艺术活动《有趣的运动会》
幼儿园大班教案 有趣的运动会
幼儿园大班优质教案有趣的运动会一、教学目标1. 了解运动会的基本知识和规则，知道参加运动会的重要性。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的运动能力。
3. 培养幼儿勇敢、自信、坚持的品质。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发幼儿积极参加运动会的热情。
二、教学内容1. 运动会知识介绍：什么是运动会，运动会的目的和意义。
2. 运动会项目介绍：跑步、跳远、投掷、接力等。
3. 运动会规则讲解：如何比赛，如何公平竞争，如何获胜。
4. 团队合作：如何与同伴合作，如何为团队争取胜利。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解运动会的基本知识和规则，培养幼儿团队合作精神。
2. 教学难点：让幼儿理解运动会的公平竞争原则，学会为团队争取胜利。
四、教学准备1. 教具：运动会相关图片、视频、道具等。
2. 场地：宽敞的场地，适合进行各种运动项目。
3. 器材：跑步器材、跳远器材、投掷器材、接力器材等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式，引导幼儿了解运动会，激发幼儿对运动会的兴趣。
2. 讲解：讲解运动会的基本知识和规则，让幼儿了解各种运动项目。
3. 示范：教师或同伴示范运动项目，让幼儿学会正确的比赛方法。
4. 练习：幼儿分组练习，教师指导，纠正动作不规范的地方。
5. 比赛：组织幼儿进行比赛，让幼儿体验比赛的乐趣。
6. 总结：讲解比赛结果，让幼儿明白团队合作的重要性。
7. 扩展：鼓励幼儿在家中与家人一起进行运动，培养幼儿的运动习惯。
六、教学评价1. 观察幼儿在运动会中的表现，评估幼儿对运动会知识和规则的掌握程度。
2. 通过团队合作活动，评估幼儿的团队合作精神和协调能力。
3. 通过幼儿的参与度和积极性，评估幼儿对体育活动的兴趣和动机。
七、教学拓展1. 组织一次实地参观运动会，让幼儿亲身体验和观察运动会的实况，加深对运动会认识。
2. 邀请家长参与运动会，促进家校合作，增强家庭对幼儿体育活动的支持。
3. 开展体育节活动，让幼儿参与不同体育项目的比赛，提高幼儿的运动技能和兴趣。
幼儿园大班教案 有趣的运动会
幼儿园大班优质教案有趣的运动会一、教学目标1. 让幼儿了解运动会的基本知识，知道参加运动会需要遵守的规则。
2. 通过运动会活动，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 锻炼幼儿的身体，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学内容1. 运动会基本知识介绍2. 团队协作游戏3. 竞技比赛项目4. 运动会相关手工制作5. 运动会主题绘画三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解运动会的基本知识，参与团队协作游戏和竞技比赛项目。
2. 教学难点：培养幼儿的团队协作精神和竞争意识，提高他们的运动能力。
四、教学准备1. 教具：运动会相关图片、视频、手工材料、绘画材料等。
2. 场地：宽敞的户外场地，设置不同的竞技比赛项目。
3. 音响设备：用于播放运动会主题音乐。
五、教学过程1. 导入：通过展示运动会图片和视频，引起幼儿的兴趣，让他们初步了解运动会。
2. 讲解：介绍运动会的基本知识，包括参赛规则、团队协作精神等。
3. 实践：分组进行团队协作游戏和竞技比赛项目，让幼儿亲身体验运动的乐趣。
4. 手工制作：指导幼儿制作运动会相关手工制品，如运动员吉祥物、旗帜等。
5. 主题绘画：让幼儿发挥想象力，绘制自己心目中的运动会场景。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长分享运动会活动的经历，鼓励家长参与幼儿的体育活动。
六、教学评价1. 观察幼儿在团队协作游戏和竞技比赛中的表现，评价他们的团队协作精神和竞争意识。
2. 评估幼儿在手工制作和绘画过程中的创造力、观察力和表达能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中分享运动会经历的情况，评估幼儿对运动会主题的理解和兴趣。
七、教学拓展1. 组织一次实地参观体育赛事，让幼儿更直观地了解运动员的拼搏精神和团队协作的重要性。
2. 邀请专业教练来园进行体育技能培训，提高幼儿的运动能力。
3. 开展家园共育活动，鼓励家长带领幼儿参加各类体育活动，培养幼儿的运动兴趣。
八、教学注意事项1. 在活动过程中，确保幼儿的人身安全，避免发生意外伤害。
幼儿园大班教案 有趣的运动会
幼儿园大班优质教案有趣的运动会一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解运动会的基本知识，知道运动会的意义和目的。
2. 技能目标：通过参与运动会，培养幼儿的运动技能，提高幼儿的动作协调性、灵活性。
3. 情感目标：培养幼儿团队合作精神，增强幼儿自信心，激发幼儿对体育活动的兴趣。
二、教学内容：1. 运动会基本知识介绍2. 运动会项目设置：跑步、跳远、投掷、接力等3. 运动会规则讲解4. 运动会安全注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解运动会基本知识，参与运动会项目，体验运动会的乐趣。
2. 教学难点：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿动作协调性、灵活性。
四、教学方法：1. 游戏法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中掌握运动会知识和技能。
2. 示范法：教师示范运动会项目，引导幼儿模仿练习。
3. 讨论法：组织幼儿讨论运动会规则和安全注意事项，增强幼儿自我保护意识。
