读书会观后感word.doc

《读书分享活动》讲座观后感“书中自有千锺粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书不仅能丰富知识，增添智慧还能陶冶情操、升华。

今天有幸参加了XX为XXX带来的与以往不一样的“读书分享会”活动，活动的形式更是独具匠心。来自集团不同岗位的七位朗读者分别以访谈的形式向我们表达了自己对人生的感悟，讲述了平凡却又精彩的人生，并朗诵了她们各自准备的散文诗集。

从她们所讲述的故事中我深深的体会到了她们复杂而难以言表的思绪。但是书却能很好的诠释她们所要表达的内容，将所有抽象的情感表达的更加具体，更加深刻。我便更加意识到书籍，是我们的精神粮食，它是承载知识，承载见识的一鼎庞大的器皿。

没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔；没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大；没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。

我们可以通过读书穿越时光，笔者们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈现在眼前。

读书看似平凡，实际上是人们心灵与古今中外一切民族优秀文化，智慧相结合的过程，也是继承与发展的过程。它不但能改变人的气质，还能使人树立更为健康人生观度，做一个忠于祖国，尊老爱幼之人，成为一个有仁德，有智慧之士。

通过这次读书分享会活动，我更加热爱读书。因为我们需要分享需要倾听，需要思考人生，需要感悟生活，需要在书籍中找寻自我，完善自我。同时我们也要像七位朗读者一样，有一颗乐观、豁达、善良、勇敢而健康的内心。做一个好妻子，好儿女，好员工，爱读书，会生活，讲奉献。

让我们用心品读每一本书，你会发现每本书都是独立的小宇宙，它有属于自己的生命和灵魂。闲暇之余，捧一本书阅读吧！品味那一份优雅与平静带来的……

至此感谢

XXXX带给我们精彩而难忘的“读书分享会”活动。

读书会策划书

读书会策划书一、为什么要策划读书会读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生活的活动。它有利于提升学习生活的素质，是成长思维的动能，是思想交流的平台。读书会为因学习知识，交流思想所需要组织起来的社团。读书会具有知识累积、开放表达、情感交流、智能开启等功能，能够在相当程度上满足人们对于求知与被知、分享、求变的需求，是一个非常有益的集体学习方式。在领导干部的自我完善和提高中，阅读经典的作用不可低估，它能弥补道德教育的缺憾，培养领导干部正确的道德观和人生观，对健全领导干部的心灵、提高其施政水平有着重要作用。因此，我们组织读书会将以“搭建读书平台，推进读书交流、营造读书氛围”为宗旨，通过开展国学文化传播、当代书评、交流感悟等读书活动，提高领导干部的思想政治素养，开拓视野，增加阅历，促进领导干部的个人发展，推进学习型机关建设，发挥团队作用，让读书会为一个文化制高点，引导和形成全机关学习的氛围。二、读书会的组织策划读书会成立初始，由机关与图书馆工作人员共同讨论，形成一本读书会操作手册，确定读书会的执行规则，内容包括： 1.读书会成立的宗旨和目标，确定读书会名称

2.组织形式和读书会流程 3.确定负责人（读书会成员的协调管理、读书会的运作保障等方面） 4.选择研读材料 5.确定活动场地、时间/频率等 6.对读书会的总结/成果，纪要/记录等 7.…… 三、对阅读范围的选择德国哲学家雅斯贝尔斯认为:“个体自我的每一次伟大的提高，都源于同古典世界的重新接触。”这种“重新接触”的最好方式当属“阅读经典”。意大利的卡尔维诺说:“经典是那些正在重读的书，经典是常读常新的书”。阿根廷的博尔赫斯说:“经典是一个民族或几个民族长期以来决定阅读的书籍，是世世代代的出于不同的理由，以先期的热情和神秘的忠诚阅读的书。” 结合国情，建议阅读中国古代哲学思想、历史镜鉴、文学艺术等。这些读物是一种以一当十、含金量最高的文化阅读：读诗可以陶冶情操，读史可以提升智慧，读文可以激励志气……它们凝结了人类的智慧，是人类文明的结晶，既对历史产生过重大的影响，也塑造了当今的世界形态，具有恒久的生命力。

观后感之樊登读书会2017书单2017读书会心得体会3篇

樊登读书会2017书单2017读书会心得体会3篇本文目录2017读书会心得体会团委读书会心得体会暑期读书心得体会：读书会让我们的教育更加美丽读书会，老师要我们开读书会，但怎么组织呢，以前从来没有办过这类活动。还记得第一次读书会的时候，大家坐在一起，傻傻的，只是不停拿着老师的书念啊念，需要大家说些什么的时候，安静的让人害怕。一次两次三次，慢慢的，随着读书会渐入佳境，大家也都开始畅所欲言。对于老师写的《大德若隐》和《耳顺集》每个人都有着不同的想法。在这里，我必须先要自我检讨一番，我不是一个喜欢看书的人，书对我来说就好像安眠药一般，每次看书，每过多久就想睡觉，自己也不知道是什么原因。由于看过的书真是少的可怜，肚子里积累的黑水也不多，总是感觉不能很好的发挥读书会的真正作用，讨论的东西也是比较的肤浅。不能很好地把老师书中的各种招式提炼出来，更不用说再传递给其他组员们，其原因都在我一个人身上，自己不是一个好的读书会组织者。心得之一：好朋友“书” 前面说到，我不是一个喜欢看书的人。从儿时，书就离我很远，我组员的看法也和我一样。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。有一句俗语说：人要有知识，没知识也要有常识，没常识你就要多看电视。现在多媒体咨询的发达，体育赛事的报道，要事要件的报道，国家领导的发言等等人们可以在电视或电脑上看到你想要了解的一切，久而久之，书离人们的生活便越来越远，至少我组是这样认为的。

