写景经典散文

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秋韵十里

长堤十里,秋水一方,千亩荷。

满目碧绿在辽远处,渐渐接入天际。

夏日里那温婉又娇艳的荷花,早已随秋风凋零而去。荷叶依然亭亭如盖,就像一群高傲不羁的调皮少年,一阵风吹过,满塘挤挤挨挨摇曳舞动着,卷起一波又一波或杂乱、或富有节奏的长短绿浪。莲蓬饱满朴实而又挺拔壮硕,与荷叶的柔软顺从不同,它们高耸在荷塘里,棱角分明、坚硬。

荷塘边的草丛中,几只野鸭慵懒的趴卧着,偶尔探出头来,叼几口青草,低嘎的叫个两三声,享受着独属于鸭的单纯世界。

与野鸭的慵懒与单纯不同,蝴蝶们则要欢快活跃许多。

不知是在寻觅那早已消失了的荷花香气,还是在向游人展示自己独特的优美舞姿,蝴蝶一群群煽动着多彩的翅膀,在荷叶上空一尺高的位置,施施然不停变幻着舞姿,一会儿飞降到高高的莲蓬上,一会儿又悠悠然飘落在荷叶端。它们和那些不知名的飞虫交相舞动,活力四射,仿佛在认真表演一曲动人的乐章,明艳照人极了。

这荷塘、野鸭、蝴蝶与飞虫构成的美景,动与静相得益彰,虽没有大城市的繁花似锦,也没有《西洲曲》里姑娘采莲的温情暖人,却另有一番原生态的韵味,独特生动,让人驻足,流连忘返。

垂柳依依,阳光和煦,温暖舒适。

闲散的游人,三三两两漫步在长堤上,迎面吹来几缕风,垂柳飘摇依依,柔软如姑娘的眼波。

金秋十月,适值秋实累累,缀满堤坝两岸的各色果树。果子们一串串,一簇簇,诱人招摇,惊艳了游人们平素浅淡的眉眼,也撩拨起了孩童们顽皮淘气的心。

大人们四顾微笑着,不时被哪棵树上的果子吸引,停下来按动相机拍照。在各色果树中,山楂和柿子树尤其抢眼,因到了成熟收获的季节,红彤彤、金灿灿的摆着各种令人垂涎的姿态,令游人们惊喜连连,不时按动快门来几张特写,偶尔还摘下一两颗加以品尝。

孩子们却一刻也不肯安静,他们欢笑着、打闹着、奔跑着,叽叽喳喳的嬉闹声,响亮在碧空四野。偶有几个孩子恶作剧,拿小石块去撩拨塘边休憩的野鸭,野鸭们一时间变得好灵活,惊叫着扑棱棱飞起,落入到荷塘更深处。

春种一粒粟,秋收万颗子。

在城里人优哉游哉,满腔小资情怀享受这秋韵美景时,农人们一派繁忙,却也满心愉悦。

远处荷塘里的白莲藕,在泥塘中已安睡了数月,此时片被农人吆喝着挖起,胖乎乎虽沾满了黑黑的泥巴,却依然如孩子的嫩白小脸,惹人千般怜爱。

大货车沿着堤坝轰隆隆的开来了,离开荷塘的莲藕们,仿佛还没有睡醒,一片懒洋洋、慢腾腾,丝毫没有意识到自己将成为菜肴的命运。农人们把莲藕一批批的装到货车上,司机哼着欢快的小曲,莲藕们被快快乐乐的运走了。

堤坝外面那新收的苞米和稻谷,杂乱的堆积在晾晒场上,农妇们扎着彩色头巾,在不停翻晒着,望一眼,新米的香味仿佛已溢满了唇齿之间。

浅秋平淡少人语,暮秋寂寥多闲愁。

而金秋,就是这么喜洋洋,暖洋洋。这果实累累、长堤绿树、蓝天白云交织在一起,是充实,是喜乐,是城里人心头对大自然的牵念,更是她们袖中指尖,想轻轻触摸的温暖。

而在农民的眼里,这丰收与繁忙,这晒黑的粗糙肌肤,这额上的缕缕汗水,是满足,是幸福,更是他们一年四季,对收获美好的期盼。

春风十里惹人醉,秋韵十里,温暖了一季,温暖了的心房,更是温暖了我们游荡的灵魂与信仰。

枫叶秋韵

十月的天气,秋高气爽,阳光灿烂,趁国庆长假,我来到森林公园散步,顺便放松一下压抑的工作心情。

来到山下,抬头远望,见那山坡上的枫树林红得像一团团火。一丛丛,一簇簇,点缀在翠绿丛林之间,红绿相映,色彩鲜艳。像一幅绚丽的秋景画。山径曲幽,逶迤盘旋,拾级而上,步入了枫树林。林中阳光斑斓,树影摇曳,秋风飒飒,无数的枫叶,像雪片一样纷纷扬扬,漫天飘落下来。小小的枫叶飞舞在空中,像一只只红蝴蝶在翩翩起舞,又像一只只火红的鸟儿在展翅飞翔,你看,它们在风中打了几个旋,便悄悄地落在了地上。随手一伸,便有一片红叶飘落于掌中。拿住仔细端详,只见可爱的叶子火红火红的,呈手掌状,像熊熊燃烧的火柜,像美丽精致的王冠。更像金鱼的那小巧玲珑的尾巴,真是美不可言,用手抚摩,它的全身光滑细腻,像擦了油一样,通身发红发亮。粗粗的叶柄像小松鼠毛茸茸的尾巴。红色中透出绿意,白色的叶脉从叶柄中伸展出去,呈放射状,深深嵌在红红的叶面中,整片红叶红艳精美。

缕缕阳光,穿过稀疏的枫叶,洒落在林间,金黄灿烂,枫叶如火如荼,它们相互辉映,我站在林中,仿佛我也变了红色的了,林外,秋风飒飒,吹得枫叶哗哗作响,枫叶便随风片片落下,飘落到我乌黑头发上,飘落到我穿着T恤衫的肩膀上,片片红叶,红得像火,红得像霞,红得像天际的火烧云。这不由我想起诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。

我爱秋天的枫叶,因为她有顽强的意志,无所畏惧的精神。在这肃杀的深秋里,百花凋零,树叶枯落,唯有她一枝独秀,熬过了春风的肆掠,夏雨的摧残,经严霜愈红愈鲜艳,那犹如火,如花,如降帐,如红巾的红叶,将人们仿佛又带回了繁花似锦的春天,给荒凉的大地增添了生机,把秋天妆扮得诗情画意。即使她随风飘落于地化作泥土,那也是为明年开出更美丽的花,“落花不是无情物,化作泥土更护花”。

秋天的枫叶是一幅画,不需要浓墨彩笔,如天边的彩霞,就能装点出秋天的浪漫,撑起秋天红色的梦。秋天的枫叶是一首诗,写出了深秋的生机盎然,写出了深秋的诗情画意,编织出了人们的绵绵情思。秋天的枫叶是一首歌,秋虫的私语和鸣唱,总在秋的枝头响起,飘荡在夕阳牧童的笛声里。秋天的枫叶是十月的诗言,它那似红色的雨浸透了深秋的湛蓝,给我们带来了五彩缤纷,色彩斑斓的美丽秋天。

