河东二中《绿地》11期之大爱无言

栏目：大爱无言

大灾有大爱，地震无情人有情。危难关头，我们英勇的人民教师挺身而出，舍生忘死，以拼搏奉献的大无畏精神，展现了当代人民教师的光辉形象。在他们这种英勇献身精神的感召下，我们也将化悲痛为力量，继续为中华民族伟大的教育事业而奋斗终生！

责任编辑：于玉来

润物细无声----学习抗震救灾英雄教师事迹有感

语文组刘超

回想那几个被泪水迷蒙双眼的日日夜夜，有无数的感人故事冲击着我们的灵魂，在这些无数感动我们的英雄人物中，有一个英雄的群体，他们将让世人记住：伟哉师魂，大爱无声。

（一）永远的守护者

“当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。‘摘下我的翅膀，送给你飞翔。’多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。”

每当看起这段材料，总会在脑海中再现起这么一个场面：一个张开手臂的男人身下紧紧的搂着两个孩子，守护着，直到最后。这就是师爱的伟大、师爱的执着。在还没上岗前总觉得老师的无私，现在作为一名刚刚走上工作岗位的青年教师，我更体会到老师对学生的那一份感情，那是一种真正的爱，不同于亲子之爱，不同于长辈之爱，却又真正的浓于他们，超过他们。我们是学生的守护者，不光是生活中的保护人，还要做心灵上的守护人，用我们的关爱，守护每一个学生的成长、成人。

（二）不放弃每一个学生

“在什邡市发生的多起教学楼垮塌灾难中，师古镇民主中心小学校舍也遭遇了严重的破坏，3层的教学楼轰然倒塌，但师生仅伤亡10多人，该校一年级女教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了20岁。灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度地减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进教室，柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后，楼房完全垮塌了……”

面对灾难、面对生命、面对学生，年轻的袁老师没有逃避，没有在灾难来临时只身退却，而是选择了面对，面对随时都会降临的危险，她没有放弃，坚持着，一次又一次冲进危楼，救出一个又一个的学生，最终牺牲在对学生的营救之中。

灾难已经远去，但教育仍在继续，作为新上岗的青年教师，要好好学习这种对学生的关爱，不放弃每一个学生，把我们的关爱投向教室的每一个角落，让每一个学生都受到我们的关注。

（三）师之爱-------润物细无声

沉思良久，不禁再次为抗震救灾中的英雄老师而感动。走上教师这个岗位已经三个多月了，我对教师这个职业有了更深的体会。“师者，传道授业解惑也”，这是古人对教师的认识，除了传授知识以外，教师还被称为“人类灵魂的工程师”。作为教师，我们除了要做好知识的传授者之外，还要当好学生心灵的护航者和守护者。我要用我全部的热情去从事教育工作，关心每一个学生，关注每一个学生。

教师的爱，是世界上最伟大的爱。作为一个新教师，我要努力学习优秀教师的先进事迹，学习他们对学生的热情，用自己的那份关爱，去融入人间师德大爱，用我对教育工作的热爱，对学生的关爱，做好教育工作，为早日成长为一名优秀的人民教师而努力，而奋斗！

感悟生命

语文组马艳艳

在此之前从来没有对生命的消逝有过如此的震撼，直到看到汶川地震的电视报道。

当看到电视画面上那一片片倒塌的废墟时，我禁不住想：那下面掩埋了多少无辜的生命？断送了多少家庭的幸福？制造了多少伤痛？带给了人们多少生命的思索啊！看着救援人员不断地搬动砖头瓦块，仔细的搜寻幸存者，我多么希望看到一个又一个鲜活的生命从废墟中站起来，走出来，继续他们的生活，充满希望的活着。

可是，他们再也站不起来了，再也不可能走出来站到亲人的面前了。倒塌的砖头砸在了他们身上，坍塌的水泥板隔绝了他们与外界，死神站在阴暗的角落里得意的狂笑。他掳走了这些鲜活的生命：呀呀学语的幼儿，充满朝气的少年，满怀壮志的青年，劳累的壮年，慈祥的老人……

也许在此之前他们还充满生机﹑活蹦乱跳；也许在此之前他们还对未来充满希望﹑满怀憧憬，可是短短的几分钟之后，甚至只是一个瞬间，他们就再也不能说话了，再也不能微笑了，再也不能站起来，再也不能做他们想做的事了！一眨眼的功夫，他们就被死神带走了，一并带走的还有他们的欢笑，他们的希望和他们充满希望的未来。

留给我们的，是无尽的悲哀！

生命真的是变化无常啊。昨天的他们可曾想到今天的灾难﹖不，他们还满怀希望的期待着明天，可突然之间就离我们而去了。前一个瞬间他们还那样可触可感，后一个瞬间却再也听不到他们的声音，摸不到他们的脉搏，感觉不到他们的体温了。简短的一个瞬间，生命就这样消失了，我们还来不及呼喊，来不及思考，来不急挽留，甚至来不及说一句道别的话。这就是变化无常的生命，无常到我们想不到，留不住。在它面前，我们只能无奈的留下叹息和不舍，我们有的只是无助和自责。

生命又是何其的脆弱啊。我们的社会在进步，科技在发展，可是我们在天灾面前却感到那么的无可奈何。我们只能眼睁睁的看着他们被废墟掩埋却没有办法在第一时间找到他们，把他们救出，而只能让他们独自在黑暗之中和死神较量，直至无奈的被死神带走。我们只能眼睁睁的看着废墟，徒劳的四处挖掘却无法准确的找到他们的位置。我们只能哭喊着他们的名字，痛心的捶打着自己却没办法助他们一臂之力，帮他们脱险。在灾难面前，我们实在是太渺小了，太不堪一击了。我们拥有救人的强大意愿，却无法现实的实施。我们只能扼腕叹息，无奈的哭泣。那是怎样的无助和痛苦。

……

也许正是因为生命的变化无常和脆弱让我们感到了它的宝贵。生命在消逝中行走，生命在行走中变得珍贵。所以，对每一个人都只有一次的生命才显得弥足珍贵。

我们没有理由不珍惜生命！

天上人间师生情

语文组邰翠玲

序言：天上人间血泪相和，天上人间魂梦相牵。天上人间要忘记也难，天上人间都有断肠的悲叹！学习抗震救灾英雄事迹，感触颇深，挥笔赋诗一首，以寄感慨，以抒感动。

老师，门口很拥挤，

我们跑不出去了，

地下传来轰隆隆的声音，

剧烈的摇晃，

使我们站立不稳！

我们是无助的小鸟，

失去树的绿荫！

做最美教师演讲稿(共10篇)