不管它是铜的，铁的，不锈钢的，只要椅子可以坐人，符合它最基本的特征，它就是一把好的椅子。其实归根到底，不管你是唯物主义的，还是唯心主义的，不管你是重视爱情的，还是崇尚面包的，其衡量标准和拿捏尺度还是每个人不同的价值趋向。每个人的一生中，都有过各种各样的经历。随之也会带来人们对各种事物的独特看法。正因为世界上的万事万物，不会都是完美的，因此，需要有一个正确的认识，来调整自己的心态，让自己心态变得很平和，使自己更好的融入社会生活，从而有一个正确的人生价值观。渔夫的故事就是一个很好的例子，最后渔夫微笑着说：”那样的生活和现在的生活有什么不同呢？这就是我现在的生活啊！” 心得之三：一个“傻子”提出的问题 “傻子”智力低下，不明事理的人，一般是指无法进行正常思维的人。老师在书中对“傻子”的定义作了进一步的诠释：多次犯同样错误的人，用一种方法来解决所有问题的人，不会自我反省的人。说来也奇怪，“傻子”就好像一个喝醉酒的人，当你对一个喝醉酒的人说你醉了时，醉酒的人往往都会说：“我~~~~没醉，你才~~~~醉了。”当你劝一个正在做傻事的人时，他们也会对你说：“侬港督。” 难道不是吗？我们认为老师所指的“傻子”是一个普通傻子，每个人都会有因为做傻事而变成傻子的时候，可怕的是你还不知道自己正在做傻事。更可怕的是明明在做正确的事情，确被人当作傻子一样看待，越来越多的人会把做正确事情的人冠以“傻子”的名号。确实，当今社会很多人对傻子的理解又有着很大的不同，有一些人出于自私自利看问题，错误的把牺牲个人利益，帮助和解救别人的行为看做不聪明，是“傻子”。比如对那些学雷锋的人、见义勇为的人、拾金不昧的人、乐善好施的人、有人会说：这些人傻忽忽的，都是些“傻子”！再比如把苦心钻研学术的人，为了工作废寝忘食入迷的人，人们会说：这人简直是个“傻子”！连吃饭都忘了。那么换言之，那些

读书会为什么存在

读书会为什么能够存在大家为什么要办读书会？又是根据什么来创办读书会的？这些问题是带有根本性的问题，如果不能真正搞清楚这些问题，读书会断不能取得好的效果。凡事都有理由，都是顺理成章的结果。所以要办好读书会，首先必须知道它存在的理由，只有顺理而为，才有成功的可能。下面我们就来浅析一下读书会存在的理由。 1.现行教育的缺陷中国现行教育的问题归结起来大概有这么几个方面。 1、被动式灌输，扼杀了自主性。现在的学校教育基本都是老师说学生听，缺少二者的互动。老师传授的是僵死的教条，而不是通过重新演化教条形成的过程，让同学们参与进去，体会到事情的经过，学会获取真知和升华理论的方法。这种教育根本是把学生排斥在知识之外的，所以不会让学生感兴趣。为了迫使学生配合学校完成教学任务，就把考试作为决定一切的手段。这样做的结果，是让学生逐渐放弃了思考和争辩，习惯了听话和服从。培养出来的人大多数是传话筒，根本没有自己的见解，只能依靠别人过日子，没有自主能力，甚至连自主的意识都没有。现在大学生在就业问题上有一种唯关系和唯证书的论点，这让多数无关系和证书少的人悲观失望，消极的情绪反过来影响了他们的态度，更加重了自己的不顺。于是又加深了人们对关系和证书的迷信。如果我们静下心来仔细分析一下，就会发现问题并非完全如此。用人单位看关系和证书在现阶段有它自身的合理性。在总体过剩的大背景下，用人单位有单向选择权，他们在不知被选者潜力的情况下只能先看表面的东西，只有真正工作起来才会看到各自的能力。这就存在一个先发和后发的问题。先发出来的优势是积蓄（包括关系）和表象；后发出来的优势是素质和能力。所以一个人要正确地认识自己，看看自己有没有先发的优势，如果没有就应该采取后发的策略，在素质和能力上下点儿功夫。有人会说你再有能力，别人不用也是白搭，这是不知能与不能的区别。能者是干别人不能干的事情，他们是通过干别人干不了的事情来证明自己的能。一个人只要有了过人的本领，就一定会有让人认识的机会。世上从来不缺少机会，缺少的只是看到机会和把握机会的人。毛泽东所以能成为中共领袖，就是因为有了革命的重大挫折。在生死存亡的重要关口，大家都没有了主意，才给了他脱颖而出的机会。试想，毛泽东如果没有真才实学，就是遇到这样的机会，他除了跟大家一样悲观之外还能干什么呢？其实每一个单位和工作中都有一些常人解决不了的问题和困难，这些东西就是给能人的机会。所以只要学得真本事，就不怕无用武之地。 2培养的人偏见严重，不会辩证地看问题现行教育中非对即错的结论式教育，没有让学生从问题发展的全过程中看到一个事物由发生到发展，再到强盛又到消亡的演变过程。因而学生们不知道由积极到消极进而引起升级的发展规律，不清楚对立的两个方面既斗争又团结是事物存在的必要条件和发展的根本原因。简单地说，就是培养的学生只知其一，不知其二，更不知二者的互动。这样的学生只能做不变的程序性工作，不适合变化的环境，更不会搞创新。事物的存在、运动和发展，都是由一对方向相反的力控制着，但是其中一个力明显，另一个力不明显。例如汽车在向前运动时，人们一般只会感觉到向前的动力，很少会感觉到相反方向的阻力。而事物运动大都不是像汽车那么简单和明显，所以只有显性的一方容易被认识，隐性的一方就是说也很难说明白，如果不说，学生一般是不会知道这一方的存在。更何况很多人为了自己的利益，故意赞扬一方，否定另一方，又人为地混淆了视听，这些就是只知其一的成因。事物本身有二，我们却只知其一，结果可想而知。要想看到两种力量作用一体，就要对全过程进行观察比较，这样，我们会发现两种相反的情况会交替出现（三十年河东，三十年河西）。这是一对反向力存在的证据，也说明这两个力是轮流为主的。我们知道了这个情况对于我们认识事物是有很大帮助的。只要我们搞清了一个完整周期上的情形，就可以推算出以后和以前的情形。向前推，可以检验我们认识的正确性；向后推，可以指导我们今后的工作（前知五百年，后知五百年，说的就是此理）我们做工作，就是要让事物朝我们预期的方向发展。这其实就是在调整两个力的力量对比，扶持我们

