XX镇学校森林防火知识竞赛试题
XX镇学校森林防火知识竞赛试题
C 预防为主,打早打了
D 综合治理,积极消灭
2.我国现行《森林防火条例》由国务院于____发布。
A 1988年1月16日
B 1988年11月16日
C 1998年1月16日
D 2004年11月16日
3.我国森林防火工作实行____负责制。各级林业主管部门对森林防火工作负有重要责任,林区各单位都要在当地人民政府领导下,实行部门和单位领导负责制。
A 各级人民政府行政领导
B 各级林业主管部门领导
C 驻林区各单位
D 各级党委和政府领导
4.中华人民共和国森林法规定,地方各级人民政府应当切实做好森林火灾的预防和扑救工作,但不包括下列哪项具体工作____。
A 规定森林防火期,在森林防火期内,禁止在林区野外用火。
B 在林区设置防火设施
C 审判森林火灾肇事者
D 发生森林火灾,必须立即组织当地军民和有关部门扑救
5.《森林防火条例》规定,预防和扑救森林火灾,保护森林资源,是____ 。
A 各级林业部门的事情
B 每个公民应尽的义务
C 驻林区各单位的事情
D 森林所有者的事情
6.2005年9月6日召开的全国森林防火工作座谈会确定了今后一个时期森林防火工作的总体目标是:提升能力,实现火灾防控现代化;健全机构,实现管理工作规范化;强化素质,实现队伍建设专业化;减少损失,实现扑救指挥科学化,严防特大火灾、重大伤亡和火烧连营,确保森林火灾受害率低于____。
A 1‰
B 2%
C 5‰
D 10‰
7.中华人民共和国森林法规定,武装森林警察部队执行国家赋予的最主要任务是____。
A 维护林区社会治安
B 预防和扑救森林火灾
C 打击毁林犯罪行为
D 植树造林
8.加强对____的管理,是防止发生森林火灾最有效的办法。
A 人为火源
B 进山人员
C 生活用火
D 生产用火
9.国务院办公厅下发《关于进一步加强森林防火工作的通知》的时间是____。
A 2004年2月16日
B 2004年3月16日
C 2004年4月15日
D 2004年4月14日
10.____大兴安岭林区发生特大森林火灾。这是新中国成立以来毁林面积最大、伤亡人数最多、损失最为惨重的一次森林火灾。
A 1988年5月6日
B 1987年5月6日
C 2002年7月28日
D 2002年10月2日
11.国务院办公厅《关于进一步加强森林防火工作的通知》要求,严格执行野外火源管理规定,地方政府要适时发布禁火令,重点林区遇____ 高火险天气,一律停止野外生产、生活用火。
A 四级风以上
B 五级风以上
C 三级风以上
D 二级风以上
12.扑救森林火灾,由当地人民政府或者森林防火指挥部统一组织和指挥。接到扑火命令的单位和个人,必须迅速赶赴指定地点,投入扑救。扑救森林火灾____。
A 只能由专业扑火人员参加
B 可以动员一切有行为能力的人参加
C 不得动员残疾人员、孕妇和儿童参加
D 只能由专业和群众扑火队队员参加
13.一般森林火灾受害面积为____ 。
A 不足一公顷
B 一至一百公顷
C 一百公顷至一千公顷
D 一千公顷以上
14.特大森林火灾是指受害面积为____ 的森林火灾。
A 100公顷以上
B 100公顷至500公顷
C 500至1000公顷
D 1000公顷以上
15.现行《森林防火条例》规定,森林防火期内,在野外吸烟、随意用火但未造成损失的,给予____处理。
A 警告
B 10至50元的罚款或者警告
C 处501至100元的罚款或者警告
D 五十元罚款
16.有森林火灾隐患,经森林防火指挥部或者林业部门通知不加消除的,给予____处理。
A 警告
B 十元至五十元的罚款
C 十元至五十元的罚款或者警告
D 一百元罚款
17.因扑救森林火灾负伤、致残、牺牲的,国家职工由所在单位给予医疗、
抚恤;非国家职工由起火单位按照国务院有关主管部门的规定给予医疗、抚恤,起火单位对起火没有责任或者确实无力负担的,其医疗、抚恤由____解决。
A 其个人
B 民政部门
C 当地人民政府
D 国家
18.森林火灾扑救的基本原则是____ 。
A 打早、打小、打了
B 早发现、早出动、早扑灭
C 小火当大火打
D 发现早、灭在小
19.根据森林火灾的季节变化规律,其中东北、内蒙古林区春季森林防火期为____。
A 2月下旬至6月上旬
B 3月上旬至6月中旬
C 3月中旬至6月中旬
D 3月上旬至6月下旬
20.燃烧的三要素是____。只要缺少三要素中任何一个要素,燃烧就不能进行。扑救森林火灾时,只有消除其中一个要素,森林燃烧就会停止。
A 可燃物、氧气、温度
B 可燃物、氧气、湿度
C 氧气、温度、气压
D 可燃物、气压、氧气
21.根据国家林业局、公安部关于森林和陆生野生动物刑事案件管辖及立案标准的有关规定,故意放火造成森林火灾的都应当立案;过火有林地面积____以上为重大案件;过火有林地面积____以上,或者致人重伤、死亡的,为特别重大案件。
A 1公顷、5公顷
B 2公顷、10公顷
C 5公顷、10公顷
D 10公顷、20公顷
22.失火造成森林火灾,过火有林地面积____以上,或者致人重伤、死亡的应当立案。过火有林地面积为10公顷以上,或者致人死亡、重伤5人以上的为重大案件;过火有林地面积为____以上,或者死亡2人以上的,为特别重大案件。
A 2公顷、20公顷
B 2公顷、50公顷
C 5公顷、20公顷
D 5公顷、50公顷
23.森林防火期内,应严格控制生产性用火,包括烧荒、烧垦、放炮采石等用火。凡因生产需用火的单位或个人,必须经过____批准,领取生产用火许可证。
A 县级人民政府或县级人民政府授权的单位
B 生产需用火单位领导
C 森林所有者
D 当地村委会
24.____是浓烟中对人危害最严重的气体,一般在森林可燃物燃烧不完全时产生。
A 一氧化氮
B 二氧化碳
C 一氧化碳
D 氧气
学校森林防火工作计划