篇一：最美教师演讲稿最美教师演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是：《如何做一个有责任心的好教师》。记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都享受成功。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业我们经常听到讴歌教师职业精美的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底 “教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”，下最光辉的职业”。 “教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。等等。因此，为了无愧于这些称号，为了尊重教师职业，为了尊重我们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水.”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的知识，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满足学生的越来越广泛的知识需求。在平时的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积累丰富的学识，丰富自己的教育教学管理经验。二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，因为教师的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出也许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热情，工作效率也会提高。三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。如果缺少了责任心我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生讲无法想象；如果缺少了诚心我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到教师的快乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子

残疾儿童送教上门活动计划

残疾儿童送教上门活动计划古人云：大音希声，大象无形，天籁不喧，大爱无言，为国教子，以德育人。身心健康、四肢健全的我们可能体会不了有身体缺陷的人群的痛苦。肢残儿童是我国众多人群中一个特殊的群体，人数占着很大的比例。由于他们存在生理或心理的障碍，心理问题和社会问题不仅具有普遍性和特殊性。他们是社会中的弱势群体，作为教师，我们应该具备爱心和奉献精神为那些可怜的人做一些力所能及的事情。一、活动名称纳雍县厍东关乡猴场小学残疾儿童送教上门活动二、活动背景：目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，2012年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！三、活动目的：

为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让教师真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命。四、活动时间及地点：活动时间：2013年1月---7月活动地点：陶营村瓦窑组五活动对象陶营村瓦窑组邹昀陶此次活动的具体安排如下：一、密切联系残疾人，及时向上级领导反映残疾人的需求和意愿。二、多组织残疾人丰富多彩的文体活动。三、特别要关注残疾儿童，进入更深层帮助。四鼓励和帮助残疾人树立信心。

教师主题演讲稿

教师主题演讲稿有一种爱叫宽容一位教育家曾说过：“没有爱的教育，就不是成功的教育。”教育需要爱，但这种爱应该是有利于学生成长的，而不是偏爱，宠爱，而我今天想说的是一种博大的爱，这种爱也叫——宽容。对别人的过错能宽容原谅是一种美德，也是一个优秀人民教师必须具备的心理品质。在我的教学生涯中，我就非常注重去宽容自己的学生。在我代课的班级有这样一位学生上课时常低着头不知道在干什么。有一天，我注意到他是在看口袋书“阿衷”，说实话，我当时很气愤，真想把他的小书没收了，然后当场撕个“天女撒花”，让他知道我的厉害，看他以后还敢不敢不专心听讲了。而我当时可能是由于那天心情好吧！反倒没有那样做，而只是弯下身悄悄对他说，上课要专心听讲。那节课他可真是专心听讲了，让我更没想到的是从此以后那位学生上课时并没有再低着头看小书，反而更加专心的听我讲课了。其实当时我并不知道自己的宽容和无意间的一句话，能让他的学习态度能有这么大的改变。可见有的时候，对待学生，宽容的力量并不见得就小！正因为我无意间利用了宽容，才懂得宽容可以改变一个学生的学习习惯，甚至它还可以改变学生的一生。从学生成长角度看，出错是学生的权利。因此我们在对学生提出要求的同时，更要有一颗宽容之心，要允许

学生犯错。当然，宽容不是无限制的宽容，而应该让宽容有一个尺度。我就因为没有掌握好这个度而发生过一次教育失败。在我们班有一位同学语基础很差，有好多字他都不认识，背诵当然就慢了，而且写字速度也特别慢。我怕他背诵不完，及时交不了作业本，每次都让他少背诵一些，少写一些。这样他到是能完成了我交给他的任务，可是半学期过去了，他非但没有进步，而且是速度越来越慢了。我才意识到是我对他的“特殊照顾”让他失去了与别人竞争的意识，也养成了懒惰的习惯。可见有时过度宽容也是不好的。宽容应该建立在严格的基础上。俗话说：“严师出高徒”，好的习惯、好的班风和学风都是在长时间的严格管理下形成的。只有严格，才能建立起老师在学生心中的威信，只有宽容，学生才敢亲近教师，教师才能充分了解学生，只有将宽容与严格结合起来，才能使老师更有魅力。而学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课。总之，宽容,体现了教师的修养,教师的职业特点，决定了我们交往的对象是千差万别的学生，这就要求我们具有博大的胸怀，要学会宽容学生。让我们所有教师，从现在开始，从实际行动出发，怀着一颗博爱之心，去宽容自己的学生，去爱自己的学生吧！只有这样我们才能成为每个学生心中的好教师，也只有这样，我们才能真正提高教学质量，才能收到良好的教学效果。

关于爱情的谜语大合集

关于爱情的谜语大合集导读：本文是关于关于爱情的谜语大合集，希望能帮助到您！关于爱情的谜语大合集 1、什么东西破裂之后，即使最精密的仪器也找不到裂纹?(感情) 2、飞蛾扑火虫已逝，学友无子留撇须，偶尔留得一人在。(我爱你) 3、木目跨于心，古人做反文，小和尚光头，凄惨无泪水。(想做你妻) 4、人情影记心头，抬头见凤南北走，心上惟有知音在，人要同心不分手。(情投意合) 5、情到浓时心憔悴，爱到深处心不悔，念你忘你都不对，宁愿伤心自己背。(青梅竹马) 6、何车无轮，何猪无嘴，何驴无毛，何屋无门，何书无字，何花无叶。(我爱你一万年) 7、日思念如渡十月，日落草塘大雁踩日。田鸭似鸳鸯把心牵，今昔对情将心独向。(朝暮思念) 8、我心载着你，不上你的船，已在不言中，双人日下行，燕子离鹅去，马口解猜疑。(您还记得我吗) 9、一片青草地，又一片青草地，来了一群羊，又来了一群狼(打4种植物)。(梅花，野梅花，草莓，杨梅) 10、友情雨下永相拌，人情相遇有艾时，大雁南飞非人字，方知缘了应无点，除夕过后是何天?(爱你一万年) 11、寒山寺上一颗竹，您若无心各自飞，丝丝情意来半合，天鹅池边鸟飞绝，把盏无皿金来做。(等你给我钱)

