氨 基 酸 自 动 分 析 仪 简 介

氨 基 酸 自 动 分 析 仪 简 介
氨 基 酸 自 动 分 析 仪 简 介

氨基酸自动分析仪

氨基酸是蛋白质的组成成分,是蛋白质化学研究的主要内容之一。蛋白质是一切生命物质的基础,因此,探讨和揭示生命现象的发生、生长、新陈代谢、遗传变异过程,都与氨基酸的研究有关。

随着近代物理学、化学和电子学的飞速发展,氨基酸的分析技术亦在不断更新。氨基酸分析仪是本世纪50年代研制的,仅40多年,已发展到现在的进样、分离、检测和数据处理全部自动化的程度。检出量由微克分子到毫微克分子,分析时间由原来的24小时到现在的半个小时,分析技术的提高促进了其他科学领域的发展。

一、氨基酸自动分析仪的进展

用于氨基酸分析的方法很多,有纸色谱法、柱色谱法、薄层色谱法、电泳法及气相色谱法等。一般认为离子交换柱色谱法是较为精确的检测方法,氨基酸分析仪就是在此基础上研制成功的。1951年Moor和Stein采用离子交换树脂色谱,用茚三酮试剂显色和分光光度计检测而设计,后来在Spaekman的协助下,使分析操作自动化。迄今氨基酸分析仪的条件和自动程度有了很大的改观,其特点主要表现以下几个方面。

⒈树脂粒径减小近年来制成的小颗粒球状树脂,使氨基酸分析仪得到很大改进。由于树脂粒径减小就对应地增加等

量树脂的总面积,使现在少量树脂达到过去大量树脂的分离效果,从而减小了树脂柱的内径和体积,节省了试剂用量,缩短了分析时间。树脂的粒径从200→20→10→5μm。

⒉色谱柱内径缩小树脂粒径减小使填充树脂床的色谱柱内径减小,由过去的粗长柱变为微柱。色谱柱内径的变化为18→6→2.8→1.75mm。

⒊输压泵压力增高一般氨基酸分析仪采用低压泵,其施加于输液的压力只有几9.80665×104Pa,以后增加至几十

9.80665×104Pa,现在发展到2068×104Pa。

⒋分析时间缩短由于树脂粒径的改善,色谱柱内径缩小和泵压增高,使分析时间大大缩短。蛋白质水解液的分析时间从过去的24小时缩短到现在的半个小时左右。

⒌仪器灵敏度提高由于仪器的不断改进,使灵敏度大为提高,过去仪器的最高灵敏度已远不及现在仪器的最低灵敏度。现在一般氨基酸分析仪的灵敏度均达到0.1nmol。

⒍试剂用量减少由于分析时间大大缩短,致使试剂消耗量大为降低。氨基酸分析的试剂要求纯度很高,且价格昂贵,试剂用量减少会降低分析费用,试剂流量(每小时茚三酮试剂的用量)的变化为70→35→18→3.5ml。

⒎样品用量少由于仪器灵敏度不断提高,同时不少仪器采用单柱分析法,所以样品用量逐渐减少,从过去一次分析需要样品几ml到现在只用20μl。这对科研中难以收集和制

备的样品以及许多生物样品的微量分析提供了十分有利的条件。

⒏自动化程度提高由于采用多样品自动注入器、程序控制和数据处理系统,使仪器从进样到每个氨基酸结果打印的全过程都自动化。并且当仪器出现故障时又能自动停机,因此可以自动地进行工作。

⒐显色试剂和检测器的改善显色试剂中除了茚三酮仍被广泛应用外,荧光试剂受到人们的重视。以前认为很有发展前途的荧光胺已被邻苯二甲醛所取代。目前用邻苯二甲醛的荧光计检测器检测的灵敏度比用茚三酮显色后经分光光度计检测的灵敏度高100倍以上。

二、氨基酸分析原理

⒈氨基酸的理化特性

氨基酸是无色的结晶物质,氨基酸分子()至少有一个氨基和一个羧基,在水溶液中呈中性、弱酸性或弱碱性,是两性电解质,它所带的电荷随介质pH而变化。当氨基酸处于H+介质中,羧基的解离作用被抑制,整个分子获得一个质子带正电荷;反之,当它处于OH-介质中,则从氨基夺走一个质子,从而整个分子带负电荷。当处于某一pH下,两性离子所带正负电荷数相等时,此时的pH值就是该氨基酸的等电点,整个分子呈电中性。一般氨基酸都能溶于水和其他极性溶剂,而难溶于乙醚、三氯甲烷、苯等非极性溶剂。

由于氨基酸结构不同,等电点亦有差异。氨基酸等电点是取决于其羧基和氨基的解离常数的相对值。由于羧基的解离常数大于氨基酸的解离常数,故一般氨基酸的等电点为弱酸性。

由于氨基酸分子中都具有氨基和羧基,因此,它们都能产生氨基和羧基的一般化学反应,如酯化、甲基化、乙酰化以及酸碱中和反应等。这里仅就氨基酸分析仪采用的与茚三酮试剂显色反应加以描述。

氨基酸与水合茚三酮共同加热被氧化分解为CO2、NH3和比氨基酸少一个碳原子的醛,此时茚三酮被还原。在弱酸性溶液中(pH=5),还原茚三酮与NH3及另一个分子茚三酮缩合成蓝紫色化合物茚二酮炔―茚二酮胺(DYDA)。反应式为:由于DYDA在570nm处有最大吸收峰,所以广泛地用于氨基酸比色测定。唯脯氨酸和羟脯氨酸与茚三酮反应生成黄色物质,在440nm处有较强的吸收峰。

⒉离子交换树脂

离子交换色谱是以液体作为流动相,用离子交换树脂装在柱内作为固定相,与适当的检测器连接起来的专用液相色谱法。其基本原理与离子交换色谱相同。各种氨基酸的酸碱性、极性和分子结构不同,常用阳离子交换树脂在色谱柱上分离,可用不同的pH值和离子浓度的缓冲液依次将它们洗脱,酸性氨基酸先被洗脱下来,其次是中性和碱性氨基酸,同类

型的氨基酸,分子量较小的先洗脱出来。由于氨基酸不吸收可见光,故洗脱液需与茚三酮反应显色后才能检测,最后根据检测信号的大小计算各种氨基酸的含量。

离子交换树脂有以下类型:

⑴阳(酸性)离子交换树脂凡是含有酸根的树脂为阳离子交换树脂,这类树脂又可分为强酸型、中强酸型和弱酸型三类。强酸型含有磺酸基团(―SO3H);中强酸型含有磷酸根(―PO3H2)、亚磷酸根(―PO2H2);弱酸型含有羧基(―COOH)或酚羟基(―OH)。以上这些交换树脂在交换时反应机理如下:

⑵阴离子交换树脂阴离子交换树脂都含有氨基,它可分为强碱型、中碱型和弱碱型三类,如含季胺盐[―N+(CH3)3]为强碱型;叔胺[―N(CH3)2]、仲胺[―NHCH3]、伯胺类为弱碱型。既含强碱基团也含弱碱基团的交换树脂是中强碱型树脂。交换反应如下:

强碱型R―N+(CH3)3OH-+Cl-→R―N+(CH3)3Cl-+OH-

弱碱型R―N(CH3)2+H2O→R―N+(CH3)2H+OH-

R―N+(CH3)2H?OH--+Cl-→R―N+(CH3)2HCl+OH-

以上所列离子交换树脂含有一个分子的不溶基底物质及一个活性根,但这些活性根的存在会增加物质的溶解度,一般的方法是在树脂中加入“交联结构”,使它成为一个高分子量的大聚合物,上下左右索扯固定,不能溶解。

氨基酸分析仪所用的强酸型阳离子交换树脂是由苯乙烯

及二乙烯苯合成的,其中苯乙烯是主要成分,磺酸根联结在其上,形成磺化苯乙烯。二乙烯苯是用来做交联结构的,它把直链结构的磺化苯乙烯错综地连贯起来,防止因吸水溶解而溃散。磺化苯乙烯与二乙烯苯的聚合如图1.4.1所示。使用离子交换树脂应注意交联度,即二乙烯苯占树脂单体的百分率。交联度大,树脂的结构紧密,空隙度、渗透性以及溶胀性较小,适应于分子量较小的氨基酸分离;反之交联度小的树脂,结构疏松,空隙度、渗透性及溶胀性大,在离子交换中结构不稳,高压的洗脱液会把这种树脂破坏,氨基酸分析所用的树脂交联度为8%~12%。