读书交流活动观后感

《读书交流活动》讲座听后感读书，多读书，多好书，这已经是我们校园中每个师生达成的的共识。为了把读书活动引向深入，我们每个班级都选定了一本书，鼓励学生进行整本书的阅读，同时也更利于班内读书交流会的开展。班级读书交流会究竟如何开展，一直是这学期我们边实践边思考的话题。上学期听了学校组织的两次读书交流会，使自己对读书会的开展有了进一步的思考。年月日我参加了学院里举办的“读书笔记交流会”。讲座主题：读书心得交流会讲座背景：为响应学校组织的读书文化活动和积极配合学校学风建设而在班级间组织的活动。讲座目的：提升学生对读书的兴趣，搞好班级的学习氛围，为学生以后搞好学习打好基础。我的几点思索：．读书交流会是一种心灵的交流，不要有过强的功利色彩。．根据自己的特点确定不同的交流形式和交流目的。．对同一本书的交流可以是多层次、多角度的。．交流过程中尊重学生的个性化解读。

．把读书引向深入，才是读书交流会的真正目的。该活动由学院开展，贸经协会承办。杨海丽老师担任主持并对我们进行了详细的讲解。网络信息的快捷便利对现在忙碌的人们来说，获取知识和讯息都很有帮助，许多人已经变得十分依赖电脑与网络，每天都离不开它们，能静下心来好好地读一本书的人，可谓越来越少。但是读书与浏览网络是两种截然不同的感受。好的书能使人静下心来，能让人细细品味书中的涵义，还能轻轻触动你内心的感受对一名学生来说，读书是学习、生活中的一项重要的内容。提升自身素质，加强理论修养，提高工作水平都离不开读书。所以，这次的的读书交流会，老师把平时读过的好的书向大家介绍，并交流各自的读书体会，交流的内容非常广泛。使我们深深感到“读书，使生活更美好”、“读书，使工作更有趣”。书是人类进步的阶梯，书是伴随我们成长的好伙伴，让我们读好书、好读书、多读书，让书成为我们的朋友……当这一句句真情的呼唤出自孩子们的口中时，我深深地感受到了孩子们在读书中已经领悟到了很多深刻的道理，从书中享受到了读书的乐趣，从书中体会到了读书带给他们的情感教育胜过老师和父母苦口婆心的说教。从书中你可以收获到一些现实中无法体会的东西。讲座的目的就是然我们去读书，从书中读出感受、读出收获。当然，这就要求我们平时也要做好读书笔记的工作。

如何组织读书会

如何组织读书会八十三年的夏天，板桥十几位有儿女在小学就读的妈妈们，在听完一系列的演讲後，意犹未尽，非常渴望有继续成长求知的机会，大家互相勉励要多读一点书，以免变成没知识也没常识，每天只知柴米油盐酱醋茶的黄脸婆。一方面深感独学的不足，或知孤志难以坚持，只怕好不容易萌起的求知欲，不久即可能被炒菜的锅铲声、洗衣的马达声或八点档的笑泣声所淹没。几位妈妈再徵询过大家意见，并得到校长的支持，愿意拨借一间活动室後，大家随即共商游戏规则，拟定了『我们的共识』及『实施办法』。就这样，『温心妈妈读书会』成立了。没有鞭炮声、锣鼓声，只有十几位妈妈共同成长的心声。我们的共识： ·这是一个彼此倾听的地方，我们在这里所听到的，绝不会到外面去说。 ·这是一个彼此相爱的地方。 ·这是一个可以说出心里话的地方。 ·在这里，我们用爱心说诚实话。 ·在这里我们要关心并照顾每一个人的感受，包括自己在内。 ·在这里，没有批评与指责，我们每个人可以拥有自己的看法与感觉，不必担心说错，囚为不管对与错、好与坏，都没什么意义，重要的是，我们学会了彼此倾听。 ·我们的目标是超越自己，让自己的生命日新又新，而这正需要在座的每一位妈妈互相扶持、互相关怀。我们的实施办法： 1．人数：十至二十人。 2．组织：设主席、总务、财务、文书各一人，於每学期结束前，由成员互选产生，担任下学期工作。 3．地点：文德国小团体辅导室。 4．时间：於学期中。 5．入会费：每人一佰元，於报名时缴纳，做为基金。 6．保证金：每人五佰元，於报名时缴纳。全勤者，期末全数退还，因故请假者，每次扣一佰元，所扣款项转入基金，余数於期末退还。 7．迟到者每次缴入基金二十元。 8．基金：供作读书会举办进修活动费用及各项开支。

读书笔记读后感7篇

读书笔记读后感7篇当合上《悲惨世界》这本书时，心中一种难以言明的感动油然而生，我感觉我的心灵受到了一次洗礼。这本书让我受到了很大的震撼！冉阿让从一个阶下囚变成一个善良，受人爱戴的市长，这是一段多么辛酸的过程然而这部闻名世界的名着却将荒芜惨淡世界中人性种种改变尽收眼底然，我不禁对雨果这位浪漫主义作家心生敬意！这本书的主角——冉阿让，童年时没有上过学。成年之后，他成为了一个纯朴，热心的园艺工人，帮着他的穷苦姐姐抚养着7个可怜的孩子，过着清贫的生活。一年冬天，冉阿让找不到活儿干了。家里饥寒交迫，一点面包渣儿都没有，于是冉阿让便在一个面包店里偷走了一个面包，后来被人抓住，被判处五年苦役！这是何等凄惨的时刻：社会逐斥并无可挽回的抛弃一个有思想的生灵！冉阿让在监狱里备受凄苦，终于，不堪忍受越狱之苦的他，试过四次逃跑，却因此刑期被加到了19年刑。年复一年这颗心灵逐渐干涸，缓慢的，却是不可避免得，新灵感和，眼睛也干涸。直到出狱，十九年他没有流一滴眼泪。到了出狱的时候，冉阿让耳边听到这样一句奇特的话：“你自由了”但是，一张黄纸通行证，究竟通向什么自由。冉阿让虽然释放了，但却因背负罪名，找不到住处。冉阿让变得仇视法律，他开始放弃了这个社会。就在冉阿绝望的时候，卞福汝主教伸出了援助之手，当晚他在主教家里留宿，然而当主教熟睡的时候，冉阿让竟然想要杀了他，为的是偷走他家的银器，后来主教宽恕了他，将他放走了。卞卡福主教一点点的感化了冉阿让，使冉安让开始弃恶从善，开始了新的生活冉阿让生性沉静，但并不忧郁，也许，这是天生富于感情的人的特点。冉阿

