2019年高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元 工业文明冲击下的改革第14课 日本近代化

2019年高中历史选修1 历史上重大改革回眸第四单元工业文明冲击下的改革第14课日本近代化的起航------明治维新岳麓版课后练习第五篇

?第1题【单选题】

日本的明治维新和中国的戊戌变法，虽然内容基本相同，但是结果却相反，下列原因中不包括

A、新兴阶级力量的强弱有关

B、国际环境是否有利

C、群众发动的程度与领导的强弱有关

D、皇帝（天皇）是否支持

【答案】：

【解析】：

?第2题【单选题】

下列对近代日本锁国政策的表述，错误的是( )

A、有利于防止外国殖民势力渗透

B、目的在于维护日本独立

C、是日本落后的原因之一

D、禁止一切外国船只来日本

【答案】：

【解析】：

?第3题【单选题】

关于1861 年俄国改革和日本明治维新的表述，正确的是

A、改变了地主土地占有制度，发展资本主义的改革

B、使两国走上了资本主义道路，但保留了封建残余

C、在农民起义基础上的资产阶级革命

D、使两国成为名列前茅的世界资本主义强国

【答案】：

【解析】：

?第4题【单选题】

下图漫画体现了作者希望将日本联结成为一体，喻指日本明治维新中的哪一改革举措( )

A、“四民平等”

B、“文明开化”

C、“废藩置县”

D、“殖产兴业”

【答案】：

【解析】：

?第5题【单选题】

日本在向帝国主义过渡的过程中，未实现资产阶级民主政治，而是建立了近代天皇制，最重要的原因是( )

A、明治政府的领导者与封建制度联系密切

B、资产阶级还没有能力克服封建专制主义

C、倒幕中人民没有受到民主思想的熏陶

D、日本1889年宪法带有浓厚的封建色彩

【答案】：

【解析】：

?第6题【单选题】

“大凡国之强弱，决定于人民之贫富，人民之贫富则系于物产之多寡，而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。在这一思想指导下日本政府决定

A、废藩置县，取消武士特权

B、推行“文明开化”政策

C、改革土地制度，承认土地私有

D、殖产兴业，大力发展近代工商业

【答案】：

【解析】：

?第7题【单选题】

西方资本主义入侵给日本社会各阶层带来的影响有①农民更加贫困，生活更加困苦②某些生产和经营生丝、茶叶等的富裕农民、工场主和商人经济实力有了增长③某些大名开始进行自强改革

A、①②

B、②③

C、①②③

D、①③

【答案】：

【解析】：

?第8题【单选题】

1872年日本政府发布告谕：“苟有国则有兵备，有兵备则人民不得不各就其役。”这最能说明( )

A、日本实行征兵制

B、日本以武士道精神来教育熏染军队

C、日本发展军事企业

D、日本积极准备对外扩张

【答案】：

【解析】：

?第9题【单选题】

20世纪初日本完全废除了不平等条约，获得了民族独立，并成为帝国主义列强的一员。这主要说明( )

A、帝国主义忙于宰割中国，无暇顾及日本

B、明治维新领袖们的“富国强兵”梦开始得到实现

C、大力倡导“文明开化”，与西方生活方式接近

D、建立了现代化的军队，军事实力超过西方列强

【答案】：

【解析】：

?第10题【单选题】

有学者认为，“似乎十分有悖常理但又千真万确的是，对西方实际统治的反抗已大大有助于完成西方文化对世界的征服。”符合文中所说的“反抗”包括( )

A、太平天国运动和美国独立

B、维新运动和义和团运动

C、洋务运动以及新文化运动

D、明治维新以及五四运动

【答案】：

【解析】：

?第11题【单选题】

刘天纯在《日奉改革史纲》中说：“因为当时的日本，资本家阶级还没达到独立经营的程度，依然有政府保护助长之必要。不过保护助长的方法和性质，都不同从前官营模范工厂制度的封建式了……其变化是更加趋向全面实行保护政策。”文中所述的“更加趋向全面”的保护政策是( )

A、保护新兴地主的土地私有制

B、工部省接管幕藩的矿山和工场

C、政府投资推动近代企业发展

D、将大部分官营企业廉价转让给政商

【答案】：

【解析】：

?第12题【单选题】

倒幕运动的根据地主要分布在( )①长州②萨摩③北海道④土佐

A、①②③

B、①②④

C、①③④

D、①②③④

【答案】：

【解析】：

?第13题【单选题】

日本天皇制地主资产阶级联合专政统治秩序基本确立的标志是( )