目前,国外各厂商都有自己的树脂,配制方法均属专利产品,所以树脂的售价昂贵。

⒊氨基酸自动分析仪原理

氨基酸分析仪是在离子交换色谱的原理指导下制成的,是一种专门用来分析氨基酸的液相色谱仪。它的结构一般是由色谱系统、自动加样系统、检测系统、控制系统、数据处理系统组成。如图1.4.2所示,流程图的主要部件有,进行氨基酸分离的离子交换树脂色谱柱;分离的各个氨基酸与茚三酮试剂反应的水浴(100℃±1℃);用于检测氨基酸显色的比色计及记录仪和数据处理系统;输送缓冲液和茚三酮试剂的恒流泵;缓冲液自动转换阀;自动进样器;保持色谱柱分离温度的恒温水浴。

用于氨基酸分析的样品都需用pH2.2的缓冲液溶解或配制,由于pH2.2都较各种氨基酸的等电点小,即各氨基酸都处于[H+]浓度很大的酸性溶液中,这样的溶液有利于氨基酸的氨基(―NH2)电离,而不利于羧基(―COOH)的电离。因此,在pH2.2的缓冲液中各氨基酸呈R―CH―COOH状态,带正电荷。柱里的磺酸型阳离子交换树脂R―SO3-H+被柠檬酸钠(生理体液为柠檬酸锂)缓冲液平衡时形成R―SO3-Na+。当带正电荷的氨基酸进入色谱柱前端,此时氨基酸浓度处于最大值,氨基酸与Na+进行如下交换:

由于缓冲液的流动以及氨基酸的吸着,氨基酸在流动相中的浓度下降,这时氨基酸就会解吸,这种解吸作用使交换树脂恢复到原来的形式。这样当氨基酸通过离子色谱柱时,连续地吸着与解吸,加之各种氨基酸彼此性质不同,吸着的程度就有差异,在缓冲液的作用下便形成了分离。当逐渐提高洗脱缓冲液的pH值时,氨基酸的正电荷逐渐减少,与树脂的结合力逐渐减弱,最后从离子色谱柱被洗脱下来。

氨基酸的结构不同,与树脂的结合力也有差异。酸性氨基酸所带的氨基少,正电荷也少,与树脂结合不紧,它容易被洗脱下来。如天门冬氨酸,是第一个洗脱下来的氨基酸,其等电点为:

天门冬氨酸等电点(pI)=?(2.1+3.9)=3.0

相反,赖氨酸所带的氨基(―NH2)多,在pH2.2缓冲液中,

正电荷多,它与树脂结合紧密,被Na+置换困难,故洗脱下来的速度就慢。

赖氨酸的等电点(pI)=?(9.0+10.5)=9.75

氨基酸侧链除具有氨基和羧基外,有的氨基酸还带有其他基团,这些基团在一定条件下也能离解,如酚羟基(酪氨酸)、咪唑基(组氨酸)及胍基(精氨酸)等,在一定条件下,这些基团的解离状态及它们对树脂的亲和力和被洗脱的速度是有区别的,这些区别是各氨基酸在色谱柱被分离的基础。

不同氨基酸与离子交换树脂亲和力的强弱如下:

碱性氨基酸>芳香族氨基酸>中性氨基酸>酸性及羟基氨基酸。

因此,氨基酸的分离便有先后顺序,一般酸性及带羟基的氨基酸最先洗脱下来,然后是中性氨基酸,最后是碱性氨基酸。图1.4.3是Beckman 121MB型氨基酸分析仪蛋白质水解液中各氨基酸的出峰顺序。

氨基酸的分离是用不同pH值的缓冲液进行的,一般标准分析(蛋白质水解液分析)采用柠檬酸缓冲液,如果分析生理体液(如尿、血浆、乳汁、脑脊液及动植物组织提取液等)则该为柠檬酸锂缓冲液,因为天门冬酰胺与谷氨酰胺在钠盐缓冲液中不易分离,两者重叠成一个峰,不能得出各自的结果。标准氨基酸分析(蛋白质水解液分析),Beckman 121MB型一般使用三种缓冲液。即pH3.28洗出天门冬、苏、丝、谷、

脯、甘、丙、胱、缬等氨基酸;pH3.90洗出蛋、异亮、亮、酪、苯丙等氨基酸;pH4.95洗出赖、组、精等氨基酸。

除以上缓冲液外,还有再生液,浓度为0.2mol/L NaOH。每做完一个样品,仪器自动吸入再生液,将柱子冲洗干净后,再做第二个样品。

洗脱出来的氨基酸与另一流路的茚三酮溶液混合,在100℃的水浴中起显色反应。一般氨基酸反应后呈蓝色,但脯氨酸和羟脯氨酸呈黄色。故氨基酸分析仪一般都设计有二个频道,一个为570nm,一个为440nm。显色后,流经分光光度计比色,比色后的信号经放大以后输入记录仪和积分仪,最后打印出结果。

三、氨基酸分析仪的结构与功能

氨基酸分析仪是一种专门用来分析氨基酸的液相色谱仪,其结构一般由色谱系统、自动加样系统、检测系统、控制系统、记录数据处理系统、电源供给系统和安全关闭系统组成。

⒈色谱系统

色谱系统的作用是完成样品中各种氨基酸成分分离。本系统包括氮气供给、流路和色谱柱、转换阀、泵以及水浴等部分。

⑴氮气供给

氨基酸分析仪需要使用高纯氮(含N2量99.999%)。氮气的作用是防止茚三酮试剂被空气中的氧所氧化;防止缓冲液被

空气中的氨污染;给缓冲液和茚三酮贮存瓶加压,以利于液体通过单向阀进入泵内;吹干样品贮存螺旋管。

⑵液体的流路和色谱柱

①液体流路氨基酸自动分析仪的液体流路包括缓冲液流路和茚三酮试剂的流路。

缓冲液流路的作用是把缓冲液作为流动相以一定的流速通过色谱柱,使样品中各种氨基酸组分在色谱柱内按一定的顺序洗脱出来。

基本流程为:

加有氮气压力的缓冲液→低压管气泡捕捉器→低压管缓冲液选择阀→低压管泵→高压管样品注射器阀→高压管色谱柱→减压柱流出阀→Y型混合接头→反应螺旋管→比色计→测量阀→流出

茚三酮流路是把一定流速的茚三酮试剂流入反应螺旋管与洗脱的各种氨基酸组分起显色反应,以便用比色计进行比色。

②色谱柱 Beckman 121MB型氨基酸分析仪使用内径为

2.8mm的玻璃色谱柱。柱长根据需要可选用150mm、300mm、450mm等几种。柱内填充的离子交换树脂是美国Beckman AA–10型树脂,粒径为8~9μm,交联度12%。

③控制阀

氨基酸分析仪使用的三种不同pH值的缓冲液和一种再生液,是由四个进口一个出口的马达驱动旋转控制阀来控制

的。旋转阀有四个位置,每个位置出口只与其中的一个进口相通,这样在四个进口上连接四种不同的缓冲液或再生液。根据阀的旋转位置可以选择所需的缓冲液或再生液(每次旋转900,分别接通1、2、3、4管道),如图1.4.4所示。

茚三酮选择阀从茚三酮泵流出的茚三酮试剂流经反压柱后,它的流向由一个马达驱动的选择阀控制。该阀是一个四孔旋转控制机械阀,每旋转900变换一次方向。如图1.4.5所示。

⑷泵

Beckman 121MB型氨基酸分析仪由于是双柱系统,有三个泵(一个茚三酮泵和两个缓冲液泵)。泵被马达带动的凸轮驱动,液体的流速由活塞的行程定来决定,行程又由凸轮的偏心度来决定。因此,可以通过调节凸轮的偏心度来改变泵的流速。

