幼儿园教师绩效考核表
幼儿园教师绩效考核表
幼儿园绩效工资考评方案一
幼儿园绩效工资考评方案 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。 二、实施对象和时间 实施对象：我园招聘在岗工作人员。 发放时间：幼儿园教职工绩效工资每学期末集中发放一次。 三、绩效工资的项目 岗位津贴、班主任管理岗位津贴、劳动纪律奖、业绩奖励津贴。 四、考核分配原则 （一）不做平均发放原则。坚持多劳多得、优绩优酬，向一线教师、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜，同时，统筹内部各类岗位人员之间奖励性绩效工资分配关系。考核分配与岗位、任务、业绩、责任紧密结合，重点考核教职工师德表现与工作业绩。 （二）实行动态管理原则。绩效工资以工作绩效考核结
果作为分配的主要依据，实行动态管理。考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。 （三）公开、公平、公正原则。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。 五、绩效工资具体实施办法 1、幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园《考评方案》每学期对教师进行考评量化确定。 2、严重违纪违规：依据《教师法》第8章法律责任第37条精神，教职工有下列情形的扣除全年绩效工资（不参与任何评先评优）或行政处分或解聘。 1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。 2.体罚学生，经教育不改的。 3.品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的。 4.出现重大事故的。 六、奖励性绩效工资分配方案的制定绩效考核结果是绩效工资分配重要依据，奖励性绩效工资分配方案由学校领导班子会议集体提出，经校教职工通过后，报学校主管审批后实施。 七、考核工作的组织领导与监督(一)成立绩效考核工作领导小组幼儿园绩效考核工作领导小组由学校分管领导、
幼儿园教师绩效考核细则
幼儿园教师绩效考核细则(总 11页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
幼儿园教师绩效考核细则 发布时间：2015-11-21编辑：手机版 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。 一、考勤(20分) 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：(20分) (1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人，主动帮助同事。 (3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 (4)体罚和变相体罚幼儿。 (5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 (6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。
(7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 (8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。 (9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 2、教育教学：(40分) (1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分) (2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分) (3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分) (4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。 (5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不少于10节。(2分) (6)每月25日前交学习心得、随笔或个案分析、反思一篇，逾期视为不交。(1分) (7)每学期按时交计划、总结。(1分) (8)积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等。(2分)态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。(2分)敷衍失职，不加分。 (9)积极组织幼儿晨间活动，开展丰富多彩的区角游戏。(1分) (10)每天保证幼儿的户外活动时间，按规定保证幼儿适度活动量，注意幼儿安全，使幼儿在有趣的游戏中成长(1分)。 (11)每月15日前更换家园联系栏，要求结合教学需要，内容新颖(2分，逾期酌情减分)。 (12)不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，每学期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。
办公室人员绩效考核方法
