2020复旦大学汉语国际教育硕士考研超专业复习经验贴

2020复旦大学汉语国际教育硕士考研超专业复习经验贴
2020复旦大学汉语国际教育硕士考研超专业复习经验贴

2020复旦大学汉语国际教育硕士考研专业分析、参考书目及

详细复习经验指导

一、院校和专业选择

选择报考复旦大学的汉语国际教育硕士是我在年轻的生命中做过的比较疯狂的一件事,为什么说疯狂?我的大学是一所名不见经传的二本学校,而且我不属于学霸的行列,大学期间东一榔头西一棒子参加了不少活动,可就是和学习还有考研无关。这样的一个我,胆敢报魔都的名气极大的大学,也是吃了熊心豹子胆。现在的我,感谢那个敢想敢做敢于挑战不可能的自己,若是没有当时的对于复旦大学录取通知书和研究生学历的渴望,就没有现在风雨过后在研一的岸上欣赏天边彩虹的自己。

我选择院校和专业的很重要的一条原则就是自己发自内心的喜爱和渴望。考研是一场持久战,也是一场攻坚战,如果你一直为一个你觉得可有可无甚至不太喜欢的学校或者目标奋斗,那这个过程会相当痛苦。在我在定了目标后无数次与困难面对面进行博弈的时候,我都会告诉自己,这是我最喜欢的,是我自己的选择,就算再难都要坚持下去。

除了自己的喜爱与渴望,一定要考虑院校的实力和从这个院校毕业后的前景。本科就是汉语国际教育专业,由于教学师资力量匮乏,还有几乎没有对留学生的教学实践,大部分学生都离科学且熟练地教外国人的能力要求相差很远。因此研究生一定要选一个实力相对较强的。在知乎里看过很多汉硕研究生毕业后本专业找不到理想工作或者只能转行的帖子。因此考研时,更好的学校和更加吸引外国人的城市是首选,而且最好有高校自己的合作孔院。

复旦大学是国内较早地开设这一专业的院校,有着强大的师资力量。并且有法兰克福孔子学院(德国)、诺丁汉大学孔子学院(英国)、爱丁堡大学苏格兰孔子学院(英国)、奥克兰孔子学院(新西兰)等孔子学院和孔子课堂。因此更加坚定了我考复旦汉硕的决心。

二、初试经验

1、分数和试题分析:

复旦大学是自划线院校,它的分数乍一看不是很高,2019届的初试成绩345分(公共课最低55分,专业课最低95分)以上就可以进入复试,而且近五年的分数都稳定在355左右。不过别高兴得太早了,当你自己做过复旦大学的真题卷

子后,可能就笑不起来了。

复旦大学的专业课是比较难的,尤其是专业二汉语国际教育基础,有很多小伙伴就挂在专业二上了,过线的也较少有高分通过的。专业二卷面主要分为中国文化部分(有一定比例的跨文化交际)(80分)和教育心理学部分(70分)。文化部分的考察范围很广,包括但不限于参考书中知识点,偶尔还有文学类的题,很像在考察古今中外的百科知识。而且既有客观题也有论述大题,不光考察知识点识记,还考察理解力、分析视角、论述技巧等综合能力。要想在考场上拿到一个不拖后腿的分数,就要在备考期间付出很多。教育心理学的题目多数是参考书上的,把两本书中的概念吃透并且根据历年真题揣摩命题人的出题特点,可以在这一块尽量多地争取分数。

专业一汉语基础的试题难度中等,巩固好基础知识,多加练习,考到120分左右是可以实现的。各种题型都有的(填空题、名词解释、简答、语音分析、文言文阅读及翻译、辨析词语、语法分析、改病句)。虽然题目众多,但是只要掌握了黄廖现汉中每一个知识点,这门专业课不会差太多。

英语和政治如果能提分当然很好,如果很难提升,那么训练到65分左右,稳定过线不拖后腿就可以。

2、复习建议:

正式进入复习前,我在知乎和百度上看了不少贴子,包括经验贴等,但是复旦的经验贴真的很少,后来无意间关注了新祥旭考研经验的公众号,加了老师咨询了一些问题。五一的时候我让上海的朋友去新祥旭看了看,感觉他们还是很靠谱的,最后就报了他们的专业课一对一辅导。老师就是复旦汉硕的研二学姐,学姐很负责,还给我制定了各科的复习规划。下面也给大家讲讲关于专业课复习的要点。

专业一:

黄廖版现汉是总重之重,很多考察点都在这个上面,而且许多考题就是书中的例子或者练习题的变形。这本书学姐给讲了两遍,我自己也时常拿出来复习,直到考试前我都会随身带着它。这本书并不难,大家都能拿到分的地方,一定不能丢分!

胡裕树的现汉、叶蜚声的语言学纲要、王力的古代汉语根据自己的情况来确定复习安排。胡裕树的现汉需要和黄廖的对比着看,黄廖现汉没有的东西要特意记一下。叶蜚声的语言学纲要和王力的古代汉语,根据自己情况,时间充足或者

跨专业或者基础薄弱的同学看3遍及以上。其他同学视自己情况而定。

专业二:

上面也说过,专业二是最难的一门,而且10月份复旦公布的参考书目也有变动,所以在新祥旭报的课程,大半是用在了这门课的学习。参考书目变了后,学姐重新调整了辅导计划,鼓励我不要慌!说实话,当时确实有些焦虑和急躁,后来一想,其实大家面临的是一样的境遇,这时候只能及时调整状态继续前行。

这门课主要的变动有:把刘珣的《对外汉语教学引论》换成了陈昌来的《对外汉语教学概论》,把程裕祯的《中国文化要略》换成了张岱年的《中国文化概论》,《外国文化史》由马树德的变为孟昭毅的。鉴于中外文化部分出题范围不限于当前参考书,我当时把程裕祯的《中国文化要略》和张岱年的《中国文化概论》一起复习。前者出小题几率大,后者可以锻炼简答题和论述题的思维。诚然这样会增加任务量,不过这也是考研备考的必由之路。不仅如此,平时还要多积累中外文化常识,在空闲时间多看看相关的书籍或者其他学习资源。做完近五年的真题后,可以做挖空练习、知识点框架、思维导图等,大题背诵默写也会有助于夯实基础和巩固提升。

英语和政治:

英语和政治部分,往往是八仙过海,各显神通。英语稳扎稳打,把英语一、英语二的真题做2-3遍,只要你的基础不太差,跟着唐迟和王江涛、何凯文这些名师复习下来,拿个65分左右是没问题的。政治在暑假后看徐涛老师的视频课,考前背肖四肖八,可以拿个65分左右。

