马克思论文 标准模板
马克思主义教学毕业论文范文
马克思主义教学毕业论文范文当代大学生是社会主义事业的接班人和建设者，是祖国的未来，民族的希望。
当代大学生毕业后将奔赴祖国四面八方，进入社会各个岗位，肩负起建设祖国的历史重任。
下面是店铺为大家整理的马克思主义教学毕业论文范文，供大家参考。
马克思主义教学毕业论文范文篇一一、以邓小平为核心的第二代党中央的农民教育思想：继往开来首先，保障农民的物质利益，使农民教育获得相应的物质和群众基础。
在解放思想和实事求是的思想路线引领下，邓小平确定了中国改革开放新时代的发展方向，把物质文明建设作为整个社会文明建设的基础性工作，以此农民教育便获得了必需的物质基础。
就如他所说：“革命是在物质利益的基础上产生的，如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。
”[4](P146)亦即在其视野之下，唯有先切实保障农民的物质利益，让农民享有充分的物质利益后，农民教育才能获得必需的物质基础，才能获得更广泛的群众基础。
其次，尊重农民的意愿是对农民教育的人文情愫。
对于农民的意愿，邓小平则是给予了特别的人文关照，他充分尊重广大农民的首创精神，并让这种精神得到最大程度的发挥与实现。
十一届三中全会后，在广袤的农村大地上实行的家庭联产承包责任制，便是对农民群众意愿的充分尊重。
而这种尊重如今业已证明，这为农民教育提供了深厚的人文关怀基础。
再次，加强农民科技教育，提高农民科技素质。
邓小平曾提出“科学技术是第一生产力”[5](P274)。
显然，若要提高劳动生产率就离不开科技的强力推动。
为此，务必要加强农民科技教育，提高农民的科技素质。
以邓小平为核心的第二代党中央关于对农民教育问题的论述是把马克思主义农民教育思想与中国具体国情相结合的进一步探索。
这为十一届三中全会后我们党关于农民教育理论的确立以及我国农民教育思想的进一步发展提供了重要的理论基石。
二、以江泽民为核心的第三代党中央的农民教育思想：与时俱进以江泽民为核心的第三代党中央领导人对马克思主义农民教育思想作了与时俱进的发展，这主要体现在以下三个方面。
马克思主义论文3000字
马克思主义论文马克思主义是一种重要的社会理论和方法论，对于人类社会的理解和社会变革具有重要意义。
本文将从马克思主义的核心观点、发展历程和现实意义三个方面进行论述，旨在深入探讨马克思主义的理论体系及其对当代社会的启示。
一、马克思主义的核心观点马克思主义作为一种社会理论，以历史唯物主义和辩证唯物主义为核心观点。
历史唯物主义认为社会历史是一种有规律可循的发展过程，社会的变革是由经济基础的变动引起的。
辩证唯物主义则指出，一切事物都是由矛盾的统一和斗争所推动，事物的发展是不断通过矛盾的斗争实现的。
马克思主义还强调了阶级斗争和无产阶级革命的重要性。
马克思主义认为，社会历史的发展是由阶级之间的斗争推动的，无产阶级是社会变革的主力军。
只有通过无产阶级革命，才能实现社会主义和共产主义的最终目标。
二、马克思主义的发展历程马克思主义的发展历程可以分为三个阶段：初级阶段、形成阶段和发展阶段。
1. 初级阶段马克思主义的初级阶段可以追溯到马克思和恩格斯的时代。
他们通过对资本主义社会的批判和对科学社会主义的构想，奠定了马克思主义的基本理论框架。
2. 形成阶段马克思主义的形成阶段是在第二国际时期，以列宁为代表的马克思主义者对资本主义制度进行了深入的剖析，并提出了无产阶级革命和建立社会主义的路径。
3. 发展阶段马克思主义的发展阶段是在20世纪上半叶，特别是在苏联的建立和中国的革命胜利之后。
马克思主义逐渐形成了自己的理论体系，包括马克思列宁主义和毛泽东思想等重要组成部分。
三、马克思主义的现实意义马克思主义的现实意义体现在以下几个方面：1. 对社会发展的启示马克思主义对社会发展具有重要的启示作用。
马克思主义通过对资本主义社会的批判，揭示了资本主义的本质和内在矛盾，为我们认识社会发展的规律提供了指导。
2. 对社会变革的指导马克思主义提出了无产阶级革命和社会主义建设的理论，为社会变革提供了指导。
马克思主义的理论体系激励了无产阶级和广大劳动人民的奋斗，推动了社会主义事业的发展。
马克思主义大学生论文范文
马克思主义大学生论文范文马克思主义大学生论文范文（字数: 1886）引言：马克思主义是一种关于社会科学和政治经济学的理论体系，它对于大学生来说具有重要的指导意义。
本文将结合马克思主义的基本理论，通过分析马克思主义大学生论文的写作要点和格式要求，提供一份范文作为参考。
第一章马克思主义的基本理论1.1 马克思主义的产生背景和意义马克思主义产生于19世纪，正是处于科学技术和社会变革的快速发展阶段。
马克思主义通过对资本主义社会的分析，揭示了资本主义社会的内在矛盾和不可避免的崩溃，并提出了无产阶级革命的理论。
1.2 马克思主义的基本原理马克思主义的基本原理包括历史唯物主义、辩证唯物主义和剩余价值理论等。
这些原理为我们认识社会现象、分析社会问题和解决社会问题提供了科学的方法。
第二章马克思主义大学生论文写作要点2.1 论文题目选择马克思主义大学生论文的题目应当紧密结合社会实际问题，体现马克思主义理论的指导意义。
2.2 论文结构马克思主义大学生论文一般包括引言、正文、结论三个部分。
其中引言部分主要介绍论文的研究背景和意义；正文部分包括理论分析和实证研究；结论部分对研究结果进行总结和归纳。
2.3 论文语言风格马克思主义大学生论文应该采用朴实、准确的语言，避免华丽而空洞的辞藻。
同时，要注重逻辑严密、表达清晰，确保论文的可读性和科学性。
第三章马克思主义大学生论文范文3.1 引言马克思主义的基本原理是解析和改变社会的有力工具。
本文通过分析马克思主义的基本理论和马克思主义大学生论文的写作要点，旨在提供一份范文作为参考，帮助大学生更好地撰写马克思主义论文。
3.2 正文在现代社会中，资本主义经济体制的内在矛盾日益显露，阶级分化问题日益突出。
因此，分析和解决资本主义社会问题具有重要的理论和实践意义。
马克思主义大学生论文应该始终以马克思主义基本原理为指导，彻底揭示资本主义社会的根本矛盾，并提出解决问题的对策和建议。
3.3 结论通过以上对马克思主义的基本理论和马克思主义大学生论文写作要点的分析，可以得出结论：马克思主义是一种重要的思想武器，是大学生进行社会分析和改革实践的有力工具。
马克思主义论文格式范文