⑸水浴

氨基酸分析仪使用两种水浴,反应水浴和循环水浴。

反应水浴槽氨基酸与茚三酮的显色反应需要在100℃的温度才能进行,所以仪器必须配有反应水浴槽。

循环水浴循环水浴的作用是给色谱柱加温。色谱柱的温度对氨基酸的保留时间和峰的分离有很大影响。为了提高分离效率和重现性,对柱温的选择和恒定要求很高。如在50℃的柱温下分辨率指标为:

苏氨酸(Thr)和丝氨酸(Ser)>80%;甘氨酸(Gly)丙氨酸(Ala)>70%。

当使用53℃柱温时分辨率指标为:

苏氨酸(Thr)和丝氨酸(Ser)>70%;甘氨酸(Gly)丙氨酸(Ala)>80%。

在这个柱温下还有利用酪氨酸(Tyr)和苯丙氨酸(Phe)的分离,为了取得最佳分离效果,氨基酸分析仪有程序升温装置。水解液的分析柱温是50~65℃,生理液的分析柱温是40~67℃。

⒉自动加样系统

氨基酸分析仪的自动加样系统,由样品贮存管、样品旋转台、注射器旋转阀、样品转运泵、样品转运阀及控制部分组成。

完成一个样品自动加样包括以下步骤:转运样品、注射样品、清洗样品贮存管、吹干样品贮存管、转运下一个样品。氨基酸分析仪在自动运转时,自动加样系统是由一个样品注射子程序系统按上面步骤自动完成的,也可以手动控制操作。

⒊检测系统

氨基酸分析仪的检测系统是用比色计进行氨基酸组分检测的,比色计的基本结构如图1.4.6所示。

从光源a发出的光,经过凸镜聚光以后进入红外线滤光器

b和比色杯c在双色性附件d上分成三束光波,这三束光分别被440nm、570nm、690nm的滤光器滤光以后在各自的检测器上进行检测。在三个检测器上,把光的信号转变为电信号,这些电信号分别送到e、f、g三个对数放大器进行放大。在比色计的输出端输出440nm、570nm和440+570nm的三种信号,分别送到记录器记录和数据处理系统进行处理。690nm 的信号是一个参比信号,目的是为了取掉440nm和570nm信号中的电噪音,产生良好的信一噪比和稳定的基线。

⒋控制系统

氨基酸分析仪的操作可以手动控制或程序自动控制。手动控制主要用于仪器的某些部件的调节或制备一个完整的自动控制程序,由于受树脂床高度、流速和冷却水温等因素的影响,对某些程序步骤需要确定合适的时间,而这些时间确定需要用手动操作才能得到。手动操作是通过控制面板开关完成的;自动分析是通过分析程序控制完成的(程序步骤略)。

⒌记录和数据处理系统

从比色计输出的信号一路送给记录仪进行色谱图记录,另一路送给数据处理系统进行数据处理并打印结果。记录仪把各种氨基酸组分的吸收峰在记录纸上绘成高斯分布色谱图,可以单独根据记录仪所记录的图谱对所分析的氨基酸组分定性定量,特别是对非蛋白氨基酸的定性,记录图谱尤为重

要。数据系统是一种为色谱数据处理而专门设计的单通道数据换算系统。

⒍电源供给系统和安全关闭系统

⑴电源供给系统电源供给系统供给仪器各种部件工作的交流和直流电源。Beckman 121MB型氨基酸分析仪把220V 50Hz的单相交流电源由变压器降为115V 50Hz的交流电源送到主机,供给泵、水浴加热器、记录仪和数据处理机。+24V 稳压电流电源供给指示灯、控制继电器及其放大控制电路。比色计的放大器使用±15V直流稳压电源。记录器放大器使用它本身的±14V直流稳压电源。比色计光源灯用+6V直流稳压电源。

⑵安全关闭系统安全关闭系统的功能是监测仪器的工作情况,当某一系统的工作不正常时能发出相应的报警信号并自动关闭分析仪。Beckman 121MB型氨基酸分析仪在手控和自动操作时有三个独立的安全系统可以保护样品和设备。

①记录安全系统如果在分析过程中记录器无峰记录时,记录的安全系统自动关闭这个系统。

②阀门安全系统监视所有旋转控制阀工作,它包括样品旋转台、程序马达和各个换向阀等,当某一个阀在控制它的旋转时失灵,将导致仪器的关闭。

③流动安全系统当流速(被滴液检测器监视)低于流动安全监视器的限量时,流动安全系统即被启动,这时茚三酮

阀转至排出位,柱流出阀从所用柱转至另一柱(从柱1转至柱2或从柱2转至柱1),并启动替代的缓冲液泵以清洗管道内残留茚三酮试剂。茚三酮冲洗记时器上调定的时间(一般为一小时)过去以后,仪器即自动关闭。

四、氨基酸分析仪的应用

蛋白质是生物体赖以生存的物质。生物体内除含有组成蛋白质的各种氨基酸外,还存在各种游离氨基酸。因此,蛋白质是一切生命有机体的物质基础,除组成细胞结构外,还是生物运动机能的承担者。在生物体新陈代谢中起促进作用的酶,也是具有催化作用的蛋白质。蛋白质在人和动物的营养方面极其重要,是生物体必要的成分。氨基酸分析仪对蛋白质的氨基酸的深入研究起了重要的作用,应用范围不断扩大,在食品、农业、饲料、医药、蛋白质结构的研究以及石油、地质、古生物等领域都得到广泛地应用。

⒈食品方面

⑴以动物蛋白质为主体的分析,如鱼肉、猪肉、牛肉、奶粉、鸡蛋等。

⑵调味品和添加剂的分析,如谷氨酸钠、赖氨酸、蛋氨酸等。

⑶各种氨基酸分析,如花粉、水果、啤酒、果酒、蘑菇、各种蔬菜、营养口服液等。

⒉农业方面

⑴作物种子如水稻、小麦、大麦、荞麦、大豆、豌豆、玉米、薯类、花生等种子蛋白质的氨基酸分析。

⑵作物生长过程中植株各部位氨基酸含量的分析。

⑶新品种选育过程中氨基酸的分析。

⒊饲料工业方面

⑴各种植物性饲料氨基酸分析,如植物种子、节杆、油饼、糠麸、糟粕、野生植物、牧草等。

⑵各种动物性饲料,如鱼粉、肉粉、骨粉、血粉、羽毛粉、蚕蛹、酵母粉、动物角、蹄、毛发、内脏、废蚕丝等。

⑶各种配合饲料配方的研制和饲料添加剂等氨基酸分析。

⒋医药方面

⑴制药,如复方氨基酸注射液用于治疗肝脏病患的氨基酸分析;影响中枢传递介质的氨基酸分析;纠正血浆氨基酸平衡的支链氨基酸分析;脑病的氨基酸分析;心血管病的天冬氨酸分析;提高肌肉活力和治疗癌症的氨基酸分析等。

⑵名贵药材和营养滋补品分析,如麝香、鹿茸、虎骨、犀角、阿胶、虫草、人参、银耳、灵芝等。

⑶在临床诊断和氨基酸代谢上,对某些氨基酸增加症、代谢失调症的氨基酸分析。

⒌其他方面

⑴生物化学中对蛋白质和酶结构以及功能的氨基酸分析及动植物体内氨基酸代谢机制研究中的氨基酸分析。

⑵石油地质中测定油岩氨基酸含量。

⑶地质和古生物研究中,地质年代的生命起源的氨基酸分析。

⑷各种含蛋白质的氨基酸的物质的综合利用分析。

⑸在轻工业中,皮革加工、丝绸和毛绒纺织等方面的应用。

外科三基考试题含答案.doc

2014年外科三基考试题含答案5 姓名:科室:分数: A型题: 1、经高压蒸汽灭菌的物品,最长保存时间一般为:答案: E A、1周 B、2周 C、2个月 D、4周 E、5周 2、面部、肛门、外生殖器皮肤及口腔粘膜消毒宜采用:答案: C A、龙胆紫 B、3% 碘酊 C、70% 酒精 D、90%酒精 E、10%甲醛溶液 3、用0.1% 新洁尔灭或0.1% 洗必泰溶液浸泡一般金属器械时需:答案: C A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟 D、40分钟 E、1小时 4、下列哪项不是手术的五项基本技术:答案: C A、选择最适宜的手术切口 B、要有满意的显露和分离 C、要有良好的麻醉 D、正确的缝合或吻合 E、必要的引流与正规的拆线 5、下列哪项不是手术中常用的止血方法:答案: D A、压迫止血 B、钳夹止血 C、结扎止血 D、热敷止血 E、填塞止血