五、教学步骤：1. 导入：以故事的形式引入运动会主题，激发幼儿兴趣。
2. 讲解运动会基本知识，让幼儿了解运动会的意义和目的。
3. 介绍运动会项目，讲解项目规则，示范动作要领。
4. 组织幼儿进行运动会项目练习，引导幼儿互相鼓励、合作。
5. 总结运动会收获，强调团队合作精神和安全意识。
6. 布置课后作业：让幼儿回家与家长分享运动会知识，家长协助幼儿练习运动项目。
7. 课后反思：针对幼儿在运动会中的表现，教师进行总结和反思，为下次教学活动提供改进方向。
六、教学评价：1. 观察幼儿在运动会项目中的表现，评价幼儿对运动会知识和技能的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的行为，评价幼儿团队合作精神和协调能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的运动练习情况，以便更好地指导幼儿。
七、教学资源：1. 教学PPT：包含运动会基本知识、项目规则、动作要领等。
2. 运动会器材：如接力棒、跳远沙坑、投掷器材等。
3. 幼儿运动服装和鞋子：舒适的运动服装和鞋子，便于幼儿参与运动项目。
幼儿园大班教案 有趣的运动会
幼儿园大班优质教案有趣的运动会一、教学目标：1. 了解运动会的基本知识，知道运动会上有哪些项目。
2. 通过参与运动会，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
3. 锻炼幼儿的身体，提高他们的运动能力。
4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。
二、教学内容：1. 运动会项目的介绍：跑步、跳远、投掷、接力等。
2. 团队合作和竞争意识的培养。
3. 运动会的组织和规则。
4. 创造力和观察力的培养。
三、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的热身运动，提醒他们注意运动安全。
2. 介绍运动会项目：讲解各个项目的规则和注意事项，让幼儿了解并体验各个项目。
3. 团队合作游戏：组织团队合作游戏，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
4. 创意运动会：让幼儿发挥创造力，设计自己的运动会项目，并参与实践。
四、教学评价：1. 观察幼儿在运动会中的表现，了解他们的参与程度和运动能力。
2. 听取幼儿的意见和反馈，了解他们对运动会的感受和体验。
3. 通过家长会和家园联系，了解幼儿在家庭中的运动情况和表现。
五、教学资源：1. 运动场地和器材：跑道、跳远沙坑、投掷器材等。
2. 教学材料：运动会项目介绍卡片、团队合作游戏道具等。
3. 影像资料：运动会比赛视频、幼儿表现照片等。
六、教学准备：1. 运动会场地布置：确保场地安全，设置明显的比赛项目标志。
2. 准备相应的运动器材，如接力棒、跳远沙包、投掷圈等。
3. 制作运动会项目介绍卡片和团队合作游戏道具。
4. 安排教师和工作人员，确保教学活动的顺利进行。
七、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范运动项目，讲解动作要领。
2. 游戏法：通过趣味性强的游戏，激发幼儿的兴趣和参与热情。
4. 观察法：教师观察幼儿在活动中的表现，及时给予指导和鼓励。
八、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做轻松的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
2. 运动会项目学习（10分钟）：讲解各个运动项目的规则和技巧，让幼儿进行实际操作体验。
《有趣的运动会》
《嘿，有趣的运动会》哎呀，你知道不？我们学校的运动会那可真是太有趣啦！运动会那天，大家都特别兴奋。
早早地就来到了操场，穿着整齐的运动服，准备大显身手。
“哇，今天肯定很好玩。
”“对啊，不知道哪个班能拿第一呢。
” 同学们都在议论纷纷。
首先开始的是跑步比赛。
运动员们站在起跑线上，摩拳擦掌，跃跃欲试。
“各就各位，预备——跑！” 裁判一声令下，运动员们就像离弦的箭一样冲了出去。
“加油！加油！” 我们在旁边拼命地喊着。
有个同学跑得特别快，一下子就把其他人甩在了后面。
“哇，他好厉害啊。
” 我们都为他鼓掌。
接着是跳远比赛。
同学们一个接一个地跳，有的跳得很远，有的跳得很近。
有个同学跳的时候太用力了，结果摔了个大跟头。
“哈哈，你也太猛了吧。
” 大家都笑了起来。
那个同学爬起来，红着脸说：“哎呀，没发挥好。
”然后是拔河比赛。
这可是最热闹的项目了。
我们班和隔壁班比，大家都紧紧地抓住绳子，脚蹬着地，身体往后倾。
“一二，一二！” 我们喊着口号，一起用力。
绳子一会儿往左，一会儿往右，大家都憋足了劲。
“加油！加油！” 旁边的同学和老师也在为我们加油助威。
最后，我们班赢了，大家都高兴得跳了起来。
“哈哈，我们赢啦！”在运动会上，还发生了很多有趣的事情。
有个同学在跑步的时候鞋子掉了，他一边跑一边回头找鞋子，那场面可滑稽了。
还有个同学在跳远的时候，不小心跳进了沙坑里，弄得满脸都是沙子。
“哈哈，你变成小花猫啦。
” 大家都笑得前仰后合。
运动会结束的时候，大家都还意犹未尽呢。
“今天真开心啊。
”“下次运动会我还要参加。
” 大家都在说着自己的感受。
嘿，这次运动会可真是有趣极了。
以后要是还有这样的活动，我肯定第一个报名。
有趣的运动会小班教案健康反思总结
有趣的运动会小班教案健康反思总结1. 背景介绍有趣的运动会小班教案是一项旨在促进幼儿全面发展的活动。
通过参与各种运动游戏和竞赛，幼儿能够锻炼身体，培养团队合作精神和竞争意识，同时也能够增强他们对健康的认识和重视。
2. 教案设计2.1 游戏设计在有趣的运动会小班教案中，游戏设计至关重要。
游戏应该具有趣味性和挑战性，能够吸引幼儿的注意力和积极参与。
可以采用各种形式的游戏，如跑步比赛、传球比赛、跳绳比赛等，以满足不同幼儿的兴趣和能力。
2.2 安全考虑在教案设计中，安全是首要考虑的因素。
