2018年九年级上册科学：1.6同步练习(含答案)-2019年教学文档
2019年九年级上册科学【双休集训】
(考试范围：1.6)
一、选择题（每题2分，共40分）
1．（2019?大连）性质决定用途，下列关于物质用途的说法正确的是（）A．石灰石可用作补钙剂
B．亚硝酸钠可用作调味品
C．烧碱可用于中和过多的胃酸
D．氯化钠可用于消除公路上的积雪
2．某化肥包装袋上的部分说明如图所示，则下列说法不正确的是( )
A．硝酸铵属于氮肥
B．“含氮量”中的“氮”是指氮元素
C．硝酸铵受热可能会分解
D．硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比是2∶4∶3
3．小科在碳酸钠溶液中滴加氯化钙溶液，产生白色沉淀，然后再滴入适量经过稀释的硫酸溶液。该实验过程的操作如图所示，下列有关操作与目的分析均正确的是（）
A．甲中试剂瓶标签正对手心，是为了防止手被腐蚀
B．乙中将滴管伸入试管内，是为了防止试剂滴落到试管外
C．丁中试剂瓶盖倒放在桌面上，主要是为了避免瓶中试剂受污染
D．戊中将水缓缓倒入浓硫酸并搅拌，是为了防止局部过热引起酸液飞溅
4．除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和方法正确的是( )
选项物质杂质试剂和方法
A NaNO3Na2CO3滴入足量稀盐酸至不再产生气泡
B KCl K2SO4滴入适量Ba(NO3)2溶液、过滤
C CO CO2通过灼热的氧化铜粉末
D H2HCl 先通过NaOH溶液，再通过浓硫酸
5．下列实验中，根据有关现象得出结论，合理的是（）
实验操作现象结论
A
向盛有少量无色溶液的试管
中滴加酚酞试液
溶液变红该溶液一定呈碱性
B
向盛有少量无色溶液的试管
中滴加氯化钡溶液
出现白色沉淀该溶液中一定含有硫酸根离子
C
向盛有少量固体的试管中滴
加稀盐酸
产生气泡
该固体一定含有碳酸盐
D 点燃某气体，在火焰上方罩一
个干冷的烧杯烧杯内壁出现
水珠
该气体一定是氢气
6．为了预防樱桃在成熟期发生果实开裂，果农常施钾肥。下列属于钾肥的是（）A．NH4NO3B．CO（NH2）2C．Ca（H2PO4）2D．K2CO3
7．在发酵面团中加入某种白色物质揉和，既能使蒸出的馒头疏松多孔，又能除去面团中的酸，这种白色物质可能是( )
A．白糖B．NaHCO3C．NaOH D．NaCl
8．某同学想用实验证明CuSO4溶液显蓝色是由Cu2+造成的，下列实验无意义的是（）A．将CuSO4溶液加水稀释B．观察Cu（NO3）2溶液
C．观察Na2SO4 D．向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液9．将下列各组物质混合后溶于水，得到无色溶液的是( ) A．NaNO3、NaCl、Na2SO4B．MgCl2、NaOH、KNO3
C．CuSO4、CaCl2、MgCl2 D．BaCl2、AgNO3、KCl
10．某溶液中存在着Mg2+、Ag+、Ba2+三种阳离子，现用NaOH、Na2CO3和NaCl三种溶液使它们转化为沉淀并分离出来，每次只允许加一种试剂，滤出一种沉淀，则所加试剂顺序正确是( )
A．NaCl，NaOH，Na2CO3B．Na2CO3，NaCl，NaOH
C．NaOH，NaCl，Na2CO3D．NaCl，Na2CO3，NaOH
11．下列化肥中，能促使植物根系发达，耐寒、耐旱的是( ) A．KCl B．CO(NH2)2C．Ca3(PO4)2D．K2SO4
12．有四种物质的溶液：①Ba(OH)2②Na2SO4③HNO3 ④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是( )
A．④③②①B．④①②③C．①③④②D．①④②③13．（2019?淄博）小明想验证FeCl3溶液显黄色是Fe3+的原因，下列实验无意义的是（）A．向试管中加入少量的CaCl2溶液，仔细现察，溶液没有颜色
B．向FeCl3溶液中滴加适量Ca（OH）2溶液，振荡后静置，溶液黄色消失
C．向FeCl3溶液中滴加适量AgNO3溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失
D．向FeCl3溶液中加入适量蒸馏水，振荡后静置，溶液黄色变浅）
14．下列由实验现象得到的结论，正确的是( )
A．向某溶液中加BaCl2溶液，生成白色沉淀，说明该溶液中一定含有SO42-
B．向某固体中加入稀盐酸，有气泡产生，说明此固体一定是金属
C．CaCO3与BaCl2能够发生复分解反应，是因为能生成沉淀
D．向某溶液中滴加无色酚酞试液，酚酞试液变红，说明该溶液显碱性
15．某溶液由NaOH、HCl、H2SO4和MgCl2中的一种或几种组成，向该溶液中滴加Ba（OH）溶液，产生沉淀的质量与加入Ba（OH）2溶液质量的关系如图，
下列说法正确的是（）
A．HCl和H2SO4一定存在
B．NaOH、H2SO4和MgCl2一定不存在
C．HCl和MgCl2一定存在
D．HCl一定存在，NaOH、H2SO4一定不存在，MgCl2可能存在
16﹒(2019·嘉舟)某同学在学习了金属及其化合物之间的转化规律后，绘制了可以通过一步反应制取MgSO4的思维导图，其中所选用的物质错误的是（）
A．①—Mg
B．②—MgCl 2
C．③—H2SO4
D．④—Mg (OH )2
17．将等质量的CaCO3（块状）和Na2CO3（粉末），分别浸入一定量
10%盐酸和10%硫酸溶液中，产生CO
的质量随时间变化曲线
如图所示，下列说法正确的是（）
A．CaCO3一定没有剩余
B．消耗HCl与H2SO4的质量比为73：98
C．消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1：1
D．CaCO3生成的水多
18．为确定含杂质的硝酸钠溶液的组成，小明设计了如下实验，下列判断正确的是（）A．无色溶液B的溶质是硝酸钙B．原溶液中的杂质一定是氯化钙
C．原溶液中的杂质可能由三种物质组成D．该实验中涉及的反应类型不止一种19．下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是( ) A．氢氧化钠溶液和稀盐酸B．碳酸钠溶液和稀盐酸
C．氯化钠溶液和稀硫酸D．碳酸钠溶液和氯化钙溶液
20．在锥形瓶甲中放入10g块状CaCO3，在锥形瓶乙中放入10g粉末状CaCO3，分别同时加入等质量、同质量分数的稀盐酸(足量)。如图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是( )
二、简答题（每空2分，共28分）
21．小明通过实验研究氢氧化钡晶体与氯化铵晶体反应时的能量变化。将大约20克已研细的氢氧化钡晶体倒入烧杯中，再把烧杯放在事先已洒上少量水的玻璃片上，然后向烧杯内加入大约10克氯化铵晶体，并用玻璃棒迅速搅拌后静置片刻，提起烧杯，发现玻璃片与烧杯底部粘在一起，玻璃片上的水结成了冰。实验过程中，小明闻到了一股刺激性气味，说：“怎么像厕所里的气味？”这是因为反应生成了。22．为了弘扬中华民族的传统文化，某校在端午节开展了包粽子活动。粽子吃起来咸淡适中，有同学猜想其中一定含有食盐。于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中，滴加硝酸银溶液，产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀。你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在，并说明理由。23．宁波有较长的海岸线，每年能生产大量的食用盐。从海水中结晶的食盐一般混有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，为了除去上述杂质，设计了如下实验方案：先将固体溶解，然后向溶液中依次加人过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，充分反应后过滤，将滤液蒸发结晶，得到较纯净的食盐。
(1)加入BaCl2溶液的目的是为了除去杂质。
(2)以上方案不够完善。应在过滤后增加一个步骤：往滤液中加入适量的。24．小波用实验方法区别稀盐酸和硫酸钠溶液（记作A、B）。