三、复试经验

复旦汉硕复试的时间很紧张,从复试分数线公布到复试也就10—15天。因此不能等到复试分数线公布再复习。我当时查了分数后就马上和新祥旭教务联系了,老师说按照往年的线是可以稳进复试的,所以就通知学姐给我指导复试了。

复试参考的书目有:《国语法》、《怎样教语法》吴中伟,《对外汉语教学概论》彭增安、陈光磊,《现代汉语虚词散论》陆俭明,《对外汉语教学语法释疑201例》彭小川等著,再加上初试题的几本书。

复试在一天内就可以完成,上午笔试,题量很大,有的题还很难,把握好时间,先做性价比高的题目,把会做的题的分数拿到手,遇到实在不会做的题别气馁,因为其他人也未必做得出来。

中午一点多面试,整体来说老师们比较和蔼,大可不必吓唬自己给自己压力。不管问到什么问题,都要听清楚题目和要求,然后自信大方地做出条理清晰的解答。答题时不要给自己挖坑,也不要仅仅局限于一个视角,多方面思考和论述会更好。

面试有五个老师,分别负责文化、语法、英语、专业基本知识和综合运用。可以根据自己的情况分配复制时间和复习内容。只要认真准备,通过面试的机会会很大。高分辅导丽丽老师V信:要三三刘刘刘散散就零三

四、我在复旦等你来!

其实汉硕这个专业不是特别难,只需要找对方法,稳扎稳打步步为营,并且在自己觉得撑不住的时候,多坚持一会儿就好。考研的历程是人生中很宝贵的一次经历,他可以让你体会到“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金”,让你在生命中最美好的年华完成自己由内而外的蜕变。

我在复旦等你来!

汉语国际教育硕士就业方向及前景分析

汉语国际教育硕士就业方向及前景分析 辅导课程:考研集训营来源:中公考研发布时间:2015-07-17 15:52:46 [摘要]各位报考汉语国际教育硕士的同学对这个专业的就业形势了解吗?如果有需要,请详读以下关于汉硕就业前景的分析,希望能够帮到大家! 2016考研学习交流群:410257364 一、首先谈谈汉语国际教育硕士毕业生可以从事的工作 1、可以从事对外汉语教学工作。 来自中国国家汉办的信息表明,目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。据2010年9月6日召开的“欧洲孔子学院联席会议”发布,在英国已经超过5000多所学校提供汉语教学课程,在法国2008年——2009年学习汉语的学生人数增长了40%,而在德国学习汉语的人数比在六年前增长了10倍。还有一大批学生经过继续深造,在获得硕士、博士学位后,成为从事对外汉语教学研究或其他相关专业的研究者。 2、从事对外交流事业。 以北京语言文化大学的毕业生为例,近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。 3、进入外资企业从事文秘及其他工作。 4、在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。 5、从事其他涉外行业的工作。 二、简单介绍一下汉语国际教育这个专业 09年第一年面向本科生招生,以前只招在职的,所以学费比较贵,在职的学费好像是两万四,面向本科生后会便宜一点,但是因为没有奖学金和补助,所以相对会贵一些。(吉大汉教学费每年一万,三年制,是比较贵。但北京的更贵,其他学校一般也都在一万左右)。毕业后是两证都有,因为这个叫作汉语国际教育专业硕士,毕业后是由教育部颁发“汉语国际教育专业硕士”学位证,我们国家的专业硕士人数很少,涉及的专业也很少,好像只有法硕,心理学硕士,教育硕士,MBA这几种,所以,国家是想多提高一些这种持专业硕士学位证的人数,加之这几年对外汉语“火”到不行,我觉得开设一个汉语国际教育专业硕士也是应该吧。(09全国只有24所高校有招收汉语国际教育硕士的资格,而10年增至60所,具体有哪些学校招生,大家可以到汉办的官网上查询,在此不做赘述。) 再有,近几年考汉教的同学可能还是很有优势的,因为在扩招,有些学校甚至把其他相关专业的招生名额让给汉教一部分,(国家的政策越来越倾向于多招专业硕士,而缩减学术硕士的名额)一方面是响应国家号召,培养汉教的专门人才,当然另一方面也是为了收高额的学费,当然,没有投入是不会有回报的。至于值不值的问题,看你自己怎么想了。这个专业之所以学费贵,是因为它和法硕、MBA等是一样的,全部都是自费的,全国的大多数招汉教的学校都不提供奖学金,(也有个别有的)。我是请教了对外汉语的研究生,她说因为这个专业因为将来就业前景比较好,所以读研期间国家的投入较少。 三、谈谈汉语国际教育硕士的就业前景问题

复旦大学英美文学考研经验

复旦大学英美文学考研经验 我准备考研比较早,3、4月份就开始了,因为大三课比较多,所以前期复习时间较短,速度有点慢,因此,如果大家已经有目标,建议越早开始越好The early bird catches the worm! ?政治: 暑假开始复习,一直到最后都是跟着肖秀荣老师的书在走,1000题很重要,可以抓很多细节性的知识,建议不要在书上直接写,方便后期反复利用。暑假期间可以先看去年大纲,大概有个印象,最后冲刺时四八套题一定要好好背,今年肖老师大题基本都中了。政治最好每天都分配一定的时间,这一科记得快忘的也快。 ?二外法语: 本科学校教材是新大学法语,我复习用过的资料有:考研必备,二外法语考研综合(肖红),和圣才出版的名校历年二外真题,不过这些书提供的答案有些是错的,大家小心。复习重点还是考研必备,多刷几遍,错题好好整理下来,另外语法基础一定学要扎实了,而且词汇量是一大关,所以平时就要开始积累单词,动词变位尤其重要,而且今年考试第一题居然就是给了10个词写变位。 ?专业课: 复旦英语语言文学专业只给了4本参考书,两本文学方向,两本语言学方向,基英没有复习资料。 基英,考试有三道题,英译汉,汉译英和作文,每项50分。复习是第一项任务是背单词,翻译总得看懂文章。过最好多看英文原著,这样积累的词汇比较牢,我是光背单词书,实际记住灵活用的其实不多。翻译要自己动手练习,然后对照译文学习技巧,过一段时间再练再揣摩。建议,汉译英,张培基先生的书是一定要练,今年直接有原文,平时练习大家可以多学学表达,衔接。英译汉的话就做了做真题,没有太认真练,主要还是积累词汇和用法。至于作文,考前可以用专八作文练练手(改革前最好,专八改革后先要材料概述,不太适合复旦的题型)。基英时间很赶,大家一定要注意时间分配啊。我用的书有:张培基的《英译现代散文选》1和4册,刘士聪《英汉汉英美文翻译与鉴赏》,叶子南《高级翻译理论》以及《英语专业考研英汉互译》。 最后是语言学,一本是Fromkin的《An introduction to language》,一本是Yule的《The study of language》的书。复习时可以用Y的书开始打基础,这本书相对比较简单,后期复习以F的书为主,主要知识点都在F的书上,一定要多读几遍吃透了,书后的术语汇编很实用,一定要好好背下来,语言学答题很

