人教版九年级语文试题卷C卷
人教版九年级语文试题卷C卷
一、积累与运用 (共7题；共25分)
1. （2分）下列字词音、形、义有误的一组是（）
A . 筹(chóu)办：筹划举办。翌(yì)日：次日。逆(nì)来顺受：顺从地忍受恶劣的环境。
B . 檩(lǐn)：梁。非难(nán)：指责和责问。可歌可泣(qì)：英勇悲壮的事迹值得歌颂，并令人感动得流泪。
C . 危垣(yuán)：快要倒塌的墙。家喻(yù)户晓：家家都清楚，户户都知道。鞠躬(jū gōng)尽瘁(jìn cuì)，死而后已(yǐ)：指小心谨慎，贡献出全部力量。
D . 元勋(xūn)：立大功的人。衰落(shuāi luò)：事物由兴盛转向没落。天经(jīng)地义：绝对正确，不能改变的道理。
2. （2分）下列词语中没有错别字的一项是（）。
A . 琐屑愧怍重岩叠障
B . 取缔赋闲锐不可当
C . 倏尔蹒跚雾松沆砀
D . 地窖烦燥微不足道
3. （2分）请选出下列句子中划线的成语运用有误的一项（）
A . 他努力工作，兀兀穷年，却还是没有得到老板的赏识。
B . 面对各方的批评与质疑，他理直气壮，念念有词。
C . 听闻总统朴槿惠的闺蜜干政事件后，韩国民众义愤填膺。
D . “撸起袖子加油干”，一语既出，便成为家喻户晓的民众话语，被广泛传播。
4. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）
A . 电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。
B . 在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。
C . 美同业界调查机构认为，到2021年，世界3D打印机销售额将扩大至2012年的5倍，大约可达108亿美元左右。
D . 面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。
5. （8分）古诗文名句默写。
（1）念天地之悠悠，________。（陈子昂《登幽州台歌》）
（2）行到水穷处，________。（王维《终南别业》）
（3）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非，世事变迁的诗句是：________，________。
（4）杜牧《赤壁》中的诗句“________，________”表达了诗人对战争成败的独特见解，并曲折地抒发了自己才不为用的感慨与不平之气。
（5）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“________，________。”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传诵的名句。
6. （8分）请说出下面选段出自哪部名著。
（1）每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。作品：《________》
（2）每当有重要官职空缺，不论是原官员过世还是失宠撤职（这是常有的事），就会有五六位候补人员呈请皇帝准许他们给皇帝陛下及朝廷百官表演一次绳上舞蹈；谁跳得最高而又不跌下来，谁就接任这个职位。重臣们也常常奉命表演这一技艺，使皇帝相信他们并没有忘记自己的本领。作品：《________》
（3）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。作品：《________》
（4）他什么也不知道了，只茫茫地觉得心有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。
想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。作品：《________》
（5）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。作品：《________》
（6）说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后，雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。作品：《________》
（7）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。作品：《________》
（8）亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。作品：《________》
7. （1分）微话题讨论。
春晚一首《时间都去哪儿了》唱红许多人的眼睛，30年父女合影的温暖故事激发起一股歌颂亲情的情感风暴，席卷整个中国!
以上一段话是新浪微博的一个热议话题，下面是一位新浪网友参与讨论的跟贴，请你也就“时间和亲情”的话题，写下自己的跟贴。（不少于30字）
网友跟贴：时间，是疼着我们，念着我们，温暖着我们今生的记忆。时间终究抓不住，它流淌过我们生命所留下的是美好与幸福。朋友们，请珍惜和父母在一起的每一秒吧！
我的跟贴：________
二、现代文阅读 (共2题；共42分)
8. （20分）
阅读下文，回答相关问题。
低姿态进入
①你见过打太极拳吗？无论是陈氏还是杨氏，无论是“四十八式”还是“七十二式”，或弓或曲，轻灵沉稳，势断意连，讲究的是外柔内刚，刚柔相济，天人合一。
②你一定欣赏过不少世界名曲，至少经常听流行歌曲。你是否发现，很少有歌曲是以高音起奏的，几乎每一首歌曲的过门都是舒缓的低音。只有用低音切入，才会带来歌曲的跌宕起伏、荡气回肠。
③你观摩过中国山水写意画的作画过程吗？当宣纸铺好，构思了然于胸。几乎没有几个画家会先泼重墨。他们大都先施底色，由浅入深，深浅结合。中国画讲究的是气韵生动，是韵味，是内涵，是层次。同时他们还不忘“留白”，“留白天地宽”、“留白留余韵”。
④以上这些似乎都说明一个道理：做事情最好低姿态进入，循序渐进，这样才能打好基础，蓄足势头，把事做好。
⑤做人也同理。勾践若抱住“越王”身份不放，只想当年风光，全无卧薪尝胆、当牛做马的低姿态，是不会灭夫差、平吴国、成霸业的。三国的刘备若无“三顾茅庐”的求贤之举和平时礼贤下士的谦恭姿态，是不会成鼎足大业的。
⑥人的一生要经历千门万坎，千曲百折，所面临的事情不见得件件称心如意．不会件件量身定做。这就需要我们不断调整我们的姿态、心态，否则就可能碰壁。学会低姿态，该低时就低，绝非懦弱和畏缩，而是人生大智慧，是修身、正身、处世不可缺少的修养和风度。
⑦亚里士多德说：“高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而辉煌人生的必备条件。”看来低姿态当为生存之态，当为人生常态。唯有“低”才会看得真切，看得生动具体，才可能领悟事物的真谛。低姿态进入并恰当地保持才可能实现所期望的高的结果。
（1）上文的中心论点是什么?
