《自然灾害与防治》练习题
《自然灾害与防治》练习题
一、单项选择题：，每小题2分，共50
分。
图1是某种气象灾害年发生数占全球总数百分比区域分布图(虚线为海平面26.5℃等温线，括号内数值表示影响次数)。图2是该气象灾害北半球易形成海区分布示意图，读图回答下列1-3题。 1、图1和图2中所示的自然灾害是( ) A ．地震 B ．洪水 C ．台风 D ．干旱
2、图2中日界线附近，易形成 该气象灾害海区的北界可达北纬（ ） A ．35° B ．25° C ．20° D ．15°
3、影响我国的该气象灾害多形成于： A ．① B ．② C ．③ D ．④ 图3是经纬网图层和中国省级行政中
心图层的叠加图，图4中经纬线间隔度数相等。 读图，回答第4-6题。
4．人口密度差值最大的两个网格区是：
A ．①和④
B ．②和③
C ．③和⑤
D ．④和⑤
5．从地形和降水条件分析，最易发生泥石流的网格区是（ ）：
A ．①
B ．②
C ．④
D ．⑤
6、山区发生地震后，需要防范由其引起的下列次生自然灾害是 （ ） ①山体崩塌 ②泥石流 ③水土流失 ④滑坡 ⑤水库决堤 A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④ 读我国某类自然灾害出现频次图，完成7-9题。 7．此图反映的自然灾害是（ ） A ．干旱 B ．台风 C ．洪涝 D ．寒潮
8．对图中甲、乙两区域灾害多发时间的叙述正确的是（ ）
A ．甲——7、8月
B ．甲——3、4、5月
C ．乙——5、6月
D ．乙——12、1、2月
9．图中丙区域此类灾害出现频次大于周边地区的最主要原因是（ ）
A ．降水集中，多暴雨
B ．地势低平，排水不畅
C ．喀斯特地貌的影响
D ．气温高，蒸发量大 历史民谣“说凤阳，道凤阳，凤阳本是个好地方，自从出了个朱皇帝，十年就有九年荒。”现代民谣：“说凤阳，道凤阳，凤阳是个好地方，实行联产责任制，家家户户屯满粮。”读图6，回答10-11题。 10．从自然角度看，“十年就有九年荒”中的 “荒”产生的原因及其出现时间是
A ．洪涝——6、7月
B ．洪涝——7、8月
C ．干旱——4、5月
D ．台风——7、8月 11．现今凤阳“家家户户屯满粮”得益于 A ．气候变暖 B ．红壤的改良 C ． 大量施用化肥 D ．大力兴修水利 读图7及文字资料，回答12—13题。 材料一：山东半岛的烟台、威海地区每年冬季都有大雪降临。特别是2005
年12月份以来，我国遭到持续冷空气的袭击。在威海和烟台，短短20多天下了三场强降雪，出现了50年来罕见
的雪情。
材料二：近年来，山东已成为我国北方地区重要的蔬菜生产基地之一。
12．下列关于烟台、威海两地，每年冬季都有大雪降临的说法，正确的是（ ） A ．受来自太平洋东南暖湿气流的影响 B ．纬度较高，常年受中纬西风的影响 C ．与日本本州岛西部冬季多暴雪成因相同 D ．靠近冬季风源地，冬季气温异常偏低 13．大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，原因是大棚中（ ） A ．光照太强 B ．热量不足 C ．日温差较小 D ．年温差较大
14、在图8所示的山区自然灾害链中，①②③④依次是： A.滑坡、泥石流、地震、崩塌 B.泥石流、地震、崩塌、滑坡 C.地震、崩塌、滑坡、泥石流 D.崩塌、滑坡、泥石流、地震 我国某校一地理兴趣小组于“五一”期间进行野外考察，被突
发的自然灾害困于山区，由于通讯中断，火源丧失，该小组欲利用古代的火盆方式谋求火源，点燃篝火向空中的搜索飞机报警，以谋求援助。读图9回答15～17题。
15．当图1所示自然灾害发生时，小组成员的最佳逃生方式是（ ）
① 若生处平房，可迅速逃到室外②若正在行驶的车辆中，应加速离开危险的区域 ③ 若生处楼房，应迅速用绳索下楼逃生④若生处街道上，应护住头部，远离楼房 A ．①②③④ Ｂ．①②④ Ｃ．①② Ｄ．①④
16．该小组成员在灾害发生后，积极进行救援活动，在救援过程中，他们发现甲乙两所学校受到的破坏程度不同，请你帮助他们分析可能的原因是（ ） Ａ．甲距离灾害发生的源地较远，乙距离灾害发生的源地较近 Ｂ．甲处受到破坏能量大，乙处受到的破坏能量小
Ｃ．甲处位于断层，地质基础好；乙处位于台地，地质基础差 Ｄ．甲处建筑物质量高，乙处建筑物质量低 17．图10所示的取火方式，可能正确的是： A ．① B ．② Ｃ．③ Ｄ．④
下图为我国三个流域“水灾受灾比（受水灾的县域个数与总县域个数的比值）多年平均的月变化图”。读图回答18～20题。
18.三个流域水灾受灾比的特点有：（ ） A.峰值均出现在4～6月
B.峰值出现月份与降水季节变化基本一致
C.峰值出现的时间由北向南逐渐推迟
D.珠江流域的受灾比最大
19.当黄河流域水灾受灾比出现峰值时： （ ）
A.我国江淮地区可能迎来新一轮的阴雨连绵天气
B.巴西高原草木生长旺盛
C.东南沿海地区台风活动频繁
D.阿尔卑斯山雪线处于一年中最低位置 20.关于长江和黄河的叙述，正确的有： （ ）
A.长江和黄河都流经我国地势的三级阶梯
B.
