党课教案格式

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党课教案格式是怎样的呢,我们赶紧看看吧,以下是pincai小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 党课教案格式教学目的:使共产党员进一步了解全县交通系统党组织的基本状况和我党的历史,坚持全心全意为人民服务的宗旨,明确在不同时期,为人民服务宗旨的内涵和要求。

教学重点:明确共产党员如何结合交通工作实际,实践全心全意为人民服务的宗旨,时刻保持共产党员的先进性,充分发挥共产党员在推动永兴交通建设中的先锋作用。

一、全心全意为人民服务是党的唯一宗旨

中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。在资本主义条件下,工人阶级处于社会最底层,他们自身的解放不可能通过工人的个人奋斗来解决。工人的个人奋斗,至多能使个别人跻身于统治阶级的地位,而工人阶级的整体地位不可能有任何改变。只有彻底推翻资本主义制度,使整个社会得到解放,工人阶级才能获得根本解放。正如马克思、恩格斯指出的:工人阶级只有解放全人类才能最后解放自己。因此,工人阶级是人类历史上最大公无私的阶级,工人阶级的利益同社会发展方向和广大人民群众的根本利益是完全一致的。工人阶级为了实现自己的利益必须同时代表最广大人民群众

的利益。这一规律决定了作为工人阶级先锋队组织的共产党,在代表工人阶级利益的同时必须为最广大的人民群众服务。这同资产阶级政党形成了鲜明的对照。虽然历史上一些资产阶级政党在推翻封建专制制度的革命时期,同人民群众的利益有一定的一致性,需要广大人民群众的支持,因而能够在一定程度上代表人民群众的利益,对历史的发展起过一定的推动作用。但是从根本上说,资产阶级作为剥削阶级,它的利益是建立在对工人阶级和其他劳动人民剥削和压迫基础之上的,与人民的利益是对立的,一旦取得统治地位,它就会逐渐走到人民的对立面。资产阶级政党的这种阶级局限性决定了它的政党只能是为少数人服务的党。

在国际共运史上,真正的共产党实际上都是以人民服务为根本宗旨的。我们党鲜明地提出党的宗旨,明确地把为人民服务作为党的根本宗旨,则是对马克思主义建党学说的重大贡献。中国共产党从诞生之日起,就始终如一地实践着为人民服务的宗旨。党的纲领和路线方针政策,是完全以人民的利益为出发点,党的各级组织和广大党员、干部的行动是为着人民谋利益的。80多年来,党以自己为人民服务的宗旨和实践,赢得了人民的信任和热爱,得到了人民的支持和拥护。

当前,我国正处在一个新的历史时期,更好地坚持为人民服务的宗旨有着十分重要的意义,首先,这是坚持党的工

人阶级先锋队性质的需要。在改革开放新形势下,只有坚定不移地做工人阶级和广大人民群众利益的忠实代表,才能从根本上保持党的工人阶级先锋队性质。第二,这是巩固党的执政地位的需要。中国古代政治家魏征曾经提出过载舟覆舟的名言,他把人民群众比作水,把统治者比作舟。以此说明,为了维护自己的统治,统治者必须处理好与人民群众的关系,清明政治,减轻人民的负担。但是由于封建统治阶级的局限性,他们只能在一段时间内,在一定程度上调节缓和同人民群众的矛盾,最终逃脱不了覆舟的命运。与剥削阶级不同,我们党是代表人民利益的。但是,如果在坚持党的宗旨方面出大问题、犯大错误,也会严重脱离群众,动摇党的执政地位。因此,全心全意为人民服务不是一般的思想作风问题,而是关系到党的执政地位能不能巩固的重大政治问题。第三,这是加强党的建设的需要。坚持党的为人民服务的宗旨,是党的各项建设的基础,无论是党的思想建设、组织建设还是作风建设,都离不开这一条。这一条做得好,我们党就能够更好地经受备种考验,保持党的纯洁性。

二、牢固树立为人民服务的人生观、价值观

在阶级社会中,不同的阶级有不同的价值观。中国古代《管子》一书中说:“夫凡之情,见利莫能勿就,见善莫能勿避……利之所在,虽千仞之山,无所不上,深渊之下,无所不入焉。”认为逐利是人的本能。资本主义社会是建立在

生产资料私有制基础上的。在这个基础上形成了拜金主义、极端个人主义的价值观。莎士比亚的著名悲剧《雅典的泰门》中对黄金有这样一段话:“这东西……就可以使黑的变成白的,丑的变成美的,错的变成对的,卑贱变成尊贵,老人变成少年,懦夫变成勇士……”江泽民同志几次引用这段话,告诫我们警惕资产阶级价值观的侵蚀。而工人阶级则形成了不同于资产阶级也不同于以往任何阶级的崭新的人生观、价值观。共产党员是工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士,理所当然地应当具有这种人生观、价值观。

为人民服务的人生观、价值观是共产党员自觉实践党的根本宗旨的思想基础。只有树立了这种人生观、价值观,才能一心为人民,一切为人民,克己奉公,无私奉献。而一些党员干部之所以走上违法乱纪、以权谋私的邪路,也首先是从人生观、价值观上打开了缺口。最初做这些事时,思想上虽然也犹豫过、斗争过,但最终还是让有“有权不用,过期作废”的错误思想占了上风。这充分说明,只有牢固树立并努力实践为人民服务的人生观、价值观,才能做一名合格的共产党员。

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,社会价值观念发生了深刻的变化,价值观念趋向多样化,价值标准呈现多层次。许多原来被认为是不正当、不合理、不光彩的,现在被认为是正当、合理、光彩的;而许多过去被认为

是天经地义的,现在却被认为是过时的。从总体上说,社会价值观念的变化是历史的进步,人们被禁锢的思想得到解放,许多陈腐的旧观念受到猛烈冲击,许多与社会主义市场经济相适应的新观念逐步确立。同时也要看到,错误的价值观念也在蔓延,拜金主义、极端个人主义在社会上和党内一部分人中滋长。为此塑造社会主义的价值观念就成为我们面临的紧迫任务,一方面需要继续解放思想,更新观念;另一方面,必须坚决抑制腐朽思想的滋长。在这两方面,我们共产党人负有崇高的责任。

现在理论和实践中有一个突出的问题,就是市场经济条件下能不能坚持为人民服务的宗旨?回答是肯定的。我们可以从以下三方面来认识这个问题。一是工人阶级的世界观、人生观、价值观是在资本主义条件下形成的,是在市场经济条件下发展的。马克思主义也是在资本主义市场经济发展到一定程度后产生的。既然资本主义市场经济条件下可以产生工人阶级大公无私的人生观、价值观,为什么在社会主义市场经济条件下就不能坚持这一人生观、价值观呢?二是当今的社会环境和条件发生了很大变化,我们从事的改革开放和发展市场经济,都是为了迅速发展生产力,促进我国社会的全面进步与发展,最终都是为了改善和提高人民群众的生活。总之是为人民谋利益。可见,在新形势下强调为人民服务是完全适合时宜的。三是发展社会主义市场经济,是建立

在公有制基础上的,工人阶级是社会的领导阶级,工人阶级的思想道德和价值观念在全社会广泛传播,占据主导地位。在我们的社会里,人人都是服务对象,人人又都为他人服务。这为共产党人树立并实践为人民服务的思想观念创造了更好的社会环境。可见我们完全可以将发展社会主义市场经济与坚持为人民服务的宗旨很好的统一起来。

树立为人民服务的价值观,首先要解决为什么人的问题。毛泽东同志曾要求共产党员树立立党为公的思想,他说:“全心全意地为人民服务,一刻也不脱离群众;一切从人的利益出发,而不是从个人或小集团的利益出发;向人民负责和向党的领导机关负责的一致性;这些就是我们的出发点。”(《毛泽东选集》第3卷第1094-1095页)邓小平同志多次强调共产党必须把全心全意为人民服务作为准绳。他提出,我们的各项工作都要以“人民拥护不拥护”“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”为标准。这既是我们党制定路线方针政策的指导思想也是对为人民服务价值观的最好说明。江泽民同志也指出:对共产党来说,世界观、价值观是首要问题。我们党的许多优秀党员、干部,之所以能够创造光辉的业绩,做出突出的贡献,首先是他们很好地解决了这个问题。第二,要正确认识认真执行党的现行政策与坚持为人民服务宗旨的关系。这实际上是一个在发展社会主义市场经济过程中,共产党员究竟按照什么

