适合3-4岁孩子的五种小游戏

适合3-4岁孩子的五种小游戏
适合3-4岁孩子的五种小游戏

适合3-4岁孩子的五种小游戏

亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。

一、小手小手变变变

功能:锻炼小肌肉的协调与灵活,训练思维反应能力。

玩法:

1.爸爸妈妈和宝宝都把手藏在各自身体的后面。

2.爸爸妈妈和宝宝一起说小手小手藏起来,小手小手变变变!

3.每次都鼓励宝宝变出不一样的动作。如变成一把抢、一只小狗、数字八、小兔的耳朵、一个三角形等等。妈妈和宝宝还可以相互学习各自的动作哦!

规则:说最后一个变字的时候,小手一定要变出动作来。

二、小青蛙跳荷叶

功能:学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。

材料:用马甲袋做的荷叶,用小的毛绒玩具做害虫,一个篮子。

玩法:

1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上,对宝宝说春天来了,池塘里也长出一些害虫,我们变成小青蛙去吃掉害虫,好不好?

2.妈妈和宝宝一起说小青蛙,本领大,跳跳跳,呱呱呱。(活动四肢、巩固跳的动作)

3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上,一次捉一只害虫,然后再返回去。

4.青蛙妈妈说现在宝宝长大了,自己去捉害虫吧,妈妈在家等你。

5.妈妈可以根据宝宝的活动情况,适当改变荷叶与荷叶之间的距离。

规则:一次只能捉一只害虫。只能跳。双脚要落在荷叶上。

三、钻洞洞

功能:尝试用自己的身体做各种动作,发展身体的韧性。

材料:一个小球

玩法:

1.爸爸妈妈和宝宝一起说小手小手拍拍,小脚小脚跳跳、小腰小腰扭扭,膝盖蹲一蹲,脑袋点一点,请我的身体动起来。接着做热身运动。

2.做个小洞洞。爸爸妈妈鼓励宝宝用手臂和身体做洞洞,每次做出不一样的洞洞,能让宝宝妈妈手中的小球穿过。

3.做个大洞洞。爸爸妈妈尝试用身体做大洞洞,能够让宝宝能从这个洞洞中穿过。

规则:每次都是利用身体的不同部位变出洞洞,不能重复。

变出的洞洞大小要让小球或宝宝可以钻进去。

四、揪尾巴

功能:发展腿部力量,提高跑的速度。

材料:3根长50~60厘米的彩色纸带

玩法:

1.爸爸妈妈宝宝各自把彩色纸带塞在裤腰后做尾巴。

2.爸爸妈妈跑一定距离,宝宝跑去揪爸爸妈妈塞着裤腰后面的尾巴。

3.等宝宝跑开一定距离后,爸爸妈妈跑去再揪宝宝后面的尾巴。

规则:被揪到尾巴后,马上要去揪对方的尾巴。

五、送水车

功能:锻炼手臂力量和灵活避开障碍物的反应能力

材料:一只废旧纸箱或周转箱,2~4瓶矿泉水,一根绳子。

玩法:

1.爸爸妈妈说天气热了,我们去动物园给小动物送水喝去吧。

2.带宝宝一起用手拉着纸箱到处走走、跑跑,绕开障碍物。

3.宝宝一个人用手拉着纸箱运水。当回到起点时,爸爸妈妈给纸箱增加矿泉水。

规则:如果纸箱在运的过程中,碰到了场地的障碍物就要重新回到地点出发。

每次往纸箱增加一瓶矿泉水,逐渐增加纸箱内的重量。

运动是宝宝成长过程中不可缺少的一个重要的生理刺激,尤其对神经系统的生长发育有着重要作用,科学适当的运动游戏可以愉悦宝宝的情绪,发展宝宝良好运用身体的能力和熟练地掌握控制物体的能力。除了参照这些游戏外,爸爸妈妈还可以发挥聪明才智,多想出一些方便又好玩的运动游戏跟宝宝一起来分享吧!

3-6岁孩子的益智游戏大全

3-6岁孩子的益智游戏大全 适合年龄:3到4岁 3~4岁的孩子属于直觉行动思维阶段,这一阶段,对孩子进行逆向思维训练,主要是通过给孩子创设一个轻松、有味、愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并自己动手操作,让孩子经常处于积极活 动的状态之中。 游戏一:哭笑娃娃 游戏目的:在迅速反应中发展思维的逆向性和流畅性。 游戏玩法:和孩子一起玩经典的老游戏“石头、剪刀、布”吧! 不过,这次要做点小小的改动。每一次,胜利者都要做“哭”的动作,输的一方则要做“笑”的动作,谁先做错就要淘汰认输哦! 游戏二:反口令 游戏目的:能依据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向 性及思维的敏捷性。 游戏玩法:你说“起立”,孩子就要坐着不动;你说“举左手”,孩子就要举右手;你说“向前走”,孩子就要往后退……总而言之,孩 子要和你“反着来”才行。假如他做错了就算输了。这可是一个非常 好的家庭游戏哦! 游戏三:高个和矮个 游戏目的:通过动手操作,发展孩子的逆向思维能力及空间感知 能力。 游戏预备:正方形、长方形、圆形积木和高矮不同的小人3个。 游戏玩法:这是一个非常适合你和孩子两个人进行的游戏。你可 以在3个高矮不同的小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木,使

它们显得一样高。然后,让孩子依据所垫木块的多少,判断出这3个 小人中,哪个,哪个最矮。 【4~5岁孩子开发智力的关键阶段】 4~5岁是孩子思维活动发展的关键阶段,这一阶段,孩子的思维已经进入具体形象阶段。对4~5岁的孩子进行逆向思维训练,主要是 持续丰富孩子的知识,发展他的语言,关心孩子学会从正反两个方面 思考问题,并做出判断。 游戏一:反义词 游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆 力及思维的流畅性和敏捷性。 游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要依据 孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个 词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。 游戏二:寻图形 游戏目的:让孩子能依据形状、颜色标记对图形进行双维排列, 体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维。 游戏预备:双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的方形、蓝色的三角形等。 游戏玩法:这可是一个孩子与你轮流进行的游戏哦!你可以先和 孩子一起猜拳,决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格(如横三 竖三),让对方寻出相对应的符合条件的图形放上去。假如寻错了图形,就不能放上去。 看一看,是谁寻到的图形多呢?你和孩子谁比较厉害一点呢! 游戏三:我是小法官