6、头、面、项部切口术后拆线的时间是:答案: D A、2~3天 B、3~4天 C、4~5天 D、5~6天 E、6~7天 7、伤口内橡皮管引流物放置时间一般为:答案: E A、8~12小时 B、12~18小时 C、12~24小时 D、24~48小时 E、48~72小时 8、引起代谢失常分解代谢加速的原因应除外答案: E A、严重创伤 B、重度烧伤 C、严重感染 D、大手术后 E、腹股沟淋巴结炎 9、体液中血浆占5%是指答案: B A、体液总量 B、千克体重 C、细胞内液 D、细胞外液 E、血液总量 10、体液总量在男性成人平均占体重的答案: D A、40% B、50% C、55% D、 60% E、65% 11、中度细胞外液容量不足,心血管的主要表现是答案: D A、脉弱、低血压 B、脉弱、血压不稳 C、心率加速、血压偏低 D、心率加速,浅静脉萎陷 E、脉弱、血压测不到 12、与低钾血症有病因无直接相关的是答案: E

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10、如果要在一个圆的圆心写一个“A”字,应使用以下哪种对正方式 A、中间 B、对齐 C、中心 D、调整答案:A 11、在哪个层创建的块可在插入时与当前层特性一致 A、0层 B、在所有自动产生的层 C、所有图层 D、新建的图层答案:A 12、一个完整的尺寸由几部分组成 A、尺寸线、文本、箭头 B、尺寸线、尺寸界线、文本、标记 C、基线、尺寸界线、文本、箭头 D、尺寸线、尺寸界线、文本、箭头 答案:D 13、要将图形中的所有尺寸都为原有尺寸的2倍,应设定以下哪项A、文字高度 B、使用全局比例 C、测量单位比例 D、换算单位 答案:B 14、三维模型中哪种模型可以进行布尔运算 A、线框模型 B、实心体模型 C、表面体模型答案:B 15、渲染三维模型时,哪种类型可以渲染出物体的所有效果 A、一般渲染 B、普通渲染 C、照片级真实感渲染 D、照片级光线跟踪渲染答案:D 16、样板文件的括展名是 A、BAK B、SVS C、DWT D、DWG 答案:C 17、以下哪种相对坐标的输入方法是画8个单位的线长 A.8, 0 B.@0,8 C.@0<8

中小学招教考试、特岗教师试题连载(一)教师招聘考试全真模拟试题及答案(一)

中小学招教考试、特岗教师试题连载(一)教师招聘考试全真模拟试题及答案(一) 一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.世界上最早、最完整的一部教育著作是( A)。 A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》. 2.实验教育学的代表人物是(C )。 A.杜威 B.斯普兰格 C.拉伊 D.赞科夫 3.使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是(D )提出来的。 A.赫尔巴特 B.布卢姆 C.凯洛夫 D.赞科夫 4.目前我国教育在很多方面不同于新中国成立初期的教育,这反映了教育具有(B )。A.永恒性 B.历史性 C.阶级性 D.相对独立性 5.下列不属于广义教育制度范畴的是( D)。 A.学校 B.少年宫 C.教育考试制度 D.教材 6.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起( B)。 A.桥梁作用 B.关键作用 C.主导作用 D.决定作用 7.教学过程的中心环节是(B )。 A.感知知识 B.理解知识 C.巩固知识 D.运用知识 8.教学的基本组织形式是( A)。 A.班级授课制 B.小组合作学习 C.个别教学 D.现场教学 9.依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是(D )。 A.理论与实际相结合原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.科学性与教育性相统一原则 10.我国中小学德育的总任务是把学生培养成( C)。 A.共产主义接班人 B.社会主义建设者 C.好公民 D.好儿童 11.班主任了解学生最基本的方法是(A )。 A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法 12.课外校外教育从确定活动的内容、要求到选择活动方式,从安排活动的具体步骤到组织实

临床三基考试试题及答案

临床医师三基考试试题 科室:姓名: 一、单项选择题 1.胸腔穿刺抽液引起急性肺水肿是由于() A.穿刺损伤肺组织 B.抽液过多、过快,胸膜腔内压突然下降 C.胸膜超敏反应 D.穿刺损伤肺血管 E.空气栓塞 2.有关胸腔穿刺的方法,下列哪项不正确() A.穿刺抽液时,穿刺点取浊音明显部位,一般取肩胛线7--9肋间隙或腋中线6--7肋间 B.穿刺抽气时,穿刺点取患侧锁骨中线第2肋间 C.穿刺时应沿肋骨下缘进针 D.抽液量每次不超过1000mL E.抽气量每次可大5=1000mL 3.雾化吸人疗法选用药物时,下列哪种药物特性不适宜()A.无强烈刺激征 B.水溶性差,相对较稳定的药物 C.无难闻气味 D.耐热稳定 E.机体对该药不过敏 4.下列哪项禁作骨髓穿刺() A.显著血小板减少 B.粒细胞缺乏症 C.重度贫血 D.血友病巳恶性组织细胞病 5.某休克患者,心率快,测中心静脉压为5 cmH 0(0.49kPa),应采取() 2 A.迅速补充液体 B.控制小量输液 C.心功能不全,立即给强心利尿药D.控制输液量,加用强心药 E.休克与血容量无关 6.气管切开术后出现广泛皮下气肿,最简单的处理方法是()A.抽吸气体 B.松解伤口缝线 C.更换气管套管 D.让其自行吸收 E.以上都不是 7.清创术下列操作哪项是错误的() A.伤口周围油污应用松节油擦去 B.伤口周围皮肤用碘酒、酒精消毒C.切除失去活力的组织和明显挫伤的创缘组织 D.深部伤口不宜再扩大

E.用无菌生理盐水或双氧水冲洗伤口 8.气胸作胸膜腔闭式引流放置引流管的部位是() A.锁骨中线第2肋间 B.锁骨中线第3肋间 C.腋前线第4肋间D.腋前线第5肋间 E.胸骨旁线第4肋间 9.成人胸外心脏按压,下列哪项正确() A.按压部位在胸骨下段,剑突上2.5-5 cm处 B.按压时以使胸廓下陷2cm为度 C.应用冲击式猛压,下压时间与放松时间比为2:1 D.放松时手掌根离开胸骨 E.按压频率以30次/min为宜 10.有关骨折急救处理,下列哪项错误() A.首先应止血及包扎伤口 B.无夹板时,可用树枝、木棍(板)、步枪等作临时固定支架 C.可将伤员上肢缚于胸壁侧面,下肢两腿绑在一起固定 D.脊椎骨折患者最好俯卧位抬送巳搬动脊椎骨折患者时,应采取一人抱肩,一人抬腿的方法 二、判断题(正确的在括号内标“√”,错误的标“×”) 1.2岁以下婴幼儿肌内注射最好选用臀大肌注射。() 2.骨折固定后即可止痛,有利于防止休克。() 3.戴无菌手套的原则是:未戴手套的手只允许接触手套外面,已戴手套的手则不可触及未戴手套的手或另一手套的内面。() 4.洗手用的氨水浓度为0.05%。() 5.胃次全切除术的手术切口属于清洁切口。() 6.疑心搏骤停的患者,检查如发现桡动脉搏动消失,应立即心内注射肾上腺素及胸外心脏按压。() 7.皮下注射是将药液注射于表皮和真皮之间。() 8.腹腔穿刺抽出迅速凝固的血样液体,说明腹腔内出血。() 9.清创术适用于新鲜创伤的伤口。() 10.胸外心脏按压的主要目的是造成胸膜腔内压的变化,促使血液循环。()