思想和原则来指导和约束自己的行为的问题。毫无疑问,共产党和社会所有成员一样,在经济活动中应当坚决执行党的现行政策特别是党的各项经济政策。同时,共产党员又与社会一般成员有所区别,应当有更高的要求,要自觉发挥先锋模范作用,严格遵守党章规定,模范遵守党和国家的政策、法律,以促进市场经济的健康发展。第三,坚决抵制极端个人主义思想的影响。极端个人主义是资产阶级的人生观,同我们党的宗旨是根本不相容的。它对以公有制为基础的社会主义经济政治制度有极大的破坏作用,对党的肌体有极大的腐蚀作用。如果不加以反对,一大批党员、干部就将会被个人的欲望所吞噬。反对极端个人主义是党的思想建设的重要任务。我们说反对极端个人主义,并不是不讲个人物质利益。过去我们在政策上曾经有过严重忽视个人物质利益的偏向。改革开放以来,我们党纠正了这种偏向。社会所有成员,包括共产党员,都可以通过诚实劳动富裕起来。问题在于有些人却走向另一个极端,公然否定大公无私的精神,信奉起“一切向钱看”的拜金主义信条。在极端个人主义思想影响下,党内一部分人置国家人民的利益不顾,最终走上邪路。这从反面告诉我们,每个共产党员必须对极端个人主义思想的侵蚀保持高度的警惕。

三、交通系统党员队伍思想状况的总体评价、经验和存在的问题

(一)交通系统党员队伍的基本状况

我局现有党员383人,其中在年龄结构上,35岁以下106人,占27.7%,35岁以上277人,占72.3%;在性别构成上,男同志358人,占93.5%,女同志25人,占6.5%;在学历结构上,大专以下306人,占79.9%,大专以上77人,占

20.1%。

(二)交通系统党员队伍思想状况的总体评价

我局党总支非常注重把党员的思想建设放在党建工作的重要位置,通过举办学习班、讲党课、党校培训、组织专题讨论和知识竞赛等形式,反复对党员进行党性、宗旨、纪律和优良传统作风教育,进行建设有中国特色社会主义理论教育,以不断提高党员的思想政治素质,在实践中总结摸索出一套行之有效的办法。

1、抓理论学习,用科学理论武装人。我局坚持周五学习日制度,重点学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的政策、路线、方针。系统各单位结合自身实际制定了相应的学习制度和学习内容。同时,我们不断创新学习方法,丰富学习形式。一是运用现代教育手段,加强对党员进行电化教育。二是以党校为阵地,有计划地组织入党积极分子、预备党员和党员干部到党校学习培训,并请党校老师到交通各单位现场授课。三是组织开展党员警示教育、党风廉政建设有奖征文等活动,有效提高了党

员队伍思想素质。

、抓制度建设,用严格制度约束人。我们在坚持党员学习日制度,组织生活制度,“三会一课”制度,党内民主生活会制度、民主评议党员制度、党费收缴制度同时,进一步健全和完善机关管理规定,建立了《党员领导干部廉洁自律承诺制度》,有力地保证了党员思想教育的落实。

、抓典型示范,用先进典型带动人。我局党委一班人从自身做起,带头践行创先争优,带头廉洁自律、遵章守纪,带头发扬民主,维护团结,凡是要求别人做到的,自己首先做到,起到了很好的表率作用。同时,我们开展评选优秀党员和先进党支部活动,涌现出了全县十佳领导干部、全市交通建设先进个人胡建全、优秀养路工龙彩龙等优秀党员和全县“十佳”马田装卸公司先进党支部,用身边的先进典型有效地教育广大党员。

(三)、交通系统党员队伍存在的问题及原因

在调研中,我们也发现了一些问题,主要表现在以下四个方面:

一是理想宗旨信念弱化。极少数党员共产主义理想信念发生动摇,对党信心不足,有的甚至放弃马克思主义信仰,有的对入党抱无所谓态度,入与不入一个样,还有的认为入党就是增添一块政治砝码,而忘记了为人民服务的宗旨。

二是组织纪律观念淡化。有的党员只要权利,不要义务,

有的以种种原因甚至不交或少交党费,有的还热衷于做群众尾巴,丧失党性原则,有的甚至违法违纪,造成不良影响。

三是思想观念不新。部分党员不能跳出传统的思维模式、思想观念的束缚,仍滞后于形势的发展与变化。

四是进取精神不强。少数党员因循守旧,小进即满,惰性意识、依赖思想严重,不是奋发进取、艰苦创业,而是等靠要,不是苦干而是苦熬,满足于守摊。

党员队伍中存在问题的原因是多方面的,其中既有社会因素,也有党组织原因,还有党员自身原因。从社会因素看,我们正处于社会转型期,这种转型不仅对人们的社会生活带来巨大而深刻的冲击,而且也给人们的思想观念带来剧烈震荡。这种情况下,很容易导致一些人理想信念动摇、价值取向异化、社会行为失范。从党员自身看,近年来有些党员放松了政治理论学习,放松了自我要求,思想观念不能与时俱进,辨别是非能力退化,抵御腐蚀能力弱化,对金钱、物质、个人利益考虑过多,对社会上一些负面现象不能正确认识,尤其是当个人利益受到冲击时,便心理失衡,抱怨组织、抱怨领导。从党组织方面看,有的党组织对党员教育管理不到位,对一些新情况新问题更是缺乏研究,没有有效的对策和招法。

四、强化服务功能是新形势下落实科学发展观的迫切要求

党的十七大不仅把反映时代要求的科学发展观写进党章,而且强调要使党的工作更加符合科学发展观的要求,为贯彻落实科学发展观提供可靠的政治保障和组织保障。强化党的服务功能,正是贯彻落实科学发展观的题中应有之义,没有科学发展观为指导,党就不能更好地发挥服务功能,坚持根本宗旨。而不强化服务功能,科学发展观也难以尽快地满足为人民群众日益增长的物质和文化生活的需要。对于中国共产党人尤其是党的领导干部来说,强化服务功能是党规党法所赋予的一种义务、一种责任、一种使命,也是自身素质能力的全面提升。

(1)增强服务理念。一是确立“权由民赋、权为民用”的意识。中国共产党作为执政党是被人民所选择、受人民所托付、行人民之权力、谋人民之幸福。执政权力意味着“责任、服务、奉献”,服务是党执政的前提和基础。服务意识缺失,党的执政地位也必然会削弱乃至丧失。党中央在构建社会主义和谐社会的决议中强调:建设服务型政府,强化社会管理和公共服务职能,为人民服务是各级政府的神圣职责和全体公务员的基本准则。因为执政党的服务理念、服务态度以及服务的效果直接影响着党在人民心中的威信,决定着党的生命力。二是以人为本,人民群众最公正,他们衡量一个党是否可以信赖,决不是只看写在纸上的纲领,更重要的是看实际行动,从他们切身利益的感受中决定其政治态度。

所以,服务理念对党来说是最重要、最基本的生存元素之一。树立了正确的服务理念就等于在党和人民群众之间架起了思想桥梁,奠定了党长期执政的牢固根基。

(2)端正服务态度。态度问题归根到底是对人民群众的感情问题。在革命战争时代,党和人民命运相依、血肉相连,毛泽东在他的不朽经典著作中以浓墨重彩描述了这一最崇高、最浓厚的情感。他称党和群众是种子和土地、鱼和水的关系,共产党员是“人民的儿子”,要完全、彻底地为人民服务。在和平建设年代、改革开放的今天,那些生在新社会、长在红旗下的新一代共产党员,能不能做到无条件地、自觉自愿、完全彻底地为人民服务呢?这是一个严峻的考验。对此,广大党员要以爱民、亲民、利民的态度,切实做到为民排忧殚精竭虑,为民解难呕心沥血,让广大人民群众看到党的优良传统和作风在新时代的发挥光大,让世世代代的共产党人成为党的优良传统作风火炬的踏实传递者。

