水循环和洋流试题

水循环和洋流试题
水循环和洋流试题

I I-T I ■

水循环和洋流试题

一、单项选择题

分析下面海洋表面等温线、洋流分布示意图和澳大利亚简图,完成

1.

D

2.在澳大利亚的轮廓图(图

14— 3右图)中有沙漠分布并与洋流相关的是(

A. 甲

B.乙

C.丙

D.丁 3?关于洋流的叙述,正确的是 A .

B.

C D . 西风漂流环绕四大洋 东西流向的洋流按形成原因分类均属补偿流 洋流能加快净化污染物,对环境保护大有好处 在低纬大洋西岸均属暖流 4.暖流流经的海区与同纬度的其它海区相比 A .温度偏低,水温、气温偏高 B .温度偏高、湿度、气温偏低 C .温度偏高,湿度、气温偏低 D .水温、 湿度、气温均偏高 5.海洋水体运动的主要动力是:

A 大陆轮廓和岛屿的分布 B. 海水温度与密度分布不均 C.地球自转偏向力 D. 盛行风

6. 下列大洋环流,流向与其他三个相反的是:

A.北半球中低纬度海区的大洋环流

C.从南极上空看西风漂流的流向 7. 下图2中能正确表示南半球中低纬度海区大洋环流模式的是: B . D . 南半球中低纬度海区的大洋环流 夏季的北印度洋季风洋流 八 h

J-

% 1

1 1

1 1 W ____ :

r * W \ ■ ■ ■

__ ' 1

--- 7 A. B C

D

—暖流 ■

*寒流 8若有一艘油轮在太平洋赤道北侧发生石油泄漏现象, 菲律宾 B ?美国、印度 C ?英国、法国 9.某洋流位于东半球大陆东侧的中低纬海区,按顺时针方向流动,该洋流 是: A.日本暖流 B .巴西暖流 C.墨西哥湾暖流 D .本格拉寒流 10?读洋流模式图,①②③④四个海域中有世界著名渔场分布的是 A.① B .② C .③ D .④ 下列国家的海域可能受到污染的是: A .日本、

D .巴西、阿根廷 SO* 130(*

IP%

23*

11?下图中,a 为洋流,据此回答:

A. B. C. D. 图示是各大洋相同位置洋流的模式 a 洋流呈逆时针流动 a 洋流是世界大洋很强大的一支暖流 a 洋流是世界大洋很强大的一支寒流

CT

12?关于世界重要渔场的叙述,正确的是: A 北海渔场附近有拉布拉多寒流与北大西洋暖流交汇 B. C. 美国东部沿海的纽芬兰渔场,处于东格陵兰寒流与墨西哥暖流交汇处 南美东岸的秘鲁渔场是上升流把海水深处无机盐类带到海水上层, 使浮游生物等鱼饵丰富, 浮 游生物又为鱼类提供饵料 北海道渔场位于日本暖流与千岛寒流交汇处 D. 13?下列关于洋流对地理环境影响的叙述,不正确的是: A 对全球的热量平衡有重要的意义 B.使中低纬度的大陆东岸地区降水量增加 C.对海洋生物资源和渔场的分布有显著的影响 关于直布罗陀海峡表层海水流动的叙述( A 向东流入地中海 B 下列洋流属于风海流的是( A 北赤道暖流 B 不属于太平洋的洋流是( A 阿拉斯加暖流 B

洋流对地理环境的影响有( A 调节全球水热分布 C.给沿岸带来风暴潮 人类在海洋中的捕鱼量,

14. 15。 16

。 17

。 18. D.在寒暖流交汇处对海轮航行有利 ) C .属于风海流 ?向西流入大西洋 ) ?秘鲁寒流 C ) .东澳大利亚暖流 ) .影响海岸线地形

.加快海水污染的净化速度,缩小了海水污染的范围 ?日本暖流 C .拉布拉多寒流 .冬季时流速更慢 ?本格拉寒流 D.秘鲁寒流 90%以上来自 A 浅海大陆架区 B 寒暖流交汇处 C 大洋的深海区 D 上升流海区 19 .在下列海洋等温线图中,表示南半球大洋东岸洋流分布的是 220

C 240C

2O 0C.

C D

A B 20 .等温线与洋流关系的叙述,正确的是: A.暖流流经海区等温线向北凸 区等温线向南凸 C.寒流流经海区等温线向低纬凸 区等温线向低纬凸 B .寒流流经海 D.暖流流经海

读大陆和海洋分布模式图,据此完成 21、图中a 、b 、c 、d 四海域的水温 A d>c>b>a B d>b>c>a 21 — 23

题:

C d>c>a>b

D d>a>b>c

0° 30" 60"

22、 若图中大陆为亚欧大陆,则流经 A 墨西哥湾暖流

B 巴西暖流

C 日本暖流

D 千岛寒流

23、 如果图中大陆为北美大陆,则 海域盐度中最高的是 A a 海域 B b 海域 C c

d 处的洋流为

a 、

b 、

c 、

d 四

海域 D d 海域 24?下面两幅海水等温线图中,图中虚线表示洋流下列叙述中不正确的是 ① 是暖流,位于北半球 ② 是暖流,位于南半球 ①②均向北流动 ①位于大陆东岸,②位于大陆西岸 D 二、双项选择题 25、北半球中高纬度地区,大洋西岸的海水比大洋东岸的海水 盐

度低

22C

20C

18C

A.温度低 B .温度高 26、 下列洋流属风海流的是

A.北赤道暖流 B .巴西暖流 27、 下列地区的气候受洋流影响较大的是 A.东亚季风气候 C.亚马孙平原热带雨林气候 读右图,完成28-29题。 图中海洋洋流 L1向东流, L1向西流, L1向东流, L1向西流, 28、 A.

B.

C. C . C .

B . D .

西风漂流

29、

L1、L2的流向可能是 L2向东流 L2向西流 L2向西流 L2向东流 ( D. 假若L1、L2流向相同 A 开普敦正值炎热干燥的季节 C.夏威夷高压强盛 综合分析题 D.盐度高

30.在下图中用洋流符号(暖流 .西澳大利亚寒流

(

西欧温带海洋性气候 秘鲁太平洋沿岸沙漠气候 一

LI

12

J 5^

15

?北京昼短夜长

?亚欧大陆等温线向高纬弯曲

寒流

■& )把全球的洋流分布规律画成简单的模式图。

60"

31.读“某海域等温线图”,图中箭头表示流经该海域的洋流,读后回答: (1) (2) (3) 在 __ 该海区属于 ________ 半球,理由是 _________________________ 按性质,该洋流是 __________ 流,理由 ______________________ 该洋流位于大陆的___________ 岸,它对沿岸地区的气候影响表现 —;受其影响,沿岸地区形成 ______________ 环境。 (4)如该海区位于太平洋,该洋流的名称是 属于____________ 流。该海区附近能否形成大渔场 O 理由是 32O 读“世界某海区洋流分布示意图”,完成下列各题: (1) 图中a 、b 、c 三条洋流的名称分别是 ___________________ 于风海流的是 _________ 和 _________ ,它们分别是 _________ 风带和

