五年级数学提优

五年级数学提优
五年级数学提优

1、计算:325.24+425.24+625.24+925.24+525.24=

2、计算:2006÷20062006

2007 = 。

3、计算:11*4 +14*7 +17*10 +110*13 +……+1

2005*2008 =

4、计算:(1+ 12 + 13 + 14 + 15 )×(12 + 13 + 14 + 15 + 1

6

)—

(1+12 + 13 + 14 + 15 + 16 )×(12 + 13 + 14 + 1

5

)=

5、□、△、○、☆、◇、◎分别表示0,1,2,3,4,5中的一个数,并且有下面的等式成立: ◇+□=□,○—☆=△,△×○=○,◎÷☆=☆。

那么 ☆= ,△= ,○= , ☆= ,◎= ,◇= 。

6、对下任意整数a ,b 定义新运算“△”:a △b=m*a+b

2*a*b (其中m 是一个确定的整数)。如果

2△4=2,则3△7=

7、已知:10△3=14,8△7=2,34 △ 14 =1。根据这几个算式找规律,如果 5

8 △x=1,那么

x= 。

8、有3个数列排列如下:

1,3,5.,A ,9,11,……

6,18,B ,162,486,1458,…… 1,4,9,16,C ,36,49,…… 那么,A+B-C= 。

9、下图的空圆圈中应填入字母 。 ○G ○B ○E

○C ○A ○B

○D ○A ○.

10、下列四图是由四个简单图形A、B、C、D(线段与里圆)组合(记为*)而成。

A *

B B *

C C *

D B * D

则图形①~④中表示A*D的是(填序号)

①②③④

11、找找看,“?”处应该放入图形①~⑥中的。(填序号)

12、有一列数,第一个数是105,第二个数是85,从第三个数开始,每个数都是它前面两个数都是它前面两个数的平均数,则第2007个数的整数部分是。

13、把1,2,3,4,……,198,这198个自然数平均分成三组,使得这三组的平均数相等,那么这三个平均数的和是。

14、某个五位数与20万的和的3倍,与这个五位数的右端添加一个数字2所得的数相等,这个五位数是。

15、一个三位数分别被4,5,6除都余2,如果在它的后面添上三个数字使它成为一个六位数,且能被4,5,6整除,那么符合条件的最小六位数是。

16、数字和等于22的最小奇数是,最小偶数是。

17、黑板上写着从1开始的2007个连续自然数,团团每次抹去其中的若干个数,园园就写上被抹去数之和除以18得到的余数。最后黑板上剩下三个不同的数,其中最小的是5,那么最大的数不可能超过。

18、两个不同的最简真分数的分子都是质数,分母是小于20的合数,则满足条件的最大与最小两个分数的和是。

19、前进小学去年参加小学“希望杯”全国数学邀请赛的五年级学生中女生人数恰好是男生人数的一半,男生的平均成绩是823分,女生的平均成绩是85分,那么五年级学生的平均成绩是。

20、A是乘积为2007的5个自然数之行,B是乘积为2007的4个自然数之和。那么A、B 两数之差的最大值是。

21、有一个自然数,除以2余1,除以3余2,除以4余3,除以5余4,除以6余5,这个数最小是。

22、设A=1×2×3×……×160=12n×m,其中n,m都是自然数,那么n的最大值等于。

23、有3个不同的数字,用它们组成6个不同的三位数,如果这6个三位数的和是1554,那么这3个数字分别是。

24在1~2007的所有自然数中,至多选出个数,它们当中的每一个数都不是另一个数的倍数,而且不会出现对称数(如33,202,1001)。

25、从1开始写100个连续自然数,一共写了 1。

26、图1中有个三角形。

27、图2中共有个正方形。

28、如图3,沿着“欢迎参加希望杯”的顺序走

(要求只能沿着水平或竖直方向走),一共有种走法。

欢迎欢

欢迎参迎欢

欢迎参加参迎欢

参加希加参

希望希

图3

29、如图4,一个长方形ABCD被一条线段DE分成一个三角形和一个梯形,它们的面积相差21平方厘米,则梯形的上底长是厘米?

30、如图5,两个正方形边长分别是5厘米和4厘米,图中阴影部分为重叠部分。则两个正

方形的空白部分的面积相差平方厘米。

厘米

图图6

31、如图6,所示的正方形阴影的面积是平方厘米。

44、通讯兵骑一辆摩托车行驶3000千米,除了车上的2只轮胎外还有一只备用胎,要使3个轮胎磨损程度相同,应有规律地把3只轮胎轮换使用,则到达终点时,每只轮胎行驶千米。

45、某校学生参加大扫除的人数是未参加大扫除人数的1

4

,后来又有20名同学参加大扫除,

实际参加的人数是未参加人数的1

3

,这个学校有。

46、1分、2分、5分的硬币共20枚,总面值0.50元,其中2分的硬币至少有枚。

47、如果每一个英文字母都对应一个整数,那么乘法算式(t-a)(t-b)(t-c)……(t-y)(t-z)的最终结果是。

48、今年小刚年龄的3与小芳年龄的5倍相等,10年后小刚年龄的4倍与小芳年龄的5倍相等,则小刚今年的年龄是。

49、三个人打乒乓球,每场两人,输者退下换另一个人。这样继续下去,在甲打了9场,乙打了6场时,丙最多打了场。

50、一辆汽车从甲地到乙地,行驶前一半路程的速度是每小时30千米,行驶后一半路程的速度是每小时60千米,那么,汽车从甲地到乙地的平均速度是千米/时。

51、在一次测验中,全班学生的平均分为72分,已知及格学生人数是不及格学生人数的4倍,及格学生的平均分是80分,不及格学生的平均分为分。

52、寒假中,雪梅读一本故事书,计划每天读7页,可在开学前读完,实际每天读10页,结果提前12天读完。这本故事书有页。

53、张建同学在期末考试中的语文、数学、英语三门:总分275分,数学比语文高2分,数学加语文比英语高99分。他的英语成绩是分。

54、甲、乙两件商品成本共600元。已知甲按45%的利润定价,乙按40%的利润定价。后来,甲打8折出售,乙打9折出售,结果共获利润110元。甲商品的成本是元。

55、甲、乙两个油罐,如果每分钟放油5千克,甲罐52分钟放完,乙罐36分钟放完。如果从甲罐向乙罐注油,需要分钟可使两桶内油量相等。

56、生产同一种产品,6个男工人6天可生产6件,12个女工人12天可生产12件。那么12个男工人和12个女工人24天可生产件。

57、李经理的司机每天早上7点30分到达李经理家接他去公司。有一天李经理7点从家里出发步行去公司,路上遇到从公司按时来接他的车,再乘车去公司,结果早到5分钟。则李经理7点分遇到来接他的汽车。

58、在射箭比赛中,每射一箭的环数是不超过10的自然数,甲、乙两名运动员各射了5箭,每人5箭的环数的积都是1764,但是甲的总环数比乙的总环数多4,则甲的总环数是 ,乙的总环数是 。