(3)恪守服务道德。服务道德即公共权力道德。恪守服务道德,最根本的就是要为人民掌好权、用好权,以马克思主义的道德观来规范公共权力的动作行使,自觉树立正确的权力观。要以敬畏之心,责任之心、负重之心、风险之心来审视权力;以如履薄冰、如临深渊的态度来行使权力。要摒弃升官发财的动机,遏制为己谋私的欲望,抑制腐败潜规则,不为谋求私利而滥用权力。要常修为政之德、常思贪欲之害、

常怀律己之心,自觉加强党性修养,培养高尚道德操,在思想上筑起道德的警示灯和法律的高压线,守住大节、管住小节、保住晚节,经受住改革开放和发展社会主义市场经常条件下长期执政的考验。

(4)提高服务能力。要提高坚持群众路线的能力。深刻领会“从群众中来,到群众中去”的群众路线是党的性质和宗旨在党的领导作风、工作作风、工作方法上的集中体现,是党的根本路线。领导干部尤其要把坚持群众路线当作为人民掌好权、服好务的基本功,坚决防止和克服一言堂、家长制的作风以及脱离群众、自以为是、不切实际、急功近利的错误行为。要提高为群众办实事的能力。把全心全意为人民服务落实在具体解决人民群众最关心、最迫切、最需要的实际问题上,通过多办事、办实事,办好事让老百姓享受服务、感受关怀、感到幸福。要提高教育引导群众的能力。坚持不懈地用马克思主义共同理想团结人民,用中国特色社会主义共同理想团结人民,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞人民,使社会主义核心价值观成为人民的自觉追求和实践。

(5)强化服务监督。要强化制度监督。坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。要强化党内监督。健全党内生活,落实党内监督条例,重点加强对领导干部特别是

主要领导干部、人财物管理使用、关键岗位的监督。要强化人民监督。正确对待、积极促进人民群众民主意识的增强和参与能力的提升,使权力在阳光下运行得到可靠的保障,使广大干部更加清醒地慎对权力、慎用权力,从而使我们党在建设中国特色社会主义的伟大事业中,更好地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。

五、强化服务功能,提升交通服务水平

人是社会人,社会是人的社会。“人”字的结构是相互支撑。人的社会性要求人与人之间相互依赖,互帮互助。人们无时不刻不在享受他人提供的服务,而每个人的工作,也在为他人提供服务。每个人都生活在各种服务之中。服务是相互依存的。今年4月召开的创先争优动员会议上,局党委明确提出在建设创新型交通行业的过程中,要做好“三个服务”:服务国民经济和社会发展全局;服务社会主义新农村建设;服务人民群众安全便捷出行。“三个服务”高度慨括和浓缩了交通系统的服务内容、对象、要求,逐步为交通系统广大干部职工所认同。我们要把握全面落实科学发展观的本质要求,结合交通实际做好“三个服务”。

交通部门既是执法单位,又是服务行业,窗口行业的服务水平如何,展示着国家和地区的形象,在全社会倡导为人民服务,窗口行业要发挥示范作用,从一句热情的话语,一个友善的举动入手,从应该做、能够做的一件件小事做起,

营造一个热情服务的窗口行业的小气候,坚持不懈,推广普及,就可以形成全局的大环境。交通部门的干部职工应如何强化服务功能,提升服务水平呢?我觉得有以下几点:

(1)加强职业道德建设,实践全心全意为人民服务的宗旨。党的十四届六中全会《决议》明确提出把“为人民服务”作为社会主义道德建设的核心,中央印发的《公民道德建设实施纲要》规定:“社会主义道德建设要坚持以为人民服务为中心。”胡锦涛总书记倡导的“八荣八耻”,也有一条“以为人民服务为荣”。应该说,交通部门的职业道德建设,集中体现在爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。是党和人民培养了我们,给了我们一定的地位和职权。因此我们的心中永远要记住人民的利益高于一切,时刻记住“群众利益无小事”。当然,我们所服务的具体对象可能会有某些方面没有达到我们所期望的程度,但他们仍是我们的衣食父母,耐心接待、耐心解释、真心服务、依法行政是我们的本份。群众是最明理的。那些为交通体制改革作出牺牲的单位、辛苦劳动的个体户应该得到我们的尊敬,虽然他们中的一些人可能曾发过牢骚、也曾有过过激行为。他们一边承受着改革的剧痛,一边又在为建设社会主义市场经济勤奋劳作。又是市场经济竞争中的弱势群体,他们的付出和回报并不平衡。我们应当换位思考,理解他们。只要全县交通系统每个共产党员规范自己的道德行为,提升个人的道德

素质,就可以辐射、影响、推动引导全局道德素质的普遍提高。

(2)加强学习,提高自身素质。为人民服务是一种高尚的道德追求,也是一种实实在在的能力,一种实实在在的本领。岗位需要技能,干事需要本领,创新需要学习。学习首先是学习理论,只有具备较高的理论素质和水平,才能政治上坚定,自觉贯彻落实党的基本路线和基本纲领。其次是要把学习理论同学习经济学、法学、科技知识等结合起来,学习了,弄懂了,就能结合实际付诸实践,并在实践中丰富和提高。时代在前进,知识在更新,我们需要研究的新问题层出不穷,每个党员,紧跟时代,努力学习,丰富知识,提高本领,这是个人的进取,更是交通事业的需求,既有高尚道德情操又有真才实学的人越多,我们的事业就越蓬勃兴旺。

(3)履行职责,做好本职工作。每位职工分工不同,角色各异,干一行,爱一行,就是为人民服务。生活和工作并不是轰轰烈烈的,平凡不是平庸,踏实不是无能。每一位同志都要爱岗敬业,在平凡的岗位上做出有益于人民的事情。在交通工作中,提倡尊重人,理解人,关心人,为服务对象提供快捷便利的服务,在交通工作中,想问题,办案件都应当正确行使人民赋予的权力,不吃、拿、卡、要,杜绝“脸难看、门难进、事难办”的不良行为,公正执法,秉章办事,自觉维护当事者的权益。

为人民服务,是有理想者的理想,是有道德者的道德,是有作为者的作为。人生的价值在为人民服务中实现,生命的意义在为人民服务中升华。个人因为人民服务而高尚,社会因为人民服务而温暖。让我们共同努力,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中,为构建和谐社会尽一个共产党员应有的责任。

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情景互动式党课教案参考

情景互动式党课教案参考 情景互动党课方案责任与奉献铸就的伟大师魂 ——由英雄教师谭千秋想到的 一、党课目的: 通过英雄教师谭千秋的事迹,引导党员教师们反思教师这一职业的职责,检查自己从事这一教师职业在师德师风、工作态度、人格修养、服务奉献等方面存在的不足,激发党员教师向谭千秋老师学习,用大爱与责任铸就高尚师德,用无私奉献、爱生如子扎实工作,在教师平凡而伟大的岗位上作出教师应有的贡献。 二、党课形式: 1、创设情境,上下互动。 2、设立主持人、主讲人、主题发言人。 3、利用多媒体课件,营造直观、可感、共鸣的氛围。 三、课件创作: 1、文字:*辉

2、影像:*龙 3、主持人:*辉 4、主讲人:*福 5、主题发言:*梅 6、摄像编辑:*河 7、播放调控:*龙 责任与奉献铸就的伟大师魂 ——由英雄教师谭千秋想到的 (情景互动党课提纲) 一、前言导入: 1、主持人引言导入。 2、介绍党课的目的。 3、投出谭千秋护生塑像。 (投塑像、播放感动中国片段、创情景)

二、回顾英雄事迹,感悟英雄品格: 1、介绍谭千秋的生平事迹。 (将生平事迹材料制作成投影片,配上音乐朗诵) 2、追诉谭千秋地震中的救生壮举。 (利用多媒体转播感动中国介绍壮举词) 3、展读网友对谭千秋老师的留言。 (配乐《好大一棵树》,大屏幕展示部分有代表性的网友留言、谭千秋女儿的博客) 三、互动交流,畅谈感悟,洗涤心灵。 1、主持人点评网友留言,谈内心感受,引发共鸣。 2、有针对性请与会党员谈感悟,触发更多共鸣。 3、主持人概括谭千秋品格,升华情感共鸣。 (谭千秋的高尚师德和品格,爱生胜过爱自己、强烈的责任心、甘于奉献、大无畏英雄主义) 四、汇聚心声,联系实际,发出倡议。