马克思主义论文格式范文马克思主义在我国社会主义建设中发挥着主导作用。
下面是店铺整理了马克思主义论文格式范文，有兴趣的亲可以来阅读一下!马克思主义论文格式范文篇一浅析生态马克思主义文化观摘要：马克思和恩格斯一直以来十分重视人与自然的关系，并揭示了人与自然辩证的关系。
在建设有中国特色社会主义现代化中，我国领导人对人与自然关系进行了新认识，提出了可持续发展战略。
生态马克思主义文化观的重要价值则在于用生态学的基本观点去观察现实事物，解释现实社会，处理现实问题，运用科学的态度去认识事物和基本观点，建立科学的生态思维理论，并通过认识和实践，使人们在现实生活中逐步增加生态文化的色彩，使生态文化具有重要性、紧迫性、多样性和合理性。
关键词：生态观生态文明生态文化在一百年多前，马克思就指出人与自然，人与人之间应和谐相处，“共产主义，是人和自然界，人和人之间的矛盾的真正解决”[1]，同时在《资本论》中指出：“资本主义生产使它汇集在各大中心的城市人口越来越占优势，它一方面聚集着社会的历史动力，另一方面又破坏着人和土地之间的物质变换，也就使人以衣食形式消费掉的土地的组成部分不能回到土地，从而破坏土地持久肥力的永恒的自然条件[2]”，揭露了资本主义社会中存在的生态环境问题。
我们应该以生态观的理论发展文化，发展生态文化，解释现实社会，并通过认识和实践，使人们在现实生活中逐步增加生态文化的色彩，使文化具有重要性、多样性，合理性，这是十分有必要的。
一、构建我国和谐社会生态文化的重要性文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
在我国五千多年文明发展历程中，各族人民紧密团结、自强不息，共同创造出博大精深的中华文化，为中华民族发展壮大提供了强大精神力量，为人类文明进步作出了不可磨灭的重大贡献。
当代中国进入了全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍然是社会主要矛盾。
马克思主义论文的模板（2）
马克思主义论文的模板(2)马克思主义论文篇二马克思主义发展史研究的几个方法问题内容摘要：根据马克思主义发展史研究的经验与现状，提出五个方面的方法问题：正确理解列宁“三个来源”思想，从纵横两个方面强化马克思主义理论来源研究;“一源多流”是马克思主义的存在状态，只有把主流与支流结合起来，才能全面理解马克思主义发展史;正确回答马克思和恩格斯关系问题，必须把实证方法与总体性方法结合起来;在普遍与特殊的结合中，认识中国化马克思主义在总体马克思主义中的理论地位;国外马克思主义的认识与评价，要求把“是不是马克思主义”与“有没有马克思主义”的考量结合起来，并把“有没有马克思主义”作为“第一提问”。
关键词：马克思主义发展史研究;研究方法;中国化马克思主义;国外马克思主义作者简介：梁树发(1949- )，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师。
根据对国内学者关于马克思主义发展史研究现状的了解和本人的研究体会，有几个重要的马克思主义发展史研究方法问题值得提出讨论，目的在于引起学者们对马克思主义发展史研究方法问题的关注，展开探索，以推进我们的马克思主义发展史研究。
一、从纵横两个方面强化对马克思主义理论来源的研究“来源”研究，是马克思主义发展史研究的重要内容，关系到对马克思主义理论内容、基本精神和发展过程的理解。
马克思主义发展史研究要成为科学，首先要把马克思主义的理论来源搞清楚，把来源考察建立在科学的基础之上，既不夸大历史上的某一理论、思潮对马克思主义的诞生产生过的影响，也不忽略、埋没产生过影响的历史上的任何一种理论、思潮，并对其科学价值和影响给予实事求是的充分的评价。
马克思主义理论来源有狭义和广义之分。
狭义的理论来源，是指马克思主义产生以前就已经存在的理论，而不是与其同时产生的理论。
列宁所说的马克思主义的三个来源——德国的哲学、英国的政治经济学和法国的社会主义①，都是在马克思主义产生以前就已经存在了的理论体系。
马克思论文格式模板
马克思论文格式模板篇一:马克思论文标准模板科目名称:马克思主义基本原理论文题目:用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响学号:2014.....姓名:xx院系全称:物理工程学院专业名称:xx上课时间:周x上午xx节上课地点:综合楼xx交稿日期:第十五周(12月8日)用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响内容摘要:如今，我们处于信息化爆炸，科技飞速发展的时代。
互联网以强劲的势头迅猛发展，互联网已经成为资金、知识、人才聚集的高地，成为发展更为迅速、竞争更为激烈、创新更为活跃的领域之一。
人们的生活离不开网络，但互联网对人生活的影响既有利也有弊。
到底有什么赎回影1响呢,针对目前互联网的快速发展的特点通过辩证分析法来分析互联网对社会生活的影响。
关键字互联网辩证分析法分析有利有弊对社会生活的影响用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。
以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。
是辩证法思想发展的高级形态，马克思主义哲学的重要组成部分，认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体;辩证规律是物质世界自己运动的规律;主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。
是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。
它包括三个基本规律(对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律)以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。
它是宇宙观，又是认识论和方法论。
毛泽东的《费尔巴哈提纲》中辨证了唯物主义或者说是社会实践唯物主义的基本观点:即实践观点。
列宁的《唯物主义和经验批判主义》批判了唯心主义思潮，捍卫和发展了马克思主义哲学，在总结分明时间经验和自然科学新成就的基础之上，阐述了辨证唯物注意和历史唯物主义的基本原理。