办公室人员绩效考核方法 绩效考核指企业在既定的战略目标下，运用特定的标准和指标，对员工的工作行为及取得的工作业绩进行评估，并运用评估的结果对员工将来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程和方法。今天要与大家分享：办公室人员绩效考核的方法。具体内容如下，欢迎阅读! 绩效考核(performance evaluation)，是企业绩效管理中的一个环节，常见绩效考核方法包括BSC、KPI及360度考核等。绩效考核是一项系统工程。绩效考核是绩效管理过程中的一种手段。 一、绩效考核的方法1、图尺度考核法(Graphic Rating Scale，GRS)：是最简单和运用最普遍的绩效考核技术之一，一般采用图尺度表填写打分的形式进行。 2、交替排序法(Alternative Ranking Method，ARM)：是一种较为常用的排序考核法。其原理是：在群体中挑选出最好的或者最差的绩效表现者，较之于对其绩效进行绝对考核要简单易行得多。因此，交替排序的操作方法就是分别挑选、排列的“最好的”与“最差的”，然后挑选出“第二好的”与“第二差的”，这样依次进行，直到将所有的被考核人员排列完全为止，从而以优劣排序作为绩效考核的结果。交替排序在操作时也可以使用绩效排序表。 3、配对比较法(Paired Comparison Method，PCM)：是一种
更为细致的通过排序来考核绩效水平的方法，它的特点是每一个考核要素都要进行人员间的两两比较和排序，使得在每一个考核要素下，每一个人都和其他所有人进行了比较，所有被考核者在每一个要素下都获得了充分的排序。 4、强制分布法(Forced Distribution Method，FDM)：是在考核进行之前就设定好绩效水平的分布比例，然后将员工的考核结果安排到分布结构里去。 5、关键事件法(Critical Incident Method，CIM)：是一种通过员工的关键行为和行为结果来对其绩效水平进行绩效考核的方法，一般由主管人员将其下属员工在工作中表现出来的非常优秀的行为事件或者非常糟糕的行为事件记录下来，然后在考核时点上(每季度，或者每半年)与该员工进行一次面谈，根据记录共同讨论来对其绩效水平做出考核。 6、行为锚定等级考核法(Behaviorally Anchored Rating Scale，BARS)：是基于对被考核者的工作行为进行观察、考核，从而评定绩效水平的方法。 7、目标管理法(Management by Objectives，MBO)：目标管理法是现代更多采用的方法，管理者通常很强调利润、销售额和成本这些能带来成果的结果指标。在目标管理法下，每个员工都确定有若干具体的指标，这些指标是其工作成功开展的关键目标，它们的完成情况可以作为评价员工的依据。 8、叙述法：在进行考核时，以文字叙述的方式说明事实，包括
品质部员工绩效考核记录表
浙江琦星电子有限公司 品质部员工绩效考核制度 一、目的: 为了公司品质进一步升化,增进品质部各职工的责任心,建设一个高效、积极向上的品质团队,特制定绩效考核办法,考核品质人员的工作能力和工作态度,以激励本公司品质人员的责任感和积极性。二、范围: 品质部所有员工 三、考核等级: 标准分在96分以上为优异成绩. 等级为A. 标准分在80-95为良好成绩. 等级为B. 标准分在70-79为一般成绩. 等级为C. 标准分在60-69为合格成绩. 等级为D. 标准分在60分以下为非达标成绩. 等级为E. 四、考核奖金: A级:奖励400元奖金。 B级:奖励300元奖金。 C级:奖励200元奖金。 D级:奖励100元奖金。
E级:连续两个月或者累计≥三个月绩效考核成绩非达标,经过培训后仍达不到合格成绩的将调离本部门及辞退。 五、考核依据 (一)错漏检情况(20分): 1 当月无任何错漏检情况加2分。 2 当月只出现1次错漏检满分。 3 当月出现2次错漏检扣5分,3次扣10分,4次或以上不得分。 (二)日常检验工作(20分): 1 及时准确的按检验细则及标准进行检验,并留下正确完整记录的满分。 2 未按文件要求进行检验,发现一次扣2分。 3 虚假记录发现一次扣2分。 4若有下道工序或上级发现你所未发现的严重问题,每次扣5分。 5经常性对其所从事的工作不负责任。扣10分。 6对于产品品质拒绝检验者,每发生一次扣5分,检验不及时超出规定时间每发生一次扣1分。 7未按规定进行产品检验或漏检,造成批量性不良,每发生一次扣2-5分。 8首件检验判定失误造成批次不良,按其情况严重性,每发生一次扣2-5分。
幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案(新修改)
乌拉特前旗第六小学幼儿园 教师绩效工资考评分配实施方案（试行） 根据国家的有关法律、法规和乌教发（2009）137号《关于印发乌拉特前旗义务教育学校教师绩效考核工作指导意见（试行）的通知》文件精神及《乌拉特前旗第六小学幼儿园教师绩效工资考评分配实施方案》（试行），结合本园实际，制定本园教师绩效工资考评分配实施方案： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以促进幼儿教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，充分发挥绩效工资的杠杆激励作用，着力构建符合教育教学和教师成长规律，导向明确，标准科学，体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育，办好人民满意的教育贡献智慧和力量。 二、基本原则 （一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人的工作的专业性、实践性、长期性的特点。 （二）以德为先，注重实绩，逐步完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展，鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。 （四）客观公正，简便易行。坚持实事求是，民主公开，程序规范，讲求实效，力戒繁琐，力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。 （五）多劳多得，优绩优酬，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正体现干多干少不一样，干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，出色完成各项工作任务目标。 三、分配对象 接受学校聘任的在编在岗正式教职工。 四、绩效工资的构成 1.月奖励性绩效工资。 2.学期考核奖励绩效工资。 3.附加绩效工资。 五、奖励性绩效工资的来源 1.局下拨资金。 2.校自筹资金。 六、有下列情形之一的相应扣减奖励性绩效工资或不参与绩效奖励性工资分 配： 1.本学期未承担任何教育教学工作任务的不享受绩效工资。 2.本学期累计旷工达5个工作日或病、事假累计超过2个月以上的。 3.脱产学习。 4.借调在其它单位的。 5.违反计划生育政策的。
员工绩效考核表(办公室)
办公室绩效考核表 普通职员考核表 （考核对象：办公室职员、文员、司机） 岗位名称：姓名：考核日期： 项目及考核内容配分 自评上级审核 工作任务 30% 能保质保量，提前完成任务30 能保质保量，按时完成任务25-29 在监督下能完成任务15-25 在指导下，偶尔不能完成任务15以下 工作能力20% 处理 能力 10% 理解力极强，对事判断极正确，处事能力极强10 理解力强，对事判断正确，处事能力强8-9 理解判断力一般，处理事务不常有错误7 理解较迟钝，对复杂事务判断力不够5-6 迟钝，理解判断力不良，经常无法处理事务5以下工作 技能 10% 在工作作业改善方面，经常有创意性报告并采纳10 有时在作业方法上有改进，8-9 偶尔有改进建议，能完成任务5-7 工作技能无改善，勉强能完成任务5以下 工作协调 15% 与人协调无间，为工作顺利完成尽最大努力15 爱护团体，常协助别人13-14 肯应他人要求帮助别人10-12 仅在必要与人协调的工作上与人合作7-9 精神散漫不肯与别人合作7以下 责任感15% 任劳任怨，竭尽所能完成任务15 工作努力，能较好完成分内工作13-14 有责任心，能自动自发10-12 交付工作需要督促方能完成7-9 敷衍了事,态度傲慢，无责任心，做事粗心大意7以下 工作勤惰 10% 不浪费时间不畏劳苦，交付工作抢先完成10 守时守规不偷懒，勤奋工作8-9 偶有迟到，但上班后工作兢兢业业7 借故逃避繁重工作，不守工作岗位5-6 时常迟到早退，工作不力，时常离开工作岗位5以下 工作质量 15% 无工作错误，并经常改善15 无工作错误亦无改善建议12-14 需在指导下才能做好工作质量7-11
幼儿园教师绩效考核方案
幼儿园教师绩效考核方案 为了促进我园健康、快速的发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教质量，从我园实际情况出发，特制定如下考核细则： 一、考核机构： 组长：（负责全盘教师考核） 副组长：（负责考核师德师风、党风廉政等） 成员：（负责考核教育教学工作、教师考勤等） （负责考核安全、卫生保健工作等） 二、考核办法 1、每月各教师在60分的基础上，根据奖惩制度进行加减分，每月得出个人所得分数，一学年（一学期）得分的平均数就是考核得分。 2、评优是考核得分加上教职工投票分数（1票1分制），得分最高者为优秀。 三、有以下情况者取消评优资格
1、班级发生重大安全事故的（如骨折、缝针、烫伤、走失等）。 2、请假七天以上的（除婚假、产假、丧假等）。 四、具体考核办法遵循各项制度。 （附后：附件一、附件二、附件三）
附件一： 幼儿园教职工考勤、请假制度 为了维护幼儿园正常的工作秩序，加强对教职工的管理，规范和完善幼儿园制度，促使教职工能严守劳动纪律，坚守工作岗位，履行职责，经园委会研究，特制订考勤请假制度。 一、教职工考勤制度及办法 （一）一考勤制度 1．幼儿园全体教职工均系考勤对象，保教处负责考勤的组织工作。 2．教职工的考勤由保教主任负责，幼儿园中层、后勤由园长负责考勤，园长考勤由教育局负责，所有考勤均应做好做好记载工作。 3．出勤情况，一月由保教主任负责统计、公示一次，按学期记入教职工业务档案。 4．全体教职工必须按幼儿园规定的办公时间按时上下班，不迟到、不早退、不中途离岗。 5．教职工因事、因病(除特殊情况外)，必须事先履行请假手续，准假后方可离岗，工作时擅离职守按旷工论。因公外出，需事先向有关领导报告。 6．请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工处理。
幼儿园园长考核办法.
关于印发桦甸市公办幼儿园 绩效考核办法的通知 全市各公办幼儿园： 为了进一步提升全市公办幼儿园的办园质量，深化幼儿园内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价幼儿园整体业务水平及管理情况，现将《桦甸市公办幼儿园绩效考核办法》发给你们，请按考核办法结合本园实际做好落实。 附件1：桦甸市公办幼儿园绩效考核办法 附件2：桦甸市幼儿园绩效考核量化表 桦甸市教育局 2012年10月8日
