九年级政治全册第一单元第1课公平、正义—人们永恒的追求复习学案(无答案)鲁教版

第1课公平、正义一人们永恒的追求

一、复习目标

情感态度价值观：树立公平合作意识，自觉追求和维护社会公平正义

能力目标：增强维护公平正义的能力

知识目标：掌握公平的含义及要求，知道如何做一个有正义感的人

二、复习重难点

重点：维护社会公平对于社会稳定的重要性、辩别判断正义行为和非正义行为

难点：公平是相对的，不是绝对的、正义的含义

三、构建知识网络

;、公平的含义和要求行为作斗争④学习好，才能有正义感

A ①②③

B ②③④

C ①③④

D ①②③④

3、国务院总理温家宝在2020年2月27日与网民交流分配问题时透露：提高个人所得税薪酬起征点，已

列入国务院议事日程，并称“这是今年给老百姓办的第一件实事”。对提高个人所得税薪酬起征点，认识正确的是（）

A 符合我国现阶段的基本国情和同步富裕的原则

B 会减少国家税收，不利于我国经济的发展

C 能彻底扭转收入分配差距扩大的趋势

D 有利于实现分配公平，促进社会和谐稳定

4、价值判断：在公交车上，放学回家的中学生小强发现有小偷正在偷乘客的东西。小强心想此事和自己无关，便悄悄地把头扭向一边。

判断：（）

理由：

公平、正义一人们永恒的追求

3、怎样维护社会公平

5、国家投入巨资搞好新型医疗改革，就能全面实现社会公

平。判断：（）

理由：

6、材料分析：山西省浑源县“ 80后”女交警毛丽，上岗不到半年查处各类违章1300多起，其中包括138

辆“特权车”，而前一说情者都吃了“闭门羹”。在她的坚持不懈努力下，岗区交通状况发生了非常大的

改观。因秉公执法，毛丽被称为“恒山脚下最美女交警”。面对记者采访，她说“如果有一起不公平，老

百姓不满意。只要是违章，我就查。”

毛丽为什么被称为“恒山脚下最美女交警”？

为

正

义＜

高

歌

广分清生

活中的正

义和＜非

正义行为

1、判断正义行为与非正义行为的标准

2、没有的支持就难以实现

3、怎样对待正义行为与非正义行为

做一个有

正义感的

人

厂

1、

）

4）

）

2、

如何做一个有正义感的人?

7、2020年5月21日，在聊城市东阿县洛神湖北边的拦河坝水闸附近，7岁的男孩玩耍时不慎落水，73

岁的爷爷为救孙子，自己跳进河里被水草缠住。在危急时刻，东阿汽车站的工作人员王峰恰好下班回家

路过此处，他连忙喊住一位路过的小伙子，两人联合在3米多深的水中将爷孙俩救出。不过令人惋惜的

是，由于老人溺水时间较长，在送往医院的途中经抢救无效去世。王峰见义勇为的救人事迹被四处传颂。为了弘扬社

会正气，某校决定开展系列教育活动，请你积极参与。

（1）王峰的行为是一种什么行为？请说出判断理由、

是正义的最起码要求，

_是最严重的非正义行为（2）请你谈谈我们应该如何做一个有正义感的

人?

四、练习巩固

1、全国许多省（区、市）不同程度地公布了“异地高考”方案。开放异地高考，进一步解决外来务工子

女的升学问题，使更多外来务工子女能够更好地享受父母务工所在地的教育资源，让非户籍地考生享有与本地考生相同的咼考资格。出台“异地咼考”方案（）

①体现教育的公平与公正②体现关爱社会，关爱社会，关爱社会弱势人群③受教育是我国公民应该离有的一项基本权利④侵犯外来务工子女的人格尊严

A ①③④

B ①②④

C ②③④

D ①②③

2、《长沙晚报》2020年10月15日报道：听到失主张女士大喊“抓贼”，21岁小伙子邹立马上冲下中巴车，帮忙追赶。在中年男子躲进附近一处院子后，邹立与失主一起官运亨通在院门，直到警察来将中年

男子抓住。“作为年轻人，有点正义感是很正常的事。”邹立说。这启示我们培养正义感就要（）①尊重和遵守制度、规则和程序②按照正义标准对人对事、做人做事③要以自己的勇敢和机智同非正义