第一季度党课教案

(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) (第一季度党课教案) 授课对象:本校全体党员及入党积极分子 授课目标: 的要求和深刻内涵。 3、联系实际,立足岗位,加强自身修养,努力提高思想境界,在日常工作中发挥共产党员的先锋模范作用。 授课形式:集中讲座学习 授课要点: 授课流程: 一、开门见山,阐述背景 4、发挥党员表率作用的必要性 二、深入浅出,阐明观点 (一)什么是和谐? 何谓和谐?安顺谓和,协调为谐。从社会学角度看,和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调,使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。 又如,我校近几年来十分重视抓好教师专业化成长工作,实施了“名师工程”,坚持开展“以优带新,互学共进”活动,促使一批中青年教师成为省市县学科带头人、骨干教师。全程跟踪管理,磨练师能,形成自己独特的教学方法技巧和创新型教学风格。坚持以爱心教育为重点,强化师德师风教育,认真抓好“教学标兵”、“教学能手”的评选活动,及时表彰先进,颂扬亮点,促使教师依法以德从教,树立良好的师表形象。 “三个意识”:一是树立全局意识,从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作。二是树立服务意识,使自己的工作真正做到“三贴近”。即:贴近社会,贴近家长,贴近学生。三是树立创先意识,做好本职工作,在工作中发挥共产党员的先锋模范作用。 “四个要有”:第一,要有共生的理念。和谐一定是关系的和谐,包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。和谐不同于对抗,也并不意味着同一,而是以差异与多元为前提的。和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在,即共生。共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益,社会的成果要惠及每一个社会成员。

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体到***局,就是要以这次思想教育活动提高党员干部的思想认识,在本职工作岗位上努力改进工作作风,为构建和谐**作出自己应有的贡献。 三、简要学习党的十六届六中全会精神。 以胡锦涛同志在党的十六届六中全会上的报告为主。 教案二 时间:**年**月**日下午。(或者用2个课时) 地点:机关四楼会议室。 参加人员:在职正式党员**名,预备党员**名,机关其他工作人员。 讲课人:**,现任**局党组副书记。 教学目的:简要学习省八次党代会精神,在**系统树立社会主义荣辱观,加强党的执政能力建设和先进性建设。 教案内容: 一、简要学习省八次党代会精神。 以***同志在省八次党代会上的报告为主。 二、树立正确的社会主义荣辱观和价值观。 价值观具鲜明的阶级性。中国封建社会形成的以“三纲五常”(君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲,仁、义、礼、智、信)为主要内容的核心价值体系,维护了封建统治秩序,却阻碍了社会的发展进步。资产阶级在反封建斗争中以“平

主题活动党课教案【共5页】

主题活动党课教案 主题活动党课教案【内容摘要】 参加人员,教学目的,教案内容, 一、传达全区宣传思想工作会议精神,要坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,切实加强和改善党的领导, 二、传达**区宣字〔***〕**号文件,重点强调“加快崛起、构建和谐”主题党课的指导思想,具体到***局,就是要以这次思想教育活动提高党员干部的思想认识,在本职工作岗位上努力改进工作作风,为构建和谐**作出自己应有的贡献, 三、简要学习党的十六届六中全会精神,以胡锦涛同志在党的十六届六中全会上的报告为主,参加人员,教学目的,教案内容, 一、简要学习省八次党代会精神,以***同志在省八次党代会上的报告为主, 二、树立正确的社会主义荣辱观和价值观,价值观具鲜明的阶级性,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神就是社会主义核心价值体系的精髓, 三、明荣辱,促廉政。 教案一时间:****年***月**日下午。地点:机关四楼会议室。参加人员:在职正式党员**名,预备党员**名,机关其他工作人员。讲课人:**,现任***局党组书记。教学目的:传达全区

宣传思想工作会议精神,简要学习十六届六中全会精神,使单位全体党员干部群众能够认识到加强宣传思想工作是党中央的明确要求,对于“加快经济崛起、构建和谐社会”具有重大意义。教案内容: 一、传达全区宣传思想工作会议精神。要坚持“两手抓、两手都要硬”的方针,切实加强和改善党的领导。紧紧围绕“农业稳区、工业主区、三产活区”的整体工作思路,全面落实科学发展观,努力构建和谐社会,切实加强宣传思想工作。 二、传达**区宣字〔***〕**号文件。重点强调“加快崛起、构建和谐”主题党课的指导思想,具体到***局,就是要以这次思想教育活动提高党员干部的思想认识,在本职工作岗位上努力改进工作作风,为构建和谐**作出自己应有的贡献。 三、简要学习党的十六届六中全会精神。以胡锦涛同志在党的十六届六中全会上的报告为主。教案二时间:**年**月**日下午。(或者用2个课时)地点:机关四楼会议室。 参加人员:在职正式党员**名,预备党员**名,机关其他工作人员。 讲课人:**,现任**局党组副书记。 教学目的:简要学习省八次党代会精神,在**系统树立社会主义荣辱观,加强党的执政能力建设和先进性建设。 教案内容: 一、简要学习省八次党代会精神。

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党员教师微型党课教案 李东小学高静 师德即教师的职业道德,是教师从事教育教学劳动所应遵循的道德规范和必备的道德品质。从教师的道德追求到教师的道德品质和良好行为习惯的养成,是一个长期而艰苦的过程,如何促进教师的道德品质和良好行为习惯的养成呢? 一、提高师德修养的基本途径 师德修养不论是提高认识、培养情感,还是确立信念、锻炼意志都离不开理论的学习、实践的锻炼以及相互借鉴。把理论和实践结合起来,是教师师德修养的基本途径。 1、加强学习,勇于创新。 加强自身的学习,是教师师德修养的必要途径。正确的理性认识,是自觉行动的前提教师师德修养离不开科学的理论学习。古人说:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”,其中的“学、问、思、辨”,讲的就是通过学习与思考,提高辨别是非的能力。离开了科学的思想理论为指导,教师师德必然会迷失方向。 第一,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想,不断从中汲取精神营养,提高认识,树立科学的世界观和人生观和价值观。树立远大的社会理想。只有透彻地认识人生价值,深刻地把握社会发展规律,才能摆正个人和事业的位置,正确处理义与利,奉献与索取的关系,才能明确自身发展的方向。第二,学习教育科学理论。教育科学是人类长期教育实践的概括和总结。学习和掌握教育科学理论,有助于教师深刻的理解师德修养的必然性和合理性,从而提高履行师德修养的自觉性。第三,学习优秀教师的模范事迹,在心中确立崇高的师德榜样,升华自己的师德境界。因为一切优秀教师的道德实践,都是师德规范原理在教育教学活动中的具体化,具有鲜明、生动、形象的特点。只要教师像古人说的那样:见贤思齐,见不贤而内自省,就一定会有益于师德品质的养成。 2 、参与实践,总结经验。

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微型党课教案 微型党课教案 重品行做表率 【教学目标】 进一步激发党员教师参与深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动的内在动力和热情,促使党员教师牢记宗旨,提高道德修养,加强党性锻炼,坚持人品如山,任劳任怨,争做表率,增强政治上的坚定性、思想上的纯洁性、行为上的先进性。 【教学重点】 理解“重品行、做表率”的深刻内涵,并能以身作则、率先垂范,体现党员的先进性和示范性。 【教学对象】 全体党员教师 【教学方式】 主讲与互动式 【教学设计】 教学导入:今天我就“重品性、做表率”为主题,和党员同志们一起谈谈在工作生活中如何重品行,做教师们的表率。 一、理解“重品行”的概念。 1、概念:重品行,就是要既重政治品行,做到高度负责、公道正派、