我爱你,秋天的枫叶。

一株香樟木

每当看到街道两旁的香樟树的时候,我都要想起祖屋门口的香樟树。

走出祖屋的院子不到一百米,就有一棵香樟树。从香樟树上的保护牌,我知道了这棵香樟树足足有四百多岁了。香樟树树冠硕大,只耸云天,黑褐色的外皮,像粗糙的鱼鳞,从树根一直长到树梢,因此村民戏称香樟树为“美人树”。它还日复一日地散发着特有的香樟味,驱赶着啃食它的虫子,所以香樟树比一般的树木干净。

在我的印象里,香樟树是村里的神树,凡是哪家有孩童整夜啼哭,这家的大人便请村子东端的老先生写一张“天皇皇,地皇皇,我家有个夜哭郎,过路君子念三遍,一觉睡到大天亮”的红纸条贴在树干上,再摆几个糯米糍粑,上三炷香,行九叩首大礼,孩童自然就不再啼哭了。

在淳朴的村民眼里,香樟树的有灵魂的。即便在物质匮乏的年代,村里盖房子需要樟木,做家具也需要樟木,村民谁都没有动砍伐香樟树的念头。还有,村民为保护香樟树找了一个很好的理由——这是家族祖先种下的树,要是砍伐了,就是对祖先的大不敬,会遭天谴。

就这样,香樟树屹立在我家门口,一年又一年,直到长成方圆百里的名树。

香樟树即已成名,自然有人慕名而来。有一天,几个大腹便便的外乡人站在树下指指点点,就喜欢上了这棵香樟树。很快,挖树的工人带着盖着红印的条子来挖香樟树。村民不同意,当场阻止了挖树。后来,他们用钱贿赂了阻止挖树的村民,在一个阴雨绵绵的日子开始了挖树。可,树大根深,任凭挖树的工人用尽办法,树也无法挖走。

香樟树最终留在了祖屋门口,但开始了苟延残喘的生活。被锯断的树干开始枯萎,被斩断的根须不断流着汁液。遭遇了一场浩劫的香樟树,就像折翼的鸟儿,如何努力,也无法飞向蓝天。

后来,我离开了家乡,离开了祖屋,告别了苟延残喘的香樟树。当我再见香樟树的时候,

它已经死了,只有瑟瑟发抖的树干向村庄和蓝天诉说着什么。所以,我潜意识地在我栖身的每一个地方寻找着香樟树,希望有朝一日,我能找到祖屋门口的香樟树的灵魂。

湖中观荷

清晨,乘上一叶小舟,荡过碧水瑚泊,推开层层涟漪,去欣赏那万倾荷花。

首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋,一阵清风吹来,“绿的海洋”霎时间波涛起状,荷叶一片连着一片翻腾着。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。那片片荷叶,像撑开的一张张绿伞,有的轻浮于湖面,有的亭立在碧波之上,似层层绿浪,如片片翠玉。在那碧叶连天的绿波中,成千盈百的荷花,你挨着我,我挨着你,谁也不让着谁。有的荷花花瓣全都展开了。那一朵朵粉红色的荷花,像一位位穿着粉红衣裳的少女。头上戴着黄色的莲蓬,静静地站在那里。一阵微风吹来,这些少女就翩翩起舞。有的荷花半开着,莲蓬只露出了半个,像小姑娘的头发长得只露出半张脸,有的荷花刚刚露出了尖尖的角,花蕾上沾满了露珠,悠然欲滴,像是她细密的汗珠,晶莹在那粉嫩的圆脸上,甜蜜蜜闪烁着幸福的滋味。放眼远眺,这一片荷花的海洋,似一片细细的雪,又如一片淡淡的霞,红花绿叶相映。俯身深吸一口,一阵清香扑鼻而来,顿觉沁人心脾,心旷神怡。

湖水清澈见底,水中红鲤,历历可数,它们三五成群,悠然自在地游嬉在荷丛之间。偶尔,还有几只青蛙跳到圓圆的荷叶上,溅起的朵朵水花落在了“玉盘”里,变成了一颗颗圆滚滚的珍珠,可爱透亮的“珍珠”在“玉盘”里滚来滚去。青蛙瞪着鼓鼓的眼睛望着我,好像害怕了,又“呱”地叫了一声,跳到水里去了。还有那调皮的小蜻蜓也来挨热闹,它们扇动翅膀从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我久久地凝视这片如诗如画的荷花,在晨曦中,她亭亭玉立于水中,灼灼迎朝晖,碧叶流莹,幽香袭人,红绿相映。

此时此景,我想起了童年的阿娇,我俩轻荡一叶小舟,泛湖采莲,她那粉红的小脸,就像粉红的荷花,灿烂的阳光,照在这明镜似的湖面上,我边采莲边唱着那古老的

童谣,那悠扬的歌声,仿佛又在耳边回响。。。。。。

太阳升起来了,湖面波光憐憐,金光万点,一阵微风吹来,湖面层层涟漪,波澜不惊,人立舟头,衣衫飘动,顿觉心旷神怡,精神焕发,压抑在心里的烦恼和忧愁,都随风飘去。。。。。。我喜欢荷花,喜欢她的淡淡清香,喜欢她的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立,喜欢她出淤泥而不染,濯清莲而不妖高贵品质,更喜欢她廉诘不腐败的气节。

小桥、流水、人家水墨江南

我生在江南一隅,在江南的温婉情怀里沉醉了二十多栽。江南周遭世事沧桑变迁,喧哗或耳语中流传的故事无法一一讲述得清,而我对江南的眷恋情怀却千年依旧!

伫立于江南的灵土,仰望冥冥天空,风烟俱净,澄澈得如一汪清水。漫漫岁月中流淌着江南水乡的清秀,江南古镇的恬静,江南雨巷的幽深,江南文杰的的灵韵……

小桥,流水,人家,流溢在水墨江南里,看不明虚实,分不清究竟;水性的流淌中,滋润了多少文人豪杰的心灵。品读江南,凌波水韵,翰墨流芳。

江南的美,是朦胧而古朴的,是树下悠然落棋,是花间醉然品酒。是庭中淡然品茶。绿水萦绕着白墙,红花洒落于青瓦,蜿蜒曲回的小河在清晨和夕阳中浅吟低唱。乘一叶扁舟撑一支蒿,穿行在青山绿水中,两岸是历经风浪的班驳和亘古柔情的飘零,一泓清水所承载的,是似水流年的痕迹和沧桑。

江南水乡就像一幅朦胧的水墨画,朴实恬静。石拱桥倾斜在清澈的水面,或优雅别致或玲珑飘逸,已磨损的雕栏印着岁月的痕迹,与古镇风韵融为一体。坐在乌篷船上,任清凉的河水从指间流淌,清凉入心。盈盈清水,悠悠木船。宅屋临水而建,水水相连。漫步在古镇之上,远离都市的尘嚣与浮躁,任阳光在肌肤上静然流淌,任诗意在心间轻舞飞扬。

轻烟淡水的江南,细雨霏霏的堤岸,春日草长莺飞,桃红轻染,虫燕呢喃,春透帘栊。夏日轻解罗裳,独上兰舟,采莲荷田,淡笑浅吟,娇花照水。秋日丝雨梧桐,清秋飞雁,淡菊飘香,悠然东篱下。冬日雪依翡翠,千树珍珠。伊人似雪,翩然娇纯。

