北京海淀区五年级统测语文考试试卷

2008学年五年级语文测试试卷

一、积累与运用（2—16题每小题只可选择一个答案，多选不得分）1．根据拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

shēn yuān xùrìcuīcùzhēn zhuó

zhǐy

ìsh

ēn yín

lón

ɡfènɡch

énɡxiánɡ

2．下列词语中加点字读音正确的是（

）个。

①卑鄙．（bì）②机械．(xiè) ③倾．斜(qǐnɡ) ④膝．

盖(qī)

3．下列词语中多音字读音正确的是（）个。

①载．歌载舞(zǎi) ②果实累．累（lěi）③黑白相间．（jiān）④施．尾

于堂（yì）

4．下列词语中没有错别字的是（）个。

①不记其数②呼风换雨③阴谋诡计④前扑后

继

5．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。

装腔作shìshì可而止装shìshì怀测shì启shì

①势是饰事试式

②式是式事式士

③势适饰释试示

④式适事释式试

6．“他是个明白人，不用多说就知道。”这句话中“明白”的意思是

第（）个。

①清楚，明确②聪明，懂道理。

③知道，了解。④公开的，不含糊。

7．下列词语中搭配不当的是（）个。

①枯燥的内容②动听的歌舞③茂密的桃林④喧

闹的大街

8．北京申办2008年奥运会成功，京城沸腾了！人们从四面八方涌

向街头，欢庆这一历史性的时刻。如果让你用词语形容这个场面，

你想用第（）个。

①门庭若市②门可罗雀③万人空巷④街谈

巷议

9．根据意思依次选词填空，正确的是第（）组。

我的爸爸是个很好的登山运动员，他常去南极（）。他常

对我说：“要在生活中学会（）事物，有时还要记下必要的（）

报告。”

①视察侦察检查

②考察观察检查

③考察观察调查

10．下列词句中加点字解释正确的是第（）个。

①随心所欲．欲：希望。②强国之道．道：道理。

③心直口快．快：锋利。④身临．其境临：靠近，

对着。

11．下列句子中关联词语使用正确的是第（）句。

①做任何事情都要讲究方法，（之所以）方法正确，（是因为）会事半功倍。

②居民们（不但）没有倒垃圾，（还）纷纷奉献出家里的珍贵花木，为小花坛增美添色。

③树木、花草（假如）是“有毒气体的净化所”，（就）是“自然界的防疫员”。

12．下列作品的作者排列正确的是第（）组。

《三国演义》《快乐王子》《挑山工》《巴黎圣母院》

①施耐庵安徒生巴金彼浩勒

②曹雪芹契柯夫冰心泰戈尔

③罗贯中王尔德冯骥才雨果

④吴承恩格林老舍巴尔扎克13．下列作品中由老舍创作的是第（）个。

①《枫叶如丹》②《月光曲》③《一只小鸟》④《老北京的春节》

14．下列诗句中描写春天景色的是第（）句。

①晴日暖风生麦气，绿荫幽草胜花时。

②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

③留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

④一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

15．对《游园不值》这首诗表达的情感理解正确的第（）句。

①对朋友的思念与赞美②对祖国大好河山的赞美

③赞美春天的勃勃生机④对报效祖国的向往之情

16．对下面这句格言理解错误的是第（）句。

学会主动关心、帮助朋友。

真诚和热情能使自己获得更多的友情。

在与同学交往必须做到主动，否则不会赢得友情。

主动的交往是建立良好人际关系的前提。

二、阅读

（一）为什么啄木鸟不怕震

啄木鸟为了觅食，问题不停地用坚硬的喙(嘴)在树干上啄击，产生强烈的震动。这震动如果发生在人的身上，恐怕早就脑震荡了，而啄木鸟却一点震动感觉也没有，这是为什么？

其实，早在20多年前就有神经医学专家对这个问题进行过深入研究。只要我们一下啄木鸟的头部生理构造和敲击树干的方式，就可以知道为什么不可能发生脑震荡了。

观察啄木鸟的头盖骨和大脑之间有极窄的缝隙和少量的液体，使得震波在啄木鸟头部的传播比在人的头部困难得多。啄木鸟大脑被一层密实而富有弹性的头骨紧密地包裹起来，头骨骨质呈海绵状，形成一个避震功能极佳的保护垫，可以有效________外力的撞击。此外，啄木鸟头部的肌肉有助于吸收分散受到撞击的力量。舌头底部的组织延伸环绕脑部，同样可发挥保护脑部的作用。

研究人员利用每秒可连续拍摄2000张黑白照片的高速照相机，将啄木鸟敲击的动作拍摄下来。分析照片发现，啄木鸟在喙接触树干前会闭上眼睛，这可以防止眼珠子在剧烈的冲击下，从眼眶里跌落出来。啄木鸟的敲击方式很特别，每一击都是完全笔直的。一开始它先试着找准位置，然后就十分精准地重复重力啄击，喙与树木撞击的瞬间头部绝不会扭动，这有利于避免扭曲力，防止脑部神经受伤和脑震荡。而人类则常常在被撞击时受到扭曲力的伤害，如在侧面遭撞击引发的交通事故中，乘客往往会遭受较严重的脑伤害，就是那种扭曲力在作怪。

人们从啄木鸟身上得到了许多减震防震的启示，如在设计头盔和安全帽时，帽顶与头顶之间留有空隙，中间设有填充物，填充材料要用轻而有弹性的海绵状物体。17、填入③段空缺处的最恰当的一项是 ( )

