电气自动化技术专业岗位职业标准

第一部分岗位职业标准

电气自动化技术应用岗位职业标准

二〇一一年十一月

前言

随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，自动控制系统已由过去的单输入与单输出的单变量控制系统发展成为多变量、时变、非线性、分布参数控制系统和最优控制系统。现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、通信技术有机的融为一体，各种新型工业自动控制装置在各企业中得到了广泛应用。因此，为使自动化专业的职业教育能更好适应企业的实际需求，结合劳动部《维修电工国家职业标准》、《可编程序控制系统设计员（师）职业标准》、上海社会保障局《机电一体化技术人员职业标准》并结合各行业企业的实际情况，特制定本标准。

本标准基于企业对高素质、高技能自动化专业人才和计算机技术的发展需求，针对本专业所面向的生产装置中从事工艺操作、电气、仪表专业的人员使用和维护自动化设备过程中，所应掌握的职业技能、专业知识和职业素养等要求进行系统叙述，为企业选用高素质高技能人才和职业技术教育与培训认证提供依据。

2011.11

1·适用范围

2·电气自动化技术应用岗位职业名称3·电气自动化技术应用岗位定义

4·电气自动化技术应用岗位工作概要5·电气自动化技术应用岗位职责

6·电气自动化技术应用岗位职业要求7·电气自动化技术应用岗位职业培训及认证8·参考引用的电气自动化技术标准和法规

1.适用范围

本标准是电气自动化专业技术人员的培养方向和细则的综合，可作为职业技术院校和企业职教培训机构对电气自动化专业技术人员的培养、企业选拔和使用电气自动化专业技术人员的依据，并就电气自动化技术应用职业等级、岗位工作内容、岗位职责、岗位培训要求、培训途径和认证以及相关事宜予以规定。

2.电气自动化技术应用岗位职业名称(表1)

（表1）

3.电气自动化技术应用岗位定义：

本标准的电气自动化技术应用岗位是指自动化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护、设备管理及质量管理岗位。

4.电气自动化技术应用岗位工作概要

4.1电气自动化技术应用岗位工作内容(表2)

(表2)

电气自动化技术专业介绍

电气自动化技术专业介绍我的专业电气自动化是电气信息领域的一门新兴学科，电气自动化技术和我们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。亲爱同学，你想更深入地了解和掌握电气自动化技术吗？请选择电气自动化技术，选择了她，你不但能学习到电工工艺技术，还将学习电气自动控制技术。学好她，你可能成为电气控制设备维修技师或者电气自动控制设计技师。请跟我来学吧！我的课程主要核心课程有：《电机与电气控制技术》、《电力电子技术》、《PLC项目开发与实践》、《供配电技术》、《交直流调速系统》等。通过学习，培养我们在电工技术、电气控制技术、供配电技术和自动化技术等方面的应用能力，成为工业电气控制设备及系统和供配电系统的安装、设计、调试、维护及技术管理等部门工作的高等应用型技术人才。我的课堂校内有电工电子、维修电工、电气控制技术、电力电子技术、PLC技术、供配电技术、电气CAD技术、单片机应用技术等十多个实训室；校外有：徐州云意电气有限公司、星星家电（徐州）科技有限公司、三星（苏州）电子有限公司、青岛海信电器有限公司、新电高科（徐州）电气有限公司等知名企业为我和同学进行认识实习、生产实习和顶岗实习提供了优越条件。

我的荣誉我们积极参加全国和江苏大学生电子设计竞赛和江苏省高等职业技能大赛等，近几年在各类技能大赛中获得了一、二、三等共10余项。

第十三届江苏省大学生课外学术科技作品竞赛二等奖 2011年江苏省职业技能大赛“自动生产线安装与调试项目”二等奖我的老师我的老师理论水平高、实践技能强，科研能力突出，在各教学比赛中均获得较好的成绩！电气自动化技术教学团队为校级优秀教学团队。我的老师中有：博士3人（其中1人在读），硕士5人，江苏省青蓝工程2人，“333高层次人才培养工程”1人。双师型占教师总数的85%。近年来，完成了《电机与电气控制技术》、《电力电子技术》、《PLC项目开发与实践》等专业优质核心课程的建设；编写教材10余部；获得国家专利授权8项，主持各级教科研课题10余项；发表论文40余篇。