春雨秀江南,江南多雨,尤其是江南春天的烟雨,就像那吴侬软语一般,透着水乡特有的滋润,雨是江南文化的灵魂,是江南水乡的灵气,在江南,充满浪漫气息的雨,元宵节前后的雨叫灯花雨,灯花雨往往是初春的第一场雨,淅淅沥沥的春雨就飘然而至,莺飞草长,一泓碧水粼粼而起,杨柳拂堤,碧草如丝,繁花点点,泉水淙淙,古寺的梵音在石缝间流淌,雨后的空气溢出芳香。而后是杏花雨,梨花雨,纷至沓来,暮春过后,连绵不断的黄梅雨弥漫江南。夜晚的雨声,清晨的花香,清绝的令人深深沉醉,秀雅的让人不舍离去。纷飞的细雨沾湿了一袭素裙,润透了江南女子的心。两袖的花香,轻舞出江南的独特风韵。

江南的女子因了江南的湿润气候,肤如雪凝,伊人如玉。“水是眼波横,山是眉峰蹙。欲问行人去哪边?眉眼盈盈处。”如水的女子,如水的明眸,灵秀而又温婉,似凌波仙子般清丽脱俗。江南女子缓缓走在小镇古老的青石板路上,细雨蒙蒙湿丁香,倘若撑一柄油纸伞,沿着雨巷翩跹而过,“一抹烟林屏样展,轻花岸柳无边”,雨香袅袅入珠帘,清影如梦。

侯门似海,亭阁水榭,红颜珠泪盈盈,水袖轻拂琴弦,一曲千古绝韵在如雪的玉手下流泻,柔肠百转。思绪仿佛随着时光的倒转,置身于千年前那段缠绵悱侧的化蝶之恋。温文尔雅的梁山伯与女扮男装英台同窗苦读,秉烛夜书、谈笑风生,十八相送,书写了感天动地的蝶恋传奇,千古回荡。

江南一袭风水灵地,才子佳人无数。江南四大才子,最有名的是唐伯虎。唐寅的绝世丹青书画,冠压群芳。琴棋书画,无一不通。唐伯虎点秋香的动人爱情故事,已成为千古佳话。江南才女,一时数不尽,李清照,秦淮八艳,柳如是,董小婉,鱼玄机,薛涛,苏小妹……。

在如此婀娜婉转,古、秀、精、雅的景致中,泽德污水提升装置,承载了房屋地下空间整体污水收集提升排放的功能。泽德一向推崇绿色环保理念,让所有污秽不堪,轻轻地来,轻轻地走,不留一丝痕迹。

水墨江南,百媚种种写不完,千色点点画不尽。也许我的前世就是那个采莲的江南女子,

在淡淡的荷香中浅笑,若蝶轻舞江南水墨中……

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小升初语文阅读专项训练(一) 写景类文章阅读 写景类文章,通过作者有条理的描写风景名胜,自然奇观,自然现象,让我们看到一幅优美的风景画。阅读写景类文章的要点: 一、写景文章的类别 写景的文章一般有以下三类:一类是游记,写的是在游览风景名胜。如课文《游漓江》《记金华的双龙洞》《骑马上天山》。一类是描写生活中所见到的自然景象,如课文《四季的雨》《海滨仲夏夜》《火烧云》、《第一场雪》;一类是写人们生活处所周围的景物,如课文《桂林山水》《故乡的水墨画》、《鸟的天堂》。我们如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。 二、明确写景的描写顺序 写景必须按照一定的观察顺序来写,因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样的几种顺序: (1)按空间顺序写。如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到远,从四周到中间或从中间到四周等都是按空间顺序写。 (2)按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景,条理清楚。如:课文《骑马上天山》中有这样的标志性提示语:进入天山——再往里走——再往里走,根据这样的顺序分成了三个自然段。 (3)按时间推移的顺序写。随着时间的变化,描写的景物也发生了变化。如:《鸟的天堂》、《观潮》 (4)按景物的不同类型来写。如:《桂林山水》《索溪峪的野》 三、理解写景文的层次 写景文章在结构上一般有这样两种: 一是总分总结构。这种结构的表现形式或先总后分,或先分后总,或先总后分再总。课文《桂林山水》就是先总的赞美桂林山水,再用两个自然段写桂林的山和水,最后又总起来说桂林山水。 二是移步换景的结构,就是按照观察点的转移来写,多用在游记中。这时文中有明显的提示语,告诉我们作者位置的变化。 例:课文《骑马上天山》中,从文章的写作顺序就可以作出推断,因为文章的层次结构往往与写作顺序密切相关。进入天山(首先看到的是雪山)——再往里走(雪线以下的森林)——再往里走(溪流和鲜花)。随着作者的位置发生了移动,所看到的景物也发生了变化。三处的景物各不相同,分成三个自然段来写,文章结构就一目了然。 四、品味鉴赏文章的语言

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第一单元写景抒情散文单元整合说课材料

第一单元导学案(单元整合) 《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》 三维目标 1.知识目标:理解文中的字词含义,把握文章的结构思路。 2.能力目标:学习景物描写的方法和现代文中的借景抒情、托物言志的表现手法。 3.情感目标:领悟作品的内涵,结合时代背景体会作者的情感,探究作品的艺术价 值和时代精神。 预习案 一、阅读本单元的所有内容,梳通文意,自主完成《优化设计》第一单元的自主梳理部分。 二、为三篇文章划分层次,并总结概括每一个层次的内容。写在下面的方框内。 荷塘月色 故都的秋

囚绿记 探究案·品味散文优美的语言经典片段赏读 一、阅读《荷塘月色》的第4、5、6自然段,完成下面的小题。 1. 为这三个自然段分别列一个小标题。 2. 品味语言。 ⑴层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有些袅娜多姿地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。 ⑵叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 ⑶这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ⑷微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

⑸但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。 ⑹这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 二、阅读《故都的秋》完成下面的小题。 1. 读一读第12自然段,谈一谈议论在写景抒情散文中的作用。 2. 品味语言,像花而又不是花的那一种落蕊,早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 一、阅读《囚绿记》完成下面的小题。 1.这篇文章以独到的拟人手法著称,请找出其中的两处,并说说有什么好处。 2.结合文章小组交流,谈一谈“绿”的象征意义。 拓展案

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①了解主要内容;②归纳中心意思;③分析题目含义 (2)找出中心句或自己概括中心 (3)注意语言表达的规范性 2、词语在文中的含义解答技巧 分析词语常见题型: 1.词语在特定语境中的含义(语境义) 2.代词指代的内容 3.词语可否省略,调换,是否矛盾 4.动词,形容词的作用 5.加点词语的思想感情. 代词的指代作用 代词有:这,这些,那,那些,之,此,它,如此及具体一些内容的指代.代词一般代人,事,物. 寻找方法:通常到前文去找,偶尔也在后文,有近及远.代词指代内容原文都有,一般可以抄原句,但有 时要筛选概括. 提示:得出结果后采用替换法(代入法)看是否符合文意. 分析词语可否省略,调换,不矛盾 分析步骤: 1.判断:一般情况都是不能省略,调换,不矛盾. 2.分析词语含义. 3.分析用原词时句子的意思,省略或换词时句子会变成什么意思,不符合实际. 4.结论:因此,原词搭配恰当,不能省略,调换,不矛盾. 例:黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九溪十八涧绿得闲.