(A) 缓和 (B)缓释 (C)缓冲

18、请概括2——4自然段的段意：

19、啄木鸟在啄击树干时，眼珠不跌落的原因是_______________________________。

20、第五自然段中说，人类设计头盔和安全帽时，“帽顶与头顶之间留有空隙”，这受启发于啄木鸟头部_____________；中间填充海绵状物体，这受启发于啄木鸟头部_____________。

（二）爱的回报

她是一位平凡的母亲，有个4岁的女儿。像天下所有的母亲一样，她非常疼爱自己的孩子。但是厄运却在不经意间降临，女儿突然发高烧，去了医院，被确诊为白血病。这个消息如同晴天霹雳，差点震碎了她的心。

事实虽然残酷，但是必须面对。医生告诉她，移植造血干细胞是最佳选择，然而化验结果令人沮丧，她的白细胞抗原与女儿的不合，不能移植，医院通过资料库也没有寻找到配型相合的人。她的女儿惟有进行对身体伤害极大的放疗和化疗，这几乎是一个绝望的选择，因为这样治愈的几率非常低。

就在此时，一个陌生的女人从上海打来电话向她求助。原来，这个女人的女儿也患有白血病，需要移植造血干细胞，恰好与她配型相合。移植过程必须在远隔千里的上海进行，之后还需要10天时间恢复身体，而女儿正在生与死之间挣扎，她如何能丢下自己的女儿去救助一个陌生人呢？连医生也不忍心她去上海。望着日渐憔悴的女儿，她几经犹豫，仍然作出了赶赴上海的决定。

移植过程很顺利，那个女孩获救了。躺在病床上的她，想到生死未卜的女儿如百爪抓心，她在医院只住了5天，还发着高烧就急忙赶回女儿身边。她想着，也许与女儿相聚的日子已经不多了。

然而，令人意想不到的是，她的女儿最终闯过了九死一生的化疗和放疗，奇迹般地康复了，好运竟然降临到她们母女身上。

后来，有的记者看到活泼如昔的孩子时，问这位母亲：“如果女儿不治离你而去，你会后悔去上海吗？”这位母亲是这样回答的：“要是每一个人都捐献出造血干细胞，就不会有无奈的悲剧发生。作为一个母亲，爱女儿是天经地义的，我一定要付出我的爱，虽然得到爱的不是我的女儿，但我付出了便会少些内疚，我只能做到这些。”

身患绝症的女儿最需要关怀和照顾的时候，她却赶往千里之外救助另外一个陌生的孩子，很多人说她残忍，说她铁石心肠。但是在这种残忍里，有百转千回的挚爱；在这种铁石心肠里，有能融化天山冰雪的祈祷，令人为之动容、为之落泪。

这个世界上付出了真爱的人都会有回报，即使不会出现奇迹，也会心安。

21．联系上下文解释下面词语的意思。

（1）生死未卜：

（2）九死一生：

22．从文中找出两组词语。

（1）近义词：（）——（）（2）反义词：（）——（）

23．把文中描写母亲心理活动的句子抄下来。

24．你认为她是一位怎样的母亲？谈谈你的看法。

三、习作

请以“礼物”为题，写一篇字数不少于600字的记叙文。

北京版小学五年级上册语文教案

北京版五年级语文上册教案语文第一单元【体现课标思想】教学这一单元要使学生产生热爱伟大祖国的情感；知道我们的生活充满爱；懂得不要因为没有人监督就放弃自己对社会的责任和义务。同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。【教学目标】继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。【教学重点】在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序；能够按一定的顺序复述课文等。 1、我们爱你，中国【教学目标】学会本11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。以吟诵、感悟、抓词语展开想像的方法，引导学生感受作者热爱祖国、歌颂祖国的感情，激发爱国之情，同时积累词汇，学习归纳方法。再有感情地朗读课文，掌握背诵方法：“一个基础（熟读）”、“一条线索（抓住顺序）”、“一把（关键）词语”背诵课文1-4小节。【教学重点】有感情地朗读课文，体会作者表达的思想感情。【教学难点】可通过具体的数字帮助学生理解改革开放的成就。能简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，学习作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法，理解前后呼应的写作方法，积累语汇。【教具准备】课件：地图、图片、歌曲【教学时间】两课时第一课时【教学目标】学会本课11个生字及新词，认读10个字。在理解词语意思的基础上，通过正确、流利的朗读初步理解诗歌语言。通过默读课文，简单的说说作者是从哪几方面歌颂祖国的，引导学生展开想象，学习归纳，初步体会作者从多角度、选取不同的有代表性的事物表达情感的写作方法。初步体会祖国的可爱。

