所著名大学（“211工程”）一、46所“国字号”：中国协和医科大学、北京交通大学、北京化工大学、北京科技大学、中国石油大学、北京邮电大学、中国传媒大学、北京外国语大学、北京中医药大学、北京林业大学、对外经济贸易大学、中央音乐学院、中国政法大学、中央财经大学、华北电力大学、东北师范大学、东北林业大学、上海财经大学、上海外国语大学、华东理工大学、华东师范大学、东华大学、河海大学、南京农业大学、中国矿业大学、中国药科大学、江南大学、中国地质大学、华中师范大学、华中农业大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、合肥工业大学、西南大学、西南财经大学、西南交通大学、西安电子科技大学、长安大学、陕西师范大学、大连海事大学、哈尔滨工程大学、第二军医大学、南京航空航天大学、南京理工大学、暨南大学、第四军医大学二、24所“共建和省市区”： 1、8所教育部与地方共建大学：内蒙古大学、延边大学、南昌大学、郑州大学、贵州大学、云南大学、广西大学、新疆大学 2、16所省市区直属大学：北京工业大学、天津医科大学、河北工业大学、太原理工大学、辽宁大学、东北农业大学、上海大学、南京师范大学、苏州大学、安徽大学、福州大学、湖南师范大学、华南师范大学、广州中医药大学、四川农业大学、西北大学三流——112所知名大学：一、11所“国字号”：中央美术学院、中央戏剧学院、北京语言大学、国际关系学院、中国人民公安大学、外交学院、北京体育大学、华侨大学、西南民族大学、中南民族大学、西北民族大学二、13所重点军事院校：

扬州大学广陵学院单片机及其原理复习资料

单片机原理及其应用一、选择、填空、简答题：（1）串行口中断请求，中断请求标志为发送中断TI或接受中断RI。串行口中断标志位是否自动清除？否，串行口中断请求的撤销只能使用软件的方法，在中断服务程序中进行，即用如下指令在中断服务程序中对串行口中断标志位进行清除： CLR TI; CLR RI; （2）单片机外部扩展存储器为什么要加地址锁存器？常用的地址锁存器？（举一个） AT89S51单片机受引脚数的限制，P0口兼用数据线和低8位地址线，为了将它们分离出来，需要在单片机外部增加地址锁存器。常用的地址锁存器芯片有74LS373、74LS573等。（3）基址加变址寻址方式的特点、适用场合？和别的寻址方式有什么不同？这种寻址方式是以DPTR或PC作为基址寄存器，以累加器A作为变址寄存器，并以两者内容相加形成的16位地址作为目的地址进行寻址的方式。适用于读程序存储器中的固定数据。寻址范围不同。（基址加变址寻址方式的寻址空间是读程序存储器固定数据和程序散转）（4）存储器扩展，片选端采用的是？地址空间分配是用的哪两种方法？特点？片选使用高位地址线。常用的存储器地址空间分配方法有两种：线性选择法（简称线选法）和地址译码法（简称译码法）。 1、线选法：线选法是直接利用系统的某一高位地址线作为存储器芯片（或I/O接口芯片）的片选控制信号。为此，只需要把用到的高位地址线与存储器芯片的片选端直接连接即可。线选法的优点是电路简单，不需要另外增加地址译码器硬件电路，体积小，成本低。缺点是可寻址的芯片数目受到限制。另外，地址空间不连续，每个存储单元的地址不唯一，这会给程序设计带来一些不便，只适用于外扩芯片数目不多的单片机系统的存储器扩展。 2、译码法：译码法就是使用译码器对AT89S51单片机的高位地址进行译码，将译码器的译码输出作为存储器芯片的片选信号。这种方法能够有效地利用存储器空间，适用于多芯片的存储器扩展。若全部高位地址线都参加译码，称为全译码；若仅部分高位地址线参加译码，称为部分译码。部分译码存在着部分存储器地址空间相重叠的情况。（5）用什么来确定定时器/计数器的工作方式？ P102 AT89S51单片机的定时器/计数器工作方式寄存器TMOD用于选择定时器/计数器的工作模式和工作方式，字节地址为89H，不能位寻址。（6）MOV MOVC MOVX的区别？ 1、MOV：MOV是内部数据传送指令（内部RAM）。 2、MOVC：MOVC是累加器与程序存储区之间的数据传送指令。它可以用于内部程序存储区（内部ROM）与A之间的数据传送，也可以用于外部程序存储区（外部ROM）与A之间的数据传送。（程序存储器读 /PSEN有效） 3、MOVX：MOVX是外部数据存储器（外部RAM）与累加器A之间的数据传送指令。因为内部与外部的RAM地址有重叠现象，所以需要用不同的指令予以区分。（7）转移指令：SJMP AJMP LJMP和调用指令：ACALL LCALL 哪个要用到堆栈？为什么？调用指令要用到堆栈，因为调用以后需要返回，堆栈用来保存地址。（8）转移指令、调用指令、中断指令，三类指令的共同特点？ PC值发生变化，即程序的流向发生改变。（9）晶振频率f osc、时钟周期T osc、机器周期T cy、状态指令、指令周期之间的关系？ P36 时钟周期T osc =1/f osc 机器周期T cy =12/f osc 机器周期T cy =12*时钟周期T osc 一个机器周期包括12个时钟周期，分为6个状态：S1～S6。