《资本论》中也详尽的阐述了唯物辩证发的实质。
因此，分析问题不应片面，唯物辩证法分析问题更有利于对问题的深2刻理解。
互联网对人类社会生活的影响，涉及社会结构、政治形态、交往方式、管理模式、经济运行、教育模式等诸多方面。
马克思主义大学生论文2000字格式范文
马克思主义大学生论文2000字格式范文马克思主义思想无产阶级争取自身解放，以及整个人类解放的科学理论，下面是小编精心推荐的马克思主义论文2000字格式范文，希望能对大家有所帮助!马克思主义论文2000字格式范文篇一：《浅析马克思主义女权主义》摘要：马克思主义女权主义继承并发展了马克思关于女性的解放思想，通过探寻女性受压迫的原因及解放途径，以实现两性的平等即女性真正意义的解放。
关键词：马克思主义女权主义女性解放马克思主义女权主义被誉为女权主义流派三大家之一,以马克思主义为理论基础，运用其阶级分析法审视和研究妇女问题。
将马克思主义女性解放思想与当代西方女权主义进行有机结合的同时，兼收并蓄的汲取其它女权主义流派的进步理论，在20世纪60、70年代的第二次女权主义运动高潮中异军突起。
其世界性的影响延续至今，堪称一股名副其实的国际化思潮。
一、概念与理论渊源马克思主义女权主义兴起于20世纪60 年代。
其具有明显的二重性，既是一种女权主义思潮，也是一种社会主义思潮，对女权理论的丰富和发展，以及世界女权运动产生了较大的影响。
马克思主义女权主义，作为一个女权流派，泛指带有马克思主义倾向的一些学者，从马克思主义女性思想中汲取营养，运用马克思主义有关学说进行关于女权话题的文化建构。
作为一种女权理论，是指以马克思主义理论为基础, 用历史唯物主义观点解释妇女的从属地位及所受的压迫，借鉴马克思的阶级、异化等概念分析妇女受压迫的原因，形成了带有明显的马克思话语的女权主义理论。
马克思主义女权主义以一种全新的视角把女权主义的人文关怀和传统马克思主义的社会主义目标结合起来。
其特点是以马克思主义学说为依据，考察、分析、解释女性问题，阐述女权主义的观点，进而对资本主义剥削、压迫妇女的丑恶现实进行抨击。
它强调消除妇女压迫必须以推翻资本主义制度为前提，妇女要获得真正的解放只能通过共产主义来实现。
马克思主义女权主义的主要代表人物有：美国的伊莱· 扎莱茨基、海蒂· 哈特曼和英国的朱丽叶· 米切尔等。
《马克思主义基本原理概论》课程论文格式-ok
《马克思主义基本原理概论》课程论文格式-ok《马克思主义基本原理概论》论文集学院系别专业年级年月日目录按学号顺序：1、x x x x x x x x x x x x x x x x ..........................................张三 (1)2、x x x x x x x x x x x x x x x x ..........................................李四 (5)3、x x x x x x x x x x x x x x x x ..........................................王五 (9)4、5、相关要求：调查报告时事热点分析心得体会、读后感、观后感（针对教材某一原理的感想、研究等等）一定要结合个人经历、体验，防止泛泛而谈，要能理论联系实际。
绝对不能抄袭！一、正文内容1、可以在《马克思主义基本原理概论》课程的教学内容中，根据自己的兴趣与特长，选择一个适合的题目开展调查，并撰写调查报告。
需要注意的是，题目要尽量小，最好是就某个镇（甚至村）或某个企业的某个主题（如新农村建设、环境保护等）展开调查分析；2、应对调查报告的主题进行实地调查，对调查结果要有自己的分析，不能没有调查泛泛而谈，也不能只有调查而没有自己的分析；3、不能从网上或通过其它途径大量抄袭，要引用少部分的资料，最好换成自己的语言，一些明显的网络标记要清除（如字体字号不统一、标点符号不统一、行间距不统一、有背景色等）。
一旦发现整段抄袭，坚决退回重写或直接判定不及格；4、调查报告的主体应包括前言（介绍社会调查的基本情况，包括社会调查的时间、地点、方式、内容、过程等）、调查对象与方法、调查结果分析、建议、结尾等五个部分，最后可以有附录（问卷调查表及问卷结果统计或访谈提纲及访谈过程记录）；5、字数要求3000字以上。
（时间格式如：2011―02―08）。
马克思材料作文万能模板
马克思材料作文万能模板
马克思材料作文是中学生在语文课堂上常见的一种作文形式，通常要求学生根据提供的马克思材料进行分析、阐释或者写作。
这种作文形式既考察了学生对马克思材料的理解能力，又锻炼了学生的语言表达和逻辑思维能力。
下面是一种常见的马克思材料作文的万能模板，供同学们参考。
第一段，引言。
引用马克思的相关材料，简要介绍马克思的观点。
可以是一句话或者一段话，要求简明扼要，引起读者的兴趣。
第二段，材料分析。
对提供的马克思材料进行分析，可以从多个角度入手，比如历史背景、社会现实、人物性格等方面展开分析。
要求结合材料具体分析，不要脱离材料内容。
第三段，观点阐释。
根据材料分析的结果，阐释自己的观点。
可以支持、批判或者扩展马克思的观点，要求逻辑清晰，观点明确。
第四段，例证论证。
举例论证自己的观点，可以引用历史事件、文学作品、现实生活中的事例等，要求例证具体、有说服力。
第五段，结论。
对全文进行总结，重申自己的观点，可以展望未来或者提出建议。
要求简明扼要，给读者留下深刻印象。
以上就是一种常见的马克思材料作文的万能模板，同学们在写作时可以根据具体情况适当调整。
希望同学们在写作时能够灵活运用这个模板，写出优秀的作文。
马克思主义哲学论文范文
马克思主义哲学论文范文克思主义基本原理专题教学应把握深刻性、针对性和现实性，使学生在掌握基本原理的基础上提高分析问题、解决问题的能力。
以下是店铺精心整理的马克思主义哲学论文范文的相关资料，希望对你有帮助!马克思主义哲学论文范文篇一浅论马克思主义基本原理的专题教学摘要：马克思主义基本原理概论课程突出地面临着教学内容多、授课时间短的问题，按章节讲授教材的教学方法需要改革，教学专题教学容易抓住重点和联系现实，容易引起学生学习和研究问题的兴趣，是提高马克思主义基本原理讲授实效性的一种尝试。
马克思主义基本原理专题教学应把握深刻性、针对性和现实性，使学生在掌握基本原理的基础上提高分析问题、解决问题的能力。