高一下语文期末试卷(全国卷)含答案汇总

必修二期末测试语文注意事项： 1.本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。第I卷（阅读题）甲必考题一、现代文阅读（9分，毎小题3分）阅读下面的文字，完成任务1-3题人生的四种境界张世英按照人的自我发展历程、实现人生价值和精神自由的高低程度，人生境界可分为四个层次，即欲求境界、求知境界、道德境界和审美境界。最低的境界为“欲求境界”。人生之初，在这种境界中只知道满足个人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”称之。当人有了自我意识以后，生活于越来越高级的境界时，此种最低境界仍潜存于人生之中。现实中，也许没有一个成人的精神境界会低级到唯有“食色”的欲求境界，而丝毫没有一点高级境界。以欲求境界占人生主导地位的人是境界低下而“趣味低级”的人。第二种境界为“求知境界”。在这一境界，自我作为主体，有了进一步认知作为客体之物的规律和秩序的要求。有了知识，掌握了规律，人的精神自由程度、人生的意义和价值就大大提升了一步。所以，求知境界不仅从心理学和自我发展的时间进程来看在欲求境界之后，而且从哲学和人生价值、自由之实现的角度来看，也显然比欲求境界高一个层次。第三种境界为“道德境界”。它和求知境界的出现几乎同时发生，也许稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相对的意义。但从现实人生意义与价值的角度和实现精神自由的角度而言，则道德境界之高于求知境界，是不待言的。发展到这一水平的“自我”具有了责任感和义务感，这也意味着他有了自我选择、自我决定的能力，把自己看作是命运的主人，而不是听凭命运摆布的小卒。但个人的道德意识也有一个由浅入深的发展过程：当独立的个体性自我尚未从所属群体的“我们”中显现出来时，其道德意识从“我们”出发，推及“我们”之外的他人。人生的最高精神境界是“审美境界”。这是因为此时审美意识超越了求知境界的认识关系，它把对象融入自我之中，而达到情景交融的意境；审美意识也超越了求知境界和道德境界中的实践关系。这样，审美境界既超越了认识的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“应该”的限制，而成为超然于现实之外的自由境界。在现实的人生中，这四种境界错综复杂地交织在一起。很难想象一个人只有其中一种境界而不掺杂其他境界，只不过现实的人，往往以某一种境界占主导地位，其他次之。于是我们才能在日常生活中区分出某人是低级境界、低级趣味的人，某人是高级境界、高级趣味的人，某人是以道德境界占主导地位的道德家，某人是以审美境界占主导地位的真正的诗人、

五年级下册语文期末考试试卷(附答案)

五年级下册语文期末考试试卷 ★比一比，谁的字写得最漂亮。（3分）一、字词积累与运用。（27分） 1．下列词语注音全部正确的一组是（）。（2分） A．窘迫（jióng pò）巍峨（wēi é）翁媪（wēng ǎo） B．尴尬（gān gà）媳妇（xífu）镌刻（juān kè） C．疙瘩（gēd a）踉跄（niàng qiàng）恩赐（ēn cì） 2．下列词语书写全部正确的一组是（）。（2分） A．祷告允诺放延无礼兴致勃勃敛声屏气 B．隆重妒忌抓耳挠腮一声不吭完好无损 C．寂寞驼戎绞尽脑汁废寝忘食扶危跻困 3．拼一拼，我会写。（10分） èhào chuan shāo jǐlian g fàn g sìgān jú ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gōu lèlǐmào pēi tāi jìdiàn pòzhàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．请选择成语中加点字的意思，找出正确的，打上“√”。（3分）杯水车薪．（崭新柴草）目不暇．接（慢慢地看空闲）姹紫嫣．红（娇艳红色）面不改色．（颜色脸色）美轮．美奂（高大年轮）势不可当．（当然阻挡） 5．选择恰当的词语，画上“”。（2分）（1）每到夜晚，我的小伙伴们也会在梦中（腾飞飞腾）。（2）每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地（抚摸抚弄）一番。（3）蔺相如认为对秦王不能（软弱示弱），就请赵王到渑池去与秦王（相会会见）。6．请写出古白话文中的这些字词的意思。（4分） A．孔君平诣其父。（诣：） B．这可奇怪了，你如何不卖酒与我吃？（如何：） C．一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（序齿：）

五年级语文统测题

北京市语文统测积累与运用 1.仔细看拼音,整洁规范地写出汉字来。 yǒnɡɡǎn chénɡrèn yóu qí （）（）（） cōnɡmínɡkào qín fèn ,zhīshi kào jī lěi 。（） 2.下列词语中加点字读音正确的是（）。 ①玫瑰（ɡui）②唐棣（lì）③狭隘（yì）④沙家浜（bīnɡ） 3.下列词语中多音字读音正确的是（）。 ①方兴未艾（yì）②一唱百和（hè）③掠夺（lüě）④勉强（qiánɡ） 4.下列词语中没有错别字的是（）。 ①和霭可亲②飞扬拔扈③可见一斑④赤搏上阵 5.根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是（）。 jì是jì往jí使立jíjì然jí刻 ①即既既既即即 ②既既即即即既 ③既既既即即即 ④既既即即既即 6.下列词语搭配不当的是（）。 ①理解得确实②科学的高峰③愤怒地声讨④精彩的表演 7.节日的天安门广场人流如潮，（），一派祥和、繁荣的景象。 ①繁花似锦②五颜六色③花团锦簇④车水马龙 8.选词填空，把序号填在（）里。 ①屹立②矗立③耸立人民英雄纪念碑像巨人一样（）在天安门广场南部。社会主义的中国像巨人一样，巍然（）在世界的东方。北京长安街两旁（）着很多高层建筑。 9.在字典中，“举”字可解释为： ①往上托，往上伸②举动③提出④推选⑤全（1）我国有举世闻名的长城。“举”应选（）。（2）我们站在山顶举目远眺，蜿蜒的小河像一条银色的带子。“举”应选（）。 10.下列词句中加点字的解释正确的是（）。 ①常年累月（许多个月） ②大惊失色（颜色） ③欲穷千里目。（需要） ④江上往来人，但爱鲈鱼美。（但是） 11.下列句子中关联词语使用正确的是（）。 ①冬天因为天寒地冻，所以那片松林依然苍翠。 ②王珊只要会唱歌，就会跳舞。 ③李冰虽然刻苦学习，但是热爱劳动。 ④赵老师之所以对工作一丝不苟，对学生严格训练，是因为他对教育事业的忠诚与热爱。 12.下列作品不是出自《格林童话》的是（）。 ①《灰姑娘》②《小红帽》③《白雪公主》④《巨人的花园》

