最新部编版小学语文四年级下册同步练习试题及答案(全册)

部编版小学语文四年级下册同步练习试题

1.《古诗三首》同步练习题

一、填空题。

1. 给划线字，选择正确读音。

清平乐________（A．yuèB．lè）

卧剥________（A．bāo B．bō）

2.比一比，再组词。

吞________ 尽________ 动________ 赛________

尽________ 昼________ 耘________ 塞________

路________ 立________ 责________ 桑________

鹭________ 笠________ 绩________ 嗓________

3.根据课文内容填空。

《清平乐村居》是南宋时期________写的一首描写农村生活的词。

________是这首词的词牌，________是这首词的题目。

《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。诗的前两句写________，后两句写儿童的________，字里行间流露出诗人对田园春色的赞美和对________的喜爱之情。他还有两句诗非常著名：________，早有蜻蜓立上头。

4.一字多音我会选。

xiǔsù

①昨天晚上，我在同学家住了一宿________。

②下了晚自习，同学们都要回宿________舍。

jìn jǐn

③尽________管他不接受这个意见，我还是要提出来。

④他用尽________全身力气，把那块大石头举了起来。

二、读诗词《宿新市徐公店》填空

篱落疏疏一径深，________。

儿童急走追黄蝶，________。

三、语言表达.

1.你读懂这两首古诗词了吗？按要求完成下面的练习。

结合具体的诗句，说一说《宿新市徐公店》和《清平乐》这两首诗词各自描绘了一幅怎样的生活情景。然后选择其中的一首，用自己的话进行一下描述（不少于50字）。

四、诗歌鉴赏。

1.阅读诗歌，回答问题。

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催，

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀，

邻家鞭笋过墙来。

（1）给下列字注音。

________ ________ ________ ________ ________ ________

膏频饷畦笋鞭

（2）诗中描写的景物有________、________、________和________等。

（3）本诗描写的是________季的景色，它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。

（4）试着用自己的话写出本诗的意思。

2.阅读诗歌，回答问题。

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。

醉里吴音相媚好，白发谁家翁媼？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）这首词分上、下两阕，上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________，________”，最能表现童趣的句子是“________，

________”。

（2）这首词下阕写的是________。大儿子在________，二儿子在________，小儿子在________。一个“________”字使用最妙，它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】A；A

2.【答案】吞没；尽头；动作；比赛；蚕丝；昼夜；耕耘；塞外；道路；站立；责任；桑叶；白鹭；斗笠；成绩；嗓音

3.【答案】辛弃疾；清平乐；村居

宋；叶绍翁；春天；已经看到了美丽的春色

4.【答案】xiǔ；sù；jǐn；jìn

二、【答案】树头花落未成阴；飞入菜花无处寻

三、语言表达

1.【答案】《清平乐》描绘了农村一个五口之家的环境和生活画面。作者把这家老小的不同面貌和情态，描写得维妙维肖，活灵活现，具有浓厚的生活气息，表现出词人对农村和平宁静生活的喜爱。草屋的茅檐又低又小，溪边长满绿绿的小草，满头白发的老公公老婆婆用吴地的方言互相逗趣取乐大儿子在河的东面的豆地里除草，二儿，正忙于编织鸡笼。最令人欢喜是小儿的调皮神态，横卧在溪头草丛--剥食着刚刚摘下的莲蓬。