技术员岗位职责及岗位考核标准

技术员岗位职责及岗位考核标准篇一：项目技术员岗位职责考核细则项目技术员岗位职责考核细则同煤集团宏远公司李树平项目部-------技术员标准考核细则同煤集团宏远公司李树平项目部-------技术员标准考核细则项目技术员岗位职责考核细则同煤集团宏远公司李树平项目部-------技术员标准考核细则同煤集团宏远公司李树平项目部-------技术员标准考核细则项目技术员岗位职责考核细则同煤集团宏远公司李树平项目部-------技术员标准考核细则篇二：岗位工作标准、权限、职责-技术员技术员工作职责： 1、根据生产任务，编制生产计划，了解生产计划的完成情况，累计原始资料，制订生产任务，分析总结。 2、经常检查现场安全生产操作规程的执行情况。 3、及时上报事故经过，分析事故原因；严格执行信息上报制度。 4、熟悉掌握锅炉设备的机械性能，并对锅炉的检验、维修编制检修标准，提出整修意见。 5、指导、监督本车间职工进行技术、安全业务学习。 6、负责管理车间机械设备的技术资料，并对设备的使用进行指导。 7、协助车间行政领导管理车间。权限： 1、有权对工区的各项生产任务完成情况进行检查、监督。 2、有权对车间所有工种的安全、技术业务学习情况进行检查、考试。 3、有权对各工种安全作业卡死制度、操作规程的执行情况进行检查、考核。 4、有权制止职工的违章违纪行为。具体要求： 1、定期组织职工学习安全作业卡死制度及操作规程。 2、按时完成车间生产任务的编制、总结。 3、定期对车间所属机械设备进行检查，并完善机械设备台帐。 4、按时完成中心、车间布置的生产、技术任务。达到标准： 1、锅炉设备技术运行状态安全、可靠、经济。 2、机械设备台帐齐全、准确，并保持有延续性。 3、对职工技术、业务学习能给予指导及帮助。

事业单位专业技术人员职务等级工资标准表

事业单位专业技术人员(职员)职务等级工资标准表职务工资津贴职务工资津贴职务工资津贴职务工资津贴职务工资津贴职务工资职务工资职务工资职务等级档标全差档标全差档标全差档标全差档标全差档标档标档标次准额额次准额额次准额额次准额额次准额额次准次准次准教授一4二7三0四4五1075 4617六1155 495770七1235 530824八1315 564877九1395 598930十1475 516副教授一4二3三2四0五9六6七2八9九6十1023 315讲师助教一2二0三8四6五4六9七4八8九3十一2二4三6四4五1六8七6八3九0十技术员一6二6三6四1五6六0七5八0九4十5一级职员一6二1043 447696三1118 480746四1193 512796五1285 551857六1377 5918七1469 630980八1561 669 1041九1653 709 1102十1745 748 二级职员一4二2三四6五4六1021 438681七1092 468728八1163 499776九1234 529823十1305 137612三级职员一1二9三7四5五9六3七7八1九5十8114四级职员一2二0三8四6五4六7七0八九7十五级职员一4二7三0四2五5六2七8八5九2十5215六级职员一5二5三5四5五5六8七0八3九6十1516事业单位工人技术等级(等级)工资标准表技术等级等级工资技术等级档标全次准额津贴技术等级等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级

等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级等级工资津贴技术等级技术等级技术等级等级工资等级工资等级工资差额档次标准全额差额档次标准全额差额档次标准全额差额档次标准全额差额档

车辆技术员工作标准(标准版)

( 岗位职责 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改车辆技术员工作标准(标准版) Regular daily safety management training, and establish a system to control and improve the company's sudden accidents.

车辆技术员工作标准(标准版) 1范围本标准规定了车辆技术员的工作内容、工作要求、职责权限及检查与考核。本标准适用于车辆技术员岗位。 2工作内容与要求 2.1对车辆进行监督管理，指导基层单位搞好车辆的使用与维护，指导基层做好营运车辆出入库检验工作。 2.2做好车辆的采购与调拨工作，协助基层单位按时完成车辆挂牌任务。 2.3协助基层单位及时解决车辆维修中有关技术问题和基层反映上来的技术难题。 2.4分析研究基层单位发生的机械责任事故和技术事故，并进行鉴定，及时提出处理意见。

2.5负责编制和修订维护技术操作规程，并检查督促各单位认真执行。 2.6负责完成有关文稿的起草及制定工作。 2.7督导检查汽车工业亮点建设及自主品牌的创建工作 2.8按时完成处长交办的工作。 3责任与权限 3.1对本人工作内容中的过错承担责任。 3.2有权检查监督基层单位的车辆维护及出入库检验工作，对不符合公司规定的行为提出处理意见。 4检查与考核 4.1按工作内容与要求进行检查。 4.2按照本标准和《专业管理责任制》规定进行考核。云博创意设计 MzYunBo Creative Design Co., Ltd.

专业技术岗位分级标准

专业技术岗位分级标准一、专业技术一级正高岗位是国家专设的特级岗位，其人员的确定按国家有关规定执行，任职应具有下列条件之一： 1、中国科学院院士、中国工程院院士。 2、在自然科学、工程技术、社会科学领域做出系统的、创造性的成就和重大贡献的专家、学者。 3、其他为国家做出重大贡献，享有盛誉，业内公认的一流人才。二、专业技术二级正高岗位是省重点设置的专任岗位。其任职应具有下列条件之一： 1、入选国家“百千万人才工程”国家级人选、享受国务院政府特殊津贴人员、国家和省有突出贡献的中青年专家。 2、省内自然科学、工程技术、社会科学等领域或行业的学术技术领军人物。 3、省级及以上重点学科、研究室、实验室的学术技术带头人。 4、其他为全省经济和社会发展做出重大贡献、省内同行业公认的高层次专业技术人才。三、专业技术三级正高岗位任职应聘任四级正高岗位满5年，并具备下列条件之二： 1、能认真履行正高岗位职责，能完成正高岗位应承担的业务量和工作质量，熟练掌握本专业理论知识和临床技能，具有丰富的临床工作经验。。 2、市级及以上重点学科、特色专科、学会、研究室的学术技术带头人、负责人或担任省级以上学会副主任委员、国家级学会专业委员会、分会常务委员以上职务。 3、专业学科的资深专家、科室负责人或业务骨干，无差错事故发生，无医保违规现象 4、能积极积累和总结工作经验，具有很高的科研、论文水平，承担国家级科研课题（负责人）、完成省级及以上科研课题、获市级科技进步奖三等奖以上1项；发表国