2019-2020年北京版五年级上册语文检测试卷

2019-2020年北京版五年级上册语文检测试卷一、积累与运用（共40分） 1.下列三组词语中都有一个加点字读音是错误的，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①调．皮(tiáo) ②投降．(xiánɡ) ③燕．山(yàn) （） [B] ①肮脏．(zānɡ) ②可恶．(è) ③桅杆．(ɡān) （） [C] ①随即．(jì) ②应．声(yìnɡ) ③单．于(chán) （） 2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字，请将序号填在括号里。（3分） [A] ①竹筏②哆索③安慰（） [B] ①断臂悬崖②水平如镜③拔地而起（） [C]①正襟危坐②叹为观止③连绵不段（） 3．根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是第（）组。（1分）自顾不xiá洁白无xiá xiá光海xiá ①瑕暇霞峡 ②暇瑕峡霞 ③暇瑕霞峡 4．下列词语中“虚”只有一个和“空虚”的“虚”意思一样，是（）。（1分） ①虚幻②虚构③谦虚 5．根据句子意思依次选词填空，恰当的是（）。（1分）（1）凡有大智慧的人（）会成就大事业。（2）经过多少世纪的风风雨雨，她（）立在死海附近的山坡上。（3）这次我和老师能在这么大的欢庆场面中相遇，纯属（）。 ①偶然仍然必然②必然偶然仍然③必然仍然偶然6．“老牛以不可想象、不能理解的辨识能力，认出了运水的军车，迅速顶了上去。”替换这句话中“不可想象、不能理解”，最恰当的成语是（）。（1分） ①不可思议②莫名其妙③如饥似渴 7. 面对熊熊燃烧的烈火，消防官兵们不畏艰险，勇敢地一直前进，如果用一个词语来形容他们的这种行为，应该是（）（1分） ①迫不及待②勇往直前③蜂拥而上 8．下列词语只有一组搭配不当，是（）。（1分）

高一上学期期末统测语文试卷

高一上学期期末统测语文试卷考试虽然从上学开始就始终伴随, 但真正理解考试的意义的学生，其实对于学生来说，考试是巩固的一种形式，以下小编为大家整理了高一上学期期末统测语文试卷，赶紧来学习一下吧! 高一上学期期末统测语文试卷一、默写(本大题1小题，共14分，每空1分。) 1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(14分) (1)看万山红遍，;漫江碧透，。(毛泽东《沁园春长沙》) (2)寻梦?撑一支长篙，，满载一船星辉，。(徐志摩《再别康桥》) (3)总角之宴，。，不思其反。(《诗经氓》) (4)还顾望旧乡，。，忧伤以终老。(《涉江采芙蓉》) (5) ，。绕树三匝，何枝可依?(曹操《短歌行》) (6) ，。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。(陶渊明《归园田居》) (7)寄蜉蝣于天地，。，羡长江之无穷。(苏轼《赤壁赋》) 二、阅读(本大题9小题，共44 分。) 阅读下面的文言文，完成2-10小题。

(一) 夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内; 或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于已，快然自足，不知老之将至;及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉! 每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。 2. 解释下列加点词语的意思。(5分，每小题1分) ①或取诸怀抱：②放浪形骸之外：③况修短随化 ④不能喻之于怀：⑤亦将有感于斯文： 3. 将下列句子翻译成现代汉语。(7分) ①夫人之相与，俯仰一世。 ②虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 4. “一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”这一句表达了作者怎样的生死观?(5分) (二) 晏平仲婴者，莱之夷维人也。事齐灵公、庄公、景公，以节俭力行重于齐。既相齐，食不重肉，妾不衣帛。其在朝，

五年级语文考试卷

五年级语文考试卷一、看音节写字（9分） yì羽( ) ( )然( )气 zàng （）送内（）（）族 zào （）音急（）（）台 cí（）祥（）器（）铁 jìng 使（）（）畏（）技 jiàn 飞（）（）行保（）二、选择题（8分） 1、下面字读音正确的一组是（） A、惫bèi 兴xìng 粥zhōu 巢cáo 禁jìn B、惫bèi 兴xìn 粥zhōu巢cháo 禁jìn C、惫bèi兴xìng 粥zōu 巢cháo禁jìn D、惫bèi兴xìng粥zhōu 巢cháo禁jìn 2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。这句诗的作者是（） A、苏轼 B、柳公权C颜真卿D、怀素 3、按音序给“我爱祖国好河山”排列正确的一组是（） A、我祖国山河好爱 B、爱国好河山我祖 C、爱国好山河我祖 D、爱国好河我山祖 4、下列汉字笔画，笔顺正确的是（） A、“长”共4画，第三笔是横。 B、“魂”字共14画，第三笔是撇折。 C、“凹”字共5画，第四笔是横折。 D、“肺”字共8画，第六笔是横。 5、选出词语搭配不当的一项。（） A茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云雾 B浓浓的茶水浓浓的情思浓浓的色彩 C隆隆的雨声隆隆的鼓声隆隆的掌声 6、下列句子没有语病的一项是（） A、为了避免今后不再犯同样的错误，我们应当好好订正这道题。 B、从这套厚厚的知识丛书中，使我获得了不少的课外知识。 C、昨晚上下了一天的大雨。 D、标点用得恰当，不仅能准确地表达文章的内容，在一定的语境里，还能代替文字直接表达人们的思想感情。