（1）他向A、B两溶液中分别加入Na2CO3溶液，观察到A溶液中产生无色气体，则A是，发生反应的化学方程式为。
（2）他向A、B两溶液中分别加入BaCl2溶液，B溶液中的现象是。
（3）他还用了下列试剂中的一种区别A、B溶液，这种试剂是__________。(填序号)
①石蕊试液②硫酸铜溶液
③醋酸溶液④氯化钾溶液
25．在元旦联欢晚会上，被誉为化学魔术师的晓慧同学为同学们表演了一组化学魔术，在三支盛有液体的玻璃杯中，分别倒入用酒瓶装的一种液体，同学们看到下列奇特现象：A杯中变成了“红葡萄酒”（变为红色）；B杯变成了“汽水”（产生大量的气泡）；
C杯中变成了“牛奶”（有白色沉淀）。请你来揭开魔术秘密：
（1）酒瓶中的液体可能是。
（2）B杯中产生的气体是。
（3）写出C杯中发生的化学方程式。26．氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域。用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体的部分工艺流程如下图：
(1）滤液2中可利用的物质除水外，还有(填化学式）。
(2）下列措施中，能提高原料的利用率和氯化钡晶体产量的有(选填序号）。
①将毒重石进行粉碎②加入足量的稀盐酸③将滤液2通入到滤液1中
27．实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管。小科实验后收集到含有碳酸钠和
氧氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶
质质量分数为19.6％的稀硫酸，生成二氧化碳质量与
滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完
毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则
(1)废液恰好处理完毕时，溶液的pH为。
(2)图中m= g。
三、实验探究题（每空2分，共26分）
28．有一包固体粉末，可能含有氧化钙、氯化钠、碳酸钠、
硫酸钠中的一种或几种。为确定其组成，小杨设计出实验方案，实验步骤及现象如下。
请回答：
（1）写出步骤④中产生白色沉淀的化学方程式。
（2）根据实验中的现象，能否确定原固体粉末的组成？若能，请写出各成分的化学式；
若不能，在原实验步骤的基础上，对上述方案中的试剂作一改进，并描述相应的实验现象及结论，以确定固体粉末的组成。29．工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠。某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展
开了讨论与探究。
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，
通过CO2 质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从
而计算样品纯度。
【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的
实验方案（固定装置省略）。
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差。你认为下列哪些因素会导致难以避免
．．．．的误差（填序号）。
①加入的稀硫酸量不足②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收④干燥管与空气直接相通21*cnjy*com
【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）。21*
图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是。
【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将（填“偏高”、“偏低”或“无影响”）。
【拓展提高】已知Na2CO3溶液与稀硫酸反应先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2。
现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液。请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成。30．碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一。小李想设计实验验证海带中含有碘元素。他查阅了相关资料，得到以下信息：
①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水
的固体。
②工业上将适量氯气通人无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色。
③少量碘（(I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝。
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物。
小李的实验步骤如下：
将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是
否含有碘元素。
方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝。
方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化。
方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝。
请回答下列问题：
（1）氯气和碘化钠反应的化学方程式： ；
（2）上述3种方法中，方法 是一定不可行的，说出不可行的理由：
（3）取滤液，滴人硝酸银溶液，若观察到 ，则证明滤液中含碘离子。
31．小科发现暖水瓶中有一层淡黄色的水垢。据悉，该地区的水垢中除碳酸钙外，无其它盐
类。他想探究还有没有其它物质，于是他收集水垢后经低温烘干进行下列实验：
（1）取2.5g 水垢按图甲中的A 装置高温加热充分反应（已知CaCO 3高温====CaO+CO 2↑），
产生的气体依次通过B 、C 装置，实验后发现C 装置中氢氧化钠溶液增加了0.88g 。 ①写出C 装置中发生化学反应方程式 。
②B 装置中的浓硫酸是用来吸收反应中产生的水蒸气，这是利用了浓硫酸的 性。
（2）按图乙所示的方法来实验，结果发现澄清石灰水没有变浑浊，原因是 。
四、分析计算题（共6分）
32．为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶
质质量分数为10％的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通一会儿氮气。（样品中其他成分不与稀硫酸反应）
（1）实验前，先往A 装置通入一会儿氮气的目的是 。
（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C 装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用
纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（Na 2CO 3＋H 2SO 4＝Na 2SO 4＋H 2O ＋CO 2↑）
（3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C 装置增加的质量会偏大，请说明理由 。
参考答案 一、选择题
1 2
3 4 5 6 7 8 9 10 D D
C D A D B A A A 11 12
13 14 15 16 17 18 19 20 C B
D D C B B C A C
二、简答题 21、NH 3
22、不能，实验只能证明有氯离子，不能证明有钠离子
23、（1）硫酸钠；（2）稀盐酸
24．（1）稀盐酸 Na 2CO 3+2HCl==2NaCl+CO 2↑+H 2O