(2) 图中①、②、③、④四海区海水盐度由高到低排 序依次是 _____________ O (3) ________________________________________ 图中③处

附近海域为世界著名的 ________________________________ 渔场, 它位于a 和 ____________ 的交汇处。世界上同属此种原因形成 的大渔场还有日本的 ____________ 渔场等。 (4) 若①海区有一巨型油轮发生石油泄漏,洋流对海 洋污染的影响是 _________________________ O 这种现象表明保护 海洋环境需要 ____________ O (5) 若有人想利用盛行风和洋流的有利条件,乘帆船 远航,从A 到B,又返回到A ,请在图中用箭头表示出航行方向, 名称是 __________________ ,顺次利用的洋流名称是 O

,按成因 ____ 、 ___________ 。其中,属 _风带推动海水所形成的洋流。

I

a

:MT

3:t

io*

33、读右图,回答下列问题: (1)图中A 、B C 、D 4海区中,盐度 最低的是 ________ 海区,该海区盐度低的 原因是 、 4海区盐度从高到低排序是 ________________ (2)

图示范围内的世界著名渔场有 E 海

域附近的 __________________ 渔场和F 海域

附近的 _________________ 渔场, (3) _____________ 寒流与墨西哥湾暖流在 E 海域附近交汇。 (4) 图中箭头表示由波斯湾外运原油的几条 航线,其中运量最大的是 _________ (填数字)。

并指出整个航程顺次利用的盛行风

34、甲、乙两图为不同海区的海水表层等温线示意图(局部图)

甲图位于 半球,乙图位于 _

根据寒暖流定义判断,甲图中的洋流是 甲图中的洋流一般分布在大陆 __ 若甲图位于太平洋,则该洋流的名称是 是 ______ O

35?读“水循环示意图”,回答下列问题。

(1) 写出图中水循环各环节的名称:

A .

B .

C.

(2) 图中缺少的水循环环节有

O

(3) 在图中把缺少的水循环环节画出来,

并标注名称。

(4) 图中包括 种水循环类型,它们是

流,乙图中的洋流是 流。

乙图中的洋流一般分布在大洋 ___ 部O ,若乙图位于大西洋,则该洋流的名称

O

(5) 根据水循环和水平衡原理,说明如果该地区降水减少,人为原因可能是什么

36.读“水循环示意图”,完成下列要求:

(1) 在图中直线的一端加绘箭头以正确表示水循环过程。 (2)

写出图中各字母代表的水循环环节的名称:

A ________ ; B.

G _________ O 人类修建水库工程影响的是 ___________ 环节。

(3) 选择上图中的字母填入下图中相应的方格内,以正确表示海陆间大循环过程。

(4) 海陆间大循环的重要性表现在

_________________________ 。也能在这一方面起到一定作用的

水循环类型是

(5) __________________________________ 水循环是指自然界的水 的过程。其发生的主要动力是

,图中箭头表示洋流流向,回答问题。

(1) (2) (3) (4)

;F.

Lk

uLr

水循环选择题

1. 与人类关系最密切,有大循环之称的是:

A.发生领域最大的海陆间循环

C.每年循环量最大的海上内循环

读图1,回答2— 6题:

2. 若该图表示海陆间水循环的模式图,则最能代表台风登陆我国 的环节是: A .① B

.②

C

3. 若该图表示低纬度大气环流圈, A .信风 B .西风 C A.水循环使水资源不断更新,数量无限 C.水循环联系了大气圈、水圈、岩石圈和生物圈

二、双项选择题

22 .读下图,该图表示我国东部地区的海陆间水循环, A.影响我国的夏季风属于环节③

B .我国沿海台风登陆最频繁的时候,也是①数量最大的时候

C .非季风区的河水不可能通过①来完成海陆间循环

D .环节②形成的能量根本来源是地面

23 .如果该图表示海上内循环,则只有哪两个环节 A .① B 。② C 。③ D 。④

24 .如果该图表示内陆循环,则②代表的是 A .水汽输送 B 。蒸发 C 。植物蒸腾 D 降水

25 .如果表示海陆间循环,人们在该地区植树造林,则图中各环节中变化比较明显(增大)的两个环 节是 A .①B 。②C 。③D 。④

B.发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的内陆循环 D.地球水和太空水的循环

.③ D .④

则④是: .东风 D .季风

若该图表示我国东部夏季季风环流示意图,则③表示哪个区域大气的热力状况

A.陆地 B .海洋 C .高空 D .以上都不是 若该图表示北太平洋中低纬度海区大洋环流,则①是: A.风海流

B .上升流

C .暖流

D .寒流

若该图表示海陆间水循环的模式图,目前人类可以在某些地区某些时候施加一定影响的是:

A.① B .② C .③ D .④ 下列河湖,没有直接参与海陆间水循环的是:

A.塔里木河

B .闽江

从水循环角度来看,"南水北调”工程:

A.增加了长江流域的地表径流 C.导致长江流域水量不平衡 15、三种水循环中都包括的环节是:

A .地表径流

B .蒸发和降水

16 .水循环的实质是(

A 水体连续运动的过程 C.海陆之间的水量交换 17。关于水循环的错误说法是(

4. 5. 6. 7. 8. C. B . 长江

D.太湖

减少了长江流域的雨水下渗 改

变了长江流域的自然水循环

?地下径流

D

?入渗和蒸腾

B.各种水体的状态变化 D.物质迁移和能量转化

B.海陆间大循环和陆地循环都能使水资源得到更新

D.水循环能深刻而广泛地影响全球地理环境

AD 为近地面,则下列叙述正确的是:

水循环和洋流答

一、单项选择题 1B 2C 3C 4D 5D 6B 7C 8A 9A 10A 11C 12D 13D 14A 15A 16C 17C 18B 19C 20C 21C 22C 23D 24B 二、双项选择题 25BD 26AC 27BD 三、综合分析题 30.画图省略 31.(1) (2) (3) (4) 28BC 29AB 南半球 寒流 西 秘鲁寒流 温度由南向北递减 洋流流经海域温度比同纬度海域温度低 降温减湿 荒漠 上升补偿流 能 上升补偿流将海洋底部的营养盐类带到海洋表层,

浮游生

物丰富,鱼类饵料丰富。 32.( 1)北大西洋暖流 加那利寒流 北赤道暖流

东北信风 ②①④③

纽芬兰 拉布拉多寒流 污染范围扩大 全球合作 东北信风 加那利寒流

北大西洋暖流 北赤道暖流

中纬西风 2) 3) 4) 5)

1) 2) 3) 4) 1) 2)

3)

4) (1) 降水 水汽输送 下渗 图略 三 海陆间循环、陆地内循环、 大面积破坏植被和排干湖沼;

使植物蒸腾和水面蒸发量减少;大气中的水汽含量少。 1)图略 2)蒸发或植物蒸腾 3)图略 4)陆地淡水不断更新 内陆循环 5)连续运动 太阳辐射 重力 北海道 北赤道暖流 墨西哥湾暖流 北大西洋暖流 33.