附件1： 桦甸市公办幼儿园 绩效考核办法 为了进一步提升全市公办幼儿园的办园质量，深化幼儿园内部管理体制改革，全面、客观、公正、准确地评价幼儿园整体业务水平及管理情况，桦甸市教育局决定从2012年起，启动公办幼儿园绩效考核工作，为此，特制定如下考核办法： 一、考核对象及时间 1、全市30所公办幼儿园 2、考核时间为每年秋季学期末 二、考核机构 由主管局长、科长、幼教视导员、进修幼教部主任、教研员组成领导小组，负责考核安排和管理工作。 三、考核的主要内容 为提升幼儿园办园质量，设计制定了《桦甸市公办幼儿园绩效考核细则》，主要内容包括以下五个方面： 1、政治思想
2、行政管理 3、常规管理 4、办园理念 5、工作业绩 每一方面内容以一级指标（A级指标）形式设置，下设25个二级指标（B级指标）。一级指标中有一个重点指标即A3常规管理。 四、考核的具体方法 公办幼儿园绩效考核依据《桦甸市公办幼儿园绩效考核细则》进行。 考核方法坚持四个结合： 一是平时考查与集中考核相结合； 对幼儿园的政治思想、行政管理、常规管理、办园理念等几方面通过查材料、查记录、与教师谈话等多种形式进行实地考查，结合集体培训、学习、活动进行集中考核，两种形式的结合达到考核的真实有效性。 二是定量评价与定性评价相结合； 通过细化的评价标准，对考核内容逐点逐条的赋分量化，对有突出业绩和严重的违纪行为的情况都有明确的定性评价方法，使考核的奖惩分明，达到考核的公平性。 三是自我评价与群众意见相结合；
员工绩效考核评分表
员工绩效考核评分表 姓名岗位办公室主任 考核负责 考核期现年月日~年月日人 考核项目工作内容 职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语 考核内容分值应得分主管部门项目经理协助项目经理管处理日常事务，为领导服务6 综合性会议的筹备、组织、落实6 生活区、现场文明施工监督管理9 对工程项目的治保综合管理，纠纷协调处理10 项目部生产例会，专题会的组织安排、落实5 生活与办公区、现场临时水电、卫生管理5 负责项目部车辆使用，劳保、办公用品管理5 做好领导交办的其它事务5 负责项目部的临时设施及后勤工作的管理5 做好外来接待工作，收集整理项目部管理资 5 料 具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“ OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露 公司机密3
员工绩效考核评分表 姓名岗位执行经理 考核负责人 考核项目工作内容 职业素质服务意识团结精神组织纪律负责人评语 考核期现年月日 ~年月日考核内容分值应得分主管部门项目经理 负责协助项目经理处理行业部门及公司相关事务6 负责协调项目管理人员，劳务，专业分包的进度、 10 质量、安全、文明施工，定期召开工程例会 负责协调技术负人及相关主要人员编制专项方案6 协调各相关部门对各分部工程验收，竣工验收6 执行公司下达的各项指令，并组织学习公司相关 7 文件 负责协调指定人员办理非承包内的相关签证工作6 负责做好日常工作中与监理、甲方的工作沟通5 做好领导交办的其它事务，负责员工的考核工作5 协调材料部门对工程材料询价与采购工作5 支持安全员现场的安全管理，组织安全员对民工 5 进行教育 具有责任心，工作主动，遇事不推诿3 工作勤奋，任劳任怨，竭力完成任务3 具有相应的专业技能，能够完成自身职责3 对工作主动积极进取，服从工作调动3 对本职工作尽职、尽责4 对同志态度真诚热情4 积极配合其他部门和其他同事的工作3 顾全大局，以公司利益为重3 遵守公司及项目部的各项规章制度3 遵守作息时间，遵守公司“OA ”办公制度3 上班时间不上网聊天，不玩游戏，不看电视4 遵守相关法律法规，未经允许不得向外泄露公司 机密3
园长年度考核评语
园长年度考核评语 篇一:幼儿园园长自我鉴定 幼儿园园长自我鉴定 有一位名园长曾说过这样一句话:“办一所好的幼儿园需要硬件作支撑，但更需要软件为底蕴。在这个领域里没有最好，但可以永无止境地追求最好。”对于我这样一个面临经费和硬件双重困境的管理者来说，这句话无疑是一种激励和希望。他对硬件和软件的辨证关系还作了精辟的描述:“硬件体现了金钱加智慧，效果即时，也易被淘汰。软件者，人才也，他是时间加智慧、再加勤奋。软件一旦成熟，形成特色，则会长盛不衰。”当今社会的竞争，归根结底是人才的竞争。而在人才的竞争中，具有较高综合能力的领导和教师人才的竞争，是取得事业发展的关键，对于名人所说的软件者，我或许缺少智慧，但拥有勤奋。凭着这种信念，在这一年中，我和我的领导班子成员共同协作，团结奋进，依靠群体智慧，为幼儿园的发展而不懈努力着。 1、严于律己，重实干 一个处在新时代的领导干部，在具备业务精湛、勤于学习和反思等全面业务素质的同时，还要兼备严于律己、廉洁奉公、敬业奉献、诚信待人等高尚的思想品质，这是我园全体教职工对好干部标准达成的共识。所以当教师感叹职业生涯的艰难时，做园长 的同样也在感叹自己的管理难。但我想:只要在日常工作中一贯坚持严于律己的原则，勤奋加实干，以“三心”标准严格要求自己，就能使领导放心，群众宽心，自己安心。 平常之心处事:作为管理者的我，心里十分明确，领导与教师的关系在幼儿园中，只是分工的不同，在人格和义务上是平等互助的。从管理的角度来说，园长也
