农学概论试题word精品
农学概论试题
单项选择题:
1. 1975 年由泽文和茹可夫斯基共同编写的《栽培植物及其变异中心检索》确定的地理基因
起源中心有（A ）个。
A 12
B 13
C 14
D 15
2. 本品种粒数占检验总粒数的百分比是（B ）。
A种子净度B种子纯度C发芽势D发芽率
3. 禾谷类作物单位面积穗数是由株数和单株成穗数决定，播种密度和播种质量决定株数，
（A ）是成穗数的决定阶段。
A分蘖期B 拔节期C 孕穗期D 开花期
4. 农学的研究对象是（A ）。
A大田作物B.农业C种植业D 园艺作物
5. 农学是于（C ）世纪后期正式成为一门科学的。
A 17
B 18
C 19
D 20
6. 迄今为止，已经过确认的作物必需的元素有（ C ）种。
A 12
B 14
C 16
D 18
7. 全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比为（D ）。
A叶面积指数B收获指数C叶龄指数D复种指数
8. 土壤有效水的下限是（A ）。
A萎蔫系数B 田间持水量C
9. 下列作物根系属于须根系的是（
A 大豆
B 玉米
C 茄子
10. 下列作物属于长日照作物的是（
A大豆B油菜C黄麻
11. 下列作物中，属于喜凉作物的是（
A 花生
B 水稻
C 青稞
12. 下列作物种子中具有胚乳的是（
A油菜B大豆C棉花D玉米13. 小麦属于（A ）。
A长日照作物B短日照作物C 14. 小麦需水临界期在（B ）。
A拔节期B孕穗至抽穗期C 15. 选配优良组合最需注意的是（A
毛细管悬着水消失D 蒸腾系数B ）。
D 马铃薯
B ）。
D 烟草
C ）。
D 烟草
D ）。
中日照作物D 定日照作物
灌浆期D 成熟期
）。
一复合肥料标识为 20 —10 —10,则其意指（ B ）。
A N 2 0%、 P 10%、 K 10%
B N 2 0%、 P 2O 5 10%、 K 2O 10%
C C 20% 、 H 10%、 O 2 10%
D CO 2 20%、 H 2O 10%、 O 2 10%
在前季作物生长的后期，在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式叫（
A 第四位
B 第一位
C 第三位
D 第二位
生产上所用的植物生长调节剂“九二 0”，其学名叫（ A 2,4-D B 萘乙酸 (NAA) C 赤霉酸 (GA3) 在冰点以下的低温对植物组织、器官所造成的伤害叫（
A 旱灾
B 冷害
C 冻害
D 涝灾
水是细胞原生质的重要组成成分。 原生质含水量在 正常进行 A 80%-90% B 50%-60% C 60%-70% D 70%-80% 我国水资源总量居世界前列，
但人均占有量仅为世界平均水平的（ C ）
A 1/6
B 1/5
C 1/4
D 1/10
世界上最大的玉米生产国和出口国是（ A ）
A 美国
B 印度
C 中国
D 巴西
诱变育种在诱变处理后从哪一代开始选择 （ B ）
A M1 代
B M2 代
C M3 代
D 以上全不对 按用途和植物学系统相结合的方法，下列
作物中属于粮食作物的是 （ B ）
A 纤维作物
B 薯类作物
C 油料作物
D 糖料作物
16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27.
28. A 双亲一般合力要高 B 双亲产量都要高
C 双亲长期要接近 以上全不对
要取得引种成功必须（ ）。
A. 同纬度间 同海拔高度
C 同纬度、同海拔高度
D 无纬度和海拔高度限制
D ）。
A 间作
B 混作
C 复种
D 套作
种子真正成熟的含义是（ D ）。
A 形态和生理均未成熟
B 生理成熟，形态未成熟
C 形态成熟，生理未成熟
D 形态和生理均成熟
作物生长发育对温度高低和日照长短的反应特性被称为（ C ）。
A 温度反应特性
B 光照反应特性
C 温光反应特性
D 温度日照反应特性
全世界水稻种植面积和总产量在粮食作物中居（ ）。
C ）。
吲哚乙酸 （IAA ）
D ）以上才能保持代谢活动
10. 11.
29. 土壤是由固体（相）、液体（相）和气体（相）三相物质组成的复合物。其中，固体 部分主要由矿物质和有机质组成，约占土壤组成的 （B ） A 60% B 50% C 30% D 40% 30.
迄今为止，已经过确认的作物必需的元素有（ A )种 31. 32. 33.
34. 35. 1. 2. 3. 4.
5.
6. 7. 8. 9.
A 16
B 14
C 18
D 12 双子叶植物的叶片不包括（ A ）。 A 叶舌 B 叶片 C 托叶 D 叶柄
F 列矿质元素中能调节气孔关闭的是（ A 磷 B 钾 C 氮 D 镁 杂交后代再与亲
本之一杂交，称为（ A 单交 B 回交 C 复交 D 净种子占试样重量的百分率为（ 顶交 A 发芽率 B 发芽势 C 种子净度 烟草播种面积最大的洲的是（
B D 千粒重 A 欧洲
B 亚洲
C 北美洲 非洲 多项选择题： 按照肥料来源可以把肥料分为（ A 农家肥B.商品肥C.有机肥
D 无机肥
E 碱性肥 根据作物对二氧化碳同化途径的特点，下列作物属四碳作物的是（
A 玉米
B 水稻
C 棉花
D 关于作物需水临界期，描述正确的是（ A 是作物需水最多的时期 C 是作物开始需水的时期
E 是作物需水最迫切的时期 品种改良的目标有（ABCD 和（ ）肥。（AB
AD )。 ）。 高粱 E 大豆 BDE ）。 此期缺水造成的损失不可弥补 往往是作物性细胞形成期 适应性强 E ）。 D 土壤湿度 A 高产 B 优质 C 稳定性好 确定播种期须考虑的因素有（ ABCDE A 品种特性B 种植制度C 气候条件 杂草的生物学特点有（ ABC ）。 A 适应性强 B 拟态性强 C 种子生命力强、寿命长 产量低 E 病虫害发生情况 D 生长繁茂 杂种优势是生物界普遍而复杂的现象，其优势主要表现在哪几个方面。（ A 生长势强 B 产量高 C 抗逆性强 植物内源激素包括（ D 适应范围广 E 优质 ABCD ) ABCDE )。 A 生长素 B 赤霉素 C 作物对光照强度的要求通常用 A 光合速率 B 光补偿点 作物对温度要求的三基点是指 A 最低点 B 最适点 C 细胞分裂素 E 乙烯 ）指标来表示。 C 净光合速率 D 光饱和点
脱落酸 D B D
作物生产的地位和作用主要表现在哪几个方面。
A 人民生活资料的重要来源 B
（ ABD ）。
最热点 D 最高点 E 最冷点 （ABCDE ） 工业原料的重要来源
C 出口创汇的重要物资
D 农业的基础产业
E 农业现代化的组成部分 按设施和设备的复杂程度设施类型可分为( ABCDE )。 A 一般设施型 B 简易设施型
C 塑料大棚栽培
D 复杂设施型
E 简易覆盖型 农作制度的功能包括( ACD )。 A 组装功能 B 选优促优功能
C 整体部署功能
D 协调功能 下列农作物属于禾本科作物的是 ( ABD
E )。 A 水稻 B 小麦 C 荞麦 D 燕麦 E 黍 栽培作物与野生植物相比，则 ( ABCDEF) A 产品有用成分大大改进和提高 B 成熟期一致，生长整齐
C 休眠性减弱或缩短
D 传播手段退化
E 栽培作物的自我保护机能减弱等
F 人类利用的器官变得巨大和生长迅速 作物生产发展的目标包括哪几个方面 ( ABCD ) A 食品安全目标 B 营养安全目标
C 生产率目标
D 可持续性目标
E 经济高效目标 以下属四碳植物的为 ( ACD )
A 甘蔗
B 小麦
C 高粱
D 玉米
E 水稻 土壤有机质包括 ( BCE )
A 铁
B 淀粉
C 纤维素
D 镁
E 脂肪 我国油菜种植优势区域包括( ABCD )。
A 北方油菜优势区
B 长江上游优势区
C 长江下游优势区
D 良种在生产中的作用主要表现在哪些方面？( BD
E )
A 增强抗逆性
B 适应性广
C 改进耕作制度，提高复种指数
D 提高产量
E 改进品质
种子休眠的原因有 ( ABDE )
A 胚未发育完全
B 种皮厚
C 呼吸作用太强
D 后熟作用未完成
E 存在抑制物质
作物传播的动力包括 ( ABCD ) A 自然界中的风力、水流等力量
B 动物传播
C 自体传播 D
人类活动 影响作物品质的因素有 ( ABCD )
A 病虫害
B 遗传因素
C 栽培因素
D 环境因素 种子处理包括哪些方法？ ( ABD
E )
A 晒种
B 药剂拌种
C 种子包衣
D 浸种催芽
E 浸种 灌溉方法一般分为哪四大类 ( ADE )
A 地面灌溉
B 微灌
C 滴灌
D 地下灌溉
E 喷灌 大豆主产国有( ABDE )。
A 巴西
B 阿根廷
C 西班牙
D 中国
E 美国 土壤基本耕作方法有哪些？( ABC )
A 旋耕
B 深松土
C 翻耕
D 圆盘耙犁地
E 深耕
12. 13.
14.
15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.
25.
26.
27.