34. 35. (2) (3)

(4)

(5) 36.

A 亚马逊河径流汇入

降水量大于蒸发量 CDBA 纽芬兰 秘鲁

t ■*. / . r.、.

拉布拉多 ①

南 北

寒 暖

西 东

秘鲁 墨西哥湾

A. 蒸发

B.植物蒸腾

C.地表径流

D. 地下径流 海上内循环 降水 水汽输送 地表径流 地下径流

一、单项选择题 1A 2B 3A 4B 5C 6D 7A8 D9A 10D 11A 12D 13C 14A 15B 16A 17A 18A 19A 20C 21C 二、双项选择题 22AB 23BD 24BC 25BD

高二地理下学期 必修一地理 第三章 水循环和洋流知识点总结

第三章水循环和洋流一、水循环 类型补给季 节 补给特点主要影响因素 径流季节变 化 我国的分布世界的分布其他特点 雨水补给一般以 夏秋两 季为主 ①时间集中(雨 季); ②不连续; ③水量变化大 ①降水量的多少; ②降水量的季节 分配; ③降水量的年际变 化 汛期出现在 雨季 普遍,尤以 东部季风区 最为典型 热带、亚热 带、温带的 大部分河流 径流变化 和当地的 降水特点 有着密切 的关 季节性 积雪融水补给春季 ①有时间性(春 季); ②有连续性; ③水量稳 ①气温高低; ②积雪多少; ③地形状况 形成春汛东北地区 寒温带、亚 寒带地区的 河流 对缓解我 国北方地 区的春旱 有积极的 意义 冰雪融水补给主要在 夏季 ①有时间性(夏 季); ②有明显的季 节、日变化; ③水量较稳定 ①太阳辐射; ②气温变化; ③积雪和冰川储量 汛期出现在 夏季,径流 量不大 西北和青藏 高原地区 干旱、半干 旱地区 多为季节 性河流,冬 季断 湖泊沼泽补给全年 ①较稳定(全 年); ②对径流有调节 作 ①取决于湖泊与河 流的相对位置; ②湖泊水量的大小 对河流水量 有调节作用 普遍;我国 的长白山天 池和长江中 下游地区 普遍 当湖泊面 积减小时, 调节作用 减弱,易发 生洪涝灾 害 地下水补给全年 ①稳定(全年); ②一般与河流 有互补作用 ①地下水补给区的 降水量; ②地下水水位与河 流水位的相互位 置关系 最稳定的补 给源 普遍;我国 济南小清河 上游;我国 西南J喀斯 特地貌区 普遍,喀斯 特地貌区 地下水与 河流水的 互补关 三大过程:海陆间循环、陆上内循环、海上内循环 七大环节:A:蒸发B、D:降水C:水汽输送E:地表径流 F:蒸腾G:地下径流H:下渗 类型主要环节及示意图特点例证 海陆间 循环 最重要的循环,又称大循环。使 陆地水得到补充,水资源得以再 生 长江参与了海陆间循环的 地表径流输送,夏季风参与 了水汽输送 陆地内 循环 循环水量少,但对干旱地区非常 重要 塔里木河流域的降水 内循环 循环水量最大, 对全球的热量输送有着重要意义 海洋上的狂风暴雨 (三)人类活动对水循环的影响 1.改变地表径流——最主要的影响方式。 人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊 的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。 2.影响地下径流:人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径 流产生影响。如雨季对地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下铁路的修建破坏地质结构、 改变地下水的渗流方向等。 3.影响局部地区大气降水:如人工降雨。 4.影响蒸发:如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 5.影响下渗:城市地面的硬化、植被的破坏、植树造林等措施都会影响地表水的下渗。 (三)水循环的地理意义 1.维持全球水的动态平衡。 2.缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 3.海陆间联系的主要纽带。 4.不断塑造着地表形态。 二、洋流 (一)洋流的分类及成因 1.洋流分类 (1)暖流:从水温高的海区流向水温低的海区。 (2)寒流:从水温低的海区流向水温高的海区。 2.影响因素 盛行风是主要的动力因素,其次还受地转偏向力、陆地形状等因素影响。 温馨提示 (1)暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区,暖流水温高,寒流水温低;但在不同纬度 的海区,暖流的水温不一定比寒流高,低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。 (2)从低纬流向高纬的洋流不一定都是暖流。例如,索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响, 虽然从低纬流向高纬,但属于寒流。

教育心理学考试试题及答案

教育心理学试题及答案 时间:2015-03-07 分类:期末试题 一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分) 1、下列哪项不归之于学习与教学的系统过程中。(C ) A、学习过程 B、教学过程 C、反应过程 D、评价/反思过程 2、在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖,能作出一定的概括时,他的思维水平已进入( D ) A、感知动作阶段 B、前运算阶段 C、具体运算阶段 D、形式运算阶段 3、下列规律中,不属于尝试——错误学习论的主要规律的是(D ) A、效果律 B、练习律 C、准备律 D、接近律 4、学生由过分重视成绩名次而产生的学习动机属于(B ) A、认知内驱力 B、自我提高内驱力 C、附属内驱力 D、交往内驱力 5、举一反三属于(A ) A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移 6、学习正方体、长方体的体积计算公式后,再学习一般立方体的体积计算公式,这属于(C ) A、并列结合学习 B、下位学习 C、上位学习 D、相关类属学习 7、运算技能属于哪种技能(B ) A、操作技能 B、心智技能 C、动作技能 D、运动技能 8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如补充细节、举出例子,或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是( B ) A、过度学习 B、深度加工 C、组块化编码 D、及时复习 9、创造思维的核心是(C ) A、直觉思维 B、形象思维 C、发散思维 D、聚合思维 10、根据柯尔伯格的分类,中学生的道德主要处在 A、前习俗水平 B、习俗水平 C、后习俗水平 D、他律水平 11、心理辅导的主要目标是学会调适和(D ) A、诊断问题 B、克服障碍 C、行为矫正 D、寻求发展 12、在教学设计时,下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容(D ) A、确定学生原有基础 B、分析使能目标 C、分析支持性条件 D、分析学习结果 13、课堂里某种占优势的态度与情感的综合状态被称为(C ) A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.人际关系 14、衡量一个测验能否测量出所要测量的特征或品质的指标被称为(A ) A.效度B.区分度C.信度D.难度 15、福勒等认为,当教师较多地关注"学生是否喜欢我"、"同事怎样看我"、"领导怎样评价我" 时,他此时主要处在教师成长历程的( A ) A、关注生存阶段B 、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成就阶段 二、填空题:每小题1分,共20分。 16、教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。 17、在中学生人格发展的过程中,随着年龄的增长,同伴的影响在某种程度上甚至超过父母的影响。

