北师大版语文五年级上册第1单元《巩乃斯的马》word导学案小学语文教案学案

五年级语文上册《巩乃斯的马》第一课时导学案

主备人：王萍萍课型: 新授使用时间：2016年9月6日

学习目标:

1.通过自学，认识本课7个生字和3个多音字，会写11个

生字。理解“汇集、迅疾、覆盖、恐吓、临危不惧、撒欢、奔腾、悲怆、苍劲、惊心动魄、罕见”等词语在文中的意

思。

2.正确、流利地朗读课文，初步感受课文内容。

学习重点：

学习本课生字词。

学习难点：

正确、流利地朗读课文，初步感受课文内容。

学习过程：

一、自主学习

1.给下列加点字注音。

披头散发（）苍劲（）撒欢（）

罕见（）恐吓（）裹挟（）

2.读拼音，写词语。

meng lie yong xian feng kuang lin li jin zhi

( ) ( ) ( ) ( ) han jian jing xin dong po chan zhu lin wei bu ju ( ) ( ) ( ) ( ) 3．比一比，再组词。

豪( )魄( )厘( )涌( )

毫( )魂( )缠( )拥( )

４．我想把我理解的与词语大家一起分享！

我比较喜欢的词语是（），我还会用

（）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5. 我比较喜欢课文的第＿＿自然段，并能正确流利地读给大

家。

6.说一说：通过这节课的学习，我感受到了什么？我心中的

疑问有哪些？

二、巩固提升

1.按要求写词语，

近义词：悠然（）汇集（）消逝（）

反义词：伟大（）喧嚣（）临危不惧（）

2. 按要求改写句子。

（1）暴雨的长鞭抽打着马。（改为“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）《开学第一课》中有许多感人肺腑的故事。（改为反问句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

三、作业布置

做好摘录笔记，读书并深入画批注。

四、我的收获

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

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五年级语文上册《巩乃斯的马》第二课时导学案

主备人：王萍萍课型: 新授使用时间：2016年9月6日

学习目标:

1、理解课文内容，感受“巩乃斯的马”的可爱，学习抓住典

型场面进行描写突出主题的写作方法，体会作者追求自由的情感。

2、继续学习写阅读提纲、批注笔记。

3、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文第二自然段。学习重点：

目标1

学习难点：

目标3

学习过程：

一、自主学习

（学法指导：先把下面的问题读一读，然后带着这些问题

认真朗读课文，想一想，画一画，自己解决不了的问题

可与同桌讨论，交流汇报时认真倾听。）

1.找出文中描写巩乃斯马的语段给它们加上小标题。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2.从哪些句子中能感受到马群恢宏壮阔的场面？用曲线

在文中画出来。

3.读一读，说说句中描写了哪些声音。

“雄浑的马蹄声在大地奏出鼓点，悲怆苍劲的嘶鸣、叫

喊在拥挤的空间碰撞、飞溅，划出一条条不规则的曲

线，扭住、缠住漫天雨网，和雷声雨声交织成惊心动魄