最新精选政治思品七年级下册第三单元 在集体中成长人教部编版练习题

最新精选政治思品七年级下册第三单元在集体中成长人教部编版练习题第1题【单选题】

中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴。同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是( )

①个人利益与集体利益是相互依存的②个人只要依赖集体就能获得成功

③个人利益和集体利益在根本上是一致的④在任何情况下集体总能完全尊重和保护个人利益

A、①③

B、①③④

C、①②④

D、②③④

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

面对学校这一集体的规定，作为学生的我们，正确的态度是( )

①理解学校规定的合理性②反思个人意愿的合理性

③极力反对④不反对也不配合学校的这一要求

A、①②

B、①③

C、①④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

中国梦既是民族梦、国家梦，也是每个中国人的梦。从个人与集体的关系角度进行解读，正确的是( )

A、牺牲个人利益就能维护集体利益

B、个人只要依赖集体就能获得成功

C、个人利益与集体利益是相互依存的

D、集体应当尊重和保护个人的所有利益

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

在很多情况下，人们容易把集体主义和小团体主义混淆起来。对于小团体主义的认识正确的是( )

①小团体主义就是扩大了的个人主义

②为了班集体的利益而损坏学校利益的行为，是小团体主义的表现

③小团体主义是集体主义的表现之一

④小团体主义与集体主义只有形式上的区别，没有本质的不同

⑤小团体主义的实质就是将局部的利益凌驾于集体利益之上

A、①③④⑤

B、①②③④⑤

C、①②③④

D、①②⑤

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

同学们用“永芳斋”“兰庭”等为自己的班级命名，认为班级是自己的温暖的家，这是因为( )

A、集体让我们获得安全感和归属感

B、集体需要我们的奉献

C、集体力量是合力

D、我们需要集体，而集体不需要我们

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

中国梦首先体现为民族梦、国家梦，即实现中华民族伟大复兴，同时，这个民族梦、国家梦也是每个中国人的梦。对此，小明从个人与集体的关系角度进行了解读，其中你认同的是( )

A、牺牲个人利益就能维护集体利益

B、个人只要依赖集体就能获得成功

C、个人利益与集体利益是互相依存的

D、集体总能完全尊重和保护个人利益

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

下图漫画《提前与滞后》告诉我们( )

A、集体利益与个人利益是相互冲突的

B、维护集体利益必然损害个人利益

C、集体要充分尊重和保护个人利益

D、个人只有在集体中才拥有无穷力量

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

很多中小学尝试将班级分成若干个学习小组，通过组与组之间的竞争与合作，组内成员之间的合作与竞争，有力地促进了每个学生和班集体的发展。对此，下列认识正确的是( )

A、班级是一个团队，把班级分成若干个学习小组不利于团结

B、组内成员之间不需要竞争

C、组与组之间、组内成员之间的竞争不利于团结，应尽量避免

D、在竞争和合作中相互学习，才能更好地实现个人和集体的目标

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

在学校举办的篮球比赛中，九年级某班的帅帅喜欢“单打独斗”，虽然他的个人表现突出，但也使全队错失了很多得分的机会。这告诉我们( )

A、要想取得团队的胜利，就要消除自己的个性

B、在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥

C、有了团队的核心人物，就一定能在比赛中取得胜利

D、在团队中，只有加强协作和配合，才能更好地实现目标

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”，这句话告诉我们( )①人多力量大②具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感③要让个性在集体中张扬④团结就是力量

Aa‘ a‘?a‘￠a‘￡

Ba‘ a‘?a‘￡

Ca‘ a‘?

D、②④

【答案】：

【解析】：

第11题【单选题】

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、③④

【答案】：

【解析】：

第12题【单选题】

下列行为中，体现关爱集体的是( )

A、小丁在班级卫生值日时，不扫地跑去打球

B、班上组织文艺演出，给小兰安排了一个角色，小兰借口“学习重要”予以回绝

C、学校召开运动会，小敏组织了一些同学，为本班呐喊助威

D、小明故意把垃圾丢在其他班卫生区，使本班的班级量化分保持第一

【答案】：

【解析】：

第13题【单选题】

“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起，两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去，三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。”这首儿歌启示我们( )

①生活中要正确处理个人与集体的关系②要把个人利益放在第一位

③团结的集体才更容易实现目标④团结就是力量，是取得胜利的保证

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②④

【答案】：

【解析】：

第14题【单选题】

“人心齐，泰山移”的意思是( )

A、集体力量是个人力量的简单相加

B、集体利益与个人利益是没有任何关系的

C、团结的集体才有凝聚力和战斗力

D、集体的力量仅仅取决于成员数量的多少

【答案】：

【解析】：

第15题【单选题】

集体利益与个人利益是相互依存的。下列名言警句符合这一观点的是( )

A、民为贵，社稷次之，君为轻。──《孟子》

B、苟利国家生死以，其因祸福避趋之。──林则徐

C、君子成人之美，不成人之恶。──《论语》

D、高山仰止，景行行止．虽不能至，心向往之。──《诗经》

【答案】：

【解析】：

第16题【单选题】

在社会生活中，个人的利益需要是多方面、多层次的。有些需求单靠个人努力很难得到满足，只有借助社会的力量，通过集体的努力才能实现。因此( )