《医学心理学》试题及答案

2014级临床本科《医学心理学》试卷 姓名:学号:分数: 一、填空题(每空 1 分,共10 分) 1.美国心里学家()在1913年创立了行为主义理论。 2.()是医学心理学最基本的,也是最重要的方法。 3.()是一种最简单,最基本的心理现象。 4.根据思维方向可分为()和发()。 5.()是指具有正常的认知能力,适宜的情绪体验,健全的人格,正确的自我意识及和谐的人际关系。 6.()是指测验或量表的可靠性和稳定性的程度。 7.心里咨询按照咨询对象的多少可分为()和()。 8.()可称为精神分析疗法,心理动力学疗法。 二、单项选择题( 每小题 1 分,共30 分) 1.生理应激引起( ) A.单纯生理反应 B.单纯心理反应 C.免疫反应 D.全身适应综合征伴心理反应 2.下列哪项与原发性高血压发病无关( ) A.性情敏感 B.不争强好胜C.慢性应激状态 D.高度紧张职业 3.关于系统脱敏法,以下哪项最为合适( ) A.必须了解异常行为的刺激因素 B.必须将焦虑的刺激分等级并逐步放松 C.最适合于治疗恐怖症 D.以上都是 4.对护士思维能力的最主要要求是( ) A.善于归纳 B.善于推理C.独立性 D.发散性 5.和情绪活动密切相关的内分泌系统主要是( ) A.丘脑下部——垂体——肾上腺系统B.丘脑下部——垂体——甲状腺系统C.丘脑下部——垂体——性腺系统 D.副交感——胰岛系统 6.以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性,因为( ) A.判断者的个性不一样 B.判断者的经验和水平不一样 C.A、B 两项都是 D.A、B 两项都不是 7.关于求医行为,哪项最正确( ) A.求医行为的人肯定自觉有病B.一个人身体出现病变时就会产生求医行为 C.求医行为主要取决于疾病的性质 D.求医行为受多种心理社会因素的影响 8.A 型行为与冠心病的关系最早集中在哪方面研究( ) A.病因 B.诊断 C.治疗D.预防 9.护士职业要求其情绪必须( ) A.积极而稳定 B.心境平静 C.乐观 D.悲喜有节制 10.在个性形成中起决定作用的是( ) A.遗传素质 B.环境因素 C.教育因素 D.家庭因素 11.办事见异思迁的人,其意志活动属于( ) A.缺乏自制性B.缺乏果断性C.缺乏坚韧性 D.缺乏独立性 12.下列哪类患者不适宜进入特殊学校进行教育康复( ) A.智力残疾 B.视力残疾 C.肢体残疾 D.听力和语言残疾

最新教育学心理学试题以及答案

最新教育学心理学试题以及答案 想参加教师资格证测试的伙伴们是不是对教育学和心理学这两 学的试题有点担忧呢?下面是收集的最新教育学心理学试题以及答案,欢迎阅读参考! 一、单项选择题 1.杜威所主张的教育思想被称作是(C) A.存在主义教育思想; B.要素主义教育思想; C.实用主义教育思想; D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是B A.北欧的尼德兰; B.捷克的夸美纽斯; C.法国的斯图谟; D.德国 的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为(C) A.学生只有机械记忆的能力; B.教师的知识能力是不一样的; C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律; D.教育活动完 全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者 密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法(D) A.观察法; B.读书法; C.文献法; D.行动研究法 A.劳动起源论; B.生物起源论; C.心理起源论; D.生物进化论

6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的 (B) A.十五大; B.十四大; C.十三大; D.十二大 7.反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式层次结构组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指(C) A.教育制度; B.学校教育制度; C.教育体制; D.学校领导制度 10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是(A) A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育; C.开展网络教育; D.高等学校扩招 A.认识活动; B.教师教的活动; C.学生学的活动; D.课堂活动 12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,(C) A.是同时的; B.师范学校出现得早; C.教师成为一种独立的社会职业的时间早; D.说不清楚 13.在教育活动中,教师负责组织引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是说(C) A.学生在教育活动中是被动的客体; B.教师在教育活动中是被动的客体; C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用; D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性(B)

最新2020年医学心理学完整题库158题(含答案)

2020年医学心理学考试158题[含参考答案] 一、填空题 1.常见的性偏好障碍有那些、、、: 2.精神分析理论认为人的人格形成要经过五个时期,分别是______,______,______,______和______。 3.自我心理学与自我一适应镇型,客体联系理论和人际关系摸型. 4.医生劝告病人“你应该参加一些晨间锻炼”这种医患关系属于___。 5.病人常见的心理问题有哪些? 6.病人角色 7.被动求医行为 8.晤谈技术基本内容包括:_______\_______\_____ 9.认知偏差主要有两种:对自我认知的偏差和对他人认知的偏差. 10.拒绝执行医嘱,部分地执行医嘱,诊疗过程中擅自停止执行医嘱 11.焦虑,退化,主观感觉异常 12.观察资料的记录方法主要有_____\______\_______\和事件记录。 13.1.医学心理学是研究与的相互关系,研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。 14.行为疗法的常见方法有______、______、______和______等。 15.森田正马提出了自己独特的心理治疗方法是______。 二、解答题 16.)按事件的影晌分类:正性生活事件、负性生活事件

17.除了生物遗传物质的质和量之外,人格还受到环境因素的影晌。一个成熟的 人格是在一定的社会环境影晌下,通过实践活动逐新形成和发展起来的。这 种经历在人生的前30年中田显作用于人格. (1)生物因素即遗传因素一个近期开展的双生子的研究表明,人格中盗 传部分的贡献约占30写-50%。说明先天物质对人格形成的重要,这部分 包括早期学者们所定义的气质和现今仍然被关注的智力。然而思维模式,尤 其价值观或信念相关的部分财很少受其影晌。其次,神经系统的特性不同, 高级神经活动的类型不同,内分泌系统分泌教素的水平不同,也会使人们人 格的形成和发展显示出不同的特点。此外,人的体态、体后和吝貌,也是影 晌人格形成和发展的生物因素.例如有些人因容貌出众而自负,有些人因先 天不足而自卑。但是,生物因素只为人格的形成和发展提供了一种可能性, 不能决定宪整人格的发展。 (2)环境因素环境因素对人格发展的影晌占到50%-70%,主要指社会 环境,如家庭、学校和社会文化环境等. 18.第一类属于行动上的,即行为反应,包括针对自身的行为币应和针对应衡源 的行为反应。第二类属于认识上的,即自我防御反应,它是对自己或自己的 应对效果重新作出解释,以缓解应教所引起的紧张和不适。第三类属于求助 形式的。 19.①应教源,它们有着破坏有机体平衡的倾向性,可以是生物的、心理的、社 会的和文化的;②中介因素,起调节应教源影晌的作用,认知评价在其中起 着关健作用;③应教的体验本身,是应教源同中介因素交互作用的结果;④ 有机体9力应对应激源;⑤个体对应教源作出的反应,表现为生理的、心理 的和行为的适应和不适应。 三、单选题 20.下列疗法中,除()外,均属操作性行为治疗D A.奖励法 B.惩罚法 C.生物反馈法 D.行为塑造法 21.请论述心理咨询的依赖性原则如何建立 V.问答题(共5题,0分) 22.决定评估内容,确定评估目标,迭择测量参照标准,收集评估资料,判断与决策,交流评沽信息 23.起病常与心理社会因素有关2、愚者人格特征常构成其发病基础3、没有任何可证实的器质性病理改变 4.意识的心理冲突(自相矛盾、为难自己、无力自拔)5.病人有相当自知