（2）产生白色沉淀 （3） ①
25．（1）Na 2CO 3溶液（或K 2CO 3溶液）
（2）CO 2
（3） Na 2CO 3 + Ca(OH)2 = CaCO 3↓+ 2NaOH 或Na 2CO 3 + CaCl 2 = CaCO 3↓+ 2NaCl
[C 杯中的物质也可为Ba(OH)2、BaCl 2、Ba(NO 3)2、Ca(NO 3)2]
26、（1）BaCl 2；（2）①②③
27、（1）7 （2） 10
三、实验探究题
28、（1）NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3或BaCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Ba(NO3)2
（2）将步骤③中“稀H2SO4”改成“稀HCl（或稀HNO3）”；（1分）
如果产生气体，沉淀完全溶解，说明固体粉末中含Na2CO3(或Na2CO3和NaCl）；
如果产生气体，沉淀不完全溶解，说明固体粉末中含Na2CO3、Na2SO4（或Na2CO3、Na2SO4和NaCl）。
29、【交流讨论】②③④
【方案改进】关闭c、打开a、b
【数据分析】偏低
【拓展提高】Na2SO4和H2SO4；Na2SO4；Na2SO4和NaHCO3（写名称也对）
30、（1）Cl2+2NaI=2NaCl+I2（2）三只有单质才能使淀粉变蓝，滤液中并不存在单质
碘
（3）产生黄色沉淀
31、（1）①CO2＋2NaOH=Na2CO3+H2O ②吸水
（2）浓盐酸具有挥发性，与氢氧化钙反应（或浓盐酸具有挥发性，产生的沉淀被盐酸溶解）
四、分析计算题
32、（1）避免装置内原有的二氧化碳对实验的干扰
（2）84.8%
（3）浓盐酸具有挥发性，挥发出来的气体被C装置中的氢氧化钠溶液吸收
33、（1）79% B
(2）B中吸收了二氧化碳带出的水蒸气或HCl气体
(3）生成CO2的m=ρV=1.8克/升×0.244升≈0.44克
设参加反应的碳酸钙质量为X，则
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 44
X 0.44克
100：44=X：0.44克
X=1克
CaCO3%=1克/1.25克=80%
(4）设参加反应的稀盐酸的质量分数为Y，则
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
100 73
5 克50克Y
100:73==5克:50克Y
Y =7.3%
八年级(下)语文教与学同步导练(八)附答案
八年级（下）语文教与学同步导练（八） （背诵默写及文言文阅读专项训练） 本卷共二道大题满分100分时量100分钟 一、背诵默写（共30分，除未标注的外每小题3分） （一）根据课文默写。（共15分，每小题1分） 1、长风破浪会有时，。 2、，身世浮沉雨打萍。 3、瀚海阑干百丈冰，。 4、，蜡炬成灰泪始干。 5、不畏浮云遮望眼，。 6、__________________，干戈寥落四周星。《过零丁洋》 7、_________，_________，山河表里潼关路。《山坡羊·潼关怀古》 8、明月几时有？__________________。《水调歌头》 9、_________，_________；经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》 10、_________，_________，鸣之而不能通其意。《马说》 11、，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） 12、纷纷暮雪下辕门，________________。 13、俄顷风定云墨色，__________________。 14、__________________，而无车马喧。 15、青树翠蔓，__________________，参差披拂。 （二）按要求默写（共15分，每小题1分） 16、李白《行路难》中表现诗人从苦闷中挣脱出来，充满自信和对理想执著追求的诗句是： ，。 17、杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，表现“我”衰老困窘之态的句子是： ，。 18、如果从陶渊明的《饮酒》（其五）中选取两句做为“南山奶粉”的广告语，最恰当的 是：，。19、《己亥杂诗》中诗人运用比喻，表达自己虽以辞官，但仍会关心国家前途命运的诗句是： ，。 20、《白雪歌送武判官归京》中表现诗人对友人依依惜别的真挚情意的句子是： ，。 21、《水调歌头》中表达美好祝愿的语句：__________________，__________________。 22、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：__________________，__________________。 23、文天祥《过零丁洋》中体现诗人的民族气节，舍生取义决心的句子是： ，。 24、《赤壁》中作者用形象思维、用假设语气提出的议论句是：
2018年下期教学计划
衡南县泉溪镇中心小学2018年下学期家长学校教学计划一、指导思想： 认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展；融思想性、知识性、实践性于一体。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及全体家长的支持，努力创建和谐校园。使“家长学校”成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。 二、工作目标： 1、进一步完善家长学校制度，家长学校工作要抓落实，方法、手段要有更新。 2、通过家长学校向广大家长宣传党和国家教育方针，政策和法规，帮助家长树立正确的家庭教育观念。 3、系统讲授不同年龄学生心理发展特点规律，帮助家长掌握科学的教育和技能。 4、使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观，共同促进学生身心健康发展。 三、主要工作内容与措施： （一）统一认识，精心指导现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象十分严重，给学校教育带来了困难。每位教师都要意识到确
实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。 （二）落实计划，按时授课每学期开学初，学校都要把家长学校工作列入学校工作计划，加强计划性，减少盲目性。 第一、全面性。每个年级每个班都要定期召开家长会。 第二、代表性。针对学生在学习过程中反映出的现象，学校及时与家长进行沟通，组织家长学校的授课活动。 第三、全员性。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导，更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长，因为他们与学生家长的关系更密切，更贴近家长的内心。同时，我们还将请教师外出学习好的家校工作，用于指导实践活动。有时，学校还将请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。四、具体教学安排： 2018年9月家长学校开学典礼（全校） 2018年10月大家都来学习家庭教育科学知识（全校） 2018年11月亲子活动参观消防演练（二年级） 2018年12月小学生常见的疾病和防治（六年级） 2019年1月安全教育是家庭教育的重要课题（全校）
2017--2018学年度部编新教材九年级语文期中考试试卷及答案