四、诗歌鉴赏

1.【答案】（1）略；略；略；略；略；略

（2）春雨；鲜花；绿草；竹笋

（3）春；诗人对乡村风光的赞美

（4）略

2.【答案】（1）农家生活环境、氛围；茅檐低小；溪上青青草；最喜小儿亡赖；溪头卧剥莲蓬

（2）三个儿子的不同形象；豆地锄草；编织鸡笼；卧剥莲蓬；卧

2.《乡下人家》同步练习题

一、填空题。

1.看拼音，写词语。

guā dài péng jiàzhuāng shìsháo yào

________ ________ ________ ________

mì shízhuō yǐguī cháo cuī mián

________ ________ ________ ________

2.选择划线字的正确读音。

场________地（chǎnɡchánɡ）附________近（fǔfù）

扎________到水下（zhāzā）结________实（jiējié）

3.找出句中的错别字并改正。

①他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子________

②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。________

③若是在夏天的榜晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。

________

④它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和楷的田园风景画。________

4.在横线上填上合适的词语。

一________石狮两___小鸡一_____桌子一______旗杆

________的浓阴____的风景 ____的藤蔓____的竹笋

5.你知道下列句子分别运用了什么修辞手法吗？请选择答案

A. 比喻句

B. 拟人句

C. 排比句

①有的住在岩层里，有的住在湖泊里，有的住在大海中……________

②炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。________

③蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。________

6.根据意思写词语。

①按照惯例，按照常情。________

②独有的，特别的。 ________

③带领（队伍或集体）。 ________

④寻找食物。 ________

⑤表示假设、假如、如果的意思。________

⑥新鲜而嫩。 ________

二、语言表达。

1.改写句子。

①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句）

________________________________________________

②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。）

________________________________________

2.在横线上填上恰当的词语，使句子的意思更具体

①________的我________丢了________雨伞。

②________的我设计了________的背包伞。

三、现代文阅读.

1.阅读文段，回答问题。

若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（1）在文段中找出下列词语的近义词。

融洽——________ 辛劳——________

（2）文段中描写了两个场景，请概括出来。

（3）文段中最后一段话是全文的________，其在文中的作用是________。

2.阅读文章，回答问题。

炊烟（节选）

在我看来，走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟，一如我钟爱这朴实的乡村生活。

我是一个习惯于早起的人，可是乡村的炊烟比我更早的醒来，温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

乡村的生活是极有规律的，就如这炊烟，一天便能三次见它升起。

早晨，天色往往最见清淡，这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下，伴着清凉的晨风，你会看见炊烟婀娜的身姿，看见它缓缓地升起然后渐渐地淡去。我想，这样的炊烟是最让人惬意的。

一到中午，阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里那么张扬，它总是丝丝缕缕，却让人打心眼里喜欢。这

时的炊烟应该是最随意的。

而到了黄昏，炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外，或是外出劳作了一整天，看见乡间四起的炊烟，心中涌起的应该是一种温暖的感觉，亦或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟，总是被人们赋予了很多很多。（1）“归心似箭”的意思是________。这个词语中含有________的修辞手法，像这样的词语还有________。

（2）从文中找出一个拟人句，用“________”画出来，并仿写一句。

（3）短文是按照________顺序来描写炊烟的：清晨的炊烟是________的，中午的炊烟是________的，黄昏的炊烟总会让人________。

（4）短文表达了作者什么样的感情？

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】瓜藤；棚架；装饰；芍药；觅食；桌椅；归巢；催眠

2.【答案】chǎnɡ；fù；zhā；jiē

3.【答案】淌—倘；荫—阴；榜—傍；楷—谐

4.【答案】对；只；张；根；绿绿；迷人；碧绿；鲜嫩

5.【答案】C；B；A

6.【答案】照例；独特；率领；觅食；倘若；鲜嫩

二、语言表达

1.【答案】①椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。②耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走过来。

2.【答案】粗心；不小心；一把；聪明；新颖方便

三、现代文阅读

1.【答案】（1）和谐；辛苦

（2）①傍晚乡下人家吃饭的情景。②月夜听眠曲。

（3）中心句；点明中心，总结全文

2.【答案】（1）想回家的心情像射出的箭一样急。形容回家心切；比喻；泪如雨下

（2）一到中午，阳光逐渐变得霸道。示例：傍晚的阳光很温柔。

（3）时间；惬意；随意；有很多的感慨

（4）短文表达了作者钟爱炊烟，钟爱这朴实的乡村生活的感情。

3.《天窗》同步练习题

一、填空题.

1.看拼音写词语

wèi jièbiān fúèbàyǔzhóu měng lì

________ ________ ________ ________ ________

sǎo dàng qíhuàn mìmìkuódáshǎn shuó________ ________ ________ ________ ________ 2.给划线字选择正确读音。