写景文章阅读练习题

写景文章阅读练习题 小伙伴,你们欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙、令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野、沉甸甸的谷穗,远近的小村庄,都笼罩起来了。就在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛间、田野里,这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧,有点儿清凉,有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的空气怎样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来,东边的天际是灰暗的,渐渐变成暗红了。天边的云链接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中,一束束,一缕缕,射向天际,又映红了大地。这时远处传来大公鸡的报晓声。 太阳出来了,先是一丝,像红色的线。不一会儿,像烧红的镰刀,像半只橙红的橘子。一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。 一瞬间□阳光穿过树丛□透过晨雾□斜斜地□密密地洒满了大地□拖拉机□突突□地下地了□人人们三五成群地下地了□ 伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。 1、写出与下列词语意思相近或相反的词语。 意思相近:奇妙----()创造----() 意思相反:湿润----()轻松----() 2、给第6自然段加上标点。 3、选择答案填在()里。 A、比喻句 B、拟人句 C、排比句 D、设问句 E、反问句 (1)、伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里,这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。() (2)、太阳出来了,先是一丝,像红色的线。() 4、用“||”给文章分段,并简要写出每段的段意。 5、给短文加一个题目,写在文前的横线上。 南海明珠——海南岛 在我国南海的万里碧波上,有一颗灿烂的明珠,它就是f u rao( )美丽的海南岛。|| 海南岛是祖国的第二大岛,那里土壤肥沃,物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园椰子园和热带植物园腰果咖啡芒果荔枝在不同的季节里挂满

写景开头的名家散文

竭诚为您提供优质文档/双击可除写景开头的名家散文 篇一:中国现代名家写景美文436篇 中国现代名家写景美文436篇中国现代名家写景美文436篇田丰赫中国现代名家写景美文436篇 (已作链接,点题阅文) 四季之春 《总有那一片蛙声》古清生 《重庆值得留恋》郭沫若 《终南山幽趣记》周沙尘 《赞成都百花园》钟树梁 《又是花灯满街》阿单 《游子心衷》古清生 《一朵小花》古清生 《谒司马迁祠》李镜 《野旷天低树》杨闻宇 《喜重拜英灵意气舒——杭州西湖游记》钟树梁《西部系列:黄河源的狼》刘元举

《无妨人自纵心游——昆明西山游记》钟树梁《松堂游记》朱自清 《石湖》郑振铎 《上梁山——鲁西南行简》峻青《园子里的春天》 《天涯》吴伯箫 《潭柘寺戒坛寺》朱自清 《太平湖之春》吴象 《苏州拾梦记》柯灵 《山阴五日记游》 《三访雁荡山》竹子 《蓉城花会》曾克 《去到南方的山岗上》古清生 《秋荔亭记》俞平伯 《秦始皇陵兵马俑博物馆纪游》周沙尘《南岳纪游》洪周肖琦 《南游杂感》老舍 《牡丹园记》严阵 《锦江春色来天地》钟树梁 《记游桃花坪》丁玲 《记金华的两个岩洞》叶圣陶 《黄河梦》海飞 《还乡》雷达

《花重锦宫城——成都花会随笔》钟树梁《花溪一日间》陈伯吹 《花城》秦牧 《湖畔夜饮》丰子恺 《桂林山水》方纪 《桂湖与杨升庵祠》钟树梁《故园春》柯灵 《故都之旅》孔另境 《古刹──姑苏游痕之一》王统照《高原名城——大理》周沙尘《访修缮后的布达拉宫》李佳俊《峨眉天下秀》黄炎培《钓台的春昼》郁达夫《大明湖之春》老舍 《春雨》楚笛 《春游颐和园》沈从文《春游》成仿吾 《春日游杭记》林语堂《春风吹临的湖畔》古清生《窗》钱钟书 《成都武侯祠》钟树梁《成都的春天》刘大杰《长城春色无限好》王含英《不肯去观音院》丰子恺《北京的春天》古清生《北平的春天》周作人《北大河》刘半农 《白马湖》朱自清 《巴莱崖壁画》凌渡 《鞍山印象》高洪波 《爱晚亭》谢冰莹 《“竹影斋”主人自白》周沙尘《祭黄帝陵》林祖涵

短篇写景散文精选

短篇写景散文精选 本文是关于报恩的话题作文,仅供大家参考! 散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。下面,语文迷小编为您带来短篇写景散文精选,欢迎借鉴! 四月春雨潇潇下 周六,照常的休息日。上午,在家闲来无事之时,我看了一会儿书,又随便浏览了网页,似乎睡意又渐渐袭来,大有疲劳混沌之感觉。 我伸伸懒腰,走出书房,看了看天空,哦,好阴沉哪!其时,母亲正在房间里看电视。母亲说,天气预报报道,今天有雨呢! 我没太在意,自去年以来,整个半岛地区降水稀少,干旱异常,池塘河流皆已干涸,我就没成想,雨会来得这么快! 我走出院子,打开街门,仰望苍穹——果不其然,一阵阵凉风从身边掠过,不一会儿,灵星雨点打落在我脸上,虽然凉爽而又麻痛,却倍感欣慰之至! 我踱到宽阔处,探望周遭的环境,那棵高大的法国梧桐树,枝条在暮春中摇曳着,零散的雨星穿梭其间,构成了一幅动态绘画。 落雨密集起来,我退身于新居内室,心中禁不住咏叹:哦,春雨,我久盼的四月春雨吆,你终于来啦! 雨天正是读书时。我仰坐在新居的书房,透过玻璃窗户,看外面的天空,似有所想,似又无所想。我摊开一本本新购来的书,目光掠

过温馨的书页,一种幸福的激越涌上心头…… 外面的天空愈来愈昏暗,院子上方的铝合金顶棚,散发出有节奏的“砰砰”声,哦,我分明知道,这是雨的精灵敲打顶棚的美妙之音! 四月的春雨啊,缠绕着我的心。我爱读书,也尤爱春雨。在这样的天地间,在这样的时分,春雨竟占据了我整个的心灵! 在某种理性的作用下,我跟着感觉走,再次迈出书房,举目仰望铝合金顶棚,只见潇潇春雨,密集如针织,似乎整个天幕也都笼罩在这春雨之中。 春雨的性情是温和的。她柔软而细腻,决不像夏雨那么粗狂,也不像秋雨那样悲怆。你看,她的雨丝在微风中扭曲着身姿,像是舞蹈,时而打一个旋,飞落在顶棚上;她的温度也是适宜的,倘若伸手触摸一下,就会感到丝丝的温凉,可谓是沁人心脾。 在我的记忆中,春雨往往是短暂的。而这四月的春雨,却很有韧性与毅力,她持续地下着,下个不停。从早晨到中午,就没有停歇过,我担心着她的劳累与困顿。 或许天下久旱,必有甘霖。这春雨接连地下着,她穿越中午,临近黄昏。有了这样的春雨相伴,我自然也雅兴倍至。这世间,因为有爱,才会去赏。其实,赏春雨,恰如读一本丰厚的经典。 在万籁俱寂时分,春雨终于停止了她的步履。室外的地面上,迷离着一片水的世界,在天幕的映衬下,散射出晶莹的光芒。 这四月,潇潇的春雨吆,传递着我生命的佳讯。她开启了我久已闭锁的心窗,引领我跨过了久旱的山谷,抵达了一个新的人生境界……

