2015年学风建设活动系列活动方案
2015年学风建设活动系列活动方案
一、活动背景
学风建设是高校思想政治工作和教育教学工作的重要环节，是安全、文明、和谐校园建设的重要组成部分，也是高等教育改革与发展的永恒主题。为帮助学生明确学习目的，提高学生学习的主动性和自觉性，培养学生良好的学习习惯，提高人才培养质量，我系将在2015年继续开展以“建设学习型班级，树立优良学风”为主题的学风建活动。
二、活动目地
围绕建设“勤奋、求实、严谨、高效”的优良学风的目标，以创建学习型班级为载体，利用班集体力量，努力营造“学习光荣”的氛围，使更多学生明确学习目标，端正学习态度，养成良好的学习习惯，具备自主学习的能力，成为优良学风的践行者。
三、活动主题
建设学习型班级，树立优良学风
四、活动时间
2015年4月——6月
五、举办单位
合肥学院电子信息与电气工程系团总支
六、承办单位
合肥学院电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
七、活动内容
【附录一】
合肥学院网络调查问卷活动策划书
一．活动背景
现在，2014级新生已经入校已经一学期。部分同学刚入大学，对有些环境还是比较陌生，最容易在这时迷失自我，懈怠学业，找不到方向。为了了解更多学生的心里想法及对目前学风的看法，为了让学校更有利于开展学风建设，所以开展这次活动势在必行。
二．活动目的：
本次活动主要调查在校新生在学习上遇到的困难，帮他们走出迷茫困惑时期，充分认识自我，让他们能及早地正确对自己的大学生活进行规划，确立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面对学习，面面对生活，面对未来。
三．活动对象及承办方：
活动对象：电子信息与电气工程系全体学生
承办方：合肥学院电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
四．活动时间：
2015年4月7日（周二）-4月10日（周五）
五．调查方式：
采用问卷调查方式
六．活动流程：
1) 前期准备阶段
学科中心制作调查问卷，并上交至主席团处审阅。审阅通过后，交于老师处审核。
2) 问卷调查阶段
将问卷链接发给大一各个辅导员，由辅导员在各个班群或以班会的方式在班级宣传并
完成调查问卷。
3) 统计分析阶段
a、收集、整理问卷，并进行初步的数据比例统计；
b、初步解析统计情况，展开讨论并组织拟写调查报告；
4) 后期反馈阶段
将统计的数据、分析结果反馈给系内。
七．注意事项
1.网络问卷链接的制作，不要出现问题；
2.数据的整理，结果分析的准确；
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录二】
“学风建设漂流册”活动策划
一、活动背景
由于教学方式的不同，在大学，学生们以自主学习为主，老师似乎只是单纯的上课。学生们除了与辅导员接触得多一些，与任课老师的老师沟通似乎不是很多。老师基本上都是上完课就走了，缺乏沟通渠道成为目前师生沟通的一个很大的障碍。然而通过调查分析可知，师生对双方沟通的需求都是迫切的，也都认为彼此的沟通对教学是十分重要的。因此举办一个促进师生交流的活动是十分有必要的！
二、活动意义
沟通是一门艺术，一次成功的沟通，就是一次成功的教育。教育的问题在很大程度上是沟通的问题，教育中如果缺乏沟通，则学生的“心事”老师永远也猜不明白，而教师的“柔情”学生永远不懂。双方都互相埋怨并都在苦恼中，教师失望，学生伤心。其实“通”则“不痛”，“痛”则“不通”。通过沟通，让教师走进学生的心灵世界，才能拆除学生与老师之间妨碍交流的墙，才能形成良好的教育网络，才能促进教育目标的顺利实现。
三、活动主办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会
四、活动承办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
五、活动时间
时间：2015年4月7日（周二）-5月10日（周日）
六、活动对象
电子系全体学生
七、前期准备
需要做好宣传工作：联系宣传部进行展板宣传；请辅导员到班级做宣传；与每个班级
的班干联系，由他们再向班级同学做一下宣传。召开部门会议，做好活动的安排工作，并准备好所需的漂流册。
八、活动内容
1、本系三个专业，每个专业分配一本漂流册。
2、漂流册顺序流动遵循以下规则：
a、由大一年级向高年级流动；
b、同一年级中根据班级序号从小到大流动，如自动化(1)班>自动化（2）班；
c、电子信息工程专业中，电子信息工程>电子信息工程专升本>电子信息工程（2+3）
d、自动化（1）、（2）班>自动化卓越班（“>”左边的顺序在前）。
3、每个班级拿到漂流册以后最多有3天时间给同学们写下自己学习的一些心得感受和对任课老师的建议，同时本部门班级负责人（负责查课的）密切关注活动进展，若提前弄好可以加快活动进程。（对于没有班级负责人的班级再另作安排）
4、漂流册传到最后一个班级完成填写后交到电子系学生会办公室，由学科中心将漂流册交给各个老师观看，将同学们的想法传达给老师，并由老师给出相应的回复。
5、将有各个老师评价后的漂流册返还到各个班级，也让同学们了解老师的想法，有问题的可以继续在漂流册上留言，学科中心会定期回收并将信息反馈给老师，给老师和同学们提供一个交流的平台。
七、注意事项
1、活动过程中，部门里每个班级的负责人应与班干沟通好，做好班级宣传工作，将留言内容的一些标准说清楚，如用语应文明礼貌，不得对老师进行人身攻击，要写自己的真实想法而不是虚假套话，以及留言数量上的要求，保证漂流册的质量，还有要注意提醒班干保管好漂流册，不要遗失或损坏漂流册。
2、与班干保持紧密联系，注意漂流册的动向，防止漂流册丢失。若出现意外情况，随时与班干协调解决。
3、漂流册换班级时的交接工作一定要做好，每个班级负责人要及时向上汇报漂流册党的动态，若出现问题要立刻提出，及时商量出对策，防止耽误活动进展！
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录三】
“班魂杯”班级报活动策划
一、活动介绍
学校班集体是学校实施教育、教学和管理工作的基本载体。为了更好地发挥先进班集体的作用及功能，促进班集体建设的发展，有效的推进我院良好学风的形成。因此我系响应学校的学风建设的号召组织开展了“班级报”活动以促进我系班级的更好建设。
二、活动宗旨
我系举办“班级报”活动给我院学生提供了一个平台来展示班级形象，风采、特色进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、活跃班级气氛，增强班级学生的集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
三、活动主题
班级风采，你我来Show
四、活动主办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会
五、承办单位
电子信息与电气工程系学生会学科中心
六、活动时间
时间：2015年4月7日（周二）-6月14日（周日）
七、活动参与人员
电子系大一全体学生
八、展示内容及要求
内容:
1.主题健康，弘扬正能量；
2.版面设计新颖、合理，插图美观；
3.书写工整、字迹清晰、美观、规范；
4.内容充实，可读性强；
5.整体效果要好；
要求：
每个班级需设计一张板报，放到展板上展示，为期一周，轮流进行。所有班级均展示完后，将会组织对其评价，对作品优秀班级颁发奖状。
九、活动前准备
1.活动宣传：通过站展板或者出示海报进行宣传，同时由学生会学科中心成员将活动告知各班班长。
2.板报的展板准备好，需将其位置固定。
3.活动开始前学科中心人员做好抽签准备。
十、活动流程
（1）活动开始前，各班班级抽签选取班级板报展示顺序。展示时间为期一周。
（2）每个班级一星期展示结束时，需工作人员提前两天通知，接下的班级不得有耽误。
（3）这项活动结束后将评选出班级最具风采奖、最具创新奖、最具人气奖三个奖项。（每个奖项均为一个名额）