（2）选文第①～③段以打太极拳、欣赏歌曲、观摩作画开头，有什么好处?
（3）选文第⑦段运用了哪种论证方法?有什么作用?
（4）请联系生活实际谈谈第⑥段划线的一段话给你的启示。
9. （22分）现代文阅读
种桃种李种春风，一枝一叶一精神精神灿烂
张丽钧
①凡清代画家石涛看得上的书画，定然符合他给出的一个标准，那就是——“精神灿烂”。
②自打这个词语植入我的心境，我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃，便夸它“精神灿烂”；看到一枝花开的忘情，也赞它“精神灿烂”；在厨房的角落，惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞，也慨然颂之?精神灿烂；
。
③在清末绣娘沈寿的艺术馆，驻足精妙绝伦的绣品前，我一下子就明白了，为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句，她将灿烂之情交付针线，那细密的针脚里，摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思，炫动烂漫，无人能及。
④学校走廊里挂着一些老照片，尤其其中一幅，青年学生在文艺汇演中夺了奖，带着夸张的妆容，在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信，每一个从这幅照片前经过的人，不管揣了怎样沉沉的心事，都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了，让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。
⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话：“只有年少时拥有年轻，是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻，她不惜花费30年的光阴，在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命，怀着如花的心情，把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她，扎着俏丽的小花巾，穿着素色布裙，赤着脚，修剪草坪，逗弄小狗，泛舟清溪，吟诗作画。她说，下过雪后，她喜欢去寻觅动物的足迹，她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”，把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人，告诉世界，精神灿烂，可以击溃衰老。
⑥在石涛看来，“精神灿烂”的对面，颓然站立着的是“”。我多么怕，怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态，我们的生命状态，一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品（无论是精神的还是物质的）定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的……
⑦相信吧！一个精神灿烂的人，可以活成一座花园；一个精神灿烂的群体，可以活成一种传奇。
（1）请根据自己的观察和体悟，在第②自然段的横线上续写一个句子。
（2）“精神灿烂”的实质是什么？请根据你对全文的理解完成下列填空。
所谓“精神灿烂”，就是指人的“灵魂情态”和“生命状态”要活出________，活出________。
（3）请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。
（4）请在第⑥自然段的横线上，填写一个“精神灿烂”的反义词。
（5）积累链接：请默写出李白《行路难》（其一）中的最后两句。
三、古诗文理解 (共2题；共63分)
10. （60分）纵情诗酒真名士，安贫乐道醒世人．
陶潜之略传
◆房玄龄
陶渊明，字元亮，又名潜。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
尝著《五柳先生传》以自况曰：“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然①。未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。性不解音，而畜②素琴一张，弦徽③不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”
——节选自《晋书·陶潜传》
【注释】①融然：和悦的样子。②畜：通“蓄”。③徽：系琴弦的绳子。
（1）请结合你所学过的文言文，解释文中加下划线词的意思。
尝________ 愠________ 辍________ 但________
（2）请结合你所学过的文言文，解释文中加下划线词的意思。
尝________ 愠________ 辍________ 但________
（3）文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。
例句：高卧北窗之下。
答句：________
（4）文中有许多带“之”的句子，请找出一个与例句中加点“之”字用法相同的句子。
例句：高卧北窗之下。
答句：________
（5）请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
（6）请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
未尝有喜愠之色惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。
（7）翻译文中画横线的句子。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（8）翻译文中画横线的句子。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
（9）陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。
（10）陶渊明无论是穷困之时，还是酒醉之后，都能始终保持一种乐观开朗、超然物外的心态。请在文中找出与“晏如也”意思相近的另一个句子。
（11）请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。
（12）请在原文中找出最能概括陶渊明性格特征的8个字。
（13）积累链接：请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。
（14）积累链接：请默写出《竹里馆》一诗中王维在竹林独自弹琴的诗句。
11. （3分）阅读下面的诗，完成下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
（唐）刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）下列对本诗内容理解正确的一项是（）
A . 诗人在扬州写了本首诗来酬答白居易的赠诗。
B . 诗人离开巴山楚水之地已经二十三年了。
C . 诗人在巴山楚水听到了吹笛声，勾起了他对白居易的思念。
D . 诗人用敬酒来感谢白居易为自己唱歌。
（2）颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”表现的是：________。
四、写作 (共1题；共5分)
12. （5分）根据要求作文。
你的人生需要一场整理
●马少君成长笔记：
第52篇
未经整理的人生，不值得度得过。——苏格拉底
一屋不扫，何以扫天下，——《后汉书》
在每个人的一生中，至少都应该有一次全面的整理。
扔东西的五个标准：一年没用过、立足当下不需要（对当下的你用不上）、不舒服、不合适，不心动。
整理收纳不是简单的扔东西和归置物品，而是一个决策和判断的过程。
这不光是对物品的取舍，更是你审视自己人生的一次机会。
上述材料引发你哪些联想与思考？请写一篇600字左右的文章，题目自拟。文体不限（诗歌除外）
写作提示：可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述。
参考答案一、积累与运用 (共7题；共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
5-5、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
6-6、
6-7、
6-8、
7-1、
二、现代文阅读 (共2题；共42分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
三、古诗文理解 (共2题；共63分)
10-1、
10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、10-9、10-10、10-11、10-12、
10-13、
10-14、
11-1、
11-2、
四、写作 (共1题；共5分) 12-1、