A、个人利益的实现是公共利益实现的有力保障

B、公共利益的实现是个人利益实现的有力保障

C、个人利益实现得越多，内容越丰富，公共利益的实现也应越充分

D、公共利益实现得越多，内容越丰富，个人利益的实现也不会越充分

【答案】：

【解析】：

第17题【单选题】

小明的父母是一所小学的老师，他从小生活在父母所在的学校，养成了霸道、自私、任性的性格和态度。上初中远离父母，在新的集体生活和学习半年后，个性大变，不再霸道、自私。这说明( )

A、小明是一个生活能力差、学习能力强的学生

B、人是环境的动物，都是会变的

C、集体生活可以培养我们与人交往的态度和能力

D、个人离不开集体

【答案】：

【解析】：

第18题【单选题】

俗话说：“兄弟同心，其利断金”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。这中间的寓意是( )

A、个人的力量是有限的，集体的力量是强大的

B、在竞争中要发扬团队精神

C、做任何事情都要借助朋友的力量实现自己的愿望

D、无论朋友做什么事情，都要竭尽全力帮助

【答案】：

【解析】：

第19题【多选题】

2018年7月24日，据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，第三架国产C919大型客机计划9月底至10月完成总装年内实现首飞。国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。研制团队同心协力，实现了一百多项关键技术攻关。为了完成研发任务，有的工作人员长期离开年幼的孩子，有的放弃休假时间坚守工作岗位。这告诉我们( )

A、我国科技总体水平与世界先进水平相比仍有较大差距

B、艰苦创业精神是成就事业不可缺少的精神力量

C、维护集体利益有时要牺牲个人利益

D、社会发展需要个人的智慧，同时更需要发挥团队的力量

【答案】：

【解析】：

第20题【问答题】

大家盼望已久的年级篮球赛开始了。九年级(5)班是夺冠呼声最高的班级,因为这个班的队员在身高、技术上占明显优势。赛场上,九年级(5)班的队员们在全班同学的欢呼声中,都想给大家露一手,却把赛前制订的比赛方案抛在了脑后。特别是孟杰同学,一抢到球就急着突破上篮,由于缺乏其他队员的配合,几次都被对手拦截了。在比分落后的情况下,场上队员情绪急躁,相互指责和埋怨,最终出人意料地输掉了第一场比赛。

九年级(5)班输掉第一场比赛的原因是什么?

要在后面的比赛中取得胜利,你认为他们应该怎样做?

【答案】：无

【解析】：

第21题【辨析题】

请你从“集体”与“合作”的角度辨析下图《球是这样输掉的》中人物的言行。

【答案】：

【解析】：

第22题【材料分析题】

阅读材料，回答问题

有人说“人心齐，泰山移”我们每个人都生活在一个团结友爱的大家庭中，体会集体的温暖，分享大家的快乐，国内共同进步。

在一个集体中，你认为影响团结的行为有哪些表现？写出两种即可。

你认为该如何避免影响团结的行为？

请你为班级的黑板报写一句关于团结互助的标语。

【答案】：

【解析】：

第23题【材料分析题】

观察下图《拆》，回答如下问题：

下图漫画《拆》中人物的行为是什么行为？

这种行为对吗？他该怎么做？

【答案】：

【解析】：

第24题【材料分析题】

观察两幅图片，回答问题。

两幅图片分别体现了哪种负责的情形：

图片一：对______负责；图片二：对______负责；

任选一幅图片谈谈对此负责的理由。

【答案】：

【解析】：

第25题【材料分析题】

生活是个大课堂，成长的过程中面临着选择、困惑。下面请你运用《思想品德》所学知识，与“我”一起探讨成长中面临的一些问题。

【“我”的选择】放学后，我发现自己的自行车不见了，我想立即报警，同学小明说：“算了吧，报案还要做笔录，麻烦！有机会我也弄一辆别人的车。”

我应该怎么做并说明理由。

【“我”的困惑】小林是“我”同班同学，又是好哥们，我们无话不谈。可最近他却和“我”闹翻了，“我”选择把他迷上网络游戏，半夜偷玩手机的事告诉了他爸妈，害他手机被没收。虽然“我”是答应过帮他保密的，可看他白天萎靡不振，成绩不断下滑，为了让他戒掉网瘾我才说的。可小林却说都是“我”的错，“我”真的做错了吗？

请你为“我”答疑解惑。

观点评析：我有权在网上发言，想说什么他人无权干涉，因为我们未成年人享有特权。

【关注班级】我校开展了文明班级的评比活动，我主动帮助班级打扫卫生、发现不文明行为及时制止…其他同学却说我“把精力用在学习上吧，创建文明班级你能起多大作用呢？！”

请从集体与个人的关系的角度，分析创建文明班级与“我”的关系

【答案】：

【解析】：