7、下面一组没有错别字的是（） A、南辕北辙大名鼎鼎风调雨顺居高临下 B、刻舟求箭风尘仆仆如肌似渴理直气状 C、迫不急待书声朗朗攻无不刻决口不提 8、舒展的“展”的意思是（） A、张开、放开 B、扩大 C、发挥 D、陈列三、句子练习。（10分） 1、例：小溪里的水清得很，清得可以看见溪底的沙石。这座山可真高， 2、这对任何人来说都是致命的的打击。(改成双重否定句) 3、爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用上关联词） 4、蟋蟀在洞穴前又叫了起来。（改拟人句） 5、王强说：“老师，是我不对，您批评我吧！”。（改转述句）四、填空题（9分） 1、诗人王安石在作《泊船瓜洲》时，先写的是“春风又到江南岸”，后来他觉得“到”字不好，就改为“”，接着又改为“”“”等字，最后他从“东风何时止，已绿湖上山”受到启发，才决定改用“”字。 2、我们平常、、、，都离不开汉字，汉字大约产生于多年前，它经历了漫长的演变过程，是世界上使用人口最多的文字，曾对、等国的文字产生过重要影响。 3、于是，我又悟出了一点道理：作文，要写；作文练习，开始离不开和，但是真正打动人心的东西，应该是自己的创造。 4、用部首查字法查“临”字，先查部首，再查画，组词。五、判断下面句子用了什么说明方法（4分）（1）、目前最大的鲸约有十六万公斤重。（）（2）、松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。（）

五年级语文测试题附答案

五年级语文(下册)第八单元试卷及答案一、看拼音，规范正确地写词语。 jǐliáng gǎn rǎn yǔzhòu tíng pō bǎo mǔ（）（）（）（）（） chuán shāo huá xiào dǎo gào sōng chí àn mó （）（）（）（）（）二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。三、找出成语中用错的字，并改正过来。繁花似绵( ) 再接再励( ) 毫不松驰( ) 熟视无堵( ) 目不瑕接( ) 杉杉有礼( ) 四、选词填空。武断果断 1、像你这样凭空（）可是不行的。 2、她办事（），大家都很佩服她。胆怯羞怯 3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。 4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。五、根据提示组词填空. (1)在小组( )中，我们为了一个问题，( )得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个( )会。(提示：用“论”) (2)水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周( )极了，( )笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”) 六、按要求写一写。 (1)写一则手表广告： (2)写一句挂在餐厅里的诗句： (3)写一句俄国诗人普希金的名言： (4)写一句印度诗人泰戈尔的名言：七、句子训练营。 1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句） 2.我因为避着廉将军，所以是为我们赵国啊！（修改病句）

3.祖国的宝岛台湾风景秀丽。祖国的宝岛台湾物产丰富。（关联词连句） 4.可怜的狄克是一只活泼、美丽的小鸟。（缩句） 5.“神舟”五号载人飞船发射成功，全中国人民的心怎能不一齐欢跃起来？改为陈述句： 6.蝴蝶飞舞。（扩句）八、课内阅读。（读下面的文段，做后面的题。）正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦簇、百花齐放)，(姹紫嫣红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 (1)在括号里选择恰当的词语，用“√” (2)这段文字选自课文《》，作者是我国当代作家。 (3)“人人为我，我为人人”的意思是： (4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味威尼斯之夜成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘，在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的夜色都变淡了，融入了一片星辉。 (1)这段文字主要写 (2)这段描写主要抓住和来写。 (3)文中写得最形象的一句话是。八、课外阅读。（阅读短文，完成练习。）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。

福州市高三语文第二次调研测试试卷B卷

福州市高三语文第二次调研测试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共1题；共6分) 1. （6分） (2019高二上·宾阳月考) 阅读下面的文字,完成各题。美学是一门高深难懂的学问，有一些名家能，深入浅出,把高深的道理明明白白介绍给普通读者。《谈美》就是朱光潜先生写的这样一本雅俗共赏的美学佳作。它写于1932年,此前，他写过一本《给青年的十二封信》,以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德等问题，平易亲切,在青年中引起了很大反响,成为重印了三十多次的畅销书。《谈美》讨论了许多美学问题。譬如美和距离问题，作者认为要见出事物本身的美,须把它摆在适当的距离之外去看，抛开实际生活中的物欲去看，真正沉浸在艺术的美感当中，才不会焚琴煮鹤, 。又如讨论“移情作用”,他把美学上的移情现象称为“宇宙的人情化”。宇宙本来是无所谓情的，“天若有情天亦老”,是人赋予了天地万物以情,所以花会笑,还会哭,所以世界因此而。朱先生曾说“文章忌俗滥，生活也忌俗滥”,他借用阿尔卑斯山路上的著名标语“慢慢走，欣赏啊!”赠送给青年朋友，劝告年轻人,体味生活,让人生有味道。他将自己对艺术与人生关系的深刻体悟渗透在质补清新的文字中，当年为《谈美》作序的朱自清先生说“孟实先生引读者（）”。（1）依次填人横线里成语最恰当的一项是（） A . 举重若轻娓娓道来暴殄天物多姿多彩 B . 登堂人室侃侃而谈暴殄天物有声有色 C . 举重若轻侃侃而谈玉石俱焚多姿多彩 D . 登堂人室娓娓道来玉石俱焚有声有色（2）文中划线句子修改后恰当的一项是（） A . 如果真正沉没在艺术的美感当钟，才能抛开实际生活中的物欲去看 B . 只要抛开实际生活中的物欲去看，就能真正沉没在艺术的美感当中