最新适合学生玩的室内游戏

适合学生玩的室内游戏 1. 照镜子 游戏目的:锻炼学生的判断和快速反应能力。 游戏方法:学生前后(或左右)两人一组,相对而立(或坐)。一人在下肢不动的前提下,做单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作,另一同学象照镜子一样随之而做,如出错即为失败,两人互换角色,继续进行。 游戏规则: (1)游戏中双方下肢均不得离地和挪动,全身均不得碰到桌凳弄出声响,否则一次扣1分,游戏结束,待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。 (2)游戏中注意与其他组的距离,避免相互影响。 (3)游戏中或庆祝胜利时,要尽量降低声音,不要跺脚、击掌,否则每次课下罚做2个俯卧撑。 提示:此游戏可多人组合进行,也可由教师在讲台上做动作,全班同学作“镜子”。 2.赶“猪”过河 游戏目的:使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法,提高学生的肺活量,为中考肺活量的测试奠定基础。 游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,在课桌两边沿5厘米处各画一直线(与边沿平行),每人将一方形橡皮(或铅笔等)放在靠近自己一边的直线后。游戏开始,两人轮流将橡皮向前吹,以橡皮过对面直线后,吹气次数少的为胜。 游戏规则: (1)游戏中,每人一次只能吹一口气,中间不得换气,否则无效。 (2)游戏中,可以用手扶撑桌子,但不得使桌子晃动,也不得离凳而站,更不能弄出声响,否则为失败。 提示:此游戏也可两人同时进行吹气,且不分吹气次数,以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。 3.看谁反应快 游戏目的:提高学生快速反应和应变能力。 游戏方法:学生坐在原座位上,竖排(或横排)为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作,学生立即用特定的响应的手势予以表示。如:由单臂直立桌面,手心向前开始,手心转向左90度,表示向左转。手心转向右90度,表示向右转;双手向内轮转,表示后滚翻;双手向外轮转,表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败,扣1分,最后以累积扣分最少的组为胜。 游戏规则: (1)必须按信号做规定的动作。 (2)只能用手做相应的动作,不得边说边做,更不能相互提示。 提示:教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。 4.抓落“雁” 游戏目的:提高学生准确判断和快速反应能力。 游戏方法:学生前后两人一组,对桌而坐,事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始,学生甲一手持“雁”前平举,待学生乙做好准备后,甲将“雁”松开,乙迅速用手去抓,在“雁”落到桌面前抓到得1分,然后交换进行。一定次数后,以积分多者为胜。 游戏规则: (1)持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。 (2)抓“雁”者在对方松手前,手必须放在自己体侧,不得提前前伸在对方的手下等待,且“雁”落到桌面后不得再抓,否则为失败。 提示: (1)作落“雁”的下坠物,重量、大小,可视学生的年龄而定。

3-6岁儿童亲子游戏

1、气象预报 目的:欢乐家庭气氛,培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。 准备:乒乓球一只 过程:选一人当预报员,其他游戏者面对着他,站成一列横队,相距3米远,游戏开始,当预报员发出各种气象预报时,全体游戏者要作出勇敢的反应,如: "刮大风!"-"不怕!" "下大雨!"-"不怕!" "有大雾!"-"不怕!" "下大雪!"-"不怕!" 唯独听到"下冰雹罗!"必须赶快转身抱头蹲下,要是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误,互换角色。接着游戏开始,谁失误三次就要表演一个节目。 指导建议:欢乐家庭气氛,培养孩子勇敢无畏的精神及动作的敏捷性。 2:雏鹰试飞 目的:发展儿童前庭器官的控制平衡的能力,不怕困难的精神。 准备:健身盘、矮平衡木及小垫子 过程:孩子双足并拢蹲在健身盘上,由父母各拉住一只手,发令后按逆时针方向快速旋转十圈,完成后让孩子站起迅速跑出,通过矮平衡木(若跌倒必须重做),再跑至终点,先完成者可得分。 指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。

3:钓鱼 目的:发展跳跃能力及反应灵敏。 准备:长竹竿一根,空可乐瓶若干 过程:各参赛家庭的父母子,各人的双脚踝用小短绳系上空可乐瓶,围站成一个圆圈,比赛开始,由工作人员在圆心处,贴地按逆时针方向抡转一根长4米的竹竿,通过谁谁必须立即跳起,若脚或瓶碰竿算被钓到退出场,最后剩下人多的家庭为胜。 指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜。 4、扔瓶进筐 目的:培养孩子空间方向判断能力及投掷的正确性。 准备:空罗筐、镜子、空可乐瓶 过程:参赛家庭父母子依次背对一只3米远的空罗筐,左手持一面镜子,右手拿起一只空可乐瓶扔向筐内,每扔进一只就再有一次机会,直至失误为止,扔进积分多的家庭为胜。 指导建议:数个家庭的父母子,开家庭运动会时最适宜 5、夹跳比多 目的:培养合作性,发展夹跳能力。 准备:材料:矮条凳、大可乐瓶 过程:参赛家庭的父亲与母子,相对而站,中间布置一只矮条凳,发令后依次用双足夹抛一只大可乐瓶(里面盛适量的沙子)过凳,每成功一次算一分,在规定的时间内,积分多的家庭为胜。

适合幼儿园儿童玩的八类益智游戏

适合幼儿园儿童玩的八类益智游戏 每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。 启发孩子智慧的游戏有很多种,下面介绍几种家庭中可常用的亲子动脑活动: 分类的游戏 这是创造力学者威尔斯提出的方法。平日可提供孩子一些具有共同特征的不同类物品,例如小汽车、汤匙、钥匙、铁币、回纹针……等,让孩子发觉其共同特征来加以分类,并鼓励其重复分类。也可以提供符号、颜色、食品(儿童食品)、数字、形状、人物、字词等材料,让孩子能依其特性分类。 扮演的游戏 例如让孩子玩“扮家家酒”,鼓励孩子应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。家长可以提供一些线索,如给他一架飞机,假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟;给他一部金刚,让他跟铁金刚对话;给他一些医生的玩具(购买玩具),让他扮演医生看病的情形……