59、学校把一批练习本平均发给五、六两个年级的学生,每人可得4本;如果只发给五年级的学生,每人可得6本;如果只发给六年级的学生,每人可得 本。

60、一次数学竞赛,共10道题。评分标准为:基础分1分,答对一题得3分,答错一题扣1分,不答题不得分也不扣分,要确保5人分数相同,则至少有 人参加比赛。

61、布袋里装有玻璃弹子若干个,如果每次取2个,最后剩下1个;如果每次取3个,最后剩下1个;如果每次取7个,最后剩下3个、这个黑布袋中至少有 个玻璃弹子。

62、水桶中装有水,水中插有A 、B 、C 三根竹杆,露出水面的部分依次是13 ,14 ,1

5 。三

根竹杆长度总和为98厘米,则水深 厘米。

63、利民商店促销某种商品的规则是:一次购买不超过10件,每件5元;超过10件,超过部分每件3元。甲、乙两人购买此种商品,甲比乙多付19元,那么甲买了 件,乙买了 件。

64、抗日战争蜞,儿童团员经常为八路军站岗放哨,还侦察敌人情报,有一次小团员小虎利用他年幼的优势,在敌人窗前听到屋子里敌人分子弹的情况,有一人说:“:每人分45发,则多680发,若每人分50发,还多200发。”根据这一信息计算,共有 个敌人, 发子弹。

65、养猪专业户王大伯说:“发果卖掉75头猪,那么饲料可以维持20天;如果买进100头猪,那么饲料只能维持15天。”王大伯一共养了 猪。

66、在一次数学游戏中,有2007张写着不同自然数的纸牌。小聪拿到的两张牌上分别写着奇数a 和奇数b ,计算后得到N=a 2+b 2。然后让小明任选两张牌,如果这两张纸牌上的数c 和d 满足c 2-d 2=N ,则小明获胜;否则小聪获胜。你认为获胜的是 。

67、小张、小王和小李三人进行自行车比赛。小张比小王早12分钟到达终点,小王比小李早3分钟到达终点。已知小张比小王每小时快5千米,小王比小李每小时快1千米。则比赛路程是 千米。

68、公司员工准备包租一辆大客车去郊游,租车费用由大家平分。后来有6人因加班不能前往,于是,去的人每人要多出5元。临出发时,又来了一人搭车,结果每人比原计划只多出4元。租车费用共 元。

69、小明练习打算盘,他从1开始依次对整数求和,当加到某个数时和是2007,但他发现计算时少加了一个数。小明少加的这个数是 。

70、大科学家爱因斯坦曾经做过一道数学题:

在你前面有一条长长的阶梯,如果你每步跨2级,最后剩下1级;如果你每步跨3级,最后剩下2级;如果你每步跨5级,最后剩下4级;如果每步跨6级,最后剩下5级;只有当你每步跨7级时,最后走好走完,1级不剩。这条阶梯最少有级。

71、任取一个四位数乘6453,用A表示其积的各位数字之和。则B表示A的各位数字之和,那么B= 。

72、在11名学生中,有正、副班长各一名,现选派3人分别参加铅球、跳远、长跑比赛,如果正、副班长至少有一人在内,则有种不同的选法。

73、甲、乙两车分别同时佾A、B两地相对开出,两车第一次在距A地32千米处相遇,相遇后两车继续行驶,各自到达B、A两地后,立即沿原路返回,第二次在距A地64千米处相遇,则A、B两地间的距离是千米。

74在长1200厘米的电线上,8:20黄甲从右端以每分钟15厘米的速度向右端爬行,8:30红甲虫和蓝甲虫从左端分别以每分钟12厘米和11厘米的速度向右奔跑,红甲在恰好在蓝甲虫和黄甲虫的中间。(填几时几分)

75、在一副扑克牌中(去掉大、小王),至少取张下牌,以保证其中有3张牌的点数相同。

76、在一个长346米的长方形草坪四周等距离地栽一些树,要求四个角和每边中点都正好能栽一棵,并使栽的棵数尽可能地少,那么最少要买棵树苗。

77、现有1克、2克、4克、8克、16克、32克的砝码各一枚,则在天平上能称出种不同的质量。

78、一个能被9整除的六位完全平方数N的首位和末位数都是6,另一个六位数能被11整除,已知正整数Q=N-M,那么Q的最小值是。

79、某校一次选拔赛中,一共有10道判断题,每答对一题得10分,答错或不答得0分。下表是A、B、C、D四人的答卷,其中●表示他们认为该判断题为“对”,○表示他们认为该

调整官位

国王对A、B、C、D四位大臣的官位进行调整,大臣们曾对这次调整作如下预测:

A:“B的官位将下降。”

B:“C的官位将上升,但不是最高。”

C:“D的官位将下降。”

D:“我的官位将最低。”

结果预言正确的都升了官,预言有错的都降了职。已知A降了两级,没有人连升两级。

(注:调整后四位大臣的官位级别连续)

81、甲、乙、丙、丁四位小朋友正在院中玩球,忽听“呯”地一声,球击中了张大爷家的窗户,张大爷跑出来查看,发现一块玻璃被打碎,张大爷问:“是谁闯的祸?”

甲:“是乙。”

乙:“是丙。”

丙:“乙说的不是实话。”

丁:“反正不是我。”

如果四位小朋友中只有一个人说了实话,那么说实话的是,闯祸的是。

82、如图18,不同的汉字代表不同的数字,“奥林匹克竞赛”表示的数是。

奥林匹克竞赛

×赛

9 9 9 9 9 9

图18

83、在算式“1

希+

1

+

1

=1”中,不同的汉字表示不同的自然数,则“希+望+杯”= 。

84、2×7+4×6+5×9+18+3=100这算式是错的,只要将其中的两个数字对换一下,等式就能成立。正确的算式是。

85、算式A×A×BBA=BCCD中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字。那么ABCD代表的四位数是。

86、如图19,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字,当竖式成立时,我+爱+希+望+杯= 。

我爱希望杯 2 数学希望杯

× 4 × 4

杯望希爱我数学希望杯2

图19 图20

87、如图20中不同的汉字代表相同的数字,它们各代表多少?

数= ,学= ,希= ,望= ,杯= 。

88、如图21,小明家有一只挂钟,搬家时挂钟不小心摔到地上,分成三块,小明发现这三块钟面上的数字和是三个连续自然数,这三个自然数是,并在钟面上画出分法。

图21

图21 图23

89、如图22,有36个方格,请你把12只棋子放到方格里去,每个方格只能放一只棋子,使每一横、每一列和两条对角线上都恰好有两只棋子。

90、将1~8填在图23中的八个○中,但相邻的两个数不能填在有直线相连的两个○中。

92、某书店开展邮购业务,规定某书店开展邮购业务,规定: (1)书款不超过100元,加收8元邮费;

(2)书款超过100元,但不超过200元,九折优惠,免收邮费; (3)书款超过200元,八折优惠,免收邮费。

“希望之星”数学兴趣小组第一次购书时给书店寄48元,第二次购书时给书店寄153元。如果这些书一次购买回来,应该给书店寄多少钱?

93、李辉、张明、赵军三人手里各拿硬币若干枚,李辉从张明手里取硬币若干枚,使自己手中的硬币数增加1倍;张明从赵军手里取硬币若干枚,使自己手中的硬币数增加1倍;赵军从李辉手里取硬币若干枚,也使自己手中的硬币数增加1倍,最后三人手中的硬币数一样多。如果开始时李辉手中有27枚硬币,那么开始时张明手中有几枚硬币?