复旦大学汉语国际教育专业怎么样

(1)学费情况:共计2万 (2)是否有公费名额:否 (3)是否区分学术型与专业型:否 (4)是否有博士点:语言学及应用语言学 (5)学习年限:2年 (6)培养:第一年:本校学习第二年:出国实习(或国内实习依情况和学业成绩评定)、毕业论文 (7)出国合作院校:澳大利亚悉尼大学孔子学院、瑞典北欧斯德哥尔摩孔子学院、西班牙马德里孔子学院、英国诺丁汉大学孔子学院、英国爱丁堡大学苏格兰孔子学院、德国法兰克福大学孔子学院、德国汉堡大学孔子学院、新西兰奥克兰孔子学院等。 《现代汉语》(胡裕树):对跨专业的同学来说这本书最重要,毕竟你是要考这个方面的研究生,所以必须从最基本的开始。语音、语法、文字、词汇、句子、修辞,所有的基本点都要掌握,因为考试考得就是这些最基础的东西。虽然这本书有点过时,但胡裕树是复旦教授,用这本书也是天经地义的哈。 《现代汉语概论》(陈阿宝):相对来说很重要的一本。很薄,所以看起来也就很容易,关键是和胡裕树的现代汉语重复性很高,两者可以融会贯通,很多地方只是说法的改变,比如动宾词组和述宾词组,只是说法的差异。 《语言学纲要》(叶蜚声):相对次要,考的内容不是很多,看看即可。 《现代外语教学》(束定芳):有较为抽象的内容,需要多看几遍,里面有部分内容和引论重复,可以以引论为主。但是也会出部分考题,比如意念大纲设什么的,大多数以选择题为主。 《对外汉语教育学引论》(刘珣):个人认为很重要,尤其是里面条条框框的东西,将来写作文的时候可以用到。比如,跨文化交际的相关问题,老师在课堂中的作用,对教材编写趣味性的理解等等。 《心理学》:多看看黑体字部分,比如元认知,短时记忆,永久记忆什么的,考试的时候会出填空和选择。 《中国文化要略》(程裕祯):很重要!多看几遍。比如四大佛教名山,四大伊斯兰教建筑之类的。考试的时候占很大比重。至于外国文化,不准备也罢,去年只出了几道小题,比如西方的哪本书和孙子兵法并列为世界两大军事著作(令人十分抓狂)。而且也无法准备,没有指定书目,分值少得可怜,除非你想考150,否则的话还是多看会政治或者现代汉语吧,毕竟将来我们要多多了解的还是中国文化。 题型:复旦出题严格按照国家的样卷来的,题型一模一样,只是每道题的内容和样卷不一样,应该不会有太大的变化的吧。

2016山东师范大学汉语国际教育硕士考研参考书

2016山东师范大学汉语国际教育硕士考研参考书 2016考研的号角已经奏响,参加考研的亲们,你们准备好了吗?勤思教研室的老师明确告诉大家:机会总是留给那些有准备的人!既然如此,心怀梦想、不甘平庸的你们,还在等什么呢?俗话说得好,“早起的鸟儿有虫吃”。小伙伴们!早点开始着手准备吧!为此,勤思教育学校为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书,希望对大家有所帮助! 一、学校简介 山东师范大学简称“山师大”,是国家教育部与山东省人民政府共建高校(省部共建大学);“教育部人文社科重点研究基地”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“教育部国培计划”入选院校;山东省省属重点大学、首批”山东特色名校工程“建设院校。办学历史可追溯到1902年山东大学堂内设的师范馆;1903年从山东大学堂分出并成立山东师范学堂;1944年成立省师范专科学校;1950年10月,在原华东大学教育学院和山东省行政干校的基础上组建山东师范学院,系建国后山东省成立最早的高校,原华东大学教育学院院长田佩之、华东大学教务长余修分别担任第一、二任院长;1952年享有“南齐北燕”美誉的齐鲁大学的物理、化学、生物三系并入;1981年更名为山东师范大学;2014年3月升格为省部共建大学,将建设“国内一流的综合性师范大学”。 二、汉语国际教育硕士考研参考书 汉语国际教育硕士考研绝大部分院校在以考研为主的方式选拔人才的过程中,不指定任何参考书目,这就给广大考生的考研复习备考带来很多不便。为此,勤思教研室的老师们为大家整理了汉语国际教育硕士考研参考书,从而方便大家的复习。 《现代汉语》黄伯荣、廖序东主编,高教出版社,2007年版 《古代汉语》郭锡良主编,商务印书馆,1999年修订版; 《对外汉语教育学引论》刘珣,北京语言文化大学出版社2007年版; 《中国文化要略》程裕祯,外语教学与研究出版社,2003年第二版; 《外国文化史》孟昭毅、曾艳兵主编,北京大学出版社2008年版 专家建议:在查找汉语国际教育硕士考研参考书的同时,你需要关注考研其他方面的信息。我们会为你整理好汉语国际教育硕士考研的复习资料与相关信息,敬请大家关注!想要了解更多信息,请点击表格里的内容,查找你所需要的信息。