手指的游戏 双手是我们的外脑,训练我们的双手,有助于脑力开发;设计一些运用手指的运动,如“手语歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼积木”等活动,让孩子能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动作,一边念儿歌一边运作手指。 躲藏的游戏 跟孩子玩“躲猫猫”的游戏;把物品藏在家中一角,让他来找;在图案中藏着一些物品、数字等,让他找出来;带孩子到郊外,亲子共玩“大地寻宝”的活动;或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动……这些都是藏物的游戏。 绘画的游戏 从涂鸦到能画出图形,孩子绘画的兴趣一直很浓厚,他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料,画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜悦。 组合的游戏 许多发明都是在原来的物品上加一些功能,如笔加指示棒,变成“指示笔”。父母可先让孩子观察哪些物品是“组合”的,然后再让其思考还有哪些

适合团队培训时玩的室内小游戏15

适合团队培训时玩的室内小游戏(2007-09-22 16:59:38) 一、名称:猜猜他是谁? 道具:一叠空白卡片 人数:4-7人。如果有更多参与者,将他们分成人数相等的小组。 游戏过程: 1. 事先准备4-6个相关的问题。以我昨天下午的培训为例,准备的六个问题是: (1)你觉得搞这个培训交流会最主要的目的是什么? (2)对这样的培训交流会你最大的担心是什么? (3)你认为目前互联网行业最热的名词是什么? (4)你认为目前我们所在的行业最大的问题是什么? (5)描述一下自己迷人的程度? (6)说出一位自己喜欢的明星的名字。 2. 每人取出一张卡片,写上数字"1",然后在卡片上写下自己对第一个问题的回答。重复以上步骤,直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下,放在桌子中间。 3. 让一位员工将所有卡片打乱。 4. 由第一位员工任意抽取一张卡片,大声念卡片上的内容。如有需要,可再念一遍。但不能将卡片给任何人看,以防从笔迹中辨认出作者。 5. 除了朗读者之外,其他员工都猜一猜谁是作者,并由朗读者把大家猜测的名字写下来。(卡片真正的作者不能猜自己,只能随便猜一个另外的人。) 6. 记录完之后,每个人轮流解释自己猜测结果地原因。可以有适度的争论。 7. 此时,真正的作者可以揭晓谜底。凡是猜对者均可得一分,把分数记录在黑板上。然后将卡片正面朝上放在桌子中间。 8. 下一位再选择一张卡片,进行同样的过程。 9. 如果只剩下最后一个针对某一问题的答案,朗读者只需将答案读一遍,然后将卡片放在桌子中间即可。(此次没有必要再猜,因为可通过排除法猜出作者。) 10. 结束游戏后,宣布得分最高者获胜。 通过这个小游戏,可以达到很多目的或结果: 第一:可以获悉团队成员之间的相互了解程度。我们成天口口声声讲要团队协作。团队协作的最重要前提是什么?是团队成员之间的相互了解。只有建立了相互了解的前提,我们才可能实现团队协作。如果现在让我和隔壁公司的张三合作,我和张三也就是见面点头打个招呼,至于他有什么样背景经验、有什么样的特长、有什么样的喜好,我一无所知,谈得上合作吗?要协作,必须相互了解达到一个程度。通过这个游戏的过程,我们可以发现团队成员之间的相互了解程度。得分最高者可能在了解别人的地方做的好一些,得分低者可能在了解别人方面做得差一些。 第二:增进同事之间的关爱。通过对作者的猜测,有的成员就会发现原来别人对自己喜欢什么明星、对自己平时说话表达的口气、认识问题的方式等各方面都了解得这么多,而自己却对别人了解甚少,从而激发自己更多的去了解同事、关心同事。其实我们每天的生活中,同事之间是相处最多,交流最多的,甚至超过了自己的爱人或男女朋友。同事是我们最需要珍惜的一类群体。

3-6岁儿童益智游戏精选集

3-6岁儿童益智游戏精选集 【篇一】3-6岁儿童益智游戏精选集 游戏1:熊猫挖笋 培养幼儿手眼协调能力及思维能力 玩法:有两人一起玩,游戏时,两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中,然后轮流掷六面体,谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面,谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步,若掷出对方的颜色则不走动棋子,走完圆圈就可以挖竹笋,放入自己家,下次再掷自己颜色,再挖下一个竹笋,挖完所有竹笋,计算谁挖的多为胜。 游戏2:抽牌凑数 培养幼儿分析、概括及速算反应能力,理解加法互换,加减互逆的关系游戏准备:每人三张同样大的纸片,用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点,并写上相应数字。 游戏方法:幼儿自由结合,每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负,胜者先抽牌,另一名幼儿凑数,进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵,游戏结束,红花多的为胜。 指导建议: 1、牌面朝下,每次只能抽一张,抽多抽少都视为违规。 2、游戏之前先学会《石头,剪刀,布》 游戏3:接龙卡片 识别长短、高矮、数字,学习排序游戏 准备:

1、长8厘米,宽4厘米的白卡纸若干。 2、幼儿2~4人一组,每人取5~6张接龙卡。 游戏方法: 1、数字接龙:根据卡片两端的数字接龙。 2、长短接龙:根据从长到短接龙。 3、高矮接龙:根据从高到矮接龙。 4、数字多1接龙:按着卡片上的数字顺序接龙。 5、数物接龙:根据物品的数量与数字接龙。 指导建议:教师应在一旁指导,出现错误及时纠正。 游戏4:送迷路的小动物回家 培养幼儿判断、推理、思维能力游戏 准备: 1、动物卡片4张,迷路图4幅,铅笔若干。 2、幼儿分成4组。 游戏方法: 1、教师对幼儿说:”小兔、小鸡、小鸭、小熊迷路了,不知道该走哪条路回家,小朋友,请你们送它们回家吧。” 2、幼儿分成4组,分别连接四幅迷路图。 3、先连完者为优胜。指导建议:铅笔连线中途不能断开,不能与图中线路交叉。 游戏5:小羊请客 能将实物卡按数量的多少进行排序,并初步进行匹配相应点卡游戏 准备:小羊图片一张;不同数量动物的卡片(1只猫,两