94、快、中、慢三车同时从A 地出发,追赶一辆行驶的自行车,三车的速度分别是每小时24千米、20千米、19千米。快车追上自行车用了6小时,中车追上自行车用了10小时,慢车追上自行车用了多少小时?

95、甲、乙两辆汽车同时从A 、B 两站相对开出,假设它们的速度保持不变,各自到达B 、A 后立即返回,已知第一次相遇点离B 站的距离与第二次相遇点离A 站的距离的比是5:6,求甲车的速度与乙的速度比。

96、甲、乙两人在一条长90米的直路上来回跑步,甲的速度是每秒3米,乙的速度是每秒2米。如果他们同时分别从直路的两端出发,当他们跑了12分钟时,共相遇多少次?(两人同时到达某一地点,就看作是相遇)

97、A 、B 两地之间是山路,相距60千米,其中一部分是上坡路,其余是下坡路,某人骑电动车从A 地到B 地,再沿原路返回,去时用了4.5小时,返回时用了3.5小时。已知下坡路每小时行20千米,那么上坡路每小时行多少千米?

98、某河流有一段长45千米可供旅客漂流的河段。有两只船在河段两端各载旅客同时出发,相向而行,顺流而下的船只每小时行10千米,收费4元,逆流而上的船只每小时行

5千米,收费5.5元,船费在出发时已经付清。当两船在途中相遇时,这两只船到相交换乘客后立即返回原地。问两船在途中相遇时,这两只船到相交换乘客后立即返回原地。问两船的驾船人应该怎样算船费?

99、如图24,有一边长为100米的等边三角形ABC,DC长10米。甲从D点,乙从A 点同时出发,按顺时针方向沿三角形的边行进。甲每分钟走120米,乙每分钟走150米,但乙在每个顶点转弯时要多费5

100、棱长是m厘米的正方体的若干面涂上红色,然后将其切割成棱长是1厘米的小正方体。至少有一面红色的小正方体个数:表面没有红色的小正方体个数=13:12,此时m的最小值是多少?

五年级数学下册培优资料

五年级数学下册培优资 料 Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

第一单元观察物体(三)姓名 一、填空 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的填一填。 2.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的; (2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。 3.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件最少需要摆()块,最多能摆()块,共有()种摆法。 (第4题图) 4.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用 (? ? )个小正方体搭成的。 二、选择X k B 1 . c o m 1.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有()块同样的正方体。 2.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是()。

A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大 C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大3.如下图: 从正面看是图(1)的立体图形有();从左面看是图(2)的立体图形有(); 从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是()。 4.用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形,从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 ? ?? ?? ?? ?B.? ?? ?? ? C. 5.有几堆摆好的小方块,从三个不同的方向观察看到的形状如下图,这里至少有(? ? )个小方块。

五年级下学期数学提优训练

五年级数学提优训练(4月15日) 一.填空 1、已知等式x-3=y+3,根据等式的性质,两边同时()可得x=(),两边同时(),可得()= y;若已知等式a÷8=b×2,根据等式性质,两边同时(),可得a=(),两边同时(),可得()=b。 2.右图中涂色部分的三角形用分数表示是(),分数单位是(),至少再加上()这样的分数单位就成了假分数。从图中取出四分之一应取()个三 角形。 3.把3升果汁倒满8个同样的杯子后,正好倒完。每杯正好占3升的(),是()升,相当于1升的()。 4.李师傅3小时做了5个机器零件,平均每小时可以做()个零件,平均做一个机器零件需()小时。 5.最小的奇数是一位数中最大合数的()。 6.7厘米是1米的(),用小数表示是()米。 7.钟面上从中午12时整到下午2时整,时针走了()圈,分针走了()圈;从下午3时整到下午5:40,分针走了()圈。 8.7/9的分母去掉后,所得的数是原分数的()倍。 9、右上图是电脑中EXCEL表格(电子表格)的一部分,中间工作区被分成若干个单元格,图中“三公司所在单元格用A4表示,则85在单元格()内,单元格C2内容是(),单元格D1的内容是()。 10、把5米长的铁丝平均分成8段,那么1米是这根铁丝的(),每段长是这根铁丝的()。 11.有一盒巧克力,7粒一数余4粒,5粒一数又少3粒,3粒一数正好没有剩余,这盒巧克力至少有()粒。 12.两个连续奇数的和乘它们的差,积是304,这两个奇数分别是()和()。13.甲数是乙数的1/2,甲数和乙数的最小公倍数是54,甲数是(),乙数是()。 14.去年父子两人年龄都是素数,今年他们的岁数之积为304,今年两人年龄各是()岁和()岁。 12.一批化肥,用去了1/4吨后,还剩这批化肥的1/4,用去的和剩下的相比,()。 15、把一根木头锯成6段,锯一段所用的时间相等,那么锯每一段所用的时间是锯完这 根木头所用时间的()。 16.一根绳子连续对折三次,每小段是全长的()。

五年级数学上册培优测试题

姓名:_________ 一、填空题。(21分) 1、甲乙两数的商是0.5,如果甲和乙都扩大10倍,商是()。 2、一个三角形的底是12m,是高的一半,它的面积是()。 3、一个梯形上底和下底的和是28m,高是15m,面积是()。 4、a和b的和的5倍是()。 5、三个连续整数,中间一个是n,其它两个是()和()。 6、一个三角形比一个与它等底等高的平行四边形的面积少48㎡,已知三角形的底是12m,,高是()。 7、如果7x+8和9x相等,那么x=()。 二、判断题。(15分) 1、平行四边形的底越长,它的面积就越大。() 2、把平行四边形拉成长方形,周长不变,面积变大。() 3、平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。() 4、a一定大于2a。() 5、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1。() 三、选择题。(15分) 1、下面各组的两个式子中,结果相等的一组式子是() A、2a和a+a B、a2和2a C、2(a―1)和2a―1 2、小明有38张邮票,送给小华8张,两人的邮票同样多,小华原有()张。

A、22 B、30 C、11 3、三角形的底和高都扩大3倍,面积就扩大了()倍。 A、3 B、6 C、9 4、x÷0.1=0.1,这个方程的解是() A、x=1 B、x=0.01 C、x=0.1 5、a+5.2=b+64,那么() 五、解决问题。(40分) 1、一个长方形的周长是120米,长是宽的2倍。这个长方形的面积是多少? 2、某工厂原计划每天加工40个零件,30天完成。实际每天比原计划多做10个,可提前几天完成任务? 3、王华借一本书看,每天看6页,8天看了一半。以后每天多看2页,正好在借期内看完。这本书的借期是多少天? 4、甲乙两人同时从A地到相距396千米的B地,当乙到B地时,甲离乙地还有44千米。已知甲每小时行64千米,乙每小时行多少千米?