学校森林防火工作计划 篇一：清河小学森林防火工作计划 老麦乡清河小学森林防火工作计划 老麦乡清河小学 XX年12月19日 为深入贯彻落实国家、省、市、县开展防灾减灾工作的有关要求，维护正常的教育教学秩序，促进教育事业稳定健康发展，结合本校教育实际，特制定本工作计划。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，坚持以人为本，加强宣传教育，以普及防灾减灾知识为主题，积极组织开展形式多样、内容丰富的防灾减灾活动，深入推进防灾减灾知识进校园、进课堂、进书本工作，切实提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。 二、组织领导 组长：杨朝军-------老麦乡清河小学校长 副组长：朱江涛-------老麦乡清河小学教导主任 成员：清河小学全体教师 三、具体工作 （一）提高工作认识，落实安全责任 学校安全工作关系到广大师生的生命和国家的财产安
全，关系到学校和社会的发展稳定，所以必须从维护发展稳定的大局出发，充分认识学校安全工作的重要意义，进而高度重视安全工作。要做到警钟长鸣、常抓不懈，决不能有丝毫侥幸心理和懈怠情绪。今年是安全工作责任落实年，我校要切实抓好安全责任落实。要把安全工作纳入目标责任和教育教学常规管理的考核范畴，建立安全管理岗位责任制，形成层层负责的安全工作络。 （二）规范管理 我校要进一步完善安全工作制度建设，及时修补和更新各类安全规制，并建立和实施好安全工作制度，做到用制度促管理，用制度保安全。 1、森林防火，人人有责。森林防火期内要做到五不准：1、不准在林区吸烟和乱扔烟头、火柴棍； 2、不准在林区上坟烧纸、燃放鞭炮； 3、不准在林区周边烧火肥、烧稻草、烧火取暖； 4、不准在林区玩火； 5、不准在林区内烧烤食物。家长作为学生的监护人，要积极配合学校，加强对自己子女的森林防火安全教育，不断强化防火安全意识和法律意识。 2、严禁子女携带火种上学，严禁子女在野外烧烤，对重要时段（如冬至、元旦、春节、清明），家长要加强对孩子出行的管理，严禁未成年人利用火种燃放鞭炮、烟花，焚烧荒草、田埂等违章用火行为。 3、一旦发生森林火灾，要立即报告当地村组负责人或
学校开展森林防火“五个一”活动
永兴乡中心学校开展森林防火“五个一”活动 情况汇报 绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害 。 抓落实。 二、多方位、多渠道对全中心学校师生开展森林防火“五个一”的教育宣传。 1、上好一节森林防火课。利用主题班会、周末活动、政治课等时间对学生进行森林防火知识的教育宣传；另外，每周升降旗时间，值周教师均要强调森林防火安全，周末还特别邀请了公安、林业部门的相关人员到学校开展关于森林防火知识的讲座。 2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。其中，永兴中学8个班348人共写了348篇作文；永兴中心小学45个班共计写了391篇作文，并且对写得好的作文给予了奖励。 3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，学校森林防火领导小组特别要求学校党、政、工、团、队等各部门，以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。在此期间，永兴中学共计出黑板报15块，永兴中心小学共计出黑板报45块。 4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，学校森林防火领导小组特别组织人员书写了关于森林防火方面的标语，并进行张贴、悬挂或直接在显眼、醒目的墙上书写诸如“森林防火，人人有责”等口号的宣传标语。所书写的宣传标语中学共计28条，小学36条。 5、致一封家长的公开信。学校联合林业部门，在防火戒严期来临之际，向各位家长致了一封公开信，其中小学630封，中学348封。
学校消防安全与森林防火工作方案
学校消防安全与森林防火工作方案 为全面普及消防安全和森林防火常识,提高广大师生掌握森林防火知识和安全意识,为进一步加强我校消防安全和森林防火工作,遏制火 灾事故发生,确保师生生命财产安全,根据县人民政府[xx12]9号和教科局xx12（48）文件精神,结合4月3日上午“剑阁县森林防火工作紧急会议”要求,结合我校实际,现决定开展消防安全和森林防火工作,特制定此实施方案： 一、组织机构： 为开展好此次活动,确保成效,特成立此工作领导小组负责整个活动 的开展、指导、协调、检查、落实等工作。 组长： 副组长： 成员：xx各班主任 二、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导,减轻国家财产损失和师生生命安全为目标。实行校长负责制,按照统一指挥、分级负责的原则,宣传消防法规、普及消防知识,提高广大师生自身消防知识和安意识,为建设平安凉山,创造良好消防舆论氛围。 三、活动的步骤和措施： 1.加强消防宣传 通过校会、班会、宣传栏等载体,全面提升师生消防意识,增强校园消防安全环境,加强消防知识进课堂工作,在学校教育中加入消防常识、
用电常识、消防法规教育,采用向社会、家长发放《防火宣传一封信》、开展消防宣传授课、悬挂消防宣传标语等形式加强校园消防宣传,达 到“以学生带动家庭、以家庭带动社会”的消防安全宣传工作之目的。2、建立防火灭火预案制度 根据我校的实际情况和工作安排,进一步修订和完善我校的消防工作 制度和预案制度,增强针对性、实用性和可操作性,切实增强广大学生及学生家长的消防安全意识。 3、防火安全责任落实到位 建立防火安全工作责任制,确立各自职责,加强防火工作的检查、指导和协调,细化分工、层层签订防火安工作全责任书,形成一级抓一级、层层落实的工作机制,确保我校防火安全和森林防火工作的顺利开展。 4、消防安全隐患排查到位 建立消防隐患排查机制,我校将定期对食堂、师生宿舍、电器设备等 重点防火部位进行隐患排查,加大整改力度确实树立消防安全工作无 小事,着力确保我校的消防安全工作目标的顺利完成。 5、健全值班预防机制 根据上级文件精神和我校的实际情况,我校将进一步加强教师和领导24小时值班制度,严肃值班纪律、明确值班责任,确保信息畅通,坚决杜绝火灾的发生。 6、应急设备和措施必须到位 我校将定期检查我校的消防设备,并定期举行全校师生的消防应急演练,真正提高我校师生应急水平和能力。