黄河在初春和初秋易发生凌汛 C.治理黄河的关键是不断加固下游两岸大堤
D.修长江三峡工程的主要目标是灌溉和发电
下表显示X 、Y 两地同年出现地震的有关资料。X 地位于美国西部,Y 地位于印度中部。读表完成21- 22题。
21、从表中资料看出,下列判断不可靠的是( )
A.X 地的震源深度大于Y 地
B.X 地地震产生的能量大于Y 地
C.X 、Y 两地都不位于震中
D.X 、Y 两地的地震均属于破坏性地震 22、Y 地因地震死亡人数较多的原因不可能是 … ( )
A.Y 地人口密度较大
B.Y 地距震中较近
C.Y 地的地震发生在夜间
D.Y 地位于板块边界地带 某市泥石流易发生在下列三项条件都同时具备的地方：(1)河道；(2)陡坡；(3)大量松散土石分布。该市的地理信息经数字化后，处理分析得出表4，如图甲。读图甲、乙，完成23～24题。
23．图乙中，符合该市河流流向的选项是
A．a B．b C．c D．d
24．该市易发生泥石流的区域是( )
A．甲、庚 B．丙、庚 C．乙、丁 D．戊、辛
(2011 天津卷 8-9) 图4为两种地质现象示意图，图5为华北某地区等高线地形图。结合图文材料，回答2题。
25.发生图4所示两种地质现象共同的必要条件是
A.突发地震
B.坡度较大的山地
C.连降暴雨
D.地表堆积物较多
26.图5所示的四处房屋，阳光射入时间最长，且受图4所示地质灾害威胁最小的是
A.a
B.b
C.c
D.d
(2011北京卷)下图为某年中国发生地质地貌灾害次数最多的6个省级行政区，读图，回答第27题。
27.该年发生地质灾害次数最多的山地可能是
A.横断山和秦岭
B.太行山和雪峰山
C.大巴山和巫山
D.祁连山和唐古拉山
(2011上海卷1)（四）近年来，大地震频繁发生，给人类带来了巨大的灾难，然而，目前地震预防与预报仍是世界性难题。28.地震多发生在板块的消亡边界。在下列板块中，与相邻板块形成消亡边界最多的是
A.南极洲板块
B.美洲板块
C.非洲板块
D.亚欧板块
29.下列我国省区中，属于地震重点预防区的是
A.湖南、内蒙古
B.内蒙古、云南
C.台湾、云南
D.台湾、湖南
30.在下列选项中，可以利用全球定位系统检测的是
A.山体位移
B.地震震级
C.震源深度
D.地震烈度
25.干旱灾害是中国主要的气象灾害之一。下图反映了我国1950-1991年间不同区域干旱季节分布及其对农业的影响。读图回答下列问题。
（1）判断图中旱灾最严重的地区（写序号）并说明依据。（4分）
（2）分析②、③两区旱灾季节差异的原因。（4分）
（3）说明①区春旱引发的最主要的次生灾害及其监测手段。（4分）
26题、下面为“历史上长江流域发生洪涝次数统计分布图”，回答下列问题。
(1)图中甲是长江流域发生洪涝次数最多的区域，受灾也相对严重。试着从人类不合理的经济活动方面分析其原因。4分
(2)以前，长江流域发生洪涝灾害死亡人数多，财产损失少。现今，同样的洪灾，死亡人数少，财产损失却巨大。试着对比简要分析其差异的成因。4分
(3)长江三峡枢纽工程建成后，对周围山体滑坡灾害的发生会产生什么影响并分析其原因。8分
27.图12为1969-2008年山西省长治市寒潮发生总次数等值线图。读图回答问题
（1）指出该区域寒潮发生总次数的空间分布特
征，并说明该特征形成的主要影响因素。
（2）当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的方
法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什
么？
图12
28.(2011全国新课标卷) 43．(10分)自然灾害与防治
长江下游某城市边缘分布着丘陵，丘陵的基岩上有黄土覆盖(如图11所示)。近年来，由于城区扩展，大量开挖山坡，该地在夏季暴雨后曾发生多起黄土崩塌、滑坡灾害。
阅读图文资料，简要分析该地黄土崩塌、滑坡多发的原因。
《纪念白求恩》阅读练习及答案
纪念白求恩练习题 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 ⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 5．对上段文字的要点归纳正确的是（） A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。 B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。 C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 6．对下面这句话理解不恰当的一项是（） 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。 B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。 C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。 D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。 7．对选文理解错误的一项是（） A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。 C．选文采用了夹叙夹议的写法。 D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。 8．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（） A．好。这样可以使行文简洁、明了。 B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。 C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。 D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。 9．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_______ _鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志______ __ 鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。 10．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 改句：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 答：________________________________ ______________ 5．C 6．D 7．B 8．D 9．对工作极端负责任对同志对人民的极端热忱 10．原句好，原句用双重否定，语意更强烈，给人印象更鲜明、更深刻。
学习单13.1邻补角、对顶角
图 13-3 4.互为邻补角与互为补角有什么区别与联系? 学习单邻补角、对顶角 2014 月 日 学习目标： 1 ?理解邻补角与对顶角的概念；掌握“对顶角相等”这一性质； 2 ?初步感知逻辑推理的方法和过程，体会理性思维精神. 【学习过程】 活动一：阅读下面文字，理解“两条直线相交，只有一个交点” 取两根木条，将它们用一枚钉子钉在一起，给我们以两条直线相交的形象（如图13-1 ）? 图 13-2 把图13-1抽象为图13-2的模型，直线AB 与CD 相交.也就是说，直线AB 与 CD 是相交 线，点O 是它们的交点. 两条直线相交，只有 ________ 个交点?你能说说理由吗？ 因为，假如两条直线相交有两个交点，那么经过这两个交点就有了 _____ 条直线，这与 我们学过的 _____________________________________ 相矛盾. 所以，两条直线有两个交点是不可能的. 活动二：理解两个角互为邻补角 直线AB 与CD 相交，形成了 ___个小于平角的角，如图 13-3中的/ 1、/ 2、/ 3、/ 4. 观察/ 1与/ 2，回答下列问题： 姓名 : 图 13-1 / 1与/ 2有怎样的位置关系? 2. / 1与/ 2有怎样的数量关系 图13-3中还有其他互为邻补角的角吗? 1 .