人教版五年级下册数学培优思维训练题10

1、小羊、小鹿和小熊在同一个小水池中饮水。小羊每2天到水池边喝一次水, 小鹿每3天到水池边喝一次水,小熊每4天到水池边喝一次水。八月一日它们同时在小水池喝水。请问:它们在八月份里有几次是同一天到池边喝水的? 2、汽车站内每隔3分钟发一辆公交车,4分钟发一辆中巴车,现在8:00同时发 车,请问到9:00时共发了几辆汽车?其中有几辆中巴车? 3、小红与爸爸、妈妈绕操场跑步。爸爸跑一圈要用3分钟,妈妈要用4分钟, 小红需要用6分钟。如果小红一家三口同时起跑,至少多少分钟后两人在起点第三次相遇。相遇时,各跑了多少圈? 4、有两根同样长的铁丝,第一根用去了 3 20 米,第二根用去了 4 25 米。哪根铁丝 剩下的长? 5、把长132厘米,宽60厘米,厚36厘米的木料锯成尽可能大的,同样大小的 正方体木块,锯后不能有剩余,能锯成多少块? 6、有一个电子表,每走9分钟亮一次灯,每到整点响一次铃,中午12点整, 电子表既响铃又亮灯,请问下一次既响铃又亮灯是几点钟? 7、一次会餐提供三种饮料,餐后统计,三种饮料共用65瓶,平均每2个人饮 用一瓶A饮料,每3人饮用一瓶B饮料,每4人饮用一瓶C饮料,请问参

加会餐的有多少人? 8、有四个小朋友,他们的年龄一个比一个大一岁,四个人的年龄的乘积是 360。他们中年龄最大的是多少岁? 9、一个长方体的高如果增加2cm,就成为一个正方体(如图),这时表面积就 比原来增加了48平方厘米。原来长方体的体积是多少? 10、一个带分数,它的分数部分的分子是3,把它化成假分数后,分子是15。 这个带分数可能是多少? 11、一个分数的分母减少3,变成6 7;分母加上7,又变成 1 2。这个分数原来是多 少? 12、现有语文书42本,数学书112本,外语书70本,现要平均分成若干堆, 每堆中这三种书的数量分别相等,最多可以分成几堆?

苏教版五年级数学上册期中测试 提优卷(含答案)

期中测试 提优卷 一、填空。 1.一条鲸鱼从海拔- 90米处,往正上方游了50米后,它现在所在的位置是海拔 ( )米。南京市某日阴天,平均气温是-2℃,第二天是晴天,平均气温上升了8℃,第二天的平均气温是( )℃。 2.一种糖果的包装纸上标着“净重(14±0.5)克”,表示这种糖果的标准质量是14克,实际质量最少是( )克,最多是( )克。 3. 88.88读作( ),它的计数单位是( ),这里面一共有( )个这样的计数单位。最高位和最低位的两个“8”表示的数相差( )。 4.一个两位小数保留整数后是10,这个数最大是( ),最小是( )。 5.在直线上描点表示下面各数。 6.一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少了36平方厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米,它的高是6厘米,对应的底边长是( )厘米。 7.一个平行四边形相邻两边的长分别是6厘米和10厘米,其中一条边上的高是8厘米,在这个平行四边形里画一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )平方厘米。 8.在一张边长为21厘米的正方形纸里,裁两条直角边分别是3厘米、4厘米的直角三角形,最多可以裁( )个。 9.一个梯形菜地的面积是90平方米,如果将上底、下底和高同时扩大到原来的2倍,现在的面积是( )平方米。 10.在( )里填上“>”“<”或“=”。 2.65( ) 2.56 1.23( )10123 65万( ) 0.065亿 5.001( )5.0 11.在( )里填上合适的单位或数。 (1)学校操场的面积大约是1( )。 (2)数学书的封面的周长大约是87( ),面积大约是4.6( )。

五年级数学下册培优资料

第一单元观察物体(三)姓名 一、填空 1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的?填一填。 2.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。 (1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形状和小丽搭的是相同的; (2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和()号,或者是()号和()号。3.一个用小正方体搭成的几何体,下面是它的两个不同方向看到的形状,要符合这两个条件最少需要摆()块,最多能摆()块,共有()种摆法。 (第4题图) 4.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用()个小正方体搭成的。 二、选择X k B 1 . c o m 1.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图,那么至少有()块同样的正方体。 A.5 B.6 C.7 D.8 2.由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示,则下列说法中正确的是()。 A.从正面看到的平面图形面积大 B.从左面看到的平面图形面积大

C.从上面看到的平面图形面积大 D.从三个方向看到的平面图形面积一样大 3.如下图: 从正面看是图(1)的立体图形有();从左面看是图(2)的立体图形有(); 从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是()。 4.用5个大小相等的小立方体搭成下面三个立体图形,从正面、上面、左面看到的平面图形如下表。请选择填空。 B. C. 5.有几堆摆好的小方块,从三个不同的方向观察看到的形状如下图,这里至少有()个小方块。 A.7 B.8 C.9 D.10 3.如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数。请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形。

苏教版五年级上册数学试卷(最新)(提优)

五年级数学 卷首语:亲爱的同学们,经过一学期的努力,相信你一定会有很多收获!展示一下你的数学才华,相信你会十分出色的! 一、计算。(计30分) ⒈直接写得数。(每题0.5分,计6分) 1.4+3.6=0.3×0.3 =0.49÷7 =7.2÷100 = 3.6÷0.6 = 1-0.7 = 4.2÷3=15×0.4 = 1÷0.25 = 0.23×0.5 = 9.6+0.4-9.6+0.4= 1-0.8÷2= 2.用竖式计算(每题3分,计12分) 19-0.07= 0.63×3.6= 9.45+0.65= 5.15÷86≈ (保留两位小数) 3.下面各题,怎样算简便就怎样算。(每题3分,计12分) 6.8+0.98+0.2 43.5+43.5×99 1.25× 7.2 11÷[(0.4+ 0.04)×0.5] 二、填空。(第7、10每题2分,其余每空1分,计24分) 1. 6.05吨 =( )千克 2.4公顷=()平方米 80 公顷=()平方千米 3.3 厘米=()米 2. 在里填上合适的数。

0 1 2 3 3. 阳光小学上学年六年级毕业学生586人,记作-586人。新学年招收一年级新生512人,记作( )人。现在学校的学生人数与上学期相比()了。(填“多”或“少”) ⒋我们生活的地球,赤道一周的长度是40075千米,改写成用“万千米”作单位的数是()万千米,将改写的这个数四舍五入到个位是()万千米。 5. 一个三角形的面积是24平方分米,与它等底等高的平行四边形的面积是 ()平方米;一个三角形与平行四边形面积相等,底也相等,三角形的高是8分米,平行四边形的高是()分米。 6.一个三位小数四舍五入到百分位约是 7.50,这个数最大可能是(),最小可能是()。 7.体育课上,同学们排成一排做游戏,按“女女男男女女男男……”站队,第24个同学是()生;如果女生有30人,男生最多有()人。 8.一张单人学生桌64元,一把椅子28元。买一套这样的桌椅,如果都付面值20元的人民币,至少付()张;用800元最多买()套这样的桌椅。9.右图中,正方形的周长是9.6米, 平行四边形的面积是()平方米。 10.贺新年,莉莉想用一张长10分米、宽6分米的长方形彩纸裁成直角边是3 分米的等腰直角三角形小旗,最多可以裁()面。 三、判断(正确的在括号里打“√”,错的在括号里打“×”)(计5分) 1.小于1的两个数相乘,积一定小于其中的任何一个因数。() 2.在小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变,但意义不同。() 3.如果两个梯形可以拼成一个平行四边形,那这两个梯形的高一定相等。( ) 4.一个直角三角形三条边分别是6厘米、8厘米、10厘米,这个三角形的面积是40平方厘米。() 5.五(1)班学生订阅《科学世界》、《七彩语文》和《课堂内外》三种杂志,最