高考地理专题复习水循环和洋流

水循环和洋流 考点一水循环 1.概念指水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化2.主要环节 A蒸发、B降水、C水汽输送、D 蒸发、E降水、F下渗、G地表径流、H 地下径流。3.能量来源太阳能及地球重力。4.地理意义 (1) 塑造多种地表形态。 (2) 促进地理环境中的能量转化和交换,缓解了不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 (3) 维持了全球水的动态平衡。 (4) 海陆间联系的主要纽带。5.人类对水循环影响的主要方式 (1) 增加或减少地表蒸发。 (2) 人工增雨。 (3) 跨流域引水。 教材金句 人类目前只能以增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域引水等方式,去影响水循环的个别环节。 1.水循环的类型及其作用 水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下: 1

2. 人类活动对水循环的影响 (1) 改变地表径流:引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田。 (2) 影响地下径流:地下水资源的开发利用、地下工程建设改变地下水的渗流方向、雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉等。 (3) 影响局部地区大气降水,如人工降雨。 (4) 影响蒸发:如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 (5) 不利影响:沼泽面积减小导致生态环境恶化;过度抽取地下水造成地面沉降、海水倒灌形成盐碱地;植被的破坏导致涵养水源能力下降造成洪涝灾害;生产或生活活动直接排放的污水会加剧对水资源的污染。3.河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异,其补给类型和特点也存在差异,具体比较如下: 4 2

水位 ( 汛期) 水位高或低,水位变化大或小 (汛期长或短) 取决于河流的补给类型:①分布在湿润地区、以雨水补给为主的河 流,水位变化由降水特点决定;②分布在干旱区、以冰川融水补给 为主的河流,水位变化由气温变化决定含沙量含沙量大或小 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降水强度等有关结冰期有或无,长或短 最冷月均温>0℃,无结冰期;最冷月均温<0℃,有结冰期凌汛有或无凌汛发生条件:①有结冰期;②由低纬流向高纬的河段 流速(水能)快或慢(大或小) 山地地势落差大、流速快(水能丰富),平原流速慢(水能 缺乏) 5. 河流水系特征描述 长度 多大江大河(河流短小)等 流域面积 流域面积大(小) 支流 支流多(少) 弯曲度 河道弯曲(平直) 水系形状扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系 6. 航运价值分析 (1)航运价值大的自然条件: ①地形:地势平坦,流经平原,水流平缓。②气候:降水丰富、均匀,河流流量大,季节变化小,冰期短。 ③河道:宽阔平直,水深。 (2)航运价值大的社会经济条件:流域内人口多,经济发达,联系密切,运输量大7.河流流量过程曲线图 (1)典型地区的河流流量过程曲线 3

高中地理第一章宇宙中的地球水循环和洋流时水循环学案湘教必修

第二章第四节水循环和洋流 题目第二章第四节水循环和洋流第1课时 学习 目标 1.绘制并运用水循环示意图,说出水在自然界的循环过程和主要环节。 2.运用说学知识,阐明水循环的地理意义。 学习 疑问 学习 建议 【相关知识点回顾】 1.地球的外部圈层结构 2.热力环流 3.大气运动 【知识转接】 1.运用地图册中国地图,寻找长江、黄河、珠江、黑龙江、海河、淮河、嫩江、塔里木河、雅鲁藏布江等河流的位置。 2.运用地图册世界地图,寻找勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河、莱茵河、多瑙河、尼罗河、刚果河、幼发拉底河、印度河、恒河、湄公河、密西西比河、亚马孙河、巴拉圭河等河流的位置。 【预学能掌握的内容】 一、水循环 1.概念:指水在地理环境中____________的移动,以及与之相伴的运动________和物理 ________的变化。 2.驱动水循环的主要能量在____________及____________的作用下,水在________、海洋和________间通过吸收热量或放出热量,以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。 3.类型:按其发生的空间范围不同,可分为、、。4.主要环节:

A____________,B____________,C____________,D____________,E____________,F____________。 5.人类对水循环影响的主要方式:增加或减少_______________、________________及 ________________。 6.分布在陆地上的各种水体,它们之间具有水源相互补给的关系 (1)并不是所有水体之间都存在水源互补关系,有些只存在着单向补给,如冰川水对河流及陆地水体的补给,主要是单向补给,黄河下游河水与地下水之间存在单向补给关系。(2)陆地水体的类型按不同方法分为以下三类: ①按空间分类:地表水(江河水、湖沼水、浅层地下水);地下水(潜水、承压水)。 ②按循环周期:静态水(循环周期长、更新慢,包括冰川、内陆湖泊、深层地下水);动态水(循环周期短、更新快,包括地表水和浅层地下水)。 ③按埋藏条件:潜水和承压水。 7.水循环的地理意义

2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案(6套题)

2017高校教师招聘教育学心理学试题及答案(共六份试卷) (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。 A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指( )。 A.教育制度 B.学校教育制度 C.教育体制 D.学校领导制度 8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。 A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制

医学心理学测试题及答案——医学心理学基础

医学心理学测试题及答案——医学心理学基础 单项选择题(每题1分,共58题) 1、医学心理学是哪一门科学的分支学科【C】 A、医学 B、社会学 C、心理学 D、生理学 E、生理心理学 2、生物心理社会医学模式认为【E】 A、心身是统一 B、心理对健康和疾病有能动作用 C、心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生 D、在健康和疾病问题上应将人视为一个整体 E、以上都是 3、下列哪项不属于医学心理学的研究对象【A】 A、动物的心理发育 B、病人的焦虑 C、人际关系紧张 D、人的不良行为 E、人群心理健康水平 4、不属于医学心理学分支学科的是【E】 A、健康心理学 B、变态心理学 C、神经心理学 D、药物心理学 E、教育心理学 5、心理科学诞生的标志是【C】 A、希波克拉底提出气质体液说 B、弗洛伊德提出精神分析理论 C、冯特在莱比锡建立第一个心理实验室 D、詹姆斯等人提出新心理学理论 E、巴甫洛夫提出高级神经活动类型学说 6、《黄帝内经》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理学观点属于医学心理学发展的哪一阶段【B】 A、神灵医学心理学时代 B、哲学医学心理学时代 C、科学医学心理学时代 D、现代医学心理学时代 E、以上都不是 7、弗洛伊德提出五个阶段的性发展理论,“肛门期”在【B】