关键词：马克思主义基本原理专题化教学必要性问题专题教学法是一种非常规的教学方法，它一改以往常规教学中教师按章按节讲授教材的传统，主要是教师结合社会、学生和教材实际选定几个主要问题，围绕这几个主要问题，分教师分专题进行教学。
马克思主义基本原理概论课程体现着马克思主义理论的整体性、系统性，体现着这些年国内马克思主义研究的新成就，但也面临着教学内容多、教学时间短等问题，而专题化教学则是提高马克思主义基本原理讲授实效性的一种尝试，本文试从马克思主义基本原理专题化教学的必要性和需要注意的问题方面进行探讨。
一、马克思主义基本原理专题化教学的必要性1.提高马克思主义基本原理教学实效性的需要当前马克思主义基本原理的教学方法基本上还停留在传统的教学方法阶段，即“以课堂为中心，在课堂上以教师为中心，教师跟着教学计划走，围绕教材转，课堂上一言堂，满堂灌，学生被锁定在课堂上”，[1]以教科书的章节乃至每个问题为线索的教学方式使学生学习失去了自主性、主体性、能动性和参与性，学习积极性不高，难以达到使学生理解、认同、运用马克思主义基本原理的目标。
在马克思主义原理教学的考核上仍以期终闭卷考核为主，这虽有利于学生掌握和运用所学的理论知识，但容易导致学生走入“为考而学”、“为考而背”的应试教育的误区，无法达到通过考核强化“两课”教育功能的目的。
马克思主义大学生毕业论文范文
马克思主义大学生毕业论文范文马克思主义思想的学习，对于我们大学生来说有着重要的作用。
下面是店铺为大家整理的马克思主义大学生毕业论文范文，供大家参考。
马克思主义大学生毕业论文范文篇一：《马克思主义政治经济学》一、马克思主义政治经济学理论分析马克思主义政治经济学理论具有鲜明的时代特征，对马克思主义理论的本质做出了深刻反映，然而随着时代的进步和发展，它针对现实并没有提出根本性改革建议与对策，面临了很多严峻的挑战。
1、时代进步性。
一方面，马克思主义政治经济学理论是在对前人优秀经济学成果的批判继承中发展而来的，主要来源于古典政治经济学、空想社会主义者相关经济学说，它首次提出劳动二重性概念，在创立无产阶级劳动价值论的基础上提出了无产阶级剩余价值学说，创立了揭示社会经济发展基本规律的新的经济学范畴，标志着政治经济学的划时代变革。
另一方面，它表达了现实发展的诉求，始终坚持与时俱进，揭示出了可以经受实践检验的资本主义经济运动规律，并被作为社会主义建设与发展的理论基础，给社会主义社会、经济发展带来了重要的理论依据。
2、面临的挑战。
随着时代的进步与发展，传统马克思主义政治经济学在促进资本主义、社会主义社会和经济发展的同时，其不足也日益显现，在当下的理论与现实发展当中面临了各式各样的挑战。
一方面，其学科性质不够明晰。
不同于一般的经济学理论，政治经济学在承认其内在阶级性的同时，将很多并不带有阶级性的内容在实际研究当中归入到了政治经济学的内容当中，当代的政治经济学必须区别于传统的只讲阶级性的马克思主义政治经济学，否则将会导致马克思政治经济学在当代的指导意义的缺失。
另一方面，传统政治经济学已不再符合当代发展的要求。
在现代化时代的不断发展中，传统马克思主义政治经济学理论已经不再适应当下的社会结构，并且阻碍了社会生产力的进一步发展，传统的适用于各个社会主义形态经济规律的相关规定在当代实际改革当中越来越空泛。
二、政治经济学理论价值的当代化发展(一)理论创新与发展作为实践的基础，理论的改变与创新是探究政治经济学理论当代价值过程当中必须解决的关键问题。
【完整版毕业论文】《马克思主义基本原理》实践论文模板
内蒙古科技大学《马克思主义基本原理》课程实践论文题目：运用马克思主义的价值观，分析你对人生价值观的理解。
学生姓名：**学号： **********专业：计算机科学与技术班级：计算机13-1指导教师：**提交时间：2015.06.29《马克思主义基本原理》实践论文面向机器翻译的随机词汇语义驱动方法的研究摘要当代中国社会正经历一场深刻的社会转型，即社会基本结构从从前市场经济条件下的以政治为中心的领域合一向市场经济条件下的领域分离变化，在这一过程中，经济、文化从政治统合的特定状态中分离出来。
文化的核心是价值观念，而人生价值观又是价值观念的核心，因此，人生价值观问题就成为在社会转型这一特定历史时期重塑文化的关键。
源远流长的中华文化不乏对人生价值、人生意义的真知灼见，从春秋战国时期起，一代又一代的哲学家们苦苦思索不懈探寻人生的真谛，他们的思想中闪耀着智慧的光芒，尤其是作为传统人生价值观主流的儒家人生哲学，哺育教化了世世代代的中国人，给人们的精神世界以终极关怀，是人们安身立命之本。
然而，在社会转型的今天，随着社会结构的巨大变迁，全球化浪潮的到来，传统人生价值观日渐式微，各种畸形的人生价值观粉墨登场。
价值迷失、精神焦虑、信仰危机是当代人的生存体验，人们从未像今天这样迫切的需要在物欲的宣泄与精神的荒芜的世界中寻找一个安定的精神家园。
面对现状，理性反思传统人生价值观失落的原因已成为我们不可推卸的责任。
透过现实纷繁复杂的表现，借助理性思维，我们认识到，传统人生价值观的失落，既包含历史原因，又有现实制约因素，是一个结构复杂、意蕴厚重的综合性范畴。
反思是为了重建，在社会转型这一宏大的背景下，对传统人生价值观进行现代重建，树立科学的人生价值观是时代的课题，也是马克思主义的旨归所在。
在总结借鉴前人研究成果的基础之上，结合马克思主义的人生价值观，对当代中国社会转型期传统人生价值观现代重建的基石、原则以及途径等问题进行了认真思考、反复探索，并尝试性的提出一些新的见解，希望能为人生价值观的科学引导提供微薄的借鉴。
政治课《马克思主义与社会科学方法论》论文要求
Silverlight is a cross-browser, cross-platform plug-in*
* An auxiliary program that works with a software package to enhance its capability. For example, plug-ins used in Photoshop to add a filter for some special effect. Other examples of Plug-ins are Macromedia Flash, Digital Video Express(Divx) Player plug-in, Windows Media Player etc.