最新人教版五年级数学下册 第一单元培优卷含答案

周测培优卷1 拼搭中的摆、添、画的能力检测卷 一、摆一摆,填一填。(每空3分,共24分) 1.一个几何体由4个小正方体摆成,小东从它的正面和上面看到的图形如下,在这个几何体中,第4个小正方体应摆在()号正方体的上方。 2.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和从正面看分别得到下面的两个图形。 要搭成这样的立体图形最少需要()个小正方体;最多需要()个小正方体。 3.一个用小正方体摆成的几何体,从正面、上面看到的都是,那么摆成这样的几何体至少用()个小正方体,至多用()个小正方体。 4.下列几何体是由多少个正方体组成的? (1) (2)

5.添一个小正方体,使下面的几何体从上面看到的图形不变,有()种摆放方法。 二、我会辨。(对的画“√”,错的画“×”)(每题3分,共9分) 1.如图,从它们上面看到的图形是相同的。() 2.如图,把一个小正方体放在右面几何体的前面或后 面,从正面看到的形状是不变的。() 3.用4个小正方体摆几何体,从正面看是,可以摆出2种几何体。()三、我会选。(每题3分,共12分) 1.从正面看到的形状是,从上面看到的形状是,下图中符合要求的几何体是()。 2.一个由积木块组成的图形,从正面看是,从左面看是,这些积木块有()个。

A.2B.3C.4D.无法确定 3.如左图,从正面和左面看到的图形()。 A.相同B.不相同C.无法确定4.若是从物体正面观察到的图形,则这个物体是由()个小正方体组成的。 A.3 B.4 C.无法确定 四、我会按要求正确解答。(共43分) 1.我会画。(15分) 画出下面的几何体从正面、上面和左面看到的图形。 2.我会想。(每题7分,共28分) (1)在下图中添加一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少 有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法? (2)如图,有甲、乙两个立体图形,从正面、左面和上面看这两个立 体图形,从哪些面看到的图形是一样的?

人教版五年级上册数学期中测试卷及答案(提优卷)

期中测试(提优卷) 一、填空。(第2、9题每题2分,第8题4分,其余每空1分,共18分)1.根据36×52=1872直接写出下列算式的结果。 520×0.036=() 1.872÷5.2=() 18720÷0.36=() 2.将8.38,8.3·7·,8.30·7·,8.37·,8.37,8.3·07·按从小到大的顺序排列: ()。 3.在?里填上“>”“<”或“=”。 3.99×1.05?3.99 5.85×0.5?5.85÷2 4.905?4.905905 4.○○○●●●●○●○○○●●如果摸到黑球的可能性大于摸到白球的可能性,那么黑球至少要增加()个。 5.每1.1吨海水中约含盐33.77kg,8.5吨这样的海水约含盐()kg。6.玲玲用自己的零花钱买了5个面包,如果用这些钱买单价为8.5元的蛋糕,正好能买2个,那么蛋糕的单价比面包的单价贵()元。 7.小贝在计算4.68除以一个数时,由于商的小数点向右多移动了一位,结果得15.6,这道算式的除数是()。 8.填一填。 9.循环小数0.987654321·本来有两个循环点,但不小心被聪聪给擦掉了一个循环点,聪聪知道这个循环小数的小数点后第21位上的数字是5,那么这个循环小数的另一个循环点在数字()上。 二、判断。(共5分) 1.在一个小数里,小数部分有相同的数字出现,这个小数就是循环小数。()2.一个数乘一个比1大的数,积一定大于这个数。()

3.在国际象棋中,如果白王的位置用数对(e,1)表示,那么白王左右两边的位置分别用数对(c,1)和数对(f,1)表示。()4.整数8和小数8.0表示的大小和意义完全相同。() 5.7,3.5,1.75,0.875,0.4375是一组有规律的数。() 三、选择。(共5分) 1.不计算,请你根据规律选出得数。 6×0.7=4.2 6.6×6.7=44.22 6.66×66.7=444.222 6.6666×6666.7=() A.4444.2222 B.4444.22222 C.44444.22222 D.44444.2222 2.摸球游戏。如果摸到红球的可能性最大,摸到蓝球和白球的可能性一样大,摸到黄球的可能性最小(每种颜色球的个数均不少于1),那么这个摸球游戏至少要准备()个除颜色外完全相同的球。 A.6 B.7 C.8 D.9 3.A÷B=C……0.1,如果A、B同时扩大到原来的100倍,那么余数是()。A.0.1 B.1 C.10 D.100 4.李奶奶从1楼走回家(3楼)用了2.6分钟,按照这样的速度,李奶奶从家出来去6楼的王奶奶家串门,需要用()分钟。 A.5.2 B.2.6 C.3.9 D.6.5 5.15.8kg的糖果平均分装在同样规格的盒子里,可以装30盒,但是还多出0.2kg,那么装120盒同样规格的糖果盒需要()kg糖果。 A.62.4 B.63.2 C.64 D.65 四、计算。(共29分) 1.直接写出得数。(8分) 0.03×2.6= 4.1+9= 2.04×5= 1.6÷0.4= 0.75÷0.25= 21.21÷7= 8.6÷0.01= 5.5×0.8 2.列竖式计算。(12分) 0.86×4.7= 1.05×10.8= 20.4÷24= 8.52÷2.7= (用循环小数表示)

五年级下册数学培优应用题库

五年级下册数学培优应 用题库 文件编码(008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256)

小学培优综合训练(一) 1、一盒棋子,4个4个数,余3个,6个6个数余5个,15个15个数,余14个,这盒棋子在150——200个之间,这盒棋子有几个? 3、某班有50名学生,在第一次考试中,有14人得满分,在第二次考试中有12人得满分,两次都没得满分的有31人,两次都得满分的有几人? 5、一个长方体的水箱,底面积是100平方厘米,里面装有高22.5厘米的水,今把底面积是55平方厘米的长方体铁条插入箱中,铁条未完全没入,水也不溢出,这时水深几厘米? 、 9、一个两位数,除310余数37这个两位数可能会是多少? 五年级培优综合练习题二 13、李明早晨去上学,如果每分钟走60米,则迟到5分钟,如果每分钟加快15米,则可提前2分钟求李明家离学校多少米? 14、有大小油瓶70个,大瓶可装油4千克,小瓶每个可装油2千克,今有240千克油,需要准备大小瓶各几个? 16、有一条山路,一辆汽车上山每小时行30千米,从原路返回每小时行50千米,求汽车上下山的平均速度? 17、甲乙丙三人的年龄之和是64岁,乙丙丁三人的年龄之和是36岁,甲丁的年龄之和是乙丙年龄和的2倍,那么他们四人的年龄各是多少岁?