求真务实、清正廉洁,树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观;又重生活品行,做到守法遵规、不贪钱色、家庭和睦、谨慎交友,培养和保持健康的生活情趣、高尚的精神追求。最终目的就是纯洁思想道德,塑造完美人格。 2、小结:品行,其表在“行”,其质在“品”;品和行的统一,才是人的真正的品行。 二、分析“重品行”的内容。 1、提问:人有人品,官有官品,领导干部应有怎样的品行呢? 2、讨论,具体来说,应做到以下四点: A.树立学习第一追求,争当与时俱进的领路人。品行的基础是信仰的确立。因此,领导干部要加强学习,学以养德。学以养德是中华民族传统文化的宝贵精华,是共产党人党性修养的重要内容,也是提高领导干部能力素质的基本途径。坚持用科学理论武装自己,坚定马克思主义信仰,坚定中国特色社会主义信念。要善于学习,乐于学习,把学习当成生活必须,养成良好习惯。身上要多一点书香味,少一点铜臭味;肚子里要多装一点墨水,少装一点酒水;时间要多用一点来学习,少用一点去应酬。要科学搭配,善于选择取舍,多吃振奋精神的“红色食品”,有益身心健康的“绿色食品”,不吃“黑色食品”、“黄色食品”。要静得下心来学习。“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”现代社会生活节奏很快,容易出现浮躁心态,如果不能静下心来,就不可能真正学到东西。领导干部应利用学到的知识,多思考,多创造,做到学有所成、学有所长、学有所果,要善于把学习的收获转化为谋

最新参考文件:浙江省优秀微型党课教案参考案例.pdf

参考文件:浙江省优秀微型党课教案参考案例 透过“苹果”学创新 有人说,迄今为止,有三个苹果改变了世界:一个诱惑了夏娃,一个砸醒了 牛顿,还有一个成就了乔布斯。今天,我们不妨来做一个现场调查。在座的各位,使用苹果手机的,请举手;没在使用苹果手机的,请举手。好,感谢大家的配合。 就在2012年2月,苹果公司的市值突破了5000 亿美元,超过了波兰的GDP。毫无疑问,苹果已经凭借创新取得了巨大的成功。那么,作为党员,我们如何透 过苹果学创新?结合今天的党课,我想谈一下我的看法。 一、学理念——挑战现状 苹果为什么会成功? 要回答这个问题,我们要先来看看苹果公司的一个理念:“我们做的每一件事情,都是为了突破和创新。我们挑战现状的方式,就是把产品设计得更加精美。我们只是在这个过程中做出了最棒的电脑。”为了挑战现状而去创新,产品只不过是在挑战成功之后获得的赠品,这就是苹果的创新理念。 创新,是时代精神的核心。走创业富民、创新强省之路,我们的着力点就是 挑战现状的开拓创新。作为党员,我们更应该积极倡导和践行“创新”的价值取向。从这个意义上讲,苹果的创新理念值得我们每位党员学习——“我们做的每一件事情,都是为了突破和创新”。 二、学勇气——打破禁锢 革命性的创新有一个传播规律:在社会中,有 2.5%的人是创新者,13.5%的人能够迅速接受创新,接下来会有68%的人陆续使用新产品,那些不愿意接受新事物、导致最后落后的人大概占16%。了解了这个规律,请大家思考一个问题:2.5%的人凭什么来征服97.5%的人?在大家思考的同时,我们插播一条广告。 这是1984 年,苹果公司为了推广一款新电脑而拍摄的一段经典广告。一个 铁锤打碎了屏幕,也打破了人们僵化的思想,这个铁锤就是创新需要的勇气。 1998 年,宁波港的第一条国际集装箱远洋干线由于货源不足,不得不停航,于是有人宣称:“宁波港只适合做散杂货,搞集装箱是没有出路的。”究竟还要不

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微型党课教案微博 精品文档 微型党课教案微博 宽城四中陈凤宝 教学目标: 1,深刻认识学习的意义及学习的必要性和重要性 2,进一步懂得学习是时代特征,建设学习型组织意义重大 教学重点:深刻认识学习的意义。 教学内容: 新的历史条件下,国际国内形势发生深刻变化,意识形态领域的斗争异常尖锐复杂,这对大家加强学习提出了新的更高要求。加强学习,不仅学理论,还要学习高科技知识和管理知识,加强战略思维锻炼,提高把握方向、驾驭全局的能力。 要牢固树立勤奋好学、学以致用的学风。学风主要包含两个方面,一个是指对待理论学习的态度问题,再一个是如何正确处理理论与实际的关系问题。现在有的同志认为不学习照样能够干好工作,对学习缺乏应有的兴趣和热情;有的满足于一知半解,甚至感到没什么好学的;还有的借口工作忙坐不下来,学不进去,或者敷衍了事等等。学习是我们增长才干,提高素质的重要途径,是做好各项工作的重要基础。要明确为什么学、为谁学、怎样学。要树立学习是责任的观念。面对新形势新任务,如果不抓紧学习、不抓好学习, 1 / 16 精品文档 缺乏理论武装、知识滋养,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在时代立足。要树立学习就是工作的观念。如果不注重学

习,工作能力和工作水平就很难提高,工作就很难有起色。在现实生活中,经常可以看到这样一种现象,一些党员干部包括一些领导干部,工作多年,当领导多年,工作水平始终没有多大提高,谈问题抓不住实质,干工作抓不住重点,说话说不到点子上。这些问题归根到底还是理论底子不厚、思想水平不高、知识面不宽。因此,每个党员都要从对党和人民事业负责的高度,以谦逊的态度,顽强的毅力,勤奋好学,学以致用。要树立终身学习的观念。学习型社会,学习者生存。当今时代,科学技术不断发展,一定要不断求知,根据岗位需求、职责要求,本着缺什么补什么的原则,认真学习相关知识,不断完善知识结构,丰富知识储备,做到活到老、学到老。 学习是一切进步的先导,是求新求变的起点。中国共产党靠学习立党、靠学习执政。一部党领导中国革命、建设和改革的历史,就是一部创造性学习、创新性实践的历史。 中国共产党自创建以来就是个“学习型政党”,尽管最初没有这样的理念,但这是中国共产党与生俱有的品质。因为不仅马克思主义理论是外来的,而且建立政党从事革命斗争也不是本土政治,何况还要把马克思主义理论与中国革 2 / 16 精品文档 命实际相结合。这都需要学习,既从译著中学,到国外考察学,更从革命实践中学。90年来,中国共产党始终注重学习马克思主义理论,不断将它与中国具体实际相结合,努力实现马克思主义中国化。 新形势下,我们党提出建设马克思主义学习型政党,强调把各级党组织建设成为学习型党组织、把各级领导班子建设成为学习型领导班子。这个“学习型”赋予了我们党的“学习”以更深的战略意义、更高的目标追求。表明中国共产党已经明确地把学习作为党的基本特征,作为党的建设的战略任务,作为保持先进性、提高

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发挥党员表率作用推进学校和谐发展教案 宽城四中袁国义 教学目的: 1.理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求和内涵。 2.认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。 3.联系实际,立足岗位,加强自身修养,努力提高思想境界,在日常工作中发挥 共产党员的先锋模范作用。 教学重点:联系实际,加强自身修养,努力提高思想境界,发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。 教学方式:集中讲座学习 教学过程: 学校是人才培养的摇篮,担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。学校的党员是办好学校的骨干和中坚,他们的思想状况如何,是否具有先进性,对于坚定不移地贯彻党的教育方针,办好人民满意的学校至关重要。着眼于保持学校党员的先进性,当前应教育引导他们强化“三个意识”,做好“三个努力”。 一、开门见山,阐述背景 《发挥党员表率作用,推进学校和谐发展》这是我本次讲课的主题,也是我通过理论学习和时政学习的体会和感受,结合教育工作实际,谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用,为学校和谐发展,办好人民满意的学校贡献自己力量。 1.推进学校和谐发展的意义 学校是人才培养的摇篮,肩负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命。人们常说,国家兴衰,人才为本;人才培养,教育为本。周济部长指出:“教育是一个民族最