（XX大学XX学院 江苏南京 210046） （宋体· 五号· 居中） 脚注介绍：张三（19XX- ），男，江苏南京人，现为XX大学XX学院XXXXX专业 硕士研究生（博士研究生、讲师、副教授、教授），………（各类头衔）……… ，主要研究方向为XXXXX。
内容摘要
• 内容摘要是对论文主要核心思想的概括，它介绍了整篇论 文的主要观点，文章架构，以及结论。 • 一般学术杂志发表的论文，内容摘要一般以200-400字为 益，不宜过多与过少 • 硕士学位论文，内容摘要一般以500-800字为宜。 • 博士学位论文，内容摘要一般以1500-2000字为宜。
• 韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中始终以资本主义精神与 新教伦理之间的关系为中心进行探讨,因此,资本主义合理化道路 的伦理基础可以分别从宗教关系和社会分层、资本主义精神、 新教伦理和资本主义精神三个层次进行解释。 （） • 大众文化来自群众,大众文化的目的是服务群众,文化只有回归群 众之中,才能发挥其引领作用,在文化发展的转型期,文化如何更 好地为广大人民群众服务,习总书记曾经讲过“接地气”,如何“接地 气”是我们群众文化工作者应该探索的一个问题。 （ “接地气 ”大众文化的必由之路） • 埃舍尔是举世公认的“数学逻辑”图形设计大师。他的作品不仅世 界独一无二,而且充满了秩序与逻辑美。他的画既具有多个视觉, 矛盾的空间,更蕴含了一种哲理,让人思考,让人理解自然、动物 与人的矛盾又和谐的关系。冷静、诡谲,又会心一笑。（论埃舍 尔对图形设计的影响）
标准马克思主义论文1500字大全
标准马克思主义论⽂1500字⼤全 马克思主义从世界观和⽅法论的⾼度，从社会历史发展客观必然性上，帮助⼈们确⽴社会主义和共产主义的信念。
下⾯是⼩编精⼼推荐的马克思主义1500字论⽂，希望能对⼤家有所帮助! 马克思主义1500字论⽂篇⼀：《浅谈学习马克思主义要正确认识和处理读书中的⼏个关系》 摘要：建设马克思主义学习型政党的根本任务，是学习马克思主义。
读书和实践，是彼此紧密相连的学习马克思主义的基本途径。
通过读书学习马克思主义，需要正确认识和处理⼏个关系。
反对教条主义不是反对多读书 要正确处理认真读书和反对教条主义的关系。
读书必须反对教条主义。
读书的⽬的，是掌握马克思主义的⽴场、观点、⽅法，⽤于指导实践。
这是由马克思主义实践性和阶级性的本质决定的。
如果把书本上的词句当成⼀堆死的知识、现成的教条诵读和套⽤，就背离了学习的⽬的，还会把真理变成谬说。
19世纪⼋九⼗年代，随着马克思主义的⼴泛传播，⽤学理主义和教条主义的态度对待马克思主义的现象开始冒头。
针对德国党内出现的问题，恩格斯提出，马克思主义不是“教条”、“公式”、“套语”，⽽是“指南”。
恩格斯这⼀重要思想被列宁称为“经典性的论点”，它奠定了正确认识和对待马克思主义的理论基础和基本准则。
列宁强调：“马克思主义不是死的教条，不是什么⼀成不变的学说，⽽是活的⾏动指南”。
20世纪30年代，以教条主义为特征的王明“左”倾路线给中国⾰命造成了极⼤危害，⽑泽东深刻地总结了惨痛的历史教训，他⼤声疾呼：“空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息”。
但是，反对教条主义决不是反对多读书，读书多少与教条主义之间并⽆必然联系。
怕犯教条主义⽽不敢多读书，完全是⼀种误解，因为教条主义并不是来⾃马克思主义著作。
⽑泽东说：“⼈家讲的不是教条，我们读后变成了教条，这是因为我们没有读通，不会读，我们能责备他们吗?”教条主义的产⽣，不是因为马克思主义的书读得多了，⽽是因为认识和态度不正确，“没有读通”。
马原实践论文要求（精选5篇）
马原实践论文要求（精选5篇）第一篇：马原实践论文要求《马克思主义基本原理》实践论文《反思转基因》黄孟洲20120230001 关于“《马克思主义基本原理》实践论文”的格式要求一、页眉：《马克思主义基本原理》实践论文：《反思转基因》（加黑）；直接写学生自己的学号、姓名（宋体小5—如本页页眉）二、论文提要：要求200-300字（宋体-小4号）三、关键词：3-5个（宋体-小4号）四、正文：（宋体-小4号，所有标题加黑）1、提出问题：（标题宋体-小4号加粗）（内容宋体-小4号）（1）问题是什么？（2）问题的由来或背景（3）问题的实质是什么？为什么？（4）产生和解决的社会影响、作用或意义或价值或启示。
总之，为什么要解决这个问题？2、分析问题：（标题宋体-小4号加粗）（内容宋体-小4号）（1）分析问题产生的理论根源（2）分析问题产生的实践根源（历史或现实）3、解决问题：（标题宋体-小4号加粗）（内容宋体-小4号）（1）解决问题的总思路或总体构想（2）具体解决问题的主要方法或手段有哪些？为什么这些方法能够解决这些问题，具有针对性。
4、注释：引用文章的作者、题目、出处（什么杂志或书籍或网址——哪一期、哪一页）出版时间（宋体-小4号）5、参考文献：作者、题目、出处（什么杂志或书籍或网址——哪一期、哪一页），出版时间（内容宋体-小4号）6、作者简介：姓名、性别、年龄（年月）、籍贯、身份（如电子科技大学政治与公共管理学院行政管理硕士）、联系方式：电话、电子邮箱（内容宋体-小4号）五、正文的标题题号要求：每个问题之间隔一行。
六、正文字数：3000字以上；打印稿于第8周课堂上交，电子文档在9周前由各班学习委员打包上传到：*********************,过时不侯！电子文档的文件名写学生自己的姓名和学号！未竟事宜由黄孟洲解释电子科技大学马克思主义教育学院黄孟洲 2014年9月1日第二篇：马原实践论文社会主义新农村建设——韩村河实践报告14会计2班201411690579张悦5月21日清晨，我们乘坐着客车，开始了韩村河实践之旅。
标准马克思主义论文格式范文
标准马克思主义论文格式范文马克思主义能增强社会成员在政治上的团结和统一,更加自觉地、积极地投身到社会主义社会建设的实践,下面是小编精心推荐的标准马克思主义论文格式范文，希望你能有所感触!标准马克思主义论文格式范文篇一科学“马克思学”的意义内容摘要：西方有一种关于马克思主义的研究叫做“马克思学”。
学术界关于“马克思学”的性质有两种基本看法：即科学的“马克思学”和非科学的“马克思学”。
把“马克思学”一般地看作是资产阶级学者的因而是非科学的马克思或马克思主义研究是片面的。
尽管一些西方“马克思学”家所持的方法或理论观点以及研究得出的结论不是科学的，但也不能认为是完全不科学的。