18、甲乙两车同时从相距299千米的两地相对开出,甲车每小时行52千米,快车每小时行40千米,几小时后,两车再相距69千米? 20、商店以每双65元购进一批运动鞋,并以每双74元的价格卖出当剩下5双时,除成本外,还获利440元,,商店购进运动鞋鞋多少双?21、一个长方体,长、宽、高都是质数,正面和底面面积之和是156平方厘米,这长方体的体积是多少? 23、某年的5月里有5个星期六,4个星期日,则这年的5月1日星期几? 24、甲乙两车分别从A、B两地相对开出,第一次在离A地90千米处相遇,相遇后继续按原速度前进,到达A、B两地后立即返回,4小时后又在离A地50千米处再次相遇,求A、B两地相距和甲、乙两车的速度?五年级培优综合练习题三 (25)五个相邻自然数的乘积是55440这五个自然数 是、、、和。 (26)两个自然数的积是5766它们最大公约数是31,这两个自然数是和 或和。 (27)A B=8……16,被除数、除数、商和余数之和463,A= B= 。 (28)57、96、148被某一整除,余数相同,而且不为零,,求用这个数除284,余数,商。

苏教版五年级数学上册期末试卷(提优练习,含答案)2018

苏教版小学五年级数学(上册)期末试卷2018. 姓名:_________ 得分:_________ 一、细心计算(28分) 1. 直接写出得数。(4分) 3.6×5÷3.6×5= 7.8?1.01= 13.8÷(1.38?0.2)= 13.38+0.98= 18.4+18.4×9= 0.125?8.8 = 15.2-(5.2-1.8)= 7.02—2.98= 2. 用竖式计算(除不尽的商保留两位小数)。(8分) 9.4-3.69= 7.5×0.26= 8.84÷43≈ 1.8÷0.24= 3. 计算下面各题,能简算的要简算。(16分) 12.13+7.5—12.13+7.5 0.52+0.48÷0.2 10.1×6.8 (6.6+1.21) ÷1.1 9.4?3.2+6?0.32 8.59×[40÷(3.49-3.09)] 5.5 ÷ 0.25 ×4 12÷(1.2+0.4) 二、认真填空(28分) 1. 6.3公顷=( )平方米 2.5小时=( )分钟 8厘米=( )米 0.75平方千米=( )公顷 2. 在○里填上“>” 、“<” 或 “=”。 4.8×0.97○4.8 7.29×2.4○7.29÷2.4 α÷0.001○α×1000 2.34÷0.3○2.34 3. 一种钢丝长0.8米,重0.5千克。这种钢丝每千克长( )米,每米重( )千克。 4. 平行四边形容易变形。一个长方形木框,长9分米、宽6分米,把它拉成一个高是8分米的平形四边形,这个平行四边形的面积是( )平方分米。 5.小红在计算9×(□+0.2)时,错算成9×□+0.2,这样会与正确答案相差( )。 6.右图是由6个面积是1平方厘米的正方形组 成的,三角形C 的面积是( )平方厘米, 空白部分的面积是( )平方厘米。 7.一个数由19个1,9个0.01和7个0.001组成,这个数是( ),精确到百分位是( )。 8.甲数是A 比乙数的3倍多6,乙数是( ),如果A 等于270,乙数是( )。 A B C

人教版小学数学五年级下册数学培优训练共四套

人教版小学数学五年级下册数学培优训练(共四套) 1 1、五年级两个班捐款。一班36人,共捐126元;二班43 人,平均每人捐1. 6元。全年级平均每班捐款多少元?全年级平均每班捐款多少元? 2、小华语文、数学测验平均分是90分,英语96分,他这三科的平均分是多少? 3、小王骑车以每小时20千米的速度人甲地到相距150千米的乙地去,又以每小时30千米的速度人乙地返回甲地。求他来回的平均速度。 4、小明某次测试成绩如下:语文、数学和自然平均90分,数学和自然平均9 4分,他语文得了多少分? 5、一个正方体铁块棱长4分米,把它段成一个长50厘米,宽4厘米的长方体钢材,这根钢材有多高? 6、一段方钢,长2米,横截面是一个边长5厘米和正方形。已知1立方厘米钢重6克,这段方钢一共重多少千克?

7、一种油桶,底面是边长2.5分米的正方形,高3.6分米。把这样的一桶油注入容积是750毫升的瓶子里,可以装多少瓶? 8、把长6厘米,宽4厘米,高5厘米的三个同样长方体用彩纸包起来,至少要彩纸多少平均厘米? 9、做一个无盖的长方体铁盒,底面是边长5分米的正方形,高6分米。做这个长方体铁盒至少要铁皮多少平方分米?这个长方体铁盒能装多少升水?10、一用一根长120厘米的铁丝,做成一个横截面是边长9厘米正方形的长方体,这个长方体的体积是多少立方厘米? 11、把一个长12厘米,宽16厘米,高10厘米的长方体,锯成棱长2厘米的正方体,可以锯多少块? 12、一个透明的长方体容器,里面装着水,从里面量得长、宽、高分别是16厘米、4厘米、8厘米,水深6厘米。如把长方体的右侧面作为底面,放在桌面上,水深多少厘米?

五年级数学上册提优测试卷

五年级数学上册提优测 试卷 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】

五年级数学上册第一单元提优测试卷9.25 姓名:得分: 出题人:枣庄市台儿庄区泥沟镇柿树园小学徐伟 一、动脑筋,填一填。(每空1分,连带空视为一空,共19分) 1、4.75×7.3的积是()位小数,0.17×0.06的积是()位小数。 2、3.2×4表示(),积是()。 3、计算30.2×0.05,先把它们看作()×(),算出整数积是(), 再看因数中一共有()位小数,就从积的右边起数出()位点上小数点,得到的积是()。 4、0.874×2.3的积保留两位小数是()。 5、已知67×38=2546,0.67×3.8=(),6.7×3800=()。 6、一个两位小数的近似值是4.5,这个两位数最大是(),最小是()。 7、两个因数的积是15.7,其中一个因数扩大到原来的100倍,另一个因数不变,积是()。 8、甲、乙、丙三位同学的平均身高为1.48米,已知甲、丙两人的平均身高为 1.51米,乙的身高为()米。 9、一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是这匹马的1.4倍,这只猎豹 的时速约为()千米。 10、一个正方形的边长是0.35米,它的周长是()米,面积是()平方米。 二、细推敲,判一判。(对的打“√”,错的打“×”)(5分) 1、7.6乘一个小数,积一定小于7.6。 2、小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。() 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。() 4、0.7×0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。() 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍,它的面积就扩大到原来的20 倍。() 第1页 三、巧辨别,选一选。(5分)

五年级下册数学思维培优训练经典41题及答案

五年级下册数学思维培优训练及答案 1、甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的5倍的和是122,求甲、乙二数各是多少? 解:设甲数为X,乙数为(32-X)。 3X+(32-X)×5=122 3X+160-5X=122 2X=38 X=19 32-X=32-19=13 答:甲数是19,乙数是13。 2、弟弟有钱17 元,哥哥有钱25 元,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍? 解:设哥哥给弟弟X 元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍。 (25-X)×2=17+X 50-2X=17+X 3X=33 X=11 答:哥哥给弟弟11 元后,弟弟的钱是哥哥的2 倍。 3、有两根绳子,长的比短的长1 倍,现在把每根绳子都剪掉6 分米,那么长的一根就比短的一根长两倍。问:这两根绳子原来的长各是多少? 1+1=2 1+2=3

