江南春绝句,早春呈张十八(学生)
单元名称：斑斓春色
课题：《江南春绝句》
《早春呈水部张十八员外》
【学习目标】
1.了解作家作品等文学常识。
2.读准字音，注意节奏。
3.边读边想诗句的意思，想象诗歌描绘的画面。
4.理解作家的思想感情并背诵和默写古诗词。
5.体味作者遣词造句的妙处，领略诗歌意境。
学习方法：合作交流
【预习】
I.教材助读
1.作者及相关作品介绍：
杜牧：
韩愈2.写作背景
II.预习自测
1.《江南春绝句》是( )朝诗
人（）的一首（），
诗的前两句通过典型化的手
法，抓住( )、（）、
（）、（）、（）、
（）、（）等几个江
南的常见景物，描绘了一幅江
南春天的绮丽画面，表达作者
对江南春天（），
后两句则运用寓情于景的写作
方法，借古喻今抒发了诗人
（）的情感。
2.（1）《早春呈水部张十八员
外》的作者是，唐代文
学家、哲学家，有“文起八代
之衰”的美誉，是唐宋八大家
之一，请再写出其他的七位：
（2）本诗是一首言。
（3）本诗中，“”
表现了早春景色之美；
“”
运用对比，表现了作者对早春
景色的赞美。
【探究】
一、精讲《江南春绝句》
探究一：
1.《江南春》描绘的是哪里的
春景，从哪儿看出?
2.《江南春》写出了江南春天的
哪些景物？根据诗人的描绘你
能在脑海中勾画出图景么？请
用语言描绘出来。
3. 诗歌的后两句是否仅仅在描
绘景色？
这里是写景，更是对现实的
讽喻，意思是过去的四百八
十寺，而今还剩下多少了
呢？这是卒章显志（借古讽
今）的手法，讽刺了统治者
不顾人民生死，劳民伤财，
大修佛寺，可是如今又剩下
多少了呢？表达作者忧国
思民的情感.
4. 诗句的前两句和后两句在内
容描写上有什么不同？诗人从
哪些角度来描绘春天？
赏析：
这是描写江南风光的一首七绝。“日
出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，
杜牧已经描绘了一幅幅绚丽的图
画，但那只是宏观的，而杜牧的《江
南春》则相对具体一些，似乎使人
参观了几个景点，也就更深刻了。
杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚
的江南春光，而且还再现了江南烟
雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更
加神奇迷离，别有一番情趣。“千里
莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，“千
里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
诗一开头，就像迅速移动的电影镜
头，掠过南国大地：辽阔的千里江
石门中学七年级学生版 1
南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水的村庄、依山的城郭、迎风招展的酒旗，一一在望。[1]
迷人的江南，经过诗人生花妙笔的点染，显得更加令人心旌摇荡了。“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。
小结经验：学习诗词的方法
读标题读注释看作者找诗眼抓主旨句
抓意象特征品作者感情二、自主学习《早春呈水部张十八员外》，小组探究后回答问题
1、诗中何处可见是“早春”之景？哪一句最能体现“早春”特色？
2、前两句为何先写“小雨”、再写“草色”？
3、诗中哪个词语流露出作者的
情感？
4、诗人如此自信地说，让作者
觉得美不胜收的景色是什
么？
5、后两句诗人说早春的“草色”
要远比皇城的“烟柳”好，表达
了作者怎样的感情？
6、诗人的高明之处在于发现别
人未曾发现的，写别人不曾写
的。“草色遥看近却无”历来为
人们所称颂，你能说出它的好
处吗？
三、理解背诵：在横线上填上
合适的词
小雨----------草色---------春好处
------------烟柳
《早春呈水部张十八员外》作
品赏析：
首句点出初春小雨，以“润如
酥”来形容它的细滑润泽，准确
地捕捉到了它的特点。造句清
新优美。与杜甫的“好雨知时
节，当春乃发生。随风潜入夜，
润物细无声”有异曲同工之妙。
第二句紧承首句，写草
沾雨后的景色。以远看似青，
近看却无，描画出了初春小草
沾雨后的朦胧景象。可与王维
的“青霭入看无”、“山色有无中”
相媲美。
三、四两句对初春景色
大加赞美："最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。"这两句意思
是说：早春的小雨和草色是一
年春光中最美的东西，远远超
过了烟柳满城的衰落的晚春景
色。写春景的诗，在唐诗中，
多取明媚的晚春，这首诗却取
早春咏叹，认为早春比晚春景
色优胜，别出新意。
小结：
【当堂训练】
1.