活动三：理解两个角互为对顶角 观察/ 1与/ 3,回答下列问题: /1与/ 3有怎样的位置关系？ 2.图13-3中还有其它互为对顶角的角吗？ /1与/ 3有怎样的数量关系，你能说说理由吗? 图形 顶点 边的关系 大小关系 邻补角 X Z 1 与Z 2 对顶角 Z 3 与Z 4 活动四：运用新知 例题1 已知：如图13-4，直线AB CD 相交于点 Q / AOC 50O . 求：/ BOD Z AOD / BO?度数. 图 13-4 1 . C
自然灾害与防治全套教案设计
自然灾害与防治（选修5） 课时安排：4课时 教学目标： 一、主要自然灾害的类型与分布 1、自然灾害的主要类型 2、自然灾害的主要特点 3、人类活动对自然灾害的影响 4、世界主要自然灾害带的分布 二、我国的主要自然灾害 1、我国主要自然灾害的区域分布 2、地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程 3、台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 4、虫灾、鼠灾等生物灾害的主要危害 三、自然灾害与环境 1、同一自然灾害造成危害程度的地域差异 2、我国自然灾害多发区的自然环境特点 四、防灾与减灾 1、地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用 2、主要自然灾害的适当应对方法或应急措施 3、中国防灾、减灾的主要成就 4、人类利用高科技趋利避害的远景 本讲重点：1．自然灾害的主要特点 2．台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因 本讲难点：主要自然灾害的防灾、减灾措施 考点点拨： 第一课时 一、自然灾害及其影响 （一）自然灾害 1．自然异变与自然灾害： 自然异变：自然异变指自然界的各种变化或异常。 自然灾害是指由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或一系列事件。
关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的产物。自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它们作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成损失，才成为灾害。 2．自然灾害的发生的条件 1）要有自然异变作为诱因； 2）要有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的客体。 （二）自然灾害的影响 1．人员伤亡 2．财产损失 自然灾害还对作物、牲畜、林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物古迹等财产造成损毁，形成直接经济损失。 3．自然资源与环境破坏 （1）特殊性： 资源损失的灾情相对于人员、财产的损失灾情来说具有滞后性和隐蔽性 （2）对不同类型自然资源破坏的差异： 灾情是由致灾因子强度、受灾体特性共同决定的。目前人类虽然难以改变致灾因子，但是改变受灾体特性是有可能的。从区域角度看。发展经济的同时要注重减灾防灾投入，降低灾害危害程度，忽视防灾抗灾的经济发达区在灾害中是受灾最严重的区域。 [经典例题1] (2006年高考卷)从表1中可以得到的正确信息是：自20世纪70年代以来（） 表1 20世纪70年代以来全球自然灾害的统计
最新各种自然灾害的防治措施
自然灾害监测系统及作用： 1、遥感技术在自然灾害监测中的作用: ①遥感（RS）技术的特点：观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等。从空间尺度看，遥感具有全球观测能力，可从多波段、多时相和全天候角度获得全球自然灾害的观测数据；从时间尺度看，在遥感平台上能够对地球进行同步观测，可获得地球表层及其瞬间变化的灾害信息。 ②应用范围： 广泛应用于政治、经济、军事、生活等各个方面，重点用于水灾、火灾及台风灾害等监测。 2、地理信息系统(GIS)在自然灾害监测中的作用： ①信息集成与分析：主要是对各种监测系统提供的信息进行综合处理和空间数据分析，具有空间定位、定性和定量分析的功能。 ②灾害评估与预报：对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、灾害损失调查、灾情评估等，还可以为制定减灾预案和指导灾后重建工作提供依据。 3、RS与GIS结合为减灾救灾提供可靠、高效的服务： RS是数据获取手段（搜集、获取原材料——海量信息），GIS是数据分析手段（对原材料进行加工处理并得出结论，指导防灾减灾工作），这两个工具有机结合，可实施动态的获取信息、处理信息的强大功能，从而为减灾救灾提供可靠、高效的服务。 主要自然灾害的防御措施： 1、地震： ①加强地震的科学研究，建立地震监测网络及预警系统 ②加强地震灾害的宣传教育，提高公众防灾、减灾意识。 ③加强地震的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。 ④开展地震减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力。 ⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性地震灾害应急预案。 ⑥建立机动完善的救援体系。 ⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。 2、台风、寒潮、沙尘暴、风暴潮等的气象灾害 ①加强台风灾害的科学研究，建立灾情监测网络及预警系统。（加强对台风的监测和预报） ②加强台风灾害的宣传教育，提高公众防灾、减灾意识。 ③加强气象灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。 ④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力。 ⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性地质灾害应急预案。 ⑥建立机动完善的救援体系。 ⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。 3、蝗灾、鼠灾等的生物灾害 ①加强蝗灾的科学研究，建立灾情监测网络及预警系统。 ②加强蝗灾的宣传教育，提高公众防灾、减灾意识。 ③加强蝗灾的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。 ④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力。 ⑤建立健全抢险救灾指挥机构，编制突发性蝗灾应急预案。 ⑥建立机动完善的救援体系。 ⑦建立健全的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。
2019统编版七年级语文上册第四单元12纪念白求恩课后练习题