最全医学检验三基题库

医学检验远秋网三基题库 质量管理 一、单选题[A1/A2](每题只有一个正确答案,共19道题) 1、统计学中用来描述数值变量集中趋势的指标是: A A、平均数 B、标准差 C、方差 D、变异系数 2、某生化指标在人群中呈正态分布,制定其参考区间常用: B A、±s B、X±1.96s C、X±2.58s D、取百分位数法第5%和第95%百分位的数值 3、Levey—Jennings质控图中警告线一般设为: B A、X±S线 B、X±2s线 C、X±3s线 D、X±4s线 4、一个用于确定诊断的方法最希望有: B A、高灵敏度 B、高特异性 C、重复性好 D、准确度高 5、在某次临床化学室间质评活动中,对于5个不同批号的结果,其中有一个批号结果超过规定的范围,其得分应为: A A、80% B、100% C、60% D、90% 6、室内质控图制作的关键是选择: D A、标准差 B、质控血清 C、试剂盒 D、控制限 7、医学决定水平能为病人诊断、治疗和预后: B A、提供参考依据 B、提供决定性依据 C、不能提供依据 D、以上都不是 8、重复性试验是考查检测方法的: A A、随机误差 B、过失误差 C、方法学误差 D、系统误差 9、对一检测系统做灵敏度实验时需要以下样品: C A、空白样品和质控品 B、质控品和校准品 C、校准品和检测限样品 D、空白样品和检测限样品 10、记录室内质控结果时应该:C A、只记录在控结果 B、只记录失控结果 C、记录所有结果 D、每天观察不用记录 11、L-J室内质控图中X±2s表示: A A、质控结果在此范围内的可能性为95.5% B、质控结果在此范围内的可能性为99% C、质控结果在此范围内的可能性为99.7% D、质控结果在此范围内的可能性为68.2% 12、对同一分析项目,连续两次活动或连续三次中的两次活动未能达到满意的成绩则称为: D A、不满意的EQA成绩 B、不满意但成功的EQA成绩 C、成功的EQA成绩 D、不成功的EQA成绩 13、室内质控中最初求取均值的样本,测定次数不应少于: B A、10次 B、20次 C、50次 D、100次 14、对同一样品进行重复检测,所得结果: B A、差别越小,精密度越低 B、差别越小,精密度越高 C、差别越小,准确度越高 D、差别越小,准确度越低 15、反复测定样品中某物质的结果很接近于真值,说明所采用的测定方法:A A、准确度高 B、精密度高 C、灵敏度高 D、实用性强 16、一血液样品在甲医院测得血糖结果在正常范围,乙医院测得结果异常,后经核查,乙医院所用标准液已变质,这种误差属于: A A、系统误差 B、偶然误差 C、允许误差 D、随机误差 17、假定尿素在常规实验室20天测定的质控结果的均数为6.5 mmol/L,标准差为0.45 mmol/L~第一个月在控数据的平均数为6.3 mmol/L,标准差为0.20 mmol/L;累积数据计算的平均数为6.4 mmol /L,标准差为0.30 mmol/L。您认为第二个月的室内质控图,应采用的均值和标准差为: B A、6.5 mmol/L和0.45 mmol/L B、6.4 mmol/L和0.30 mmol/L C、6.3 mmol/L和0.20 mmol/L D、6.4 mmol/L和0.45 mmol/L 18、一般认为用于过筛实验的分析方法希望有: A A、高敏感性 B、高特异性 C、总有效率高 D、准确度高

小学教师招聘考试模拟试题及答案

小学教师招聘考试模拟试题及答案

小学教师招聘考试模拟试题及答案 -08-18 20:03 一、单项选择题 1.渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象,称之为(A)。 A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育 2.人类社会最早诞生的教育学是以(B)作为自己的研究对象的。 A.初等教育B.普通中小学教育C.中等教育D.一般教育现象 3.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自(C)。 A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《师说》 4.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(A)。 A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》 5.反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是(C)。

A.《教育论》B.《雄辩术原理》C.《理想国》D.《巨人传》 6.教育学作为一门独立形态的学科,形成于(A)。A.资本主义社会初期B.封建社会末期C.奴隶社会初期D.原始社会末期 7.首先提出普及教育的思想,并详细论证班级上课制的教育著作是(C)。 A.杜威的《民主主义与教育》B.赫尔巴特的《普通教育学》 C.夸美纽斯的《大教学论》 D.昆体良的《雄辩术原理》 8.教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是(B)。 A.裴斯泰洛奇B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图 9.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派——的代表人物分别是(C)。 A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威D.夸美纽斯和杜威10.“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是(D)的重要主张。 A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统

最新软件测试期末考试试题及答案

一,判断 1 √ 2.× 3.√ 4.× 5. × 6. ×7. ×8. ×9.√10. ×二,选择 1. D 2. D 3. B 4. B 5. B 6. A 7. D 8. B 9. C 10. A 三填空 1. 测试计划、测试用例 2. 稳定性测试、负载测试、压力测试 3. 非增量是集成测试自顶向下增量式测试、自底向上增量式测试 4. 回归 5. 软件需求 四简答题(30分) 1.试描述软件测试的定义?(3分) 答:利用手工或者自动化的方式,按照测试方案对系统执行测试用例的过程叫做软件测试。 2.什么是软件缺陷?(4分) 答:满足以下条件的问题都叫缺陷: 软件未达到产品说明书中已标明的功能 软件出现了产品说明书中指明不会出现的错误 软件功能超出了产品说明书指明的范围 软件未达到产品说明书虽未指出但应达到的目标 软件测试员认为软件难以理解,不易使用,运行速度缓慢,或者最终用户认为该软件使用效果不好。 3.常见的黑盒测试用例的设计方法?并分别简单介绍一下各自的思想。(8分)答:等价类划分:等价类划分法是一种重要的、常用的黑盒测试方法,它将不能穷举的测试过程进行合理分类,从而保证设计出来的测试用例具有完整性和代表性。 边界值分析:对输入输出的边界值进行测试的一种黑盒测试方法。 决策表法:决策表是分析和表达多逻辑条件下执行不同操作的情况的工具 因果图分析法:是一种利用图解法分析输入的各种组合情况,从而设计测试用例的方法,它适合于检查程序输入条件的各种组合情况。 错误推测法:基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误,从而有针对

性的设计测试用例的方法。 4. 列举常见的系统测试方法。答出来5个即可。(5分) 答:恢复测试 安全测试 强度测试 性能测试 正确性测试 可靠性测试 兼容性测试 Web测试 5.文档测试主要测试哪些内容?答出来5点即可(5分) 答:(1)检查产品说明书属性 (2)检查是否完整 (3)检查是否准确 (4)检查是否精确 (5)检查是否一致 (6)检查是否贴切 (7)检查是否合理 (8)检查代码无关 (9)检查可测试性 6. 单元测试主要测试那几方面的问题?(5分) 答:模块接口、局部数据结构、边界条件、独立的路径和错误处理。五,设计题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题

教师招聘考试试题及答案教育综合知识真题 一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题2分,共40分)在下列小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题意的,请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。 1.《中华人民共和国教师法》于()起开始施行。 A.1995年9月10日B.1994年1月1日 C.1986年2月16日D.1999年3月 2.德国教育家赫尔巴特是() A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表 3.新生儿生下来遇冷空气就哭是() A.经典条件反射B.操作条件反射C.非条件反射D.条件反射 4.与课堂教学相比,课外活动更有利于() A.发展学生个性B.促进温故知新 C.加强“教学相长”D.坚持“循序渐进” 5.教育的规律主要表现为两个方面:一是教育与社会发展的相互制约;二是()A.教育与社会制度相互制约B.教育与社会政治经济制度相互制约 C.教育与社会文化相互制约D.教育与人的身心发展相互制约 6.一个刺激引起一种感觉的同时还引起另一种感觉的现象称为() A.联觉B.适应C.对比D.后象 7.“其身正,不令而行;其身不正,虽令而不从”,孔子这句名言体现出的德育方法是() A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范教育法D.实践锻炼教育法8.下面哪一种测验属于自陈式人格测验() A.罗夏克墨迹测验B.句子完成测验 C.主题统觉测验D.明尼苏达多相人格测验 9.“杯弓蛇影”反应的是一种()现象。 A.刺激泛化B.刺激分化C.刺激比较D.行为强化 10.小明平时易受暗示,屈从权威,喜欢按照他人的意见办事,不善于应付紧急情况,他的这种性格类型属于() A.场独立型占优势B.场依存型占优势C.情感型D.外倾型11.不同职业的性质,使不同职业人员扮演的角色、承担的职责表现出不同的特点。教师职业的这一特点在于职业角色的() A.单一化B.专业化C.多样化D.复杂化 12.晶体智力() A.在成年期还会有所增长 B.在成年期开始衰退 C.在20岁左右达到顶峰 D.是对遗传能力的测量 13.墨子的教育思想中,除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外,主要的思想是() A.“兼爱、非攻” B. “弃仁绝义” C “道法自然” D “化性起伪” 14.在影响心理发展的因素中,遗传因素是()