中心学校开展森林防火五个一活动情况汇报【可编辑版】
中心学校开展森林防火五个一活动情况汇报 中心学校开展森林防火五个一活动情况汇报 中心学校开展森林防火五个一活动情况汇报永兴乡中心学校开展森林防火“五个一”活动情况汇报绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌人。“星星之火可以燎原”。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。在暑假来临之际，我中心学校在全乡范围内开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下： 一、统一思想、提高认识、加强领导我们国家早在1988年1月16日就发布了《森林防火条例》、《国家森林法》、对森林火灾提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“护了林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个日的光荣义务。为此，我中心学校特成立了“森林防火工作领导小组”： 组长： 龙德勇副组长： 杨锡华杨玉林组员： 校班子成员、各村小及完小校长具体到中学、各村小又下设“森林防火工作领导小组”，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。 二、多方位、多渠道对全中心学校师生开展森林防火“五个一”的教育宣传。
1、上好一节森林防火课。利用主题班会、周末活动、政治课等时间对学生进行森林防火知识的教育宣传；另外，每周升降旗时间，值周教师均要强调森林防火安全，周末还特别邀请了公安、林业部门的相关人员到学校开展关于森林防火知识的讲座。 2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求学生至少写一篇以“森林防火”为话题的作文。其中，永兴中学8个班348人共写了348篇作文；永兴中心小学45个班共计写了391篇作文，并且对写得好的作文给予了奖励。 3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，学校森林防火领导小组特别要求学校党、政、工、团、队等各部门，以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。在此期间，永兴中学共计出黑板报15块，永兴中心小学共计出黑板报45块。 4、写一幅森林防火标语。在森林防火期内，学校森林防火领导小组特别组织人员书写了关于森林防火方面的标语，并进行张贴、悬挂或直接在显眼、醒目的墙上书写诸如“森林防火，人人有责”等口号的宣传标语。所书写的宣传标语中学共计28条，小学36条。 5、致一封家长的公开信。学校联合林业部门，在防火戒严期来临之际，向各位家长致了一封公开信，其中小学630封，中学348封。 三、切实加强常规管理，防患于未然学校安全，尤其是森林防火安全工作涉及学校管理的各个环节，所以常规管理非常重要。 1、加强教学管理，杜绝教育教学过程中可预见的安全事故、森林火灾的发生； 2、加强学生宿舍的管理，彻底排除安全隐患，确保住宿学生安全；
【晨鸟】中小学校幼儿园森林防火活动方案
中小学校幼儿园森林防火活动方案为切实做好学生森林防火宣传教育工作，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，构建“和谐、平安”校园，根据宣森防指文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。 一、指导思想 加强对中小学生的森林防火宣传教育，扎实开展森林防火知识和法律法规教育，提高中小学生的森林防火意识，牢固树立“以人为本，安全第一”的思想，树立“进入林区防火第一”的意识，并发挥其辐射带动作用，使之成为森林防火宣传的生力军。 二、组织机构 成立森林防火工作领导小组 组长：xxx（校长、支部书记） 副组长：xxx（副校长） xxx (副校长) xxx（工会主席） xxx（教导主任） xxx (总辅导员) 组员：桂秀梅（办公室主任） xxx（安全干事） xxx（财会人员） xxx（财会人员） xxx（幼儿园负责人） 小学、幼儿园各班主任 由xxx具体负责日常工作，建立切实可行的工作预案，确保各项措施的落实。扎实抓好学校的森林防火工作，协调各部门处理具体事宜。建立校领导包年级、班主任包班的防火责任制，及时掌握信息，及时沟通联系，及时排查，及时整改，切实把森林防火工作任务落到实处。 三、活动内容 1、积极开展森林防火知识进校园“六个一”教育活动。
即上一堂森林防火知识课，出一期有关森林防火方面的黑板报，组织一次 森林防火知识竞赛，写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文，印发一封致 家长的公开信，发放一张森林防火温馨提示卡。 2、将森林防火教育纳入学校安全工作计划。 要有步骤、有重点地做好宣传、教育工作，充分利用升旗仪式、团队活 动、学科渗透和校园广播站等多种渠道组织森林防火专题宣传教育活动，让学 生学习了解森林防火的基本知识和法律法规，知晓安全防火、避火常识的教育 和遇险自救知识，全面提高广大师生森林防火意识和法律观念，认识到森林火 灾的危害性，预防森林火灾的重要性，增强“保卫绿色，热爱自然”的意识， 自觉做到不在林区和野外玩火，不违规用火，保护森林资源安全。 3、建立家校共防的机制。 要结合社会实践活动，广泛开展森林防火宣传活动，通过学生“带法回家”，将学到的森林防火宣传知识、法律法规带回家庭，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，真正让森林防火家喻户晓，人人熟知，自觉 遵守，不断提高全民的森林防火责任意识。 