2017---2018学年度九年级语文上册期中试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。 第Ⅰ卷 一、（本大题共11小题，共27分。1～3小题，6～8小题，每题2分； 4-5小题，9～11小题，每题3分） 1．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）A、忧戚．（qī）摇曳．（yè）矗．立（zhù）矫．揉造作（jiǎo）B．箴．言（zhēn）恪．守（kè）坍．塌（tān）扭捏．作态（n iè）C．旁骛．（wù）汲．取（xī）游弋．（yì）强聒．不舍（guō）D．亵．渎（xiè）佝．偻（gōu）轻觑．（qù）鸠．占鹊巢（jiū）2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）你若盛开，那是__________在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不_______的一种职责。盛开，总是美丽的。花朵的盛开是_________，是热闹；生命的盛开是激情，是___________。 A.悄然绽放履行绚丽奋进 B.含苞待放旅行妖艳前进 C.悄然绽放施行绚丽前进 D.含苞待放履行妖艳奋进 3．下面句子没有 ．． 语病的一项是（） A．一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释。 B．交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模。 C．由于开通了公交绿色通道，使得主城区交通堵塞问题得到了很大的解决。 D．是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件。 4．下面句子中的标点符号，使用不正确 ．．． 的一项是（） A．他接受《哈哈画报》的约稿，画老上海三百六十行。 B．远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？C．他的书法逸笔草草、气韵幽远；他的画卷师法古人、洗尽铅华。D．刘经南说：“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业”。 精品文档
八年级语文教与学同步导练附答案
八年级（下）语文教与学同步导练（五）附答案 （第五单元） 本卷共三道大题满分100分时量100分钟 一、语言积累与运用（共39分，除未标注的外每小题3分） 1、．找出下列加点字注音有误的一项（） A．缥．碧（piǎo）嗜．酒(shì) 骈．文(bìng) 箪．瓢屡空(dān) B．槽枥．(lì) 邈．视(miǎo) 踌．躇(chú) 横柯．上蔽(kē) C．吝．啬(lìn) 相．马(xiàng) 褐色．(hè) 冷．冷作响(líng) D．纸鸢．(yuān) 绮．丽(qǐ) 寥．落(liáo) 造饮辄．尽(zhé) 2、下列词语书写错误的一项是（） A.水皆缥碧天山共色不求甚解德隆望尊 B.奇山异水泠泠作响不慕荣利援疑质理 C.疏条交映千百成蜂箪瓢屡空衔觞赋诗 D.短褐穿结负箧曳屣风烟俱净天下独绝 3、下列加点字解释有误的一项是（）。 A．从．流飘荡（从：顺、随）期．在必醉（期：期望） B．衔觞．赋诗（觞：酒杯）执策而临．之（临：面对） C．不戚戚 ．．于贫贱（戚戚：忧愁的样子）策之不以其道．（道：道路） D．每有会．意（会：体会、领会）鸢飞戾．天（戾：至） 4、下列各项中修辞方法判断正确的一项是（） （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 （3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （4）负势竞上，互相轩邈。 A.比喻排比排比拟人 B.拟人对偶排比拟人 C.比喻对偶排比拟人 D.比喻对偶拟人比喻 5、下列句子中无通假字的一项是( ) A.食之不能尽其材 B.才美不外见 C.其真无马邪 D.安求其能千里也 6、默写。（5分） （1），自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （2），，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）（3）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，表达新生事物必然要发展，社会在前进，前景无限美好的诗句是：，。（4）文天祥《过零丁洋》中体现诗人的民族气节，舍生取义决心的句子是： ，。 （5）《水调歌头·明月几时有》中点明全词主旨，表达对亲人美好的祝愿的句子是：
2018年体育健康教学计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年体育健康教学计划 一、指导思想 新的体育与健康课程标准明确指出：.坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。激发学生的运动兴趣，培养学生的终身体育意识与健康行为。重视学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力。充分关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进学生的身心健康，增强体质，使学生掌握田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培养学生的体育运动的兴趣和习惯，提高学生的运动能力和体育运动技术水平，同时加强思想教育，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。 二、学生情况分析 作为刚刚步入新学习环境的高一新生，由于他们来自各间校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异，这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不一、基础不一、身体素质有差距等因素。另外学生对新的学习环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不稳定，不成熟。因此，在进行体育教学时，应深入了解学生的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助学生统一认识，打好基础，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新 1 / 9
的环境下树立自信，发挥长处， 三、教材与教辅分析 高一上学期主要进行田径运动的必修课教学。田径是其他体育项目的基础。高一年段进行田径运动的学习，是为了更好地发挥田径运动，作为基础运动项目的功能，为学生进入后期的选项学习打好运动技能和体能等多方面的基础。田径模块教学内容为：短跑和跳远。 高二年段选项教学班的教学内容为篮球运球三步上篮。上篮一般称三步上篮或三步跨篮,是一项基本的投篮技术，上篮按出手时手与肩的相对高度,分为高手上篮和低手上篮；上篮包括单手和双手两种手部动作，同时又还包括行进间和跳起两种身体姿态。手部动作有正手、反手、勾手的区别。本学期以行进间单手肩上上篮为主要学习内容。 四、教学目标 提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康知识和技能的理解；学会体育学习及其评价，增强体育实践能力和创新能力；形成运动爱好和专长，培养终身体育的意识和习惯；发展良好的心理品质，增强人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。 五、教学措施 强调运动爱好与习惯的养成，强调运动知识和技能的实际应用，要求学生学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与学生个体发展和需要的联系；以目标统领内容的选择，地方、学校和学生对学习内容
2018-2019第一学期九年级英语期中测试卷参考答案