长江中游优势区
三、填空题：
1. 长日照作物要求在24 小时昼夜周期中，日照长度（长于）某个临界日长，才能开花。
2. 作物生长发育的温度三基点包括最低温度、最高温度和（最适）温度。
3. 土壤是（固相）、（液相）、（气相）三个相组成的。
4. 土壤水分的主要散失途径有径流、渗漏和（植物吸收）。
5. 经低温诱导促使植物开花的作用称为（春化作用）。
6. （有机）肥有称农家肥，是农村中就地取材、就地积存的自然肥料的总称。
7. 病虫害防治的基本原则是（预防为主，综合防治）。
8. 干旱可分为土壤干旱和（大气干旱）。
9. 土壤中各粒级土粒配合的比例，或各粒级土粒在土壤重量中所占的百分数，称为（土壤质地）。
10. （作物布局）是指一个地区或生产单位的作物组成和配置的总称。
11. 在冰点以下的低温对植物组织、器官所造成的伤害叫（冻害）。
12. 小麦需水临界期在（孕穗至抽穗期）。
13. 土壤有效水的下限是（萎蔫系数）。
14. 某种土壤能保持最大数量的毛管悬着水的含水量，称为（田间持水量）。
15.种子萌发需要的适宜环境条件包括（水分、、（温度、、（氧气、。
16.播种前种子处理技术包括（晒种、、（消毒、、（包衣、（浸种催芽、。
17.作物生长发育必需的三大营养元素是（氮、、（磷、、（钾、。
18.有机肥料的主要特点是来源广、（成本低、、（养分含量全、、
（
且分解释放缓慢、、（肥效长、。
19.（复种指数、全年收获作物的总面积占耕地面积的百分比。
20.生产上低温对作物的危害主要有（冷害、、（冻害、和
（霜害、三
种。
21.作物营养生长和生殖生长的划分通常是以（穗、分化或（花芽分化为界
限。
22.玉米的生育时期一般划分为出苗期、（拔节期、、（大喇叭口期、（抽雄
期、开花期、、（抽雄期、、（吐丝期、、成熟期。
23. 影响作物品质的因素有（遗传因素）、（生态因素）和（栽培措施）。
24. 水稻从我国北方引到南方地区种植生育期会变（短）。
25. 杂交方式一般根据育种目标和亲本的特点确定，主要有（单交）、（回交）和（复交）等方
式。.
26. 作物光合速率随CO2 浓度提高而增加，当光合速率与呼吸速率相等时，此时的CO2
浓度即为（CO2 补偿点）。
27. 农田生态系统的环境组分包括（自然环境）组分和（人工环境）组分两个部分。
28. 种子休眠的原因大致分为三种类型，包括◎（胚的后熟）、②（硬实引起休
眠、和③（种子或果实中含有某种抑制发芽的物质）。
29. 随地理位置的南移，雨量和相对湿度的增加，小麦籽粒的蛋白质含量而逐渐（减少、。
30. 杂种优势的表现为（生长势强、、（产量高、、（抗逆性强，适应范围广
、。
31. 土壤基本耕作，又称初级耕作，包括（翻耕、、（深松耕、和（旋耕
、。
32. （光补偿点、净光合速率为零时的光强称为
四、判断题：
1. 中国也是栽培稻的起源中心之一。（V ）
2. 小黑麦是采用小麦与黑麦属间有性杂交并使杂种的染色体加倍，人工创造的新物种。
（ V ）
3. 大多数作物的磷营养临界期都在营养生长转向生殖生长的时期。（x ）
4. 使土壤中某些营养元素被大量消耗，而另一些则得不到有效利用，从而造成土壤肥力的偏耗。
（V ）
5. 生态保护制度不是农作制的组成部分。（x ）
6. 目前转基因植物的安全性主要集中在食物安全性和环境安全性两个方面。（V ）
7. 最大的燕麦生产国是中国。（x ）
8. 大豆、油菜、花生和芝麻为世界四大油料作物。（x ）
9. 黄淮海是我国主要的高蛋白大豆优势区。（V ）
10. 长日照作物是指凡适宜在日长变长时开花的作物。（V ）
11. 农学的性质包括三个方面，即农学是一门应用科学、综合学科和生态学科。（V ）
12. 随着生活水平的提高、饮食结构的变化以及畜牧业的发展，我国粮食生产在种植业和农业中的比重
和地位会日益下降。（x ）
13. 通过研究作物的起源了解作物起源地的生态地理条件，可以达到人为控制作物生长的目的。（V ）
14. C3作物在强光高温下光合作用能力比C4作物高。（X ）
15. 光对作物的直接作用是指光对作物形态器官建成的作用。（V ）
16. 提高田间CO2 浓度比较现实的措施是增施有机肥或者是秸秆还田。（V ）
17. 作物营养诊断的常用方法大致可有：形态诊断、化学诊断和酶学诊断。（V ）
18. 种子发芽要求水分、温度和空气三个因素的适度配合，三者缺一不可。（V ）
19. 在一定的环境条件下，众多的生态因子中总有一、两个因子起着主导性的、决定性的作用，而其它
因子则处于比较次要的地位。（V ）
20. 生物产量是形成经济产量的物质基础。在一定的生物产量中，经济产量的高低取决于生物产量形成
经济产量的效率高低。（V ）
21. 农学的研究对象是园艺作物。（x ）
22. 上世纪60 年代后世界作物单产的显著提高主要是由于农业科学技术的进步和农业生产条件的改
善。（V ）
23. 在中国-日本起源中心，日本基因中心是主要的、初生的。（x ）
24. C4作物光合作用的CO2补偿点低，光呼吸作用也低。（V ）
25. 光补偿点和光饱和点分别代表光合作用对于弱光和强光的利用能力，可作为作物需光特性的两个重
要指标。（V ）
26. 大量施用氮肥会降低果蔬品质和耐贮存性。（V ）
27. 纬度偏低的高海拔地区与纬度偏高的平原地区的相互引种的成功可能性较大。
（ V ）
28. 表土耕作深度一般不超过20cm 。（x ）
29. 种子包衣都不能提供作物苗期生长的养分，不能促进种子发芽出苗。（x ）
30. 一般粮食作物如水稻、玉米、小麦等的安全贮藏水分含量必须在13％以下。
（ V ）
31. 作物生产的地位和作用主要表现在5 个方面，即人民生活资料的重要来源、工业原料的重要来源、
出口创汇的重要物资、农业的基础产业、农业现代化的组成部分。
32. 世界谷物贸易量中，玉米的贸易量所占份额最大。（X ）
33. 通过研究作物的起源，可以建立“基因库”，利用有用的基因改造现有的作物并选育新品种为人
类所利用。（v ）
34. 燕麦原为谷类作物的田间杂草，9000 多年前才被驯化为作物。（v ）
35. 一般情况下，光照强度与光合作用强度的关系成正比。（v ）
36. 有两条判断标准可以用来确定一种元素是否为作物必需的营养元素。（X ）
37. 晒种可杀死部分种子表面病菌，有一定的杀菌作用。（v ）
38. 轮作可利用前作的根际微生物抑制某些为害后作的病菌，以减轻病害。（v ）
39. 增加农民收入、繁荣农村经济是中国农作制的主要目标。（v ）
40. 作物生产机械化包括作物生产的产前、产中和产后的全过程机械化。（v ）
41. 中国也是栽培稻的起源中心之一。（v ）
42. 小黑麦是采用小麦与黑麦属间有性杂交并使杂种的染色体加倍，人工创造的新物种。
（ v ）
43. 大多数作物的磷营养临界期都在营养生长转向生殖生长的时期。（X ）
44. 使土壤中某些营养元素被大量消耗，而另一些则得不到有效利用，从而造成土壤肥
力的偏耗。（v ）
45. 生态保护制度不是农作制的组成部分。（X ）
46. 目前转基因植物的安全性主要集中在食物安全性和环境安全性两个方面。（v ）
47. 最大的燕麦生产国是中国。（X ）
48. 大豆、油菜、花生和芝麻为世界四大油料作物。（X ）
49. 黄淮海是我国主要的高蛋白大豆优势区。（v ）
50. 长日照作物是指凡适宜在日长变长时开花的作物。（v ）
五、名词解释：
1. 生育期：指作物完成从播种到收获的整个生长发育所需要的时间。
2. 田间持水量：土壤毛管悬着水达到最大值时的土壤含水量。
3. 温度临界期：作物性细胞进行减数分裂和开花时，对外界温度最敏感，遇低温或高温会导致严重
减产，称为温度临界期。
4. 杂种优势：两个遗传性不同的亲本杂交产生的杂种一代，某些性状有由于双亲的现象较杂种优
势。
5. 套作：在前季作物的生长后期，在其行间播种或移栽后季作物的种植方式，称为套作。
6. 生育时期：指作物一生中植株外部形态呈现显著变化的若干时期。
7. 光周期现象：作物在发育的某一阶段，要求一定长短的昼夜交替才能开花结果，这种现象称为作
物的光周期现象。
8. 土壤质地：指土壤中不同大小直径的矿物颗粒的组合状况。
9. 灌溉定额：作物生育期间需要进行多次灌水，每次单位面积上的灌水量，称为灌水定额。各次灌
水定额之和叫灌溉定额。
10. 复种：指在同一块田地上一年内接连种植或收获二季或二季以上作物的种植方式。
11. 引种：广义的引种，是指把外地或外国的新植物、新作物、新品种以及为育种和有关理论研究所
需要的遗传材料引入当地。狭义的引种指生产性引种，即从外地或外国引入能供生产上栽培的优
良品种。
12. 种植密度：就是单位土地面积上作物群体内的植株数量。
13. 种植制度：是指一个地区或生产单位的作物组成、配置、熟制与种植方式总称。
14. 经济系数：生物产量转化为经济产量的效率，即经济产量与生物产量的比值。
15. 杂交育种：通过两个遗传性不同的生物体进行杂交获得杂种，继而对杂种后代加以培育选择，创
造新品种的方法。
16. 农作制度：指在一个区域或生产经营单位内，自然和人工环境与各类农业生物组成的多种亚系统
及其直接关联的产后升级元的稳定统一体。
六、简述题：
1. 比较世界和中国作物生产发展中的主要增产措施。答：世界及我国作物总产的增加主要得益于单产的提高，而单产的提高主要有赖于现代农业科学技术的进步和农业生产条件的改善，特别是在以下6 个方面的因素起了决定性的作用。
( 1)品种改良世界主要作物新品种的培育着重于高产、优质和高抗，特别是在矮秆、抗性和品质方面取得了显著进步。在品种改良的过程中，遗传育种技术也有了较大的突破，包括由单倍体育成优良品种、植物幼胚离体培养、体细胞杂交和基因工程技术、转基因技术、分子育种技术发展迅速及一些作物的茎尖试管苗和脱毒种苗繁殖技术在良种繁殖上取得显著效益。
(2)增施肥料与施肥技术在提高作物产量的诸多因素中，
肥料的贡献率要占到30%-
60%，目前大多数国家农田施肥均以化肥为主。施入农田的化肥因施用技术不同及多种原因，
利用率存在很大差异，发达国家一般在50%- 60%之间，发展中国家在30%左右。因此，提高
化肥利用率是许多国家多年来的研究重点。
(3)扩大灌溉与节水技术灌溉面积占世界总耕地的比例为17.5%，生产的作物产量占世界总产量的一半左右。地面灌溉的用水效率差异很大，发达国家为50%以上，而发展中国家仅为25%左右。由于水资源在许多国家和地区都很匮乏，节约用水以扩大现有灌溉面积、改善灌溉设施以增加灌溉效益和防止盐渍化等为发展重点。
( 4)设施栽培20 世纪70 年代以来，地膜覆盖栽培发展非常迅速。在纬度或海拔较高的地区、旱地和盐碱地上，由于覆盖地膜克服了地温低、无霜期短和水分不足对产量的限制，增产效果显著。
( 5)作物病虫草害的防治目前，世界各国主要农作物的许多原有毁灭性的病害，都
已通过抗病育种的方法得到了基本控制，在抗虫育种上也有了不少重大进展。另外，病虫草害综合防治已成为世界大多数国家植保工作的指导方针，生物防治日益受到重，视但其中化
学防治仍是最主要的防治手段。
( 6)高新技术的推广应用农业高新技术种类繁多，有普遍应用推广意义的除基因工
程技术外，主要有遥感技术、计算机信息技术和化学调控技术等。
另外，我国总产量的提高还得益于间、套作多熟制种植技术应用和发展.