复旦考研经验

复旦大学金融学考试必看 专业课是重中之重,很多跨校的都是在专业课上栽了跟头。但大家也不用恐慌,毕竟考的宏观的东西多一些,微观还是很少的,我觉得你只要把书都能读懂了,再适当的看点别的,按我的想法,三遍足以,当然国经你可以多看两遍,从06年的试题来看,复旦的专业课还是没有超出指定参考书的范围,尽管出题风格较前几年有所改变。但是只要看好书,把所有的经济原理都掌握好,问题还是不大的。不像我同学考复旦管理学院的金融工程管理,那才叫难呢,大部分都是计算题,我看过,很头大的,所以大家想想,其实经院专业课还是比较容易的,跨专业的同学不用害怕,其实我觉得工科的跨专业考,还是比较有优势的!我大概说说参考书吧! ⑴尹伯成的《西方经济学简明教程》跨专业的同学复习专业课的时候,可以先不看,等到你把周惠中和袁志刚的书刊晚了以后,有时间再来看看,有提纲挈领的作用!它对于考研的后期,尤其是最后一个月的冲刺复习来说还是很有价值的,系统性很强! ⑵袁志刚的《宏观经济学》比较权威,也是复习的重点。比如04年考的AD/AS 模型这本书强调很多。这本书大家都说不怎么考第三部分,但我觉得你还是最好看看,实在没时间就算了,因为他今年的一道题就是跟第三部分有关联的,虽然以前没有考过这部分的内容,袁老师在课上说让大家回去再看看,因为复旦的每学期课时是比较少的,每周就只有三节课,所以袁老师最后就没怎么讲这部分! (3) 周惠中的微观很好懂,大家只要结合那本绿皮书看好就可以了!经济的东西虽然不全是记忆,但是如果不记住的话,答题的基础就没有了。所以建议大家在复习初期,就先理解再有意识的开始记忆。这会减少后期冲刺时的复习和记忆负担。 (4)华民的《国际经济学》这本书号称“天书”,确实很难。其实这本书是讲得很好的,能够用几段话或者几页就把一个很牛的定理讲完。刚开始看第一遍的时候会比较吃力。但是,只要坚持不要气馁,应该是没多大问题的!这本书是华民老师在几年前写的,有些许的错误,很多地方只有结合图形来自己揣摩了。比较好的办法就是买华民老师的上课笔记来看,在复习后期就觉得笔记对我的帮助很大,很节省时间的!因为笔记对很多书上没有细讲的地方都给了补充。所以有条件的同学一定要把听课笔记买来看。华老师的课是在每周四的早晨234节,听的人非常多,可能是名师效应吧!他讲课都是按照他的课件来的,跟书上还是有很大的出入的,所以我们听课都是光拿一个笔记本,都不用翻书,不过课后当然还需要看书再理解一下!华老师的课讲得深入浅出,你只需要弄懂他讲的,现在也就是说是弄懂他的笔记,肯定没问题了!外校的同学你可以再看看姜波克的国际金融,加深你的理解,这样子就很好懂了,因为国际经济学这本书后五章就是国际金融方面的. 克鲁格曼的《国际经济学》,我的建议是可以看看他那个国际贸易部分,也就是前十一章,看了对华民的书绝对是很好的补充,华老师也是这么说的,很助理解的,我就买来看了的,后面的我不建议看,因为有点偏差,毕竟它的出发点是美国经济.这本书的看书秘诀就是就是结合听课笔记反复看,非常重要。 ⑸尹伯成的《现代西方经济学习题指南》绿皮书,必备,因为几乎每一年都有可能在试卷上发现原题!2000年之前基本上每年都有,这两年少了,但05年又出现了一道30分的原题,可见其的重要性! 还有就是这两本书上有许多内容是参考书中教材上所没有的.对于那些题目我感觉还是明智放弃的好.考试还是很基础的.这两本书很重要,要反复练,做个两三遍,以培养自己的经济学

学姐亲身分享关于汉语国际教育专业就业问题

学姐亲身分享:关于汉语国际教育专业就业问题“全世界都在说中国话,孔夫子的话越来越国际化”,2007年SHE一曲《中国话》唱响全国,反映出全球性的汉语热,中国文化不断走向世界,对外汉语专业热,也随之而来。读完此专业,在就业问题上,其有负重望。 本科毕业后,找到的工作基本都是与教师职业无关的工作,大部分人找到的工作都和专业方向不对口。除就业之外,主要还有两条路,出国做汉语教学志愿者教师或考研。做汉语教学志愿者教师,需网上报名汉办举办的汉语教学志愿者项目,海选、面试,培训均通过者,方可去海外孔子学院、外国中小学等机构从事汉语教学和文化传播工作,通常为1到3年,本科生赴任国一般为亚洲国家,如泰国、菲律宾、蒙古国等,也有少量其他大洲的非发达国家。但任期结束回国后,仍面临就业问题,有的选择继续读研。第二条路,攻读汉语国际教育硕士专业,期间的专业实践可以志愿者的身份赴海外顶岗实习,北京大学、北京语言大学和人民大学等均如此设置,与第一条基本相同,较大差异是赴任国一般为欧美、日韩等发达或发展中国家,且任期为1年,回国完成论文及答辩,毕业后,可选择第一条路继续做志愿者,最多3年,即最多3年后,依旧面临就业问题,小编大学同窗考本专业硕士的,分别由人民大学、重庆大学、北京语言大学等派遣至意大利、德国和法国等国家做志愿者,从事汉语教学和文化传播工作,虽身在海外,但同未赴海外实习的本专业硕士一样,都面临着就业的压力。小编为何敢这般大言不惭,因为小编自身就是对外汉语专业出身,毕业后做志愿者,满任期后回国又转行在此,大学同窗大都考本专业硕士,所以敢在此“侃侃而谈”。 施家炜是北京语言大学汉语国际教育系的前系主任,同时也是该专业的一名教授,她于2014年说,过去三年,汉语国际教育专业的本科毕业生中,就职的工作与专业方向对口的人数只占了不到10%。超过40%的毕业生选择继续攻读硕士学位。“很长时

汉语国际教育硕士就业前景分析

汉语国际教育硕士就业前景分析 随着中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。在韩国、泰国、新加坡等国家汉语水平已经成为学生进入中国大学和当地大学的一项重要凭证,也是企业人员录用、国家资格考试、公费留学、奖学金申请的重要依据,因此就需要越来越多的汉语教学的教师。汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。随着我国综合实力的提高,加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”:2009年,“全世界已有100多个国家近3500所高等学校开设了汉语课程,中小学开设汉语课的热潮方兴未艾,全球学习汉语的人数已达4000多万人。”(马箭飞,2009) 截

至2011年8月底,各国已建立353所孔子学院和473个孔子课堂,共计826所,分布在104个国家(地区)。由于“还没准备好就要出征”(许琳,2006),师资匮乏成为制约汉语国际推广事业发展的最重要因素之一,所以汉语国际教育硕士的就业前景是一片大好! 就业方向不外乎以下几种情况: 对外汉语教师志愿者:国家汉办(也就是孔子学院总部)会通过各高校招募汉语教师志愿者,招募对象主要是汉语国际教育硕士及对外汉语专业毕业的本科生。对外汉语教师志愿者可以说是这个专业比较好的一个出路。一般在一个国家的任职期限不超过三年,任职期间国家汉办会给一定的生活补助,并给安家费等费用。不管是在哪个国家任职,通过考试确定之后都要参加为期一个月的集中培训,汉办的培训非常具有针对性,对于提高个人能力非常有好处。而且培训期间的花费都是公费,不需要自己支出费用。出国做汉语教师志愿者可以增加你的实践能力,可以很好的锻炼自己,如果是在读研期间就作为志愿者出国任教,不但对写毕业论文非常有帮助,还不会耽误毕业就业,可谓一举两得。 国际学校:不愿意出国的学生会选择到国内的一些国际学校里教汉语,国际学校里的学生一般都是华侨或者居住在中国的外国人,这也是很好的机会,待遇也不错。 对外汉语培训机构:语言培训行业是比较挣钱的,培训机构里对外汉语教师的工资会更高一点,现在很多培训机构都招对外汉语教师,如果你有一个汉语国际教育硕士学历,进这些机构还是比较容易的。 其他方向:大部分学校里都会有专门的像国际文化学院这样的学院,各个学校基本都有与国外大学合作的项目,这些项目会招一些助教,会有专门的老师带