家级以上论文（论著）3篇以上。 5、能承担并圆满完成专业正高岗位对该学科疑难、危重病例的诊治、手术，并积极承担门诊、会诊、听班等工作和指导临床教学，或为研究生导师。四、专业技术四级正高岗位任职应取得正高资格，并具备下列条件之二： 1、能认真履行正高岗位职责，能完成正高岗位应承担的业务量和工作质量，熟练掌握本专业理论知识和临床技能，具有较丰富的临床工作经验。 2、市级学科、专科、学会、研究室的学术技术带头人、担任市级以上学会副主任委员以上职务。 3、该专业学科的资深专家、科室负责人或业务骨干，无差错事故发生，无医保违规现象。 4、能积极积累和总结工作经验，具有很高的科研、论文水平，承担省级及以上科研课题（负责人）、获市级科技进步奖三等奖以上1项（前三位）、发表国家级以上论文（论著）3篇以上。 5、能承担并较好完成专业正高岗位对该学科疑难、危重病例的诊治、手术，并积极承担门诊、会诊、听班等工作和担任教研室主任、能指导临床教学、完成教学任务，或为研究生导师。五、专业技术五级副高岗位任职应聘任六级副高岗位满3年，并具备下列条件之二： 1、能认真履行副高岗位职责，能完成副高岗位应承担的业务量和工作质量，熟练掌握本专业理论知识和临床技能，具有较丰富的临床工作经验。

(推荐)电气自动化技术总结

亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档电气自动化技术总结，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。电气自动化技术总结电气自动化技术总结一、实习目的生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是

现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。我们在实习中了解到了工厂供配电系统，尤其是了解到了工厂变电所的组成及运行过程，为小区电力网设计、建筑供配电系统课程设计奠定基础。通过参观第一化工集团自动化系统，使我开阔了眼界、拓宽了知识面，为学好专业课积累必要的感性知识，为我们以后在质的变化上奠定了有力的基础。通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。 (一)、学习和了解变电所的主要结构型式，结构种类和特点。 (二)、学习和了解变电所的主要部件的生产技术资料，包括：各种技术标准，图纸，专用设备说明书等。 (三)、了解变电所的主要技术要求以及有关标准。 (四)、了解工厂的生产组织管理情况，劳动定额和成本核算的方法。 (五)、了解工厂开展的新材料、新工艺、新技术的研究情况。 (六)、实习期间进行了社会主义、爱国主义教育、进行爱劳动、守纪律教育，进行安全、保密教育。二、常规型变电所设备选型 (a)、设备的选择配置应力求小型化，要保证技术先进、工

技术员岗位工作标准(通用版)

技术员岗位工作标准(通用版) Investigate environmental equipment, eliminate major safety hazards, and implement handover responsibilities, organization, systems, and preventive measures. ( 安全管理 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：AQ-SN-0252

技术员岗位工作标准(通用版) 一、岗位标准 1、具有煤炭院校采矿相关专业中专以上学历; 2、必须熟知煤矿相关专业知识，了解熟知《煤矿安全规程》等相关知识。二、工作标准 1、认真贯彻执行安全生产的方针、政策，传达上级领导的安全生产决议。 2、当好参谋，为科长(队长)提供生产所需的各类技术数据，反映生产中存在的问题，提出合理化建议。 3、坚持深入井下，及时解决现场存在的隐患和问题。 4、负责本单位的作业规程及措施的编制、审批、贯彻、执行、考试及修改补充。

5、协助领导抓好工作面质量检查、验收和隐患排查工作。 6、协助领导抓好本队职工安全教育培训工作，收集整理各类质量管理与职教工作资料。 7、参加各类安全质量检查、验收活动和有关会议。 8、在所在单位科长领导下，不断提出合理化建议，不断改善劳动条件和劳动环境。 9、积极推广使用新技术，不断提高劳动效率。 10、负责各工程中的规程、措施的落实，并监督其工程施工的进度，抓好工作面及巷道质量文明生产的验收工作。 XXX图文设计本文档文字均可以自由修改

电气自动化技术发展前景

自动化技术就业前景调研一．电气自动化技术行业发展前景；电气工程及其自动化专业主要培养从事电气工程及其自动化专业方面的研究、设计、运行、实验、管理及开发等领域工作的高级技术人才。该专业是强电和弱电、计算机技术与电气控制技术交叉渗透的综合型专业学科。电气工程及其自动化专业培养出的毕业生，以理论基础扎实、专业知识面宽广、实践动手能力强、适应性强在国内有较好的声誉。电气工程及其自动化专业毕业生具有较宽厚的技术理论基础和比较坚实的专业基础知识，具有较强的电气工程基本技能和较好的电气工程实践训练，具有较强的创新能力，具备一定适用市场经济的科学研究、科技开发和组织管理能力。毕业生可到各类发电厂、电力系统供电部门、电力勘测设计研究单位、电力管理等部门就业，即电业局、设计院、工程局。主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求