适合儿童日常玩的游戏

适合儿童日常玩的游戏 .1《风来了》 一人扮作风,一人扮作树叶。 “起风了” 张开双臂走。 “大风刮来了”张开双臂跑。 “风小了”慢跑。 “风停了”蹲下。 2.《出海捕鱼》(小) 一人扮作船长,带领大家去捕鱼。 船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。” “捕了条什么鱼?” “小黄鱼”——可换其他。 继续走,船长“今天天气好,我们一起去捕鱼。” “捕了条什么鱼?” “大鲨鱼”——大家便一起躲到某个指定地点。 3.《影子》(小) 孩子站在大人的一侧,扮作影子。 跟做一些动作——蹲,转圈等。 4.《会动的篮筐》 把篮子系在腰间,互相投球。比谁投入对方的多。 5.《新老鹰捉小鸡》 孩子抱住大人的腰,在孩子的腰上系一条手绢作尾巴,另一人追着揪。揪下来即赢。 6.《打老虎》(小) 画一只老虎,用沙包或纸球投掷。 7.《吹鸡毛》 拉一根绳子做界限(悬空),两人在绳子的两边,互相争着把鸡毛吹过线,落在谁那边谁就输。 8.《投球》 大人把篮筐绑在腰上跑,孩子往里投球。 9.《捉光斑》(小) 用镜子透射光在墙上,让孩子去捕捉。

10.《装豆子》 准备勺子和瓶子,绿豆或红豆。用勺子把豆子盛进瓶子里。比谁速度快。 11.《找妈妈》(小) 各色的纸盒,和各色的纸片,相对应。让孩子归类放入。 12.《走路的布袋》 把双脚放入布袋内,手拉布袋,双脚跳着走,比谁先到达目的地。 13.《走钢丝》 用粉笔或者长绳在地上画出一条线,让孩子沿着线走。 14.《脚趾撕纸》(小) 用脚才在纸上,用力扯碎。 15.《筷子夹物》(小) 用筷子夹起各种物品,并分类放入碗中。 16.《定点投篮》 在指定地点摆好一个篮子,或盆。划上线,然后往里投球。 17.《齐心协力》 三人或四人一起,用背夹着呼啦圈或球,运送到一个地方。不能用手碰。 18.《两人三足》 肩并肩站好,然后用绳子把脚互相困起。两人并排走路。 19.《传递》 杯子里装上水,用嘴巴咬着,不用手,把杯子里的水倒给下一个人。 20.《捞鱼》 一网不捞鱼,二网去打鱼,三网捞了个小尾巴小尾巴尾巴尾巴尾巴鱼…… 两个人双手做拱桥状做渔网。所有的小朋友排成队做小鱼,钻过渔网跑。 当说到"三网捞了个小尾巴小尾巴尾巴尾巴尾巴鱼"时候捞住的鱼就被淘汰。剩最后一条的小鱼为胜利者。 21.《丢手绢》 “丢手绢,丢手绢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点找出他”

适合室外或室内聚会玩的游戏

1、吸心大全;搞个扑克用嘴吸住,传给旁边的人,他在吸过去,依次; 2、两个人一队,一定要男女搭配哦; 3、弄个超大的骰子(这个估计不太好弄到),说明掷; 4、准备一个大盆子,比如脸盆什么的(最好是金属的; 5、INEVER,参见LOST,比如说一个人说I;不喝酒的时候;1、1、传牙签;参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺;2、国王游戏;先是每个人分张数字 1、吸心大全 搞个扑克用嘴吸住,传给旁边的人,他在吸过去,依次传下去,谁掉了就喝酒 2、两个人一队,一定要男女搭配哦。一个人口里含一口水或者饮料都可以,然后说裁判指定的话,由另一人来猜。规定时间里猜对最多的就算赢。 3、弄个超大的骰子(这个估计不太好弄到),说明掷到几点是怎么个赏罚,比如说3是加入,4是减少,5是指定,6是喝掉,然后A扔到3,就可以往杯子里加任意的饮料或者物品,B 扔到5,就可以指定参加游戏的一人喝掉,当然喝的人就被淘汰掉了。或者也可以是准备很多杯子,比如第一个人扔到3,他就可以往第三个杯子里倒东西,然后下一个扔到3的人就要喝掉这杯东西(当然可以把几种东西混在一起)。 4、准备一个大盆子,比如脸盆什么的(最好是金属的),由一个人拿着倒扣在头上,当然不要贴着自己的头放,否则后果自负哦。一群人在后面,由其中一人敲击这个盆子(别太狠了,毕竟下面还是脑袋类),然后由举盆子的人来猜。后面的人就要在那边互相做伪证啦。呵呵,台湾管这个叫“谁是大头王”。 5、I NEVER,参见LOST,比如说一个人说I Never看过b片,在场所有看过b片的人喝酒。。。不喝酒的时候。。。 1、1、传牙签 参与游戏者每人抽一张扑克牌,然后相继按扑克牌的顺序坐好,持最小(或最大)的那张扑克牌的人为先头,用嘴衔住那根牙签,依次传到下一个人的嘴里,不许掉哦,注意不能借用手或任何工具帮忙,如果掉了,那自然要受到惩罚喽,传完一圈后,游戏未完。将牙签撅一半,继续抽扑克牌,按新的顺序坐好,接着下一轮的传递??继续撅一半??再撅??越来越刺激2、国王游戏 先是每个人分张数字.然后,抽出一人做国王,国王可以命令任何做事情,比如,1号和3号接吻.有时,是两个男的吻哈 接龙,第一个人说你好的好啊,第二个人说,你好的好啊,好漂亮的亮的亮阿,第三个人说你好的好啊,好漂亮的亮的亮啊,亮晶晶的晶阿 3、我爱你VS不要脸 听上去有些“暧昧”,实际上是个练反应的好游戏。 规则:众人围坐成一圈,规定只能对自己左边的人说“我爱你”,对右边的人说“不要脸”。两人之间只能连续对话3次。一旦有人说错,即受罚。 亮点:当游戏达到一定速度时,反应跟不上的人,往往会出现“我??不要脸”或“不??我爱你”之类的经典“自白”。 4、箩卜蹲 将参与者分成四堆以上,每堆人手牵着手围成一圈,给每堆人以颜色或数字命名,任意指定一堆萝卜开始统一下蹲,同时还要念词,再指定别的萝卜堆做同样动作,目标要一致,依此类推但不能马上回指。 以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜,白萝卜先蹲,蹲的时候念“白萝卜蹲,白萝卜蹲,白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词,之后他们可以再指定下一个但不能是白萝卜。