201x版九年级政治第三次模拟考试试题答案

2019版九年级政治第三次模拟考试试题答案一、单项选择题（每小题3分，共48分） 12345678910111213141516序号 B C A D B B D C B B D B C B A C 答案 17、情境一：（1）向老师承认错误，赔偿损失（2）勇于承担责任情境二：（3）不提供，认真核实（4）提高警惕，增强自我保护意识情境三：（5）人格尊严权或者肖像权、名誉权（6）制止并劝告朋友停止这一恶搞行为 18、答：这个观点是错误的（2分） ⑴随着我国经济社会步入新时代，需要一部与时俱进的好宪法。修宪是新时代发展的内在要求,顺民心、合民意。修宪有利于促进我国各项事业继续向前发展。（1分） ⑵宪法是治国安邦的总章程,是国家的根本大法,依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。我国需要一部好宪法为根基，同时也需要以宪法为依据的完善的社会主义法律体系，本次修宪是法律体系不断完善的表现。（4分） ⑶一部好宪法只是有法可依，它是依法治国的前提，我们还需要有法必依、执法必严、违法必究，一切国家机关必须依法行使职权，我国的一切权力属于人民，人民是国家的主人。人民依据宪法和法律管理国家事务，管理经济文化事业。人民是依法治国的主体，需要广大人民的支持和参与，还要不断完善宪法和法律，学法、懂法、守法（3分） ⑷因此，德治与法治相辅相成，缺一不可。我们既要弘扬、践行社会主义核心价值观，做到德法并举，德法兼施，与时俱进。（2分） 19、1、材料一的图表说明仅有20%的同学喜爱与支持民族文化产品，52%的同学持有无所谓的态度，说明青少年缺乏对民族文化的认同感，建设社会主义文化强国任重而道远。（3分） 2、(1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴 (2)中华文化是中华民族共有的精神家园，是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。文化是一个民族的精神和灵魂，是一个民族真正有力量的决定性因素。

九年级政治第一单元知识梳理

1、国家发展的历史进程？ ①新民主主义革命建立了中华人民共和国，中华民族终于站起来了。②社会主义革命确立了社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础；③进行改革开放新的伟大革命，迎来了中国人民站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2、观点：1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。 3、党的基本路线（了解）：以经济建设为中心（兴国之要），坚持四项基本原则（立国之本，政治基石），坚持改革开放（强国之路，关键抉择，关键一招，必由之路，活力源泉） 4、经济体制改革的举措？ ①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。 ③尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 5、中国腾飞的表现？ ①综合国力显著增强具体表现：中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。 ②人民生活显著提高具体表现：城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。 ③国际影响力显著提升具体表现：改革开放从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已成为影响世界的重要力量 6、改革开放的重要性？ ①改革开放是强国之路；②只有改革开放，才能发展中国，发展社会主义，发展马克思主义； ③改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 7、观点：党的十九大宣告中国特色社会主义进入新时代。 8、全面深化改革的内涵：（了解）经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等领域的改革。全面深化改革总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 9、全面深化改革的原因？ ①进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。③我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ④改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时，没有完成时。 10、怎样应对新常态？贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。 11、新发展理念：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展 12、怎样应对经济发展中的三大现实挑战？促进区域协调发展，坚持走中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化。

初中：九年级政治第一单元第一课教学反思

新修订初中阶段原创精品配套教材九年级政治第一单元第一课教学反思教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Reflection on the teaching of the first lesson of the first unit of the ninth grade politics 教师：风老师风顺第二中学编订：FoonShion教育

九年级政治第一单元第一课教学反思教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。通过教学反思，教师可以形成自我反思的意识和自我监控的能力。只要我们坚持不懈地努力进行教学反思的实践，终会有所收获，使自己在思想品德课教学领域不断取得进步。新课程改革在我市的全面推行，对全体教师而言，无疑是一种挑战。下面我根据自身的教学实践，谈谈初中思想品德课中的教学反思。一、教学反思是教师成长的阶梯。思想品德课教师在日常工作中，往往只强调备好课、上好课，但上完课之后能否写好“教学反思”，却未引起足够重视。所谓“教学反思”，顾名思义，就是教师借助行动研究，不断探索与解决自身和教学目的以及教学工具等方面的问题，将“学会教学”与“学会学习”统一起来，努力提升教学实践的合理性，使自己成为学者型教师的过程。因此，写好“教

学反思”，不仅不是额外负担，还是备课的好“帮手”。它有助于积累教学经验，加深对课程资源的开发利用，从而改进和提高思想品德课教学的效果，以此达到教师成长。美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验才能上升到一定高度，并对后续产生影响。他为此提出了教师成长的公式：教师的成长=经验+反思。一名合格或优秀的教师，不仅应是一名教育家，同时也应该是一名研究者。一个只知道埋头苦干不善于理性的反思、总结、再反思、再总结的教师也许凭自己的经验能维持一阵子，但是他到底能走多远，的确让人难以做出肯定的回答。教师要自主发展，就必须有“反思”作前提，这是提高教师素质的一个良好的阶梯。 (一)反思是为了立足教学实际，创新解决问题。事实上，教育具有多重属性。教育的这些特性决定了教育实践不可能只是一个纯技术层面的过程，把教师等同于教书匠的观念从根本上来说是错的。教师终日只专注于应付上课，也无兴趣去系统地思索，作为一种生活的教育过程的“传统型的教师该下岗了”。然而，“新课程动了教师的奶酪了”，经过新课程的培训后，经常听到教师们这样的议论，其中担忧和困惑多于满腔热忱的殷切盼望。许多教师在新课程面前觉得茫然。这种茫然提示了一个问题——教师应怎样将更新的教育理念转化为具体的行动，使自己与新课程共同成长?