西方学者研究方法的主要特征是偏重对马克思的著作、文献及一切思想材料进行实证研究，不能正确地处理实证方法与总体方法的关系。
有些西方学者总是要把马克思主义与马克思分割开来，这是错误的。
相对于西方“马克思学”，构建中国“马克思学”的意义在于使马克思主义研究成为科学。
关键词：马克思学;马克思;马克思主义作者简介：梁树发，男，河北滦南人，中国人民大学马克思主义学院教授，博士生导师。
我们在20世纪80年代后半期和90年代初，从关于国外学者的马克思主义研究的介绍中，了解到在西方有一种关于马克思主义的研究叫做“马克思学”。
国内学者称它为西方“马克思学”，还有学者作出了“西方‘马克思学’不是马克思主义”的结论。
我们还从苏联有关马克思主义研究介绍中，了解到有一个从梁赞诺夫开始的所谓苏联“马克思学”。
苏联学者把这看作是马克思主义的“马克思学”。
这样，关于“马克思学”的性质就有了两种基本看法：科学的“马克思学”和非科学的“马克思学”。
究竟怎样认识和评价“马克思学”这种特殊的关于马克思和马克思主义研究的性质，一直是学者们关注并且努力探索的问题。
现在看来，把“马克思学”一般地看作是资产阶级学者的因而是非科学的马克思或马克思主义研究是片面的。
“马克思学”作为马克思或马克思主义研究的一种特殊形式、行为，有它存在的根据。
大一马克思主义论文格式范文
大一马克思主义论文格式范文马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。
下面是小编精心推荐的大一马克思主义论文格式范文，希望你能有所感触!大一马克思主义论文格式范文篇一马克思主义与社会【内容提要】直到今天，在关于社会的本质、作用和意义上还存在着巨大的误区，在一些人头脑中，社会似乎总是站在国家或体制对立面的敌人。
“社会”这个团结、稳定、和谐的最重要的组织和机制却被视同异端，成为与其特质相悖的负面因素，这实在是天大的误解。
一、寻找社会“社会”对于社会学而言应该是一个安身立命的基本概念和主要研究对象，然而一百多年来这个概念却似乎在一种不言而喻中面目不甚分明。
直至“公民社会”概念的提出，当社会学家提及“社会”时，其所指才首先落实于“公民社会”。
虽然现代社会学中还有很多其他的社会概念，但“公民社会”优先却是一个不争的事实(沈原，2007，327)。
西方社会学的发展也是与其公民社会的发展密切相关的，“社会学与社会之间存在着类似脐带般的联系，但是，这肯定不是说社会学只研究公民社会。
远远不只如此。
但它是从公民社会的立场上研究国家和经济”(布洛维，2007，48)。
伴随着第二波市场化的出现，西方学术界关于公民社会的讨论日益增多。
我国在上世纪八十年代以后也逐渐兴起了一场关于公民社会的研究热潮。
这一热潮的出现，一方面是因为重要的学术传统及其理论发展促使中国研究者开始思考，是否也存在一个与社会主义政治体制的国家相对应的公民社会，如果存在，其特征和机制是什么;另一方面则是因为中国的改革及其社会转型过程已然将社会对社会学的需求呈现于我们面前。
“公民社会”对于中国而言是一个全新的社会概念。
传统中国有社群，有基于血缘、地缘或业缘等关系的共同体而缺少现代意义的社会形式——以公共领域为基础产生的、外在且独立于国家的、具有高度自主性和自治的社会。
自1949年以后，中国建立起一个政治、经济和社会高度合一的总体性社会，国家对经济和各种社会资源的分配和运作实行全面控制和垄断。
马克思主义基本原理论文范文(精选4篇)
马克思主义基本原理论文范文(精选4篇)论文是一个汉语词语，拼音是lùn wén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
以下是我整理的马克思主义基本原理论文范文(精选4篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
马克思主义基本原理论文1马克思主义从产生到现在已经160多年了，但是，随着历史的发展，其生命力却不断增强。
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，它的产生导致了人类历史上划时代的伟大变革，而它的思想，将会随着社会的发展、人类历史的延续继续深入到每个人的心中，世界上马克思主义者将会越来越多。
在接触《马克思主义基本原理概论》这门课之前，“马克思主义”这个名词在我脑海里恐怕是最独特的一个词了，非常熟悉但却无法对其做详细恰当的解释，这让我无法了解它的精髓所在，继而也无法得到它对于我的有利影响。
所以，我带着对它的好奇，积极地在老师的带领下去领略它的魅力。
这篇论文，主要围绕马克思主义最根本的世界观和方法论进行较为深入的思考和探讨。
一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系等诸多领域，是极其深刻和丰富的。
马克思主义经典作家留给我们的大量精神财富，连同各国马克思主义者在继承和发展的实践中创造的理论成果，构成了无产阶级和全人类的思想宝库。
从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论；从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论。
马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，是一个完整的整体。
在这其中，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个重要组成部分。
二、世界的物质性及其发展规律马克思和恩格斯适应时代和实践的要求，在批判的继承和改造以往哲学优秀成果的基础上，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义，为我们提供了科学的世界观和方法论。
马克思主义论文范文
马克思主义论文范文马克思主义是一种科学的社会理论，它以唯物主义和辩证法为基础，揭示了社会发展的规律和社会现象的本质。
马克思主义的核心思想是关于阶级斗争和社会变革的理论，它深刻地揭示了资本主义社会的矛盾和危机，提出了无产阶级革命和建立社会主义社会的理论和实践指导。
马克思主义的基本原理是唯物史观和阶级斗争理论。
马克思主义认为，社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的，而生产关系的变革则是由阶级斗争推动的。