天津师范大学汉语国际教育专业考研真题及答案解析

2014年汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+公共课阅卷人一 对一点评=2500元 7月1日前购买8折优惠汉语基础 壹、汉语语言文学基础知识(共80分) 一、填空题(每小题一分,共30分) 1.现代汉民族共同语的基础方言是___________。 2.汉语缺乏形态变化,表达语法意义的主要手段是_________。 3.“鲜艳”这个词,用汉语意义的主要手段是___________。 4.从音色角度划分出来的最小的语音单位是___________。 5.汉语普通话的辅音声母共有_____________个。 6.普通话中只能充当韵尾而不作声母的辅音是_________。 7.“资,次,思”这三个字的韵母实际上是__________。 8.普通话中不能与声母拼合而只能自成音节的单元音韵母是_________。 9.普通话去声的调值是_________。 10.汉语拼音方案中,唯一一个只用来拼写方言,或少数民族语言的辅音是________。 11.从记录语言的方式上来看,汉字属于__________体系的文字。 12.“乐,为”等字的简化方法为___________。 13.将几个形体组合起来,并把它们的意义合成新字的意义的造字法属于______造字法。 14.整理异体字,异形字的工作在汉字标准化工作中属于___________。

15.构词单位中,既能够单独成词,又可以和其他语素合成构词的语素是___________。 16.从构词语素的多寡情况上看,“巧克力”属于____________。 17.从构词方式上看,“老师,桌子,花儿”属于_________。 18.从共时平面上看,词的几个一项中,表示词的最基本,最常用的意义的义项通常被称为词的_________。 19.从组织上分类,词汇一般可以分为基本词汇和__________。 20.在外来词的吸收过程中,“芭蕾舞,摩托车“等词是以______的方式吸收进来的。 21.词类是词的语法分类,划分词类的主要依据是词的__________。 22.从内部结构上看,“认真学习,科学方法”都属于由_________短语。 23.在句子中承受动作,行为的主语一般被称为____________主语。 24.从补充,说明动作行为的语义类型上看,“唱得不好”中的补语属于________。 25.“你去不去上海?”属于疑问句中的_______问句。 26.从谓语的构成上看“我的事你管不了。”属于___________句。 27.我们一般把“大家选他当组长”,“我有个朋友在国外”这类句式称为________句。 28.在复句中,关联词语“也”除了表示并列关系外,还可以表示_________关系。 29.“与其A,不如B”属于__________复句。 30.“我今天一定要和他见面。”中的“见面”,是___________词。 二、判断题(每小题1分,共20分) 在现代汉语音节中,充当韵头的一般都是舌面高元音。 现代汉语语音系统中有辅音,如:zh,ch,sh。

新版复旦大学媒介管理学考研经验考研参考书考研真题

天不负有心人,看到自己通过初试的结果,总算是踏实了下来,庆幸自己这一年多的坚持还有努力,觉得这一切都是值得的。 其实在开始备考的时候自己也有很多问题,也感到过迷茫,当时在网上也看了很多前辈们的经验贴,从中也给了自己或多或少的帮助,所以也想把我的备考经验写下来,希望可以帮助到你们,文章也许会有一些凌乱,还请大家多多包涵,毕竟是第一次写经验贴,如果还有什么其他的问题大家可以给我留言,我一定会经常上来回复大家的! 虽然成功录取,但是现在回想起来还是有很多懊悔,其实当初如果心态再稳定一些,可能成绩还会再高一些,这样复试就不会担惊受怕了。 其实,经验本是想考完研就写出来的。可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。所以才拖到现在才写完。备考对于我来说最感谢的要数我的室友了,要不是他们的监督自己也不会坚持下来。 总之考研虽然很辛苦,但是也很充实。想好了方向之后,我就开始想关于学校的选择。因为我本身出生在一个小地方,对大城市特别的向往,所以大学选择了大城市,研究生还想继续留在这。希望你们从复习的开始就运筹帷幄,明年的这个时候旗开得胜,像战士一般荣耀。闲话不多说,接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货!结尾有真题和资料下载,大家自取。 复旦大学媒介管理学初试科目为 (101)思想政治理论 (201)英语一或(202)俄语或(203)日语 (714)新闻传播学基础 (832)新闻传播实务

参考书目 ①《新闻学概论》(第四版)李良荣,复旦大学出版社2011 ②《传播理论:起源、方法与应用》[美]沃纳·赛佛林小詹姆斯·坦卡德著;郭镇之等译,华夏出版社2000 ③《中国新闻事业发展史》(第二版)黄瑚,复旦大学出版社2009 ④《网络传播概论新编》张海鹰,复旦大学出版社2008 ⑤《公共关系学》(第四版) 居延安,复旦大学出版社2008 ⑥《理解传媒经济学》[英]吉莉安?道尔(Doyle G.),清华大学出版社2004 先说一下我的英语单词复习策略 1、单词 背单词很重要,一定要背单词,而且要反复背!!!你只要每天背1-2个小时,不要去纠结记住记不住的问题,你要做的就是不断的背,时间久了自然就记住了。 考察英语单词的题目表面上看难度不大,但5500个考研单词,量算是非常多了。我们可以将其区分为三类:高频核心词、基础词和生僻词,分别从各自的特点掌握。 (1)高频核心词 单词书可以用《木糖英语单词闪电版》,真题用书是《木糖英语真题手译》里面的单词都是从历年考研英语中根据考试频率来编写的。 核心,顾名思义重中之重。对于这类词汇,一方面我们可以用分类记忆法,另一方面我们可以用比较记忆法。 分类记忆法,这种方法指的是把同类词汇收集在一起同时记忆。将同类词汇