许起到的是宏观调空的作用，但当教师处在最忙碌的时候，或面临困惑的时候，我会做她们的朋友和同事，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，给予一个小小的建议，与她们同甘苦，共谋策，只有这样才能真正激发教师自主工作的热情。 2、以关爱之心待人 社会的发展，使管理者对教师的关注点也在发生变化。过去关注的是我对你要求什么，我要你做什么,现在关注的是教师需要什么，教师渴望什么,在园工会组织的“当今教师需求”调查表中，我们了解到:教师需要的是来自领导、同事在生活上的关爱、学习上的关心和工作上的关注。我想:真正关爱教师的生活和学习，是给她们创设良好的工作环境和心理氛围，设立方便教师休息和学习的“知音坊”，在寒冷的冬季提供热腾腾的豆浆，下拨经费支持工会和团支部开展“教师生日祝贺”、“冬季健身俱乐部”、“电影超市”等学习和休闲活动，让教师在自觉投入紧张工作的过程中，能够感受到周围的愉悦和对未来的向往，萌发“享受工作”的健康意识。而对教师工作的关注，除了给予教师业务上的 具体指导外，要尊重教师的工作，善于挖掘教师工作中的亮点，尽力公正地评价每一位教师的工作。在建立以教师自我评价为主的考核方式—“教师成长积分卡”的基础上，本学期，我又调整了教师的月考核方式，“我要推荐”:挖掘更多教师的工作亮点，“向您提醒”:委婉提出教师的不足，“自我评价”:鼓励教师展示自己的工作实绩。“红花”常亮相，“绿叶”也需展示，综合三方评价，一些工作勤奋有进步的组员也能有机会被推荐到“每月之星”栏目中。 3、以敬业之心治园 (1)重视小事 幼儿园的很多工作都是烦琐而细小的，但当你凭着一颗敬业之心去从事你的工作时，你就觉得责任远大。重视每一件小事，能折射出一个人的责任心和敬业心。看过《细节决定成败》这本书的人都知道，很多企业或个人的成功来自于对每一件
2020年幼儿园绩效考核细则
2020年幼儿园教师绩效考核细则 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。 一、考勤（20分） 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：（20分）
（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 （2）关心他人，主动帮助同事。 （3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 （4）体罚和变相体罚幼儿。 （5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 （6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 （7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 （8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。 （9）上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 2、教育教学：（40分） （1）认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。（2分） （2）周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。（1分） （3）教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。（1分）教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。（1分）
办公室职员绩效考核表
办公室职员绩效考核表 姓名部门岗位考评日期 考核等级权重实际 项目得分优秀良好合格须改进差 完成上级下达各完成在完成完成完成在完成在 项工作任务情况 100% 95%以上 90%以上 85%以上 85%以下 15% 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 单位时间内工作效率高，数据效率正常，数效率一般，数效率偏低，数效率低下，数 的效率及数据统准确无误。据异常多据异常达1次据异常达2次据异常达3次 15% 本计正确率。 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 部人际关系团队协团队人际关系发生异常情况发生异常情发生异常情发生异常情况门处理非常好作(含打架、吵架达 1次况达 2次况达3次达3次以上 10% 负辱骂等方面) 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 责 管理安排工作配服从管理安排不服从管理配不服从配合不服从配合不服从不配合人 合情况配合到位合不好达1次不好达2次不好达3次达3次以上 10% 考 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 评 岗位发现问题并经常发现问题能发现生产问能发现生产偶尔发现问无发现问题及 提出解决问题能并提出解决办题时有提出解问题偶尔提题但无解决解决问题的能5% 力方面法决办法出解决办法办法力
5 4 3 2 1 工作态度是否端上班态度端消极怠工时有消极怠工时消极怠工时消极怠工抱怨正工作积极性，个正，积极向上抱怨达1次有抱怨达2次有抱怨达3次达3次以上 10% 人上班形象仪表。 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 岗位技能及工作岗位经验技能岗位经验技能岗位经验技有岗位经验无岗位经验处 经验运用与表现丰富并能培训丰富时有培训能一般并能技能处于学于培训技能阶10% 情况新员工技能新员工带动新员工习成长阶段段 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 办公岗位5S情况 5S 岗位5S偶尔不岗位5S偶尔岗位5S时有岗位5S经常经非常到位到位但自觉清不到位须提不到位须提不到位,脏乱5% 理理到位醒清理到位醒清理到位现象多考5 4 3 2 1 评上班时间上网及没有异常情况发生异常情况发生异常情发生异常情发生异常情况 用聊天工具聊天达 1次况达 2次况达3次达3次以上 10% 等异常情况 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 管遵守工厂各项管能很好的执违反工厂管理违反工厂违反工厂违反工厂理理制度情况行工厂的各制度管理制度管理制度管理制度 10% 部项管理制度达 1 次达 2次达 3次达3次以上评 10 9 8.5 8 7.5 7 6 5 4 3 2 1 最终考评等级为绩效考核系数为合计 优秀90以上绩效系数为1.5 ，良好80-90分绩效系数为1.3 ，合格70-79 分绩效系数为1，须改进60-69 绩效系数为0.95，差60以下绩效系数为0.80 。备注