九年级政治逐步实现共同富裕练习题

逐步实现共同富裕练习题一.单项选择 1.20世纪80年代初，邓小平为我们勾画了现代化建设的“三步走”战略部署，到20世纪末，我们实现了战略部署的第二步，即 A．解决温饱问题 B.总体上达到小康水平 C.进入全面小康社会 D.基本实现现代化 2.实现全面小康的目标，最关键的是 A．力争2020年国内生产总值比2000年翻两番 B．综合国力和国际竞争力明显增强 C．鼓励一部分人、一部分地区先富起来 D．加强、改进党的建设 3.至20世纪末我国人民生活水平总体上达到小康水平，对此评价正确的是 ①是中华民族发展史上的一个历程碑，是人类历史上的一个奇迹②国家的整体经济实力大大增强③城乡居民的生活水平、生活质量明显提高④实现了从贫穷到温饱的历史性跨越 A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④ 4.全面建设小康社会的要求是 ①经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实②人民生活同步富裕③我国经济和社会全面协调发展④ 物质文明、政治文明、精神文明共同进步 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 5.我国经济体制改革的目标是 A.建立新体制，促进生产力的发展 B.建立社会主义市场经济体制 C.建立市场经济体制 D.建立社会主义计划经济体制 6.人类生存和发展所需要的财富的源泉是 A.劳动 B.知识 C.人才 D.创造 7.创造才富最重要的资源是 A.劳动 B.知识 C.人才 D.创造 8.人类社会不断发展进步的内驱力是 A.劳动 B.知识 C.人才 D.创造 9. 在改革开放中我们始终要坚持两条根本原则，一是以社会主义公有制为主体，一是（）

江苏省扬州市2018届九年级政治第一次模拟考试试题

2017-2018学年第二学期九年级模拟测试思想品德试卷（满分：50分；时间：60分钟；考试形式：开卷）第Ⅰ卷（选择题共25分）一、单项选择题（每题只有一个最符合题意的答案，请将所选答案填涂在答题卡上相应的答题栏内。每一题1分，共25分。） 1.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”一首小诗穿越千年想告诉我们 A．夸大自己的长处 B. 树立自信悦纳自己 C. 忽略自己的不足 D. 适当的低估自己 2.现代社会，一个人如果不接受教育就不可能系统的掌握现代科学知识，所以从公民的自身发展和国家要求来讲 A．受教育是我国公民的一项基本权利 B. 受教育是我国公民的一项基本义务 C. 受教育既是权利又是义务 D. 受教育是自己的事，别人无权干涉 3．“空心病”多发于当下中国的学生中，这些“患者”自我否定、信仰缺失。更重要的是他们不知道为什么要活着，不知道活着的意义。治愈“空心病”，就“患者”而言，要 ①重塑价值观，去寻找属于自己的生命意义②志当存高远，去规划自己美好的人生理想③热爱生活，安于当下优越的社会现状④提供舞台，使人人成为杰出人才 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 刘某升入初中后，不愿与父母交流，总爱和父母“顶牛”，对着干。但是遇到问题，第一个求助的也是父母，这反映了刘某遇到了的矛盾 A.独立性与依赖性 B.自制性和冲动型 C.封闭性和开放性 D.稳定性和反复性 5．美国一位心理学家曾做过一个实验：他从25万名小学生中挑选出1500名智商较高的男女同龄同学进行长期追踪研究，对其中150名最成功的学生的研究表明，获得卓越成就的人不仅仅因为他们有较高的智力，更重要的是他们都具有正面的情绪。此实验结果表明 A. 正面情绪对于一个人的身体健康具有重要作用 B. 正面情绪和负面情绪对人的影响是相同的 C. 正面情绪影响我们的观念和行动，它可能激励我们克服困难、努力向上 D. 正面情绪和负面情绪反映了人们的生活态度不同，对人没有影响 6．小丁想让父母为自己买一部苹果手机，父母以临近中考为由拒绝，小丁心理受挫，情绪低落，同桌小乙劝他站在父母的角度想想。小乙的建议是战胜挫折的

2018年九年级政治一模试卷(含答案)