很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行。二、区域分布自动化技术广泛用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动、部分脑力劳动以及恶劣、危险的工作环境中解放出来，而且能扩展人的器官功能，极大地提高劳动生产率，增强人类认识世界和改造世界的能力。因此，自动化是工业、农业、国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。而国民经济各部门从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发等方面的工作，也能在科研院所、高等学校从事电气信息与自动化技术相关的研究开发、技术引进与改造及教学工作。三、企业分布自动化企业主要分布在我国的发达地区，例如：主要是广东，上海，北京，江苏，浙江、福建等一级城市以及长江三角，珠江三角和其他省市的重工业地区。

技术员岗位职责标准范本

管理制度编号：LX-FS-A18916 技术员岗位职责标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

精编范本，实用简洁管理制度编号：LX-FS-A18916 第2页/ 总2页技术员岗位职责标准范本使用说明：本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。第一条在公司主管领导领导下进行工作。第二条根据计划任务，在公司主管领导指导和安排下，负责分工范围内的技术测设、预算编制起草工作。第三条负责分工工程项目的技术指导，操作程序的安排指导、技术质量的交底、中间质量检查，协调试验工作，配合施工质量。第四条参与工程项目的检查验收工作。第五条完成好公司领导交给的其他任务。请在该处输入组织/单位名称 Please Enter The Name Of Organization / Organization Here

2019年上海市专业技术职务聘任表交到哪里word版本 (3页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 上海市专业技术职务聘任表交到哪里篇一：上海专业技术职务聘任表上海市专业技术职务聘任表填表说明（本页无须存档） 1、本表由上海市人力资源和社会保障局制，是聘任专业技术职务的证明。 2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。 3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。本表为A4设置，存档可按档案管理要求剪裁。 4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料。 5、如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动，需重新填写本表并存档。篇二：专业技术职务聘任表(上海) 专业技术职务聘任表填表说明（本页无须存档） 1、本表由上海市人力资源和社会保障局制，是聘任专业技术职务的证明。 2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。 3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。本表为A4设置，存档可按档案管理要求剪裁。 4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料(来自:WwW. : 上海市专业技术职务聘任表交到哪里 )。

5、如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动，需重新填写本表并存档。篇三：上海市专业技术职务(岗位) 聘任书上海市专业技术职务（岗位）聘任书说明 1. 本聘（任）书为专业技术人员聘（任）专业技术职务（岗位）的凭证。 2. 本聘（任）书有单位填写，经加盖单位行政领导章和单位公章生效，由受聘者个人保存。 3. 照片上由单位用印。编号：姓名：性别：出生年月：从事专业：工作单位：篇二：上海专业技术职务聘任表(职称评定聘书模板) 专业技术职务聘任表工作单位：美满电子科技(上海)有限公司填表说明（本页无须存档） 1、本表由上海市人力资源和社会保障局制，是聘任专业技术职务的证明。 2、本表由单位人事部门填写，并由单位行政负责人签章、加盖单位公章。 3、本表一式三份（一份存入本人档案，一份存入本人业务考绩档案，一份交本人保管）。本表为a4设置，存档可按档案管理要求剪裁。 4、对实行直接聘任（只聘不评）的系列（专业），首次晋升中、高级专业技术职务时应附相应的学术、技术评价材料。 5、如工作单位、专业技术职务、级别、聘任期限等情况发生变动，需重新填写本表并存档。篇三：专业技术人员职务聘任书专业技术人员职务聘任书（先生/小姐）：根据我单位专业技术职务岗位的设置及本人具备的专业技术职务任职资格和综合考核结

电气自动化技术专业剖析报告

电气自动化技术专业剖析报告电子信息工程系二?一?年九月二日目录一、专业设置和专业培养目标 (4)

1.1 专业设置依据 (4) 1.2培养目标 (6) 1.3 毕业生质量标准 (6) 二、课程体系和课程结构 (8) 2.1 课程的结构 (8) 2.2 理论教学体系 (8) 2.3 实践教学体系 (10) 2.4 课程体系的特点 (10) 2.5 专业人才培养方案 (11) 三科目课程 (12) 3.1课程建设思想和课程建设基本情况 (12) 3.2 课程教学文件建设 (13) 3.3教材建设 (14) 四．职业技能、技能训练 (15) 4.1 实践教学体系 (15) 4.2 “双证书”教育 (15) 五、职业素质教育 (16) 5.1 思想道德素质培养 (16) 5.2德育工作和素质教育工作体系 (16) 5.3 文化素质培养 (16) 5.4 身体心理素质培养 (17) 六师资队伍建设 (17) 6.1师德建设 (17) 6.2师资队伍建设的实施情况及建设规划 (18) 6.3 专业师资队伍结构 (20) 6.4 兼职教师数量与结构 (20) 6.5 专业教师教学改革研究情况与科研情况 (21) 6.6 学生管理队伍情况 (21) 七教学环境 (22) 7.1院内外实践教学基地建设规划 (22) 7.2学院本专业领域图书信息资料馆藏情况及利用情况 (24) 7.3专业、课程建设及日常教学运用院园网情况 (24) 7.4专业建设及教学的经费支持保障情况 (24)