12 纪念白求恩 知能演练活用 夯基达标 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.狭隘．(yì) 解．放(ji ě) 微． 不足道(w ēi) B.殉．职(xùn) 极端．(du ān) 拈． 轻怕重(zh ān) C.鄙薄． (b áo) 纯粹．(cu ì) 漠．不关心(m ò) D.热忱．(ch én) 派遣．(qi ǎn) 冷冷清．清(q īn ɡ) 2.下列句子中的加点成语使用有误的一项是( ) A.白求恩同志支持中国人民反法西斯斗争的事迹在中国家喻户晓．．．． 。 B.正是凭着这种对群众负责和对工作精益求精．．．． 的态度,十年来,她经手的三百余起案件,无一起错案。 C.有了乐于吃苦的理念和心态,就不会在工作中拈轻怕重．．．． 。 D.张先生如往常一样漠不关心．．．． 地上网核对前一天下午买的五注双色球机选号码。 3.在下面文段的横线上选填恰当的称呼。 从前线回来的人说到 ,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过 的治疗和亲眼看过 的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习 的这种真正共产主义者的精神。 A.白求恩同志 B.白求恩 C.白求恩医生 4.下列有关各句的分析错误的一项是( ) A.一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析:这个句子运用了反问的修辞手法。 B.没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。 分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。 C.对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。 分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。 D.这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。 分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。
部编七上语文同步练习：12课《纪念白求恩》
12.纪念白求恩 毛泽东(1893—1976)，字润之，湖南湘潭人。中国革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。代表作有哲学著作《矛盾论》《实践论》《论持久战》，诗词《沁园春·雪》《卜算子·咏梅》等。 本文是一篇议论文。议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。其三要素是：论点、论据、论证。论点是作者要表达的思想观点，是议论文的中心；论据是用来证明论点的理由和根据，有事实论据和道理论据；论证是用严密的论据来证明论点的过程，论证的目的在于揭示出论点与论据之间的内在逻辑关系。常见的论证方法有：举例论证、引用论证、比喻论证、对比论证等。 白求恩(1890—1939)，国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区，1938年3月底到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作，在那里工作了一年多。在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年1l月12日在河北唐县逝世。本文是白求恩逝世一周年之际，毛泽东
同志在延安干部会上的一次演讲。当时抗日战争已经两年多，我晋察冀部队在粉碎日军冬季大“扫荡”中取得了胜利，国民党顽固派在日本诱降和英美劝降之下发动了抗战期间的第一次反共高潮。 本文采用夹叙夹议的手法，高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、毫不利己专门利人的奉献精神和对医术精益求精的敬业精神，并号召全党学习白求恩的伟大共产主义精神。阅读时，要注意理清文章的写作思路，把握段落之间的联系；学习对比手法的运用并理解其作用；学习本文叙议结合、以议为主的写作方法。 1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(B) A．派遣(qiǎn)拈轻怕重(niān)佩服家谕户晓 B．鄙薄(bó) 以身殉职(xùn) 教训见异思迁 C．狭隘(ài) 满腔热忱(chéng) 极端漠不关心 D．纯粹(cuì) 麻木不仁(rén) 殖民精亦求精 【解析】A项，家喻户晓；C项，满腔热忱(chén)；D项，精益求精。 2．下列句子中加点的词语运用有误的一项是(D) A．我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。 B．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。
自然灾害与防治(高考真题含答案44道2012—2014年)
高考地理自然灾害与防治(含答案44道)试题汇编（2012—2014年）2012年高考地理真题选修五自然灾害与防治 考点1：自然灾害与人类活动（包括自然灾害及其影响；主要自然灾害的形成与分布；人类活动对自然灾害的影响） 1.(2012广东卷文综5)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是 A．泥石流B．地面沉降C．陨石坠落D．滑坡 【答案】A 【解析】仔细看图，可以清楚看到公路一侧山体整体移动——滑坡。 【考点定位】该题考查地质灾害类型 2.(2012浙江卷自选)【自然灾害与防治12】（10分）读美国本土主要自然灾害示意图。图中阴影部分①—④代表不同的灾害类型。完成下列问题。 (1）图中灾害类型与序号对应正确的是（单选，3分） A．①龙卷风②海啸③飓风④暴风雪
B．①海啸②暴风雪③龙卷风④飓风 C．①海啸②飓风③龙卷风④暴风雪 D．①飓风②龙卷风③暴风雪④海啸 (2）下列关于美国本土自然灾害发生时间的叙述，正确的是（单选，3分） A、飓风一般发生在春季 B、暴风雪主要发生在冬季 C、海啸一般发生在白天 D、龙卷风主要发生在夜晚 (3）龙卷风能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中，往往造成严重的财产损失和人员伤亡。试从地形与气候角度分析美国本土龙卷风多发的原因。（4分） 【解析】 （1）考查美国本土自然灾害分布及主要类型； （2）考查美国本土自然灾害时间规律； （3）考查美国本土龙卷风多发的气候、地形原因。 【答案】： （1）C （2）B （3）地形：平原地形有利于冷暖空气长驱直入。气候：春夏季；向大陆输送的暖湿空气与来自西部的干燥冷空气相遇，积聚到一定强度后产生龙卷风。 （2012天津卷文综2、3）读某区域等高线地形图（图2），回答2题。
自然灾害和防治答题思路