幼儿园园长绩效考核细则(试行)
普集学区幼儿园园长绩效考核细则（试行） 考核内容及要点考核评分参考指标值。 1,全面贯彻党的教育方针不违规举办实验班、兴趣班、特色班等,3 分。严格执行教育法律法规,积极推进素质教育 2分。 2,贯彻执行上级主管部门政策、文素养 3 件精神、完成交办的重大事项 ,10分, 3,遵守社会公德、职业道德、家庭美德,模范执行各项规章制度，5 分。 4,具有强烈的事业心和责任心,能够深入保教一线全面指导保教工作，5分。 5,勤于学习,厚实底蕴,不断提升教育教学和管理水平，5分。不参与课题研究且无科研成果的,扣 5分, 6,主持或参与课题研究并有一定成5分, 不按要求深入教学一线听课、评课的,扣2分。 7,教育理念先进,办园思想端正, 有小学化倾向,扣1-3分无小学化倾向，5分。 8,依法管理,民主管理,科学管理,幼儿园重大事项未按规定集体讨论研 充分发挥幼儿园教代会、工会、家委会等组织的作用，5 分。究决定未按规范程序集体决议的,扣5分。 9,日常管理规范精细,环境安全卫生。设施设备存在安全卫生隐患,扣5分。无幼儿园年度安全考核不合格的,扣2分。 10,认真做好班子成员、教职工的 思想政治工作,队伍稳定和谐,有战斗力、凝聚力、向心力，5 分。有教职工违规上访的,扣1分/人次。 11,师德师风建设规划系统、科学,教职工有违反师德师风规定行为的,扣5分。12,注重教师专业发展,教师学历提升,5分, 专任教师高一层次学历比例未达省标水平名优骨干教师数量不足，扣2分。 13,一日活动安排科学合理,满足幼儿发展需求。师幼关系良好,5 分。一日活动安排不科学,扣2分, 未按国家标准开齐、开足、上好课程的,扣1-2分, 14,扎实推进园本教研及课题研究,5分，无校本课程的,扣1分, 近五年学校无区级以上规划课题的扣2分。 15,保教质量稳步提升,幼儿有良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯，5分。16,积极帮助家长树立科学教养理念,家园互动形式多样,家长、社会满意度较高，5分。 17,认真履行党风廉政建设责任状及承诺书各项要求,班子成员清正廉政，5分。有违规收费行为的,扣5分, 廉洁建设，工作人员违反财经纪律或物品采购 ,扣10分, 18,严格执行财经纪律,规范财务规定的被查处的,扣5分。财务管理不规范的,扣2分, 19,创新幼儿园管理,成效显著,5 分。
幼儿园教师绩效考核方案
幼儿园教师绩效考核方案 绩效工资总分由基本考核分和奖励分组成，考核分700分。奖励分另加。绩效工资实行按月考核，按月发放。 一、工作量（100分） 服从园长室安排，认真完成幼儿园分配工作任务的得100分，不服从园长室安排，工作懈怠的视情节轻重每次扣5—10分。 二、师德表现 100分 1、师德表现良好，工作有责任心，关心爱护每一位幼儿，无体罚和变相体罚幼儿的现象，体罚和变相体罚造成不良影响，经查实，停发本月绩效工资。 2、按时参加政治、业务学习，并认真做好笔记，不断提高自己的政治、业务素质，集中学习，迟到、早退一次扣2分，无故缺席一次扣5分。 3、组织或参加有偿家教、有偿补课经查实取消绩效工资。 4、私自乱收费或向幼儿推销学校规定以外书籍者取消绩效工资。 三、考勤100分 遵守学校规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，不无故缺席。有事请假，否则做旷课处理。无故旷职1天，取消本月绩效工资。教师迟到、早退、中途离园，每月超过3次，一次扣1分，如影响正常工作，有一次扣2分（以查看摄像为依据）；关于请假：法定假除外，另外参加幼儿教师需要的专业方面的学习、考试凭相关证明不作为事
假；每月病假一天扣2分（凭病历等相关证明），每月事假一天扣10分。 四、保育工作 100分 1、合理安排幼儿的一日活动，每天做好室内外、包干区的清洁卫生工作，包干区卫生打扫按照包干区分工安排表执行，每周三之内打扫一次，每位教师少一次扣5分。 2、重视对幼儿进行卫生教育，配合医院做好常见传染病的预防接种工作，幼儿有良好的卫生习惯；按时做好每日二点一餐服务工作。如发现未按规定执行者，每发现一次扣教师每人5分。 3、教师要认真做好晨检工作，发现有异常幼儿要及时采取措施，并做好记录，幼儿的茶杯、毛巾、玩具要定期清洗、消毒，如发现未按规定执行者，每发现一次扣教师每人5分。 五、安全工作 100分 1、重视对幼儿进行安全教育，每天教师必须和幼儿在一起，课间、午睡也要注意巡视，班级中如有幼儿发生安全事故，经核实，确实因教师工作失职造成的视情节轻重一次扣5—20分，如造成重大安全事故则扣除本月绩效工资。 2、做好园内安排的所有值班工作，一次不到位扣2分。 六、教育教学工作 100分 1、认真制定综合活动计划，按《纲要》的要求认真设计活动方案，环节齐全，教具准备充分。每月检查一次，少一次扣5分。每位教师每月要认真完成2篇读书笔记，少1篇扣5分。
2019年幼儿园园长年度考核表