2. 简述低温危害的预防。答：采用抗寒的农业措施，主要从提高作物自身抗寒性和防止不利因素对作
物影响两方面入手。①栽培管理措施：培育稳健生长的壮苗是栽培抗寒的关键措施，秋冬季作物可以适时早播，促进根系发育，累积较多的营养物质，增强抗寒能力。春播作物采用育苗培育壮苗移栽的方法，此外，适宜的播种深度、施用有机肥、磷钾肥等，都可增强作物的抗寒性。早春气候变化较为剧烈，如遇晚霜，容易受冻，可采取熏烟、灌水等措施来防止受害。②改善田间气候：田间可以通过设置风屏、覆盖等，改变作物小气候，避免低温侵害。稻秧在寒冷来临时，采用灌水防冻护秧。气温回升后，呼吸耗氧增多，要及时排水。
3. 简述地膜覆盖的生态效应。
答：（1）地膜覆盖具有增温保温效应：第一，抑制土壤水分蒸发，从而减少了由于水分蒸发造成的土体热量的消耗。第二，阻碍近地层空间的热量交换，由膜内向外的地面辐射减少，净辐射增加，从而升高了膜内的温度。
（2）地膜覆盖的保墒作用：地膜覆盖的阻隔作用，使土壤水分垂直蒸发受到阻挡，土壤水分的蒸发速度相对减缓，总蒸发量大辐度下降，使土壤水分能在较长时间内贮存于土壤中，达到良好的保墒效果。
（3）改善土壤物理性状：地膜覆盖期间土壤表层避免或减缓了雨水和灌溉水的冲击和淋洗，同时因中耕、除草等田间作业次数的减少，避免了人畜的碾压和践踏，从而使土壤结构仍保持播前土壤整地时良好的松软状态。此外，由于膜下地温的变化，膜内水汽不断发生胀缩运动，使土粒间空隙变大，土壤变得疏松透气，土壤物理性状得到改善。
（4）促进微生物活动和养分分解：地膜覆盖后，土壤温度升高、墒情好，促进了微生物的繁殖与活动，从而使微生物数量大大增加，土壤有机质、全氮、全磷、全钾均有下降趋势。因此覆膜栽培必须重视增施有机肥，补充土壤有机养分，不断提高土壤肥力。
（5）增强田间光照强度：地膜本身及膜下附着的水珠能反射太阳光线，增加了反射光的光照强度，使植株中下部叶片光照增强，增加了群体内光强。
（6）抑制土壤返盐、抑制杂草：由于地膜覆盖减少了土壤水分蒸发量，从而减少了盐分随水上升并积聚于地表的数量，使耕层土壤盐分明显下降。地膜覆盖对杂草生长有明显的抑制作用。
4. 简述光周期理论在生产中的应用。
答：（1）引种。在作物引种时应特别注意作物开花对光周期的要求。一般来说，短日照作物北移作物必须在出苗后连续进行短日照处理；短日照作物由北方向南方引种，用于夏季播种，争取一茬收成。
（2）品质调节。研究表明，作物的品质受光周期的影响。如纬度较高、日照较长、光照充足、温度适中的地区是高脂肪的大豆区，如我国东北大部、新疆北部、甘肃河西走廊和内蒙古西部一带就属这种地区；纬度较低、日照较短的我国南方地区大豆蛋白质含量则较高。
（3）控制花期。在现代花卉栽培中利用光周期来控制花卉开花时间已得到了广泛应用。如菊花是短日植物，在自然条件下秋季开花，若对其进行遮光处理，缩短光照时间，可使其提前至夏季开花。而某些长日照花卉植物如杜鹃、山茶花等，进行人工延长光照处理，可使其提早开花.
(4) 调节作物生长发育进程。日照长度影响长日照作物和短日照作物从营养生
长向生殖生长过渡，而且也影响作物营养器官和植株整体的形成。
5. 简述抗旱农艺措施。
答：(1 )抗旱锻炼。生产中常采用蹲苗来提高作物的抗旱能力。所谓蹲苗，就是在作物
苗期减少水分供应， 使之经受适度缺水的锻炼，促使根系发达下扎，根冠比增大，
叶绿 素含量增多，光合作用旺盛，干物质积累加快。经过锻炼的作物如再次碰上干旱，
植株 体内保水能力增强，抗旱能力显著增加。
(2) 肥料调控。通过增施磷、钾肥来提高植株的抗旱性。磷、钾肥能促进蛋白质 的合成，提高胶体的水合度；改善作物的碳水化合物代谢，增加原生质的含水量；促进 作物根系发育，提高作物吸收能力。多施有机肥能增加土壤中腐殖质的含量，从而有利 于增强土壤的持水能力。
6. 作物所必需的营养元素有哪些？其中哪些是大量元素？哪些是微量元素？
答：作物必需的营养元素，是指作物正常生长所必需的，缺乏它作物就不能正常生长，
而其功能又不能为其它元素所替代的元素。迄今为止已确认的作物必需元素有 16种，
它们是：碳(C)、氢(H)、氧(0)、氮(N)、磷(P)、钾(K)、钙(Ca)、镁(Mg)、硫(S)、铁 (Fe)、锰(Mn)、铜(Cu)、锌(Zn)、硼(B)、钼(Mo)、氯(CI)。前9种作物需要量相对较 大，称为大量元素，后 7种作物需要量极微，稍多会发生毒害，故称为微量元素。
8. 简述粮食危机的解决途径。
答：1?保护和合理利用农业资源：
A. 保护耕地资源：强化耕地保护法制、建立农田保护政策的同时，开发开垦宜农
荒地减少耕地损失；改造中低产田、开发高产田和保护生态环境。
B. 发展灌溉是旱区增加粮食生产和减少旱灾危害，通过各种节水技术将灌溉水 利用率。
2. 提高单位面积产量：包括提高复种指数和提高作物单产两个方面。复种指数每
提高1%，可增加作物播种面积 9.33 >105hm 2。进一步发挥科学技术的增产潜
7. 简述系统育种的程序
答：系统育种从选株开始到新品种育成、
第一年 犬田试验 I
第二年 株行试脸 推广，需要经过一系列试验、审定过程(图) 选择忧株(穗?铃)，分^脱粒
第三至四年 品丟比较试脸 第五至六年 区域试验…生产试脸 品种审定合格 第七年 犬田推广
毎株(穗、铃)一行'与对照比较鉴定# 选
择优良株冇■淘汰不良株行
分系播种 ＞比较鉴定’选出摄忧品 系，
潑其余縣
进行区域试验和生产试验，选出有
推广前途的品系
品种审定委员会审定合格后定名推广
力提高作物单产，除了改造中低产田、开发高产田，提高灌溉水利用率、扩大灌溉面积和优
化施肥技术等方面外，增加叶面积指数和收获指数、提高生物量、培育生态理想型植物、提
高作物的光合作用效率等适用技术。
3. 减少产后损失：粮食部门的统计数据显示，如果将收获至消费过程中的损失降至最低点，
每年可节约粮食2000 万t。
4. 调整粮食发展战略：对种植业结构进行必要的调整，建立新型的作物种植制度，发展高产优
质的饲料作物，提高粮食作物的综合利用效益。
5. 开发新的食物源：通过微生物发酵可以生产大量的微生物蛋白，不仅可供人类直接食用，也
可作为家畜、家禽的高蛋白饲料，为我们提供质优价高的肉类蛋白；海洋是巨大的生物宝
库，充分利用浅海资源，发展农牧场化的海水养殖业，具有广阔的前景。
6. 立足自给，适当进口：我国是一个人口大国，粮食必须立足于自给。但在此基础上，适当的进
口也不失为缓和我国粮食紧缺的一个途径。
9. 简述种子检验的主要内容。
答：种子检验是指应用科学、先进和标准的方法对种子样品的质量进行分析测定，判断其质量的优劣，评定其种用价值的一门科学技术。种子质量包括品种质量和播种质量两方面。品种质量是指与遗传特性有关的品质，可用真、纯两个字概括。播种质量是指种子播种后与田间出苗有关的质量，可用净、壮、饱、健、干、强六个字概括。因此种子检验就是对种子的真实性和品种纯度、净度、发芽率、生活力、活力、健康状况、水分和千粒重等进行检测。其中纯度、净度、发芽率和水分为必检指标。
10. 连作危害的原因是什么？
答：连作是在同一块田地上连年种植相同作物或相同复种方式的种植方式。合理的轮作可以增产，而不适当的连作不仅产量锐减，而且品质下降。导致作物连作受害的基本原因有生物的、化学的、物理的三个方面。
（1）生物因素土壤生物学方面造成的作物连作障碍主要是伴生性和寄生性杂草危害加重、某些专一性病虫害蔓延加剧以及土壤微生物种群、土壤酶活性的变化等
（2）化学原因指连作造成土壤化学性质发生改变而对作物生长不利，主要是营养物质的偏耗和有毒物质的积累。
（3）物理因素某些作物连作或复种连作，会导致土壤物理性状显著恶化，不利于同种作物的继续生长。如南方在长期推行双季连作稻的情况下，因为土壤淹水时间长，加上年年水耕，土壤大孔隙显著减少，容重增加，通气不良，土壤次生潜育化明显，严重影响了连作稻的正常生长.