四、工作要求 1、认清形势，加强领导。学校森林防火领导小组成员要根据今年森林防火 工作的新形势、新特点、新问题，从保护森林资源和维持生态平衡的高度，充 分认识森林火灾的危害性，进一步增强森林防火工作的紧迫感、责任感和使命感，校长亲自挂帅，层层落实责任，分解职责到位，监督管理到位，确保不发 生涉及学生行为引发的森林火灾。 2、落实排查，加强管理。要贯彻落实各级消防安全工作会议精神，定期组 织开展校园消防安全隐患大排查，对排查中发现的安全隐患要及时予以整改， 一时无法解决的要报告上级主管部门并采取防范措施，确保不发生消防安全事故。要认真总结以往的经验教训，严格防火安全管理制度，坚决禁止组织未成 年学生参与扑火活动，教育学生发现林火要及时上报有关部门，不得私自个人 扑火或组织同学一起扑火，以免发生危险。同时，要加强对在校痴、呆、傻、 精神病等学生进行重点监护，避免意外火情发生。 3、强化值班，严格问责。要加强校园值班工作，严格落实节假日24小时值班制和领导带班制，值班人员要加强学习，熟悉具体工作业务，确保不脱
XXX乡森林防火及护林扑火安全知识培训内容
XXX乡森林防火及护林扑火安全知识培训内容 一、森林火灾的危害 森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却依然尚未取得长足的进展。 二、森林火灾的种类及分类 根据森林火灾燃烧部位，蔓延速度，受害部位和程度，大致可把森林火灾分为三大类：1.地表火2.树冠火3.地下火 以受害森林面积大小为标准，森林火灾分为以下四类： 1.森林火警：受害森林面积不足1公顷或其他林地起火（包括荒火）； 2.一般森林火灾：受害森林面积1公顷以上，不足100公顷的； 3.重大森林火灾：受害森林面积100公顷以上不足1000公顷的； 4.特大森林火灾：受害森林面积1000公顷以上的； 三、森林火灾的起火原因 森林火灾的起因主要有两大类：人为火和自然火 （一）人为火包括以下几种： 1.生产性火源：农、林、牧业生产用火，林副业生产用火，工矿运输生产用火等； 2.非生产性火源：如野外吸烟，做饭，烧纸，取暖等； 3.故意纵火 在人为火源引起的火灾中，以开垦烧荒、吸烟等引起的森林火灾最多。在我乡的森林火灾中，由于吸烟、烧荒和上坟烧纸引起的火灾占了绝对数量。 （二）自然火：包括雷电火、自燃等。由自然火引起的森林火灾
约占我国森林火灾总数的1%。 四、影响火灾的三要素 温度、湿度和单位可燃的载量。 五、扑救森林火灾 （一）扑火时应如何强化安全措施 强化扑火组织。一是派有扑火经验的同志担任前线指挥员。二是临时组织的扑火人员，必须指定区段和小组负责人。三是明确扑火纪律和安全事项。四是检查扑火用品是否符合要求，扑火服是否宽松、阻燃。五是加强火情侦察，组织好火场通信、救护和后勤保障。六是从火尾入场扑火，沿着火的俩翼火线扑打。七是不要直接迎风打火头，不要打上山火头，不要在悬崖、陡坡和破碎地形处打火，不要在大风天气下、烈火条件下直接扑火，不要在可燃物稠密处扑火。八是正确使用扑火机具。 （二）脱险自救方法有哪些 退入安全区。扑火队（组）在扑火时，要观察火场变化，万一出现飞火和气旋时，组织扑火人员进入火烧迹地、植被少、火焰低的地区。二是按规范点火自救。要统一指挥，选择在比较平坦的地方，一边按规范俯卧避险。发生危险时，应就近选择植被少的地方卧倒，脚朝火冲来的方向，扒开浮土直到见着湿土，把脸放进小坑里面，用衣服包住头，双手放在身体正面。四是按规范迎风突围。当风向突变，火掉头时，指挥员要果断下达突围命令，队员自己要当机立断，选择草较小，较少的地方，用衣服包住头，憋住一口气，迎风猛冲突围。人在7.5秒内应当可以突围。千万不能与火赛跑，只能对着火冲。 护林防火知识问答 1、“森林防火”的含意是什么？ 答：是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。 2、森林扑火工作实行什么原则？ 答：森林扑火工作实行发动群众与专业队伍相结合的原则。林区所有单位都应当建立群众扑火队，并注意加强训练，提高素质；国营
学校森林防火知识讲座
学校森林防火知识 森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。历史上，我国森林资源十分丰富。但现在加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。 森林火灾，能使森林在倾刻间化为灰烬。据统计，我国年均发生森林火灾高达9000起，损失森林资源18万公顷，每年有100多人因扑火受伤，有的献出了宝贵的生命。这些火灾99%的都是人为原因引发的，要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键的是让大家了解一些森林防火基本知识，同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。下面和同学们共同学习几个问题： 一、什么是森林防火、森林火灾？ 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。 森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。 二、森林火灾的危害 人们常说:前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了…火灾造成的损失是无法计算的。危害是严重的。 1、烧毁林木；森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木，一方面使森林资源蓄积下降。另一方面使森林生长受到严重影响，森林是生长周期较长的再生资源；破坏容易，生长难。特别是受到高强度大面积的火灾后，很难恢复。使森林变为荒地。 2、危害野生动物。森林是各种珍禽异兽的家园，森林遭受火灾后，破坏了野生动物的生存环境，有的甚至被烧死、烧伤。由于火灾原因而造成的森林破坏，使我国不少珍贵野生动物种类处于灭绝的危险。 3、引起水土流失。同学们都知道森林具有涵养水份、保持水土的作用，据