汉语国际教育

专业基础课一定要扎实!现代汉语古代汉语古代文学中国传统文化俗语习惯用语 外语:英语俄语韩语 第二语言教学方法 特别是文化方面的知识 吃喜糖喝喜酒炒鱿鱼吹牛丢面子走后门 不可同日而语有过之而无不及 见面毕业 唱歌(唱唱歌)跳舞(跳跳舞) 高兴(高兴高兴)漂亮(漂漂亮亮) 红彤彤绿油油 大部分同学本科阶段所学的对外汉语专业,在研究生招生和学习过程中其实是语言学及应用学专业(专业代码050102)的一个研究方向——对外汉语教学,语言学及应用语言学(以下简称“语用”)还下设其他的很多方向,包括理论语言学、语言信息处理、社会语言学、语言测试等等,每个学校也都会有不同的侧重点,很多同学只是关注了其中比较火爆的对外汉语教学方向,导致语言学及应用语言学考研竞争非常激烈。因此,通过考语用走上对外汉语教学是有一定的难度的。 汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位,考研时选择考汉语国际教育硕士既符合对外汉语教学的愿望又能减轻考试竞争的压力。很多高校都开设了这个专业,例如北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等,招生人数也一般在30人以上,是同学们不错的选择。 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学,汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL(045300)。汉语国际教育硕士专业学位主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。这个专业要求学生既要具有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识,了解中国传统文化,具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力,能流利地使用一种外语进行教学和交流,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。 考试科目: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③354汉语基础 ④445汉语国际教育基础

2018年复旦大学药学考研经验

2018年复旦大学药学考研经验 考研是一场集勇气、努力、耐力和运气的战役,个中的酸甜苦辣也只有本人才能体会。虽然如此,一路走来,我还是有很多想要跟大家分享。 一.学校的选择 我当初在选择学校的时候可是花费了很长一段时间,直到大三下学期快要结束了,我的目标院校才得以确定。我觉得选择院校主要是看以下几个方面: 1.专业课的考试科目:尽量扬长避短。举个例子:我自己本科是药学专业,我想报本专业的研究生,分为专业型硕士和学术型硕士,但是在普遍来看,学术型硕士大部分学校考试规定科目都是有机化学和分析化学,但是我对这两科兴趣很小学的差甚至还有些排斥。而专业型硕士大部分学校考试规定科目是药理药分药剂药化药事管理,比起前面的两门,我更有学下去的欲望而且更擅长。 2.英语的选择。英语的选择对后期调剂来说是很重要的。先给大家普及一下英语一和英语二调剂的问题。英语一和英语,二是不可以逆向调剂的。什么意思呢。就是初试考英语一的学校可以调剂到考英语二的专业,但是英语二不可以反过来调剂。举个例子。我报考A 学校。A 学校的初试应试科目是英语一。但是我落选了,准备调剂。得到信息,学校B有名额而且符合条件,这个学校考英语二。那么我就可以调过去。但是,如果我一开始报考的学校考英语二的话,想调剂到考英语一的学校,这是不可以的。所以说大大限制了初试报考英语二的学校后期的调剂机会。所以一定要看清考试科目。 3.根据官网上给出的录取名单和录取分数,大概估算一下自己能在什么样的水平,报考这个学校的希望大不大。如果很危险是孤注一掷的话,要考虑好退路。 二.初试的准备

分为英语、政治、以及专业课三个方面。 1.英语:英语真题。尤其要注重英语真题的练习,不仅是一遍就行了,而且要反复多遍练习,每一遍应该有不同的收获。比如第一遍可以查清不认识的单词是什么意思,逐字逐句翻译。第二遍再看的时候对整体文章有一个把握,揣摩出题人的意思,分析为什么答案是这个选项。第三遍的时候,对某一类的话题有一个总结,对整体的答题思路有感觉和把握。很多同学往往会倾向于买一些模拟题来练手找感觉,当然可以,但是不要对其过分看重,毕竟它的出题思路与真题还是有差距的。推荐朱伟老师的恋练有词,视频课讲的特别棒而且很容级就记下。我是7月底开始每天一节视频课,30天就可以看完,之后就开始重复做真题。到了11月中旬的时候跟着王江涛老师的作文开始背大小作文。我的做法是把大小作文的类型都整理出来,就是包含什么话题,是建议信啊还是道歉信之类的,整理好开头和中间的万能句型,默写加背诵。 2.政治。我认为网课的学习还是比较重要的。不管是抽象难懂的马克思,或者是知识点比较凌乱的史纲毛中特。我建议是跟着视频,有一个大体上的脉络。不管你前期用的哪位老师的网课,最后模拟做题的时候,最好是跟着肖秀荣老师,对真题的的把握度也是比较高的。政治一定要提早复习,我是九月初的时候才开始看视频跟着网课走,等我看完这些网课的时候,大概就是十一月了,再做题就有些感觉吃力来不太及了。政治虽然是一个记性比较强的学科,但是也需要做题来巩固,边做边背。每位老师的模拟题都是不一样的风格,最后的时候可以跟着肖秀荣四套卷或者是八套卷感受一下。四套卷是一定要背的!我九月初才开始跟室友一起合报了张鑫老师的网课,感觉他马原讲的特别好,整体就是很清晰。但是最后做模拟题发现还是肖秀荣老师的比较全面,跟真题也最为相像。 3.专业课。专业课的复习大概两点。第一点是对课本上所有的知识点要有个整体的认识。最好是每门都有一个整体框架,看着这个框架可以说出来有什么重要内容,可能会考什么。

汉语国际教育专业阅读书目

汉语国际教育专业阅读书目 (一)语言学与应用语言学类图书 1、刘珣:《汉语作为第二语言教学简论》,北京语言文化大学出版社,2002年版 2、赵金铭主编:《对外汉语教学概论》,商务印书馆,2004年版 3、俞理明:《语言迁移与二语习得——回顾、反思和研究》,上海外语教育出版社,2004年版 4、张和生:《汉语可以这样教——语言要素篇》,商务印书馆,2006年版 5、齐沪扬、陈昌来主编:《应用语言学纲要》,复旦大学出版社,2004年版 6、(美)布龙菲尔德:《语言论》,商务印书馆,1985年版 7、(瑞士)索绪尔:《普通语言学教程》,商务印书馆,1985年版 8、朱德熙:《现代汉语语法研究》,商务印书馆,1985年版 9、吕叔湘主编:《现代汉语八百词》,商务印书馆,1980年版 10、崔永华主编:《词汇文字研究与对外汉语教学》,北京语言文化大学出版社,1997年版 11、李大忠:《外国人学汉语语法偏误分析》,北京语言文化大学出版社,1996年版 12、苏培成:《现代汉字学纲要》,北京大学出版社,1997年版 13、李如龙、苏新春:《词汇学理论与实践》商务印书馆出版,2001年版 (二)中华文化及文化教学类图书 1、梁漱溟:《中国文化要义》,学林出版社,1987年版 2、余英时:《士与中国文化》,上海人民出版社,2003年版 3、张岱年、程宜山:《中国文化与文化论争》,中国人民大学出版社,1990年版 4、李晓琪主编:《对外汉语文化教学研究》,商务印书馆,2006年版