11. 试述世界作物生产发展中的主要增产措施。
答：作物总产的增加主要得益于单产的提高，而单产的提高主要有赖于现代农业科学技
术的进步和农业生产条件的改善，特别是在以下6 个方面的因素起了决定性的作用。
（1）品种改良世界主要作物新品种的培育着重于高产、优质和高抗，特别是在矮秆、抗性和品质方面取得了显著进步。在品种改良的过程中，遗传育种技术也有了较大的突破，包括由单倍体育成优良品种、植物幼胚离体培养、体细胞杂交和基因工程技术、转基因技术、分子育种技术发展迅速及一些作物的茎尖试管苗和脱毒种苗繁殖技术
在良种繁殖上取得显著效益。
（2）增施肥料与施肥技术在提高作物产量的诸多因素中，肥料的贡献率要占到30%^60%目前大多数国家农田施肥均以化肥为主。施入农田的化肥因施用技术不同及多种原因，利用率存在很大差异，发达国家一般在50%^ 60%之间，发展中国家在30%左
右。因此，提高化肥利用率是许多国家多年来的研究重点。
（3）扩大灌溉与节水技术灌溉面积占世界总耕地的比例为17.5%，生产的作物产量占世界总产量的一半左右。地面灌溉的用水效率差异很大，发达国家为50%以上，而发展中国家仅为25%左右。由于水资源在许多国家和地区都很匮乏，节约用水以扩大现有灌溉面积、改善灌溉设施以增加灌溉效益和防止盐渍化等为发展重点。
（4）设施栽培20 世纪70 年代以来，地膜覆盖栽培发展非常迅速。在纬度或海拔较高的地区、旱地和盐碱地上，由于覆盖地膜克服了地温低、无霜期短和水分不足对产量的限制，增产效果显著。
（5）作物病虫草害的防治目前，世界各国主要农作物的许多原有毁灭性的病害，都已通过抗病育种的方法得到了基本控制，在抗虫育种上也有了不少重大进展。另外，病虫草害综合防治已成为世界大多数国家植保工作的指导方针，生物防治日益受到重，视但其中化学防治仍是最主要的防治手段。
12. 试述水对作物有哪些生理和生态作用。
答：（1）水是细胞原生质的重要组成成分原生质含水量在70%- 80%以上才能保持代谢活动正常进行。随着含水量的减少，生命活动会逐渐减弱，若失水过多，则会引起其结构
破坏，导致作物死亡。
（2）水是代谢过程的重要物质水是光合作用的原料，在呼吸作用以及许多有机物质
的合成和分解过程中都有水分子参与。没有水，这些重要的生化过程都不能进行。
（3）水是各种生理生化反应和运输物质的介质植物体内的各种生理生化过程，如矿
质元素的吸收、运输，气体交换，光合产物的合成、转化和运输以及信号物质的传导等都需以水作为介质。
（4）水分使作物保持固有的姿态作物细胞吸足了水分，才能维持细胞的紧张度，保
持膨胀状态，使作物枝叶挺立，花朵开放，根系得以伸展，从而有利于植物捕获光能、交换气体、传粉受精、吸收养分等。水分不足，作物会出现萎蔫状态，气孔关闭，光合作用受阻，严重缺水会导致作物死亡。
（5）水分的生态作用由于水所具有的特殊的理化性质，因此水在作物的生态环境中
起着特别重要的作用。例如：作物通过蒸腾散热，调节体温，以减轻烈日的伤害；水温变化幅度小，在水稻育秧遇到寒潮时，可以灌水护秧；高温干旱时，也可通过灌水来调节作物周围的温度和湿度，改善田间小气候；此外，可以通过水分促进肥料的释放从而调节养分的供应速度。
13. 作物播种有哪些方式？
答：（1）条播：是被广泛采用的一种方式。其优点是植株分布均匀，覆土深度比较一致，出苗齐，
通风透光条件较好，便于间套作和田间管理。同时，在条播时可集中施种肥，做到
经济用肥。
（2）穴播：按一定株距开穴点播，也可按确定的行距开沟，于沟里按一定株距点播，般每穴2?4粒种子。
（3）撒播：将种子均匀地分撒在一定土地面积上称撒播。其特点是单位面积种子数量大，土地利用率高、省工，利于抢时播种。
（4）精量播种：是在点播的基础上发展起来的一种经济用种的播种方法，它能将单粒种子，按一定距离和深度准确地插入土内，使种子获得较为均匀一致的发芽条件，达到苗齐、苗全、苗壮的目的。精量播种需要精细整地，精选种子，防治苗期病虫害和性能良好的播种机，才能保证播种质量和全苗。
14. 试述轮作的作用
答：（1）减轻作物的病虫草害实行抗病作物或非寄主作物与感病作物轮作，使病原菌得不到寄主，就会消灭或减少病菌在土壤中的数量，从而减小危害。对有些专食性和寡食性的害虫，实行轮作切断其食物源后，可显著减轻发生程度。利用不同类型的作物轮换种植，改变农田的生态环境，有利于减少杂草的为害。
（2）均衡利用土壤养分不同作物要求养分的种类和数量不同，吸收利用养分的能力也不同，将作物轮换种植，有利于均衡利用土壤中的养分。
（3）改善土壤理化性状作物的残茬、落叶和根系是补充土壤有机质的重要来源，不同作物补充有机质的数量和种类不同，质量也有区别，作物轮作能调剂土壤有机物供应的种类和数量。根系的形态不同，对不同层次土壤的穿插挤压作用就不同，不同的作物轮作，通常能起到上下兼顾的效果.