2019年幼儿园园长年度考核表 幼儿园园长年度考核表总结【1】 园长是一个幼儿园的灵魂，这一年回头看看，我感到非常欣慰。 虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，推动幼儿园发展又上了一个新的台阶，推动教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。 我努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，在不断的实践与探索中，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教质量、幼儿发展都取得了显著成效。 下面我以点滴工作体会求正于同仁。 一年来,在上级教育主管部门和校长的领导下，在各基层校园长和全体教职工的大力支持下，本人立足岗位，认真履行工作职责，积极协助校长抓好分管的幼教、后勤及工会工作，现简要汇报一年来的工作情况： 一、对岗位加强培训，提高幼儿园教师的整体素质
为了全方位提高幼儿教师的业务水平，确保幼儿园课堂教学的有效性，我们对老师进行随时抽查,推门听课,并就当天授课的的情况及时给予反馈和指导，同时要求授课者课后对本节课的教育目标、教育过程、活动效果等进行当场反思，通过组织课后评议，共同研讨，比较不同的教学策略，交流自己的教学方法和组织形式，探讨教学中存在的困惑，解决问题的办法等，用新的教育理念指导教育行为，促使广大教师在心理素质方面、制作多媒体课件、综合运用教育手段提高课堂教学有效性等方面有了很大的提高，幼儿的各方面能力也获得了相应的发展。 其次是以课题研究为切入点，积极开展教育科研活动。 一年来，我们重点抓好城关幼儿园《利用本土资源，培养幼儿的美术创造力》的省级课题研究工作，不断建立健全课题研究网络，逐步形成了园级大课题——课题组子课题——个人班级或个人小课 题的研究态势。 同时根据村办园的实际特点，我们制定了《利用山区资源，创设游戏环境》的课题计划，要求各村办园从本园实际出发，制定相应的子课题，并注意引导教师学习相关的理论知识，因地制宜地开展课题研讨活动，进一步探讨如何通过挖掘本土资源，在创造性操作及游戏过程中激发幼儿对美术活动、游戏活动的兴趣，让幼儿在实践探索、
幼儿园教师绩效考核细则
幼儿园教师绩效考核细则 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。 一、考勤(20分) 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。 3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤;用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：(20分) (1)爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 (2)关心他人，主动帮助同事。 (3)谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，
不闹无原则纠纷，用事实说话。 (4)体罚和变相体罚幼儿。 (5)服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 (6)进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 (7)上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 (8)上班时间不做任何与教育教学无关的事。 (9)上班时间坚守岗位，不擅离职守，串岗、干私活、睡觉等。 以上如有违反，每次扣1分，如因工作失误，家长每反映一次，查实扣2分。 2、教育教学：(40分) (1)认真学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材。(2分)积极参加园内各项活动，主动、大胆发表自己的观点。(2分) (2)周计划由周一早班老师填写并于上午之前上墙。(1分) (3)教案要求字迹清楚、目标明确、过程详细。(1分)教案每周五下午班老师于放学前自行交到保教主任办公室，逾期视为不交。(1分) (4)按周计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣2分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣1分。 (5)积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。(2分)，每学期至少上1节公开示范课(2分)，认真听课、评课，互听互评不
最新幼儿园园长考核评价细则表(二)
幼儿园园长工作考核评分表（二）