十一、评奖方式
评选将交由老师及主席团成员进行。字迹工整漂亮，版面创作有新意优先获奖。
十二、注意事项
（1）通知工作，负责人员必须提前两天通知接下来一周所要出示班报的班级，不得耽误。
（2）每个班级设计班报时必须认真对待，否则视情节严重给予相应处罚。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录四】
面对面的聆听
一、活动介绍
老师是人类灵魂进步的阶梯，而学生又是学习知识和传承知识的有力支称者。而在如今的校园，老师与学生的交流越来越少，老师与学生之间的问题也越来越多。为了加强老师和学生之间的交流，营造良好的学习氛围，促进学生的学习热情，架起老师与学生沟通的桥梁，我系特此举办此次活动。
二、活动对象
合肥学院电子信息与电气工程系全体学生
三、活动主题
相亲相爱一家人
四、主办单位
电子信息与电气工程系团总支
五、承办单位
电子信息与电气工程系学生会学科中心
六、活动时间
2015年4月21日
七、活动地点
38#1JT
八、活动具体安排
（一）前期准备：
1.系学生会学科中心发信息提前通知各班班长；
2.系学生会学科中心召开会议，布置安排相关工作；
3.由各班推选老师，再由我系学生会学科中心整理并将名单交给团总支老师，并真诚的邀请被推选老师参加我们的座谈会。
（二）活动开展：
1.各班级全体人员参加，同本班推选老师互相交流；
2.系学生会学科中心具体负责组织活动的开展，并且做好后勤工作。
九、活动流程
(一) 主持人上台介绍老师；
老师介绍自己所教课程；
（三）学生提问（可以是自己在平时学习中遇到的困难，也可以是自己在生活方面遇到的困难）；
（四）老师和学生互动，老师可以问学生上课的感受，在愉快的氛围中交流；
（五）主持人宣布本次座谈会结束。
十、活动注意事项
（一）要求各班级上交一篇与老师交流的总结；
(二) 由系学生会学科中心对各班总结进行整理；
（三）对照片、微博、新闻报道的截图保存。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录五】
League of Legends活动策划书
一、活动背景
随着我校的逐渐发展，为了加强我系学生的素质教育。学风建设对于大学生非常重要，四六级证也是大学生必拿的证件，但四六级以考试的形式考核，这是十分枯燥乏味的，借此学风建设机会，我们以英语竞赛的形式举办这次活动，让我们在竞赛中掌握四六级考核内容，同时也能培养我们的团队意识，为四六级考试奠定一些基础。在竞赛中体验乐趣，在竞赛中学习英语。
二、活动对象
合肥学院电子信息与电气工程系大一全体学生。
三、报名方式
各班级同学通过班长报名，由班长在班级内进行选拔，选出三人组队代表本班参加比赛，每班2组，共18组，由班长汇总报名表信息后上交到学科中心邮箱（e_xuekezhongxin@https://www.360docs.net/doc/7d17597929.html,),纸质档打印好交到学办。
四、活动主题
“英语英雄，谁与争锋”
五、活动时间
报名时间：2015年4月13日
比赛时间：2015年4月19日
六、活动地点
38#1JT（若有变动，以当天地点为准）
七、比赛流程及规则
本次竞赛将以小组赛的形式进行，比赛分为四轮,参赛组进行比赛，每轮比赛抽签决定
回答顺序。
第一轮：每三组选择表示同一类的单词（如用来形容天气的单词）进行比赛，各参赛组派出一名代表，挑战者站在中间，根据主持人给出的范围，依次答题，每次答题有20秒的时间，若参赛者无法说出表示该类型的单词，可有一次机会换该组的其他人，继续进行比赛，直到机会用尽且无法说出更多单词则淘汰这组，剩下两组晋级。以此类推，每次淘汰一组，预计此轮将选出12组晋级组。
第二轮：每次四组进行比赛，每次各有四张A4纸，并标上序号（1,2,3,4），根据抽签的结果各组派代表选出相应的序号，每张纸上均有100个单词，包括单词的意思，单词出自预先准备的题库中，每组代表选手各有两分钟的准备时间，之后在纸上写出自己记住的单词，包括汉语意思，只写单词或只写汉语意思算无效，答题时间为三分钟。时间到后收取答题纸，并进行批改，待所有参赛组比赛结束后按照单词拼写正确个数多少选出晋级组。批改的时间里，主持人可以放一些英语视屏，例如“憨豆先生”等，此轮将晋级8组，若出现正确数量相同的组将进行加时赛，比赛流程同上。
第三轮：主持人播放PPT,各参赛组根据抽签结果依次进行答题，每组答题时间为三分钟，题目的形式主要是形近单词辨析，如：adopt,adapt和词组的意思，come up;come on……按照回答出的个数选择晋级组，本轮将会选出6组晋级组。若出现正确个数相同的组将进行加时赛，比赛流程如上。
第四轮：PPT上将给出十个句子翻译题，每题三分，各参赛组在五分钟内进行翻译，然后进行打分，按照分数高低进行排名。相同分数的参赛组继续进行比赛，比赛内容为依次说出表示同一个意思的单词，直到有参赛组说不出为止，每次答题时间为20秒。
八、奖项设置
本次活动设置一等奖1组，二等奖2组，三等奖3组。
九、前期准备
1.前期宣传
活动动员：通过短信通知班长宣传此次活动。
活动宣传：通过展板、海报等方式进行前期宣传。
题库准备：比赛中前三轮的所有题目，承办方将以题库的形式在比赛前期发给参赛选手。
2.活动物品准备
比赛所需的A4纸、口哨、红笔在比赛前准备好。
十、活动流程
1.主持人上台介绍比赛流程及规则；
2.参赛人员进行比赛，每轮选出晋级组；
3.比赛结束，按照成绩高低选出各奖项得主并颁发证书；
4.主持人宣布本次活动结束。
十一、人员安排
1．主持人（2人）
2．现场纪律维持及后勤工作（2人）
3. 计时吹哨人员（2人）
4. 计分人员（2人）
5.邀请一或两位英语老师作为评委嘉宾，评定单词的正确性。
十二、注意事项
1.参赛过程中各参赛人员不得携带任何与比赛相关的资料入场。
2.各参赛人员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3.各参赛人员要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
4.参赛过程中不得用手机查询，台下选手不得提醒正在参赛的选手，否则就消比赛资格。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录六】
交心相传、源流各届策划书
一、活动介绍
这次活动是学长学姐与学弟学妹之间的一个交流平台，由学长学姐来传授他们的经验，提供他们的建议，让学弟学妹们少走一些弯路。这也是我们电子系的传承，老师们教给我们的是专业知识，而学长学姐要传授给我们的更多是大学生活的建议。他们作为过来人，更有发言权，他们知道大学四年应该怎么过，他们经历过这些，有过收获也有过遗憾。这次活动就给了大家这样一个机会，让我们对未来的大学生活有一个充分的了解。
二、活动对象
合肥学院电子信息与电气工程系全体学生
三、活动主题
“交心相传，源流各届”
四、主办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会
五、承办单位
电子信息与电气工程系学生会学科中心
六、活动时间
2015年5月14日（周四）
七、活动地点
38栋1JT
八、活动具体安排
1.前期准备
◆系学生会宣传部做好活动前期的各项宣传工作；
◆系学生会学科中心召开负责人会议，布置安排相关工作；
◆由老师选好主讲同学名单。
活动开展
◆各班级抽取部分同学观摩学子讲坛；
◆系学生会学科中心具体负责组织活动的开展，并且做好后勤工作。
九、活动流程
1.主持人上台介绍来场嘉宾；
2.嘉宾上台讲解自己的考研，就业经历和以及对大学生活的感悟；（按顺序来）
3.听众提问（嘉宾与听众互动）（10分钟左右）；
4.主持人宣布本期讲坛结束。
十、活动后期总结
◆系学科中心负责活动后期总结；
◆各班级上交一篇听后感，由系宣传部出宣传板展示；
◆通知系学生会办公室微博的更新；
◆对照片、微博、新闻报道的截图保存。