（4）经济有效地提高作物产量根据作物的生理生态特性，在轮作中前后作物协调搭配、茬口衔接紧密，既有利于充分利用土地、降水和光、热等自然资源，又有利于合理使用机具、肥料、农药、灌溉用水以及资金等社会资源，还能错开农忙季节，均衡使用劳畜力，做到不误农时和精细耕作。合理轮作是经济有效提高产量的一项重要农业技术措施。
农学概论模拟试题
一、名词解释 1)农业：人类通过社会生产劳动，利用自然资源，调节生物体（动植物、微生物）的生命 活动来取得所需产品的生产部门。 2)农业资源：人类从事农业生产、经营过程所需的全部物质要素及信息。按来源分为社会 资源和自然资源；按是否可更新分为可更新资源和不可更新资源。 3)作物：农作物，即大田中生产的粮、棉、油、糖、烟、绿肥、牧草和中草药等，又称“大 田作物”，北方称“庄稼” 4)生育期：作物从籽实出苗到新籽实成熟所需天数。 5)生育时期：某一形态特征出现变化后持续的一段时间，以该时期始期至下一时期始期的 天数计。 6)温周期现象：作物对温度有节奏的昼夜变化的反应 7)春化作用：需低温刺激才能开花的过程 8)需水临界期：作物一生中对水分需求最敏感的时期 9)茬口：作物在轮作过程中给予后作以种种影响的前茬作物及茬地的泛称 10)种植模式：一地区在特定的自然、社会经济条件下，于同一季或同一年在同一耕地上形 成的规范化种植 11)间作：同一地上，于同一生长时期内，分行或分带相间种植两种或两种以上的作物，其 共生期大于全生育期的一半的方式 12)套种：在前作物生长的中后期，在株行间播种或移栽后季作物，其共生期小于全生育期 的一半 13)作物布局：地区或生产单位作物结构与配置的总称 14)品种：人类在一定的生态和经济条件下，据人类需要所选育的某种作物的某种群体 15)杂交育种：同一物种内不同品种间的杂交获得杂种，继而在杂种后代中进行选择以育成 符合生产要求的新品种 16)杂种优势：两基因型不同的亲本杂交产生的F1代优于双亲的现象 17)土壤耕作：通过农机具的机械力量作用于土壤，调整耕作层和地面状况以调节土壤水分、 空气、温度和养分的关系，为作物的播种、出苗和生长发育提供适宜的土壤环境的农业 技术措施 18)农田培肥：为维持农田养分平衡，利于土地资源的持久利用而采取的保护，恢复，提高地 力的综合技术体系
艺术学概论考试试题及参考答案一
一、填空（每空1分，共22分） 1、建筑拥有不同寻常的艺术表现力，它的（）性和（）性使它可以超脱于具体的束缚而拥有巨大的涵括力量。 2、紫禁城沿中轴线可分为三大段，其（）是宫殿区乃至整个北京城的核心和高潮。 3、罗丹说：“假如在傍晚，把你的雕塑放在窗台上，你从窗台看出去，你见到一个立体的大体的轮廓，这就是‘（）’”。 4、如果在云岗石窟我们看到了（）和中国的交融，那么通过麦积山的造像，我们可以发现另一种融合——就是（）的交融。 5、工艺美术可以分为（）和实用美术两大类。 6、商代（）的凹凸纹线“方中有圆、圆中有方”，给人以一种刚柔相济的力感。 7、用蚌壳作为镶嵌装饰，是周代（）工艺的一种非常流行的手法。 8、舞台表演性舞蹈可分为（）与（）两大类别。 9、《残春》是（）族舞蹈家孙龙奎创作、于小雪表演的（）。 10、作为戏剧艺术的表现手段，动作的内涵不仅限于形体动作，还应包括（）、（）等。 11、戏剧结构的总体特点是（）和（）。 12、戏曲的主要艺术特征是（）、（）和（）。 13、视觉残留的影象的色彩，往往不是原来的色彩，这种色彩的变化叫（）。 14、意大利著名摄影艺术家（）指出：“拍一部电影要按照最适合这部特定的影片，和它所包含的思想方式去用光。” 二、选择（每小题2分，共18分；将所选答案的序号填在该小题的括号里，每小题只能选择一个答案） 1、法国伟大作家雨果称建筑艺术的杰出作品为（） 窗体顶端 A、“石头的史书” B、“凝固的音乐” C、“颠峰性的艺术成就” D、“其有双重性的造型艺术” 窗体底端 2、“薄如纸、明如镜、声如磬”，是人们对我国（）的赞誉。 窗体顶端
精品资料word模板5
九年级化学一至五单元试题 可能用到的相对原子质量: O-16 C-12 H-1 Ca-40 一. 我会选 (每小题只有1个正确答案,每小题2分，共30分） 在一只透明的玻璃杯里装入半杯水，向其中加入一块冰糖，盖上盖子，立即在液面处画上记号，过一段时间，观察到冰糖消失、液面下降。这一实验不能．．说明（ ） A.分子的体积很小 B.分子在不停地作无规则运动 C.分子间有间隔 D.分子会破裂成原子 14. 氢气不仅可以在空气中燃烧，还可以在氯气中燃烧，反应方程式为H 2+Cl 2===点燃 2HCl ， 若用“○”表示氯原子，“●”表示氢原子，则上述反应可表示为（ ） A ． B ． A.反应前后原子数目没有变化 B.反应的本质是原子的重新组合过程 C.分子是由原子构成的 D.示意图中的各物质均属于化合物 硫在氧气中燃烧 铁丝在氧气中燃烧集气瓶中的水：冷却溅落的熔化 + =
1．下列转化必须通过化学变化才能实现的是 （ ） A ．由混合物转化为纯净物 B ．由块状物质转变为粉末 C ．由固态物质升华为气态物质 D ．由一种纯净物转变为另一种纯净物 2．下列物质的化学式与名称相符合的是 （ ） A ．氧化镁（MgO 2） B ．五氧化二磷（O 5P 2） C ．二氧化碳（CO ） D ．四氧化三铁（Fe 3O 4） 3．实验室可用右图装置制氧气，可用推拉注射器的方法检验装置的气密性， 当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ） A ．注射器内进入液体 B ．瓶内液面上升 C ．长颈漏斗内的液面上升 D ．长颈漏斗下端管口产生气泡 4．下列关于物质的组成和构成的说法不正确的是 （ ） A ．酒精（C 2H 5OH ）是由碳、氢、氧三种元素组成 B ．二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成 C ．氧气和臭氧（O 3）都是由氧元素组成的单质 D ．双氧水（H 2O 2）由氢分子和氧分子构成 5．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点。航天员一次饮用125mL 小分子团水，可维持人体6h 正常需水量。下列关于小分子团水的说法中正确的是 ( ) A.水分子的化学性质被改变了 B.小分子团水中水分子间没有间隙 C.小分子团水中水分子停止了运动 D.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同 6．化学方程式不能提供的信息是 ( ) A 、通过什么条件反应 B 、哪些物质参加反应 C 、生成物粒子的相对数量 D 、化学反应速率的快慢 7．掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是 （ ） A.H 2O ——1个水分子 B.Na +1 ——1个钠离子 C.3Fe 3+ ——3个铁原子 D.2H ——2个氢元素 8．图1是钠元素的原子结构示意图， 下列有关钠原子的叙述不正确．．．的是 （ ） A ．质子数是11 B ．最外层电子数为1 C ．核外有3个电子层 D ．核外电子总数为10 图1
农学专业测试题
农学专业高考模拟测试题 班级：姓名：得分： 一、单项选择题（本题共25小题，每小题1分，共25分） 1、构成脂类的主要三种元素是（） A、N、P、K B、 C、H、O C、C、H、S D、N、P、O 2、人体红细胞中的必需矿质元素是（） A、Mn B、C a C、F e D、M g 3、蛋白质的基本组成单位是（） A、葡萄糖 B、脂肪酸 C、核苷酸 D、氨基酸 4、细胞中合成酶的场所是（） A、核糖体 B、高尔基体 C、线粒体 D、质体 5、以下植物必需营养元素中，属于大量元素的是（） A、N B、M O C、Zn D、B 6、以下矿质元素中，进入植物体内不能被再利用的元素是（） A、M g B、F e C、K D、P 7、植物叶绿素吸收的可见光谱，主要是（） A、红光和绿光 B、红光和蓝紫光 C、黄光和蓝绿光 D、绿光和蓝紫光 8、哺乳动物消化食物的主要场所是（） A、胃 B、大肠 C、小肠 D、食道 9、农田中水稻与稗草之间的关系一般属于（） A、种内互助 B、种间竞争 C、种间共生 D、种间寄生 10、在草原生态系统中，马和羊属于（） A、初级消费者 B、次级消费者 C、三级消费者 D、高级消费者 11、与植物细胞壁的形成有密切关系的细胞器是（） A、核糖体 B、内质网 C、中心体 D、高尔基体 12.不具备细胞结构的生物是。 A.真菌 B.细菌 C.蓝藻 D.病毒13.相对性状是指。 A.不同性状的不同表现类型 B.不同性状的相同表现类型 C.同种生物同一性状的不同表现类型 D.同种生物不同性状的相同表现类型14．控制相对性状的基因叫。 A.相同基因 B.隐性基因 C.等位基因 D.显性基因15．按自由组合规律遗传，能产生四种类型配子的基因型是。 A．YyRR B．Aabb C．BbDdEe D．MmNnPP 16．生态系统中的生产者是。 A．太阳 B．植物 C．微生物 D．动物 17．我们吃大豆主要吃它的。 A．子叶 B．胚乳 C．胚根 D．胚芽18．ATP又称三磷酸腺苷，它的分子式可表示为。 A、A～P－P－P B、A－P－P～P C、A－P～P～P D、A～P～P～P 19．遗传信息流动中DNA复制为RNA的一步称为。 A．翻泽 B．反转录 C．转录 D．复制 20．沙漠中的仙人掌含量最多的化合物是。 A、水 B、蛋白质 C、糖类 D、核酸 21．RNA中不含有哪一种碱基? 。 A．胞嘧啶(C) B．胸腺嘧啶(T) C．鸟嘌呤(G) D．腺嘌呤(A) 22．植物细胞壁的主要成分是。 A．维生素 B．矿质 C．蛋白质 D．纤维素 23.一对夫妇，女方的父亲患血友病，本人患白化病；男方的母亲患白化病，本人正常。预计他们的子女中一人同时患两种病的几率是：（） A.50％ B.25％ C.l2 5％ D.6.25％24．光反应为暗反应提供了（） A.氧和酶 B.CO 2 和H 2 O C.氢和ATP D.氧和ADP 25.蘑菇伞盖下面的菌褶上产生一种细胞，落在适宜的环境中可以萌发成菌丝，最终形成新的蘑菇，这种生殖方式叫做（） A.有性生殖 B.营养生殖 C.孢子生殖 D.出芽生殖 二、多项选择题(从每小题的备选答案中选出两个或两个以上的正确答案，并将所选答案的代码填入答题卡相应题号后的空白处，多选、少选或错选均不得分。本大题共5
艺术学概论理论基础自测练习
开始时间2017年12月25日星期一10:59 状态完成 完成于2017年12月28日星期四10:39 耗时 2 天23 小时 成绩仍未评分 标记题目 信息文本 一、选择题（选择惟一的正确答案。每题3分,共30分） 题目1 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 我国当代画家（）的《》画出了我国农村千万个父亲的典型形象。 选择一项： A. 李可染 B. 罗中立 C. 范曾 D. 齐白石 反馈 正确答案：罗中立 正确答案是：罗中立 题目2 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 清初画家_________的《荷花水鸟图》创造出了物我合一、悲凉惨淡的意境。选择一项： A. 郑板桥