数据库期末考试试题及答案

数据库期末考试试题 ━━━━━━━━━━━━━━━ 一、填空共30题(共计30分) ━━━━━━━━━━━━━━━ 第1题(分)题号:2385 ORDER BY 子句实现的是【1】. 答案: =======(答案1)======= 排序 第2题(分)题号:2374 如果列上有约束,要删除该列,应先删除【1】 答案: =======(答案1)======= 相应的约束 第3题(分)题号:2394 在每次访问视图时,视图都是从【1】中提取所包含的行和列. 答案: =======(答案1)======= 基表 第4题(分)题号:2372

1.在增加数据文件时,如果用户没有指明文件组,则系统将该数据文件增加到【1】文件组.答案: =======(答案1)======= 主 第5题(分)题号:2371 查看XSCJ数据库信息的存储过程命令是【1】 答案: =======(答案1)======= sp_helpdb 第6题(分)题号:2392 创建视图定义的T-SQL语句的系统存储过程是【1】. 答案: =======(答案1)======= sp_helptext 第7题(分)题号:2379 1.表的外键约束实现的是数据的【1】完整性. 答案: =======(答案1)======= 参照 第8题(分)题号:2390 要进行模糊匹配查询,需要使用【1】关键字来设置查询条件.

答案: =======(答案1)======= LIKE 第9题(分)题号:2380 定义标识列的关键字是【1】. 答案: =======(答案1)======= identity 第10题(分)题号:2383 在进行多表查询是,必须设置【1】条件. 答案: =======(答案1)======= 连接 第11题(分)题号:2363 联系两个表的关键字称为【1】 答案: =======(答案1)======= 外键 第12题(分)题号:2382 用【1】字句可以实现选择行的运算. 答案:

三基考试试题及答案

三基考试 2018年3月 姓名科室:分数: 一、选择题(每题1分,共40分) [A型题l 1.有关脊柱生理弯曲的描述,正确的是() A.胸曲前凸,腰曲后凸B.颈曲前凸,胸曲后凸 C.颈曲前凸,胸曲前凸D.骶曲前凸,腰曲前凸 E.颈曲后凸,胸曲前凸 2.有关脑脊液循环的描述,正确的是() 、 A.经第四脑室侧孔入静脉B.经中脑水管人大脑大静脉 C.经侧脑室脉络丛入静脉D.经蛛网膜粒入静脉 E.经室间孔人第四脑室 3.细胞或组织具有对刺激产生动作电位的能力,称为() A.应激B.兴奋C.反应性D.适应性E.兴奋性 4.凝血酶的作用主要是() A.使纤维蛋白原转变为纤维蛋白B.加速凝血酶原复合物的形成C.加速因子Ⅶ复合物的形成D.激活因子ⅩⅢ E.促进血小板聚集与释放 5.影响中心静脉压高低的因素是() A.外周静脉压和静脉血液阻力B.心脏射血能力和外周阻力C.动脉血压和静脉血压D.心脏射血能力和静脉回心血量 【 E.血管容量和循环血量 6.心交感神经末梢释放() A.去甲肾上腺素B.血管紧张素C.肾上腺素 D.乙酰胆碱E.组胺 7.杀灭物体上病原微生物繁殖体的方法称为() A.无菌操作B.防腐C.无菌D.灭菌E.消毒 8.有关质粒的描述,错误的是() A.可以从一个菌转移至另一个菌B.是染色体以外的遗传物质,可以自主复制C.可自行丢失或人工处理消除D.质粒丢失后细菌即死亡E.带有遗传信息,决定某些生物学性状9.现代免疫的概念为() A.机体清除损伤细胞的过程B.机体抗感染的过程 C.机体识别和排除抗原性异物的过程D.机体抵抗疾病的过程 ~ E.机体抗肿瘤的过程 10.低渗性脱水患者体液丢失的特点是() A.细胞内液无丢失,仅丢失细胞外液B.细胞内液无丢失,仅丢失血浆C细胞内液无丢失,但丢失组织间液D.细胞外液无丢失,仅丢失细胞内液E.细胞内液和外液均明显丢失11.急性肾小球肾炎引起全身性水肿的主要环节是() A.肾小管重吸收增多B.全身毛细血管壁通透性增加

教师招聘考试试题及答案解析3

教师招聘考试试题及答案解析 教师招聘考试试题(七) 1.教育可以为国家培养合格的公民,体现了教育的() A.经济功能 B.文化功能 C.人口功能 D.政治功能 2.下列选项中,不属于我国教育目的的基本特征的是() A.教育目的有鲜明的政治方向 B.坚持全面发展与个性发展的统一 C.优越的社会制度保障教育的提高社会效益 D.以马克思主义人的全国发展学说为指导思想 3.墨子说:“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。”这体现的是() A.遗传决定论 B.环境决定论 C.教育决定论 D.自我决定论 4.存在主义教育思想的基本主张是() ①主张国家利益至上②反对将人置于次要地位③主张个人造就自己④强调个人的自由选择⑤忽视个人的责任承担 A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤ 5.“秀才不出门,能知天下事。”这体现了知识具有() A.认识价值 B.能力价值 C.陶冶价值 D.实践价值 6.以下选项不属于经验主义课程论观点的是() A.课程组织应心理学化 B.课程应以儿童活动为中心

C.课程内容不能超出儿童生活的范围 D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验 7.学生自发组织的文娱活动小组、公益活动小组、体育活动小组等是() A.积极型正式组织 B.消极型正式组织 C.积极型非正式组织 D.消极型非正式组织 8.以下哪一项不属于我国新课程带来的教学观的变革?() A.从关注学科转向关注人 B.从理论学习转向重实践操作 C.从教会学生知识转向教会学生学习 D.从以教者为中心转向以学习者为中心 9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反应的教育目的的价值取向是() A.个人本位论 B.社会本位论 C.国家本位论 D.能力本位论 10.课程内容组织中,虽强调保护各种课程内容之间的横向联系,以便学生获得一种统一的观念,并把行为与所学课程内容统一起来,这体现了课程逻辑规则的() A.连续性 B.顺序性 C.整合性 D.发展性 11.蒸汽时代要求工人具有初等教育水平,电气生产时代要求工人具有中等教育水平,自动化时代要求工人具有高中和专科以上水平。这说明影响教育培养规格的因素是() A.生产力 B.生产关系 C.上层建筑 D.政治经济制度