A、出生至一岁半时期 B、一岁半至三岁时期 C、四至六岁儿童期 D、七至十二岁的儿童期 E、十三岁以上青春期及成人期 8、H.Selye认为对机体有害的各种应激源,可引起以什么为主的非特异性反应【B】 A、交感神经-肾上腺髓质轴 B、下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴 C、下丘脑-垂体-甲状腺轴 D、下丘脑-垂体-性腺轴 E、下丘脑-垂体后叶轴 9、行为主义学派认为,人的异常行为、神经症的症状主要是通过什么得来的【D】 A、外界刺激 B、生理反应 C、人的认知 D、学习过程 E、遗传因素 10、从心理或行为角度研究躯体疾病的预防和健康促进,该项工作属于以下哪个范畴【B】 A、临床心理学 B、健康心理学 C、行为医学 D、心身医学 E、神经心理学 11、通过交谈或问卷的方法了解一些人对某一事件的感受、态度和行为,在医学心理学的研究方法中属于【A】 A、调查法 B、临床观察法 C、个案法 D、实验法 E、心理测验法 12、弗洛伊德认为人格的发展是靠力比多(libido)推动的,它属于精神分析理论体系中的哪种理论【C】 A、潜意识理论 B、人格理论 C、性欲学说 D、释梦学说 E、心理防御机制学说 13、人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合【D】 A、精神分析理论 B、行为主义理论 C、人本主义理论 D、认知理论 E、心理生理学理论 14、弗洛伊德认为正常人的心理活动大部分是在哪一层次运行【C】

【复习指导】2020届高考地理二轮复习专题四水循环和洋流考点11水循环与河流补给

专题四水循环和洋流 考试内容及要求 考试内容必考要求加试要求 1.水循环 (1)水循环的过程和主要环节 (2)水循环的地理意义 a b 2.洋流 (1)世界洋流的分布规律及图示 (2)洋流对地理环境的影响 c b 分析洋流对地理环境的影响 考点11 水循环与河流补给 1.水循环 [问题思考] 观察图形回答问题。 (1)按照水循环发生的领域,可分为甲陆地内循环、乙_____循环和丙海上内循环三种类型。 (2)填写水循环的环节:A蒸发、B_____、C_____、D_____、E地下径流、F下渗、G蒸腾。 (3)填写关于水循环地理意义的关系图 答案(1)海陆间大 (2)降水水汽输送地表径流 (3)运动热量 [知识归纳] 人类活动对水循环的影响 (1)水利措施 ①修筑水库、塘坝等拦蓄洪水,增加枯水期径流量,由于水面面积的扩大和地下水水位的提

高,可加大蒸发量。 ②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量,使大气中水汽含量增加,降水量增加。 (2)农林措施 “旱改水”、精耕细作、封山育林、植树造林等能增加下渗,调节径流,加大蒸发,在一定程度上可增加降水。 但是,围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。 此外,保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响;反之,则会造成恶劣的后果。 2.河流补给类型的特点及影响因素 [问题思考] 据图形填写下表。 补给类型补给季补给特点主要影响因素我国主要分布地区

节 雨水补给(如图__) 一般以 _____两 季为主 ①时间集中 ②不连续 ③水量变化大 ①降水量的多少 ②降水量的季节分配 ③降水量的年际变化 普遍,尤以东部季风 区最为典型 季节性积雪融水补给(如图__) 有明显的季节 性 ①气温高低 ②积雪多少 ③地形状况 永久性积雪和冰川融水补给(如图__) 主要在 __季 有明显的季 节、月变化 ①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区 湖泊水补给(如图4、图__) 全年 对径流有调节 作用 ①取决于湖泊与河流的 相对位置 ②湖泊水量的大小 普遍 地下水补给(如图4、图__) ①____②一般 与河流有互补 作用 ①地下水位与河流水位 的相互位置关系 ②地下水补给区降水量 普遍 答案 1 夏秋 2 春季东北地区 3 夏 5 6 全年稳定 真题回顾考向预测 2015.10 1题1.水循环的环节与意义 2.河流的补给方式 3.以选择题或综合题形式考查 考向一水循环的过程和意义 典例剖析下图为“某一地区水循环示意图”。当暴雨洪涝发生时,图中的水循环环节出现异常的主要有( ) A.a、c B.b、c、d

浙江省必修一第二章教案:大气环境专题:常见的天气系统及水循环和洋流

教学内容 常见的天气系统及水循环和洋流 教学目标 锋面系统类型的判读;锋面对天气的影响; 水循环的过程和意义;洋流的分布和影响(分析洋流对地理环境的影响) 教学重点 1. 根据封面天气图,判读锋面过境前后的天气特征和变化 2. 水循环结合南水北调工程、地方性调水工程(如千岛湖调水入杭工程)等考查水循环 的环 节及其产生的影响; 3. 水循环内容有时与河流特征分析相结合进行考查,要注意联系起来复习掌握 教学难点 1. 近年来,水循环的相关知识常常与城市内涝结合考查城市的水循环环节:如从水循环 角度 分析城市内涝的原因、治理措施等 2. 气旋有关知识常以台风或龙卷风为载体进行考查,并结合卫星遥感( RS ),判读台风 四周的风向、天气等内容 3. 对于我国常见的准静止锋要点掌握昆明准静止锋、江南准静止锋的形成及其影响 教学准备 三色笔、地图、教案、教材 教学过程 知识复习 标出气压带、风带 环流的气流走向 画出风向) 尽量画出三圈

根据气候特征判断气候类型: 【了解提高】 中国0℃等温线和800mm等降水量线位置——()我国季风区和非季风区的分界线——()

知识点回顾 (2019 ·浙江余姚期中)下图为甲、乙两地的气候资料图。据此完成第3~4题 3.甲、乙两地的气候类型分别为( ) A.地中海气候、温带大陆性气候C.温带大陆性气候、 温带季风气候4.形成两地气候差异的主要因素是( ) A.太阳辐射 B.大气环流 本节知识点概括(尝试一下自己绘制知识结构图) B.地中海气候、温带海洋性气候 D.温带海洋性气候、温带季风气候