12、友谊雨下永相伴，人情相伴有尔时，大雁南飞无人字，方知缘了应无点，元旦过后是何天。(爱你一万年) 13、淮海又见水退时，双人换走阻碍石，月顶右手不见口，青年男女树心旁，世上何物最懂爱。(可贵有情人) 14、春雨季梧桐树上结丝绸;夏日凉两人阵中称英雄;秋风起鸿雁传音数千里;冬雪飘美女为何露半腰。(绝对重要) 15、相思的泪打湿无眠的枕，相爱的人折磨失意的魂，相牵的心感受分离的痛，相恋的人徘徊离别的街。(刻骨铭心) 16、心死两相依，知己所言真，人在尔旁站，饥饿去无食，故人想永共，还来还要走，至死都相遇。(忘记你我做不到) 17、天鹅飞去鸟不归，良字无头双人配;受字中间多两笔(双木非林心相连)，人尔结合就是自己。(我很爱;想>你) 18、一人尔旁站，橘红无丝织，无山登峨嵋，椰子亦能语，深藏不见底，白芍本非草，寒冬病缠身。(你是我心中的疼) 19、孝子要习文，鹅边鸟飞去，饶人必无心，河干人独立，还来还要走，相思只一心，好女愿他旁。(教我如何不想她) 20、日月争辉，无头丈夫，称段人和，日正上升，心口不依，人立衣旁，四全习归，以下之有，鸟飞一跳!(明天你是否依然爱我) 21、春雨季，梧桐树上结丝绸;夏日凉，两人阵中称英雄;秋风起，鸿雁传音数千里;冬雪飘，美女为何露半腰。(绝对重要) 22、狼无良心在青山，山山相叠真壮观，有米一斗头上顶，下人抬头日为天，百日去一剩九九，知在里来病在边(猜出来是白痴) 23、关公策马走单行，人尔相逢两不离，数千数万从我起，几行树木不成林，文字里面我最行，阴曹地府为首领。(送你一朵玫瑰)

【师德演讲稿】先进教师演讲稿

先进教师演讲稿尊敬的各位领导：大家上午好！阳春三月，花红柳绿，莺歌燕舞。在这美丽的春天，我们迎来了自己的节日。一年的寒来暑往，一年的辛勤劳作，我们既有挥汗如雨的付出，也有累累硕果的收获。在这美好的日子里，请允许我真诚的道一声“女同胞们，你们辛苦了！”同时，我代表全市妇女同胞向一直关心支持妇女儿童工作的各级领导表示衷心的感谢和崇高的敬意！我是中学的一名普通而幸福的教师，在教育的这片热土上已耕耘了十七年，作为教师，最引以为自豪的，不是闪光的荣誉，也不是优异的教学成绩，而是在许多阳光明媚的日子里，我的讲桌上、办公室里，常有学生送来的野花、问候的信件，它们散发出沁人心脾的芳香，闪烁着迷人的光彩，就象学生们明亮的眼睛和圣洁的内心世界。作为一名教师我想大声地说：“我很享受这样的幸福和快乐。”这幸福和快乐是我爱上教育的不竭动力。下面，我将从四个方面来谈谈我教书育人的点滴感受，希望能得到在座的各位领导和女同胞们的批评指正。（一）感谢华中让我不断成长。中学的教师，常常用“三用思想”来激励自己。今天的华中人不勤奋就会落伍，不努力就会被淘汰。因此我不敢有丝毫的懈怠，决心做一个让领导放心、让家长信任、让学生喜爱的老师，为此我用各种方式促进自我快速成长。一是订阅专业书刊，努力提高自身的教育理论素养、教育实践能力和文学修养等。二是坚持在生活中增长语文知识，时时处处，皆留心学习。三是坚持每天阅读。四是坚持活到老，学到老。XX年9月至XX年12月，利用假期在职攻读四

川师大教育硕士学位。撰写的近8万字的学位论文，以全“优”的成绩被评为了四川师大XX学年度唯一一篇“教育硕士优秀学位论文”。同时，我还有意识地广泛阅读了教育论著20余本，撰写了教育随笔近10万字。由于不断加强理论修养，提升实践能力，我在教育教学中所展示的教育理念和教学能力得到了领导和同事们的高度评价。撰写的教研论文，先后有20余篇发表在各级刊物上。（二）用爱的教育培养爱 “做学生生命中的贵人”是我不懈的追求，因为有了这样的追求，我心灵的清泉带着爱的温暖默默而激-情地流淌。教育是爱的艺术，爱产生爱。爱教育，就要耐得住寂寞，禁得住诱-惑，守得住清苦，能安贫乐教。我不能说我爱校如家，但我的确是每天披星戴月地往返于家校之间，风雨无阻；我更不能说我爱生如子，但我的确是大半身心倾注在了学生身上，无怨无悔。我曾在寒冬深夜三点不顾黑暗与恐惧，用并不强壮有力的肩背着高大的需急救治的学生急切地奔赴医院，并为他垫付住院费用；也多次亲临有困难的学生家里，带去一名老师的温暖和关怀；还曾经资助家境十分困难的学生，并组织了班级爱心捐款活动。也许区区几百元，不过是大款手中的一杯酒，一曲舞。但对于一个普通教师来说，这不算小数目，尽管如此，为了学生，我心甘情愿、无怨无悔。因为一个冷漠的教师不可能培养出身心健康的充满爱的学生。（三）让所带班成为知识的殿堂、灵魂升华的圣地。在华蓥中学我长期担任班主任。我十分重视对学生的情感、态度及价值观的培养和引导，教他们能做人、会做人、做好人。注重培养学生良好的交往能力，培养他们爱的情感和爱的能力。引导他们学会计划自我，规划人生，全面提升学生管理他人及自我的能力，天道酬勤，我所带的班级，班风好，学风