2018年初三政治一模试题（60分钟，100分）一、选择题（每题2分，共40分） 1、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一要求我们 ( ) A.正确行使权力，适当履行义务 B.权力必须行使，义务必须履行 C .权力必须行使，义务可不履行 D.正确履行权利，自觉履行义务 2、2006年3月11日，最高人民法院院长肖扬作工作报告时说：“各级人民法院切实加强刑事司法领域的人权保障，严把案件事实关、证据关、程序关和适用法律关，确保判决经得起历史的检验。坚持有罪则判、无罪放人，依法宣告2162名刑事被告人无罪。依法保护被告人的诉讼权利，共为117407名符合法律援助条件的被告人指定了辩护人。”这主要说明 ( ) ①.社会正义是我们共同的目标②.非正义行为必然遭到法律制裁 ③.我国的法律建设已经完善④.我国依法治国方略取得重大成就 A.①②④ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④ 3、温家宝总理指出，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须 ( ) A.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕 C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D.坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 4、近年来，石家庄市委、市政府不惜加大财政投入，努力做好下岗职工再就业工作，累计筹集发放下岗职工基本生活保障费10多亿元，做到了“一个不漏，一天不欠，一分不少”，这表明( ) ①.社会分配严重不公平②.国家努力采取措施实现社会公平 ③. 忠实践行“三个代表”重要思想④.实现共同富裕是社会主义的根本任务 A.①② B.③④ C. ②③ D. ②④ 5、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然、和谐相处的社会”，这一要求( ) ①是与全面建设小康社会的奋斗目标相一致的②突出以加快发展经济为中心③体现以人为本的科学发展观④强调形成诚信友爱、安定团结的社会环境 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6、2010年以来，中开展全方位外交，党和国家领导人先后出席了一系列重要国际会议，并出访了众多的国家，向世界展示了中国应对金融危机、地区稳定、气候变化等当今世界各国关注的热度问题的立场和理念。中国积极走向世界将有利于( ) ①.为改革开放营造一个良好的外部环境②.主导世界和平与发展的潮流 ③.加强与世界各国的合作，共同应对挑战 ④.展示和平、合作、负责任的大国形象 A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 7、经过多年的努力，我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，这表明我国在社会主义现代化建设中必须坚持的一项基本国策是（） A.以经济建设为中心 B.四项基本原则 C.对外开放 D.一国两制 8、当张丹重重地摔在水面上时，几乎所有的人都认为她和张昊将就此退出比赛，然而倔强坚强的张丹稍做处理后又重新回到了赛场，并和张昊一起以完美的表演赢得了双人滑比赛的银牌。都灵冬奥会官方网站称张丹、张昊是“超越冠军的英雄”。对于这段材料不正确的是 ( ) A.张丹的行为是爱出风头的表现 B.他们以实际行动为祖国增添了光彩 C.这是具有强烈的国家荣誉感和责任感的具体表现 D.张丹、张昊是勇于承担责任的人 9、“为什么不上学？——放羊；放羊干什么？——挣钱；挣钱干什么？——娶媳妇；娶媳妇干什么？——生娃娃；生娃干什么？——放羊。”这是记者与一个农村放羊娃的对话，这段话反映了（） A、保护资源的重要性 B、提高人口素质的严峻性 C、放羊娃具有艰苦创业的精神 D、可持续发展的重要性 10、2010年11月1日，我国进行第六次全国人口普查，人口普查的意义是( ) ①.通过人口普查，可以全面了解我国人口的基本情况 ②.有利于科学制定国民经济和社会发展规划 ③.统筹安排人民的物质和文化生活，实施可持续发展战略 ④.有利于构建社会主义和谐社会 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11、领导中国特色社会主义的核心力量是（） A．中国共产党B．工人阶级C．中央人民政府D．全国人民代表大会12、2009年，农村义务教育阶段中小学生均公用经费的基准定额标准已达到中西部地区小学生均300元/年，初中生均500元/年；东部地区小学生均350元/年，初中生均550元/年。中央财政提前预拨了春季学期各省区农村中小学公用经费178．47亿元。上述做法（） ①为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障②体现了义务教育的公益性③有利于促进教育公平和社会公平④是维护社会正义的表现A．③④B．①③④C．①④D．①②③④ 13、下列能直接体现我国综合力显著增强的有 ( )

【K12学习】九年级政治下册第一单元知识点

九年级政治下册第一单元知识点第一单元知识点一、历史的足迹．中华民族悠久而辉煌的文明史的体现。五千年来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗、开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾经纷纷派遣使者、留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术管理经验等。 2．近代以来，中华民族历经了百年沧桑，中国由强变弱的原因。由于封建统治者的腐败无能以及国家的闭关自守，导致国家落后。外国列强的侵略，中华民族经历了百年的沧桑。第一次鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争，使中国陷入灾难的深渊；《南京条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》，腐朽不堪的清政府被迫与列强签订了一个个不平等条约，使中国一步步沦为半殖民地半封建社会，西方列强肆无忌惮地掠夺我国的宝贵财富，破坏我国的灿烂文化，侵犯我国的神圣领土、主权和尊严，使中

国人民经受了百年的苦难。 3．近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争? 中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族。为捍卫国家独立、维护民族尊严，近代中华儿女藐视强敌，甘赴国难，浴血奋战，宁死不屈，进行了可歌可泣的抗争。二、历史的昭示．民族精神的基本内涵。五千年的奋斗、百年的抗争，中华儿女创造了富有特色、绵延不绝的中华文明，铸就了民族之灵魂——以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 2．民族精神的基本表现。中华民族历来以勤劳勇敢、自强不息著称于世。长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，这些都是对民族精神的继承和发展，体现了中华民族精神的时代特点和强大的生命力。中华民族历来以团结统一、爱好和平著称于世。在漫长的历史发展过程中，各民族人民共同劳动、共同生活，共同维护着祖国的统一和团结。爱好和平是中华民族的优良传统。在对外交往中，我国奉行独立自主的和平外交政策，致力于促进世界和平与发展事业。 3．爱国主义的基本内涵。