八教学改革与创新 (25) 8.1 教学方法、手段的改革 (25) 8.3 改革课程考核方法 (26) 8.4以学生为中心, 以能力为本位的教学改革 (27) 8.5 今后改革的设想 (35) 九多样化的工学结合模式 (35) 9.1在校内实训基地进行工学结合 (35) 9.2在校外实训基地进行地工学结合 (36) 十教学管理与质量监控 (39) 10.1管理机构健全，管理制度完善，教学运行与管理规范 (39) 10.2 理论实践教学的考核 (39) 10.3 教学质量监控体系 (40) 十一．学生知识、能力、素质培养结果 (42) 11.1 学生考核考试情况分析 (42) 11.2 职业技能培训情况 (42) 11.3 计算机能力、英语能力 (42) 11.4毕业设计情况 (43) 11.5 学生能力素质的提高 (43) 11.6精神文明建设 (44) 11.7政治思想状况、入党积极分子队伍建设情况和发展党员情况 (44) 十二．毕业生就业与社会声誉 (45) 12.1 就业保障 (46) 12.2毕业生就业率、就业主要渠道和方向分析 (46) 12.3毕业生跟踪调查和用人单位对毕业生的评价 (46) 电子信息工程系成立于2005 年，是在原甘肃省农业机械化学校电气化专业科与计算机专业科的基础上建立的，近30 年来，为我省培养电子电气及信息类毕业生3000 余人，对我省的经济建设做出了重要的贡献，其中许多毕业生已成为用人单位的技术骨干或走上管理岗位。经过多年的建设，电子信息工程系现有电子技术、电气自动化、测控技术等三个教研室；开设机电一体化技术、电气自动化技术、电子信息工程技术、应用电子技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电子设备运行与管理等七个高职专业；拥有一支理论基础知识扎实，教学经验丰富，热爱教育事业的优秀教学团队，有专兼职教师27 人，其中教授1 人，副教授9 人，讲师、工程师、实验师8 人，硕士及在读研究生4 人；实验实训设备完善，拥有电工、模拟、数

设备技术员岗位职责(标准版)

We will conscientiously do a good job in labor protection, investigation of major safety hazards, fire rectification, training and prevention. （安全管理）单位：___________________ 姓名：___________________ 日期：___________________ 设备技术员岗位职责(标准版)

设备技术员岗位职责(标准版)导语：按照国家劳动保护、安全生产的方针、政策、法规和规定，全面落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，服务大局，认真做好劳动保护、重大安全隐患排查、消防整改、培训预防等具体工作。 1、负责完善车间的设备基础管理台帐。 2、建立车间的固定资产台账、设备报废更新计划申报工作。 3、编制车间每月材料计划并及时上报。 4、负责做好每月对车间的日常检维修费用等进行统计上报工作。 5、负责认真做好班组在工区内所有设备修前的联络准备，修理过程安全和进度控制的跟踪监督，修后的质量验收把关三项工作。 6、做好车间工器具管理工作，车间共用工器具、班组工具登记入账，合理调配车间工器具合理运用，发挥工器具的最大效应。 7、做好对设备技术资料的收集、整理工作，对现场设备使用和维护中发现的有价值方法、资料要及时记录整理归档。 8、在执行岗位规程中，发现规程内容不合理、完善时要及时逐级反映，联系规程管理专业人员到现场核实情况，对规程内容进行及时增补或修改，确保规程实施作用最大化。 9、编制培训计划并负责班组技术培训和考试工作的组织实施。

各类专业技术岗位名称及等级参照表

附件2：各类专业技术岗位名称及等级参照表（已发布部分） 1

国家相关文件规定：一、人事部教育部《关于高等学校岗位设置管理的指导意见》中规定：高等学校正高级教师岗位名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，分别对应十一级、十二级专业技术岗位。（高校工程实验、出版编辑、图书档案等其他专业技术岗位名称和岗位等级参照上述标准）二、人事部教育部《关于义务教育学校岗位设置管理的指导意见》中规定： 2

义务教育学校中学教师岗位共划分为9个等级。其中高级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的五级、六级、七级；中级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；初级岗位分3个等级，分别对应事业单位专业技术岗位等级的十一级、十二级、十三级。其他专业技术职务系列按国家有关规定执行。义务教育学校小学教师岗位暂按6个等级划分。现行小学高级教师职务对应事业单位专业技术岗位等级的八级、九级、十级；小学一级教师职务对应专业技术岗位等级的十一级、十二级；小学二级、三级教师职务对应专业技术岗位等级的十三级。小学中评聘了中学高级教师职务的，按现行规定对应专业技术岗位等级的五级、六级、七级。三、人事部卫生部《关于卫生事业单位岗位设置管理的指导意见》中规定：卫生事业单位中，正高级卫生专业技术岗位名称为特级主任医(药、护、技)师岗位、一级主任医(药、护、技)师岗位、二级主任医(药、护、技)师岗位、三级主任医(药、护、技)师岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级卫生专业技术岗位名称为一级副主任医(药、护、技)师岗位、二级副主任医(药、护、技)师岗位、三级副主任医(药、护、技)师岗位，分别对应五至七级专业技术岗位； 3