慰藉________（jièjí）狼藉________（jièjí）

蝙________蝠（biān piān）宇宙________（zòu zhòu）

3.词语巧搭配。

暖和的________ 闪烁的________ 奇幻的________

真实的________ 一扇________ 一道________

一块________ 一条________ 一顶________ 一方________ 4.对号入座填词语。

活泼活跃活力

①工作繁重，她依然充满了________。

②________会想的孩子们，会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”。

③小小的天窗会使你的想象________起来。

喜欢喜爱爱护

④我们要________学校的公物。

⑤夏天阵雨来了时，孩子们顶________在雨里跑跳。

⑥这是我最________的一件物品。

5.给划线字选择正确的解释。

偏：①不正，倾斜；②仅注重一方面或对人对事不公正；③偏偏。

Ⅰ孩子们顶喜欢在雨里跑跳，然而大人们偏就不许。________

Ⅱ太阳偏西了，路上的行人多了起来。________

Ⅲ在几个姐妹中，父母最偏爱我。________

二、语言表达。

1.扩句

①往事多。

_______________________________________

②我笑出声来。

______________________________________________

2.按要求写句子。

①我们必须认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）

__________________________________________________

②白发三千丈，缘愁似个长。（仿写句子）

_____________________________________________________

③小小的天窗会使你的想象活跃起来。（改成反问句）

_____________________________________________________

3.读下面这段话，仿照这种句式再接着写一两句.

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一划；你想象到这雨、这风、这雷、这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象到它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。你会看见

___________________________________________。

三、现代文阅读.

1.阅读下文，回答问题

种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。

回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。

秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。

我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

（1）找出文章中点明中心的句子

（2）（2）把文章分成三段，并写出段意。

（3）读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。

①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。②我飞一样地跑到窗台前。

2.阅读短文后回答问题

放风筝的孩子

阳春三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了——原来是一只粉红色的风筝，拖着长长的尾巴……

啊！这风筝给静静的天空带来了几丝生气，使天空变得更加迷人，更有诗情画意了。

放风筝的孩子出现了，看样子有七八岁。一张可爱的面孔，忽闪着一双大眼睛，像两颗水灵灵的葡萄。身上雪白的衬衫，就像天空中那悠悠的白云。他一边奔跑一边高声喊着__风筝飞起来了__风筝飞起来了__风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中__牵动着我的心__

菜畦（qí）旁，我正看得入神，那风筝却忽然向下坠去。远处，那孩子正慢慢地拉回风筝线，风筝落地了，孩子呆呆地站着，看着前面的一畦菜苗。

天空又静了，连云儿也好像不高兴地徘（pái）徊（huái）着。真可惜，这醉人的景色，瞬间便消逝了。风筝在菜畦旁躺着，孩子却跑了……

一会儿，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘了过来，手中拿着菜苗，来到风筝坠落的地方，蹲下去，一双小手扒开松土，把菜苗栽上，噢，他刚才踩倒了几棵菜苗，从自家菜地移了几棵给补上。

云儿多么纯洁，就如同孩子的心。风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。朵朵云儿也似乎高兴地笑了……

（1）如果你不会读“那风筝却忽然向下坠去”中的“坠”字，可以用________查字法查字典。“坠”字在字典中有四种解释：①落；②垂在下面；③因分量重而下垂；④垂在下面的东西。这句话中应选第________种解释。

（2）给第三自然段后半部分缺少标点的地方加上标点符号。

他一边奔跑一边高声喊着________风筝飞起来了________风筝飞起来了

________风筝翱（áo）翔于蓝蓝的天空之中________牵动着我的心________ （3）从短文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：更加________ ②反义词：出现________

（4）仔细阅读短文，想一想放风筝的孩子具有怎样的性格、特点或品质，然后在横线上填上恰当的词语。

________的孩子________的孩子________的孩子

（5）为什么作者最后觉得天空变得越发美了？

答案解析部分

一、填空题

1.【答案】慰藉；蝙蝠；恶霸；宇宙；猛厉；扫荡；奇幻；秘密；阔达；闪烁

2.【答案】jiè；jí；biān；zhòu

3.【答案】天气；星星；云彩；想法；大门；亮光；玻璃；黑影；帽子；池塘

4.【答案】活力；活泼；活跃；爱护；喜欢；喜爱

5.【答案】③；①；②

二、语言表达

1.【答案】①童年的往事多得像天上的繁星。②我忍不住叽叽地笑出声来。

2.【答案】①我们必须认真检查并改正作业中的错误。②桂子花开，十里飘香。③小小的天窗怎能不使你的想象活跃起来呢？

3.【答案】像山、像马巨人似的，变换莫测等（语法合理即可）。

三、现代文阅读

1.【答案】（1）知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？

（2）分段：第一段：1写我决心种点植物观察它的生长过程。第二段：2－4写我种植辣椒的过程。第三段：5写我懂得了知识来源于实践，而实践又必须付出。辛勤的劳动。

（3）①拟人②夸张

2.【答案】

（1）部首；①

（2）：“；！；！”；，；。