让在教主的感化下，开始恢复人性，后来还当上了市长，成为了富翁的他仍不忘教主的教诲，他开始热衷于慈善公益，然而即使是乐善好施的他，也因法律的滥判无辜，再度成为了阶下囚。，但他仍然将教主的恩惠牢记于心，他救助了孤女珂赛特逃出了法律的魔爪，他办学校、招无家可归的人做工、资助贫困，使当地经济繁荣。但社会的容不下他，法律也容不下他，他最终在孤寂中走向生命的尽头。这不得不让我感叹人性的黑暗，社会的虚伪，人们尔虞我诈的阴险，也让我为冉阿让这类平凡而普通的人民，为反抗社会的不公而做出的伟大贡献，他们是可爱的。故事是悲惨的，但是他向我们揭示的种种真实，是这部恢宏庞大又细腻入微的巨着精彩之处，也是让我为之鼓舞的地方冉阿让曾经是一个心中没有爱的逃亡者，但是他却被教主的博爱一点一滴的感化着，让冉阿让弃恶投善，对与他毫无血缘关系的人给予无微不至的爱，也许这就是人性的魅力。但是，这个社会的丑陋与压迫，使冉阿让一再落入法律的魔爪之中，所幸他的心已是圣人的心，像那个主教一样。懂得爱，懂得宽恕！他放走了一直追捕他的侦察员沙威，他原谅一切，他是那样的温和、有大爱。谁能想象他曾经是一个残暴的苦役犯？整部小说在于怎样揭露这种社会压迫如何把人间变成地狱，也让我深切地体会到社会最底层穷苦人的生活，看到人性的善恶，并且时而为之感动。这不得不再一次的让我感叹巨匠雨果的文笔！光明磊落，宽厚善良的人，无论在哪里都会受到人们的尊重。但是，阴险狡诈，自私自利的小人会永远遭到人类的唾弃。书中有许多角色也真是这个社会的缩影，比如店主德纳第，为了钱财不惜一切进行诈骗，一时声称自己是演员，一时又说是画家，但再高明的欺诈手段高，也掩盖

家庭读书会实施方案一年一班

家庭读书会实施方案一年一班一、指导思想在为孩子营造良好物质环境的同时，还要为孩子营造良好的人文环境。着眼于孩子的终身发展，激发孩子读书的兴趣，让孩子想读书、爱读书、会读书，在理解、鉴赏文学作品的同时，陶冶情操，树立理想。二、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子的童年浸润在沁人心脾的书香里。 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野。 3、让孩子在阅读中养成良好的阅读习惯。 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格。 5、通过亲子共读，增进父母与孩子的情感交流。三、实施方案（一）家校联系，指导“家庭读书会”活动 1、通过致家长的一封信，对学生家长提出参加阅读活动倡议 2、班主任通过班级微信群与家长交流学校读书方案，指导家长如何在家与孩子共读一本书。 3、请家长代表讲述养成孩子爱看书，看好书习惯的经验心得，与家长形成互动。 4、班主任做好监督工作，家长可以以照片或视频的方式定期向

班主任汇报阅读情况。（二）家庭读书会活动方法 1、为孩子营造良好的阅读环境每个家庭根据自己的条件尽力为孩子提供一个专门放书的地方，如：小书柜、小书架、纸箱、纸盒或抽屉。除此之外,还要营造宽松、愉快、和谐的心理环境，让孩子对于读书有一种快乐感、庄严感、神圣感、崇拜感与亲近感；要准备足够的夸奖、掌声送给孩子，让孩子的读书过程自始至终充满快乐，获得阅读的成就感和愉悦感。 2、为孩子提供多层次阅读素材为孩子提供文体多样的读物：童谣、童话、故事、知识性图书，不同的文体，不同的呈现方式，孩子感受到的是语言的能力。（1）与生活相关的主题故事书孩子上一年级了，在团体生活中，他比在幼儿园中更了解什么叫朋友，喜欢兴趣相投的同学一起玩，会互相照顾，也需要同伴的情感支持。不过，有时候父母也会听到孩子说起在学校里和某某小朋友冲突的情形，这是由于孩子仍处于自我中心的时期，团体生活中必要的“分享”、“轮流”等观念尚未建立。因此，与孩子共读和生活息息相关的主题故事书，除了可引发孩子的阅读兴趣之外，更可以透过阅读和孩子讨论这些议题呢。（2）善恶分明的童话、寓言故事书