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录七】
笔记评选活动策划书
一、活动背景、目的及意义
记笔记是一种态度，记好笔记又是一种艺术。为了鼓励大家积极做笔记，并且做出清晰工整的笔记，我们特地主办了这次优秀笔记的评选，让“笔尖文化”更好的传承。二、活动名称
优秀笔记评选
三、活动时间
时间：2015年5月20日
四、活动开展
1、活动准备：学科委员短信通知学习委员，在班上做好宣传，辅导员可在班会上进行倡导大家积极参加活动。
2、初次审核：由班级学习委员从班级中选出最优秀的5本笔记送至电子系学生会办公室，进行下一轮评选。
3、最终审核：老师对初次选出的笔记进行第二次评选，选出优秀笔记，并颁发证书奖状加以鼓励。
4、笔记展览：对于最准获奖的优秀笔记在学生会公告栏进行展览。
五、奖项设置
1、一等奖6本
2、二等奖8本
3、三等奖10本
六、活动主办方及主要参与者
1、主办方：电子系学生会学科中心
2、主要参与者：合肥学院电子系全体学生
七、注意事项
1、每个班选择专业课的笔记，尽量选择多一点科目的笔记，否则将会影响优秀笔记的评选
2、评选标准：a、字迹工整
b、重点突出
c、有课后自己补充
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
二零一五年三月二十八日
【附录八】
学风建设系列活动之模拟面试
策划
一．活动时间
培训时间：5月12日（周二）
报名阶段：5月13（周三）-5月15日（周五）
活动阶段：5月19日（周二）-5月20日（周三）
二．活动地点
38#1JT(暂定)
三．举办单位
电子信息与电气工程系团总支学生会学科中心
四．活动宣传
通过展板，飞信，学风建设启动仪式，等方式宣传。
五．报名方式
各班级同学通过班长报名，由班长汇总报名表信息后上交到学科中心邮箱（e_xuekezhongxin@https://www.360docs.net/doc/7d17597929.html,)。纸质档打印好交到学办。
六．活动流程
◆面试技巧讲座
此阶段由面试经验丰富的学长或者老师以PPT的形式向大家讲述面试中应当注意的问题以及面试常见问题的应答。简历的制作。包括找工作的面试b.模拟面试
模拟面试官和应聘者，多对一模式，进行压力面试有意制造紧张气氛，以了解求职者将如何面对工作压力。面试人通过提出生硬的、不礼貌的问题故意使候选人感到不舒服，针对某一事项或问题做一连串的发问，打破沙锅问到底，直至无法回答。
◆情景模拟：
学风建设班会总结
学风建设班会总结 一、活动目的： 为响应xx院的号召，进一步加强班级学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，全面提升我班学生的素质，推动校风、学风建设，增强同学们学习的积极性与主动性，营造良好的班级学习氛围，帮助同学们掌握良好的学习方法，更好地学习专业知识，xx班特举行学风建设主题班会。 二、活动内容： 建设优良的学风﹑班风，一直是学校领导和学院领导高度重视和要求的，只有在良好的学风﹑班风的引导之下，才可以更好的提高每个人的学习甚至生活。在学校领导及学院领导﹑辅导员老师的共同领导和监督下，在全体班干和全体同学的共同努力下，我们班的学风建设取得一定成果。现将我们班的学风建设总结如下： 1、班级工作问题：作为大一新组建起来班委和团支委可能会存在着一些问题，而加强班级的凝聚力建设，不是一蹴而就的事情，在班级中班干部要发挥带头示范作用，作为同学也要加强个人的集体意识和集体观念。这就必然出现了同学之间的交流问题，班干部之间的交流问题，班干部与班主任之间的交流问题。学生干部与同学是平等的，是互助的关系，都是为了集体的利益与进步而作为，因此加强班干部个人自身素质是很有必要的。与同学交流应诚恳、谦和，一
个没有凝聚力的班级不但工作难开展，学习风气更是无从谈起。 2、学习、生活方面的问题：作为大一新生，刚刚经历过高考，步入大学的生活，有许多同学不能很好的掌握“学”与“逸”的关系。关于此问题的解决，应努力做到树立长期的学习目标，树立近期及远期的生活理想，养成正确的学习生活习惯;努力端正学习目的和态度，清醒认识自己的状况、就业及社会发展形势;每位同学都应给自己重新定位，把自己摆在一个正确的学习位置上。大学只是一个人一生中一个站点而已，它并不是终点。我们要补足能量继续前行，准确的定位是完善自我的前提和基础。 3、班级形象方面：大家都是xx的一员，代表的是全班。在平时应该注意维护班级形象，不做有损班级形象的事。各个班委和同学们应该一起努力、互相配合，把我们班级建设成有着良好的班风，严明的纪律，整洁的环境，浓厚学习气氛的集体，使大部分成员在感情上认同和依恋集体，自觉维护着集体的荣誉 4、课堂纪律方面：最近一段时间，上课时总有人喜欢开小差，做小动作，或者说吃东西、聊天。老师给我们上课也是一种劳动，我们应该尊重他们，希望大家遵守课堂纪律，给老师留下一个好印象!各班委应该共同担负起监督的责任，努力把我们班建设成为一个有着良好纪律的班级。每位同学
大学学风建设活动策划方案
大学学风建设活动策划方案 优良的学风可以保证和促进学生高质量圆满地完成学业，可以为我系塑造一个好的学习氛围。因此为贯彻我系关于加强学风建设活动的有关决定，结合我系的具体情况特提出如下方案： 一、不断提高对加强学风建设工作的认识 1、组织学生党员、团总支、学生会及班干部认真学习学校的有关学风建设文件，并召开动员大会，使他们明确开展学风建设的含义、目的。 2、各班召开主题班会，使学风建设入脑入耳，从而深入到各个同学之中。 二、营造良好的学习氛围，为建立学风建设的长效机制打基础 1、借我系教学检查的东风，抓好早读晚修的出勤，抓好早上第一节课、下午第一节课的出勤，对迟到、旷课作好思想教育，并对违规者给予适当处分。 2、以个体带动整体，抓好全学院优良学风的形成。一是深入作好班级学风建设的动员工作。让学生树立紧迫感，使命感和责任感。二是让低年级的4个班先行开展优良学风班级达标活动，与评优同步开展。三是各班的学生党员、学生干部要在学风建设起好先锋模范作用和骨干带头作用。 3、以评优为契机，对先进班集体，优秀三好学生等利用宣传工具网络宣传他们的事迹，同时举办报告会感染教育全体学生，以他们为榜样带动全系学生争优创先。从而掀起学风建设的新高潮。
三、把学风建设和系里其他工作密切结合，使学风建设渗透到 教学、学生的日常工作中 1、把学风建设同教学工作紧密结合起来。 2、把学风建设与安全教育稳定紧密结和。安全稳定是学风建设的基础和保证，是学风建设的重要阵地。把建立宿舍内良好的学习风气作为创建安全文明宿舍的重要内容，促使学生形成良好的学习习惯。 3、把学风建设与党建工作相结合。 （1）要求学生党员成为学风建设带头人，发挥党员先锋模范作用，必须成为学生党支部重要工作。 （2）发展党员要考察发展对象在学风建设中的表现。 （3）党校学习班把学风建设的内容渗透进党课里，要求学生入党积极分子从进入党校起就要端正学风，从现在做起、从小事做起，争当优良学风带头人。 （4）党小组活动要把学风建设列为主要内容，并经常开展活动。 （5）党建带团建，团支部、团小组也要围绕学风建设这一重点开展适合学生特点的各项活动，比如演讲赛、辩论赛于活动中。 四、不断深入开展优良学风达标班活动 1、迅速制定优良学风达标的意见、办法，并组织全系各班认真学习讨论并提出实施意见。 2、把优良学风达标班与文明班级的评比紧密结合，坚持每月一评、学期中评、学年总评。
2016-2017学年学风建设活动实施方案