C. 朱耷 D. 任伯年 反馈 正确答案：朱耷 正确答案是：朱耷 题目3 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 （）在中国古代文论《诗品二十四则》中把艺术风格概括为24种类型。 选择一项： A. 司空图 B. 曹丕 C. 钟嵘 D. 刘勰 反馈 正确答案：司空图 正确答案是：司空图 题目4 正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 扬州八怪之一的（）早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁与人生体验的变化而几度发生较大改变。 选择一项： A. 郑板桥 B. 金农
D. 朱耷 反馈正确答案：金农 正确答案是：金农 题目5正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 《黄河大合唱》的词作者是（）。 选择一项： A. 田汉 B. 聂耳 C. 光未然 D. 冼星海 反馈正确答案：光未然 正确答案是：光未然 题目6正确 获得3.00分中的3.00分 标记题目 题干 《聊斋志异》是我国（）朝的小说作品。选择一项： A. 明 B. 宋 C. 元 D. 清
----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有------------------------------------------
120急救车辆管理规范与120驾驶员管理制度 120急救车管科科长职责 1.在中心主任领导下，全面负责车辆管理工作。 2.负责指导各急救站车辆管理，保证急救工作正常运行。 3.掌握全站车辆状况，拟定车辆维修，保养计划。 4.做好车辆年审工作，抓好修理质量，节约经费开支。 5.建立车辆档案和各项工作统计。 6.负责与车辆相关单位及中心相关部门的协调工作。 7.做好新车论证，购置和车辆报废工作。 8.组织驾驶员的学习，思想教育，职业道德教育，安全教育，全面了解驾驶员的工作和思想情况，不断提高业务技术水平。 9.建立驾驶员档案和备用驾驶员资料，培养年青骨干。 车管科干事职责 1.在车管科科长的领导下协助科长做好车辆管理工作。 2.负责车辆安全工作，及时处理车辆交通事故。 3.按计划组织车辆维修，保养，年审。 4.办理与车辆相关的手续。 5.科长外出时，全面负责车管科工作。 120急救车辆安全员职责 1.在车管科长的领导下协助科长做好车辆的安全工作。 2.车管科安全员负责全中心车辆检查、登记、督促维修。 3.处理日常行车事故。 4.组织驾驶员安全行车学习。 5.指导各急救站安全员做好本站车辆安全工作。 6.协助中心车管科处理交通事故。 7.及时向车管科汇报本站车辆人员的安全情况。 车管组长职责 1.在分站长领导下，负责本站车辆保养，检查，报修，验收。 2.负责分站驾驶员日常排班和交接工作。 3.负责车辆调配，管理。 4.核算本站车辆修理、油耗并上报。 5.协助车管科处理交通事故。 6.负责本站驾驶员的业务学习，工作考核等，保证车辆安全运行。 120急救驾驶员职责 1、积极参加业务学习。掌握所驾驶车辆技术性能，不断提高驾驶水平。 2、服从120调度指挥，不准私自出车和绕道办私事。 3、密切配合、协助急救医师，安全完成急救任务。 4、根据病人病情及急救医师意见确定行驶速度及转运医院。
农学概论试题及答案总结
农学概论试题及答案总结 花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。 （填空）叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长 1. 简述作物的生长发育？生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。 发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。 2. 作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点？作物以分化形成营养器官为主的生长生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。 3. 种子的概念与区别用来繁殖下一代作物的播种材料。种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类子房发育形成的果实如水果根茎雷作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎 4. 简述根的种类初生根：种子内胚根发育而来即种子根次生根：生与主根上的侧根或基部茎节上的节根不定根：由茎，叶等处随时发生没有固定位置的根 5. * 简述叶的形态子叶：胚的组成部分，着生于胚轴上 第四章作物生产与环境条件 *1. 光对作物的重要性作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终 体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上光和速率：CO2mg/dm2/h每小时每平方分米的叶片面积吸收C02的毫克数光补偿点：植物光合作用的同化产物与呼吸作用所消耗的物质达到平衡时所接受的光照强度（光和速率=0）. .光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。 光周期现象：自然界一昼夜间光暗交替称为光周期。作物从营养生长向生殖生长转化。受日照长度的影响醉舞发育对日照长度的反应。P70
《艺术学概论》试题
《艺术理论》试题 A卷 评分标准 一、解词:（每题5分，共50分） 1、什么是艺术流派？ 艺术流派是指思想倾向、审美观念、艺术趣味、创作风格相近或相似的一些艺术家所组成的艺术派别。他们既要有明确的艺术主张，还要有具体的创作实践、艺术成果和成就显著的代表人物。 2、什么是艺术作品的内容？ 艺术作品的内容，指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主题。 3、什么是艺术批评？ 艺术批评是艺术活动的重要组成部分，是对艺术作品及一切艺术活动、艺术现象予以理性分析、评价和判断的科学活动。 4、艺术传播的主要方式有哪些？ 艺术传播的主要方式有三种，即现场传播方式、展览性传播方式和大众传播方式。 5、什么是美育？ 美育即审美教育，是指运用审美的方式实施教育，旨在提高人们的审美感受能力、审美创造力及审美情趣，以促进其人格的完善以及全民族整体素质的提升。艺术教育是美育的核心，也是实施美育的主要途径。 6、什么是艺术中的幽默？ 幽默是喜剧性的一种独特形态，它把内容和形式中美和丑的复杂因素交合为一种直率而风趣的形式外化出来。幽默所引发的笑，常常带有轻微的讽刺意味。 7、书法的涵义及其艺术特征是什么？ 书法是以线组合文字的艺术形式， 它主要通过用笔用墨、结构章法、线条组合等方式进行造型和表现主体的审美情操。书法艺术的基本特征是: （1） 线条与组合； （2 ） 具象与抽象； （3 ） 情感与象征。 8、什么是艺术欣赏的审美效应？ 审美效应是艺术欣赏活动具体运作的结果，也是艺术欣赏的作用和目的。艺术欣赏活动最为显著的审美效应，是能够产生共鸣；其二是能够陶冶欣赏者的情绪，净化他们的灵魂；其三是能够深化人们的哲思，提高其精神境界。 9、什么是艺术创作的物化与表现？
(原创精品)Word Building(第十六期)
The suffix –ify can be added to adjectives or nouns to form verbs that describe the process by which a state, quality, or condition is brought about. for example simple + -ify →simplify : make something simple beauty + -ify →beautify : make someone or something beautiful classify purify justify intensify terrify glorify identify exemplify ①Tom tried to justify his absence from the meeting by claiming that he had been ill that day. ②The poem wasn’t written to give a realistic account of the war but to glorify those men who were killed in the war, giving some comfort to their friends and relatives. ③This painting perfectly exemplify the naturalistic style which was so popular at the time. ④The books in our library are classify according to subject matter. ⑤The water here has to be purify before you can drink it. ⑥With more companies hiding on the project, the competition is bound to intensify. ⑦I’m so familiar with the students that I can identify them by their footsteps. ⑧I was terrify by the bull and wanted to run off the field. The suffix –ery / -ry can be added to nouns or adjectives to form new nouns with the meaning of “a group or collection of” or “the state or character of”. The suffix –ery / -ry can also be added to verbs or nouns to form new nouns with the meaning of “a place where something happens or is made” or referring to an action. for example brave + -ry →bravery machine + -ry →machinery bake + -ry →bakery rob + -ery →robbery robbery delivery discovery bravery nursery machinery scenery jewelry ①These young people were awarded medals for their remarkable bravery. ②They were all fond of jewelry, and some wore rings and some fine gold chains. ③It was clear that the minister was the right man to speak at the dinner; his