(完整版)写景文章的阅读技巧与训练

阅读写景的文章 阅读方法 写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。阅读此类文章要注意: 1.了解写景文章的类别。 描绘景物的文章一般有如下三类: (1)游记,写的是在游览过程中所见的景物。(2)描写生活中常见的自然景象。(3)描写人们生活处所周围的景致。 2.明确写景的描写顺序。 写景必须按照一定的观察顺序来写,因此理清作者的描写顺序,对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序: (1)按观察的先后顺序写。(2)按时间推移的顺序写。(3)按空间顺序写。(4)按景物的不同类别写。 3.理解写景文章的层次。 写景文章在结构上一般有这样三种:一是总一分结构。二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来写。三是按照时间的推移来安排文章的结构。 4.体会写景文章的思想感情。 无论是哪类写景的文章,都是借助对景物的描写,通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。 实践练兵 ___________________ 冬天的风衰老而疲惫,他的心正在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(zo),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。人们都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。 风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛…… 那时的风是多么年轻啊,远远地听见人们的呼唤,便忙不迭地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把人们从寒冷中解放出来。重新获得了生机的人们虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得(huàn hun)然一新。

名家散文写景

竭诚为您提供优质文档/双击可除 名家散文写景 篇一:中国现代名家写景美文436篇 中国现代名家写景美文436篇中国现代名家写景美文436篇田丰赫中国现代名家写景美文436篇 (已作链接,点题阅文) 四季之春 《总有那一片蛙声》古清生 《重庆值得留恋》郭沫若 《终南山幽趣记》周沙尘 《赞成都百花园》钟树梁 《又是花灯满街》阿单 《游子心衷》古清生 《一朵小花》古清生 《谒司马迁祠》李镜 《野旷天低树》杨闻宇 《喜重拜英灵意气舒——杭州西湖游记》钟树梁《西部系列:黄河源的狼》刘元举

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关于南方写景抒情散文:烟雨江南梦

关于南方写景抒情散文:烟雨江南梦 烟雨江南,如诗如画。在无数雨蒙蒙的日子,我都会枕着一首江南古曲,在想象的烟波桨声中,醉倒在江南中。下面是有关于南方写景抒情散文,欢迎参阅。 关于南方写景抒情散文:烟雨江南梦烟雨江南,如诗如画。在无数雨濛濛的日子,我都会枕着一首江南古曲,在想象的烟波桨声中,醉倒在江南水乡的温柔梦里。 江南,一个令无数人怦然心动的字眼;江南,一个令无数人梦寐以求的地方。江南的青山远黛,章台朱户,水榭亭阁,长街曲巷,黛瓦白墙,飞檐镂窗,杨柳长堤……把整个江南构筑成一幅写意的泼墨山水画,让人留恋,让人神往。 对于江南,哪怕你巧手挥毫泼墨,她的百媚你永远也写不完,她的千色你永远也画不尽。江南,宛若一位古典女子,盈盈碎步,姿态翩跹,烟雨是她的面纱,她灵动的眸子里满是柔情。烟水亭边,江南用翠柳丝绦绾就了我的情结,令我一生为之神迷,为之痴恋。 江南的雨,透着一缕缥缈,缠绵而多情,那种烟雨迷离的意境纵然用万千词阙都无法写尽它的深意。行走在江南的三月,我总想起“无边细雨湿春泥,隔雾时闻水鸟啼。杨柳含颦桃带笑,一鞭吟过画桥西”的诗句。 江南纷飞的细雨沾湿了我的素裙,也湿润了我的心,那烟雨中的琵琶声传来,平平仄仄,荡气回肠。

青石板上的马蹄声已渐渐远去,雨巷里的故事依旧在继续,是谁,用若即若离的一笔,将梦想与回忆都掩埋入烟雨? 那年三月,当我有机会来到斑驳的雨巷时,我有意在晚上,雨雾中,独撑一把油纸伞,默默踟蹰于有苔藓的青石板上,流连在寂寥的时空,静静感受那雨巷里丁香姑娘的淡淡忧愁。 当我依在乌镇的古桥上时,我看着古镇女子站在水中,有节奏地捶打着青石板上的衣服,在潺潺流水声中,我似乎听到了“念桥边红药,年年知为谁生”的诉说。 我不知道古镇朱红色的木门上那锈迹斑斑的门环,曾在旧时的白日和黑夜,扣动了多少人的欣喜,扣醒了多少人的温柔?我只知道,当我穿行在古镇上时,我是多么的希望自己不是江南的过客,而是江南的归人。 此生,我愿褪去铅华的外衣,携着唐诗宋词的古韵,踏着用一帘江南的烟雨和无数朵散落的杏花拼凑成的飘逸歌曲,穿过前尘的风口,以一朵花的明媚一生行走。 一把油纸伞,撑开了多少红尘女子的江南梦?一艘乌篷船承载了多少红尘男子的烟雨愁?江南,经历了千年的风雨飘摇,如今,已淡没了六朝金粉,远去了鼓角争鸣,惟余断桥上的故事随风流转天涯,散落在云镜半开的流年里,不减不淡。 记得你说,你爱江南,也爱江南的烟雨;记得你说,等到江南三月暗香浮动时,你自会从烟雨中走来,共我一帘幽梦…… 君可知?那三月桃花的嫣红,便是我对你的深情表白。 君可知?为了你的到来,我已不再独对江枫渔火对愁眠。 君可知?我为了用最美的姿势来迎接,我已删除了断鸿的篇章,

写景散文阅读文言文

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若 柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女, 左将军王凝之妻也。 一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚会在一起,跟子侄辈的人谈诗论文。不一会儿,下起了又大又急的雪,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说:“不如比作柳絮乘着大风飘起”太傅高兴得大笑起来。她就是谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。 【1】内集:家庭集会【2】俄而:不久,不一会儿。【3】差可拟:差不多可以相比【4】未若: 不如比不上。 1 从‘寒雪’‘内集’‘欣然’‘大笑’等词语中你感受到怎样的家族气氛? (融洽,欢快,轻松,有着书香气息) 2这两个比喻句你认为哪个好,为什么 (1)撒盐这一比喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐

比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得很高很远,跟雪的飘舞方式不同 (2)柳絮这一比喻好,它给人以春天即将来临的感觉,有深刻的意蕴,而撒盐所缺乏的恰恰是意蕴。 二·桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入,初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。邀见渔人,乃大惊;问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:不足为外人道也。