适合3-6岁儿童的亲子游戏

适合3-6岁儿童的亲子游戏 1. 找朋友: 准备教具:大小不同的螺丝及螺丝帽数组 游戏说明:1.将螺丝跟螺丝帽分散在桌面上,让孩子通过视觉区分,先将螺丝帽和螺丝进行第一次的分类。2.让孩子通过视觉及触觉分别分辨大小螺丝帽和螺丝的差异,然后再加以细分。3.爸爸妈妈和孩子进行比赛,看谁最快把螺丝和螺丝帽栓在一起。 注意事项: 1.每次游戏过后要收拾好,让孩子养成物归原处的好习惯。 2.避免孩子拿来抛投,或避免小小孩误食。 3.幼儿注意力并不持久,而且容易分心,玩游戏时应该在没有杂物的环境下进行。 4.大人玩游戏投入的程度,会直接影响孩子对游戏的兴趣。父母玩得愈投入,孩子就愈容易玩得开心。 5.要以轻松、好玩为前提,不要让孩子察觉到是在学东西,否则可能会引起抗拒,而让效果大打折扣。 2. 小神探: 目标:锻炼孩子记忆能力和对物体的辩识能力 准备:约10种幼儿喜爱的东西(如水果、糖果、巧克力、小玩具等等) 玩法:妈妈把10种小东西放在桌子上,用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西,然后把幼儿的眼睛蒙上,这时,妈妈把桌上

的小东西偷偷拿掉一个,藏起来。然后让小孩睁开眼睛,让小孩细看,桌子上什么东西没有了。猜对的话,就可得到这种东西作为奖品。 3. 脚踏车: 目标:训练孩子腰部和腿部的控制力,培养孩子的协调能力。 游戏方法:家长和孩子在床的两头分别躺下,然后抬起腿,脚心贴着对方的脚心,在空中像骑自行车一样前后蹬动,一边蹬一边念儿歌:“丁零零,丁零零,骑着车儿上北京;北京有个天安门,天安门上挂红灯。红灯亮,照四方,大家心里暖洋洋。” 4. 我是小陀螺 这个游戏帮助孩子——在快速运动时能保持肢体平衡;促使平衡觉的发展。 游戏玩法:让孩子找个空地站好,可以把手臂伸平,不要扶任何东西。也可以把手放在腿两边,原地旋转。孩子在转的时候妈妈可以说:“宝宝像个小陀螺,转、转、转……好,停下来,看看宝宝能不能站好不倒下。”让孩子静静地站立一会儿,直到他感觉不到晕了。用这种方法,连续做5次,并且每天坚持如此。为了引起孩子的兴趣,爸爸妈妈可以和孩子轮流做,看谁能坚持不倒下来。 建议 1、如果孩子年龄较小,在刚开始玩这个游戏时,妈妈可以牵着他的手,帮助他旋转; 2、还可以和孩子玩翻跟头、侧滚的游戏,用来激发平衡觉的发展。

0-6岁宝宝开发智力的16种游戏

0-6岁宝宝开发右脑的16种游戏 科学研究表明,人类右脑的储存量是左脑的1万倍,而右脑的记忆潜能是左脑的100万倍。但是现实生活中95%的人,只运用了大脑的3%~5%,其余的都蕴藏在右脑的潜意识之中。日本著名教育家七田真教授在大量的实验研究中发现,人脑在3岁以前完成60%的发育,6岁以前完成90%,而右脑在3岁以前就极其发达了。 年轻的爸爸妈妈应该知道,宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失,而0~6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育,那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。 下面为您介绍促进0~6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏: 0~3岁的宝宝:右脑开发启蒙期 游戏一:踢踢腿,伸伸腰 玩法:放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练:头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:一二三四,二二三四…… 提示:这个游戏适合0~1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。所以,爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且培养了宝宝空间的概念,促进右脑的发育。 游戏二:跳跳舞

玩法:在古典音乐的背景中,爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如:听小提琴曲时模仿拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥,翩翩起舞。 提示:古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。 游戏三:像什么 玩法:让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意:一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想象。 提示:这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如:在晴朗的天气里,爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。 游戏四:找朋友 玩法:摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。如:在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把

适合室外或室内聚会玩(娱乐)的游戏

适合室外或室内聚会玩(娱乐)的游戏 1、十五二十 从古到今非常流行。游戏规则十分简单,两人相对同时伸手出指(双手能出的数字为0、5、10),口中报一数字(即二人出拳数字之和0、5、10、15、20),与双方伸指数目之和相同者胜,输的人罚喝酒,两人都喊中就继续。 ▌2、真心话和大冒险 通过猜拳或者抽牌或者其他方式选出来那个人要选择真心话或者大冒险。真心话就是可以让在座的任何一个人问任何问题(哪怕很隐私的都可以),必须如实回答。大冒险就是要被在座的人指使去做一件事情,类似跟陌生人说TMD、我爱你之类的话,是一个玩人的好招数。 ▌3、傻瓜拳 两人同时出拳(剪刀、石头、布),如果相同,则喊"他傻瓜";如甲方赢,乙方输,则甲喊"你傻瓜",乙喊"我傻瓜",谁喊错则为负方。此游戏好玩之处在于考你的反应速度,越喊的快,越容易出错。这个游戏现在有了淫荡版。 ▌4、剪刀、石头、布 最普通而最又流行最有历史的游戏玩法,不一定要在酒吧,在任何地方都可以玩,如果这个游戏你都不会玩,那你实在是。。。。。。没有童年的可怜虫! ▌5、七八九 把两粒色子放在一个杯子里,轮流摇,摇到1、3、4、5、6都不用喝,摇到7,不用喝酒,但要往公共杯里面加酒,想加多少就加多少,然后到下一个,摇到8就要把公共杯里的酒喝一半,然后继续摇,摇到9就要喝完,然后随意