读书会的读后感

用想象去延展人生 ——《球状闪电》读后感第一次看到这本书的书名时，并没有太多的幻想，亦没有抱太大的期望，心里无非想的就是：一道闪电怎么会和科幻沾上边儿？而且还出自我国科幻第一人的“大刘”刘慈欣之手。要不是同事的强烈推荐，我可能一生都会与这道闪电无缘吧。这本书的名字叫《球状闪电》，刚开始读完几页，就被这一个大大的悬念给深深吸引了，然后就跟随着作者的脚步，一步一步去探寻这个谜底。这本书也许会让你猜中了开头，却永远也猜不到结尾，从主人公开始去学习球状闪电，到苦苦的去找寻它，再到潜心的制造它，最后到巧妙的利用球状闪电，甚至于利用到军事上。最高潮的部分竟然是利用它的原理制造出了宏聚变，就像核聚变那么威力无穷。而且最神奇的是它产生的威力可以有选择性，也就是有针对性的只去摧毁某一件事物，对目标以外的事物就是毫发无损。本书中描述的就是一个痴迷于武器研究的女一号，在不顾国家级军事领导反对的情况下，贸然开启了第一次宏聚变的试验，就是利用球状闪电收集的两个红原子核的弦，让其在两个加速导轨上以每秒250公里的速度相撞就会引发宏聚变，其产生的宏聚变能量不仅摧毁了事先放置到一百公里以内的十几万吨的废旧芯片，而且这产生的能量还不断向外扩张，最后使整个国家三分之一的国土面积上所有的芯片都灰飞烟灭，也就是整个国家三分之一的电脑、手机、包括任何装有芯片的控制设备都瞬间失去了任何功能，变为了空壳。当然闯下这么大的祸后，女一号自己也深深的愧疚，她万万也没想到两个细细的如头发丝一样的东西竟然相撞后就会产生如此大的威力，真的是多大的脑洞才能想象出这样神秘的力量啊。当然本书中除了刚提到的这个富有想象力的事件外，还有很多很多让人意想不到的故事，刚开始时会让人感觉真真假假，亦真亦幻，因为书中的球状闪电，也就是民间所说的“滚地雷”，就是真实存在于大自然中的一种现象。就如作者在后记时写到的，作者年轻时在河北衡水一带，在一个雷雨交加的晚上，亲眼目睹了一个球状闪电后，就引发了很多想象，本书中所描述的只不过是作者想象中的一种，却也是最有趣的一种。也就是刘慈欣所说的：科幻的本质就是用想象去延展人生。

樊登读书会市级分会运营手册OK

樊登读书会分会运营手册（2017版区县级分会）

城市分会简介分会定义意向者通过一定的加盟条件成为樊登读书会特定区域内的品牌加盟商，即樊登读书会城市分会。读书会总部授予樊登读书会城市分会发展会员、服务会员的权利和义务。分会类型按照加盟类型，城市分会包含省级分会、直辖市分会、市级分会、县级分会和海外分会。组织架构 -读书会总部设立、服务管理一级渠道（省级、直辖市、直属市级、海外分会） -一级渠道设立、服务管理二级渠道（市级、县级/区级分会） -二级渠道设立、服务管理三级渠道（县级/区级分会） -

设立与服务城市分会设立设立条件 -认可樊登读书会的企业文化； -针对樊登读书会项目有一定的运营思路与规划； -必须具备独立的法人资格； -有经营场地，有至少4名专职员工，有能力开展区域销售和服务工作； -缴纳一定加盟费用，经省级分会审核，签订合作协议，方可成为樊登读书会城市分会。加盟费用及方式分会类型分会规模分类代理加盟费保证金签约方式海外分会海外根据实际情况另议无一年一签省级分会省级100-200万10万

分会类型分会规模分类代理加盟费保证金签约方式市级分会（含直辖市/直属 /省属）一线城市（北上广深）100万8万一、二线城市50万5万其它城市20-30万3万县级分会县级10-15万1万说明： -一线城市分会：（北京、上海、广州、深圳）、重庆、天津、沈阳、南京、武汉、成都、大连、杭州、青岛、济南、厦门、福州、西安、长沙； -二线城市分会：哈尔滨、长春、大庆、宁波、苏州、无锡、合肥、郑州、佛山、南昌、贵阳、南宁、石家庄、太原、温州、烟台、珠海、常州、南通、扬州、徐州、东莞、威海、淮安、呼和浩特、镇江、潍坊、中山、临沂、咸阳、包头、嘉兴、惠州、泉州、秦皇岛、洛阳； -其它城市分会：三四五线地级市。 -县级分会：县级行政区分会权利义务

读书会观后感

读书节读后感(修改篇) 读书是一种美德，会读书就会品味文化和生活，读了书就有与拥有高尚品德的人交流学习的机会??所以，书是我们生活中必不可少的精神粮食，我们一定要每天读书。 1995年，联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”，也就是所谓的“读书节”。所以我们学校都会在这一天，开展一系列的活动，如：我与爸妈同读一本书，读书心得??当然，最有意义的是帮助那些贫困家庭而举行的一个叫“爱心无价”的活动。为了举行这次活动，我们每个人早早都把自己心爱的书籍与玩具拿出来，在奉献自己的一片爱心的同时，也为活动做着准备。终于在我们的期待中，“爱心无价”这个活动在班队课的时候开始了。我们井井有条得把桌椅搬出去，将书和玩具排列在桌上开始叫卖。当我看到我们班的同学在班级摊上奋力得做着买卖，其他同学时不时得将自己中意的玩具、书籍买下来，并且还有许多老师也积极投入到这次活动中时，我就觉得这里的每个人都是很有爱心，非常善良的。此时我的心里对读书节有了全新的认识：读书节是对那一个一个贫困家庭的帮助，是我们能为社会贡献一份自己小小力量的途径，是人与人之间团结友好的桥梁。读书真的是我们每天必不可少的事，如果有一天忘记读书，就会少一次开阔心胸的机会，少一次与名人交谈的机会，少一次磨练脑细胞的机会??一天不读书就错过那么多机会，那一年不读书会错过多少机会，那一辈子呢？这种后果是难以预料的的。所以，好好读书吧，做祖国有用之才。篇二：参加读书会感想参加中特读书会感想在中特研究会的组织下，我们与2011年11月，参加了讨论自己对读著作后的看法的读书会。在读书会上，各位同学在向其他同学介绍自己所读理论著作的同时还踊跃发表了自己对所看理论著作的见解。读书会的学习气氛非常浓厚。最后，对参加这次读书会的收获，一句话总结——“开卷有益”。组织部：骆郭枫篇三：读书会感想读书会感想通过其他团小组一年多的尝试，我们344团小组最为最后一个进行读书会的团小组，在班级读书会实施的过程中，我发觉了了以下几方面要注意的情况： 1、读书会流程不要太精细。班级读书会不要刻意地设计“层层推进、环环相扣”的过度推敲的课堂结构。教师的教学设计可以粗略一些，不必一个一个环节扣得太死。班级读书会有时候就是围绕一两个问题，展开一两次讨论。例如：“你最喜欢书中哪个人物？说出你的理由。”“书中最让你难忘的是什么？”“这本书和其他书有什么不同？”“你看书时还有哪些疑问？” 2、读书会形式不要太呆板。班级读书会是一次活动，千万不要变成一堂语文课。可以借鉴、引入多种支持节目的方式，如：表演剧本、知识竞答、互动、朗诵、三句半??让大家在一种“有趣”、“好玩”的感觉中获得人生体验。当然，读书会的形式可以丰富多彩，但无论是哪种形式，“书”仍然是根本，围绕书的“讨论”始终是主体。 3、读书会气氛不要太严肃。班级读书会就是“聊”书，这是一种似乎不周严但有切入本质的说法。既然是“聊”，那就应该是自然的流露，由衷的亲切，诚挚的微笑??任何精心的安排，刻意的模仿，精彩的演出都违背了读书会的初衷。思考是无止境的，班级读书会作为课内阅读的延续和补充，极大的开拓了我们的视野，丰富了我们的学识，培养了良好的读书习惯，提升了我们的素养。我们团小组，紧扣十八大进行了讲解，用新颖的形式为大家讲述十八大的种种。在这活动中，我们收获很多。刘芳/文篇四：读书交流活动观后感《读书交流活动》讲座听后感