所有游戏和活动应该在安全的环境下进行，教师需要提前排查潜在的安全隐患，并制定相应的安全措施和紧急预案。
2.3 健康反思有趣的运动会小班教案不仅仅是为了游戏和竞赛，更重要的是要引导幼儿进行健康反思。
教师可以通过讨论和共享的形式，引导幼儿思考运动对健康的重要性，养成良好的运动习惯和生活方式。
3. 参与感受3.1 幼儿的反馈在活动结束后，可以进行问卷调查或小组讨论，了解幼儿对参与活动的感受和体验。
他们可能会共享对游戏的喜爱、对团队合作的认识以及对健康的新理解。
3.2 教师的观察教师需要对幼儿的参与感受进行观察和记录。
这些观察可以包括幼儿在游戏中展现的特长和不足，以及对健康反思的理解程度。
这些观察可以为进一步的教学提供有益参考。
4. 健康反思总结4.1 运动对健康的重要性通过有趣的运动会小班教案，幼儿可以深刻理解运动对健康的重要性。
他们会意识到运动可以增强体质、促进身心健康，并且会愿意更加积极地参与各种运动活动。
4.2 团队合作和竞争意识的培养在游戏和竞赛中，幼儿需要与他人合作并体验竞争，这有助于培养他们的团队合作精神和竞争意识，提高他们的社交能力和自信心。
4.3 健康反思的引导通过有趣的运动会小班教案，幼儿可以进行深刻的健康反思，更好地理解运动与健康的关系，培养良好的运动习惯和生活方式。
5. 个人观点和理解有趣的运动会小班教案在促进幼儿全面发展方面具有重要作用。
幼儿园大班教案 有趣的运动会
幼儿园大班优质教案有趣的运动会一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解运动会的基本知识，知道运动会的目的和意义。
2. 技能目标：培养幼儿团队合作精神，提高幼儿的奔跑、跳跃等基本运动能力。
3. 情感目标：培养幼儿对运动的热爱，增强幼儿的集体荣誉感。
二、教学内容：1. 运动会的基本知识2. 运动项目的规则和方法3. 团队合作精神的培养4. 运动安全常识5. 运动会中的优秀表现和集体荣誉感三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解运动会的基本知识和运动项目的规则和方法。
难点：培养幼儿团队合作精神和运动安全意识。
四、教学准备：1. 教具：运动会相关图片、视频、运动器材等。
2. 场地：宽敞的场地，适合进行各种运动项目。
3. 音乐：运动会主题音乐。
五、教学过程：1. 导入：通过图片和视频，让幼儿了解运动会的基本知识，引发幼儿对运动会的兴趣。
2. 教学内容讲解：讲解运动会的目的和意义，介绍运动项目的规则和方法，重点强调团队合作精神和运动安全常识。
3. 实践操作：分组进行运动项目实践，引导幼儿互相配合，培养团队合作精神。
4. 总结与反思：让幼儿谈谈在运动会中的表现，引导幼儿认识到团队合作的重要性和运动安全的重要性。
5. 结束活动：播放运动会主题音乐，带领幼儿做运动总结操，结束本次活动。
注意事项：1. 在教学过程中，注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予指导和鼓励。
2. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿互相帮助，共同进步。
3. 在实践操作环节，确保幼儿的安全，注意观察幼儿的动作是否正确，避免发生意外。
4. 教学过程中，注重激发幼儿的兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习。
六、教学评价：1. 观察幼儿在运动会中的表现，评价幼儿对运动项目规则和方法的掌握程度。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队精神和集体荣誉感。
3. 调查幼儿对运动会的满意度，了解幼儿对运动的热爱程度。
七、教学拓展：1. 组织幼儿园内部的运动会，让幼儿亲身参与，提高幼儿的运动能力。
写一次活动点面结合500字
写一次活动点面结合500字作文一《有趣的运动会》今天，学校举办了一场热闹非凡的运动会。
操场上，同学们站得整整齐齐，一个个都兴奋极了。
比赛开始啦！短跑的同学像离弦的箭一样冲了出去，他们的脚步飞快，风在耳边呼呼作响。
参加跳远的同学也很厉害，只见他们助跑、起跳，在空中划过一道美丽的弧线，稳稳地落在沙坑里。
最精彩的要数接力赛了。
每个班的同学都齐心协力，为了班级的荣誉拼命奔跑。
我们班的小李跑得特别快，他紧紧地握着接力棒，一下子就把对手甩在了后面。
大家都在为他加油助威，嗓子都喊哑了。
这场运动会真是太有趣了，我永远也忘不了！作文二《快乐的六一儿童节》六一儿童节到啦，学校为我们准备了丰富多彩的活动。
教室里，同学们正在玩猜谜语的游戏。
小红刚说完一个谜语，大家就纷纷举手抢答，场面十分热闹。
操场上还有套圈的活动，我好不容易才套中了一个小玩具，心里别提多高兴了。
最让我开心的是表演节目。
我们班的同学表演了精彩的舞蹈，她们的动作优美，笑容灿烂，赢得了大家的阵阵掌声。
还有同学表演了唱歌，那动听的歌声让我们陶醉其中。
这一天，我们在欢声笑语中度过，真是一个快乐的六一儿童节！作文三《难忘的义卖活动》上个周末，我们学校举行了一场义卖活动。
操场上摆满了各种各样的物品，有玩具、书籍、文具等等。
同学们有的在大声吆喝，有的在忙着收钱找钱，还有的在向顾客介绍商品。
我拿着自己心爱的玩具，也在努力地推销。
我看到一位小弟弟对我的玩具很感兴趣，就赶忙走过去说：“小弟弟，这个玩具可好玩啦，你要不要买呀？”小弟弟犹豫了一下，最后还是买了下来。
我心里特别开心，因为我为义卖活动贡献了一份力量。
这次义卖活动不仅让我们感受到了帮助别人的快乐，还锻炼了我们的能力，真是令人难忘！作文四《精彩的拔河比赛》今天下午，我们班和隔壁班进行了一场激烈的拔河比赛。
比赛开始前，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。
我们紧紧地抓住绳子，脚蹬着地，身子向后倾。
只听裁判一声哨响，比赛正式开始。
有趣的运动会教案活动反思
有趣的运动会教案活动反思《有趣的运动会：教案活动反思》哇，我们学校的运动会可真是太有趣啦！作为一名参与者，现在我来给大家讲讲这次运动会的教案活动，还有我的一些反思呢。