知识点1——常见的天气系统、基础知识了解

《学校心理学》模拟试卷B+答案

《学校心理学》模拟试卷(B卷) 一、不定项选择题(每小题2分,共计20分) 1.下面哪些是属于学校心理学发展阶段中孕育阶段的事件:( ) A.开设了第一家儿童心理诊所 B.编制了第一个智力量表C.成立了美国心理学会 D.召开塞耶会议 2.人格发展障碍的矫治方法有( ) A.认知疗法B.行为疗法C.心理训练D.改善学生外部环境 3.家庭心理咨询的特点有哪些:() A. 家庭心理咨询以学生个体为对象并以家庭为基本单位 B. 学校心理咨询人员需要有全方位的视角 C. 学校心理咨询人员需要有较全面的知识 D. 家庭心理咨询要注意适时性 4.一般而言,较适合的学校心理咨询室的面积为:() A.5-10平方米B.20-30平方米C.20-25平方米D.10-16平方米 5.学校适应不良的咨询原则有:( ) A.减少刺激源 B .提供支持,解除症状 C .尽可能寻求社会支持 D. 认知重建,训练适应方法 6.学校环境对学业不良学生造成影响的原因有:() A.教师对学生不敏感B.不一致的教学与课堂规则 C.不合适的惩罚制度D.教学对学生无实质作用 7.青少年人际交往的基本原则有:() A.互相接纳B.社会交换C.维护自尊D.情境控制 8.造成大学生心理烦恼的原因有哪些:() A.“心理断乳”B.自我同一性的寻找C.人际关系的变化D.以上都不是 9.对儿童的社会技能进行评价所采用的行为评价法包括哪些具体方法:() A.等级评定法 B. 直接观察 C. 行为角色扮演 D. 自我报告法 10.心理咨询中的最大原则是:() A.同情原则B.倾听原则C.平等原则D.保守秘密原则

答案:1.AB 2.ABD 3.A BCD 4.D 5 .ABD 6.ABCD 7.ABCD 8.ABC 9.ABCD 10.D 二、填空题(每空1分,共计10分) 1.儿童社会技能训练的一般策略有:前控制、()、示范、()。 2.心理咨询的基本步骤有:()、了解问题、()、帮助指导、结束咨询。 3.鲍姆林德划分的亲子关系的四种类型:()、专制型、()和放任型。 4.影响学校适应不良因素中的个体因素包括()和()两方面因素。 5.学校适应不良的行为障碍表现为:能力抑制、()、品行紊乱、()。 答案:1.后控制认知—行为技巧 2.建立关系分析诊断 3.权威型民主型 4.人格发展缺陷、应付应激方式的缺陷 5.社会退缩、行为倒退 三、名词解释(每小题4分,共计20分) 1.相对与绝对学业不良 2.准实验研究 3.强迫性人格障碍 4.有结构观察 5.同伴提名法 答案:1.相对与绝对学业不良:绝对学业不良指未达到教育机构所规定的各年级各学科及格标准者;相对学业不良指实际学业成就低于智力等因素提供的学习潜能者。 2.准实验研究:介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计,它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些,但却不如真实实验设计那样充分和严格。 3.强迫性人格障碍: 以要求严格和完美为主要特点。表现为做任何事都要十全十美、按部就班、注意细节、忽视全局,往往影响任务的完成。对别人做事不放心,少愉快感,悔恨内疚较多。 4. 有结构观察:指观察者事先设计好观察的内容和项目,制定相关的观察表,在实际观察活动中严格按照其进行观察。 5.同伴提名法:它要求班级(或其他社会群体)中的每一个人按照一定标准挑选出一定数量的同学,儿童所得的提名次数就是其分数(积极的提名分数,人缘,慎用消极提名法)。

新版精编2020医学心理学完整题库588题(含参考答案)

2020年医学心理学考试题库588题[含参考答案] 一、填空题 1.病人常见的心理问题有哪些? 2.会谈按方法的不同可分为_______式和_______式 3.一级 4.顺其自然、为所当为 5.昏迷病人、精神病人的求医属于_____。 6.医患交往水平主要包括___、___、___。 7.医患交往的形式有___、___。 8.病人的心理需要可以归纳为四个方面,分别是___、___、___、___。 9.医患的三种关系模式是______ 10.病人角色适应不良表现为___、___、___、角色行为强化和角色行为异常。 IV.简答题(共7题,0分) 11.影响社会认知主要因素有什么? 12.社会认知的特征是什么? 13.经典条件反肘、操作条件反肘、学习理论、社会学习理论 14.病人角色 15.顺其自然,为所当为 16.根据心理学家的研究和人际交往的经验,人际吸引的规律有那些? 名词解释

17.病人的认知活动特征是什么?病病人的认知活动特征病人的认知活动特征人的认知活动特征 18.医患关系的含义? 19.病人的意态行为特征是什么? 20.病人的个性改变是什么? 正确答案 ABCD XX√XX√ 填空题 21.缺如,强化,消退,恐俱 22.技术水平的交往,非技术水平的交住,病人的依从性。 23.主动-被动型医愚关系,指导-合作型医患关系,共同参与型医患关系 24.临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。 25.观察法基本内容包括:______\______\____\_______ 26.临床上常用的观察法可分为随机观察法和_______法 27.何为病人角色?其特点如何? 28.精神分析理论的代表人物是______,______和______。 29.医学心理学是_____和_____的交叉学科。 30.1.医学心理学是研究与的相互关系,研究在疾病的发生·预防·诊断和治疗中的作用的科学。 31.2.现代医学模式是··。 32.躯体性应激源,生理性应激源,社会性应激源 33.文化性

高考地理复习:自然地理 水循环和洋流专题

第二章第5讲水循环和洋流 一、选择题 下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图,回答1~2题。 1.关于两次径流过程,说法正确的是() A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大 2.导致图示径流差异的关键环节是() A.蒸发B.下渗 C.蒸腾D.地下径流 解析:第1题,森林火灾使森林面积减少,植被对地表径流的阻挡作用减弱,下渗量减少,地表径流增加,使河流流量峰值增大且峰值时间提前,随着时间的推移,植被有所增加,河流径流量开始减少,故D项正确。第2题,导致图中两次径流差异的主要原因是植被覆盖率,植被覆盖率主要影响下渗和地表径流环节。 答案:1.D 2.B 下图区域陆地地势平坦,右图为左图中河流甲、乙两处的年径流量曲线。读图,回答3~4 题。 3.图示地区()

A.此时降水较多B.受信风控制 C.沿岸暖流经过D.地处北半球 4.图中的河流() A.流量季节变化较小B.秋冬发生凌汛 C.此时接受湖泊补给D.西北流向东南 解析:第3题,依据气温判读的“高高低低”规律,图中最冷月等温线必然向低纬度凸出,则此图所示区域位于南半球30°以南的大陆西岸,属于地中海气候,地中海气候的冬季降水较多,故A项正确。第4题,图中显示河流的甲、乙两处之间有一湖泊,湖泊对下游的水量有调节作用,下游水量季节变化较小,则乙位于湖泊的下游,故河流由甲流向乙,即由西北流向东南。该区域位于地中海气候区,故河流流量季节变化较大,因河流无结冰期,故不会发生凌汛。此时为冬季,降水多,河流补给湖泊。 答案:3.A 4.D 下图为世界局部地区示意图。①、②表示所在海区的洋流,虚线为波斯湾至欧洲西部石油运输线中的一段。读图,回答5~6题。 5.下列关于①、②洋流的叙述,正确的是() A.从性质来看,①、②洋流均为寒流 B.从成因看,①、②洋流均为风海流 C.①洋流对撒哈拉沙漠的形成有影响 D.②洋流常年使沿岸地区增温增湿 6.当①、②洋流流向一致时,行驶在该段航线上的油轮(往欧洲方向)总体上 () A.顺风顺水 B.先顺风顺水,后逆风逆水