倒酒再继续摇,摇到两个1可以指定在座的任何一个人喝玩这杯酒,如果摇到两个相同的点子,摇色子的顺序就倒转一下。 6、数七 ▌一圈人一起玩比较好玩,就是从1开始,每人按顺序说一个数字,到7 或者7的倍数不能说出来而换成拍自己的大腿,如果不幸说了出来,就要罚喝酒,然后再重头开始数过。 ▌7、大话色盅 每人一个晒盅5个晒子,最少要两个人玩,以两个人为例,两人摇了晒盅后正式开始,每人喊一个数字,两人最少从二开始,如两个三,如果对方不信认为你讲大话就可以开你,如果加起来的筛子没有两个三的话就算你讲大话,你输!如果对方相信就继续玩下去,就轮到你喊,但是你喊的数字要比前面喊的大,如果前面喊二个三,你就只能喊二个五或者三个二之类,依此类推。一点可以作任何数,但是如果一点被喊过了就只能当作一点了。 ▌8、飞镖 历史悠久的酒吧游戏。可以边喝啤酒、饮料边比赛或助兴,气氛十分轻松、活跃和热烈。只要三支镖和一个靶就可以让你们玩一晚上了,重庆很多小酒吧都有这个。 ▌9、打枪打枪 做庄的人用手指着某一个人或自己,"砰"一声,被指的人不能动,而旁边的两位必须把手举过头顶。如果指着自己,则身边的两个人必须举手。如对天放枪,则全体举手。 ▌10、猜色子

适合3-6岁儿童的益智游戏大全

适合3-6岁儿童的益智游戏大全 只有在身体处于舒适而健康的状态时,人的大脑才能发挥出的 功能。年龄幼小的宝宝,需要各种各样的身体锻炼,来提升数以百万 计的脑细胞的功能,进而维持脑力。所以,要为宝宝设计一套内容丰 富的活动——包括舞蹈、滚动、爬行、旋转、平衡、攀爬、伸展、跳 跃和捕捉等动作,它们不但锻炼体力,还开发智力。他的每一天,都 应该成为锻炼的一天,思考的一天。 记住,儿童的大脑正处在发育阶段,需要6项必要条件来保障它 的正常功能——食物、饮料、氧气(新鲜空气)、体能锻炼、休息和必 要的刺激。他们既需要体能锻炼(大脑健身操和平衡运动),又需要精 神刺激(心灵健身),而下面的益智游戏,就能够提供必要的刺激。 宝宝喜欢舞蹈,喜欢玩游戏,并且乐此不疲,但是,他们同样喜 欢接受一些新事物。只有充足的锻炼,才能让他们学会思考,当然, 这些锻炼应该确保宝宝的安全。记住,一个游戏永远不可能只有一种 准确的玩法。所以,很多人开始游戏之后,会选择不同的玩法。其实 最重要的,还是给予宝宝智力发育所必需的精神刺激。 蹒跚学步的宝宝,往往会向新活动倾注全部热情。随着他们水平 的增长,注意力也会越来越集中,他们玩游戏或做事的方法也会越来 越复杂。通过游戏,他们能学会很多重要的东西。这里列出的每一种 活动,既能协助宝宝开发智力和身体技能,又能给你一个重温往日欢 乐的机会。 3岁左右的宝宝心智日渐成熟,此时他们已经能够创造出有开头、有结尾、有穿插的故事。不要怕宝宝听不懂而拒绝使用长句子,其实 他们想融入成人世界,也很喜欢听到陌生的声音。所以,讲故事的时候,能够使用一些长句子,比如“当低沉的脚步声越来越近的时候, 满脸皱纹的老婆婆像树叶一样战栗不停”。适当的时候,能够使用一 些有趣的描述性形容词。

适合室内玩的团队小游戏(实用无道具无场地限制)

适合室内玩的团队小游戏 本人从事素质拓展培训师工作已有多年,最近经常有HR朋友想我寻求帮助,比如公司年会需要表演小游戏,比如公司内部培训需要活跃气氛,比如公司想组织活动但经费不够请专业的培训机构,准备自己组织等等情况就需要用到很多游戏。我把我们经常用到的游戏做了一个列表归类,第一个部分主要以互动调动气氛、娱乐为主,这些游戏几乎都没有场地限制,室内室外均可,并且不需要用到大量的道具,以及不必主持人有太大的控场能力。第二部分为户外拓展部分常用游戏,多以团队协作、团队凝聚力为主,对场地、道具、以及主持人要求较高,供大家参考。 一:互动小游戏(适合人数:5-30人,所需时间:10-30分钟)1、魔术猜猜看 我教你1个魔术,几个人各自用蜡烛在白纸上写字,然后用棉花沾很多墨水,把整张白纸都涂黑,刚才用蜡烛写的字就不会涂黑.可以写友情万岁的话。 2、叠报纸 将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止,一旦有人掉地一方输掉比赛。 3、交头接耳 组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将

他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话. 4、寻手 一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人. 5、超低空飞行 所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿,要求身体只能后仰、不能前倾,将横竿碰落的人被淘汰. 6、三人夹球跑 每组三人,每组以一支气球作为比赛器材,三人背靠背、手挽手,将气球夹在三人当中进行折返跑,过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走,通过计时计算成绩. 7、天气预报 小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂风暴雨跺脚.先自己拍,再两三人一组互相拍.不同效果比较, 30秒思考,团队协作的作用.再做一遍. 8、蹲起 “少说”—蹲,“多做”—起.“精神”—下蹲;“集中”—起来,一边蹲起,一边喊数字,做6次,2/5不喊,做8次,2/6不喊.考验集中精力和团队配合。 9、几条腿 所有人参与,要求说4只脚着地之前不能沟通.只能手、脚触地,身体其他部分不着地.主持人喊,9条腿,4条腿,0条腿.(创新思维、反应速度).