数据库期末考试试题及答案

一、选择题(每题1分,共20分) 1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中,数据独立性最高的是( A )阶段。 A. 数据库系统 B. 文件系统 C. 人工管理 D.数据项管理 2.数据库三级视图,反映了三种不同角度看待数据库的观点,用户眼中的数据库称为(D)。 A. 存储视图 B. 概念视图 C. 内部视图 D. 外部视图 3.数据库的概念模型独立于(A)。 A.具体的机器和DBMS B. E-R图 C. 信息世界 D. 现实世界 4.数据库中,数据的物理独立性是指(C)。 A. 数据库与数据库管理系统的相互独立 B. 用户程序与DBMS的相互独立 C. 用户的应用程序与存储在磁盘上的数据库中的数据是相互独立的 D. 应用程序与数据库中数据的逻辑结构相互独立 5.关系模式的任何属性(A)。 A. 不可再分 B. 可再分 C. 命名在该关系模式中可以不惟一 D.以上都不是 6.下面的两个关系中,职工号和设备号分别为职工关系和设备关系的关键字: 职工(职工号,职工名,部门号,职务,工资) 设备(设备号,职工号,设备名,数量) 两个关系的属性中,存在一个外关键字为( C )。 A. 职工关系的“职工号” B. 职工关系的“设备号” C. 设备关系的“职工号” D. 设备关系的“设备号” 7.以下四个叙述中,哪一个不是对关系模式进行规X化的主要目的( C )。 A. 减少数据冗余 B. 解决更新异常问题 C. 加快查询速度 D. 提高存储空间效率 8.关系模式中各级X式之间的关系为( A )。 A. B. C. D. 9.保护数据库,防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、非法更改或破坏。这是指数据的( A )。 A. 安全性 B.完整性 C.并发控制 D.恢复 10.事务的原子性是指( B )。 A. 事务一旦提交,对数据库的改变是永久的 B. 事务中包括的所有操作要么都做,要么都不做 C. 一个事务内部的操作及使用的数据对并发的其他事务是隔离的 D. 事务必须使数据库从一个一致性状态变到另一个一致性状态 11.下列哪些运算是关系代数的基本运算( D )。 A. 交、并、差 B. 投影、选取、除、联结 C. 联结、自然联结、笛卡尔乘积 D. 投影、选取、笛卡尔乘积、差运算

医学三基考试试题及答案

医学三基考试试题及答案医学三基 考试试题及答案 一、判断题(每题2分,共40分) 1、长期输入生理盐水可引起高钾血症。(F ) 2、炎症的基本病理变化为局部组织的变性、渗出和增生,可出现红、肿、热、痛和功能障碍。 (F) 3、纵膈不是单个器官,而是两肺之间许多器 官结构以及结缔组织的总称。(T) 4、被动体位是患者由于疾病的影响,为减轻 痛苦而被迫采取的某种姿势。(F) 5、目前的介入方法有栓塞法、血管成形法、区域性灌注法3种。(T) 6、传染病房的隔离衣、口罩、帽子应每天更换 1 次。(T)

7、平静呼吸时,每分钟进入肺泡参与气体交换的气体量称为每分钟肺通气量。(F) 8、口服葡萄糖耐量试验的方法是:空腹抽血1 次,口服葡萄糖75G后分别在30分钟、60分钟、120分钟、180分钟时各抽血1次测血糖及胰岛素。(T)9、男,22岁。开水烫伤双足,局部肿胀明显,有大小不等水泡,创面红润,潮湿,诉创面剧痛, 诊断为开水烫伤7% (浅H度)。(T) 10、严重挤压伤是外科引起高血钾的常见病因。(T) 11、癔病性痉挛多在白天或暗示下发作,发作时有神经系统病理征。(F) 12、心绞痛是主动脉供血不足,心肌暂时缺血缺氧所引起的临床症候群。(F) 13、脑疝晚期患者可出现典型的Cushing反应。(F) 14、瞳孔呈垂直椭圆形散大是急性闭角性青光眼 的临床特点之一。(T) 15、为了增加心输出量,心脏按压时间应略长于放松时间。(T) 16、六淫是一切内感病的主要病因。(F) 17、孕妇血液中存在IgG血型抗体即有可能引起新生儿溶血病。(T) 18、老年人血压随年龄增长而增加,收缩压基线

2012年教师招聘考试试题及答案(备考专用)

2012年教师招聘考试试题及答案(备考专用) 一、单选题 1、首先把“教”“育”两个单字合作为一个词见于 A、论语 B、学记 C、孟子 D、说文解字 答案:C 2、“建国君民,教学为公”“化民成俗,其必由学”反映了教育与_____的关系 A、经济 B、政治 C、文化 D、人口 答案:B 4、提出“一两的遗传胜过一顿的教育”的学者是_____ A、霍尔 B、洛克 C、高尔顿 D、华庄 答案:A 5、教育要遵循个体身心发展的规律。学记中“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难成。”这句话反映了人身心发展过程中存在的_____现象 A、关键期 B、依恋期 C、混沌期 D、最近发展期 答案:A 解析:《学记》里讲,“当其可之谓时,时过然后学则勤苦而难能成”,说明从古人开始就已认识到了学习的最佳期问题,错过了学习的最佳期,学习的效果就会差些。所谓人类心理发展“关键期”理论是说:人类的某种行为和技能、知识的掌握,在某个特定的时期发展最快,最容易受环境影响。如果在这个时期施以正确的教育,可以收到事半功倍的效果;而一旦错过这一时期,就需要花费很多倍的努力才能弥补,或者将可能永远无法弥补。故此题答案为A。 6、人是一个积极能动的主体,人与动物发展的显著区别之一就在于人是有意识的,具有主观能动性。这种主观性是通过人的_____表现出来的。 A、教育 B、环境 C、遗传 D、活动 答案:D 7、以下不属于我国教育目的的基本精神的是_____ A、社会主义是我国教育性质的根本所在,要培养社会主义事业的建设者和接班人 B、使受教育者在德智、才智、体质等方面全面发展 C、强调教育与生产相结合 D、突出教育要为政治经济制度服务 答案:D 8、1903,清政府颁布并首次在全国范围内实施的学制是_____ A、癸卯学制 B、壬子癸丑学制 C、壬寅学制 D、壬戌学制 答案:A 9、欧美现代学制最早出现在欧洲,主要有三种类型,前西德等学制属于_____ A、单轨制 B、中间型学制 C、双轨制 D、分支型学制

三基考试参考题库(含答案)