农学概论考试整理
一、名词解释 农学：是指研究农业发展的自然规律和经济规律的科学，即研究农业生产理论和实践的一门科学。（广义） 资源：泛指人类从事社会活动所需要的全部物质和能量的基础。 种植业资源：是指人类从事作物生产所需的全部物质要素和信息。 （二选一） 光补偿点：随着光照强度的增加，光合速率渐渐增加，等达到某一速率时光合速率和呼吸速率达到平衡，净光合速率等于零，此时的光照强度即为光补偿点。 光饱和点：随着光照强度的进一步增加，光合速率逐渐上升，当达到一定值后，光合速率便不再因光照强度的增加而上升，此时的光照强度即为光饱和点。 （二选一） 积温：指作物整个生育期或某一发育阶段高于一定温度以上的昼夜温度的总和。 无霜期：指某地春季最后一次霜冻到秋季最早的一次霜冻出现时其间的一段时间。 冷害：又称寒害，是指作物遇到零度以上的低温，生命活动受到损伤的一种现象。 冻害：是指作物遇到低于零度的低温，组织体内发生冰冻而引起伤害的现象。 霜害：主要有黑霜和白霜两种，当温度下降到零度或者零度以下时，如果空气干燥，温度降低未形成霜，而使作物受害的称为黑霜，如果在降温过程中形成了霜，则称为白霜。 （四选一） 土壤干旱：指土壤中缺乏作物可利用的有效水儿造成的干旱，其对作物的危害极大。 生物产量：指作物一生中生产和积累的有机物的总量。 经济产量：指作物栽培目的所需要的产品收获量。（经济系数=经济产量/生物产量） （二选一） 作物产品品质：指人类所需要的作物的目标产品的品质，即产品达到某种用途的需求的适宜程度。 生长：指作物个体、器官、组织和细胞在体积、重量和数量上的增加，是作物植株或器官从小到大、由轻到重的不可逆的数量增长过程，它是通过细胞的分裂和伸长来完成的。 发育：指作物一生中其形态、结构、机能的质变过程，表现为细胞组织器官的分化，最终导致植株的根、茎、叶、花、果实和种子的形成。 少耕法：指减少不必要的耕作次数或耕作面积，以降低生产成本，减少对土壤结构的破坏的一种耕作方法。
艺术学概论考试试题及参考答案三
一、填空（每空1分，共22分） 1、艺术欣赏是人们以_______________为对象的审美活动。 2、_______________说：“有一千个《红楼梦》的读者，他们心中就有一千个王熙凤或别的人物。” 3、建筑拥有不同寻常的艺术表现力，它的表现性和_______________使它可以超脱于具体的束缚而拥有巨大的涵括力量。 4、紫禁城沿中轴线可分为三大段，其_______________是宫殿区乃到整个北京城的核心和高潮。 5、绘画区别于雕塑、建筑等其它造型艺术的特征是其实体_______________。 6、在西方艺术史上，常用_______________这个词来概括17世纪绘画的时代特征。 7、在雕塑的方圆结合中，我国往往以方为主，而_______________则往往以圆为主。 8、湖北武当山的环境艺术将山岳、河流、建筑、雕塑组成一个有机的整体，并以_______________作为最后的点晴之笔。 9、工艺美术可分为_______________和_______________两大类。 10、如刺绣以产地命名，我国最著名的有苏绣、_______________、 _______________、粤绣等。 11、《海燕》是作曲家_______________ “读高尔基同名散文诗有感”而写的声乐协奏曲。 12、交响音乐中在真正的再现陪出现之前，要再现的音乐主题先在其他调性上出现，叫做_______________。 13、舞剧《丝路花雨》的艺术特色，可以用题材新、立意新、_______________和舞蹈新来概括。 14、_______________的基本特征，可用“内在激情有形可见的动作流”来概括。 15、在戏剧艺术中，“动作”具有双重本性；对人的动作的——性和对行动主体的心理活动内容的_______________性。 16、据不完全统计，布及全国的戏曲剧种有_______________多个。 17、_______________有指画面上有明暗层次；虚实对比及色彩的明暗关系。 18、_______________照片具有写意的特征，它不注重笔墨的工细，而追求神韵的表达。 19、一部戏剧的基本单位是_______________。 二、选择（每小题2分，共18分；将所选答案的序号填在该小题的括号里) 1、在各种艺术中，就其文学性因素而论，（）对情感的表现是比较间接的。
农学概论的心得体会三篇
农学概论的心得体会三篇 篇一：农学概论试题及答案总结 花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。 叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长 1.简述作物的生长发育？ 生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。 发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。 2.作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点？ 作物以分化形成营养器官为主的生长 生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长 营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。 3.种子的概念与区别 用来繁殖下一代作物的播种材料。
种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类 子房发育形成的果实如水果 根茎作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎 *1.光对作物的重要性 作物生产所需能量主要太阳光，其次不同的人工光源。 光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上。 光和速率：每小时每平方分米的叶片面积吸收CO2的毫克数 光补偿点：植物光合作用的同化产物与呼吸作用所消耗的物质达到平衡时所接受的光照强度（光和速率=0）. 光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。 光周期现象：自然界一昼夜间光暗交替称为光周期。作物从营养生长向生殖生长转化。受日照长度的影响醉舞发育对日照长度的反应。P70作物温度三基点，最低点，最适点，最高点 积温：作物生长发育阶段内逐日平均气温的总和 3.简述自由水束缚水的区别
艺术学概论期末试题及答案图文稿
艺术学概论期末试题及 答案 集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
《艺术学概论》期末试题及答案二 一、名词解释(3X4＝12分) 1．艺术起源的“模仿说” 此学说认为，艺术的起源是人们对现实的“模仿”，是对“生活的再现”。古希腊亚里士多德肯定了艺术模仿现实的真实性，同时，亚里士多德还认为，艺术这种“模仿”功能，甚至比它所模仿的现实世界更加真实。俄国车尔尼雪夫斯基从“美是生活”论断出发，认为艺术是对现实生活的“再现”，是对客观真实的“再现”。 2．审美教育 主要指人们通过艺术欣赏活动，受到真、善、美的熏陶和感染，思想上受到启迪，实践上找到榜样，认识上得到提高，在潜移默化的作用下，引起人的思想、感情、理想、追求发生深刻的变化，引导人们正确地理解和认识生活，树立起正确的人生观和世界观。艺术的审美教育作用，在很大程度上是通过艺术作品，使读者、观众和听众感受与领悟到博大深厚的人文精神。 3．建筑艺术 是指按照美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化价值和审美价值，具有象征性和形式美，体现出民族性和时代感。早在两千年前，古罗马建筑师维特鲁威就提出了建筑的三条基本原则，即：“实用、坚固、美观”。任何建筑都应当是物质功能与审美功能、实用性与审美性、技术性与艺术性的统一。 二、选择题(选择惟一的正确答案，填入括号中。5X 3＝15分)
1．在《水》中塑造了一位西双版纳傣族妇女优美形象的着名舞蹈艺术家是( D )。 A．马兰 B．陈爱莲 C．杨丽萍 D．刀美兰 2．莎土比亚的“四大悲剧”是指《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》和《 A 》。 A．麦克白 B．钦差人臣 C．费加罗的婚礼 D. 温莎的风流娘儿们 3．影片《战舰波将金号》是( D )的重要作品之一。 A．意大利 B．法国 C. 美国 D．苏联 4。《一江春水向东流》是( D )导演的影片。 A. 谢添 B．谢晋 C. 谢铁骊 D．蔡楚生 5．扬州八怪之一的( A )早年画竹、中年画马，且绘画风格因生活境况的变迁，与人生体验的变化而几度发生较大改变。 A．金农 B．黄慎 C．郑板桥 D．朱耷 三、简答题(2X 9＝18分) 1．你是怎样认识艺术起源的多元决定论的? 艺术的起源或艺术的发生，经历了—一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需
艺术学概论试题整理版(彭吉象 28题 32页)
第一章：艺术的本质与特征 第一节艺术的本质 一、关于艺术本质的几种主要看法 1.艺术本质几种主要看法 答：（1）第一种，“客观精神说”。如：古希腊哲学家柏拉图:“理性世界是第一性，感性世界是第二性，艺术世界仅是第三性。”德国古典美学集大成者黑格尔：“美就是理念的感性显现。”中国古代“文以载道说”：宋代理学家朱熹：“文”是载“道”的简单工具，即“犹车之载物”。“道”不仅是文艺本质， “文”是作为“道”工具而已。 （2）第二种，“主观精神说”。如:德国古典美学开山祖康德:“自由的艺术”. （3）第三种，“模仿说” 或“再现说”。如:古希腊的亚里士多德,认为艺术是对现实的“模仿”。俄国19世纪车尔尼雪夫斯基“美是生活”论断。 （4）第四，还有“形象说”、“情感说”、“表现说”、“形式说”等。 二、艺术本质问题的科学理论基础 马克思:“艺术生产”的概念，将“艺术”与“生产”联系起来考虑，从生产实践活动出发来考察艺术问题，把艺术看作是一种特殊精神生产. 2.“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示呢? 答：第一，揭示了艺术的起源、性质和特点。首先，起源，经历漫长历史过程其次，性质和特点，艺术美包含着两个方面，一方面是对客观社会生活反映，另 一方面艺术又凝聚着艺术家主观审美和情感。总之,艺术必然是心与物、主观与 客观，再现与表现的结合。 第二，阐明两种生产的“不平衡关系”。19 列宾,苏里科夫,列维坦等”巡回展览画派” 第三，揭示了艺术系统奥秘。艺术生产理论把艺术创作--艺术作品--艺术鉴 赏这三个相互联系的环节，艺术创作是“生产阶段”，艺术作品是“产品”。艺 术鉴赏是“消费阶段”. 过去美学理论,侧重某一环节,不把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这三个 相互联系整体.如:19世纪实证批评家:圣佩韦等,重视对作家研究,侧重艺术创 作.20世纪新批评派,结构主义等,重视对作品研究.侧重艺术作品.20世纪60年 代末德国诞生接受美学,重视对欣赏者研究,侧重读者,听众,观众 总之,“艺术生产”理论告诉我们,应把艺术创作--艺术作品--艺术鉴赏这 三个相互联系的环节进行综合研究. 第二节艺术特征 3．艺术特征论述： 答：“艺术的特征”：形象性、主体性、审美性等基本特征。 （1）形象性。 特点:第一，客观与主观统一。如：达芬奇<<蒙娜丽莎>>；五代南唐画家顾 闳中<<韩熙载夜宴图>>； 第二，内容与形式的统一。如：法国19世纪画家米勒代表作《拾穗者》，