自然灾害与防治答题思路 一、气象、水文灾害： 1、洪涝灾害 ①我国典型地区：东部季风区（东北、黄河、淮河流域、长江中下游地区、珠江流域等） ②产生的原因： 自然原因： （气候）a降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气），导致河流水量大； b夏季风的强弱变化（副高强：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）； c台风的影响; d 厄尔尼诺现象 （地形）e地势低洼，水流不畅；（东部平原地区地势地平，雨季河流排水不畅，是导致涝灾的根本原因） （水系）f水系支流多（扇形水系、树枝状水系），汇水集中；g缺少天然的入海河道（淮河）；h河道弯曲（荆江河段）。 人为原因：a植被破坏，水土流失加剧，河床抬升； b围湖造田，使湖泊调洪能力下降； c不合理水利工程建设（渭河流域） ③治理措施：a中上游植树造林，建设防护林体系；b退耕还湖；c中上游修建水利工程；d裁弯取直，加固大堤；e开挖入海河道（淮河）；f修建分洪蓄洪区；g建立洪水预报预警系统；h非工程措施（洪泛区土地管理、拟订撤离预案、实施防洪保险）等.( 上游：治理原则是调洪，做法是修水库、植树造林；中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程；下游：治理原则是泄洪、束水，做法是加固大堤，清淤疏浚河道，开挖河道)； 2、干旱缺水问题： ①我国典型地区：华北地区春旱、西北十年九旱、长江中下游地区伏旱、南方地区冬旱；我国旱涝灾害主要分布于东部季风区，原因是副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大；我国的旱灾与涝灾在时间上交替、在空间上交错出现。 ②华北地区： 产生原因： 自然原因：a温带季风气候，全年降水少，河流径流量小；b降水季节、年际变化大； 人为原因：a人口稠密、工农业发达，需水量大；b水污染严重；c浪费多，利用率低。 治理措施：（开源节流） a南水北调；b修建水库；c控制人口数量，提高素质；d减少水污染；减少浪费，提高利用率；e限制高耗水工业的发展；f发展节水农业；采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率；g实行水价调节，树立节水意识；海水淡化等。 思考：华北春旱原因：a春季气温回升快，蒸发较强b夏季风弱，雨季未到c春耕需水量大. 东北地区为何没有形成春旱：a春季气温回升慢，蒸发较弱b有春季季节性积雪融水补给. 但东北地区在盛夏季节，常有久晴高温天气引起的旱灾。 ③长江中下游伏旱：7、8月受副高控制，降水少. ④广东冬旱：a冬季盛行大陆风，降水少 b冬季气温较高，蒸发较强c工农业发达，需水量大等. ⑤西亚干旱：热带沙漠气候，终年受副高或信风带控制，降水少。
《纪念白求恩》阅读题
《纪念白求恩》阅读题 一、阅读下文，回答问题。 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 ⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 1．对上段文字的要点归纳正确的是（） A．从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。 B．指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。 C．赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 D．白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 2．对下面这句话理解不恰当的一项是（） 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 A．“这种人”是指前文表述的“不少的人”。 B．“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹”等词语的运用，使表达更严密。 C．前文列举了“不少的人”的四种表现，从而得出了这个结论。 D．严肃批评了“不少的人”，号召大家学习白求恩。 3．对选文理解错误的一项是（） A．在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B．选文共分三个层次，正确的划分方法应是：①②③／④⑤⑥⑦／⑧⑨⑩。 C．选文采用了夹叙夹议的写法。 D．文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。 4．选文中用了“白求恩”、“白求恩同志”和“白求恩医生”三种称呼，如果改用同一种称呼好不好？下列分析最恰当的一项是（） A．好。这样可以使行文简洁、明了。 B．好。因为称呼只不过是人的代号，只要大家明白就行。 C．不好。同一种称呼会使行文显得呆板。 D．不好。因为这段文字从不同角度介绍了白求恩，所以用词自然要讲究变化。 5．这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_______ _鲜明对照；批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志______ __ 鲜明对照。这种正反对照的论证方法叫正反对比论证。 6．比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？为什么？ 原句：从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
人教部编版七年级语文上册《纪念白求恩》课内阅读2(含答案)
课内阅读 ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 ⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 1．本段论证的要点是什么？用原句回答。 2．本段语言的主要表达特点是什么？ 3．这段主要的论证方法是什么？有何作用？ 4．文中对白求恩有三种称呼：“白求恩同志”“白求恩”“白求恩医生”。想一想，这三种称呼有什么讲究？ 5．给这段文字划分层次最恰当的一项是（） A．①②∥③④⑤⑥⑦∥⑧⑨∥⑩ B．①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧⑨∥⑩ C．①②∥③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩ D．①∥②③④⑤⑥⑦⑧∥⑨⑩
参考答案： 1．白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。 2．夹叙夹议。 3．正反对比论证。作者把白求恩“对工作的极端的负责任”与不少人“对工作不负责任”；白求恩“对同志对人民的极端的热忱”与不少人“对同志对人民不是满腔热忱”作对比，突出赞美白求恩同志毫不利己专门利人的精神，有力地证明学习白求恩精神的必要性。 4．转述前线回来的人说的话，直称“白求恩”符合场合的需要；就从事的医疗工作而言，称“白求恩医生”，突出工作性质，最为贴切、自然；从共产党员来说，则称“白求恩同志”，突出白求恩与中国人民的亲密无间。 5． A