这次运动会的教案设计得超级棒。
有好多好多的项目呢，就像一个装满了各种惊喜的大盒子。
比如说跑步比赛，那可是运动会的经典项目。
老师把我们分成了不同的小组，每个小组就像一个小小的战队，大家都憋着一股劲儿，想要为自己的战队争光。
在准备跑步比赛的时候，我们的体育老师可认真啦。
他就像一个超级指挥家，告诉我们跑步的姿势要像小猎豹一样，身体前倾，脚步轻快。
老师还亲自给我们示范，他跑起来的时候，呼呼生风，就像一阵旋风刮过操场。
我们都看呆了，心里想着：“哇塞，老师好厉害，我也要像老师那样跑！”除了跑步，还有跳远比赛。
这个项目可就有点难啦。
我看到有的同学跳得老远老远，就像一只会飞的小鸟，一下子就跃出去好长的距离。
而我呢，第一次跳的时候，就像一只笨笨的小企鹅，摇摇晃晃的，跳得也不远。
这时候，我的好朋友跑过来对我说：“加油呀，你可以的，就把自己想象成一只超级弹跳的小袋鼠。
”听到他的话，我心里可暖啦，感觉又有了力量。
还有扔铅球呢。
那些力气大的同学，拿起铅球一扔，铅球就像一颗炮弹一样飞出去，在地上砸出一个小坑。
我在旁边看着，眼睛都瞪大了，心里想：“他们怎么这么厉害呀，我要是也能扔那么远就好了。
”在这次运动会的教案活动中，团队项目也特别有趣。
就拿接力赛来说吧。
我们每个小组的成员都要齐心协力。
前面的同学像离弦的箭一样冲出去，把接力棒稳稳地交给下一个同学。
这个时候，大家都在旁边大声喊着：“加油！加油！”那声音，就像打雷一样响亮。
我在跑接力赛的时候，心里可紧张啦，就怕自己跑不好，耽误了整个小组的成绩。
当我接到接力棒的时候，我感觉自己就像肩负着一个重大的使命，拼命地往前跑。
可是呢，这次运动会的教案活动也有一些不太完美的地方。
比如说，在时间安排上，有一点小混乱。
有的项目之间的间隔太长啦，我们就只能在旁边干等着，感觉有点无聊。
大班哑剧表演讲述：有趣的运动会
大班哑剧表演讲述：有趣的运动会（表演开始，舞台上有一个学校的运动场景，学生们穿着校服在场上活动）主持人（手持麦克风）：尊敬的家长、老师和同学们，大家好！欢迎来到我们学校举办的有趣的运动会！今天我们将为大家带来一场精彩绝伦的哑剧表演——《有趣的运动会》。
（学生们欢呼雀跃）主持人（笑着）：现在，我们要进入我们故事的主角们——小明和小红。
（小明和小红走上舞台，手持运动道具）小明（兴奋地）：哇，今天的运动会真是太有趣了！我迫不及待想去参加比赛了！小红（迷茫地）：可是小明，我们应该选择哪些项目呢？小明（思考片刻）：嗯，我们可以尝试各种各样的项目，如跳远、跳高、接力跑……小红（打断）：对了！还有投掷铅球、跳远、拔河……（学生们纷纷欢声笑语，组成各个项目的队伍）主持人（麦克风）：接下来，我们要看到学生们参加不同项目的比赛。
第一个项目是跳高！（学生们排成一列，准备跳高）小明（兴奋）：小红，我们也要积极参加！小红（振奋）：没错！我们一定要全力以赴！（学生们轮流跳高，小明和小红摆出各种逗趣的姿势跳高，引发观众的笑声）主持人（笑着）：看来小明和小红一点也不怯场，他们的表现令人惊喜！（学生们互相鼓励，为下一个项目做准备）主持人（麦克风）：接下来是铅球投掷！让我们期待小明和小红的表现吧！（学生们排成队列准备投掷，小明和小红拿起铅球准备投掷）小明（使劲挥动胳膊）：我要把铅球扔得很远！小红（用力蓄势）：我也要努力扔出更远的距离！（小明和小红一起投掷铅球，小红的铅球飞得比小明远，小明表情无奈）主持人（欢笑）：嗯，看来小红的力量比小明更强呢！（观众们报以热烈的掌声）主持人（麦克风）：下面是接力跑项目！请大家给予参赛选手们热烈的掌声！（学生们分成队列，准备接力跑）小明（兴奋）：小红，我们要和队友们一起奔跑到终点哦！小红（鼓励）：没错！我们要努力拼搏，为我们的队伍争取胜利！（小明和小红接过接力棒，全力疾跑，经过角落、到达终点）主持人（麦克风）：小明和小红以超强的配合和速度，顺利完成了接力跑比赛！（学生们奋力欢呼）主持人（欢快）：在这个有趣的运动会上，小明和小红展示了坚持、努力和团队精神的重要性！（学生们一起高举双手，庆祝胜利）主持人（感慨）：运动会带给我们的不仅仅是业绩的增长，更是朋友间的互相帮助和成长。
艺术活动《有趣的运动会》
中班美术活动：有趣的运动会一、活动目标：1、学习在各种图章图案上添加简略的线条，表现出运动会上的人物动态。
2、培养幼儿大胆想象和添画的能力。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
二、活动准备：1、课件《春季运动会》。
2、各种形状的图章若干，各色印泥。
三、活动过程：1、出示课件，引发兴趣。
师：“小朋友，上周我们刚举行了运动会，你参加了什么项目？”幼：“体操表演、跑步、拍球、运球、……”师：“你们觉得开心吗？这么开心的画面我们要怎样把它记录下来呢？”幼：“拍照、画画......”2、引导幼儿观察人物的身体部分，引出图章印画。
师：“咦！小人的身体和我们可不太一样，它是什么样子的？”幼：“他们的身体有些是方方的，有些是圆圆的，上面还有图案和字呢！”师：“那你们知道是用什么画出来的吗？”幼：“圆圆的那些好象是印出来的，那些字也是印出来的……”师：“对，他们的身体都是用图章印出来的。
（出示图章）图章是人们把设计好的字或图案刻在有机玻璃、硬橡胶、柔性塑料等各种材质上。
可以用来签名、书信、笔记、交友、留念，也可用到名片、请贴、贺卡上等。
今天图章宝宝想和我们一起去参加小人国的运动会呢！”3、引导幼儿观察“模特”的身体姿势，示范画动态。
（1）请一名幼儿上来从课件中选一个人物，教师示范画。
师：“你最喜欢里面的哪个小人？他在做什么运动？（跑步）你能来学学他的动作吗？”教师根据幼儿示范的动作，引导其他幼儿观察运动员四肢的位置。
师：“他的手臂是什么样子的？腿的动作又是怎么样的？” （一条手臂在前，另一条手臂在后，有一条腿是抬起来的，在手的中间要折一下，腿的中间也要折一下。
）然后利用投影仪在课件上一一画出人物的动态，并给图章宝宝添画头发、五官等。
（2）幼儿随音乐做赛前准备运动，教师记录动态。
师：“国王请小朋友们都来参加运动会，让我们先来做做赛前的准备运动吧！”教师将其中1—2位幼儿的动态现场画出。