解:设原来短绳长X 分米,长绳长2X 分米。 (X-6)×3=2X-6 3X-18=2X-6 X=12 2X=2×12=24 答:原来短绳长12 分米,长绳长24 分米。 4、有大、中、小三筐苹果,小筐装的是中筐的一半,中筐比大筐少装16 千克,大筐装的是小筐的4 倍,大、中、小筐共有苹果多少千克。 解:设小筐装苹果X 千克。 4X=2X+16 2X=16 X=8 8×2=16(千克) 8×4=32(千克) 答:小筐装苹果8 千克,中筐装苹果16 千克,大筐装苹果32 千克。5、30 枚硬币,由2 分和5 分组成,共值9 角9 分,两种硬币各多少枚? 9 角9 分=99 分 解:设2 分硬币有X 枚,5 分硬币有(30-X)枚。 2X+5×(30-X)=99 2X+150-5X=99 3X=51 X=17 30-X=30-17=13

人教版五年级上册数学第三单元测试及答案(提优卷)

第三单元测试(提优卷) 一、填空。(每空1分,共31分) 1.按要求填序号。①0.8510510 ②2.464646… ③8.459459 ④7.322323… ⑤ 9.18· ⑥3.1415926…这六个数中属于循环小数的是( ),属于有限小数的是( ),属于无限小数的是( )。 2.小数76.26487用“四舍五入”法分别保留两位、三位、四位小数,可得到三个近似值,这三个近似值中最小的是( ),最大的是( )。 3.按要求取近似值。 4.计算0.7除以0.9,如果除到十分位,那么它的商是( ),余数是( )。 5.根据3.76÷1.6=2.35直接写出下面各式的商。 3.76÷160=( ) 0.376÷0.235=( ) 376÷0.235=( ) 0.376÷0.0235=( ) 3760÷0.16=( ) 376÷160=( ) 6.小聪在计算2.583除以一个数时,商的小数点向左多移动了一位,结果得0.246。这道除法算式的除数是( )。 7.6.64÷3.3的商是( ),小数点后第100位上的数是( )。 8.X = 0.000…00125,Y =0.000…008。X ×Y =( ),X ÷Y =( )。 2018个0 2020个0 9.一位数学老师每天要批改90本作业,假如每本作业需要打25个“√”,批改完所有的作业需要1.5小时,那么这位数学老师平均每打1个“√”需要用( )分钟。 10.一件上衣如果售价为84元,可以盈利10元,如果想盈利35元,那么售价大约是进价的( )倍。(保留一位小数) 11.甲、乙两堆煤的质量相等,如果从甲堆中取出2.7吨给乙堆,那么乙堆的质量是甲堆的2倍。原来每堆煤有( )吨。

(完整版)五年级数学下册培优辅差计划

五年级数学辅导计划 雁塔区付村小学 王彩玲 二零一二年二月

五年级数学辅导计划 一、指导思想: 全方位、多渠道、多层次挖掘学生多方面的因素,激发学生学习的兴趣,使优等生更优,并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步。“帮学生一把,带他们一同上路”,对差生高看一眼,厚爱三分,以最大限度的耐心和恒心补出成效,提高整个班级学生的成绩。 二、基本情况: 本年级两个班共有学74名学生,总的情况是优等生比例偏低,学困生偏多,因此,必须下大力气来抓优等生和学困生的转化工作,从学生的学习动机来看,有的学习目的不十分明确,加上他们自身心理、生理、年龄的特点,因此,教师必须跟上,充分发挥的有声的带动作用,使学生加强学习。还有部分学生学习不够认真,纪律生活方面比较懒散,自我控制力不强,出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。从学习的气氛来看,良好的学风还没有形成,学生还缺少竞争意识,这样,教师必须抓典型,以先进带动后进,以优等促差,既培优又辅差,全面提高教学的质量 三、培优辅差原则: 优等生更优,中等生优化,后进生达标。 四、培优辅差的对象: 1、培优对象: 元佳龙张奎松盛婷婷李智王禹龙 2、学困生辅导对象: 五、辅导措施: 1、每周强化对优生的训练,争取一周一次能力提高题练习,并进 行讲评,努力做好学习过程的趣味性和知识性相结合。 2、加强交流,了解优生的家庭、学习的具体情况,尽量排除学习 上遇到的困难。

3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况,交流、听取建议意见。 4、进一步加强学习目的,动机教育,培养并增强学生学习的主动 性,自觉性。 5、根据学生的个体差异,安排不同的作业。 6、采用“1+1”的方法。一优生带一差生的一帮一行动。 7、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。 8、对差生实施多做多练措施。多利用课余时间给予辅导,作业尽 可能的做到面批。 9、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展, 保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩 优秀生培养: 1.每周有选择性地上一节思维训练课. 2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养. 3.每天出一题弹性作业,让优生吃得饱. 4.进一步改革学习方法,提高学习效率。 5.和学生搞好沟通,鼓励他们可加大课外阅读训练面。 学困生辅导: 1.实行以点带面来全面提高,使学生观念进行转变。 2.让优生传输自己的学习方法,进行经验交流。 3.充分发挥优生的表率作用来影响差生,改变后进生,在学生 中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。 4.对后进生进行多鼓励、少批评、多谈心,进行心理沟通,提 高他们的自我判断与控制能力。 5.采用激励机制,多给点后进生表现的机会,让他们树立起学 习的信心和勇气,克服自卑的心理。 6.平时多与家长联系,共同来解决后进生各方面存在的问题。 7.充分利用课余时间进行面对面辅导,讲解练习. 8.做好"每日清"工作,包括题题清,课课清,人人清.争取做到当 堂知识当堂清。

五年级上册数学培优练习卷

五年级上册数学培优练习卷 一、选择 1、下面最接近0的数是()。 A、-3 B、2 C、-1 2、两个三角形等底等高,说明这两个三角形()。 A、形状相同 B、面积相同 C、一定能拼成一个平行四边形 3、把一个平行四边形木框拉成一个长方形,那么现在的长方形与原来的平行四边形相比()。 A、周长不变、面积不变 B、周长变了、面积不变 C、周长不变、面积变了 4、在面积为42平方米的平行四边形内画一个最大的三角形,这个三角形的面积是()。 A、21 B、30 C、14 5、下面三个完全一样的直角梯形中,阴影部分的面积()。 甲:乙:丙: A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、一样大 6、平行四边形的两条边分别是10cm和6cm,其中一条高是9cm。那么这个平行四边形的面积是()平方厘米。 A、45 B、90 C、54 D、54或90 7、一个三角形,底扩大6倍,高缩小2倍,那么这个三角形的面积()。 A、扩大6倍 B、缩小2倍 C、面积不变 D、扩大3倍 二、填空 1、一个数用四舍五入法得到它的近似数是9万,这个数最大是(),最小是()。 2、一个数用四舍五入法得到它的近似数是34亿,这个数最大是(),最小是()。 3、求小数的近似数,可以用“()”法。如果保留两位小数,就要把()位数省略;如果保留一位小数,就要把()位数省略。 4、在表示近似数时,小数末尾的()不能去掉。