【人教版】2020九年级政治全册第二单元 2.1 发展社会主义市场经济坚持走共同富裕道路同步精练

2．1 走共同富裕道路第一课时发展社会主义市场经济坚持走共同富裕道路正确理解共同富裕 (1) 丰衣足食的生活水平。基于国情，同时富裕实现不了，因此，共同富裕只能是一部分人、一部分地区先富起来，先富的帮助后富的，逐步实现共同富裕。 (2)从内容上看，共同富裕包括物质生活、政治生活和文化生活；从范围上看，共同富裕是普遍富裕；从实现 (3) 同富裕的方向稳步前进。 1．随着中国市场经济地位的提升，2015年我国实现国际工程承包营业额2200亿美元以上，在政府“走出去”战略下，拥有海外工程承包、水电开发及矿产资源开发业务的中国水电集团将成为这一过程的典型代表和主要受益者。这表明( ) A B C D．我国已经不再以公有制经济为主体【解析】查学生对社会主义市场经济的认识与理解。海外业务的扩展是因为我的是B选项。【答案】 B 2．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。下列不能体现这一根本原则的是( ) A B．国家实施中部崛起战略 C．广东省大力实施“9＋2 D 【解析】措，不符合题意，故正确答案是D。【答案】 D

_________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 知识点一：社会主义初级阶段 1．经过多年的努力，到21世纪初，我国把社会主义基本制度和市场经济结合起来，初步建立了社会主义市场经济体制，我国经济进入了高速发展时期。 2．发展社会主义市场经济的意义社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也就越大。知识点二：走共同富裕道路 3．实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标。共同富裕的内涵是：全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。 4．共同富裕是中国特色社会主义的根本原则，必须坚持社会主义基本经济制度和分配制度。一、单项选择题 1．下列关于我国社会主义市场经济的叙述中，不正确的是( D ) A．21世纪初，我国的社会主义市场经济体制初步建立并逐步发挥其重要作用 B．社会主义市场经济促进了我国经济的发展 C．我国社会主义市场经济体制的建立是社会主义基本制度和市场经济的结合 D．我国已经建立了完善的市场经济体制 2．浙江义乌，从一个地处偏僻山区的小县一跃发展成为全球最大的小商品交易中心，以有形的市场模式，演绎出无穷的经济发展潜力，创造出一个个商业奇迹。这说明( A ) A．市场经济有利于促进社会经济的发展 B．义乌快速发展是因为义乌人最聪明 C．义乌的发展模式没有任何借鉴意义 D．市场经济只在义乌起作用 3．下列属于发展社会主义市场经济意义的有( A ) ①社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力②社会主义市场经济越发达，经济增长和人民生活水平提高的幅度就越大③社会主义市场经济越发达，贫富差距就越大④社会主义市场经济越发达，环境就越恶化 A．①②B．③④

【精选资料】九年级政治中考模拟试题及答案(可编辑修改word版)

2013—2014 学年第四阶段政治试题 2013.12.23 一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题只有一个答案最符合题意） 1、下列有利于正确理解个体与集体关系的俗语是①三个和尚没水吃②众人拾柴火焰高③一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮④一根筷子容易断，十根筷子断就难( ) A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 2、承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这个回报不应是（） A．无形的财富B．良好的自我感觉 C．社会的认可D．他人的赞许，获得新的知识或技能 3、新华网北京2012 年9 月19 日电，国务院办公厅１９日发出通知，要求各地区、各部门认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署，以对人民群众高度负责的精神，进一步做好婴幼儿奶粉事件处置工作。对查出的奶制品质量安全问题，要彻底查明原因，依法惩处违法犯罪分子，对负有责任的企业、监管部门和地方政府领导干部严肃追究责任，严厉打击扰乱市场秩序和危害社会治安等违法犯罪活动。依法惩处违法犯罪分子，全面落实依法治国基本方略（） A．是实现国家长治久安的内在要求B．可以加快社会主义民主法治进程 C．是全面建设小康社会的必然要求D．可以彻底消除影响和谐社会构建的因素 4、对社会主义初级阶段的正确认识是 ①开始于中华人民共和国的成立②是当代中国最基本的国情③是制定一切路线、方针、政策的依据⑤社会主义初级阶段是一个不发达的阶段,是一个很长的历史阶段④中心工作是经济建设 ⑥经过50 多年的建设,我国生产力水平有了很大提高,现在我国不是社会主义初级阶段( ) A．③④⑤⑥B．②③④⑤C．④⑤⑥D．①②③⑤ 5、实施可持续发展战略，关键是（） A．做好人口、资源、环境工作B．加强宣传教育 C．实现经济社会与人口、资源、环境的协调发展D．科技创新 6、十三亿人口，如果素质低，就是沉重的负担；相反，就是丰富的人力资源。我国要实现从人口大国向人力资源强国的转变，必须( ) ①优先发展教育事业②加快发展科学技术③实施科教兴国战略④解决老龄社会问题 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 7、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，其中，民族精神和时代精神的核心分别是（） A．改革开放爱国主义B．爱国主义改革创新 C．诚实守信爱国主义D．爱国主义艰苦奋斗