《早春呈水部张十八员外》
2.学习完《江南春绝句》这首
诗给我们什么启示？
这首诗讲述了南朝的四个
王朝（宋、齐、梁、陈）从兴
旺到衰退直至南朝灭亡。有讽
喻之意，告诉我们每一代统治
者要关注民生，否则将会向南
朝一样，毁于一旦。
【课后作业】
三、你记忆中有哪些描写春的
诗词、佳句？
批阅等次：时间：
次数：
石门中学七年级学生版 2
早春呈水部张十八员外古诗的意思翻译
早春呈水部张十八员外古诗的意思翻译 译文 京城大道上空丝雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的季节，远胜过绿柳满城的春末。 不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。 请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。 注释 呈：恭敬地送给。水部张十八员外：指张籍（766—830年）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。 天街：京城街道。润如酥：细腻如酥。酥，动物的油，这里形容春雨的细腻。 最是：正是。处：时。 绝胜：远远胜过。皇都：帝都，这里指长安。 官忙身老大：韩愈写此诗时任吏部侍郎，公务繁忙，故云“官忙”；韩愈时年56岁，故云“身老大”。身老大，年纪大。 即：已经。 凭：这里作“请”讲。江：曲江，位于唐代京城东南角，为游览胜地，遗址在今陕西西安东南部
这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。 全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再象也没有，可走近了，反倒看不出。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。 诗人还有对比：“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。因为，“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳呢？已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。象这样运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的
六年级语文下册早春呈水部张十八员外教案(精编版)
1.有感情地朗读本诗,背诵并默写本诗。 2.通过注释理解词语,进而理解古诗的诗句意思。 3.结合相关诗句,体会这首描写春天的诗歌的意境。 一、导入新课,激发兴趣。 1.复习背诵杜甫的《闻官军收河南河北》。 2.师:一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹?李白说是柳树,于是李白这样写道:“寒雪梅中尽,春风柳上归”;苏东坡说是鸭子,他则这样写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”。毛泽东说是飞雪,他写下了“风雨送春归,飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天,我们学习一首唐代诗歌,看一看诗人韩愈是怎样发现春天的特点的。(板书课题) 3.作者简介:韩愈(768—824),字退之,河南河阳(今河南孟州南)人,唐代文学家、哲学家,“唐宋八大家”之一。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。韩愈的诗奇崛雄伟,力求清新精辟,想象奇特,风格自成一派。后世有“以文为诗”之评。 二、初读诗歌,扫清字词障碍。 1.学生自由读诗。 教师指导学习:重点讲解“呈(chénɡ)”和“酥(sū)”字的读音。 2.教师范读。 3.让学生结成小组,对照注释,利用三到五分钟理解重点字词意思。 4.教师指导学生理解重点字词。 呈:恭敬地送上。 天街:京城街道。 绝胜:远远胜过。 烟柳:形容绿柳成荫,望去如同烟雾笼罩的样子。 皇都:指京城长安。 三、再读诗歌,整体感知。 1.小组合作诵读和探究诗歌,说一说这首诗的主要内容。(这首诗通过细致入微的观察,描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了诗人对早春美景的喜爱之情。) 2.这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪里可以看出来?(春天。“天街小雨润如酥”“最是一年春好处”。) 四、品读感悟,体会情感。 1.理解诗的第一、二句。 (1)学生借助预习,理解“天街”“润如酥”。(天街:京城街道。润如酥:形容春雨滋润细腻。酥:酥油。) (2)让学生用自己的语言,叙述诗的第一、二句所描写的景象。 (3)教师归纳小结这两句诗的大意。(初春的小雨落在京城的街道上,犹如酥油一样滋润细腻,绿茸茸的细草,远看有青青的颜色,走近却看不出草的颜色了。) (4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?(写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。) 2.理解本诗的三、四句。 (1)理解“绝胜”的意思。(绝胜:远远胜过。)
早春呈水部张十八员外教案
早春呈水部张十八员 教学目标： 1.体会诗的意境之美 2.品味诗的语言，领会诗的凝练之美 3.诗人的形象 教学过程： 导语：一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹？李白说是柳树，李白说“寒雪梅中尽，春风柳上归”；苏冬坡说是鸭子，他说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。毛泽东说是飞雪，他说“风雨送春归，飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天，我们学习一首唐代诗歌，看一看诗人韩愈是怎样发现了春天怎样的特点。 一、文学常识： 1.韩愈：字退之，号昌黎，唐代文学家。唐宋（散文）八大家之首。他与同时代的柳宗元共同倡导古文运动，使唐代散文走上健康发展的轨道。后世称道他为“文起八代之衰”。 二、读：断句，语速，语调，节奏 三、释题，背景 ——早春，初春。张十八员外，指唐代诗人张籍，因为他在同族兄弟（不是同胞兄弟）中排行第十八，并且曾任水部员外郎，故称“十八员外”。古代指正员以外的官员，后世因此类官职可以捐买，故富豪皆称员外。诗题中最重要的一个字是“早”。“早春”与仲春、暮春有什么不一样呢？要注意看一下作者是怎样表现这个“早”字的。 ——此诗作于公元823年（长庆三年）早春。当时韩愈已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长（他57岁就病逝了），但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗皇帝非常高兴，把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。 此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。大约韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠，极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。 四、赏析 1.前两句诗如何理解？“润如酥”是一种什么样的修辞方法？这两句诗表达了作者怎样的感情？这两句在整首诗中有什么作用？ ——天街：京城长安的街道；润：滋润。酥：酥油。“润如酥”是比喻，新颖，传神。这两句是写景。在如酥的春雨的滋润下，小草悄悄地冒出幼芽尖，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡的青青之色，这就是早春的草色，当诗人满怀欣喜地想走近观看时，那淡淡的青色反而不见了。远远望去，草色新绿，走近了反而看不出。这正是早春草色的特点，靠了诗人传神的妙笔记录下来。表现了诗人对春天到来的惊喜之情，表达了作者对春天的无比喜爱之情。（如果是暮诗是写景，为后两句的抒情作了很充分的铺垫。 2.后两句诗抒情。作者用什么方法表达到对早春的赞美的？ ——后两句诗用对比的方法表达了对早春的赞美。作者首先说“最是一年春好处”，也就
早春呈水部张十八员外教学设计
（一）自学、提问、回答及讲解《早春呈水部张十八员外二首》 早春呈水部张十八员外韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 主题：本诗通过细致入微的观察，描写了长安初春小雨的优美景色，写景清丽，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。 诗人运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，描绘出了早春的独特景色。首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。 第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这一句是全篇中的绝妙佳句。 接下来的第三、四句是对初春景色大加赞美：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。 在最后，诗人运用对比：“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。 【试题】 1、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？ 写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。（意思相同也可） 2、这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 3、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）表达了作者对早春景色的喜爱之情。
(完整版)韩愈《早春呈水部张十八员外》阅读答案及赏析
韩愈《早春呈水部张十八员外》阅读答案及 赏析 本文是关于韩愈的文学文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 引导语：韩愈的《早春呈水部张十八员外》描写了长安初春小雨的优美景色，造句清新优美。下面我们来做一下这首诗的阅读训练题。早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 阅读题 1.对本诗赏析有误的一项是( )(2分) A.这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。 B.这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。 C.这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。 D.这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。 2.请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。(2分) __________________________________________________________
3这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。 __________________________________________________________ 4全诗表达了诗人怎样的思想感情? __________________________________________________________ 5.韩愈运用朴素的文字，描绘了早春如画的美景。诗中的一句“草色遥看近却无” 是作者经过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨。 __________________________________________________________ 6.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理： 7.“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?(2分) 参考答案： 1.B。 2.长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。 3在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。 4表达了作者对早春景色的喜爱之情。(4分。每小题2分) 5.早春比暮春风光更好 6.一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
韩愈《早春呈水部张十八员外》原文及译文
韩愈《早春呈水部张十八员外》 早春呈水部张十八员外① 韩愈【唐】 其一： 天街②小雨润如酥③，草色遥看近却无。 最是一年春好处④，绝胜烟柳满皇都⑤。 其二： 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 凭君先到江头看，柳色如今深未深。 字词翻译 ①呈：恭敬地送给。张十八员外：指张籍（766—830）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎（工部官名，主管水利建设）。”早春呈水部张十八员外“，就是说这首诗的主题是早春，是题赠给张籍的（给张籍赏读、鉴赏，就像西方人写好诗后献给某某某） ②天街：京城街道。 ③酥：乳汁，这里形容春雨的滋润。 ④最是：正是。 ⑤绝胜：绝，绝对；胜，胜过。（一说为：最美的景色，编者注） 《早春呈水部张十八员外》全文翻译 其一： 京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀
连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿杨满城的暮春（一说为：早春皇都长安烟柳满城的景色是绝美的，从诗意上看编者同意此说，详见附文）。 其二： 不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。 《早春呈水部张十八员外》赏析范文 早春呈水部张十八员外二首（其一） 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。 全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却
早春呈水部张十八员外_教案
早春呈水部张十八员外 【教学目标】 1．了解有关韩愈的文学常识；朗读、背诵全诗。 2．反复诵读，把握诗歌主旨，体味本诗立意行文、遣词造句的独到之处。 3．领悟诗人对早春的喜爱之情，品味诗歌意境，提高审美情趣。 【教学重点】 了解有关韩愈的文学常识；朗读、背诵全诗。 【教学难点】 了解有关韩愈的文学常识；朗读、背诵全诗。 【教学过程】 一、释题导入： 题目点明了此诗是诗人在初春时节写给水部员外郎张籍的，张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。二、整体感知： 1．教师范读、领读全诗。 2．学生自由朗读、齐读全诗。 3．韩愈（768—824），唐代文学家、哲学家，字退之，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。曾任国子博士、刑部侍郎等职，后官至吏部侍郎，谥号“文”。倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大，有《昌黎先生集》。其中著名的有《马说》《师说》《劝学解》等。 4．选自《昌黎先生集》。水部，唐朝工部的一个司，掌管水利方面的政令。张十八员外，即张籍（约767—约830），唐代诗人。字文昌，吴郡人。贞元进士，历任太常寺太祝、水部员外郎、国子司业等职，故世称张水部或张司业。其乐府诗颇多为反映当时社会现实之作。 5．学生默读，背诵这首诗。 三、细读品味; 1．“天街小雨润如酥”——第一句写早春的背景：蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，细雨滋润着春草，一片朦胧。 2．“草色遥看近却无”——第二句写早春的草色：极淡极少，似有似无。这一句恰是全篇的绝妙佳句。 3．“最是一年春好处”——第三句似乎在提醒大家：一年之计在于春，而春的“最好处”在于早春。 4．“绝胜烟柳满皇都”——本句将初春草色与暮春的满城“烟柳”作对比，更突出了作者对早春的喜爱。 四、合作探究： 作者对早春的喜爱之情在各句诗中是如何体现的？ 明确：第一句写早春的雨景；蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，雨滋润着春草，一片朦胧。第二句写早春的草色：
《早春呈水部张十八员外》原文及译文
《早春呈水部张十八员外》 韩愈【唐】 其一： 天街②小雨润如酥③，草色遥看近却无。 最是④一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇都⑥。 其二： 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 凭君先到江头看，柳色如今深未深。 注释 ①呈：恭敬地送给。 ②天街：京城街道。 ③酥：乳汁，这里形容春雨的滋润。 ④最是：正是。 ⑤绝胜：绝，绝对；胜，胜过。 ⑥皇都：帝都。[2] ⑦张十八员外：指张籍（766—830）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。 译文 其一： 京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过
绿杨满城的暮春。 其二： 不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。 赏析 早春呈水部张十八员外二首（其一） 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。 全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望
《早春呈水部张十八员外》阅读答案及赏析
《早春呈水部张十八员外》阅读答案及赏 韩愈 天街小润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 【试题】 1.草色遥看近却无这句写出了早春草色的什么特点？ 2 .全诗表达了怎样的思想感情？ 3、这首诗用草色遥看近却无来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的象描绘出来。 4、诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？全诗表达了诗人怎样的思想感情？ 5、请结合诗歌内容，谈谈最绝二字在诗中的表达效果。【参考 答案】 1.写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。（意思相同也可） 2.表达了诗人对早春景色的喜爱之情。（答热爱也可） 3、在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。
4、小雨、小草（答出两景给1分，仅答小草或小雨或烟柳不给分）表达了作者对早春景色的喜爱之情。 5、将象征大地回春的淡远草色与晚春满城处处烟柳的景色进行对比，突出早春的景色最可爱。 6、选出对本诗有误的一项（C） A、诗中真正写景的是一、二两句，作者抓住早春特有的景物小雨中的草色来写，富有诗情画意。 B、草色遥看近却无是全诗中最精彩的一句，草色若隐若现， 似有似无，萌动着无限的生机，以此景写早春最为恰当。 C、后两句转入议论、对比手法，指出满城烟柳之景是早春最迷人的景象。 D、作者将此诗送给好友张籍是希望他能走出家门去感受一下早春气息，最是一年春好处也含着激励人们珍惜早春这一美好时光的意思。 7、下列对这首诗的理解和分析，不恰当的两项是（B）和（D） A .润如酥写出小雨润滑的特点，雨飘洒在皇城的街道上，又湿润着春草，仿佛悄悄地告诉人们：来了。 B.最是一年春好处是说早春是一年中最好的时节，一年之计在于春，应该抓住早春时节早作打算。 C.前两句写早春景色以小雨、草色为描写对象，小雨湿润小草，而小草使小雨更亮、更湿润，两者相得益彰。 D .末句绝胜烟柳满皇都是作者想象之景，他憧憬着那满城杨 柳郁郁葱葱的暮春。 F.全诗用口语化的语言运用对比的手法，抒发了作者对早春的
早春呈水部张十八员外(其一)
早春呈水部张十八员外（其一）教学设计 一、作者介绍 韩愈（768～824），唐朝文学家、哲学家。字退之，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。官至吏部侍郎，卒谥文。与柳宗元同为古文运动的倡导者。其散文在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健，被列为“唐宋八大家”之首。 二、写作背景 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。 四、译文 长安街上细小的春雨润滑如酥，近看没有绿色，远看草色青青。早春正是一年春光的大好时节，大大胜过满城杨柳堆烟的暮春。 五、诗文赏析 1、《早春呈水部张十八员外》的作者是，唐代文学家、哲学家，有“文起八代之衰”的美誉，是唐宋八大家之一，请再写出其他的七位： 参考答案：韩愈王安石曾巩柳宗元苏轼苏辙苏洵欧阳修 2、本诗是一首言。 参考答案：描写和赞美早春美景的七言绝句。 3、本诗中，“”表现了早春景色之美；“，”运用对比，表现了作者对早春景色的赞美。 参考答案：草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 4、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点？诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？流露了作者怎样的感情？ 参考答案：写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。 这首小诗，诗人只运用简朴的文字，就常见的“小雨”和“草色”，“天街”和“烟柳”描绘出了早春的独特景色。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。表达作者充满对春天的热爱和赞美之情。 5、请说说“天街小于润如酥，草色遥看近却无”两句的妙处。 参考答案：诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再象也没有，可走近了，反倒看不出。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。 6、“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“”的格言。 参考答案：一年之际在于春。 7、《早春呈水部张十八员外》中采用了比喻手法表现早春景物特点的句子：，。请写出两句描写春天景物的句子：（1），。作者。（2），。作者。 参考答案：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（1）好雨知时节，当春乃发生（杜甫）。（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（白居易）
初中语文文言文韩愈《早春呈水部张十八员外》原文和译文(含赏析)
早春呈①水部张十八员外 早春呈①水部张十八员外⑦ 韩愈【唐】 其一： 天街②小雨润如酥③，草色遥看近却无。 最是④一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇都⑥。 其二： 莫道官忙身老大，即无年少逐春心。 凭君先到江头看，柳色如今深未深。 注释 ①呈：恭敬地送给。 ②天街：京城街道。 ③酥：乳汁，这里形容春雨的滋润。 ④最是：正是。 ⑤绝胜：绝，绝对；胜，胜过。 ⑥皇都：帝都。[2] ⑦张十八员外：指张籍（766—830）唐代诗人。在同族兄弟中排行第十八，曾任水部员外郎。 译文 其一： 京城大道上空丝雨纷纷，它像奶油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的季节，远胜过绿杨满城的暮春。 其二： 不要说官事冗杂，年纪老大，已经失去了少年时追赶春天的心情。请你忙里偷闲地先到江边游春散心，看看如今的柳色是否已经很深。 赏析 早春呈水部张十八员外二首（其一） 韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。 全篇中绝妙佳句便是那“草色遥看近却无”了。试想：早春二月，在北方，当树梢上、
屋檐下都还挂着冰凌儿的时候，春在何处？连影儿也不见。但若是下过一番小雨后，第二天，你瞧吧，春来了。雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人象一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再象也没有，可走近了，反倒看不出。这句“草色遥看近却无”，真可谓兼摄远近，空处传神。 这设色的背景，是那落在天街（皇城中的街道）上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥。酥就是奶油。受了这样的滋润，那草色还能不新吗？又有这样的背景来衬托，那草色还能不美吗？ 临了，诗人还来个对比：“绝胜烟柳满皇都”。诗人认为初春草色比那满城处处烟柳的景色不知要胜过多少倍。因为，“遥看近却无”的草色，是早春时节特有的，它柔嫩饱含水分，象征着大地春回、万象更新的欣欣生意。而烟柳呢？已经是“杨柳堆烟”时候，何况“满”城皆是，不稀罕了。到了暮春三月，色彩浓重，反倒不那么惹人喜爱了。象这样运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。 “物以稀为贵”，早春时节的春草之色也是很娇贵的。“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”（韩愈《春雪》）。这是一种心理状态。严冬方尽，余寒犹厉，突然看到这美妙的草色，心头不由得又惊又喜。这一些些轻淡的绿，是当时大地唯一的装饰；可是到了晚春则“草树知春不久归”（韩愈《晚春》），这时那怕柳条儿绿得再好，人们也无心看，因为已缺乏那一种新鲜感。 所以，诗人就在第三句转折时提醒说：“最是一年春好处。”是呀，一年之计在于春，而春天的最好处却又在早春。 这首诗咏早春，能摄早春之魂，给读者以无穷的美感趣味，甚至是绘画所不能及的。诗人没有彩笔，但他用诗的语言描绘出极难描摹的色彩——一种淡素的、似有却无的色彩。如果没有锐利深细的观察力和高超的诗笔，便不可能把早春的自然美提炼为艺术美。
早春呈水部张十八员外其一名师赏析
创作背景 此诗作于唐穆宗长庆三年（823年）早春。当时韩愈已经56岁，任吏部侍郎。虽然时间不长，但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗非常高兴，把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。 此诗是写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。大约韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠，极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。 。 注释 ①呈：恭敬地送给。 ②天街：(1).星名。《史记·天官书》：“昴毕閒为天街。” 张守节正义：“天街二星，在毕昴閒，主国界也。街南为华夏之国，街北为夷狄之国。” 唐韩愈《请上尊号表》：“析木天街，星宿清润；北岳医閭，神鬼受职。”(2).京城中的街道。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》诗之一：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 元汤式《端正好·元日朝贺》套曲：“贺三阳万国来朝，践天街车马知多少，端的便塞满东华道。” 清钮琇《觚賸·燕京元夜词》：“京城元夜，妇女连袿而出，踏月天街，必至正阳门下摸钉乃回。”京城街道。 ③酥（sū）：酥油、奶酪，这里形容春雨的滋润。 ④最是：正是。 ⑤绝胜：1.最佳。唐权德舆《送灵澈上人入庐山回归沃州序》：“ 会稽山水，自古絶胜。”2.引申为最佳之处。宋范成大《与同僚游栖霞》诗：“竹杖芒鞵俗网疎，每逢絶胜更踟蹰。” 明高启《游天平山记》：“众莫不尤余好奇之过，而余亦笑其恇怯頽败，不能得兹山之絶胜也。”3.远远超过。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》诗之一：“最是一年春好处，絶胜烟柳满皇都。” 宋王安石《水花》诗：“纵被春风吹作雪，絶胜南陌碾成尘。” 明徐光启《农政全书》卷十七：“﹝水转筒车﹞日夜不息，絶胜人牛所转。” 清唐孙华《再哭蔗庵公》诗之二：“絶胜薶朔漠，先陇得相依。” ⑥好处：hǎo chù(1).美好的时候，美好的处所。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》诗之一：“最是一年春好处，絶胜花柳满皇都。” 宋范成大《许季韶水乡席上》诗：“青山緑浦竹间明，彷彿苕溪好处行。”《二刻拍案惊奇》卷三：“相公，你投亲眷好处安身许久了，再不到小菴走走。”(2).特指欢合情浓之时。清李渔《蜃中楼·双订》：“他两个正在好处，不要惊散了他。”(3).优点，长处。明王守仁《传习录》卷下：“古先圣人许多好处，也只是无我而已。”《红楼梦》第三九回：“我们没事评论起来，你们这几个，都是百个里头挑不出一个来的。妙在各人有各人的好处。” 鲁迅《集外集
早春呈水部张十八员外-初春小雨-早春原文-翻译及赏析
早春呈水部张十八员外/初春小雨/早春原 文|翻译及赏析 创作背 此作于唐穆宗长庆三年（823年）早春。当时韩愈已经56岁，任吏部侍郎。虽然时间不长，但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗非常高兴，把他从兵部侍郎任上调为吏部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。同时在复兴儒学的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近甲，却不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接。 此诗是写给当时任水部员外郎的张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称张十八。大约韩愈约张籍游春，张籍因以事忙年老推辞，韩愈于是作这首诗寄赠，极言早春景色之美，希望触发张籍的游兴。 作品鉴赏 其一 诗人运用简朴的文字，就常见的小和草色，描绘出了早春的独特景色，诗的格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：艰穷怪变得，往往造平淡（《送无本师
归范阳》）。他的平淡是来之不易的。 首句点出初春小雨，以润如酥来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。清新优美。与的好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声有异曲同工之妙。 第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。这一句是全篇中的绝妙佳句。早春二月，在长安，未过，春天还未来临。但若是下过一番小雨后，第二天，春天就来了，最初的春草芽儿就冒出来了，作者远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的草色。看着它，作者心里顿时充满欣欣然的生意。可是当作者带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。这句草色遥看近却无，真可谓兼摄远近，空处传神。 这设色的背景，是那落在天街上的纤细小雨。透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。而小雨又滋润如酥，受了这样的滋润，那草色自然是新的；又有这样的背景来衬托，那草色自然也美了。 接下来的第三、四句是对初春景色大加赞美：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，
韩愈《早春呈水部张十八员外》教案
韩愈《早春呈水部张十八员外》教案 引导语：《早春呈水部张十八员外》是诗人韩愈的作品，表达了对春天来临时生机蓬勃景象的敏感以及由此而引发的欣悦之情。下面是《早春呈水部张十八员外》教案，供大家参考。一、教学目标： 1、体会诗中蕴含的情理，做到学以致用。 2、培养学生品味语言鉴赏诗歌的能力。 3、领略古诗词的凝练姜、意境美、音律美和含蓄美。 二、教学重点、难点： 重点： 理解诗歌内涵，准确把握诗中情感。 难点： 理解诗句蕴含的情理。 三、课时安排 1课时 四、教学过程 第一课时 一、导语 二、解题及作者简介 1、解题 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称张十八。 2、作者简介 韩愈(768～824)，唐朝文学家、哲学家。字退之，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。官至吏部侍郎，卒谥文。与柳宗元同为古文运动的倡导者。其散文在继承先秦两汉古文的基础上，加以创新和发展，气势雄健，被列为“唐宋八大家”之首。 三、整体感知 1、结合课下注释自学。体会作者的思想感情，感悟诗中的意境，朗读全诗。 2、赏析诗歌 理解诗意、感受情境，体味诗境。
3、诗中写了什么景?其特点是什么? 这首诗咏早春，抓住了早春的景色特点，将初春草色与满城“烟柳”做对比，表达了诗人对早春的喜爱，能给读者无穷的美感和趣味。运用对比手法，与一般不同，这是一种加倍写法，为了突出春色的特征。 4、怎样理解“草色遥看近却无”一句诗? 提示：试想，早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌的时候，春在何处?连影儿也不见。但若是下过一场小雨后，第二天，你瞧吧，春来了，雨脚儿轻轻地走过大地，留下了春的印迹，那就是最初的春草芽儿冒出来了，远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片极淡极淡的青青之色，这是早春的春色。看着它，人们心里顿时充满欣欣然的生意。可是当你带着无限喜悦之情走近去看个仔细，地上是稀稀朗朗的极为纤细的芽，却反而看不清什么颜色了。诗人像一位高明的水墨画家，挥洒着他饱蘸水分的妙笔，隐隐泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。远远望去，再像也没有，可走近了，反倒看不出。这句诗，真可谓兼摄远近，空处传神。 四、本课小结 五、布置作业 熟读并背诵这首诗。
早春呈水部张十八员外
《早春呈水部张十八员外》教学设计 岚皋县城关九年制学校范琼 教学目标 1.正确、流利、有节奏、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.抓住诗眼“最”，体会诗中的诗情画意。 3.引导学生运用“破题—识人—解意—悟情”古诗学习四步法诵读古诗。 教学过程 课前导语：同学们好！相见时难别亦难，再见已是四月天。我的学生每天都会隔着屏幕向我倾诉：老师，我想念操场，想念伙伴，想念课堂，想念校园，我说，一切想念都是为了我们更好的再见！我是岚皋县城关九年制学校的范老师，很荣幸能在这个特殊时期与全县六年级的同学们携手云端，相约春天。古人说，粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。现代人说，生活不止是眼前的苟且，还有诗和远方。古往今来，诗词文化源远流长。走进春天，走进诗词大观园，领略诗情画意，传唱诗词歌赋。我的诗词教学中，没有枯燥的解意，没有乏味的朗读，只有你想听的诗词故事，想学的诗词知识，想交的诗词朋友，想唱的诗词韵律。本周我要和大家共同探讨诗中题、诗中人、诗中情、诗中景四个话题。这节课是第一个话题，诗中题。统编教材小学阶段一共要学习112首古诗词。篇目很多，题目不同。题目有长有短，有简有繁，题目往往包含着时间、地点、人物、事物、事件以及诗歌的类型等诸多信息，所以老师告诉大家读诗先读题。 一、入诗破题
来考考大家对古诗词题目的积累和理解吧，题目只有一个字的，也就是一字题，你知道哪些？如果能越过屏幕面对面，我一定会看到大家信心满满跃跃欲试的样子。我想到了两个，你们肯定更多。《画》，堪称王维的旷世之作，咱们一年级就学过，远看山有色，近听水无声。王维是宋代著名诗人苏轼的偶像，他曾这样评价王维“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗”；《风》是唐代诗人李桥的古诗，“解落三秋树，能开二月花”；两首诗，虽然题目只有一个字，但是就像诗的谜底一样，直接点明诗的主题。那继续说说两字题，我立刻就想到了《绝句》，它和《画》就不同了，绝句我们知道是古诗的一种体裁，绝句的特点是一首诗四句，每句五个字称为“五言绝句”，七个字称为“七言绝句”。杜甫就特别爱用绝句做题目，迟日江山丽，春风花草香，出自杜甫的绝句；两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，也是出自杜甫的绝句，写诗不愿起名，一生勤勉的诗圣是不是在偷懒呢？除了绝句，还有一个不是题目的题目，两个字《无题》，古代诗人常常把无言的隐痛、无尽的忧愁，无法表达的情思，都寄语这无题之中。无题二字，被唐代诗人李商隐用到了出神入化的地步，他一共写了十余首《无题》，其中最著名的一首，跟我一起背：相见时难别亦难，东风无力百花残；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。再说说三字题，读过的《静夜思》，还有《如梦令》；有同学会说，如梦令是词牌名，对，是词牌名，而且如梦令有固定的字数和格式，要么33个字，要么66个字。很多词人写过《如梦令》，其中有一位被称作“千古第一才女”的女词人，是谁啊？李清照，其中一首如梦令，没学过，但都唱过或者听过，昨夜雨
《早春呈水部张十八员外》实用型优质课教案
诵读欣赏： 古代诗词三首 ——《早春呈水部张十八员外》 一、自学导纲：——起始环节 1、新课导入： ○1导入：一年之计在于春，生活在严冬中的人们总是对春有着强烈的期盼，是谁最先发现了春的踪迹？李白说是柳树，他说：“寒雪梅中尽，春风柳上归”苏东坡说是鸭子，他说：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”毛泽东说是飞雪，他说：“风雨送春归，飞雪迎春到”这其实都是诗人们用自已独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天我们一起来学一首诗歌，看一看诗人韩愈是怎样发现春天特点的。 ○2作者简介：韩愈（768-824），字退之。唐代文学家、哲学家，当时古文运动的倡导者。河南河阳(今孟县)人，祖籍昌黎、世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部。谥号“文”，又称韩文公，倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大。有《昌黎先生集》。北魏贵族后裔，父仲卿，为小官僚。 ○3读诗题，你从诗题读出了哪些信息？ “早春”二字点明了季节；“呈”是说作者写的这首诗是送人的，并且说出了呈送的对象：这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称张十八。 2、出示导纲 第一、简要提示 这首小诗是写给水部员外郎张籍的。张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。诗的风格清新自然，简直是口语化的。看似平淡，实则是绝不平淡的。韩愈自己说：“艰穷怪变得，往往造平淡”（《送无本师归范阳》）。原来他的“平淡”是来之不易的。 韩愈写此诗时已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长（他57岁就病逝了），但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗皇帝非常高兴，
早春呈水部张十八员外
晋城八中2014——2015第一学期七年级语文教案 年级：七科目：语文主备：史冬云辅备：柳文华牛金爱田慧平审核：牛晋山时间： 学时课题：《早春呈水部张十八员外》（1 课时+ 10 分钟自习课）主讲： 一、教材分析： 二、学情分析： 三、导学目标： 1.体会诗的意境之美 2.品味诗的语言，领会诗的凝练之美 3.诗人的形象 四、重点难点： 1.体会诗的意境之美 2.品味诗的语言，领会诗的凝练之美 五、导学方法：自主、合作、探究 六、导学准备： 1、多媒体课件。 2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍 七、导学过程： （一）创设情境，导入新课 导语：一年之计在于春。生活在严冬中的人们对春天总是有着强烈的企盼。是谁最先发现了春的踪迹？李白说是柳树，李白说“寒雪梅中尽，春风柳上归”；苏冬坡说是鸭子，他说“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。毛泽东说是飞雪，他说“风雨送春归，飞雪迎春到”。这其实都是诗人们以独特的眼光观察和描写到的春天到来的迹象。今天，我们学习一首唐代诗歌，看一看诗人韩愈是怎样发现了春天怎样的特点。 (二)文学常识： 1.韩愈：字退之，号昌黎，唐代文学家。唐宋（散文）八大家之首。他与同时代的柳宗元共同倡导古文运动，使唐代散文走上健康发展的轨道。后世称道他为“文起八代之衰”。 （三）读：断句，语速，语调，节奏 （四）释题，背景 ——早春，初春。张十八员外，指唐代诗人张籍，因为他在同族兄弟（不是同胞兄弟）中排行第十八，并且曾任水部员外郎，故称“十八员外”。古代指正员以外的官员，后世因此类官职可以捐买，故富豪皆称员外。诗题中最重要的一个字是“早”。“早春”与仲春、暮春有什么不一样呢？要注意看一下作者是怎样表现这个“早”字的。 ——此诗作于公元823年（长庆三年）早春。当时韩愈已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长（他57岁就病逝了），但此时心情很好。此前不久，镇
早春呈水部张十八员外
第一部分内容：课前预习 作者简介 韩愈（768—824），字退之，河南河阳（今河南孟州）人，唐代文学家、哲学家。祖籍河北昌黎，世称韩昌黎。他大力提倡古文，和柳宗元共同领导了中唐古文运动，与柳宗元并称“韩柳”，位列“唐宋八大家”之首。著名的散文作品有《马说》《师说》《劝学解》等。 写作背景 韩愈写此诗时已经56岁，任吏部侍郎。这是他一生所作最大的官。虽然时间不长（他57岁就病逝了），但此时心情很好。此前不久，镇州（今河北正定）藩镇叛乱，韩愈奉命前往宣抚，说服叛军，平息了一场叛乱。穆宗皇帝非常高兴，把他从兵部侍郎上调为吏部侍郎。在文学方面，他早已声名大振。在复兴儒学的事业中，他也卓有建树。因此，虽然年近花甲，却不因岁月如流而悲伤，而是兴味盎然地迎接春天。黄叔灿《唐诗笺注》评此诗云："写照工甚，正如画家设色，在有意无意之间"。朱彝尊《批韩诗》曰："景绝妙，写得亦绝妙"。 第二部分内容：诗文解析 1天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 前一句写雨，将小雨比作酥油，写出了春雨细滑润泽的特点。后一句写草，以远看似青，近看却无，描画了初春小草沾雨后的朦胧景象。 2最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 这两句采用了对比的手法，突出了作者对早春美景的喜爱和赞美之情。 译文：京城的街道上空丝雨纷纷，雨丝就像乳汁般细密而滋润，小草钻出地面，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。一年之中最美的就是这早春的景色，它远胜过绿柳满城的暮春。 赏析 这首诗刻画细腻，准确地捕捉到了初春小雨的细滑润泽和青草刚发芽时若有若无、稀疏、矮小的特点，给人一种早春时节湿润、舒适、清新之美感，所以后两句的赞美就在意料之中了。 第三部分内容：主旨归纳 《早春呈水部张十八员外》以常见的“小雨”和“草色”为描写对象，描绘出了早春的独特景色，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。 早春呈水部张十八员外PPT，第四部分内容：课后作业 1.请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理 一切美好的事物，最好的时节就是它萌生的阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头 2.本诗选用哪两种景物来描绘早春景象，好在何处？ 小雨、小草，将小雨比喻成“酥”让人感到春雨的可贵，小草萌动着生机。 3.“草色遥看近却无”一句为我们描绘了怎样的景象？ 以远看似青，近看却无，描绘了初春小草沾雨后朦胧景象。
《早春呈水部张十八员外》教学设计
《早春呈水部张十八员外》教学设计 作者：朝阳县羊山实验中学李树锐 教学目标： 1、了解有关韩愈的文学常识；朗读、背诵全诗。 2、反复诵读，把握诗歌主旨，体味本诗立意行文、遣词造句的独到之处。 3、领悟诗人对早春的喜爱之情，品味诗歌意境，提高审美情趣。 教学重点：目标1. 教学难点：目标2. 教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。 课时数：1课时。 教学过程： 一、释题导入： 题目点明了此诗是诗人在初春时节写给水部员外郎张籍的，张籍在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。 二、整体感知： 1、教师范读、领读全诗。 2、学生自由朗读、齐读全诗。 3、韩愈（768—824），唐代文学家、哲学家，字退之，河南河阳人。自谓郡望昌黎，世称韩昌黎。曾任国子博士、刑部侍郎等职，后官至吏部侍郎，谥号“文”。倡导古文运动，其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，有时流于险怪，对宋诗影响颇大，有《昌黎先生集》。其中著名的有《马说》《师说》《劝学解》等。 4、选自《昌黎先生集》。水部，唐朝工部的一个司，掌管水利方面的政令。张十八员外，即张籍（约767—约830），唐代诗人。字文昌，吴郡人。贞元进士，历任太常寺太祝、水部员外郎、国子司业等职，故世称张水部或张司业。其乐府诗颇多为反映当时社会现实之作。 5、学生默读，背诵这首诗。 三、细读品味; 1、“天街小雨润如酥”——第一句写早春的背景：蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，细雨滋润着春草，一片朦胧。
2、“草色遥看近却无”——第二句写早春的草色：极淡极少，似有似无。这一句恰是全篇的绝妙佳句。 3、“最是一年春好处”——第三句似乎在提醒大家：一年之计在于春，而春的“最好处”在于早春。 4、“绝胜烟柳满皇都”——本句将初春草色与暮春的满城“烟柳”作对比，更突出了作者对早春的喜爱。 四、合作探究： 作者对早春的喜爱之情在各句诗中是如何体现的？ 明确：第一句写早春的雨景；蒙蒙春雨飘洒在皇城的街道，雨滋润着春草，一片朦胧。第二句写早春的草色：极淡极少，似有似无。这一句恰是全篇的绝妙佳句。试想：早春二月，在北方，当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌的时候，春在何处？连影儿都不见。但若下过一场春雨后，春就悄悄地来了，小草就是春的使者。第三句似乎在提醒大家：一年之计在于春，而春的“最好处”在于早春。很自然地引出末句：“绝胜烟柳满皇都”。为什么早春的草色要比皇城的出处烟柳好呢？只因为春草蕴涵着大地回春、万象更新的勃勃生机，而杨柳堆烟的暮春又有什么稀罕的呢？将初春草色与暮春的满城“烟柳”作对比，更突出了作者对早春的喜爱。 五、教师小结： 这首诗语言清新自然，运用对比手法，突出春色的特征。通过对早春景物的描写，表现了诗人对早春的喜爱之情。 六、布置作业：研讨与练习一。 七、板书设计： 早春呈水部张十八员外 早春背景——（小草）春的使者——早春胜暮春 ————早春的喜爱之情。