技术员工作标准ok

技术员工作标准（公司机密严禁外传）

第一章总则本标准的制定是为了规范和统一奥宇图文的文件输出和制作要求，达到快速的输出，保证质量，胜人一筹而制定。第二章岗位职责和岗位技能要求我们的服务范围：文件方案处理范围包括数码快印、彩色写真、黑白数码打印、文字录入、CAD出图、数码复印、工程复印、彩色扫描、扫描矢量化、晒图、装裱、装订等后期制作。技术员岗位分工：数码输出部分为彩色输出技术员和黑白输出技术员两种岗位。一、技术员岗位要求和职责. 1.输出技术员岗位要求 1．遵纪守法，遵守公司各项规章制度，按流程进行操作； 2．具有很强的团队协作精神和责任心，有良好的服务意识； 3．熟悉本公司的作业制作流程及每个技术细节，了解装帧的后道工作流程和制作要求； 4．熟悉本公司主要客户对色彩的偏好及其它习惯； 5．熟悉各种耗材知识和纸张的参数分类； 6．工作认真负责，言语礼貌，耐心细致； 2.输出技术员岗位职责 1.做好本岗位的清洁卫生工作；并做好对口设备的保养和维护； 2.按时完成店经理和营业经理布置的工作；

3.按时根据客户要求进行输出，包括简单的调整、修改，并提供耐心、细致的服务； 4.输出的图样应符合后道工序制作的要求，整理、编排文本顺序； 5.按本标准规定进行制作输出 6.凭单制作。二、技术员岗位技能要求 1.输出技术员岗位技能要求 1.必须熟练运用以下软件：Adobe photoshop、Acrobat4.0~6.0 AutoCAD、Office2003 CorelDraw等软件中的4种以上，会处理的以下作业：封面制作、字体的转曲、A4拼板打印、图象处理、色彩调整、小册子拼板打印、*.doc\*.ppt\*.xls\*.dwg\*.cdr\*.ai\*.eps等文件会转pdf文件； 2.会使用虚拟打印机将上述软件做的文件转成*.ps或*.pdf文件； 3.了解目前公司设备打印输出的性能、耗材、产率、最大幅面； 4.熟练掌握输出的制作标准和流程； 5.对客户的文件输出质量和时间要有预见、并告知客户。 6.对公司装帧岗位的操作规范要了解，装帧用的耗材和设备有一定的认识。 7.对公司的业务费用结算过程要清晰。 8.对电脑的硬件和简单故障有一定的了解、按照公司规定做好设备的保养。第三章输出流程一、各种作业的流程 ★彩色数码快印 ①询问客户的制作要求； ②打开客户文件后，检查文件数量和能否正常打开，需要修改的先修

电气自动化技术专业岗位职业标准

第一部分岗位职业标准

电气自动化技术应用岗位职业标准二〇一一年十一月

前言随着各行业工艺日益复杂和控制要求的逐步提高，自动控制系统已由过去的单输入与单输出的单变量控制系统发展成为多变量、时变、非线性、分布参数控制系统和最优控制系统。现代计算机控制技术又将自动化技术、计算机技术、通信技术有机的融为一体，各种新型工业自动控制装置在各企业中得到了广泛应用。因此，为使自动化专业的职业教育能更好适应企业的实际需求，结合劳动部《维修电工国家职业标准》、《可编程序控制系统设计员（师）职业标准》、上海社会保障局《机电一体化技术人员职业标准》并结合各行业企业的实际情况，特制定本标准。本标准基于企业对高素质、高技能自动化专业人才和计算机技术的发展需求，针对本专业所面向的生产装置中从事工艺操作、电气、仪表专业的人员使用和维护自动化设备过程中，所应掌握的职业技能、专业知识和职业素养等要求进行系统叙述，为企业选用高素质高技能人才和职业技术教育与培训认证提供依据。 2011.11

目录 1·适用范围 2·电气自动化技术应用岗位职业名称3·电气自动化技术应用岗位定义 4·电气自动化技术应用岗位工作概要5·电气自动化技术应用岗位职责 6·电气自动化技术应用岗位职业要求7·电气自动化技术应用岗位职业培训及认证8·参考引用的电气自动化技术标准和法规

1.适用范围本标准是电气自动化专业技术人员的培养方向和细则的综合，可作为职业技术院校和企业职教培训机构对电气自动化专业技术人员的培养、企业选拔和使用电气自动化专业技术人员的依据，并就电气自动化技术应用职业等级、岗位工作内容、岗位职责、岗位培训要求、培训途径和认证以及相关事宜予以规定。 2.电气自动化技术应用岗位职业名称(表1) （表1） 3.电气自动化技术应用岗位定义：本标准的电气自动化技术应用岗位是指自动化设备的设计、制造、安装、调试、运行维护、设备管理及质量管理岗位。 4.电气自动化技术应用岗位工作概要 4.1电气自动化技术应用岗位工作内容(表2) (表2)