河源职业技术学院 2016-2017学年学风建设活动实施方案 学风建设是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键，是形成良好校风的基础和前提。为充分调动全校学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学和刻苦钻研的良好学习风气，学校决定开展本学年学风建设活动,特制订如下方案。 一、指导思想 以创建优良学风为契机，以建设完善制度为基础，以强化学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，加强学校文化环境建设，积极营造良好育人氛围，健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高综合素质。 二、工作目标 1.打造勤奋的读书风气 通过开展学风建设活动，建立科学完善的学风监督评估体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学”到“我要学”的根本转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 2.创建学习型组织 教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生组织、学生社团和班级、宿舍都成为学习型组织，每个学生都是学习
型个人。 3.培养良好的学习习惯 教育和帮助学生树立诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不睡觉、不开小差、不玩手机、不看课外书籍；杜绝抄袭作业、实习（实训）报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，科学合理安排课余时间学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养成。 4.创设文明和谐的宿舍环境 强化寝室日常管理，使学生寝室秩序良好，内务卫生整洁，整体气氛和谐。开展“文明宿舍”创建评比活动，把学生宿舍建成学生思想政治教育的重要场所，成为学风建设的重要窗口；组织学生开展丰富多彩的宿舍文化艺术活动，用健康向上的文化占领宿舍阵地。 三、组织领导 （一）成立学校学风建设工作领导小组 1.领导小组组成人员 组长：陈德清 副组长：陈农心赖小景 成员：学生工作处、教务处、质量管理处、团委、宣传部等部门负责人 领导小组下设办公室，办公室设在学生工作处，统筹协调活动的开展。陈农心副校长兼任办公室主任，何智聪兼任副主任。 2.领导小组工作职责 ①负责学风建设活动总体方案的制定；
学风建设主题班会记录
学风建设主题班会记录 班会主题：端正态度明确目标 班会时间：2016年12月01日 班会地点：3304教室 参加对象：营销3161班全体同学 主持人：曹维康--团支书 记录人：曹维康 班会目的：总结开学以来班级各项工作情况，讲述今后的工作计划，使同学们树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性。 班会过程： 一、班级同学发言 高培：良好学风形成的根本是大学生的学习动力和成才意识。为激发大学生的学习热情，强化成才意识，使全体同学都能够刻苦学习，努力拼搏，促进良好学风的形成。这次开展“端正态度明确目标”的主题班会，目的是引导了我们要树立明确的奋斗目标和正确的学习态度，真正从思想上认识到优良学风对个人成长成才的重要性，从根本上促进了学风建设的深入开展。 程康：我个人认为学风建设不应该仅仅是一段时间的事，而应该是每天都需要面对的事情。因为我们存在这样或那样的问题，所以我们要无时无刻的去提醒自己不要再犯类似的错误。学生的本职工作就是学习，我们要以学习为首任，为了我们将来能够更好，我们现在就应该做好一切准备，不能再浑浑噩噩了。 陶慧敏：我想讲一讲关于现在大学生就业的情况，目前每年有500万的大学生面临着就业的压力，在职场上，百分之六十是大学生。找不到工作对于我们来说是非常痛苦的事情，我们在大学已经花了很多学费，父母很辛苦，所以毕业出来工作对我们来说非常重要。如果我们现在不把基础打好，以后找工作将非常困难。所以我觉得学风的建设是非常必要的。 二、班主任讲话
她讲到：班风兴则学风兴，学风兴则学校兴。建设良好的班风，营造良好的学风，是我们每一个同学的责任和义务。通过本次主题班会，我希望能够做到： (一)促进班级学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成; (二)以本次班会宣传的学风建设，让同学们在思想上对学风建设重视起来;加强班级学风建设工作交流和管理工作，并加强职业生涯教育，激发同学们的学习动力，并定下人生目标。 (三)促进班级优良学风的形成。为班级同学营造更好的宿舍学习氛围，营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”好学风。 (四)完善班级制度，规范课堂纪律，促进学习纪律的好转，实现班级学习目标，实现优良学风班级创建，争取获得优秀班级的殊荣。 三、主持人总结 通过这次班会的开展，希望在今后大家能意识到学习的重要性，端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，在今后的学习生活中严于律己，刻苦学习，为以后打好基础。
最新学风建设主题班会
《“学风建设”主题班会》 时间：5月6日 地点：中金711教室 参加人员：辅导员及全体同学 活动主题：《浓厚学风，充实你我》 活动内容： <一>学风建设的意义 学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 <二>学风建设内容 1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新 生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我 们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的 学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的 途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未
来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定 符合自身的未来职业规划方案。 2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学 生的行为举止是评价形象的重要因素。作为班级的 一员，应该以维护班级形象为荣。生活上：我们应 该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团 结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上：积极主 动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级 氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 <三>提高学生课堂兴趣 1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识， 以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。 2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”， 鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不 够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。 对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动 程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨 难题，共同面对，共同解决。 <四>学风建设具体细节
校风学风建设月活动方案