《忠爱无言》观后感

《忠爱无言》观后感 XX年，谈宜之编创的一则纪实短片“老人与狗”上传于网络，即刻引起极大轰动，感动无数人。之后由网友们捐款组织帮助实现老人愿望，[5]数百家媒体关注并报道“老人与狗”的故事。并被评为“最悲天悯人”的故事、年度最佳网络短片等。“老人与狗”的一系列视频被优酷网列为“永久珍藏”。《忠爱无言》是由真实事件改编而成，在山东莘县大王寨乡有一位名叫玉学书的老人，因为长时间在冰冷的水中割芦苇，他在18岁时患上关节炎并最终发展成高位截瘫。此后，玉学书从收音机里学会了怎么修电器，并在亲友的帮助下制作了一辆特殊的板车，还训练了一条狗，由狗拉着板车，拖着玉学书去附近的乡镇赶集修理电器。这条小狗活了12年，就拉了11年的板车。XX年，导演谈宜之将这一人一狗的故事拍成了短视频，点击量超过了100万次。10年过去，谈宜之又将这个故事拍成了电影《忠爱无言》，原型故事中的小狗被改编成聪明可爱的拉布拉多犬“二货”，它与老人之间的故事也被改编成由互相害怕到生死相依。今天无意中观看了这部电影，片头片尾都是泪点，发几张截图让大家感受一下。版权归作者所有，任何形式请联系作者。

在这里需要先辟一个谣：为什么导演会选用拉布拉多，而不是中华田园犬呢？在我翻阅资料中发现，在纪录片中，跟随老人在身边的，是一个纯正的中华田园犬，忠诚、肯吃苦。而到了电影，则变成了一只智商高、颜值高的拉布拉多，这是为什么呢？个原因，就是因为拉布拉多的智商高，好训练，当然，这并不是说土狗智商就低——而是在这个基础上，我们需要考虑到“性价比”的问题，土狗训练所投入的时间，可能会比训练拉布拉多的时间多上几倍都不止，这可能会严重影响电影拍摄的进度。第二个原因，就是在艺术层面上，原型故事需要重新改编形成具有电影风格的三幕式结构，这就需要导演和编剧在原型故事上进行细心的改编和提取，让故事的主题升华。试想一下，如果没有用拉布拉多作为主角的话，当老人的弟弟生病的时候，这个冲突该如何解决呢？中华田园犬的商业价值远没有拉布拉多的高，这个冲突很可能解决不了，也就不会出现结局中二货自己流浪回家的过程，总之这也是我这我个人的理解。《忠爱无言》这部电影，开始于一家狗肉店，母狗为了保护小狗，死于屠户之手，小狗逃脱的时候恰巧跳上了老人弟弟卖鸽子的车里。之后小狗就和老人相遇了，小小的“畜牲”生来本来注

《爱的教育》师德主题的演讲稿

《爱的教育》师德主题的演讲稿Lecture document on the theme of teacher's ethics in ed ucation of love 编订：JinTai College

《爱的教育》师德主题的演讲稿小泰温馨提示：演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，对演讲内容和形式的规范和提示，体现着演讲的目的和手段，用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等；同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。本文档根据演讲稿内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。教育家夏沔尊说：“没有爱就没有教育。”爱的教育并不需要多么的惊天动地，也不需要多么的让人感动，也许只需要你一句关心的话语，一个鼓励的眼神。小凯是二年级才转到我们班的，初见时，这个孩子个子瘦小，一双大眼睛忽闪着，显得聪明又可爱。可是一周后，再去看他丝毫没有可爱的感觉。课堂上说话、钻桌子，甚至时不时发出怪声，点名批评丝毫不起任何效果，甚至变本加利，让原本活跃的课堂嫣然有控制不住的局面。课下不时有孩子报告他打人骂人.....

于是，我打电话向家长了解孩子以前的情况。因为他的爸爸妈妈工作忙，没人照顾，孩子从上幼儿园开始就住校，几乎很少跟父母呆在一起。回到家也是经常惹是生非，犯了错就被爸爸狠狠的打一顿。由于在学校打架不好好学习，被老师劝退才转了学。现在他的妈妈也意识到对孩子欠缺太多，可是想弥补，不知道怎么办才好。我和孩子妈妈分析，孩子是因为长期缺乏爱，才变得性格乖张，时不时犯点错来引起大家的注意。又因为其爸爸对待孩子的错误总总是拳脚相加，所以孩子也深受其害，和同学一言不合，处理问题也学着以拳头解决。了解了他的情况后，我和家长共同制定教育方案。课下找他谈心聊天，从他喜欢的玩具谈起，谈到他的妈妈，再慢慢说到他新交的好朋友。一步步的让他放下戒备的心，愿意和我交流。后来我利用放学的时间给他补课，一直到他妈妈来接。他看到我每日工作那么忙，还抽出时间为他补习，有一次他悄悄对我说“老师，我很笨的，你为什么还这么对我？会让你失望的。”我没有回答他的问题，而是用鼓励而期盼的目光看着他说：“无论别人怎么看你，但老师相信，只要肯努力，愿意改正，一定会是最棒的！”自那次谈话后，大家都发现他开始慢慢地变了，上课开始控制自己不影响别人，能积极发言了，课下偶尔还能看看课外书。有一次他妈妈到校找到我，高兴地