示范如何将图章宝宝印在纸上。
中班科学有趣的运动会教案
中班科学有趣的运动会教案一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《有趣的运动会》。
详细内容包括：认识各种运动项目，了解运动会的意义，通过实践体验感受运动的乐趣，培养幼儿对体育运动的兴趣。
二、教学目标1. 让幼儿了解运动会的概念，知道运动会有很多不同的运动项目。
2. 培养幼儿对体育运动的兴趣，激发他们积极参与运动的热情。
3. 培养幼儿团结协作、遵守规则的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识各种运动项目，了解运动会的意义。
难点：培养幼儿对体育运动的兴趣，提高他们参与运动的积极性。
四、教具与学具准备教具：运动会图片、各种运动项目的道具、教学视频。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示运动会图片，引导幼儿观察并讨论运动会上的各种运动项目。
2. 讲解（10分钟）：介绍运动会的意义，讲解各种运动项目的基本规则。
3. 实践（10分钟）：分组进行运动项目体验，如跳绳、拍球、跑步等。
4. 例题讲解（5分钟）：以拍球为例，讲解运动技巧，并进行示范。
5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿自主选择运动项目进行练习。
7. 表达与展示（5分钟）：让幼儿用画笔和彩泥表达自己对运动会的认识。
六、板书设计1. 《有趣的运动会》2. 内容：（1）运动会的意义（2）运动项目：跳绳、拍球、跑步等（3）运动技巧：以拍球为例七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于运动会的画。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己对运动会的认识。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在实践环节的参与程度，了解他们对运动项目的兴趣，及时调整教学内容和方法。
2. 拓展延伸：组织一次亲子运动会，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系，提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学内容的实践环节设计；2. 教学目标的具体化和可操作性；3. 教学难点与重点的区分与把握；4. 教学过程的组织和引导；5. 作业设计的针对性和有效性；6. 课后反思及拓展延伸的实际操作。
中班科学有趣的运动会教案学习资料
中班科学有趣的运动会教案学习资料一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班科学教材《有趣的运动会》。
该章节主要介绍了运动会的概念、运动项目的种类以及运动会中的公平竞争和团队精神。
通过本节课的学习，使孩子们了解运动会的基本知识，培养他们积极参与运动会的热情，增强团队协作意识。
二、教学目标1. 让孩子们了解运动会的基本概念，知道运动会中有哪些运动项目。
2. 培养孩子们积极参与运动会的兴趣，增强团队协作精神。
3. 通过运动会的情景，让孩子们体验公平竞争的意义，培养他们的规则意识。
三、教学难点与重点重点：让孩子们了解运动会的基本知识，知道运动会的意义。
难点：让孩子们理解公平竞争的概念，并能在实际情境中运用。
四、教具与学具准备教具：PPT、运动会项目卡片、贴纸学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过一个幼儿园运动会的视频，让孩子们初步了解运动会的场景，激发他们的学习兴趣。
2. 课程讲解（10分钟）借助PPT，讲解运动会的基本概念，介绍运动会中的各种运动项目，让孩子们知道运动会的丰富多彩。
3. 小组讨论（5分钟）让孩子们分成小组，讨论运动会中的公平竞争和团队精神，引导他们理解这些概念的重要性。
4. 例题讲解（10分钟）通过一些关于运动会的小例子，让孩子们进一步理解公平竞争的意义，学会在游戏中遵守规则。
5. 随堂练习（5分钟）分发运动会项目卡片，让孩子们根据卡片上的内容，回答相关问题，巩固所学知识。
6. 手工制作（10分钟）让孩子们动手制作一份属于自己的运动会项目卡片，加深他们对运动项目的理解。
邀请孩子们上台展示自己的作品，并分享制作过程中的心得体会。
六、板书设计板书内容：有趣的运动会板书设计：将运动会项目卡片贴在黑板上，围绕卡片书写有关运动会的话题，如“运动会是什么？”、“运动会有哪些项目？”、“公平竞争的意义”等。
七、作业设计1. 请孩子们画一幅关于运动会的画，并写上自己对运动会的理解。
社会活动《有趣的运动会教案》
社会活动《有趣的运动会教案》有趣的运动会教案一、引言运动会是学校举办的一项重要社会活动，旨在促进学生身心健康发展。
为了增加运动会的趣味性和丰富性，我们设计了一套有趣的运动会教案。
本文将详细介绍这个教案的内容和安排。
二、教案概述1. 目标：通过有趣的运动会活动，培养学生的合作精神、团队意识和体育运动能力。
2. 时间：整个运动会活动将在一天内进行，包括准备、比赛和颁奖环节。
3. 参与人员：全校师生都将参与其中，教师将负责组织和监督整个运动会活动。
三、活动内容1. 开幕式：运动会的开幕式将采用庄重而热烈的方式进行，包括升旗、演讲和表演等环节，以增加运动会的仪式感和活力。
2. 分组竞技：学生将分为若干组，每组有一名队长和若干名队员。
各组之间进行多项竞技比赛，如接力赛、跳远、投掷等，以考验学生的团队协作和个人能力。
3. 亲子活动：运动会还设置了亲子活动，邀请学生的家长参与其中，增强家庭教育和学校教育的互动，也给学生带来更多的快乐和回忆。
4. 趣味项目：为了增加运动会的趣味性，我们还设计了一些特殊的趣味项目，如绑腿跳、踩气球比赛等，让学生在比赛中感受到欢乐和紧张的同时，增加互动和娱乐性。