5、把40791改写成用“万”作单位的数是(),省略万位后面的尾数约是()。 6、0.7里面有()个0.1,有()个0.001。把6.8写成以千分之一为单位的小数是() 7、把1.2改写成以百分之一为单位的数是(),把5改写成计数单位是0.001的数是()。4个100和8个0.01组成的数是()。7个10、8个0.01和9个0.001组成的数是()。 8、一个数的百位、十分位、百分位上都是5,其他各位都是0,这个数是()。 9、一个三角形的面积是2400平方厘米,底是4分米,它的面积是 ()。 10、一个梯形的上底是4米,比下底短2米,高和上底一样长,这个梯形的面积是()。 11、一个梯形的上底与下底的平均长度是30厘米,高2分米,这个梯形的面积是() 12、一个三角形的底是12米,是高的3倍,它的面积是()公顷。 13、一个直角梯形,上底如果延长5厘米,面积增加25平方厘米,这样正好是一个正方形,原来梯形面积是()平方分米。 14、最小的整数单位是最大的小数单位的()倍。 15、 4分米6厘米=()米, 20平方厘米=()平方分米 0.3公顷=()平方米 60公顷=()平方千米 16一个直角三角形的三条边分别长12厘米、16厘米和20厘米,这个三角形的面积是()。 17、一个三位小数用四舍五入法取近似值是3.4,这个三位小数最小是() 18、一个平行四边形的面积是0.2平方米,底是6分米,高是()。 三、操作与计算 1、计算下面图形阴影部分面积。 2、计算下面图形的面积。 3、动手实践,操作应用。(9分)

最新学年五年级下册数学培优试卷资料

精品文档 2016年春五年级下册数学培优试卷姓名班级空题填一、 24分)(每题2分,共分米, 两个这样的正方体拼成一个长方体,这个长方体的、一个正方体棱长51 )立 方分米。)平方分米,体积是( 棱长之和是( )分米,表面积是( ,)cm( ,它的长是8cm,宽是7cm,高是2、一个长方体棱长之和是 84cm )立方厘米 )平方厘米,体积是( 它的表面积是( 。原电916061990°,再旋转90°,是3、一个电话号码是7位数,逆时针旋转。)话号码是(立方米,2104、有一个长方体,它的长、宽、高是三个连续的自然数,且体积是)米。)米,高是(长方体的长是()米,宽是(厘米的布,不浪费边角料,能剪出最大的正方形布片42一块长48厘米、宽5. 块。_____4位上的数字是_____。6. 把分数化成小数后,小数点第1107) )和( 7、两个自然数的和是432,他们的最大公因数是36,这两个数是()和()或者是( 5组成符合下列要求的三位数。、8. 用4、6 5的倍数:①既是3的倍数,又是 3: ②既有因数2,又有因数 5有因数3, “”里有种填法,分别可以 9.数字1 填。 10.一个两位数,同时是5和7的倍数,这个两位数最小是,最大 是。 11.有9瓶药,其中八瓶质量相同,另有一瓶少5粒,用天平称至少称()次能把这瓶药找出来。 12.在下式□中分别填入三个质数,使等式成立。 □+□+□=50 二、选择题(每题2分,共16分) 1.20以内不是质数的奇数有()个。 A.0 B.1 C.2 D.3 精品文档. 精品文档4. 2 )的分子加上8,如果要使这个分数的大小不变,分母应该( 15 3倍 2倍 D.增加 A.加上30 B.加上8 C.扩大32).比大而比小的真分数有( 355 3个 D.无数个 B.2个 C. A.1个,每段是)段,每段占全长的( 4.(1)把4米长的绳子平均剪成5 , 每段是4米的()()4141、 D C、 A、米 B 、 米5555.一堆同样大小的正方体拼搭图形,从不同方向看到的图形分别如图, 那么至5 )块同样的正方体。少有

五年级数学下册培优辅差计划

五年级数学培优辅困计划 2017—2018学年度第二学期 为了提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,本人采取课内外培优补差措施,制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中,力争取得好成绩。 一、基本情况 由于学生来自不同的家庭、受到不同的家庭条件和社会不良风气的影响,加上家长管教不严或忙于工作,导致学生无论思想、学习等方面都参差不齐。有部分学生对学习不重视,有部分学生性格内向,对所学知识掌握不好,但又不敢问老师,得过且过,还有部分学生课堂纪律差、注意力不集中、作业不按时完成等种种原因,导致学习跟不上、产生厌学等心理,逐渐成了待进生。 二、辅导目标 以培养学生从思想学习方面不断向好的方面发展,并注意在知识教学的过程中,激发和培养学生的非智力因素,追求学生各项素质全面协调发展。不断提高他们的学习成绩,师生齐心合力,争取尽快改变这部分待进生的学习态度,想方设法激发他们的学习兴趣,让他们各科成绩不断提高,尽快赶上队,差生率控制为零。 三、辅导措施 (一)使学生明确学习目的,端正学习态度。

(二)以点带面,以优带差。 (三)利用课余时间或早读课时间和学生谈心。 (四)多鼓励、少批评,使他们感受到学校的温暖,感受到老师的关怀。 (五)因材施教,有针对性地加以辅导。 (六)密切与家长联系,齐抓共管,共同教好其子女。 四、培优补差注意点 (一)不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁; (二)根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解,以达到循序渐进的目的; (三)经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心; (四)对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价; (五)不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测; (六)要讲究教法。要认真上好每一节课,研究不同课型的教法。做到师生互动,生生互动,调动学生学习积极性。达成学困生转化,提高优生率。

青岛版五年级数学上册第一单元提优自测卷及答案

第一单元提优自测卷 一、填一填。(每题2分,共26分) 1. 20.38扩大100倍是( ),缩小10倍是( )。 2. ( )个0.5是4,把( )扩大5倍是4。 3. 用四舍五入法把6.9726保留一位小数是( ),精确到百分位是( )。 4. 在里填上“>”“<”或“=”。 35.68×0.9935.68 35.68×0.7335.68×1.01 5. 1.069×5.7的积中一共有( )位小数; 1.069+5.7的和中一共有( )位小数。 6. 南京地铁一期工程分高架线和地下线两部分,其中高架线大约长8.5千米,地下线的长度是高架线的1.6倍,一期工程全线大约长( ) 千米。 7. 0.75×25×4=0.75×(25×4)用( )运算定律。 8. 每桶面1元8角,买4桶面要多少元?把“1元8角”化成“角”,可这样列式计算( );化成“元”,可这样列式计算( )。 9. 《我爱发明》每本定价是7.50元。五(1)班共有51人,每人买一本,共要( )元。 10. 一个长方形的长是4.1米,比宽长0.5米,周长是( )米,面积是( )平方米。 11. 25.6×(),要使所得的积大于25.6,( )里应填( );要使所得的积小于25.6,( )里应填( )。 12. 45×0.63+4.5×3.7-4.5×10=( ) 13. 1千克西瓜2.95元,请你估算一下买7千克的西瓜大约需要( )元钱,付50元钱,大约找回( )元。 二、选一选。(在正确答案下面的内涂上颜色。)(每题2分,共10分) 1. 两个因数的积是56.8,如果两个因数同时扩大10倍,那么积为[56.8568 568056800]。 2. 精确到万分位,就是保留[一位二位三位四位]小数。 3. 一个数乘以0.8的积[比这个数小比这个数大与这个数相等不确定 ]。 4. 5.8与5.80相比较

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