北京版小学语文五年级下册全册教案2013

第一单元课文【体现课标思想】教学这一单元要使学生感受祖国山河的壮美产生热爱伟大祖国的情感；同时，继续学习有感情地朗读课文、默读课文；在阅读的过程中能够从整体上把握课文的主要内容，体会课文表达的思想感情，把握课文的表达顺序等。 1、桂林山水2课时 2、索溪峪的“野”2课时 3、鸟的天堂1课时10课时 4、长江之歌1课时语文实践活动1（含习作）4课时教学目标 1．了解课文内容，产生对桂林山水的喜爱之情，受到热爱祖国美丽山河的情感熏陶；了解课文的主要内容，感受索溪峪天然野性的美，体会作者畅游其间无比愉快的心情；感受大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂；体会作者对大自然的热爱赞美之情；体会作者表达的热爱祖国的思想感情。 2．有感情朗读课文，背诵课文，默读课文，能联系上下文体会句子的意思；边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点；能说出“我们”两次去“鸟的天堂”看到的景象。 3．学会17个生字及新词，认读12个生字（个多音字）；能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体；读，抄写自己喜欢的句子；懂得这棵大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要的写出来。 4．通过看拼音写词语，复习巩固本单元学过的生字词；通过多义词的练习，训练学生准确地理解词语在句子中的意思；积累四字词语；运用补充说明的形式把句子写具体；培养学生独立阅读短文的能力；通过口语交际训练学生的听说能力。 5．作文：抓住春天的特点，写出自己的真情实感。教学重难点：1默读课文，能联系上下文体会句子的意思。 2学会17个生字及新词，认读12个生字（个多音字）；能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体；读，抄写自己喜欢的句子；懂得这棵大榕树为什么是鸟的天堂，并能把理由简要的写出来。 3抓住春天的特点，写出自己的真情实感。 1、桂林山水2.28星期三教学目标学会6个生字，认读2个字。边读边想象桂林山水的美丽景色，知道桂林山、水的特点。有感情地朗读课文，背诵课文。能仿照课文一段话的写法，把一个事物的几个特点写清楚、写具体。产生对桂林山水的喜爱之情，受到热爱祖国美丽山河的情感熏陶。教学重点感受桂林山水的美丽景色，体会作者表达的思想感情。教学难点体会课文最后一段话的表达方法。课时安排：3课时第一课时教学目标学会6个生字，认读2个字。正确流利的朗读课文并整体感知课文内容。

高一第一学期期末考试语文试卷(附答案)

高一第一学期期末考试语文试卷本试题卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，满分150分，考试时间150分钟。第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。 “厚德载物”的当下价值 “厚德载物”作为中华美德的一种概括，历来是仁人志士崇尚的最高道德境界。道德状况是社会进步与否的重要标志，影响着一个国家、民族的长治久安。没有道德，哪来和谐？儒家“厚德载物”思想的当下价值毋庸置疑。 “厚德载物”，出自《周易·坤卦》“地势坤，君子以厚德载物。”通俗地说，厚德载物，就是地的本性是顺天而动的，人应效法地，以厚德宽容待人。所谓“厚德”即“大德”、“高德”，即最高尚的道德。所谓“载物”之“物”，不仅专指万物，而且首先指一切人。“厚稳载物”，即以深厚的德泽育人利物。厚德载物强调容人、容物。做人要有深厚的道德修养，要胸怀宽广，气度宏大，既容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 “厚德载物”有利于培养现代道德人格，保证人生价值的实现。儒家追求“厚德”的君子人格，儒家君子人格所具备的道德品质为现代理想人格提供了理论模式。现代理想人格依然寄托着人们的期待和追求，它要求人们具有广博的爱心，有道义感，有道德操守，要正确处理义利关系，要有承担责任与苦难的勇气，等等。现代社会的发展越来越表明，一个人事业的成功与否，不仅取决于智力因素，而且还取决于非智力因素，特别是人的道德品行。凡是有作为、成大器者，无不具有高度的责任感、进取心、自信心等品质。 “厚德载物”督促人们追求高尚的精神生活，促进个人幸福。儒家强调人与动物的根本不同在于人追求精神生活，道德理性重视人的现实生活的精神维度，主张向内寻求生命的根据和快乐的泉源。儒家许多富有生命力的传统道德，如正义、诚实、信任、宽厚等等，已构成人们恒久的道德情怀，使人有尊严地生活。现实社会中，物质生活提高后，人的幸福感并不一定增加，人们领悟到生活不只是为满足物质享乐而忙碌，还应有精神追求的乐趣。“厚德载物”思想能够培养人们的仁爱之心，使人克制人欲、减轻自私自利之心，爱他人、爱社会、爱人类、爱万物。道德高尚、胸怀博大的人才能得到最快的发展和感受人生的幸福。 “厚德载物”的人文特质有利于构建和谐社会。“厚德载物”作为一种博大的精神素养，它是播种和谐的种子。“厚德”强调个人内在道德修养，对构建和谐社会有其独特的意义。在竞争日趋激烈的社会现实中，如果我们注重自我修养，在人际互动中约束个人行为，减少人际摩擦，化解人际中的紧张与冲突，自然有利于形成稳定和谐的社会环境。在当今多元化、多样性的社会中，“求同存异、包容共济”，对于调节各种关系和矛盾，使社会和谐稳定发展至关重要。商品经济的发展强化了人们的竞争意识，但这并不排除道德领域中的宽容、宽厚。儒家“厚德载物”思想，对于培养现代公民的良好品行，树立良好的社会道德风尚，构建和谐社会，仍然具有十分重要的现实意义。（选自《光明日报》2014年 12月21日） 1．关于“厚德载物”，下列表述不符合文意的一项是 A．“厚德载物”作为最高道德境界，对我们国家和民族的长治久安有着深远的影响。 B．“厚德载物”，是说人是顺天而动的，应效法大地，用“大德”、“高激”宽容待人。 C．“厚德载物”，就是以深厚的德泽育人利物，不仅德泽万物，而且首先要德泽一切人。 D．“厚德载物”，强调容人、容物，做人既要容人之短，恕人之过，更要宽厚待人。 2．关于“厚德载物的当下价值”的理解，下列表述不正确的一项是 A．“厚德载物”为现代理想人格提供了理论模式，有利于现代道德人格的培养和人生价值的实现。 B．“厚德载物”作为一个人事业成功与否的智力因素方面的重要内容，要求现代人具有广博的爱心，有道义感，有道德操守等。 C．“厚德载物”能培养现代人的仁爱之心，促使他们追求高尚的精神生活，使他们道德高尚、胸怀博大，得到发展和感受人生的幸福。 D．“厚德载物”有利于引导现代人加强自我修养，规范个人行为，对构建和谐社会有其独特的意义。 3．下列表述符合原文内容的一项是 A．“厚德载物”中的“物”，应该包括“人”和“物”两方面的内容，而且应该首先包括社会的“人”。 B．凡是有作为、成大器者，必定是道德品行高尚的人，因为人的道德品行决定了一个人的发展高度。 C．儒家许多富有生命力的传统道德，构成了人们恒久的道德情怀，他们的精神境界是后人无法企及的。 D．在当今社会中，“求同存异、包容共济”，是调节各种关系和矛盾、强化人们竞争意识的重要因素。二、古代诗文阅读(36分) （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。”楚王说而许之。群臣皆贺，陈轸独吊。王怒曰：“寡