丰南区2018-2019学年第一学期期中质量检测 九年级英语试卷 参考答案 听力：1-5 BABCA 6-10 CABCC 11-15 AABCB 16-20 CACBA 21-25 BCBBA 单选：26-30 BACDB 31-35 BBDAD 完型：36—40 CACDD 41—45 BCCBA 阅读: 46-50 BDBCD 51-55 ABDAC 56-60 CBCAD 听力第二节: 61.popular 62. 15/fifteen 63.together 64.friendship 65. influence 任务型阅读: 66. a student’s success. 67. more words and grammar 68. To teach languages 69. Act out your English Learning/ Keep moving when learning English. 70. 最终决定学生成败的是一个简单的因素：他们的学习方法。 单词：71. born 72.greatest 73. whom 74. seen 75.widely 76.at 77. international 78.conversations 79. its 80.a 连词成句: 81.Is the ring made of silver? 82.How can we ask for help politely? 83.What a good day！ 84. I looked up these words in a dictionary. 85. Paula told me he used to listen to tapes. / He told me Paula used to listen to tapes
王道俊版《教育学》课后题第8章教学(中)
第8章 教学（中） 课后思考题详解 1．直观教学的作用越来越大，为何我们今天仍强调直观只是一种教学的手段而不是教学的目的？ 答：强调直观只是一种教学的手段而不是教学的目的，即不能把直观当做目的，不能为直观而直观，不是直观得越多越好。具体而言，原因如下： （1）单纯采用直观教学不可能实现教育目的 直观教学是为了使学生理解所学知识，提高学习兴趣和积极性，而采取呈现实物或模象等方法进行教学。而单纯的一味的直观教学，不利于学生思维的发展，分析问题解决问题能力的培养，也就是不利于教学目的的实现。 （2）直观教学运用不当亦不利于教学目的的实现 在教学中，不管教学是否需要，一味追求直观和多媒体的生动形象刺激与时尚，必然导致直观过多或直观不当。这样做的严重结果，不仅浪费了宝贵的课时，而且将影响学生抽象思维、创造性想象和探究能力的发展。 可见，直观教学只有运用得当，才可能发挥其有益的作用。如果运用不当或一味采用直观教学，则不仅不会促进教育教学工作的开展，而且不利于学生知识的掌握、能力的发展和思想的提高。因此，我们仍强调直观教学只是一种教学的手段而不是教学的目的。 2．为何我国自古以来都十分重视启发教学原则？教师的启发与学生探究之间有何内在联系？ 答：（1）我国自古以来都十分重视启发教学原则的原因 启发性原则，是指在教学中教师要激发学生的学习主体性，引导他们经过积极思考与探究自觉地掌握科学知识，学会分析问题，树立求真意识和人文情怀。我国自古以来都十分重视启发教学原则，其原因如下： ①启发式教学反映了学生的认识规律。学生的认识过程是在教师指导下进行的能动认识过程。没有教师的引导，学生的认识就不可能高效和迅捷。但学生是学习的主体，教学只有重视启发，充分调动他们的学习主动性、积极性，才能发挥学生自身的聪明才智把学习搞好。 ②启发式教学让学生真正成为学习活动的主人。启发式教学确立了主体教育观，教师把主要精神和时间放在激发学生的学习兴趣上，使学生始终处于主动、积极的状态之中，全身心地投入学习，从而确保学生成为教学的主体，成为学习活动的主人。 ③启发式教学充分发挥了教师的主导作用。在课堂教学中，启发式教学要求教师必须了解学生内心的想法和需求，从学生的知识水平、能力水平、动机水平的实际出发，调动学生的学习积极性，使每一个学生都在各自原有的基础上得到应有的进步。 ④启发式教学有助于营造民主和谐的课堂氛围。在启发性教学中，教师要调动学生思维的积极性，让学生敢于发表不同的见解，而且还要鼓励学生进行提问和质疑。通过类似的
2018-2019学年度教学计划
2018-2019学年度第一学期英语教学计划 咸阳市特殊教育学校苗小婷 为更好的配合课堂教学，使学生更科学合理的掌握本学期的学习内容，特做以下计划。 一、学生分析 本学期我担任六个年级（7年级---职高3年级）的英语课程。我校这些年级段的学生基本处于青春期，他们身上有和普通青少年一样青春期特有的成长问题。也有他们聋生特有的问题。 1.学生生理发展和心理发展的矛盾性 青春期的他们在生理上的成熟，使他们有一种很强的成人感。急于向大家展示他们的新的“成人形象”，但他们的表达和理解成人感的方式，却具有明显的简单、片面、绝对化的特点，反映出明显的幼稚性。 成人感和幼稚性的矛盾会作为主要心理矛盾在相当长的时间。影响初中生心理成熟的一个最为显著的内在因素。主要表现在：（1）与父母、老师的交流和沟通出现明显的反叛和闭锁性，（2）与同年龄伙伴的交往更为开放和密切，（3）对异性同学即有好感有显紧张，（4）自我意识的动荡性。 2.学生的差异较大 每个人都有自己的特性，都是独一无二的。所以在我们每
个班级中都存在着学生的差异是一件很普遍的现象。但是我们教师也要注重这些差异，并且乐于发现学生之间的差异。根据学生的差异在授课过程中取长补短、因材施教。 差异性主要表现在学生生理和心理的差异，还表现在学习能力和学习态度的差异。因为学生身体的特殊性，学生在心理方面也有巨大的差异性。 教师应针对学生的身心发展特点采取相应的措施，比如生活在学生中，与学生打成一片，拉近与学生的距离，但一定要把握好这个度。维护学生的自尊心，学生犯错后，不要在其他老师和学生面前批评学生，可以找没人的地方单独和学生谈谈，动之以情、晓之以理。 二、教材分析 我校英语教材用的是陕西旅游出版社的普通小学教材，教材采用彩色图画、情景会话、歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。采取方法多样，生动活泼的形式。学生的接受能力还可以，但完全掌握还是有一定难度。当然其中像歌曲、绕口令对聋生来说无法开展。 职高班使用的是冀教版普通初中教材，本教材是河北教育出版社与加拿大国际交流中心合编的冀教版教材，该教材前四册每册书八个单元，后两册每册六个单元，每单元八课，明显的特点就是以中国学生李明和来自加拿大的Jenny，爱惹事，调皮的小恐龙Danny为主要人物，通过描写他们之
2018教教学计划
XX镇中心小学 2018年春季教学工作计划 一、指导思想： 2018年继续以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标及具体措施 （一）常规管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。 3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 4. 加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽
查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。对教师上课情况教导处将深入班级听课指导和检查，及时了解我校教师的教学情况。 5. 加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记，统一归档，系统管理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。 6.按照洋县教育体育局学籍的管理要求，进一步规范我校电子学籍的管理工作。严格履行电子学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。 （二）教学工作 1.以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是组织期中、期末语文、数学、英语、科学、品德与社会学科教学质量检测、调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。三是加强家校合作，共同做好学困生的帮扶、教育工作。 2、开展好经典诵读系列活动。结合我校特色和市教育局关于开展各种读书活动的要求，组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导学生多读书，读好书，打造书香校园。
2018-2019学年九年级上数学期中试卷及答案