九年级政治《公平合作》文字素材陕教版

热点专题三：维护人民利益保障社会公平 1、列举近年来党和政府采取的惠农政策。①取消农业税；②新型农村合作医疗制度；③ 两免一补政策；④建立农村最低生活保障制度⑤开展新型农村社会养老保险制度 2、实行惠农政策说明了什么？党和政府关注民生，代表、维护人民的利益（落实以人为本的科学发展观维护社会公平。 3、制定新农保政策的国情依据有哪些？ ①我国处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低；②社会主义具体制度不完善（社会保障制度不完善）；③我国人口基数大，农村人口多，老龄化速度快；④现阶段主要矛盾是人民日益增长的物质、文化需要同落后的社会生产之间的矛盾⑤城乡发展不平衡，差距大 4、实行“新农保”对我国经济社会发展有什么意义？个人：使农民老有所养，享有平等的权利和机会；有利于提高广大农民的生活水平，减轻农民的家庭负担；满足农民的愿望，调动农民的积极性。国家（社会）：完善了社会保障制度；有利于缩小城乡差距，缓解我国社会的主要矛盾；有利于维护社会的公平正义、稳定和谐；有利于落实以人为本的科学发展观，促进人与社会全面发展；有利于体现社会主义制度的优越性；有利于实现全面建设小康社会。 5、国家重视教育的均衡发展有何意义？个人：有利于保障公民平等地享有受教育权，提高公民的科学文化和思想道德素质；满足人民的愿望，促进个人的全面发展。国家：这样做有利于促进教育事业发展，落实科教兴国战略；维护教育公平，促进社会和谐；有利于促进精神文明建设。 6、生应该怎样做才能适应我国教育发展的趋势？努力学习，掌握专业技能；培养创新意识和能力；珍惜受教育权，履行受教育义务；转变学习方式，树立终身学习的意识。 7、党和国家为什么要保障和改善民生？第一种答案：①中国共产党始终代表最广大人民的利益；党的宗旨是全心全意为人民服务；党坚持以人为本的科学发展观。②在我国，人民是国家的主人，一切权力属于人民。③我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾；④改善民生有利于解决我国现阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的物质文化需要；有利于全体人民共享改革发展的成果；有利于维护社会公平、稳定、和谐；有利于全面建设小康社会、实现社会主义现代化；有利于落实以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会。第二种答案：这是坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的必然要求；是解决现阶段主要矛盾的必然要求；是维护社会公平正义的必然要求；有利于人民共享经济发展成果，实现共同富裕；有利于保持改革、发展、稳定的社会环境；有利于全面建设小康社会、构建和谐社会。 8、怎样改善民生？①坚持党的领导；②坚持社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性； ③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（根本途径）；④完善相关法律和制度，用制度维护社会公平，保障民生；⑤坚持以人为本的科学发展观。 9、新修改的选举法将农村与城市每一代表所代表的人口比例由４︰1改为1︰1，城乡人口选举将实现同票同权。修改选举法说明了什么？说明我国实行依法治国方略，我国的民主法制建设不断完善。

人教版九年级第一单元政治提纲

九年级政治第一单元复习提纲【第一单元承担责任服务社会】第一课责任和角色同在 1、责任的含义（p5）答：责任是一个人应当做的事情，责任是不应该做某些事。 2、责任的来源（p6）答：责任产生社会关系之中的相互承诺。责任可以来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。 3、角色和责任的关系（p6）答：（1）在社会物物舞台上，每个人都在扮演不同的角色。（2）随着所处环境和场所的变化，我们会不断的变换自己的角色，调解角色行为，承担不同责任。（3）我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。（4）只有人人都意识到自己所扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的社会生活。（承担责任的重要性） 4、不同责任的具体表现（p7）答：作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任；作为朋友，忠诚、互助、互谅，我们义不容辞；对于陌生人，虽然萍水相逢，扶危济困是美德；作为普通公民，我们“位卑未敢忘忧国”；作为社会成员，我们应该维护正义、热爱和平、保护环境。 5、不负责任的后果（p9）答：自己对自己负责，谁对自己不负责，谁就要对自己这种不负责任所造成的后果负责， 6、负责任的表现（p9）答：（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。（2）为自己的一次约定守时，终身信守诚实、自尊自信、自立自强都是负责任的的表现。7、负责任的意义（p9）答：（1）只有对自己负责的人，才有资格有信心有能力承担起对他人对社会的责任。（2）如果不能自觉承担相应责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。 8、为什么说每个人都应该具有责任感（p10）答：（1）当你在为别人、为社会承担责任时，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。（2）我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体。人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责。说到底，也就是对他人负责，对社会负责。我们每个人都应该具有责任感。 9、责任=代价+回报（p14） 10、承担责任的回报（p14）答：承担责任，往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。11、承担责任的代价（p14）答：当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 12、正确选择承担的责任（p14）答：在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作