中西方音乐史背诵讲义

中国部分一、远古、夏、商 1、河南舞阳贾湖骨笛七音孔和八音孔骨笛18支，保存最完整七音孔吹出河北民歌《小白菜》，距今7920年，音乐考古历史8000年 2、远古及夏商的乐器类型 ①贾湖骨笛②河姆渡骨哨③河姆渡古土员④孙家寨彩陶盆 3、古文献中关于音乐起源的观念 ①巫术说②娱情说③模仿说④劳动说二、西周、春秋、战国时期的音乐 1、六代乐舞西周鼎盛，杨荫浏分类六代乐舞、小舞、散乐、四夷之乐和宗教性乐舞黄帝《云门大卷》、唐尧《大咸》（也称《大章》）、虞舜《韶》、夏禹《大夏》、商汤时期的《大濩》以及周武王时期的《大武》2、西周的音乐教育（目的，对象，意义）礼乐制度，周公，基本类容（①规定用乐的等级②规定伴随礼的乐舞是雅乐）目的：巩固奴隶主阶级在等级制社会的地位。钟磬被视为身份和权利的象征 3、汉乐府的领导人﹑官职 ①李延年，汉代宫廷音乐家 ②蔡文姬，《胡笳十八拍》 4、十二律律名黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟 5、“八音”分类法金、石、土、革、丝、木、匏、竹 6、曾侯乙墓出土曾侯乙编钟 7、儒、墨、道三家音乐观点儒：主张礼乐思想，提倡音乐，“移风易俗，莫善于乐”强调音乐社会功能墨：“非乐”思想，反对音乐，劳民伤财道：老子“大音希声”庄子“清静无为”“无言而心悦”分音乐“天籁”“地籁”“人籁” 8、儒家音乐美学著作《乐记》《乐记》成书于西汉，但其思想资料来源于先秦诸子言乐事者。强调音乐与政治、音乐与社会的密切关系。第三章秦汉魏晋南北朝时期的音乐 1、相和三调：艳—曲和解—趋或乱 2、《碣石调·幽兰》谱式：文字谱 3、古琴七弦十三徽形制的确立南北朝通过琴演奏 4、《广陵散》古琴曲 5、《声无哀乐论》作者嵇康第四章隋唐、五代时期的音乐 1、宫廷燕乐：二部伎名称：立部伎、坐部伎 2、梨园：专习法曲，乐器演奏，御用歌舞教坊：宫中管理音乐歌舞和训练培养乐工 3、古琴减字谱：唐人曹柔 4、法曲：《法显传》、《霓裳羽衣曲》第五章宋元时期的音乐 1、瓦子：也称“瓦舍”“瓦肆”以娱乐为主要内容的商业及重点勾栏：瓦子中用栏杆或巨幕隔成的艺人演出的固定场子，表演各种民间技艺。 2、姜夔：《霓裳中序第一》《凄凉犯》《醉吟商小品》自度曲《杏花天影》《扬州慢》 3、唱赚的曲式前有引子，中间若干曲牌连缀，后有尾声 4、诸宫调由韵文和散文两部分组成，为中国戏曲艺术的成熟奠定了基础。 5、元杂剧的音乐（北曲）一本四折，《窦娥冤》《拜月亭》《墙头马上》《西厢记》 6、陈旸《乐书》中国历史较早一部带有音乐百科性质的音乐著作芝庵《唱论》我国现存最早的戏曲声乐论述 7、《潇湘水云》郭沔第六章明清时期的音乐 1、南戏四大声腔海盐腔、余姚腔、戈阳腔、昆山腔 2、昆山腔的改革者魏良辅，以昆山腔为基础，吸收“戈阳腔”“海盐腔”音乐和“北曲”的唱法成“昆腔” 3、梆子腔代表剧种：秦腔，晋剧，河北梆子，豫剧皮黄腔：徽剧、汉剧、京剧、粤剧和湘剧、赣剧 4、华秋苹琵琶谱：是我国第一部正式刊行的琵琶曲谱集 5、《神奇秘谱》朱权 6、朱载堉“十二平均律” 将一个纯八度的振动体长度均匀分为12等分的“十二平均律”原则，音乐文化史上最早出现。第七章 20世纪初的新音乐文化 1、学堂乐歌的概念（简答）随着新式学堂的简历而兴起的歌唱文化。历史意义 ①、为中国近现代音乐史贡献了一批早期的优秀声乐作品，开“新音乐”创作之先河；②、使“集体歌唱”这一歌唱形式深入人心，为后来的群众歌咏运动打下了基础； ③、通过乐歌的传唱和学校音乐教育，西方基本音乐理论和技能开始系统地、大范围地在中国传播；④、培养了中国近代音乐史上最早的一批传播和创建、发展学校音乐教育的人才，为后来中国近现代音乐的发展做出了突出的贡献。沈心工：《黄河》、《从军歌》、《爱国》《革命军》、《美哉中华》顺祝亲们期末考试顺利及格 1

优秀教师演讲稿：在爱的教育中成长

优秀教师演讲稿：在爱的教育中成长各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！优秀教师演讲稿：在爱的教育中成长在爱的教育中成长爱是儿童最为重要的心理营养素。心理学家通过对儿童发展的观察和研究，得出了这样的结论：在儿童发展的过程中，最为重要的，不是人们普通认为的充足的食物，而是爱和关怀。当我怀着对未来无限美好的憧憬，怀着对孩子无限的热爱，溶入欢乐的孩子群体中时，我对自己说：一定要让孩子喜欢我。这是我班主任工作的定位。从那以后，我就以满腔的热情和真挚的爱心去接近孩子，了解孩子，和他们一起游戏，一起唱歌、跳舞，一起快乐高兴，一起伤心难过，一起度过那风风雨雨的春、夏、秋、冬。如今，在孩子眼中，我不仅是他们敬畏、严厉的老师，还是他们的知心、慈爱的朋友、妈妈。在我的眼中，孩子也不仅仅是天真、幼稚的孩子，还是我生命中不可或缺的一部分。而使我们紧紧怀抱在一起最重要的养料就是爱。游戏活动中的支持者和伙伴；在一张张可爱的笑脸，一双双期盼的眼睛面前，我做大朋友和孩子交流，教他们折小鸟，画小花，念儿歌，拍皮球，耐心、热情地引导他们，让他们尝试成功，感到快乐。孩子们愿意听我讲，也乐意把自己的想法讲出来。当孩子们想唱歌，我就让他们放声尽情歌唱；想跳舞，我就为他们伴奏，让他们在优美的音乐中翩翩起舞；想

听故事了，我就讲给他们听；做游戏时，我也做大灰狼、小白兔、小熊，和他们打成一片一起玩乐，一起学习。我把自己的爱全部倾注在对孩子的教育中，让孩子们在爱的怀抱中健康成长。活动中，我以热情、宽容的态度尽最大可能允许他们按照自己喜欢的方式去自主学习、操作与探索，孩子的学习成为真正的主动学习，学习取得了积极、有效的效果，使教育真正做到尊重幼儿。有个孩子叫康康，他在绘画活动中表现特殊：每当老师讲解完作画要求，孩子们兴致盎然地开始画画时，只有康康呆坐在那里一动也不动。老师上前询问时他总说：我不会画，老师帮我画。前几次，我总以你看别的小朋友都是自己画的，康康也要自己画，好吗？来回答他。结果总以不画告终，而当他看到别人漂亮的画时又好生羡慕。就这一情况我进行了分析：康康虽然年龄比同龄幼儿小一些，但他在智力、动手能力等各方面学习能力都不落后于其他幼儿。他不是不会画画，也不会画不好，关键在于他对绘画缺乏自信心。找到了问题的症结后，在组织绘画活动时我改变了策略：一次，在讲解完饼干的画法后，康康再次要求我帮他画画，我就对他说：来，老师陪你画。于是，我一边握住他拿笔的手，一边则用语言鼓励他（他运笔时我的手不用力）：小手握住笔，眼睛看好，用点力变（画）！变（画）！变（画）！看漂亮的饼干变出来了！初次看到自己也能像同伴一样画出东西来，康康感受到了成功喜悦的快感他大声地哈哈笑了起来。我从他的笑容里看到了他对画画的自信心萌芽。从那以后，我按照上面的方法陪他画了