5、陈申:《语言文化教学策略研究》,北京语言文化大学出版社,2001年版 6、周思源主编:《对外汉语教学与文化》,北京语言文化大学出版社,1997年版 7、陈申:《外语教育中的文化教学》,北京语言文化大学出版社,1999年版 8、余英时:《文史传统与文化重建》,北京三联书店,2004年版 9、陈序经:《文化学概观》,中国人民大学出版社,2005年版 10、(美)本杰明·史华兹:《古代中国的思想世界》,江苏人民出版社,2004年版 11、(美)费正清:《中国:传统与变迁》,世界知识出版社,2002年版 12、黄仁宇:《中国大历史》,三联书店,1997年版 (三)西方文化与跨文化交际类图书 1、王佐良:《欧洲文化入门》,外语教学与研究出版社,1992年版 2、胡文仲:《跨越文化的屏障》,外语教学与研究出版社,2004年版 3、方汉文:《比较文化学》,广西师大出版社,2003年版 4、刘曙光:《全球化与反全球化》,湖南人民出版社,2003年版 5、许倬云:《中国文化与世界文化》,贵州人民出版社,1991年版 6、(美)爱德华·萨义德:《东方学》,三联书店,1999年版 7、乐黛云:《比较文学与比较文化十讲》,复旦大学出版社,2004年版 8、(法)谢和耐:《中国与基督教》,增补本,上海古籍出版社,2003年版 9、陈锐:《中西文化的振荡与循环》,陕西人民出版社,2000年版 10、(美)Hinkel :《第二语言教与学的文化因素》,上海外语教育出版社,2001年版 (四)教育学与心理学类图书 1、袁振国:《教育新理念》,教育科学出版社,2002年版 2、叶澜等著:《教师角色与教师发展新探》,教育科学出版社,2001年版 3、郑金洲:《教育文化学》,人民教育出版社,2000年版

汉语国际教育硕士简介

汉语国际教育硕士简介 据调查,很多本科学对外汉语专业的同学、或者汉语言文学、英语专业的同学都选择考对外汉语的研究生,其实,同学们谈到的考对外汉语专业,这种说法并不太准确,因此我们专门对这一问题进行了解释,同时也提出了相关同学考研的新出路。 凯程2014全日制教育硕士保录班全部录取, 艺术生王天q同学成功录取到浙师大,她是典型的英语薄弱,跨专业考生,在凯程基本保录班成功将她送入浙师大, 更有大量的考生考入全国各大师范学院,可以说,80%的录取学生都是凯程学员。全日制教育硕士由徐影团队负责教研,试听课程在凯程网站有公布,依托教育硕士资源,凯程历年押题命中率100%,实力决定凯程学员的成功。 大部分同学本科阶段所学的对外汉语专业,在研究生招生和学习过程中其实是语言学及应用学专业(专业代码050102)的一个研究方向——对外汉语教学,语言学及应用语言学(以下简称“语用”)还下设其他的很多方向,包括理论语言学、语言信息处理、社会语言学、语言测试等等,每个学校也都会有不同的侧重点,很多同学只是关注了其中比较火爆的对外汉语教学方向,导致语言学及应用语言学考研竞争非常激烈。因此,通过考语用走上对外汉语教学是有一定的难度的。 专家提醒,汉语国际教育硕士是专门为培养对外汉语老师而设立的的一个专业学位,考研时选择考汉语国际教育硕士既符合对外汉语教学的愿望又能减轻考试竞争的压力。很多高校都开设了这个专业,例如北京语言大学、人民大学、北京大学、北京师范大学、复旦大学、南京大学等等,招生人数也一般在30人以上,是同学们不错的选择。 为了让同学们更加了解这个专业,把握它的考试重点和考试难度,在此为大家作了进一步解析。 “汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学,汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL(045300)。汉语国际教育硕士专业学位主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。这个专业要求学生既要具有较强的教学实践能力又要掌握坚实的理论基础与系统的专业知识,了解中国传统文化,具有较高的中华文化素养和跨文化交际能力,能流利地使用一种外语进行教学和交流,能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。 考试科目: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③354汉语基础

14年北京外国语大学汉语国际教育专业考研-现代汉语题库

育明教育汉教专业资深专家徐老师以及13年10名育明考到北外汉教360分以上的学员综合分析:整体看来,2013年的北京外国语大学汉语国际教育专业研究生入学考试的专业课的难度并不大,基本上还是延续着往年的难度,所以,2014年的北外考研的复习还是要以基础为关键点,打好基础。育明教育根据内部信息和7年的辅导经验,为2014年准备考取北外研究生的学生提供最权威的参考书目以及内部信息,希望能给14年准备考研的学生带来最大的帮助。 2014年北京外国语大学汉语国际教育考研状元笔记及历年真题解析 北京外国语大学汉语国际教育视频课程+内部资料+最后押题三套卷+ 公共课阅卷人一对一点评=2500元 7月1日前购买8折优惠1、蚊子的翅膀每秒振动500~600次,苍蝇的翅膀每秒振动352次,能说蚊子发出的声音比苍蝇的大吗? 2、普通话里“诗人”和“私人”的读音是不同的,但在一些方言里这两个词的读音并没有分别,这是为什么? 3、“知识就是力量。”这一句话中包含有几个音节?每个音节包含有几个音素?分别用汉语拼音和国际音标进行注音。 4、将下列汉字按照字音声母的异同分成不同的小组,并指出各个声母的发音部位和发音方法。 耐柴求族材化赖富琼出栽隆怒宗敲 粗发衡陆枫聪壶冲浓 5、普通话里“精”和“经”的声母都是j,而在一些方言中二者的声母分别是z 和j。为什么?