3-6岁孩子益智游戏

开发宝宝智力的小游戏 3-6岁宝宝正是儿童大脑发育的黄金时期,在这个阶段大脑能否正常发育会对幼儿成年后的智力产生深远影响。所以爸爸妈妈们可以多跟宝宝玩些有利于大脑开发的智力亲子小游戏。 智力游戏一、为你做卡片 1、问宝宝是否愿意为某个他喜欢的人做一张卡片,让他选好要送卡片的人。 2、你帮他粘好卡片,让他用彩纸、颜料和剪纸画装饰卡片。 3、做完后,在卡片里写上祝福的话,画上她的小手,并手把手教她签名。 4、将卡片装入信封,写上地址,让宝宝贴上邮票并亲自送到邮箱。 小提示:大人要尊重宝宝的意志,纵使宝宝和大人的意见相左,也不要否定宝宝的爱好,否则会伤害宝宝的积极性。 智力游戏二、摸摸小口袋 玩法: 1、首先,妈妈讲准备好的盒子、瓶子准备好。 2、让宝宝先熟悉一下东西。 3、接着,妈妈把东西放在盒里,调换一下顺序,让宝宝猜哪个袋子里有东西。 4、宝宝一个一个猜,会很开心啊。 小提示:家长放东西的时候,不要放一些尖锐的东西,以免伤到宝宝。 智力游戏三、宝宝分动物 玩法: 1、大人先通过动物的图片让宝宝人是各种动物,再看图片的时候,可以顺便说出动物的特点,例如,兔子的耳朵长,大象的鼻子长等。 2、当宝宝能简单的识别特征明显的动物时,逐渐增加难度,教宝宝区分比较相似的动物,例如,老虎的毛有条形的纹,而豹的毛有金钱样的斑点;鸭子的脚有蹼,会游水,而鸡的爪是相互分开的,不能游水。 3、等宝宝对动物的特点有了初步的认识后,带宝宝去动物园验证一下。 4、去动物园的时候,要鼓励宝宝提出一些问题,如什么动物爱吃什么食物,有什么本领。 小提示:大人带宝宝到动物园的时候,要有意识的想抱抱灌输园区规定,与动物保持距离,时刻注意宝宝的安全。 智力游戏四、宝宝认识四季 玩法: 1、准备一些描绘冬天情景的图片,比如,图片上,飘着雪花,人们穿着毛茸茸的大衣,戴着帽子和手套 2、家长和宝宝一起看图片,同时耐心地给他描述冬天的情景:“冬天很冷,外出一定要穿上后的衣服,家中要生火或者会有暖气,外面很冷,会下雪,还会结冰,人们喜欢围着炉子吃涮羊肉。” 3、在那一些描绘夏天的图片,比如,图片上,树木叶子茂盛,人们穿着短裙子和短袖的薄衣服,家长边跟宝宝看图片,边描述夏天的情景:“夏天很热,人们喜欢吃西瓜和冰棍,还经常去水中游泳,划船。”。 4、同样的也拿出春天和秋天的图片,陪孩子边看边描述。 小提示:宝宝只有先分清冬天和夏天,才会渐渐认识春天和秋天。 智力游戏五、水果宝宝 玩法: 1、妈妈先把画有水果的卡片给宝宝看,让宝宝说出各种水果的名称。 2、当宝宝都知道卡片上都有哪些水果以后,把相应的水果的实物拿出来,让宝宝比较一下实物与图片的异同。 3、让宝宝摸一摸各种水果,并闻闻各种水果的味道。让宝宝猜猜把水果切开一半以后是怎样的? 4、分别把水果都切开,让宝宝观察各种水果切开以后的区别。最后,妈妈和宝宝一起品尝水果的味道。 小提示:宝宝如果一开始就想吃水果,妈妈一定要想办法转移宝宝的注意力,让宝宝提高对水果的外形、味道等的兴趣,而不光光只想着吃。 智力游戏六、剪纸

适合室内玩的团队小游戏

一、叠报纸:将2张4开的报纸放在地上,每张报纸上站5个人(一个小组),每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布),输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地),直到其中一方站不上去为止. 二、交头接耳:组织者准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少),各组(每组不少于12人)派一名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话. 三、牵手:一个队员被蒙上双眼,由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后,每个同组队员握一下该队员的手,由他找出谁是刚才牵手的人. 四、猜人名游戏 ●形式:分5人一组,20人一个班最为适合,这样就有4个小组时间:15-20分钟 ●材料:四顶写有名人名字的高帽 ●适用对象:最适用于训练销售人员及一线管理人员 ●活动目的:训练一线管理人员,或参加培训的销售人员熟练使用封闭式问题的能力, 利用所获取的信息缩小范围,从而达到最终目的。该训练让学员在寻求YES答案的过程,练习如何组织问题及分析所得到的信息。 ●操作程序: 在教室前面摆四个椅子。 每组选一名代表为名人坐在椅子上,面对小组的队员们。3、培训师给做在椅子上的每一位名人带上写有名人名字的高帽。4、每组的组员除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人,其他人员都知道,但谁都不能直接说出来。 现在开始猜,从1号开始,他必须要问封闭式的问题如“我是…..吗?”如果小组成员回答YES,他还可以问第二个问题。如果小组成员回答NO,他就失去机会,轮到2号发问,如此类推。 谁先猜出自己是谁者为胜。培训师应准备一些小礼物给赢队。