读书会发言稿

读书会发言稿各位领导、同志们：根据读书会的安排，我代表省农场局和省绿色食品办公室，就我们学习十六大精神的体会，和如何贯彻十六大精神，积极推进我省绿色食品发展的初步打算向大家作一个汇报。党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会，也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开的一次十分重要的代表大会。十六大召开后，我们迅速组织了认真的学习，并联系我局工作实际就如何贯彻十六大精神组织了深入的讨论。大家认为，深刻理解和全面贯彻十六大精神，最根本的是要切实把握“三个代表”重要思想这一主题和灵魂，结合本单位实际，解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新，紧紧抓住发展这个第一要务，始终做到方向明确、目标一致、精力集中，把事业推向前进。当前作为我们局来说，贯彻党的十六大精神，重点就是要紧紧抓住省委省政府提出建设绿色浙江和省农业厅提出打造绿色浙江农业的大好机遇，积极推进我省绿色食品的加快发展。今年，我们通过举办培训班、组织市、县农业部门到外省学习考察、积极参与展览展销等营销活动、完善申报服务、加强宣传等一系列措施，加大了绿色食品开发的工作力度。

到11月底，我省已经有45家企业的粮油、茶叶、水果、水产品、加工食品等不同种类的7xx年底增加5倍。同时，还有50个产品已进入绿色食品申报认证程序，明年上半年全省绿色食品可望突破100个。我省绿色食品开发出现了历史上从未有过的好势头。“发展绿色食品符合农产品的发展方向，是引导和促进农业结构战略性调整的一项有效措施，是农产品质量安全工作的重要组成部分并起着积极的示范带动作用，绿色食品将成为我国农产品扩大出口的一支新兴的主导力量，是积极应对入世挑战的一项重要措施。”这一定位已成为大家的共识。但与此同时，我们也看到我省绿色食品发展水平上的差距，与我省经济社会发展水平还不相适应。从全国的情况看，到今年10月底，全国已经有1400多家企业开发了不同种类的绿色食品产品xx年总产值达500亿元，产品出口创汇额超过xx年我们将根据省第十一次党代会提出的要建设生态更优化、山川更秀美、环境更安全、经济更发达的“绿色浙江”的宏伟战略目标，和省农业厅打造绿色浙江农业的总体要求，把发展绿色食品作为建设“绿色浙江”、打造绿色浙江农业的重要内容，坚持科技创新与可持续发展原则，注重政府引导与市场运作相结合，以市场为导向，以生态环境建设为基础，以农业龙头企业为依托，以经济、生态和社会效益的同步发展为目的，加大绿色食品产业的政策扶持力度，根据我省农业和农村现代化建设

读书活动方案(16篇)

读书活动方案(16篇) ：读书文学读书会读书的意义图书馆图书管理员读书节学校推荐好书推荐读书活动方案第1篇：读书节活动策划案一、指导思想读书是一种生活方式，它关乎人心灵。一本好书，能够是一轮明月，能够是一根航标，能够是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活方向，多读好书，能够让你人格发散出独特光芒。二、活动主题：沐浴书香，健康成长让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们知识，开阔他们视野，活跃他们思维，陶冶他们情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐！三、活动口号本次读书节宣传口号是：我读书我欢乐我成长四、活动目标 1、经过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书习惯。 2、使广大师生借优秀诗文诵读平台，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为终生学习发展奠基。 3、经过活动，大力推进书香班级，书香学校建设，彰显我校办学特色。五、准备工作 1．横幅。 2．”书香班级”氛围营造 3．各班级创设”书香班级”，成立班级读书角。六、活动资料 1、开幕式。 2、故事人物模仿大赛。 3、书签设计大赛。 4、”印象图书馆”摄影作品大赛。 5、读书笔记、手抄报征集。 6、读书节教师讲座。

7、闭幕式。七、总结阶段整理读书节活动资料、活动展板、材料等上交团委处，学校根据资料、形式、效果等开展评比。读书活动方案第2篇：一、活动目：启动”书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁读书氛围，让书香飘满学校。二、活动目标： 1、经过活动，在学校内构成热爱读书良好风气。 2、经过活动，使学生养成博览群书好习惯。 3、经过活动，使学生汲取中外名著精华，丰厚语文素养。 4、经过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践本事提高。三、活动领导小组：组长：崔进超副组长：赵振花胡尚德组员：全体班主任、语文教师四、营造浓浓书香学校氛围： 1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，(如校长讲话、教师讲话、学生演讲等宣传读书好处。)倡议全体师生多读书，读好书。 2、打造”书香班级”，设计班级读书标语，让教室散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书名言、方法等，渲染读书气氛。在板报上设置些”新书介绍”、”教你一招”、”阅读快递”、”优秀读后感”、”读书之星”、”班级读书大王”“小书迷”、”小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。 3、班主任、语文教师向学生推荐好书(参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等)。五、主要读书活动： (一)教师读书活动 1、”漫步书海，品味人生”。每位教师精读苏霍姆利斯基《给教师提议》，