6、描述下面元音的发音特征。 A[¢]、o[o]、i[i]、u[u] 7、指出汉语普通话下列音位的区别特征:/pá/-/p/;/i/-/a/;/y/-/u/。 8、根据元音特征的描写写出相应的元音。舌尖前、高、不圆唇元音;舌尖后、高、不圆唇元音;卷舌、央、中、不圆唇元音。 9、朗读下表中的十一个汉字,分析它们的拼音和韵母结构,填写在表格中。然后根据你填写的内容简述汉语普通话韵母的结构。

复旦历史地理学考研经验

2015年复旦大学历史地理学考研经验分享 今天登陆了复旦大学的研究生报考系统,看到自己已经被拟录取了,算是吃下了定心丸。虽然之前也打过电话确认过,但总感觉不踏实。如今大局已定,那就写写自己的经验,给后辈们一个参考吧。 先说说我自己,我于2011年毕业于上海政法学院,本科专业是行政管理。所以考复旦史地所,基本上是跨学校、跨专业、跨届别,算一种另类的三跨生。在决定考研以前,我在NGO 行业工作,算上全职实习的话,工作年限是2010年10月至2013年11月,整整三年光阴。相信很多人都会奇怪,既然已经工作了,而且历史地理又不是本专业,那为什么会选择考这个,而且还是复旦的史地所。这个待我慢慢道来…… 一、兴趣是最好的老师 虽然我本科学的不是史地专业,但是从小到大,地理和历史一直是我最感兴趣的两门学科。在感兴趣的同时,我这两门课的成绩也很好,尤其是地理这一门(高考选科选的就是它)。好到什么程度?只要是考试,第一名肯定是我,班级第一、全校第一、全区第一。而且并不自夸,高中地理我并没有刻苦学习,只是很平常的用功,更多的功夫放在了语数外三门主课上了。 至于说为什么不选历史,那纯粹是因为选历史拿不了高分。考地理一般我都可以在140分左右,历史要拿这个分数就会比较辛苦了。如此而已。 说这些陈年旧事,本意并不是想往自己的脸上贴金,而是想向大家说明在历史和地理学科上,我是有很浓厚的兴趣和底子在的。这一点对之后的考研复习意义重大。 二、奇烂无比的英语 为啥地理可以拿那么高的分,大学却只考了一个二本(而且还是二本二流)?大家一定有疑惑。其实答案非常简单,因为我主课不大好,尤其是英语!英语啊!~~~~我高考英语不!及!格!只考了83分啊亲们。 英语不好是从初二开始的,然后延及整个高中,直到大学毕业都没有任何好转。大学四级我是425分压线过,而且考了三次,六级则只有300多分。所以其实英语是我最大的短板。大三的时候身边许多同学都有考研的打算,而我直接放弃,考研这个念头连动都没动过。之所以如此,就是因为这块短板。我心里清楚得很,有它在,考研是100%没门的。 三、为什么工作后再选择考研? 哪有为啥工作了以后选择考研呢?这个就和自己的经历有关了。 高考填志愿选专业,现在想想那时候挺幼稚的,想着考公务员,也为了以后找工作方便,就报了行政管理这个专业。大学后参加了很多实践(包括学生会这类),发现自己对公务员体制以及风格比较抵触,自己也并非混官场的人,所以便放弃了考公务员这条路。 所以到了大四毕业,就找了和公务员系统有那么些类似的NGO机构工作,既有利于社会公益,但又不属于体制,可以兼顾服务社会的理想和远离体制的决心。 这是好的,薪水其实也不错。只不过,工作了几年以后,我发现整个NGO行业从业人员水平相差比较大。而从自己所在单位而言,几年下来并没有什么特别的长进,同事一直在换(3年时间我的上司就换了4个,到最后一年,我是我们团队资历最老的一个,可我才24岁啊),团队目标一直在变,大BOSS对机构的规划也不甚清晰。以至于有时候我们都不清楚自己应该努力的方向,因为说不准下一次战略会议又要改变目标了。 我工作还是很认真的,2011年7月转正,2012年7月就升职成为主管。薪水也还不错,至少在业内而言是高于平均水平很多的。而且因为工作的关系,处理事务,整理资料的能力得到了很大的锻炼。但是基于行业,机构的情况,再呆下去意义也不大了,而且该学的也学的差不多了。 所以,我便在2013年的11月做了一个了断。

人大汉语国际教育硕士学制是多少年

人大汉语国际教育硕士学制是多少年 人大汉语国际教育硕士学费总额3万元,学制2年,为鼓励考生报考以及培养更优秀的汉语国际教育人才,本专业设立三个等级奖学金,奖励范围为50%。 其考试科目如下: ①思想政治理论 ②英语一 ③汉语基础 ④汉语国际教育硕士基础 本文系统介绍人大汉语国际教育硕士考研难度,人大汉语国际教育硕士就业,人大汉语国际教育硕士学费,人大汉语国际教育硕士考研辅导,人大汉语国际教育硕士考研参考书五大方面的问题,凯程人大老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的人大考研机构! 一、人大汉语国际教育硕士考研难不难,跨专业的学生多不多? 最近几年汉语国际教育硕士考研很火,特别是人大这样的名校。2015年人大汉语国际教育硕士研究生计划招收80人(含20人推免),招生人数还是比较多的,人大汉语国际教育硕士均在苏州校区就读,考研专业课复习较为容易,考研难度不大。在考研复试的时候,老师更看重跨专业学生的能力,而不是本科背景。其次,考试科目里,汉语基础本身知识点难度并不大,跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学汉语的同学,专业课也不见得比你强多少(大学学的内容本身就非常浅)。所以记住重要的不是你之前学得如何,而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划,下定决心,就全身心投入,要相信付出总会有回报。在凯程辅导班里很多这样三凯程生,都考的不错,主要是看你努力与否。 二、人大汉语国际教育硕士就业怎么样? 作为名牌院校的中国人民大学,本身的学术氛围好,有良好的师资力量,人脉资源也不错,出国机会也不少,硕士毕业生社会认可度高,自然就业就没有问题。2014年中国人民大学硕士毕业生就业率高达99.15%。就业率居于全国同类专业院校的首位。 人大汉语国际教育硕士研究生毕业后主要就业方向分别为: 1.国内高校老师:工作稳定待遇好,进入门槛很高,一般只要专业博士。 2.国内中小学:没有太多接触,待遇应该还是不错的,但是需要进中小学系统。 3.国内民营教学机构:工作超级不稳定,待遇有好有坏,基本没有门槛,但是总体来说不怎么样,但是因为工作量很大,可以学到很多东西。 4.老牌帝国主义国家在华开设的汉语项目:待遇尚可,稳定性一般,但是可以系统地学习一套比较先进的教学理念,也有机会出国,有门槛,一般只要专业硕士。 5.汉语教师志愿者:有国家汉办招收派出,待遇一般是每月6400人民币,回国后在就业和考验上有一定优惠条件,但是不会安排工作。 6.国际学校老师:收入不错,工作还算稳定,但是门槛也比价高,国际学校的招聘往往自成系统。 三、人大汉语国际教育硕士考研辅导班有哪些?

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