最新幼儿游戏 适合3到6岁幼儿的游戏最新

1.照相机 适合年龄:3-6岁 游戏目标:提高幼儿模仿的能力和身体动作的协调平衡力 游戏玩法:教师先准备好几张动物的图片,组织幼儿在面前站好,较适合幼儿一起念儿歌“我有一台照相机,找出的照片真像你。我来给你照张相,照片立马出来送给你。”教师出示动物照片,然后说一声咔嚓,幼儿就要按照照片中的动作摆出来,游戏可以反复进行,也可以更换照片进行。 2.好朋友手拉手 适合年龄:3-6岁 游戏目标:在游戏中锻炼幼儿的反应力和感知数量的多和少 游戏玩法:教师事先准备好一些音乐,请记名幼儿上台站好,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圈圈找朋友,拉个圈圈走走走”,教师随即说道两个两个好朋友,幼儿听到口令之后并快速每两名幼儿抱在一起,游戏过程中,教师可以说三个或者四个,也可以请幼儿自己出来发指令等,注意游戏中的安全,教师要注意强调。 3.异口同声 适合年龄:5-6岁 游戏目标:提高幼儿之间的合作能力和社交能力 游戏玩法:教师准备水果和动物的图片若干张,将幼儿分好组,每组幼儿抽取一张卡片请对方的幼儿猜卡片。幼儿根据卡片的信息,每组安排好自己要说的字,比如抽到的是香蕉,两名幼儿就说香,两外两名幼儿就要异口同声的说出蕉,反复进行游戏,以此类推。教师也可以分组进行PK,看看哪一组最快。 4.看谁快又准 适合年龄:4-6岁 游戏目标:通过游戏提高幼儿的投掷准确性

游戏玩法:教师准备好饮料瓶和矿泉水瓶和沙包,在教室内画好三米的平行线两条,再将饮料瓶子摆放在终点位置,每名幼儿拿起沙包站在起点线后面投掷。游戏开始之后幼儿用手中的沙包投掷向矿泉水瓶或饮料瓶,看看谁打的最快、最准,最多的幼儿获胜。幼儿稀客反复进行游戏,等到幼儿熟悉之后可以适当加大距离。 5.坐好踢球 适合年龄:3-6岁 游戏目标:幼儿练习坐着踢球,提高腿部的灵活性,可以发展幼儿的眼和腿的配合能力 游戏玩法:教师先将小椅子摆成一个圈,准备一个大球。幼儿坐在椅子之上,用脚丫互相传踢踢球,不能够将球踢出了圈子,游戏可以分组进行,幼儿幼儿之间的椅子距离不可以太大,以免球滚出范围,一般情况下10个幼儿进行即可。 1.书本骨牌 用具:各种厚度的书大概10本。 玩法:妈妈把各种的书从中间打开,以骨牌形式放在地上;把10本书放好以后,让宝宝用手推动第一本书,并看着书一本本的倒下。帮助宝宝学会手眼协调能力。 小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力,把书的数量增加。 2.书本叠叠乐 用具:书20本(可以用宝宝经常看的图画书)。 玩法:妈妈准备20本书,然后跟宝宝一起一本一本把书叠起来;宝宝熟悉了摆放的方法以后,鼓励宝宝轮流的把书叠起。让宝宝了解顺序和分类概念。 小贴士:妈妈可以根据宝宝的能力增加书本数量。 3.响一下、停一下 用具:闹钟。 玩法:妈妈先准备一个闹钟;并告诉宝宝当听到闹钟响的时候做出各种各样的动作。可以让宝宝学会快速反应。 小贴士:妈妈可以多一些示范动作给宝宝作参考。

适合0-6岁小朋友的游戏

适合0-6岁宝宝右脑潜能开发的游戏集合 适合0-6岁宝宝右脑潜能开发的游戏集合 人脑在3岁以前完成70%的发育,6岁以前完成90%,而右脑在3岁以前就极其发达了。 年轻的爸爸妈妈应该知道,宝宝的右脑潜能会在成长的过程中逐渐丧失,而0~6岁正是开发宝宝右脑的黄金时期。如果我们及时地采用正确的教育方法及灵活多样的游戏活动来促进宝宝右脑的发育,那您的宝宝将会具有超强的记忆力、创造力和想象力。 下面为您介绍促进0~6岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏: 0~3岁的宝宝:右脑开发启蒙期 游戏一:踢踢腿,伸伸腰 玩法:放舒缓的古典音乐,爸爸妈妈帮助宝宝做身体的动觉训练:头颈运动(前、后、左、右),手臂操(前、后、左、右、伸及绕环),腿部运动(取坐位双脚做内收、外展、屈、伸、绕环)等练习。爸爸妈妈边为宝宝做操,边看着宝宝的眼睛,念口令:一二三四,二二三四…… 提示:这个游戏适合0~1岁的宝宝。身体左侧部位的活动由右脑指挥,右侧部位的活动由左脑指挥。所以,爸爸妈妈经常帮助宝宝做运动,不仅能提高宝宝身体机能的灵活性和协调性,而且培养了宝宝空间的概念,促进右脑的发育。 游戏二:跳跳舞 玩法:在古典音乐的背景中,爸爸妈妈带领宝宝根据音乐节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。这个游戏适合任何年龄的宝宝,对于还不会走路的宝宝,妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作,或跟着节奏舞动他的手脚。当听到某一乐器发出的声音时,2岁以上的宝宝可以尝试模仿弹奏该乐器的动作。如:听小提琴曲时模仿拉琴的样子,听到钢琴曲时,左、右手模仿按琴键的姿势。也可以让宝宝跟着音乐的节奏自由发挥,翩翩起舞。 提示:古典音乐对宝宝右脑开发有很大作用,在优美的音乐伴奏下宝宝能做出许多优美和谐的动作,起到了促进右脑思维及活跃右脑功能的作用。 游戏三:像什么 玩法:让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等,从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝:“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意:一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案,禁锢了孩子的想象。 提示:这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦,就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如:在晴朗的天气里,爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵,启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动,或是傻气十足“胡思乱想”,因为这些正是创造能力的萌芽阶段。 游戏四:找朋友 玩法:摊开几张字母卡片,让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆,爸爸妈妈可在纠正错误的同时,形象地指出它们的区别。如:在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵,而把字母P解释为爷爷的一根手杖。 提示:这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长,逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如:请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。 游戏五:扔纸球 玩法:拿一个篮子,菜篮或洗衣篮都可以,然后拿一些报纸,把报纸裹成一团,做成一个一个纸球,妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球,每人扔10个,看谁扔进篮子里的球最多。 提示:这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩,需要宝宝控制自己小手的动作,对空间距离做出判断,这些

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