学校森林防火工作实施方案
学校森林防火工作实 施方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
学校森林防火工作实施方案 森林火灾是一种破坏森林资源和自然生态环境，危及国家和人民生命财产的严重自然灾害。为了加强森林防火的宣传教育工作，不断提高我校师生的森林防火意识和法制观念，最大限度减少森林火警火灾的发生，保护森林资源安全。根据上级有关精神，结合我校工作实际，特制定如下工作方案。 一、指导思想和活动目的。 认真贯彻落实“隐患险于明火，防范胜于救火，责任重于泰山”的工作原则，坚持“预防为主，坚决消除火灾隐患”的工作方针，落实责任，全体动员，全面贯彻落实《中华人民共和国消防法》，重点深入排查整治火灾隐患，积极开展今冬明春防火宣传教育活动，有效增强全校师生消防安全意识，不断提高师生火灾防控能力和水平，坚决预防和控制较大以上火灾发生，确保元旦、春节和全国“两会”期间的消防安全，千方百计做好森林防火工作。 二、加强领导，落实责任。 为了加强对此项工作的领导，特成立永茂镇九年制学校今冬明春森林防火防控领导小组： 三、时间安排和活动对象。 对我学校全体师生进行防火安全教育，增强防火意识将森林防火宣传作为一项经常性、长期性的工作来抓，并纳入对学生思想道德教育、素质教育范畴，让广大师生牢固树立“爱护森林资源，严禁玩火、弄火”的防火意识。
四、宣传教育活动的主要内容。 一是在上一堂森林防火主题题班会课（要有教案）；二是出一期森林防火黑板报；三是给每个学生家长致一封信；四是每位学生写一篇关于森林防火的作文；五是学校张贴一幅森林防火宣传标语。 充分利用班会、黑板报、宣传栏、班级墙报等多种宣传阵地，宣传防火的重大意义和森林防火的基本常识。秋季来临，要教育学生不玩火，严禁携带火种进入山区、林区，严禁焚烧地堰、枯草，消除火险隐患，防患于未然。同时，要进一步加强对中学生安全防火、避火常识的教育和遇险自救知识的教育，并通过学生将有关知识宣传到家庭和社会，增强全社会的防火意识，提高每个人的防火自救能力，不准组织女教师和学生上山救火，确保安全工作万无一失。 五、时间安排本次宣传教育活动分为三个阶段进行。 第一阶段，宣传发动阶段。（11月201912月10日）。学校召开会议，认真部署，制定方案，落实责任，确保宣传教育活动顺利进行。 第二阶段，活动开展阶段。（12月11日至3月2019学校安排老师组织、指导学生召开主题班会课、写作文、发致家长的一封信、出黑板报、张贴宣传标语等活动，全面提高广大师生和家长的森林防火意识。 第三阶段，总结阶段。（3月21日至3月28日）认真总结在森林方面所取得的成绩和存在不足。并将资料理事归档。 六、建立防火报告制度。 学校实行24小时值班制度和领导带班制度，进一
中心学校开展森林防火五个一活动情况报告及汇报
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 中心学校开展森林防火五个一活动情 况报告及汇报 中心学校开展森林防火五个一活动情况报告及汇报 绿色的森林孕育了人类，人类的祖先从森林中站立起来走向世界。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，是振兴经济，造福子孙，有益当代的千秋大业。然而，森林火灾有是森林最凶恶的敌 人。星星之火可以燎原。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。在暑假来临之际，我中心学校在全乡范围内开展了森林防火五个一活动，现总结汇报如下： 一、统一思想、提高认识、加强领导 我们国家早在1988年1月16日就发布了《森林防火条例》、《国家森林法》、对森林火灾提出了预防为主、积极消灭的方针，及护了林防火，人人有责的口号，宣传森林防火，提高森林防火是每个日的光荣义务。为此，我中心学校特成立了森林防火工作领导小组：组长：龙德勇 副组长：杨锡华杨玉林 1/ 11
组员：校班子成员、各村小及完小校长 具体到中学、各村小又下设森林防火工作领导小组，做到此项工作层层有人管、事事有人抓、一级抓一级、逐级抓落实。 二、多方位、多渠道对全中心学校师生开展森林防火五个一的教育宣传。1、上好一节森林防火课。利用主题班会、周末活动、政治课等时间对学生进行森林防火知识的教育宣传；另外，每周升降旗时间，值周教师均要强调森林防火安全，周末还特别邀请了公安、林业部门的相关人员到学校开展关于森林防火知识的讲座中心学校开展森林防火五个一活动情况报告及汇报。 2、写一篇森林防火作文。通过多种形式对学生进行森林防火知识教育宣传后，均要求学生至少写一篇以森林防火为话题的作文。其中，永兴中学8个班348人共写了348篇作文；永兴中心小学45个班共计写了391篇作文，并且对写得好的作文给予了奖励。 3、出一期森林防火黑板报。在防火戒严期到来之际，学校森林防火领导小组特别要求学校党、政、工、团、队等各部门，以及各班出一期关于森林防火知识的黑板报。在此期间，永兴中学共计出黑板报15块，永兴中心小学共计出黑板报45块中心学校开展森林防火
学校森林防火知识讲座材料