A、1868年以天皇为首的新政府成立

B、1869年明治政府迁都东京

C、1885年日本实行内阁制

D、1889年《日本帝国宪法》的颁布

【答案】：

【解析】：

?第14题【单选题】

下列关于日本“尊王攘夷”运动的表述，正确的是( )

①“尊王攘夷”运动开始的标志是幕府实权人物井伊直弼被暗杀

②尊攘派主要是一些中下级武士

③得到了部分大名、富农、手工工场主和商人的支持

④尊攘派明确提出推翻幕府统治的要求

⑤“尊王攘夷”运动胜利后又进一步演变为倒幕运动

A、①②③④⑤

B、①②③④

C、②③④⑤

D、①②③

【答案】：

【解析】：

?第15题【单选题】

如图是1865—1905年日本女子基础教育的普及率图。日本是个重男轻女的国家，1865年前，日本女子受教育率不足5%，之后某一时期突然上升，到1905年高达95%以上。日本女子受教育率突然上升的原因可能是( )

A、幕府放松了对女子的教育限制

B、日本文部省颁布了教育改革法令

C、日本天皇下达了《教育敕语》

D、日本政府确立了殖产兴业的方针

【答案】：

【解析】：

?第16题【单选题】

《全球通史》评述：“日本新领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。”从材料可判断，近代日本向西方学习的特点是( )

A、结合国情，有选择地学习

B、“中学为体，西学为用”

C、全盘西化，全方位地学习

D、对西方文明完全排斥

【答案】：

【解析】：

?第17题【单选题】

下列关于日本明治维新与俄国1861年农奴制改革的叙述，不正确的是

A、都使本国走上了发展资本主义的道路

B、都保留了大量封建残余

C、都是自上而下的资产阶级改革

D、都摆脱了沦为半殖民地国家的危机

【答案】：

【解析】：

?第18题【单选题】

下列哪一事件使日本的景物风貌已由本来的“汉唐遗风”一变而“趋欧

俗”( )

A、大化改新

B、明治维新

C、甲午中日战争

D、工业革命

【答案】：

【解析】：

?第19题【单选题】

在现代化进程中，各国对土地所有制的处置方式不一，有的允许土地自由买卖，有的废除土地私有制。以下分别对应这两种方式的是( )

A、圈地运动／明治维新

B、明治维新／十月革命

C、十月革命／1861年改革

D、1861年改革／圈地运动

【答案】：

【解析】：

?第20题【单选题】

19世纪上半叶的日本人曾经这样记述日本社会中封建统治阶级与商人的关系：“今世的诸侯，不论大小……都是对富商卑躬屈膝，以期能向他们借钱，并仰赖江户、京都等地的商人以维生计。”下列对这段话的理解正确的是( )

A、日本封建统治者十分重视商业的发展

B、日本商人的政治地位高于诸侯

C、随着日本经济的发展，富商地位、实力有所上升

D、商人成为日本封建幕府统治的阶级基础

【答案】：

【解析】：

?第21题【单选题】

日本1870年的地理教科书《舆地志略》中对比中日两国：“贵古贱今，妄自尊大，自称中华，视外国为夷狄禽兽，屡失信于外国，虽蒙其侮辱，却依然固守旧习……止步于数千年前之开化之域”；“方今我邦，朝纲一振，转为开化之方向，国势将大为隆盛，是东洋诸国中，绝无仅有之类”。这段文字( )

A、客观分析了中国的旧习弊端

B、体现出强烈的海外扩张意识

C、尚未突破传统的儒学华夷观念

D、显示出西方文明观念影响日本

【答案】：

【解析】：

?第22题【单选题】

“三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视之乎？”吉田松阴这段话表明( )

A、幕府统治阻碍了社会进步

B、天皇专制阻碍了日本发展

C、美国叩关唤醒了民族意识

D、封建藩国林立成为了束缚

【答案】：

【解析】：

?第23题【单选题】

漠视个人自由权利、拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”，国力因之迅速膨胀，但也正是这些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩溃。这说明( )