广州华商职业学院学风建设月活动方案 为贯彻落实学院关于抓好学风建设的工作要求，奠定优秀的华商职院校风基础，建设我院优良学风，营造良好的学习风气，我院将于今年 4 月组织开展“学风建设月”活动。 一、活动意义： 学风建设是提高高校教育教学质量的根本保证。良好的学风是学生成才的基础，是学生的思想品质、学习能力和综合素质的重要体现。针对我院目前学生散漫之风严重，我院将开展“学风建设月”活动，重点建设教学秩序和生活秩序，建立优良的校园学习氛围，帮助广大学生树立热爱学习、善于学习、坚持学习的观念，让学生养成讲文明、守纪律的好习惯，促进学生德、智、体全面发展，全面推进学风建设，创建和谐文明校园。 二、组织单位：学生处 三、协办单位：各专业、团委、学生会 四、活动时间：2010年 4 月 五、活动主题：创优良学风，建和谐校园，促学院优质发展 六、活动对象：2009 级学生 七、活动形式：专业动员教育会、学习目的大讨论、学生学风状况座谈会、主题班会、树立学习先进典型、知识竞赛、学术讲座、总结表彰等。 八、活动内容： 1、学生学风状况座谈会 目标要求：通过查课、听课、座谈会深入了解我院学风状况，找出问题所
在，研究出切实有效措施，全面推进我院优良学风建设。 组织形式：学生代表座谈会、学生干部座谈会、学风建设研究会 参与人员：学生处、辅导员、各专业主任，学生干部、学生代表。 会议时间：4月7日晚上学生代表座谈会（辅导员，专业主任主持）4月8日晚上学生干部座谈会（学生处主持）4月13日下午学 风建设研究会（主管副院长主持） 2、评选十大学习标兵 评选目的：树立典型，鞭策后进，充分发挥榜样作用，教育广大学生热爱学习，巩固专业知识基础，提升自主学习能力和综合能力。 评选要求：各专业主任及辅导员从各班级评选学习标兵。条件为该生学习态度端正，目的明确，成绩优异（全班排前三名），各方面均表现突出。凡送选的学生必须提交个人基本资料，生活照，先进事迹简介及教师评语等，并将初审名单上交学生处，学生处组织人员再从中评选10 人作为学习标兵进行全校性宣传学习。 评选时间：4月1日-4月9日：各专业评选，提交学习标兵资料。 4月12日-4月16日：学生处评选 4月19日起：宣传学习标兵 3、开展“我成长，我规划”主题班会 活动背景：我院大学生跨入大学已半年，大部分学生存在各种迷茫和困惑，迷失了前进的方向。原因归结为没有清晰认识自己，没有设立个人大学目标，没有做个人成长发展的规划。通过组织开展“我成长，我规划”主题班会活动，让学生清晰自己的兴趣、爱好和优缺点，并树立大学个人
学风建设主题班会
《“学风建设”主题班会》 时间： 3月27日 地点 ：1502教室 参加人员： 辅导员及全体同学 活动主题： 《浓厚学风，充实你我》 活动内容： ＜一＞学风建设的意义 学风是学生、班级乃至一所学校的综合素质的体现之 一。学风建设是高校校风的主要内容，所以搞好学风建设至关重要。拥有优良的学风，不仅能够调动积极性，而且也是教师教学效果的体现。我们每位学生应以优良的学风为条件，以理想为帆船，以对未来的憧憬为动力，奋发图强，顽强拼搏，求实创新。 ＜二＞学风建设内容 1、规划美好的未来。理想是前进的动力，作为大一新生，面对渺茫的前方，我们应该静下心来，规划我们的未来。既然选择了此专业，就应该踏踏实实的学好它。我们可以从报纸、新闻、网络上等不同的途径来了解有关专业的知识。初步了解该专业的未来就业发展前景，结合自身条件，作出对比，制定符合自身的未来职业规划方案。 2、树立良好的班级形象。学风建设的主体是学生，学生的行为举止是评价
形象的重要因素。作为班级的一员，应该以维护班级形象为荣。生活上： 我们应该以像对待兄弟姐妹一样对待彼此，互相帮助，团结友爱，和睦相处，宽容、仁厚。学习上： 积极主动，取长补短，互相帮助，共同进步，浓厚的班级氛围，让班级的形象绽放出属于它的魅力。 ＜三＞提高学生课堂兴趣 1、丰富课堂知识。在平时的自习中，多穿插些课外知识，以学生的兴趣为中心，循循善诱，发散思维。 2、开展课堂小活动。一周举办一次“学习交流小讨论”，鉴于班级整体的英语写作能力，口语表达能力的程度不够好，所以在每周三晚自习举行“英语角小展示活动”。 对于数学，进行“千千结对”，以一程度好的学生带动程度较差的学生为主，互相帮助，共同进步，互相探讨难题，共同面对，共同解决。 ＜四＞学风建设具体细节 1、学习氛围： 对于老师的课堂问题，班级应该设置加分制，鼓励学生回答问题。班级每周三举行一次学习活动，并且采用分组制，结合“千千结对”，共同奋斗。 2、端正态度： 作为一名大学生，就应该彰显出青春和活力，衣着整齐，朴素、干净，不追求华丽，不攀比。面对困难不退缩，做好分内的事情，开拓视野，愉悦身心。 3、保持清醒的头脑： 我们还是学生吧，首要任务就是学习。早自习之前规划好： 今天我要做什么，怎样才能效率最高。早读时，应该放声去读，清醒大
学风建设活动方案1
电子信息工程学院学风建设活动方案 为深入贯彻科学发展观，迎接教育部的本科评估，规范学生日常行为，努力营造优良的育人环境，提高教育教学质量，强化教学管理，深化学风建设，营造良好学习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进学生全面发展，我院将组织开展“学风建设”系列活动。 建设优良的学风是创造良好学习环境、培养合格人才的前提条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良学风迎接教育部评估，特制定本方案。 本学期学风建设活动时间为： 3月1日至6月30日 一、活动主题 树优良学风，建和谐校园 二、宣传动员 院党总支在3月上旬召开学生会干部、各年级班干会议，传达学校整顿校风相关文件精神和学院学风建设活动方案，对学生干部、党员提出严格要求。要求各班分别召开主题班会进行宣传，围绕学院学风建设活动方案，制定本班学风建设活动计划。鼓励各班级开展有特色的学风建设活动，学院团总支将根据各班活动开展情况进行评比。 三、组织机构 为加强组织领导，全面推动我院学风建设工作，经研究，决定成立院、班两级组织机构： 1、院学风建设领导小组 组长：沈辉 成员：郭桃芬陈明生李大创周继祥苏炫王菲菲陶蕊刘俊 余龙宝万丽娟况晓静钱立青吴长龙张亮冯源陈秀 职责：（1）负责学风建设规章制度、方案的起草、制定； （2）负责学风建设日常运行的领导和协调工作；
（3）负责学风建设日常督察和推进工作。 2、院学生会、大学生自律委员会学风建设实施小组 组长：武杨 副组长：马腾飞、苏玲 成员：各部门负责同学 职责：协助完成学风建设月各项活动运行的组织协调工作。 3、班级学风建设小组 组长：班长 副组长：团支书、学习委员 成员：全体班、团干部、党员 职责：（1）制定班级学风建设方案并负责组织实施； （2）利用班级博客上传班级学风建设工作计划、总结及相关活动进行记录，配合院学风建设领导小组、院学风建设实施小组工作。 （3）对本班学生的学风进行督察和处理； （4）及时向班主任、辅导员反映本班学风建设方面存在的问题并提出解决的办法和建议。 四、实施方案 1、遵纪守法、明礼诚信 （1）学生手册知识竞赛 时间：3月25日开始 承担部门：学生会心理部和大学生自律委员会安全心理部、学生服务协管部 （2）观看礼仪教学录像 时间：3月7日-4月4日举办 承担部门：学生会女生部 （3）诚信考试倡议、签名活动 时间：6月下旬 承担部门：学生会学习部和大学生自律委员会学风建设部 2、博学笃志、格物明德 （1）英语四六级、计算机二级经验交流会
班风学风建设系列活动
北京印刷学院 信息工程学院 班风学风建设系列活动 策 划 书 信息工程学院 第二届分团委、学生会 2014年9 月17日
一．活动背景 班风，即一个班级的风气，是由班级成员共同营造的一种集体氛围，反映了班级成员的整体精神风貌与个性特点，体现出班级的内在品格与外部形象，引领着班级未来发展的方向，对于班级建设具有重要的导向作用。班风是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。良好的班风将为班级学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班级里具有亲切、和睦和互助的关系；勤奋进取、文明礼貌的氛围；遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态 二．活动主题 “展青春风采，树优良学风” 三．活动时间 2014年11月初至中旬 四．活动主办单位 信息工程学院第二届分团委、学生会 五．活动对象 14级信息学院全体新生 六．活动内容 本次活动内容由4个部分组成，分别为： （1）“旗心协力，共创辉煌”班级班徽设计大赛 通过举办此次设计大赛，让刚刚步入大学校园的大一同学展现自己的思想和设计才华，表达对班级的热爱，加强班级凝聚力，让每一位同学表达出心中的班级，为班级建设出一份力。具体为以各班班