事业单位专业技术岗位名称及岗位等级一览表

员一级岗位员二级岗位员三级岗位员四级岗位究员一级岗位究员二级岗位究员三级岗位研究员一级岗位研究员二级岗位研究员三级岗位实习员一级岗位实习员二级岗位工程正高级工程师一级岗位正高级工程师二级岗位正高级工程师三级岗位正高级工程师四级岗位高级工程师五级岗位高级工程师六级岗位高级工程师七级岗位工程师一级岗位工程师二级岗位工程师三级岗位助理工程师一级岗位助理工程师二级岗位技术员岗位农业农业农业技术农业技术农业技术农业技术高级农艺高级农艺高级农艺农艺师一农艺师二农艺师三助理农艺助理农艺技术员岗位

推广研究员一级岗位推广研究员二级岗位推广研究员三级岗位推广研究员四级岗位师一级岗位师二级岗位师三级岗位级岗位级岗位级岗位师一级岗位师二级岗位农业技术推广研究员一级岗农业技术推广研究员二级岗农业技术推广研究员三级岗农业技术推广研究员四级岗高级畜牧师一级岗位高级畜牧师二级岗位高级畜牧师三级岗位畜牧师一级岗位畜牧师二级岗位畜牧师三级岗位助理畜牧师一级岗位助理畜牧师二级岗位技术员岗位

电气自动化技术就业前景

电气自动化技术就业前景学长说电气工程及其自动化的就业前景学长一：专业非常不错，分为偏弱电和偏强电两个方向，就业方向都不错，相比之下强电那个方向可以去电厂电力公司之类的，待遇和福利都很无敌。弱电方向可以从事一些设计研发性质的工作，就业范围也很广，待遇中等偏上，但是好好干的话也绝对是前途无量。学长二：电气工程可涉及强电和弱电两个方面。但是强点也并不就是去电厂，因为有很多如大型成套开关柜(10W的断路器，都是强电，请搜索浙江省乐清市华仪电器集团，就是专门做这个的，胡主席99年视察过该企业)。弱电方面，基本上所有的家用电器都是就业方向，可以说电气工程及其自动化专业就业是很宽的，基本上不要愁没有行业不要你。强电方面相对就业窄些，弱电方面就业非常广。当然，你要学好才对。包括： 1)课本知识一定要过关，能举一反三。 2)弱电方面，很多可能和电子工程专业相近，建议多学一些微电子方面的(课本之外的补充)，“强电好学，弱电难精”。 3)稍微学一点机械方面的，对工作有很大帮助，机电不分家嘛，除非是做微电子产品，不怎么需要机械知识，如果是做整机(或大一点的产品)，都需要点机械方面的知识。 4)培养动手能力。中国的教育出来的学生动手能力特别差。建议多跑广州的二手电子/电器市场，淘些东西来拆拆装装联联。

——并且这里建议，约几个同学(分担经济)组建自己的试验室，不要听到自己建试验室觉得太高端了，国外很多学理工科的学生其实都有自己的试验室的，——很多大企业老板，如摩托罗拉老板，还有那个爱因斯坦，都是在读中学时，就到二手市场淘来很多便宜的电子电器零件，进行设计与研究。——建议几个同学可以以这个试验室搞个兴趣组织，三五同学，既分担了经济，又可以讨论。 5)学好书本知识，加强动手能力。要求再高点，可以关注一下业界资讯，比如找到相关行业/专业的论坛，泡在里面，和那些正在从事相关工作的人泡在一起交流，对你的帮助是非常大的。电气工程是个应用性很强的专业，产品更新换代的速度非常快，要及时把握时代的脉搏。学长三：四川的电气类就业机会还是很多的，本人也曾经是成都某高校电气类专业的，大学毕业的时候电气的本科就业形势是全校最好的。因为人少，就业面广，学校的工科也算还行。不知道你的学校电气是偏强电还是弱电，偏强电课程的话应该学习过电力系统暂稳态分析、供配电技术，可以考虑去一些需要电气设计的公司、单位，就本科来讲是还可以的工作; 如果没有，偏弱电的话应该学习过电力电子、自动控制、单片机微机原理与编程这样的一些课程，可以去一些芯片编程、电路板制作的公司还可以去做电气设备维修、电机电器设备制造、配电开关柜制造这样的一些单位，能获得很强的动手能力，但比上面的两者要差点，因为一般很多人不想去生产制造的一线很好，就业好找工作。就业方向： 1.电厂(包括各个公司，工厂的配电室 2.软件开发(特别是单片机或EDA等)