《感恩亲人》读后感

《感恩亲人》读后感最近，我们班共读了《感恩亲人》这本书。书里感人的故事很多，常常使我泪流满面。在这几十个小故事里，有一个故事在我心中留下了深刻的印象。那个故事讲述了一位患有脑疾的哥哥与他弟弟之间的事情：笨蛋哥哥虽然患有脑疾却很疼爱自己的弟弟，他为弟弟抢冰棍、送糖吃。弟弟教哥哥读“兄弟”，可哥哥却固执地认为是“弟兄”，因为在他心里，弟弟永远排在第一位。读完这个故事，我早已泪流满面，这个哥哥没有聪明的大脑，但是他内心里那伟大无私的爱，并不比任何一位正常人少，相反，他的世界更纯洁，在他的心里，亲情的位置比天还高，比海还深。我同那个弟弟一样拥有令人羡慕的亲情呵护。记得有一次，我滑旱冰时摔伤了胳膊，疼得我哇哇大哭。妈妈赶紧带我去医院。虽然伤口包扎好了，可还是钻心地疼，眼泪像断了线的珠子止不住的流，妈妈就给我讲张海迪的故事，她高位截瘫，却仍然微笑着面对生活。渐渐地我止住了眼泪。正是有了妈妈细心地呵护，我的伤口很快好了。也从中感受到了浓浓的亲情。《感恩亲人》，让我认识到了亲情的可贵；感恩亲人，让我们的生活温暖无比。

春天带着泥土的气息开启了四季的新一个轮回，树儿发出了新芽，花儿含苞欲放。树叶青了又黄，黄了又青，岁月啊，它唯一带不走的是真情。每当我读过《感恩亲人》这本书的每一篇文章后，我都会情不自禁潸然泪下，因为每一篇文章都洋溢着亲人的深深关爱。当哥哥抹着头上的汗水，目送去上大学的妹妹；当姐姐用长发换来的钱为弟弟买了一碗热腾腾的面；当姑姑在大雪纷飞的冬天，扛着一袋面深一脚浅一脚地来到我家门前；当离别的火车一声鸣响，有多少人的眼泪夺眶而出。这一切都因为我们背负的不仅是行囊，还有亲人深深地爱，因为我们即使有一天远走他乡，也走不出亲人呢心和期待的目光。我深深地记得，《泪湿奖状这篇文章中的哥和弟因为家穷，只能供其中一个读书的情况下互相谦让，哥让弟读，弟让哥读。最终，弟隐瞒了考试成绩第一名的真相，而把读书的机会给了哥。文章处处散发着浓浓的兄弟情谊，真是难得可贵。还有斑白的头发、慈祥的面孔的姥姥给儿时的作者讲大灰狼的故事，姥姥不会用华丽的言语表达自己的思念，她只会用她的小脚一步一步走向女儿和外孙女。没有疲惫，也没有怨言，只将那思念用自己的脚去丈量，去缩短。或许，外孙女只是不经地说要回姥姥包的野菜饺子，可这却成了姥姥一直牵挂的事。姥姥的思念，弟弟的义无反顾地牺牲自己成全对方，他们的真情令我们感动。

中考的祝福语

中考的祝福语中考的祝福语考试祝福语 | 升学祝福语 | 毕业祝福语每年的中考相信对于很多学生来说应该不是很困难的，毕竟只要课堂上认真学到了，课后回家温习了，这样的考试应该还是算比较容易的。当然同学们也不能大意，有时候输就输在太轻敌。在中考即将到来之前，为你的朋友送去一些祝福语吧。下面是由祝福语栏目我为大家带来的一些中考加油祝福语，供大家阅读。更多精彩祝福语的内容请留意。中考的祝福语七月是一个伤感的离别的季节，也是一个流火惹人的季节，我是一个刚刚中考完的考生，坐在陌生的环境里考试，看着周围一张张都是陌生的脸，我感到了一种离别的酸涩味。也许时间是真的不等人，我们眼睁睁的看着中考倒计时上的数字一天一天的变小，直到我们逐渐感受到中考的到来，感受这份离别的酸楚与即将战斗的紧张。我们一起合影留念，为的是记下每一张我们曾经共同生活过的笑容。我静静地仰望蓝天，我曾经在它的怀抱下生活了三年，那分眷恋，那分难忘。一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。

我们是中考的胜利者，三年的苦读，现在终于要面对霸气的高考了。我们是雄鹰，我们是梅花。朋友，让我们在这个没有硝烟的战场上一切展翅高飞吧!过了月，我们将有梅花的芳香。妈妈的手是一双神奇的手。记得那是期中考试后的一天。由于没有考好回家后便大哭一场。这时，妈妈走了过来，问我怎么了，我告诉妈妈：妈，我考试没有考好，一定很让您失望吧?妈妈用她的手轻轻地抚摸我的头，说：没关系，一次考不好没什么，只要你真正学到知识，考试成绩并不是很重要。听了妈妈的话，以及那双手的抚摸，我不哭了。我懂得了，考试没考好，重要的不是对自己的责怪，而是振作起来，去迎接下一次的挑战，争取在下一次中取得成功。妈妈的手是一双神奇的手，它会在我遇到挫折时抚平我的心灵，使我重新振作起来，迎接下一次挑战。一晃半年的时间又快过去了，中考也快来了，不要紧张，不要心慌，按照自己的计划来，不要受别人的影响，相信自己。我也相信你一定会考出水平，考出满意。面对中考试卷的基础知识，志在必得，细大不捐;力所不及，失不足惜。一直以来也许是爸妈的时间有限对你的关爱不够，你一直不受关注的学习成绩总是让我们担心可是经过这次的期中考试我们发现你并不笨，只要努力就没有你做不到的，希望你今后在老师的关注，爸妈的关爱下学习成绩会更上一个新台阶。