proletariat信息程学院第二届团学组织 级内部先开始收集班旗班徽的创意，然后评选出最具有班级特色的一个作品，与其他班级的作品进行评比，选出最具创意的作品并给与奖励。 （2）二级学院团校培训 大学生是未来社会宝贵的人力资源，是党团建设的重要后备军，搞好大学生的思想建设对每一位大学生努力实现自我价值,勇担社会责任,服务于我国社会主义现代化建设的意义重大。为进一步提高我院团学干部的综合素质，努力建设一支思想觉悟高，工作能力强的团学干部队伍，加强团员的争优创先意识，努力为广大学生成长成才提供条件，探索当代大学生思想建设方法，特组织学工组老师及学长学姐对班干进行培训，提高班干部自身的素质与能力，更好的带动本班的同学。 （三）信息工程学院小型运动会活动 为了在学院中选拔校级春季运动会体育人才，从而能充分发挥我院小人精的优势，找到优势项目，一举在校运动会中取得好成绩！同时也是为了培养德智体全面发展的人才。增强体质，培养学生的拼搏精神，使院内有体育特长的学生能先了解到校运动会的流程及项目，为学院在校运动会取得佳绩打下坚实的基础。 （四）“谋辩天下，思明人生院”辩论赛 为丰富同学们的课余及文化生活，活跃校园气氛，促进班级之间的了解。开拓同学们的思路，锻炼同学们的思辨能力。体现大学生
学院2019年“学风建设月”系列活动方案
学院2019 年“学风建设月”系列活动方案学院2019 年“学风建设月”系列活动方案 各教学院系、各班级： 为进一步培育良好的校园学习风气，营造浓厚的学习氛围，促进学生综合素质的全面提高和健康成长，学院决定在全院范围内开展“学风建设月”活动。现将有关活动事宜通知如下： 一、活动时间：2019 年4 月-5 月 二、活动主题：共建共创，共享共进 三、指导思想： 围绕学院人才培养目标，坚持标本兼治、综合施策的原则，以争创“优良学风班”、“夯实学生日常教育管理、推进师生有效互动”为活动方向，切实加强大学生思想政治教育管理与服务工作，努力营造良好育人环境与学习氛围，引导学生真诚做人，诚信做事，勤奋学习，励志成才，努力形成体现嘉庚精神风骨和诚毅品格特质的优良学风。 四、活动内容：
（一）狠抓日常促学风 各教学院系要加强学生常规教育与管理，从学生最密切相关的两大阵地（教学楼和宿舍区）入手，积极营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境。 1、组建一支学风建设督导小组 各教学院系分别组建一支学风建设专项督导小组，由部门负责人亲自带队，全体辅导员组织各专业各班级学生干部共同参与，强调“五早” （早起、早餐、早读、早锻炼、早走进教室）、“五走”（走出网络、走出宿舍、走进教室、走进图书馆、走进室验室和创新创业园）、“五杜绝” （杜绝迟到、杜绝缺课、杜绝带早餐、杜绝上课睡觉、杜绝上课玩手机），进一步加大督查力度，除院系负责人、辅导员积极参与教学楼督导查课工作外，还要做好各班级学生干部每日督导排班部署。同时，学院文明督导队要强化常规检查，定期通报关于校园文明行为、安全卫生等检查情况。 2、强化教学与管理的联动合作 各教学院系须进一步强化教师与院系辅导员之间联动互动，实现教学与管理双管齐下。教师与辅导员密切配合，建立经常性有效沟通，
学风建设月系列活动策划书
国土资源与环境学院 “学风建设月”系列活动策划书 策 划 书 主办单位：国土资源与环境学院学工处 承办单位：国土资源与环境学院团委学生会 活动时间：2013年11月3日——2013年11月30日
国土学院“学风建设月”系列活动策划书 一、活动背景 学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全院学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。为了更好地贯彻执行我院的教学方针，加强学风建设，同时使我院同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，形成创优争先的整体风尚，国土学院特开展“学风建设月”系列活动。 二、活动主题： 创优良学风，建和谐国土 三、活动目的： 1、为了进一步深化我院文明建设，加强我院学生管理工作，为学生创建良好 的生活学习环境。 2、教育和引导学生把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全 面学习、终身学习的风气。 3、教育和帮助学生树立自觉学习、勤奋学习的观念，杜绝无故迟到、早退、 旷课的现象，使课堂纪律得到根本好转。 4、构建一个新生与老生、新生与新生的交流平台，解决新生在大学学习上的 疑问。 5、提升学习委员工作能力，加强班级考勤力度，注重班级管理，宣传优良学 风班建设的重要性。 6、强调学习部工作职能，公布各班开学至今的考勤情况和查课情况，希望旷 课的同学奋发向上，积极学习，促进我院学风建设。 四、活动时间：2013年11月3日——2013年11月30日 五、活动对象：国土学院11、12、13级学生
学风建设月活动策划方案.docx
学风建设月活动策划方案-- 活动方案策划人陈瑞学风是校风的重要组成部分，是高校人才培养质量的外部表征，是学校可持续发展的重要条件。为进一步端正学风，有效地促进全院学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造好学、乐学、上进的 学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，以优良 学风迎接人才培养评估，结合我系实际情况，特制定本方案。一、成立学院学风建设工作小组组长负责人副组长负责人委员会成员团支部干部 8 人二、指导思想以人才培养评估为契机，以制度建设与完善为基础，以强化学风管理为重点，坚持管 理与教育相结合，加强学院文化环境建设，积极营造良好育人氛围， 健全全员参与、全过程指导、全方位管理的学风建设长效工作机制。 引导学生明确学习目标，端正学习态度，规范学习行为，养成良好的 学习习惯，促进学生健康成长，全面提高学生综合素质。三、工作目标 1 通过加强学风建设，建立科学完善的学风监督评估 体系，使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动 力明显增强，学习积极性明显提高，实现由要我学到我要学的根本 转变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标。 2 教育和培养学生树立正确的学习观，明确学习目标，树立勤奋好学的精神 和善于学习、全面学习、终身学习的观念。教育引导学生把主要精力投入到学习上来，使学生团体、班集体和寝室都成为学习 型组织，每个学生都是学习型个人。 3 教育和帮助学生树立诚 信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活纪律的良好习惯，做到不迟