A、国家发展现代化绝对不能优先发展经济现代化

B、经济现代化的地位不如政治现代化的地位重要

C、缺乏政治民主化的现代化是不完全的现代化

D、国家现代化的前提必须首先实现政治民主化

【答案】：

【解析】：

?第24题【单选题】

英国学者韦尔斯在研究日本发展的历史时这样说：“……1866年，它还是一个中世纪的民族……1899年，它已经是一个完全西方化了的民族。”促使日本在不到半个世纪的时间里即完成了历史的重大跨越的最根本因素是( )

A、门户开放，受西方国家的影响

B、推翻幕府统治，扫除封建障碍

C、明治维新，走资本主义发展道路

D、发动战争，开拓海外殖民市场

【答案】：

【解析】：

?第25题【单选题】

明治维新的措施中，最能体现新兴地主要求的是

A、废除封建身分制度，取消武士特权

B、改革土地制度，承认土地私有

C、引进西方先进技术，发展近代工业

D、推行“文明开化”政策

【答案】：

【解析】：

?第26题【单选题】

日本明治维新的成功是多种因素综合作用的结果，其主导因素是( )

A、天皇权力至高无上，支持革新力量进行改革

B、倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流

C、废藩置县，建立近代统一国家，形成统一市场

D、引进西方科学技术，推行“文明开化”政策

【答案】：

【解析】：

?第27题【单选题】

明治维新中最有远见的改革措施是( )

A、改革落后制度，建立新的体制

B、大力改革，发展资本主义经济

C、实行征兵制，建立新式军队

D、大力发展教育，培养建设人才

【答案】：

【解析】：

?第28题【材料分析题】

向西方学习是日本明治维新的重要内容。阅读下列材料：

材料一日本1871年明治政府派使节团考察西方。实地接触西方世界后，对成员们的思想引起了巨大的冲击，使之产生了强烈的自卑感。正如随行的福田德兰所说的，在西方文明面前，他们“简直像乡下姑娘来到了上野火车站，看到行走着的时髦女郎时，愈觉得自己土里土气，恨不得钻进地洞里去”。大久保利通也发出了“深感我们不适应这个世界”的感慨……因而最终他们“无所畏惧的放弃了自己的喜好，吸纳了外国的文明”。

——吴延谬《日本史》

材料二（日本明治政策）改变的动力是西化。英国模式自然是铁路、电信、公共建筑、市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式）；海军的模式还是学习英国；大学则归功于美国。

——（英国）霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料三由于日本有向伟大的中国文化世界借用某些东西的悠久传统，因而，19世纪在同样地借用西方世界的东西时，发生的冲突较少、痛苦较少。过去，日本以“日本精神，中国知识”为口号，适应了经过挑选的中国文化的某些方面。现在，日本又以“东方道德，西方技艺”为口号，向西方借用了它所盼望的东西。

——（美国）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

据材料一，指出日本使节团成员接触西方后的感受。分析他们有此感受的主要原因。""

据材料二，概括回答明治维新时期日本向西方学习的特点。结合所学知识，指出明治时代的西化给日本带来的重要影响。

""

综合上述材料，概括指出日本西化取得成功的原因。

""

【答案】：

【解析】：

?第29题【材料分析题】

【历史上重大改革回眸】阅读下列材料：

材料一：明代匠籍制度下的工匠必须定期到官府作坊服役，在政治上社会地位低下。明代民户为三等，“曰民、曰军、曰匠”，匠户最为卑贱。其中“匠”世代不能转业脱籍，不得做官。明成化二十一年（公元一四八五年），发布了班匠以银代役的法令，根据法令，凡愿出银者可以出银代役，不愿者仍旧当班，这是双轨并行的办法。清王朝建立后，于顺治二年就下令废除匠籍。班匠制度废除后，官营手士业缺乏必要的技术工匠和一般工匠，致使官营手工业逐渐趋于衰落

——转引自《中国古代经济简史》

材料二：1591年，丰臣秀吉颁布《身份统制令》，严禁士、农、工、商横向流动，农民不得弃农从商，武士不可获取町人与农民身份。明治政府成立不久就着手废除封建等级制度，取而代之的是皇族、华族、士族和平民四种身份，并宣布四民平等，取消武士特权。

——转引自《日本的政治进程：从明治维新到“55年体制”》

依据材料指出中国和日本古代身份制度的共同特点。

分析中国废除班匠制度和日本明治维新时期身份制度改革的影响。