爱的教育演讲稿

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 爱的教育演讲稿尊敬的各位领导、老师：大家上午好！很荣幸今天站在这里演讲，我演讲的题目是《爱的教育》。陶行知先生曾说：“爱是一种伟大力量，没有爱就没有教育”。教育的最有效手段就是“爱的教育”。对啊，爱是教师的天性，从金子般得年华到日染桑榆，有多少不知疲倦的跋涉者，留下一行行奋进的足迹。陶行知先生还说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这正是教师无私奉献的典范。一个月前，我第一次站在讲台上，成为一名光荣的特岗教师。我发现那是一个浩瀚的世界，讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的海洋。我是一名计算机教师，经当地领导介绍得知这里的孩子以前从来的 1 / 23

都没上过计算机课，家庭条件差，计算机几乎零基础。听到这里，我的心像是被什么扎了一下，都这么大了怎么不会计算机那？我下决心一定要教好学生。由于我刚刚毕业，没有多少教学经验，这样的现状对我来说是一个很大的挑战。我走进孩子们，倾听孩子们的心声，得知他们是多么渴望学计算机啊！他们学习的激情感染了我，我上网搜索优秀课件、教案，认真备课，研究学生心理特点，制定学生能接受的学习计划，精心设置学习任务，提高学生操作能力。通过开展计算机竞赛形式，激发学生学习潜力，弥补不足。当清晨的第一缕阳光射进校园的时候，我总能看到那一群群天真烂漫的孩子，那一张张春蕾般的笑脸，那一双双渴望求知的眼睛。当我走在校园里，一声声老师好传入我的耳膜时，当那幅动人的画面毫无保留的映入我的眼帘时，我觉得我就是天底下最幸福的老师了。我为当初的崇高理想而感到骄傲，我为我的选择而感到自豪。泰戈尔说：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我做叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着它的绿荫。可是我要说，我们干的不仅是花的事业、果的事业，更是根的事业，没有根，哪有枝繁叶茂的大树；没有根，哪有枝头累累的硕果；没有根，哪有绚丽多彩的花园；没有根；哪有鸟语花香的春天。我们的事业是平凡的，但是平凡中孕育着伟大，我们的工作是琐碎的，但是琐碎中蕴含着执着。

《张爱玲的〈爱〉及其他》课堂实录(一)

《张爱玲的〈爱〉及其他》课堂实录(一) 师：上课。（背景音乐渲染情境）生：老师好！师：同学们好！师：有这样一种表达,说“普通人的一生，有时就像一把桃花扇，撞破了头，血溅在扇子上，然后略加点染，就成了一枝桃花”，这是张爱玲式的经典语录。“张爱玲”三个字，粉红骇绿，影响了半个世纪。她的一生，又是喧嚣华丽，风流云散的寓言，那么就让我们回眸，回眸那绝美的世界。方才说道因为张爱玲是一个传奇的女子，她的传记也是林林总总。大陆的女作家胡辛，她写张爱玲传，命名为《旧上海的最后一个贵族》；台湾的著名女作家、传记作家周芬伶，她的张爱玲传记名字叫《艳异》；还有宋家宏写的张爱玲传，干脆就叫《走进荒凉》。展示课件 ● 《旧上海的最后一个贵族》 ● 《艳异》 ● 《走进荒凉》你怎样理解这个中含义呢，同学们联想一下，你们怎么解读，因为最近一段时间，我们上了张爱玲的专题课，同学们的课外阅读应该说已经做很大铺垫了。大家想一想，可以就其中

的某个方面，谈一谈你的感受，想到可以举手说。师：于淼你先来说一下？生：张爱玲出生于1920年，生活在旧上海时期，她的祖父是清末名臣张佩伦，他的祖母是李鸿章的女儿，他的父亲是个遗老式的人物，所以说她是“旧上海的最后一个贵族”。师：于淼同学是通过张爱玲的出身在解读贵族的含义，旧上海的含义。同学谁还有其他的理解？生：我想说说“走进荒凉” ，我感觉对于张爱玲来说，她觉得人生是荒凉的。余秋雨这样评价过张爱玲“她死得很寂寞，正如她活得很寂寞，然而文学并不拒绝寂寞，正是她告诉历史，二十世纪的中国文学也同样有一个不在乎多少火药气的一角，正是在这一角远连着的上海文化犹存。” 师：这里面有许多是“余秋雨式”的话语，背起来很生涩，这位同学掌握的还是很好的。余秋雨应该是一个著名的文艺理论评论家，同时又是散文家，他的评论十分深刻。那么我们说张爱玲的小说反映的是两座城市的故事，哪两座城市？生：（齐答）上海和香港。师：既然如此，那也就是说她的视角是独特的，是绝然不同的。可以说在沦陷区的时候，她是一枝独秀，何谓沦陷区？上海沦陷了，香港倾城了，于是叫沦陷区，所以在这里，要理解他那份“荒凉”。生：张爱玲传奇的人生结束于1995年9月8日，在洛杉矶

教师演讲稿：爱的教育

教师演讲稿：爱的教育尊敬的各位领导、朋友们：大家好!能有机会参加这次演讲，我感到无比荣幸和自豪。我演讲的题目是：用爱谱写教育的旋律。我的演讲想从一个故事开始：有一个女孩去应聘当老师，主考官问她：你为什么选择老师这个职业?她是这么回答的：其实从小我就心高气傲，我立下志向，长大了要当一个伟人，可后来发现，我缺少伟人气质，没有大将风度和伟人应有的综合素质;于是我又决定不做伟人，希望能做一名伟人的妻子，可是后来我发现一个成功男人的背后往往有一个默默无闻的女人的支持，而这个女人将有可能牺牲她的才华和青春，永远没有自己独立的舞台;不行，我得有自己的追求，我得实现自己的价值。最后我决定了我的选择，那就是做伟人的老师! 她的回答很高妙，特别是最后一句做伟人的老师给我的印象特别深刻，给了我很大的启迪：原来如此平凡的岗位可以孕育出这么多不平凡的人生，这就是教师职业的伟大!我与女孩不同的是：我从小就立志当老师，从小就幻想在充满爱的童心里去品尝桃李满天下的幸福。而这种幸福，在我十几年的教学工作中体现的尤其丰富和细腻。