根本的事业,在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,必须切实摆在优先发展的战略地位,这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识,也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。”我国改革和建设的实践充分证明,发展教育,办好教育,办好学校,是直接关系人民群众切身利益,满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质,把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化,加强社会主义精神文明建设,提高全民族思想道德水平,促进经济社会学协调发展的重大举措。 2.党和政府重视学校改革发展 文明党历来十分重视加强对学校教育工作的领导,重视加强学校党的建设工作,重视发挥学校中广大党员对推进教育改革和发展的作用。改革开放以来,党中央和国务院多次召开了全国教育工作会议,先后办法了《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定?等一系列重要文件,是为教育的发展指明了方向。地方各级教育行政部门尤其是教育系统党委认真贯彻落实中央的有关要求,围绕贯彻党的基本路线,推进科教兴国战略,推进素质教育,对学校党的建设工作常抓不懈,学校中广大党员的素质得到了明显提高,列举感动中国教育平凡人物之一 ——孟二东《平凡铸德师魂动人》的典型事例。 3.学校党员的思想状况 有关调查表明,目前学校中广大党员思想比较稳定。绝大多数党员具有强烈的改革意识,关心国家前途命运,对建设中国特色社会主义事业充满信心。但由于种种原因,学校中有些党员先进性有待提高。 4.发挥党员表率作用的必要性 老百姓认为,学校是知识分子比较集中地地方,学校的主题是知识分子。他们是精神财富的创作者,是精神文明的传播者,是社会物质生产的智力支持者和信息服务者。而党员是这支知识分子队伍中的精英,是办好学校的中坚,他们的思想状况如何,能否

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亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档微型党课教案,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 微型党课教案 学习科学发展观的心得体会 明楼中学周宏峰 党的xx届三中全会提出要”坚持以人为本,树立全面,协调,可持续的科学发展官,促进经济社会和人的全面发展.”这是科学发展观准确而全面的阐述.这是中国共产党坚持解放思想,实事求是,与时俱进的思想路线,是中国共产党总结了改革开放20多年社会主义物质文明建设和精神文明建设的成功经验.科学发展观是一个思想深邃,内容丰富,完整统一的科学体系,它不仅对发展社会主义的市场经济,促进经济基础和上层建筑的发展有着十分重要的意义,同时对发展社会主义的教育事业同样有着极其重要的指导意义.结合我校工作实际,我认为学校教育工作更要以科学的发展观为指导,要坚持以人为本,促进学生的全面和可持续发展,要坚持按教育规律科学地组织教育教学工作,这样才能办出一流的学校,办出一流的教育,以高质量的教育回报社会,回报人民群众.

一,坚持以人为本,促进学生的全面发展 马克思曾经描述过的未来新社会,是”以每个人的全面而自由的发展为基本原则的社会形式”.以人为本是科学发展观的理论精髓,我认为学校工作以人为本就是要确立”一切为了学生,为了一切学生”的办学理念,要以促进学生的全面发展为宗旨,树立育人为本的教育观,树立人人能够成才的人才观,树立学生全面发展的质量观,树立为学生一生发展和幸福奠定基础的教育价值观.基于此,我们学校要坚持德育为首,育人为先的原则,建章立制要更加人性化;在课程设置上,坚持开足开全所有课程,使学生的综合素质得到切实地提高;合理配置教师资源,保证教育的公平性;课堂教学倡导民主平等的作风,结合新的课程改革要求,培养学生个性特色和创新能力,如我们根据学生情况大力发展音,体,美特长教育,面向全体,不放弃每一个学生;作业的布置要求上,我们根据学生的学习状况,布置不同要求的作业,还学生以休息,睡眠的权利;每年举办校园艺术节,为多才多艺的学生提供展示才能的平台;改革教育教学的评价体系,修改”优秀学生”的评比条件. 二,坚持按教育规律办事,科学地组织教育教学工作 科学的发展观要求凡事要遵循规律,按客观规律办事,不能不切实际地盲目乱干.教育也是这样,有其自身的特殊性和规律

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优秀党课教案展示4:让先进性在岗位上闪光 让先进性在岗位上闪光 ——共产党员在医院如何发挥先锋模范作用 省胸科医院?徐英峰 教学对象:全院党员、入党积极分子、团干 教学目的:提高党性意识,规范党员行为;明确医院不同岗位党员创先争优具体要求,提升党员发挥先锋模范作用的自觉性。 教学重点:医院不同工作岗位上的共产党员如何体现党员的先进性今天,我想借这个机会,结合工作实际,与大家共同学习党的有关知识,并就共产党员在工作中如何发挥先锋模范作用,谈几点个人的看法和体会,与大家共勉。 在党课开始之前,我想与在座的党员同志们一起,重温入党誓词,请同志们起立,我来领誓:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永

不叛党”。请坐下。 刚才我与党员同志们一起,重温了入党誓词,我认为这非常有意义。入党誓词共12句话,80个字,字字句句千钧,概括了对党员的基本要求,也概括了党员对党组织和党的事业所应承担的政治责任。我们每一位中共党员在举起右拳面向党旗宣誓那一刻起,就意味着无论在任何情形下,都应该坚贞不屈,始终不渝地恪守自己的誓言。因此,在今天党课开始之前,我们再一次的重温入党誓词,显得非常有必要,也非常有意义,对于进一步强化党员党性意识、责任和使命意识、宗旨意识、先锋模范意识,激励大家以党章规范自己的言行,做一名称职、合格,无愧于党员称号、无愧于入党誓词的共产党员具有极其深远的作用。 一、何谓党员先锋模范作用 先锋,更多的是表现在观念和思想上,真正的先锋是观念和思想的先锋。党员的先锋模范作用是指党员在群众中应该产生的影响,即在工作、学习中,通过自己的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现,只有在各个方面都起到先锋模范作用,共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地,在任何条件下,都要发挥先锋模范作用,这是对每个党员的基本要求。 新时期共产党员的先锋模范作用,应当具有鲜明的时代特征。新的形势和任务条件下,共产党员的先锋模范作用表现在:自觉学习中国特色社会主

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《我们要做党的接班人》教案 临沂大岭小学王莹教学目标: 1.引导学生了解党史,理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵,认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。 2.提升学生对党的感恩之情,激发学生社会责任感和使命感,牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。 准备:多媒体课件,视频资料,课前让学生了解有关国旗与队旗的知识,搜集革命先烈故事,并通过多种方式了解生活的巨大变化。 教学过程: 一、认识党旗。 同学们,你们认识这面旗帜吗?(课件出示国旗) 对,这是我们中国的国旗。那么,它有着怎样的图案,又有着怎样的含义呢?(学生回答) 这面旗帜呢?(课件出示队旗),谁能说说它的名称以及图案的含义?(少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色,象征革命胜利,队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导,火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”

的红色绶带组成我们的队徽.) 还有一面旗帜,看看谁认识。继而出示党旗,党旗的内涵:中国共产党党旗底色为红色,红色象征革命,黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具,象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。 导入主题:这面旗帜大家并不陌生,但也未必很熟悉,今天这节课,我们就一起走近一面旗帜,了解一个政党:中国共产党 二、了解党史。 1.了解中国共产党诞生的背景 教师:首先让我们的思绪回到上个世纪初……当时的中国国力衰退,正处于内忧外患的艰难处境。外有西方资本主义国家的蓄意侵略掠夺,内有国民党内部贪污腐败,没有能力领导中国革命。老百姓生活于水深火热之中。在这种情况下,很多爱国人士受俄国十月革命的启发,在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上,全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。 2.播放视频《光辉的历程》 看完这段视频,大家对中国共产党的诞生有了一定的了解,那么,谁能告诉我党的生日是哪一天?教师简单介绍。 抗日战争时期,由于环境困难,不能查记“一大”召开的准确日期(后经过考证,得出“一大”召开的时间为1921年7月23日),

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[党课教案] 坚定理想信念牢记党员身份 在提高教育教学质量争创一流名校中建功立业 沁水县实验小学党支部张真替(支部书记) 党课主题:发挥党员教师在学校工作中的先锋模范作用 教学对象:本支部全体党员 教学目的: 1.坚定理想信念,自觉践行新时期教师职业道德,自觉投身学校各项工作; 2.牢记党员身份,自觉在本职岗位上争创一流业绩,努力使自己成为身边人的榜样; 3.正确理解社会上,现实中一些不良的言论和社会现象,提高自身修养,弘扬社会正气。 主要内容: 共产党员的先锋模范作用发挥得怎么样,先进性体现得如何,经常地、大量地反映在本职工作上。作为党员教师,既要从总体上、从普遍性和共性方面去把握共产党员先进性的要求,又要结合自己所在岗位、所负职责具体地体现共产党员先进性的要求,要人群堆里看得出,关键时刻站得出、生死关头豁得出、优良本色葆得住。具体就是要做到观念新,不守旧;境界高,不短视;思维活,不死板;情感真,不谋私;党性纯,不变质;办法多,不怕苦。努力做到“五在前”:观念更新学在前,工作创新干在前,执行制度严在前,人文关怀做在前,优质服务争在前。