五年级语文测试卷

五年级语文测试卷时间:90分钟满分:100分（包含书写3分）得分: 一、下列加点字的读音无误的一项是()。(3分) A.涟漪．(yí)逛．街(guàng) B.萌．动(méng)倭瓜(wěi) C.葬．身(zàng)点缀．(zhuì) D.秉．性(bǐng)公顷．(qīng) 二、给下列加点字选择正确的解释。(6分) 1. 喜不自胜．() A.赢,胜利,跟“败”“负”相对 B.优美的 C.能担任,能承受 2.神机．妙算() A.时机,机会 B.心思,念头 C.计谋 3.阴谋．诡计() A.主意,计谋 B.图谋,谋求 C.商议三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。(写序号)(9分) 1.()()胜数． ①查点,逐个说出。②列举,责备。③数目。 2.()()大悟． ①了解,领会。②见面。③感觉。 3.能()善．() ①善良,慈善。②熟悉。③擅长,长于。四、按要求完成句子练习。(9分)

1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句) 2.各享成家之福,何不拜我为王?(改为陈述句) 3.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句) 五、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。(9分) 陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。我:________________________________________________ 陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。我:________________________________________________ 陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。我:________________________________________________ 六、课外阅读。(31分) （一）暖冬小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰,蹿上去,拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。

五年级语文测试题及答案

五年级语文测试题及答案五年级语文测试题：一、在（）里填上恰当的字。（）牙（）嘴心（）胆（）（）高（）烈小心（）（）置之（）（）漫不（）（）二、在（）里填上恰当的词语，使前后搭配起来。（）的话语发扬（）（）地钻研（）的感情维护（）（）地歌唱三、在括号里填上恰当的关联词语。 1、（）他今天不来，我们的会议（）会准时召开的。 2、一个人（）要做到外表美，（）要做到心灵美。 3、爸爸（）有多忙，（）要抽出时间来检查我的作业。四、修改下列病句。 1、在“做一个合格的小学生”主题班会上，张晓兰首先第一个发言。 2、我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 3、我爱看《文学少年》、《中国少年报》和《小学生报》等报纸。五、写出下列词语的近义词。哺育——（）危害——（）休止——（）

六、写出下列词语的反义词。严重——（）破坏——（）残缺——（）七、改写句子，不改变句意。你们的衣食住行，无一不依赖大自然的恩赐。改为反问句： __________________________________________________ 改为肯定句： __________________________________________________ 八、写一副对联： _________________________________________________ 九、下面句子运用了什么修辞手法？是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。十、中国古典四大名著是《》、《》、《》、《》（）、（）、（）、（）在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。十一、写一句关于读书的名言警句。十二、母爱慈祥，父爱严厉，你喜欢哪一种？请结合自己的实际谈谈自己的看法？十三、把下面的成语补充完整，再选一个造句。（8分）（）定自若（）身而出满（）而归（）荆请罪闻（）遐迩熟视无（）