学校森林防火知识讲座材料 ——主讲人：熊涛洪港小学副校长 森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。历史上，我国森林资源十分丰富。在秦汉时期，约有50%的国土面积被森林覆盖。由于受历代战乱、人口增长、农业垦殖、自然灾害等因素影响，全国森林面积不断减少，到1948年全国森林面积只有8.6%。新中国成立以后，我国坚持不懈地人工造林、保护森林，目前全国森林面积提高到18.21%，从总体上讲，森林资源总量仍然不足，森林覆盖率居世界第130位，人均有森林面积为0.13公顷，不到世界平均水平的1/4，居世界第134位，人均森林蓄积只有9.4立方米，居世界第122位，由于森林资源总量不足，质量不高，加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。 森林火灾，能使森林在倾刻间化为灰烬。据统计，我国年均发生森林火灾高达9000起，损失森林资源18万公顷，每年有100多人因扑火受伤，有的献出了宝贵的生命。这些火灾99%的都是人为原因引发的，要想让森林远离火灾，让人们远离危险，关键的是让大家了解一些森林防火基本知识，同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。下面和同学们共同学习几个问题： 一、什么是森林防火、森林火灾？森林火灾的种类有几种？ 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。 森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。 林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人们有计划地在事先选定的地区内，对森林可燃物进行有计划的烧除，常称计划烧除或计划火烧或营林用火。失控的火就会造成森林火灾。林火发生必须同时具备哪三个条件：森林可燃物、火险天气、火源。可燃物：如树叶、树枝、树干、树根、枯枝落叶、林地草类泥炭等均可以燃烧。 森林火灾划分；国务院子2008年11月19日修订通过的《森林防火条例》规定，森林火灾分为：一般森林火灾（受害森林面积1公顷以下，或其它林地起火的，或死亡1人以上3人以下或重伤1人以上10人以下）；较大森林火灾，（受害森林面积1公顷以上100公顷以下或死亡3人以上10人以下，或重伤10人以上50人以下）；重大森林火灾（受害森林面积100公顷以上，1000公顷以下，或死亡10人以上30人以下，或重伤50人以上100人以下）；特大森林火灾（受害森林面积1000公顷以上或死亡30人以上或重伤100人以上）。 森林火灾种类：分为地表火、树干火、树冠火和地下火四种。地表火就是在地表面燃烧的火，主要燃烧枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树灌木和大树露出地面的根烧死。树干火就是
学校森林防火工作方案三篇
学校森林防火工作方案三篇 （篇一） 为了进一步加强全县中小学校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据县森林防火指挥部《关于印发〈**县森林防火管理试行办法〉的通知》(**县森防指[20**]16号)要求，特制定全县中小学校森林防火宣传教育实施方案。 一、指导思想 以《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》、《**省森林防火条例》和《**省森林防火领导责任制实施办法》等法律、法规为依据，以对国家森林资源和广大师生生命财产安全高度负责的态度，切实搞好中小学生森林防火宣传教育，努力把森林火灾损失降到最低。 二、宣传内容 (一)大力宣传《中华人民共和国森林法》、《森林防火条例》以及**省相关实施办法等森林防火法律、法规，及时、准确宣传省、市、县政府关于进一步加强森林防火工作的文件精神，及时、准确传达上级领导对森林防火工作的指示和意见。 (二)开展以“严防森林火灾，创建平安校园”为主题的宣传活动，力争把“多一份教育就少一点火灾”的理念普及到每位教职工、每个学生及其家庭。 (三)以法律意识强、语言简短、通俗易懂的语句制作永久性、半永久性、临时性宣传标语;切实抓好元旦、春节以及清明、五一节等森林火灾隐患较大时段的宣传教育活动。 (四)向每个学生发放《致学生家长的森林防火公开信》，印发《森林防火知识问答》，组织师生观看有关森林防火知识光盘，达到警示教育宣传的目的。 (五)完善学校突发火灾应急处置预案，搞好学生自救疏散演习，进行各种森林防火知识培训、兼职扑火队伍培训。 三、工作重点 (一)全县各中小学校要结合实际，成立专门的领导机构，制定完善学校森林防火宣传教育方案和应急处置预案，建立健全相关责任制度并层层分解到人。乡(镇)学校特别是林场、林区附近学校，要重点配合相关部门做好学校及周边可燃物的集中清理工作，主动配合乡(镇)政府及相关部门做好森林防火隔离带设置和隐患大排查工作等。 (二)每年的九月为全县森林防火宣传月，每年的清明、七月半、霜降(油菜籽采摘期间)冬至、春节所在周为全县森林防火宣传周，每年十二月十九日为全县森林防火宣传日等全县重点防火期，要全力以赴抓好学生森林防火宣传教育工作，以强化火源管理为重点，严禁学生携带火种、易燃易爆物进入林区、森林公园等地游玩。要严格禁止学生野炊、烧烤、燃放焰火等野外用火活动。每年清明节前夕，要积极引导学生写一封《关于森林防火致家长的一封信》，提倡文明祭祖，不要随意野外用火。 (三)各学校要充分发挥学校宣传栏、校园广播、校园网络等宣传阵地的作用，利用“班班通”的便利条件，调动学校师生的积极性，每个学期组织一次防火技能培训和自救疏散演练，增强师生的消防安全意识。要组织开展森林防火知识竞赛、观看森林防火宣传教育片、争当森林防火义务宣传员和“小手拉大手”小孩
镇中心学校森林防火教育简报
防患于未然，远离森林火灾，让绿色常相伴 ——xx镇中心学校森林防火教育工作简报森林是我们绿色的家园，是巨大的财富。绿水青山才是金山银山。春季到来，天气干燥，同时伴有大风，火险隐患逐渐增大，森林防火形势日益严峻。 为了增强全体师生的森林防火意识，做好森林防火教育活动，加深师生对森林防火安全的认识，xx镇中心学校将森林防火教育活动落到了实处。 一、寒假放假前，通过周前会、主题班会、国旗下讲话、黑板报、校园广播、电子屏标语等多方面途径开展宣传教育，全面宣传森林防火的目的、意义，教育学生掌握正确的防火、用火、避火和相关报警知识，力 争把森 林防火 基本知 识普及 到每一 位师生， 促使师 生都养 成自觉遵守国家森林防火的有关法律、法规和规定，提高森林防火意识。
