语文第一单元测试答案

第一单元测试答案

1、答案：D

A、廓：kuò

B、zài载体

（记载zǎi三年五载zǎi）C、巷hàng道不屑xiè（大街小巷xiàng）

2、答案：C

A、沙洲；

B、沧桑;打鱼船；中流击水；D、荫庇

3、答案：D

A、不孚众望：孚：信服。不能使大家信服，未符合大家的期望。

（不负众望：负：辜负；众：众人；望：期望。不辜负大家的期望。）

B、漠不关心：漠：冷漠，冷淡。对人对事感情冷漠;淡然处之;不放在心上。作谓语、定语、状语，后面不接宾语；

含贬义。一般用法有：对……漠不关心。

C、罪不容诛：大，杀了也抵不了所犯的罪恶。形容罪大恶极。易误解为罪行还没有达到被杀的程度。

D、敬谢不敏：谢：推辞；不敏：不聪明，没有才能。恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事。多作推辞做某事的婉辞。

4、答案：B

A、否定不当，“以免……不受影响”，双重否定表肯定，去掉“不”。

C、种属关系不当，超市也属于消费场所，把“和”改为“等”。

D、句式杂糅，主要原因是……或由……造成的。

5、答案：B

初春景色，排除A（落红晚

春），第一声，排除C（太多声音），排除D（没有声音）6答案：A

沁园春是词牌名。

7、答案：丁香一样的颜色、丁香一样的芬芳、丁香一样的忧愁、哀怨、彷徨又惆怅。是美丽、高洁、愁怨三位一体。

8、答案：全诗创造了低沉而优美的艺术氛围。抒发了作者浓重的失望和彷徨的情绪。

9、答案：本诗音调和谐，节奏舒缓，多处运用重叠和反复的手法，构成声音和感情的回环往复，强化了节奏，增强了诗歌的抒情色彩。

10、答案：诗人在诗里以丁香的本身象征愁心。《雨巷》则想象了一个如丁香一样的结着愁怨的姑娘。她有丁香般的忧愁，也有丁香一样的美丽和芬芳。这样就由单纯的愁心为

借喻。变成了含着忧愁的美好理想的化身，这个新的形象包含了作者对美的追求，包含了作者美好理想幻灭的痛苦。11、答案：画面：妇人汲水，日光跳舞，鸭子游来游去。作用：为了能勾起“榕树”对孩子的回忆。

12、答案：便于抒写思乡怀家的感情。引起下文对“榕树”及“榕树”所象征的故乡的回忆。

13、答案：“地下的纠缠的树根”确实是看不见的，但透过儿童的眼光，透过儿童天真的想象，又有什么是看不见的

呢？“树根”含有“寻根不忘本”的意思。语带双关的写作手法。

14、答案：榕树是故乡的化身，“风”“影子”“鸭”与榕树须臾不离，表现出对故乡的依恋，想要和故乡永远在一

起，更加突出了对故乡的思念。

15、答案：(1)鹰击长空鱼翔浅底

(2)萧瑟秋风今又是

(3)丁香空结雨中愁

(4)结愁千绪

16、

参考一：自选话题：阳光

阳光是生命，播撒着希望，只要你勤劳；

阳光是梦想，播撒着美好，只要你努力；

阳光是未来，播撒着憧憬，只要你坚持。

参考二：自选话题：梦想

梦想是花朵，等待着绽放，只要你用心；

梦想是糖果，等待着品尝，只要你努力；

梦想是土地，等待着结果，只要你辛勤。

17、答案：

示例一：

天空：当凌厉的秋风荡尽了烟霏云霭，秋日的天空显得分外高爽和淡远，那哲人眼眸般的蓝让人沉静，那永恒天问般的深邃让人沉思。

大地：秋天的原野丰富迷人，白的棉花，金的稻谷，紫的葡

萄，翻耕的豆畦，连田鼠和鸟雀都忙着收获，慷慨的大地像无私奉献的母亲让人感动。示例二：

树叶：霜晨雨夕，落叶萧萧，飘飞的像舞蹈的蝴蝶，饱满的像沉静的种子，它们以安详平静的姿态演绎着面对生命轮回的超然。

露珠：夜幕初启时，她静静地出现，凝成叶片上的明珠；曙

光初绽时，她悄悄地隐退，化成氤氲的水汽。她，秋的精灵，启人思考：何为短暂？何为永恒？

18、写作提示：这是一道材料作文题，材料是汪国真的一首充满生活哲理和韵味的小诗。小诗用优美的语言道出了一

个真实的人生：生命中总有

“眉头深锁”，总有“苦涩”，总有“忧愁”，正所谓没有十全十美的人生。面对失败、挫折、痛苦等，我们要用乐观积极的心态去化解它们。诗歌最后一句“博大可以稀释忧愁”“深色能够覆盖浅色”，传达出一种坚定的信念，只要拥有

一颗博大、宽容、坚强的心，生命中就没有忧愁和坎坷。写作时，可以写成情节生动、感人至深的记叙文，记叙自己生活中的经历，表达乐观积极的心态；也可以写成形散神聚、优美飘逸的散文，抒写自己对人生的感悟；还可以写成论点

鲜明、充满哲理的议论文，探讨自己对人生的见解。另外，写作时要尽量体现“思辨性”和“时代感”。