从登上讲台的第一天起，我就立志当一名优秀的语文教师。我认真钻研教育教学理论，针对农村学生的特点，潜心研究学生的心理，认真备好、讲好每一节课。在阅读教学和作文教学中，我总结出了自己的独特的教学方法。同时，我还积极参与课题研究，积极撰写教学论文，并取得了一定的成绩。除了教学，我还长期担任班主任工作。班主任工作的实践，使我深深懂得了：作为一名班主任老师，光在教学上下功夫是远远不够的，要做一个真正受家长欢迎、受学生爱戴的老师，不只要知识水平高、业务精，更重要的是把爱心融于教育中。为了学生的每一点滴的进步和发展，我经常是满负荷、超负荷工作着，为了组织管理好班级我常常是早来晚走，把全部心思都用在了学生身上。为了了解学生的情况，暑假里，我冒着炎炎烈日逐一走访每名学生，及时掌握他们的思想变化，对学生真正做到了学习上关心、生活上照顾、心灵上沟通。我们班刘同学自幼失去母亲，家庭贫困，我就自己掏钱给她买学习用具，像母亲一样加倍的关心她，爱护她，帮助她，使这个没有母爱的孩子得到了母爱的温暖。20年，义务献血。献血的第二天，我没有在家休息，而是坚持上了7节课，累的我头晕目眩，可我坚持下来了，我真的舍不得耽误学生一节课。可是，由于过度劳累，

捐赠物资爱心发言3篇

捐赠物资爱心发言3篇捐赠物质爱心发言在这春意盎然、鸟语花香的大好日子里，我怀着非常喜悦的心情参加这次隆重的捐赠书包授领仪式。对此，让我代表医院全部医务工作人员向长时间关心支持我院发展的各级领导和有关部门表示衷心的感谢，并向出席今天捐赠仪式的各位领导、各位来宾和各位朋友表示诚挚的敬意! 最近几年来，黄金医院在赣州市卫生局的正确领导下，牢牢围绕市卫生局“服务于人民健康，服务于赣州经济社会发展大局，服务于全省卫生中心工作”的目标，我们通过狠抓医疗服务质量，加强医疗行风建设，加大人材培养力度，完善各项设施装备，增进了医院各项管理上水平、上台阶，获得了较好的经济效益和社会效益，建立了良好的服务形象和精神风采。以上成绩的获得得益于赣州市委、市政府和市卫生局的正确领导，得益于地方党委、政府的大力支持，得益于广大老百姓的信赖。借此机会，让我再1次向各级领导、各级部门和广大老百姓表示最衷心的感谢! 我是在潭口长大的，也是在潭口中心小学毕业出来的。这次资助虽然微薄，但回报母校理所应当、捐赠母校义不容辞，这是我们的感激之情、感恩之心。能为振兴地方教育事业和“关心下1代”出1份力、献1份爱，我们非常光彩、无上光荣。 10年树木，百年树人;百年大计，教育为本。学生是祖国的未来，我们有责任关心下1代的健康成长。我相信，潭口中心小学的所有学生1定会认真珍惜现在的大好学习环境和学习条件，努力学习，奋发向上，永攀高峰。最后，衷心祝贺潭口中小学桃李争艳、人材辈出、再创光辉! 谢谢大家!

捐赠物质爱心发言我谨代表金色晚霞老年公寓的31位老人感谢诗丽堂献出的爱心，代表所有员工感谢诗丽堂为我们所做的事业给予的肯定。金色晚霞老年公寓隶属于公益性创业企业——成都妙的健康管理有限公司，是公司慈善事业发展的重要部份。在这里，也许朋友们会问作甚善、作甚慈善、作甚公益?从做志愿者，到接触公益事业，到参与其中，我1直都在不停的思索这个问题，每当看见孤独的空房老人无助的眼神，看见他们期盼的眼光;每当看见从被病痛折磨的残疾人眼中流露的失望，言语中的伤心、难过和凄凉。我的心都会跟随他们的言语他们的境遇感受疼痛。作甚善、作甚慈善、作甚公益?帮助他们——这就是善，这就是慈善，这就是公益!善，就是帮助那些你认为应当得到帮助的人;那末慈善就是那些帮助那些所有人都认为应当得到帮助的人，而公益事业就是要引领、帮助所有人去帮助那些所有人都认为应当得到帮助的人。我们现在正处于在公益事业的创业阶段，你们的支持，帮助我们解决了亟待解决的问题，如老人的安全饮水问题、健康饮食问题、个别老人的健康医疗问题;你们的奉献，支持着老人们在这里能够健康快乐的生活;你们的爱心，温暖着他们，温暖着他们的心! 他们只是希望得到关爱，只是希望得到温暖，只是希望得到他们应当得到的关爱，是你们让这些老人们感遭到不是亲人胜是亲人的爱，是你们的付出让他们走出绝境，取得重生!也是你们，帮助了1个社会上最需要帮助的群体，这就是上善若水，泽被万物!你们，是爱的奉献者，是公益事业的天使——志愿者! 捐赠物质爱心发言尊重的各位来宾，老师，同学们：刚刚进入火红火红的6月，这天，我们xx小学10分荣幸地

2017教师读书演讲稿(4篇)_演讲稿

2017教师读书演讲稿(4篇) 尊敬的各位领导、老师: 大家下午好! 坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为“品德和素养”! 8月,我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位,来到了这美丽的学校,在这个全新的环境里,让我深深地感受到了我们学校老师身上的那种气质!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲! 同时，我更有一种压力，没有压力就没有动力。我必须思考：我该怎么做?怎样做才能成为一名合格的教师呢? 我认为优秀的老师不仅要有渊博的知识、端庄的仪表、优雅的风度、健康的体魄，还应该有良好的品德和素养。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提。首先，树立良好的师德形象。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态1 / 11

度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。其次，关爱每位学生。陶行知先生说：“没有爱就没有教育。” 不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。热爱学生，是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才能和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣。但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上好多老教师为我树立了榜样，指明了方向。有的老师带送生病的学生到医院看病，甚者带回自己家照顾;有的老师资助贫困的学生上学等等。他们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进行教育，以促其不断进步，这才是“善爱”。“爱”要以理解，尊重，信任为基础。平等，民主，理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心，更好的帮助他们进步。爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件。各位老师，为了我们句容中学的学生的发展，让我们携手并肩，2 / 11