二、为确保森林防火戒严期不发生火灾，我校认真将《云南省人民政府办公厅关于切实做好森林草原防火工作的紧急通知》落到实处。由于时值疫情期间，学校通过班级QQ、微信群转发了《隆阳区教育体育局2020年清明假期安全提醒》《隆阳区人民政府关于2020年清明节限时上坟的通告》《保山市人民政府2020年森林草原防火命令》等通知，经常性通过电话、QQ、微信群提醒家长和学生注意消防安全，并通过入户家访等形式发放了《保护生态环境严防森林火灾――隆阳区教育体育局致家长的一封信》，使森林防火意识深植师生心中。 三、积极开展森林防火“五个一”教育活动。每班出一期森林防火和消防安全黑板报，上一堂森林防火和消防安全知识课，向每一位学生发一份森林防火和消防安全宣传卡，每名学生写一篇森林防火和消防安全作文，每位学生给家长写一封森林防火和消防安全宣传信。 四、教育全体师生在封山育林区和重点林区认真做到“三个严
学校森林防火知识讲座材料
森林防火知识讲座 主讲人：张海娇 时间：2016年10月19日 地点：三年级教师 参加对象：三年级全体学生 内容： 森林是人类的摇篮和朋友，是人类赖以生存的家园。人类的生存和发展一刻也离不开森林给我们提供的氧气和林产品、木材，森林还肩负着调节气候，涵养水源、保持水土，防风固沙，美化环境，净化空气，减少噪音等作用，同时还是农牧业生产稳产高产的重要条件。历史上，我国森林资源十分丰富。由于森林资源总量不足，质量不高，加之人为破坏，导致土地沙化，水土流失，干旱缺水，洪水泛滥等自然灾害的发生十分严重，国家生态安全面临着严重的威胁，然而森林火灾是对森林的重要威胁之一，位居破坏森林的三大自然灾害之首，它不仅给人类经济建设造成巨大损失，破坏生态环境，而且还会威胁到人民生命财产的安全。同时，通过防火知识的学习了解，要求每一位同学要严格遵章守法，不要随意玩火，并且通过你们起好宣传作用，把了解的森林防火知识向父母、亲友、邻里进行宣传，提高保护生态的安全意识。只要我们人人出一份力，我们的森林资源就会得到安全。下面和同学们共同学习几个问题： 一、什么是森林防火、森林火灾？森林火灾的种类有几种？ 森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救。即包括预防和扑救两大部分。 森林火灾：凡是失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的，超过一定面积的林火，称森林火灾。森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害，所以在森林的三大灾害中，森林火灾称危害森林最凶恶的敌人，它瞬间可使上千亩、上万亩森林化为灰尘。使生态坏境遭到严重破坏，甚至烧毁村庄造成人员伤亡。 林火是林地自由蔓延的火。它包括林地上受控的火和失控的火。受控的火是指人们有计划地在事先选定的地区内，对森林可燃物进行有计划的烧除，常称计划烧除或计划火烧或营林用火。失控的火就会造成森林火灾。林火发生必须同时具备哪三个条件：森林可燃物、火险天气、火源。可燃物：如树叶、树枝、树干、树根、枯枝落叶、林地草类泥炭等均可以燃烧。 森林火灾种类：分为地表火、树干火、树冠火和地下火四种。地表火就是在地表面燃烧的火，主要燃烧枯枝落叶和杂草，能直接把矮小的幼树灌木和大树露出地面的根烧死。树干火就是树干燃烧的火，通常由地表火和雷击火引起。树冠火就是在大树树冠上燃烧蔓延的火，它是密林内的地表火遇到强风燃烧到树冠上引起的；这种火一旦形成以后，能把树叶、树枝和树干全部烧毁。着火的树枝落下来又可把幼树烧死。破坏性很大、扑救困难，常造成毁灭性灾害。地下火就是由森林地表下的腐殖质层或泥炭燃烧形成的，往往看不到火苗，只看见浓烟，这种火会烧坏树根而毁灭森林。 二、森林火灾的危害 人们常说:前人栽树，后人乘凉，一棵幼苗成长为大树往往需要几十年甚至上百年的时间。需要花费人们大量的心血和汗水，而一切森林大火在几天甚至几个小时内就能把成片的森林烧毁，生活在林中的珍贵野生动物瞬间不见了、消失了、有的灭绝了…火灾造成的损失是无法计算的。危害是严重的。 1、烧毁林木；森林一旦遭受火灾，最直观的危害是烧死或烧伤林木，一方面使森林资源蓄积下降。另一方面使森林生长受到严重影响，森林是生长周期较长的再生资源；破坏容易，生长难。特别是受到高强度大面积的火灾后，很难恢复。使森林变为荒地。 2、危害野生动物。森林是各种珍禽异兽的家园，森林遭受火灾后，破坏了野生动物的生存环境，有的甚至被烧死、烧伤。由于火灾原因而造成的森林破坏，使我国不少珍贵野
学校森林防火工作方案范本
学校森林防火工作方案范本 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 森林防火，人人有责，以下是小编给大家整理收集的学校森林防火工作方案范本，供大家阅读参考。 学校森林防火工作方案范本1 根据区教发[xxx]45号《关于认真做好消防安全工作和森林防火宣传教育工作的紧急通知》和《关于开展中小学生安全教育活动的通知》的通知精神，结合我校实际。特拟定工作方案如下。 一、认真学习、提高认识 安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生负责的高度认识，处理好学校安全工作与提高学校教育教学质量的关系。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造了一个安全祥和的工作和学习环境。 二、加强领导、责任到人 学校成立以刘xx为组长，吴xx为副组长，xxxx为组员的学校安全工作领导小组。领导全体成员本着对学校负责的思想和高度的事业心和责任感，各施其职，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 三、工作内容