7 钻木取火 【教材分析】： 取火——人类支配自然的开端。钻木取火是最古老的取火方法，是古代智慧的结晶，是人类利用自然的见证。对于学生来说，钻木取火的故事学生通过多种媒体已有了解，但其中蕴含的科学道理，许多学生没有细致的探究。本课是在上一课探究了机械能内部动能、势能相互转化的基础上，以古人钻木取火的故事为切入点，组织学生研究钻木取火的道理，进一步认识机械能与其他能的转化，使学生会用简单的器材做“摩擦生热”的模拟试验，培养学生搜集和整理信息的能力以及乐于用学到的科学知识改善生活的情感。 【教学目标】： 1．能应用已有的知识和经验对钻木取火的原理作假设性解释；能提出探究活动的大致思路，并能用简单的器材做简单的模拟试验；能利用书刊及其他信息源获得相关信息。 2．想知道，爱提问，喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流；认识到科学是不断发展的；意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能产生负面影响，乐于用学到的科学知识改善生活。 3．知道钻木取火的道理，了解人类用火的历史；初步认识机械能可以转化为热能。 【教学重点、难点】： 手钻的使用，机械能转换为热能的探究。 【教学过程】： 一、以神话故事引出探究学习的主题 同学们，老师给大家讲一个故事：那是在大约6000余年前，燧人氏偶然发现啄木鸟用尖长的嘴在树木身上小窟窿里找虫子吃，由于虫钻的深，啄木鸟嘴巴够不上，只好用尖硬的嘴去钻，不料却钻出浓烟火种。燧人氏受到这个启发后，把坚硬而尖锐的木头，在另一块硬木头上使劲地钻，钻出火星来。从此，
人类就掌握了一种取火的方法，大家知道是什么方法吗？ （学生自由回答） 对，就是我们今天要学的钻木取火。
幼儿园绩效考核实施方案
XXXX幼儿园 教职工绩效考核与薪酬激励实施方案 第一章：总则 根据教育部《关于做好义务教育学校教师绩效考核工作的指导意见》（教人〔2008〕15 号）文件精神，结合我园发展实际情况，制定幼儿园教职工绩效考核与薪酬激励实施方案。 一、指导思想实施绩效考核工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进学前教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的学前教育贡献智慧和力量。 二、考核对象 与幼儿园签定了劳动合同的在职员工。 三、实施绩效考核工作应遵循以下基本原则 （一）尊重规律，以人为本。尊重教育规律，尊重教师的主 体地位，充分体现教师教书育人的专业性、实践性、长期性特点。 （二）以德为先，注重实绩。完善绩效考核内容，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。 （三）激励先进，促进发展。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。
（四）客观公正，简便易行。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效。 四、绩效考核奖励经费来源及实行原则 （一）每学年绩效考核奖励经费来源，以幼儿园人数为单位测算的奖励性绩效工资总额，作为幼儿园绩效考核奖励的专项资金。 （二）奖励性绩效经费不得截留或挪用，需全部用于发放教职工的绩效奖励。 （三）绩效奖励以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上每学年（6 月、12 月）各考核一次，年终一次性兑现。 五、考核内容教师绩效考核的主要内容有：履行幼儿园规定的岗位职责和完成工作任务的实绩，包括师德和教育教学、德育工作、教研、从事班主任工作等方面的实绩。 第一，师德主要考核教师职业道德规范的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生的情况； 第二，教育教学主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学效果，以及组织课外实践活动和参与教学管理的情况； 第三，德育工作重点考核教师结合所教学科特点，在教学过 程中渗透德育、对幼儿进行思想品德教育的情况；第四，教研工作重点考核教师参与幼儿园组织的课题研究及园本教学研究活动的情况； 第五，教师专业发展重点考核教师采取多种方式进修提高、拓展专业知识、提高教育教学能力的情况。 第六，班主任工作重点考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。 绩效考核内容详见《义务教育学校教师绩效考核要素》（见附表）。
(完整版)品质部员工绩效考核标准2019
品质部员工绩效考核标准 一、目的 为体现科学、公平、合理、权责利分明的绩效激励机制，激发品质部员工的工作热情和增强工作责任心。 二、适用范围 品质部全体员工。 三、评价说明 1、本标准适用于品质部所有作业人员，评价结果作为每个月绩效考评的根据，并作为以后薪资调整及晋 升的依据。 2、品质部员工评价分为A、B、C、D、E、0六个等级，A为最高，其它依次降低，0为取消当月绩效奖 金。 3、 4、评分方式：（满分100分） ①、质量目标达成情况……10分；②、工作状况及工作服从性……30分；③、品质状况……30分； ④、考勤状况……10分⑤、安全、5S……10分；⑥、上级评价……10分。 另外，鼓励员工多提出好的改善建议，根据情况将会进行加分;优秀被采用的奖励直接提升等级。5、 四、评价内容 1、质量目标达成情况（10分）---黄涵负责统计； 1)部门质量目标达成率按：实际值/目标值*100%计算，多项指标的按达成率的平均值计算，得分= 达成率*10分；没有达成的指标项，按集体扣1分/项。岗位与某集体指标不关联的，不列入计算。 2)部门品质技能考评：①笔试--月平均分≥90分加2分，≥80分加1分，＜70扣2分。每次得分 ＜70分的补考，需补考扣2分/次。未参加考试的按0分计（特殊情况的经部门经理批准的则不计入统计）。②实操考试结果分为：优秀、合格、不通过，对应的每次考评分别为加1分、不加不减、扣1分。 2、工作状况及工作服从性（35分）------各岗位上级主管负责填报。 1)工作中态度不端正，做事拖拉、敷衍了事、消极怠工的，发现一次扣5分。 2)未及时进行各项检查，未及时、真实无误地填写各项检查记录或管理台帐等，发现一次扣5分。 3)不服从上司的工作安排的扣10分/次。