高中地理_选修五《自然灾害与防治》测试题(一)_附答案
《自然灾害与防治》测试题(一) 一、单项选择题 2019年5月7日中国教育报报道：今年4月25日，古都北京风沙再起，这已是今春第8次沙尘暴天气了。据气象专家说，像今年沙尘暴来的这样早，次数频繁，危害大，是中国历史上从未有过的，风沙威逼北京城已成为不争的的事实。据此回答1—3题。 1.沙尘暴的首要污染物是（） A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.碳氢化合物 D.悬浮颗粒 2.从生态破坏角度看，与沙尘暴形成原因紧密相关的是（） A.西北地区水土流失面积日趋扩大 B.西北地区土地荒漠化日趋严重 C.西北地区土地盐渍化问题日趋严重 D.西北地区野生动植物濒临灭绝 3.沙尘暴作为一种天气现象，它的形成是由于（） A.冷锋过境 B.暖锋过境 C.气旋过境 D.反气旋过境 经国务院同意，教育部决定，从2019年起，全国高考时间由每年7月的7、8、9日，提前到每年6月的7、8、9、10日。这一调整的主要原因是我国大部分地区7月份的气温总体偏高，自然灾害频发，对考生复习应考及考试阅卷的组织工作带来很大影响，社会各界要求将高考时间提前的呼声日趋强烈。据此回答4-7题。 4．我国大部分地区7月份（）自然灾害频发，对考生复习、应考会产生影响。 A．沙尘暴B．台风C．水灾D．泥石流 5．上述自然灾害近年来频发地区主要是指我国（） A．西北地区B．西南地区C．黄河中下游地区D．长江中下游地区 6．我国大部分地区7月份的气温总体偏高，其最主要原因是（） A．受锋面雨带的控制B．受太阳辐射的影响 C．受副热带高压控制D．受印度低压控制 7．我国正在建设的两条“绿色长城”是①长城沿线的森林带②“三北”防护林③黄河下游两岸的护堤林④沿海13000千米滨海 防护林（） A．①② B.②③C.③④ D.②④ 8．图示地震与两大板块的挤压有关，这两大板 块是指（） A、亚欧板块、印度洋板块 B、亚欧板块、非洲板块 C、印度洋板块、太平洋板块 D、亚欧板块、太平洋板块 9．此次地震引发罕见的强烈海啸，表明地质灾害具有（） A．群发性B．随机性C．突发性D．链发性 10．下列避震方法，正确的是（） ①在家里，可躲在床、桌子下②在影剧院，应迅速离开剧院，到室外开阔空地③
《预防和应对自然灾害教育活动》方案11页
预防和应对自然灾害教育活动 活动目标: 1、学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 2、了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。重点难点: 学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能 活动安排: 3课时 活动过程: 第一课时 1、启发谈话：什么是自然灾害？(引导归纳)自然灾害是指洪水、地震、台风等自然现象给人类造成的灾害。以目前人类的科学技术水平和能力，人们还无法阻止自然灾害的发生．也无法完全抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点，采取积极有效的措施，尽量地减少损失。 地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、
桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 2、地震有哪些前兆？ 强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常（水突然变浑或突升突降），一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 3、地震发生时怎样保护自己？ 讨论：强烈的地震，常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况，给人民的生命和财产带来损失。从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，为了在地震发生时保护自己。应当掌握以下应急的求生方法。 ①如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。
邻补角、对顶角练习题
246 对顶角、邻补角（解答题） 1、如图所示，直线AB、CD相交于O，OE平分∠AOD，∠FOC=90°，∠1=40°，求∠2和∠3的度数． 2、如图，当光线从空气中射入水中时，光线的传播方向发生了变化，在物理学中这种现象叫做光的折射，在图中，∠1=43°，∠2=27°，试问光的传播方向改变了多少度？ 3、如图，∠1=∠2，∠1+∠2=162°，求∠3与∠4的度数． 4、如图，AB，CD交于O点． （1）如果∠AOD=3∠BOD，那么∠BOD=_________度，∠COB=_________度；（2）如果∠AOC=2x°，∠BOC=（x+90）°，∠BOD=（y+4）°，求x，y的值． 5、如图，直线AB、CD相交于点O，已知：∠AOC=70°，OE把∠BOD分成两部分，且∠BOE：∠EOD=2：3，求∠AOE的度数． 6、如图（1）两条直线相交于一点，有_________对对顶角； 如图（2）三条直线相交于一点，请写出所有对顶角；
如图（3）n条直线相交于一点，有_________对对顶角． 7、如图，直线AB、CD，EF相交于点O，∠1=20°，∠BOC=80°，求∠2的度数． 8、如图，直线AB与CD相交于点O，OD恰为∠BOE的角平分线． （1）图中∠AOD的补角是_________（把符合条件的角都填出来）； （2）若∠AOD=140°，求∠AOE的度数． 9、（动手操作实验题）如图所示是小明自制对顶角的“小仪器”示意图： （1）将直角三角板ABC的AC边延长且使AC固定； （2）另一个三角板CDE的直角顶点与前一个三角板直角顶点重合； （3）延长DC，∠PCD与∠ACF就是一组对顶角，已知∠1=30°，∠ACF为多少？ 10、如图，直线a，b，c两两相交，∠1=2∠3，∠2=65°，求∠4的度数． 11、如图，直线AB、CD相交于点0，OE平分∠AOC，∠AOD比∠AOE大75°，求∠AOD的度数．
《纪念白求恩》阅读练习及答案
《纪念白求恩》阅读练习及答案 纪念白求恩 一．积累与运用 1．给下列加点的字注音： 热忱（）拈（）轻怕重晋察冀（） 殉（）职鄙（）薄纯粹（） 2.对下列句子修辞手法判断有误的一项是（） A.这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（设问） B.夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（夸张） C.希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问） D.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个 有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（排比） 3.根据括号里的意思，在横线上填写恰当的词语。 ①不少的人对工作不负责任，__________，把重担子推给人家，自己挑轻的。(接受工作时自己挑拣轻易的，害怕繁重的)