九年级上学期期中数学测试题（检测时间：120分钟满分：120分） 班级：________ 姓名：_______ 得分：________ 一、选择题（3分×10=30分） 1．下列方程，是一元二次方程的是（） ①3x2+x=20，②2x2-3xy+4=0，③x2-1 x=4，④x2=0，⑤x2-3 x +3=0 A．①②B．①②④⑤C．①③④D．①④⑤ 2 = x的取值范围是（） A．x<3 B．x≤3 C．0≤x<3 D．x≥0 3 =7-x，则x的取值范围是（） A．x≥7 B．x≤7 C．x>7 D．x<7 4．当x （） A．29 B．16 C．13 D．3 5．方程（x-3）2=（x-3）的根为（） A．3 B．4 C．4或3 D．-4或3 6．如果代数式x2+4x+4的值是16，则x的值一定是（） A．-2 B． ， C．2，-6 D．30，-34 7．若c（c≠0）为关于x的一元二次方程x2+bx+c=0的根，则c+b的值为（）A．1 B．-1 C．2 D．-2 8．从正方形铁片上截去2cm宽的一个长方形，剩余矩形的面积为80cm2，?则原来正方形的面积为（） A．100cm2B．121cm2C．144cm2D．169cm2 9．方程x2+3x-6=0与x2-6x+3=0所有根的乘积等于（） A．-18 B．18 C．-3 D．3 10．三角形两边长分别是8和6，第三边长是一元二次方程x2-16x+60=0一个实数根，则该三角形的面积是（） A．24 B．48 C．24或 D． 二、填空题（3分×10=30分） 11 =2，且ab<0，则a-b=_______． 12 ． 13 ________． 14 a和b之间，且 YOUR LOGO Your compa ny n ame X X 学年学校工作教学计划 姓名：XXX 部门：XX部 2018-2019 学年学校工作教学计划 一、工作思路 以科学发展观为指引，实施素质教育，全面提高教育质量，科研兴校；规范管理，推进校园文化建设，创建和谐校园；改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境；加强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育，实施科学的师生考核评价方案；以人为本，建设发展型学校，办人民满意的教育。 二、工作目标 1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校发展。 2、加强师资队伍建设，培养学科带头人，促进教师发展。 3、抓好班级管理和学生养成教育，培养良好校风学风，促进学生发展。 4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探索并实践英语特色教学，确保教育质量大幅度提高。 5、推进校园文化建设，营造安全和谐、活泼健康的育人环境。 6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。 7、规范教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎接省督导评估验收。 三、主要措施 （一）规范管理，锐意创新，促进学校发展。 1、加强学校党组织建设和领导班子建设。依据学校工作的需要，学校将进一步健全学校管理体系、组织、机制，强化主要处室和年级组的功能，各负责人要立足本位，放眼全局，作风正派，团结务实，善于思考，精干高效，具有奉献精神和开拓创新精神，扎实工作，干出实绩。 2、千方百计改善办学条件。随着学校的发展，学校硬件设施不足，已经成为制约学校发展的瓶 颈，学校将努力争取外援资金，筹建综合实验楼，改造教学楼及宿舍楼，硬化操场，使硬件设施逐 步适应学校发展需要。 2018---2019学年度上学期期中质量检测 九年语文试题 一、积累与运用(30分) 1.下列加点字的注音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A.倔．强（ju è） 猗．郁（y ī） 迁徙．（x ǐ） 金壁．辉煌（b ì） B.泮．宫（p àn ） 谩．骂（m àn ） 确凿．（zu ò） 前扑． 后继（p ū） C.荒诞．（d àn ） 附和．（h é） 霹．雳（p ī） 果实累累． （l ěi ） D.挑剔．（t ī） 纸屑．（xi è） 诬．蔑（w ū） 坦荡如砥．（d ǐ） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.疏忽 瞥见 不屑置辨 虎视眈眈 B.诓骗 馅媚 滔滔不决 舐犊情深 C.祈祷慰藉纵横决荡浮想联翩 D.玄虚取缔死心蹋地声色俱厉 3.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A．刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，吃起来让我们觉得味同 ．． 。 嚼蜡 ．． B．晚自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙 ．．．．地将这道题做了一遍。 C．我们要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，袖手旁观 ．．．．是不能得到知识的。 。D．李琪经常为孤寡老人做好事，他的事迹真是罄竹难书 ．．．． 4.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分） 生活是一部百科全书，你用心去钻研，会领会其中的真谛。生活是一片的原野，你不应该只想着花前散心，月下漫步，还要时刻准备着狂风横刮，暴雨如注。相信通过顽强的奋斗，你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。 A. 只有才广博采摘 B. 即使也广博采摘 C. 只有才广袤采撷 D. 即使也广袤采撷 5.下列句子排序最恰当的一项是（）（2分） ①真正的友情储蓄，是不可以单向支取的 ②友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄 ③任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息．而且连本钱都会丧失殆尽 ④而是要通过彼此的积累加重其分量 ⑤这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风 A．①④②⑤③B．②⑤①④③C．②③①⑤④ D．②①⑤④③ 6.下面划线的两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位 七年级（下）语文教与学同步导练（八） （文学常识与语言积累及运用） 本卷共二道大题满分100分时量90分钟 一、文学常识（共60分，每小题２分） 1、《从百草园到三味书屋》选自，作者原名，我国伟大的、、。我们学过他的课文还有、（写出两篇）。 2、《爸爸的花儿落了》是作家，节选自。 3、《丑小鸭》中的丑小鸭处处受排挤，受嘲笑，受打击，但他并没有绝望，也没有沉沦，而是始终不屈地奋斗，终于变成了一只美丽、高贵的天鹅。作者是（国家）的，此文也是作者的自我写照，你了解作者的生平和创作吗？请你再写出他的三部作品、、。 4、《假如生活欺骗了你》选自，作者国诗人，著名诗作有、、等。假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！：，。 5、《伤仲永》选自，作者是我国北宋著名文学家、政治家，他是“”之一。（韩愈、柳宗元、王安石、曾巩、欧阳修、苏轼、苏洵、苏辙） 6、《黄河颂》选自组诗《》，这是一部大型作品，由作词，谱曲，由个乐章组成。 7、《最后一课》的作者是国作家。作品的主人公是__________。 8、《艰难的国运和雄健的国民》选自，作者是中国最早的马克思主义者，中国共产党的____________人和早期领导人。 9、《土地的誓言》作者原名，_______代作家。写于事变十周年。 10、《木兰诗》是我国时北方的一首民歌，选自代编的。 11、《邓稼先》的作者是籍华裔1957年“物理学奖”获得者。邓 稼先是我国的“”元勋。 12、《闻一多先生的说和做》的作者是我国著名诗人。文中所记叙的闻一多先生还是我国现代著名的和。 13、《音乐巨人贝多芬》的作者是，选自。