初三政治试题-新人教版九年级政治模拟考试题最新

九年级政治模拟考试题（一）思想品德试卷一、单项选择题（每小题2分，共26分） 1．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务。”马克思的这句话说明（）A．公民的权利和义务具有一致性B．公民的权利和义务是毫不相干的 C．权利比义务更重要D．公民的权利和义务是对立的 2．女同学杨某在超市选购化妆品时，被柜台女营业员怀疑偷了一盒化妆品，并将杨某带到超市治安室进行搜身。此事例表明（）A．市场经济发展了，超市的管理也规范了 B．超市营业员是个遵纪守法的好同志 C．场某的肖像权受到了侵犯 D．杨某的人身自由受到侵犯 3．下列行为属于侵犯隐私权的有（） ①监视、窥视他人私生活 ②偷看他人日记，私拆他人信件 ③非法利用他人的个人信息 ④为了社会公共利益，执法机关依法调查和公开当事人的有关信息 A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④ 4．下列符合义务教育法规定的国家、社会、家庭和学校在实施义务教育中的责任是（）A．有的游戏厅巧立名目吸引中小学生去玩 B．有些家长让正在上初中的子女外出打工 C．个别老师规劝学习有困难的学生退学 D．省市区认真开展继续教育，努力提高教师素质 5．中学生王某几年积攒的压岁钱、零花钱近千元。当得知有的贫困山区孩子无钱上学时，毅然将500元钱寄给了“希望工程”。他这样做是在行使公民个人合法财产的（）A．占有权B．使用权C．处分权D．收益权 6．小力与父母在饭店用餐，结帐时出现了以下对话情形，你认为说法正确的是（）A．服务员说：“如果你们不要发票，可以送你们一件小礼物。” B．父亲说：“那就不要发票，要小礼物吧。” C．母亲说：“小礼物没什么用，不如多给我们打点折扣。”

初三政治下册知识点归纳

初三政治下册知识点归纳 (一)良好的合作需要公平 1、公平的含义答：公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。 2、公平是合作不可缺少的重要条件。 3、体现公平的现象：公务员考试投票选举表彰劳模社会保险思考下;社会公平的其他现象(P7请列举我国社会公平的现象) 4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和义务，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 5、为什么要维护社会公平?也就是维护社会公平有什么作用? 答：①促使社会合作取得成功，有利于社会合作的持续延续;②促使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;③协调社会各方面的利益关系，准确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 6、怎样维护社会公平? 答：不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成员的努力。 7、每个社会成员的基本要求：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利益等。 (二)为正义高歌

1. 正义行为的划分标准是什么? 答：凡是有利于促动人类社会的进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。 2. 做人的基本要求是什么? 答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。 3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果? 答：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为必然遭到道德谴责和法律制裁。 4. 怎样做有一个有正义感的人? 答：①要为人正直;②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代人应有的品格;③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现;④不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为;⑤在日常生活中，有正义感的人理应鄙视不正当的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。 5. 遇到非正义行为发生时应怎样做? 答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要实行积极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。

九年级上册第一单元政治试卷及答案

九年级第一单元《承担责任服务社会》检测题一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）学校举行演讲比赛，同学们一致推荐口才不错的小文代表班级参加。小文怕影响学习，拒绝参加演讲比赛。据此回答1～2题。 1.小文的做法是() a.责任意识淡薄的表现 b.能正确处理学习与比赛关系的表现 c.正确行使权利的表现 d.衡量承担责任的代价与回报后作出的正确选择 2.如果你是小文的好朋友，你应该告诉小文：①有些该做的事情虽然不是我们自愿选择的，但我们仍要为它们承担责任②关爱集体，人人有责③我们要做一个负责任的公民④中学生的主要任务是学习，应当少参加社会实践活动() a.②③④ b.①②③ c.①②③ d.①②④ 3.汶川大地震发生后，许多人踊跃献血，一些地方甚至出现排队献血的长龙。对此，正确的认识是() a.只有无偿献血，才能实现人生价值 b.献血对身体有害，参加无偿献血的人是对自己不负责任 c.无偿献血是自觉承担社会责任的表现 d.献血是成年人的事，未成年人不必关心

4.作为子女，应该孝敬父母；作为学生，应该遵守学校纪律，努力完成学习任务；作为教师，应该为人师表、教书育人；作为医生，应该救死扶伤……这表明() a.承担责任就能获得回报 b.责任就是完成法律规定的任务 c.每个人都有固定不变的责任 d.每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任年11月12日至27日，第十六届亚洲运动会在广州举行。本届亚运会期间，59万多名志愿者成为一道亮丽的风景线。他们默默奉献，尽职尽责，以饱满的服务热情，专业、周到的服务水平，向亚洲各国展现了中国志愿者的风采，受到人们的广泛称赞。这些自愿者：①在无私奉献中承担着社会责任②在服务世博中能获得很多经济收入③在志愿者服务活动中实现着自己人生的价值④在世博管理工作中坚持了依法行政() a.①③ b.①④ c.②③ d.②④ 6.一个盲人与一个跛脚的残疾人，被大火围困于楼内，眼看就要被烧死。四肢健全的盲人和眼睛完好的跛脚残疾人巧妙地组合成一个完整的“身体”：盲人背着跛脚的残疾人，跛脚的残疾人指路，两人终于从大火中死里逃生。这个故事告诉我们() a.人多力量大，人多好办事，人越多越好