②这对于一班__________的人……也是一个极好的教训。(看到别的事物就改变原来的主意，这里指不安心工作，革命事业心不强) ③这种人其实不是共产党员，至少不能算一个__________的共产党员。(不掺杂别的成分) 4.填空题。 ①《纪念白求恩》是_________________同志为悼念白求恩同志逝世而写的文章，它的体裁是_________________。 ②课文默写。 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个______________，一个____________，一个______________，一个_____________，一个__________的人。 5.用下面的句式或词语造句。 ①……不是……而是…… ②……只要……就…… ③满腔热忱 二．阅读 （一） 白求恩同志是加拿大共产党员……狭隘爱国主义的国际主义。 1．“这是什么精神”的“这”指的是： 2．“每一个共产党员都要学习这种精神”中“这种精神”
自然灾害与防治知识点整理
合，加重农牧业灾情。 ☆我国旱灾与涝灾的关系:在时间上交替和空间上交错出现，我国主要的旱涝交替区有黄河流域、海河流域、长江中下游和珠江流域。（这些现象与我国雨带的推移规律、季风气候有关）。
4、沙尘暴（属于气象灾害） ☆我国洪水灾害： 自然因素：①（气候和水系方面）流经湿润地区，流量丰富；流域广，支流多，汛期长，河道弯曲。 ②（地形方面）以平原为主，地势低平，流速缓慢，中下游河道的调洪泄洪能力不足。 人为因素：③上游滥伐森林，涵养水源功能下降 ④中游围湖造田、建垸，湖泊面积减少，调节能力下降 ⑤下游建筑物占据河道，人类活动进入洪水高风险区，放大了“灾情”。 ☆我国洪水类型比较： 7、咸潮
☆蝗灾：
（1）时空分布特点及变化： ①水华主要分布在内陆湖泊区，部分河段也有发生；赤潮主要发生在海湾地区，尤其南方海湾地区更易发生。 ②主要发生在热量充足的夏秋季节。 ③变化：目前我国赤潮的发展趋势是赤潮范围扩大，持续时间增长，赤潮种类增多，赤潮发生从明显的季节性转向全年化。 （2）成因及形成条件：①纬度较低，水温高；②大量氮、磷等营养物质的排放；③静水环境。 二、我国自然灾害多发的地理背景： （一）自然背景： （1）气候背景：①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台风区）。 ②位于最大的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。 ③气候复杂多变，气候不稳定性强。 （2）地形地质背景:①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。 ②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。 ③处在环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带之间。 （3）生物背景：地域辽阔，气候多样，土壤和植被类型多样，滋生和繁殖了多种多种的有害生物。 （二）人文背景： （1）过度利用，生态环境脆弱：我国是一个历史悠久，人口众多的农业大国，长期积累的对自然的过度利用，形成了脆弱的生态环境。人类活动对自然环境造成的破坏效应往往以各种灾害的形式表现出来。 （2）承受能力和抵御能力差：社会经济系统对自然灾害的承受能力和防御能力低下。 （3）人口和经济密集区和灾害多发区重合：人口和经济密度高度集中在灾害多发、易损的东部地区，这种地理分布的不平衡性在很大程度上加剧了自然灾害的严重性。 三、部分自然灾害的防御措施：
自然灾害的预防和应对
自然灾害的预防和应对 一、自然灾害概述 凡是危害人类生命财产和生存条件的各类事件通称之为灾害。纵观人类的历史可以看出，灾害的发生原因主要有两种情况，一是自然变异，二是人为影响。因此，通常把以自然变异为主要原因产生的灾害称之为自然灾害，如地震、风暴潮等；将以人类影响为主要原因产生的灾害称之为人为灾害，如人为引起的火灾和交通事故。 若以自然灾害发生的原因划分（不包括人为原因），自然灾害大致可分为气象灾害、地质灾害、生物灾害和天文灾害。 避免自然灾害，减少损失，主要从以下方面做起： 一是学。要学习有关各种灾害及避险知识。 二是备。做好个人、家庭物资准备，必备十项防灾器材包括：清洁水、食品、常用医药、雨伞、手电筒、御寒用品和生活必需品、收音机、手机、绳索、适量现金。尤其要增强防灾心理素质，面对灾害，不必过于紧张、惊慌、恐惧，要乐观，尽量放松自己，更不要对外来救援失去信心。还有，灾前要选好避灾的安全场所。 三是听。通过多种渠道，如电视、广播、报纸、公交车天气警报显示、手机短信等，及时收听（收看）各级气象部门发布的灾害信息，不可听信谣传。 四是察。密切注意观察周围环境的变化情况，一旦发现某种异常现象，要尽快向有关部门报告，请专业部门判断，提供对策措施。 五是断。在救灾行动中，首先要切断可能导致发生灾害的电、煤气、水等灾源。 六是抗。灾害一旦发生，要有大无畏精神，号召大家，进行避险抗灾。 七是救。利用已经学过的一些救助知识，组织自救和互救，比如在大水、大火中逃生的自救和互救；利用准备的药品，对受伤生病者进行及时抢救；还要注意做好卫生防疫工作。 八是保。除了个人保护外，还应利用社会防灾保险，以减少个人经济损失。 二、自然灾害安全教育的主要内容 （一）幼儿的教育内容重点 （略） （二）小学 1~3 年级的教育内容重点 根据《中小学公共安全教育指导纲要》要求，该学段学生在“自然灾害的预防与应对”教育中，重点内容为： ●了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性。
纪念白求恩同步练习完整练习及答案
<白求恩>专项 一、基础练习 文学常识填空（共4分） 本文作者，（1893-1976）字，中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在（共5卷）里。 一．填空（共24分） 1.给加点字注音（9分） 热忱．（）鄙薄 ．．．（）（）（） ．．（）（）晋察冀 派遣．（）漠．（）不关心拈．轻怕重（） 2.根据拼音写汉字，注意形近字的比较（11分） xùn 职狭ài jì实纯cuì八guà阵xùn 私洋yì牢jì憔cuì大guà xún 问 3.解释下列成语的含义（4分） 精益求精： 见异思迁： 三．给文章分层，并概括层意。（6分） 1.概括文章第一部分（1~3）内容。 2.概括文章第二部分（4）内容。 四．分析原文，回答问题（9分） 列宁主义认为：资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争，殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争，世界革命才能胜利。2．这段文字运用了什么论证方法？作用是？ 课文内容分析： 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军军务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 3．这段文字运用了什么手法表现人物？作用是？