高三语文第二次高中毕业生复习统一检测试卷

高三语文第二次高中毕业生复习统一检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、现代文阅读(36分) (共3题；共36分) 1. （9分） (2019高三上·汕头期中) 阅读下面的文字,完成下面小题。材料一： 5G具有高速度、泛在网、低时延等特点,应用前景空前广阔。从理论上讲,5G 网络速度将是4G的百倍甚至更多,未来5G 网络的峰值甚至可达20Gb/s。这将给 AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏和电影的普及提供可能。目前,用手机在线玩 VR 游戏、看 VR 电影还比较困难,这主要是因为现在的 4G 网络达不到AR、VR 技术所需的网速。这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解,未来,人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。在日常生活中,上班族常常会遇到这样的烦恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话，还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断。这种情况在电梯、卫生间、地下车库也时有发生。而5G技术的泛在网（广泛存在的网络）特点使网络无处不在,让用户“永不掉线”。正是由于5G 基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比 4G 信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间等区域信号盲点问题。除了高速度、泛在网的特点之外,5G 的低时延更将给人们生活带来不可估量的影响。以远程医疗为例,今年 4 月 3 日,全国首例 5G 远程心脏微创手术在广东高州市人民医院取得成功。该手术由广东省人民医院郭患明教授团队在广州“隔空”指导,高州医院何勇主任团队主刀实施。相距 400 公里,手术画面却几乎没有时延,身处广州的医学专家仿佛亲临现场。5G 技术为优质医疗资源共享插上了翅膀,给病患带来福音；在无人驾驶方面，低时延的优势更加明显。如果信号传递慢,网络反应迟缓,系统指令下达出现延迟,就会造成不良后果,而 5G 技术对于时延的最低要求是 1 毫秒甚至更低,能够满足无人驾驶汽车、无人驾驶飞机的技术需求。 (摘编自张鹏禹《5G 时代,将让你的生活更美好》(《(人民日报海外版》2019 年04月10日) 材料二部分国家/地区的 5G 推进

(职高)高一语文期末测试题及答案

2013-2014上半学期高一语文期末测试题班级姓名学号 ___ 总分说明：本试卷共12页，满分120分。一．单项选择题A （共20分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是………………（） A.点缀．(zhuì) 中．肯(zhòng) 脍．炙人口(huì) B.栖．息(qī) 婀娜．(nà) 游目骋．怀(chěng) C.踟躇．(chú) 奖券．(quàn) 安静宁谧．(mì) D.．睥．睨(pì) 伫．立(chù) 阡．陌(qiān) 2．下列词语中，没有错别字的一组是……………………………（） } A.黝黑慰籍羞涩无影无踪 B.馈赠白皙胆怯心喜若狂 C.隔模笨拙炫耀良师益友 D.踌躇积攒寂寥恰如其分 3.下列各句依次填入横线上的词语，最恰当的一组是…………（） ①他在集资办厂的过程中______了种种磨难，尝尽了苦辣酸甜。 ②人们将从异彩纷呈的表演中_____到中华文化的博大精深。 ③美国众议院今天通过一项提案，明目张胆地干涉别国内政，___鼓吹占领别国领土的合法性。 A.经受体味公开 B.经历体味公然 C.经历体验公然 D.经受体验公开 4．下列句子中，加横线成语使用不当的一句是………………（） A.在废墟里埋了一天一夜的他竟安然无恙，简直是个奇迹。 < B.他的演讲太出色了，我只好甘拜下风。 C.司空见惯的现象，未必都合乎道德规范。 D.日本军国主义者发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心的一再修改日本中小学课本，掩盖战争罪行。 5．下列句子标点符号的使用，正确的一句是………………（） A.你是参加电子计算机培训班呢还是参加理论物理学习班呢 B.白领人士中，“文明病”与“生活方式病”成为影响他们身心健康的主要原因，尤其是高血压病、冠心病、颈椎病和心理方面的疾病等。

小学五年级语文考试试题及答案

小学五年级语文考试试题及答案小学五年级语文考试试题及答案一、看拼音,写词语。(5分) 2.2012年7月份下旬,北京、天津及河北等地zāoyù()区域性大暴雨,给国家造成重大的损失。 3.面对一些kǒngbù()分子的破坏企图,我们要加强警戒。 4.争奇斗艳的菊花diǎnzhuì()着农家小院,zēngtiān()了一丝生机。二、在加点字的正确读音上画“√”。(4分) 祈祷(qǐqí)新颖(yíngyǐng)抛弃(pāopōu) 凛冽(lǐnglǐn)覆盖(fūfù)酝酿(yùnyún) 恭敬(gǒnggōng)隐瞒(mánmǎn) 三、辨字组词。(3分) 四、词语训练场。(16分) 1.写出加点词语的反义词。(3分) (1)虚心使人进步,()使人落后。 (2)成功的机会不会留给懒惰的人,而是属于()的人。 (3)由于工厂排放的废水流进了纯净的河水,使得河水变得()起来。 2.把下列词语补充完整。(4分) 孤苦()仃一()不()万古长()肆无()惮气喘()()目不()接变本加()豁然开()

3.将下列词语填入相应的括号里。(6分) 激励鼓励 (1)妈妈经常()我好好学习。 (2)英雄的事迹()了几代人。阅读浏览精读 (3)我们提倡拓宽课外()面。在读的过程中,要注意突出重点。对一般的书籍只需要大致()一下即可,不可能每篇文章都要细细(),毕竟我们要()的东西太多了。 4.在不是同类的词语下面画横线。(3分) (1)画蛇添足杞人忧天高深莫测塞翁失马 (2)白桦枫树青松森林 (3)陆游李四光杜甫李白五、句子长廊。(8分) 1.水流抚摸着我们。(运用比喻的修辞手法改写句子) 2.这时候的科罗西已失去了理智,抄起一个墨水瓶狠狠朝弗朗蒂的脑袋上砸过去。(仿写连动句) 3.一种不可名状的恐惧感紧紧地抓住了我。(缩句) 4.海边上不是还泛着白色的浪花吗?(改为陈述句) 六、课文回顾站。(8分) 1.《石灰吟》一诗中最能反映诗人坚贞不屈、洁身自好的诗句:,。 2.《饮湖上初晴后雨》中运用比喻的修辞手法的诗句:,。 3.“有的人,俯下身子给人民当牛马。”这句话使我联想到的诗句:。 4.“狙公赋芧,曰:‘朝三而暮四。’”意思: