描写老虎作文100字

描写老虎精选作文100 字

老虎是林中之王，所有小动物都怕它，连人类都不例外。下面我们来看看描写老虎精选作文100 字，欢迎阅读借鉴。

篇一：好胜的老虎从前，有一只好胜的老虎，总以为自己很有能耐。它看见了树上的小鸟，说小鸟丑还和小鸟比在树上跳舞，结果摔得四脚朝天。它看见了泥塘里的螺蛳，说螺蛳丑还和螺蛳比过泥塘，以为自己两下子就过去了，结果掉在泥塘里，看不见老虎的影子了。

总以为自己有多了不起，看不起别人的人，最后总是要吃亏的。

篇二：一只小老虎的故事在森林里有一只美丽的小老虎，它的爸爸妈妈说不能去山崖，因为那里很危险。

可是小老虎不听爸爸妈妈的话，就去山崖上去玩了，小老虎正玩得很开心的时候，不小心掉下去了，可是它飞上来了，它追逐着太阳，明天——这就是他想去的地方。

篇三：两只小老虎老虎妈妈生下了两只小老虎，一只小老虎正天练习生活的本领。另一只却懒洋洋的晒太阳，一棵小花问懒老虎；你咋不学点本领啊，懒老虎抬起头来慢吞吞说：我才不去吃那苦头，小花说：那你以后怎样生活呢，我爸爸和妈妈是林中大王凭着他们地位我会生活的很好。

这话被老虎妈妈听到了它对懒老虎说；将来我们老了不在你靠谁呢，你也应该学会生活的本领做一只真正老虎！

篇四：老虎漫步有一天，老虎去找小鸡玩，老虎说：“我们今天可以去玩捉迷藏。”小鸡叽叽地说：“可以呀！”老虎嗷嗷地说：“我数

50 声，我们就来抓小鸡。”老虎来树上找小鸡，老虎又走到树后面说：“小鸡我找到你了，快转身过来吧。”老虎怎么喊小鸡都不转过身来，因为它是假的。

于是老虎不想和小鸡玩了。老虎又去池塘喂小鱼，它说：“小鱼，

我可以下来洗澡吗？小鱼点了点头，说可以。老虎喷的一声跳进了河里。它今天很快乐。

篇五：喂老虎我去动物园，看了很多动物还有表演。最有意思的是坐着车到了老虎的地盘。车上有个管理员，他让我们喂老虎。喂老虎的东西是一根铁的叉子，上面叉了一块鸡腿。管理员说要是把鸡腿举高点，老虎就会站起来。

可是呢，有一个人不敢把鸡腿伸到车子铁网外面，总是放在车子里面，老虎就老是用舌头去舔那鸡腿，可是老虎老是吃不到鸡腿，都急死了。车都开了，老虎了也跟着车一起跑了。还看到一只白老虎，太远了，没喂到。喂完老虎，我和姑姑还去了老虎通道，还和老虎拍了几张合影呢！

二年级关于动物的作文100字

二年级关于动物的作文100字二年级关于动物的精选作文100字篇一大熊猫其实不是猫，他起初被定名为大熊猫，是因为他的脸型像猫那样圆胖儿，体型又像熊，虽然大熊猫像猫，但它不是猫。大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，它的颜色是黑白相间，眼睛像戴着一副黑色的墨镜，帅极了，他最喜欢吃的植物是竹子。中国是大熊猫的故土，我们要从本身做起，保护环境，为大熊猫营造一个良好的家园。二年级关于动物的精选作文100字篇二我想养小白兔，因为小白兔全身都是雪白雪白的毛，摸起来非常的柔软，舒适。它的眼睛像红宝石一样明亮，耳朵非常的长，它爱吃胡萝卜和青菜。整天和我一样爱蹦爱跳，吃起胡萝卜来的样子也很心爱，所以我很想养这个小动物。二年级关于动物的精选作文100字篇三今天，我给大家讲和我和小狗的故事。有一天，爸爸给我买了一只心爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还

向我做鬼脸呢! 后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒适的睡着了。平常它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，仿佛在说：“主人，有生疏人来了。”像一个活泼又心爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，仿佛一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀!” 你说我的小狗心爱不心爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀! 二年级关于动物的精选作文100字篇四今天，我给大家介绍小乌龟的生活。乌龟一般都是冬天的时候冬眠，而惊蛰的时候就会清醒。乌龟是我最喜欢的动物，而且人们还称它为“吉祥物”。因为我太喜欢乌龟了，所以我也买了一只。大家都喜欢叫它“龟龟”。“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都饥不择食的，样子很心爱。我家的“龟龟”是不是很好玩? 二年级关于动物的精选作文100字篇五

描写老虎动作外貌形态的句子_优美段落

描写老虎鱼的作文300字_状物作文【第1篇】一次，我去鱼类博物馆参观，看到了一种鱼——老虎鱼。一听到这个名字，我感到很奇怪，为什么叫老虎鱼呢？我仔细一看，看出了原因，原来是它的脸很像老虎。老虎鱼很贪吃，也很灵活。水下有一座石桥，还有许多石头，我来找它的时候，它飞快地跑到石头后面。我又到后面找，它又跑到前面。它游得很快，我趁它不注意的时候想摸摸它，可是它却灵活地逃掉了。我抓了好几次都没有抓到它，只好垂头丧气地放弃了。工作人员来喂食了，只见工作人员刚把鱼食撒下，老虎鱼就像饥饿的老虎一样冲了上去，一吃就是好几颗。其他鱼还没有游上前去，鱼食已经没有了。老虎鱼一看没有了食物，就又和其他鱼争抢。第一次，老虎鱼扑上去，几口就把食物吞下了肚；第二次，老虎鱼又扑上去，其他鱼也毫不示弱，可是最终也没有老虎鱼厉害，它们又输了。我不由伸出大拇指：老虎鱼，真厉害！【第2篇】一次，我去鱼类博物馆参观，看到了一种鱼——老虎鱼。一听到这个名字，我感到很奇怪，为什么叫老虎鱼呢？我仔细一看，看出了原因，原来是它的脸很像老虎。老虎鱼很贪吃，也很灵活。水下有一座石桥，还有许多石头，我来找它的时候，它飞快地跑到石头后面。我又到后面找，它又跑到前面。它游得很快，我趁它不注意的时候想摸摸它，可是它却灵活地逃掉了。我抓了好几次都没有抓到它，只好垂头丧气地放弃了。工作人员来喂食了，只见工作人员刚把鱼食撒下，老虎鱼就像饥饿的老虎一样冲了上去，一吃就是好几颗。其他鱼还没有游上前去，鱼食已经没有了。老虎鱼一看没有了食物，就又和其他鱼争抢。第一次，老虎鱼扑上去，几口就把食物吞下了肚；第二次，老虎鱼又扑上去，其他鱼也毫不示弱，可是最终也没有老虎鱼厉害，它们又输了。我不由伸出大拇指：老虎鱼，真厉害！描写老虎动作外貌形态的句子_优美段落老虎

初中语文细节描写片段100字_作文素材

初中语文细节描写片段100字初中的学习是为高中打好基础，针对语文作文的写作难度，下面是橙子收集整理的初中语文细节描写，希望对大家有用~ 初中语文细节描写1 1、奶奶在为我翻阅食谱，准备饭菜的情景。梦里，你依旧是坐在那间朝阳的房子里，背对着阳光，带着老花镜，倚在躺椅上，花白的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的色泽。一本普通的食谱，你每天总是翻上一遍，嘴里喃喃自语：“小丫头正在发育，得给她弄点好吃又有营养的。”老式的收音机在红木的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画面，定格在我的梦里…… 2、我为生命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。睡觉的时候，外婆在我身边躺下，身子微微颤抖，我紧紧的抱着她，用力嗅着她身上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了口气：“如果外婆不在了，你怎么办啊?”我听了后泪水涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的!我还没长大啊，你不许不在。” 半夜里，我悄悄爬起来，赤脚跪在冰冷的地上，对着一根点燃的蜡烛轻轻念着：“‘三赎’啊，请福佑外婆吧，如果她有什么病痛让我来承受吧，只求……”我那样虔诚地说着，无声地哭泣起来。 3. 全班同学为班主任过生日的细节片段月色朦胧,星辉灿烂。晚自修的教室里出奇的安静。同学们蹲在课桌下，等待着老师的到来。当班主任推开门的那一刹那，“嘭!” 1 / 8

全班沸腾—“祝陈老师生日快乐。”说着已把满脸惊喜的班主任围了个水泄不通。一个香香的大蛋糕上，点着39根跳动的蜡烛，还有39颗赤热的心。在闪烁的烛光下，老师晶莹的泪珠，幸福的哽咽，我的心猛地为之一颤。三年来，她为我们操碎了心。不经意间，我瞥见了老师双鬓上的几缕银丝，岁月的痕迹刻在了她的脸上 4. 爷爷奶奶之间浓浓的爱情奶奶直起身来，与爷爷四目相对的刹那，他们相视一笑。在无声无息中传递着幸福。爷爷举起一只手，轻轻理了理奶奶零乱的鬓丝，轻轻地说了声“我走了” 5、逢年过节，爸爸总要在客厅挂上画，无非是小幅的山水人物，节过完了，就收起来。这一幅中堂，一直存放在抽屉里，怕也有十多年了，这次还是第一次露面。他饭也不吃，就挂起画来：先把靠门的一边墙壁下的小几移开，人颤巍巍地站在木椅上，两手举着画，要挂到墙上去。二妹看不过眼，过来把椅子固定着，让他从容地挂好。中堂是一幅泼墨牡丹，上题“富贵花开”;画的篇幅很大，挂在墙壁的正中，占去了面积的三分之一，与原来并不算宽广的客厅不成比例，牡丹浓匀的墨色及璀璨的姿态也与已失去光泽的家具很不相衬。爸爸亮起黄昏的灯，站在一角，细细端睨着盛开的花，他只看到壁上有画，没看到其它。 6、傍晚时分，凌姐从容地随哥哥走进客厅。跟爸妈一一打招呼，轮到我时，等不着哥哥开口，就先浅笑着向我伸出手，清晰简短地报2 / 8

有关初中细节描写的精彩片段_作文素材

有关初中细节描写的精彩片段下面是橙子收集整理的初中细节描写的精彩片段，希望对大家有用~ 初中心理细节描写的精彩片段 1 1、“最美女教师”张丽莉的事迹广为流传。在呼啸的汽车冲向学生的一刹那，她用纤弱却有力的身躯搭起一个安全的岗亭;“最美司机”吴斌的事迹感动千家万户，在铁片击中血肉之躯后的76秒，他以美到极致的动作完成了由凶险到平安的摆渡。人们仰望张丽莉，因为在这个“个人至上”的年代，她的奋臂挥手形象地诠释了师德的最高境界;人们钦敬吴斌，因为在这个道德与责任日渐稀薄的年代，他忍痛减速泊车的镜头是职业道德与敬业精神的最好说明。“最美”二字，是对他们的最高奖赏，更是对无疆大爱彻底回归的呼唤。 2、并且一切都能，都值得成为那风中的余香。逝与留的辩证正是自然与历史最智慧的斟酌。当表面随着风沙渐渐融化，那内核也正缓缓显露它的精华。时光逝留的沙漏，更能让我们看清一样事物它真正的价值。大西北的敦煌，曾经的飞天完整而清晰，但对画上它的人，它只是壁画;如今的它虽干涸百孔，却更能承担历史的厚重，真正的杰作，必是经过历史风霜的淘洗，然后逝去了一些，却更余留了真和美。 3、残月，斜劈于天际，魂断于迷茫，细长弯曲利爪似的造型的1 / 8

确有一种不可抗拒的邪恶之气。自古以来，花好月圆总会出现在甜蜜的时光，然而花终有凋，幕总有谢，坎坷之神不会因为同情和可怜而给你长久舒服的机会，真正万事万物、万顺百利的又有多少呢?圆月固美，终究会缺。 4、从小学到大学，一直到我们老去的那一天，我们一直都在用一只手改写着我们的智商，这是一只需要历经沧桑的手，这只手传达的所有信息，似乎都离不开一个人的智能发展，更为直观的就是代表了一个人的整体形象，一切的喜怒哀乐，都在随着这只手而改变，这只手，从出生的那一刻开始，似乎注定是用来上交答卷的，起跑线不能输，中途线要加油，冲刺线需尽力，大学里要考证，毕业后要考单位，就业后，要考职称，一直到退休，这只手最大的使命就是考试，智能发展成了孩子们永远的主题。 5、既然“诚信”二字皆含“言”。那么我们就以“言”说起。“言”不仅仅是说话，它更指写文章，做评论，大臣向皇上禀告，即称“进言”，可见“言”是不能任意而为的。孔子说：“吾一日而三省乎已”。他反省的主要就是说话，生活在人群中，语言的交流不可谓不重要。也许你仪态端庄，也许你相貌堂堂，但一张嘴便开始满嘴跑火车，必然让世人敬而远之。“狼来了”的故事大家都听过，试想如果每一个人都成了故事中的那个小孩子，生活岂不是令人恐惧了吗?有人说，你大可不必杞人忧天，我们可生活得好着呢。此言差矣。如果说电视作为一种媒介，那么它的受众不可谓不多，但在这样大的平2 / 8

细节描写片段摘抄专题整

细节描写片段摘抄专题整理 2011-03-07午间美文摘抄 1、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。 2、白色，是热腾腾的豆浆。那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！”

我又看到了姥姥的笑脸。喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么…… 2011-03-08午间美文摘抄 3、父亲在月光下等我回家那天，狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是我却看见了一个人，夜幕下，凛冽的风中，那人不住地颤抖，风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的修饰，就是白发，是一根根，一绺绺的白发。父亲的白发，一次次被狂风压倒又一次次不

屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是为了谁……——《父爱，一生的财富》 4、时钟“滴答滴答”我在匆忙学习后便到在床上沉睡了。过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。忽然，我看见了父亲正轻蹑地端着我的茶壶。我没去注意到那茶壶，那一瞬间，我只看到父亲脸上的凝重，疲惫的身体与轻蹑的脚步形成鲜明的对比。我鼻子一酸，泪水被爱煽动……我清醒过来，才明白原来父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。《疲惫和轻巧的脚步》

动作细节描写的精彩片段_作文素材

动作细节描写的精彩片段不同的动作细节描写在刻画人物时各自有不同的侧重, 有的着重表现人物的性格，有的主要表现人物的身体状况。。。下面是橙子收集整理的动作细节描写的精彩片段，希望对大家有用~ 动作细节描写的精彩片段1 1、她手上带着假指甲，弹古筝用的。一次我看她弹古筝，她一双小手在筝弦上灵巧地拨动着，我看得眼花缭乱。那《高山流水》的曲调格外和谐入耳，时而高亢，时而低沉;时而清脆，时而雄浑……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，又变成艳丽夺目的彩带。 2、在悠扬的乐曲声中，少先队员们手拉手，围着营火跳起了欢快的集体舞。那五彩缤纷的服饰，那风格独特、豪放的舞姿和富于凉山乡土气息的格调，令人目不暇接，心花怒放。 3、先是进行象征“团结就是力量"的拔河比赛。各班的“大力士"紧紧握住手中这条友谊的大绳，站稳脚跟使劲拉，两旁“高嗓门”的拉拉队，双手放在嘴巴前当喇叭筒，“一二——加油!’’“一二——加油!"大声地呼喊着，经过一场激烈的较量，我们班男女两队都获胜了。 4、随着指挥棒的移动，上百人，不，上千人，还不，仿佛全部到会的，上万人，都一齐歌唱。歌声悠扬，淳朴，像谆谆教诲，又像娓娓谈话，一直唱到人们的心里，又从心里唱出来，弥漫整个广1 / 7

场。声浪碰到群山，群山发出回响;声浪越过延河，河水演出伴奏，几番回荡往复，一直辐散到遥远的地方。 5、她开始唱了。她圆润的歌声在空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。 6、她翻开乐谱，左手轻敲键盘。琴弦和谐而低沉地响了起来。本音之外，又有一阵浑厚的音响，好像深深地叹了口气，涌了出来。在她的右手手指底下，琴键发出一阵异常明快的高音，像一群受惊的鸟儿飞腾起来，在隐约可闻的低音烘托下.上下盘飞......... 她用力敲了一下键盘，传来一声响亮的呼喊，好像一个人听了有关自身的不幸消息，——这消息震动了她的心，迸出了这种惊心动魄的声音。一阵活泼的声音好像吃惊似的颤抖起来，又惶惑地匆匆飘去，又是一声激愤的呐喊，压倒了一切音响。大概——发生了什么不幸事故，它引起作文的不是哀鸣，而是狂怒。接着，仿佛又有一个温存坚强的人，唱起朴素优美的歌曲。劝说着、呼唤着人们跟他前进。 7、从那以后，我每天早起练吐气，一直吹到笛子里的热气凝成了水滴淌出来。晚上练指法，直练到指头发酸发麻。对着镜子练口型，直练到镜子上喷满了雾气，擦了再练，练了再擦。 2 / 7

二年级关于动物的作文100字

二年级关于动物的作文100字篇一大熊猫并不是猫，他起初被定名为大熊猫，是因为他的脸型像猫那样圆胖儿，体型又像熊，虽然大熊猫像猫，但它不是猫。大熊猫身子胖胖的，尾巴短短的，它的颜色是黑白相间，眼睛像戴着一副黑色的墨镜，帅极了，他最喜欢吃的植物是竹子。中国是大熊猫的故乡，我们要从自身做起，保护环境，为大熊猫营造一个良好的家园。二年级关于动物的作文100字篇二我想养小白兔，因为小白兔全身都是雪白雪白的毛，摸起来非常的柔软，舒服。它的眼睛像红宝石一样明亮，耳朵非常的长，它爱吃胡萝卜和青菜。整天和我一样爱蹦爱跳，吃起胡萝卜来的样子也很可爱，所以我很想养这个小动物。二年级关于动物的作文100字篇三今天，我给大家讲和我和小狗的故事。有一天，爸爸给我买了一只可爱的小狗，我想先给它洗一个澡，可是它躲来躲去的，我怎么都捉不住它，看着我着急的样子，小狗还向我做鬼脸呢! 后来爸爸终于捉住了它，给它洗了个澡。不一会儿，小狗就舒服的睡着了。平时它很温顺，而且长着一双灵敏的耳朵，一听到声音就跳了起来，好像在说：“主人，有陌生人来了。”像一个活泼又可爱的小精灵。它有一身洁白的绒毛，好像一位白雪公主。它走起路来像在走模特步。我说：“真牛呀!” 你说我的小狗可爱不可爱?我觉得它真是滑稽又可笑呀! 二年级关于动物的作文100字篇四今天，我给大家介绍小乌龟的生活。乌龟一般都是冬天的时候冬眠，而惊蛰的时候就会苏醒。乌龟是我最喜欢的动物，而且人们还称它为“吉祥物”。因为我太喜欢乌龟了，所以我也买了一只。大家都喜欢叫它“龟龟”。“龟龟”的头尖尖的，有一张不容易看见的嘴巴，嘴巴上面有一对圆溜溜的小眼睛。“龟龟”的壳有两种颜色，一种是灰绿色，一种是米黄色。当它受惊的时候就会把所有的部位都缩进壳里，一动不动的定在那里。我家的“龟龟”喜欢最吃肉、小鱼、小虾了，不管什么时候喂它，它都狼吞虎咽的，样子很可爱。我家的“龟龟”是不是很好玩? 二年级关于动物的作文100字篇五我家养了一只小花猫，它有一个圆圆的脑袋，尾巴粗粗的，身子胖胖的，身上有黑，白的小圆点，可爱极了!

作文素材：描写老虎的好词好句

作文素材：描写老虎的好词好句一、关于老虎的词语 1、雄壮威武迈开大步威风凜凜快如闪电凶猛目光 2、威风前额血盆大口四周张望又饥又渴目光炯炯 3、昂首阔步不停摇摆踱着方步全身金黄大摇大摆走来走去 4、黑色横纹毫无动静十分孤僻 5、大嘴哈欠血红舌头牙齿背部体侧

腹部胡须 6、贪婪凶恶前爪威武狂啸斑纹利牙尾巴 7、百兽之王又大又圆粗壮有力独来独往二、关于老虎的句子 1、老虎是猫科动物中最大的，也是森林之王，它们生性残忍，是完美的“捕猎者”，但虎毒不食子，也很少攻击人类，而人类的狩猎目标经常是无辜的它们，最后导致巴厘虎灭绝，东北虎，孟加拉虎在我们人类的侵占下，也是岌岌可危，我们本可以和老虎和平相处，但我们总是到它们的地盘去骚扰它们，是我们让老虎的数量急剧减少，是我们让人类与老虎之间产下那么多的仇恨。 2、老虎，人们都认为它是凶猛的，令人恐惧的，那是因为它对你不熟悉，如果你与它朝夕相处，那么它将不在是令你恐惧的了。

3、老虎小时候像一只温顺的小猫，只是比猫大，经猫活泼，比猫可爱。 4、笼子里的老虎和野地里的老虎。笼子里的老虎三餐无忧，外面的老虎自由自在。一只羡慕自由，一只羡慕安逸。交换后，笼子里的老虎到处奔跑；走进笼子里的老虎不用为食物而发愁。但不久都死了。有自由，却没有捕食的本领；安逸，却没有好心境。对自己的幸福熟视无睹，不明白别人的幸福也许对自己不适合。 5、但老虎在捕抓猎物时，那么它就会十分凶猛，像一个猎人似的，不，对准确的说也就是一个猎人，对猎物如饥似渴的那种渴望，使它充满了欲望而变得凶猛，残暴起来。在野外你可以看见老虎，你仔细看它会显得十分美丽，这就是老虎。 6、老虎,有着大大的眼睛,发达的四肢,活跃的思维,强健的体魄以及惊人的速度。老虎是一种非常聪明的动物。它们每

作文细节描写教学设计

写作教学之细节描写逯秀丽【教学目标】 1、在赏析语句和练笔的基础上，学会生动刻画细节的方法。 2、通过练笔能写出生动的细节并进行交流。【教学重点】体会细节描写的作用，学会生动刻画细节的方法。【教学难点】用所学的方法写出生动的细节，升格自己的作文。【教学课时】两课时【教学过程】第一课时一、课题导入——认识细节描写 1、由猜谜活动引入细节描写。读下面的句子，通过句子的描述猜一猜这写的是什么人？（句子中加粗的字是各句增加的描写性语句。）（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。以上句子依次出现，让学生猜一猜刻画的人物是谁？通过两组文段的比较，问大家得到答案靠的是什么？由此引出细节描写。 2、明确细节描写的相关知识。细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一句话等，用特写镜头放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。换句话说，就是对某些细小而又能很好地表现人物思想性格的情节，加以具体描写。常见细节描写有：肖像细节描写、语言细节描写、行动细节描写、服饰细节描写、表情变化细节描写、心理活动细节描写、事物细节描写等。辨析：下列语段包括哪几种细节描写？她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：

写动物作文100字

我喜欢的小动物我喜欢的小动物是小白兔，它有一双红红的眼睛，竖着两只大耳朵，一身白白的毛，身后有一个短短的尾巴，显的特别可爱。它走路的时候一跳一跳的，仿佛是在炫耀着自己的大长腿。它在吃东西的时候总是用警惕的目光看着四周，用双手紧紧的抓住食物，以防别的动物来抢夺。我太喜欢小白兔了。篇二：我喜爱的小动物我喜爱的小动物是小青蛙。青蛙身上斑斑点点的，眼睛圆溜溜的，肚皮又白又软。他还有四条腿。到了晚上小青蛙到田里去吃害虫。他们吃呀，吃呀。吃饱了就齐声歌唱。我最喜欢小青蛙了！篇三：我喜欢的小动物我家有一只可爱的小狗，它漂亮极了！小狗满身长着雪白雪白的毛，像穿着雪白雪白的皮袄，它的头是圆溜溜的，上面长着一双像三角形的耳朵，耳朵下面一双又大又圆的眼睛，像两颗黑黝黝的珍珠，它有三角形的嘴巴，嘴巴下面还有雪白雪白的胡须。小狗的四条腿粗粗

的，脚下有小肉垫，走路很快，没有声音。尾巴长长的，甩来甩去，很有趣！我很喜欢我家的小狗！篇四：可爱的小动物在我身边的动物是最常见的，然而可爱的动物却是成千上万，数也数不清．如果说最可爱的动物，在我的心中，兔子才算第一．因为它那可爱的外形让我着迷．长长的耳朵，头圆圆的，眼睛是红彤彤的，身体是椭圆椭圆的，脚短短的，尾巴也是短短的．看了后，相信你和我一样都会爱上它．所以我觉得兔子是最可爱的动物．篇五：不要伤害小动物一天，小明背着书包回家，遇见了两只山羊。小明看见其中有一只是小山羊，样子很可爱。于是，小明上前就把可爱的小山羊抱起来。小明抱着可爱的小山羊就往前走，大山羊在后面紧追不舍。最后，大山羊冲上去把小山羊夺回来。等小明再要靠近小山羊时，大山羊把小山羊放在身后，给挡住了，小明不好意思地笑了。小朋友们，这个故事告诉我们，不要伤害动物，动物是人类的朋友，一定要记住哟！

片段作文之景物描写

片段作文之景物描写【题型示例】日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色，千变万化，我们要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样，抓住不同时间，不同季节，不同地域的典型天象进行观察和描写。请你采用捕捉典型的方法，写一段150字的关于云彩的文字，要求采用比喻的修辞手法。（10分）答案示例：我忽然发现一道蓝光，像探照灯射出来的光柱一样，从天边射向天空。这时，我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上，有许多形状不一的云朵。啊，这朵像巍峨的大山；那朵像密集的树林；挨着树林的那朵像威风凛凛的“老虎”；天边的那朵像温顺可爱的“小花猫”真是形态万千。一会儿，云朵汇集成一大团，像一只正要下海的“大海龟”。“大海龟”前面的云像汹涌澎湃的海水。“大海龟”的前脚刚伸进海水里，后脚还留在海滩上，短短的尾巴微微向上翘。我越看越出神，可是，不久，“大海龟”不见了，它融进了汹涌澎湃的“海水”里…… 解析：重点抓住云彩千姿百态、变化万千的特点，进行具体细微的描绘，先写云彩的形态，后写云彩的变化，把晚霞描绘得栩栩如生。【解题攻略】一．什么是景物描写？所谓景物描写，就是指对自然景物的描写（也包括社会环境）。景物描写有比较广泛的内容，它一般包括大地山川、城乡村镇、路桥建筑、日月星辰、风雷云霞、露雪雾霜、花草树木、春夏秋冬……以及这些景物的交错组合就构成了景物描写的对象。诗人用美妙鲜明的形象与摄人心魄的韵味描摹意象，抒发情感，感动读者；画家以鲜活灵动的画面与扣人心弦的诗意再现景物，展现魅力，感化观众；作家因绘声绘色的情状与逼真传神的语言渲染气氛，刻画神韵，感染读者……这些艺术家笔下的“意象”“画面”“情状、气氛”简而言之，就是“景物”。景物描写在我们在作文中占据极其重要的地位，因此，我们在写作训练中必须认真对待。二．景物描写方法写景的文章是指以描写有代表性的自然现象、自然环境等为主的文章。写景离不开描写，描写是写好景物的最关键的、最主要的手段，现在我们就“描写”谈谈景物描写的技法。描写景物，首先要注意观察。只有深入细致地进行观察，才能把握景物的特点。将景物描绘得生动形象，是作者用一双慧眼细致观察的结果。当然这只是第一步，这也只是感性认识。最主要的还是要想办法把观察到的“物”采用什么办法“拍摄”下来，这样我们就必须借助“描写”这一技法。描写作为一种表达方式，就是指用形象的语言对人物、事件、环境的形态、特征、状貌、情态作具体的描摹与刻画，使读者对描写对象获得真切、具体的感受和印象。描写抓住事物的形状、神态、声音、色彩、气味、质地等进行摹写、描绘，使“其面目精神跃然纸上，勃

精彩细节描写段落

精彩细节描写段落段落一：过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。（节选自《那一刻，我感动了》）段落二：那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？” 她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。（节选自《母爱默默的》）段落三：他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔和起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，一直吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹如一池盛不住的幸福。（节选自《你是我心底最完美的缺陷》）段落四：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。（节选自《妈妈的汗珠》）段落五：赵大爷一手拎着锄头，一手高举着信，气喘吁吁跑进小院：“孩儿他妈，快来看，儿子来信了！”

描写老虎精选作文100字

描写老虎精选作文100字老虎是林中之王，所有小动物都怕它，连人类都不例外。下面我们来看看描写老虎精选作文100字，欢迎阅读借鉴。篇一：好胜的老虎从前，有一只好胜的老虎，总以为自己很有能耐。它看见了树上的小鸟，说小鸟丑还和小鸟比在树上跳舞，结果摔得四脚朝天。它看见了泥塘里的螺蛳，说螺蛳丑还和螺蛳比过泥塘，以为自己两下子就过去了，结果掉在泥塘里，看不见老虎的影子了。总以为自己有多了不起，看不起别人的人，最后总是要吃亏的。篇二：一只小老虎的故事在森林里有一只美丽的小老虎，它的爸爸妈妈说不能去山崖，因为那里很危险。可是小老虎不听爸爸妈妈的话，就去山崖上去玩了，小老虎正玩得很开心的时候，不小心掉下去了，可是它飞上来了，它追逐着太阳，明天——这就是他想去的地方。篇三：两只小老虎老虎妈妈生下了两只小老虎，一只小老虎正天练习生活的本领。另一只却懒洋洋的晒太阳，一棵小花问懒老虎；你咋不学点本领啊，懒老虎抬起头来慢吞吞说：我才不去吃那苦头，小花说：那你以后怎样生活呢，我爸爸和妈妈是林中大王凭着他们地位我会生活的很好。这话被老虎妈妈听到了它对懒老虎说；将来我们老了不在你靠谁呢，你也应该学会生活的本领做一只真正老虎！

篇四：老虎漫步有一天，老虎去找小鸡玩，老虎说：“我们今天可以去玩捉迷藏。”小鸡叽叽地说：“可以呀！”老虎嗷嗷地说：“我数50声，我们就来抓小鸡。”老虎来树上找小鸡，老虎又走到树后面说：“小鸡我找到你了，快转身过来吧。”老虎怎么喊小鸡都不转过身来，因为它是假的。于是老虎不想和小鸡玩了。老虎又去池塘喂小鱼，它说：“小鱼，我可以下来洗澡吗？小鱼点了点头，说可以。老虎喷的一声跳进了河里。它今天很快乐。篇五：喂老虎我去动物园，看了很多动物还有表演。最有意思的是坐着车到了老虎的地盘。车上有个管理员，他让我们喂老虎。喂老虎的东西是一根铁的叉子，上面叉了一块鸡腿。管理员说要是把鸡腿举高点，老虎就会站起来。可是呢，有一个人不敢把鸡腿伸到车子铁网外面，总是放在车子里面，老虎就老是用舌头去舔那鸡腿，可是老虎老是吃不到鸡腿，都急死了。车都开了，老虎了也跟着车一起跑了。还看到一只白老虎，太远了，没喂到。喂完老虎，我和姑姑还去了老虎通道，还和老虎拍了几张合影呢！

细节描写段落内容摘抄

细节描写段落内容摘抄细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。以下是小编收集的细节描写段落，欢迎查看！细节描写段落摘抄 1 1、柳树的树杆是笔直的，颜色是棕褐色的，树皮很粗糙，但枝条一顺下垂，每个枝条都很光滑，枝条上缀满绿色的叶子，翠绿翠绿的，一片片叶子像起伏的扁舟，一阵微风拂过，枝条轻轻摆动，一片片叶子在枝头轻舞，像一叶叶扁舟在荡漾。 2、不知从何时起，这株柳树生了枯枝，而且随着季节的交替，枯枝越来越多。去年春意正浓时，这株曾经身姿婀娜的柳树，已经有一半粗大干枯的枝丫，黑喇喇地斜向半空，另一半稀疏地垂下几枝柳丝，凄凄然在风中摇摆，那憔悴的容颜，让人看了黯然神伤。难道树儿也解人意？我们注定要和它分别，就在这一二年里，只不过是早一朝晚一夕的事！难道它料到终有离别的那一日，它也不愿我们离去？出乎我们意料的是，去年夏天我离开了它，你独自一人留下来伴它。临走时，我有心折柳相赠，见那几丝寥落的柳枝，又不忍折断了，

本已残败，何苦还去作践！每一束枝条上，每一片嫩叶里，都藏着喃喃的情意，隐着离别的眷恋，多留几枝伴你吧！ 3、春风悄悄地来了，把柳树姑娘的头发梳得更柔顺了；阳光也来了，把柳树姑娘照耀得闪闪发光；春雨跟着来了，把柳树姑娘滋润得好美好美，我靠在柳树姑娘的肩上，闻到了她头发那淡淡的清香。我仿佛是她的妹妹，靠在姐姐的肩上，与姐姐共赏花香、共赏美景。 4、春柳的柔条上暗藏着无数叫做“青眼”的叶蕾，那些眼随兴一张，便喷出几脉绿叶，不几天，所有谷粒般的青眼都拆开了。有人怀疑彩虹的根脚下有宝石，我却总怀疑柳树根下有翡翠――不然，叫柳树去哪里吸收那么多纯净的碧绿呢？ 5、春天，风柔柔的，阳光暖暖的，池塘边的柳树绿了，明媚的阳光照射在水面波光粼粼，柳树条像姑娘的长发照映在水面上，她们是要洗头发吗？春雨贵如油！小燕子低拂水面，鱼儿也不时的跃出水来。哦，要下雨啦！小草欢快的钻出来：我发芽啦！绿油油的麦苗也在一天天长高。五颜六色的花儿们争奇斗艳。 6、春天，柳树发芽了，吐出嫩黄的叶芽。一场春雨过后，它像刚刚出浴的少女，亭亭玉立，那么清新、雅致。柳条像仙女的裙

高考优秀作文精彩细节描写段落欣赏

高考优秀作文精彩细节描写段落欣赏高考作文怎么写，高考作文是高考语文试卷中的“半壁江山”，好的作文需要好的细节做填充，下文为考生提供了一些高考作文的精彩细节描写段落，供大家欣赏！段落一：过了一会儿，老爸便抱了一些苹果兴冲冲地跑来。他把苹果从车窗一个一个递给我，看着老爸那染霜的白发，我不禁一颤，最后一个苹果没接住，掉在地上。老爸赶忙弯腰去捡，就在这时，车启动了，老爸慌忙把沾有泥土的苹果在衣服上蹭了几下，又递给了我。车开动了，老爸在车窗外挥动着手，着急地喊：“那只苹果，你别吃，还没擦干净……别忘了到校给家里写信。”我的热泪涌了出来，滴在手上，也滴到了那个还沾有泥土的苹果上。（节选自《那一刻，我感动了》）段落二：那是一个数九天气的夜晚，上完晚自习往宿舍去，却发现路边蜷着一个人。本来倒没注意，但当眼光触及那双破棉鞋时，我定住了脚步，是母亲！她抬起头抖了抖身上的雪，用笨重的步伐走到我身边，冻得伸不直的指头还死死扣住一个包。我打开包一看，一双新棉鞋和一些鸡蛋。我用手一摸，鸡蛋上还留有余温。她开心地拿出一个鸡蛋，剥开送到我的嘴边，看着她请求的目光，我含着泪咬下了一口，当知道她在雪地里等了我近两个小时后，我心疼地怒斥她：“为什么不到班级里来找我？”

她委屈地低下头，用手语告诉我：“我不想让人知道你母亲是哑巴，他们会笑话你。”这时我再也不能抑制自己的感情，一把搂住了现在只及我肩高的母亲，她的表情更让我惭愧，她先是惊恐，后又转为高兴，最后试探性地搂住我。（节选自《母爱默默的》）段落三：他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔和起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，一直吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹如一池盛不住的幸福。（节选自《你是我心底最完美的缺陷》）段落四：段落七：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。

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他脸上的表情，随着走近女人，变得愈发地柔和起来。等到坐下来，替女人剥开雪糕外面的包装时，他的眉眼里又重现昔日柔软清亮的底色。那支雪糕，他们你一口我一口地吃了许久，一直吃到阳光薄薄地洒落下来，轻纱一样，将他们环拥住。等我再一次经过他们身边时，他正牵着她的手，朝一个水池旁走去。在那里，他很认真地扶她蹲下身去，而后为她洗着手上残留的雪糕的汁液。那一刻，他们互相倚靠着，水中的倒影，晃动着，犹如一池盛不住的幸福。（节选自《你是我心底最完美的缺陷》）段落四：烈日下，田野里，母亲挥动着锄头，在她那黑黑的面颊上，滚动着许多细密而晶莹的小汗珠。渐渐地，这些小汗珠汇集成一颗豆粒般大的汗珠顺着布满皱纹的脸颊往下淌，淌到下巴上挂了片刻，闪闪欲坠。这一刻的汗珠在阳光照耀下，是那样晶莹璀璨，银光四射。然而瞬间又落了下去，滴进脚下那片热土，激起一片小小的烟雾。（节选自《妈妈的汗珠》）段落五：赵大爷一手拎着锄头，一手高举着信，气喘吁吁跑进小院：“孩儿他妈，快来看，儿子来信了！” 笑容洋溢在他的脸上。他扔下锄头，把另一只沾满泥土的手在破袄上使劲蹭了几下，把信从刚才那只手上转到这只刚蹭过的手上，又把刚才拿信的手在袄上蹭了蹭，用衣袖抹了一下汗，把信摩挲平，笑嘻嘻等着老伴。（节选自《儿子来信了》）段落六：母亲穿着一身破旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，沾满血污的手麻利

写小动物的作文100字优秀作文_1

写小动物的作文100字篇一：我家的小猫［100字］我家有一只小猫，这只小猫是黑白相间的。小猫很听话，只要妈妈一听见小猫在叫，就会把我们吃完的剩下的一些米饭用鱼的鲜汤和鱼骨头一起搅拌了一下，然后给小猫吃。小猫吃完饭后，我看它闲着没事干，就和小猫玩。我和小猫都很高兴。这时，爸爸做完事走了过来，它撒腿就跑的无影无踪了。这就是我家的小猫，它给我带来了无限的快乐。篇二：一只可怜的小猫［100字］陶熹炎今天，我在一棵树边发现了一只很可爱的小猫。不幸的是它妈妈生了病，死在了它的旁边。于是我把它抱到一个安全的地方，我把家里的一条小鱼喂给它吃。它全身雪白，有长有一双敏锐的耳朵，白白的牙齿，而且它有三对长长的胡子。爸爸说：它从高楼跳下来也不会死，因为它脚掌里有一种象海棉一样的东西。等它吃完了鱼，我就把这只可怜的小猫放了，让它回归大自然。篇三：小鱼［100字］单明诚我和爸爸在小溪里钓了一条小鱼，我把它养在鱼缸里。小鱼细长的身体，有着黑白条纹，每天快活地在水草中游来游去。别看它小，可机灵了。我用手轻轻一碰鱼缸，小鱼就嗖的一下，飞快地从这一头游到另一头去了。没有鱼饵，我就用饼干喂它。小鱼实在太小，我担心它吞不下，就把饼干弄成碎片。小鱼肯定是饿坏了，张大嘴巴把饼干屑一口吞下去。小鱼有时躲在水草中懒洋洋的，无精打采的样子，我想，它肯定是太孤独了，有时间再钓一条，让它有个伴儿。篇四：小鱼儿［100字］祝子尧我家养了四条小鱼儿，有三条斑点鱼和一条黑鱼。这些小鱼天天都在我的鱼缸里快活的游来游去呢！这些小鱼可快乐了！但是有一天，有两条小鱼游的速度比以前慢，我不禁有些担心：这两条小鱼游的速度怎么比以前慢呀？它们会不会是吃得太少游动了呢？它们会不会饿死呢？奶奶告诉我：儿的确会饿，但是我们不能乱给它东西吃。以后我要查一查，鱼能吃什么东西。我爱小鱼！篇五：可怜的兔子［100字］洪昊宸晚上，冬天的北风呼呼的吹。小兔一口把窗子封的牢牢的。突然，有一个小窗子，因为风太大了，破了一个大大的窟窿。小兔冷的直发抖。它像：小熊家有一块大大的冰块，我可以利用它来做窗户。他好不容易把大冰块搬来。它把冰块放在一边，把破了一个窟窿，全部打破。后来再把冰装上。可是，过了一分钟，那冰，快速的溶化了。小兔太伤心了。它想：现在谁帮我把窗户，修一下呀。篇六：小鸡黄黄［100字］李佩瑶寒假的时候，妈妈带我去外婆家。一来到外婆家，就看到了一只活泼可爱的小鸡，它身上长着黄黄的毛，一个小小的脑袋，走起路摇摇摆摆的，可爱极了。我问外婆，他叫什么名

【小学二年级】小学二年级描写老虎的作文五篇

小学二年级描写老虎的作文五篇【本文概要】老虎的身型庞大，肩高可达1米，体长150-290cm，现存虎亚种当中体型以东北虎（P.t.altaica）为，而苏门答腊虎（P.t.sumatrae）体型则最小。虎的体毛颜色有浅黄、桔红色等。以下是本文整理的《小学二年级描写老虎的作文五篇》相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学二年级描写老虎的作文我最喜欢的动物是老虎。它不仅有一身黑色和黄色相间的漂亮的皮毛，还有一条很厉害的尾巴。它的尾巴轻轻一甩，能让大树顷刻间倒下。它拥有一张厉害的嘴巴，只要它轻轻一吼叫，就能把森林里的动物们吓跑。它有一付锋利的爪子，不管什么动物，只要被爪子轻轻一碰，就有可能一命呜呼。大家都知道老虎头上还有一个“王”字，小动物们看见这“王”字就知道是老虎来了。再加上老虎嘴巴上的胡须，更加显得老虎凶猛无比。老虎真是一只威猛的动物啊。【篇二】小学二年级描写老虎的作文今天我在看动物频道时，看见了让我惊叹又佩服的一幕。在草原上，一只小鹿正在埋头吃草，它吃得忘乎所以，以至于忽略了身边的危险。一只饥饿的老虎正隐匿在小鹿旁边的草丛中

虎视眈眈，老虎悄悄地靠近小鹿，但它并没有立即使出杀招。老虎非常聪明，他从草丛中迅速跃出，袭击小鹿，直接就咬住了小鹿的腿，小鹿受了伤自然无法逃脱虎牙，如此一来就必然成为了老虎的食物了。老虎看到小鹿奄奄一息后，立即跳上了小鹿的后背，一口咬在了小鹿的脖子上，小鹿最后成为了老虎的食物，任由宰杀。老虎是百兽，面对吃草的小鹿有着压倒性的优势，能够轻而易举地猎杀小鹿，但聪明的老虎却以消耗最小的能量来获取尽可能大的收获，这如何能不让我惊叹、佩服！后来，我又利用网络查询了老虎的详细资料，原来，老虎是独居动物，难怪它猎杀动物时那么得小心翼翼，其实它也很怕受伤吧。老虎是聪明的动物，这是我最喜欢的一点，它不靠蛮力获取食物还会根据情况来捕杀动物，比如，老虎在捕杀猛兽时，在没有足够把握的前提下它绝不会轻举妄动。不愧为百兽，敏锐、智慧、谨慎、隐忍、狠厉都是王者的风范。这是它的优点，值得我们学习。【篇三】小学二年级描写老虎的作文我喜欢老虎，特别是幼虎。因为幼虎整天不是睡就是玩了，真羡慕它们。小虎刚出生，眼睛还睁不开，只会在母虎的身上乱爬，寻找奶头，贪心地吸取奶汁，恨不得把奶全吸完，一滴也不留给兄弟姐妹。所以它们不停地吃奶，直到吃不下了为止，真贪心。一天，我们进动物园时几只小虎正在睡觉，它们的睡相很好玩，不是一只只分开而是三五成群地一起睡，像快要生火的柴堆，

作文训练课细节描写

作文指导课 ——细节描写教学目标：使学生了解细节描写的含义、作用，掌握细节描写的方法。教学重点：引导学生领悟细节描写的具体要求——真实、典型、细微，并力求生动、新颖。教学难点：在课堂语段写作训练中引导学生树立“细节描写服务于表现中心，力求细节有典型意义”的意识。一、导语举一实例，引导学生感悟到细节不细，细节之中更足体现精神。转而谈到叙述类文章常常于细微之处出亮点，让我们过目难忘。比如： “穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。” “’温两碗酒，要一碟茴香豆。’便排出九文大钱。” “直起身又看一看豆，自己摇头说，’不多不多！多乎哉？不多也。’” （让学生品味出：）孔乙己的形象之所以让我们难以忘怀，得益于成功地运用了细节描写。今天我们这堂作文训练课学习的对象就是细节描写（板书课题），学习的目标是掌握细节描写的方法。二、介绍细节描写的含义（过渡语：要学会运用细节描写，还得先了解细节描写的含义）细节描写——对人物的外貌、语言、行动、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而又细腻的描绘，以达到“于细微处见精神”的描写方法。三、比较A、B、C三个文章片段，师生共同赏析，感悟细节描写的作用（过渡语：细节描写真能做到“于细微处见精神”吗？让我们一起来赏析下列文段。）A、缺乏细节描写的文章片段：初一刚住校，我很想家，就打电话回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也想我…… （评语：只见概述不见描写，更不见细节，语言枯燥，人物形象模糊，感情平淡。）有细节描写的片段： B、初一刚住校，我是那么的不适应，一切的一切都是那么陌生，陌生的同学，陌生的教师，陌生的教室，陌生的学习内容，连自来水里流出来的水都是陌生的，晚上醒来，想起妈妈的笑脸，爸爸的大手，奶奶的唠叨，爷爷的叮咛，泪水一下子就流了出来…… （评语：增添了心理细节、肖像细节描写。“我”的思家之情表现得更真更切，排比修辞使语势强烈。） C、初一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮……叮……”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂？秀，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我……”我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪…… （评语：增添了心理、语言细节描写。“我”与母亲相思之情表现得更真实、更生动、更浓烈，语言生动。）小结：细节描写的作用——使文章从枯燥走向生动，从模糊走向真实，从平淡走向深刻。