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清的，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。 4．写出这段文字表现人物的手法？并说明其作用。 《白求恩》综合练习 一、下列加粗字注音有误的一项是 A．派遣（qiǎn）拈轻怕重（niān）热忱（chén） B．担子（dān）狭隘（yì）纯粹（cùi） C．殉职（xùn）教训（xùn）延安（yán） D．殖民（zhí）鄙薄（bǐ）见异思迁（qiān） 二、请选出每组词语中书写有误的一项，将序号填在括号里，并在横线上将其改正过来 1．A．殖民B．不足到C．趣味误：____________ 正：____________ 2．A．晋察冀B．拥护C．姿本误：____________ 正：____________ 3．A．精溢求精B．解放C．悲痛误：____________ 正：____________ 4．A．付责B．医疗C．佩服误：____________ 正：____________ 三、判断下列对各句的分析是否正确 1．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。 分析：这个句子运用了反问的修辞。（） 2．没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 分析：这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。（） 3．对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。 分析：这是一个转折关系的复句，写出了对同志对人民的两种截然不同的态度。（） 4．一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 分析：这句话运用了排比的修辞手法。（） 四、分析下列句子，回答问题 1．出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。 这句话中的“生怕”能否换成“很怕”、“害怕”，为什么？
(完整版)余角、补角、对顶角的概念和习题答案
余角和补角和对顶角 余角： 如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角,简称互余,也可以说其中一个角是另一个角的余角。 ∠A +∠C=90°,∠A= 90°-∠C ,∠C的余角=90°-∠C 即:∠A的余角=90°-∠A 补角： 如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫互为补角．其中一个角叫做另一个角的补角 ∠A +∠C=180°,∠A= 180°-∠C ,∠C的补角=180°-∠C 即:∠A的补角=180°-∠A 对顶角： 一个角的两边分别是另一个角的反向延长线，这两个角是对顶角。两条直线相交后所得的只有一个公共顶点且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个角叫做互为对顶角。 两条直线相交,构成两对对顶角。对顶角相等.对顶角与对顶角相等. 对顶角是对两个具有特殊位置的角的名称; 对顶角相等反映的是两个角间的大小关系。 补角的性质： 同角的补角相等。比如：∠A+∠B=180°,∠A+∠C=180°,则：∠C=∠B。 等角的补角相等。比如：∠A+∠B=180°,∠D+∠C=180°,∠A=∠D则：∠C=∠B。 余角的性质： 同角的余角相等。比如：∠A+∠B=90°,∠A+∠C=90°,则：∠C=∠B。 等角的余角相等。比如：∠A+∠B=90°,∠D+∠C=90°,∠A=∠D则：∠C=∠B。 注意： ①钝角没有余角； ②互为余角、补角是两个角之间的关系。如∠A+∠B+∠C=90°，不能说∠A、∠B、∠C互余；同样：如∠A+∠B+∠C=180°，不能说∠A、∠B、∠C互为补角； ③互为余角、补角只与角的度数相关，与角的位置无关。只要它们的度数之和等于90°或180°，就一定互为余角或补角。 余角与补角概念认识提示： （1）定义中的“互为”一词如何理解？ 如果∠1与∠2互余，那么∠1的余角是∠2 ，同样∠2的余角是∠1 ；如果∠1与∠2互补，那么∠1的补角是∠2 ，同样∠2的补角是∠1。 （2）互余、互补的两角是否一定有公共顶点或公共边？ 两角互余或互补，只与角的度数有关，与位置无关。 （3）∠1 + ∠2 + ∠3 = 90°（180°）,能说∠1 、∠2、∠3 互余（互补）吗？ 不能，互余或互补是两个角之间的数量关系。
《纪念白求恩》节选阅读及答案
阅读短文，回答问题。（18分） 白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动⑴。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。 我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深，我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神，从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。⑵ 4、用文中加点的词语造一个句子（不能用课文上的句子）（2分） 精益求精： 见异思迁： 5、选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的？（2分） 6、选文前两段分别提出分论点，请说说最后一段有什么作用？（2分） 7、对比可以使论证更有说服力。从课文中找出有关的语句，并说说这样写的好处。（3分）对比的语句：（2分） 好处：（1分） 8、理解下列语句，回答问题。（4分） （1）如果把画横线句子⑴改成：从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他精神所感动。表达效果有什么不同？ （2）画横线句子⑵这句话采取排比手法，在表达上有什么作用？ 9、对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱，结合自己的实际，谈谈你对这句话的理解。（3分） 10、结合选文谈谈在今天怎样才能做一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人？（2分）