在资本主义社会中，资本家和无产阶级之间的矛盾和斗争是社会发展的动力，而无产阶级的革命斗争则是推翻资本主义制度、建立社会主义制度的必然趋势。
马克思主义认为，只有通过无产阶级的革命斗争，才能最终消灭阶级和剥削制度，实现人类的彻底解放。
马克思主义的理论深刻地揭示了资本主义社会的矛盾和危机。
资本主义社会的生产力不断发展，但生产关系却成为了制约社会发展的瓶颈。
资本主义的生产关系导致了社会的贫富分化和阶级对立，导致了经济危机和社会动荡。
马克思主义认为，资本主义社会的矛盾和危机是不可避免的，只有通过社会主义革命，才能解决这些问题，推动社会的进步和发展。
马克思主义的实践指导是无产阶级革命和社会主义建设。
马克思主义认为，无产阶级是历史上第一个能够推翻剥削制度的阶级，只有通过无产阶级的革命斗争，才能最终消灭私有制和剥削制度，建立社会主义社会。
在社会主义社会中，生产资料的公有制和计划经济将取代私有制和市场经济，实现社会的公平和公正。
马克思主义认为，只有通过社会主义建设，才能最终实现人类的彻底解放，实现共产主义的理想。
马克思主义的理论和实践对当代世界具有重要的指导意义。
在当今世界，资本主义的危机和矛盾日益加剧，全球范围内的无产阶级和广大劳动人民正在进行着反抗和斗争。
马克思主义为我们指明了解决当代社会问题的方向和途径，为我们提供了重要的理论武器和实践经验。
我们应该深入学习和传承马克思主义的理论和实践，坚定不移地走社会主义道路，为实现共产主义的理想而努力奋斗。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
马克思论文标准模板科目名称:马克思主义基本原理论文题目:用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响学号:2014.....姓名:xx院系全称:物理工程学院专业名称:xx上课时间:周x上午xx节上课地点:综合楼xx交稿日期:第十五周(12月8日)用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响内容摘要:如今，我们处于信息化爆炸，科技飞速发展的时代。
互联网以强劲的势头迅猛发展，互联网已经成为资金、知识、人才聚集的高地，成为发展更为迅速、竞争更为激烈、创新更为活跃的领域之一。
人们的生活离不开网络，但互联网对人生活的影响既有利也有弊。
到底有什么赎回影响呢,针对目前互联网的快速发展的特点通过辩证分析法来分析互联网对社会生活的影响。
关键字互联网辩证分析法分析有利有弊对社会生活的影响用辩证法观点分析互联网对社会生活的影响唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。
以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。
是辩证法思想发展的高级形态，马克思主义哲学的重要组成部分，认为物质世界是普遍联系和不断运动变化的统一整体;辩证规律是物质世界自己运动的规律;主观辩证法或辩证的思维是客观辩证法在人类思维中的反映。
是最全面、最丰富、最深刻的发展学说。
它包括三个基本规律(对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律)以及现象与本质、原因与结果、必然与偶然、可能与现实、形式与内容等一系列基本范畴，而对立统一规律为核心。
它是宇宙观，又是认识论和方法论。
毛泽东的《费尔巴哈提纲》中辨证了唯物主义或者说是社会实践唯物主义的基本观点:即实践观点。
列宁的《唯物主义和经验批判主义》批判了唯心主义思潮，捍卫和发展了马克思主义哲学，在总结分明时间经验和自然科学新成就的基础之上，阐述了辨证唯物注意和历史唯物主义的基本原理。
《资本论》中也详尽的阐述了唯物辩证发的实质。
因此，分析问题不应片面，唯物辩证法分析问题更有利于对问题的深刻理解。
互联网对人类社会生活的影响，涉及社会结构、政治形态、交往方式、管理模式、经济运行、教育模式等诸多方面。
更为重要的是，互联网不仅是一种客观的物质存在，也是一种思想和文化的存在，对人们的思想观念产生着越来越大的影响。
从纸质书信到电话，再到电脑网络，我们的沟通方式已发生了巨大的变化。
网络的普及同样改变着我们的休闲娱乐方式。
互联网已大部分取代报纸、电视等传统媒体，成为我们获得信息的首要渠道，上网也已经成为我们首选和最主要的娱乐方式。
互联网是一个广阔而崭新的空间。
互联网的迅速发展，源自其独特的技术特性:一是数字化，任何信息都可以转化成数字进行加工处理;二是网络化，能把世界各地的用户“一网打尽”，形成即时互联互通;三是高速化，强大的处理能力和极高的传输速度，把距离和时间瞬间融化;四是互动性，改变了传统的单向传播方式，实现了双向互动;五是海量化，带宽和容量很大，为信息洪流提供了充足的快速通道和存储港湾。
网络的出现改变了我们传统的学习模式，过去我们基本上是教室、寝室、图书馆三点一线的生活。
学生要查寻资料，往往只能在图书馆才能实现，在因特网上，我们可以很方便的查到自己专业知识方面的有关信息，及时了解专业动态，就像我们现在的学习，就是网络教育，网上听课，网上做作业，老师网上解答等等。
在《实践论》中，毛泽东全面深刻地阐述了和发展了马克思主义认识论的基本原理，指出:“实践的观点是辨证唯物论的认识论第一的和基本的观点，判定认识是否合理，不是依主管而定，而是依照客观上的实验结果如何而定。
真理的标准只能是社会实践。
据统计，到2000年7月为止，我国已有近1000家大中小学校进行了域名注册，其中有不少建立了完整的学校站点。
青少年不仅可以通过互联网及时了解学校的情况，而且还可以直接学习课程，和学校的老师进行直接交流，解答疑难、获取知识。
诸多的网上学校的陆续建立，为青少年的求知和学习提供了良好的途径和广阔的空间。
互联网也扩大了人们思想文化的交流。
互联网还为使用者提供了一个从未体验过的虚拟空间。
在网上，网民身份被数字化、电子化、虚拟化，使人们更容易在互联网上比较真实地自由地表达意见，从而极大地激发了公众参与社会生活的热情。
任何新技术的发明和应用，在给人类带来便利的同时，也往往会带来麻烦。
互联网也同样具有这样的两面效应。
它既可以用来传播先进的文化和观念，也可以被利用来散布种种文化垃圾;既为人们思想观念的丰富发展提供了新的广阔天地，又为许多负面信息的传播打开了方便之门。