四、活动流程1. 早晨：学生们在早晨集合，迎接运动会的开始。
开幕式将在晨会结束后进行，以激发学生的热情和参与度。
2. 上午：上午将进行分组竞技的项目，比赛过程中教师和学生都会发挥重要作用，确保比赛的公正性和安全性。
3. 午餐时间：中午是休息和交流的时间，学生可以和家长一起享用精心准备的午餐，同时也是亲子活动的开展时段。
4. 下午：下午将进行趣味项目的比赛，这些项目不仅考验学生的体力，也考验他们的创新能力和团队合作能力。
5. 颁奖仪式：运动会的最后环节是颁奖仪式，将表彰各个项目的优胜者，并给予所有参与者一定的奖励和鼓励，以激励他们继续参与体育活动。
五、教案效果1. 培养团队意识和合作精神：通过参与分组竞技和亲子活动，学生将意识到团队合作的重要性，培养团队意识和合作精神。
2024年中班科学有趣的运动会教案学习资料
2024年中班科学有趣的运动会教案学习资料一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学活动指导手册》第四章“有趣的运动会”。
具体内容包括：认识运动会的各种项目，了解比赛规则；探索简单运动器材的使用方法；通过运动游戏，培养幼儿团队协作能力和公平竞争意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解运动会的各种项目，知道比赛规则，培养规则意识。
2. 培养幼儿对科学运动器材的好奇心，激发探索欲望。
3. 通过团队运动游戏，提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
三、教学难点与重点难点：理解运动会的比赛规则，运用简单的运动器材。
重点：培养幼儿对运动会的兴趣，提高团队协作能力和公平竞争意识。
四、教具与学具准备教具：运动项目图片、运动器材（如接力棒、跳绳等）、计时器。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观看运动会比赛视频，让幼儿初步了解运动会的各种项目。
邀请幼儿分享自己观看运动会比赛的感受。
2. 讲解运动会项目及规则（10分钟）教师展示运动项目图片，详细讲解各个项目的比赛规则。
邀请幼儿模仿运动员进行简单的动作练习。
3. 探索运动器材的使用方法（5分钟）教师分发运动器材，引导幼儿探索器材的使用方法。
邀请个别幼儿演示并分享自己的发现。
4. 团队运动游戏（10分钟）教师组织幼儿进行接力跑、跳绳等团队游戏，培养团队协作能力和公平竞争意识。
在游戏中，教师及时给予指导和鼓励。
邀请幼儿分享自己在活动中的感受和体验。
六、板书设计1. 运动会项目及规则2. 运动器材使用方法3. 团队运动游戏七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的运动会项目，并简单描述其规则。
答案示例：我喜欢的项目是跳远。
规则是：运动员从起跑线起跳，尽量跳远，落地后，测量距离。
2. 作业题目：与家人一起进行接力跑比赛，记录比赛过程和结果。
答案示例：我和爸爸妈妈一起进行接力跑比赛，我们分为三个小组，每组四人。
比赛过程中，大家相互鼓励，最终我们小组获得了第一名。
(幼儿园中班科学教案)中班科学活动设计――有趣的运动会
(幼儿园中班科学教案)中班科学活动设计――有趣的运动会教案：中班科学活动设计——有趣的运动会一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材，章节为《有趣的运动会》。
教学内容主要包括：1. 了解运动会的基本知识，如什么是运动会，运动会上的常见项目等；2. 学习运动会的规则和礼仪；3. 通过运动会情景，培养幼儿的团队合作精神和积极参与意识。
二、教学目标1. 使幼儿了解运动会的基本知识，知道运动会上的常见项目；2. 培养幼儿遵守规则、尊重他人的意识，提高幼儿的团队协作能力；3. 培养幼儿积极参与运动，增强身体素质。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解运动会的基本知识和常见项目，培养幼儿的团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：PPT、运动会项目卡片、贴纸、小奖品等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的热身游戏，引导幼儿进入活动主题。
2. 基本知识讲解：利用PPT展示运动会的基本知识和常见项目，如跑步、跳远、投掷等。
3. 规则与礼仪学习：讲解运动会中的规则和礼仪，如排队等候、尊重对手、遵守裁判判决等。
4. 团队协作练习：分组进行团队协作游戏，如接力跑、拔河等，让幼儿体验团队合作的重要性。
5. 实践环节：让幼儿自己设计一个简单的运动会项目，并参与其中。
六、板书设计板书内容：有趣的运动会1. 运动会基本知识2. 运动会规则与礼仪3. 团队合作精神七、作业设计1. 画一画你最喜欢的运动会项目。
答案：幼儿根据自己的喜好，画出自己喜欢的运动会项目。
2. 和爸爸妈妈一起讨论，如何在比赛中尊重对手，遵守规则。
答案：幼儿与家长共同讨论，得出在比赛中尊重对手、遵守规则的结论。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次活动，幼儿对运动会有了基本的了解，学会了遵守规则、尊重他人，团队协作能力得到提高。
但在实践中，部分幼儿对规则的遵守还有待加强，需要在今后的教学中继续引导。
2. 拓展延伸：邀请家长参与运动会，让幼儿在家庭氛围中体验运动会的乐趣，进一步提高幼儿的积极参与意识。
中班科学有趣的运动会教案
中班科学有趣的运动会教案一、教学内容本节课选自幼儿科学教育教材第四章《有趣的物体运动》，详细内容包括：认识各种运动方式，如走、跑、跳、投掷等；探索物体运动与力的关系；了解简单运动会的组织与参与。
二、教学目标1. 知道并掌握基本的运动方式，如走、跑、跳、投掷等。
2. 培养幼儿观察能力，让幼儿发现物体运动与力的关系。
3. 培养幼儿合作意识，体验团队运动的乐趣。