[名家写景抒情散文欣赏] 名家写景散文

[名家写景抒情散文欣赏] 名家写景散文 写景抒情散文往往因形太散,而成为同学们阅读理解上的一块绊脚石,那么,对于写景抒情散文,我们如何把握其神,即作者要表达的主题呢?下面小编为大家带来名家写景抒情散文欣赏的内容,希望对你有用。 名家写景抒情散文欣赏篇一:桨声灯影里的秦淮河 作者:朱自清 一九二三年八月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重来了。我们雇了一只“七板子”,在夕阳已去,皎月方来的时候,便下了船。于是桨声汩——汩,我们开始领略那晃荡着蔷薇色的历史的秦淮河的滋味了。 秦淮河里的船,比北京万甡园,颐和园的船好,比西湖的船好,比扬州瘦西湖的船也好。这几处的船不是觉着笨,就是觉着简陋、局促;都不能引起乘客们的情韵,如秦淮河的船一样。秦淮河的船约略可分为两种:一是大船;一是小船,就是所谓“七板子”。大船舱口阔大,可容二三十人。里面陈设着字画和光洁的红木家具,桌上一律嵌着冰凉的大理石面。窗格雕镂颇细,使人起柔腻之感。窗格里映着红色蓝色的玻璃;玻璃上有精致的花纹,也颇悦人目。“七板子”规模虽不及大船,但那淡蓝色的栏干,空敞的舱,也足系人情思。而最出色处却在它的舱前。舱前是甲板上的一部。上面有弧形的顶,两边用疏疏的栏干支着。里面通常放着两张藤的躺椅。躺下,可以谈天,可以望远,可以顾盼两岸的河房。大船上也有这个,便在小船上更觉清隽罢了。舱前的顶下,一律悬着灯彩;灯的多少,明暗,彩苏的精粗,艳晦,是不一的。但好歹总还你一个灯彩。这灯彩实在是最能钩人的东西。夜幕垂垂地下来时,大小船上都点起灯火。从两重玻璃里映出那辐射着的黄黄的散光,反晕出一片朦胧的烟霭;透过这烟霭,在黯黯的水波里,又逗起缕缕的明漪。在这薄霭和微漪里,听着那悠然的间歇的桨声,谁能不被引入他的美梦去呢?只愁梦太多了,这些大小船儿如何载得起呀?我们这时模模糊糊的谈着明末的秦淮河的艳迹,如《桃花扇》及《板桥杂记》里所载的。我们真神往了。我们仿佛亲见那时华灯映水,画舫凌波的光景了。于是我们的船便成了历史的重载了。我们终于恍然秦淮河的船所以雅丽过于他处,而又有奇异的吸引力的,实在是许多历史的影象使然了。 秦淮河的水是碧阴阴的;看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝么?我们初上船的时候,天色还未断黑,那漾漾的柔波是这样的恬静,委婉,使我们一面有水阔天空之想,一面又憧憬着纸醉金迷之境了。等到灯火明时,阴阴的变为沉沉了:黯淡的水光,像梦一般;那偶然闪烁着的光芒,就是梦的眼睛了。我们坐在舱前,因了那隆起的顶棚,仿佛总是昂着首向前走着似的;于是飘飘然如御风而行的我们,看着那些自在的湾泊着的船,船里走马灯般的人物,便像是下界一般,迢迢的远了,又像在雾里看花,尽朦朦胧胧的。这时我们已过了利涉桥,望见东关头了。沿路听见断续的歌声:有从沿河的妓楼飘来的,有从河上船里度来的。我们明知那些歌声,只是些因袭的言词,从生涩的歌喉里机械的发出来的;但它们经了夏夜的微风的吹漾和水波的摇拂,袅娜着到我们耳边的时候,已经不单是她们的歌声,而混着微风和河水的密语了。于是我们不得不被牵惹着,震撼着,相与浮沉于这歌声里了。从东关头转湾,不久就到大中桥。大中桥共有三个桥拱,都很阔大,俨然是三座门儿;使我们觉得我们的船和船里的我们,在桥下过去时,真是太无颜色了。桥砖是深褐色,表明它的历史的长久;但都完好无缺,令人太息于古昔工程的坚美。桥上两旁都是木壁的房子,中间应该有街路?这些房子都破旧了,多年烟熏的迹,遮没了当年的美丽。我想象秦淮河的极盛时,在这样宏阔的桥上,特地盖了房子,必然是髹漆得富富丽丽的;晚间必然是灯火通明的。现在却只剩下一片黑沉沉!但是桥上造着房子,毕竟使我们多少可以想见往日的繁华;这也慰情聊胜无了。过了大中桥,便到了灯月交辉,笙歌彻夜的秦淮河;这才是秦淮河的真面目哩。

写景类散文

竭诚为您提供优质文档/双击可除 写景类散文 篇一:_写景类文章阅读 写景,也就是描写景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。 阅读此类文章要注意: 1、了解写景文章的类别 写景的文章一般有以下三类:一类是游记,写的是在游览过程中所见的景物,如课文《记金华的双龙洞》;一类是描写生活中所见到的自然景象,如课文《火烧云》、《第一场雪》;一类是写人们生活处所周围的景,如课文《梅雨潭》、《鸟的天堂》。我们如果了解了写景文章的类别,阅读中就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。 2、明确写景的描写顺序 写景必须按照一定的观察顺序来写,因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样的几种顺序:按空间顺序写。如从上到下或从下到上,从左到右或从右到左,从远到近或从近到远,从四周到中间

或从中间到四周等。按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景,条理清楚。按时间推移的顺序写。随着时间的变化,描写的景物也发生了变化。按景物的不同类型来写。如《美丽的小兴安岭》第三自然段,就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物,层次分明。 夜游雁荡山 暮色浓浓,景物朦胧。这浓,浓得像从天上垂下来的巨大 的黑纱;那朦胧,又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口,抬头看山峰,不禁连连叫绝!刚才阳光还未退去,我只感到山峰像刀削斧劈,十分奇特,现在更出奇了。你说暮色浓浓,山峰却轮廓分明;你说景色分明,却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰,再看它那锋利的嘴,假如有人去偷神殿的圣器,它一定会扑过去啄他;它那剑翅的神态,仿佛丢一块石头过去,它就会展翅向你扑来。∥ 我一边看一边想,这奇妙的景色不正是来自朦胧吗?如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣,随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看,山峰像一个梳了发髻的老妇,那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务,讲讲儿媳

