战略决定成败试题答案
战略决定成败试题
单选题
正确
1.下面属于暴利时代特征的是：
1. A 企业微利
2. B 市场没有法律监管
3. C 市场存在着大量空白
4. D 有大量高素质人才
正确
2.为什么说第一代民营企业家的成功是当时的政治家所赐：
1. A 因为他们与政治家关系非常密切
2. B 因为当时政治家没有提出有效的制度造成体制真空
3. C 因为官商勾结
4. D 因为政治家想让一批人先富起来
错误
3.下列哪项不是广告对第一代民营企业家的影响：
1. A 使民营企业家在改革初期迅速暴富
2. B 使民营企业的产品知名度大大提升
3. C 给民营企业带来了很好的国际声誉
4. D 导致了民营企业后来的失败
正确
4.企业快速扩张可能带来的后果不包括：
1. A 企业核心竞争力的提高
2. B 市场份额的迅速增加
3. C 企业资金流动链条的高风险
4. D 企业破产
错误
5.在市场环境中，客观与各种主观观念之间的关系是：
1. A 没有客观事实，只有各种观念
2. B 客观事实决定了观念的形态
3. C 观念依赖于客观事实
4. D 两者没有任何关系
正确
6.企业在品牌建设上如何平衡模仿与创新：
1. A 企业一建立，就需要拥有一个全新的品牌
2. B 企业只要能挣钱，有没有自己的品牌无所谓
3. C 企业需要自己的品牌，但在发展初期可以考虑模仿其他企业的产品
4. D 模仿的成本低，因此企业没有必要进行品牌创新
错误
7.哪些人的介入使民营企业家的竞争力整体下降：
1. A 政治家
2. B 民工
3. C 大量高学历的社会精英
4. D 外国人
正确
8.为什么抢先战略可以为企业获得较多的消费者群体：
1. A 因为新东西肯定是好东西
2. B 因为消费者的好奇心理
3. C 因为新东西比旧东西更好用
4. D 因为国家对新产品的税收低
错误
9.企业为了机遇而等待多久是由什么决定的：
1. A 企业的战略
2. B 企业的营销策略
3. C 竞争对手的实力
4. D 企业自身的实力
正确
10.为什么过去多元化经营能让企业获厚利而现在却不能的主要原因：
1. A 因为现在政治制度变了，多元化的制度障碍更多
2. B 因为现在各行业的进入门槛抬高，多元化成本高
3. C 因为各行业竞争的激烈导致专业化程度加深
4. D 因为关注面太多容易分散企业实力
正确
11.企业的核心竞争力最终体现在：
1. A 企业不论投资于哪个领域都能获利
2. B 企业有非常忠实的消费者群体
3. C 企业有一项别人无法模仿的能力
4. D 企业整个团队非常团结
正确
12.产品宣传过程中，哪一种手段是最优先选项：
1. A 广告
2. B 促销活动
3. C 公共关系
4. D 拉拢政府主管官员
正确
13.为什么没有人和第一代民营企业家竞争：
1. A 因为当时没有精英人才
2. B 因为当时的精英人才都不屑于经商
3. C 因为他们太优秀了
4. D 因为当时没有人才竞争的机制
正确
14.抢占人们大脑的最重要原则：
1. A 用产品的质量征服消费者的心
2. B 以最快的速度给消费者最新的印象
3. C 以优质服务让消费者感动
4. D 以巨大的广告投资对消费者进行宣传轰炸
正确
15.企业壮大之后，一切问题就迎刃而解了，这个说法：
1. A 对，企业的问题都跟实力有关，所以企业壮大了，问题就自然消失了
2. B 对，企业壮大的过程，肯定是解决各种问题的过程
3. C 错，企业壮大根本不会带来什么问题，根本的问题是企业能不能壮大
4. D 错，企业壮大过程中会遇到更多更棘手的问题，企业壮大过程中更需小心谨慎
在孵企业总经理ELN课程安排：
XX省科技创业在线培训课程体系及学习安排一、科技创业企业家课程安排
学习要求: 对于在孵企业家，每年修完必修课至少60个学分、且课后测试为合格，选修课至少40分，且课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由XX光华管理学院和XX省科技厅联合颁发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少60个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过60分，则为优秀。 二、科技创业企业从业人员课程安排 1、面向中层管理者
学习要求: 对于在孵企业管理人员，每年修完必修课至少60个学分、且课后测试为合格，选修课至少40分，且课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由XX光华管理学院和XX省科技厅联合颁发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少60个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过60分，则为优秀。 2、面向财务管理人员 学习要求: 对于在孵企业财务管理人员，每年修完必修课至少30个学分、且课后测试为合格，选修课至少20分，且课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获
得由XX光华管理学院和XX省科技厅联合颁发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少35个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过30分，则为优秀。 3、面向人力资源管理者 学习要求: 对于在孵企业人力资源管理者，每年修完必修课至少50个学分、且课后测试为合格，选修课至少20分，且课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由XX光华管理学院和XX省科技厅联合颁发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少60个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过30分，则为优秀。 4、面向在孵企业普通从业人员
中小学教师继续教育远程培训学习总结