电气自动化技术专业就业方向

从事各种生产机械、电气控制系统的运行和维护人员；面向电气控制系统、制造公司，从事自动控制系统的安装、调试及局部设计改造等工作的技术员；面向科技开发公司，从事运用新技术、新设备进行电气自动化及相关产品的开发及设备改造的设计、安装、调试等工作的技术员及从事工业自动控制领域、节能环保、电力系统自动化设备领域、工业生产过程控制领域的生产、维修、技术支持、产品销售和管理工作的高级技术应用性人才。专业就业面宽，就业情况好，近三年来的就业率一直保持在96%以上，毕业生深受如广东格兰仕集团公司、长沙海尔工贸有限公司、长沙中联重工科技有限公司、三一重工等企业的青睐，近两年来毕业生的供求关系一直保持在1：5左右电气自动化是一个宏观相对较大领域的专业，再生活中其实有很多方面都会涉及到电气自动化方面的东西，只是可能你没细心观察过吧，呵呵，我从事电气自动化方面很多年了，所以对这方面还是很了解的，可以跟你说一些。 1、交通方面，电气化的铁路，像现在的轻轨，地铁，和磁悬浮列车，也包括现在的绝大多数列车都是靠电气化自动远程控制的。天上的飞机，卫星的发射，等等 2、工业方面、石油，化工，电力，生产，等各领域都主要是靠电气自动化进行操作，生产，加工，监控和维护。像煤制油，煤制氢，煤发电，像化肥厂，炼油厂，钢铁生产，各种自动半自动化的生产线，汽车制造，加工，包装的、传送，油田采油，采气的日常操作维护，远程监控，远程控制等等，方方面面基本上都必须用到电气自动化专业知识。 3、民用方面、民用报警，消防报警系统，暖通系统，安防系统，自动化机械加工，配电系统，供电系统，银行系统，包括我们平时的刷卡系统等等都必须用电气自动化的知识。 4、通讯方面、卫星的发射，手机，电脑通讯网络，光纤通讯，电缆通讯，各种控制系统等等都必须用到电气自动化的知识才能实现。所以说，电气自动化设计的领域太广了，前景也永远不会冷门，没有电气自动化，现在的社会一切都要垮掉了。可见它的重要性。电气自动化的企业涉及到方方面面，工作很好找的，这一点你不用担心，和你的学校是不是211没有多大的关系，现在很多公司都不注重这些了，你所要做的就是如何在众多企业里选择一个更好得更适合自己发展的，更能锻炼自己，培养自己，发挥自己的职位。就一切ok了。你的专业是电气自动化技术，这是电气自动化的一个小方向，关于电气自动化的问题，上面的讲得比较详细了，下面我们只讲电气自动化技术专业的求职。这个专业说白了，就业的时候和电机有关系，就是电机的控制，维护等等，一般是进工厂，也可以进远大等企业。我刚毕业，我的那些电气专业的同学（当然是综合条件好的哈）都进了电力局、设计院、国家电网、汽车公司、电气行业的外企等……嘿好的专业哦 PS：如果你是男生的话就更好了发电的供电的用电的，这些部门你去都行。你就业应该好就业。你也可以到自动化部门也可以到电力部门。汽车类例如:神龙汽车，北汽福田…… 重工业类例如：三一重工很广，涉及电的都行！电气即electric，不一定是重工业！

国家通用专业技术岗位等级分类标准1

国家通用专业技术岗位等级一、科技岗位岗位国家通用专业技术岗位等级岗位等级自然科学研究系列工程技术系列正高级专业技术岗位一级研究员一级正高级工程师一级二级研究员二级正高级工程师二级三级研究员三级正高级工程师三级四级研究员四级正高级工程师四级副高级专业技术岗位五级副研究员一级高级工程师一级六级副研究员二级高级工程师二级七级副研究员三级高级工程师三级中级专业技术岗位八级助理研究员一级工程师一级九级助理研究员二级工程师二级十级助理研究员三级工程师三级初级专业技术岗位十一级研究实习员一级助理工程师一级十二级研究实习员二级助理工程师二级员级专业技术岗位十三级技术员

二、支撑岗位 1．专业技术系列岗位岗位国家通用专业技术岗位等级岗位等级工程技术系列实验技术系列图书资料和出版系列正高级专业技术岗位三级正高级工程师三级研究馆员（编审）三级四级正高级工程师四级研究馆员（编审）四级副高级专业技术岗位五级高级工程师一级高级实验师一级副研究馆员（副编审）一级六级高级工程师二级高级实验师二级副研究馆员（副编审）二级七级高级工程师三级高级实验师三级副研究馆员（副编审）三级中级专业技术岗位八级工程师一级实验师一级馆员（编辑、技术编辑、一级校对）一级九级工程师二级实验师二级馆员（编辑、技术编辑、一级校对）二级十级工程师三级实验师三级馆员（编辑、技术编辑、一级校对）三级初级专业技术岗位十一级助理工程师一级助理实验师一级助理馆员（助理编辑、助理技术编辑、二级校对）一级十二级助理工程师二级助理实验师二级助理馆员（助理编辑、助理技术编辑、二级校对）二级员级专业技术岗位十三级技术员实验员管理员（技术设计员、三级校对） 2．工勤技能系列岗位岗位等级国家通用工勤技能岗位等级高级技师技术工一级技师技术工二级高级工技术工三级中级工技术工四级初级工技术工五级普通工