2018年中考语文写景散文阅读理解专项复习试题

写景散文阅读理解专项复习试题 (本试题共100分,时间120分钟) 【一】清凉山的声音(15分) ■陶晓跃 ①我是在一个偶然的机会走近南京清凉山的。原先,清凉山于我而言只是一个词、一个区域的名号,当我走进清凉山、走向它的一草一木,我却听到了一种声响,这样的声响缠绕着我的脚步,使我无法轻松地游走。 ②清凉山实在算不了什么山,海拔65米的高度远不及现在的高楼,但正是这毫不起眼的高度,却有着不同于一般的长度。这长度的一端远远连接着三国,连接着一代枭雄曹操的浑厚声响:“生子当如孙仲谋!”当年,孙权就是在这里临水筑墙,硬生生地将挥师南下势如破竹的曹操,挡在了石头城外,不可一世的曹操也只能徒然长叹。那声响撞击着坚如磐石的岩壁,在水天中回旋,也回旋在宋人辛弃疾的词中:“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”不同的时代、同样的声音,蕴含的意蕴也就完全两样。如果说曹操喊出的是英雄辈出的时代强音,辛弃疾应和的则是时无英雄的无奈和叹惋。 ③走在清凉山上,那些散落在泥土深处、隐匿在岩石缝隙间的声音碎片,总是明晰地震动着耳膜。“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来”,潮水拍打着刘禹锡《石头城》的声响,粘连着越过女墙的月影,不时在清凉山传响。不知当年的唐后主李煜在此建避暑行宫,是否听到过这样的声音。也许,他只是一味地陶醉于花光月影下,浸沉在艳词丽句中,乃至忽略了飞逸的云霞、东逝的流水。直至身陷囹圄,一国君主颜面扫地时,他才恍然悟觉:春花、秋月,雕栏、玉砌,已在东风的吹拂中,成为无法再现的往事。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,他问天地,他问自己,可是天地不语,他自己也无言以对。然而,这样的“问”却淤积在清凉山的台阶上,踏上那一级级台阶,它便融进你的足音,传入心里,产生重重的回响。 ④沧海桑田,东流江水的声响已远远消失在清凉山之外,似乎只有“南唐古井”伸出的破裂头颅还在与后人对视,讲述着属于南唐的旧事。这样的旧事,明末清初的诗人、画家戴贤一定听说过。“扁舟当晓发,沙岸杳然空。人语蛮烟外,鸡鸣海色中。短衣曾去国,白首尚飘蓬。不读荆轲传,羞为一剑雄”,年轻时的戴贤也曾凭借一腔热血,激扬文字。然而,新旧朝代替换的大潮,只是让他的声响在浪尖上一跃,便很快淹没。“去国”的忧伤,“飘蓬”的无奈,让他“一剑雄”的抱负只能定格在羞涩的梦中。 ⑤让戴贤梦醒的是清凉山,是它用宽广的胸怀接纳了一生以“江东布衣”自居的戴贤,让他晚年有了一个栖息之所。就是在“扫叶楼”上,戴贤用自己的笔、用自己的墨,创造了一个新世界,远离人间喧闹,显示出清、静、冷的意味。重重叠叠的远山,萧萧疏疏的彼岸,都在诉说他内心深处的感伤和向往。我曾细读过他晚年的画作《松林书屋图》,画中层峦叠嶂、云流瀑泻。迷离的烟树里,书屋掩映其间,似有变幻不定的光线在其中神秘地闪烁。这样的一种神秘,产生出一种奇特的“给人可居、可安”之感的幻境。也许就是在这样的一种“幻境”中,他的精神才得以安顿、得以升华。 ⑥驻足在清凉山戴贤的石雕前,静静地与他会晤,恍惚间,我看到他嘴唇的翕动,听到一种柔软细长的声音在耳际回旋:“相逢顽石也当拜,顽石无心胜巧人。作客十年魂胆落,归来约与石为邻。”逢石而拜,约石为邻。这样的声音,没有仰天长啸的壮烈,也没有撕心裂肺的哀怨,有的只是绵延不绝的天人合一的念想。 ⑦于是,树叶簌簌轻落的声,悠悠扫叶的响,一同融进了画人的墨色中,充盈着整个清凉山,让后来者觉出真正清凉的意味。 1.结合上下文,解释下面句子中加点词语的含义。(4分) 于是,树叶簌簌轻落的声,悠悠扫叶的响,一同融进了画人的墨色中,充盈着整个清凉山,让后来者觉出真正清凉的意味。 2.请用简洁的语言概括作者描绘了清凉山里哪几种声音。(3分) 3.作者在文中说:“不同的时代、同样的声音,蕴含的意蕴也就完全两样。”试以第②段曹操、辛弃疾的声音为例进行简析。(4分) 4.下列句子运用了什么样的修辞手法?有什么作用?(4分) 重重叠叠的远山、萧萧疏疏的彼岸,都在诉说他内心深处的感伤和向往。 【二】冬的等待(15分) ■任随平 秋天随着一场寒凉的秋风隐遁无形,代之而来的便是期待许久的冬,渴望在这个漫长的冬日里,能有一场场沸沸扬扬的大雪降临村庄,遮蔽大地的荒芜与突兀。但随着冬日渐深,飘雪的惊喜依旧未能如愿,而我对雪花的期待初衷不改,就像等待一位从天堂出走的大神,挥手之间为广袤的人间降临一场福祉,唯美而又持久。 冬天本就是一个安谧静美的词语,镶嵌在季节的轮回里,而雪花便是这轮回里的精灵,缀饰着冬之静怡。落雪的时候,村庄就更像一位蒙了神秘面纱的女子,素素雅雅地立于大地之上。黛赭色的山峦瞬间被雪花覆盖,辽阔的褴褛倏忽隐遁在旷野深处,唯有那些高举着手臂的杨树,将枝干遥遥指向广袤穹苍,旗帜一般引领着冬天不断深入。 如若置身山梁,遥望村庄深处,便见袅娜的炊烟悠悠舒展着身姿,将草木的香味播撒在辽阔的空域。那香味里,就有母亲唤儿晚归的呼唤,和着锅碗瓢盆的叮当声从小院深处悠悠弥漫开来。此时,村庄的每一处罅隙就洋溢着浓郁的馨香,让人不免心生感念,感念生命的成长里村庄所给予我们的无私和大爱,以及前辈的辛劳与奋争;感念洋洋洒洒的雪花对大地的润泽与抚慰,似乎每一朵雪花里,都凝聚着村庄无尽的期许。 若是在暗夜,落雪的村庄更令人心花怒放,炉火正旺,茶香氤氲,围炉而坐的人,脸膛映照着浓艳的炉火,漫谈着,嬉笑着,少却了平日的劳碌与繁忙,热烈的时候,少不了捧出窖藏许久的米酒,你一杯,我一盏,觥筹交错,将冬夜的寒冷抵御在辽远之外。而此刻,窗棂上的霜花悄然融化为颗颗露珠,簌簌地落下来,在墙角积聚着,缓慢中流散开来,像洇湿了的记忆,久久不肯散去。 黎明时分,推窗望远,绒绒的雪花落在干枯了的树枝上,早起的鸟雀翻飞其间,将颤颤悠悠的雪花顺着枝条弹落下来。斜睨着阳光散射的方向望去,闪耀着晶莹的光芒,就像谁撒落空茫中的银屑,让人喜不自胜。毕竟,这样的场景不是谁能刻意求得的。出得门来,舍不得伸展脚丫在素净齐整的雪地上。那雪,是来自天堂的精灵,如梦似幻。谁愿意轻易去打扰一场酣睡的梦幻呢?这样想着的时候,便是久久地站立在屋檐下,一任雪花的光芒懒懒地照耀着,迷人着,不觉得冬之寒凉了,唯有会心的笑意洋溢在眉宇之间。草木搭建的屋舍下,牛羊睡意全无,伸长了脖颈在木门的条框之外,静静地欣赏着冬之雪景,一副副满足的慵懒样,似乎馨香扑鼻的草料对于此刻的它们缺少了平日的吸引,唯有这落雪,足以慰藉胸中的饥渴。 其实,对于冬天而言,雪花就是这样,在圣洁中养育灵动与迷恋,让人在一季悠闲中,学会享受,懂得敬畏。而无雪的冬,唯有双目蓄满期许,仰首长空,在深情的瞩望里,等待一场雪的盛宴盛开在村廓四野。