因此，在充分肯定互联网对人类文明发展的积极意义的同时，也要看到它所带来的负面效应。
《社会主义从空想到科学的发展》是一部阐述科学社会的思想来源，理论基础和基本原理的重要著作。
恩格斯指出，空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源;唯物史观和剩余价值学说两大理论使得社会主义从空想变成了科学。
因此，分析问题不能空想，科学的分析才能保证分析的正确性与否。
据中国互联网信息中心的调查显示，截止到2001年6月，国内上网用户人数已经超过2000万，其中，85%以上是35岁以下的青少年群体，占据绝对主导地位的是高学历未婚男性青少年。
如此众多的青少年上网都看些什么呢,互联网对他们的学习、生活和思维方式将产生怎样的影响呢,青少年上网，是有益还是无益呢, 《德意志意识形态》中阐述了历史唯物主义的基本观点，并论述了共产主义和无产阶级革命的理论，在这一著作中，马克思认为，人类社会发展的基础在于社会实践。
因此，要辩证分析互联网对人类生活的影响应从实践中得出结果，下面便是调查得到的数据。
今年4月，中国社科院的有关学者对北京、上海、广州、成都、长沙五城市青少年，用互联网状况情况进行了调查，数据结果显示:近80,的用户从1999年开始使用互联网。
上网比例最高的是家里(58,)，其次是在网吧(20(45,)和父母或他人的办公室(15,)。
用户平均每周上网时间为212分钟。
经常使用的门户网站为新浪、搜狐、163(COM。
用户上网，60(3,的时间用于大陆中文网站，25(2,的时间用于海外中文网站，14(5,的时间用于外文网站。
从调查情况看，用户上网目的分为实用目的、娱乐目的、网络技术使用和信息寻求。
超过50,的使用率的功能有网络游戏(62,)和聊天室(54(5,)，其次是使用电子邮件(48(6,)。
约50,的用户有保持电子邮件联系的朋友;25(2,的用户在聊天室或BBS上经常发言;37(6,的用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。
正如许多现今人们所议论的一样网络是一把双刃剑，在给人们带来巨大便利的同时，也在影响着人们生活习惯。
网络成瘾;信息垃圾;人际淡化。
互联网的传播使得人们了解的越多，好的学到的同时，不良风气也学到了不少，如现今活跃的非主流风潮，使得大多数未成年人盲目跟风。
网络成瘾使人性情躁动，在游戏中遇到的不顺易带入现实生活。
信息充斥使人与人信任度不断降低，人与人之间关系冷漠。
人们在生活中受到互联网的影响不可不谓巨大。
互联网构成的“虚拟世界”容易造成人际隔离和社会责任感的缺失。
今天互联网所承载的文化信息，已经大大超越任何一种传统的媒体。
在互联网的虚拟环境中，有些人完全丧失了应有的社会责任感。
还应看到。
此外，还有一些低级庸俗、淫秽色情、虚假欺诈等有害信息在网上不断出现，危害网络与信息安全，扰乱社会秩序，败坏社会风气。
爱因斯坦曾说，科学是一种强有力的工具。
怎样用它，究竟是给人类带来幸福还是灾难，全取决于人类自己，而不是工具本身。
作为一种技术手段，互联网似乎自在自为;但人们使用网络的行为，则需要有一定的规则。
实践决定认识，认识也指导实践，这是一个双向的过程。
人们思想观念的影响也具有两面性:一方面，增强了人们思想的主体性、平等性、开放性、选择性。
但与此同时，它也产生和放大了人们思想的随意性、盲从性等。
前者是正确的思想认识，它会促进互联网世界更好的发展，并进而促进人们的正确认识，如此良性循环;后者是错误的思想认识，它会阻碍互联网的良性发展，甚至导致恶性循环。
坚持实践与认识的统一。
从实践到认识，再从认识到实践，一步步深化和提高。
互联网不断地发展，带给人们各种积极与消极的影响。
但无论如何，坚持实践与认识的统一，辩证地看待问题，人们的认识必然越来越理智，思想观念也将会趋于成熟。
恩格斯的《反杜林论》中提出，唯物辩证法使马克思做出了唯物史观和声誉价值学说的两大发现，使得社会主义从空想变到了科学。
互联网正对社会舆论和人们思想产生着越来越大的影响，如何进一步做好引导和管理工作，是一个长期的课题。
要立足国情借鉴世界各国的有效做法，深入探索和遵循互联网发展的规律，改进管理的方式和手段，增强管理的科学性和有效性，大力推进互联网管理的规范化、制度化，加快建立法律规范、行政监管、技术保障相结合的管理体制强基固本才能增强竞争力。
要不断增强正面建设的力度，进一步办好重点新闻网站，壮大网上评论队伍，积极引导网上舆论，形成网上正面舆论的强势。
总之，面对汹涌而来的互联网浪潮，我们既要积极参与、努力建设，又要正确应对、趋利避害，使互联网建设始终沿着健康的方向发展，成为促进先进生产力发展和传播先进文化的强大武器。
依据认识源于实践的原理，当代大学生在实践中经常接触互联网中先进的文化与观念，能激发自己积极向上的精神，汲取有用的科学文化知识，培养科学人文精神;如果经常性接触其中的文化垃圾，则会对自己的思想上的健康成长带来若干不良影响。
互联网的影响已渗透进整个社会，而对于正处于社会潮流，知识，接受新鲜事物最快的大学生群体而言，面对互联网所带来的种种，无疑不是一个巨大的挑战。
大学生学习、生活上都比较自主，而年龄也正处于成年与未成年左右，对待新鲜事物无所畏惧，敢作敢为。
而且特别是中国大学生，经过高考那座独木桥后，在强压后突然得到的轻松，很容易使一些大学生走上极端。
所以，面对互联网正确树立价值观是当务之急。
首先应该树立集体主义价值观。
坚持社会的整体利益高于个人利益，在保障国家和集体利益的前提下，尊重和保护个人的正当利益，在两者发生矛盾时，自觉地无条件地服从于社会整体利益。
不要受网络迷惑而去侵犯他人的利益，影响社会的和谐。
对待互联网的双重效应，人们应该自觉运用马克思主义唯物辩证法加以正确分析，树立社会主义价值观，建设社会主义核心价值体系。
因此，当代人对待互联网的发展，不能仅凭个人兴趣，受互联网中负面因素的影响，而应该把个人的价值追求同汲取科学知识、积极精神和艺术熏陶等先进的文化与观念结合起来，实现个人价值以坚持真理标准为前提，坚持真理与价值的辩证统一观，充分利用互联网的积极作用而避开其负面影响。
文献引用:马克思:关于费尔巴哈的提纲马克思恩格斯:《德意志意识形态》马克思恩格斯:《共产党宣言》马克思:《资本论》第一，三卷(节选)恩格斯:《反杜林论》(节选)恩格斯:《社会主义的空想到科学的发展》列宁:《唯物主义和经验批判主义》(节选) 毛泽东:《实践论》《矛盾论》。