贝多芬是国作曲家，他的代表作有，。 14、《福楼拜家的星期天》的作者是被誉为“巨匠”的国作家，代表作有、等。 15、《孙权劝学》选自，该书是主持编纂的一部体通史，记载了从到共1362年间的史事。作者，字，是代的家、家。 16、《社戏》的作者是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《》，中篇小说《》，散文集《朝花夕拾》，小说集《》等。《社戏》中的“社”原指，在绍兴，“社”是一种。 17、《安塞腰鼓》的作者。 18、《竹影》是我国现代著名的、散文家先生写的一篇叙事散文。 19、《观舞记》是我国现当代著名女作家的作品，原名，福建长乐人。我们读过她的《》《》、《》等作品。 20、《口技》一文选自《虞初新志·》，本文的作者是代。《虞初新志》是代编选的小说。 21、《伟大的悲剧》作者是（国家）的。他的主要成就体现在方面和方面。 22、在西方，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年要读国小说家写的《》。“”已成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。课文《》就选自于此书。 23、《登上地球之颠》选自，作者。 24、《真正的英雄》是美国总统的一篇演讲，为了悼念1986年1月28日， 新民小学2017---2018学年度 第二学期 三 年 级 体 育 教 学 计 划 姓名：李海 日期：2018年3月6日 一、教材简析 三年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：1.体育与健康常识（认识自己的身体，如何形成正确的身体姿势）；2.基本体操（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等）；3.游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）；4.广播操（第三套中小学生广播体操--《希望风帆》。 二、学生情况分析： 三年级的学生经过两年多的学习认知的训练，已掌握了一些简单的基本知识和技能，同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力，但在动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。 教学目标： 1.使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2.初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3.“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上， 三、教学重难点 （一）教学重点 1.由于运动会有广播操比赛，所以每节课要进行一定时间的广播操练习 2.三年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。上课多运用音乐，培养学生的韵律感和节奏感。 （二）教学难点： 三年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教。 四、教学措施（方法） 1.据时了解、分析学生的学习信息。 2.造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境 2018年小学教师教学计划 新的学期又开始了，为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行，更好地提高自己的教学质量，现制订教学计划认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神，学习贯彻《XX 年-XX学年第二学期工作计划》，明确本期工作重点，为全面完成各项工作做好充分准备。 2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每节课每个自习，提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我决定做好下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难 点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，复习过程中可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何教会学生自主学习自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。 ⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反 馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，分层次布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 2、做好课后辅导。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从鼓励着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课，虚心向优秀教师老教师和其他同事学习，学习他们先进的教学理念，灵活的教学方法，精炼的教学语言，精选的典型习题，博采众长，全面提高自己的教学水平。 4、为了更好地充实自己，跟上时代和学科教学的需求，在做好岗位工作的同时，多读书读好书，除了阅读与物理教学研究有关的书籍外，也有目的有计划地阅读些文学书籍，科技前沿类书籍，认真做好 2018-2019学年第一学期九年级期中考试英语试卷 九年级英语 （考试时间：100分钟试卷满分：120分） 一、听力理解。（本大题有A、B、C、D四部分，共25小题。每小题1分，共25分） A. 听句子。根据句子内容，选择正确的图画，并将字母编号填写在前面的括号内。每题听一遍。( ) 1.Where can you go if you are hungry? A. B. C. ( )2. Where does Tim study? A. B. C. ( )3.Where is the library? A B. C. ( )4.What language can’t John’s pen pal speak? A. B. C. ( )5.What did Mary use to be afraid of ? A. B. C. B. 听对话。根据对话内容，选择正确的选项，并将字母编号填写在前面的括号内。每段对话听两遍。（本题有10小题，每小题1分，共10分） 听第一段对话，回答第6小题。 ( ) 6. Where is Lily’s English teacher from? A.E ngland. B. Canada. C. Japan. 听第二段对话，回答第7小题。 ( ) 7. What did Jack use to be? A.S hort. B. Fat. C. Thin. 听第三段对话，回答第8小题。 ( ) 8. What does Cheng Han want to be when he grows up? A.A doctor. B. A teacher. C. A student. 听第四段对话，回答第9小题。 ( ) 9. What does Jim think? A.Students should be allowed to get ears pierced. B.Students should be allowed to have part-time jobs. C.Students should study hard at school. 听第五段对话，回答第10小题。 ( ) 10. Where are they going tomorrow? A.T he hospital. B. The school. C. The park. 听第六段对话，回答第11~12小题。 ( ) 11. How will George and Alice get to their friend’s home? A.B y bike. B. By car. C. On foot. ( ) 12. What time will the party start? A.A t 6:30. B. At 7:30. C. At 8:30. 听第七段对话，回答第13~15小题。 ( ) 13. What does the man often do? A.H e plays football. B. He watches football matches. C.He joins the football team. ( ) 14. Who is the man’s favorite sports star? A.K obe. B. Jordan. C. Beckham. ( ) 15. Where does the woman go skating? A.O n the playground. B. At school. C. In the gym. C. 听短文。根据所听内容，选出一个能完成句子的最佳答案，并将字母编号填写在前面的括号内。短文读两遍。（本题有5小题，每小题1分，共5分） ( ) 16. Mike works in ________. A.a factory B. an office C. a school ( ) 17. Jenny is ___________. A.a worker B. a cook C. a housewife ( ) 18. One day, Mike came home late because _________. A.h e wanted to have dinner in a restaurant B. he had a lot of work to do C. he was angry with his wife ( ) 19. Mike was ________ when he found his dinner was not ready. A.h appy B. angry C. hungry ( ) 20. Jenny wanted to _________ with her husband. A.c ook dinner B. go to the restaurant C. go shopping D. 听填信息。根据所听内容，完成表格的相关内容。本题听两遍。（本题有5小题，每小题1分， 共5分） 八年级（下）语文教与学同步导练（十） （期中B卷） 本卷共三道大题满分120分时量120分钟 一、语言积累与运用（共35分，除未标注的外每小题3分） 1、下列加点字注音、词语书写全部正确的一组是（）。 A．绯．红（fēi）阴翳．（yì）粗制滥造冥思暇想 B．髭．须（cī）禁锢．（gū）长吁短叹相形见绌 C．眷．恋（juàn）鞭挞．（tà）众目睽睽美其名曰 D．裸．露（luó）狩．猎（shòu）不容置疑黯然失色 2、下列各项无错别字的是（） Ａ深恶痛疾翻来覆去Ｂ暗然失色落英缤纷 Ｃ花团锦族粗制烂造Ｄ长吁短叹海誓山萌 3、下列句子中加点的成语使用正确的一项是（） A．这行云流水 ．．．．般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗 ．．．．的灾区又重建了家园。 C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐 ．．．．。 D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖 ．．．．。 4、与“天边漂浮着淡淡的白云”一句连接，构成最佳比喻句的是（） A. 有如千万朵盛开的白莲 B. 像千万条闪耀的银练 C. 仿佛落入人间仓库的垛垛银棉 D. 像从什么仙境飘来的银色羽毛 5、下面对各句解说有错误的一项是（） A．风！你咆哮吧！咆哮吧！尽力地咆哮吧！ 分析：作者反复使用“咆哮吧”，强烈地表现了屈原对风的热切期盼和对黑暗势力的痛恨。 B．我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀！ 分析：作者使用了排比兼反复的修辞方法，表现了屈原对“污秽”、“自私自利”、玩“阴谋”的社会的憎恶，对光明、纯洁、无私的社会的追求。 C．你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。 分析：作者运用了排比、拟人、反复、比喻的修辞方法，表现了屈原对风、雷、电的热情歌颂。 D．我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗？ 分析：作者运用了反问的修辞方法，表现了屈原对自由的强烈追求。 6、诗苑漫步。（8分） （1）李白是我国古代伟大的浪漫主义诗人，他的诗中常常用典，请写出《行路 难》中两句用典故的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2017学年度教学计划工作计划 20**学年度第一学期教学计划——倡导自主、合作、探究的学习方式培养创新精神促进全面发展二年 （1）班林丽青《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》是以第三次全教会《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，它构建了开放的、富有活力的教材体系，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力。本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容，每个专题的涵盖面都比较宽泛，避免了局限性，内容贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。本学期执教本册教材计划试拟如下： 一、班上情况分析本班孩子经过一个学年的教育，基本掌握了一定的学习方法，大部分的孩子思维活跃，凡事能举一反 三，而且敢于发现、提出问题，并主动寻找答案，这给我的教学工作带来了极大的方便。所以，本学期我在教学上的主要目的是：倡导自主、合作、探究的学习方式，培养他们的创新精神，促进全面发展。 二、教材分析本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文 以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇，内容丰富，体裁多样，语言生动，对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现–––鼓励学生探究发现，引导学生了解汉字的特点及字词的一些规律，掌握识字的方法；日积月累–––引导学生积累好词佳句，优秀段篇，复习学过的字词，进行语文基础知识的综合练习；口语交际–––在双向互动的口语交流中培养学生的口语交际能力；展示台–––给学生提供展示课内外学习所得的舞台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表 ㈠是全册要求认识的字，有450个。生字表㈡是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。 三、教学目的要求 1、政治思想方面通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发现别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关心他人，从小养成环保意识，热爱科学技术。 2、语文知识方面 （一）汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。 （二）识字与写字2018-2019学年学校工作教学计划
2018--2019年上学期九年级语文期中试卷及答案
七年级(下)语文教与学同步导练(八)附答案
2018三年级体育下册教学计划
2018年小学教师教学计划
2018-2019学年第一学期九年级期中考试英语试卷
八年级(下)语文教与学同步导练(十)附答案
2018学年度教学计划计划