经典名家写景抒情美文

经典名家写景抒情美文 写景状物抒情有什么名家名篇嘛下面与大家分享经典名家写景抒情美文,希望大家会喜欢。 石缝间倔强的生命,常使我感动得潸然泪下。 是那不定的风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯。当它们不能再找到泥土,它们便把最后一线生的希望寄托在这一线石缝里。尽管它们也能从阳光中分享到温暖,从雨水里得到湿润,而唯有那一切生命赖以生存的土壤却要自己去寻找。它们面对着的现实该是多么严峻。 于是,大自然出现了惊人的奇迹,不毛的石缝间丛生出倔强的生命。 或者就是一簇一簇无名的野草,春绿秋黄,岁岁枯荣。它们没有条件生长宽阔的叶子,因为他们寻找不到足以使草叶变得肥厚的营养,它们有的只是三两片长长的细瘦的薄叶,那细微的叶脉告知你生存该是多么艰难;更有的,它们就在一簇一簇瘦叶下又自己生长出根须,只为了少向母体吮吸一点乳汁,便自去寻找那不易被觉察到的石缝。这就是生命。如果这是一种本能,那么它正说明生命的本能是多么尊贵,生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样地不可扼制。 或者就是一团一团小小的山花,大多又都是那苦苦的蒲

公英。它们的茎叶里涌动着苦味的乳白色的浆汁,它们的根须在春天被人们挖去作野菜。而石缝间的蒲公英,却远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干,它们因山石的贫瘠而不能拥有众多的叶片,它们的茎显得坚韧而苍老,它们的叶因枯萎而失却光泽;只有它们的根竟似那柔韧而又强固的筋条,似那柔中有刚的藤蔓,深埋在石缝间狭隘的间隙里;它们已经不能再去为人们做佐餐的鲜嫩的野菜,却默默地为攀登山路的人准备了一个可靠的抓手。生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着,适者生存的规律尽管无情,但一切的适者都是战胜环境的强者,生命现象告诉你,生命就是拼搏。 如果石缝间只有这些小花小草,也许还只能引起人们的哀怜;而最为令人赞叹的,就在那石岩的缝隙间,还生长着参天的松柏,雄伟苍劲,巍峨挺拔。它们使高山有了灵气,使一切的生命在它们的面前显得苍白逊色。它们的躯干就是这样顽强地从石缝间生长出来,扭曲地、旋转地,每一寸树衣上都结痂着伤疤。向上,向上,向上是多么地艰难。每生长一寸都要经过几度寒暑,几度春秋。然而它们终于长成了高树,伸展开了繁茂的枝干,团簇着永不凋落的针叶。它们耸立在悬崖断壁上,耸立在高山峻岭的峰巅,只有那盘结在石崖上的树根在无声地向你述说,它们的生长是一次多么艰苦的拼搏。那粗如巨蟒,细如草蛇的树根,盘根错节,从一

写景的散文带批注

竭诚为您提供优质文档/双击可除 写景的散文带批注 篇一:写景抒情散文的语言赏析(精选) 写景抒情散文的语言赏析 ——例文《春》《济南的冬天》教学目标: 1、在整体感知文章的基础上,能结合具体语言环境赏析写景抒情类散文富有表现力的语言; 2、总结归纳语言赏析类题型的答题思路,学习多角度赏析语言。教学难点: 整体感知文章内容,结合具体语言环境赏析富有表现力的语言。教学方法: 互评与自改相结合;教师引导和学生探究相结合; 讲与练相结合;小组合作。 教学过程: 一、导入` 先请同学朗读: “花开过,鸟飞远,水流逝,星隐没,雨飘洒,,静静坐在无人知晓的

角落,与自己的影子相依相守,看朝霞满天,看暮霭四合,看流行划过蓝色的苍穹,看落红化作春泥,把失败、喜悦、感悟盛满年轻的酒杯,让成长沉淀出几许香醇。” 美丽的话语,动人的意境,怎一个好字了得!只有用心去欣赏其中的滋味。 板书语言赏析 展示新《课程标准标》要求,新《课程标准》对语言赏析提出了明确具体的要求,今天我们就专门探讨写景抒情散文的语言赏析问题。出示幻灯课题 二、回顾课文,归纳整理。 七年级上第三单元《春》《济南的冬天》是两篇文情并茂的借景抒情散文,朱自清的诗情画意,老舍的情有独钟无不流动在朴实鲜活,意味隽永的语言中。 1、回顾原文,整体感知 《春》和《济南的冬天》借什么景,抒发作者怎样的感情? 2、互评,修改,展示(展示预习作业中的问题): 老师从课文中选出了几个句子,同学们做了预习赏析,从中发现了不少问题,请同学们集思广益,找出他的长处你来借鉴,发现他的不足帮他修改。小组讨论,其他小组补充。 (1)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。运用比喻的修辞手法,语言生动形象地写出了春风吹在

写景散文

当残阳隐去最后一抹红光,天边的火烧云暗淡了,夜,就这样悄无声息地融入我们的四周。 夜,是安静的。褪去了白天的浮华与喧嚣,厚重的黑色,掩盖了大地在阳光下花团锦簇的长袍,宽容地吸纳了所有的颜色,将它们统统装入自己博大的胸怀。夜的凝重,抚平了人们躁动的情绪,心跳的节拍也随着的安静平缓下来。放学的孩子、下班的成人,抛开了白天学习、工作的烦恼,平静地回家。在这安静的夜里,有一个温馨的家在等着他们回去。在这浓浓的夜色中,人们心里都静静地想念着家的美好。夜,安静而温暖。 夜,是宽容的。白天的色彩斑斓,缤纷得令人眼花缭乱。而夜,从不计较其它颜色的挑衅,融入自己宽广的胸襟,然后将天地万物,都笼罩在一片厚厚的黑色之中。万物仿佛接受了一次圣洁的洗礼,得到了净化,一切都在黑夜中变得和谐。有人说,黑夜将人们的欲望包庇,将丑恶掩盖,让人们看不清彼此。但恰恰相反,正是夜的宽容,包容了那些世俗的灯红酒绿,纸醉金迷,包容了人们膨胀的欲望,包容了和金钱、权力有关的争夺。它就像母亲,包容着整个大地。 夜,是爱思考的。夜的深沉,让无数的文人骚客产生无边的遐想。黑色并不单调,寻浩瀚的黑色,会带着你的思维,畅游遥远的宇宙空间。思维不再受约束,在没有心头的黑夜里驰骋。于是乎,郭沫若看见了天上的街灯、天上的街市,在那遥不可及的仙境中玩赏。多少哲人,对着浓浓的夜色思考生命,思考生活。深邃的夜,带给人们无限的灵感与启发。 夜,像是一位长者。他的安静,在于他对生命的参悟,对生活的淡定,对世俗的不屑。白天的车水马龙,对他来说没什么可羡慕的,金钱权力,功名利利禄,不过是过眼云烟,生不能带来,死不能带走。夜让人们懂得生活的意义在于让自己满意。仰观天上云卷云舒,坐看闲亭花开花落,没必要为身外之物劳累自己。夜的包容,在于它对人们的爱护,对于人们的过错,并不计较太多,像一位伟大的母亲,原谅孩子的幼稚无知,和一气盛所犯下的错。夜教会我们,宽容,才会创造和谐。 夜,静静的夜,告诉了我们许多许多——关于生命、关于生活……我们在夜里,也慢慢地发现了许多——关于生命、关于生活! 精选列举,学问勤中得,萤窗万卷书。三冬今足用,谁笑腹空虚?─辛弃疾 不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。─郑板桥 勤学如春起之苗,不见其增日有所长。辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏。——陶渊明

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