读书会有感

第二期读书会有感梁翠红（二（2）班胡宸妈妈）学校的读书会我们已以参加两届了，还记得刚开始报名时读书会时，在关注学校微信网时，无意中发现学校组织有读书的活动，觉得非常好就报了名，当我知道在全校几千名学生中只有50个名额，而我们又报上名了时，那种感觉就像中了大奖一样，开心了好几天。盼望着，盼望着，第一次的购书活动在18年3月17日在郑州市购书中心举行。早早的梳洗完毕，打个车飞奔购书中心。来到购书中心时华校长，曼曼老早已在一楼大厅等候着大家了，心中又是无限的感慨，老师真是无私，正是有你们的辛勤付出，才能使现知识的普及和文化的传承。拍完集体合影后，开如选书，孩子跟本不知道选书，只是找小伙伴玩，而他的老妈完全发挥了购物达人的消费优势，左一本右一本的选起书来，最终以13本的战果收获满满，这个过程中没有问孩子是否喜欢，心想孩子知道什么好书，我先的都是名著，更是想象着孩子把这么书读完后，学习突飞猛进。接下来进入读书阶段，呵呵嘻嘻哈哈，事情没有按我的想象发展，我也努力的假装读书，给孩子造气氛，但孩子在自已的世界里漫游，跟我没有交叉。接下来改变策略“定任务”，孩子也读，刚开始读半页到一页两页，第一个月的读书进间到了，需要在书交上去购新书了，我们这13本书孩子自已读的寥寥无几，读过之后什么也没记，不知道读的什么，多数的故事还是我一篇篇的给他讲。第一个月每二个月第三个月亦是如此，我没有察觉孩子的变化，而感到自已的变化，给孩子读的每一篇文章都是那么的优美，我爱上了读儿童读物，甚至孩子语文课本上的文章我都要读几遍，成人读物多为人生哲理，情感纠葛，而不是像儿童读物这样干净，这么细致入微的感受大自然，展现自然的美…… 在这个过程中我也与其它孩子家长沟通，咱们孩子家长中真是卧虎藏龙，琴棋书画都有通者，

同学同修同德—青岛明德读书会成功运作模式探讨

同学同修同德—青岛明德读书会成功运作模式探讨姜汇峰青岛市国学学会副会长焦绪霞青岛市国学学会理事建立以阅读经典为主要内容的读书会，是我与青岛市国学学会前辈、同仁很长时间以来的共同愿望。从2006年参与成立青岛市国学学会以来，我们在不断探讨国学传播的有效途径。作为青岛第一批尝试经典传播的探索者，多年来，我们与大陆以及香港、台湾的经典传播者及团体建立了广泛的联系。在传播传统文化的过程中，与青岛传统文化界密切接触的基础上，获得了不少启示。比如，与马宣老师主持的青岛明德读书会、书画家石寒老师主持的明德经典读书会等都有联系。并且对整个青岛的各类读书会尤其是经典读书会非常关注。在长期合作、参与亲历及深入观察的基础上，对其运作模式做了比较全面的探讨。目前，在良好的外部环境下，读书会的性质、功能、模式等又起了新的巨大变化，对青岛传统文化传播事业起了很好的示范作用。总结起来，我们认为有几下几点成功经验可以提供我们很好的借鉴。一准确的国学定位明德读书会在创办之初，就确立了明确的经典路线，以传统文化经典为阅读内容。为什么传统文化经典的学习会具有如此大的魅力？读书会看准了人们何种需求才取得成功？这要看当下中国大的文化环境。自从2004年“国学年”以来，祖国大地上上演的文化回归浪潮早已为大众瞩目，国人回归民族文化身份的要求越来越高。“做回中国人”的呼声和实际要求越来越迫切。尤其是中国的企业家们，2008年，他们在追随西方管理模式的多年之后，发现其致命弱点。回头发现企业管理的锦囊妙计就在老祖宗的经典之中，待我们去发现。2008年以后的青岛，从此在企业家中掀起了“国学热”。为了事业兴旺发达，青岛的企业家团结起来，以《大学》等国学经典为核心，展开深入学习和研讨。 2012年6月，青岛文明网对同学同修读书会主持人、发起人之一马宣做了采访报道。谈起开办读书会的初衷，马宣老师说：“在开办读书会前，从2008年开始，曾经参与连续举办了三届的传统文化交流会，每届为期四天。在那四天里，几乎每个人都会被传统文化的力量深深吸引，都会被传统文化所感动。但是过了这四天，好多人就开始恢复到原样。于是我就和几个朋友合计着能不能开办一个长期性的活动，让传统文化的力量可以时时影响我们的生活和行为。”“其实，《大学》里曾很明确地表达了一种思想，就是无论做什么事情，都要有‘道’、有‘德’。”“一间屋子长期不打扫，都会有尘埃落上，何况人的心灵呢？传统文化就是让人们在面临各种困扰和问题时，常常拂拭自己的心灵。”在读书会举办的讲座中，《大学》、《弟

读书活动观后感

读书活动观后感篇一：有关开展读书活动的感想少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。他们的德育行为时时刻刻牵动着每位家长和老师心。当前我国正处于科学技术迅猛进步，社会经济高速发展的阶段，针对当前青少年层出不穷的道德问题，我们尝试让学生积极参加读书活动，逐步提高学生的道德认知，促进良好道德品质的形成。在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。在全校开展阅读活动，就是一种倡议，一种影响；阅读活动，阅读的不仅是书香，还有文明与诚信；阅读活动，培养的是气质，传承的是文明。阅读活动的开展，