三、教学难点与重点教学难点：物体运动与力的关系的探索。
教学重点：基本运动方式的掌握和团队运动的体验。
四、教具与学具准备教具：各种运动器材（如球、跳绳、接力棒等）、挂图、教学视频。
学具：小红旗、小哨子、记分牌。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师组织幼儿进行“小小运动会”，让幼儿自由选择运动项目，亲身体验各种运动方式。
教师观察并指导幼儿，引导幼儿注意运动时的安全。
2. 例题讲解（5分钟）：教师通过挂图和视频，讲解各种运动方式，让幼儿认识和掌握走、跑、跳、投掷等基本运动技巧。
教师示范，让幼儿跟随学习。
3. 随堂练习（5分钟）：教师组织幼儿进行分组练习，让幼儿在小组内相互学习，共同完成运动任务。
教师巡回指导，纠正幼儿动作，确保运动安全。
4. 探索物体运动与力的关系（5分钟）：教师设置简单的实验，让幼儿观察物体运动与力的关系，如用力推拉物体，观察物体的运动状态。
5. 简单运动会组织与参与（5分钟）：教师组织幼儿进行接力比赛，让幼儿体验团队运动的乐趣。
教师设置比赛规则，确保比赛公平、安全。
六、板书设计1. 板书有趣的运动会2. 板书内容：基本运动方式：走、跑、跳、投掷物体运动与力的关系：力越大，物体运动越远；力越小，物体运动越近。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的运动项目，并描述运动时的感受。
2. 答案示例：我喜欢跳绳。
跳绳时，我觉得身体很轻松，心情很愉快。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了基本运动方式，体验了团队运动的乐趣。
中班科学有趣的运动会教案学习资料
中班科学有趣的运动会教案学习资料一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《有趣的运动会》。
详细内容包括认识各种运动项目，了解运动会的意义，学习简单的运动规则，以及通过实践活动，培养幼儿对体育运动的兴趣和爱好。
二、教学目标1. 知道运动会的概念，认识至少三种运动项目，并了解其基本规则。
2. 通过参与运动项目，培养幼儿团队合作精神和公平竞争意识。
3. 激发幼儿对体育运动的兴趣，提高他们的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点难点：理解运动会的意义，掌握运动项目的基本规则。
重点：认识各种运动项目，培养团队合作精神和运动兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：运动会图片、运动项目道具、教学视频、计时器等。
2. 学具：运动器材、记录表、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用运动会图片和视频，引导幼儿观察并讨论，让他们了解运动会的概念和意义。
2. 例题讲解（10分钟）介绍三种运动项目（如跳绳、接力跑、投掷）的规则和技巧，并进行示范。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行运动项目实践，教师指导并纠正动作。
4. 小组竞赛（10分钟）进行接力跑比赛，培养团队合作精神和公平竞争意识。
六、板书设计1. 有趣的运动会2. 内容：运动会概念运动项目及规则合作与竞争七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的运动项目，并简要介绍规则。
2. 答案示例：我喜欢跳绳。
跳绳时要保持身体挺直，绳子落地时起跳，尽量不中断。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在运动会中的表现，了解他们对运动项目的掌握程度，以及团队合作和竞争意识的培养情况。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和社区中参与更多体育运动，提高他们的运动技能，培养健康的生活习惯。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应紧密围绕幼儿的认知发展水平和兴趣点。
对于中班幼儿来说，理解运动会的概念和掌握运动项目的规则具有一定难度。
中班科学有趣运动会教案
中班科学有趣运动会教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班科学教育活动指导手册》第四章“有趣的运动会”。
具体内容包括：认识各种运动项目，了解运动会的意义；探索运动器材的使用方法；通过参与简单运动比赛，体验团队合作的重要性。
二、教学目标1. 了解运动会的概念，认识至少三种运动项目及其规则。
2. 能够运用观察、探索的方法，掌握至少两种运动器材的使用方法。
3. 通过参与运动比赛，培养团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解运动会的意义，掌握运动器材的使用方法。
教学重点：认识各种运动项目，体验团队合作的重要性。
四、教具与学具准备教具：运动项目图片、运动器材、计时器、奖品。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过展示运动会的图片，引导幼儿观察并讨论运动会的场景，激发幼儿对运动会的兴趣。
2. 新课导入（10分钟）教师向幼儿介绍本节课的主题——有趣的运动会，引导幼儿认识各种运动项目，如跑步、跳远、投掷等。
3. 例题讲解（10分钟）教师以跑步为例，讲解运动项目的规则及注意事项，并通过演示，让幼儿了解运动器材的使用方法。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行分组练习，每组选择一种运动项目，尝试使用运动器材，教师巡回指导。
5. 运动比赛（10分钟）教师组织幼儿进行简单的运动比赛，如接力跑、跳远比赛等，强调团队合作的重要性。