中小学教师继续教育远程培训学习总结 中小学教师继续教育远程培训学习总结 我参加几年的中小学继续教育远程培训，现在回顾这几年来的学习经历，感慨颇多、受益匪浅。 通过远程培训学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益，我的教育技术能力得到了很大提高。总结起来，我觉得我有了以下几个方面的转变： 一、教师角色的转变 由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。 二、教学策略的转变 研究适应学习方式转变的教学设计的改变，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。 三、教学方式的转变 重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。使学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。 四、教学管理的转变。 粗放的、散漫的、自由的管理已经落后，依法治校、民主治校的人文化管理方式应该成为主流，在向管理要成效的今天，作为教师必须知法遵法守法用法，自觉依法执教，对学生进行人文化的管理。用一颗博大的爱心，去关心爱护每一个孩子，用爱去塑造他们纯洁的心灵，用爱去陶冶他们的情操。 通过继续教育学习，使我更新了教育观念、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、优化自己的知识结构、提高了专业水平。我深切感觉到万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根本动力，动机因素是一切行为的屐性因素，这对教师的教育教学工作来说也不例外因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责任感是自我完善的需要环节。教师专业成长（精神成长）的新陈代谢就要不断地反思，而反思需要不断地与他人交流，当今网络教研顺应了当代教师的这一需求，它给我们提供了对话平台，大家一起共享教育资讯，在专业引领下平等民主交流，促成了教师团队合作。 本次培训让我受益匪浅，感受良多，也让我感受到了责任的重大，我决心脚踏实地干活本职工作，为教育事业贡献出自己的一份力量。
战略决定成败 试题答案
战略决定成败试题 单选题 正确 1.下面属于暴利时代特征的是： 1. A 企业微利 2. B 市场没有法律监管 3. C 市场存在着大量空白 4. D 有大量高素质人才 正确 2.为什么说第一代民营企业家的成功是当时的政治家所赐： 1. A 因为他们与政治家关系非常密切 2. B 因为当时政治家没有提出有效的制度造成体制真空 3. C 因为官商勾结 4. D 因为政治家想让一批人先富起来 错误 3.下列哪项不是广告对第一代民营企业家的影响： 1. A 使民营企业家在改革初期迅速暴富 2. B 使民营企业的产品知名度大大提升 3. C 给民营企业带来了很好的国际声誉
4. D 导致了民营企业后来的失败 正确 4.企业快速扩张可能带来的后果不包括： 1. A 企业核心竞争力的提高 2. B 市场份额的迅速增加 3. C 企业资金流动链条的高风险 4. D 企业破产 错误 5.在市场环境中，客观与各种主观观念之间的关系是： 1. A 没有客观事实，只有各种观念 2. B 客观事实决定了观念的形态 3. C 观念依赖于客观事实 4. D 两者没有任何关系 正确 6.企业在品牌建设上如何平衡模仿与创新： 1. A 企业一建立，就需要拥有一个全新的品牌 2. B 企业只要能挣钱，有没有自己的品牌无所谓 3. C 企业需要自己的品牌，但在发展初期可以考虑模仿其他企业的产品 4. D 模仿的成本低，因此企业没有必要进行品牌创新
错误 7.哪些人的介入使民营企业家的竞争力整体下降： 1. A 政治家 2. B 民工 3. C 大量高学历的社会精英 4. D 外国人 正确 8.为什么抢先战略可以为企业获得较多的消费者群体： 1. A 因为新东西肯定是好东西 2. B 因为消费者的好奇心理 3. C 因为新东西比旧东西更好用 4. D 因为国家对新产品的税收低 错误 9.企业为了机遇而等待多久是由什么决定的： 1. A 企业的战略 2. B 企业的营销策略 3. C 竞争对手的实力 4. D 企业自身的实力 正确
战略决定成败
第一讲赚钱为什么越来越难 在中国，许多曾经辉煌一时的企业家经营的企业在目前已是举步维艰,有些企业甚至濒临破产;许多企业虽然经过多年经营，但总也长不大。这些现象成为长期困扰企业家和经济学家的问题，他们从不同的角度试图论证这些问题,并给出了许多解决方案。本课程将从战略层面上，也就是从根本上提出解决这类问题的方法。 暴利时代及其终结 在改革开放初期，中国企业曾经经历了一个高利润时期，但是与过去相比,当前中国企业获取利润却越来越难。 (一）中国企业的暴利时代 在改革开放之初,中国企业的暴利时代具有三大特征： 1．新旧体制交替形成真空地带 改革开放标志着中国社会由计划经济时代进入市场经济社会,在这个过程中旧的体制被打破，新的体制还没有完善，因此形成了一个真空地带，为企业家的操作提供了无限的空间,从而使得企业能够很容易就获得大量超额利润。 2.存在一个人才无竞争领域 在改革开放初期,一批以待业青年等为主体特征的敢吃螃蟹者投身到经济大潮中去,他们虽然没有超凡的胆魄和远见的卓识，但因为他们没有更好的工作,经商成为迫不得已的选择。而社会精英阶层,如公务人员、专家教授、国营单位职工又不屑与商人为伍,因此这些参与到商业竞争中的人在经济领域几乎没有竞争对手，所以容易获利。 3.市场存在巨大的空白 那时我国处于短缺经济时代，市场上什么商品都缺，短缺经济造成了巨大的市场需求，只要有产品就不愁卖不出去。例如三株口服液一年的销售额为8０个亿，“言神”喉宝液、５０5
神工元气袋、太阳神、巨人脑黄金等这类产品都不怕没有市场。 以上三个特征共同构成了暴利时代,在那样的时代，企业家们根本不需要具备超凡胆魄、远见卓识，都能很容易得到超额利润，并在非常短的时间里使企业快速成长。 (二)暴利时代的终结 但暴利时代不可能永远存在,１99３年的国民经济宏观调控标志着暴利时代的终结。 １.体制真空地带不复存在 随着改革开放的深入,新的体制逐渐规范和完善,不再存在体制的真空地带，利用体制的空白谋取超额利润的条件丧失了。 ２.人才的无竞争领域不复存在 当前的商界高手如云，海外归来的博士、教授、硕士、大学生很多都投身商海中，人才竞争非常激烈,不具备超凡的胆魄和远见卓识而想要在商界获得高额利润的可能性越来越低。 ３.市场上不再有空白点 随着市场观念越来越深入人心,市场上再也找不到无人涉足的行业和产品。即使有些领域暂时没人进入,只要推出新产品，马上就会有很多人跟进,因而就算找到暂时的市场空白点，意义也不大。 这一系列的变化,使中国企业进入微利时代，利润率被平均化，企业盈利越来越难,这是第一代中国民营企业整体走下坡路的根本原因。 （三)暴利时代与第一代民营企业家的成长 在上个世纪八九十年代的暴利时代，很多民营企业家，特别是那些民营企业家当中的耀眼明星,在短短的几年内从一无所有发展成为亿万富翁,创造了经济史上的奇迹。分析其原因,是他们当时采取了扩张发展战略，做了别人不敢做的事。他们通过诸如广告等各种形式的推广宣传活动极大地提高了产品的知名度，从而获取了超额利润。 这种扩张的发展战略在暴利时代是正确的,它使企业得到了
在孵企业总经理ELN课程安排
湖北省科技创业在线培训课程体系及学习安排一、科技创业企业家课程安排
: 学习要求分，且课后测60对于在孵企业家，每年修完必修课至少个学分、且课后测试为合格，选修课至少40试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由香港光华管理学院和湖北省科技厅联合颁． 发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少60个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过60分，则为优秀。 二、科技创业企业从业人员课程安排 1、面向中层管理者
: 学习要求分，且40个学分、且课后测试为合格，选修课至少60对于在孵企业管理人员，每年修完必修课至少． 课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由香港光华管理学院和湖北省科技厅联合颁发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少60个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过60分，则为优秀。 2、面向财务管理人员 : 学习要求20个学分、且课后测试为合格，选修课至少对于在孵企业财务管理人员，每年修完必修课至少30分，且课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由香港光华管理学院和湖北省科技厅联合颁发的结业证书；分，则为优35在规定时间内，完成必修课至少个学分、且课后测试合格， 同时，完成选修课超过30 秀。3、面向人力资源管理者
学习要求: 对于在孵企业人力资源管理者，每年修完必修课至少50个学分、且课后测试为合格，选修课至少20分，且课后测试为合格者（在规定时间内，补考合格者也可计入），可获得由香港光华管理学院和湖北省科技厅联合颁发的结业证书； 在规定时间内，完成必修课至少60个学分、且课后测试合格，同时，完成选修课超过30分，则为优秀。 4、面向在孵企业普通从业人员
中小学教师继续教育在线考试试题与答案
中小学教师继续教育在线考试试题与答案(一) 1、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x) (解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出) 2、教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程(x) (教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程) 3、开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步(y) 4、优质教学即有效教学，但有效教学未必是优质教学。(y) 5、教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法。(y) 6、研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。(x) 7、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。(y) 8、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为讲演法。(x)(讲授法) 9、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。(x) 10、教材的思想性主要指教学知识内容的辩证唯物主义观点。(y) 11、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。(y) 12、教案反思研究不必有序进行，也不一定要结合具体的学科。(x) 13、课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。(x) 14、备课就是要学生的已知和未知之间搭建一个最近发展区。(y) 15、教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。(x)(发展) 16、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(x)(发展性原则) 17、教案是教师在授课前的教学方案(y) 18、备学生的过程就是深入研究学生的过程(x)(了解学生) 19、一般来说，新教师最好写略案，一边可以更好的随堂发挥。(x) 20、教学目标的准确性制约着备课的质量。(y) 21、在新的教育理念下，中小学教学设计是一个学习的过程、研究的过程(y) 22、在新课程理念下，中小学课堂教学的基本结构可以按照如下基本环节进行设计：问题情境-求解与解释-建立模型-应用与拓展-回顾与反思。(x) 23、集体备课的思维指向是求同存异。(y) 24、集体备课的有效保证是制度建设。(y) 25、集体备课的功能应该定位为解决问题。(y) 26、集体备课的前提条件是网上资料的多少。(x)(个人研究) 27、集体备课并不是将各任课教师各自所写的教案装订成册(y) 28、开放教学是现代学校的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。(y) 29、教师的课堂教学的水平主要体现在重点的突出和难点的突破上。(y) 30、注入式教学的本特征是以讲授法为主。(y) 31、教学中心环节是运用知识。(x)(上课) 32、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(x)(示范课) 33、“不愤不启，不悱不发”“熟读精思”，“学思结合”“教学相长”是孟子的思想。(x)(孔子) 34、在个体与环境的相互作用中，通过一定的程序和方法将获得的外部信息进行内部重组，以不断建构自己的知识结构、智能结构等综合素质的学习方式是自主性学习。(y) 35、传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是教学器具。(y) 36、单一的教学手段可以独立用于解决细节问题，但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题，教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(x) 37、我国古代《论语》中提出的“温故而知新”教学要求，体现了巩固性教学原则。(y) 38、以学习小组为教学活动的基本单位，通过小组内成员的分工协作去达成小组共同目
东营市中小学教师继续教育学分管理办法
东营市中小学教师继续教育学分管理办法 （征求意见稿） 第一章总则 第一条为加强我市中小学教师继续教育（以下简称继续教育）管理，进一步完善继续教育制度，促进教师专业发展，提升全市中小学教师队伍整体素质，根据《山东省中小学教师继续教育学分管理办法》、《山东省专业技术人员继续教育条例》规定，结合我市实际，制定本办法。 第二条凡取得中小学教师资格、现在我市从事教育教学工作的普通中小学在职教师（以下简称中小学教师），均属学分管理对象。 第三条本办法所指继续教育是指中小学教师为提高思想政治、业务素质和综合素质进行的学习培训。包括：各级教育行政部门举办和认可的各类培训；在县级及以上教育行政部门组织的培训（以下简称县级以上培训）中承担授课、指导、公开课、示范课等活动；中小学校根据本校实际组织开展的集体教研、听评课、学术研讨、专题讲座、支教等；中小学教师发表教育教学论文、出版著作、承担各级教改项目和科研课题、各项教学、科研获奖、志愿服务、拜师、带徒等自主研习活动；国民教育系列学历（学位）提升学习等活动。
第四条继续教育学分管理原则上每五年为一个周期，第一个周期时间为2015年1月1日至2019年12月31日，以后依次类推。五年周期内，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于48学分的继续教育，其中，县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分的全员培训，市、县（区）提供不少于60学分的面对面培训；学校组织的校本培训和学校认可的教师自主研习活动累计登记不超过120学分；公需科目一般不超过总学时的三分之一。 第二章计算办法和标准 第五条各级教育行政部门举办和认可的各类培训，教师完成学习任务，经考核合格，依据课程类型及其重要性折算学分，原则上1小时为1学时,1学时计算1学分。结业证中书既有学时又有学分规定的以学分计算。 第六条参加县级及以上教育行政部门举办和认可的学术报告会、专题讲座、学术研讨会等，凭有关证明材料，按每天1学分计算。 第七条在县级以上培训中，担任主讲教师、课程专家和指导教师的；参加县级及以上教育行政部门组织的结对帮扶、教育志愿者、下乡送教等义务支教活动，按要求完成工作任务的；均可按其承担的培训学时数的两倍登记继续教育学分。
多选题猜不猜的概率统计
多选题猜不猜的概率统计 战略决定成败，多选题到底猜不猜？ 对于多选题，我们假设有把握选对1个，且讨论过程中不讨论猜错的后续情况，因为一旦猜错，后面再讨论已经没有意义。 （一）如果本题有4个正确答案： 猜第2个答案的时候，猜对的概率是3/4，猜对后增加分数0.5分，即理论增加0.5x3/4=3/8分。猜错的概率为1/4，猜错损失0.5分，即理论减少0.5x1/4=1/8分。 猜第3个答案的时候，猜对的概率为2/3，猜对后增加分数0.5分，即理论增加0.5x2/3=1/3分。猜错的概率为1/3，猜错后损失1分，即理论减少1x1/3=1/3分。 猜第4个答案的时候，猜对的概率为1/2，猜对后增加分数0.5分，即理论增加0.5x1/2=1/4分。猜错的概率为1/2，猜错后损失1.5分，即理论减少1.5x1/2=3/4分。 （二）如果本题有3个正确答案： 猜第2个答案的时候，猜对的概率是2/4，猜对后增加分数0.5分，即理论增加0.5x2/4=1/4分。猜错的概率为2/4，猜错损失0.5分，即理论减少0.5x2/4=1/4分。 猜第3个答案的时候，猜对的概率为1/3，猜对后增加分数1分，即理论增加1x1/3=1/3分。猜错的概率为2/3，猜错后损失1分，即理论减少1x2/3=2/3分。 （三）如果本题有2个正确答案： 猜第2个答案的时候，猜对的概率是1/4，猜对后增加分数1.5分，即理论增加1.5x1/4=3/8分。猜错的概率为3/4，猜错损失0.5分，即理论减少0.5x3/4=3/8分。 结论： 第2个答案要猜，因为3种情况中有一种收益大于损失，两种收支平衡。 第3个答案不要猜。因为2种情况中一种收支平衡，一种收益小于支出。 第4个答案不要猜。因为只有1种情况，就是收益小于支出。
战略决定成败答案
战略决定成败答案 测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 下面属于暴利时代特征的是：√ A企业微利 B市场没有法律监管 C市场存在着大量空白 D有大量高素质人才 正确答案： C 2. 以下关于超前半拍战略描述正确的是√ A只要能超前就能成功 B超前要付出代价，可能会失败 C超前的先驱必然是市场的牺牲者 D超前越远成功可能性越大 正确答案： B 3. 企业在品牌建设上如何平衡模仿与创新：√ A企业一建立，就需要拥有一个全新的品牌 B企业只要能挣钱，有没有自己的品牌无所谓 C企业需要自己的品牌，但在发展初期可以考虑模仿其他企业的产品 D模仿的成本低，因此企业没有必要进行品牌创新 正确答案： C 4. 可口可乐开发的新产品不沿用“可口可乐”商标最重要的原因是：√ A因为“可口可乐”商标太老了 B因为公司想要树立多个品牌 C因为这个新产品的质量不够好
D为了防止品牌延伸导致企业形象危机 正确答案： D 5. 哪些人的介入使民营企业家的竞争力整体下降：√ A政治家 B民工 C大量高学历的社会精英 D外国人 正确答案： C 6. 企业家的个人兴趣与企业经营的关系：√ A兴趣可能促进也可能妨碍企业经营 B兴趣决定企业经营的方向 C没有任何关系 D兴趣与企业经营总是矛盾的 正确答案： A 7. 企业为了机遇而等待多久是由什么决定的：√ A企业的战略 B企业的营销策略 C竞争对手的实力 D企业自身的实力 正确答案： D 8. 日本SB公司成功的秘密是：√ A制造轰动效应迅速提升了公司知名度 B投入了巨额的广告宣传成本 C生产者的产品质量远远高于同行业平均水平
全国中小学教师继续教育网在线考试试题及答案 (2)
[判断题] 1:课程标准是国家规定的对国民在某些方面和某些领域的基本素质的要求。这些基本素质的要求是教材、教学和评价的灵魂，因而它发挥着指导教材、教学和评价的功能。 A : 正确 2:学校在课程管理方面的自主权包括两个方面：一是对国家课程进行合理地调整，保证课程实施的质量；二是自己挖掘课程资源，开发校本课程，发挥学校的特色，保证学生的发展。 A : 正确 3.通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程度等选择适合学生自己的课程。学生课程的选择性体现了学生的自主性，学生在一定程度上可以自己"设计"学习课程，为学校的发展作出自主的选择。 A : 正确 4:发展性学校评价的内容涵盖学校建设的各个方面。具体地说来，包括学校的办学理念和发展规划、学校的组织与管理、课程实施、教师队伍建设、学生发展、学校环境与办学条件等。 A : 正确 5:教师在使用教材时要积极主动地从"教教材"向"用教材"扩展，使得课程标准和教材成为支持教学的课程资源，而不是束缚教师和学生发展的绳索。 A : 正确 6:校本课程，就是以学校为课程编制主体，自主开发与实施的一种课程。校本课程开发的目的是要提高课程的适应性，促进学生的个性成长；提升教师的课程意识，促进教师的专业发展；实现学校的课程创新，促进学校特色的形成。 A : 正确 7:在开发地方课程资源时，应突显地方课程资源的特色，促进学生的发展。 A : 正确 8:地方课程是指地方教育主管部门以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，充分利用学校课程资源所设计的课程。 A : 正确 9:社区课程资源是指社区内一切可以形成学校课程的因素来源与必要而直接的实施条件，包括素材性课程资源和促进课程实施的条件性课程资源。 A : 正确 10:教学过程是不断生成的过程，教师应把学习看成是意义建构的过程，避免按照预定的教学内容和教学程序机械地进行教学。 A : 正确 11:普通高中校内课程资源的最基本的组成部分是课程标准和教材。 A : 正确 12:课程资源开发的价值取向之一就是学生的发展，对学生的兴趣、需要以及发展方向等情况有明确的评估，使课程资源开发有明确指向，提高课程资源开发的效益。 A : 正确 13:课程资源是广泛多样的，它们的存在方式与各地域的文化传统、价值观念及学校自身的发展状况没有紧密的联系。 B : 错误 14:课程资源开发和利用的一个根本性目的是促进教师素质的提高，提高其自身的能力及社会适应性。 A : 正确 15:教学过程不再是教师完整再现教学设计而已，而是师生共同建设、互动对话的过程。
潍坊市中小学教师继续教育学分管理办法
潍坊市中小学教师继续教育学分制管理规定 ( 试行) 第一章总则 第一条为了充分调动广大中小学教师参加继续教育的积极性，全面提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和教育部、教育厅《中小学教师继续教育规定》，制定本规定。 第二条中小学教师继续教育学分制是对取得教师资格的中小学在职教师和试用期内教师为提高思想政治和业务素质、在规定的培训周期内进行的继续教育用学分的形式给予规范和管理的制度。 第三条本规定适用于国家和社会力量举办的中小学在职和试用期内教师的继续教育。 第四条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 第五条各级教育行政部门和学校应采取措施，依法保障中小学教师参加继续教育。 第六条中小学教师继续教育原则上每五年为一个周期。 第二章课程设置 第七条中小学教师继续教育课程分必修课和选修课。 必修课是由市教育局确定的教师在继续教育周期内必须接受教育的课程。 选修课是教师本人根据市教育局《中小学教师继续教育课程指南》所列科目选修的课程和县市区教育局、教师任职学校经批准组织开展的教师教育课程。
第八条各县市区教育局和教师任职学校可结合实际组织开展中小学教师继续教育。县市区教育局组织开展的教师继续教育，应提前二个月向市教育局写出书面申请；市教育局所属单位组织开展的教师继续教育应提前一个月向市教育局写出书面申请；县市区教育局所属单位和教师任职学校组织开展的教师继续教育，应提前一个月向所在县市区教育局写出书面申请，经批准进行的继续教育列入选修课内容。 第三章学分计算 第九条继续教育周期内合格学分为36分，其中必修课10学分、选修课26学分。两类课程的学分独立计算，不能相互补充。 第十条继续教育必修课学分由市教育局根据教师继续教育必修课内容确定。 第十一条继续教育选修课学分是教师通过参加县及县以上教育行政部门和教科研机构，以及任职学校组织的除必修课以外的继续教育获得的学分。 第十二条继续教育选修课学分的计算标准： 1．县以上教育行政部门组织的集中培训原则上按10学时折合1学分； 2．市、县教育局组织的报告会、专题讲座1小时折合0.1学分，最高累计2学分； 3．参加县、市、省、国家教育行政部门组织的骨干教师培训并取得合格证书的，分别计5、8、10、12学分。多次参训者，不重复记分，只取最高层次培训记一次学分； 4．具备相应的合格学历后，继续参加国民教育系列师范类学历（学位）学习，并取得毕业证书（学位证书）的，计15学分； 5．高中教师参加经市教育局批准举办的研究生课程进修班学习，并取得结业证书的，计12学分；
企业战略战略决定成败
★★★文档资源★★★如果我们的企业失败了，最大的可能是我们的战略错了。而只有建立在企业未来战略竞争力基础上的力量，企业的资源、能力才能像原子弹一样，发挥其威力。战略决定成败，赢在战略竞争。 一、战略的重要性 企业战略是企业面对激烈变化、严峻挑战的经营环境，为取得长期生存和不断发展而进行的总体性规划。它是企业战略思想的集中体现，是企业经营范围内的科学制定；同时，企业战略又是制定各种计划的基础。更具体地讲，战略是在符合和保障实现企业使命的条件下，在充分利用环境中存在的各种机会和制造新机会的基础上，确定企业同环境的关系，规定企业从事的经营范围、成长方向和竞争对策，合理地调动企业结构和分配企业的全部资源，从而使企业获得某种竞争优势。从企业战略制定的要求来看，战略就是充分利用企业的机会和威胁去评价企业现在和将来的环境，用优势和劣势去评价企业内部条件，进而选择和确定企业总体目标，制定和选择实现目标的行动方案。 （一）战略的迫切性 简要地透视一下本世纪以来的社会经济发展史，就可以清晰地发现战略管理产生的深刻的社会历史根源和经济发展对战略管理需求的迫切性。此时的企业发展有如下特征： 1、企业的规模日益壮大，管理层次越来越多，管理幅度也越来越大。 根据美国《福布斯》杂志的资料，早在1983年，世界上10个最大企业的年收入都在270亿美元以上。这种超大规模的经济实力连世界上许多小国
都望尘莫及。在企业内，从总经理到作业线的班组长的管理层，已不是几个层级可以描述的。在实际的管理跨度中，也是今非昔比，一个总经理往往要经营十几个事业部。这些方面的变化使大企业的有效性和管理性变得相当重要。 2、企业与社会的联系程度大大紧密，企业所承担的社会责任也大大提高。 虽然没有足够的证据证明企业承担的社会责任大小与企业的经营有直接的——对应关系，但由于企业与社会的关系都遵循这样一个原则：如果企业拒绝为社会承担相应的社会责任，那么社会就会通过法律或行政手段来迫使企业这么做。随着社会的不断进步，这种关系表现得更为显着。因此，企业在考虑未来发展时，必须充分注意它的活动对社会产生怎样的正面与负面影响，否则，企业将为自己的行为承担责任。 3、企业发展已从一业为主向多元化经营发展。 为了避免或减少企业风险，获取规模经济或稳定收入，许多企业已在不同的行业寻找最佳发展机会。在这种条件下，产业间的相互关联和波及效果势必影响和决定了企业的发展前景，对产业不进行战略分析似乎是不可思议的事情。 4、企业竞争已从本地化、国内化过渡到了国际化、全球化。所以，正是由于战略的迫切性，从而成为企业取胜的法宝。 （二）战略的重要性 公司战略之所以重要是因为它要解决影响组织未来发展的最重要、最基本的问题。当一个组织在战略上出现了严重失误时，它可能要承担破产的后
做强渠道测试答案
1.企业的竞争是：正确 1. D 文化的竞争 2.战略决定成败，思路要想有出路，必须：正确 1. B 有系统化的策略支持 3.思路出路形成过程不包括：正确 1. D 以资金和市场为核心展开商业模式 4.经销商价值链整合的步骤不包括：正确 1. D 市场估价 5.经销执行力管理不包括：正确 1. C 人才培训 6.以市场为导向的商业的代表是：正确 1. C 沃尔玛 7.盲目的深度分销会导致：正确 1. D 南橘北枳 正确 8.市场发展的成熟期： 1. D 坐江山，合理布局网络，渠道精耕细作 正确 9.渠道价值整合不包括： 1. C 条块清晰、功能明确的组织结构 正确 10.客户忠诚度提高2%就相当于： 1. B 开支削减10% 正确 11.关系营销运用，采用的方法是： 1. B 拉链式组合 正确 12.增加培训实效最重要的一个方法是： 1. B 导入咨询式培训 正确 13.形象价值企业比较重视的是：
1. D VI视觉形象 正确 14.小企业谋生存，大企业谋： 1. B 发展 正确 15.美国哈思维特公司对35000个销售行为分析的成果是： 1. A SPIN 正确 1.由美国次贷危机引起的新经济形势特点不包括： 1. D 以美国和亚洲为主要出口的南美、欧洲各国外贸企业订单大幅度缩水 正确 2.发展的基础是： 1. D 生存 正确 3.思路出路形成过程不包括： 1. D 以资金和市场为核心展开商业模式 正确 4.经销执行力管理不包括： 1. C 人才培训 正确 5.以市场为导向的商业的代表是： 1. C 沃尔玛 正确 6.市场发展成长期的核心是： 1. B 扩张 正确 7.市场发展的成熟期： 1. D 坐江山，合理布局网络，渠道精耕细作 正确 8.渠道价值整合不包括： 1. C 条块清晰、功能明确的组织结构 正确 9.赢得新客户的花费是老客户的：
全国中小学教师继续教育考试试题及答案
全国教师继续教育网络考试题目和答案 一:[判断题] 1、三维目标是三种目标。× 2、全面发展即均衡发展。× 3、一位教师只要能上好课就是合格教师。× 4、教师的一言一行，一举一动对学生的影响很大，所以不能随便在学生面前流露自己的情绪。√ 5、的职责可以简单概括为传道、授业、解惑，而传道是指传授知识。√ 6、教学关系是静态的、固定的。× 7、现代教学理论主张分学科教学。√ 8、教育的多元化就是指教育思想的多元化× 9、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 10、学生的民主意识和行为需要规范的教育才能达成。√ 11、好班主任应该让班里每个孩子是自由的，有活力的。√ 12、如果教师不能容忍学生的错误，那么几乎就剥夺了学生成长的权利。√ 13、教育的本质在于引导学生而非命令学生。√ 14、双基的内涵要以终身学习和发展为取向，而不能仅以学科需要 和发展来定位。√ 15、新课程倡导的教学过程中的师生互动，就是要求教师讲课时多提问，学生积极地举手回答。× 16、自主学习就是学生自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。× 17、终身教育主要指成人教育× 18、无论教学手段如何先进，教学媒体仍然是辅助教学的工具√ 19、热闹的课一定是好课× 20、教学设计就是对教学过程的设计。× 21、美国心理学家詹姆斯曾说过：“人性最深刻的原则是渴望得到赏识。”所以教师要毫不吝啬地赞赏和表扬学生。√ 22、班级管理中的民主就是尊重学生，与学生商量。√ 23、素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。× 24、批评双基意味着否定双基。× 25、教师是行动研究的主体√ 26、关注人是新课程改革的核心理念。√ 28、错误也是一种学习资源。√ 29、对话”的前提是教师实行教学民主。√ 30从学生角度来说，教学过程是一个“从教到学”的转化过程。√ 31、创设情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。√ 32、教师保持乐观心态其实很简单：停止抱怨，学会赏识，内心平静而有激情地生活。√ 33、有“深度描写”的教育叙事所描写的故事背后隐含了相关的教育道理或教育理论。√ 34、知识、技能与过程、方法相互作用、相互依存、相互转化。√ 35、学生是有差异的，学生表现出来的差异可以为教育提供丰富的课程资源。√ 36、学生是学习的主体，但教师是教学的主导，所以，在教学中学生自己没有做主的资格和权力。× 37、“行为跟进”是将校本研修活动中建构性反思的成果付诸行动的过程，是校本研修的后续阶段。√
山东省中小学教师继续教育学分管理办法2015
山东省中小学教师继续教育学分管理办法 2015-06-11 【浏览字号：大中小】来源: 第一章总则 第一条为进一步加强我省中小学教师继续教育(以下简称继续教育)管理，促进教师专业发展，提升教师队伍整体素质，提高全省基础教育质量和水平，按照《中华人民共和国教师法》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发〔2012〕41号）、《山东省专业技术人员继续教育条例》规定，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法适用于山东省范围内已取得教师资格的普通中小学在职教师。 第三条本办法所指继续教育是指中小学教师为提高思想政治、业务素质和综合素质进行的学习培训。 第四条人力资源社会保障部门负责综合管理、指导和监督，教育行政部门依法做好继续教育的规划制定、组织实施和管理工作。 第五条参加继续教育是中小学教师的权利和义务。各级教育行政部门和学校应鼓励、支持教师参加继续教育，为教师学习培训提供条件保障。 第六条继续教育实行学分管理。原则上每五年为一个周期。每周期内，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于48学分的继续教育。 中小学教师参加继续教育取得的学分，在全省范围内有效。 第二章内容与形式 第七条继续教育以提高教师立德树人、实施素质教育的能力和水平为重点，开展以专业理念与师德修养、专业知识更新与扩展、专业能力训练与实践、教育科学研究等为主要内容的学习培训。 第八条继续教育分为学历（学位）教育和非学历教育。学历教育是指具备合格学历的教师进行的提高学历（学位）层次的教育。非学历教育是指经学校或各级教育行政部门组织或认可的、对教师进行的适应教育教学工作需要及岗位要求而开展的学习培训。 第九条继续教育坚持教师全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产培训与校本培训相结合，非学历培训与学历提升相结合，统一培训与自主研习相结合，采取多种有效途径提升教师素质。 第十条继续教育实行分级管理实施。五年周期内，县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分的全员培训，其中市、县（市、区）提供的面对面培训不少于
《战略决定成败》之建立系统战略.doc
《战略决定成败》之建立系统战略- 以机会为导向强调的自然是资源整合、巧妙运作。而在“全面市场竞争”的阶段，以能力为基础的系统管理变得至关重要。 一、从巧妙运作到系统管理 现在，我们将中国企业的发展划分为三个阶段，不同的阶段对企业的能力发展也有不同的要求。 在市场发展的最初阶段，产品普遍供不应求，这时企业八仙过海，各显神通。只要有一技之长，便很有可能获得成功，有时甚至只需要胆大、敢闯即可。这个阶段对企业的管理能力要求很低，企业家只要能把稀缺的资源巧妙地整合在一起就可以了。 在“一招鲜”的第二阶段，企业依靠的是某一方面的突出能力，在短期内获得爆发性发展。20世纪90年代初，“一招鲜”基本体现在铺天盖地的广告和促销手段上，那时最盛行的就是“点子公司”。一个“点子”就可以让企业的经营业绩获得成倍增长。如今，随着管理能力的不断提升，一些企业开始在更深层次寻求“一招鲜”的竞争优势，如投入巨资建立覆盖面广泛的渠道网络，或者通过大规模生产降低成本等。这些能力的建立，显然比“广告促销”复杂得多，需要长时间的投入积累和职业经理人的有效管理、协调。总之，市场环境的发展，使中国的企业家们从以机会为导向的“资源寻租”上升到了以市场为导向的“一招鲜”
的竞争。 然而，中国市场环境的进一步完善和市场竞争的进一步激化，对企业的生存能力提出了更高的要求。进入“全面市场竞争”的第三阶段，在整体运作的某一环节一支独秀已不能使企业获得持续的竞争优势，速战速决的可能性大大降低。凭借着“一招鲜”，在别人还没有反应过来的时候使出致命的一击，从而确立行业霸主地位的神话正在逐渐消失。企业不仅需要不断补上短板，也需要培养自己独特的核心能力。在完善的市场机制下，企业必须在各个方面建立相匹配的系统管理能力，在内部管理、技术开发、市场营销等各方面全面提升，才能在马拉松式的竞争中获得最后的胜利。以“系统管理能力”为核心的“好企业”，代表着中国企业发展的未来。 我们可以借用大家熟悉的“木桶原理”来说明中国企业能力的阶段性发展。木桶的容量取决于组成木桶的最短的一块木板。如果企业在基本能力方面存在短板，那么其他各方面的能力在市场竞争中都要打折扣。随着市场竞争越来越激烈，企业的整体能力都在不断提高，如果一个企业在某个基本能力方面竞争环境的发展，不断补上相应的短板。 另一方面，木桶的容量不仅取决于木板的长度，也同样受各木板间吻合程度的影响。如果板与板之间的缝隙巨大，到处漏水，木板再长也无法达到应有的蓄水量。也就是说，企业的各种能力之间是否匹配，直接影响着企业的竞争能力，能力之间必需做到“严丝合缝”才能为企业的发展起到良好的支撑作用。如果能
时代光华-战略决定成败(考试答案)