人教版九年级上册政治复习资料

人教版九年级政治复习提纲(全一册)10 人教版九年级政治复习提纲（全一册）；第一单元：第一课、第二课责任；1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做；2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同；3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺；责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命；4、自己对自己负责的表现是什么？；①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一；②、在我们人教版九年级政治复习提纲（全一册）第一单元：第一课、第二课责任 1、责任的含义：就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。 2、责任与角色的关系：我们在社会生活中，有着不同的社会身份，扮演着不同的角色，不同的社会身份负有不同的责任。每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。 3、责任的产生：责任产生于社会关系之中的相互承诺。责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。 4、自己对自己负责的表现是什么？ ①、用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。 ②、在我们的人生旅途中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。 5、为什么要自己对自己负责？ ①、谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。 ②、只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。 6、我们为什么要对他人和社会负责？ ①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。 ②、我们都生活在社会中，任何人都不能脱离社会而生产和发展。社会是一个整体，人们在社会中扮演着不同的角色，承担着不同的责任，我对他人负责，他人也对我负责。 7、社会责任感的集中体现是什么？（奉献精神） 8、关爱集体的表现是什么？（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。 9、怎样承担对社会的责任？（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（3）热心公益，服务社会。 10、列举公益活动：参加义务植树；向居民宣传防火知识；清理乱贴的小广告；清明节时到烈士陵园扫墓；等 11参与公益活动的意义？ ①、有助于创建一个互帮互助的社会，一个人人相互关爱的社会； ②、在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升； ③、我们的行动会吸引众多关注的目光，会得到众多人的积极响应，会带动更多的人与你同行。 12、负责任的表现有哪些？ ①、慎重许诺、坚决履行诺言； ②、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。 13、自觉承担责任的含义是什么？

初三知识点政治第二单元共同富裕社会和谐

2.1走共同富裕道路 1.社会主义市场经济的建立时间到21世纪初,我国初步建立了社会市场经济体制，我国经济进入了高速发展时期。 2.发展社会主义市场经济的意义 ①市场的作用发挥得更充分 ②经济更有生机和活力 ③经济增长和人民的生活水平提高的幅度更大 3.完善社会主义市场经济体制的作用 ①更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用 ②增强发展的协调性 ③实现城乡和东西地区的协调和共同发展 ④提升国家的创新能力 ⑤努力实现国民经济又好又快发展 4.走共同富裕道路的含义全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平。体现:①内容—物质、文化、政治生活 ②范围—消除两极分化和贫穷基础之上的普遍富裕 ③途径—逐渐实现的共同富裕 5.共同富裕的地位实现全体人民的共同富裕是社会主义的最终目标共同富裕是中国特设和社会主义的根本原则（由社会主义的性质决定） 7.如何实现共同富裕？ ①坚持社会主义基本经济制度和分配制度 ②调整国民收入分配格局 ③加大再分配调节力度 ④着力解决收入分配差距较大的问题 8.推动城乡发展的意义发展社会主义市场经济，逐步缩小城乡差距，促进城乡共同繁荣，共同分享现代化成果︱＿＿＿＿＿＿＿＿(目的)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿↑ 9.怎样缩小城乡差距? ①坚持和完善基本经济制度和分配制度 ②国家要大力发展科技，走科技兴农道路（农业机械化） ③充分发展各地区比较优势 10.怎样推动区域协调发展? ①推进西部大开发 ②全面振兴东北地区等老工业基地 ③大力促进中部地区崛起

④积极支持东部地区率先发展 ⑤扶持少数民族地区加快发展（落实民族区域自治制度） ⑥建设社会主义新农村 2.2发展社会主义民主 1.人民民主是社会主义的生命，民主法治是我国建设社会主义和谐社会的首要目标 2.民主法治的鲜明特点 ①坚持党的领导（根本保证）②人民当家作主（核心）③依法治国（基本方略） 3.中国共产党是执政党，是领导各项事业的核心力量 4.为什么中国共产党能成为领导核心 ①党的宗旨：全心全意为人民服务 ②党的性质（两个先锋队）：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队 ③党的主导思想（三个代表）：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益【党和人民的关系】 5.中国共产党的地位---始终是中国特色社会主义事业的领导核心 6.坚持党的领的重要性（两个根本保证）【意义】 ①是人民当家作主和依法治国的根本保证 ②是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证 7.完善党的领导方式和执政方式---科学执政，民主执政，依法执政 8.人民当家作主的体现 ①国家性质决定了人民是国家和社会的主人 ②人民的当家作主是社会主义民主政治的核心 9.保护人民当家作主的新要求健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，保证人民依法行使民主选举，民主决策，民主监督，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。 10.依法治国的概念广大人民群众（主体）在党的领导下，依照宪法和法律（标准）的规定，通过各种途径和形式管理国家事务（客体），管理经济文化事业，管理社会事务。 11.依法治国的核心---依宪治国 12.依法治国的基本要求 ①有法可依（前提）②有法必依（中心环节）③执法必严（关键）④违法必究（必要保证）