根据胡锦涛同志提出的关于新时期共产党员的六条基本要求,结合我校教育教学工作的实际情况,我觉得我们的党员教师在在以下六个方面起到模范表率作用。 一、具有远大的理想和坚定的共产主义理想信念,将个人的人生价值与党的教育事业紧紧联系在一起。教育事业是党的事业的一个重要组成部分,肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任。因此,从事教育工作是光荣的,也是崇高的。党员教师做好本职工作,办好让人民满意的教育,就是为党作贡献。应该说教师工作是很辛苦的,没有对党教育事业的忠诚,没有献身教育工作的精神,是很难始终如一出色地做好教育工作的。在学校具体工作中,党员教师发挥先锋模范作用,要区别于一般普通教师。 首先,要为人师表,爱岗敬业,为人师表是教师职业道德的基本要求,党员教师对自己要有更高的要求。要为一般教师作出榜样,率先垂范;爱岗敬业就是要热爱教育事业,热爱学生,教书育人,努力创造一流的工作业绩。其次,要勇挑重担,为学校分忧,比喻最难做的工作、最难带的班级、最吃亏的事情、最危险的时刻,党员教师都要自告奋勇地站出来,积极主动地勇挑重担。其三,要吃苦在前,享受在后,这是党的优良传统,是党员的本色,党员教师在工作上要不怕苦,不怕累,不仅要做好本职工作,还要做到有报酬的工作要认真做,没有报酬的工作乐于做,自己负责的工作精于做,临时性、事务性、琐碎性工作争着做。面对荣誉,面对利益,面对享受,要讲风格,要讲谦让,要讲奉献。 二、具有很强的组织纪律观念,讲学习、讲政治、讲正气,自觉抵制歪风邪气,思想上、行动上与党中央保持高度一致。严守党的纪律,自觉接受

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为了谁、依靠谁、我是谁 【教学对象】 镇各村、社区,镇机关各部门,镇各直属企事业单位全体党员干部 【教学目标】 了解“为了谁、依靠谁、我是谁”提出的背景;理解“为了谁、依靠谁、我是谁”的深刻含义以及其重要性和意义; 并结合自身的工作实际,不断提高党员干部的群众意识、服务理念和办事效率,为今后的工作展开打下坚实的思想基础 【教学重点】 解析“为了谁、依靠谁、我是谁”的内涵、重要性、意义;通过举出在工作中坚持走群众路线的事例,增强党员干部的党性修养和群众意识;结合自身实际,浅谈今后工作中的思想观念的转变、方式方法的改进 【教学内容】 一、“为了谁、依靠谁、我是谁”提出的现实背景 第一、人民生活水平大幅提高,生活方式发生根本改变,对未来有更高的期待,对党委政府提出了更高的要求; 第二、贫富差距拉大,社会分化加剧,社会矛盾日益复杂化、多样化; 第三、个人主义思想蔓延,集体主义观念弱化,个人思想的自由度空前提高,思想统一难度增加;

第四、群众法律意识增强,对领导干部依法行政能力和水平提出了更高的要求。 正是在这样特定的社会环境影响下,2013年6月18日党的群众路线教育实践活动工作会议召开,会议要求紧紧围绕坚持和发展党的先进性和纯洁性,以为民务实清廉为主要内容;主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”;明确提出“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。 二、为了谁依靠谁我是谁的涵义与和重要性 为了谁——人民群众是党和国家决策的出发点和归宿点 革命时期,毛泽东同志说:“我们这个队伍完全是为着解放人民的,是彻底地为人民的利益工作的。”这段话道出了中国共产党及其领导下的人民军队是向着怎样的目标和什么样的方向迈进的。有了这样的精神和品格,赢得解放战争的最后胜利已属必然。建设时期,周恩来同志向全国人民发出向雷锋同志学习的号召:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”这段话道出了中国共产党领导全国人民奋勇前进、艰苦奋斗应该具备的时代风采和无私精神。改革时期,邓小平同志说:“搞社会主义,一定要使生产力发达,贫穷不是社会主义。”这段话道出了中国共产党为了人民的富裕和人民的幸福而努力克服各种各样的困难所具备的巨大政治勇气。

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优秀党课教案展示4:让先进性在岗位上闪光 让先进性在岗位上闪光 ——共产党员在医院如何发挥先锋模范作用 省胸科医院?徐英峰 教学对象:全院党员、入党积极分子、团干 教学目的:提高党性意识,规范党员行为;明确医院不同岗位党员创先争优具体要求,提升党员发挥先锋模范作用的自觉性。 教学重点:医院不同工作岗位上的共产党员如何体现党员的先进性今天,我想借这个机会,结合工作实际,与大家共同学习党的有关知识,并就共产党员在工作中如何发挥先锋模范作用,谈几点个人的看法和体会,与大家共勉。 在党课开始之前,我想与在座的党员同志们一起,重温入党誓词,请同志们起立,我来领誓:“我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一

切,永不叛党”。请坐下。 刚才我与党员同志们一起,重温了入党誓词,我认为这非常有意义。入党誓词共12句话,80个字,字字句句千钧,概括了对党员的基本要求,也概括了党员对党组织和党的事业所应承担的政治责任。我们每一位中共党员在举起右拳面向党旗宣誓那一刻起,就意味着无论在任何情形下,都应该坚贞不屈,始终不渝地恪守自己的誓言。因此,在今天党课开始之前,我们再一次的重温入党誓词,显得非常有必要,也非常有意义,对于进一步强化党员党性意识、责任和使命意识、宗旨意识、先锋模范意识,激励大家以党章规范自己的言行,做一名称职、合格,无愧于党员称号、无愧于入党誓词的共产党员具有极其深远的作用。 一、何谓党员先锋模范作用 先锋,更多的是表现在观念和思想上,真正的先锋是观念和思想的先锋。党员的先锋模范作用是指党员在群众中应该产生的影响,即在工作、学习中,通过自己的骨干、带头和桥梁作用,影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。共产党员的先锋模范作用是党的先进性的具体体现,只有在各个方面都起到先锋模范作用,共产党员才无愧于工人阶级先锋战士的称号。共产党员无论何时何地,在任何条件下,都要发挥先锋模范作用,这是对每个党员的基本要求。 新时期共产党员的先锋模范作用,应当具有鲜明的时代特征。新的形

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党课教案格式 党课教案格式是怎样的呢,我们赶紧看看吧,以下是pincai小编精心整理的相关内容,希望对大家有所帮助! 党课教案格式教学目的:使共产党员进一步了解全县交通系统党组织的基本状况和我党的历史,坚持全心全意为人民服务的宗旨,明确在不同时期,为人民服务宗旨的内涵和要求。 教学重点:明确共产党员如何结合交通工作实际,实践全心全意为人民服务的宗旨,时刻保持共产党员的先进性,充分发挥共产党员在推动永兴交通建设中的先锋作用。 一、全心全意为人民服务是党的唯一宗旨 中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。这个宗旨是由我们党的工人阶级先锋队性质决定的。在资本主义条件下,工人阶级处于社会最底层,他们自身的解放不可能通过工人的个人奋斗来解决。工人的个人奋斗,至多能使个别人跻身于统治阶级的地位,而工人阶级的整体地位不可能有任何改变。只有彻底推翻资本主义制度,使整个社会得到解放,工人阶级才能获得根本解放。正如马克思、恩格斯指出的:工人阶级只有解放全人类才能最后解放自己。因此,工人阶级是人类历史上最大公无私的阶级,工人阶级的利益同社会发展方向和广大人民群众的根本利益是完全一致的。工人阶级为了实现自己的利益必须同时代表最广大人民群众