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 1. 为什么说第一代民营企业家的成功是当时的政治家所赐：√ A因为他们与政治家关系非常密切 B因为当时政治家没有提出有效的制度造成体制真空 C因为官商勾结 D因为政治家想让一批人先富起来 正确答案： B 2. 下列哪项不是广告对第一代民营企业家的影响：√ A使民营企业家在改革初期迅速暴富 B使民营企业的产品知名度大大提升 C给民营企业带来了很好的国际声誉 D导致了民营企业后来的失败 正确答案： C 3. 企业经营的根本目的是：√ A帮助企业家实现自己的事业目标 B为国家纳税做贡献 C盈利 D解决社会就业 正确答案： C 4. 下列哪项能反应企业与政治的关系：√ A企业与政治无任何关联 B企业为政治目的服务 C政治可能为企业发展提供条件 D政治斗争必然扼杀企业
正确答案： 5. 企业在品牌建设上如何平衡模仿与创新：√ A企业一建立，就需要拥有一个全新的品牌 B企业只要能挣钱，有没有自己的品牌无所谓 C企业需要自己的品牌，但在发展初期可以考虑模仿其他企业的产品 D模仿的成本低，因此企业没有必要进行品牌创新 正确答案： C 6. 可口可乐开发的新产品不沿用“可口可乐”商标最重要的原因是：√ A因为“可口可乐”商标太老了 B因为公司想要树立多个品牌 C因为这个新产品的质量不够好 D为了防止品牌延伸导致企业形象危机 正确答案： D 7. “三株口服液”失败的根源是：√ A在错误的时候用了错误的品牌 B对市场问题的分析错误，选择了错误的应对手段 C被媒体的虚假宣传害的 D投资于品牌宣传的费用太高，超出企业承受能力 正确答案： B 8. 第一代民营企业家的素质不高，但是却取得到成功，原因是：√ A因为他们手中有大量的资本 B因为他们有很好的社会关系 C因为他们违法经营 D因为他们遇到了暴利时代的历史机遇
中小学教师继续教育远程培训-学习笔记
大理州中小学教师继续教育远程全员培训 ——学习笔记 第一讲爱国守法是师德修养的基础 热爱祖国体现一个人对自己祖国的深厚感情，反映了一人对祖国的依存关系，是调节个人与祖国（国家）之间关系的政治原则、法律规范，也是道德要求。热爱祖国是一种高尚的道德情感，是每一个人都应当自觉履行的责任和义务。 一、热爱祖国是教师献身教育的思想基础 热爱祖国是中华民族的优良传统和崇高的思想品德，是对社会主义的一种深厚感情和为社会主义事业无私奉献的精神。 1 、教师首先要树立爱国主义思想 一个教师首先要树立爱国主义思想，深刻的认识到自己的工作是和祖国的未来发展，国家的繁荣昌盛联系在一起的，自己的日常平凡的工作不是简单的上课、下课，批改作业，而是像陶行知那样把教育事业当作“一大事来”，为一大事来，做一大事去，有了这种认识，才能自觉担负起这份责任和接受这样一种重托。 2 、教师要树立为祖国教育而献身的崇高理想。 一位教师不仅要怀有对党、对祖国、对社会主义持有深沉的爱，还要把为祖国献身教育事业作为一生的目标和追求，树立为教育而献身的崇高理想。 一位教师只有认识到、体验到自己所从事的工作的崇高，意识到自己肩上担负着祖国和民族的未来，从而树立献身教育的坚定信念，才能做到言行一致，不论遇到什么困难，都处处为事业着想，呕心沥血，矢志不渝地为培养一代新人而默默奉献自己的一生。伟大的人民教育家陶行知为当代和后世树立了一个光辉典范。 案例：陶行知的教育追求 陶行知自觉选择教育专业，放弃政治专业，与其共和国实现之途径——教育救国、教育建国、教育治国的社会观念不无关系。他不想跻身政界，选择教育为自己的立命之所，安身之处。陶行知的理想是建立民主共和国，途径就是通过教育提高国民的素质。 二、热爱祖国使教师获得无穷的内驱力和创造力 跳蚤效应的启示道理很简单，跳蚤调节了自己跳的目标高度，而且适应了它，不再改变。很多人不敢去追求梦想，不是追不到，而是因为心里就默认了一个“高度”。这个“高度”常常使他们受限，看不到未来确切的努力方向。 爱国主义是一种精神支柱，是一种动力源泉。一个教师只有对祖国的爱，才能把个人的命运同国家前途和命运统一起来，才能充分认识到祖国的存在和发展是个人存在和发展的前提，祖国的命运和个人的命运有着血肉一般不可分割的关系。要充分认识到没有中国共产党，没有祖国，没
战略决定成败二套试题与答案
战略决定成败试题答案A
1. A 因为他们与政治家关系非常密切 2. B 因为当时政治家没有提出有效的制度造成体制真空 3. C 因为官商勾结 4. D 因为政治家想让一批人先富起来 2.企业快速扩张可能带来的后果不包括：回答：正确 1. A 企业核心竞争力的提高 2. B 市场份额的迅速增加 3. C 企业资金流动链条的高风险 4. D 企业破产 3.下列哪项能反应企业与政治的关系：回答：错误 1. A 企业与政治无任何关联 2. B 企业为政治目的服务 3. C 政治可能为企业发展提供条件 4. D 政治斗争必然扼杀企业 4.以下关于超前半拍战略描述正确的是回答：正确 1. A 只要能超前就能成功 2. B 超前要付出代价，可能会失败 3. C 超前的先驱必然是市场的牺牲者 4. D 超前越远成功可能性越大 5.企业在品牌建设上如何平衡模仿与创新：回答：正确 1. A 企业一建立，就需要拥有一个全新的品牌 2. B 企业只要能挣钱，有没有自己的品牌无所谓
3. C 企业需要自己的品牌，但在发展初期可以考虑模仿其他企业的产 品 4. D 模仿的成本低，因此企业没有必要进行品牌创新 6.一些企业在经营中非常努力，但却失败了，主要是因为：回答：正确 1. A 它们的机遇不好 2. B 它们的竞争对手太强 3. C 它们的努力没有用到点子上 4. D 它们已经发展到衰落期 7.日本SB公司成功的秘密是：回答：正确 1. A 制造轰动效应迅速提升了公司知名度 2. B 投入了巨额的广告宣传成本 3. C 生产者的产品质量远远高于同行业平均水平 4. D 售后服务非常好 8.消费者已经形成的特定观念，如何才能改变：回答：正确 1. A 只要持之以恒的向他们灌输自己的意图，就能改变 2. B 最好不要试图去改变 3. C 经常邀请部分消费者来企业参观，让他们帮助企业宣传 4. D 借助社会权威进行宣传 9.为什么第一代民营企业家不论生产什么产品都能获很高的超额利润：回答：正确 1. A 因为他们非常懂得市场需要什么 2. B 因为当时的市场处于空白状态 3. C 因为他们的产品质量很好