不仅能极大满足学生的阅读需要，激发学生的阅读兴趣，还对学生读书习惯的养成，人格的塑造起着积极的作用。本学期，我校积极开展了以围绕读书为中心的各项活动。如：亲子阅读活动、争当最佳小记者活动、争做最美笔记活动、争写最佳读后感活动、每月填写读书记录卡及摘抄笔记等等。学生读书活动主题为“让读书成为习惯”、“雅言传承文明经典浸润人生”、“读万卷书，行万里路”、“腹有诗书气自华”。教师读书活动的主题为“读书与专业成长”。家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。围绕以上主题开展“征文比赛”、“经典诵读与演讲比赛”、“书香校园评选”、“读书明星评选”等活动。并且每个读书活动都会设置相关的奖项，获奖的学生都能获得表彰与奖励。让学生通过丰富多彩的读书活动，感受到读书的乐趣，积极参与到读书活动之中，逐步养成爱读书的好习惯。只有深入开展好读书活动，通过英

成立青年读书会方案

北京京仪集团研究总院青年读书会启动方案一、指导思想加强总院文化建设，增强总院凝聚力；建立学习型企业为依托，通过建立青年读书会，开展读书活动，增进各部门、各员工之间的有效沟通；丰富员工业余生活，陶冶员工情操，营造良好的学习氛围。二、读书活动目标 1. 通过读书活动，养成青年职工阅读和相互交流的好习惯，形成积极进取、努力学习的氛围，逐步养成多读书、读好书的良好习惯。 2. 通过读书活动，扩大青年职工阅读视野，丰富阅读内容，使自己成为知识渊博，涵养丰富的学者型教师。 3. 通过读书活动，打破部门界限，增进交流，增强总院凝聚力。 4. 通过读书活动，提升青年职工理论和实践水平，将读书所得运用于实践，有效改进自己的行为。 5. 通过读书活动，丰富青年职工的业余生活。三、青年职工读书会筹备小组组长：徐伟新陈光副组长：杨晓霞梁志勇组员：郭春风李捷吴建王伟四、读书追求：吸收营养、滋润精神，提高眼光、开拓视野、改进行为。五、读书活动的时间及内容 1．活动时间：2010年4月至2010年12月。 2．读书内容：报刊、理论书籍、文学名著等。六、读书活动的形式及对象 1．活动形式：个人学习与集中交流相结合。成员每两周上交一篇阅读心得，每月集中参加一次书友交流活动：读书座谈会、好书推荐、交流心得等。教师自学时并要求做好摘录及其撰写心得体会等。 2．参加对象：本校全体团员青年。全体青年职工七、读书活动的具体措施 1、建立学习制度改变传统的学校学习机制，创立良好的、宽松的，有利于青年职工的及时沟通、交流、

讨论的学习环境，形成个人自学与集体交流，短期与长期学习，理论学习与工作实践相结合的多样化的学习方式。 2．制定读书计划制订青年职工读书会2010学年读书活动计划，每个读书会分会结合实际，制订一学年读书计划。 3．创新读书方式一是以个人自由广泛阅读，二是利用在线主题帖定期开展集体读书活动。做到精读与泛读相结合，集中交流与个人自学相结合，自主学习与合作学习相结合。 4．读书范围及时间安排（1）要求每位会员每学期自读书籍、文学名著、文学期刊等至少3本。（2）定期举行读书交流会，组织读书沙龙、读书征文竞赛等丰富多彩的读书活动，交流读书心得，让青年职工乐于读书，在读书中真正成长起来。（3）举办“书籍点亮人生书香飘逸总院”首届青年职工读书节. 5．理论指导实践每位读书会成员每季度撰写1篇读书笔记、学习心得，把读书学到的理论思想、观点用来指导工作。 6．活动负责读书会日常活动应由读书会全体成员组织。其主要事务由读书会会长负责。读书会会员活动每月一次，根据需要不定期开展活动，每次活动并做好记录备案。八、时间及具体内容安排 10年4-5月： 1.青年读书会启动,发启成立青年读书会倡议。 2．起草《读书会章程》草案。 3．选举读书会会长、副会长及理事等人选 4．青年读书会开班。 5. 读书会分组 6．读书会各组制订活动计划。 7．推荐书目 8. 落实交流平台(京仪网络大学) 9. 策划读书会一次集体活动 10年6-7月 1.启动“书籍点亮人生书香飘逸总院”首届青年职工读书节. 2．从推荐书目中分组选择阅读的书籍

企业家读书会活动方案

企业家读书会活动方案书是人类的生活中不可缺少的一位好朋友;读书也是人类生活中不可缺少的事，好的读书名言，促进学习的进步，知识的掌握，避免走弯路，利于成功。以下是的关于企业家读书会活动方案，欢迎阅读参考。为进一步鼓励公司优秀员工养成读好书、好读书的好习惯，在工作中勤思考，勤探索，且能把学到的东西转化成为工作的思路，以此提高工作的效率，同时能在公司能形成良好的学习风气，公司负责部门开展了“读书励志、岗位成才”的读书活动。具体的安排情况如下：一、指导思想以党的十八大精神和科学发展观为指导，以建设学习型单位，争当学习型领导为目标，紧紧围绕建设的需求，致力增强领导员工自主学习能力，鼓励领导员工多读书、真读书、读好书，将学习成果运用于工作的始终，促进职能履行到位，进一步推动科学发展。二、基本要求 1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识和其他相关业务知识，不断提高做好本职工作的本领。 2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、 * 思想和 * 理论，用科学发展观、 * 主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。三、活动形式和步骤以培养领导员工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励员工多读书、真读书、读好书。 1、准备阶段：各部门要配送读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位领导、员工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。 2、读书及交流阶段：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在公司内部营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。 (1)、利用网络平台。各部门充分利用系统 * ，将个人读书计划、读书进程、读书感悟和心得体会发布到 * 教育培训栏目，动态记录读书进程及读书收获。 (2)、举办读书交流会。全体员工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、