常见同尾酶word精品
Asci 5：,.GGCGCGCC ??，3 3J. https://www.360docs.net/doc/797311409.html,GGGC/3G.. .5' BamHI『?二尿ATCG?.S 3：. CCTAGG. .5J BstYI EcoO109l (Drall )5,. .PG^NCC .歹 a^.YC&NG^R .5^ 5J.. ,GCCMMfJb/NGGC. . ,3 扩…CGG 螂NNCCG…5 Bgll EcoRl 5J. , (?AATTC r-3_ 3'…CTT A愛…印 Ncol 5\1T C7CATGG.t. 3 3... GGTACjD. (5) Notl 6； ..GCGGCCGC , *.,3 3\..CGCCGGpG^.5J Pstl 6,..CTGCAG^.3 3： GACO IO. ..5J Sall CCG AC …3一t. CAGCT^G ,.5J Sphl 亍…GC ATGC…3 M..巻TAC 廿...h Xbal 5：…ft T舟GA ???3 3 . .. AG ATCJ . .,5 Acc65l $…施TAGC…3 0：. CC ATGG .5' 5 …GGCCMNNNXlGGCC …霑 3 . CCGG\NNNMCCGG . 5' 6 . F^A AT T Y . .3" 3：. . YTTA A A R^5J 吕…d>ATTG…3" 3. ..^TTAAC.^S- * 5r. lt ftATGA1ir3' 扩…AGTACJ…5, F...AGATGT (3) 3：-TG"曾…5" 實…GGGGGG…歹 3：.CCGGqp.,.5' 5P... ATGC^T -3' 0： ..GGACGTCC h 5；.T<7TCGAG lir3' 3...GAGGING...5* '…￥GTCGAGB?「 :.BGAGCT^CV. . 5 5 …0TCGAG …3「 3 . . . G A GCI^C. ,.5 亍…RCATdV.S 3P.. \G1 ACR .-5" 亍…比TAGG…3" 3：..GGATG J C...5* 5...GCTAGC (3) 3：..CGATCiG 氣二XtTAOT,二孑 3：.. TGAIC/ 5：T1CGTACG?，’3‘ GCATGJ3. .5' 亍.r ftTAGA^3' 扩…ACATGJ…5’ Sfil Apol (Xapl) Mfel BspHl Pcil Eael PspOMl Nsil Sbfl (Sse8387l) PaeR7l PspXI Xhol Nspl Avrll Nhel Spel BsiWI BsrGI
农学概论试题及答案总结
农学概论试题及答案总 结 Document number：PBGCG-0857-BTDO-0089-PTT1998
农学概论试题及答案总结花芽分化：作物生长发育到一定时期，茎类的分生组织不再分化时，原基和腋芽原基在分化形成花或花序原基的过程。 （填空）叶的生长：叶原基发育生长的过程为：顶端生长。出缘生长。居间生长 1.简述作物的生长发育 生长：是指作物个体、器官、组织和细胞，在体积、重量和数量上的增加。特点是一个不可逆的数量化过程。如营养器官（如根、茎、叶）的生长，通常用大小、长短、粗细、轻重和多少来表示。 发育：是指作物细胞、组织和器官的分化形成过程；也就是作物发生了形态、结构和功能上的本质性变化。特点是分化过程是一个可逆的质变过程。如幼穗分化、花芽分化、维管束发育以及气孔分化等。 2.作物的的营养生长与生殖生长各有什么特点 作物以分化形成营养器官为主的生长 生殖生长是作物以分化形成生殖器官为主的生长 营养生长期是生殖生长的基础营养生长是作物转向生殖生长的必要准备。营养生长和生殖生长是并进的阶段，彼此之间会存在相互影响相互竞争的关系。3.种子的概念与区别 用来繁殖下一代作物的播种材料。 种子分为三类：胚株发育而形成的种子，如豆类 子房发育形成的果实如水果 根茎雷作物用于繁殖的营养器官如马铃薯块茎
4.简述根的种类 初生根：种子内胚根发育而来即种子根 次生根：生与主根上的侧根或基部茎节上的节根 不定根：由茎，叶等处随时发生没有固定位置的根 5.* 简述叶的形态 子叶：胚的组成部分，着生于胚轴上 第四章作物生产与环境条件 *1.光对作物的重要性 作物生产所需能量主要来自太阳光，其次来自不同的人工光源。 光在作物生长的重要性包括间接作用和直接作用，间接作用就是作为利用光提供的能量进行光合作用合成有机物，作为作物生长发育提供物质基础。直接作用是促进作物形态器官建成，如种子萌发，叶芽花芽分化等。此外，光还会影响作物某些生理代谢过程而影响作物产品品质。总而言之。光对作物生产的重要性最终体现在作物群体结构的改变和作物产量和品质改变上。 光和速率：CO2mg/dm2/h 每小时每平方分米的叶片面积吸收CO2的毫克数 光补偿点：植物光合作用的同化产物与呼吸作用所消耗的物质达到平衡时所接受的光照强度（光和速率=0）. .光饱和点：在一定的光强范围内，植物的光合强度随光照度的上升而增加，当光照度上升到某一数值之后，光合强度不再继续提高时的光照度值。 光周期现象：自然界一昼夜间光暗交替称为光周期。作物从营养生长向生殖生长转化。受日照长度的影响醉舞发育对日照长度的反应。P70 作物温度三基点，最低点，最适点，最高点
艺术学概论期末复习题
【辨析题】 1.技术就是艺术，艺术就是技术。 错误。理由：技术完全以科学、实用为目的，是生产、创造物质的能力和技巧。当然艺术需要技术的支持，但是艺术是指人在物质的基础上对情感和精神方面的表现、感知和理解，已经上升到美学高度。所以，两者不能相提并论。 2. 表情艺术物质实感性不突出，不善于模仿。 正确。理由：表情艺术具有抒情性和表现性。表情艺术长于表现而拙于再现，往往直接表现个揭示内心情感，间接地反映社会生活，由于表情艺术具有抒情的本质属性，使得他们的创作和欣赏总是离不开强烈的情感体验，因此表情艺术难以模拟或再现客观对象，长于表现或传达创作主体的情感情绪，具有强烈的感染力和表现力。 3.. 在艺术中感性的东西是经过心灵化的。 理由：艺术有其独特的教育功能，艺术教育也可说是情感教育，它的根本目标是培养全面发展的人，通过以情感人、以情动人的方法，陶冶人的情操，美化人的心灵使人进入更高的精神境界，由此，艺术中感性的东西是经过心灵化的。 【论述题】 综合艺术的审美性特征： 1、综合性与独特性 综合性：电影大师爱森斯坦说电影就是“把绘画与戏剧、音乐与雕刻、建筑艺术与舞蹈、风景与任务、视觉形象与发声的语言链结成为统一的综合体。” 独特性： 2、情节性与主人公 情节性：戏剧性情节（电影《十面埋伏》、电视剧《渴望》）；非戏剧性情节（电影《秋菊打官司》、《城南旧事》） 主人公：指作品中的主要人物，是作品内容的中心，是矛盾冲突的主体，是情节展开的依据。关汉卿《感天动地窦娥冤》中的窦娥心地善良，原以为官府会为她伸冤昭雪，但严酷的现实，黑暗的社会、官吏、地痞流氓，使她清醒，但她不屈于命运，在临行前发下三桩誓愿以示冤枉使其形象更具有震撼人心的效果。 3、文学性与表演性 文学性： 老舍话剧《茶馆》高度概括描绘旧北京城的一个茶馆，通过其复杂的人物和关系，展示戊戌变法到抗战胜利的50年社会变迁的历史画卷。 表演性：著名电影《梅兰芳》，梅兰芳饰演者黎明以其高超的演技，活灵活现的再现了京剧大师梅兰芳的人生故事 怎样理解艺术的形象性。 艺术的基本特征之一是形象性，即艺术形象是艺术反映生活的特殊形式，艺术以具体，生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想感情。 1.艺术形象是客观与主观的统一。任何艺术作品的形象都是具体的。感性的，也都体现着一定的思想感情，都是客观因素与主观因素的有机统一。如达芬奇《蒙娜丽莎》。画家为了艺术上的追求，从生理学和解剖学的角度深刻分析了人物的面部结构，研究明暗变化才创造出这一艺术形象，无疑，画家在这个人物形象身上寄托了自己的审美理想。
邀请函精美word模板 (1)
LOGO 上海包小图网络科技有限公司 2018年度上海包小图年会 新春年会庆祝晚宴 上海? 希尔顿酒店? 1号厅 2018年8月1日
诚邀先生/女士 首是春、俯首成秋，xx公司又迎来了它的第九个新年。我们深知在发展的道路上离不开您的合作与支持，我们取得成绩中有您的辛勤工作。久久联合、岁岁相长。作为一家成熟专业的xx公司我们珍惜您的选择，我们愿意与您一起分享对新年的喜悦与期盼。 本次年会主题为“*****”，旨在为光伏晶硅企业搭建平台，分享专家对产业、行业发展趋势以及国家产业政策趋势的分析与预测，推进政府与企业、企业与企业之间的对接，推动相关政策与商业智慧的融合，为增强中国光伏晶硅企业核心竞争力、开启产业辉煌贡献绵薄之力。 本次年会将特邀多位政府相关领导、行业专家，以及光伏装备制造、光伏晶硅企业的杰出企业家出席，届时有思考力和行动力的企业家们将和卓有成就、富有远见的专家一道，以“******”为主题，在政策、市场、技术、资本等领域倾力打造高端交流合作、宣传展示的平台，推动光伏产业健康、快速发展。届时将由众多有影响力的媒体、知名行业媒体进行全程跟踪和报道。 本次年会是一场第一次由光伏企业自己举办的盛会，不同于层出不穷的行业务虚会、更不同于各式各样的行业展销会，而是思想和智慧深度碰撞、交融与分享的盛典。 故在此邀请您参加xxxx公司举办的新年酒会，与您共话友情、展望将来。如蒙应允、不胜欣喜。1、该项目符合国家的产业政策，具有较好的市场前景和发展空间; 2、该项目不仅将极大的促进双方发展，而且还将极大的促进两地合作，具有较大的经济效益和社会效益; 3、该项目所在我地区有很好的资源优势，具备合作的基本条件。 4、该项目所在我地区有很好的资源优势，具备合作的基本条件。 5、该项目所在我地区有很好的资源优势，具备合作的基本条件。 1、各大软件行业设计师 2、各个区域经理 3、各个公司产品、UI设计 会议时间：2017年7月28号 会议地点：上海市浦东新区陕西南路33号东方尚博创意园 100085 会议报名热线：00-000000000 上海包小图科技有限公司 上海包小图科技有限公司 精彩内容 年会邀请对象会议时间地点举办单位