2019高三地理二轮专项试题-专项二第三讲水循环和洋流(最新整理)

2019高三地理二轮专项试题-专项二第三讲水循环和洋流 注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解! 无论是单选、多选还是论述题,最重要的就是看清题意。在论述题中,问题大多具有委婉性,尤其是历年真题部分,在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。考生要认真阅读题目中提供的有限材料,明确考察要点,最大限度的挖掘材料中的有效信息,建议考生答题时用笔将重点勾画出来,方便反复细读。只有经过仔细推敲,揣摩命题老师的意图,积极联想知识点,分析答题角度,才能够将考点锁定,明确题意。 【一】选择题(每题5分,共60分) 近几年台风活动非常剧烈,给沿海地区带来了巨大的经济损失和人员伤亡。据此回答1~2题。 1、台风从形成、移动到登陆,主要涉及的水循环环节有() ①蒸发②地表径流③水汽输送④下渗⑤降水⑥地下径流 A、②④⑤ B、①②⑥ C、①③⑤ D、③④⑥ 2、从水循环的角度看,台风对地理环境的影响有() ①促进陆地水资源的更新②促进高低纬度地区之间能量交换③塑造地表形态④向海洋输送大量泥沙等物质 A、②④ B、①② C、①③ D、③④ 解析:第1题,从台风的形成、移动到登陆主要涉及了水循环的蒸发、水汽输送和降水环节。第2题,台风促进了陆地水资源的更新,促进了高低纬度间的能量交换。 答案:1.C2.B (2017·沈阳模拟)读城市雨水回收利用前后水循环示意图,回答3~4题。 3、以下有关雨水回收利用前后水量变化的说法正确的选项是() 1121314 A、Q+Q=Q1+Q2 B、Q+Q>Q3+Q4 1617112 C、Q+Q

学校心理学试题及标准复习资料全集

学校心理学试题及标准答案全集 学校心理学试题及标准答案第一卷 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内.每小题1.5分,共21分) 1.学校心理学研究与服务的对象的年龄一般界定在( ) A. 0-18岁 B. 5-18岁 C. 6-12岁 D. 6-15岁 2.学校心理学家对多动症儿童采取( ),提高他们的注意力 A.认知疗法 B.药物疗法 C.食物疗法 D.行为矫正 3.世界卫生组织于1989年出版的《国际疾病分类》第十版将学习障碍归于( )类别下 A.知觉障碍 B.运动障碍 C.后天脑外伤 D.发育障碍 4.当前最有影响的职业辅导理论是( ) A.发展理论 B.人格类型理论 C.心理动力理论 D.行为理论 5.瑞文推理能力测验的材料是由( )组成 A.60道逻辑题 B.60张图案 C.60道数学题 D.60道文字题 6.社会技能缺陷是一种( )缺陷 A.无情绪唤醒反应的获得性 B.无情绪唤醒反应的操作性 C.有情绪唤醒反应的获得性 D.有情绪唤醒反应的操作性 7.到1940年为止,美国至少有( )州通过教育管理部门给学校心理学工作者颁发资格证书 A. 1个 B. 2个 C. 5个 D. 10个 8.咨询的时间限定一般为( ) A. 30分钟左右 B. 1小时左右

C. 2小时左右 D. 3小时左右 9.心理咨询的技法不能归为下述理论领域( ) A.精神动力论 B.人本主义 C.机能主义 D.行为主义 10.根据班杜拉的观点,观察学习的作用有( ) A.学会新的行为方式 B.抑制或去抑制某些行为 C.促进某些行为 D.以上3种作用都有 11.学习障碍者的神经系统有这样的特种( ) A.脑结构轻度异常 B.脑结构严重异常 C.低级中枢功能异常 D.以上3种都有 12."班级戏剧"是一种社会测量法的( )操作形式 A.同伴提名法 B.同伴行为描述法 C.同伴等级提名法 D.同伴成就评定法 13.美国心理障碍协会〔AAMD〕的心理障碍分类系统提供的发展标准认为,人的一生分为3个年龄阶段,即:( ) A.少年期、青年期和成年期 B.儿童期、成年期和老年期 C.学前期、学龄期和成人期 D.小学期、中学期和成人期 14.非结构访谈的特点是( ) A.发挥访谈者和被访者的主动性和创造性 B.容易定量分析 C.不利于加深和拓宽对问题的研究 D.对访谈者的要求低 二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分.每小题1.5分,共9分) 1.学校心理学服务范围有( ) A.高等学校 B.慈善机构的心理诊所 C.宗教团体 D.地区教育机构 E.社区机构 2.心理测量有下述特征( ) A.间接性 B.相对性

2018医学心理学试题库及答案

2018医学心理学试题库及答案 绪论 (1) 第一章主要理论 (4) 第二章人的心理 (7) 第三章心理应激 (12) 第四章心理评估 (16) 第五章心理治疗 (19) 第六章心理健康 (22) 第七章临床心身相关问题 (24) 第八章异常心理与不良行为 (27) 第九章临床其它心理问题 (31) 第十章病人心理与医患关系 (33) 第十一章医学心理咨询 (36)

绪论 一、单选题(注:各题干后的罗马数字表示该题的估计难度:I 易;II 较易;III 较难;IV 难)1.从教材的概念描写,医学心理学最象是:()I A 交叉学科 B 心理学学科 C 医学学科 D 精神病学科 [答案] A 2 .医学心理学研究医学中的心理行为问题,涉及:()I A 康复医学与预防医学 B 临床医学 C 基础医学 D 几乎所有医学领域 [答案] D 3 .医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用:()I A 医院 B 康复与预防机构 C 心理门诊 D 以上都是 [答案] D 4.医学模式是:()II A 某一时代各种医学思想的集中反映 B 某一时代各种医学学派的集中反映 C 对医学各门类的总称 D 对医学知识和技术的总称 [答案] A 5.促进医学模式转变的因素不包括:()I A 现代人心身素质降低 B 心脑血管病等已成为人类主要死亡原因 C 社会发展对人的适应要求提高 D 现代人对健康的要求提高 [答案] A 6 .生物心理社会医学模式是:()I A 一种系统论和整体观的医学模式 B 在健康和疾病的问题上关注生物心理社会因素的综合作用 C 认为人是多层次的和完整的连续体 D 以上都是 [答案] D 7.以下不符合医学心理学观点的是:()II A 强调心理因素在临床的主导作用 B 强调个体内外环境因素相互作用在临床的意义 C 强调疾病过程中心身相关作用的意义 D 强调临床医学模式改变的迫切性 [答案] A

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