六、板书设计1. 板书有趣的运动会2. 板书内容：运动项目：跑步、跳远、投掷运动器材：接力棒、跳远板、沙包注意事项：遵守规则、团队合作七、作业设计1. 作业题目：设计一个运动项目，并说明其规则。
2. 答案示例：设计一个“扔沙包”比赛。
规则：每人扔三次，以最远的一次成绩为准，距离最远者获胜。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，幼儿对运动会的兴趣较高，但在运动器材的使用方法上还存在一定的难度，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中与父母共同参加运动活动，提高幼儿的运动技能，增进亲子关系。
中班科学教学设计：有趣的运动会
中班科学教学设计：有趣的运动会1500字中班科学教学设计：有趣的运动会一、活动目标：1. 培养幼儿对运动会的兴趣，激发幼儿参与运动活动的积极性；2. 让幼儿通过运动会了解一些科学原理，如重力、平衡等；3. 培养幼儿的团队合作精神和互助精神。
二、活动准备：1. 运动场地：准备一个宽敞的室外场地，可以进行跑步、跳远等运动项目；2. 设备准备：计时器、跳绳、球类、障碍物、绳子、木板等；3. 安全措施：准备足够的保护用具，如运动鞋、头盔、护膝等。
三、活动流程：1. 活动前准备：a. 运动员选拔：将幼儿分为若干小组，每个小组选择一位代表参加各项比赛，运动员可以通过做运动、跑步等方式选拔。
b. 熟悉比赛项目：在活动前，教师与幼儿一起熟悉各项比赛项目的规则和要求。
c. 穿戴装备：为每位运动员提供适合的运动装备，确保安全。
2. 活动进行：a. 热身运动：由教师带领幼儿一起进行热身运动，如慢跑、拉伸等，以准备比赛。
b. 跑步比赛：设置起点和终点，教师用计时器计时，让每个代表按顺序进行比赛，最后根据成绩进行排名。
c. 跳远比赛：设置有标记的跳远起点，让每个代表轮流进行跳远比赛，教师记录每个代表的跳远距离。
d. 平衡比赛：将木板放在地上，要求代表在木板上保持平衡，站得越久成绩越好，最后根据时间进行排名。
e. 球类比赛：设置障碍物，要求代表在规定的时间内用球打翻障碍物，最后根据打翻的障碍物数量进行排名。
f. 接力赛：将代表分成若干小组，进行接力比赛，每个小组依次完成传递物品的任务，最后根据时间进行排名。
3. 活动总结：a. 教师与幼儿一起回顾比赛过程，让幼儿讲述自己的感受和体会。
b. 教师带领幼儿总结比赛中涉及的科学原理，例如跳远时需要重心的平衡。
c. 教师鼓励幼儿互相表扬，强调团队合作和互助的重要性。
四、活动延伸：1. 在课堂上学习相关科学原理：教师可以在课堂上组织讲解有关运动的科学原理，如力的大小、方向对运动的影响等。
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中班美术活动：有趣的运动会
一、活动目标：
1、学习在各种图章图案上添加简略的线条，表现出运动会上的人物动态。
2、培养幼儿大胆想象和添画的能力。
3、体验运用新的绘画方式进行美工活动的乐趣。
二、活动准备：
1、课件《春季运动会》。
2、各种形状的图章若干，各色印泥。
三、活动过程：
1、出示课件，引发兴趣。
师：“小朋友，上周我们刚举行了运动会，你参加了什么项目？”幼：“体操表演、跑步、拍球、运球、……”
师：“你们觉得开心吗？这么开心的画面我们要怎样把它记录下来呢？”幼：“拍照、画画......”
2、引导幼儿观察人物的身体部分，引出图章印画。
师：“咦！小人的身体和我们可不太一样，它是什么样子的？”
幼：“他们的身体有些是方方的，有些是圆圆的，上面还有图案和字呢！”
师：“那你们知道是用什么画出来的吗？”
幼：“圆圆的那些好象是印出来的，那些字也是印出来的……”
师：“对，他们的身体都是用图章印出来的。
（出示图章）图章是人们把设计好的字或图案刻在有机玻璃、硬橡胶、柔性塑料等各种材质上。
可以用来签名、书信、笔记、交友、留念，也可用到名片、请贴、贺卡上等。
今天图章宝宝想和我们一起去参加小人国的运动会呢！”
3、引导幼儿观察“模特”的身体姿势，示范画动态。
（1）请一名幼儿上来从课件中选一个人物，教师示范画。
师：“你最喜欢里面的哪个小人？他在做什么运动？（跑步）你能来学学他的动作吗？”
教师根据幼儿示范的动作，引导其他幼儿观察运动员四肢的位置。
师：“他的手臂是什么样子的？腿的动作又是怎么样的？” （一条手臂在前，另一条手臂在后，有一条腿是抬起来的，在手的中间要折一下，腿的中间也要折一下。
）然后利用投影仪在课件上一一画出人物的动态，并给图章宝宝添画头发、五官等。
（2）幼儿随音乐做赛前准备运动，教师记录动态。
师：“国王请小朋友们都来参加运动会，让我们先来做做赛前的准备运动吧！”
教师将其中1—2位幼儿的动态现场画出。
示范如何将图章宝宝印在纸上。
（先将图章在印泥里蘸一下，再印到纸上，然后轻轻地拿起来。
）（3）请个别幼儿示范画。
师：“你想参加什么项目？（举重）好的，谁来当当记者，把他比赛时精彩的动作给照下来？”
请一名幼儿做动作，另一名幼儿来画身体的动态。
（引导幼儿先将图章印好后，再添画四肢、五官及头发等。
）
3、激发幼儿绘画的兴趣，鼓励幼儿大胆想象、添画。
（1）（课件——显示国王说话的画面）“现在轮到你们大显身手了！你想参加哪些项目，做些什么动作呢？请你带上自己的图章宝宝也去参加各种项目吧！让我们一起开一个盛大的运动会！小人国还为大家准备了好多奖品呢！运动员们，加油！”
（2）教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的图章小人，使画面丰富有情趣。
有困难的幼儿可请一名幼儿当自己的模特，再根据模特的动作画出人物的动态。
4、讲评：小人国运动会的颁奖典礼。
（课件——颁奖舞台）“小朋友们，各个项目的冠、亚、季军马上就要产生了，请评委们选出最优秀的选手。
”
请幼儿分组欣赏各自的作品，每组选出最好的3张。
“冠、亚、季军已经出来了，请获奖的运动员们上台领奖吧！”（使用投影仪将作品分冠、亚、季军三个等级投影到课件的领奖台上。
）
（课件——小人国欢庆的场面）“小人国运动会圆满结束了，国王还为我们小朋友准备了庆祝会呢！走，我们一起去参加吧！”（幼儿出活动室）。