1、加强教师安全防范的责任意识，教育学生增强自我保护意识和自我保护能力。层层签定安全责任书，让班主任和任课教师认识到自己是班级、课堂教育教学过程中安全工作的第一责任人。加强学生安全教育，组织各种活动教育学生提高认识。 2、学校安全领导小组对校舍、电器设备等进行了全面的检查，发现安全隐患，及时排除。 3、加强学校消防安全检查。对实验室、易燃、易爆物品进行专人专锁。定期检查设备设施，排除隐患。 4、加强森林放火宣传。特别要加强春季“清明”期间防火宣传教育，各班主任利用班会课对学生进行宣传教育，提高学生和老师的安全意识。 5、加强校内学生活动的安全教育，要求学生不做危险性游戏。学校学校开展升降旗和课间操活动解散要有序，防止由于人多发生踩压事件。 四、隐患排除 通过学校开展安全检查和安全宣传教育后，全校师生提高安全意识，增强安全责任感。同时，对学校存在的安全隐患及时排除，严防安全事故发生。 学校森林防火工作方案范本2 为了进一步加强本校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据区森林防火指挥部《关于转发〈森林防火宣传教育工作〉的通知》(秦开教[xxx]23号)要求，特制定本校森林防火宣传教育实施方案。
学校森林防火教育工作报告(完整版)
报告编号：YT-FS-6786-91 学校森林防火教育工作报 告(完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
学校森林防火教育工作报告(完整 版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 依据教育局关于《在中小学开展“森林防火安全防范教育工作”通知》，我校立即组织师生学习并认真贯彻落实通知精神，积极开展好“五个一”活动，把“五不准”内容宣传给每个学生，知晓率达100%。现将我校开展“森林防火千秋业，生态安全万代兴”为主题的各项教育活动汇报如下。 一、全体教师利用星期一下午政治学习的机会认真学《在中小学开展“森林防火安全防范教育工作”通知》的精神和指示，让大家从思想上对森林防火有一个高度认识。校长要求各教师都把森林防火知识教育列入教学计划，每周利用班队课对学生进行森林防火知识教育。
二、德育主任刘主任利用升旗仪式的机会向学生宣讲森林防火知识。信息技术教师利用信息技术课让学生观看森林防火的碟片和录像。加强学生的防火意识和安全意识。并要求所有的班级出一期有关森林防火的黑板报专刊，并且在森林防火期内，每期黑板报中，必须要有防火的专栏。 三、班级宣传。班主任要利用晨会课对学生进行教育，利用班队课，给学生上一堂有关森林防火知识的主题班会。 四、让中高年级的学生做好森林防火宣传员，开展小手拉大手的活动，让他们把森林防火知识，宣传到户，宣传到人。宣传的主要内容是“五不准”，即不准在林区内吸烟；不准在林区内玩火；不准在林区内上坟烧香、点蜡烛及燃放炮竹；不准在林区内野炊和烧火取暖；不准在林区内狩猎和烧火驱兽。 五、让学生对社会进行宣传。通过e校通向家长宣传森林防火教育工作，张贴森林防火标语，利用标语、图片这些宣传工具对村民，对社会进行防火宣传。
森林防火知识讲座讲话稿
森林防火知识讲座讲话稿 尊敬的各位老师、同学们： 大家好！ 森林是人类赖以生存的家园。要保护好森林资源最重要的是要做好森林防火工作。火灾是森林的大敌，一根火柴，一个烟头在人们的不经意间就可能酿成一场大的森林火灾，就可能使人们经过辛勤努力建立起来的绿色家园毁于一旦，就有可能造成人民生命财产的巨大损失。开展这次讲座的目的是：让同学们认识森林，了解森林防火，倡导同学们保护自然，爱护环境，从小养成学法、守法、懂法的好习惯，杜绝引发森林火灾事件的发生。下面我将从森林防火知识、森林火灾案件的发生以及如何预防森林火灾三方面与同学们探讨，并向全社会发起呼吁，让全社会理解、支持参与森林防火工作，使这项工作法制化、社会化。 1、什么是森林？森林的重要作用是什么？ 森林是以乔木为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而形成的一个生态系统的总体。森林是人类文明的摇篮，是可持续发展的基础。森林作为可再生资源，是人类生存不可缺少的物质基础，为人类提供木材、竹材、林副产品、药材等，森林作为陆地最主要的生态系统，是人类发展的基本保障。森林可以涵养水源、防风固沙、防止水土流失、消除噪音、净化空气。森林是自然的保护伞，在茂密的森林中成长着许许多多奇花异草、活动着各种各样的珍禽异兽，繁茂的枝叶截留降雨，减弱水土流失。森林是庞大的氧气制造厂，1公顷阔叶林每天释放730公斤氧气，供近千人1天的呼吸。森林是良好的吸尘器，每公顷森林平均每年能吸粉尘50—80吨。
森林是自然界的保健医生，每一片树叶就是一个滤毒器。森林是绿色的隔音墙，枝叶茂密的树冠，对噪声有很强的吸收和消减作用。保护和发展森林资源不仅是为了当代人的利益，更是为了后代人的利益。植树造林，发展林业，在协调人口、资源、环境，协调当代人和后代人利益中，具有不可替代的作用，在实施可持续发展战略中居于重要地位。 2、什么是森林火灾？ 森林火灾，是指失去人为控制，在林地内自由蔓延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。森林火灾是一种突发性强，破坏性大，处置救助较为困难的自然灾害。 3、森林火灾的分类？ 林火发生后，按照对林木是否造成损失及过火面积的大小，可把森林火灾分为一般森林火灾（受害森林面积在1公顷以下、或其他林地起火的、或者死亡1人以上3人以下或者重伤1人以上10人以下的）；较大森林火灾（受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的或者死亡3人以上10人以下的或者重伤10人以上50人以下的）；重大森林火灾（受害森林面积100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的或者重伤50人以上100人以下的）；特别重大森林火灾（受害森林面 1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的）。 4、森林火灾因何而起？ ⑴烧荒；案例一： 2005年4月15日，云南省保山市隆阳曲西山乡小学生徐宁杰上山玩火引发森林火灾，受害面积65公顷，火灾经千余名警民的奋力扑救于16日全部扑灭。火灾肇事者徐宁杰年仅7岁，属无刑事责任年龄儿童，根据法律法规不予立案，给予其责任监护人徐建明16087.5元