到、不早退、不旷课，集中精力听课，在课堂上不讲话、不睡觉、不看 课外书籍、不玩手机；杜绝抄袭作业、实训报告和考试作弊等不良现象；严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余时 间的学习，增强自我约束，促进学生良好学习生活习惯的养 成。 4 各班级达到七高三低一杜绝的目标，七高即获得职业资 格证率高；自考通过率高；上课出勤率高；获奖比率高；大学英语四、六级通过率高；课外科技活动参与率高；学风建设活动层次高；三低即学生不及格率低；考试违纪率低；旷课、迟到、早退率低；一杜绝 即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。四、主要活动 1 做好学生点名工作，坚决不迟到不早退，严守课堂纪律。各班负责人做好记录备案工作，团支部做好配合，对每天的出勤率做出考核，在月末，进行评比，对先进人员做出表扬，对出勤不勤人员进行教育。做好早晚自习效率的提升。 ①早自习不定时对英语四级词汇2 进行抽测，并播放四级听力，让每个人都开口读英语，增强语感，也 可以播放几分钟英文乐曲。尽量让每个人投入到四级考试当中，预先紧张起来，提高整体学习效率，确保四级通过率。②晚自习以复习当天所学为主，可以偶尔进行一些放松，大家自由发挥。 但必须保证纪律。⑶做好课堂实践活动，通过学习小组的确立，根据老师建议和学生实际情况，做好考核工作，并进行表扬与鼓励。 ⑷开展视频教育课程。通过视频形式可为电影，可为公开课视 频让同学们感受到精神力量的伟大，通过激励，来端正学风，营造拼 搏向上的学习氛围。⑸开展规则成方圆，学风铸英才主题班会，
德育才情共培育,学风建设我同行团日活动总结
德育才情共培育,学风建设我同行团日活动总结 2011年10月28日至11月15日，我班32名团员青年参加到一项主题为“德育才情共培养，学风建设我同行”的思想政治教育和精神文明创建活动中去，强化自律意识，进一步 端正学习态度，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，从而更好的建设社会主义事业。 在该项活动中，我班全体团员通过易班和微博平台，积极参加了学校的“学风内涵大讨论” 线上活动，汇总后共评出《学生课堂守则》5条（见附录）。 在前期准备中，团支书在认真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展“德育才情共培养，学风建设我同行”主题团日活动的通知后召集本支部团干部开会，制定活动计划，并 对人员进行了安排。随后团干部们在支部中对本次团日活动进行了宣传、动员。 第一部分是对前期班级学风建设中的不足进行总结，讨论建设措施并形成切实可行的学风 公约，端正同学们的学习态度，提高班级的综合素质。全体班委及支部团干部通过平时点 点滴滴的观察一致认为我班总体的学风状况尚属良好，但问题不是没有。例如部分同学仍 存在迟到情况，尤其是寒冬即将来临，若不及时加以重视，这个问题必会愈演愈烈。 第二部分是征集《学生课堂守则》部分。团支书通知后，全体团员通过易班和微博平台，积极参与到了学校“学风内涵大讨论”的线上活动中。大家集思广益，对《学生课堂守则》 的征集提出自己的意见。通过后期评选和汇总，共选出同学们自己提出的守则5条。第 三部分是根据我班实际情况开展的各活动。包括围绕“我爱学习”为话题，在班级易班主页 上开展“晒学习经验”、“晒贸院最佳读书地”、“最动人的学习瞬间”、“最不能容忍的课堂行为”等活动，评选“学习达人”等。在“找出身边的学风陋习”活动中，大家利用照片或视频记录下身边同学学习生活中的陋习，还有同学以模仿扮演的形式再现，通过这种方式，团员们都深刻地认识到了自身的不足，并决心在今后加以改正。支部内各党员青年和入党积极分子也 在考勤、课堂秩序维持、尊师重教等方面起到了带头表率的作用，主动服务老师和同学。 不少团员在活动结束后都认为这次的团日主题活动能够利用现代话的沟通工具，贴近大家 生活，同时内容也十分丰富，集思想性、教育性、知识性及趣味性于一体。自己在参加活动后，强化了学习意识，端正了学习态度，活动的举办十分有利于我们学校形成良好的学风、校风。 为了适应新形势、新任务的要求，促进大学生的全面发展，学风建设成了当前教育改革和深化的首要任务。这次的团日主题活动牢牢切合该任务，通过切实有效的方式调动起了团员们的积极性，使大家踊跃参加到了活动中来，为明确我班学风建设的目标，使学风建设深入人心起到了不可估量的作用。 从这次活动中我们也看到了在组织团日活动中的一些不足之处。比如策划时考虑不够仔细，致使在实际活动中遇到了一些问题；电脑操作时的一些技术问题没有很好地预见到；活动
学风建设活动策划书
学风建设活动策划书 篇一：学风建设系列活动策划书 一、活动主题： 争当学风建设标兵，创建文明和谐校园 二、活动背景（必要性）： 随着中国高等教育步入了大众化阶段,我国高等教育招生规模不断扩大,人才培养质量的竞争日趋激烈。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。如何提高高校的教学质量，如何为硕士博士输送更多的新鲜血液，如何培养出真正祖国建设的人才，都有赖于学风建设的加强。纵观现况,学风不正的情况还比较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,没有了学习,成才还从何谈起? 堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的现状，学校开展了学风建设活动。本班根据学校及学院指示，拟开展学风建设系列活动，打造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。 三、活动口号： 争当学风标兵，创文明校园 四、指导思想： 以建设良好的院风、学风为目标，以宣传教育为基础，以制
度建设为重点，以强化管理为突破口，坚持管理与教育相结合；以教风带学风，以学风促院风。 五、目标任务： 以正面教育为主，以活动为载体、以树立勤奋、严谨、求实、进取的良好学风为切入点，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，增强学习纪律，提高学习质量，营造良好的学习氛围，同时提高班级凝聚力。 六、活动特色： 1、形式多样化，通过征文、演讲、辩论、问答、观看电影等多种形式进行 2、结合学科特点，活动结合地理科学的专业知识，体现地理专业学生素质、特色 3、活动体现大学生这一特殊人群的特质，活泼生动，积极向上，充满生气 4、活动结合了本班特色，热爱集体、生机勃勃、团结进取，永不言弃 七、活动要求： 1、党员和学生干部在学风建设活动中要充分发挥积极带头和骨干作用，处处走在其他同学的前列，模范遵守学院制定的各项规章制度，明确自己的带头责任。努力成为广大同学的知心人，为促进我班学风建设做出应有贡献。 2、带动鼓励全班同学积极参加各项学风建设活动，认真负
大学学风建设活动方案
大学学风建设活动方案(精选多篇) 学风建设是校风、系风建设的重中之重，树立良好的学风是大学生成才的关键所在。为了加强和改进我系学风建设，使学生进一步端正学习态度，巩固专业思想，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，创造严谨、好学、上进的学习氛围和学风，按照我院改建迎评工作的有关要求，本着促进系的可持续发展，不断提高教育质量，营造浓厚的学习氛围，形成良好的系风、学风，特制定外语系加强学风建设具体实施方案。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，
围绕培养德、智、体、美等方面全面发展，培养适应社会主义现代化建设需要的高素质人才这一中心任务，进一步贯彻我系工作部署，把思想教育和正确引导作为学风建设的切入点，以宣传教育为手段，规范管理，严格要求，继续建立健全学生管理制度，引导学生树立正确的学习观和成才观，培养发奋图强、刻苦学习、积极向上的精神，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，提高创新精神，促进自身全面发展的优良学习环境。 二、组织领导： 三、具体实施方案 本次学风建设活动以改建迎评为契机，通过发出倡议书、开展新生入学教育、外语系首期生干部培训班暨学生工作论坛、外语系第二届英语技能大赛，与此同时，深入开展检查督导工作，了解系学风存在的突出问题。重点纠正学生带早餐进课室、上课睡觉、迟到、缺勤和违反课堂纪律等不良行为；杜绝晚