的利益。这一规律决定了作为工人阶级先锋队组织的共产党,在代表工人阶级利益的同时必须为最广大的人民群众服务。这同资产阶级政党形成了鲜明的对照。虽然历史上一些资产阶级政党在推翻封建专制制度的革命时期,同人民群众的利益有一定的一致性,需要广大人民群众的支持,因而能够在一定程度上代表人民群众的利益,对历史的发展起过一定的推动作用。但是从根本上说,资产阶级作为剥削阶级,它的利益是建立在对工人阶级和其他劳动人民剥削和压迫基础之上的,与人民的利益是对立的,一旦取得统治地位,它就会逐渐走到人民的对立面。资产阶级政党的这种阶级局限性决定了它的政党只能是为少数人服务的党。 在国际共运史上,真正的共产党实际上都是以人民服务为根本宗旨的。我们党鲜明地提出党的宗旨,明确地把为人民服务作为党的根本宗旨,则是对马克思主义建党学说的重大贡献。中国共产党从诞生之日起,就始终如一地实践着为人民服务的宗旨。党的纲领和路线方针政策,是完全以人民的利益为出发点,党的各级组织和广大党员、干部的行动是为着人民谋利益的。80多年来,党以自己为人民服务的宗旨和实践,赢得了人民的信任和热爱,得到了人民的支持和拥护。 当前,我国正处在一个新的历史时期,更好地坚持为人民服务的宗旨有着十分重要的意义,首先,这是坚持党的工

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党课教案2017教师 我们过去的表述是:党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设,这次十八大报告是这样表述的:思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设。以下内容是小编为您精心整理的党课教案2017教师,欢迎参考! 党课教案2017教师篇一 各位党员,现在社会上流行一句非常着名的话:“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。”很多人都认为讲得很经典,这也反映出社会各界对读书的重要性有了更全面的认识,我们在座的都认可学习对我们的个人成长和工作生活具有非常重大的意义这个观点。现在让我们来看一组数据,看看社会实际生活中,是不是如我们所希望的那样,大家都爱读书、好读书、善读书了吗? 据统计当前我国国民每年每人仅读 4.5本书,有读书习惯的人大概只占到全体国民的5%,一年中连一本书都不读的超过50%。但在国外,如法国有55%以上的人确认他们每年阅读1至12本书,24%的人阅读了12本以上的图书,其中不少人的图书阅读量达到20本;加拿大成年人平均每人每周读书4.5小时,每年每人平均读书17本,有81%的人每年买入一本新书。有关统计数据表明,我们的国民年平均读书量,只有欧美发达国家的几十分之一。有专家指出,阅读在我国很多人心目中不是一件要紧的事,因为读书和游戏享受、赚钱升官

没有关系,何必浪费时间。 一、读书的重要意义 读书滋养人生。读书学者于丹把看书阅读分成有用的阅读和无用的阅读。所谓有用的阅读就是为了拿一个文凭,为了在社会中提升自己的地位。这种阅读当然是重要的。但是,比这更美好的境界是无用的阅读,就是为生命、为成长的阅读,它不见得能直接给你一个文凭,不一定给你专业的技能,但是她能让你的心灵变得辽阔。于丹说生活就是一锅滚开的水,它一直都在煎熬你,问题是你自己以什么样的质地去接受煎熬,从而在最终看到不同的结果。读书就是干这个的,就是滋养自己。文化的力量,我们不能夸大它,它不能阻止地震的来临,也不能改变金融危机。它能改变什么?它改变的是我们面对这一切的态度,是我们自己和世界相遇的方式。 读书助人成功。今年5月8日,全国政协常委、外事委员会主任赵启正来宁波参加宁波书城的开业典礼并举行了《阅读使人生更美好》的演讲,他提到:“我曾在几个大学说过,30岁的人如果具有40岁的智慧,他的一生很可能是成功的。如果他只有20岁的智慧,则可能是失败的。但是多数30岁的人只有30岁的智慧。有学生问,怎样才能具有超前年龄的智慧?我答,多与睿智的长者交流,多读好书。” 读书关乎国家民族。xx总理在不同场合谈读书,令人深思,总理说“书籍本身不可能改变世界,但是读书可以改变人生,人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的

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优秀党课教案 教学目的与要求: 一、重温党章加强党性修养 二、学习党史坚定信念 教学形式: 集中讲课学习 课时安排: 3课时 授课时间和地点: 2011年6月30日区域项目部会议室 教学过程: 一、重温党章 1、入党誓词: ①了解中国共产党各时期的入党誓词 《中国共产党章程》第一章第六条规定:“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义

务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。” 中国共产党成立后,在党的一大和二大上,分别通过了《中国共产党纲领》和《中国共产党章程》。《纲领》和《章程》都对党员的言行提出了较为明确的要求,并在以后召开的党的代表大会上,对党章不断进行了修改,从而对党员的要求作了进一步的完善。 红军时代,入党誓词已经比较规范,抗日战争时期、解放战争时期、建国初期入党誓词几经修改。 1982年9月召开的党的十二大首次把入党誓词作为一条写进了党章。把入党誓词写进党章,这是中国共产党历史上的第一次。党的十三大、十四大、十五大、十六大通过的党章都重申了这一条。 中国共产党的入党誓词共分为5个时期―― 红军时期:严守秘密,服从纪律,牺牲个人,阶级斗争,努力革命,永不叛党。 抗日战争时期:我志愿加入中国共产党,坚持执行党的纪律,不怕困难,不怕牺牲,为共产主义事业奋斗

到底。 解放战争时期:我志愿加入中国共产党,作如下宣誓:一、终身为共产主义事业奋斗。二、党的利益高于一切。三、遵守党的纪律。四、不怕困难,永远为党工作。五、要做群众的模范。六、要保守党的秘密。七、对党有信心。八、百折不挠永不叛党。 新中国成立初期:我志愿加入中国共产党,承认党纲党章,执行党的决议,遵守党的纪律,保守党的秘密,随时准备牺牲个人的一切,为全人类彻底解放奋斗终身。 十二大以后:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。 ②正式党员同温入党誓词 我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

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微型党课教案:弘扬高尚师德 主讲人:古丽扎尔 教学课时:1课时 教学目标:通过党课学习,帮助教师深入理解党中央关于教育的相关精神,明确现代有关教育的论述与内容,并立足自身教育岗位,号召全体党员教师以先进人物为榜样,弘扬高尚师德,建设和谐校园。 教学重点:面对与日俱增的压力,如何引导党员教师弘扬高尚师德,建设和谐校园? 教学难点:教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 教学准备:相关资料课件 教学内容及流程 导语:党的十七大报告提出“优先发展教育,建设人力资源强国”。这让我们教育工作者备感振奋,也深感责任更加重大。我们必须进一步提高教学质量,办人民满意的学校,创建和谐学校,构建和谐教育,主动解决广大人民群众对优质教育的渴求与优质教育资源不足的矛盾,努力办好让人民满意的教育,培养出更多国家需要的高素质人才。而人才的培养,归根到底在我们教师身上。 一、在历史的新形势下,教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 1、报道:(多媒体展示) 2008年5月12日,这一天对于整个中华民族来说都应该是刻骨铭心的日子。在这个特殊的日子,涌现出了一批又一批奋战在各条战线上的英雄, 谭千秋老师就是其中的一个。 地动山摇,他弓着身子,张开双臂紧紧地趴在课桌上,如同一只护卫小鸡的母鸡,他的身下蜷伏着四个幸存的学生,而他张开守护翅膀的身躯定格为永恒…… 谭老师用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂,被湖南省委书记张春贤誉为“英雄不死,精神千秋!” 为了4个学生的生命,谭千秋义无反顾地献出了自己的生命。他用自己的英雄壮举,诠释了什么是为人之师;他那在突发灾难来临时的瞬间造型,塑造了一座在人们心中永不倒塌的丰碑! 2、讨论:教师应该以什么样的面貌出现在学生面前? 二、面临生活和工作中的多种压力,教师该怎么应对? 1、小学教师面临的压力(多媒体展示)教学任务重;工作生活压力大;身体健康堪忧;工资待遇偏低;家长责难过多。 一份来自上海13个区1300多名教师关于工作压力的调查报告显示,当前教师存在过重的工作压力,近半数教师存在心理问题,教师呈焦虑症的检出率为43.5%,呈抑郁症状

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