. .. 三基理论试题(医疗) 医院科室姓名分数 一、选择题(每题1分,共40分) [A型题] 1.影响中心静脉压高低的因素是() A.外周静脉压和静脉血流阻力 B.心脏射血能力和外周阻力 C.动脉压和静脉压 D.心脏射血能力和静脉回心血量 E.血管容量和循环血量 2.心搏骤停时最迅速有效的处理是() A.口对口人工呼吸 B.纯氧人工呼吸 C.胸外心脏按压 D.胸内心脏按压 E.口对口人工呼吸同时行胸外心脏按压 3.下述哪类水、电解质紊乱早期就易发生循环衰竭() A.高渗性脱水 B.等渗性脱水 C.低渗性脱水 D.水中毒 E.低钾血症 4.最能反映组织性缺氧的血氧指标是() A.血氧容量降低 B.静脉血氧含量增加 C.动脉血氧分压降低 D.动脉血氧含量降低 E.动—静脉血氧含量差增大 5.一般在服毒后几小时内洗胃抢救最有效() A.48小时内 B.24小时内 C.12小时内 D.8小时内 E.4—6小时内 6.休克时正确的补液原则是() A.补液“宁多勿少” B.“需多少,补多少” C.补充丧失的部分液体和当天继续丧失的液体 D.“失多少,补多少” E.如血压正常不必补液 7.张力性气胸的主要诊断依据是() A.呼吸困难 B.皮下气肿 C.纵隔向健侧移位 D.肺萎缩 E.胸膜腔内压超过大气压 8.临床死亡的概念应除外() A.呼吸停止 B.瞳孔缩小 C.脑电图静止 D.面色发绀 E.脉搏消失 9.原发性高血压分型不包括哪项() A.缓进型高血压 B,急进型高血压 C.亚急进型高血压 D.高血压危象 E.高血压脑病 10.男,30岁,自7m高处坠下,腹痛,半小时后送来急诊室就医。体格检查:面色苍白,脉搏120次/min、弱,血压60/40mmHg。为明确有无内脏损伤,首先应进行哪项检查() A.胸、腹部X线摄片 B.腹部B超 C.腹部CT D.诊断性腹腔穿刺 E.血常规 11.代谢性酸中毒最突出的症状是() A.呼吸深快,呼气时带酮味 B.唇干舌燥,眼窝凹陷 C.呼吸慢而浅,呼气时有烂苹果气味 D.心率加速,血压降低 E.疲乏,眩晕 12.纠正呼吸性酸中毒最主要的措施是() A.输碱性溶液 B.纠正电解质紊乱 C.改善通气 D.用脱水剂 E.以上都不是 13.胃十二指肠溃疡穿孔后16小时入院,腹膜炎严重,治疗应选择() A.胃肠减压、输液 B.抗炎治疗 C.手术行溃疡穿孔修补,腹腔引流 D.剖腹探查,行胃大部切除术 E.腹腔穿刺抽液 14.高钾血症时心电图的特点是() A.T波高尖,QRS波群增宽 B.T波低平,Q-T间期缩短 C.T波低平,Q—T间期延长 D.T波正常,Q-T间期延长 E.T波低平,出现U波 15.严重的Ⅱ型呼吸衰竭患者,不给予高浓度氧是因为() A.缺氧不是主要原因 B.可引起氧中毒 C.诱发呼碱 D.诱发代碱 E.降低CO2兴奋呼吸中枢的作用16.胸外心脏按压是否有效,最简便可靠的方法是() A.触及颈动脉 B.触及桡动脉 C.观察尿量变化 D.观察瞳孔 E.观察神志 17.鉴别右心衰与肝硬化的主要点是() A.有无腹水 B.有无下肢水肿 C.肝脏是否肿大 D.有无脾脏肿大 E.颈静脉是否充盈 18.上肢出血应用止血带时不应缚在() A.上臂上1/3 B.上臂中上1/3 C.上臂中1/3 D.上臂中下1/3 E.上臂下1/3 19.高压氧的绝对禁忌证之一是() A.急性鼻窦炎 B.活动性肺结核 C.未经处理的气胸 D.有颅骨缺损者 E.妇女月经期与妊娠期20.男,25岁,饭后劳动时突发上腹持续性剧痛,伴呕吐。体格检查:脉搏120次/min,血压80/60mmHg,脐左上方扪及一局限性包块,压痛明显。实验室检查:血清淀粉酶120 U(索氏)。腹部平片:可见扩大孤立肠袢及大的掖气平面。该患者的诊断可能是() A.急性胰腺炎 B.急性胆囊炎 C.急性小肠扭转 D.溃疡病穿孔 E.胆道蛔虫病 [B型题] 问题21~23 A.夜盲症 B.脚气病 C.佝偻病 D.口角炎 E.癞皮病 21.维生素B2严重缺乏可出现() 22.维生素PP严重缺乏可出现() 23.维生素A严重缺乏可出现() 问题24—25 A.原发型肺结核 B.血行播散型肺结核 C.继发性肺结核病 D.结核性胸膜炎 E.肺外结核 24.儿童常见的结核为() 25.成人常见的结核为() 问题26—27 A.呼吸性碱中毒 B.代谢性酸中毒 C.代谢性碱中毒 D.呼吸性酸中毒 E.呼吸性酸中毒和代谢性碱中毒26.绞窄性肠梗阻最易发生的酸碱失衡类型是() 27.严重呕吐,长期胃肠减压可产生的酸碱失衡类型是() [C型题] 问题28~29 A.低浓度给氧 B.高浓度给氧 C.两者均可 D.两者均否 28.慢性支气管炎、阻塞性肺气肿、肺源性心脏病、严重呼吸衰竭宜采用() 29.急性呼吸窘迫综合征宜采用() 问题30~31 A.气管 B.食管 C.两者均是 D.两者均否 30.通过胸廓上口的是() 31.相当于第10胸椎水平通过膈的是() 问题32~34 A.氨苄西林 B.羧苄西林 C.两者均是 D.两者均否 32.主要用于绿脓杆菌感染的是() 33.对伤寒、副伤寒有效的是() 34.主要用于耐药金黄色葡萄球菌感染() [X型题] 35.下呼吸道包括() A.咽 B.喉 C.气管 D.支气管 E.支气管肺内分支 36.主诉写作要求正确的是() A.指出疾病主要属何系统 B.指出疾病的急性或慢性

教师招聘考试试题及答案

14年河南省教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分) 1、在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 2、下列哪项属于真正的创造( )。 A、鲁班发明锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 3、我国近代教育史上,被毛泽东称颂为”学界泰斗,人世楷模”的教育家是( )。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 4、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 5、学生操行评定的主要负责人是( )。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 6、对个别学生的教育( )。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作 7、根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为

8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为( )。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 10、最重要和最良性的学习动力是( )。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 11、在技能形成的练习过程中,其进步情况的表示方法是用( )。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 12、根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与( )。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 13、”龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点( )。 A、遗传决定论 B、环境决定论 C、辐合论 D、教育论

产科三基考试试题及答案

2016年2月产科三基考试试题 科室:姓名:得分: 一、选择题(每题4分,共80分) 1、下列哪项是错的() A.胎盘由羊膜、叶状绒毛膜及底蜕膜构成 B.胎盘内进行物质交换的部位是VSM C.胎盘内物质交换的方式有3种 D.足月胎盘重量约600g 2、关于女性骨盆的描述,下列哪项是对的() A.骨盆入口平面、中骨盆平面均为横椭圆形 B.骨盆入口平面最大 C.骨盆出口平面最小 D.骨盆出口平面由两个不同平面的三角形组成 E.耻骨弓角度<90度 3、胎头拔露时,胎儿宫内窘迫,应该怎样处理:() A.立即剖宫产 B.阴道助产 C.吸氧,继续观察 D.观察半小时无进展再剖宫产 4、胎盘娩出后检查发现不完整,应怎样处理:() A.清宫术 B.观察半小时无进展再行清宫术 " C.静脉滴注催产素 D.按摩宫底 5、下列哪项不是孕早期流产常见的原因() A.遗传因素 B.黄体功能不足 C.长期大量接触放射线 D.宫颈内口松弛 6、下列哪项不是羊水过少的原因() A.肾缺如 B.过期妊娠.羊膜病变E.糖尿病 7、下列哪项不是影响产后出血的原因() A.羊水过多 B.胎儿巨大 C.宫缩乏力 D.早产 E.前置胎盘 8、下列哪项考虑发生妊娠早期心衰() A.下肢浮肿 B.双肺底可闻及湿罗音,咳嗽后消失 C.休息时心率>110次/分 D.心尖区可闻及II级收缩期吹风样杂音 9、下列哪项不是影响胎先露入盆的原因:() A.盆腔异位肾 B.卵巢肿瘤 C.充盈膀胱 D.阴道前后壁脱垂 E.子宫肌瘤 10、下列哪项不是先兆子宫破裂的临床表现() A.烦躁不安,呼吸脉搏加快 B.胎心改变,听不清 C.腹壁下清楚扪及胎体 D.病理缩复环 E.排尿困难,血尿 11、孕产期保健服务的内容不包括() A.母婴保健指导B.孕产妇保健C.婚前医学检查 D.胎儿保健E.新生儿保健 12、输血时,需要有几名医护人员核对患者情况,确认配血报告,核对血液后,进行输血()A.1人B.2人C.3人D.4人E.5人 13、与前置胎盘无关的因素是() A.脐带绕颈B、子宫内膜病变与损伤 C.胎盘面积过大D.胎盘异常 : 14、女性基础体温在排卵前后会出现改变,下列说法正确的是() A.排卵前先出现短暂升高,而在排卵后降低0.5℃左右 B.排卵前先出现短暂降低,而在排卵后升高0.5℃左右 C.排卵前先出现短暂升高,而在排卵后降低1℃左右

2018毛概期末考试试题及答案

毛概期末考试试题 项选择题<每题1分,共15分)1、全面贯彻“三个代表”重要思想的关键在

D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家7、我国的工业化任务还没有完成,总体上看,现在还处于< C) A、农业社会 B、现代化工业社会 C、工业化中期阶段 D、工业化高级阶段 8、实现全面建设小康社会的目标重点和难点在< D) A、大城市 B、中等城市 C、小城镇 D、农村 9、实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制,是党在农村的基本政策,必须长期坚持。稳定和完善这一双层经营体制的关键和核心是

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