自习时间不学习和深夜上网等现象。引导学生树立远大理想与学习目标，端正学习态度，增强学习的内在动力，养成良好的学习习惯，营造浓郁的学习氛围，扎扎实实加强我系学风建设，以良好的精神面貌迎接教育部评估。 四、奖惩措施 奖励办法 1、在学风建设活动月中工作态度积极、工作成绩突出，切实杜绝了本班旷课、迟到、早退和听课不认真等现象，其综合排名前三名的班级，授予“学风建设先进班集体”荣誉称号，本年度所有奖助贷补、评优、党训学员、入党等指标增加10%，并在年度班级绩效考核时加5分； 2、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班主任授予“优秀班主任”荣誉称号，并在年度考核中给予适当的奖励； 3、所在班级被授予“学风建设先进班集体”的班干部在年度综合考评中加5
学风建设团日活动总结范文2篇
学风建设团日活动总结范文2篇 汇报人：JinTai College
学风建设团日活动总结范文2篇 小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学风建设团日活动总结范文 2、篇章2：学风建设主题团日活动总结文档 篇章1:学风建设团日活动总结范文 学风建设团日活动总结一 20xx年x月28日至x月15日，我班32名团员青年参加到一项主题为“德育才情共培养，学风建设我同行”的思想政治教育和精神文明创建活动中去，强化自律意识，进一步端正学习态度，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，从而更好的建设社会主义事业。
在该项活动中，我班全体团员通过易班和微博平台，积极参加了学校的“学风内涵大讨论”线上活动，汇总后共评出《学生课堂守则》5条（见附录）。 在前期准备中，团支书在认真阅读关于在金融管理学院各基层团支部开展“德育才情共培养，学风建设我同行”主题团日活动的通知后召集本支部团干部开会，制定活动计划，并对人员进行了安排。随后团干部们在支部中对本次团日活动进行了宣传、动员。 第一部分是对前期班级学风建设中的不足进行总结，讨论建设措施并形成切实可行的学风公约，端正同学们的学习态度，提高班级的综合素质。全体班委及支部团干部通过平时点点滴滴的观察一致认为我班总体的学风状况尚属良好，但问题不是没有。例如部分同学仍存在迟到情况，尤其是寒冬即将来临，若不及时加以重视，这个问题必会愈演愈烈。 第二部分是征集《学生课堂守则》部分。团支书通知后，全体团员通过易班和微博平台，积极参与到了学校“学风内涵大讨论”的线上活动中。大家集思广益，对《学生课堂守则》的征集提出自己的意见。通过后期评选和汇总，共选出同学们自己提出的守则5条。第三部分是根据我班实际情况开展的各活动。包括围绕“我爱学习”为话题，在班级易班主页上开展
学风建设活动主题方案
学风建设活动主题方案 为了深入贯彻《XX大学关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》精神，积极响应《XX大学关于进一步加强学生学风建设的几项要求》，进一步加强我院学风建设、创建优良学风、全面提升院风、培养新时代石油行业拔尖人才。经学院研究，决定开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下： 一、活动指导思想 本次学风建设月活动以“管理、激励、引导”为主旨，以实现人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以强化管理为突破口，以日常行为养成为基础，以校园文化竞赛活动为载体，营造良好育人环境与学习氛围，坚持教育引导、规范管理与学生自我教育相结合，促使学生明确学习目的，树立“热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习”的观念，进一步提升我院学风建设水平。 二、活动主题“做最好的自己创一流的学风” 三、活动时间10月26日——11月26日 四、活动实施 (一)宣传动员阶段 1、常规宣传 充分利用展板、横幅、海报等形式，利用学院网、官方
微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲学风，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设的深入开展。 2、动员大会 召开学风建设动员大会暨学风建设月活动启动仪式，安排部署学风建设月活动各项工作，为活动顺利开展奠定基础。 (二)组织实施阶段 1、严格课堂出勤管理 严格执行课堂考勤制度，班级学习委员提前10分钟课堂点名，辅导员老师、学风督导员不定时到教室抽查考勤情况。学生因事、因病必须按照《XX大学学生请销假管理办法》履行请假手续;对迟到、旷课、早退的学生，一门课程无故旷课3次及以上取消考试资格，旷课10学时以上，根据《XX 大学学生违纪处分办法》视情节给予纪律处分;对于学生干部无故旷课，经教育仍不改正，免去其职务;对于入党积极分子和预备党员出现无故旷课，经教育仍不改正，延迟推荐发展和转正;获得奖学金的同学出现无故旷课，经教育仍不改正，视情节报请学校取消其获奖资格。 2、规范课堂学习秩序 上课期间，学生应按照任课教师的要求，集中精力听讲、认真做好笔记，课堂上严禁出现玩手机、睡觉、吃零食等行为。任课教师应加强课堂的管理和监督，提高学生抬头率和
学风建设伴我行系列活动策划书
江西科技师范大学理工学院2017校风纠察队 学 风 建 设 伴 我 行 系列活动策划书
目录 第一部分活动概况----------3第二部分前期准备工作------4第三部分活动内容----------6 第四部分资金预算----------7第五部分项目预期成果------8第六部分指导老师意见------8
第一部分活动概况 1.前言: （1）演讲，足以怡情，足以博彩，足以见长。扬责任，可除鄙，得新知；树立人，可摒愚，养性灵。 为了深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬中华民族传统美德，培养校纠部员良好的责任之心，孕育校纠各成员立人之志，促使各成员树立正确的道德观、人生观、价值观，促进良好的校风和部风以及学风的形成。因此，江西科技师范大学理工学院校风纠察队开展了“扬责任之风，树立人之本”主题演讲比赛活动。此次比赛由督察部和组织部策划，在学校领导的关心下，在校纠内部各成员的全力支持下，于11月11日在教学楼教室如期举行，取得了圆满成功。 （2）校风建设月横幅自愿签名活动五月是我院校风建设月，校风纠察队作为学院组织应起带头作用，狠抓学院校风建设，举办横幅自愿签名活动旨在让同学们了解校风建设的重要，为校风建设月起到宣传作用，希望同学们自觉遵守校纪校规，配合且支持校风纠察队的工作。 2.活动名称：“扬责任之风，树立人之本” 校风建设月横幅自愿签名活动 3.活动时间：2016年6月
4.活动地点：教学楼教室教学楼大厅 5.活动宗旨： 1通过此次活动，让各成员更加深入地了解“扬责任之风,树立人之本”的真正含义，深刻诠释了自己的价值观，人生观。同时，演讲比赛的开展，不仅提高了选手们的演讲能力，还促进了各部门成员的真挚感情，让人感触颇多：勿需华丽的演讲，平平谈谈才是真。同时也更加广泛的呼吁广大在校生学子养成积极向上努力学习的学风，也给我校同学一个展示自己文采和精神面貌的机会，丰富同学课余生活，活跃校园文化氛围，促进各系之间的友好关系，体现我们学生风华正茂的精神状态。加强各系学风建设，培养进取精神。提高同学们的语言表达能力、独立思考能力，开拓同学们的思路，提高演讲水平。 2让同学们了解校风建设的重要，为校风建设月起到宣传作用，希望同学们自觉遵守校纪校规，配合且支持校风纠察队的工作。 6.活动参与人员：校风纠察队 江西科技师范大学理工学院全体学生。第二部分：主要前期准备工作 前期准备 音响话筒：为参赛选手提供良好的扩音装置，保证在场的评委以及同学们能够听的清晰。 奖状证书：对比赛成绩优秀的同学进行鼓励。 宣传横幅,悬挂条幅、张贴海报、电子屏借用及制作展板：宣传项目组展板的设计，绘画，喷绘，粘贴，收放等、